第一篇：富平縣實驗中學2013——2014學年度第二學期教學質量檢測思想品德考試試題(卷)

2013——2014學年度第二學期教學質量檢測

九年級思想品德試題（卷）

（滿分100分，時間90分鐘）

一、選擇題（下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共有20小題，每小題2分，計40分）

1、“我國既是一個資源大國，又是一個資源小國?！逼湟馑际恰尽?A.我國資源豐富，但浪費嚴重 B.我國資源豐富，但人均占有量少 C.我國資源浪費嚴重，造成資源短缺 D.我國資源儲量少，形勢嚴峻

2、下列屬于計劃生育政策的具體要求的是【】 ①控制人口數量②提高人口素質③少生、優(yōu)生④晚婚、晚育 A.①②B.②③C.①③D.③④

3、教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。對此認識不正確的是【】 A.要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 B.發(fā)展教育是當前政府工作的中心 C.教育是一個民族最根本的事業(yè) D.發(fā)展教育有利于人才的培養(yǎng)4、2013年2月8日，由中國人自主研發(fā)的風能機器人“極地漫游者”在南極中山站附近冰蓋上“走”出了第一步。該機器人在南極開展基于風能發(fā)電驅動技術，復雜地面適應性的平衡機構技術，基于視覺、激光與GPS融合的冰蓋自主導航等關鍵技術實驗研究，在國際尚屬首次。這表明【】

①科學技術是第一生產力②我國自主創(chuàng)新能力顯著增強 ③我國科技總體水平已居發(fā)達國家行列④在極地開發(fā)中我國遙遙領先于其他國家

A.①②B.②③C.①③D.②④5、2013年8月6日，第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽在南京落下帷幕，經過4天的激烈角逐，一批青少年創(chuàng)新優(yōu)秀人才受到表彰。國家舉辦這樣的活動【】 ①有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神②妨礙了文化課學習③意在鼓勵創(chuàng)新④能夠鍛煉青少年的動手能力 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6、2013年12月22日是農歷冬至日，位于西安北郊的大明宮國家遺址公園舉行“冬至祭天大典”，重現1000多年前宏大的冬至祭天“國禮”，完整展示了這種中國古代傳統(tǒng)冬至節(jié)慶活動。對此認識正確的是【】 ①能讓我們感受到中華民族傳統(tǒng)文化的魅力②有利于抵制外來文化 ③有利于社會主義文化建設④說明古人封建迷信思想嚴重 A.①②B.②③C.①③D.②④

民族精神是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。據此回答7——9題。

7、在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以為核心的偉大民族精神?！尽?A.勤勞勇敢

B.自強不息C.愛國主義D.民族主義

8、下列詩句體現民族精神的是【】 ①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱②天行健，君子以自強不息 ③書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

9、為弘揚和培育民族精神，我們青少年應該【】 ①樹立愛國主義思想②培養(yǎng)自強不息、團結合作、勤勞勇敢的品質 ③與時俱進，為民族精神增添新的內容④積極參加社會實踐活動，享受實踐樂趣 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10、現階段推進我國各項事業(yè)發(fā)展的共同理想是【】 A.促進人與社會和諧相處

B.建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家

C.建設全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 D.優(yōu)化產業(yè)結構、繁榮文化、安定社會

11、個人理想和共同理想有時候難免會有沖突，當二者發(fā)生沖突的時候，我們應該【】 A.先盡力實現個人理想，再談實現共同理想 B.調整個人理想，使其與共同理想保持一致 C.追求個人理想，放棄共同理想

D.以個人理想為中心，讓共同理想服從個人理想

12、我國現代化建設的“第三步”戰(zhàn)略目標是【】 A.到20世紀末，國民生產總值再翻一番 B.到2010年，人民生活總體達到小康水平C.到建黨100周年時，社會主義市場經濟完全建立 D.到21世紀中葉，基本實現現代化

13、關于艱苦奮斗，某班同學有以下觀點，其中不正確．．．的是【】 A.要艱苦奮斗就要約束自己，過苦行僧式的生活 B.艱苦奮斗在不同的時期有不同的涵義 C.艱苦奮斗是通向理想的必經之路 D.艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德

14、某班打算出一期以“維護世界和平與發(fā)展”為主題的黑板報，下列稿件內容不宜．．采用的是【】 A.2013年12月19日至20日，第二十四屆中美商貿聯(lián)委會在北京舉行 B.國務院副總理劉延東出席第二十七屆東南亞運動會開幕式 C.2014年1月1日，中國駐舊金山總領事館遭一身份不明歹徒縱火 D.中國派安全部隊前往馬里參加聯(lián)合國維和行動

15、外交部長王毅在2014年新年致辭中談到：在朝核問題上，我們堅持半島無核化目標、堅持通過對話解決問題、堅持維護半島的和平與穩(wěn)定，為推動半島局勢緩和，盡快重啟六方會談做出我們應盡的努力。在敘利亞、伊朗、巴以等問題上，我們積極勸說和促談、消弭戰(zhàn)爭，為維護地區(qū)穩(wěn)定發(fā)揮了建設性作用。這表明我國【】 ①是一個負責任的大國②積極促進世界和平與發(fā)展 ③在國際舞臺上發(fā)揮著重要的作用④霸主地位已經確立

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

16、我國面臨的挑戰(zhàn)有【】 ①強權政治和霸權主義②某些國家的貿易歧視政策 ③日趨激烈的國際競爭④一些西方大國的經濟制裁 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

17、面對機遇和挑戰(zhàn)，走向世界的中學生，要為未來的中國發(fā)展積蓄力量，就應該【】 ①學會用世界的眼觀看問題，自覺培養(yǎng)全球意識 ②強化國家觀念，提高自身素質，更好服務祖國 ③主動培養(yǎng)參與意識，提高合作能力和競爭能力 ④主動敞開胸懷，了解世界，融入世界，服務世界

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

18、對漫畫《100分讓孩子變成100歲》理解正確的是【】 A.學習有壓力是好事

B.學習壓力都會妨礙學生的健康成長C.學習壓力過大，不利于身心健康 D.我們應在沒有任何壓力的環(huán)境中學習成長

19、臨近考試，一些同學感到緊張、慌亂，表現出來焦慮的情緒。對此，我們可以建議他們【】 ①聽聽音樂，放松心情②和老師聊一聊，求得幫助 ③連夜突擊復習，臨陣磨刀④進行自我心理訓練 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

20、小軍今年就要初中畢業(yè)了，他的父母希望他能升入高中然后考大學，他們覺得這樣有出息，但是他自己想報考職業(yè)技術學校，學自己感興趣的數控專業(yè)。小軍想要說服父母可以采用的理由有【】 ①社會發(fā)展需要不同層次的人②讀書無用，學好技術才是正道

③三百六十行，行行出狀元④選擇職業(yè)要從實際出發(fā)，考慮自己的興趣愛好和自身條件 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非選擇題（本大題共4小題，計60分）

21、（14分）黨的十八大報告以“堅定不移地沿著中國特色社會主義道

路前進，為全面建成小康社會而奮斗”為主題。

（1）我們現在達到的“小康”是低水平的、不全面地、發(fā)展很不平衡的。（4分）

表現一：表現二：（2）請用簡要的語言概括你心目中的小康社會。（6分）

（3）請列舉政府全面建成小康社會的兩項措施（4分）

22、（14分）北京時間2013年12月2日1時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)

射中心成功將“嫦娥三號”探測器發(fā)射升空。

6項“首次”實現歷史性突破——

首次實現我國航天器在地外天體軟著陸。首次實現我國航天器在地外天體巡視探測。首次實現對月面探測器的遙控操作。

首次研制我國大陸深空站，初步建成覆蓋行星際的深空測控通信網。

首次在月面開展多種形式的科學探測。

首次研制建設一系列高水平特種實驗設施，創(chuàng)新形成了一系列先進實驗方法。

這6個首次，彰顯了中國探月工程走的是一條自主創(chuàng)新之路，又是一條跨越發(fā)展之路。（1）我國為什么要走自主創(chuàng)新之路？（6分）

（2）為建設創(chuàng)新型國家，黨和政府提出了戰(zhàn)略。

（3）作為社會主義建設接班人，你講怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？（至少回答三點，6分）

