第一篇:快速進(jìn)行自我定位,確定清晰的職業(yè)目標(biāo)
快速進(jìn)行自我定位,確定清晰的職業(yè)目標(biāo)
也許你可能不喜歡你眼下的工作,甚至讓你感到了厭煩,但你要記住,這并不是老板或公司的錯(cuò)。需要改變的是你自己,你要學(xué)著去愛(ài)你眼下的工作!你只有愛(ài)你的工作,你才會(huì)用心去做。這是做一個(gè)人最起碼的職業(yè)道德,職業(yè)素養(yǎng)。如果你想做一番事業(yè),那就應(yīng)該把眼下的工作當(dāng)做自己的事業(yè),應(yīng)該有非做不可的使命感。你也許認(rèn)為自己志向遠(yuǎn)大,要做轟轟烈烈的大事,而不適合做這些具體、瑣碎的小事。記得曾經(jīng)在 襄樊招聘網(wǎng)干活的時(shí)候,聽(tīng)人事主管說(shuō),現(xiàn)在的大學(xué)生心高氣傲,現(xiàn)在看來(lái)真是這么回事!可是,你有沒(méi)有想過(guò),如果你連這些瑣碎、具體的事情都做不好,你又怎么可能去做轟轟烈烈的大事呢?一屋不掃,又何以掃天下?
機(jī)遇是人生財(cái)富:
機(jī)遇就是人生最大的財(cái)富。有些人浪費(fèi)機(jī)遇輕而易舉,所以一個(gè)個(gè)有巨大潛力的機(jī)遇都悄然溜跑,成大事都是絕對(duì)不允許溜走,并且能縱身?yè)湎驒C(jī)遇。一次行動(dòng)勝過(guò)百遍心想。有些人是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”,所以看不到更為實(shí)際現(xiàn)實(shí)的事情在他身上發(fā)生;成大事者是每天都靠行動(dòng)來(lái)落實(shí)自己的人生計(jì)劃的。可以講任何一種手段,都可以導(dǎo)致一種結(jié)果,但這個(gè)結(jié)果是不是最佳的結(jié)果,恐怕就很難說(shuō)了。我們都在不斷的成長(zhǎng)之中,在宜昌招聘網(wǎng)求職是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程!成大事者總是選擇最佳的手段,達(dá)到最完善的結(jié)果,這就是非一般人所能做到的。因此在成功之路上,你要想成大事,首先要解決的問(wèn)題就是:你的手段對(duì)你推動(dòng)成功的計(jì)劃是否立竿見(jiàn)影!
品格是無(wú)敵策略:
做一個(gè)有品格的人。一個(gè)人要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不能只為了錢,而還有比錢更重要的東西,那就是人的品格。人要有品德,要做高尚的人,純粹的人,做有益于別人的人。要豁達(dá)大度,不要斤斤計(jì)較。要幫助身邊的人,不要以鄰為壑。要以善為寶,要以“與人為善”為榮。能善待身邊的人,能團(tuán)結(jié)身邊的人一道工作,這樣的人,才有感召力,才有感染力。做人,要有素養(yǎng),要有涵養(yǎng)。和人接觸,第一印象很重要,要落落大方,言談舉止要得體,待人接物不卑不亢。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),人在成長(zhǎng)的過(guò)程中要經(jīng)歷好好不同的階段,找工作便是一個(gè),寧波人才網(wǎng)最新招聘信息上有好多的工作,可以幫助你實(shí)現(xiàn)自己理想!要尊重對(duì)方,要傾聽(tīng)人家說(shuō)話,不隨意打斷別人的發(fā)言。和人交談,要眼睛直視,不能左顧右盼、三心二意、敷衍塞責(zé)。一個(gè)高素養(yǎng)的人,給人留下好的第一印象,他的事業(yè)也就成功了一半。
掌握專業(yè)知識(shí):
每位就業(yè)者如果都掌握了職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和求職就業(yè)的技能,或是得到了權(quán)威職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的專業(yè)人士幫助,能快速進(jìn)行自我職業(yè)定位,并確定清晰的職業(yè)目標(biāo),有計(jì)劃地進(jìn)行實(shí)施,找工作還會(huì)如此之難嗎?建設(shè)和諧的社會(huì)需要和諧的就業(yè)環(huán)境。哪找工作都可以,寧波人才網(wǎng)上有好多關(guān)于職場(chǎng)的文章,可以告訴我們好多自己所不知道的事情!在此竭力倡導(dǎo),立足當(dāng)下緊迫時(shí)刻,在全社會(huì)開(kāi)展
一場(chǎng)全民職業(yè)規(guī)劃普及行動(dòng),使無(wú)業(yè)者有業(yè),讓有業(yè)者樂(lè)業(yè)。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃讓人們?cè)敢夤ぷ?,?lè)意工作,讓其在滿意的職位上創(chuàng)造更多更多大的價(jià)值,這樣不僅能解決每個(gè)人的生計(jì)問(wèn)題,更可以提升整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,為國(guó)家解決就業(yè)難題。每個(gè)人都有過(guò)去的經(jīng)歷,但并不是每個(gè)人都會(huì)在此形成能力。其原因要么是你沒(méi)有相對(duì)專注的做事情,分散的實(shí)踐事件難以在一個(gè)領(lǐng)域得到專一的發(fā)展;要么是你在所做的事情中沒(méi)有注意去培養(yǎng)核心能力的意識(shí)。總之,經(jīng)歷并不一定就是能力。所以,給我們大學(xué)生的一個(gè)教訓(xùn)就是,沒(méi)有方向的盲目去做許多不相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐并不能形成你所期望的能力。實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)會(huì)有很多的途徑,這個(gè)途徑就是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的職業(yè)通路,在實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想上會(huì)有多個(gè)職業(yè)通路,每個(gè)職業(yè)通路都是不同的職業(yè)因素的組合,這些職業(yè)通路雖然都可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,但在時(shí)間、時(shí)機(jī)、難易等方面有不同的區(qū)別,這就如,你知道有多少條道路可以通達(dá)到職業(yè)理想,這是知識(shí);而你可以選擇一條捷徑來(lái)向職業(yè)理想奮進(jìn)時(shí)這就是智慧。文章參考來(lái)自寧波我的工作網(wǎng)http://ningbo.myjob.com
第二篇:如何進(jìn)行職業(yè)定位
如何進(jìn)行職業(yè)定位
做本色演員是職業(yè)定位的最高原則
職業(yè)定位是自我定位和社會(huì)定位兩者的統(tǒng)一。
自我定位就是確定我是誰(shuí),我是什么性格類型的人?我天生擅長(zhǎng)什么?不擅長(zhǎng)什么?
