第一篇：走進(jìn)培根的哲理世界

走進(jìn)培根的哲理世界

讀書是一種態(tài)度，俗話說開卷有益，讀一本好書不僅可以修養(yǎng)心性，甚至能影響我們?nèi)松陌l(fā)展軌跡。培根是英國文藝復(fù)興時(shí)期著名的散文作家，同時(shí)他在哲學(xué)方面的研究和貢獻(xiàn)也是非常大的。培根的隨筆蘊(yùn)含豐富的哲理，讀過其隨筆的人總會(huì)有種醍醐灌頂?shù)母杏X，其思想和哲理發(fā)人深省、耐人尋味。

淺論<談學(xué)問>

學(xué)問只是一種理論和知識(shí)，運(yùn)用學(xué)問是一種智慧，而往往有學(xué)問的人并不一定多么的通天徹地、博古通今，他們擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那種理論與實(shí)踐的結(jié)合往往比教條上的更適用于現(xiàn)實(shí)生活中。

一個(gè)聰明的人和一個(gè)有智慧的人是有區(qū)別的，人們常說耍小聰明，從簡單來講，聰明者往往喜歡用簡便、投機(jī)取巧的方法以達(dá)到目的，而有智慧的人善于用自己積累的知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)去分析和解決問題，一個(gè)聰明的人并不一定是一個(gè)有學(xué)問的人，而一個(gè)有學(xué)問的人一定是一個(gè)有智慧的人。讀了培根的隨筆談學(xué)問，打破了我們對學(xué)問的認(rèn)知，大多數(shù)人都有這樣的誤區(qū)，大家都認(rèn)為一個(gè)人有著豐富的理論知識(shí)，與人交談是說得頭頭是道，擁有著比大多數(shù)人更廣的見識(shí)就是一個(gè)有學(xué)問的人，比如在我們祖父母或者父母輩的時(shí)期，那時(shí)候的教書先生就被稱為是有學(xué)問的人，而現(xiàn)在我們

應(yīng)該知道一個(gè)有學(xué)問的人不是僅僅停留在理論階段。

要成為一個(gè)只是淵博的人容易，而要成為一個(gè)有學(xué)問的人不易。

淺論<談大膽>

說到大膽，我們常常會(huì)想起魯莽、盲目等這些相關(guān)的詞匯，我相信這世界上任何事情都有兩面性，而大膽有時(shí)并不是什么壞事，所以我們在做任何事情的時(shí)候，要視情況而定，該大膽做時(shí)也該放手一搏。

大膽是有風(fēng)險(xiǎn)的，但同時(shí)它也能帶來機(jī)遇，更有甚者因?yàn)榇竽懚鴦?chuàng)造了奇跡，很多聰明的人在脆弱的時(shí)候也很容易被大膽的人制伏，有很多難以抉擇難以下決定的事往往會(huì)被大膽的人帶出困境，因?yàn)樗麄兇竽懀运麄儫o懼。

但是大膽的人會(huì)經(jīng)常做出一些令人啼笑皆非的事，有些事甚是荒唐，所以經(jīng)常會(huì)被人們當(dāng)作笑料。因?yàn)榇竽懙娜顺舜竽懢鸵粺o所用了，所以讓他們執(zhí)行可以，若讓他們領(lǐng)導(dǎo)或者商議，那么事情往往會(huì)被他們弄砸。就像培根所說的，這些膽大的人在遵守諾言方面是很差的，他們盲目，他們看不到危險(xiǎn)和麻煩。

我們在處理世事的時(shí)候，除了謹(jǐn)慎外還應(yīng)該多點(diǎn)勇氣給自己增點(diǎn)膽量，大膽的搏一搏。

淺論<談猜疑>

關(guān)于猜疑我想這是每個(gè)人類都有的特征，只是程度深淺的問

題，無論是平凡的小人物還是偉大的君主，他們都有著或多或少的猜疑。猜疑不僅會(huì)給自己造成痛苦，還會(huì)使得自己越來越不相信別人，與別人的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，一個(gè)人最容易多疑，也最忌多疑。猜疑常常會(huì)蒙蔽自己的思想，使自己不能更清楚的了解情勢，對自己的性格方面也會(huì)影響很大，常常會(huì)使得一個(gè)人變得暴躁、嫉妒、猶豫不決，它造成的不只是心理缺陷，還有思想的缺陷。

