第一篇：每周教學(xué)總結(jié)[精選]

每周教學(xué)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一周已過六周.....上周的主題是月考，這周的主題是家長會和放假。家長會開始說讓我也去，后來不知道為什么也沒去成。于是乎這周的課就變的沒那么重要了，考試卷子在周三下來的，一起下來的還有考試成績和班級年級排名。有的學(xué)生會很開心，因為進(jìn)步不少，上課的時候講試卷也沒什么人聽，干脆就不講了講課文，備了兩節(jié)課，周四家長會，課沒了，周五是放假的日子，老師們都不準(zhǔn)備好好上課，我想了想也就沒有講課，給大家介紹了一下清明節(jié)，之后玩了一個游戲就算結(jié)束。所以，第七周的教學(xué)總結(jié),基本沒有什么東西可以寫，就寫寫課堂吧。

現(xiàn)在在高中這邊上心理課，對于中專那邊的課感覺就不是很重要了，現(xiàn)在了解了學(xué)生，沒有去特別認(rèn)真的備課，把我自己認(rèn)為比較重要的知識點畫下來給學(xué)生們一劃這節(jié)課基本就可以結(jié)束了，之后的事情就是和學(xué)生們聊天，她們很喜歡聊天。對于她們，教育教學(xué)的目標(biāo)和方法應(yīng)該在我們當(dāng)時上學(xué)的基礎(chǔ)上完全顛覆或者說是反過來，我們需要的是勞逸結(jié)合，她們需要的是逸勞結(jié)合，八分玩兩分學(xué)，基本這樣才是讓她們學(xué)到東西的唯一途徑。這也和我剛來的時候的想法是相反的，我想的是，這群學(xué)生是中專的學(xué)生，但是應(yīng)該接受普高的教育，所以我想著去用我們后的上課方式方法去幫助他們，后來發(fā)現(xiàn)這樣其實很沒意義，她們完全不需要，更有甚者已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)了，準(zhǔn)備著讀兩年學(xué)校給分配工作，到時候該怎么樣就怎么樣，聽天由命的，人不自助天難助，我也不想去強加什么，也就順著她們，讓她們的生活樂趣點，這樣對我也很好，我也非常省事。

對于學(xué)生來說，能學(xué)一點是一點，他們和幼師那邊也差不太多，只是有的學(xué)生是有考大學(xué)的夢想的，我能做的是在我沒有晚自習(xí)的時候去辦公室等他們，幫他們解決下自己解決不了的問題，能幫一個就一個，至于課堂上，適應(yīng)之后就好，適合學(xué)生的才是最好的。

第二篇：每周總結(jié)

每周總結(jié)

成交日期 證券名稱 操作 成交數(shù)量 成交均價 成交金額 20110422 貴繩股份 證券買入 3000 11.7 35100 20110425 江蘇宏寶 證券買入 1000 13.33 13330 20110425 龍溪股份 證券買入 1000 13.2 13200 20110425 貴繩股份 證券賣出-1500 11.09 16635 20110426 海泰發(fā)展 證券買入 1000 6.28 6280 20110426 龍溪股份 證券買入 1000 13.11 13110 20110426 海泰發(fā)展 證券買入 1000 6.22 6220 20110426 貴繩股份 證券賣出-1500 10.917 16375 20110426 龍溪股份 證券買入 1000 13.01 13010 20110427 海泰發(fā)展 證券買入 1000 6.12 6120 20110427 江蘇宏寶 證券買入 1000 13 13000 20110428 龍溪股份 證券賣出-3000 12.054 36161 20110428 江蘇宏寶 證券買入 500 12.88 6440

A股做的第一筆交易是貴繩股份，這是根據(jù)均線系統(tǒng)買入，同時聽聞小道消息，傳聞它要購買一處礦產(chǎn)。一開始認(rèn)為該股處于震蕩態(tài)勢當(dāng)中，應(yīng)該在11塊錢附近獲得支撐，然而11塊錢的支撐被輕松擊破，主要是由于大盤走弱導(dǎo)致的，而在11塊錢也迅速止損，減少了虧損。然后在這一筆建倉當(dāng)中，可能由于是第一筆建倉，在早盤的時候就買入了，而且一次性的買入了3000股，這么做在大盤處于震蕩態(tài)勢中是不好的。同時關(guān)于如何分析小道消息，我認(rèn)為小道消息應(yīng)該看是否是一個穩(wěn)定的消息源，就算是穩(wěn)定的消息源，也應(yīng)該分次建倉。這一筆交易可取的地方是分步止損，在感覺大勢不好的情況下先出來一部分。

