第一篇：2014小升初第二次語(yǔ)文模擬考試卷

2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期第二次小升初模擬考試

語(yǔ) 文 試 卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

1、我能拼，我會(huì)寫。（8分）

zhēnzipiān pìchōuyēpái huái

（）（）（）（）

fěicuìcha dǐjìngmìkuíwú

（）（）（）（）

2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。（4分）

挫折（cuōcu?）教誨（huǐhuì）迄今（yìqì）剎那間（shàchà）．．．．

盡管（jìnjǐn）郵戳（cuō chuō）奇葩（pābā）撲喇喇（cīl?。?/p>

三、比一比，再組詞。（5分）

譽(yù)（）囁（）蔑（）弋（）岔（）謄（）躡（）篾（）戈（）忿（）

3、按查字典要求填空。（4分）

“鼎”字用部首查字法查（）部，再查（）畫，第六筆是（）。在字典中有幾種解釋：①古代煮東西的器物 ②鍋 ③正當(dāng)；正在，在“春秋鼎盛”詞中選第（）種解釋。寫出四個(gè)帶“鼎”字的四個(gè)詞語(yǔ)、、、。

4、積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確。（8分）

響()行()()()吞棗見(jiàn)()知()()兵()政 張燈（）（）()()學(xué)步雕()畫()人()()沸

5、按要求寫成語(yǔ)。（4分）

① ABCC式：__________________、_________________

②描寫人物品質(zhì)：__________________、_________________

③描寫顏色的：__________________、_________________

④出自寓言故事：__________________、_________________

6、句子訓(xùn)練營(yíng)，試試就能行。（6分）

1）（）在不確定中生活的人，（）能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空1分）

2）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得煽動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句1分）

3）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（翻譯句子1分）

4）老師說(shuō)：“我有點(diǎn)事情需要出去，你們自習(xí)，遇到特殊情況，你們告訴班長(zhǎng)，讓他去叫我。”（改為轉(zhuǎn)述句1分）

5）這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子不屈的信念。（縮句1分）

6）我的爸爸李大釗已經(jīng)將要被敵人殺害了。（修改病句1分）

7、按原文填空。（7分）

1）我們和大地上的、共同屬于一個(gè)家園。

2）于謙的《石灰吟》里和“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”意思相近的句子：。

3）一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至。

4）好雨知時(shí)節(jié)。這句詩(shī)出自，詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩(shī)人的之情。

5）舍本逐末比喻

6)名篇名著總能給我們帶來(lái)人生的啟迪，《百年孤獨(dú)》告訴我們誠(chéng)信的重要，書中那句話說(shuō)得好“”。

7)“他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”這句話的意思是說(shuō)

8、判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）

1)“兜”字的部首是兒，第三筆的筆畫名稱是撇。（）

2)乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。中的“乃”是“就”的意思；“當(dāng)春乃發(fā)生”中的“乃”是“于是”的意思。（）

3)《跨越百年的美麗》一文課題中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。（）

4)魯迅，原名周樹(shù)人，北京人，被譽(yù)為“民族魂”。()

5)江姐、許云峰、華子良都是革命小說(shuō)《紅日》的主要人物。（）

二、閱讀積累與運(yùn)用

（一）讀片段，回答問(wèn)題。（12分）

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

9、選段節(jié)選自。（1分）

10、“善”字用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____部，用音序查字法應(yīng)查_(kāi)____。（1分）

11、“見(jiàn)微知著”的意思是：。（1分）

12、讀劃線句子，想一想：“這樣的事例”指______________________________。請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充一個(gè)這樣的事例：___________________________________。（2分）

13、為什么說(shuō)“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”？（2分）

14、文中“‘偶然的機(jī)遇’只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！蹦闶窃鯓永斫獾?？（2分））

（二）閱讀短文《?！罚卮饐?wèn)題

現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f(shuō)完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說(shuō)：“牛的尾巴不僅可以用來(lái)驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來(lái)鞭策自己啊！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說(shuō)：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛(ài)惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。

從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的“?！?。

兩年過(guò)去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗粗?，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來(lái)，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開(kāi)創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無(wú)垠的耕作過(guò)的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

15、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1分）

熟悉—（）堅(jiān)強(qiáng)—（）

16、照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。（3分）

例：（壯實(shí)的）身體

（）小銅牛（）身骨（）腿腳（）犄角（）尾巴（）田野

17、用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。（1分）

18、這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！埃ǎ?、（）、（）”這三個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意（）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（）的想象、細(xì)致的描寫。（5分）

19、作者寫《牛》這篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。（1分）

①對(duì)牛很熟悉。（）②非常喜愛(ài)牛。（）

③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。（）

三、習(xí)作樂(lè)園（22分）

20、仿寫。（2分）

請(qǐng)以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖； 愛(ài)心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)； 愛(ài)心是。愛(ài)心是。

21、習(xí)作。兩題任選其一（20分）

（1）理想是人生導(dǎo)航的燈塔。有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)。你的理想是什么？請(qǐng)以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

（2）在你即將完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，開(kāi)始新的初中生活的時(shí)候，你可曾想到，在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師的教育和培養(yǎng)，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，同學(xué)的幫助和關(guān)心??你一定想對(duì)他們道一聲“謝謝您”。請(qǐng)你以“謝謝您”為題，寫一篇作文。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。要求：（1）選擇一件或兩件事把內(nèi)容寫具體；（2）有自己的真情實(shí)感；（3）字?jǐn)?shù)在400字以上。

第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文第二次模擬考試卷分析

六年級(jí)語(yǔ)文第二次模擬考試卷分析

李向

這次學(xué)校又對(duì)我們六年級(jí)畢業(yè)班進(jìn)行了第二次模擬考，從試卷本身來(lái)看，題目?jī)?nèi)容比較豐富、全面，從各方面入手，檢測(cè)了學(xué)生的知識(shí)掌握情況。現(xiàn)就學(xué)生的考試情況做一下簡(jiǎn)單的分析。

一、基本情況

該班共有學(xué)生40人，有一人缺考，在本次模擬考中，總分2359.5分，平均分:60.5分，最高分91分。最低分26分，其中及格人數(shù)20人，及格率占51.2。

二、卷面分析，本次試題共有四大方面內(nèi)容。

（一）基礎(chǔ)知識(shí)（30分）

1、看拼音寫漢字。該學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面比較差扎，少部分都得到滿分，當(dāng)然，仍有少數(shù)幾個(gè)出了錯(cuò)。主要是對(duì)字形掌握不夠牢固。例估計(jì)→詁計(jì)等。

2、選字填空。這題很簡(jiǎn)單，得滿分的同學(xué)也很多。錯(cuò)的主要是最后兩個(gè)空:挽回和分娩。

3、選詞填空。出題作者在上面羅列出幾個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生根據(jù)要求填空。本來(lái)也很簡(jiǎn)單的題目，可錯(cuò)的同學(xué)很多，主要表現(xiàn)在學(xué)生不跟據(jù)要求作答，考生不去填羅列的詞語(yǔ)，他自己去另想一些詞語(yǔ)答在空格里。錯(cuò)得很不值得。

