第一篇：1單元檢測題

七年級語文第一單元檢測題（人教版?七下）

（時(shí)間：90分鐘滿分：120分）

一、選擇題（14分)

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（2分）

A．菜畦qí訕笑shān確鑿záo 瞬息shùn B．油蛉líng秕谷bǐ涉足sha佇立zhù

C．收斂jiǎn書塾shú旋轉(zhuǎn)zhuàn 襟上jīn D．蟬蛻tuì環(huán)謁ha簡陋l?u腦髓suǐ

2.下列詞語字形有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.相宜陋丑瞬息人跡罕至B.確鑿訕笑腫脹荒草萋萋

C.書塾幽寂搏學(xué)來勢兇兇D.瞬息嫉妒叮囑駭人聽聞

3.下列加點(diǎn)字釋義不完全正確的一組（）（2分）

A．輕捷（快）鑒賞（鑒定）來勢洶洶（形容波濤的聲音）

B．淵博（深）總而言之（說）指揮倜儻（灑脫；不拘束）

C．宿儒（長久從事某種工作）緣故（原因）人聲鼎沸（水開）

D．嫉妒（忌妒）訕笑（嘲諷）荒草萋萋（形容草長得茂盛的樣子）

4.下列文學(xué)常識對應(yīng)正確的一項(xiàng)（）（2分）

A.《從百草園到三味書屋》——散文——周樹人——《朝花夕拾》

B.《爸爸的花兒落了》——散文——林海音——《城南舊事》

C.《丑小鴨》——寓言——安徒生——丹麥

D.《假如生活欺騙了你》——詩歌——弗羅斯特——美國

5．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（2分）

（1）他覺得非常悲哀，因?yàn)樽约洪L得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的________對象。(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)

（2）我看看老師，________他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。(A．請求B．征求C．求取)

6.下列各句中表述完全正確的一句是（）（2分）

A.讀了這篇文章之后，對我的教育太大了。B.我從圖書館借了兩本書籍。

C.我校開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動。D.誰也不會否認(rèn)提高學(xué)習(xí)成績不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

7.下列各句理解有誤的一句是（）（2分）

A.“先生讀書入神的時(shí)候，于我們是很相宜的”，這句話既說明學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容不感興趣，也說明學(xué)生對藝術(shù)興趣的追求。

B.“爸爸的花兒落了”，課文以此為題，一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。

C.“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有關(guān)系”，這句話意思是環(huán)境對一個(gè)人的成長無關(guān)緊要，關(guān)鍵是看你的天資。

D.“一切都是瞬息，/一切都會過去；/而那過去了的，/就會成為親切的懷戀?！边@句話告訴人們，當(dāng)越過艱難困苦之后再回首往事時(shí)，那過去的一切便會變得美好起來。這里，詩人要強(qiáng)調(diào)的是一種積極向上的人生態(tài)度。

二、非選擇題（24分）

8.文學(xué)常識填空。（9分）

⑴普希金，________國詩人，著名詩作有_______、_____、____等。他的文學(xué)作品塑造了“________”“________”等文學(xué)典型形象。

⑵《傷仲永》一文選自《________》，作者_(dá)_______，字________，________朝文學(xué)家。⑶魯迅，原名________，________人，偉大的________家、________家、________家，代表作有短篇小說集《________》《________》。

9..根據(jù)原文默寫填空。(5分)

（1）山際見來煙，__________________（吳均《山中雜詩》）

（2）峨眉山月半輪秋。（李白《峨眉山月歌》）

（2），明月來相照。（王維《竹里館》）

（3）馬上相逢無紙筆。（岑參《逢入京使》）

（4）假如生活欺騙了你，！（普希金《假如生活欺騙了你》）

10．小詩人以《微笑》為題寫了兩句詩，請你能按他的句式續(xù)下去。（2分）

微笑,是一縷和煦的陽光,讓生活五彩繽紛；是一點(diǎn)柔嫩的綠草，給大地?zé)o限生機(jī)；是

_____________________，_____________________。

11.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

⑴中學(xué)時(shí)期，隨著青春意識的覺醒，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增，請為自己的煩