第二筆交易是龍溪股份，龍溪股份買的時候遵循了分步建倉的原則，但是單日內(nèi)建倉次數(shù)過多，同時龍溪股份的5日線在建倉時已在13日線一下，并沒有在13日線上獲得支撐，所以建倉的時候應(yīng)該更加謹(jǐn)慎，但是在這比交易當(dāng)中，動用了最多的資金，同時在盤中更改了交易計劃，增加了500股，提高了止損位，很顯然在盤中更改自己的交易計劃是一個非常不明智的決定。同時在星期3突破第一個支撐位的時候應(yīng)該果斷出局做差價，而星期四繼續(xù)跌破支撐的時候也應(yīng)該再出局再做差價，這樣可以減少損失，同時不會出現(xiàn)止損出局的情況。所以在下次進(jìn)行股票交易的時候，依然要遵守多次建倉的原則，并且在單日不可過多建倉。同時分析好支撐位壓力位，進(jìn)行縮減成本的交易。

龍溪股份還有一個問題，就是股票本質(zhì)的好壞與短線交易的關(guān)系，我在分析的時候過多的分析了龍溪股份的前景問題，這個屬于中線或者長線交易的范疇，竟然是中線的交易，顯然不應(yīng)該建倉過快，而我在一天之內(nèi)就建倉了2筆，實在是太快了。而如果是短線交易，就更應(yīng)該考慮到技術(shù)層面的問題，比如它的5日線被13日線壓住，這一點我沒有看到，這就是股票的時間框架和交易的分析方法不相同，所導(dǎo)致的錯誤。所以在下一次建倉當(dāng)中應(yīng)該決定這一次交易的主題是什么，如果是短線套利的交易就應(yīng)該做重嚴(yán)格的分析技術(shù)層面，而如果是中線的交易，就應(yīng)該在進(jìn)場方式上多加考慮，符合長線投資的原則。

第三筆交易是江蘇宏寶，江蘇宏寶的問題主要是在對于自己的分析并沒有嚴(yán)格遵守，第一筆建倉的位置過高在13.33，而我分析的是在13.05～12.95附近建倉，顯然是有機會建倉的。由于江蘇宏寶是分比，大部分的倉位是在我分析的地方建廠，所以目前還沒有止損出局，只是產(chǎn)生了虧損。

第四筆交易是海泰發(fā)展，海泰發(fā)展是分的三天小量的建倉，所以這比交易的虧損是最小的，海泰發(fā)展的購買理由是看好新三板概念沒有結(jié)束，而我的建倉時間的拉長，符合了中線投資的建倉方式，使改股票的倉位更加容易長期持有，不至于止損出局。

第三篇：每周實習(xí)總結(jié)

一

工作了一周，最大的改變就是身份的轉(zhuǎn)換，從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個職員，經(jīng)歷的是之前所沒接觸到的，不同之處不僅僅是知識上的不同，還有很多做人處事的原則也和學(xué)校的大不一樣。畢竟是第一周，對現(xiàn)在的生活很充滿新鮮感、期待和幻想，對自己很有信心，這也許是自己的另一片展示自己的天地，或許可以更好的認(rèn)識自己。

在學(xué)校只學(xué)習(xí)了軟件的各工具的使用，或是給一個圖讓你做，如今接觸到的是給你一個要求，一個概念，你得按要求做出效果圖，第一份作業(yè)就是文字排版，這個還算簡單，在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了這個軟件，只要細(xì)心就差不多沒問題，唯一不同的是在工作中得考慮到材料問題，所以要考慮到實際進(jìn)去圖片大小的排版，這周還做了幾個小畫面，還初步了解了文泰刻繪這個軟件。接觸的東西越來越多，對自己很有信心。

二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因為剛進(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓老板放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下？”說的就是這個道理。

這周慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，做的事多了，單子的類型也不一樣了，上周的我只排些小畫面，自己這關(guān)過了之后還得讓老板定稿，原來很多事情做過了記住了下次就簡單了，像是橫幅的排版，只要記住字的排版格式和字高就可以了，所以第一次做了之后，以后就自己給自己定稿，然后直接發(fā)出去加工了，這就是一個跨步，我會努力的，相信自己會學(xué)到很多。也會嚴(yán)格的要求自己，爭取更大的進(jìn)步。

三

第四篇：每周必讀總結(jié)

中醫(yī)學(xué)院每周必讀實施情況總結(jié)

自2010年3月17日起至今，中醫(yī)學(xué)院每周必讀已經(jīng)發(fā)行了15期，本著“每日落實一字，不惟有益于自身身心之康健，且能有裨于家庭之幸福，社會之安定、國家之興盛。自利利他，誠所謂“修身、齊家、治國、平天下也”的原則，在傳承中國傳統(tǒng)文化的同時，使大家在這個浮躁的世界，適時放下周遭的事物，靜下心來，體悟自然的奧妙，品味人生的真諦。使身為教師和醫(yī)生的我們，謹(jǐn)記“不為良相即為良醫(yī)”的祖訓(xùn)，肩負(fù)起培養(yǎng)社會精英人才的重任。

