第一篇：初一數(shù)學(xué)單元檢測試卷

初一數(shù)學(xué)單元檢測試卷

姓名班級得分

一、精心選一選（每題3分，共36分）

1.如果高出海平面20米，記作+20米，那么-30米表示()

(A)不足30米;(B)低于海平面30米;(C)高出海平面30米;(D)低于海平面20米

2.仔細(xì)思考以下各對量：

①勝二局與負(fù)三局；②氣溫上升30 C與氣溫下降30 C；③盈利5萬元與支出5萬元；④增加10%與減少20%。其中具有相反意義的量有()﹙A)1 對﹙B﹚2 對(C)3 對(D)4對

3.下列說法錯誤的是（（A）整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)；（B）正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)；

（C）正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)；（D）正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱整數(shù)。

4.零是（A.最小的有理數(shù)。B.最小的正整數(shù)。

C.最小的自然數(shù)。D.最小的整數(shù)。

5.下列數(shù)軸的畫法中，正確的是（-1ABCD

6.下列各對數(shù)中，互為相反數(shù)的是（（A）?1

2和0.2（B）23和3（C）—1.75和13

4（D）?2和2

7.大于—2.6而小于3的整數(shù)共有（A.7個B.5個C.6個D.4個

8.下列說法正確的是（A.若兩數(shù)的絕對值相等，則這兩數(shù)必相等

B.若兩數(shù)不相等，則這兩數(shù)的絕對值一定不相等

C.若兩數(shù)相等，則這兩數(shù)的絕對值相等

D.兩數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)大））））））

第二篇：初一數(shù)學(xué)上冊第一單元試卷

初一數(shù)學(xué)上冊第一單元試卷

初一數(shù)學(xué)單元檢測試卷

姓名學(xué)號得分

說明：

1、本卷的內(nèi)容是浙教版七年級第一章；

2、本卷考試時間45分鐘；

3、卷面分基礎(chǔ)題100分，提高題20分。

一、精心選一選（每題3分，共36分）

1.如果高出海平面20米，記作+20米，那么-30米表示(B)

(A)不足30米;(B)低于海平面30米;(C)高出海平面30米;(D)低于海平面20米

2.仔細(xì)思考以下各對量：

①勝二局與負(fù)三局；②氣溫上升30 C與氣溫下降30 C；③盈利5萬元與支出5萬元；

④增加10%與減少20%。其中具有相反意義的量有(B)

（A)1 對（B）2 對(C)3 對(D)4對

3.下列說法錯誤的是（C）

（A）整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)；（B）正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)；

（C）正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)；（D）正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱整數(shù)。

4.零是（C）

A.最小的有理數(shù)。B.最小的正整數(shù)。

C.最小的自然數(shù)。D.最小的整數(shù)。

5.下列數(shù)軸的畫法中，正確的是（C）

6.下列各對數(shù)中，互為相反數(shù)的是（C）

（A）和0.2（B）和（C）—1.75和（D）和2

7.大于—2.6而小于3的整數(shù)共有（C）

A.7個B.5個C.6個D.4個

8.下列說法正確的是（C）

A.若兩數(shù)的絕對值相等，則這兩數(shù)必相等

B.若兩數(shù)不相等，則這兩數(shù)的絕對值一定不相等

C.若兩數(shù)相等，則這兩數(shù)的絕對值相等

D.兩數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)大

9.冬季某天我國三個城市的最高氣溫分別是-10°C，1°C，-7°C，把它們從高到低排列正確的是（C）

A、-10°C，-7°C，1°CB、-7°C，-10°C，1°C

C、1°C，-7°C，-10°CD、1°C，-10°C，-7°C

10.一個數(shù)的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù)，則這個數(shù)是

（B）

（A）—1（B）1（C）0（D）±1

11.數(shù)軸上到數(shù)—2所表示的點的距離為4的點所表示的數(shù)是（D）

（A）—6（B）6（C）2（D）—6或2

12.一個數(shù)的絕對值等于這個數(shù)本身，這個數(shù)是（C）

（A）0（B）正數(shù)（C）非正數(shù)（D）非負(fù)數(shù)

二、細(xì)心填一填（每題3分，共30分）

13.若上升15米記作+15米，則－8米表示下降15米______

14.寫出一個負(fù)分?jǐn)?shù)：-12。

15.一艘潛艇正在水下–50米處執(zhí)行任務(wù)，距它正上方30米處有一條鯊魚正好游過，這條鯊魚所處位置的高度為______-20米__.16.規(guī)定了__原點________、____單位長度________、_____正方向________的直線叫數(shù)軸.17.用―<‖號或―>‖號填空：－9>－11。