當(dāng)我們自己心里有猜疑時(shí)，我們應(yīng)該正確的處理這種問題，主要是要學(xué)會(huì)壓制，努力的平息自己心中的千層波瀾，先嘗試著了解事情的過程，不要作無謂的空想，最好能把自己的想法向?qū)Ψ教宦?，彼此了解是解決猜疑的最好方法。淺論<談死亡>

其實(shí)死亡并不可怕，可怕的是伴隨著死亡而來的一切，肉體的疼痛、身心的折磨、痛苦的呻吟、親人的悲泣、黑白的葬花和喪服，這一切都為死亡罩上了一層恐怖的陰影。

一個(gè)人對死亡恐懼的程度在于他本身性格中的主導(dǎo)力量，如果他剛毅勇敢那么他無懼死亡，如果他為愛而死那么他會(huì)輕視死亡，如果他向往詩意向往美那么他會(huì)追逐死亡，如果一個(gè)人軟弱膽小，那么他的恐懼就會(huì)加深。

死亡就是一件很自然很正常的事情，一個(gè)人的出生與死亡是同在的，出生即意味著死亡，而死亡不是結(jié)束，是另一個(gè)生命的再生，就像羅馬詩人朱維耶所說：我將死亡的終結(jié)看作

是大自然的一種恩惠。既然如此，我們何不欣然接受這種恩賜呢。

讀書使人含蓄，哲學(xué)更能使人淵博，讀一本好書，的一番心得，使人受益無窮。

——讀《培根隨筆》有感

第二篇：世界名人培根說

世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯?！边@諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。

何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長智慧，明曉事理。

盡管“開卷有益”是個(gè)成語，但我認(rèn)為：如果盲目開卷，未必有益。

如果是一個(gè)心術(shù)不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個(gè)素質(zhì)極好的人看書，他就會(huì)有選擇性地看書，而且還會(huì)去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思想就會(huì)被他排斥。要是兩個(gè)心理完全不同的人同樣都是看一本警匪書，心術(shù)不正的人看了，就會(huì)學(xué)著做案的手法，而素質(zhì)極好的人看了，就會(huì)學(xué)著破案的思維?？词裁磿埠苤匾?，看不健康的書，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認(rèn)為這本是給成年人看的休閑讀物，而現(xiàn)在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學(xué)了里面一些不良的語言和習(xí)慣。所以，我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的

第三篇：走進(jìn)世界

走進(jìn)世界

我一直夢想著能像別的同學(xué)那樣，把自己的生日弄得轟轟烈烈的，可是，它卻平凡地過去了，但，我卻長大了一歲。

晚上，婆婆煮的是長壽面，我見了，心里十分不好受，心想：難道你們忘了我的生日了嗎？為什么，不給我把生日過得轟轟烈烈就算了，連個(gè)蛋糕都不買，甚至一句祝福都沒有。我緊咬著牙，一句話都沒說隨便扒了幾口，就回到自己房間去了，這時(shí)，婆婆走過來，對我說：“過生日不可以吃剩飯的！”我鉆進(jìn)被窩說：“我不想吃！”“孫子，不是我們不買蛋糕給你吃，但吃長壽面是中華民族的習(xí)俗，以前總是買蛋糕給你吃，況且這是人家外國人流傳到我們中國的方式，今天，也該換我們自己的方式呀！”“可是，你們?yōu)槭裁匆痪湓挾疾蛔８Ｎ?？”“你長大了一歲，是個(gè)小伙子了。再說這種話，沒有意義了?！蔽衣犃?，很高興，因?yàn)槲议L大了，是個(gè)小伙子了，以前，我在家人心中一直是個(gè)頑皮的小孩，可今天，他們居然把我看成一個(gè)懂事的小伙子。