社會(huì)定位就是我在社會(huì)的角色定位。我在社會(huì)大分工中應(yīng)該處于什么位置?扮演什么角色?也就是我應(yīng)該從事什么職業(yè)?
職業(yè)定位就是在社會(huì)分工的大舞臺(tái)上確定能扮演我自己的角色:符合本我,不用經(jīng)常戴著面具去迎合工作的需要,甚至可以張揚(yáng)自己的個(gè)性,并最多地用到我習(xí)慣的思維方式、行為模式。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是——做本色演員。
正如我們經(jīng)常分析某某演員扮演一個(gè)角色很成功的原因,是因?yàn)檠輪T的性格特質(zhì)與角色很相似、是本色演員一樣,職業(yè)成功的秘訣也是做本色演員。
做本色演員得心應(yīng)手,容易成功;做非本色演員很辛苦,不容易成功。
做本色演員是職業(yè)定位的最高原則。
所以,要進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位,必須既準(zhǔn)確了解一個(gè)人的性格和天賦,又充分了解各種不同的職業(yè)。
可以給自己定位嗎?
總體來(lái)說(shuō),自己給自己進(jìn)行職業(yè)定位往往不準(zhǔn)。
首先,很難確定自己的性格類型和天賦。
自己雖然知道自己的性格表現(xiàn)、特點(diǎn),首先這是用自己的眼光看。由于一個(gè)人的生活閱歷有限,缺乏客觀的橫向比較,無(wú)法確定自己的性格在人群中處于什么位置:內(nèi)向型還是外向型?感覺(jué)型還是直覺(jué)型?思維型還是情感型?知覺(jué)型還是判斷型?不少來(lái)成功職業(yè)指導(dǎo)中心咨詢的白領(lǐng),在性格測(cè)試前認(rèn)為自己是外向型性格,測(cè)試的結(jié)果卻是內(nèi)向。(按照性格類型學(xué)對(duì)外向型性格的界定,美國(guó)性格類型學(xué)權(quán)威對(duì)美國(guó)人進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)論是,大約75%的美國(guó)人是外向型性格;而據(jù)成功職業(yè)指導(dǎo)中心的觀察和統(tǒng)計(jì),中國(guó)人大部分是內(nèi)向型性格。)有的人認(rèn)為自己很感性,但她不知道真正感性的人是怎么樣的,更不知道我這樣的性格特點(diǎn)在性格類型學(xué)的性格分類中屬于什么類型。而有的性格類型指標(biāo)測(cè)試系統(tǒng)是與具體的職業(yè)直接對(duì)應(yīng)的,即一種性格類型的人適合一些特定的職業(yè),例如現(xiàn)在在美國(guó)使用人數(shù)最多的MBTI性格類型指標(biāo)。
有一個(gè)來(lái)成功職業(yè)指導(dǎo)中心咨詢的女孩的描述非常經(jīng)典,她的原話就是這樣的:“其實(shí)自己還是比較了解自己的,但往往旁觀者清;事實(shí)上最了解自己的還是自己,但自己看自己往往隔著一層霧?!蔽艺f(shuō):“職業(yè)定位顧問(wèn)的作用就是幫你撥開(kāi)這層霧?!?/p>
再者,一個(gè)人也很難充分了解各種不同的職業(yè)?,F(xiàn)在總共有2萬(wàn)多種不同的職業(yè)。一個(gè)人既不能對(duì)每種職業(yè)一一嘗試,所掌握的關(guān)于各種職業(yè)的資訊也很少。
職業(yè)定位顧問(wèn)憑什么能給人定位?
