第一篇：“永遠(yuǎn)跟黨走”“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)支教工作日志

“永遠(yuǎn)跟黨走”“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)支教工作日志

2011年7月15日 晴

終于，在做好一切準(zhǔn)備的前提下，我們一行踏上了“永遠(yuǎn)跟黨走”“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)的旅程。離別前，我們的蔣倩老師說(shuō)：“那邊苦，你們?nèi)チ司鸵钥嗔耍还茉鯓?，要好好照顧自己?！闭f(shuō)著就哭了起來(lái)。

車(chē)上，懷著一顆激動(dòng)的心，在幻想著某些事。那里應(yīng)該真的很苦吧？那邊的學(xué)生肯定很聽(tīng)話吧？他們應(yīng)該很懂事吧？我們的工作應(yīng)該可以圓滿完成吧？……

下午到了板底，的確和想象中差不多，這里沒(méi)有集市，如果要買(mǎi)生活用品或者交電話費(fèi)要去另一個(gè)縣才可以，極其的不方便。但是我更期待的是早點(diǎn)見(jiàn)到那些應(yīng)該很可愛(ài)的學(xué)生們，期待……

2011年7月16日 晴

中午的時(shí)分，終于見(jiàn)到了我可愛(ài)的同學(xué)們，他們都和我想象中的一樣：純樸、善良。在禮品發(fā)放的過(guò)程中，我看到的是一雙雙被曬得黝黑的手；看到的是一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；看到的是一雙雙渴望求知的眼睛；看到的是一幅幅定格的無(wú)價(jià)名畫(huà)。這無(wú)一沒(méi)有讓我心酸、難過(guò)，但是這卻更加堅(jiān)定了我小時(shí)候的夢(mèng)想：走在支教的大路上。

待禮品發(fā)完后，他們都做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，他們的發(fā)言更是讓我震驚。我聽(tīng)到的是羞澀和渴望；聽(tīng)到的是理想和抱負(fù)；聽(tīng)到的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這些都讓我倍感欣慰，深信，這就是“有志不在年高”！

目前為止，今天的開(kāi)水煮菜是我最難忘的。我們吃的是白豆腐；我們吃的是大白菜；我們吃的是胖土豆。但是這些卻讓我吃出了我們團(tuán)隊(duì)的精神；吃出了人生的意義。

我相信，只有永遠(yuǎn)跟黨走，在黨的正確的政策、方針的領(lǐng)導(dǎo)下，我們才可以繁榮富強(qiáng)。我也相信，只要那可愛(ài)的些孩子一如既往地努力，他們就可以實(shí)現(xiàn)他們的理想、抱負(fù)，也將會(huì)是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的后備軍。

2011年7月17日 小雨

終于，今天開(kāi)始上課了。我的數(shù)學(xué)課上，我找了一到偏難的題目想試探一下他們基礎(chǔ)。果然，他們不負(fù)我望，有較多的同學(xué)都能用不同的方法做出來(lái)。今天的課總體上來(lái)說(shuō)我還是比較滿意的，雖然是我第一次站在九年級(jí)的講臺(tái)上，但是我沒(méi)有怯場(chǎng)，而且我的教學(xué)目標(biāo)也基本達(dá)到，但美中不足的是我的語(yǔ)速有些快，我想在下堂課我會(huì)改變。

中午，還是沒(méi)有電，天上還下著小雨，實(shí)在餓得不行，我們就用磚塊在草地上堆了一個(gè)簡(jiǎn)易的爐灶，到處拾木材來(lái)做飯。今天的午飯是面條。我們煮面的鍋是我和李老師洗的，是學(xué)生的洗腳盆，我想這輩子我還沒(méi)有試過(guò)吧。此行我們共17人，男生9人，女生8人，煮面的時(shí)候，先把女生的放下水，每人一小碗男生也如此，鍋里邊的水粘稠得可以當(dāng)粥來(lái)喝，面條被煮得一根連一根，然后我們?cè)诿嫔贤奎c(diǎn)豬油，撒點(diǎn)鹽就開(kāi)始享受了。

下午放學(xué)后，我們要送學(xué)生回家，和我此行的是楊正正老師。由于下雨的緣故，今日的鄉(xiāng)間小路沒(méi)有詩(shī)中可愛(ài)，但卻別有一番風(fēng)情。回來(lái)的路上，我們倆都像飄了起來(lái)——餓得不行了。到我們回到寢室的時(shí)候，大概走了將近3個(gè)小時(shí)。他們?cè)缫炎龊蔑埩?，可是我吃了半碗我就胃疼，就算很餓，也吃不下了。

2011年7月18日 晴

我很滿意我今天的數(shù)學(xué)課，講課的思路，做題的方法我都做了改良，語(yǔ)速也恰到好處。下課后我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。雖然嗓子都講得沙啞了，但是我講的這些孩子都懂了，我也感到很值很值。

中午的時(shí)候，院里邊的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)看望我們，還有這里的縣長(zhǎng)也來(lái)了，大家都有點(diǎn)受寵若驚。之后，我們舉行了啟動(dòng)儀式，會(huì)上，蔣志縣長(zhǎng)、古院長(zhǎng)還有鄉(xiāng)里面的領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)表了意味深長(zhǎng)的講話。高隊(duì)也代表我們?nèi)w志愿者作了發(fā)言。今天我們吃了頓大餐，每個(gè)人都幾乎把這幾天和未來(lái)幾天的飯都吃了。飯后，他們領(lǐng)導(dǎo)視察了我們食宿的地方，他們都很感慨，因?yàn)檫@里真的很簡(jiǎn)陋，睡的床是用行李袋墊的，蓋的被子是超薄的，每早5點(diǎn)都會(huì)被準(zhǔn)時(shí)凍醒。

今天送學(xué)生回家還是3個(gè)小時(shí)左右，晚上事情還沒(méi)有做完，又停電了。難??！

2011年7月19日 晴

今天的數(shù)學(xué)課是第一節(jié)，我給他們介紹了一種新的證明方法，開(kāi)始的時(shí)候我還擔(dān)心他們不易接受，但是效果卻讓我吃驚，他們不但張我了這種沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的方法，而且運(yùn)用很流暢。我就布置了幾道題給他們鞏固。

終于，中午的時(shí)候，電來(lái)了，水也來(lái)了?，F(xiàn)在水電算是齊全了。算是吃上一頓午餐了。晚上送學(xué)生回家的時(shí)候我是和李佳華老師一行的。后來(lái)和其他幾個(gè)老師不期而遇，就一同把最后一個(gè)學(xué)生送回家。我們一行走了兩個(gè)多小時(shí)，翻山越嶺，終于到了她家。幸好回來(lái)的時(shí)候我們搭了十多分鐘的便車(chē)。全程走下來(lái)共花了4個(gè)多小時(shí)才到寢室。今天終于吃上肉了，雖然只是一小點(diǎn)，但它還是肉?。?/p>

