第一篇：江蘇省江都市2014屆九年級(jí)中考物理第一次模擬考試試題

2014屆九年級(jí)中考物理第一次模擬考試試題

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共6頁，包含選擇題（第1題～第12題．共12題）、非選擇題（第13題～第30題．共18題）兩部分.本卷滿分100分，考試時(shí)間為100分鐘.考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回.2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上相應(yīng)的位置上.3．所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答、非選擇題在指定位置用0.5毫米的黑色墨水簽字筆作答.在試卷或草稿紙上答題無效.4．如有作圖需要，請(qǐng)用2B鉛筆作答，并請(qǐng)加黑加粗，描寫清楚.一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）．．．．

1．下列常用工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是

A．鋼絲鉗B．開瓶起子C．羊角錘D．鑷子

2．下列估值中最接近實(shí)際值的是

A．物理課本的質(zhì)量約為2kgB．人正常體溫約為37℃

C．課桌高度約為1.8mD．家中冰箱額定功率約為1000W

3．明明把以下物品分成兩類：①鉛筆芯、銅線、鹽水；②塑料尺、橡皮擦、油.他分成兩類后的物品分別

屬于

A．固體和液體B．導(dǎo)體和絕緣體

C．金屬和非金屬D．晶體和非晶體

4．法國科學(xué)家哈羅徹與美國科學(xué)家溫蘭德因致力于研究“原子分子和光物理”，獲2012年諾貝爾物理學(xué)

獎(jiǎng).下列關(guān)于“原子和分子”的說法中錯(cuò)誤的是 ．．

A．一切物質(zhì)都是由分子等微小微粒構(gòu)成的B．分子在不停息地運(yùn)動(dòng)

C．分子之間緊密排列，分子間沒有空隙

D．分子肉眼不可見，但可以借助宏觀現(xiàn)象感知分子運(yùn)動(dòng)

5．對(duì)下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是

6．如圖是描

述地球上不

同位置的人

釋放手中石

塊的四個(gè)示

意圖，圖中虛

線表示石塊A．霧的形成是液化 現(xiàn)象，吸收熱量 B．露的形成是熔化 現(xiàn)象，放出熱量 C．霜的形成是凝華 D．雪的形成是凝固 現(xiàn)象，放出熱量 現(xiàn)象，吸收熱量

下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是

7．下列做法中，符合安全用電原則的是

A．在電線上晾曬衣服B．電燈的開關(guān)裝在火線上

C．不切斷總開關(guān)就進(jìn)行電路維修D(zhuǎn)．將洗衣機(jī)的三腳插頭改為兩腳插頭使用 8．在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理是研究物理問題的一種方法，通常稱之為理想實(shí)驗(yàn)法，如牛頓第一定律的得

出就是采用了這種方法.下列研究過程中也采用了這一方法的是

A．探究壓力作用效果的影響因素B．探究動(dòng)能影響因素

C．探究電功大小影響因素D．探究真空不能傳聲

9．近期我國浙江、廣州等地區(qū)遭受了嚴(yán)重的冰雹襲擊，冰雹在從高空加速下落時(shí)

A．動(dòng)能變大，重力勢能變大B．動(dòng)能變大，重力勢能變小

C．動(dòng)能變小，重力勢能變大D．動(dòng)能變小，重力勢能變小

10．火車的車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂

中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，如圖所示，提醒旅客廁所內(nèi)都有人.你認(rèn)為最符合上述要求的電路圖是

ABCD

11．如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼.當(dāng)船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從

而減小水對(duì)船體的阻力.則水翼安裝正確的是

ABCD

12.如圖所示，濤濤將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，并逐漸改變玻璃杯子到書本的距離，嘗試透

過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到像不可．．能是 ．

ABCD

二、填空題（本題共9小題，每空1分，共28分）

13．霍尊憑借《卷珠簾》奪得2014“中國好歌曲”總決賽冠軍，決賽現(xiàn)場霍尊的歌聲是通過______傳給現(xiàn)

場觀眾的，場外中途打開收音機(jī)的歌迷們根據(jù)聲音的______判斷出是霍尊正在演唱.14.2013年我國自主研究的“玉兔號(hào)”探月器成功探月，當(dāng)“玉兔號(hào)”從著落器中緩慢駛出時(shí)，以著落器

為參照物，“玉兔號(hào)”是____（運(yùn)動(dòng)/靜止）的；“玉兔號(hào)”通過______接受地面工作的人員發(fā)出各項(xiàng)指令的.15.如圖所示，中國運(yùn)動(dòng)員李堅(jiān)柔在2014年索契冬奧會(huì)短道速滑女子500米決賽中以45秒263奪得中國

代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的首枚金牌, 若以45秒計(jì)算，李堅(jiān)柔完成比賽全程的平均速度為______m/s，比賽中李堅(jiān)柔不斷用腳向后蹬地以獲得較大的速度，其中涉及到的力學(xué)知識(shí)是______（寫出一點(diǎn)）.滑行過程中，冰刀與冰面摩擦發(fā)熱，這是通過______方式改變了冰刀的內(nèi)能.16．晨晨對(duì)“光的色散”、“小孔成像”和“平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了復(fù)習(xí)總結(jié)，并制作了知識(shí)小卡片，第15題圖 第16題圖 第18題圖 17．電動(dòng)自行車已經(jīng)成為揚(yáng)州地區(qū)人們出行時(shí)的主要代步工具，電動(dòng)自行車的核心部件電動(dòng)機(jī)是根據(jù)

______原理制成的，在給電動(dòng)車充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為______能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi).電動(dòng)車的調(diào)速把手實(shí)際上是一個(gè)______，可以改變通過電動(dòng)機(jī)的電流，從而改變電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速.18．如圖所示，超超用10N拉力拉著重為50N的小木塊在水平桌面上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)5m，該過程中小木塊

所受桌面的摩擦力為f1=______N，重力做功為______J.若超超增加拉力使得小木塊在桌面上加速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)小木塊所受摩擦力f2______f1（大于/小于/等于）.319．一個(gè)重30N、體積為0.002m的物體用繩子懸掛著，現(xiàn)將物體浸沒在燒杯的水中，水未溢出，物體受到的浮力是______N.物體浸入水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)______（增大/不變/減?。?，釋放繩子后，物體將______.（g=10N/kg）

20．為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上，甲工人利用圖甲的滑輪組施加300N拉力在30s的時(shí)

間內(nèi)完成任務(wù)，此過程中繩子自由端移動(dòng)的距離為______m，拉力的功率為

______W；乙工人搭建了圖乙所示的斜面，斜面長

乙工人沿斜面方向施加

勻速將重物也成功運(yùn)送到

中

斜面的機(jī)械

效率為

所受斜面的摩擦

力為

21．如圖所示電路，電源電壓

合開關(guān)S，電路正常工作

燈熄滅，只有一只電表的換后，觀察到兩電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則故障是______（短路/斷路）.三、解答題（本題共7小題，共48分.解答23、24題時(shí)應(yīng)有解題過程）

22．（6分）（1）如圖甲，一束光從水中斜射到水面，請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致方向； 甲 第20題圖 乙 第21題圖 12m、高6m，400N的拉力樓頂，該過程______，物體______N.保持不變，閉一段時(shí)間后示數(shù)變大.若只有燈L或電阻R發(fā)生故障，則一定是______（L或R）發(fā)生故障發(fā)生.如果將燈L和電阻R的位置對(duì)

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的Z形杠桿的動(dòng)力臂L1和阻力F2；

（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)出靜止在磁場中的小磁針的N極、磁感線的方向和電源“＋”極.23．（4分）小