職業(yè)定位顧問(wèn)通過(guò)性格與天賦測(cè)試,面對(duì)面的溝通、或電話溝通,來(lái)把握一個(gè)人的核心——性格和天賦。
成功職業(yè)指導(dǎo)中心的性格測(cè)試系統(tǒng)是采用美國(guó)的MBTI性格類型指標(biāo),通過(guò)對(duì)中國(guó)人不斷地測(cè)試、修改、完善,已完全實(shí)現(xiàn)了中國(guó)化,其可靠性在我們進(jìn)行職業(yè)定位的使用過(guò)程中得到了充分的驗(yàn)證。成功職業(yè)指導(dǎo)中心最后確定咨詢者的性格類型,不僅依據(jù)性格測(cè)試的結(jié)果,還要結(jié)合職業(yè)定位顧問(wèn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),所以成功職業(yè)指導(dǎo)中心的成功率能達(dá)到100%。(到目前為止,世界上任何性格測(cè)試工具,如果僅僅依賴測(cè)試工具的結(jié)果,可靠性不可能達(dá)到100%。這就是許多人用網(wǎng)上或書(shū)籍、報(bào)刊中的性格測(cè)試工具測(cè)試后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果不可靠的原因。)
同時(shí),職業(yè)定位顧問(wèn)既要有許多職業(yè)的親身經(jīng)歷,獲得對(duì)這些職業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)和感受,又有更多職業(yè)的間接經(jīng)驗(yàn)——大量掌握各種不同職業(yè)的職責(zé)任務(wù)、工作內(nèi)容、能力要求、性格要求等資訊,并切實(shí)領(lǐng)會(huì)。
這樣,職業(yè)定位顧問(wèn)能夠?qū)⒕哂刑囟ㄐ愿窈吞熨x的你,與對(duì)性格和天賦有一定要求的職業(yè)對(duì)應(yīng)起來(lái)。
注釋:本色演員:扮演與演員本人的外形、氣質(zhì)、性格近似的角色的演員。
文章來(lái)源: 成功職業(yè)指導(dǎo)中心
一個(gè)HR的自我修養(yǎng)
給大家?jiàn)蕵?lè)一下
一、HR是啥
他是一個(gè)奇妙的部門;
他是一個(gè)奇妙的人。
他上得廳堂下得廚房;
他偶爾還坐在主席臺(tái)上。
他有時(shí)高瞻遠(yuǎn)矚,與老板暢談人才戰(zhàn)略和機(jī)構(gòu)設(shè)置;
他有時(shí)雞毛蒜皮,為半個(gè)月補(bǔ)償金跟員工爭(zhēng)得面紅耳赤。
他有時(shí)很匆忙,加著班計(jì)算加班、休著假統(tǒng)計(jì)休假;
他有時(shí)很凄涼,拿著溫飽+1的工資幫領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)股權(quán)計(jì)劃。
他要和滿腹牢騷的員工談心;
他要替無(wú)法無(wú)天的制度正名。
他要給說(shuō)錯(cuò)話的土匪車間主任擦屁股;
他要為無(wú)厘頭的混賬工作安排找理論典故。
他是服務(wù)部門,為你上保險(xiǎn)、跑銀行、安排體檢、介紹對(duì)象;
他是權(quán)力部門,盯著你的遲到早退、算著你的績(jī)效指標(biāo),壓著你的人員編制,管著你的培訓(xùn)費(fèi)報(bào)銷。
他是心思縝密的法律專家,他編的人事制度完美無(wú)瑕,任憑你刁鉆古怪、見(jiàn)縫插針也沒(méi)有辦法;
他是陰險(xiǎn)狡詐的不法之徒,他用蘿卜大棒對(duì)付下屬,他拿糖衣炮彈腐蝕干部,他為剩余價(jià)值的零頭挑戰(zhàn)法律和道德的尺度。
二、HR干啥
他招聘你,哪怕你在千里之外;
他辭退你,總有辦法讓你離開(kāi)。
他培訓(xùn)你,使你成為資本的砝碼;
他考核你,讓你曉得不聽(tīng)話的代價(jià)。
他發(fā)的工資按時(shí)到賬,雖然獎(jiǎng)金總扣得你摸不著方向;
他交的保險(xiǎn)樣樣齊全,但是計(jì)算的方式往往和你想的不太一樣。
他給你做十年的職業(yè)規(guī)劃,告訴你很有盼頭。
他和你簽三年的勞動(dòng)合同,是怕你賴著不走。
他的工作很多,他并不愛(ài)這個(gè)。
他不為資本家,他只是為生活。
他常感到寂寞,他偶爾也快樂(lè)。
寂寞里,他意識(shí)到真實(shí)渺小的自我;
快樂(lè)時(shí),也伴隨著精神分裂的折磨。
三、HR憑啥
他不懂的很多,他懂了又如何?
他不懂得機(jī)械,他不懂得材料,他看不懂加工工藝,他做不來(lái)編程建模。
他也學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì),他也考了管理,他修完了組織行為和人事心理。
這些都不神秘。
他的數(shù)據(jù)庫(kù)分毫不差,他把統(tǒng)計(jì)表玩得出神入化。
這些都不是技術(shù),因?yàn)樗皇莻€(gè)HR。
他畫(huà)的表格看起來(lái)千篇一律,他寫的制度平淡淡不足為奇。
他離價(jià)值鏈很遠(yuǎn),他卻離老板很近,他對(duì)公司好像是了無(wú)增益。
他只是個(gè)HR,HR玩的不是專業(yè),是RP。
四、HR混啥
有的地方,人是資源;
有的地方,人是負(fù)擔(dān)。
河蟹世界,人不稀缺。這里的人力不是資源。
他卻在這里做著自欺欺人的人力資源。
推翻種族隔離的是曼德拉;
把臨時(shí)工法定為勞務(wù)派遣的是勞動(dòng)合同法。
這里不需要HR。
學(xué)這門課是他年少時(shí)犯下的錯(cuò),入這個(gè)行像美女嫁了個(gè)流氓。當(dāng)犯錯(cuò)的少年已不再是少年郎,嫁流氓的美女也成了個(gè)女流氓。做為一個(gè)HR,他也只能在這里談?wù)勛晕倚摒B(yǎng)
第三篇:制定清晰的職業(yè)目標(biāo)
.制定清晰的職業(yè)目標(biāo)
一句英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)得好:“對(duì)于一艘盲目航行的船來(lái)說(shuō),任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)?!?唐淵著作《職業(yè)化員工》 中華工商聯(lián)合出版社)沒(méi)有目標(biāo),我們的夢(mèng)想便是無(wú)的放矢,無(wú)處依歸。有了目標(biāo),才有斗志,才能開(kāi)發(fā)我們的潛能,也才有可能在自己的職業(yè)生涯中取得成功。(唐淵著作《職業(yè)化員工》 中華工商聯(lián)合出版社)
就像一位跳高運(yùn)動(dòng)員,如果他的前面不放一根橫桿,而讓他漫無(wú)目的自由地跳高,可以肯定,他永遠(yuǎn)也跳不出好成績(jī)來(lái)。正確的方法是,在他面前設(shè)定目標(biāo),放置一根橫桿約束他,讓他不斷地超越。甚至?xí)羞@樣的情況,在一定范圍內(nèi),橫桿越高,跳得就越高。(唐淵著作《職業(yè)化員工》 中華工商聯(lián)合出版社)
拿破侖?希爾告訴我們:目標(biāo)必須是明確的、清晰的、具體的。
拿破侖?希爾說(shuō)曾經(jīng)有一個(gè)年輕人由于職業(yè)上的事情特地來(lái)找他幫忙,這位先生舉止大方、聰明,大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)四年了。
希爾先從年輕人目前的工作談起,并了解了他所受的教育情況、家庭背景以及對(duì)工作的態(tài)度。然后希爾問(wèn)他:“你找我,目的是不是就是讓我?guī)湍銚Q份工作呢?”