2011年7月20日 晴

課上我又給他們介紹了一種新的證明方法。我把他們做的作業(yè)收了上來(lái)，回到寢室我就趴在床上開(kāi)始批改，他們做得都很不錯(cuò)，尤其是有幾個(gè)同學(xué)，可以用新的方法來(lái)解題，真的，我感到很欣慰。

中午的時(shí)候，我們沒(méi)有課的都去搞艾滋病宣傳。威寧的太陽(yáng)果然名不虛傳啊，我們都被曬得像是非洲小白臉了。我的臉上還是刺手的。午飯的時(shí)候，我覺(jué)得我的身體很不舒服，疼得我連路也走不了，我不敢告訴大家，因?yàn)槲也幌虢o大家添麻煩。

下午體育課上，同學(xué)們教我們跳阿西里西，為離別晚會(huì)做準(zhǔn)備。我學(xué)得還是蠻快的，但是我的身體不允許我繼續(xù)下去，不知道什么原因，我疼痛難忍。

2011年7月21日 晴

今天的數(shù)學(xué)課上，在這里教了20多年的老師來(lái)聽(tīng)我的課。我先把我的例題寫(xiě)在黑板上讓他們思考會(huì)兒，然后找同學(xué)上來(lái)做。我給大家分析了他的做法，然后用不同的方法給大家做了講解。最后我把他們的作業(yè)又做了詳細(xì)的講解。下課后，那位老教師給了我很高的評(píng)價(jià)：你能這樣教，出這樣的例題，是我意想不到的，可以說(shuō)你比有些真正的老還行。這句話給了我很大的動(dòng)力。讓我覺(jué)得我真的適合當(dāng)老師。

下午我們繼續(xù)我們的阿西里西，這次我真的是受不了了，才練了一會(huì)兒就趴在地上。我很想告訴大家我不行了，但是我還是強(qiáng)忍著。

2011年7月22日 晴

我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，早上就起不來(lái)，頭暈?zāi)垦！⑷矸α?，還發(fā)高燒。所以今天的課我就請(qǐng)假了。大家都要我去醫(yī)院，我就笑著說(shuō)就是一般的高燒，沒(méi)什么大問(wèn)題。

午飯我沒(méi)有吃，晚飯也是，大家開(kāi)始著急我了，給我熬粥，熱水，弄冰水敷頭，然后到街上的醫(yī)務(wù)室請(qǐng)來(lái)醫(yī)生幫我打針，感覺(jué)既要好些了，那里也不是很疼了，大家也就放心了很多。我趁大家不注意的時(shí)候，我悄悄地哭了，因?yàn)槲易载?zé)，覺(jué)得自己沒(méi)用，添亂沒(méi)幫忙，因?yàn)槲腋袆?dòng)，他們都很關(guān)心我，著急我，有的都急哭了……

2011年7月23日 小雨

由于昨天又打針又輸液，今天的狀態(tài)好了很多。我不顧他們的勸導(dǎo)，我還是去上課了。我覺(jué)得我的這節(jié)課是我感到最自豪最欣慰的。我問(wèn)他們有沒(méi)有想過(guò)讀大學(xué)時(shí)，教室里面鴉雀無(wú)聲。于是，我告訴了他們我的理想、大學(xué)、以后的就業(yè)等等，讓他們有了憧憬、有了真正的目標(biāo)，也有了動(dòng)力。我講到一半的時(shí)候，我又支持不住了，那里又開(kāi)始劇烈的疼痛，額頭的汗水大顆大顆地往下流。

下課后，我又問(wèn)他們想不想讀大學(xué)，他們異口同聲地怒吼了兩聲：想！想！我眼角就開(kāi)始濕了。我扶著陽(yáng)臺(tái)慢慢地走下一樓。一會(huì)兒，湯書(shū)記來(lái)看望我們，為了不讓他看出我生病，我強(qiáng)忍著疼痛，挺起腰，一步一步地走著，給他們拍照。雖然天上下著雨，但是我還是不停地流汗。湯書(shū)記給同學(xué)們講了一番意味深長(zhǎng)的話。之后，我們?nèi)w志愿者一起送走了湯書(shū)記。

今天，我還是沒(méi)有吃午餐和晚餐。晚上開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我在不知不覺(jué)中陷入昏迷狀態(tài)，晚上12多，他們打電話請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫我看病，醫(yī)生強(qiáng)烈要求我去縣城的醫(yī)院。

2011年7月24日 晴

在醫(yī)生的強(qiáng)烈要求下，早上我就去了縣城，我沒(méi)有讓告訴其他人。陪同我的是袁黎師姐。到了醫(yī)院，蔣縣長(zhǎng)打電話通知醫(yī)院的院長(zhǎng)，所以，我當(dāng)天就做了手術(shù)。做完以后，我看見(jiàn)師姐的眼睛是紅的，我當(dāng)時(shí)就閉上了眼睛不敢看她。我在病床上想了很多，覺(jué)得一個(gè)人活著最大的價(jià)值就是不僅為自己而活……

下午時(shí)分，師姐上街幫我買(mǎi)臉盆、衣服，毛巾和吃的，她一個(gè)女生在醫(yī)院照顧我，我覺(jué)得很自責(zé)，覺(jué)得自己很不爭(zhēng)氣，很對(duì)不起大家。

晚上我睡不著，她就陪我聊天到深夜……

2011年7月25日 晴

一早起來(lái)就看見(jiàn)師姐在我的床尾睡著，當(dāng)時(shí)我真的很想哭。我不小心吵醒她后，她連臉都沒(méi)有洗就出去給我買(mǎi)早餐，忙這樣忙那樣的。

中午的時(shí)候，我打電話回學(xué)校問(wèn)了工作開(kāi)展的進(jìn)度，大家都很擔(dān)心我，我感動(dòng)得哭了。晚上的時(shí)候，蔣縣長(zhǎng)給我打電話說(shuō)了一句：小伙子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！我又悄悄地落淚了。之后，我的學(xué)生都給我打了電話，一個(gè)接著一個(gè)的和我說(shuō)話，他們都小聲地抽泣著，我也在流著淚……有學(xué)生打電話給師姐，問(wèn)她答應(yīng)他們的事什么時(shí)候做，因?yàn)閹熃闶前嘀魅?，答?yīng)他們弄心愿瓶來(lái)收集他們的心愿，但是現(xiàn)在，因?yàn)槲业木壒?，她做不到。加上想念他們的緣由，師姐無(wú)奈地哭了。看著她，我也無(wú)奈地哭了。