生日與長大，也許，我的生日并不轟轟烈烈，但我長大了，這是生日送給我的最好的禮物。

我的生日

今天是我的生日，早上我一醒來，媽媽就在我的耳邊對我說“生日快樂”,我太高興了。媽媽和我去了麥當(dāng)勞過的生日，那里的阿姨帶著我們做了好多的游戲，還分給我們好多的禮物，還給我們照了像，媽媽說下個(gè)星期，那里的阿姨要帶我們參觀食品制作的過程，我們都好興奮呀，好想知道漢堡是怎莫制作出來的，我希望星期天早點(diǎn)來。對了我們指的是我的哥哥姐姐弟弟和妹妹們。他們都去給我過生日，還送給我禮物，小葉姐姐送的是好多的小星星，晨姐姐送的是 福娃京京，建安.建釗姐姐送的是“小金豬“大家不要誤會(huì)小金豬不是真金的，是泡在瓶子里的有好多金星星的那一種。我愛我的姐姐們。雖然生日過得很高興，可是還是有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)沒有來，好想聽到他們祝福我的聲音

我的生日

今天這個(gè)星期天，可不是普通的日子，今天是我的生日?？墒牵职忠辉缇捅持粋€(gè)大大的公文包出去了，我滿臉疑惑地問媽媽，媽媽說：“你爸爸今天非得加班。”

“別太晚回來，今天是兒子的生日！”媽媽向爸爸叫道?！芭?！”爸爸邊走邊回答說。

可是，事情卻沒有我想象中的那樣順利。白天，我邀請了同學(xué)來我家玩，我暫時(shí)沒把爸爸的是放在心上。等他們一走，我突華考范文網(wǎng)數(shù)字打交道，不能有一絲一毫的差錯(cuò)。你應(yīng)該體諒他才對呀！”

哎，希望爸爸多陪我一會(huì)兒，不再那么辛苦那么忙碌呀！

“晴轉(zhuǎn)多云”，她說“你自己對浩浩說?！闭f完把電話遞給我?！皟鹤?，今天有一批新的人員來上崗培訓(xùn)，公司里忙得不可開交。所以，我們要加班加點(diǎn)，不能參加你的生日了?！?/p>

什么？爸爸的話對我這個(gè)小壽星來說，等于對我潑了一盆冷水，有哪一個(gè)家長不參加兒子的生日？我又氣又難過，沖著電話說：“我不管，你一定要回來?！钡搅俗詈?，爸爸依然沒有回來。生日會(huì)結(jié)束的時(shí)候，媽媽叫我到房間里，對我說：“浩浩，你不能怪爸爸，爸爸是經(jīng)理，很多事情要等著他處理。爸爸的工作非常辛苦，每天要和數(shù)字打交道，不能有一絲一毫的差錯(cuò)。你應(yīng)該體諒他才對呀！”

哎，希望爸爸多陪我一會(huì)兒，不再那么辛苦那么忙碌呀！

正楷‘寫字歌’，歌曰：

‘身要坐直，紙要放正；拿穩(wěn)筆桿，不松不緊。從上倒下，從左到右；先外后內(nèi)，最后封口。先橫后豎，先撇后捺；橫平豎直，注意間架。上下左右，搭配勻稱。行行整齊，字字端正?！?/p>

第四篇：走進(jìn)童心世界

“走進(jìn)童心世界”全國幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評選（上海賽區(qū)）

——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實(shí)踐大擂臺(tái)

活動(dòng)方案

為充分展示上海市學(xué)前教育二期課改的成果，分享廣大一線教師的優(yōu)質(zhì)資源和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，并為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、中國學(xué)前教育研究會(huì)課程專業(yè)研究會(huì)聯(lián)合舉辦的“全國幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評選”選送優(yōu)質(zhì)作品，上海市教委教研室、上海市教委學(xué)前教育信息部、上海市教育學(xué)會(huì)幼教專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合舉辦“‘走進(jìn)童心世界’全國幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評選（上海賽區(qū)）——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實(shí)踐大擂臺(tái)”活動(dòng)，具體活動(dòng)說明如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)全國評選活動(dòng)的要求，圍繞幼兒園的教育活動(dòng)，展示幼兒教師貫徹教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域開展的豐富多彩的教育活動(dòng)，生動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向、價(jià)值取向和時(shí)代特點(diǎn)。