O 瓶中裝滿水時(shí)，B

稱其總質(zhì)量為A C 88g，小明又在這

只裝滿水的小瓶F1 丙 中放入10g小石甲 乙

第22題圖 塊，水溢出后，小明把瓶的外部擦干，稱其總質(zhì)量為94g，試求：

（1）小石塊排開水的體積；（2）小石塊的密度.24．（6分）將20Ω的電阻R1和30Ω的電阻R2串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源上.閉合開關(guān)后，求：（1）

電路中電流大?。唬?）R1兩端的電壓；（3）電路消耗的總功率.25．（4分）請(qǐng)記錄下列測量工具所測物理量的數(shù)值:圖甲所測物體邊長為______cm；圖乙中溫度計(jì)示數(shù)為______℃；圖丙中電阻箱的讀數(shù)為______Ω；圖丁中所測物體質(zhì)量為_____g.甲乙丙丁 第25題圖

26．（3分）如圖所示，是我們考試時(shí)常用的0.5mm簽字筆及其替芯，“簽字筆寫字，筆中墨水沿筆尖能

流出來的原因是什么？”菲菲與晶晶提出兩個(gè)猜想：

猜想一墨水能流出是受大氣壓的作用

猜想二墨水能流受到重力的作用

（1）菲菲進(jìn)行了如下操作：用棉花堵住替芯的上端口，用筆在紙上寫

字，發(fā)現(xiàn)字的筆跡逐漸變淡，最終寫不出字來，這說明猜

第26題圖

（正確/錯(cuò)誤）的；

（2）為了驗(yàn)證猜想二，晶晶的具體做法是：將筆尖______（朝上 /朝想一是______下），并在紙

______（上/

“浮沉子”．

第27題圖 上寫字，如果觀察到______現(xiàn)象，則說明猜想二是錯(cuò)誤的.27．（3分）如圖所示，采取______的措施將有利于裝有水的小瓶瓶口向下），使其漂浮在大塑料瓶的水面上，將大塑料瓶密封后，就制成了制作時(shí)，在小瓶中放入的水要適量，如果水過多了，會(huì)導(dǎo)致______.28．（5分）如圖甲是某晶體熔化時(shí)溫度的圖像

（1）根據(jù)圖甲可知，該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)

______(大于/小于/等于)在C點(diǎn)時(shí)的是______；

（2）根據(jù)圖中坐標(biāo)信息可知，該物質(zhì)

/min 隨時(shí)間變化的內(nèi)能/min 溫度/℃

內(nèi)能，理由28題圖 乙 在AB 段和

CD段的比熱容分別為c1、c2，則c1：c2＝______；

（3）根據(jù)圖像信息，請(qǐng)?jiān)趫D乙中粗略畫出該晶體熔化時(shí)的時(shí)間——溫度圖像．

29．（7分）探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大；

（2）偉偉正確、規(guī)范完成連接后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻

器滑片從一端調(diào)節(jié)到另一端，并得到多組電流、電壓值（如

表格），當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為______V.根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：______；（3）偉偉進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)很快求出了電源電壓為______V，滑動(dòng)變阻器最大阻值為______Ω；

（4）偉偉將原電路中滑動(dòng)變阻器換成標(biāo)有“20Ω 2A”另一滑動(dòng)變阻器，繼續(xù)探究電流與電阻關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中始終保持電壓表示數(shù)為2V，則所選用的定值電阻阻值不能超過______Ω；

（5）將圖甲電路中定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后畫出了燈泡的U—I圖像如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為______W.甲乙丙

第29題圖

30．（10分）汽車在高度行駛過程中一旦發(fā)生碰撞，車身停止，而乘員則會(huì)繼續(xù)向前與車身撞擊，甚至能

把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外.在發(fā)生交通事故時(shí)，安全帶能對(duì)人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害.在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，方向盤等處的車載氣囊會(huì)自動(dòng)充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時(shí)，安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害.（1）汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于______（可再生/不可再生）能源；汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”一般需要用水來作冷卻劑，這是利用了水的______的屬性；

（2）一輛汽車沿一平直公路勻速行駛30km，消耗了2kg汽油，該汽車與路面間的摩擦力為690N，則此過程中汽油完全燃燒放出的熱量為______J，該汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”的效率為______（q汽油＝4.6×10J/kg)；

（3）汽車在高度行駛過程中發(fā)生碰撞，車身停止運(yùn)動(dòng)，而乘員由于具有______會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈性很強(qiáng)的安全帶被拉伸而獲得______能；安全帶做得寬大的目的是______；

（4）對(duì)于短文中提到的“緩沖”，文靜同學(xué)提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時(shí)間，從而大大減小撞擊力.物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂.實(shí)驗(yàn)中通過比較______來比較撞擊時(shí)間的長短，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是______（正確/錯(cuò)誤）的；請(qǐng)列舉上述 “緩沖”物理知識(shí)在生活中應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例：______.7

第二篇：九年級(jí)政治第一次模擬考試試題

河南省三門峽實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆九年級(jí)第一次中考模擬

思想品德試卷

一、請(qǐng)你選擇（共20分）

▲單項(xiàng)選擇（4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)）

1．她來自海峽的彼岸—-臺(tái)灣，12年前她放棄了原本衣食無憂的優(yōu)越生活，投身四川涼山一個(gè)麻風(fēng)康復(fù)村的教育事業(yè)，為了讓這些與世隔絕已久的孩子能盡快地融入現(xiàn)代社會(huì)，她付出了常人難以想象的艱苦努力。蜀道難，蜀道難，臺(tái)灣娘子上涼山。跨越海峽，跨越偏見，跨越懷疑，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對(duì)世界的希望??她是2011感動(dòng)中國人物 【 】

A．孟佩杰 B．劉偉 C．吳孟超 D．張平宜 2.2012年3月14日，十一屆全國人大五次會(huì)議表決通過《__________》。該法有“小憲法”之稱，本次修改，在總則中明確寫入“尊重和保障人權(quán)”，并首次對(duì)非法證據(jù)的排除做出明確規(guī)定，從制度上遏制刑訊逼供和其他非法收集證據(jù)的行為?！?】 A．《刑法》 B．《民法》C．《刑事訴訟法》 D．《民事訴訟法》 3．

右邊漫畫中的做法

()

A．證明了科技應(yīng)用于生產(chǎn)可以帶來明顯的效益 B．違背了誠信準(zhǔn)則，應(yīng)受道德譴責(zé)和法律制裁 C．以最大收益為目的是有效經(jīng)營之道 D．食品安全問題的主要責(zé)任方是生產(chǎn)者 4.2011年11月29日，中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議在北京召開。中央決定將農(nóng)民人均純收入2300元（2010年不變價(jià)）作為新的國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比2009年提高了92%。按照這一新標(biāo)準(zhǔn)，我國至少有上億低收入人口將享受到國家的扶貧優(yōu)惠政策。國家確立新扶貧標(biāo)準(zhǔn)的目的是 【 】

A．不斷增加我國的貧困人口數(shù)量 B．激勵(lì)貧困人口的脫貧致富積極性 C．促進(jìn)全面小康社會(huì)目標(biāo)的迅速實(shí)現(xiàn) D．讓更多的人民享受到國家改革發(fā)展成果

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者給1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每少選一項(xiàng)即少得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）。5.2011年11月17日、18日，河南豫劇二團(tuán)大型原創(chuàng)豫劇《蘇武牧羊》在北京人民大會(huì)堂演出兩場，贏得現(xiàn)場觀眾經(jīng)久不息的掌聲。該劇在唱腔、舞美上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，借鑒了話劇、影視等其他藝術(shù)形式的表現(xiàn)手法，將舞蹈、歌劇、豫劇融合為一體，是豫劇創(chuàng)新的一次成功嘗試。這啟示我們 【 】 A．要加快淘汰傳統(tǒng)劇目的步伐