年輕人答道:“是的?!?唐淵著作《職業(yè)化員工》 中華工商聯(lián)合出版社)希爾又問(wèn):“你想要一份什么樣的工作呢?”
年輕人回答說(shuō):“問(wèn)題就在這里,我真不知道自己該做什么?!?/p>
后來(lái),希爾幫他和幾個(gè)老板進(jìn)行了接洽,但幫助都不大,這說(shuō)明這種誤打誤撞的求職方法并不高明。拿破侖?希爾讓他靜下心來(lái),先想明白自己適合哪項(xiàng)工作。希爾說(shuō):“不妨讓我們換個(gè)角度想一下,10年以后你希望自己是什么樣的狀態(tài)呢?”
年輕人沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“我希望我的工作和別人一樣,待遇很優(yōu)厚,并且買下一棟好房子。當(dāng)然,更深入的問(wèn)題我還沒(méi)考慮好?!?唐淵著作《職業(yè)化員工》 中華工商聯(lián)合出版社)
希爾對(duì)年輕人說(shuō)這是很自然的現(xiàn)象,他接著解釋說(shuō):“你現(xiàn)在的情形就好比是跑到航空公司里說(shuō):‘給我一張機(jī)票’一樣,除非你說(shuō)出你的目的地,否則人家無(wú)法賣給你。同樣道理,除非我知道了你的職業(yè)目標(biāo),否則我無(wú)法幫你找到合適的工作。只有你自己知道你的目的地。”
這使得年輕人不得不開(kāi)始認(rèn)真地思考。兩個(gè)小時(shí)過(guò)后,那名年輕人滿意地離開(kāi)了。希爾相信他已經(jīng)學(xué)到了重要的一課:出發(fā)以前,先要有目標(biāo)!(唐淵著作《職業(yè)化員工》 中華工商聯(lián)合出版社)
目標(biāo)是一個(gè)人對(duì)所期望成就的事業(yè)的真正決心。目標(biāo)不是幻想,因?yàn)橐粋€(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)完全可以帶來(lái)實(shí)現(xiàn)的滿足感。
一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的員工,無(wú)異于盲人騎瞎馬,其前景絕對(duì)不可能樂(lè)觀。但是,有了目標(biāo)后,必須要明確它。因?yàn)槟:磺宓哪繕?biāo)不但幫助不了你到達(dá)成功的彼岸,反而會(huì)讓你陷入迷惑之中,讓你覺(jué)得成功太遙遠(yuǎn),可望而不可及,而最終成為無(wú)法實(shí)現(xiàn)的一紙空文。(唐淵著作《職業(yè)化員工》 中華工商聯(lián)合出版社)
前美國(guó)財(cái)務(wù)顧問(wèn)協(xié)會(huì)的總裁劉易斯?沃克,曾接受一位記者采訪,記者問(wèn)道:“一個(gè)人不成功的主要因素是什么呢?”
