第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案、珠寶

職業(yè)生涯規(guī)劃涉及方案

一、基本介紹 ：

姓名：

專(zhuān)業(yè)：珠寶首飾工藝及鑒定

二、規(guī)劃年限：10年（2010年9月到2020年12月）

三、年齡跨度：18歲到28歲

四、階段目標(biāo)：

順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位證書(shū)，逐漸成為一個(gè)具有較高管理能力的人才（為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)）

五、總體目標(biāo)：在十年內(nèi)成為珠寶行業(yè)的管理者。

六、個(gè)人分析：

自己目前雖然還是不太自信的人，但是我正在努力的發(fā)展自己，我將通過(guò)各個(gè)方面的改善，使自己變得更加自信。我相信通過(guò)我的努力，我會(huì)找到從未有過(guò)的快樂(lè)，并且在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多的知識(shí)以豐富自己的視野。

另外，在生活方面，我是一個(gè)很獨(dú)立的人，做事情也比較積極和努力。這也成為了我的一大長(zhǎng)處。

七、社會(huì)環(huán)境以及行業(yè)形勢(shì)的分析：

中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的國(guó)家，并且將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中高層管理人員及掌握一門(mén)高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來(lái)越重要的的作用，珠寶行業(yè)當(dāng)然也不例外。截至2007年末，我國(guó)共有工商注冊(cè)的各種寶石企業(yè)5萬(wàn)余家，在業(yè)人員300多萬(wàn)此中，寶石零售企業(yè)約4萬(wàn)家，在業(yè)人員150多萬(wàn)2007年我國(guó)黃金消費(fèi)達(dá)363噸，位居印度之后列世界第二珠稀玉石裝飾品發(fā)賣(mài)額跨越1,700億元，僅次于西方強(qiáng)國(guó)、日本成了世界第三大寶石市場(chǎng)不僅如此，2007年神州已成為世上最大的玉石加工及消費(fèi)國(guó)，年消費(fèi)量超200億元；最大的真珠生產(chǎn)國(guó)，年產(chǎn)真珠約1,600噸，占世界真珠年總產(chǎn)量95%以上；最大的鉑金消費(fèi)國(guó)，裝飾品用鉑金約78萬(wàn)英兩；照舊全球最大的鉆石消費(fèi)國(guó)之一，年消費(fèi)鉆石裝飾品250多億元綜上所述，我國(guó)寶石裝飾品業(yè)在1990年至2008年前獲患了杰出的發(fā)展，從而使神州的寶石裝飾品業(yè)成了一個(gè)令眾人注目的新興向陽(yáng)行業(yè)。近兩年來(lái)，珠寶行業(yè)更為吃香，可以說(shuō)，珠寶已經(jīng)成為很多家庭里不可或缺的東西了。

八、自身的評(píng)估：

我是一個(gè)喜歡腳踏實(shí)地做事的人，但在壓力及競(jìng)爭(zhēng)下會(huì)有很大的動(dòng)力，并且積極地尋找解決問(wèn)題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當(dāng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，然后作出果斷的判斷，并且會(huì)朝著這方向努力下去，達(dá)到目標(biāo)，而且具有遇到問(wèn)題冷靜思考的優(yōu)點(diǎn)。很多事

情我可以在了解原理后學(xué)習(xí)的很快，并且找到技巧。

九、角色及其建議：

自己：“珠寶是一個(gè)很有發(fā)展空間的行業(yè)，如果工作穩(wěn)定，收入也相對(duì)會(huì)很可觀。”

父母：“珠寶是一個(gè)比較吃香的行業(yè)，學(xué)得好就有好前途?！蓖瑢W(xué)：“比較固定的”

老師：“做事很踏實(shí)，會(huì)受到喜歡?！?/p>

好友：“掙錢(qián)多的，比較清閑的”

十、目標(biāo)分解：

1、在大學(xué)的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)，這是最基本的，因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生努力在畢業(yè)時(shí)拿到這兩個(gè)證書(shū)是對(duì)自己的一個(gè)最基本的要求，當(dāng)然我也不能例外。

并且要盡可能的努力學(xué)好各科考取更多的證書(shū)了。

2、在畢業(yè)后的四年里即2013年7月到2017年12月，那時(shí)21到25歲正是學(xué)習(xí)各種技能及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大好時(shí)機(jī)而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠(yuǎn)”的現(xiàn)象的出現(xiàn)，我會(huì)選擇在這四年里頭到一般的珠寶店從基層工作做起，從而可以學(xué)到很多的東西特別是技術(shù)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，至于工資方面就沒(méi)有什么特別的要求。只是注重可以學(xué)到并且累積經(jīng)驗(yàn)。

3、在最后的三年里即2018年初到2020年12月。根據(jù)自己當(dāng)前的發(fā)展空間，積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于薪水方面也會(huì)根據(jù)社會(huì)形勢(shì)有一定的要求。

為達(dá)到這些目標(biāo)的措施：

1、在大學(xué)期間，努力去學(xué)好各科，特別是去考取到較多的證書(shū)（如GIC，英語(yǔ)四級(jí)等等）

2、克服我的致命點(diǎn)；在任何方面都要有足夠的自信。為解決這一問(wèn)題的方法是：從積極從與集體活動(dòng)出發(fā)，討論活動(dòng)的方案時(shí)積極主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取別人的見(jiàn)解。接受并認(rèn)真改掉別人對(duì)自己指出的不足，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。主動(dòng)去幫助身邊的人。

3、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：積極參加集體活動(dòng)，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作