在這15期的編寫過程中，不僅凝結(jié)著中醫(yī)系胡浩老師、劉新老師、黃剛老師、姜德老師、陳陽老師對中醫(yī)學(xué)博大精深的內(nèi)涵的體悟與感觸，也與學(xué)院院長耿直教授和教科辦主任田樹革教授的關(guān)心與幫助密不可分。從選材到編排，大家都一次次的斟酌與推敲，更多的是希望各位同仁能端身正意，仔細(xì)揣摩，認(rèn)真實踐，互相分享，共同學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

隨著每周必讀的不斷發(fā)行，編稿組成員都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)讀者的反饋信息，不斷提煉內(nèi)容，對生澀難懂的中醫(yī)詞句進(jìn)行注解，幫助大家更清晰的了解作者的用意。

在這里對所有關(guān)心和幫助《中醫(yī)學(xué)院每周必讀》的朋友們道一聲感謝，感謝大家的意見與建議，感謝大家的指正與關(guān)懷。我們將一如既往，堅持不懈地肩負(fù)起傳承中國傳統(tǒng)文化的重任，在今后的日子里，以各種形式幫助大家了解、學(xué)習(xí)、分享更多的文化精品，不斷提升大家的文化修養(yǎng)與品鑒水平。

新疆醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)學(xué)院教科辦

2010年6月25日

第五篇：信息部每周總結(jié)

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第一周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

開學(xué)的第一周，信息部的主要工作就是協(xié)助年級的各項事務(wù)，整理好個班的開學(xué)信息簡報，幫助把年級的工作盡快的帶入正軌，整理好上一學(xué)期準(zhǔn)備推薦的人員資料，收集每名成員的個人資料，把他們的學(xué)習(xí)成績及各項表現(xiàn)做成簡報，進(jìn)行匯總，做好相關(guān)備注沒存檔，以備后期推薦時再用，進(jìn)行向?qū)T匯報。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.根據(jù)上半年的工作經(jīng)驗，重新整理年紀(jì)信息簡報，完善工作環(huán)境的需要。2.整理出幾篇優(yōu)秀的信息簡報作為這學(xué)期信息簡報評定標(biāo)準(zhǔn)。把開學(xué)信息做成簡報上交學(xué)生會主席團(tuán)

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第二周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

首先根據(jù)上半年的工作中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行了檢討和反思并找出出工作中的不足，制定了新的工作要求和評選標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本員的綜合素質(zhì)進(jìn)行選拔，而不是單一的看功績，并對本部人員進(jìn)行了一次培訓(xùn)。并在此基礎(chǔ)上，我們又選拔出了一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的的同學(xué)，向?qū)T做了匯報，等待輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席團(tuán)的審核和考察。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.協(xié)助輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席團(tuán)對選拔上來的人員進(jìn)行考核與錄用。2.向年級征集個人人員的各項表現(xiàn)材料，以及生活中對他們的評價，做成簡報讓在生活中是起到先鋒模范作用的。

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第三周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

召開信息部會議，輔助輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席團(tuán)確立所選人員的最終名單，并完善了每名同學(xué)的個人檔案，做成簡報。對所有同學(xué)進(jìn)行了學(xué)前教育，使他們認(rèn)識到先進(jìn)思想的重要性，樹立積極認(rèn)真的態(tài)度。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.安排部員做‘黨校學(xué)前教育’主題會議簡報。

2.協(xié)助年級進(jìn)行各項活動，整理好年紀(jì)的各項信息。

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第四周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

周三的午后對推選的同學(xué)由輔導(dǎo)員進(jìn)行了學(xué)前的政治思想教育工作做出了簡報，讓他們明確自己的優(yōu)越條件，充分地發(fā)揮好自身條件，為身邊的同學(xué)做好榜樣，樹立良好的學(xué)習(xí)動機以及精神風(fēng)貌，并把每個部門負(fù)責(zé)的信息整理一邊。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.組織信息部的第二次會議

2.協(xié)助年級整理好‘寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生’，‘搞好寢室文化’簡報

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第五周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

會議內(nèi)容；

1、強調(diào)部員在學(xué)院黨校學(xué)習(xí)和團(tuán)校學(xué)習(xí)認(rèn)真等情況，以及對他們的監(jiān)督，成為年紀(jì)模范人員。

2、我們還對上幾周的工作做了總結(jié)，熟悉了接受的每個環(huán)節(jié)，以及應(yīng)該注意的的事項，鍛煉了我們的實踐能力。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.參加學(xué)院組織的信息部培訓(xùn)

2.協(xié)助生活部抓好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，搞好寢室文化

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第六周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