沃克回答:“模糊不清的目標(biāo)。”(唐淵著作《職業(yè)化員工》 中華工商聯(lián)合出版社)
記者請(qǐng)沃克作進(jìn)一步的解釋,沃克說(shuō):“我在幾分鐘前就問(wèn)你:你的目標(biāo)是什么?你說(shuō)希望有一天可以擁有一棟山上的小屋,這就是個(gè)模糊不清的目標(biāo)。問(wèn)題就在你所希望的‘有一天’不夠明確。因?yàn)槟繕?biāo)不夠明確,所以成功的機(jī)會(huì)也就不會(huì)大?!?/p>
“如果你真的希望在山上買一棟小屋,你必須先找到那座山,計(jì)算出那間小屋的現(xiàn)值,然后考慮通貨膨脹等因素,計(jì)算出若干年后這棟房子值多少錢;接著你必須決定,為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)每個(gè)月要存多少錢。如果你真的這么做了,你可能在不久的將來(lái)就會(huì)擁有山上的那棟小屋。但你如果只是說(shuō)說(shuō)笑笑而已,夢(mèng)想就可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是愉快的,但沒(méi)有配合實(shí)際行動(dòng)計(jì)劃的模糊夢(mèng)想,說(shuō)白了也只是妄想而已?!?唐淵著作《職業(yè)化員工》 中華工商聯(lián)合出版社)
許多人都有過(guò)這樣的切身感受:清晰的目標(biāo)會(huì)帶給你激情的火花,它就像成功的助推器,會(huì)推動(dòng)你向理想靠近或飛躍。一個(gè)人如果沒(méi)有清晰的目標(biāo),他就會(huì)失去崇高的使命感,同時(shí)也就喪失進(jìn)取的活力。
“年輕人事業(yè)失敗的一個(gè)根本原因,就是因?yàn)闆](méi)有清晰的職業(yè)目標(biāo),精力太分散?!边@是戴爾?卡耐基在分析了眾多人事業(yè)失敗的案例后得出的結(jié)論。事實(shí)的確如此,許多的失敗者幾乎都在好幾個(gè)行業(yè)中艱苦地奮斗過(guò)。然而,如果他們的努力能集中在一個(gè)方向上,明確自己的職業(yè)目標(biāo),積極去努力,那么就足以使他們獲得巨大的成功。美國(guó)著名半導(dǎo)體公司德州儀器公司的口號(hào)是:“擁有兩個(gè)以上的目標(biāo)就等于沒(méi)有目標(biāo)?!睉?yīng)該說(shuō),這句話不僅適用于公司經(jīng)營(yíng),而且對(duì)個(gè)人工作也很有指導(dǎo)意義。
在專業(yè)化程度越來(lái)越高的現(xiàn)代社會(huì),工作對(duì)職業(yè)化員工的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷提出更高、更廣、更深的要求。一個(gè)做事總是搖擺不定、沒(méi)有清晰目標(biāo)的員工,只會(huì)將自己長(zhǎng)時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)和資源都舍棄掉,而無(wú)法強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí),無(wú)法形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,最終也就無(wú)法超越他人。這樣的員工不具備職業(yè)化的工作技能。
第四篇:職業(yè)目標(biāo)的確定
職業(yè)目標(biāo)的確定
職業(yè)是個(gè)很特殊的過(guò)程,職場(chǎng)也是個(gè)很特殊的情境。之所以說(shuō)特殊,原因有三:
首先,職場(chǎng)是個(gè)以能力為基礎(chǔ),以興趣為引導(dǎo),以價(jià)值觀為保障的情境。要進(jìn)入一個(gè)行業(yè),步入一個(gè)企業(yè),占據(jù)一個(gè)崗位,首先是因?yàn)槟阌袕氖逻@項(xiàng)工作的能力。因此,你有這方面的能力,是一個(gè)敲門磚,很少有不論能力高低,只憑意愿大小而讓一個(gè)人上崗的機(jī)會(huì),因?yàn)?,那?duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)。
其次,職場(chǎng)是個(gè)綜合素質(zhì)的考驗(yàn)場(chǎng),而要說(shuō)話,需要有自己的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”。什么是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是你有多大的可被替代的機(jī)會(huì)成本。如果你離職的話,公司到底要付出多大的成本去彌補(bǔ)你的離開(kāi),是立刻,一個(gè)月,還是一年,時(shí)間越長(zhǎng),證明你的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”越大。而核心競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)綜合素質(zhì)的評(píng)估,牽涉到能力、狀態(tài)、風(fēng)格以及潛力等等。
第三,職場(chǎng)永遠(yuǎn)相信等價(jià)交換,不是簡(jiǎn)單的公平與否。很多職場(chǎng)的人,重視希望領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)能夠一視同仁,一碗水端平。但可以直白地告訴你,這是不可能的。機(jī)會(huì)面前永遠(yuǎn)不會(huì)人人平等,而永遠(yuǎn)是適者生存,所以,找準(zhǔn)位置很重要,清楚自己的定位更重要,想要什么,想要在職場(chǎng)上成為什么,由你決定,而不是企業(yè)決定。
正因如此,那么職業(yè)目標(biāo)就是建立在自我認(rèn)知清楚的基礎(chǔ)上的“個(gè)性化定位”,同樣的環(huán)境,同樣的機(jī)會(huì),人不同,那么定位就不同,即使有相同的定位,而個(gè)性、能力、資源、視野等不同,也終究會(huì)造就不同的發(fā)展路徑。因此,要找到適合自己的職業(yè)目標(biāo),首先是對(duì)自我清晰認(rèn)知,否則,只能是“碰運(yùn)氣”式的嘗試,而這種方式的風(fēng)險(xiǎn)總是很大。