作品要反映出活動(dòng)開展的具體過程，以在同一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)開展的活動(dòng)為主（可以是教學(xué)活動(dòng)，也可以是游戲），要求既要反映幼兒的興趣和需要，又要體現(xiàn)一線幼教工作者的智慧。具體項(xiàng)類分健康教育、語言教育、社會(huì)教育、科學(xué)教育、藝術(shù)教育五個(gè)方面。參賽作品分為文字教案、視頻兩類。（具體要求詳見附件一“全國活動(dòng)評選通知”、附件二“活動(dòng)方案”等）。

二、投稿方式

1、本市參評單位或個(gè)人首先登錄上海學(xué)前教育網(wǎng)，進(jìn)入“‘走進(jìn)童心世界’全國幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評選（上海賽區(qū)）——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實(shí)踐大擂臺(tái)”專題頁面，以園園通帳號登錄。

2、文字教案：根據(jù)參評要求和系統(tǒng)提示，上傳參評作品，見到系統(tǒng)提示“作品上傳成功”，作品投稿完成。

3、視頻：考慮到各園所帶寬條件會(huì)影響視頻上傳速度及效果，本次參賽視頻刻錄成光盤（一節(jié)課一張光盤）送上海學(xué)前教育信息部（盧灣區(qū)皋蘭路20號，聯(lián)系人：趙曉霞，電話：33080099-212）。

4、本次活動(dòng)全國的、本市的主辦方均不收取任何評審費(fèi)用，也不向參評單位或個(gè)人退還參評作品。

5、在本市評選的基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀的“文字教案作品”、“視頻作品”，參加全國評選。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、本市通過專家評審委員會(huì)評選出優(yōu)秀作品。其中一等獎(jiǎng)不超過投稿總量5%，二等獎(jiǎng)不超過投稿總量10%，三等獎(jiǎng)不超過投稿總量20%。本市的評選結(jié)果，在全國評選活動(dòng)結(jié)束后，再予以揭曉。

2、組委會(huì)通過評價(jià)各有關(guān)單位組織幼兒園與幼兒教師參加活動(dòng)的情況，評選出區(qū)（縣）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

1、作品報(bào)送時(shí)間：2011年6月13日—— 2011年8月31日；

2、、專家初評時(shí)間： 2011年9月1日—— 2011 年9月10日；

3、推薦全國作品修訂時(shí)間：2011年9月11日—— 2011 年9月30日；

4、全國作品參賽推薦：2011年10月1日—— 2011 年10月31日；

5、全國評選活動(dòng)揭曉：2011年12月；

6、本市活動(dòng)展示與頒獎(jiǎng)： 2012年1月。

五、其它事項(xiàng)

1、本市獲獎(jiǎng)作品由上海市教委教研室、上海市學(xué)前教育信息部、上海市教育學(xué)會(huì)幼教專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。同時(shí)，按要求向全國組委會(huì)送選。

2、每個(gè)區(qū)（縣）選送的優(yōu)秀作品的數(shù)量：“文字教案作品”為20—30個(gè)；

“視頻作品”為10個(gè)以內(nèi)。規(guī)模較大的區(qū)，可酌情增加。

3、參評者自愿授權(quán)活動(dòng)組委會(huì)在本市和國內(nèi)外范圍內(nèi)代理其作品版權(quán)，包括但不限于出版、發(fā)行以及衍生產(chǎn)品開發(fā)等。

4、上海學(xué)前教育網(wǎng)將在活動(dòng)前、中、后期開辦“網(wǎng)絡(luò)連線”欄目，組織部分一線優(yōu)秀幼兒教師和專家做客上海學(xué)前教育網(wǎng)，交流、指導(dǎo)活動(dòng)的開展。