4、判斷題。判斷題是丟分很多的題目，主要是學(xué)生面對(duì)答案模棱兩可，不知帶如何下筆。錯(cuò)得最多是第二小題回答引號(hào)的作用，題目是這樣的“數(shù)字圖書管”里的“數(shù)字圖書”的引號(hào)的作用是強(qiáng)調(diào)。很多孩子面對(duì)這兩個(gè)引號(hào)不能正確卻分就犯糊涂了，認(rèn)為是特指，答錯(cuò)了。還有一題是關(guān)于關(guān)聯(lián)詞的用法，題目是“只有給植物聽(tīng)音樂(lè)，植物才能茁壯成長(zhǎng)。”這題的“只有??才??”這對(duì)關(guān)聯(lián)詞是搭配的，可是整句話的意思有問(wèn)題啊，很多孩子就這樣被糊弄過(guò)去了哦。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

兩個(gè)小題一是選擇和原文相同的一句，錯(cuò)的比較少，二是古詩(shī)文填空。錯(cuò)的主要在最后一問(wèn)上，可能是老師的問(wèn)題，因?yàn)槭撬蛣e詩(shī)，所以有些孩子的答案是“表現(xiàn)了作者對(duì)朋友的依依不舍的感情?！边€好當(dāng)時(shí)我在講解送別詩(shī)時(shí)我把幾首送別詩(shī)對(duì)比講解，特別強(qiáng)調(diào)送別詩(shī)不都是對(duì)朋友的珍視和依依不舍，情況不同，送別人的心情是不一樣的。

6、也是填空題，不過(guò)這題是一道開(kāi)放性的題目，讓孩子根據(jù)不同的情況用上學(xué)過(guò)的成語(yǔ)或句子。這題丟分很多啊。該題的靈活性也較大，主要是看學(xué)生平日里所積累到的詞語(yǔ)，可是寫出來(lái)的學(xué)生也寥寥無(wú)幾，對(duì)于那些不會(huì)活學(xué)活用知識(shí)的同學(xué)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，很多同學(xué)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r。這也說(shuō)明平時(shí)的鞏固不夠，也不會(huì)很好的利用課后積累。

縱觀這次的基礎(chǔ)題，題型變換不是很大，但是非常靈活，主要考查學(xué)生平時(shí)的積累和知識(shí)的活學(xué)活用。同時(shí)也看轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記出今后的語(yǔ)文教學(xué)必須把學(xué)生“教活”。

（二）閱讀感悟（30分）

這道題繼承了以往的出題風(fēng)格，兩個(gè)都是課外閱讀，第一個(gè)是說(shuō)明文，第二個(gè)是情感類的記敘文。

1、說(shuō)明文閱讀。

1)、問(wèn)孩子這個(gè)短文主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，你還知道哪些說(shuō)明方法。題目很開(kāi)放，假如學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法掌握不牢固就會(huì)出現(xiàn)寫不全的情況。

3)、這個(gè)短文從哪些方面寫出了森林對(duì)人類的作用。主要考查學(xué)生的概括能力。學(xué)生出現(xiàn)概括不準(zhǔn)確的情況。

2、閱讀短文，完成后面問(wèn)題。

這道題很多題目都能在課文里找到答案，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，只要學(xué)生細(xì)心答題沒(méi)什么問(wèn)題，當(dāng)然最難的錯(cuò)得最多在第4小題。這道題目一共有3個(gè)小題，舉前面兩小題說(shuō)明。

1)、回答比喻的用法。標(biāo)準(zhǔn)答案是:這里采用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了我驚恐的情景。學(xué)生有的回答成“夸張”，有的沒(méi)回答“生動(dòng)形象”，還有的回答成“寫出了脖子的樣子”，呵呵，總之回答不全的很多。

2)、出題人給出一句話，問(wèn)從哪幾個(gè)方面寫出了青蟲(chóng)的，學(xué)生回答不準(zhǔn)確，其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案就幾個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生回答很多，反而錯(cuò)了。

三、習(xí)作園地（30分）

題目是這樣的:“秘密”是不為人知的，別人不知道的事情。在你的生活中一定有不少這樣的事情，比如:你的愿望，你做過(guò)的一件好事，一件后悔的事??請(qǐng)選擇一件秘密寫下來(lái)吧。

我初看題目，以為學(xué)生寫來(lái)應(yīng)該不難，沒(méi)想到，要找?guī)追菹駱拥淖魑倪€真難，原因在一下幾個(gè)方面:

1、寫成了一件后悔的事情。屬于出題人的誤導(dǎo)。

2、秘密在作文的最后被人發(fā)現(xiàn)了，公開(kāi)了，已經(jīng)不是什么秘密了。

3、為了籌字?jǐn)?shù)，寫完一件再寫第二件。不過(guò)也難怪，作文格子是600多啊，假如孩子真的只寫一半，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)了，即使再好，恐怕也難拿高分埃

4、寫成愿望的，前面寫別人怎么樣，后面用一句話說(shuō)我的愿望是讓他怎么樣，內(nèi)容不具體埃

5、這么開(kāi)放的題目，內(nèi)容雷同的很多。主要有“踢死小貓咪的”、“背后整同學(xué)，后來(lái)后悔了，想道歉，同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)的搬家了”、“去商店偷了東西，想還回去，發(fā)現(xiàn)商店搬家了”，完全缺乏學(xué)生的生活內(nèi)涵和氣息。

今后作文教學(xué)的方向是，書寫是重要的，字?jǐn)?shù)是要達(dá)標(biāo)的，內(nèi)容要具體的，感情要真實(shí)的，偏題是不行的。

以上是我對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文試卷的情況分析。從總體上看，我班學(xué)生的總體情況相對(duì)穩(wěn)定，教師應(yīng)盡可能地把學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)扎牢，盡量少出錯(cuò)。對(duì)于歸納總結(jié)性的內(nèi)容該班完成較好，該班學(xué)生總結(jié)性較強(qiáng)。至于在作文方面，我可以讓學(xué)生多借助一些優(yōu)秀作文進(jìn)行范寫，積累一些好詞佳句，學(xué)以致用。希望通過(guò)這次的分析，能對(duì)老師、學(xué)生有所幫助，在下學(xué)期的升學(xué)考試中有所收獲，考出理想的成績(jī)!

本文由百分網(wǎng)提供，原文地址:轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！

第三篇：小升初英語(yǔ)模擬考試卷

桂林市東方國(guó)際語(yǔ)言訓(xùn)練學(xué)校

六年級(jí)綜合培訓(xùn)班英語(yǔ)測(cè)試卷

學(xué)號(hào)________班級(jí)______姓名__________得分___________

I．找出下列英文表達(dá)對(duì)應(yīng)的中文意思。（10分）

（I）（II）

（）1.AutumnA.三月（）6.No parkingA.不要忘了（）2.umbrellaB.面條（）7.Merry ChristmasB.工作努力（）3.MarchC.秋天（）8.play footballC.禁止停車（）4.noodleD.桃子（）9.work hardD.踢足球（）5.peachE.雨傘（）10.don’t forgetE.圣誕快樂(lè) II.選出下面每組中不屬于同一類的單詞，將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。（5分）（）11.A.farmerB.doctorC.workD.nurse

（）12.A.tigerB.gooseC.duckD.child

（）13.A.busB.walkC.carD.cab

（）14.A.parkB.zooC.schoolD.air

（）15.A.thirdB.fiveC.sevenD.nine

III.找出劃線部分發(fā)音不同的單詞，將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。（5分）

（）16.A.sorryB.brotherC.someD.does

（）17.A.workB.wallC.whoseD.watch

（）18.A.theirB.chairC.hereD.where

（）19.A.threeB.thatC.thisD.their

（）20.A.cowB.downC.knowD.how

IV.根據(jù)語(yǔ)境，選擇你要說(shuō)的話，將其標(biāo)號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分）（）21.當(dāng)你想跟Black先生通電話時(shí)，應(yīng)說(shuō)：

A.Hello!Are you Mr.Black?B.Hello!I’m Peter.Who are you?