18.抽查四個零件的長度，超過為正，不足為負(fù)：（1）－0.3；（2）－0.2；（3）0.4；

（4）0.05．則其中誤差最大的是（3）。（填序號）

19.一個點從數(shù)軸上的原點出發(fā)，先向右移動3個單位長度，再向左移動8個單位長度到達P點，那么P點所表示的數(shù)是____-5_____.20.比—2.99小的最大整數(shù)是__-3________

21.絕對值大于3而不大于6的整數(shù)分別是-6,-5,4 ,4，5，6

________________________。

22.在數(shù)軸上,絕對值小于3并且離—2兩個單位長度的點所表示的數(shù)是

_____0________.三、認(rèn)真做一做（本題共有4小題，共34分）

23.（本題4分）

=0.25+3*12

=0.25+36=36.2

524.（本題4分）

=17

25.（本題12分）把下列各數(shù)的序號填在相應(yīng)的數(shù)集內(nèi)：

①1②-③+3.2④0⑤?⑥-5⑦+108⑧-6.5⑨-6.（1）正整數(shù)集{①⑦…}

（2）正分?jǐn)?shù)集{③⑤…}

（3）負(fù)分?jǐn)?shù)集{② ⑧⑨…}

（4）有理數(shù)集{1，2，3，4，5，6，7，8，9…}

26．（本題6分）將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來．

－4.5，5，0，－3，－1。

27.（本題8分）出租車司機小李某天下午營運全是在東西向的人民大道上進行的．?如果規(guī)定向東為正，他這天下午行車?yán)锍蹋▎挝唬呵祝┤缦拢?15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6．

（1）將最后一名乘客送到目的地時，小李一共行了多少千米？

65km

（2）若汽車耗油量為0．2升/千米，這天下午小李共耗油多少升？

65*0.2=13L

努力試一試（附加每題5分，共20分）

1.式子5－ 能取得的最大值是5，這時 =1。

2.觀察下面一列數(shù)，探求其規(guī)律：

(1)請問第7個，第8個，第9個數(shù)分別是什么數(shù)？

7，18，-19

(2)第2004個數(shù)是什么？如果這列數(shù)無限排列下去，與哪個數(shù)越來越接近？120040

3.如圖，圖中數(shù)軸的單位長度為1。請回答下列問題：

①如果點A、B表示的數(shù)是互為相反數(shù)，那么點C表示的數(shù)是__-1__________.②如果點E、B表示的數(shù)是互為相反數(shù)，那么點D表示的數(shù)是_0__________，圖中表示的5個點中，點___C_____表示的數(shù)的絕對值最小，是_____0______.4.某牛奶廠在一條南北走向的大街上設(shè)有O，A，B，C四家特約經(jīng)銷店.A店位于O店的南面3千米處；B店位于O店的北面1千米處，C店在O店的北面2千米處.(1)請以O(shè)為原點，向北的方向為正方向，1個單位長度表示1千米，畫一條數(shù)軸.你能在數(shù)軸上分別表示出O，A，B，C的位置嗎？

O:0km

A:-3km

B:+1km

C: +2km

(2)牛奶廠的送貨車從O店出發(fā)，要把一車牛奶分別送到A，B，C三家經(jīng)銷店后再回到O店,那么走的最短路程是多少千米？

2+3+2=7km

第三篇：四年級數(shù)學(xué)第六單元檢測試卷分析

四年級二班第六單元檢測試卷分析

各位家長：大家好！

剛剛將本次測試的成績已公布，可能大家看到這個成績有點疑惑，為什么會出現(xiàn)61.6、83.3、85.8等等這樣的成績，現(xiàn)將這個情況給大家做以解釋：試卷滿分是120分，根據(jù)百分制將120分制中所得成績換算過來就是你現(xiàn)在看到的成績。例如學(xué)生試卷成績是111分，換算成百分制就是92.5分。

全班人數(shù)51人，本次考試參考人數(shù)51人。80分以上34人，60-79分有14人，不及格3人。滿分100分2人（陳露、劉怡然），平均分：82.40分。成績很不理想！

考試時間比較充足，但是本次試卷仍沒有答完的同學(xué)有4位，分別是：朱家祥、代晴雅、徐思安、瞿梓嫻

口算題出錯的一共有34位，分別是：苗子涵、孫振洋、廖淵杰、賈茗博、陳世俊、王涵、孔德霖、于子俽、劉遵偉、馬云龍、尹國希、李其隆、趙梓焓、邱韓瑜顏、緱佳怡、劉思涵、趙文博、廖恒藝、王梓萱、火統(tǒng)軒、錢雨涵、高雨嫣、王一涵、王翔玉、賈靜誼、陳豪、屈馨悅、孫景曦、郭劉馨、瞿梓嫻、徐思安、魏夢瑤、代晴雅、朱家祥。