惱列一個(gè)清單（不少于4條）；（2分）

⑵你是怎么對待煩惱的（列舉方法不少于4條）；（3分）

⑶古代詩人也有煩惱，請列寫出2位詩人含煩惱或痛苦的詩句。（3分）

三、閱讀理解（32分）

（一）閱讀下面的文言文，完成文后各題。（16分）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近于之，即書

詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其

文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于

邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又

七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?/p>

12．解釋加點(diǎn)的字。(2分)

⑴未嘗（）⑵立就（）⑶不能稱（）⑷稍稍（）

13．下列加點(diǎn)字用法不同的一項(xiàng)是（）(2分)

A．忽啼求之B．邑人奇之C．不能稱前時(shí)之聞D．于舅家見之

14．翻譯下列句子。(4分)

⑴邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

⑵父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

15．回答問題。

（1）方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？(4分)

（2）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？(4分)

（二）閱讀《你并不是個(gè)壞孩子》完成文后各題。(16分)

一個(gè)自稱叫陳小衛(wèi)的人打電話給我，電話那頭，他滿懷激動地說，丁老師，我終于找

到你了。

他說他是我十年前的學(xué)生。我腦子迅速翻轉(zhuǎn)著，十來年的教學(xué)生涯，我換過幾所學(xué)校，教過無數(shù)的學(xué)生，實(shí)在記不起這個(gè)叫陳小衛(wèi)的學(xué)生來。

他提醒我，那年你教我們初三，你穿紅格子風(fēng)衣，剛分配到我們學(xué)校不久。

印象里，我有一件紅格子風(fēng)衣。那是青春好時(shí)光，我穿著它，蹦跳著走進(jìn)一群孩子中間，微

笑著對他們說，以后，我就是你們的老師了。我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽

光下的葵。

我當(dāng)時(shí)就坐在教室最北邊的一排啊，靠近窗口，很調(diào)皮的那一個(gè)，經(jīng)常打架，曾因打破

一塊窗玻璃，被你找到辦公室談話。老師，你想起來沒有？他繼續(xù)提醒我。

是你??！我笑。記憶里，浮現(xiàn)出一個(gè)男孩子的身影來，隱約著，模糊著。他個(gè)子不高，眼睛

總是半睨著看人，一副桀驁不馴的樣子。經(jīng)常遲到，作業(yè)不交，打架，甚至還偷偷學(xué)會抽煙。

剛接他們班時(shí)，前任班主任特意對我著重談了他的情況：父母早亡，跟著姨媽過，姨媽家孩

子多，只能勉強(qiáng)管他吃穿。所以少教養(yǎng)，調(diào)皮搗蛋，無所不能。所有的老師一提到他，都頭

疼不已。

老師，你記得那次玻璃事件嗎？他在電話里問。

當(dāng)然記得。那是我接手他們班才一個(gè)星期，他就惹出一件事來，與同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃劃破他的手，鮮血直流。

你把我找去，我以為，你也和其他老師一樣，會把我痛罵一頓，然后勒令我寫檢查，把

我姨媽找來，賠玻璃。但你沒有，你把我找去，先送我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，還問我疼不疼。

后來，你找我談話，笑瞇瞇地看著我說，以后不要再打架了，你打了人，也會讓自己受傷的，對不對？那塊玻璃你也沒要我賠，是你掏錢買了一塊安上的。他沉浸在回憶里。

我有些恍惚，舊日時(shí)光，飛花一般。隔了歲月的河流望過去，昔日的瑣碎，都成了可愛。

他突然說，老師，你做的這些，我很感動，但真正震撼我的，卻是你當(dāng)時(shí)說的一句話。

這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。

他開心地在電話那頭笑，說，老師，你對我說的是，你并不是個(gè)壞孩子哦。

就這么簡單的一句話，卻讓他記住了十來年。他說他現(xiàn)在也是一所學(xué)校的老師，他也常找調(diào)

皮的孩子談話，然后笑著輕拍一下他們的頭，對他們說一句，你并不是壞孩子哦。

一句話，對于說的人來說，或許如行云掠過。但對于聽的人來說，有時(shí)，卻能溫暖其一

生。

16.文章寫一件什么事？請用簡練的語句概括。（3分）

17.結(jié)合具體語境，揣摩下面句子的妙處。（3分）

我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。

18.“這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。”在全文中起到了什么表達(dá)效果？（3分）