從自我認(rèn)知的層面上來(lái)說(shuō),要做到清晰、精準(zhǔn)的職業(yè)目標(biāo)確定,需要涉及到三個(gè)角度的分析,即興趣所在,能力高低,價(jià)值取向如何。這三者的交集所在,即使你“初步”的職業(yè)目標(biāo)定位,之所以說(shuō)“初步”,原因是這僅僅是理論上確定職業(yè)目標(biāo)的水平,而具體是否真正切實(shí),還需要牽涉到其他層面的問(wèn)題和資源,這些我們將在后面的文章中專門去談?wù)摗?/p>
職業(yè)目標(biāo)定位之引導(dǎo)力:興趣幾何
接下來(lái),我們就來(lái)聊聊如何通過(guò)興趣、能力和價(jià)值觀去找到自己心目中的職業(yè)目標(biāo)。首先,我們來(lái)分析興趣部分。其實(shí),談到興趣,這對(duì)于我們當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),是一件看起來(lái)很豐滿,實(shí)際卻很骨干的事情。為何?因?yàn)?,從我們小時(shí)候起,我們已經(jīng)對(duì)自己的興趣逐漸敬而遠(yuǎn)之,甚至是避而不談了。曾幾何時(shí),我們還是那個(gè)喜歡探索,對(duì)某些東西有特殊喜愛(ài)的孩子,隨著進(jìn)入幼兒園,我們便被一種“不要輸在起跑線上”的論調(diào)所牽引,于是,不管是否有興趣,是否擅長(zhǎng),都會(huì)“扔進(jìn)去”學(xué)起來(lái)。記得曾經(jīng)有一個(gè)來(lái)詢者,告訴我她給他的孩子報(bào)了舞蹈班,學(xué)習(xí)芭蕾舞之后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?yōu)榱瞬惠斣谄鹋芫€,而身為父母的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了這種驚天地泣鬼神的程度。
因此,當(dāng)我們問(wèn)起興趣所在的時(shí)候,對(duì)方常常會(huì)報(bào)以茫然若失的狀態(tài),也就不足為奇了。那我們?cè)撊绾稳ふ沂サ呐d趣,找到真正讓我們擁有更多快樂(lè)幸福感的這些東西呢?通常我們可以通過(guò)兩種方式去尋找,一種是測(cè)評(píng),一種是回顧。
首先說(shuō)說(shuō)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)是運(yùn)用系統(tǒng),以大量的測(cè)評(píng)樣本為基礎(chǔ)的專業(yè)的測(cè)量評(píng)估。一般測(cè)評(píng)氛圍兩類,一種是針對(duì)人格特質(zhì)的評(píng)估,一種是針對(duì)行為表現(xiàn)的測(cè)評(píng)。這兩種評(píng)定都有其科學(xué)性,都是發(fā)掘個(gè)人特質(zhì)的途徑。背后都是為了尋找到被測(cè)人自身的優(yōu)勢(shì)和特征所在。舉例來(lái)說(shuō),MBTI測(cè)評(píng)就屬于人格測(cè)評(píng),通過(guò)16個(gè)不同的特征因子組合,形成對(duì)一個(gè)人的評(píng)定,并且這種評(píng)定強(qiáng)調(diào)人格特質(zhì),即“你就是這樣的人”。而DISC測(cè)評(píng)就屬于風(fēng)格測(cè)評(píng),即通過(guò)一個(gè)人的行為風(fēng)格表現(xiàn),形成4個(gè)基本風(fēng)格,12個(gè)子風(fēng)格的評(píng)定,并且這種評(píng)定是建立在一個(gè)人主觀的行為表現(xiàn)上,強(qiáng)調(diào)“你表現(xiàn)成這樣的人”。測(cè)評(píng)最大的優(yōu)勢(shì)是簡(jiǎn)單、直接、有系統(tǒng)性的保障。(注:DISC分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn),興趣、能力、價(jià)值所在,將另外專文分析。)其次,是回顧的方式,即通過(guò)找到專業(yè)的咨詢?nèi)藛T,通過(guò)系統(tǒng)的分析和梳理,從當(dāng)事人過(guò)去梳理,有哪些曾經(jīng)的興趣愛(ài)好,然后把它們描繪出來(lái),它們是如此珍貴,就像星空中閃亮的星星,讓我們執(zhí)著于此。你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些興趣從小到大一直持續(xù),有些則在某一個(gè)階段曾經(jīng)存在過(guò),沒(méi)關(guān)系,全部把它們描繪在一個(gè)“星空”中。然后,在如此眾多的點(diǎn)點(diǎn)星光中,再去看你有哪些持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,成為你的一種樂(lè)趣,讓你的生活更開(kāi)心快樂(lè)。在它們上面畫(huà)上一個(gè)圓標(biāo)識(shí)出來(lái)。然后,你可以再看一看,你有哪些興趣產(chǎn)生了價(jià)值輸出,是因這種興趣擴(kuò)大了人脈圈,還是它們已經(jīng)深入到可以以此謀生的程度。試想,如果你喜歡擺弄文字,那么成為一個(gè)段子手,讓別人喜歡的同時(shí),還能夠體現(xiàn)價(jià)值當(dāng)然是一件樂(lè)事。
職業(yè)目標(biāo)定位之資格力:能力幾多
企業(yè)為何要你,能力為之。因?yàn)槟阌谐袚?dān)該職位所需要的能力,能夠產(chǎn)生預(yù)期的績(jī)效,這才是企業(yè)需要你的核心關(guān)鍵。因此,許多職場(chǎng)新人在簡(jiǎn)歷上大吹自己能力多多,采取的方式是介紹自己做過(guò)多少實(shí)習(xí),干過(guò)多少崗位,但獵頭和企業(yè)卻興趣寥寥,原因就是沒(méi)有分清“經(jīng)歷”和“經(jīng)驗(yàn)”的區(qū)別。經(jīng)歷不是經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷是說(shuō)明你做過(guò),經(jīng)驗(yàn)是說(shuō)明你做的有多好,有什么收獲。經(jīng)驗(yàn)是你求職的“籌碼”,而經(jīng)歷不是。