B．要重視保護(hù)好中原的歷史文化遺產(chǎn)

C．著力發(fā)掘中原文化產(chǎn)業(yè)的潛力，打造中原文化產(chǎn)業(yè)鏈． D．要不斷加大對(duì)文化遺產(chǎn)的傳承及創(chuàng)新開發(fā)力度

6．今日，個(gè)別網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)上特別是微博中編造、傳播所謂“軍車進(jìn)京、北京出事”等謠言，產(chǎn)生了惡劣的社會(huì)影響。北京市公安機(jī)關(guān)迅速展開調(diào)查，對(duì)在網(wǎng)上編造謠言的李某、唐某等6人依法予以拘留，對(duì)在網(wǎng)上傳播相關(guān)謠言的其他人員進(jìn)行了教育訓(xùn)誡；一電信管理部門依法對(duì)16家造謠、傳謠，疏于管理造成惡劣社會(huì)影響的網(wǎng)站予以關(guān)閉。這說明 【 】

A．我國公民的言論自由不夠真實(shí) B．我國堅(jiān)持依法治國的基本方略 C．網(wǎng)絡(luò)行為也要遵守法律和道德 D．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要更為嚴(yán)格的法制 7.下面的漫畫啟示我們

()

瞧這一家子

A.家庭是人生的第一所學(xué)校 B．父母是子女的第一任老師 C．家庭教育可以取代學(xué)校教育

D．父母應(yīng)以健康的思想品行影響子女

8．2012年2月1日，新世紀(jì)以來指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第9個(gè)中央一號(hào)文件《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》發(fā)布。文件指出，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，根本出路在科技。之所以這么說，是因?yàn)椤?】 A.我國已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)大國、科技大國、經(jīng)濟(jì)大國

B．農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新能力是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定性因素 C．發(fā)展農(nóng)業(yè)科技是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的決定力量

D．發(fā)展農(nóng)業(yè)科技是突破農(nóng)村資源環(huán)境約束的必然選擇

二、請(qǐng)你辨析（10分）9.三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（共有兩題，每題10分，共20分）10．

據(jù)統(tǒng)計(jì)’2011年，我國財(cái)政教育支出3248.6億元，完成了預(yù)算的109.6%。根據(jù)財(cái)政部公布的2012年預(yù)算安排，2012年我國教育支出將達(dá)到3781.32億元，增長16.4010，將確保實(shí)現(xiàn)國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標(biāo)。這些投入將主要用于：落實(shí)促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，支持進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女公平接受義務(wù)教育，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助政策體系，繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)等。

閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問題：(1)上述材料說明了怎樣的道理？（兩方面即可。4分）

(2)面對(duì)這樣的新形勢、新機(jī)遇，作為正在接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣

做？（三方面即可。6分）

11． 材料一：2012年3月28日，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并原則通過《校車安全管理?xiàng)l例（草案）》?！缎＼嚢踩芾?xiàng)l例（草案）》要求地方政府要依法保障學(xué)生就近入學(xué)或在寄宿制學(xué)校入學(xué)，減少學(xué)生交通風(fēng)險(xiǎn)，明確了政府及有關(guān)部門的校車安全管理職責(zé)，規(guī)定了學(xué)校和校車服務(wù)提供者保障校車安全的義務(wù)和責(zé)任，賦予校車通行優(yōu)先權(quán)，對(duì)違法使用車輛或提供校車服務(wù)、不履行安全管理責(zé)任等，分別規(guī)定了法律責(zé)任，包括依法追究刑事責(zé)任。

材料二：2012年3月26日是我國第十七個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，今年活動(dòng)的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。教育部辦公廳專門下發(fā)通知，就做好安全教育日主題教育做出部署。通知指出，各中小學(xué)要立足本地區(qū)、本學(xué)校發(fā)生事故的規(guī)律、特點(diǎn)，通過各種形式，有針對(duì)性地開展一次專門安全教育。

閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問題：(1)《校車安全管理?xiàng)l例（草案）》的出臺(tái)有何意義？（二方面即可。4分）(2)除了校車安全，我們還應(yīng)該防范哪些安全隱患？(兩種即可．(2分))(3)請(qǐng)任選其中一種隱患，向同學(xué)們提兩條“安全行動(dòng)”建議。（4分）

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（共有兩題，每題10分，共20分）12.2012年是雷鋒逝世50周年，也是毛澤東主席題詞號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年。根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒“六個(gè)一”活動(dòng)于2012年3月5日全面啟動(dòng)。廣大中小學(xué)生將通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會(huì)、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。據(jù)此，你校正在舉辦“學(xué)習(xí)雷鋒精神你我共行動(dòng)”主題沽動(dòng)，請(qǐng)你完成如下任務(wù)：

(1)右圖是學(xué)校正在進(jìn)行的“學(xué)雷鋒行動(dòng)今天點(diǎn)擊”活動(dòng)轉(zhuǎn)盤示意圖，無論點(diǎn)擊后參加哪項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們都覺得很有意義。請(qǐng)你總結(jié)一下這些活動(dòng)的共同意義。（三方面即可。6分）

(2)請(qǐng)選擇其中的任意一項(xiàng)活動(dòng)，說明你將采取怎樣的具體行動(dòng)。（兩方面即可。4分）

13．材料一：航班大面積延誤，口罩成為熱銷品，喜歡晨練的人們不得不待在家里??2011年冬，從南方的廣州、杭州到北方的北京、蘭州，霧霾天氣頻繁影響我國多個(gè)地區(qū)，給人們的生活帶來了諸多不便。霧霾的主要成分是PM2.5，它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。

材料二：2012年2月29日，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，部署加強(qiáng)大氣污染綜合防治重點(diǎn)工作。新標(biāo)準(zhǔn)增加了細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧(03)8小時(shí)濃度限值監(jiān)測指標(biāo)。會(huì)議要求2012年在京津冀、長三角、珠三角等重點(diǎn)區(qū)域以及直轄市和省會(huì)城市開展細(xì)顆粒物與臭氧等項(xiàng)目監(jiān)測，2013年在113個(gè)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)城市和國冢環(huán)境保護(hù)模范城市開展監(jiān)測，2015年覆蓋所有地級(jí)以上城市。

你?！碍h(huán)保志愿者小隊(duì)”邀請(qǐng)你參加“關(guān)注空氣質(zhì)量關(guān)注居民健康”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng) 你完成以下任務(wù)：

(1)請(qǐng)你給居民們分析一下霧霾天氣增多的主要原因。（兩方面即可。4分）(2)請(qǐng)為落實(shí)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》向全社會(huì)發(fā)出倡議。（不少于三條 6分）

2012年中招第一次模擬考試思品答案

1.D 2.C 3.B 4.D 5.BCD 6.BC 7.ABD 8.BCD 9.（1）現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，資訊日益發(fā)達(dá)，實(shí)現(xiàn)了暢通便捷地為大眾服務(wù)。（2）在資訊高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，信息公開、共享有利于促進(jìn)競爭與合作，使更多的人把握成功的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)多方共贏。（3）信息共享不等于公開所有信息。因?yàn)橐恍﹤€(gè)人信息涉及隱私，尊重和保護(hù)個(gè)人隱私是道德的期盼，也是法律的要求。隨意公開或出售個(gè)人信息侵犯了他人的隱私權(quán)，影響了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。（4）我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，但是保護(hù)隱私并不等于自我封閉。（5）總之，面對(duì)當(dāng)今信息時(shí)代的要求，我們既要樹立保護(hù)隱私的意識(shí)，還要學(xué)會(huì)與他人共享信息。10.（1）國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；我國重視對(duì)教育事業(yè)的投入；國家大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；國家積極采取措施實(shí)現(xiàn)教育公平；等等。