2011年7月26日 晴轉(zhuǎn)雨

今天終于說(shuō)服了醫(yī)生，答應(yīng)我提前出院，當(dāng)時(shí)我就沸騰起來(lái)了。辦好出院手術(shù)，第一件事就是幫師姐買(mǎi)心愿瓶。

回到學(xué)校后，學(xué)生們都來(lái)看望我。本來(lái)今天他們就該結(jié)束課程回家的，我們也該凱旋而歸的（寫(xiě)到這里，我還是要負(fù)責(zé)任地自我批評(píng)，因?yàn)槲覀€(gè)人原因，或多或少地影響了工作計(jì)劃。）但是他們想和我們多帶一段時(shí)間，一個(gè)也沒(méi)有回家。

下午，我們老師都做了最后的講話，學(xué)生們，男生女生，都在抽泣著。天忽然下著大雨，可能連上天也認(rèn)同我們這份感情，也有些不舍吧！

晚上的時(shí)候，我們老師和學(xué)生在一起唱歌，談心，可能真的很舍不得，他們男生女生變得嚎啕大哭，有兩個(gè)學(xué)生甚至過(guò)于激動(dòng)倒在地上了。知直到深夜12點(diǎn)……

2011年7月27日 晴

一大早，學(xué)生們就來(lái)到我們寢室，但是現(xiàn)在大家都沒(méi)有什么話說(shuō)了，就是呆呆地站著。聽(tīng)說(shuō)車(chē)要來(lái)了，他們就大包小包的幫我們提行李去等車(chē)。

車(chē)來(lái)了，學(xué)生們又忍不住哭了起來(lái)，跟著我們的車(chē)跑，(寫(xiě)到這里，那是的情景仿佛就在眼前，也就忍不住流淚了。)向我們揮手道別，我們也忍不住流著淚了，雖然相處時(shí)間不多，但是我們的感情是一輩子的……

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)志愿者日志

暑期三下鄉(xiāng)志愿者日志

7.16

今天是星源自愿服務(wù)團(tuán)趕赴xx完小的第一天，剛一下車(chē)就看見(jiàn)有十來(lái)個(gè)小孩在校園里玩耍，見(jiàn)我們到來(lái)便有調(diào)皮的男生圍過(guò)來(lái)，拿我們放下的旗幟打鬧。從他們那了解到，上午本來(lái)有一大群孩子過(guò)來(lái)的，等了我們好幾個(gè)小時(shí)還沒(méi)見(jiàn)我們來(lái)便回家去了，留下幾個(gè)家住得近的孩子。草草吃過(guò)午飯已是下午2點(diǎn)多，一路顛簸過(guò)來(lái)疲憊的我趴桌上就睡著了。起來(lái)后校園里依然有很多小孩子的嬉鬧聲，我們幾名自愿者再給小孩子整理個(gè)人衛(wèi)生，洗完手和腳，便給他們修剪指甲、梳理頭發(fā)，有幾個(gè)小女孩頭發(fā)都要打結(jié)了，我們自愿者給她梳理時(shí)，眼睛里明顯閃爍著淚光。他們是留守兒童，爸媽都在外打工，家里只有爺爺和（或）奶奶，平時(shí)忙于農(nóng)活都不注意他們的個(gè)人衛(wèi)生，男孩子在地上打滾，女孩子跟著爬樹(shù)，渾身都臟兮兮的。這讓我看到，他們真正缺少的是關(guān)愛(ài)，是來(lái)自父母的照顧和愛(ài)；這也正是我們這次來(lái)這里的目的，我在想，我們有很多可以去做的，我們也要傾盡全力去帶給他們快樂(lè)、帶給他們關(guān)愛(ài)。

7.17

今天本是開(kāi)學(xué)第一天，可來(lái)報(bào)到的學(xué)生只有二三十人，這出乎了我們的預(yù)料，我們決定在幾個(gè)熟路的學(xué)生帶路下分為三組，馬上進(jìn)行走訪，我所在的第三組走訪了魚(yú)井村。這是個(gè)并不富裕的村子，很多壯年父母都去了外地打工。令我感觸最深的是給那些在家或剛回家的父母做調(diào)查所得的結(jié)果，他們一致的觀點(diǎn)是，想改變現(xiàn)狀、想改善目前的生活、想讓他們的孩子有個(gè)美好未來(lái)；對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，要求并不高，只要一家人健康、快樂(lè)就好，孩子才是最重要的。我想，這就是為什么那么多的父母不惜奔走千里外出打工，賺了錢(qián)寄回家給孩子上學(xué)，甚至將孩子帶到大城市上學(xué)吧！他們不甘在大山里生活一輩子，他們要出去，要把自己的孩子也帶出去，他們對(duì)孩子寄予很大希望，又不得不遠(yuǎn)離孩子去奮斗，因?yàn)檫@是他們對(duì)人生的追求，不屈的抗?fàn)帯?/p>

7.18

留守老人和留守兒童一樣，都是需要照顧者！今天在下茶樹(shù)村的走訪讓我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。下茶樹(shù)村的長(zhǎng)輩們幾乎不會(huì)說(shuō)普通話，也聽(tīng)不懂，和他們溝通起來(lái)很是費(fèi)勁，還好有兩個(gè)學(xué)生給我們帶路，我們也盡量找村里的小孩交談，了解記錄他們的信息。就在我們和一個(gè)小朋友交流時(shí)，一名老人在小巷的一邊沖我們招手，和我們說(shuō)著我們無(wú)法聽(tīng)明白的苗語(yǔ)，開(kāi)始還以為老人家不喜歡我們，可她來(lái)來(lái)回回過(guò)來(lái)好幾次，想是要把我們帶到她家去。我們跟著老人進(jìn)了門(mén)，她搬來(lái)椅子讓我們坐，隨后和我們說(shuō)起了一大堆話，通過(guò)帶路的學(xué)生我們才知道，老人的兒女都出去打工了，很多年沒(méi)回家，問(wèn)起她兒子的姓名她都模糊不清了，唯一的孫女2007年小學(xué)畢業(yè)后出去打工也再?zèng)]回來(lái)，說(shuō)到她一個(gè)八九十歲的老人還自己上山砍柴，如今家里油都吃不起，不覺(jué)眼里流出了辛酸的淚水。我們志愿者也都哽咽了，大伙籌齊了50元給老人家，希望能給她帶去點(diǎn)幫助，并告訴她，我們還會(huì)來(lái)看望她。出來(lái)后，我們心里都不是滋味，我們此行的目的是關(guān)愛(ài)留守兒童，卻對(duì)眼前的老人無(wú)能為力，也不知道如何才能幫到她。成年子女走后，留下這個(gè)村的老人和孩子，上有老、下有小，卻讓他們獨(dú)自生活，外出打工的兒女啊，即使你們賺了再多的錢(qián)，這些情感上的缺失你們能彌補(bǔ)回來(lái)嗎？