本周我們主要參加了信息部部的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何做好一名稱職的信息部成員，以及信息部發(fā)展人員的具體流程，會議介紹了日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，以及如何避免問題的發(fā)生，怎樣的簡報的入庫，修改及整理。還有簡報相關(guān)問題的審核。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.協(xié)助年級對信息簡報進(jìn)行考核檢查，2.對合格信息的材料，進(jìn)行核實，整理，備案。

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第七周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

通過學(xué)院對信息簡報的檢查，我們也進(jìn)行了修改，對合格信息簡報做了進(jìn)一步的檢查，對合格的信息簡報的進(jìn)行了補充和核實，準(zhǔn)備遞交學(xué)院的檢查。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1級團(tuán)體操簡報

2本部門加強對早退晚歸現(xiàn)象的管理

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第八周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

對早晨和晚間的早操情況進(jìn)行了收集信息，為了準(zhǔn)備團(tuán)體操簡報，我們收集了團(tuán)體操的大賽圖片信息

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.對我院黨委二支部的預(yù)備黨員材料整理。

2.對合格人員的材料，進(jìn)行核實，整理，備案

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第九周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

整理了我院黨委二支部對預(yù)備黨員進(jìn)行接收的大會，會議持續(xù)時間四個小時，嚴(yán)格按照程序的接受了大會的預(yù)備黨員，我們參加了整個大會的全過程，也深刻認(rèn)識到該項工作的嚴(yán)肅性和紀(jì)律性，為自己的工作積累了豐富的經(jīng)驗的信息和圖片。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.對簡報上交和進(jìn)一步核實

2.準(zhǔn)備第三次年級大會的信息

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第十周工作匯

報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

對推優(yōu)人員的名單和材料進(jìn)行了上交，并進(jìn)行了進(jìn)一步的核實，從中發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺陷和不足，對問題進(jìn)行了整改和匯總。年假召開了第三次年級大會，對大會進(jìn)行了安排，人員的缺席情況以及大會的主要程序進(jìn)行了組織。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.組織開展禁煙信息總結(jié)

2.召開黨團(tuán)知識學(xué)習(xí)班會總結(jié)

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第十一周工作

匯報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

響應(yīng)黨的號召，國家的規(guī)定，學(xué)院提出了 公共場所進(jìn)行禁煙的活動，針對此等事件排指定人員做了信息簡報

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1信息部進(jìn)行了第二次培訓(xùn)

2.加強對早退晚歸現(xiàn)象的管理

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第十二周工作

匯報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

為了提高對組織工作的效率和準(zhǔn)確性，能夠熟練的掌握組織工作能力把組織工作做好，我們再次進(jìn)行了培訓(xùn)，此次對人員的入庫進(jìn)行了又一次的整理，以及組織管理人員的黨性要求要極其嚴(yán)格，嚴(yán)格保守個人隱私等問題做了進(jìn)一步的說明。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1.組織對班級同學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的評比

2.加強對同學(xué)日常生活的管理

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第十三周工作

匯報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

對上一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績和綜合考評，現(xiàn)在已有了最終的結(jié)果，呢么周我們協(xié)助輔導(dǎo)員對班級內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了評估，再由班級推薦選拔，選出了優(yōu)秀的學(xué)生和班級干部。另外協(xié)助學(xué)生會做好同學(xué)們的日常工作。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1迎接市委的內(nèi)務(wù)檢查

2.加強對同學(xué)日常生活的管理

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第十四周工作

匯報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

我們主抓寢室文化的安排，督促同學(xué)保持內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，隨時進(jìn)行檢查，本周沈陽市委對我年級的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，寢室文化進(jìn)行了參觀，對我們的管理模式進(jìn)行了詳細(xì)的了解，并得到了一致的好評。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1臨近期末做好收尾工作

2.加強對同學(xué)日常生活的管理督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第十五周工作

匯報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

期末臨近，年級各項工作接近尾聲，各部做好年終匯總，以學(xué)習(xí)為主，做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考核是重點，還有準(zhǔn)備春節(jié)聯(lián)歡晚會，協(xié)同年級搞好各項收尾工作，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓早退遲到現(xiàn)象。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1臨近期末做好收尾工作，管理好同學(xué)的安全

2.加強對同學(xué)日常生活的管理督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)

育教育學(xué)院2011級2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第十六周工作

匯報

時間：2011年9月16日星期五 地點：教學(xué)樓 教師 匯報人：王澤旭

一、本周主要工作

各科相繼停課，同學(xué)們的空余時間比較多，管理好年級的大小事務(wù)，保證同學(xué)們的安全，給同學(xué)們創(chuàng)造一個好的復(fù)習(xí)環(huán)境，把各部工作匯總上交，協(xié)助輔導(dǎo)員搞好各項事務(wù)，為年級工作上圓滿的句號。

二、需要年級協(xié)調(diào)解決的問題 無

三、下周主要工作

1整理好信息上交辦公室，做到安全離校。