C.Hello!May I speak to Mr.Black?D.Hello!Where’s Mr.Black?（）22.當(dāng)你想問(wèn)Helen的職業(yè)時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.What does you do?B.What does he do?

C.What does Helen do?D.What is Helen do?

（）23.你想問(wèn)“這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”應(yīng)說(shuō)：

A.What’s this on English?B.What’s this with English?

C.What’s this use English?D.What’s this in English?

（）24.當(dāng)你向別人問(wèn)路時(shí)，應(yīng)先說(shuō)：

A.How are you?B.Excuse me.C.Hello!D.Who are you?

（）25.當(dāng)你進(jìn)入商店，服務(wù)員會(huì)對(duì)你說(shuō)：

A.What do you want?B.What can I help you?

C.How can I help you?D.What can I do for you?

V.單項(xiàng)選擇題。（25分）

（）26.They often get up ____ six ____ the morning.A.on;inB.at;inC.on;atD.in;at

（）27.____ the boy ____ breakfast at 7 o’clock yesterday morning?

A.Did;hadB.Does;hasC.Did;hasD.Did;have

（）28.----______ sweater is it?-----It’s _____.A.Whose;hisB.Who’s;himC.Which;heD.Whose;he

（）29.----Your shirt is nice!----_______!

A.Yes.B.OK.C.Sure.D.Thank you.（）30.Is there _____ ink in the bottle?

A.someB.aC.anyD.an

（）31.I want ______ some ice-cream.A.buyB.to buyC.buyingD.bought

（）32.Look!They ______ trees over there.A.plantingB.plantedC.are plantingD.plants

（）33.She often ____to school, but she _____ a bus this morning.A.walks;takeB.walked;tookC.walks;tookD.walking;takes

（）34.Mary is_________thinnest girl in the class.A.theB.aC.anD./

（）35.We will go to the Great Wall ______.A.last weekB.next SundayC.every yearD.two days ago

（）36.____ tall I am!

A.What aB.How aC.WhatD.How

（）37.----______ are the coats?----Fifty dollars.A.WhatB.How muchC.How manyD.How

（）38.----Is this _____ eraser?----No, it is _____.A.your;hisB.his;myC.her;meD.yours;mine

（）39.Danny can carry the heavy table _____.A.easyB.easilyC.hardD.windy

（）40.Don’t make a noise.You should ______ quiet in the library.A.keepB.keptC.keepsC.keeping

（）41.Please give _______ your pen.____pen isn’t here.A.I;MyB.mine;IC.me;MineD.me;My

（）42.----Merry Christmas!----______!

A.Yes, I’m happy.B.Don’t say that.C.Sure.D.The same to you.（）43.I have ____ apple.It’s ____ big apple.A.an;aB.an;/C.the;aD.an;an

（）44.____ your brother a doctor ____ a worker?

A.Is;andB.Is;orC.Are;orD.Are;and

（）45.----___________________?

----It was sunny.A.What’s the weather like today?B.What was the weather yesterday?

C.What was the weather like yesterday?D.What is the weather today?

（）46.These _____ are eating grass.A.sheepB.horseC.cowD.goat

（）47.----_____ do you have a picnic?----Four times a year.A.How manyB.How muchC.How oftenD.How far

（）48.Please give her _______ tea.A.a cupB.a cup withC.a cup ofD.a cup in

（）49.Peter likes ______.He ______ a story book now.A.reading;readingB.reading;is reading

C.read;readsD.reading;reads

（）50.You had better ______ home early.A.goB.wentC.goesD.going

VI.句型轉(zhuǎn)換。（5分，每空0.5分）

51.What’s wrong with your bike?(同義句)

What’s ______ ________ with your bike?(劃線提問(wèn))

________ ________ he go to work?

53.They bought a book yesterday.(否定句)

They ________ _________ a book yesterday.(劃線提問(wèn))

_______ is she ________ in the classroom?

55.My sister watches TV every evening.(一般疑問(wèn)句)

______ your sister ______ TV every evening?

VII.選出正確的單詞完成句子。（10分，每空1分）

56.He likes_______(my, mine)pen.He doesn’t like ________(her, hers).57.Look!The cat________(is, are)washing_____(it, its)face.58.It’s________(too, to)cold.So I________(won’t, will)go out tomorrow.59.My mother always has eggs_______(with, for)breakfast______(on, in)the morning.60.Here_______(is, are)some food.You may have_______(any, some).VII．連詞成句。（5分）

61.Jim,England,is,from,not

_______________________________________________________.62.he,playing,the,playground,is,on,basketball

________________________________________________________.63.will,take,they,photos,tomorrow,some

_______________________________________________________.64.like,listening,do,to,you,radio,the

________________________________________________________?

65.Lucy,the,tallest,in,class,is,our

_______________________________________________________.IX.口語(yǔ)運(yùn)用。（10分）

(1)選擇單詞，補(bǔ)全對(duì)話。（5分）

66._________67._________68._________ 69._________ 70.___________

（2）請(qǐng)從B欄中找出與A欄相對(duì)應(yīng)的答語(yǔ)。（5分）

AB

()71.Can she skate?A.It’s red.()72.Who’ the man?B.It is from China.()73.When do you usually go to bed?C.He’s Lucy’s teacher.()74.Where is the panda from?D.At 10:00.()75.What colour is your bag?E.Yes, she can.X．閱讀理解。（15分）

A.閱讀短文，判斷下列句子。如果相符，請(qǐng)寫“T”,如果不符請(qǐng)寫“F”.There are four seasons in a year.They are spring, summer, autumn and winter.I like winter.I can make a snowman.My father likes autumn.He likes the colours of leaves.My mother likes spring.In spring, trees turn green.The flowers are everywhere.It’s warm.We don’t like summer.It’s too hot.（）76.I can make a snowman in autumn.（）77.My father likes winter.（）78.It’s warm in spring.（）79.I like summer.（）80.My mother doesn’t like summer.B

Dear Mike,How are you? I’m writing to you about my school.It’s a beautiful middle school.I’m in Class two, Grade One.There are forty teachers in my school.We go to school from Monday to Friday.We have six classes a day.Every afternoon we play games at 4:45.At school I have many friends, some of them are from England.They speak English very well.They teach me English.I like to play with them.Please write soon!