7.19

今天上了兩節(jié)語(yǔ)文課，讓我頭痛的是大班的4名男生，上課完全不想聽(tīng)你的，有兩個(gè)本該在中班的，一伙人湊到一起真是頑皮的很。我使勁拿出耐心和他們一遍兩遍的講解弟子規(guī)，可還是收效甚微，反而拖慢了上課的進(jìn)度。我改變態(tài)度，拿來(lái)了教鞭，不聽(tīng)話就狠拍桌子，可不管怎樣，他們還是不聽(tīng)。雖然我有點(diǎn)憤恨，但是我還是應(yīng)該感到一點(diǎn)欣慰，至少他們上課少了很多吵鬧，我的課他們也都乖乖的過(guò)來(lái)坐在前排。我盡量多的給他們關(guān)注，和他們互動(dòng)，也因此忽略了后面真正很想學(xué)習(xí)的女生。我不知道能不能改變他們，但我會(huì)想辦法去努力，對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的女生，我下課再給她們有針對(duì)性的教授些知識(shí)。真的希望我的努力會(huì)有收獲。

7.20

心得體會(huì)——留守兒童的孤獨(dú)

吳新芝，一個(gè)不管什么時(shí)候都很愛(ài)表現(xiàn)自己的女生，有時(shí)都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)火，從不考慮其他同學(xué)感受的表現(xiàn)。上臺(tái)演講沒(méi)有名次依然抱著熱情繼續(xù)參加第二次、第三次，下課便粘著我們志愿者要手機(jī)上網(wǎng)聊天，也不懂得說(shuō)謝謝。一開(kāi)始不太喜歡她，既不懂得感恩又不顧忌其他人感受，可慢慢的我改變了自己的想法。放學(xué)送她回家并對(duì)她家進(jìn)行家訪時(shí)我才知道，新芝爸媽都去浙江打工，帶走了新芝的妹妹和弟弟，留下?tīng)敔?、奶奶、新芝和她一個(gè)癱瘓的姐姐在家，家里條件很艱苦。因?yàn)榧彝デ闆r和一貫的愛(ài)表現(xiàn)性格，她不怎么受同齡人的喜歡，也感到很孤獨(dú)。當(dāng)問(wèn)起她學(xué)習(xí)上和生活上有什么困難時(shí)，她說(shuō)想學(xué)好數(shù)學(xué)，然后想要一只小貓，我們問(wèn)她為什么，他回答說(shuō)因?yàn)槲乙粋€(gè)人在家很無(wú)聊，沒(méi)人陪。

也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，她才那么強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己，引起大家注意，她才總是要手機(jī)上網(wǎng)聊天、尋找慰藉。沒(méi)有父母關(guān)心照顧的孩子，怎么會(huì)注意生活中的禮貌，怎么會(huì)曉得如何感恩呢？這樣的關(guān)愛(ài)，是我們真正需要給予的。

7.21今天陪著孩子們一整天，高興的是她們都挺喜歡和我玩的，不盡如意的是今天的演講課一提到要準(zhǔn)備演講她們個(gè)個(gè)不太情愿，她們甚至連演講是什么都不知道，還要上臺(tái)演講。我答應(yīng)給她們看看演講稿，并承諾只要有勇氣上臺(tái)試試就有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，她們這才終于答應(yīng)。回想下她們的不情愿，一方面源自于內(nèi)心深處的自卑、不自信的心理，還沒(méi)嘗試就告訴我說(shuō)“我不會(huì)”，還問(wèn)我演講是不是要穿鞋子，能不能穿拖鞋上去，我說(shuō)只要你自信，穿什么都不重要，這時(shí)她們有的人就沉默了，我分明看出了猶豫、不自信；一方面可能來(lái)自于平時(shí)養(yǎng)成的默默學(xué)習(xí)、不愛(ài)表現(xiàn)的習(xí)慣，學(xué)校平時(shí)沒(méi)有這樣的素質(zhì)課，更多的是語(yǔ)數(shù)等，孩子們習(xí)慣了上課聽(tīng)講、放學(xué)做作業(yè)的教學(xué)，對(duì)這樣的素質(zhì)課很少有機(jī)會(huì)鍛煉。能勸她們鼓起勇氣參加我已很感欣慰。

7.2

2為了讓大班的學(xué)生以后能記得每天都能背誦弟子規(guī)，我特意制作了彩紙，利用上其他課的時(shí)間在教室將弟子規(guī)全部?jī)?nèi)容寫(xiě)在上面送給孩子們，他們很快被我感染了，也一塊拿起筆來(lái)一起寫(xiě)著，一邊寫(xiě)一邊記著，上課時(shí)還一起背誦，心里挺高興的，我的努力得到了他們的認(rèn)可，也真心希望他們能按弟子規(guī)上的要求時(shí)刻提醒自己。下課和學(xué)生聊天時(shí)，大班學(xué)生龍玉美在我的教案上寫(xiě)下了：老師你真帥，明年還來(lái)啊。頓時(shí)心里感覺(jué)暖暖的，同時(shí)我也很認(rèn)真的告訴了她，明年這個(gè)時(shí)候有時(shí)間一定會(huì)過(guò)來(lái)看大家的，我還要來(lái)看你們的夢(mèng)想有沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢！（考上x(chóng)x縣的中學(xué)）。

7.2

3今天是演講比賽，我很欣慰所有同學(xué)都準(zhǔn)備了演講稿，并且都自信的走上了講臺(tái)，雖然不是很熟悉稿子，上臺(tái)有些緊張，但他們勇敢地踏出了第一步，自己試著去嘗試了，并在演講過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，這已經(jīng)彌足珍貴了。結(jié)束后我告訴他們，他們表現(xiàn)已經(jīng)非常不錯(cuò)了，不過(guò)老師想要再給你們一次機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)自己，做的更好，想抓住機(jī)會(huì)的同學(xué)可以根據(jù)今天的表現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下課向老師好好請(qǐng)教，明天再來(lái)。在我的鼓勵(lì)下他們已經(jīng)躍躍欲試，下課后讓我把她們手寫(xiě)的演講稿打印出來(lái)，看到他們這樣認(rèn)真，心里特別的高興。