4、有時(shí)間盡多的去參與一些講座及交流與合作。

十一、成功的標(biāo)準(zhǔn)：

家庭和睦，讓家人過(guò)上好的生活。工資不會(huì)與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實(shí)地過(guò)每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂(lè)?？梢猿约旱南矚g的興趣愛(ài)好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。

十二、心得：

我不能左右天氣，但我可以改變心情；

我不能改變?nèi)菝?但我可以展現(xiàn)笑容； 我不能控制他人，但我可以掌握自己； 我不能預(yù)知明天，但我可以充分利用今天

設(shè)計(jì)人：班級(jí)： 學(xué)號(hào)：

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯

淺談測(cè)控技術(shù)與儀器

經(jīng)歷了高考的沖刺，我踏入了燕山大學(xué)的大門(mén)。面對(duì)著這嶄新的一切，激動(dòng)與興奮充滿了全身，更是對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)充滿期待。

測(cè)控技術(shù)與儀器是研究信息的獲取與處理，以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù)；是電子、光學(xué)、精密、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、信息與控制技術(shù)的學(xué)科互相滲透而形成的一門(mén)高新技術(shù)密集性綜合學(xué)科。

該專(zhuān)業(yè)從事測(cè)控儀器、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試、信息處理以及工業(yè)過(guò)程控制等領(lǐng)域研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和制造的高級(jí)工程技術(shù)人才。

自從迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)與微電子技術(shù)滲透到測(cè)控和儀器儀表技術(shù)領(lǐng)域，便是該領(lǐng)域面貌不斷更新，相繼出現(xiàn)的智能儀器、總線儀器和虛擬儀器等微機(jī)化儀器，都無(wú)一例外的利用計(jì)算機(jī)的軟件和硬件優(yōu)勢(shì)，從而既增加了測(cè)量功能又提高了技術(shù)性能。與計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合，已是當(dāng)今儀器與測(cè)控技術(shù)發(fā)展的主潮流。

就目前發(fā)展來(lái)看，以自然基準(zhǔn)溯源和傳遞，同時(shí)在不同量度實(shí)現(xiàn)國(guó)際對(duì)比；高精度，高速度。目前加工機(jī)械的速度已經(jīng)提高到1m／s以上，上世紀(jì)80年代，以前開(kāi)發(fā)研制的儀器已經(jīng)不適應(yīng)市場(chǎng)需求；高靈敏、高分辨、小型化、標(biāo)準(zhǔn)化。現(xiàn)在，技術(shù)領(lǐng)先者設(shè)置控制技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，參與標(biāo)準(zhǔn)制定和儀器開(kāi)發(fā)。

該專(zhuān)業(yè)的未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)是配合數(shù)控設(shè)備的技術(shù)創(chuàng)新，運(yùn)行與制造過(guò)程的控制和在線檢測(cè)技術(shù)，綜合運(yùn)用圖像、頻譜、光譜、光纖及其它光與物質(zhì)相互作用原理的傳感器具有非接觸、高靈敏度、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn)；配合信息產(chǎn)業(yè)與生產(chǎn)科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有精密儀器設(shè)計(jì)制造以及測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事測(cè)量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子基礎(chǔ)理論，測(cè)量與控制理論和有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。

主干學(xué)科：光學(xué)工程，儀器科學(xué)與技術(shù)。主要課程：精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)，精密機(jī)械制造工程，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)，數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用，控制工程基礎(chǔ)，信號(hào)分析與處理，精密測(cè)控與系統(tǒng)，工程光學(xué)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、電工、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯

大學(xué)生職業(yè)生涯

規(guī)劃書(shū)

姓名：譚 程 文

專(zhuān)業(yè)：印刷圖文信息處理 學(xué)號(hào)：130208020

T e l :***

e-mail: 2428488843@qq.com

日期：2013年12月3日

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

一、前言

俗話說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！敝鞠蚴鞘聵I(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映了一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。

對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的奮斗目標(biāo)就是未來(lái)的職業(yè)之路，然而大學(xué)生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在人生的路途中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。

一個(gè)剛剛步入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫，但是古人云：“是預(yù)則立，不預(yù)則廢?！焙纬晒θ耸慷加型暾到y(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標(biāo)。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有高技術(shù)的技術(shù)工程師，為中國(guó)印刷圖文信息處理技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。本以為高考的失敗會(huì)讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標(biāo)還在。如今我選擇參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫(xiě)出一篇精彩的規(guī)劃。

下面根據(jù)我的實(shí)際情況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段：

一、準(zhǔn)確評(píng)估，認(rèn)識(shí)自我；

二、分析環(huán)境，慎重選擇；

三、規(guī)劃路線，宏觀定位；

四、設(shè)計(jì)生涯，微觀行動(dòng)；

五、核查反饋，調(diào)整改進(jìn)。

每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過(guò)對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；通過(guò)努力工作學(xué)習(xí)，能力不斷提高，不斷評(píng)估每個(gè)階段的執(zhí)行情況；通過(guò)對(duì)自身和環(huán)境新的認(rèn)識(shí)，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。

二、大學(xué)生之準(zhǔn)確評(píng)估，認(rèn)識(shí)自我進(jìn)行了才儲(chǔ)的測(cè)試我的性格類(lèi)型傾向是“ISFJ”人格。

沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是“ISFJ”人的性格。

1.職業(yè)興趣

我是ISFJ型的人。忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，平和謙虛是我最大的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于每件事情的細(xì)節(jié)有