23、（14分）德耀中華——第四節(jié)全國道德模范事跡展播： ★李成環(huán)，女，漢族，1987年6月生，中共黨員。作為一名熱心公

益事業(yè)的志愿者，她把幫助他人當成自己最大的快樂，在赴青海玉樹地震災區(qū)關愛孤殘兒童返回途中，不幸遭遇車禍，獻出年輕而寶貴的生命。

★ 鐘晶，女，布依族，1982年10月生，中共黨員。5年前，鐘晶從條件優(yōu)越的省城貴陽來帶貞豐縣龍場鎮(zhèn)龍河村衛(wèi)生所當了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，她用精湛醫(yī)術救人，用貼心服務暖人，做老百姓的貼心人，被譽為“全國最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”。

（1）全國道德模范評選活動自2007年以來，已舉辦了四屆，說說國家舉辦這類活動的意義。（4分）

（2）李成環(huán)和鐘晶這些道德模范的人生追求有什么共同之處？（4分）

（3）做新時期的好少年，你給自己確立了怎樣的人生目標？（2分）為了實現你的人生目標，你打算從哪些方面做起？（至少回答兩點，4分）

24、（18分）關注——

★中國氣象局的數據顯示，過去的2013年，全國平均霧霾天數為

52年來之最，安徽、湖南、湖北、浙江、江蘇等13地均創(chuàng)下“歷史之最”。

★連日的霧霾，讓2013年平安夜出行人數大大減少，不少人調侃當圣誕老人遇到霧霾天，即便是拿出導航也無法定位，禮物遲遲不來，因為圣誕老人在霧霾中迷失了方向。

名詞點擊：霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾現象常見于城市。中國不少地區(qū)將“霾”并入“霧”一起作為災害性天氣現象進行預警預報，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。（1）以上材料說明我國存在什么問題？（2分）

（2）結合常識，說說上述問題產生的原因。（至少兩點，4分）

（3）為解決上述問題，我國應堅持什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略？（2分）

踐行——

2013年12月30日西安市教育局和市環(huán)境保護局啟動了“治污減霾 低碳環(huán)保 共建美好家園”活動，倡議全市中小學生將低碳生活付諸行動，做低碳生活的踐行著和小監(jiān)督員。（4）請將下面倡議書內容補充完整。（10分）

第二篇：2017-2018學第二學期期末教學質量檢測試題

山西省大同市

2017--2018學第二學期期末教學質量監(jiān)測試題（卷）

高一語文

注意事項：

1.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號 涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案用0.5_ 黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。

3.本試卷共100分，考試時間120分鐘。—、現代文閱讀(18分）

(一）論述類文本閱讀(本題共3小題，6分）閱讀下面的文字，完成1?3題。

①深度工作是指在無干擾的狀態(tài)下專注進行職業(yè)活動，它能夠使個人的認知能力達到極限。深度工作是喚醒你當前智力水平下的每一點價值所必需的。

②深度工作的概念雖然不是卡爾.榮格的說法，但是他的做法卻像是理解其中深意。榮格會在樹林中用石頭建起一座塔樓，以此實現了職業(yè)生活中的深度工作——這項任務要 求投入時間、精力和金錢。如果探完歷史上其他重要人物的生活，你會發(fā)現深度工作在他 們身上是非常普遍的。比如馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險記》大部分都在紐約庫衧里農 場的一間小屋里完成；理論物理學家彼得?希格斯，他在幾乎與世隔絕的環(huán)境下工作，在 他獲得諾貝爾獎的消息傳出后，記者都找不到他；JK ?羅琳確實會使用電腦，但是廣為人 知的是，她在寫作《哈利?波特》小說期間會遠離社交媒體。

③當然，深度工作不僅僅局限于歷史人物和“厭惡”電腦之人。眾所周知，微軟首席執(zhí)行官比爾?蓋茨每年都要進行兩次“思考周’’，在這段時間里，他會遠離世事，只讀書，思考大局。正是在1995年的一次思考周中，蓋茨寫下了著名的“互聯(lián)網浪潮”備忘錄，將微軟的注意力轉移到一家名為網景通訊的新興公司。另外很具有諷刺性的是，被稱作網絡朋克作家的尼爾?斯蒂芬森參與創(chuàng)造了流行的網絡時代概念，我們卻幾乎無法通過電子通 訊的方式聯(lián)絡到他。

④在具有重大影響力的人物身上，深度工作的普遍存在現象很值得強調，因為這種現 象與當代大多數知識工作者的行為形成了鮮明的對比，這個群體過快)炎忘了深度工作的價 值。知識工作者之所以遠離深度工作，原因顯而易見——網絡工具。網絡工具是一個非常 廣的H類，包括電子郵箱和短信等通訊服務、推特和臉譜網等社交網絡，以及Buzzfeed和 Reddit等炫酷的娛樂信息網站。這些工具的興起，輔以智能手機和可聯(lián)網辦公電腦的廣泛 使用，將大多數知識工作者的注意力肢解得支離破碎。這種注意力支離破碎的狀態(tài)不可能 帶來深度工作，深度工作要求長時間無干擾的思考。然而與此同時，現代知識工作者也并 沒有游手好閑。事實上，他們稱自己和以前一樣忙碌。

⑤深度工作并非某種矯揉造作的懷舊情緒，也不是作家和20世紀早期哲學家獨有的，而是在當今社會也很有價值的一種技能。它之所以有價值，有兩方面原因。第一種原因與 學習相關，第二種原因是數字網絡革命的影響力是雙向的。能夠培養(yǎng)這項技能，并將其內 化為工作生活之核心的人，將會取得成功。

(摘編自美國卡爾?紐伯特《深度工作?前言》）

1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（2分）

A.深度工作是指在認知能力達到極限的狀態(tài)下專注進行嵌業(yè)活動。B.深度工作能夠喚醒人們在當前智力水平下深藏于心的價值需要。C.榮格在樹林中用石頭建造塔樓是為了踐行作者的深度工作理念。D.當代大多數知識工作者從未意識到深度工作對成功的潛在價值。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（2分）

A.文章第一段用淺易的文字對深度工作的概念、作用和意義進行了簡要的闡釋。B.文章第二三兩段列舉深度工作在古今成功人士身上的具體表現以論證中心。C.文章第四段著力剖析當今知識工作者淡忘深度工作價值的現象及其形成原因。D文章先提出中心論點，接著展開事實論證和比喻論證，最后重申其價值所在。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（2分）

A.歷史上取得偉大成績的深度工作者為了在成名后不受干擾大都拒絕使用電子通訊。

B.大多數知識工作者的注意力被肢解得i離破碎是其無法進行深度工作的主要原因。

C因深度工作與學習相關，與數字網絡革命的影響力是雙向的有關，所以很有價值。D如果當代知識工作者都能像榮格、蓋茨一樣深度工作，就有可能取得巨大的成就。

(二）文學類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4?6題。.錦衣 高滄海

我就知道我爹會忍不住來城里看看我。東西收下了，那花花綠綠還打著補胃丁的袋子，只瞅一眼我就準備把它扔進垃圾箱，這都啥年代了，也不嫌塌架子。

我從床底掏出一個舊的行李箱，撣灰抹塵后，我爹拽著箱子走了一圖。他夸贊說，又

省力氣又排場，果然是件好物什。他看看我，說，一看閨女就是城里人了。我爹拽著箱子，又走了一圈。

他腿上綰著的褲腳有一只忘記放下來，露出腳上洗淡了的解放鞋。我說好不容易來一回城里，怎么著也得換個新樣法回去。

啥樣法？我爹很敏感，就這老腰老腿你還想給我捋直了？話雖如此，但我還是能看得 出他臉上隱隱的好奇和期待。

我給我爹臵辦了一套深藍色中山裝，一雙新皮鞋。我的二堂伯退休回老家后，這般穿 戴一直保持著，西裝領帶，有板有眼。我爹從一開始就表示鄙夷，非說二堂伯的領帶是拴 狗繩。我爹說，我能不知道那物什叫領帶？我真是看不中二哥這個老鬼，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，誰不 知誰的底細？