（2）珍惜受教育的機(jī)會(huì)；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)、以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)；切實(shí)履行受教育的義務(wù)；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；刻苦學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)效國家的本領(lǐng)；等等。

11.（1）有利于防范校車安全責(zé)任事故；有利于保護(hù)未成年人健康成長；有利于為校車安全創(chuàng)造優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境；等等。

（2）上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、自然災(zāi)害、校園傷害等（3）略。例答：上下學(xué)交通安全的“安全行動(dòng)”：按照交通信號(hào)燈的指示行走；騎自行車不走快車道；不在馬路上逗留、玩耍；等等。

12.（1）傳承雷鋒精神；助人為樂；倡導(dǎo)文明社會(huì)風(fēng)尚；為他人排憂解難，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心；鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力；增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和能力；等等。

（2）略。例答：校園義務(wù)勞動(dòng)：打掃校園死角的衛(wèi)生；幫老師制作教具；幫助有殘疾的學(xué)生上下樓梯；等等。

13.（1）秋冬季節(jié)的氣象條件；工業(yè)生產(chǎn)造成的大氣污染；機(jī)動(dòng)車尾氣排放；冬季取暖燒煤導(dǎo)致的大氣中顆粒物濃度增加；建筑工地的揚(yáng)塵；等等。

（2）國家要在完善環(huán)保立法的基礎(chǔ)上加大執(zhí)法的力度，嚴(yán)懲破壞環(huán)境行為；企業(yè)應(yīng)切實(shí)履行自身的環(huán)保職責(zé)；全社會(huì)都應(yīng)不斷提升環(huán)保意識(shí)，自覺履行環(huán)保責(zé)任；每個(gè)人應(yīng)該從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)做到節(jié)能減排、低碳生活；等等。

第三篇：九年級(jí)物理學(xué)科第一次模擬考試教學(xué)質(zhì)量分析

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

九年級(jí)第一次模擬考試教學(xué)質(zhì)量分析

學(xué)科：物理教師：陳連付

九年級(jí)第一次模擬考試已結(jié)束，把本次考試情況做一簡單分析。選擇題部分理化綜合題學(xué)生們理解分析不透徹，如8、9題，失分較多，物理部分16、17、20題，對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用不熟練，21、22題為多選題，因?yàn)槭切骂}型錯(cuò)誤率較高。填空題部分24題壓強(qiáng)計(jì)算、有用功、額外功計(jì)算，樓高的確定，理解不透徹，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤；25題、26題對(duì)電學(xué)公式的應(yīng)用不熟練，失分較多。實(shí)驗(yàn)探究題33題第二問密度計(jì)算失分多，其它題做的還不錯(cuò)。計(jì)算題38題第一問電壓的計(jì)算全部失分，因?yàn)樯婕暗搅朔羌冸娮桦娐罚瑢?duì)這一類題平時(shí)聯(lián)系較少，不屬于常規(guī)題型，導(dǎo)致失分較多，是這一次模擬考試 考得不理想，在剩余的這一段時(shí)間內(nèi)，應(yīng)加強(qiáng)各種題型的練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練提高綜合理科的成績。

第四篇：江蘇省徐州市18屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試語文試題解析版

徐州市2018年初中畢業(yè)、升學(xué)考試模擬試卷

語 文 試 題

（本試卷共6頁，滿分140分，考試時(shí)間150分鐘。答案全部涂寫在答題卡上，寫在本卷上無效。）

一 積累與運(yùn)用 1.古詩文默寫

（1）東風(fēng)不與周郎便，_______________。（杜牧《赤壁》）

（2）__________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

（3）蕩胸生曾云，__________________。（杜甫《望岳》）

（4）安得廣廈千萬間，__________________。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（5）_________________，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）

（6）_______________，_______________，_____________，誠宜開張圣聽，引喻失義，以塞忠諫之路也。（諸葛亮《出師表》）

（7）歲月匆匆，“時(shí)間都去哪兒了”，我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆：“_____________，__________________”。

(1).（1）【答案】銅雀春深鎖二喬

(2).（2）不畏浮云遮望眼

(3).（3）決眥入歸鳥

(4).（4）

大庇天下寒士俱歡顏

(5).（5）浩蕩離愁白日斜

(6).（6）以光先帝遺德，(7).恢弘志士之氣，(8).不宜妄自菲薄

(9).（7）逝者如斯夫，(10).不舍晝夜

【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是：遮，庇。

2.下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）．．．．（zèng）恨

蔭（yīn）蔽

遍稽群藉（jí）

引頸（jǐng）受戮 A.憎．．．．（chàng）傷

戲謔（xuè）

令人作嘔（ōu）

誨（huì）人不倦 B.創(chuàng)．．．．（zèng）亮

強(qiáng)勁（jìng）

迥（jiǒng）乎不同

蕓蕓（yún）眾生 C.锃．．．．．（qiān）

扶掖（yè）

強(qiáng)聒（guō）不舍

蒼（cāng）海桑田 D.光纖．．．．【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。C項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤的應(yīng)更正為：A項(xiàng)中“憎”應(yīng)讀zēng，“藉”應(yīng)改為“籍”。B項(xiàng)中“創(chuàng)”應(yīng)讀chuāng，“嘔”應(yīng)讀ǒu。D項(xiàng)中“纖”應(yīng)讀xiān，“蒼”應(yīng)改為“滄”。

3.閱讀下面語段，回答問題。

閱讀求知若一味追求省事的話，大腦溝回會(huì)變淺的。因此，給閱讀做好加減法，勢在必行。

加什么呢？增加深閱讀的比例。其實(shí)，用什么閱讀不是核心，真正的讀書人是不在乎書的形式的，不管是印在紙上，還是A（）在手機(jī)屏幕上，只要它還是《論語》。電子化不一定讓閱讀變淺，關(guān)鍵是所讀文本不淺。抱著紙書看穿越小說，跟捧著手機(jī)看人文經(jīng)典，收獲能一樣嗎？

減什么呢？減掉附加在閱讀上的功利性、實(shí)用性目的。雖然不必盡除，但起碼別一看《孫子兵法》就想著怎么拿它賺錢。有學(xué)者呼吁大家多讀無用之書，就是針對(duì)我們太奔著實(shí)用而去、碎片化B（）信息的時(shí)弊。多看無用之書，方成大用，這也是辯證法。（1）請(qǐng)為文中的括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。

映射

投射

擷取

截取

（2）文中畫橫線的語句有語病，請(qǐng)修改。

【答案】(1)映射 截取(2)電子化不一定讓閱讀變淺，關(guān)鍵是所讀文本淺不淺

【解析】（1）本題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析。映射：照射，映照。投射：使光線等射向某一表面上。擷?。翰扇?，選取。截?。簭恼w中切取一部分。根據(jù)上下文意思可選擇詞語：映射，截取。（2）本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。畫線句子語病是前后不一致，應(yīng)改為：關(guān)鍵是所讀文本淺不淺。

4.下列文學(xué)和文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）．．．

《春水》，我們學(xué)過她的文章有《荷葉·母親》A.冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的女作家。代表作有《繁星》《觀舞記》《談生命》。

B.《孟子》是孟子及其門人所作。孟子，名軻，春秋時(shí)期人，我國古代杰出的思想家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物，后世?！翱酌稀辈⒎Q。