很強(qiáng)的認(rèn)知力、理解力和責(zé)任心。對(duì)于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實(shí)中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識(shí)的行業(yè)，我在個(gè)人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)朋友，原為所有公正的事業(yè)獻(xiàn)身。

2.職業(yè)能力

我的性格測(cè)試報(bào)告顯示我是獨(dú)立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強(qiáng)烈的洞察力，強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。對(duì)于職業(yè)，因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的說(shuō)服力，以及對(duì)于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對(duì)新聞事實(shí)的不了解和書(shū)本的翻閱不夠到位，從而會(huì)導(dǎo)致我某些知識(shí)上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。

3.個(gè)人質(zhì)特

我的性格類(lèi)型報(bào)告結(jié)果顯示我有很強(qiáng)的責(zé)任心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，對(duì)于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而果斷堅(jiān)定。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。

4.職業(yè)價(jià)值觀

興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。不喜歡具體精細(xì)、或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂(lè)于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。喜歡理論思維或偏愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。

具體情況是支配欲強(qiáng)，看中經(jīng)濟(jì)效益，并且重視能力素質(zhì)的提高，相信才智在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位。

5.優(yōu)勢(shì)能力

1.善于決斷；

2.工作作風(fēng)凌厲；

3.做事有擔(dān)當(dāng)；

4.工作明細(xì)；

5.利潤(rùn)意識(shí)強(qiáng)；

6.重視制度與規(guī)范；

7.思維活躍，多有創(chuàng)意；

8.學(xué)識(shí)廣博，樂(lè)于助人.；

6.弱勢(shì)能力

1.可能表現(xiàn)的獨(dú)斷專(zhuān)行；

2.可能表現(xiàn)的不重情只重理；

3.可能有時(shí)候過(guò)于自我；

4.可能有時(shí)候由于要求過(guò)高導(dǎo)致他人的不方便；

5.可能有時(shí)候事情分析的不過(guò)準(zhǔn)確；

5.勝任能力；

6.具體能力素質(zhì)體現(xiàn)；

7.可能有時(shí)候與人處事還不夠；

我所就讀的是重慶輕工業(yè)職業(yè)學(xué)院的專(zhuān)科，雖然我只是一名專(zhuān)科生，也許在對(duì)待事物上大部分人認(rèn)為我不如本科生，但是我非常的相信自己的能力，也相信自己學(xué)校所培養(yǎng)出來(lái)的一定是人才，工作計(jì)劃。曾經(jīng)我所就讀的是重慶市潼南鎮(zhèn)古溪中學(xué)，雖然我很清楚高中生活與大學(xué)社會(huì)是沒(méi)有什么可比性的，但是無(wú)論在什么地方什么環(huán)境一個(gè)人的辦事能力是不會(huì)變的。

我對(duì)于事物的主次分析的很清楚，擁有很好的組織能力，在對(duì)待事物上會(huì)理性的判斷事物的利弊，絕對(duì)不會(huì)參加個(gè)人的情感問(wèn)題。對(duì)待事物我喜歡追求完美，我相信沒(méi)有最好只有更好。

7.自我分析小結(jié)

分析來(lái)說(shuō)：我是一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗，雖然測(cè)試說(shuō)我是內(nèi)向的孩子，但是在朋友眼中我是活潑開(kāi)朗的外向小孩。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)之路我正處在一個(gè)迷茫選擇的階段但是并不代表我的人生沒(méi)有目標(biāo)。

從優(yōu)勢(shì)上來(lái)看，我樂(lè)于挑戰(zhàn)新的事物，有果斷的分析力和理解力，面對(duì)問(wèn)題我可以理性的解決，工作上積極主動(dòng)，對(duì)待任何事物總是充滿活力和激情。從人際關(guān)系上來(lái)看，我的朋友圈還蠻大的，在朋友的眼中我是開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀的女生。我的社交能力很強(qiáng)，與人交往很有方法，對(duì)人對(duì)事都有極強(qiáng)的說(shuō)服力。對(duì)于壓力，我習(xí)慣性的會(huì)將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，和我一起辦事的人都會(huì)覺(jué)得輕松。對(duì)于工作我活力四射，從不會(huì)因?yàn)樾那閱?wèn)題而變動(dòng)我工作的計(jì)劃。所以很多人都愿意與我相處，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)尋求我?guī)椭鉀Q。從能力上來(lái)看，我自認(rèn)我的能力不錯(cuò)，無(wú)論是處理問(wèn)題還是管理問(wèn)題都會(huì)處理的很好，在上級(jí)發(fā)下的工作我總是會(huì)很好的辦理，極少數(shù)的出現(xiàn)差錯(cuò)。無(wú)論是解決能力、處事能力、辦事能力、交際能力等等，我都可以很好的對(duì)待。面對(duì)困難我不會(huì)妥協(xié)，總會(huì)想盡辦法的去解決困難，反而有困難的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種吸引，更有動(dòng)力。

以上關(guān)于能力的測(cè)評(píng)及自我實(shí)際情況都反映出我將來(lái)可以從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿，獨(dú)立傾向明顯。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。從事領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷(xiāo)售類(lèi)的職業(yè)和學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷(xiāo)方面的職業(yè)等。

三、分環(huán)境析，選擇慎重

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)網(wǎng)上心理測(cè)試，向周?chē)H屬朋友深入談話了解等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析了解這些情況，對(duì)自身以后的發(fā)展方向，發(fā)展空間有一個(gè)大致的指引和了解存在一些可能性的幫助。以職業(yè)生涯條件分析的結(jié)果為基礎(chǔ)，結(jié)合對(duì)自己的職業(yè)傾向的分析，從而做出對(duì)將來(lái)職業(yè)的選擇。我職業(yè)選擇的步驟是先在畢業(yè)時(shí)選擇職業(yè)發(fā)展的方向，然后是選擇行業(yè)，最后就決定在這個(gè)行業(yè)中擔(dān)任何種性質(zhì)的工作。