可是我知道，我爹是裝的。他看著二堂伯西裝革履時的那個眼神，分明就像想吃糖的 小孩那般。小孩子可以哭可以鬧，’我爹卻只能默默望著我二堂伯的背影，嘆一口氣，摘一 朵秋月季，戴在默默跟著他的大黑狗耳朵上。

我爹麻利地換上新衣，說，跟老子還這般客氣，生分了生分了。穿衣鏡前他卻是左照 照右照照，這衣領可真挺，扎脖子；這鞋子可真沉，腳都要抬不起來。我爹挺摳胸，手放、在肚腹上，丫頭，你說，你爹穿這一身回去，像不像是老干部下鄉(xiāng)？ 我爹穿了新衣裳，下晌的飯竟也不要吃，直奔汽車站。他要當天趕回去。想回去就回 去吧，七十里地，到鎮(zhèn)上最多也就一個小時的車程，從鎮(zhèn)上再回家，那幾步路我爹怎會放 在心上。丨

從鎮(zhèn)上的汽車站出來，我爹拽著他的拉桿箱心靜氣閑地站定，摸一摸他的光腦殼，抻 一祌新衣裳，撣一撣新皮鞋上的灰塵，四下一打量，天哪！他這才發(fā)現忙中容易出差錯，急趕慢趕，他竟然忽略了一個令人十二分不愉快的事實——天黑了。

擱在以往，從鎮(zhèn)上到家，這十里八里的路還不是跟玩兒一樣，有出租車，有三輪車，但是費錢，我爹非緊急情況斷然不會考慮。興許時運好會遇上熟人，摩托車順路捎一程不 會要錢，當然，最不濟還可開步走，心寬身又輕。今兒個，卻一定不行。

我爹第一時間就打消了以任何方式摸黑回家的念頭。穿著這樣一身貴氣的新衣裳，神 不知鬼不覺地回家，不就跟以前那傻帽兒地主老財攥著大把銀子不臵房產不臵地一樣？我 爹打定主意要在鎮(zhèn)上住一晚，花多少錢都得住一晚，今晚他不在乎錢。

那一晚，我爹用他粗糙的大手來回摩挲著他的新衣裳，就像是回味二堂伯在城里大飯 店擺的那一場久久不能忘懷的盛宴，他幾乎又想到了多年以前他娶親的那個美好時節(jié)，他 手里緊緊握著的那朵綢子大紅花。新衣裳端端正正掛在床對面的衣櫥里，櫥門大開，鎮(zhèn)上 的燈光徹夜不息，窗外的月亮又大又圓，他的新皮鞋擺在褲茼下面，閃光锃亮，元比端莊。我爹長舒一口氣，這新衣裳是他的，新皮鞋是他的，就好比鄉(xiāng)下那三間瓦屋是他的，還有 北嶺山坡上那三畝地、牛堋里的耕牛是他的一樣，無可更改。我爹在愉快的嘆息聲里，美美地睡去，潔白而柔軟的床鋪像春天里的莊稼一烊滋長他 的夢。夢里，金色的月亮漸漸沉下，東方的天際，呈現一片浩浩紫氣，壯觀的太陽正在冉冉 升起——天亮了。

(選0《小小說選刊》存刪節(jié)）

4.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（2分）

A.標題“錦衣”既點出了父親穿新裝這一主要事件，又是結構全文的線索，還暗示了父親 穿上新裝時的心理活動。

B.小說開篇寫父親來看“我”時的破行李和舊穿戴，為后文“我”給他換裝，父親穿新 裝等情節(jié)埋下伏筆，從而推動了情節(jié)發(fā)展。

C.父親穿上“我”買的新裝，雖嘴上說“生分了”，但從“麻利”一詞可以看出他對新裝 非常喜歡，對“我”的孝順行為很滿意。

D.小說通過語言、動作、心理、細節(jié)等描寫，將追求美好事物、向往體面生活的父親形象 刻畫得栩栩如生。

5.小說結尾寫父親的夢境，有什么作用？請簡要分析。（4分）

6.文中寫父親鄙視二堂伯的穿戴，但自己又顯擺新穿戴，這矛盾嗎？請結合文章內容和生 活實際談談你的看法。（6分）.二、古代詩文閱讀（30分）

(一)文言文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文言文，完成7?10題。

張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，．．連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，．．．．．．因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應。．衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。順帝初，再轉，復為太史令。衡不慕當世.所居之官輒積年不徙。自去史職.五載復還。

陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆

文山龜烏獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發(fā)機。外有八龍，首銜銅丸，下有螃蜍，張 口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍．銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗．．之以事，’合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學者咸 怪其無．征。后數日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。．永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威 ．．嚴.整法度.陰知奸黨名姓.一時收禽.上下肅然.稱為政理。視事三年.上書乞骸骨，征拜尚書。．．．．．年六十二，永和四年卒。

7.下列句中加點詞的解釋，全都不正確的一項是（2分）A.①衡少善屬文（寫文章）②衡乃擬班固《兩都》（模仿）．．．B.①安帝雅聞衡善術學（常聽說）②大將軍鄧騭奇其才（奇特）．．．7.下列句中加點詞的解釋，全都不正確的一項是（2分）A.①衡少善屬文（寫文章）②衡乃軹班固《兩都》（模仿）

B.①安帝雅聞衡善術學（常聽說）②大將軍鄧騭奇其才（奇特）

C.①京師學者咸怪其無征（沒有應驗）②尋其方面，乃知震之所在（方向）D.①視事三年，上書乞骸骨（巡查政事）②覆蓋周密無呼（痕跡）8.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項（2分）

A.孝廉：漢朝由地方官向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦之人稱為孝廉。B.班固《兩都》中“兩都”，指長安和洛陽，與張衡的《二京陚》中的“二京”不同。C.豪右：豪族大戶，秦漢時，豪族住在城市右邊，故稱“豪右”。D.乞骸骨：大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。9.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（2分）A.張衡才高于世，卻無驕尚之情，不好交接俗人。無論是公府的征辟，還是大將軍的 征召，他都從容淡靜，不去就職。

B.張衡精于歷算，擅于機械。他通過對陰陽之學的精心研究，透徹地掌握了測天儀器 的結構道理，制作出了渾天儀，并寫成了《靈憲》《算罔論》。

C?候風地動儀最能代表張衡在科學技術上的成就。文中不僅詳盡記述了其制造的時間、質地、大小、形狀、裝飾、功用等，還用生動有趣的事件來證明其功效。

D.張衡不屈服于權貴，執(zhí)法嚴明。在任河間相時，他整治法度，嚴格執(zhí)法，對圖謀不 軌的權貴給與了嚴厲的打擊，因此被升調為尚書。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

(1)衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復還。

(2)衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。

(二）古代詩歌閱讀（本題共兩2題，8分）閱讀下面兩首詞完成11?12題。

望海潮柳永

東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞 提沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。

重湖疊瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎 擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去風池夸。

望海潮秦觀

星分牛斗，疆連淮海，揚州萬井提封氣花發(fā)路香，鶯啼人起，珠簾十里東風。豪俊氣 如虹。曳照春金紫，飛蓋相從。巷入垂楊，畫橋南北翠煙中。追思故國繁雄。有迷樓掛斗，月觀橫空。紋錦制帆，明珠濺雨，寧論爵馬魚龍往事 逐孤鴻。但亂云流水，縈帶離宮。最好揮毫萬字，一飲拼千鐘。

【注】①秦觀，字少游，北宋著名詞人。此詞是他的早年之作，作于元豐三年（1080)，時秦觀自會稽（今浙江紹興）還里，訪隋氏陳跡。②古制以八家為井。提封，“總共”之 意。③紋錦制帆：隋煬帝以錦緞作船帆；明珠濺雨：煬帝命宮女灑明珠于龍舟上，以擬雨 雹之聲；爵馬魚龍：指珍奇古玩之物。