“三五步行遍C.我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。天下，七八人百萬雄兵”都有它們特殊的韻味。

D.喬納森?斯威夫特是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家，他的作品《格列佛游記》想象奇異，諷刺辛辣?！敬鸢浮緽 【解析】本題考查學(xué)生文學(xué)和文化常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。B項(xiàng)表述不正確，孟子是戰(zhàn)國時(shí)期偉大的思想家、教育家、政治家。

點(diǎn)睛：“文學(xué)常識(shí)”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)識(shí)記中國重要作家的時(shí)代及代表作。(2)識(shí)記外國重要作家的國別與代表作。(3)識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)。一般難度不大，注意一個(gè)“?！弊趾汀懊弊郑灰m纏于細(xì)枝末節(jié)，可列表比較或歸類復(fù)習(xí)，增加得分把握。

二 古詩文閱讀。

（一）閱讀下面文言文語段，完成下面小題。

【甲】與朱元思書 吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

【乙】右溪記 元結(jié)

道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌?盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑?之勝境，靜者之園林。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾?為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。以溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯?，彰示來者。

注：?敧嵌(qī qiàn)：石塊錯(cuò)斜嵌插溪岸的樣子。?都邑：都會(huì)城鎮(zhèn)。?俾(bǐ)：使。5.給下面句子劃分停頓，劃兩處

則 宜 逸 民 退 士 之 所 游 處

6.解釋加點(diǎn)的詞語。

（1）天下獨(dú)絕（____）（2）互相軒邈（_____）．．．（3）悉皆怪石（___）（4）彰示來者（_____）．．的一項(xiàng)是（）7.下列加點(diǎn)字意義和用法相同．．響 ②一鼓作氣 B.①故雖有名馬 ②不可名狀 A.①泠泠作．．．．

②植狀

②則可為都邑之勝境 D.①亭亭凈植松與桂 C.①予觀夫巴陵勝．．．．8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）鳶飛戾天者，望峰息心。（2）以溪在州右，遂命之曰右溪

9.兩篇文章情景交融，流露出兩位作者怎樣相似的情感和志趣？

【答案】5.則 宜/逸 民 退 士/之 所 游 處

6.(1).絕妙

(2).向遠(yuǎn)處和高處伸展

(3).全、都

(4).彰顯、顯揚(yáng)

7.C

8.（1）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。（2）因?yàn)橄诘乐莩堑挠颐妫忝麨椤坝蚁薄?/p>

9.熱愛(贊美)大自然美好景色 淡泊名利，向往寧靜閑適生活 【解析】甲文選自：《藝文類聚》 作者：吳均 年代：南朝梁

乙文選自：《右溪記》 作者：元結(jié) 年代：唐 甲文譯文：

風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨(dú)一無二的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

夾江兩岸的高山上，都生長著密而綠的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長久地叫個(gè)不停，猿猴長時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。乙文譯文：

從道州城向西走一百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠(yuǎn)，匯入營溪。兩岸全是一些奇石，（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋，不能夠用言語形容（它們的美妙）．清澈的溪流撞擊著巖石，水回旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激蕩傾注；岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。

這條溪水如果在空曠的山間田野，就是很適合避世隱居的人和隱士居住的；如果它在人煙密集的地方，也可以成為都會(huì)城鎮(zhèn)（市民游覽）的勝地，仁者休憩的園林。但是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關(guān)愛（它）；我在溪水邊走來走去，為它（景色秀麗但無人知曉）而惋惜！于是進(jìn)行疏導(dǎo)開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，又種植了松樹、桂樹，還鋪植保護(hù)坡岸的香茅，來增益它優(yōu)美的景致。因?yàn)橄谥莩侵遥次髅妫?，便命名它為“右溪”。把這篇銘文刻在石頭上，讓來者看。

5.本題考查學(xué)生的斷句能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)?？梢愿鶕?jù)句意來劃分，句意為：就是很適合避世隱居的人和隱士居住的。

6.本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。本題需要注意的詞語是：彰：彰顯、顯揚(yáng)。

7.本題考查文言文中的一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時(shí)，首先要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項(xiàng)為C項(xiàng)，意思都是“美好”。其他各項(xiàng)的意思分別為：A：發(fā)出/振作。C：名貴/說出。D：樹立/種植。

8.本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點(diǎn)詞語：息：使……平息，使動(dòng)用法。

點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。9.本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。中考文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對(duì)照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的。兩篇文章都表達(dá)了作者熱愛(贊美)大自然美好景色，淡泊名利，向往寧靜閑適生活的心情。

10.古詩詞鑒賞

過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

下面對(duì)這首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.首聯(lián)，“起一經(jīng)”指文天祥中進(jìn)士，四周星即四周的星空。此為自敘生平。從時(shí)間說，拈出“入世”和“勤王”，一關(guān)個(gè)人出處，一關(guān)國家危亡，兩件大事，一片忠心。

B.頷聯(lián)，破碎的山河猶如風(fēng)中飄絮，動(dòng)蕩不安的一生就像雨打浮萍。國家的災(zāi)難、個(gè)人的坎坷濃縮在這兩個(gè)比喻句中，意思是國家和個(gè)人的命運(yùn)都已經(jīng)難以挽回。

C.頸聯(lián)追昔撫今，在曾經(jīng)兵敗的惶恐灘頭，詩人也曾為自己的命運(yùn)惶恐憂慮；而今途經(jīng)零丁洋又怎能不感嘆自己的孤苦伶仃，無力挽救國家。

D.尾聯(lián)慷慨陳詞，直抒胸中正氣，表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志，因此成為千古流傳的名句?！敬鸢浮緼

學(xué)?？?。網(wǎng)...學(xué)?？啤＞W(wǎng)...學(xué)?？?。網(wǎng)...學(xué)。科。網(wǎng)...學(xué)?？?。網(wǎng)...三 現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

“祥子你等等走！”虎妞心中打了個(gè)閃似的，看清楚：自己的計(jì)劃是沒多大用處了，急不如快，得趕緊抓住祥子，別雞也飛蛋也打了！“咱們倆的事，一條繩拴著兩螞蚱，誰也跑不了！你等等，等我說明白了！”她轉(zhuǎn)過頭來，沖著老頭子：“干脆說了吧，我已經(jīng)有了，祥子的！他上哪兒我也上哪兒！你是把我給他呢？還是把我們倆一齊趕出去？聽你一句話？” 虎妞沒想到事情來得這么快，把最后的一招這么早就拿出來。劉四爺更沒想到事情會(huì)弄到了這步天地。但是，事已至此，他不能服軟，特別是在大家面前?！澳阏嬗心樛庹f，我這個(gè)老臉都替你發(fā)燒！”他打了自己個(gè)嘴巴?！芭蓿『貌灰?！”;話都說出來，虎妞反倒痛快了：“我不要臉？別教我往外說你的事兒，你什么屎沒拉過？我這才是頭一回，還都是你的錯(cuò)兒：男大當(dāng)娶，女大當(dāng)聘，你六十九了，白活！這不是當(dāng)著大眾，”她向四下里一指，“咱們弄清楚了頂好，心明眼亮！就著這個(gè)喜棚，你再辦一通兒事得了！” “我？”劉四爺?shù)哪樣杉t而白，把當(dāng)年的光棍勁兒全拿了出來：“我放把火把棚燒了，也不能給你用！” “好！”虎妞的嘴唇哆嗦上了，聲音非常的難聽，“我卷起鋪蓋一走，你給我多少錢？” “錢是我的，我愛給誰才給！”老頭子聽女兒說要走，心中有些難過，但是為斗這口氣，他狠了心?！澳愕腻X？我?guī)湍氵@些年了！沒我，你想想，你的錢要不都填給野娘們才怪，咱們憑良心吧！”她的眼又找到祥子，“你說吧！” 祥子直挺挺的立在那里，沒有一句話可說。