Yours;

Li Ming

（）81.Li Ming is a middle school student.（）82.He goes to school every day.（）83.He plays games at a quarter to five.（）84.He teaches his friend English.（）85.Mike is his friend.C

Today is Sunday.The students of Grade One go to school early, but they have no classes.Their teachers are going to take them to the zoo.They take buses there.They get there at half past nine.How beautiful the zoo is!There are many trees, some hills and a big lake.It’s spring now, and the flowers are coming out.There are many people there, too.They like to watch monkeys.They are having a good time there.They leave the zoo at three in the afternoon.()86.The students get to the zoo______.A.in the morningB.in the afternoonC.in the eveningD.at noon

()87.The students have lunch______.A.at homeB.in the zooC.on the busD.at school

()88.They have no classes because_____.A.they want to see flowersB.it’s Sunday today

C.their teachers take them to the zooD.they want to see monkeys

()89.They stay in the zoo for _____ hours.A.nine and a halfB.threeC.fiveD.they want to see monkeys

()90.Which is right?

A.The students go to the zoo in January.B.They go to the zoo with their parents.C.They play with monkeys in the zoo.D.They go to the zoo by bus.XI.書面表達(dá)。（5分）

你喜歡小動(dòng)物嗎？兔子(rabbit)、小狗、小貓……請(qǐng)選出你最喜歡的一種寫一篇小短文，描述它的外形、特征以及你為什么喜歡它。（5句話左右）

My Favorite Animal

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：九年語(yǔ)文模擬考試卷

2012-2013學(xué)九年級(jí)模擬考試卷

語(yǔ)文

（總分：150分時(shí)間：120分鐘）

一． 閱讀（70分）

（一）古詩(shī)文填空（10分）

（1）_______________________,其不善者而改之。《論語(yǔ)》

（2）予獨(dú)愛(ài)蓮之，濯清漣而不妖。《愛(ài)蓮說(shuō)》

（3）_______________________，君子好逑。《關(guān)雎》

（4）無(wú)可奈何花落去，_______________________?！朵较场?/p>

（5）蘇軾用“__________________，__________________”《水調(diào)歌頭》表達(dá)對(duì)親人的美好祝愿。

（6）同為送別詩(shī)，《送杜少府之任蜀州》中①“，”表現(xiàn)了王勃樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼，而岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中用②

“，”的詩(shī)句表達(dá)了作者對(duì)友人依依不舍的惜別之情。

（7）請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中抒發(fā)人生志向和抱負(fù)的句子：________________________，________________________。

（二）閱讀下面文言文，完成2--5題（18分）

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

＿＿陶淵明《桃花源記》

【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

＿＿蘇軾《記承天寺夜游》

2．解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）

（1）阡陌交通（2）余人各復(fù)延至其家．．．

（3）念無(wú)與為樂(lè)者（4）但少閑人如吾兩人者耳．．

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（6分）

（1）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

4、按要求用原文回答。（2分）

（1）【甲】中表明村中人不想離開(kāi)桃花源的句子。

（2）【乙】中表明作者游承天寺的原因。

5、根據(jù)甲乙兩文的內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題。（6分）

（1）【甲】文段中可以看出陶淵明所向往的是怎樣的一種理想社會(huì)？（3分）

______

1（2）作者在【乙】文段中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?（3分）__________

（三）閱讀下面的文章，回答第6-7題。（10分）

維護(hù)食品安全，應(yīng)向美日學(xué)習(xí)“連坐制

”中國(guó)制造“的一個(gè)怪現(xiàn)象是,出口到國(guó)外的食品,安全度要比國(guó)內(nèi)高出一截,雖然美國(guó)、日本等國(guó)對(duì)來(lái)自中國(guó)的食品設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn),比國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)更高,但中國(guó)的農(nóng)民與企業(yè)還是都達(dá)標(biāo)了。為什么離產(chǎn)地更近的中國(guó)消費(fèi)者卻難以享受到更安全的食品呢?

雙匯瘦肉精曝光后,大批記者趕赴雙匯總部漯河,但當(dāng)?shù)卣畢s要求酒店報(bào)告記者行蹤。地方政府為保本地稅收,往往習(xí)慣于成為問(wèn)題企業(yè)的保護(hù)傘,這恐怕是我國(guó)重大食品安全事件屢發(fā)的主要原因之一。所以不妨學(xué)習(xí)一下美日的”連坐制“。

山東青島,當(dāng)?shù)赜胁簧賹⑺a(chǎn)品出口到美國(guó)的企業(yè),這些企業(yè)都按美國(guó)要求,采用HACCP（被認(rèn)為是控制食品安全和風(fēng)味品質(zhì)的最好最有效的一種管理體系）認(rèn)證。如果有企業(yè)作假怎么辦?政府部門講”沒(méi)人敢“,原因是美國(guó)人實(shí)行”連坐制“--FDA（美國(guó)食品和藥物管理局的簡(jiǎn)稱）會(huì)不定期突然派人抽檢,一旦發(fā)現(xiàn)作假,則當(dāng)?shù)乇慌袨椴豢尚湃蔚貐^(qū),所有同行業(yè)企業(yè)都被列入不信任名單,生產(chǎn)的產(chǎn)品美國(guó)都不要了。

山東菜區(qū)有不少出口日本的蔬菜生產(chǎn)基地,當(dāng)年一個(gè)農(nóng)民偷用劇毒農(nóng)藥,結(jié)果在日本海關(guān)被抽檢出來(lái),導(dǎo)致涉事公司所有出口日本的蔬菜都被拒,當(dāng)?shù)厮修r(nóng)民的菜都賣不出去了。

在如此嚴(yán)厲的連坐制度下,沒(méi)有企業(yè)敢輕易作假,也沒(méi)有漁戶敢輕易使用違禁藥品。平時(shí)大家相互監(jiān)督--熟人社會(huì)相互監(jiān)督效果比單純依靠政府監(jiān)管效果好很多,交流經(jīng)驗(yàn)--不是交流作假的經(jīng)驗(yàn),而是學(xué)習(xí)怎么做才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門也特別盡力,不但平時(shí)認(rèn)真抽檢,還會(huì)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行提高生產(chǎn)質(zhì)量的培訓(xùn)。

每次食品安全出問(wèn)題，總有監(jiān)管部門以我國(guó)有2億多小農(nóng)戶、幾十萬(wàn)個(gè)小作坊、抽檢率太低等借口來(lái)搪塞。但困局并非無(wú)解，我國(guó)也完全可以試試美國(guó)、日本的連坐式監(jiān)管制度。這種連坐式的監(jiān)管雖然”殘忍“，但針對(duì)目前我國(guó)食品供應(yīng)亂局，只能采取陣痛式的監(jiān)督方式。只有痛了，才能讓地方政府真正盡力盡責(zé)，才能徹底解決我國(guó)食品安全問(wèn)題。

(選自《東方早報(bào)》2011年4月1日，有刪改)

6.本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么？（4分）

7.從文中所寫的事例看，實(shí)行”食品安全連坐制"有哪些好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（6分）

（四）閱讀下面的文章，回答8-12題祈求

（1)我曾經(jīng)在長(zhǎng)城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的干燥湛藍(lán)的天空下，蒼勁古樸的長(zhǎng)城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長(zhǎng)城上的風(fēng)揚(yáng)起老人的白發(fā)，鼓動(dòng)每一個(gè)人的衣襟。他展開(kāi)那面墨跡未干的鷹旗，雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。