19.文章最后一段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分）

20.讀完全文，你可以感受到學(xué)生對老師的之心。（4分）

三、附加題（共10分，選做，不算入總分）

㈠閱讀《<列子>杞人憂天》，回答21-24題。（8分）

杞人有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，積

氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？其人曰：天果積氣，日月

星宿，不當(dāng)墜邪？曉之者曰：日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。其人曰：奈地壞何？曉者曰：地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上

行止，奈何憂其壞？其人舍然大喜。曉之者亦舍然大喜。

21、解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（2分）

（1）憂天地崩墜，身亡．所寄_________________（2）因往曉．之

____________________________（3）若．屈伸呼吸___________________________（4）其

人舍然．．大喜________________________

22、翻譯句子。（2分）

（1）奈何憂崩墜乎？

_______________________________________________________________________________

（2）地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。

_______________________________________________________________________________

23、人憂天的故事，諷刺了生活中的哪一類人？這個(gè)成語的含義與哪一句俗語大致相同？

（2分）

_______________________________________________________________________________

24、從探究的角度上看，你是如何評價(jià)這位“憂天”的杞人的?（2分）

㈡大家喜歡對聯(lián)嗎？那么就一起完成下面的第30題對聯(lián)題吧！（2分）

25、①有人讀完《水滸傳》和《西游記》后，寫了一副對聯(lián)，下面是下聯(lián)，請你擬出

上聯(lián)。

上聯(lián)：________________________________。（1分）下聯(lián)：梁山好漢疾惡如仇殺富濟(jì)貧得

人心。

②下面是某餐館門口貼著一副對聯(lián)。請你運(yùn)用小學(xué)學(xué)過的《憫農(nóng)》中的有關(guān)詩句，填在下面的橫線上，使之完整。

上聯(lián)：_____________________，棄之可惜（1分）下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力

而行

四 作文(50)分

下列兩個(gè)文題任選其一

（1）我的_________世界

（2）十四五歲的你，正步入青春的花季。在成長的歲月中，你一定有過歡笑和淚水，也一定有著從未有過的體驗(yàn)和收獲。請你以“成長的故事”為題寫一篇文章。

作文要求：（1）要有真情實(shí)感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。（2）除詩歌外文體不限。

（3）字?jǐn)?shù)不得少于600字。

【參考答案】

一、1．B2.C 3．A4．A5．①A ②B6．C7．C

二、8．（1）俄《自由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致大?！范嘤嗟娜诵∪宋铮?）《臨川先生文集》王安石、介甫、北宋（3）周樹人浙江紹興文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》

9.（1）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情（2）等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春

10.微笑是一曲動人的音樂，讓生活充滿了溫馨

11.（1）學(xué)習(xí)困難、同學(xué)不理解、家長的誤會、青春期的反叛等；（2）面對、擱置、傾訴、轉(zhuǎn)移；（3）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流。

三、（一）12．（l）曾經(jīng)（2）完成（3）相當(dāng)（4）漸漸

13． C

14．（1）同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。

（2）他的父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。15.（1）

第一階段是他幼時(shí)天資過人，具有作詩才能；第二階段是十二三歲時(shí)的方仲永才能衰退，大不如前；第三階段是又過七年后，他完全變成一個(gè)平庸之人。（2）從方仲永個(gè)人情況來看，原因是“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖小利，目光短淺而“不使學(xué)”，即沒有受到后天正常的教育。

（二）16．老師的一句話對學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響

17．用比喻手法，生動形象地展現(xiàn)了學(xué)生們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。

18．承上啟下，設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣

19．總結(jié)全文，點(diǎn)明主題

20．感激關(guān)愛

21、（1）通“無”，沒有（2）告訴，使人明白（3）你（4）放心的樣子

22．（1）為什么要擔(dān)憂天會迸裂、地會塌陷呢？（2）大地是由土塊和石塊組成的，它們充滿著四方，沒有一處地方是沒有土塊和石塊的。

23．諷刺的是生活中那種為一些不切實(shí)際的事情沒根據(jù)更沒必要憂愁的人。它與俗語“天下本無事，庸人自擾之”的含義大致相同。

24．略。（開放性題目，言之有理即可）

25、①西游師徒從善如流降妖除魔應(yīng)天道②盤中餐粒粒皆辛苦

第二篇：第四單元檢測題

第四單元

當(dāng)代國際社會

一、選擇題。

1、我們要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，但絕不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不能犧牲國家的核心利益。任何國家不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下?lián)p害我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果。這一論斷的依據(jù)是（）