四、家庭環(huán)境分析

我是一個(gè)幸福家庭的孩子，從小生活在父母的雙臂下過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，他們從小都很擔(dān)心我的身體，可能是因?yàn)槲疑眢w很瘦的原因吧！在家中姐姐遷就著我，父母遷就著我，以前在他們的照顧下我沒(méi)能好好考慮自己的到底想要做什么，更加的沒(méi)有過(guò)清晰的分析過(guò)我自己存在的缺陷，這樣也培養(yǎng)了我的善良、獨(dú)立、、、

第四篇：珠寶專(zhuān)賣(mài)店的照明設(shè)計(jì)方案

珠寶專(zhuān)賣(mài)店的照明設(shè)計(jì)方案

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目前人們對(duì)于奢侈品的需求已大大增加，尤其是珠寶更受到人們，特別是女性消費(fèi)者的青睞。但對(duì)于珠寶專(zhuān)賣(mài)店，重要的地理位置是獲得更多商機(jī)的條件，商品展示中照明燈光的設(shè)計(jì)與應(yīng)用更是不可缺少的。珠寶的良好展示與價(jià)值的體現(xiàn)，如同鮮花需要綠葉襯托一樣，除了珠寶本身的品質(zhì)外，還需要良好的光線襯托，才能煥發(fā)出它應(yīng)有的價(jià)值。

但是究竟何種照明才是正確的照明方法呢？圍繞這個(gè)話題，我們先從珠寶照明的光源光色談起，懂照明的人士都知道，光源本身發(fā)出的光線顏色是“光源色”，而珠寶受光源照射所反射出來(lái)的顏色，一般被稱(chēng)為“表面色”。除了一些具有熒光或磷光效應(yīng)的寶石，在黑暗的環(huán)境中會(huì)發(fā)出光外，一般的珠寶本身是不發(fā)光的。自然光是鑒賞天然寶石最理想的光源，但在實(shí)際銷(xiāo)售中，受場(chǎng)地限制，商家往往要選擇人工燈光進(jìn)行照明。那么，如何利用恰如其分的光源來(lái)顯現(xiàn)珠寶的價(jià)值，就成為珠寶商們關(guān)心的問(wèn)題。對(duì)珠寶專(zhuān)賣(mài)店的照明設(shè)計(jì)，我們需要慎而又慎。

珠寶展示對(duì)燈光的要求

不同的珠寶需要不同的燈光來(lái)配合。一般需要著重考慮的是色溫、照明程度(亮度)和閃爍度。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，珠寶在3300K～5000K色溫的燈光照射下，能夠顯示出最佳的外觀效果，尤其是含連續(xù)性光譜的光源，對(duì)珠寶展示效果最佳。另外設(shè)計(jì)師在選擇光源時(shí)特別要注意以下幾個(gè)因素：

一、由于不同的照明程度能夠區(qū)別珠寶店內(nèi)的層次和銷(xiāo)售主體，所以應(yīng)該要有合適的照度；

二、不同的閃爍度能使珠寶發(fā)出不同的閃耀度，當(dāng)反射光越顯著，珠寶也就越耀眼；

三、不同的顯色性，能表現(xiàn)珠寶的正確顏色和清晰度，當(dāng)然顯色性越高，越能刻畫(huà)珠寶細(xì)致的工藝與真實(shí)色彩。

珠寶展示對(duì)燈光的布置要求

根據(jù)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于展示柜內(nèi)珠寶照明，一般較理想的布光位置，是在珠寶飾品的前上方或頂棚，無(wú)論何種方式，都應(yīng)注意讓光源光線交叉重疊進(jìn)行照明，這樣能夠折射光線。同時(shí)，為了加強(qiáng)照明效果，當(dāng)珠寶置于較暗的背景上時(shí)，應(yīng)適當(dāng)提高照明燈具的安裝密度，或拉近燈光與珠寶的距離。需要特別注意的是，不要讓光線過(guò)于炫目耀眼，注意輻射度，否則不僅影響交易的氣氛，還影響珠寶品質(zhì)。當(dāng)然如果不考慮成本，我們還可以在珠寶展柜內(nèi)，采用光纖進(jìn)行照明。

如何選擇珠寶展示照明光源

珠寶業(yè)者對(duì)燈光的訴求，應(yīng)該是能使珠寶發(fā)出明亮的光芒及有正確之光源。目前，陶瓷金鹵光源由于亮度強(qiáng)、光效高、顯色性高，目前已成為國(guó)內(nèi)一些珠寶專(zhuān)賣(mài)店設(shè)計(jì)師的首選，尤其是小功率的陶瓷金鹵光源。但其光線含紅、紫外線也特別高，如果使用它做珠寶照明，尤其是近距離照明，就容易使珠寶褪色和變質(zhì)，所以不適用于柜臺(tái)近距離照射。目前，國(guó)際上流行使用的是珠寶專(zhuān)用燈杯，比如鉆石，建議使用珠寶專(zhuān)用鹵鎢光源。此外，光纖和LED也具有光線柔和無(wú)刺激、光色豐富、熱輻射小、易于隱蔽安裝等特點(diǎn)，比較適用于珠寶專(zhuān)柜的照明。