11.下列對兩首詞的賞析，不恰當的一項是（2分）

A.“望海潮”這一詞牌為柳永創(chuàng)制，柳詞所寫的城市是杭州，秦詞所寫的城市是揚州。B.柳詞下闕“羌管弄晴”三句生動地描繪了一幅國泰民安的圖卷?！芭椤?“泛夜”互 文見義，“嬉嬉” 二字，將漁翁與采蓮姑娘歡樂的神態(tài)栩栩如生地描繪出來。C秦詞上闕“豪俊”句寫揚州多有才智杰出、氣度宏偉之人才；“曳照”句寫達官貴人絡 繹不絕，華麗飄曳的服飾映照著春光。

D.兩首詞都運用了鋪敘和對比的手法描摹了城市的盛況：疆域遼闊、人口稠密、景色優(yōu)美、人們生活奢華。

12.桷永的《望海潮（東南形勝）》與秦觀的《望海潮（星分牛，斗）》所表達的思想感情 有何不同？試做簡要分析。（6分）

(三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）13.補寫出下列句子中的空缺部分，（6分）杜甫在《登高》一詩幵篇即用 “，”兩句，寫出了詩人登高看到的悲涼景象，為全詩定下了感情基調。

蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中 “

”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“ ” 一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“”點出李蟠文章愛好，而“”，則說明了李蟠的儒學修養(yǎng)。

14.下列詞語加點字的讀音和字形全都正確的一項是（2分)

15.下列各句加點詞語使用恰當的一項是（2分）

A.我們雖然缺乏管理經驗，但可以向國內外先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究 ．．．．會走出自己的路子來。

B.提倡節(jié)約，反對奢靡正成為大同市中學生的自覺行為，據了解，我市參與“光盤行動” 的同學達到80%，規(guī)?？涨敖^后，受到了社會的好評。．．．．C.在11月21日舉辦的首屆中國屈原文化節(jié)上，與屈原休戚相關的溆浦、秭歸、汨羅三地 ．．．．都種植了象征屈原精神’的紅橘樹，宣稱將共同打造屈原這一文化品牌。D.少數管理干部對安全隱患的排查規(guī)定不以為意，致使安全事故一再發(fā)生。．．．．16.下列各句中，沒有語病的一句是（2分）A.通過老師對《雷雨》劇本矛盾沖突的分析，使我們對具有濃厚封建性的資產階級?家庭的 腐朽與罪惡，有了深刻的認識?！?/p>

B.江西藝術團來京表演的根據1940年流傳在晉察冀邊區(qū)的“白毛仙姑”的民間傳說改變 而成的歌劇《白毛女》，受到了觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。C.隨筆和雜文屬于論述類文章，具有思想深度，學生理解起來有一定的難度，作為學習主 導者的教師，要努力縮短教材與學生之間的距離。

D.作者巧妙地將中外文化遺產比喻為一座大宅子，通過對其不同態(tài)度的評述，批判了’對待 文化遺產的種種錯誤態(tài)度，生動地闡明了應批判地繼承遺產。17.下列各句中，表達得體的一句是（2分）

A.李老師端起酒杯說：“武老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽！” B.張冰去辦公室向張老師請教戲劇的相關知識，張老師請他入座，張冰說：“我不能久坐，我就站在這和你聊聊吧!”

C.本刊是全國中文核心期刊，現向廣大作者征稿，來稿一經釆用，即奉薄酬，敬請廣大作 者賜稿。

D.會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關閉手機，否則后果自負！”

18、根據某市公安交通巡邏隊警察支隊官方微博發(fā)布的海報，寫一段評論性文字，表達你 對這種宣教方式的看法。不少于100字。（4分）

四、作文（共40分），19、閱讀下面的材料，按要求作文。_ 中華傳統(tǒng)文化歷來追求一個“善”字：待人處事，強調心存善意、向善之美；與人交 往，講究與人為善、樂善好施；對己要求，主張獨善其身、善心常駐。

請以“讓善永駐心間”為題，寫一篇不少于800字的議論文。

第三篇：濉溪縣2013-2014學第二學期教學質量檢測七年級思想品德試卷

濉溪縣2013－2014學第二學期教學質量檢測

七年級思想品德試卷

一、單項選擇題（下列各題4個各選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入選擇題答題表中。共45分，15小題，每小題3分）

1.隨著年齡的增長，我們開始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學生的身份，言談話語也開始有所顧忌和選擇。這些都是（）

A.自負的表現B.自尊的表現C.虛榮的表現D.自卑的表現

2.“沒有iPhone？你out了!”近來，中學生中出現了一股“炫手機”的風潮，如果自己的手機樣式舊、價格低、功能少，就覺得“沒臉見人”。這體現出一些中學生存在著（）

A.自尊心理B.虛榮心理C.自信心理D.自卑心理

3.觀察右圖，對圖中小敏的語言和態(tài)度理解正確的是（）

A.耍小聰明的表現

B.對人寬容的表現

C.人是有差異的，無可厚非

D.不尊重他人、不平等待人的表現

4.生活中，當我們和別人針鋒相對時，別人也是針尖對麥芒。這時，往往尷尬的是自己。這說明（）

A.應該拒絕和別人交往B.尊重別人就是尊重自己

C.凡事都要忍氣吞聲D.以上說法都對

5.以下屬于自信表現的是（）

A.看不到自己的缺點B.嫉妒比自己強的人

C.課堂上不敢舉手發(fā)言D.實事求是地看待自己

6.60年來，已有約5000人次登頂珠峰。登山者懷著必勝的信念，征服了懦弱和猶豫，戰(zhàn)勝了重重困難，代表人類一次次站在世界之巔。我們應學習登山者（）

A.自負，使不可能成為可能B.自信，使可能成為現實

C.自強，崇尚個人英雄主義D.自尊，使成功成為必然

7.曾經受助于人，在暫時渡過難關后，這家人婉言謝絕了來自社會各界的捐款，決定靠自己的力量去面對今后的生活，這家人就是連云港海州實驗中學七年級學生崔云瑞一家。這告訴我們青少年（）

A.要有競爭的意識B.要掌握好科學文化知識

C.要有良好的體魄D.要樹立自尊心和自信心

8.下面幾種行為依次對應的心理品質是（）

★在公共場所，不高聲喧嘩，注意禮節(jié)

★有條理地擺放自己的學習用具，保持整潔

★孫楊奧運會奪冠后，喊出：“我能行！”

★不須揚鞭自奮蹄

①自信②自強③自立④自尊

A.①②③④B.④②③①C.④③①②D.①③②④

9.“不和別人比父母，只和別人比明天。”這句話說明（）

A.個人的成才與父母的培養(yǎng)沒有關系B.家庭條件優(yōu)越往往不利于個人成才

C.我們無法選擇出身，但應自立自強D.對父母沒有信心，只能寄希望于明天

10.莫言是中國第一位諾貝爾文學獎獲得者。他少年時生活在條件艱苦的農村，“文革”又終止了他的學習生活，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部的中學課程。材料體現了莫言有（）

A.愛國主義精神B.自強不息的優(yōu)秀品質

C.勤勞勇敢的品質D.誠實守信的做人原則

11.張虹在1000米速滑中橫空出世，擊敗眾多高手勇奪索契冬奧會冠軍，這是中國代表團參加冬奧會以來在速度滑冰項目上獲得的首枚金牌。張虹獲得成功靠的是（）

①強烈的民族自尊心②堅定的信念③頑強拼搏的精神④堅強的意志

A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④

12.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。徐特立的這句名言告訴我們（）

①自尊要尊重他人②自信不要自負③自立不拒絕幫助④自強戰(zhàn)勝困難

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.在父母不在家，缺少父母關愛的情況下，孩子們沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，用自己一雙幼小的手包攬著家務和農活，自己照顧自己。留守兒童的生活情景告訴我們中學生應該（）