你的能力有多少?這就首先要了解什么是“能力”。通俗來(lái)說(shuō),能力就是別人愿意放心讓你從事某件事情的資本。能力包括你的知識(shí)、技能和個(gè)性。其實(shí),在能力類型上包括:通用能力、特殊能力,還包括思維方式。通用能力是工作中通常都會(huì)用到的能力,比如分析能力、溝通能力、記憶能力等等。告訴你一個(gè)令人高興的事情,那就是“通用能力”其實(shí)占據(jù)了工作中的70%左右的比例,也就是說(shuō),其實(shí)我們有能夠做幾乎任何事情的資格,因?yàn)槠渲?0%左右所需的通用能力我們都基本具備了,因此,我們完全可以做到在工作中“能力遷移”。
另外,有些工作才會(huì)需要“特殊能力”,該能力常備叫做“天分”。音樂(lè)創(chuàng)作中的節(jié)奏感,美食評(píng)鑒中的色香味品鑒能力,品酒師特別需要的味覺(jué)。通用能力讓人保證優(yōu)秀,特殊能力會(huì)推動(dòng)達(dá)到卓越,但前提是你善加利用,否則也會(huì)荒廢掉,典型例子就是“傷仲永”中的作詩(shī)天分。
你眾多的能力中,哪些能力是你常用的,哪些能力是你很想要培養(yǎng)的,哪些又是你的“短板”呢?對(duì)此,我們常用一個(gè)矩陣模型來(lái)梳理。能力水平有高低之分,也有意愿高低之分。于是我們通過(guò)這兩個(gè)維度來(lái)評(píng)定能力,最終就形成四個(gè)象限的評(píng)定模型,這就是“能力矩陣”,從而形成能力的“優(yōu)勢(shì)區(qū)域”、“備選區(qū)域”、“潛能區(qū)域”和“短板區(qū)域”。你的能力的分布狀況如何呢?充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力,積極培養(yǎng)潛能區(qū)域,不斷拓展備選區(qū)域,清晰認(rèn)知短板區(qū)域。于是,你便清晰了自己的能力水平幾何。
職業(yè)目標(biāo)定位之保障力:價(jià)值如何
為何你勇于挑戰(zhàn)不可能任務(wù)?為何你喜歡與人溝通、橫向交流?為何你享受在充滿人情味的環(huán)境工作?為何你愿意為了一個(gè)可能的細(xì)節(jié)紕漏付出額外的心力?這可不是簡(jiǎn)單的興趣愛(ài)好的原因,而是在你內(nèi)心享受和堅(jiān)守著某些價(jià)值觀和信念。你認(rèn)為那樣做就是重要的,有意義的,你也認(rèn)為你應(yīng)該和有能力把它做好。這就是你為之不斷努力,不斷嚴(yán)格要求自己的根本。而這就是價(jià)值和信念的力量。
價(jià)值和信念是說(shuō)明“為何”的層面。它和處在”如何“層級(jí)的能力有著直接關(guān)系。你因?yàn)閾碛小辟|(zhì)量第一“的價(jià)值觀,所以你會(huì)努力培養(yǎng)自己精益求精、關(guān)注數(shù)據(jù)、細(xì)節(jié)至上的能力。如此看來(lái),讓你擁有百折不撓、不達(dá)目的不罷休的原因,可能是因?yàn)槟愕摹卑踩叭∠颍欢阕非蠛椭C的人際關(guān)系的原因,可能是因?yàn)槟愕摹笨鞓?lè)“取向。
要了解價(jià)值觀其實(shí)很容易,那就是為自己一個(gè)終極問(wèn)題:做這個(gè)對(duì)你意味著什么?(或能夠帶給你什么?)。比如,我喜歡晚睡晚起不睡覺(jué)。那這件事帶給你什么?可能是清靜的環(huán)境,能夠多學(xué)些東西。那這件事帶給你什么?可能是我希望自己有更多的成長(zhǎng),因?yàn)榘诵r(shí)之外才是差異的關(guān)鍵。那這件事對(duì)你意味著什么?可能你會(huì)說(shuō)這回帶給我安心和平靜。那這又對(duì)你意味著什么呢?你可能會(huì)說(shuō)這能給帶給我幸福感。而幸福感就是你最核心的幸福感。
當(dāng)你知道你的追求價(jià)值是“幸福感”時(shí),那你就可以反過(guò)來(lái)思考自己當(dāng)前“晚睡晚起不睡覺(jué)”是否讓自己擁有幸福感的最佳的途徑,還是有更好的途徑呢?因?yàn)?,?dāng)你達(dá)到一個(gè)目標(biāo)只有一個(gè)辦法的時(shí)候,就是孤注一擲,當(dāng)有兩種選擇的時(shí)候,你會(huì)左右為難,當(dāng)你有三個(gè)或三個(gè)以上選擇時(shí),你才能有更好的選擇,而這也說(shuō)明你的能力,擁有選擇也是能力的表現(xiàn)。于是,最終你可能會(huì)想其實(shí)可以有另外的途徑達(dá)到:或者提高學(xué)習(xí)效率,或者選擇和他人合作的方式,讓自己學(xué)到更多,從而擁有更多的幸福感。
那么你如何評(píng)價(jià)自己的價(jià)值感和信念如何呢?不妨就多問(wèn)自己幾次“這樣做到底帶給我什么?”的問(wèn)題吧,相信你就會(huì)找到那些真正為自己看重,深含意義所在了。
在上面的內(nèi)容中,我們明確了自己的興趣和需要,評(píng)估了能力分布狀況,探究了支持自己的信念和價(jià)值取向,而這三者的結(jié)合,便讓我們發(fā)現(xiàn)了那些有興趣做、有資格做和從中能夠獲得更多成功快樂(lè)開(kāi)心的方向所在。那這就是我們所期待的“理想”中的職業(yè)特質(zhì)。你找到了嗎?只有我們找到了這個(gè),我們才能有的放矢,讓自己找到擁有這些特質(zhì)的職業(yè)“目標(biāo)”,而這個(gè)目標(biāo)是否真的存在、是否能夠達(dá)成、如何達(dá)成,我們將在后面的文章中和你說(shuō)明,這就是有什么途徑發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
第五篇:清晰定位自我 最終斬獲港中文[最終版]
清晰定位自我 最終斬獲港中文
香港中文大學(xué)的創(chuàng)立打破了大英帝國(guó)殖民地近五百年來(lái)只允許一所高等學(xué)府存在的鐵律,是20世紀(jì)亞洲地區(qū)“非殖民化”的表征之一。和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來(lái)看看成功留學(xué)案例清晰定位自我 最終斬獲港中文。學(xué)生錄取情況 姓名:M同學(xué)
錄取院校:香港中文大學(xué) 申請(qǐng)專業(yè): 錄取專業(yè):商科 留學(xué)入讀階段:碩士 錄取時(shí)間:2014年1月 學(xué)生背景