(2)陽(yáng)光照在大地上，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺(jué)到一種熱血沖破冰層的眩暈，一種沉淀壓抑已久的力量的猛然爆發(fā)：天空、陽(yáng)光、長(zhǎng)城、老人、長(zhǎng)風(fēng)、鷹。

(3)那不是我第一次見(jiàn)到鷹，卻是我第一次為鷹震撼。

(4)后來(lái)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個(gè)粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹(shù)枝，其余一無(wú)所有。它深深地印在我的腦海里。不知為什么，我總覺(jué)得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹高傲、敏銳、兇猛、無(wú)畏，它從不躲避風(fēng)雨，永不留戀巢穴的溫暖與安樂(lè)。鷹是天地間飛翔的精靈。

(5)我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)。聽(tīng)說(shuō)公園里來(lái)了個(gè)動(dòng)物展覽團(tuán)，我想起了鷹，于是我去了。

(6)從羽毛的顏色和體形可以看出：那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒(méi)看到。

(7)一個(gè)小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋頭的鷹。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因?yàn)樗€在得意地笑。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個(gè)矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過(guò)什么，它閃電般地直掠下來(lái)。

(8)然而那長(zhǎng)不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高的鷹架上，晃來(lái)晃去。那年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。

(9)那個(gè)被嚇呆的小孩這時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹 劈頭蓋臉扔去，又嘿嘿地笑起來(lái)，一邊撿石塊，一邊大聲地罵。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明感到一種蒼涼而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過(guò)心頭。我憤怒地?cái)r住那個(gè)小孩，叫他滾!

(10)鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那里曾是它的家園、夢(mèng)想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。

(11)我不知道鷹是否會(huì)流淚。

(12)那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁有星；山頂有風(fēng)，山腳有樓。我在山頂大夢(mèng)一場(chǎng)，一顆淚珠從天上落到我的手上。

(13)清晨我再去看那兩只鷹的時(shí)候，蒼老的鷹依然倒吊著，只是剛剛死去。喂鷹的人說(shuō)，野生的鷹是沒(méi)法養(yǎng)活的——它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。

(14)天空是藍(lán)色的，一切都很安靜。我想起北方的天空、陽(yáng)光和鼓動(dòng)衣襟的長(zhǎng)風(fēng)，想起傷痕累累的長(zhǎng)城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么，但我想那一定是一只被束縛的鷹對(duì)祖先血脈相承的東西的渴求——它一生未曾飛翔。

(15)我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們，給鷹一顆翱翔的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。（選自《美麗如初——10年精短散文100篇》）

8.文中作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？（4分）

①② 同情③

9．揣摩第(7)段中的語(yǔ)句：“那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個(gè)矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過(guò)什么，它閃電般地直掠下來(lái)?！睆闹姓页鰞蓚€(gè)你認(rèn)為用得最好的動(dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)好在哪里。(4分)．．

10．作者為什么會(huì)夢(mèng)到“一顆淚珠從天上落到我的手上”？（4分）

11．眼睛是心靈的窗戶。請(qǐng)從文中抄錄出描寫“年輕的鷹”的目光的語(yǔ)句，然后試著分析“年輕的鷹”的目光為什么竟是這樣的。(5分)

12.有人認(rèn)為本文的標(biāo)題“祈求”若換成“鷹的遭遇”，可以更加突出鷹的不幸。你贊成這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)結(jié)合對(duì)文章主旨的理解，說(shuō)說(shuō)你的理由。(5分)

（五）名著閱讀（10分）

13.根據(jù)內(nèi)容，按要求填空（4分）

（1）薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后，雷鳴也似一聲，那根禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖和尚來(lái)，喝道：“灑家在林里聽(tīng)你多時(shí)”選段中的胖和尚是指。

（2）“不，我將忍受不了病痛了，我要扼住命運(yùn)的咽喉。它將使我無(wú)法完全屈服，啊，千百次地享受人生是多么美好啊 ”文中的我是（人名）

（3）他，斗戰(zhàn)勝佛，斬妖除魔，美名永流傳。他是____(人物)，與人物相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)是__________。

14.從下面兩道題中任選一道題作答，字?jǐn)?shù)100字左右（6分）

（1）請(qǐng)概述《水滸傳》中“真假李逵”故事情節(jié)

（2）請(qǐng)寫出《安徒生童話》中“野天鵝”的故事內(nèi)容

二．綜合性活動(dòng)（10分）

今年全國(guó)兩會(huì)上，“習(xí)慣性違法”作為一個(gè)新鮮詞兒成為大家熱烈討論的話題，也引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。我班關(guān)心時(shí)事小組搜集了以下幾則材料準(zhǔn)備對(duì)此事發(fā)起討論，請(qǐng)你參與其中完成相關(guān)任務(wù)。

15.請(qǐng)根據(jù)以下材料提供的信息解釋一下什么是“習(xí)慣性違法”。（3分）

“（我們）一幫導(dǎo)演到了新加坡不敢抽煙，可是到了珠海，在有警告的情況下依然抽！”全國(guó)政協(xié)委員成龍?jiān)劦綀?zhí)法不嚴(yán)、有禁不止的現(xiàn)象時(shí)說(shuō)。這其實(shí)已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會(huì)正常秩序。

【材料二】

“抓到罰款一百元，扣兩分，有些人不在乎?！蹦暇┙痪愜娬f(shuō)，一些人之所以屢屢違法，主要是心存僥幸，或認(rèn)為法不責(zé)眾。其實(shí)，不守法的代價(jià)比受經(jīng)濟(jì)處罰更嚴(yán)重。公安部交管局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，我國(guó)每年有約7萬(wàn)人死于車禍，疲勞駕駛、超速、超載、違法占用對(duì)向車道等“習(xí)慣性違法”就是造成交通事故的主要原因。

【材料三】

“吃拿卡要、行賄受賄，一些部門個(gè)別人員的習(xí)慣性違法應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)厲打擊?！比珖?guó)政協(xié)委員、南京大學(xué)教授高抒說(shuō)，有的地方執(zhí)法者公然索賄的事情時(shí)有發(fā)生，有的甚至衍生成為一種“潛規(guī)則”，成了一種見(jiàn)怪不怪的“習(xí)慣”，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。

危害：原因：

17.請(qǐng)你為時(shí)事小組寫一條號(hào)召大家避免習(xí)慣性違法的宣傳語(yǔ)。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，句式整齊。（2分）

三．作文（70分）

生活中處處有馨香之氣。江河湖海那潔凈的流水，是馨香的源泉；門前屋后那花草樹(shù)木，還是馨香的源泉；人世滄桑那溫暖的善意，也是馨香的源泉?