A.自尊自傲B.培養(yǎng)自尊、自信，克服自負和自卑

C.獨自生活D.學會自立，管理和安排自己的生活

14.下列對自強不息的精神理解錯誤的是（）

A.是成就學業(yè)的唯一因素B.有助于個人健康成長

C.是成就事業(yè)的強大動力D.是個人應該具備品質

15.“中國大學生自強之星”揚帆，曾被診斷出患有腦腫瘤，在經歷了開顱手術、放化療之后，她沒有悲觀失望，反而更加熱愛生活，以樂觀向上的人生態(tài)度、堅韌不拔的意志堅持科學研究，取得了豐碩的成果。楊帆的事跡啟示我們（）①人生當自強②自強對個人成長有巨大作用③自強是通往成功的階梯④這是不珍愛生命的表現

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

二、非選擇題（共55分,4小題）

【明辨是非 學會生活】

16.（9分）在七年級⑵班思想品德課上，老師提出一個討論題“當我們遇到困難的時候應該怎么辦”？同學們熱烈的討論、發(fā)言。

甲同學認為：找爸爸、媽媽、奶奶或者老師，他們能處理的圓滿。

乙同學認為：自己的事必須自己做。

你同意他們的觀點嗎？請你說明理由。

【感恩社會 關愛他人】

17.（12分）2014年，新疆維吾爾自治區(qū)安排6.54億元對家庭經濟困難大中專學生給予補助，其中，3.59億元將針對14.3萬名家庭經濟困難高校學生給予補助；1.84億元針對15.7萬名家庭經濟困難普通高中學生給予補助；1.11億元針對9.2萬名家庭經濟困難中職學生給予補助。

（1）作為貧困生應該怎么辦？（6分）

（2）你能為同班的貧困生做點什么？（6分）

【關注生活 學會生活】

18.（16分）課堂上，同學們積極舉手發(fā)言，只有小薇低著頭一言不發(fā)，她覺得自己普通話太差，更害怕發(fā)言出錯誤。

（1）小薇的表現對其自身發(fā)展會有什么影響？（4分）

（2）你有什么好辦法幫助小薇？（12分）

【身殘志更堅 驕傲家鄉(xiāng)人】

19.（18分）2007年，淮北市36歲的張紅運突發(fā)

腦溢血導致半身癱瘓，經過醫(yī)生和好心人的幫

助，在床上躺了一年后，她又重新站了起來。短

暫的消沉后，她重拾生活的信心，用靈巧的左手

學習用單手按摩，并考取了按摩師資格證書。從

2010年8月至今，這位身殘志堅的“中國好人

”——張紅運單手義務按摩1200余人次。圖片為

張紅運在給敬老院里的老人按摩。

（1）中學生應該學習她哪些優(yōu)秀品質？(9分)

（2）我們青少年怎么走出自己的自強之路？（9分）

濉溪縣2013－2014學第二學期教學質量檢測

七年級思想品德試卷參考答案及其評分標準

一、單項選擇題（共45分，15小題，每小題3分）

1－5 BBDBD6－10 BDCCB11－15 CADAA

二、非選擇題（共55分,4小題）

【評分說明】非選擇題部分，考生若從其他角度回答，只要符合題意、觀點正確、言之有理，并符合該題給分條件的，均可給分?？忌痤}應使用學科術語。

16.（9分）

（1）兩位同學的觀點都是錯誤的。（3分）

（2）遇到困難可以得到他人幫助，但是不能完全依賴他人。依賴不能自立，不利于成長。甲同學把依靠變成依賴是錯誤的（3分）

（3）乙同學遇到困難靠自己解決是對的，有利于培養(yǎng)自立精神。但是在必要時也要靠他人幫助，因為自立不是拒絕幫助。（3分）

17.（12分）

（1）①好好學習，感恩社會；②學會自立，自己的事情自己干；③告別依賴，從小事做起；④在生活中鍛煉，提高自立自強能力。等。（6分，每點3分，回答2點即可）

（2）①尊重貧困生的自尊心；②幫助貧困生樹立自信心；③盡力解決貧困生生活上的困難。等。（6分，每點3分，回答2點即可）

18.（16分）

（1）小薇的自卑心理會讓她逐漸遠離成功，甚至出現嚴重的心理問題。（4分）

（2）要從幫助小薇樹立自信心的角度作答，如：①幫助她發(fā)現自我，找到自信的支點即她對自己的正確認識和評價。②引導她學會悅納自我，給自己一個準確的定位，多肯定自己。③幫助她追求成功，多創(chuàng)造成功的記錄。（12分，每點4分，回答3點即可）

19.(18分)

（1）自尊；自信；自立；自強等。(9分，每點3分，回答3點即可)

（2）①樹立堅定的理想這是自強的航標；②要用于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點要戰(zhàn)勝自我，這是自強的關鍵；③看到自己的愛好優(yōu)勢，學會揚長避短這是自強的捷徑。（9分，每點3分，回答3點即可）

第四篇：八年級思想品德期中檢測試題(第二學期)

八年級思想品德期中檢測試題

班級姓名座號

一、判斷題：（正確的打“A”錯誤的打“B”每小題2分、本題共22分）

1、凡具有中華人民共和國國籍的人，就是公民。（）

2、作為公民，我們具有國家憲法和法律所規(guī)定的公民權利和公民義務（）

3、從公民自身的發(fā)展來說，受教育是公民應盡的一項基本義務。（）

4、在九年義務教育期間，免除學生的一切費用。（）5。公民權利通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種責任。（）

6、國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權利和義務，其中憲法規(guī)定的權利和義務 是公民的基本權利和基本義務。（）

7、人身自由權利是公民最根本的權利。（）

8、任何組織、機構和個人對公民的身體、住宅進行搜查的都是違法行為（）

9、凡是以營利為目的使用公民肖像，就構成侵犯公民肖像權。（）

10、揭露他人隱私只是不道德行為，不負法律責任。（）

11、我國憲法和法律規(guī)定的公民權利是我國公民的基本人權。（）

二、單項選擇：（每題2分、共36分）

1、下列不屬于中華人民共和國公民的是（）

A、我國被剝奪政治權利的罪犯B、父母是中國公民，并在中國領土上出生的嬰兒 C、美籍華人D、海外華人

2、每個中國公民，都享有中國憲法和法律所規(guī)定的公民權利，同時必須履行（）A、憲法和法律規(guī)定的義務B、刑法和民事訴訟法規(guī)定的義務C、憲法和義務教育法規(guī)定的義務D、刑法和行政訴訟法規(guī)定的義務

3、正確行使權利，是公民意識的重要表現；自覺履行義務更是公民意識的重要表現。公民自覺履行法定義務不應該做的是（）

A、法律鼓勵的積極去做B、法律要求做的必須去做 C、法律禁止做堅決不做D、法律沒規(guī)定的堅決不做

4、憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。下面屬于公民的基本權利的是（）①平等權利②政治權利與人身權利③文化教育權利

④愛護公共財物⑤維護國家安全和榮益⑥尊重社會公德 A、①③⑤B、②④⑥C、①②③D、④⑤⑥

5、只想享受權利而不愿履行義務，想多享受權利而少履行義務，這種觀點和行為錯 在（）

A、沒有看到權利對自己的益處B、未認識履行義務要付出艱辛 C、割裂了權利與義務的關系D、未認識權利就是義務 6、2006年3月起施行的《公證法》明確聲明：本法“以憲法為依據”。這表明（）

A、憲法具有最高的法律效力

B、憲法規(guī)定國家生活的全部方面

C、公證法的制定比其他法律更為嚴格D、憲法是國家的根本大法

7、刑警王某在調查刑事案件中，采取非法手段逼取供詞，構成刑訊逼供罪，依法逮捕。王某的行為是（）

A、做了憲法和法律禁止做的事情B、沒有履行公民的義務 C、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事D、行使刑警的權利

8、建國以來，中國共產黨帶領全國人民建立了一套以憲法為核心的權利保障體制，主要內容包括兩方面（）

①行政保障②立法保障③司法保障④紀律保障A、①②B、②③C、③④D、①④9、2006年11月25日廣州日報網絡版報導，雇主魏娟近五年來連續(xù)多次對保姆蔡敏敏實施傷害行為，手段特別殘忍，致使保姆眼睛鼻子仲大、嘴巴裂了、牙齒掉光了??5年前光彩照人的河南小姑娘敏敏在珠海單身女士魏娟家做了5年保姆后變得面目全非。雇言主魏娟的行為侵犯了蔡敏敏的（）