11.簡要概括選段內(nèi)容。

12.結(jié)合選段內(nèi)容，分析虎妞的形象。

13.聯(lián)系整部小說，簡要說說選文內(nèi)容對(duì)劉四父女關(guān)系的影響。

【答案】11.劉四父女鬧翻了。

12.示例：“急不如快，得趕緊抓住祥子，別雞也飛蛋也打了”，寫出了虎妞的聰明果斷，下定決心跟祥子走；“我不要臉？別教我往外說你的事兒，你什么屎沒拉過”，寫出了虎妞的潑辣粗俗等。

13.鬧翻后，劉四沒有給虎妞錢，虎妞和祥子租房成親。劉四把車廠轉(zhuǎn)手后消失，斷了虎妞的念想。父女倆永遠(yuǎn)失去聯(lián)系。【解析】

11.概括主要內(nèi)容，考查理解和概括表達(dá)的能力。解答這類題時(shí)應(yīng)根據(jù)：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結(jié)果怎樣；當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體情況來確定。主要內(nèi)容可以概括為：劉四父女鬧翻了。

12.本題考查的是對(duì)文章人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。虎妞是一個(gè)聰明果斷、潑辣粗俗的人。

點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

閱讀下面一篇說明文，完成下面小題。

走進(jìn)C919：國產(chǎn)大型客機(jī)解密

王思磊

①2015年11月2日，國產(chǎn)C919大型客機(jī)首架機(jī)正式總裝下線。C919的命名頗有深意，“C”是“中國商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個(gè)字母，也代表“China”，恰好與“空中客車（Air-bus）”和“波音（Boeing）”的字頭構(gòu)成順序排列；第一個(gè)“9”代表“長久”，后面的“19”則代表最大載客可達(dá)190座。C919承載著中國人的“大飛機(jī)”夢想。它將在首飛和通過適航測試之后，進(jìn)入航線運(yùn)營，填補(bǔ)航線上沒有中國干線噴氣式客機(jī)的空白。

②科研人員除了考慮大飛機(jī)的先進(jìn)性和科學(xué)性，還在努力提升飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。飛機(jī)的耗油量和升阻比（升力和阻力的比值）有直接的關(guān)系，升阻比越高，飛機(jī)的氣動(dòng)效率越高，耗油量就越少。而飛機(jī)的升力主要來源于機(jī)翼。為了保證飛機(jī)的座級(jí)，避免“油老虎”的出現(xiàn)，在飛機(jī)機(jī)翼上動(dòng)腦筋，便成了提高飛機(jī)氣動(dòng)效率的關(guān)鍵。

③C919的機(jī)翼設(shè)計(jì)運(yùn)用了超臨界翼型【注】。相對(duì)于古典翼型，超臨界翼型可使巡航氣動(dòng)效率提高20%，巡航速度提高100多千米/小時(shí)；如果用同一厚度的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)古典翼型和超臨界翼型，超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右，而這可以減輕飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量，增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積。

④在C919飛機(jī)的設(shè)計(jì)上，超臨界機(jī)翼與發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)身和吊掛之間還采用了性能更為優(yōu)化的局部融合設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)進(jìn)一步提高了C919飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。

⑤在中國武術(shù)界，有“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮” 的說法。C919大型客機(jī)的研發(fā)，也詮釋了這一思想。在機(jī)體主結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)人員大量使用了世界先進(jìn)的第三代鋁鋰合金材料，這在國內(nèi)尚屬首次。使用鋁鋰合金可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機(jī)壽命。如武學(xué)人才內(nèi)外兼修一樣，C919也在“內(nèi)功”上狠下功夫。在民用飛機(jī)產(chǎn)業(yè)有個(gè)形象的說法：航電系統(tǒng)是“大腦”，飛控系統(tǒng)是“四肢”，EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。就像人一樣，一架先進(jìn)的飛機(jī)應(yīng)該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經(jīng)絡(luò)。

⑥C919“最強(qiáng)大腦”航電系統(tǒng)的核心——IMA，使用的是目前國際先進(jìn)的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。這種網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)處理方式，較之前一對(duì)一的數(shù)據(jù)傳輸處理方式，是巨大的變革，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省１热缯f，飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，以前要由大氣數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)分別建立通路，傳輸給顯示系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)、環(huán)境控制等系統(tǒng)；現(xiàn)在，只需“把工作都交給網(wǎng)絡(luò)”。這些優(yōu)點(diǎn)，要?dú)w功于C919使用的目前最先進(jìn)的ARINC664網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)。C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫?，達(dá)到了目前民航先進(jìn)機(jī)型的水平。

⑦C919已順利下線，并將于2016年迎來首飛。這標(biāo)志著中國成為世界上少數(shù)幾個(gè)有能力研制大型客機(jī)的國家。

（選自《知識(shí)就是力量》2016年第1期，有刪改）

【注】超臨界翼型：是一種高性能的跨音速翼型。

14.結(jié)合全文，概括C919國產(chǎn)大型客機(jī)具有哪些優(yōu)異性能？

15.簡要說明“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮”的思想如何在C919客機(jī)上體現(xiàn)的。16.第⑥段畫線句用“最強(qiáng)大腦”來說明航電系統(tǒng)的核心有什么好處？ 17.文中第⑤⑥兩段的順序能否互換？為什么？

【答案】14.經(jīng)濟(jì)性、安全性、先進(jìn)性和科學(xué)性

15.（1）“外練筋骨皮”：C919在機(jī)體主結(jié)構(gòu)上大量使用了世界先進(jìn)的第三代鋁鋰合金材料，可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機(jī)壽命。

（2）“內(nèi)練一身氣”：C919航電系統(tǒng)的核心——IMA采用國際先進(jìn)的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省?/p>

16.（1）把“航電系統(tǒng)的核心”比作“最強(qiáng)大腦”，（2）形象生動(dòng)地說明了“航電系統(tǒng)”的重要功能、作用和先進(jìn)程度。

17.不能，這里是按照從外到內(nèi)的順序介紹C919，這樣安排符合人的認(rèn)知規(guī)律?！窘馕觥?/p>

14.試題分析：“外練筋骨皮”是指外形硬件方面說的，“內(nèi)練一身氣”是指內(nèi)部的軟件技術(shù)說的?？煞謩e從⑤⑥段找尋并概括答案。

15.試題分析：此句為打比方的說明方法。把“航電系統(tǒng)的核心”比作“最強(qiáng)大腦”，形象生動(dòng)地說明了“航電系統(tǒng)”的重要功能、作用和先進(jìn)程度。

16.試題分析：考查說明順序。順序得當(dāng)，讀者讀起來也容易。答案：不能，這里是按照從外到內(nèi)的順序介紹C919，這樣安排符合人的認(rèn)知規(guī)律。

17.試題分析：考查對(duì)文章要點(diǎn)的概括。通讀全文，分清層次，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語言概括即可。

（三）閱讀下面一篇散文，完成下面小題。

苦菜花開 于永軍

①春風(fēng)拂過，苦菜花開。那一株株可愛的小精靈，穿著綠裙，挺著脖頸，揚(yáng)著金黃色的笑臉，盡情地炫耀著自己的快樂。清香彌漫，那似乎帶著苦味的感覺頓時(shí)讓我想起家鄉(xiāng)漫山遍野滿溝滿坡的苦菜，想起那剜到母親簍子里的或擇洗干凈放在菜板上的葉綠根白的苦菜。那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的記憶，那是深深淺淺的記憶。