①維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) ②主權(quán)國家對其領(lǐng)域內(nèi)的一切人和物具有管轄的權(quán)利

③主權(quán)作為國家的最高權(quán)利，具有至高無上性和獨(dú)立自主性 ④維護(hù)和平是我國外交政策的宗旨，是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的基礎(chǔ)

A、①③ B、①④ C、②③、D、②④ 2、2014年6月，鑒于伊拉克國內(nèi)安全形勢發(fā)展重大變化，中國政府高度重視中方在伊人員和企業(yè)的安全，與伊有關(guān)部門保持密集溝通，要求伊方為中方人員撤離創(chuàng)造條件并提供可靠保護(hù)，確保中方人員安全。這說明（）

①我國自覺履行以和平方式解決國際爭端的義務(wù) ②我國是維護(hù)世界和平穩(wěn)定的主要力量 ③管轄權(quán)是主權(quán)國家的基本權(quán)利 ④我國政府在外交領(lǐng)域貫徹以人為本理念 A、①② B、②③ C、①④ D、③④

3、首次參加環(huán)太平洋2014多國聯(lián)合軍演的中國與美國、日、菲、澳等22個(gè)國家一同演習(xí)。參加此次演習(xí)，有助于深化中方與有關(guān)國家海軍的專業(yè)交流和務(wù)實(shí)合作，提高共同應(yīng)對多種安全威脅的能力。對此，下列認(rèn)識正確的有（）

①聯(lián)合軍演是通過合作形式反映國家間的軍事關(guān)系 ②聯(lián)合軍演國家在軍事上建立了戰(zhàn)略同盟關(guān)系

③參加聯(lián)合軍演有利于加強(qiáng)我國同周邊國家的睦鄰友好關(guān)系 ④聯(lián)合軍演是世界多極化格局形成的標(biāo)志

A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 4、2014年8月21日至22日，國家主席習(xí)近平對蒙古國進(jìn)行了國事訪問，國家社會對此予以高度評價(jià)，認(rèn)為這次訪問凸顯了中國親、誠、惠、容的周邊外交理念，有力地推動了中蒙關(guān)系的發(fā)展?！爸袊H、誠、惠、容的周邊外交理念”有利于（）

①加強(qiáng)國際合作，發(fā)揮中國在維護(hù)世界和平方面的主導(dǎo)作用 ②中蒙兩國維護(hù)傳統(tǒng)友誼，事實(shí)共同的根本利益

③我國搞好周邊外交，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好我國的國家利益 ④維護(hù)區(qū)域和平，促進(jìn)不同民族和不同文明的共同發(fā)展

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

5、埃博拉疫情發(fā)生后，中國第一時(shí)間向疫區(qū)國家提供最急需的現(xiàn)匯和物資援助，并不斷地調(diào)整和追加援助的清單，以空前的力度提供了四輪總價(jià)值為7.5億元人民幣的緊急援助。中方先后租用了8架次包機(jī)，運(yùn)輸相關(guān)物資與人員，中方向疫區(qū)派出的防疫專家和醫(yī)務(wù)人員超過1000人次。我國積極助非抗擊埃博拉說明（）

①我國主動承擔(dān)國際義務(wù) ②維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) ③促進(jìn)世界的和平與發(fā)展是我國外交政策的基本立場 ④我國在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國的合理關(guān)切

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

6、首屆中國—東盟網(wǎng)絡(luò)空間論壇上，中方提出中國與東盟共同打造中國—東盟信息港，使之成為建設(shè)21世紀(jì)“海上絲綢之路”的信息樞紐?！爸袊獤|盟信息港”的提出也得到了東盟各國代表的普遍關(guān)注和認(rèn)同?！爸袊獤|盟信息港”建成必將（）