珠寶展示照明燈光的設(shè)計(jì)，應(yīng)圍繞見(jiàn)光不見(jiàn)燈的原理，突顯所展示的物品。珠寶展柜照明要注意兩點(diǎn)：

1、足夠亮。當(dāng)然，“足夠”的意思并不是說(shuō)越亮越好。有些首飾，例如黃金、白金、珍珠等，由于體積小，所以要求照度足夠高，2000lx都可以；而有些首飾如翡翠、水晶等，講究的是柔和，照度不必太高。

2、體現(xiàn)展示商品因有的特色。比如黃金、珍珠等是完全靠反射光線呈現(xiàn)的首飾，講究光線入射的方向，設(shè)計(jì)時(shí)則要讓光線反射出“閃光點(diǎn)”刺激顧客的眼睛；而翡翠、水晶等是講究透光質(zhì)感的首飾，就要講究透光效果，需要選擇穿透力強(qiáng)的光線。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

一． 大學(xué)成才發(fā)展規(guī)劃

（一）規(guī)劃

大學(xué)四年完成學(xué)業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位與輔修金融學(xué)學(xué)士學(xué)位；完成學(xué)生工作目標(biāo)，學(xué)生會(huì)及各種興趣社團(tuán)，提升及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；達(dá)到體育鍛煉的目標(biāo)，順利減重，學(xué)會(huì)至少3項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)；閱讀哲學(xué)、心理學(xué)著作并形成知識(shí)體系；申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，并利用寒暑假實(shí)習(xí)時(shí)間嘗試償還貸款；培養(yǎng)自身藝術(shù)素養(yǎng)，選擇感興趣的茶藝、中國(guó)結(jié)等作出訓(xùn)練。

大學(xué)分學(xué)年目標(biāo)：

一年級(jí)：法學(xué)入門(mén)，閱讀各種法學(xué)相關(guān)著作及雜志，培養(yǎng)法律人思維；完成學(xué)生工作，學(xué)生會(huì)及社團(tuán)，得到充分鍛煉；完成選修7.5學(xué)分；輔修；拿到駕駛資格證

二年級(jí)：研讀法律相關(guān)專(zhuān)業(yè)著作，課外拓展提升；加入興趣社團(tuán)；寒暑假實(shí)習(xí)；申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款

三年級(jí)：準(zhǔn)備托福GRE考試及考研、司考，進(jìn)一步閱讀法學(xué)專(zhuān)業(yè)著作；研讀心理學(xué)著作

四年級(jí)：準(zhǔn)備就業(yè)培訓(xùn)及實(shí)習(xí)；研讀哲學(xué)著作；空閑時(shí)間參加國(guó)家普通話等級(jí)考試及上海市、蘇州市導(dǎo)游資格證

努力方向：

努力把自己打造成一個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律、上得了廳堂下得了廚房打得過(guò)流氓斗得過(guò)法盲、文可見(jiàn)力武可見(jiàn)功、身穿古裝風(fēng)姿綽約面容姣好身穿便裝風(fēng)流倜儻氣宇軒昂、在外穿行于各大場(chǎng)所從不怯場(chǎng)在內(nèi)坐鎮(zhèn)于家庭主事井井有條、上知天文下知地理、可與文人騷客談詩(shī)詞論古今可與身旁好友說(shuō)八卦明是非、學(xué)習(xí)上一絲不茍生活上一絲不茍工作上一絲不茍、不努力不向上不進(jìn)取不有為就切腹自盡的現(xiàn)代女性。

努力做法： 1.靈魂和體魄，總要有一個(gè)在路上。修煉靈魂：閱讀，各類(lèi)書(shū)籍、雜志、報(bào)刊等紙媒，各大公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)自媒體等新媒體，從中汲取有益的知識(shí)含量。修煉體魄：體育課，早鍛煉及不定期跑步，學(xué)會(huì)1-3項(xiàng)新的體育項(xiàng)目，可采取體育課報(bào)名或從朋友那學(xué)習(xí)

2.興趣，是最好的導(dǎo)師。培養(yǎng)興趣：第一可以閱讀相關(guān)著作，第二可以關(guān)注相關(guān)公眾號(hào)，第三可以網(wǎng)上找培訓(xùn)視頻，第四可以參加學(xué)校的興趣社團(tuán)，第四可以通過(guò)與他人交流取得有關(guān)方面的有關(guān)信息。比如，關(guān)于哲學(xué)、心理學(xué)等的人文科學(xué)性較強(qiáng)的興趣，可閱讀相關(guān)著作；關(guān)于寫(xiě)作、撰稿及新媒體等相關(guān)知識(shí)可訂閱公眾號(hào)了解；茶藝、中國(guó)結(jié)等的制作、展示，可以參加社團(tuán)，也可以從網(wǎng)上找培訓(xùn)視頻，自學(xué)成才。

3.天才就是1%的靈感加上99%的汗水。各種興趣考試，一定是天賦及努力訓(xùn)練培就的。

（二）成長(zhǎng)記錄 真正開(kāi)始對(duì)自己的人生有規(guī)劃是從高二開(kāi)始的。我曾用高二半年的時(shí)間去適應(yīng)脫離了“醫(yī)學(xué)夢(mèng)”（包括中醫(yī)和西醫(yī)）這個(gè)事實(shí)，那段時(shí)間突然感到很迷茫，對(duì)自己的人生失去了控制的方向。