7.2

4心得體會(huì)——走訪有感

我發(fā)現(xiàn)每天收獲最大的時(shí)候是送孩子們回家和家訪，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候和孩子們聊的最多、說(shuō)的最多真心話，才熟悉了他們的生活環(huán)境，才真正了解了這些孩子。每天回家雖然有很遠(yuǎn)的路程，但我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)笑，好不快樂(lè)，近一個(gè)小時(shí)的路程飛快就到了。在孩子們家里得到爺爺奶奶或者父母的熱情接待，又和孩子們談心，了解他們真實(shí)的需要，感覺(jué)我們做的一切真的都很值得。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。能給孩子帶去缺少父母的關(guān)愛(ài)，能夠陪伴孩子們成長(zhǎng)，在人生的道路上做引導(dǎo)者，也許是對(duì)他們最大的幫助。13天的時(shí)間太短暫，我們只陪伴他們度過(guò)了一個(gè)愉快的假期，他們以后的人生道路仍然需要關(guān)愛(ài)。每個(gè)孩子只會(huì)對(duì)了解他的人吐露心聲，所以我們每天的家訪為我們和孩子搭建長(zhǎng)期溝通的橋梁創(chuàng)造了條件，也真正感覺(jué)到這些孩子一天天和我們親近，一天天舍不得離開(kāi)我們。我們建立了檔案，我們的關(guān)愛(ài)還將延續(xù)···

7.2

5心得體會(huì)——感動(dòng)我的孩子

吳艷珍，這個(gè)小女孩給我印象給我的第一印象是十分聽(tīng)話懂事，那是她生病的時(shí)候，不能來(lái)學(xué)校，特地讓同學(xué)帶了張請(qǐng)假條給老師，上面這樣寫(xiě)著：“你好！對(duì)不起啊，我有事不能來(lái)了，是因?yàn)槲覌寢屢獛腿思艺獰煵?，所以我要帶昨天你們看到的那個(gè)小孩，才2歲的那個(gè)。還有，請(qǐng)老師你幫我轉(zhuǎn)告今天幫我們‘讓’課的每一個(gè)老師，說(shuō)我有事，明天我應(yīng)該能來(lái)吧！謝謝你！祝：萬(wàn)事如意7.20吳艷珍”。之后我特別關(guān)注了她，也漸漸發(fā)現(xiàn)，她不止學(xué)習(xí)上非?？炭嗯Γ钪懈莻€(gè)懂事的好孩子，給了我們志愿者很大感動(dòng)。每次送她回家后返回她都會(huì)在看得到我們的地方望著我們，有次我們走錯(cuò)路了還特意跑過(guò)去，大汗淋漓的叫住我們，以后每當(dāng)我們走到那個(gè)路口時(shí)，她都會(huì)大聲和我們打招呼，提醒我們不要走錯(cuò)路。這份感動(dòng)溫暖了我們每個(gè)志愿者。演講課她選的演講題目是：對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓父母放心。當(dāng)演講說(shuō)道父母辛辛苦苦在外工作，我們?cè)诩乙?tīng)話時(shí)，她的聲音哽咽了、眼睛潤(rùn)濕了，我們都被她的深情感動(dòng)，為她的演講加分。感動(dòng)之余，我真的很想對(duì)艷珍說(shuō)句心里話：好孩子，你真的很棒，你在家、在學(xué)校都對(duì)自己很負(fù)責(zé)，你爸媽肯定對(duì)你放心的。加油！

7.26

心得體會(huì)之女兒不必男兒差

突然發(fā)現(xiàn)來(lái)學(xué)校的男生比女生少得多，尤其是大班五六年級(jí)的男生。是因?yàn)榕鼝?ài)學(xué)習(xí)嗎？還是這里男女比例本就不平衡？我問(wèn)了好幾個(gè)女孩子，你的哥哥、弟弟呢？她們的回答中，有的是哥哥打工去了，弟弟在家的多，也有被爸爸媽媽帶到打工的城市去的，可女兒帶出去的要少。也許受傳統(tǒng)觀念的影響，這里重男輕女的思想已根深蒂固，走訪下茶吳鳳金家時(shí)，她媽媽告訴我們，在苗族家里沒(méi)有男兒是要聽(tīng)人閑話甚至受欺負(fù)的，說(shuō)著眼角都有些濕潤(rùn)了，她家4個(gè)全是女兒。xx村里的路邊土墻上，寫(xiě)著這樣的一句標(biāo)語(yǔ)：培養(yǎng)女孩受教育一樣是利國(guó)利民的大事。在這些村里，父母在外賺夠了錢(qián)要么回家建房，要么就把孩子帶過(guò)去讀書(shū)，即使建了房也很少有常在家住的，一樣是留下孩子和爺爺奶奶。有個(gè)女孩叫龍雪琴，她竟然告訴我們志愿者老師，她恨她的爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢屘蹛?ài)弟弟不愛(ài)她，回到家總是打她罵她，尤其弟弟不見(jiàn)的時(shí)候，總是拿她出氣。她說(shuō)，她平時(shí)很少洗澡，一個(gè)月才洗一次，因?yàn)槟棠滩蛔屗裏裏崴?，怕她把家給燒掉，正是因?yàn)楹苣懶∷圆挪桓抑鲃?dòng)的要求。也許，只有當(dāng)這村里出了個(gè)有出息的女孩，這種觀念才會(huì)有所好的改變吧。真心希望這的每個(gè)女孩子都好好努力，將來(lái)用行動(dòng)和成績(jī)告訴村里人，女兒不必男兒差。

7.27

心得體會(huì)之四份禮物的感動(dòng)

今天安排給孩子們上標(biāo)本制作和手工藝制作課，我們圍在兩排桌子的四周動(dòng)手折紙和制作標(biāo)本，小孩子們熱情高漲，動(dòng)手折了千紙鶴、花朵、小船、衣服、河燈等等。我們將大部分折好的手工藝品收了上來(lái)，可孩子們還是把自己精心折好的東西送給了我們志愿者，我收到了一只千紙鶴和一朵紙花。也許這禮物沒(méi)有什么特別的，只是上面寫(xiě)了她們的名字，但我還是被她們的愛(ài)所感動(dòng)，為她們的感恩之心而感到很欣慰。還有一顆玻璃球和一只丑小鴨，這是龍玉美同學(xué)最喜愛(ài)的玩具，她說(shuō)，無(wú)聊的時(shí)候看看玻璃球，有丑小鴨陪伴她就不會(huì)孤單了。丑小鴨是她用清水洗了好幾次看上去很干凈了才拿給我的，她不想我們老師離開(kāi)。我告訴她，別擔(dān)心啊，我們一定會(huì)回來(lái)看你們的。四份禮物也許并不珍貴，但在我心中的分量十分寶貴，我們只是付出了我們能做的一點(diǎn)點(diǎn)，你們卻將自己最喜歡的禮物送給了我們，也許你再也找不到可以送給老師的東西了，你們這份真情、這份感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。