A、人身自由權B、人格尊嚴權利C、生命健康權利D、個人隱私權

10、中學生小浩到超市買東西，正要離開時，被營業(yè)員懷疑他偷了東西，隨即被保安帶到辦公室搜查身體，下列說法正確的是（）

A、超市的做法是合法的，小浩應主動配合搜身

B、超市的做法是不合法的，侵犯了小浩的人身自由權利 C、小浩只有主動配合搜身，才能證明自己的清白

D、超市的做法侵犯了小浩的生命健康不受損害的權利

11、公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利是（）A、社會成員對某個公民的品德、聲望等方面的評價B、肖像權

C、人格尊嚴D、國家社會組織給予的美名或稱號

12、李某身有殘疾、張某就拿他的生理缺陷來取笑、并給他取綽號，張某的行為侵犯了李某的（）

A、姓名權B、榮譽權C、肖像權D、人格尊嚴13、2006年12月11日新華網載文指出，200年，全國農村義務教育階段中小學生將全部免收學雜費。免除后平均每個小學生減負140元，初中生減負180元，貧困寄宿生可減負500元。這表明（）

A、義務教育具有普遍性B、接愛九年義務教育是我們的權利

C、中小學生有權選擇自己接不接受教育 D、國家創(chuàng)造更好的條件讓青少年讀書學習

14、義務教育的顯著特征是（）

A、強制性B、公益性C、免費性D、普遍性

15、九年義務教育是普及性的教育，對此理解錯誤的是（）A、九年義務教育教育間國家免除我們的學費和雜費 B、全國各地都要努力實行九年義務教育

C、凡適齡兒童和少年都要入學接受規(guī)定期限的義務教育 D、任何個人和機構不得以任何理由剝奪未成年人的受教育權

16、作為公民，我們享有平等的權利，即公民的法律地位是平等的。無論是國家領導人，還是普通百姓，在法律面前（）

A、相對平等B、一般平等C、一律平等D、任何平等

17近二十多年來，我國制定了一百多部法律，確保了公民各方面的權利和自由得以實現，這些法律主要是由制定的。（）

A、最高人民法院B、公安機關C、中央人民政府D、全國人大及其常委會

18、公民應該享有的最起碼、最基本的權利是（）

A、選舉權和被選舉權B、批評建議權C、生命健康權D、人身自由權

二、不定項選擇（每題3分、錯選不得分、少選、且正確得1分，共18分）

1、作為公民，我們應羊養(yǎng)成良好的公民道德，包括（）A、誠信寬容的道德品質B、仁愛守秩的社會公德心 C、協(xié)商謙讓的道德風尚D、尊重差異的道德氣度

2、人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應受到他人最起碼的尊重的 權利。它包括（）

A、肖像權B、名譽權C、姓名權D、隱私權

3、在我國，公民的權利和義務具有一致性（）A、我國公民既是權利的主體又是義務的主體B、我國公民的權利和義務必不可分，相互依存 C、我國公民的權利和義務不存在任何差別D、沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務

4、珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務就應該（）A、努力學習B、遵守學校紀律

C、自覺接受規(guī)定的九年義務教育，不中途輟學D、一心提高學習成績，不參加其它社會實踐活動

5、下列既是公民權利，又是公民義務的有（）A、受教育B、納稅C、勞動D、著作權

6、下列行為屬于非法搜查的有（）

A、公安人員出示搜證對犯罪嫌疑人進行搜索查 B、商場對某顧客懷疑有偷竊行為對其進行搜身

C、公安派出所以清理流動人口或以“掃黃打非”為名，漫無目標地全面性突擊夜查 D小張懷疑小李偷了他心愛的鋼筆，對小李進行搜身

四、簡答題：（24分）

1、為什么說憲法是我國的根本大法？（6分）

2、當公民的身體受到非法搜查時，正確的維權方法是什么？（6分）

3、當我們充分享受受教育權利時，應該怎樣做？（6分）

五、辨析題（6分）

生命健康權利是公民最基本的權利，是公民享有其他一切權利的必要條件。這種說法對嗎？為什么？

第五篇：2017學年第二學期杭州市高三年級教學質量檢測語文試題卷(二模)

2017學年第二學期杭州市高三年級教學質量檢測語文試題卷

考生須知：1.本試卷分試題卷和答題卷，滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，在答題卷密封區(qū)內填寫學校、班級和姓名。3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。

一、語言文字運用（共20分）

1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）（3分）

A.在電商巨頭的鼎立發(fā)持下，這家瀕（bin)臨破產的企業(yè)風凰涅槃，不僅迅速扭虧為盈，還沖破重重關卡，在角（jue)逐激烈的歐美市場站穩(wěn)了腳跟。

B.經多年協(xié)同研究，中國與加拿大學者找到了導致嬰兒遺傳性膽汁淤（ya）積的原兇—一個新致病基因，這對該病癥（zheng)的精確診療有重要意義。

C.不少教輔資料根本沒有學科思考，卻大肆渲（xuan)染解題技巧，兜售一些奇技淫巧，嘩（hua)眾取寵，學生很容易被引導到歪門邪路上去。

D.自從與猿猴揖（）別，人類先祖步履艱難，在風風雨雨中茁（zhuo)壯成長為草木生物的主宰，認識到生存不應只是孤傲的殺戮，還需要仁愛謙和的施舍。

閱讀下面的文段，完成2-3題。一見殘破的遺存就覺得礙眼，不惜工本修革一新，這在某種意義上是缺乏文化素養(yǎng)的表現?！炯住抗P者曾多次隆同來自各地的朋友游覽長城，人家往往事先就提出要求——“不要領我們去看新的長城”。一次我陪兩對外國夫婦游覽司馬臺長城，起初我也不知道它是“修舊如舊”過的，以為是被歲月特款了的?！疽摇恐钡阶咄曜詈笠粋€完好的崗樓時，眼前突然出現亂石滿地的殘破的長城遺跡，大家不約而同喊了起來：“長城在這里呢”！不顧一切地攀爬了起來?！颈坎浑y理解，人家要除仰和領悟的是那盡管殘破卻帶著歲月滄桑，能喚起“悟性的陶醉”的偉大長城廢越，而不是任何用錢就能換來的著新建筑。

2.文段中加點的詞語，運用不正確的一項是（）（3分）A.修茸一新B.特赦C.瞻仰D.因此

3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）（2分）A.甲B.乙C.丙

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）

A.今年10月的即將開通的杭黃是一條名副其實的黃金走廊，沿途設置富陽、桐廬、建德、千島湖等站點，個個都是知名的旅游景區(qū)。

B.公安部與國家外匯管理局堅決支持金監(jiān)創(chuàng)新，并將及時推提各種風險苗頭，嚴厲打擊維口創(chuàng)新為名的涉及外匯的各類違法犯罪行為。

C.霍金在字在學上的研究難以為普通大眾理解，但其黑洞蒸發(fā)理論卻給了科幻創(chuàng)作豐富的啟示，他傳奇的經歷更是受到了人們極大的關注。

D.整于目前飲料市場山案成風、廣告宣傳夸大其詞等亂象，在今年的“315”晚會上紅點曝光了一批以假亂真、以次充好的飲料企業(yè)。

5.下面是某大學張貼在運動場邊的一幅漫畫，請為它擬寫配套宣傳語。要求語言活潑鮮明不超過20字。（3分）

6.光明中學學生劉新參加器期社會實踐活動，在社區(qū)牽線下，為獨居老人趙大爺服務。下面是他們初次見面的對話，請根據語境補寫空缺部分。要求語言簡明、連貫、得體。（6分）

劉新：①

趙大爺：哦，是光明中學的。那進來吧。劉新：②

趙大爺：今年82啦。身體不太好，腿腳不方便，自己做飯有點吃力。??