A、促進(jìn)中國與東盟之間網(wǎng)絡(luò)空間的合作 B、提升中國在東盟事務(wù)中的影響力

C、鞏固東盟在聯(lián)合國安理會的地位 D、加劇中國與東盟的矛盾和競爭 7、2014年9月12日，習(xí)近平主席出席上海合作組織成員國元首理事會第十四次會議時(shí)闡述了中方對

本組織發(fā)展的主張，強(qiáng)調(diào)成員國要牢固樹立命運(yùn)共同體和利益共同體意識，協(xié)調(diào)一致加大打擊“三股勢力”，維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和主權(quán)安全，大力推進(jìn)互聯(lián)互通、交通運(yùn)輸便利化、貿(mào)易投資一體化、融資保障機(jī)制建設(shè)。中國的主權(quán)（）

①體現(xiàn)了世界多極化深入發(fā)展趨勢 ②反映了當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)問題 ③體現(xiàn)了我國外交政策的基本目標(biāo) ④體現(xiàn)了我國對外交關(guān)系的基本準(zhǔn)則 A、①② B、①④ C、②③ D、③④

8、英、德、法、意等美國盟友，不顧美國反對，加入了由中國倡議籌建的具有廣闊發(fā)展前景的亞洲基

礎(chǔ)設(shè)施投資銀行。由此可見（）

A、獨(dú)立自主是國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則 B、國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成

C、經(jīng)濟(jì)利益是國際關(guān)系的決定因素 D、競爭、合作與沖突是國際關(guān)系的基本形成

9、截至2014年10月27日，中國海軍根據(jù)聯(lián)合國安理會有關(guān)決議，共派出18批護(hù)航編隊(duì)參加亞丁灣

護(hù)航行動，維護(hù)了該海域的船舶航行安全。這表明我國（）

A、堅(jiān)決反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 B、加強(qiáng)同聯(lián)合國其他成員國的戰(zhàn)略合作 C、是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的堅(jiān)定力量 D、積極參與國際事務(wù)并發(fā)揮主導(dǎo)作用

10、近年來，我國的海軍建設(shè)有了長足的發(fā)展，中國將軍艦用于近海防御，但也引起了某些的質(zhì)疑。據(jù)

此，中國國防部外事辦表示，世界不應(yīng)對此感到意外。材料主要表明（）A、我國堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 B、自衛(wèi)權(quán)是主權(quán)國家的基本權(quán)利 C、我國國際地位提高，建造軍艦，外國不敢表示異議

D、我國為世界和平作出了重大貢獻(xiàn)，其他國家希望我國盡快造軍艦

11、近年來，我國與阿拉伯國家、非洲、太平洋島國與加勒比海地區(qū)國家建立多種合作論壇，參加了

130多個(gè)政府間國際組織，締結(jié)了300多項(xiàng)多邊條約，日益成為現(xiàn)行國際體系的參與者、建設(shè)者和改革者。材料體現(xiàn)了我國在外交活動中（）

①積極促進(jìn)世界和平與發(fā)展 ②堅(jiān)決維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)

③堅(jiān)持對外開放，加強(qiáng)國際交往 ④加強(qiáng)同發(fā)展中國家的團(tuán)結(jié)與合作 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

12、我國高度重視衛(wèi)生國際援助，先后為許多發(fā)展中國家援建醫(yī)院、培訓(xùn)衛(wèi)生天才、開展疾病防控，并積極支持聯(lián)合國在衛(wèi)生領(lǐng)域的工作。這表明，中國（）

①積極促進(jìn)世界共同發(fā)展 ②在國際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用 ③尊重聯(lián)合國在國際社會中的領(lǐng)導(dǎo)地位 ④積極發(fā)展與世界國際組織的關(guān)系 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

13、針對國外對中國建設(shè)航母的非議，中國海軍發(fā)言人表示：隨著中國對外開放的擴(kuò)大，中國靠現(xiàn)代化的海軍力量來保衛(wèi)海洋權(quán)益的任務(wù)越來越重，因此中國建航母有必要，外國不應(yīng)橫加指責(zé)。這主要說明我國在堅(jiān)決維護(hù)自身的（）

A、平等權(quán) B、獨(dú)立權(quán) C、自衛(wèi)權(quán) D、管轄權(quán)