本次試卷答題過程有漏題忘寫現(xiàn)象的共計8人.分別是：王翔玉、代晴雅、屈馨悅、孫景曦、朱家祥、錢雨涵、李其隆、徐思安。

本次試卷中抄錯數(shù)字的同學(xué)共計5人,分別是：王翔玉、朱家祥、鮑世佑、達琦霖、廖淵杰。

通過一系列情況的統(tǒng)計，不難看出，線上上課的1個月時間不難看出：

一、教學(xué)效果很不好，平日里教師在課堂上，可以通過學(xué)生的眼神舉止神態(tài)。觀察學(xué)生聽課狀態(tài)。及時溝通，及時反饋。而線上教學(xué)就算教師使用直播的方式，也很難通過小小的屏幕關(guān)注到每個學(xué)生的聽課狀態(tài)。況且有的同學(xué)屏幕不打開，網(wǎng)絡(luò)有卡頓。越是好的同學(xué)越積極配合屏幕全開。然而是一些有問題的孩子，老師是抓不著摸不到。久而久之是好的同學(xué)越來越好。差的同學(xué)越來越差。而中等生拼的還是家長配合。班級的整體平均分直線下降。

二，聽課效果不高。

特別是小學(xué)階段。孩子們的自制能力相對較差。平時在課堂上老師隨時可以提醒。而在家里，走神兒的現(xiàn)象難以避免。坐著躺著翹二郎腿兒的各種姿勢肯定會有。一會兒喝點水兒，一會兒吃點水果，一會兒再上趟廁所。聽課效果怎能保證？

三，家長的負(fù)擔(dān)太重。

很多家長都選擇盡可能的在家陪孩子上課。而孩子們在家長面前的狀態(tài)讓很多家長崩潰。不上班一日三餐伺候著。聽課內(nèi)容跟著聽。作業(yè)跟著檢查。電子設(shè)備還要時刻監(jiān)管。好像家長又重新回到了學(xué)生時代。剛開始還很高興。過了兩天就要瘋了。有的家庭是爺爺奶奶姥姥姥爺陪伴孩子。原來是一個喜愛呀！而時間一長。越是年長越癲狂。還有少部分家庭由于某些原因，無人陪伴孩子。這部分學(xué)生狀態(tài)又是什么樣呢，難以想象。所以從整體看聽課效果很不好。很多家長都在高喊快把這些神獸送給老師吧。

本次考試主要測驗的還是基本運算能力、用簡單數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力及空間觀念能力的考查。關(guān)于學(xué)生測試情況的具體分析：一 填空題。對于一些靈活運用的題目，學(xué)生理解不到位，說明學(xué)生學(xué)了知識不會靈活運用。學(xué)生審題不清，平時老師越是強調(diào)的知識點還是不斷出錯。

二、判斷、選擇題，學(xué)生對基本概念不清晰，對于商的變化規(guī)律、余數(shù)和除數(shù)的比較等等仍然不記憶、三、計算題?？谒?、筆算題目，平時練習(xí)不少但正確率不高。用豎式計算時余數(shù)忘寫、橫式中不寫結(jié)果、抄錯數(shù)字等等低級錯誤層出不窮。

四、靈活運用解決實際問題第1兩題錯誤較少，對這道題的解題方法都已掌握。學(xué)生能運用已有的生活經(jīng)驗解決這個問題。第2題主要原因是沒有讀題。第3題部分學(xué)生審題不清。沒有進一步求出剩下的任務(wù)，根本不能理解題意。

對今后教學(xué)的反思和建議：

1、重視基本概念、算理的教學(xué)。在教學(xué)中要注意減少機械、單調(diào)地重復(fù)訓(xùn)練，而應(yīng)多設(shè)計一些有層次的變式訓(xùn)練，以提高學(xué)生對于概念正確的、全面的認(rèn)識。減少學(xué)生因片面理解基本概念和思維定勢造成的失分。

2、聯(lián)系學(xué)生生活、社會實際，提供學(xué)習(xí)資源。在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)生活情境給學(xué)生提供真實而完整的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。

3、重視知識的獲取過程。學(xué)生的第一影響最重要，任何一類新知的學(xué)習(xí)應(yīng)在首次教學(xué)時，讓學(xué)生有體驗數(shù)學(xué)的機會。通過操作、實踐、探索的活動，充分地感知，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗數(shù)學(xué)和感悟數(shù)學(xué)。只有在同時撥動情感和思維雙重琴弦的學(xué)習(xí)活動中獲得的知識才是永遠(yuǎn)都忘不了“活知識”，才能夠靈活地舉一反三運用到各種變化的情景中，并在這一過程形成能力，發(fā)展智慧。

4、重視知識的實際運用。平時既要注意知識的及時鞏固，更要注重知識的運用，讓學(xué)生利用所學(xué)的知識來解決生活中的實際問題，注意學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，提高靈活應(yīng)用知識解決實際問題的能力。