趙大爺：人老了，沒用了，盡給別人添麻煩。唉！劉新：③

二、現代文閱讀（共30分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文字，完成7-9題。（10分）思想史的敘述形式上說，也思想史常常不愿意敘述思想仿佛停帶或顯得平庸的時代。從許是國為天才思想的體你，使習做于過去按成感想家來分配拿節(jié)的領述者覺得無從精手，子是使品想大不得不出現“空自“，從思想史的食述觀會上認，心許足因為進化論的系觀主義做是選史家和信，這只不社是可以省高的時我，他們的責任是把思想史寫成一個不新推路出濟的大故各，從感想大的寫感情上試，也許是這個時代的干精種以救動質史學家，千人一而的況同打清了他們深入探黨的欲望。可是，這一方面是由于“由今潮古”的思弟，今人預設它是“空白”，往往是國為先已在心中預存了一個對思想歷史的價值判斷及度，另一方面是“因人設崗”的寫法，探寫者斷定沒有足夠設置到章節(jié)的思想家，于是把這些“二三流”的思想一概忽略不計，于是，思想史仿佛有了斷裂，有了空白。可是，如果換一種思路，也許“室白”恰恰是一種有意思的內容，而“斷裂”恰恰是一種有意義的連續(xù)。在中國書論畫論中有一種據說是最中國化的理論，就是畫的空白處也是畫，字的筆斷處即見精神，紙上未曾著色的地方，可能是云天水色，也可能是需要閱讀者以體驗補充與想象的地方，蘊涵了最富有包孕性的內容，飛白處恰恰特見意趣，筆筆豐潤飽滿，可能就有夯實之燥。問題是，思想史并不是藝術性的書畫，它不能總是一筆帶過，去指望閱讀者自己想象和填充思想史的空白，照理說，思想史不僅要寫那些充滿“變異”的時代，而且要寫那些平緩地“綿延”的時代，歷史閱讀者和藝術欣賞者的最大區(qū)別就在于他不能隨意想象空白處的歷史?？墒?，似乎思想史寫作者很看不上那些平庸和停滯的歷史時段，于是思想史也留下了一些空白，然而這些空白并沒有像書畫中的空白和飛白那樣，給人深刻的意味，卻使得思想史顯得上氣不接下氣。這可能并不是一種正常的現象，因為，思想的歷史常常在保持存在和改變存在之間來回搖擺，表面上看來有起有伏有張有弛，所謂穩(wěn)定秩序和改變秩序之間的緊張，延續(xù)傳統(tǒng)的生活方式和打破固有的社會架構之間的緊張，每一個思想時代都被這兩種傾向所籠革，時而尋求保守既定的文化秋序，思想史表現出平庸似的穩(wěn)定，時而努力尋求創(chuàng)造新的文化形式，思想史又表現出異乎尋常的成滿，在“變異”與“綿是”、“凸顯”與“整供”之間，思想始終書寫著自己的歷史。因而，在那種似乎件滑的年代，思想的歷史檢在前行，“室白”的背后，其實寫滿了未發(fā)表的文字。

（選自葛兆光《中國思想史》第二卷）

7.下列對文中思想史上的“空白””的相關理解，不正確的一項是（）（3分）A.思想史上“空白“的產生與撰寫者“由今湖古”的思路和“因人設崗”的寫法有關。B.思想史上的“空白”不能隨意由歷史閱讀者去想象，而需要以體驗進行補充與夯實。C.思想史上的“空白”源于撰寫者的價值判斷，認為那是缺少意味的可以省略的時段。D.思想史上的“空白”往往見于秩序穩(wěn)定、生活方式傳統(tǒng)、文化秩序保守的歷史時段。8.下列說法符合原文意思的一項是（3分）

A.思想史家相信進化論的樂觀主義，他們認為平庸的時代是可以省略的，思想史應是不斷推陳出新的大鏈條。

B.思想史上的“斷裂”是一種有意義的連續(xù)，思想史上的“空白”是一種有意思的內容，這是最中國化的理論。

C.思想的歷史常常在保持存在和改變存在之間來回搖擺，表面上看來有起有伏有張有弛，實際上并不正常。

D.在思想時代“變異與綿延”“凸顯與蟄伏”“跳蕩與穩(wěn)定”的緊張之間，思想始終書寫著自己的歷史。

9.思想史上的空白與書畫論中的空白有何不同？請簡要概括。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）蝴蝶【阿根廷】薩曼塔·施維伯林

①“你馬上就能看到，我家的丫頭今天穿得有多漂亮?！笨柕侣吕僬f，“她那身衣服，顏色跟她杏仁樣的眼睛有多襯；還有那些小綴片??”

②他們跟其他孩子的父母站在一起，正焦急地等待放學?？柕侣√咸喜唤^地說著，但村利蒂只顧盯著眼前緊閉的大門?！澳銜匆姷?。”卡爾德隆說，“站這邊，站得近一點兒，他們馬上就要出來了。你家孩子怎么樣?”對方做了一個癡苦的表情，此出牙齒?！安粫??！笨柕侣≌f，“你給他講過老鼠的故事嗎??啊，不，跟我們家這位來這招兒可行不通。她太聰明啦?！笨吕倏戳讼率直?。

③校門現在隨時可能打開，孩子們會叫嚷著、笑著一窩蜂地沖出來，他們穿著五彩斑斕的花衣服，上面有時候還粘著顏料和巧克力醬。但不知為什么，下課鈴聲遲遲沒有響起。家長們等待著。

④一只停到蝴蝶卡爾德隆的肩膀上，他一把將它撲住。那只蝴媒掙扎著想要逃走，但他拎起蝴蝶兩端的翅尖，把它們并攏到一塊兒。他緊緊抓住那只蝴蝶以防它飛走?！澳憧梢钥纯?，如果我家姑娘看見這個，”他一手捏著不斷掙扎的蝴蝶，一邊對柯利蒂說，“她肯定會喜歡的?！钡苍S是他將蝴蝶捏得太緊了，此刻他感到蝴蝶的翅尖都黏在了他的手上。他往下移開手指 一看，果然變得然糊糊的了。那只蝴蝶還在努力掙扎，它猛一用力，一邊的翅膀像紙片一樣從中間裂成了兩半。卡爾德隆不禁感到有些可惜，他誠著固定住那只蝴蝶看看傷勢，但這下子，蝴蝶的整半邊翅膀全都黏在了他的一根手指上。打利蓄帶著一臉燥惡的表情看著，做了個手勢讓卡爾德隆把蝴蝶扔掉。卡爾德隆松開手，蝴蝶跌落到地上。它笨拙地在地上擔動，試圖重新飛起來，但無濟于事。最后蝴蝶終于放棄了：它躺在地上，一動不動，只有一邊的翅膀每隔一陣子會抽搐一下。

⑤打利希建議卡爾德隆給它一個痛快的了結。為了讓蝴蝶早日解脫，卡爾德隆用力地一腳踩了下去。

⑥還沒等他挪開腳，卡爾德隆忽然意識到有什么奇怪的事情發(fā)生了。他望向校門。仿佛此刻突然刮起一陣狂風，所有的門鎖同時被撞開，校門忽然統(tǒng)統(tǒng)打開了，成百上千只色彩繽紛、大小各異的蝴蝶朝著等待中的家長們飛撲過來?？柕侣∵€以為他們被蝴蝶攻擊了；他甚至想到了死。但其他家長似乎并不害怕，蝴蝶圍繞在他們的身邊盤旋飛舞。最后一只掉隊的蝴蝶也飛出來，加入了它的同伴。

⑦卡爾德隆看著那些激開的大門，透過中央大廳的彩色玻璃，凝視著里面寂靜的大廳。有幾個家長還聚在門邊，喊著自家孩子的名字。于是在幾秒鐘之內，所有的蝴蝶分別向著不同的方向飛去，那些家長則試著要捉住它們。相反，卡爾德隆一動也不動。他不敢從他剛珠死的蝴蝶身上抬起腳。他生怕也許在那只死去的蝴蝶翅膀上，會看見自家女兒身上衣服的顏色。（選自《吃鳥的女孩》，上海文藝出版社/姚云青譯）