所學(xué)專業(yè):市場(chǎng)營(yíng)銷 GPA:84 語(yǔ)言成績(jī):雅思:6.5 背景分析
學(xué)術(shù)背景分析:211轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生,無(wú)GRE分?jǐn)?shù),辦理時(shí)雅思還在準(zhǔn)備,名校競(jìng)爭(zhēng)背景無(wú)優(yōu)勢(shì),自我定位模糊。學(xué)生優(yōu)劣勢(shì)分析:M同學(xué)本科背景不錯(cuò)能被第一眼看到,但是劣勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)港中科,都是一場(chǎng)名校背景學(xué)生的角逐,實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也為0,初步看劣勢(shì)為多。
申請(qǐng)時(shí)遇到的難點(diǎn):M同學(xué)本科專業(yè)環(huán)境科學(xué),申請(qǐng)香港碩士專業(yè)想要嘗試轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)會(huì)計(jì),香港為所有項(xiàng)目中競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的項(xiàng)目,而申請(qǐng)香港,商科最為熱門,細(xì)分析M同學(xué)的經(jīng)歷,真心沒(méi)有太多商科或會(huì)計(jì)的經(jīng)歷。對(duì)于讀本專業(yè),還是讀心儀的會(huì)計(jì)專業(yè),一直非常猶豫和困惑。
1、M同學(xué)對(duì)于專業(yè)選擇上本專業(yè)和會(huì)計(jì)舉棋不定,故建議其本專業(yè)勇戰(zhàn)港中科,無(wú)商科背景及任何經(jīng)歷的會(huì)計(jì)專業(yè),按意愿再次細(xì)心挑選有望錄取專業(yè)。
2、無(wú)背景專業(yè),金牌文書(shū)深入挖掘、綜合打造。深入挖掘毛同學(xué)的背景,發(fā)現(xiàn)其大一讀的是數(shù)學(xué),大二轉(zhuǎn)環(huán)境方向,曾有數(shù)學(xué)相關(guān)課程修讀,故該專業(yè)的申請(qǐng),進(jìn)行了該經(jīng)歷的闡述,并突出其對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃及強(qiáng)烈意愿。
3、專業(yè)及職業(yè)規(guī)劃深入規(guī)劃。啟德資深顧問(wèn)柴老師分析:通常環(huán)境科學(xué)是研究環(huán)境質(zhì)量、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)及控制;并非很多涉及“環(huán)境”二字的專業(yè)都適合此類學(xué)生,例如高級(jí)環(huán)境規(guī)劃技術(shù),兩者之間是有一些跨度的。建議學(xué)生多去細(xì)究每個(gè)專業(yè)的課程大綱,才能慢慢了解專業(yè)之間的相關(guān)度。因?yàn)椴慌懦行┳x環(huán)境科學(xué)的學(xué)生也可以考慮食品安全、營(yíng)養(yǎng)等課程,但兩者還是有區(qū)別的。顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)
顧問(wèn)對(duì)于學(xué)生留學(xué)方案的制定,不僅僅是學(xué)生和海外資源的匹配,更涉及修讀的課程、實(shí)習(xí)和科研經(jīng)歷,以及學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,一個(gè)案子的成功,需要與學(xué)生定位、目前院校、專業(yè)、課程等深入溝通規(guī)劃,才能一齊將案子推向最大可能的成功。
香港中文大學(xué)簡(jiǎn)介:
香港中文大學(xué),簡(jiǎn)稱港中大,書(shū)院制大學(xué)建制,為世界大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、亞太國(guó)際教育協(xié)會(huì)、中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì)成員,亞洲首家國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)認(rèn)證成員,是一所以“中國(guó)研究”、“生物醫(yī)學(xué)科學(xué)”、“信息科學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)與金融”、“地球信息與地球科學(xué)”為五大重點(diǎn)研究領(lǐng)域的公立研究型綜合大學(xué),并在這些領(lǐng)域堪稱世界級(jí)學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。
香港中文大學(xué)由三所中文專上學(xué)院于1963年合并組成;1966年,成立香港首所研究院;1976年,整合不同書(shū)院的學(xué)系,由大學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé);1986年,全面檢討課程結(jié)構(gòu),改用學(xué)分制,并加強(qiáng)通識(shí)教育。
香港中文大學(xué)的創(chuàng)立打破了大英帝國(guó)殖民地近五百年來(lái)只允許一所高等學(xué)府存在的鐵律,是20世紀(jì)亞洲地區(qū)“非殖民化”的表征之一。中大的出現(xiàn)掀起了香港七十年代的“中文運(yùn)動(dòng)”,成功終結(jié)了英文壟斷官方語(yǔ)言地位的局面,具有一定的時(shí)代意義。
作為香港乃至亞洲首屈一指的高等學(xué)府和當(dāng)代新儒家的主要陣地,中大先后聚集了錢穆、唐君毅、楊汝梅、牟宗
三、林語(yǔ)堂、勞思光、胡秀英、劉殿爵、高錕、楊振寧、莫里斯、饒宗頤等一大批學(xué)術(shù)巨匠,培養(yǎng)了以史學(xué)家余英時(shí)、數(shù)學(xué)家丘成桐、銀行家鄭海泉等為代表的各界杰出人才。