5、重視學(xué)生的思維訓(xùn)練。數(shù)學(xué)是思維的體操，不論在新知還是練習(xí)的教學(xué)中，除了要重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)外，一要注重知識背后的思維方法和策略的滲透，二要對所學(xué)知識進行適當(dāng)?shù)亩嘟嵌鹊耐卣?。長期以往，學(xué)生的思維品質(zhì)就能得到很好的發(fā)展。

6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。教師在平時的教學(xué)中，不能忽視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，一方面要注意教給學(xué)生一些方法，如：讀題、審題、驗算等方法；另一方面，要做到長抓不懈，因為任何良好習(xí)慣不是一朝一夕能培養(yǎng)出來的，而是要有一個比較長的過程。只有這樣，才能把學(xué)生因?qū)忣}不清、看錯題目、漏寫結(jié)果、計算不細(xì)心等原因所產(chǎn)生的錯誤減少到最低程度。

數(shù)學(xué)教師：丁麗

2021年11月28日

第四篇：初一數(shù)學(xué)檢測題

初一數(shù)學(xué)檢測題

一、境空題（每空5分，共15分）

1、比–3小9的數(shù)是____；最小的正整數(shù)是____.2、計算：(?1)100?(?1)101?______.3、若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，則3(a + b)?3cd =__________。

二、選擇題（每小題5分，共10分）

1a?b324．在下列代數(shù)式：ab，ab2+b+1，+，x3+ x2－3中，多項式有（）22xy

A．2個B．3個C．4個D5個

5.已知關(guān)于x的方程4x?3m?2的解是x?m，則m的值是（）．

Ａ.2Ｂ．-2Ｃ．7Ｄ．-7．

三、計算（每小題10分，共30分）

6、(?3571x?4x?3??)?2.5?4912÷36;

7、解方程:0.20.05.8．求值x3－x＋1－x2，其中x＝－3；

四、解答題（共45分）

9、已知a、b互為相反數(shù)，m、n互為倒數(shù)，x絕對值為2，求?2mn?

值(20分)

10.王強參加了一場3000米的賽跑,他以6米/秒的速度跑了一段路程,又以4 米/秒的速度跑完了其余的路程,一共花了10分鐘,王強以6米/ 秒的速度跑了多少米?(25分)

b?c?x的m?n

第五篇：初一上期數(shù)學(xué)第3單元試卷

初一上期數(shù)學(xué)第3單元試卷

班級

一、填空題：（每空2分，共40分）1．在有理數(shù)－7，?

4，－（－1.43），??213，0，1.7321×105中，屬于整數(shù)集的有，屬于負(fù)分?jǐn)?shù)集的有；2．絕對值小于3的負(fù)整數(shù)有1的奇數(shù)次冪等于； 3．－4是的倒數(shù)的相反數(shù)，9是 4．64是的平方，－64是

5．絕對值大于2而小于10的數(shù)中，最小的整數(shù)是，最大的整數(shù)是滿足條件的全部整數(shù)的和是； 6．近似數(shù)5.841 889，結(jié)果保留四個有效數(shù)字得精確到百分位得7．用科學(xué)記數(shù)法表示1 350 000應(yīng)記作若測量得到某同學(xué)的身高是1.66米，意味著他的身高的精確值是在米和米之間； 8．在下列各式的（）內(nèi)填上適當(dāng)?shù)挠欣頂?shù)，使等式成立：

(1)（）?????22?5??=1；(2)??5?

??7??

―（）=―2．

9．在下列各式中填上適當(dāng)?shù)倪\算符號，使等式成立：

(1)（－73）－46；(2)?

??22????

3????11?

3??

= 2．

二、將下列各數(shù)按由小到大的次序排列，用“<”號連結(jié)起來：（此題滿分5分）

―3，?1531

6，―1，?4，0，8，―1.8．

三、計算：（每小題5分，共35分）

1．????2?3???????11?2??；2．??2????1?4

??33??

；3．?24???2?；

4．??3????9??8???5?；5．?3?23???3?2?3；

6．??1?2?56?3?5?????30?；7．?14???13?14?11?12??

??4???2?2

?

．

四、（此題滿分10分）測得某小組12位同學(xué)的身高如下（單位：厘米），試用簡便

方法計算該小組同學(xué)的平均身高．（精確到十分位）

162，160，157，156，163，164，169，153，161，155，166，159．

五、（此題滿分10分）你能不能在下面的式子中的左邊任意添上若干個+、－、×或

÷號，使得到的等式成立．必要時可以將幾個數(shù)字合并成一個數(shù)，也可以添上括號．例如，左邊寫成(1+23)×460(4)12345 = 100(5)12345 = 200