請(qǐng)以“生活中的馨香”為題目寫一篇作文。

要求：①根據(jù)提示，扣題作文；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③正文中不能出現(xiàn)本市人名、地名、校名。

第五篇：初三語(yǔ)文模擬考試卷

初三年級(jí)模擬考試語(yǔ)文試卷

命題：何寶宏 注 意 事 項(xiàng)：

考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求

1．本試卷共4頁(yè)，25題。本次考試時(shí)間為150分鐘，滿分為150分。考試形式為閉卷。2．答題前，請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名、考試證號(hào)用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在試卷及答題卡上。

3．作答必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無(wú)效。

一、基礎(chǔ)：我的積累運(yùn)用。（36分）1．古詩(shī)文默寫。（11分）①窈窕淑女。(《詩(shī)經(jīng)》)

②，來(lái)者猶可追。(《論語(yǔ)》)

③，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)④感時(shí)花濺淚。(杜甫《春望》)

⑤，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)⑥但愿人長(zhǎng)久。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

⑦《白雪歌送武判官歸京》中表現(xiàn)詩(shī)人岑參送別友人時(shí)依依不舍之情的詩(shī)句是：。

⑧2010年5月9日，沉冤11年的河南趙作海無(wú)罪釋放回家，這正印證了溫家寶總理的一句話，“公平正義比太陽(yáng)還要有光輝”，用《曹劌論戰(zhàn)》中的話說(shuō)就是“，________?！?2．閱讀下面一段話，按要求答題。（7分）

①2010年2月8日，上海世博會(huì)核心建筑中國(guó)館正式竣工。②它的外形如同一個(gè)超級(jí)斗拱冉冉上升。③設(shè)計(jì)師們從中國(guó)文化這個(gè)富礦中找到了青銅器、陶瓷器等元素，并從傳統(tǒng)建筑的九宮網(wǎng)格中jí()取靈感，最后對(duì)斗拱這一傳統(tǒng)建筑構(gòu)件進(jìn)行提liàn（），形成了精妙的設(shè)計(jì)構(gòu)思。④它的設(shè)計(jì)理念可以概括為16個(gè)字：東方之冠（），鼎盛中華，．天下糧倉(cāng)，富庶百姓。

（1）（3分）結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。jí()取 提liàn（）東方之

4．閱讀材料，按要求答題。（6分）

青海玉樹(shù)地震，給災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，但我們沒(méi)有被災(zāi)難所壓倒。面對(duì)天災(zāi)，我們高挺不屈的脊梁，高昂向上的頭顱，在悲傷中凝聚堅(jiān)韌前行的力量，在戰(zhàn)斗中盡顯黨性人性的光輝。連日來(lái)，我們被無(wú)數(shù)英雄事跡感動(dòng)，為無(wú)數(shù)動(dòng)人故事?lián)粽?。我們?jǐn)向日夜奮戰(zhàn)在玉樹(shù)抗震救災(zāi)一線的廣大干部群眾，解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵、公安干警，醫(yī)護(hù)工作者、新聞工作者、科技工作者、工程建設(shè)者、志愿者以及所有參加抗震救災(zāi)的人們，致以崇高的敬意!

（1）閱讀以上材料，寫出你的探究所得。（寫出兩條，每條12個(gè)字以內(nèi)）①②(2)有人為此寫了一副對(duì)聯(lián)，“上聯(lián)：舉國(guó)同胞禱玉樹(shù)，玉樹(shù)不倒?！闭?qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。下聯(lián)：

5．走進(jìn)名著。（4分）

今年是農(nóng)歷虎年，在我們閱讀的課外文學(xué)名著中也有和“虎”相關(guān)的人物。根據(jù)材料完成后面題目。

材料一：眉粗眼大，胖面肥腰，插一頭異樣釵環(huán)，露兩臂時(shí)興釧鐲，紅裙六幅，渾如五月榴花。翠領(lǐng)數(shù)層，染就三春楊柳。有時(shí)怒起，提井欄便打老公頭，忽地心焦，拿石碓敲翻莊客腿。生來(lái)不會(huì)拈針線，正是山中母大蟲(chóng)。

材料二：他自居老虎，可惜沒(méi)有兒子，只有個(gè)三十七八歲的虎女??她也長(zhǎng)得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒(méi)人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時(shí)候更多一些花樣。

材料中的“母大蟲(chóng)”是，虎女是，她們得名的共同原因是6．綜合學(xué)習(xí)。（6分）

近幾年，我市旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，為促進(jìn)旅游業(yè)的和諧發(fā)展，請(qǐng)你一起參與下列活動(dòng)?；顒?dòng)一：修改提示語(yǔ)。（2分）

“低碳”是2010年流行的熱詞.為響應(yīng)“低碳”的號(hào)召，許多賓館不再向游客提供一次性使用的牙刷、梳子，下面是客房?jī)?nèi)的一則對(duì)旅客的提示語(yǔ)，請(qǐng)你幫助修改得更為溫馨、委婉一些。

提示語(yǔ)：本賓館一律不提供一次性牙刷、梳子。

修改為：__________________________________________________________

冠（）活動(dòng)二：擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）．（2）（2分）第②個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改正確的句子寫在橫線上。酒后駕車往往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的交通事故。請(qǐng)你擬寫一條標(biāo)語(yǔ)，向自駕車出游的司機(jī)宣傳不（3）（2分）結(jié)合圖片，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中國(guó)館外形設(shè)計(jì)的寓意是什么？要酒后駕車。3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）活動(dòng)三：請(qǐng)你用一句話概括下面這則新聞，不超過(guò)20字（2分）．．．

A、每一個(gè)做公益的人都認(rèn)為每一滴小水珠都有意義，堅(jiān)信滴水穿石、集腋成裘。鹽城旅游滿足多樣化旅游需求，又出新亮點(diǎn)：當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)游戲“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的“種菜、．．．．B、獲得2009年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的德國(guó)女作家赫塔·米勒也曾絕望地在地上打著滾，萬(wàn)念俱灰．．．．的樣子令人心酸。

C、由于房地產(chǎn)商的殫精竭慮，一味地想從樓市中漁利，國(guó)務(wù)院樓市新政幾近落空。．．．．

D、什么叫“蟻?zhàn)濉保渴钦f(shuō)他們就像螞蟻，頭腦聰明，但作為個(gè)體微不足道，只有“聚族而．．．．居”才能獲得力量。

偷菜運(yùn)動(dòng)”風(fēng)靡全國(guó)。今年春天，廣大鹽城市民就可以到鹽都區(qū)葛武鎮(zhèn)臺(tái)灣種植園的現(xiàn)實(shí)版“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”去“認(rèn)養(yǎng)”一塊屬于自己的菜地了，體驗(yàn)一名“農(nóng)夫”的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)生活，親手

二、閱讀：我的內(nèi)心體驗(yàn)。（54分）14.為有效地防備匈奴侵?jǐn)_，李牧采取了哪些戍邊的措施？請(qǐng)分條加以概括。（2分）

（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成7、8兩題。（4分）_______________________________________________________________________________

15.選文②～③段中運(yùn)用了什么寫作手法？有什么作用？（2分）飲酒

_______________________________________________________________________________ 陶淵明

（三）閱讀下面文章，完成16-19題。（14分）結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，①在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

歐美發(fā)達(dá)國(guó)家大力推進(jìn)以高能效、低排放為核心的“低碳革命”，著力發(fā)展“低碳技術(shù)”，并7．從陶淵明的處境和心情揣測(cè)，詩(shī)中“_________”二字和《歸園田居》的“衣沾不足惜，對(duì)產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易等政策進(jìn)行重大調(diào)整，以搶占先機(jī)和產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)。低碳經(jīng)濟(jì)的但使愿無(wú)違”中的“愿”字意蘊(yùn)相近，可以理解為：____________________________________。

爭(zhēng)奪戰(zhàn)，已在全球悄然打響。此舉對(duì)于正處于高速發(fā)展期的中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。（2分）