7.28

心得體會(huì)之依依不舍

昨晚上x(chóng)x的孩子們就在學(xué)校和志愿者們玩到了很晚，有些其他遠(yuǎn)村子的孩子就在學(xué)校周?chē)瑢W(xué)家住宿。直到晚上12點(diǎn)，我們將要關(guān)門(mén)的時(shí)候還有幾個(gè)孩子在門(mén)口等待。他們說(shuō)，想到老師們明天要走了睡不著，想哭。我和李華一邊安慰他們一邊將他們送回家，又陪他們坐了會(huì)聊天，不斷的告訴他們，我們還會(huì)來(lái)的，有時(shí)間、有任何事情都可以和老師聯(lián)系。你們總說(shuō)要老師多玩幾天再走，其實(shí)我們心里何嘗舍得你們呀。

今天一早還未起床就聽(tīng)到敲鐵門(mén)的聲音，那群孩子5點(diǎn)多就過(guò)來(lái)了，問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么早，他們竟說(shuō)，怕我們老師偷偷走了送不到我們。每個(gè)志愿者再次被深深的感動(dòng)了，有種流眼淚的沖動(dòng)。天下沒(méi)有不散的宴席，孩子們都哭了，我已不知道該如何去安慰他們，我們也都哽咽了。我們?nèi)穗m然暫時(shí)離開(kāi)了，可我們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不會(huì)帶走，會(huì)伴你們一路成長(zhǎng)。

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)志愿者支教總結(jié)

校團(tuán)委實(shí)踐部義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)

志愿者支教總結(jié)

總結(jié)類(lèi)型：

志愿者支教總結(jié)

社

區(qū)：

桐梓壩社區(qū)

系

班： 體育學(xué)院

2013級(jí)

2班

姓

名：

何

小

周學(xué)

號(hào)：

20130842019

聯(lián)系電話：

***

2014年7月

暑期“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教總結(jié)

為期十五天的支教生活結(jié)束了，帶著眷戀、帶著不舍、踏上返程。而窗外的天氣依舊是炙熱如烤，寢室內(nèi)的我平靜地回憶著那些日子，一幕幕仿佛在眼前。

轉(zhuǎn)眼間，我的生活中又一個(gè)暑假來(lái)臨了，這是我大學(xué)里的第一個(gè)暑假生活。本該去四方會(huì)見(jiàn)老同學(xué)的我，或者說(shuō)到社會(huì)上去闖蕩、鍛煉，再次看到同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著行李陸陸續(xù)續(xù)的回家，自己卻選擇了留在學(xué)校。雖然自己心里也多少有些感觸，但是我知道，我還有更重要的事情要做......。

七月似火，酷熱難耐。在這樣的盛夏的季節(jié)，我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)下、組織下，校團(tuán)委實(shí)踐部義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)正在逐步籌劃中，經(jīng)過(guò)前期宣傳、人員招新等等，組成了義務(wù)支教這個(gè)龐大的大家庭。而我也有幸成為其中的一員。下面我將按支教感悟、對(duì)未來(lái)支教工作的規(guī)劃以及對(duì)義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)的建議進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)如下：

7月5日上午8:00，我校2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式在新行政樓進(jìn)行。這給我們的支教活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，也標(biāo)志著我們的義務(wù)支教工作也正式開(kāi)始了。我心里有欣喜，卻又有點(diǎn)膽怯。對(duì)于一個(gè)首次參加語(yǔ)文科目義務(wù)支教的我，沒(méi)有教書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，又該怎樣去教呢？我要輔導(dǎo)的那位孩子是一個(gè)什么類(lèi)型的呢？他好學(xué)嗎？他基礎(chǔ)好嗎？......暑期義務(wù)支教是一種鍛煉，是一種奉獻(xiàn)。這種通過(guò)自我鍛煉，為我今后的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是無(wú)法衡量的。我們作為一個(gè)支教者，就應(yīng)該樹(shù)立起為人師表，自己的一言一行將影響到孩子。現(xiàn)在我還記得，在出征的儀式上，秦亞老師對(duì)我們提出的要求是：珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，嚴(yán)格實(shí)踐紀(jì)律，確保實(shí)踐效果。所以呀，我們每一名支教的志愿者都要有一種責(zé)任意識(shí)。在支教的過(guò)程中，我每天在燈光下備課，有時(shí)閱讀課文，或者想想自己明天該如何授課？授課的內(nèi)容是什么呢？每次這樣的工作，自己就回憶起曾經(jīng)給自己上課的老師們，想起就覺(jué)得他們不易，一幅幅畫(huà)面，讓我的鼻子有點(diǎn)酸酸。這也讓我有了更強(qiáng)的動(dòng)力。

鍛煉在于如何使自己在語(yǔ)文上備課，在支教上，除了要給孩子講書(shū)本的知識(shí)，還需結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課文以外的知識(shí)掌握。我支教的郭洪艷孩子，是一位活潑、外向的女孩子。所以在備課上，一方面我從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)；在教學(xué)課時(shí)上，我通過(guò)課前聽(tīng)朗讀的讀音、課文的重點(diǎn)字詞、每個(gè)自然段的講解、學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方式，通過(guò)寫(xiě)短篇作文、簡(jiǎn)單考試、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)練習(xí)達(dá)到掌握。另一方面通過(guò)孩子的基礎(chǔ)情況，向其補(bǔ)充知識(shí)，如：表達(dá)方式中的記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論，修辭手法中的比喻句、擬人句、排比句，病句的類(lèi)型等等。

在奉獻(xiàn)上，就主要表現(xiàn)在時(shí)間上，但我覺(jué)得支教就是用不長(zhǎng)的時(shí)間去做一件難忘的事。雖然只有短短的十五天的時(shí)間，從早上7:30起床，8:30到達(dá)支教的孩子的家里，大多數(shù)11:00回寢室，每一天都重復(fù)著。特別是與孩子一起學(xué)習(xí)那段時(shí)間是難忘的，在中間休息的20分鐘里，自己又像一個(gè)孩子一樣與她玩在了一起。這期間，我們要么玩著揪心的神廟逃亡，要么聽(tīng)著童真的歌曲，要么跳著快樂(lè)的健身舞、健美操等等。所以，我們很開(kāi)心，我也與孩子打成了一片。感動(dòng)的時(shí)每次給我裝一瓶水，讓我口渴時(shí)喝，而我每次也送給她小小的東西。

在對(duì)于未來(lái)支教工作的規(guī)劃上，我個(gè)人還是覺(jué)得首先要有責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，這是在其能力的要求前所必備的。支教者是孩子們的為人師表，甚至是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們有出色的志愿者。在談規(guī)劃上，個(gè)人覺(jué)得要了解孩子、傾聽(tīng)孩子的心聲，才能使支教工作的順利進(jìn)行；而要使得有好的效果，這就需要我們有好的備課方案，優(yōu)秀的支教能力，在知識(shí)掌握上要足夠的充分。支教需要恒心、耐心、責(zé)任心......。