5、上?；顒?dòng)組委會(huì)聯(lián)系方式，聯(lián)系人：趙曉霞，電話：33080099-212，傳真：33080099-212，郵箱：kathyzhao@age06.com

請本市各區(qū)（縣）幼教教研室及相關(guān)部門積極宣傳并組織幼兒園與幼兒教師參加本次活動(dòng)，把本區(qū)（縣）近年來最好的教師和最優(yōu)質(zhì)的教育活動(dòng)征集、選送出來，參加市級、國家級的評選活動(dòng)。同時(shí)，在制作“視頻作品”時(shí)，爭取區(qū)（縣）教育學(xué)院、信息中心領(lǐng)導(dǎo)的支持，利用區(qū)域信息技術(shù)的優(yōu)勢資源，制作成優(yōu)質(zhì)的、可視性強(qiáng)的視頻作品。請于8月31日前將本區(qū)組織的《送評作品統(tǒng)計(jì)表》(附件四)寫好（在“推薦單位欄里填寫好單位全稱），加蓋單位公章后上報(bào)本市的組委會(huì)。

附件一：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的“活動(dòng)通知”

附件二：“走進(jìn)童心世界——全國幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評選”活動(dòng)方案 附件三：“走進(jìn)童心世界——全國幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評選”活動(dòng)申報(bào)表 附件四：送評作品統(tǒng)計(jì)表

上海市教委教研室

上海市學(xué)前教育信息部

上海市教育學(xué)會(huì)幼教專業(yè)委員會(huì)

2011年6月1日

第五篇：走進(jìn)病毒世界

走進(jìn)病毒世界

讀《病毒世界歷險(xiǎn)記》有感

談到細(xì)菌和病毒，你一定會(huì)毛骨悚然吧!因?yàn)樗鼈兂Ｊ谷藗兓忌细鞣N疾病，給人們帶來痛苦，甚至奪去人們的生命。

可是，你知道嗎？細(xì)菌和病毒中也有“好人”，有許多細(xì)菌和病毒對人們是有益的哦！比如說：做饅頭、面包用到的酵母，能夠治病的青霉菌；能幫助我們消化食物的乳酸菌；能吞噬有害細(xì)菌的名為“噬菌體”的病毒??

什么，說我吹牛？我可沒瞎說，我可是有真憑實(shí)據(jù)的。不信，你去看看《病毒世界歷險(xiǎn)記》。這可是我最喜歡看的書，一般人我還不告訴他呢！《病毒世界歷險(xiǎn)記》共有兩冊，以漫畫的形式通過一個(gè)個(gè)小故事生動(dòng)形象地向我們介紹了有關(guān)病毒和細(xì)菌的知識(shí)。故事的主人公智伍、皮皮、和醫(yī)學(xué)志愿者一起前往原住村部落。他們遇到了帶病毒的野豬，患禽流感的鴨子，和病毒的自然宿主鬣狗??最后，他們有沒有逃過這片危險(xiǎn)的病毒叢林呢？趕快去看《病毒世界歷險(xiǎn)記》吧！你一定會(huì)被它深深吸引，不由自主地愛上它。

噢，忘了告訴你了，這本書不僅故事情節(jié)引人入勝，而且還很實(shí)用。它能讓你科學(xué)地生活，盡量減少細(xì)菌和病毒的侵害。它告訴我：人們手上的病毒活動(dòng)時(shí)間是三小時(shí)以上，至少三小時(shí)洗一次手，可以預(yù)防通過手傳染疾病；病毒在高溫下會(huì)被破壞，高溫蒸煮過的物品是安全的；病毒可以通過飛沫傳播，在人多密閉的空間容易感染病毒??知道了這些有關(guān)細(xì)菌和病毒的知識(shí)，我就可以“百毒不侵”啦！

好了，不和你多說了，我要繼續(xù)走進(jìn)我們未知的病毒世界，去探尋細(xì)菌和病毒的秘密了。我要讓那些可惡的細(xì)菌和病毒再也不能興風(fēng)作浪；讓我們?nèi)祟愡h(yuǎn)離疾病和痛苦；讓健康和快樂永遠(yuǎn)與我們相伴！