14、中央政府曾就所謂“西藏問題”明確表示，我們和**集團(tuán)的矛盾，不是人權(quán)問題、宗教問題、民族問題，而是維護(hù)祖國統(tǒng)一或分裂祖國的問題，關(guān)于主權(quán)問題沒有任何討價(jià)還價(jià)的余地。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割 ②主權(quán)對內(nèi)和對外都具有至高無上性

③維護(hù)國家統(tǒng)一是維護(hù)主權(quán)完整的客觀要求 ④一個(gè)國家的任何一個(gè)地區(qū)都不能享有獨(dú)立的主權(quán) A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

15、下圖為一組紀(jì)念郵票展品，其最適合歸入的主題是（）

A.中國積極推動發(fā)展中國家組建國際組織 B.中國廣泛參與亞太國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作 C.中國在政府間國際組織中發(fā)揮很重要作用 D.中國努力促進(jìn)科學(xué)文化領(lǐng)域的國際交流

16、近年來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后出訪東南亞，積極推進(jìn)中國同東盟國家的互聯(lián)互通建設(shè)，聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展，深化戰(zhàn)略互信。這主要表明（）

①中國與東南亞國家存在共同利益 ②我們始終不渝地走和平發(fā)展道路

③維護(hù)國家利益是我國外交政策的宗旨 ④加強(qiáng)睦鄰合作是我國外交政策的基本立場 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

17、網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊是全球性問題。近來，有某國家對我國進(jìn)行無端的猜測和指責(zé)。中國本身就是黑客攻擊的最大受害國，中國政府一貫堅(jiān)決反對黑客攻擊行為，并愿就推動互聯(lián)網(wǎng)安全和打擊網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊等違法犯罪活動加強(qiáng)國際合作。這說明（）

A、中國在國際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用 B、維護(hù)國家利益是我國對外活動的目的和依據(jù) C、打擊黑客攻擊行為說明各國的國家利益相同 D、獨(dú)立自主是我國處理國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則

18、目前世界上仍有13億貧困人口，8億人忍受著饑餓，8000萬人完全不能享受醫(yī)療服務(wù)，超過2.6億的人不能上學(xué)，第三世界國家外債總額達(dá)2.5萬億美元。這說明（）

①發(fā)展問題仍是當(dāng)今世界的主題之一 ②發(fā)展中國家急需解決自身的發(fā)展問題 ③外債是影響發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題之一 ④必須建立國家經(jīng)濟(jì)新秩序 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④

19、簽證是指一國主管機(jī)關(guān)在本國或外國公民所持的護(hù)照或其他旅行證件上簽注、蓋印，表示準(zhǔn)其出入本國國境。近年來，我國在簽證便利化方面取得重大進(jìn)展，僅2014年就同24個(gè)國家簽署了互免或簡化簽證手續(xù)的協(xié)議。這一進(jìn)展（）

①表明國家力量是國際關(guān)系的決定性因素 ②離不開我國綜合國力和國際地位的提升 ③是由我國在聯(lián)合國的地位和作用決定的 ④說明國家合作以國家間共同利益為基礎(chǔ) A、①② B、①③ C、②④ D、③④

20、G2是指由中、美兩國組成一個(gè)Group，以攜手合作解決世界經(jīng)濟(jì)問題。G2這個(gè)概念是由美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗雷德.伯格斯騰提出來的。他認(rèn)為，中國已經(jīng)是個(gè)名副其實(shí)的經(jīng)濟(jì)超級大國，美國應(yīng)當(dāng)成全中國，使其成為國際經(jīng)濟(jì)秩序的合法建筑師和管理者，使中國與其作為全球經(jīng)濟(jì)超級權(quán)力的新角色相匹配。對此認(rèn)識正確的是（）

①這會成為西方所鼓吹的“中國威脅論”新的借口 ②這將是改變中國國際地位和影響力的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折 ③霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙 ④隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，中國對國際事務(wù)發(fā)揮著重要的作用 A、①② B、② C、①④ D、③④

21、總書記強(qiáng)調(diào)：“新形勢下，中美雙方要不畏艱難，勇于創(chuàng)新，積累正能量，努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系，開創(chuàng)中美構(gòu)建新型大國關(guān)系新局面。”中美積累正能量，需要雙方（）