義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)今后的發(fā)展來(lái)看，特別是下學(xué)期要注入新的血液，來(lái)使得服務(wù)隊(duì)越來(lái)越好。那么服務(wù)隊(duì)今后的發(fā)展，就需要我們從管理、活動(dòng)、交流等抓起。

在義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)這個(gè)大家庭中，始終有家一樣的感覺(jué)，有家人的溫馨，有家人的關(guān)懷，給予了我很強(qiáng)烈的歸屬感、幸福感！所以，在這十五天里的暑期義務(wù)支教，讓我學(xué)會(huì)很多很多，我愿意繼續(xù)留在這個(gè)團(tuán)隊(duì)、這個(gè)服務(wù)隊(duì)里。前面的路雖然很苦、很累，但充滿了挑戰(zhàn)，這就是人生，我會(huì)一直走下去，不回頭！

總結(jié)人：何小周

2014年7月

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

酷暑七月的某一天，上午八時(shí)。長(zhǎng)沙縣青山鋪鎮(zhèn)。

鎮(zhèn)文化服務(wù)中心的大門(mén)口陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)停泊了各式各樣很多車(chē)子，家長(zhǎng)們匆匆地牽著自己孩子的手迅速走了進(jìn)去，生怕因?yàn)檫t到而錯(cuò)過(guò)了靠前的座位。在文化中心二樓的教室里，隨著一位漂亮可親的女老師一聲親切的Good morning，氣氛頓時(shí)活躍開(kāi)來(lái)，隨之這棟小樓便響起了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲；在離這兒不遠(yuǎn)的一個(gè)農(nóng)戶家里，幾個(gè)身著“青年志愿者”服飾的學(xué)生則在非常仔細(xì)地維修著一臺(tái)頗為老舊的空調(diào)壓縮機(jī)，他們蹲著或者用廢舊報(bào)紙直接墊坐在地上，身邊的維修工具、零件材料早已是攤滿一地，卻又那么井井有條。看著同學(xué)們揮汗如雨，這戶農(nóng)家的主人趕忙熱情地把一杯杯涼白開(kāi)遞到了他們手上；而在熱鬧的集鎮(zhèn)上，幾位同樣穿著志愿者服飾的學(xué)生正拿著筆記本和調(diào)研表格，挨個(gè)店面和農(nóng)戶家進(jìn)行走訪，認(rèn)真聽(tīng)取和記錄著村民們關(guān)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生態(tài)環(huán)境的意見(jiàn)和建議，遇到有不識(shí)字的老人，他們則熱心的幫忙解答和填寫(xiě)表格…

這便是**機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)中的幾個(gè)片段，也是屬于青山鋪鎮(zhèn)這個(gè)炎炎夏日中一道最為靚麗的風(fēng)景。

這支“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)的名稱叫做“機(jī)電之夢(mèng)”志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)?；蛟S是由于這是學(xué)院第一次正式開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的緣故，在團(tuán)隊(duì)成立伊始，便得到了學(xué)院黨委行政的高度重視和支持。校黨委書(shū)記成立平同志要求，在活動(dòng)的指導(dǎo)思想上，要本著實(shí)事求是，腳踏實(shí)地致力于服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，深入農(nóng)村，進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉新時(shí)代大學(xué)生的志愿服務(wù)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)；在人員選派上，要精兵強(qiáng)援，由校團(tuán)委書(shū)記親自帶隊(duì)，配團(tuán)委指導(dǎo)老師一名，實(shí)踐操作指導(dǎo)老師三名，另外嚴(yán)格選拔品學(xué)兼優(yōu)，熱心志愿服務(wù)，且有一定理論和實(shí)踐基礎(chǔ)的學(xué)生參加。根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思路，“機(jī)電之夢(mèng)”這支十二人組成的團(tuán)隊(duì)便很快經(jīng)過(guò)層層篩選后孕育而生，人數(shù)雖然不多，卻代表了**機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿者服務(wù)的最高水平。

本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)由三個(gè)部分組成，鄉(xiāng)村支教、義務(wù)維修和農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查。團(tuán)隊(duì)人員的分工各有側(cè)重，互相融合；各個(gè)部分的工作開(kāi)展得有條不紊，嚴(yán)謹(jǐn)有序。團(tuán)隊(duì)的服務(wù)質(zhì)量更是得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。這其中比較突出的有楊堃炎同學(xué)的英語(yǔ)課，她的課用三個(gè)詞來(lái)評(píng)價(jià)就是：簡(jiǎn)單，實(shí)用，好玩。面對(duì)著一群活潑好動(dòng)，想象力豐富的小學(xué)生，我們“楊老師”別具一格的上課風(fēng)格，再加上親切可人的外表和甜美動(dòng)人聲音，無(wú)疑對(duì)這群小朋友具有很強(qiáng)的殺傷力，這使得她的英語(yǔ)課堂堂爆滿，一躍成為了支教課中人氣最高的課，她本人也毫無(wú)懸念的成為了小朋友和家長(zhǎng)心目中最優(yōu)秀的“小老師”。還有比如羅濤同學(xué)，他所主持的的是義務(wù)維修工作。在他的帶領(lǐng)下，義務(wù)維修小隊(duì)往往能在很短時(shí)間內(nèi)，且缺少一些相關(guān)零配件的情況下，另辟蹊徑，讓一臺(tái)臺(tái)老舊，有的甚至可以說(shuō)是“飽經(jīng)風(fēng)霜”的家電用品恢復(fù)了正常運(yùn)轉(zhuǎn)，頗為不易。他本人所具備的扎實(shí)的理論和實(shí)踐功底的確能讓人眼前為之一亮，更為難得的是在他身上所體現(xiàn)出的勤奮刻苦的精神品質(zhì)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，這才是在中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生中所最稀缺的資源?；顒?dòng)中的亮點(diǎn)還有很多，這可能也是當(dāng)我們即將撤走的時(shí)候相親們依依不舍，戀戀相送的緣由吧。

除了“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)本身，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中也是受益匪淺。沒(méi)有床鋪，大家便在辦公室大廳里涼席一鋪，便席地而睡；以前很少拿起鍋碗瓢盆的大學(xué)生們終于有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到了什么才叫“自己動(dòng)手，豐衣足食”，煙熏火燎中，大家每天都會(huì)在廚房里忙得不亦樂(lè)乎；晚上，團(tuán)隊(duì)成員們或者圍坐在辦公室里彼此交流下的工作中的心得體會(huì)，或者埋頭寫(xiě)第二天的教案和下鄉(xiāng)日記，靜謐中透出那一點(diǎn)點(diǎn)繁忙的味道……這就是同學(xué)們的“三下鄉(xiāng)”，他們不僅僅有付出，更是因?yàn)楦冻龆兴?，這其中就包括團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)精神的鍛煉，業(yè)務(wù)水平的提高，友情的增長(zhǎng)，更寶貴的是生活的歷練。