10.分析下列句子所反映的柯利蒂的心理。（4分）（1）對方做了一個痛苦的表情，呲出牙齒。

（2）柯利蒂帶著一臉嫌惡的表情看著，做了個手勢讓卡爾德隆把蝴蝶扔掉。11.第④段詳細描寫了卡爾德隆對待蝴蝶的過程，這有什么用意?（4分）12.小說的結尾有什么特點？試分析其效果。（6分）

13.這個有關蝴蝶的故事帶給你怎樣的思考？請聯(lián)系全文談談。（6分）

三、古代詩文閱讀（共40分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）

東魏丞相歡田兵二十萬自壺口趣蒲津，使高教曾將兵三萬出河南。時關中饑，魏丞相泰所將將士不滿萬人，館谷于恒農五十余日，聞歡將濟河，乃引兵入關，高教曹遞圍恒農。歡右長史薛取言于歡曰：“西賊連年饑懂，故留死來入陜州，欲取倉果。今教曹已圍陜城，聚不得出，但置兵諸道，勿與野戰(zhàn)，比及麥秋，其民自應餓死，何憂不降！愿勿渡河。”候景曰：“今茲舉兵，形勢極大，萬一不捷，養(yǎng)難收斂。不如分為二軍，相繼而進，前軍若勝，后軍全力；前軍若敗，后軍承之?！睔g不從，自蒲津濟河。

泰至渭南，征諸州兵，皆未會。欲進擊歡，諸將以眾寒不敵，請待歡更西以觀其勢。泰曰：“歡若至長安，則人情大擾；今及其遠來新至，可擊也?！奔丛旄蛴诹?，今軍士食三日糧，輕騎渡溜，幅重自猬南夾溜而西。冬，十月，壬辰，泰至沙范，距東魏軍六十里。諸將皆懼，宇文深獨賀。秦問其故，對曰：“歡鎮(zhèn)撫河北，甚得眾心，以此自守，未易可圖。今懸?guī)煻珊?，非眾所欲，獨歡恥失實泰，模謙“而來，所謂念兵，可一戰(zhàn)輸也。事理昭然，何為不賀！”秦道須昌縣公達類武視歡軍，武從三騎，皆效歡將士衣服，日幕，去營教百步下馬造聽疆基登號因上馬質營著警夜者有不如法往往越之縣知政之績狀而還。

歡聞泰至，癸已，引兵會之。候騎告歡軍且至，泰召諸將謀之。開府儀同三司李弱曰：“彼眾我寡，不可乎地置陳，此東十里有溜曲，可先據以待之。”秦從之，背水東西為陳，李弱為右拒，趙黃為左拒，命將士皆偃戈于葦中，約聞鼓聲而起。東魏兵望見魏兵少，爭進擊之，無復行列。兵將交，丞相秦鳴鼓，士皆奮起，于謹等六軍與之合戰(zhàn)，李弱帥鐵騎橫擊之，東魏兵中絕為二，遂大破之，丞相歡欲收兵更戰(zhàn)，使張華原以簿歷營點兵，莫有應者，還，白歡曰：“眾盡去，營皆空矣！”歡猶未肯去。阜城候解律金曰：“眾心離散，不可復用，宜急向河東?！睔g據鞍未動，金以鞭拂馬，乃馳去。夜，渡河，船去岸遠，歡跨索駝就船，乃得渡。喪甲士八萬人，棄能仗十有八萬。丞相秦追歡至河上，逃留甲士二萬余人，余悉縱歸。都督李稽曰：“高歡破服矣，速追之，可獲?！鼻夭宦牐€軍猬南，所征之兵甫至，乃于戰(zhàn)所人植柳一株以雄武功。（選《資治通鑒》一五七卷有刪節(jié)）【注】①歡：南北朝時期，東魏丞相高歡。②秦：南北朝時期，西魏丞相宇文素。③度諫：不聽勸諫。

14.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.東魏丞相歡兵二十萬自壺口趣蒲津

趣：通“趨”，奔赴。B.縮重自滑南夾滑而西夾：沿靠。

懸：無所依傍。C.今懸?guī)煻珊?/p>

懸：無所依傍。D.丞相歡欲收兵更戰(zhàn)

更：改變。

15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.后軍承之

扣弦而歌之 B.請待歡更西以觀其勢

引以為流觴曲水 C.約聞鼓聲而起

畢禮而歸之 D.何為不賀

何竟日默默在此

16.下列對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）

A.面對我強敵弱的形勢，高歡右長史醉取并不費成渡河出擊，認為只要把守要道，等到秋季，敵人就會因缺糧而投降。

B.到了沙苑之后，西魏將領都害怕和高歡軍隊交戰(zhàn)；唯有宇文深頗具遠見，斷定高歡執(zhí)意渡河不得人心，可以一戰(zhàn)勝之。

C.趁東魏因爭先恐后攻打而亂了隊列之際，埋伏在蘆葦叢中的西魏士兵奮勇而起，分成兩隊絕其后路，一舉打敗了敵手。

D.本文通過語言、行動等描寫手法以及側面描寫，將對陣雙方主將高歡的剛腹自用、宇文泰的深謀遠略刻畫得淋滴盡致。

17.用“/”給下面的文段斷句。（3分）

去營數百步下馬潛聽得其軍號因上馬歷營若警夜者有不如法往往撻之具知敵之情狀而還 18.把文中畫線的句子譯成現代漢語。（8分）

（1）彼眾我寡，不可平地置陳，此東十里有渭曲，可先據以待之。（4分）（2）泰不聽，還軍渭南，所征之兵甫至，乃于戰(zhàn)所人植柳一株以旌武功。（4分）

（二）閱讀下面這首詩，完成19-20題。（8分）

送田少府貶蒼梧

高適

沉吟對遷客，惆悵西南天。昔為一官未得意，今向萬里令人憐。念茲斗酒成睽②間，停舟嘆君日將要。遠樹應憐北地春，行人卻美南歸雁。丈夫窮達未可知，看君不合長數奇。江山到處堪乘興，楊柳青青那足悲。

【注】①蒼梧：今屬廣西梧州。②睽；離別。③數奇：時運不好。數，命數。奇，不吉。19.這首詩表達了送別時詩人的心情，還表達了對遭貶友人之情。（2分）20.有論者曰：““行人’句詩家能道，“遠樹”句無人能道?！闭埥Y合全詩談談你的理解。（6分）

（三）閱讀下面的材料，完成21-22題。（6分）

（1)子曰：“賢哉，回也！一革食，一孤飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《論語·兼也》）

（2）葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“女美不日：其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不和老之將至云爾。”（《論語·述而》）

（3）子曰：“君子之道者三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！弊迂熢唬骸胺蜃幼缘酪?。”（《論語·憲問》）

21.根據材料（1)，顏回的為人可用成語概括。（2分）

22.“仁者”為什么“不憂”？綜合三則材料作簡要分析。（4分）

（四）古詩文默寫。（6分）

23.補寫出下列句子的空缺部分。（只選3小題）（1)總角之宴。信誓旦旦。（《氓》）（2）子曰：“志士仁人?！保ā墩撜Z》）

（3）滄海月明珠有淚。此情可待成追憶。（李商隱《錦瑟》）（4）舉酒屬客。（蘇軾《赤壁賦》）

（5）早歲那知世事艱，中原北望氣如山。。（陸游《書憤》)

四、作文（60分）24.閱讀下面文字，根據要求作文。（60分）

近目，一則題為“學醫(yī)7年，碩士棄博賣面包！爸媽潛了：初中畢業(yè)就夠了”的新聞在網上熱傳。主人公曾就讀于某名牌大學醫(yī)學專業(yè)，經過7年半的本碩連讀，最終放棄了出國讀將士的機會，開了家面包店。當被記者同到“為什么一定要當面包師”時，他回答；我也沒說一定要當面包師，只是想做一件有趣的事。就這么簡單。對新聞主人公的言行，你有怎樣的思考?請寫一篇文章表達你的看法。

【注意】①觀點自選。②題目自擬。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。