直到高二下學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她既是益友，更是良師。

有一天下午，我記得，天氣非常好，晴空萬(wàn)里無(wú)云。我們路過(guò)蓊郁的小樹(shù)林，微風(fēng)如流水一般拂過(guò)臉龐，穿過(guò)樹(shù)林，好似打攪了正在小憩的少女，樹(shù)林一下子變得聒噪了。她也適時(shí)地變得聒噪起來(lái)。她非常激動(dòng)地跟我說(shuō)，她找到了目標(biāo)??！然后嘰里呱啦跟我講了一大堆。我當(dāng)時(shí)其實(shí)很困惑，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人能跟我談?wù)撨@個(gè)看似嚴(yán)肅的話題這么久，但那天下午，好想讓我發(fā)現(xiàn)了什么。然后覺(jué)得，這個(gè)小姑娘，挺可愛(ài)的。

但我沒(méi)想到這只是個(gè)開(kāi)始，之后不定時(shí)地伴隨著她各種激動(dòng)，各種開(kāi)心，都是因?yàn)檫@個(gè)，她又找到了什么什么，她又發(fā)現(xiàn)了什么什么，什么什么對(duì)于實(shí)現(xiàn)她偉大的目標(biāo)很有幫助，什么什么她又很感興趣想去研究。這種相處，讓我脫離了原本對(duì)她的印象，轉(zhuǎn)而用一種新的眼光去了解她，發(fā)現(xiàn)她，審視她。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人，值得我去相交。

那天下午，我們談了很久，并對(duì)彼此交了心。我告訴她我在迷茫，我在困惑，因?yàn)檎也坏饺松姆较?。她告訴我說(shuō)，其實(shí)不一定要那么功利化，做你想做的，憑自己的感覺(jué)來(lái)就好，當(dāng)你真正達(dá)到了一定水準(zhǔn)，自然會(huì)獲得一定突破。目標(biāo)這個(gè)東西很靈活，可以基于你的興趣，也可以服從于你的水準(zhǔn)。比如說(shuō)，我喜歡中醫(yī)，我就完全可以把它當(dāng)做一個(gè)興趣愛(ài)好或者是副業(yè)來(lái)發(fā)展。隨遇而安就好。不一定你現(xiàn)在規(guī)劃的就是你最終想要的。或許是我的人生一直都太過(guò)順利，沒(méi)有出現(xiàn)什么巨大的落差，所以我一直沒(méi)能參透“隨遇而安”這個(gè)詞。直到現(xiàn)在。

曾經(jīng)，我也曾為法學(xué)專(zhuān)業(yè)迷茫，認(rèn)為我并非巧舌善辯之人，并非能夠理性審視一個(gè)案件之人，并非對(duì)理論性強(qiáng)的法律感興趣之人，在競(jìng)爭(zhēng)中就可能會(huì)處于劣勢(shì)。但現(xiàn)在，我改變了我的想法。沒(méi)有興趣可以培養(yǎng)，我現(xiàn)在就已經(jīng)逐步地建立起了對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣；沒(méi)有能力，可以培養(yǎng)，不會(huì)巧舌善辯，那就多多訓(xùn)練，總有一天你會(huì)變得伶牙俐齒，處理問(wèn)題不夠理智，那么每次處理問(wèn)題前先問(wèn)問(wèn)自己是感性占上風(fēng)還是理性占上風(fēng)。不會(huì)學(xué)習(xí)，你自然不會(huì)取得優(yōu)勝。大學(xué)是一個(gè)充滿可能性的地方，誰(shuí)知道我不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的律師？萬(wàn)一，見(jiàn)鬼了呢？

良師不一定是益友，但益友，某種程度上則可以成為良師。交得一個(gè)益友，某種程度上可以獲益終生。我很幸運(yùn)高中階段遇到了她。

（三）自評(píng)

我自認(rèn)是一個(gè)處于“夾縫”中生存的人。性格上喜靜喜動(dòng)，靜若處子，動(dòng)若脫兔；有時(shí)聒噪得煩人，有時(shí)安靜得嚇人；可以做到專(zhuān)心致志，也可以用心焦躁；可以細(xì)心之至，也可以大大咧咧；可以一心一意，也可以三心二意；可以在安靜的鄉(xiāng)村尋一隅私地，也可以在繁華的鬧市街頭看搖滾演唱。愛(ài)好上廣泛之至，但我自認(rèn)是一個(gè)不成熟的“雜家”。所謂“雜家”，是指興趣愛(ài)好廣泛，涵蓋天文、地理、歷史、人文社科、文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、金融、法律等多個(gè)層面；所謂“不成熟”，是指我僅僅是在這些領(lǐng)域中有小小了解，并不能做到真正的“雜家”那樣能對(duì)每個(gè)領(lǐng)域都有深刻的了解。

我曾自認(rèn)是懶惰之人，但經(jīng)歷過(guò)高中那特殊的一個(gè)月，我始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也是可以變得勤奮的。但勤奮過(guò)后便是懶惰。這使得那一個(gè)月，成為我腦海中印象深刻的一個(gè)月。之后我仔細(xì)審視，發(fā)現(xiàn)這與我的另一個(gè)性格特點(diǎn)有關(guān)──三分鐘熱度。我認(rèn)為我很多事情不能取得成功的原因之一就是三分鐘熱度，不能將一件事情堅(jiān)持得長(zhǎng)久。這也很大程度上導(dǎo)致了我不能按照計(jì)劃中的方向進(jìn)行，阻礙了進(jìn)度。