**機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)業(yè)已結(jié)束，但是我們相信這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，學(xué)院會(huì)以本次活動(dòng)順利開(kāi)展為契機(jī)，更進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生青年志愿者服務(wù)活動(dòng)和“三下鄉(xiāng)”系列活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，讓學(xué)院更多的有志青年加入到青年志愿者隊(duì)伍這個(gè)大家庭中來(lái)，共筑社會(huì)美好明天。

**機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 周禹冰（供稿）

2013年7月

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)

暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)

策

劃

書(shū)

主辦單位：西北師范大學(xué)知行學(xué)院 協(xié)辦單位：院學(xué)生會(huì)

一、活動(dòng)內(nèi)容 支教

1走進(jìn)課堂，○為學(xué)生上課。這是此次活動(dòng)的核心。不僅傳輸知識(shí)，更通過(guò)引發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)獨(dú)立自主的意識(shí)。在課余，教他們一些如助人為樂(lè)、感恩等思想。2為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造良好的文化氛圍?！稷圬S富體育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的體育意識(shí)，豐富孩子們的課余生活。4同時(shí)走訪村民家庭，收集貧困學(xué)生、孤寡老人、老兵和貧困家○庭的信息。

二、活動(dòng)安排

教學(xué)活動(dòng)

教員：各教員各司其職，特別體育、手工、音樂(lè)、科學(xué)等教學(xué)科目要準(zhǔn)備好教學(xué)資料。當(dāng)然，主科教學(xué)也極其重要，因此資料一定要備好。

輔導(dǎo)員：二年級(jí)沈亮三年級(jí)張一丹四年級(jí)齊浩華五年級(jí)李娜 職責(zé)：做好通訊錄工作，負(fù)責(zé)每日簽到工作，協(xié)調(diào)其他教員教學(xué)工作，遇到同學(xué)缺課早退及時(shí)上報(bào)，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，詢問(wèn)具體情況。宣傳活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：楊萍萍

方式：以負(fù)責(zé)采集照片的形式對(duì)支教活動(dòng)進(jìn)行記錄及宣傳，及時(shí)上傳照片并更新微博的形式記錄支教活動(dòng)的點(diǎn)滴及最新動(dòng)態(tài)。后勤

買(mǎi)菜、煮飯：負(fù)責(zé)人張偉偉

職責(zé)：負(fù)責(zé)分配買(mǎi)菜工作到各人手中，并安排好做飯同學(xué)。費(fèi)用發(fā)放：崔老師

職責(zé)：負(fù)責(zé)費(fèi)用的支出及流向

三、日程安排

活動(dòng)時(shí)間：7.9—7.19

1、時(shí)間安排

7.8，由隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員自學(xué)院出發(fā)。

7.9到達(dá)目的地，安排好食宿，并與當(dāng)?shù)鼐用?、村委?huì)及學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通

7.10—7.17，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)及準(zhǔn)備文藝匯演演出 7.18，進(jìn)行文藝匯報(bào)演出 7.19，進(jìn)行家訪，收集資料

活動(dòng)為期10天，七月二十號(hào)組織隊(duì)員集體返回

四、教學(xué)形式

語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)式：拼音漢字（結(jié)合圖片）（1，2級(jí)）認(rèn)字組詞造句（結(jié)合兒歌）（1，2級(jí)）

讀誦（成語(yǔ)故事，唐詩(shī)宋詞簡(jiǎn)單賞析）單3年級(jí)上）

寫(xiě)作（看圖，實(shí)物類(lèi)說(shuō)明文1—3年級(jí)）；（記敘文，應(yīng)用文5、6級(jí)以上)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生課堂參與度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

注意：課堂內(nèi)容充實(shí)新鮮，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，參與課堂學(xué)生一個(gè)都不能少

理科教學(xué)探究式：數(shù)學(xué)游戲（趣味性，如24點(diǎn)等）代數(shù)：（四則運(yùn)算，1—4年級(jí)），奧賽趣味題 幾何：圖形面積，體積，趣味幾何等（6 年級(jí)）建議：注重智力開(kāi)發(fā)和探究精神，趣味性與實(shí)際性相結(jié)合 英語(yǔ)教學(xué)情景式：?jiǎn)卧~（圖片，兒歌，音樂(lè)）（小學(xué)）對(duì)話（簡(jiǎn)單介紹，問(wèn)候場(chǎng)景）

語(yǔ)感（動(dòng)畫(huà)短片，課間音樂(lè)）（設(shè)備需自帶）建議：努力讓學(xué)生感受到英語(yǔ)語(yǔ)言的美感，提高其興趣 科普知識(shí)：地理，歷史，生物，科技等（知識(shí)競(jìng)答）

建議：內(nèi)容注重趣味性，可加入相關(guān)故事傳說(shuō)等，亦可用圖片，音樂(lè)，電腦伴學(xué)

世界性與愛(ài)國(guó)性結(jié)合（隊(duì)員自行發(fā)揮）

藝術(shù)欣賞：美術(shù)：繪畫(huà)，折紙，手工等多種形式音樂(lè)： 歌曲（中英，英文歌需

簡(jiǎn)

單），舞

蹈

等

多

種

形

式

體操

建議：注重流行性與教育性相結(jié)合，維持紀(jì)律（英文歌建議以兒歌為主）

思想與勵(lì)志：名人故事，思想教育，智慧道理（短片）建議：適合四五年級(jí)

勞動(dòng)與技術(shù)：制作小報(bào)，疊衣服，折紙，手工藝術(shù)等 建議：內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用性與技術(shù)性相結(jié)合 體育

建議：增強(qiáng)體育鍛煉和意識(shí)

五、其他

安全

1、未經(jīng)指導(dǎo)老師或者帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)同意，不允許擅自外出

2、在支教期間，不允許探親

3、外出時(shí)，須一男一女結(jié)伴同行

4、必須服從指導(dǎo)老師及帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的指揮 住宿 共六間宿舍 指導(dǎo)老師 一間 帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 一間 男生三人 一間 女生七人 三間（備注：崔老師一間

隊(duì)長(zhǎng)一間

米亞娟、齊浩花和安亞吉一間，高一丹、李娜一間，楊萍萍、張馨丹一間 其余男生三人一間）

做飯

每天兩人一組，須協(xié)同配合，做好飯 注：不會(huì)做飯的人可以洗菜、洗碗等。