①建立戰(zhàn)略同盟關(guān)系，加快世界多極化形成進(jìn)程

②尊重和維護(hù)兩國人民自主選擇的社會制度和發(fā)展道路

③尊重對方的核心利益，尋求廣泛的共同利益

④奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用

A、①④ B、②③ C、①③ D、②④

22、中國外交部部長王毅就“中國的外交政策和對外關(guān)系”的相關(guān)問題回答記者問時(shí)談道，在涉及領(lǐng)土和主權(quán)的問題上，中國的立場堅(jiān)定而明確：不是我們的，一分不要；該是我們的，寸土必保。這說明（）

①和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 ②國際政治新秩序已經(jīng)建立

③中國堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整 ④中國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

23、從鴨綠江到曾母暗沙，在我國300萬平方千米的“藍(lán)色國土”上，有一支“藍(lán)色”的隊(duì)伍一直在默默守候著她。中國海監(jiān)，就是這樣一支履行這一神圣使命的海上綜合執(zhí)法隊(duì)伍。中國海監(jiān)的巡航體現(xiàn)了（）

A、我國積極承擔(dān)國際責(zé)任 B、獨(dú)立自主是我國外交政策的基本準(zhǔn)則 C、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 D、我國堅(jiān)決捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土完整 24、2014年5月，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在世界經(jīng)濟(jì)論壇非洲峰會上指出，中方愿與非方合作建設(shè)非洲高速鐵路網(wǎng)絡(luò)、高速公路網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域航空網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)非洲大陸互聯(lián)互通，并愿提供金融、人才和技術(shù)支持，中國對非援助不附加任何政治條件。發(fā)展與非洲國家的關(guān)系（）①彰顯中非是戰(zhàn)略互信、相互支持、相互幫助的區(qū)域共同體 ②符合中國外交政策的基本目標(biāo)和中非人民的共同愿望

③反映了中國是推動非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展、造福非洲人民的主導(dǎo)力量 ④表明中國奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，積極拓展中非共同利益 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

二、非選擇題

25、中共中央總書記習(xí)近平在人民大會堂會見非洲聯(lián)盟委員會主席德拉米尼.祖馬時(shí)指出，非洲是充滿希望的大陸，非洲的發(fā)展符合時(shí)代潮流，中國支持非洲國家自主發(fā)展和聯(lián)合發(fā)展，中國愿與非洲進(jìn)一步加強(qiáng)戰(zhàn)略協(xié)調(diào)，拓展互利合作，不斷推動中非關(guān)系向更高水平發(fā)展。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用國家利益相關(guān)知識，分析近年來我國積極推動中非關(guān)系發(fā)展的原因。

26、占全球人口約1/7的20多個(gè)發(fā)達(dá)國家，國內(nèi)生產(chǎn)總值和貿(mào)易出口總額占世界總額的75%以上，即控制了世界近3/4的財(cái)富；而占全球人口6/7的120多個(gè)發(fā)展中國家，只享有世界1/4的財(cái)富。按人均計(jì)算，發(fā)達(dá)國家人均國民生產(chǎn)總值每年達(dá)2 700多美元，發(fā)展中國家則不到500美元。

結(jié)合材料，分析如何才能推動發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縮小世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距。

27、2100多年前，張騫兩次出使西域，開辟了一條橫貫東西、連接歐亞的“古絲綢之路”。如今，為使歐亞各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，中國從國家戰(zhàn)略、外交戰(zhàn)略的高度提出了共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想，希望從加強(qiáng)政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通入手，形成跨區(qū)域大合作格局。該構(gòu)想得到了歐洲國家的普遍認(rèn)同。

依據(jù)材料，運(yùn)用“當(dāng)代國際社會”知識，指出歐亞共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的原因。

第四單元

參考答案 當(dāng)代國際社會

一、選擇題

1——5：ADDDD 6——10：ADDCA 11——15：CABDC 16——20：ABACC 21——24：BDDD

二、非選擇題

25、① 國家利益決定國際關(guān)系，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益相悖則是國家沖突的根源。中非關(guān)系的發(fā)展是基于共同的國家利益。② 我國在維護(hù)自身國家利益的同時(shí)，堅(jiān)持不侵犯別國的主權(quán)和安全，不干涉別國內(nèi)政的原則。尊重他國正當(dāng)?shù)膰依?，維護(hù)同非洲國家人民的共同利益。