②我生長在“瓜菜代”的年代，野菜、草根、樹皮、樹葉、酒糟渣、觀音土，凡是能充饑的東西，都“勇敢”地作過“穿腸過”的實(shí)驗(yàn)。至今我依然記得：樹皮類只有榆樹皮能吃，甜絲絲、黏糊糊的像地瓜棗；草根類只有茅草根能吃，可“進(jìn)口”容易“出口”難，排泄時(shí)能憋死人；樹葉類只有洋槐葉能吃，但會(huì)使人浮腫，那時(shí)我們村二百戶人家，一百多人得了浮腫病，我四歲的三弟，臉腫得像個(gè)皮球。那幾年天災(zāi)加人禍，糧食沒甚收成，野菜卻瘋長，餓極了的人們便撲向了野菜，什么麥蒿、七七菜、貓耳朵、瘋狗草……只要能吃、藥不死人，剜到籃里便是菜?？嗖俗屛矣洃浬羁?，不只是因?yàn)樗︻B強(qiáng)，有土的地方就能生長；也不只是因?yàn)樗耐昝婪瞰I(xiàn)，根葉莖都能吃；更可貴的是，別的野菜過了季節(jié)就成了草，它卻一枝獨(dú)秀，過了春茬還有秋茬，鮮嫩時(shí)曬干，冬天用水一泡照樣能吃。

③1962年的大年三十，我們一家五口人吃不起餃子，父母只能用干苦菜插渣（做菜豆腐，老家方言叫“插渣”）。除夕早上，娘泡上了半鍋干苦菜，又泡了半碗留待春作種子的黃豆。傍晚，當(dāng)家家戶戶響起刀剁案板聲，娘剁苦菜、爹磨豆，做了一鍋苦菜渣。那飄著清香的尤物，饞得我們兄弟幾個(gè)口水直流。大年夜，一家人圍坐土炕上，每人盛了一大碗。那渣吃到嘴里，苦中有香，香中稍苦，對(duì)長年肚子里罕見油水的孩子來說，那感覺著實(shí)美不可言。

④這樣的記憶留存了好些年。1974年秋，人民公社社員仍在溫飽線上掙扎，我參軍了，就要離開父母了。娘問我想吃什么，我說，最想吃苦菜渣?？上В@個(gè)時(shí)候苦菜太少了。無心的一句話，娘卻上了心。第二天，晚飯時(shí)分，炕上放著一小盆苦菜渣。原來，頭天夜里，娘就泡上了黃豆，翌日一大清早便拎著簍子出了門，滿山坡里尋苦菜。弟弟告訴我，為了這頓苦菜渣，娘整整在坡里找了一大上午，溝溝坎坎尋遍了，兩只小裹腳都磨起了泡。那天娘催促我趁熱吃、多吃點(diǎn)，而我，筷子還沒有動(dòng)，淚水便盈滿了眼眶。

⑤軍旅生涯三十多載，一年兩度黃花開。妹妹告訴我，打我參軍之后，每當(dāng)苦菜花開，娘都要上坡去剜苦菜，泡豆子插渣。年年如此。有好幾次，老家有人到濟(jì)南，娘還專門央人給我?guī)б淮衫從亍?/p>

⑥有一年三月，又是苦菜花開時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)特批讓我回家看看，我想給娘一個(gè)驚喜，事先沒有打電話。不承想，一到村口，大老遠(yuǎn)看見娘站在那兒張望。我不解地問娘，您在這兒等誰？娘說，在等你。我說，您怎么知道我今日回？娘說，這兩天我左眼一直跳，尋思著你該回了，好幾天都上這兒望望，沒想到你還真的回了，夜（方言：昨天）還讓你嫂子插了苦菜渣呢！

⑦娘活了八十又四歲，找早逝的父親去了。⑧苦菜花又開了。娘啊，您在哪里？

18.結(jié)合全文，簡要概括作者對(duì)苦菜“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、深深淺淺”的記憶。19.請(qǐng)從描寫的角度簡要分析第①段劃線句子的表達(dá)效果。20.請(qǐng)分析第⑧段中畫線句子在文中的作用。

21.閱讀全文，請(qǐng)?zhí)骄勘疚耐ㄟ^“苦菜花”想要表達(dá)的情感意蘊(yùn)。

【答案】18.“瓜菜代”時(shí)期吃野菜特別是苦菜的深刻記憶；年夜飯一家人吃苦菜渣的美好記憶；參軍離家吃苦菜渣的感動(dòng)記憶；軍旅期間回家探親吃苦菜渣的驚喜記憶。

19.從嗅覺描寫和虛寫，寫出了苦菜花的清香，形象生動(dòng)寫出了苦菜的可愛美麗，表達(dá)了作者對(duì)苦菜花的喜愛之情。

20.內(nèi)容：暗示又是一年苦菜花開，可母親已不在了，由花及人，深化了文章的主旨，升華了對(duì)母親的摯愛和緬懷之情。結(jié)構(gòu)：照應(yīng)題目，收束全文。

21.①苦菜“有土就能生長”，人在饑荒年代，凡能充饑的都“穿腸過”：表現(xiàn)生命力頑強(qiáng)；②苦菜、麥蒿等野菜救人命，母親做苦菜渣：表現(xiàn)感恩；③過年、送別、探親吃苦菜渣：表現(xiàn)親情、和睦；④緬懷逝去親 人、回味艱苦歲月：表現(xiàn)人不應(yīng)忘記過去 【解析】

18.本題考查內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。文章主體部分寫了有關(guān)苦菜花的四個(gè)深刻記憶：①“瓜菜代”時(shí)期吃苦菜的深刻記憶。②年夜飯一家人吃苦菜渣的美好記憶。③參軍離家吃苦菜渣的感動(dòng)記憶。④軍旅期間回家探親，娘做好苦菜盼我回家的驚喜記憶。

點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。

19.本題考查描寫方法的判斷及作用分析。解答此題關(guān)鍵要掌握描寫的種類及其作用效果。文章第①段畫線句子從嗅覺描寫和虛寫，寫出了苦菜花的清香，形象生動(dòng)寫出了苦菜的可愛美麗，表達(dá)了作者對(duì)苦菜花的喜愛之情。

20.本題是對(duì)段落作用的考查，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容是一般是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)或補(bǔ)充，或者引起下文。段落位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語言有所不同。第⑧段中畫線句子在文中的作用是：內(nèi)容上由花及人，暗示又是一年苦菜花開，可母親已不在了，表達(dá)對(duì)母親的緬懷之情。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目。

21.本題是對(duì)文章語言和作者感情的考查。找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫，分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可。①苦菜“有土就能生長”，表達(dá)對(duì)苦菜生命力頑強(qiáng)的贊美；②苦菜在饑荒年代救人命，表達(dá)了作者的感謝之情；③對(duì)逝去親人緬懷之情；④對(duì)艱苦歲月懷念之情，表現(xiàn)人不應(yīng)忘記過去。

四 作文

22.題目：遇見最美的自己

要求：①寫一篇600字以上的文章，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息?！敬鸢浮坑鲆娮蠲赖淖约?/p>

眼淚，有時(shí)候是一種無法言說的幸福。微笑，有時(shí)候是一種沒有說出口的傷痛。信任，有時(shí)候并不是相信每一個(gè)人。當(dāng)別人說你變了，是因?yàn)槟銢]有按照他的想法活罷了。別人怎么看你不重要，重要的是你怎么看自己，別人喜不喜歡你不重要，重要的是你不討厭自己，活得安心活得快樂，做真實(shí)的自己就好。生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。生活中值得高興的事情太多，別把目光都盯在那些讓你不愉快的事情上。