②面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，發(fā)展低碳技術(shù)成為必然，但是，“低碳經(jīng)濟(jì)”的技術(shù)手段尚處于探8．“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”千百年來(lái)已被人們信口傳誦，請(qǐng)你自選角度進(jìn)行一些賞析？

索階段，國(guó)內(nèi)外對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的深入研究還不夠。顯然，如何發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，獲取低碳技術(shù)，（2分）

對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，也只能是小馬過(guò)河，靠摸索來(lái)尋求適合自身發(fā)展的模式。但是有一條主線是一

定的，那就是堅(jiān)定不移的開(kāi)發(fā)和利用可再生能源，努力實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)。

（二）閱讀下面兩篇文言語(yǔ)段，完成9-15題。（16分）

③工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化加快推進(jìn)的中國(guó)，正處在能源需求快速增長(zhǎng)階段，大規(guī)?；炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔

礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不可能停止，尤其是住宅建筑和工業(yè)建筑。我國(guó)每年城鄉(xiāng)新建房屋建筑面積近20敖舉于海，百里奚舉于市。

億平方米，其中80％以上為高耗能建筑；既有建筑近400億平方米，95％以上是高能耗建筑。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所

而且建筑耗能占我國(guó)總能耗的40%，所以建筑的節(jié)能成為節(jié)能減排的重點(diǎn)對(duì)象。在我國(guó)建筑為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。的耗能主要是電，而我國(guó)主要是以煤電為主，所以建筑也是煤炭的主要消耗者。要想發(fā)展“低人恒過(guò)然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂

碳經(jīng)濟(jì)”，建筑的節(jié)能減排是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

④在可規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的可再生能源太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能?dāng)中，太陽(yáng)然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）

能以不受季節(jié)限制、沒(méi)有區(qū)域局限性、經(jīng)濟(jì)環(huán)保等一系列優(yōu)點(diǎn)，成為傳統(tǒng)能源的最佳替代者。9．劃出句子的停頓節(jié)奏（2分）故 天 將 降 大 任 于 是 人 也

中國(guó)蘊(yùn)藏著巨大的太陽(yáng)能資源，而且開(kāi)發(fā)空間極大，所以為太陽(yáng)能利用和規(guī)模生產(chǎn)提供了條10．翻譯句子（2分）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

件。據(jù)調(diào)查，中國(guó)太陽(yáng)能保有量占整個(gè)世界的76％，中國(guó)太陽(yáng)能熱水器的年生產(chǎn)量是歐洲的_______________________________________________________________________

2倍，北美的4倍，現(xiàn)已成為世界上最大的太陽(yáng)能熱水器生產(chǎn)國(guó)和最大的太陽(yáng)能熱水器市場(chǎng)，11．你欣賞孟子的人才觀嗎？聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?分）

并仍在以每年20％-30％的速度遞增。而且隨著國(guó)家政策的大力支持，太陽(yáng)能熱水器的利用_______________________________________________________________________

得到普及和推廣，為發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”創(chuàng)造了必要的條件。我國(guó)太陽(yáng)能行業(yè)的精英企業(yè)也在【乙】①李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門①，備匈奴。以便宜臵吏，市租皆輸入莫

為這一目標(biāo)的達(dá)成做著不懈努力，為太陽(yáng)能的利用和普及作出了重要的貢獻(xiàn)，如力諾瑞特、府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入

皇明、桑樂(lè)等等。盜。急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳?，烽火謹(jǐn)②，輒入收保③，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，⑤目前盡管中國(guó)的能源結(jié)構(gòu)仍然以煤炭為主，但中國(guó)正在迎接一場(chǎng)清潔能源的革命。國(guó)亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓④李牧，李牧如故。趙王怒，際非贏利機(jī)構(gòu)氣候組織在8月1日發(fā)布了一份題為《中國(guó)的清潔革命》的報(bào)告。報(bào)告中提到，召之，使他人代將。

在政策激勵(lì)等因素的作用下，中國(guó)開(kāi)始踏上低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，低碳技術(shù)創(chuàng)新步伐明顯加快，②歲余，匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)。數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜⑤。復(fù)請(qǐng)李牧。牧杜門不出，中國(guó)已成為世界最大的可再生能源提供者，并且正在創(chuàng)造綠色工作機(jī)會(huì)和發(fā)展關(guān)鍵低碳技術(shù)固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前⑥，乃敢奉命。”王許之。

等方面趕超很多發(fā)達(dá)國(guó)家。③李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無(wú)所得。（選自《史記〃李牧將兵》）

⑥筆者認(rèn)為在中國(guó)低碳技術(shù)的發(fā)展主要還是把注意力放在太陽(yáng)能領(lǐng)域，我國(guó)無(wú)論是在太【注釋】①代雁門：代地的雁門郡。代：古國(guó)之名，在今河北省蔚縣一帶。②謹(jǐn)：

陽(yáng)能的利用上還是在太陽(yáng)能技術(shù)發(fā)展速度方面，都在趕超世界強(qiáng)國(guó)，并且太陽(yáng)能成本成本目慎。③保：通“堡”，堡壘。④讓：責(zé)備，批評(píng)。⑤田畜：耕種，放牧。⑥臣如前：我前來(lái)說(shuō)是最低的。太陽(yáng)能作為“低碳經(jīng)濟(jì)”發(fā)展中最優(yōu)質(zhì)的能源，其利用技術(shù)的發(fā)展直接關(guān)仍照從前那樣做。

系到低碳經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)步伐，特別是針對(duì)在建筑高耗能而生的太陽(yáng)能與建筑一體化技術(shù)的進(jìn)12.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

步。這就需要行業(yè)領(lǐng)頭羊來(lái)引領(lǐng)或帶動(dòng)行業(yè)內(nèi)其他企業(yè)，為建筑的節(jié)能減排，為促進(jìn)“低碳（1）常居代雁門（）（2）雖趙邊兵亦以為吾將怯（）．．

經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的發(fā)展步伐，將建筑節(jié)能進(jìn)行到底。（3）為約曰（）（4）牧杜門不出，固稱疾（）．．．

16．根據(jù)文本，請(qǐng)你給“低碳經(jīng)濟(jì)”下個(gè)定義。（3分）13.翻譯文中劃線語(yǔ)句。（2分）匈奴即入盜。急入收保，有敢捕虜者斬。

_______________________________________________________________________________

17．試從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)析第④段劃線句子的表達(dá)效果。（3分）

18．“我國(guó)無(wú)論是在太陽(yáng)能的利用上還是在太陽(yáng)能技術(shù)發(fā)展速度方面，都在趕超世界強(qiáng)國(guó)，并且太陽(yáng)能成本目前來(lái)說(shuō)是最低的?！币痪渲?，加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？（4分）．．．．

19．閱讀下面的鏈接材料，聯(lián)系文本，回答問(wèn)題。（4分）材料一：低碳生活（low-carbon life）可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