但三分鐘是三分鐘，對(duì)于工作，至少目前來(lái)看，還是能保持長(zhǎng)久的新鮮度，熱情。所以我考慮過(guò)我未來(lái)的就業(yè)，我細(xì)心，某種情況下可以做到面面俱到；耐心，整理工作我可以花上整整一天知道清理完畢；有責(zé)任心，永遠(yuǎn)知道什么是“集體利益大于個(gè)人利益”和“要以集體利益為重”并能很好地實(shí)踐；能接受表?yè)P(yáng)也能接受批評(píng)，表?yè)P(yáng)是對(duì)我工作的一種肯定，我可以更有方向，批評(píng)可以讓我更加理性地審視自己的工作，找出優(yōu)缺點(diǎn)并在原基礎(chǔ)上作出改進(jìn)，我個(gè)人認(rèn)為，失敗工作中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)更能幫助我成長(zhǎng)。

但我至今很擔(dān)心困惑的一個(gè)方面就是我的社交能力。我自認(rèn)不是社交達(dá)人，還有著某種程度上的“社交障礙”，雖然，表現(xiàn)得不是很明顯（但也有可能是別人知道但不點(diǎn)破），但我是能感覺(jué)得到的。社交障礙曾阻礙我前行的腳步，突出表現(xiàn)就是我跟同學(xué)之間的關(guān)系。但如今，新時(shí)期新面貌，經(jīng)過(guò)高中一段時(shí)間的注意，我已經(jīng)有了改變。相信在大學(xué)時(shí)期，我會(huì)做出更多改變，付出更多努力，不需要變成社交達(dá)人，但至少能夠熟練地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合。

以上，是我的自評(píng)。

二． 論文

中國(guó)服飾文化

——論中國(guó)古代文化對(duì)服飾潮流的影響

內(nèi)容摘要

通過(guò)分析各朝代文化及服飾變化得出總結(jié)。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年歷史長(zhǎng)河是中華民族漸漸的形成了自己的色彩，服飾文化便是其中之一。但隨著王朝更迭，服飾潮流也在不斷變化，研究其變化，不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。一．原始社會(huì)時(shí)期的服飾文化

在舊時(shí)代早期，我國(guó)已出現(xiàn)原始的直立人。原始的直立人在發(fā)明用火燒烤食物、取暖之后，生活品質(zhì)發(fā)生了變化，人的體制也逐漸隨之變化。原始人的體毛逐漸退化，皮膚逐漸細(xì)膩，需要他們制造衣物來(lái)御寒。為了繁衍子孫，所以最初的衣物就是用來(lái)圍住腰部和胸部。二．奴隸社會(huì)時(shí)期的服飾文化

奴隸社會(huì)以天子的冕服為中心，逐漸形成和完備了一套完整的服飾制度。

奴隸社會(huì)時(shí)期封建等級(jí)制度逐漸完備，西周時(shí)達(dá)到頂峰。所以在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的服飾制度也體現(xiàn)著明顯的等級(jí)差別。如，玄端，僅天子、諸侯、卿大夫、士大夫可穿；“十二章”紋飾僅天子可用。

三．封建社會(huì)時(shí)期的服飾文化(一）秦漢

“絲綢之路”是服飾變化發(fā)展的一個(gè)重要原因。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“袍”已成為最常見(jiàn)的服飾種類(lèi)。這種服飾樣式，一直延續(xù)到漢代。并在原來(lái)的基礎(chǔ)上發(fā)展出了單衣、褲子、冠、髻、鞋子等變化，對(duì)于發(fā)飾及各種配飾也都做了詳細(xì)的規(guī)定。

（二）魏晉南北朝

南北朝時(shí)期的胡、漢服飾文化，是按兩種不同的性質(zhì)和方向互相轉(zhuǎn)移的。其一是統(tǒng)治階級(jí)的封建服飾文化，魏晉時(shí)基本遵循秦、漢舊制；其二是在實(shí)用功能方面比漢族統(tǒng)治者所穿高冠博帶式的傳統(tǒng)章服優(yōu)越的胡服向漢族勞動(dòng)人民轉(zhuǎn)移。南北朝時(shí)期這種胡漢雜居，來(lái)自北方游牧民族和西域的異族服飾文化與漢族傳統(tǒng)服飾文化并存和相互影響的情形，構(gòu)成了中國(guó)南北朝時(shí)期服飾文化的新篇章。

（三）隋唐五代

隋朝人民因常年勞動(dòng)的原因，服飾多為小口、宅口，以便于下地勞動(dòng)。

唐代文化最顯著的一個(gè)特點(diǎn)就是“雍容大度、百美競(jìng)呈”。這與唐代空前繁榮的經(jīng)濟(jì)、文化、外交密切相關(guān)。唐朝包羅萬(wàn)象，疆域廣大，政令統(tǒng)一，物質(zhì)豐富，往來(lái)頻繁。國(guó)家的強(qiáng)盛與強(qiáng)大的民族自信和民族凝聚力，使異域文化一經(jīng)被大唐文化吸收，便成為大唐文化的補(bǔ)充和滋養(yǎng)。

(四)宋代

宋代封建社會(huì)已經(jīng)走上衰敗的歷史階段，當(dāng)宋王朝無(wú)力再與北方游牧民族進(jìn)行武力抗?fàn)?，只得偏安一隅，稱(chēng)臣朝貢以換取短暫和平。但另一方面，宋朝統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制，理學(xué)的興起使得思想進(jìn)一步被禁錮，使得中國(guó)封建服飾文化更趨于守舊和封閉。質(zhì)樸明朗的藥斑布和民間刺繡服裝成為主要潮流。