生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望的時(shí)候，閃一點(diǎn)希望的火花給你看，讓你不能死心；在你平靜時(shí)，又會(huì)冷不丁地顛你一下，讓你不太順心。金無足赤，人無完人，幸福沒有一百分，知道自己沒有能力一次擁有那么多，又何苦要求那么多。順其自然地生活吧，該得到的總會(huì)得到。永遠(yuǎn)要記住，無論我們做什么，人生從來都沒有失敗，唯一的失敗就是自己放棄。要相信，無論多么艱難，生命中總有一盞燈在前方照亮。勝利——那一天，會(huì)到來。人的一生總要瘋狂一次，無論是為一個(gè)人，一段情，一段旅途，或一個(gè)夢想。每個(gè)人都渴望夢想成真的那一刻，再不瘋狂我們就老了！不是嗎？

曾經(jīng)的自己，一直想做一個(gè)無憂的人，擁有一份白首不離的愛情，以歲月做箋，在時(shí)光的隧道中播種美好，欣然觀賞每一個(gè)日出，用心感悟每一個(gè)日落，靜靜聆聽自然的聲音，抖落歲月的塵埃，以一顆純凈的心還原生命的本真，以一顆感恩的心對(duì)待生活?？山?jīng)歷了一些挫折，癡笑過后才發(fā)現(xiàn)，自己原來有多沒心沒肺。其實(shí)孩子氣，也沒什么不好。人總有一天會(huì)長大，何必成熟太早，失去太早。昨天的痛苦，明天想來，不過是笑話。別讓磨礪去收走了笑容。漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是何等的堅(jiān)強(qiáng)！我們都正在擁抱或曾經(jīng)擁抱過青春，不要因?yàn)橐粫r(shí)的情緒，就急著對(duì)生命下判斷。

不知道是因?yàn)樵絹碓姜?dú)立。還是越來越心虛。走了這么久。發(fā)現(xiàn)唯一靠的住的還是自己。偶爾也會(huì)想念童年時(shí)光，兒時(shí)的自己，不知愁滋味，不用擔(dān)責(zé)備，不會(huì)為別人傷心，也不知人間苦累。生活不是一場賽跑，而是一次旅行，要懂得好好欣賞沿途的風(fēng)景。人生的旅途中，最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。當(dāng)你背著沉重的包袱走在深深的泥路上時(shí)，腳步一定很重，重得邁不開步子。與其深一腳淺一腳，何不扔下包袱輕松上路？放不下就少扔一些，忘不了就先記著吧，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人有些事，在念念不忘中已經(jīng)遺忘。在這個(gè)世界上，人總是違背著自己的意愿，做著自己不喜歡的事，過著自己不想要的生活。懂得感恩，是非分明的人，才會(huì)睿智豁達(dá)，好運(yùn)常在。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無恙。最難過的，莫過于你看清了別人，卻看不清自己。

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)揮霍了最美的青春，現(xiàn)實(shí)在一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢想。世間沒有哪里是不存在煩惱的，不要念念感傷，一些人的離開，多年以后當(dāng)我又開始回憶那些失去的人或事時(shí)，一定會(huì)抿著嘴微笑。微笑著回憶一切，包括曾經(jīng)迷失過的自己。不管我有多差，在這個(gè)世界上，就一個(gè)我。知足是一種境界，知足者總是微笑著面對(duì)生活，要替別人著想，但也要為自己而活。世界上最痛苦的就是做你不喜歡的事，與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝蝗缇首鲎约?。五月的風(fēng)輕輕吹，傾聽花落的聲音，遇見最美的自己。

【解析】這是一篇命題作文。題目“成長是一首歌”運(yùn)用了暗喻的修辭，將“成長”比作了“歌”，是一個(gè)富有詩意的題目。在成長的路上，每個(gè)人的成長之歌都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情……當(dāng)收獲成功和幸福時(shí)，曲調(diào)優(yōu)美、歡快；當(dāng)失意和落寞時(shí)，曲調(diào)哀傷、憂愁；當(dāng)懂得得失時(shí)，曲調(diào)又會(huì)舒緩動(dòng)聽。根據(jù)自己的成長經(jīng)歷，用“歌”做背景寫出成長中的故事即可。

點(diǎn)睛：命題作文，審題是關(guān)鍵。審題是指細(xì)心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對(duì)作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點(diǎn)等作全面審視。對(duì)于命題作文，其中心要依據(jù)對(duì)題目的分析來確定，因此，審題至關(guān)重要，寫作前一定要“瞻前顧后”，審清其中的內(nèi)涵，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”，來確立要表現(xiàn)的中心。否則，一旦“跑題”，即使語言非常生動(dòng)精煉，內(nèi)容新穎精彩，該文的價(jià)值也會(huì)大打折扣，得分更難以提高。

命題作文，選材得當(dāng)，至關(guān)重要。對(duì)于題目來說，范圍有大小之分，對(duì)于所寫的事件來說，意義有深淺之分。一般情況下，小題應(yīng)該“大作”，大題應(yīng)該“小作”。“小題大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對(duì)這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理。“大作”就是要在事件的意義、道理、說明的問題上下功夫，動(dòng)腦筋，細(xì)思考、深挖掘；“大作”就是要“平中見奇”“化腐朽為神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。

第五篇：九年級(jí)語文第一次模擬考試

第一部分

1A2．馳 惟 戴 裝 3B4B

5．化靜為動(dòng)：①④音韻和諧：②③⑤對(duì)比突出：⑥．注意句式與內(nèi)容兩個(gè)方面的仿擬。示例：沙礫，沒有鵝卵石的光滑圓潤，也沒有壁巖的堅(jiān)硬險(xiǎn)峻，但它用集體的力量，裝點(diǎn)著河岸。、8⑴（“十七大”）的號(hào)召，⑵“研究”與“聽取”調(diào)換

9．(4分，每空1分)朝花夕拾阿長與〈山海經(jīng)〉藤野先生范愛農(nóng)

10．（1）遜（2）借梅雪爭春難分高下，告誡人們：人或物各有所長，也各有所短，不能

一味地厚此薄彼（2分）；取人之長補(bǔ)己之短，才是正理。（1分）

二、(一)11．勸慰兒子如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之。

12．運(yùn)用比喻修辭。說明控制情緒的必要。

13．意思對(duì)即可14．略

15．(2分)一切都會(huì)好起來的。

16．(3分)表明“我”時(shí)時(shí)不忘母親的教誨，體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的無限崇敬、愛戴和感激。

17．(3分)

任何成功，都建立在挫折和失敗的基礎(chǔ)上。

18．(3分)

不完全靠機(jī)遇，更多的是靠自己的實(shí)力。

19．（2分）首尾呼應(yīng)

20．（4分）此題無唯一答案。提示：可以從“做任何事情都要有自信心”，“不要怕挫折和失敗”，“堅(jiān)持就是勝利”等角度去談。

21.學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)能獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的人。（大意對(duì)即可。還會(huì)有更好的答案的）

22.為有自己的思想觀點(diǎn)的人服務(wù)，培養(yǎng)不人云亦云的人。（意對(duì)即可）

23.培養(yǎng)創(chuàng)造能力和良好心理素質(zhì)的教育

24.略25略，26略。

27（1）請(qǐng)，邀請(qǐng)（2）為什么（3）回答（4）挨著，靠著

28.出使：①②⑦讓，派：③④⑧使者：⑤⑥

29略

30.最后一句