材料二：CO2增加不僅使全球變暖，還將造成全球大氣環(huán)流調(diào)整和氣候帶向極地?cái)U(kuò)展。包括我國(guó)北方在內(nèi)的中緯度地區(qū)降水將減少，加上升溫使蒸發(fā)加大，因此氣候?qū)②吀珊祷?。大氣環(huán)流的調(diào)整，除了中緯度干旱化之外，還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常和災(zāi)害。例如，低緯度臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度將增強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)源地將向北擴(kuò)展等。氣溫升高還會(huì)引起和加劇傳染病流行等。以瘧疾為例，過(guò)去5年中世界瘧疾發(fā)病率已翻了兩番，現(xiàn)在全世界每年約有5億人得瘧疾，其中200多萬(wàn)人死亡。

材料三：哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，于2009年12月7日—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。12月7日起，192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們?cè)诟绫竟匍_(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思。

今天你低碳了嗎？這已經(jīng)成為一句流行語(yǔ)了。結(jié)合選文和材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的低碳生活經(jīng)歷。

（四）閱讀下面文章，完成20-24題。（20分）

賀卡里的宛轉(zhuǎn)流年

文∕丁立梅

①第一張賀卡，是送給我的語(yǔ)文老師的。

②那時(shí)，我在鄉(xiāng)下中學(xué)讀初中，語(yǔ)文老師是新分配來(lái)的大學(xué)生，說(shuō)一口流利的普通話，彈一手好鋼琴，朗誦的聲音像電臺(tái)播音員，他很快贏得了我們所有學(xué)生的喜歡。新年了，我很想送他一件特別的禮物，然而鄉(xiāng)下孩子，窮，有什么可送的呢？剛好我的一個(gè)同學(xué)在城里的舅舅，給我的同學(xué)寄來(lái)一張賀卡。那是我第一次見(jiàn)到賀卡，淺白的底子上，飄著一盞盞紅燈籠，真別致啊。

③當(dāng)時(shí)，賀卡只在城里有，鄉(xiāng)下沒(méi)得賣。我挖空心思說(shuō)服父親陪我進(jìn)城，手里緊緊攥著平時(shí)積攢下來(lái)的碎幣。細(xì)細(xì)挑，慢慢選。最后選中一張，畫面上，一個(gè)小女孩半蹲著，在吹蒲公英，她身后的草地，碧綠青翠，一望無(wú)際。我只覺(jué)得它很配我的老師?；丶?，我在上面工工整整地寫下一行字：“敬愛(ài)的老師，喜歡您！祝您新年快樂(lè)！”想了想，最終沒(méi)署名。我想我的老師到現(xiàn)在，也不知道是誰(shuí)送他那張賀卡的吧。年少時(shí)喜歡一個(gè)人，很圣潔，把他當(dāng)作心中的神。

④高中時(shí)，有同學(xué)在一張賀卡上寫了一闋詞：“誰(shuí)翻樂(lè)府凄涼曲，風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵?！敝豢匆谎?，心肺便被貫穿，我后來(lái)才知那是納蘭性德的詞。同學(xué)把這張賀卡當(dāng)作新年禮物送我，他說(shuō)：“不久的將來(lái)，我們都老了?！蔽衣?tīng)了，心里劃過(guò)一道深深的波，一瞬間，仿佛老了去?，F(xiàn)在回頭看，有的，只是微笑與感動(dòng)。青春無(wú)敵，哪怕是憂傷，哪怕是疼痛。

⑤讀大學(xué)時(shí)，我曾寄過(guò)一張賀卡給我的父親。在賀卡上，我很是鄭重地寫下“父親大人”這幾個(gè)字。賀卡飛到我出生的那個(gè)小村莊，引起不小的轟動(dòng)。鄉(xiāng)人們哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)呀，且稱自己的父親為父親大人。我父親從村部取回賀卡，一路之上，不斷有人索要了看，他們一臉羨慕地對(duì)我父親說(shuō)：“你家丫頭出息了。”這讓我的父親非常得意，那張賀卡，父親一直收藏著。我現(xiàn)在每次回家，他都要說(shuō)起，臉上的表情很沉醉很生動(dòng)。這讓我很懷念那時(shí)的自己，那么單純懵懂地對(duì)待這個(gè)世界，一往無(wú)前。

⑥時(shí)光是只櫓搖的船，咿咿呀呀的，這邊還沒(méi)在意，它已搖過(guò)一片水域去了。很快，我大學(xué)畢業(yè)了，工作了。頭幾年，真是熱鬧，同學(xué)之間書信往來(lái)不斷，過(guò)年時(shí)，賀卡更是少不了的，我會(huì)收到一堆，也會(huì)寄出一堆。去買賀卡，慎重得不得了，一家店一家店去淘，一張一張的精挑細(xì)選，在腦子里回想同學(xué)的模樣，和他們的糗事，一個(gè)人，偷偷笑。

⑦賀卡買回來(lái)，先自個(gè)兒欣賞了。然后凈手，開(kāi)寫。在夜晚，在燈下，是最好的。那時(shí)，一個(gè)天地都是寧?kù)o的，思緒可以放牧得很遠(yuǎn)。白天就在腦中構(gòu)思好的一些話，掏出來(lái)，左斟酌，右思量，這才在賀卡上寫下。賀卡寄出了，那種喜悅與真誠(chéng)的祝福，無(wú)與倫比。

⑧后來(lái)，成家了，漸漸被紅塵俗事淹沒(méi)，再?zèng)]了那顆歡愉和跳躍的心。同學(xué)之間的聯(lián)系，越來(lái)越稀疏，直至無(wú)。

⑨也會(huì)在新年里，收到賀卡，是我的學(xué)生或讀者寄來(lái)的。賀卡一律的喜氣洋洋，花團(tuán)錦簇，大好的年華，畫在上面。我對(duì)著它們看，心中輕輕蹚過(guò)一條歲月的河。誰(shuí)還在賀卡里的巧笑倩兮？一地落葉黃，宛轉(zhuǎn)流年，流年宛轉(zhuǎn)。（選自《雜文報(bào)》2010年1月12日）

20.整體感知全文，說(shuō)說(shuō)作者圍繞“賀卡”寫了哪些往事？（5分）

_________________________________________________________________________ 21.品味下列句子中加點(diǎn)疊詞的表達(dá)效果。（4分）手里緊緊攥著平時(shí)積攢下來(lái)的碎幣。細(xì)細(xì)挑，慢慢選。．．．．．．

_________________________________________________________________________ 22.前五段中，作者在敘述“賀卡”往事的過(guò)程中，注意用“議論”語(yǔ)句點(diǎn)示而今的自己對(duì)昔日瑣事的看法，請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句。（3分）

_________________________________________________________________________ 23.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看，文中的劃線語(yǔ)句有哪些表達(dá)作用？（4分）

_________________________________________________________________________ 24.在生活中，你一定寫（寄）過(guò)不少賀卡吧？假如明天就是母親節(jié)，讓你寄一張賀卡給自己的母親，在賀卡上，你會(huì)寫些什么話語(yǔ)呢？“秀”出來(lái)吧。（80字左右，至少使用一種修辭手法）（4分）

__________________________________________________________________________

三、寫作：我的創(chuàng)意表達(dá)。（60分）

25．與語(yǔ)文同行，我們會(huì)感受文學(xué)的魅力；與親人同行，我們會(huì)給予親情的溫暖；與玉樹(shù)同行，我們會(huì)傳遞生命的力量??

請(qǐng)以“，我與你同行”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。