（五）元代

自公元十一世紀(jì)至十四世紀(jì)游牧民族入侵中原，使得胡漢文化再一次合流。游牧民族入侵中原后，很快被漢族傳統(tǒng)禮儀文化所感染，先后承襲漢族儒學(xué)衣冠傳統(tǒng)厘定輿服制度，使得服飾更加便于勞動(dòng)。

（六）明代

明代服飾儀態(tài)端莊、氣度宏美，在服飾藝術(shù)上取得了很高的成就。其成就主要與以下因素有關(guān)。其一，元代蒙古族入主中原，對(duì)漢人的不平等政策讓朱元璋在意識(shí)形態(tài)方面恢復(fù)漢族文化傳統(tǒng)。其二，宋元以來(lái)棉花的普遍種植使得棉布成為民間主要面料。其三，江南絲織業(yè)迅速發(fā)展，絲綢緞織技藝不斷提高。其四，朝廷在江南地區(qū)動(dòng)用民間機(jī)戶為其生產(chǎn)。其五，明代絲織工藝科技發(fā)展到空前水平，為服飾技藝發(fā)展提供了便利。

（七）清代

清朝建立以后，本想推行滿族文化，但引起漢族人民的強(qiáng)烈抵制，清廷為了緩和民族矛盾，在服飾方面，允許老百姓著明代服裝。而滿族服飾得到了明代技藝發(fā)展，把藝術(shù)水平提升到登峰造極的程度。

清朝中后期進(jìn)入近代社會(huì)后，為了改變國(guó)運(yùn)，開(kāi)啟了向西方學(xué)習(xí)的熱潮。從此西式的學(xué)生操衣、操帽和西式的軍裝軍帽，開(kāi)始在中國(guó)學(xué)生和軍人中出現(xiàn)。

綜上所述，中國(guó)古代文化變化會(huì)影響著服飾的樣式及配飾等各個(gè)方面，政治變化會(huì)影響服飾潮流發(fā)展，經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)因素會(huì)影響服飾面料、配飾等的發(fā)展。總之，只有經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各因素相互影響才使得服飾作為中華五千年文化中的瑰寶燦爛輝煌。

三． 自問(wèn)自答

Q：你怎樣看待“無(wú)知者無(wú)畏”？

A： 我并不認(rèn)為這是一個(gè)貶義詞。相反，我認(rèn)為這個(gè)詞有著它特殊的含義。

所謂“無(wú)知”，應(yīng)是對(duì)某一事件的了解程度不夠，但這并不阻礙人們?nèi)ヌ剿?。從某種程度上說(shuō)，“無(wú)知”更應(yīng)該對(duì)人的自身發(fā)展起到一定促進(jìn)作用。

人們通常會(huì)為自己所了解的一點(diǎn)知識(shí)而沾沾自喜，盡管他所知只是一星半點(diǎn)，抑或是管中窺豹，但他們認(rèn)為這些足夠在“無(wú)知者”面前展示自己的“博學(xué)多才”。給初學(xué)者一種錯(cuò)覺(jué)，以“前輩”為尊。這樣就會(huì)滿足“前輩”心中的“表現(xiàn)心理”，獲得內(nèi)心的滿足。

但這種現(xiàn)象的弊端在于，在遇到真正具有挑戰(zhàn)性的事情面前，“前輩”們會(huì)因?yàn)樽约旱拿孀佣R陣逃脫。正是因?yàn)樗肋@個(gè)任務(wù)充滿挑戰(zhàn)，內(nèi)心的恐懼漸漸充斥全部心靈。他們會(huì)恐懼自己完不成任務(wù)，恐懼自己完不成任務(wù)而被別人嘲笑，恐懼自己完不成任務(wù)會(huì)損害他們?cè)趧e人面前塑造的形象。他們不想前功盡棄，所以便會(huì)找各種借口來(lái)躲避任務(wù)，甚至，阻礙別人去嘗試。

但與他們有所不同的是，“無(wú)知者”心中總會(huì)對(duì)充滿未知的事情充滿熱情。他們會(huì)認(rèn)為，正因?yàn)榍奥窡o(wú)知，才更值得去探索。他們不會(huì)計(jì)較得失，不會(huì)恐懼后果，探索過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)才是他們寶貴的財(cái)富?！盁o(wú)畏就是他們心中純真的向往。盡管前方充滿未知，但仍會(huì)去探索。

“皇帝的新裝”便是最好的例子。當(dāng)大人們都因?yàn)榛实鄣摹巴Α倍肺房s縮不敢說(shuō)話，一個(gè)充滿“無(wú)知”的小孩卻一語(yǔ)道破真相。安徒生的這則童話目的就在于諷刺權(quán)力以及被權(quán)力壓迫的人們，鼓勵(lì)人們大膽發(fā)言。這個(gè)小孩子便以實(shí)際行動(dòng)踐行了這句話，“無(wú)知者無(wú)畏”。他并不知道說(shuō)了這句話之后會(huì)有什么后果，他只是保持了自我，說(shuō)出了真實(shí)的現(xiàn)象，心中沒(méi)有那么多計(jì)較得失，所以，不會(huì)畏懼。

當(dāng)今時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越變得“卑躬屈膝”，屈服于權(quán)力，屈服于誘惑，屈服于“面子”，在多重因素的影響下，做一件事情就會(huì)變得畏畏縮縮不敢出頭，這不僅不利于自身成長(zhǎng)，更不利于社會(huì)發(fā)展。社會(huì)需要有膽識(shí)、有魄力的人去為社會(huì)服務(wù)，這樣，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。