③ 中國在處理與他國關(guān)系時(shí)，主張用和平方式解決國際爭端，求同存異，積極尋求與他國利益的共同點(diǎn)，促進(jìn)雙方關(guān)系的發(fā)展。

26、① 和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，推動發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須維護(hù)世界和平。②國家利益決定國際關(guān)系，推動發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須尊重發(fā)展中國家的正當(dāng)利益，著眼共同的國家利益。

③聯(lián)合國是世界各國活動的中心，必須發(fā)揮聯(lián)合國等國際組織在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

④推動發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須推動建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，給予發(fā)展中國家平等的發(fā)展權(quán)利。

27、① 國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”符合中國的國家利益和歐洲人民的共同利益。② 和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，加強(qiáng)國家合作，順應(yīng)了國際社會發(fā)展的趨勢。③ 共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”體現(xiàn)了我國堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，也是我國外交政策維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的宗旨和維護(hù)我國的主權(quán)、安全和發(fā)展利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的基本目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

第四單元參考答案 當(dāng)代國際社會

一、選擇題

1——5：ADDDD 6——10：ADDCA 11——15：CABDC 16——20：ABACC 21——24：BDDD

二、非選擇題

25、①、國家利益決定國際關(guān)系，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益相悖則是國家沖突的根源。中非關(guān)系的發(fā)展是基于共同的國家利益。

②、我國在維護(hù)自身國家利益的同時(shí)，堅(jiān)持不侵犯別國的主權(quán)和安全，不干涉別國內(nèi)政的原則。尊重他國正當(dāng)?shù)膰依?，維護(hù)同非洲國家人民的共同利益。

③、中國在處理與他國關(guān)系時(shí)，主張用和平方式解決國際爭端，求同存異，積極尋求與他國利益的共同點(diǎn)，促進(jìn)雙方關(guān)系的發(fā)展。

26、①、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，推動發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須維護(hù)世界和平。②、國家利益決定國際關(guān)系，推動發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須尊重發(fā)展中國家的正當(dāng)利益，著眼共同的國家利益。

③、聯(lián)合國是世界各國活動的中心，必須發(fā)揮聯(lián)合國等國際組織在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作

用。

④、推動發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須推動建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，給予發(fā)展中國家平等的發(fā)展權(quán)利。

27、①、國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”符合中國的國家利益和歐洲人民的共同利益。②、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，加強(qiáng)國家合作，順應(yīng)了國際社會發(fā)展的趨勢。

③共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”體現(xiàn)了我國堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，也是我國外交政

策維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的宗旨和維護(hù)我國的主權(quán)、安全和發(fā)展利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的基本目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

第三篇：第一單元檢測題

第一單元檢測題

(時(shí)間：45分鐘

分?jǐn)?shù)：100分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)1．進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于(B)A．身體外形的變化

B．身體內(nèi)部器官的完善 C．心理變化

D．性機(jī)能的成熟

2．“開學(xué)了，可我一點(diǎn)興奮勁兒都沒有，因?yàn)樵炯?xì)嫩的臉上長了好多紅色的小痘痘。唉！我怎么見人呢??”肖燕對好朋友王嵐說。王嵐應(yīng)這樣勸說肖燕(B)①青春期的生理變化會使心理不健康 ②要悅納青春期生理變化 ③外在形象無關(guān)緊要，只要學(xué)習(xí)成績好就行 ④不能只看自己的外在形象，要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

3．下列適合漫畫中的學(xué)生自我調(diào)節(jié)的正確方法有(D)①參加體育活動 ②學(xué)習(xí)自我暗示 ③在教室里大聲吼叫 ④試試自我解嘲 A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②④

4．思維的獨(dú)立與思維的批判性具有一個(gè)共同特點(diǎn)，它就是(B)A．敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)

B．對事情有自己的看法

C．遇事不會考慮他人的感受

D．不接納他人合理的、正確的意見 5．創(chuàng)新創(chuàng)造是時(shí)代賦予青少年的歷史責(zé)任，時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國夢”的實(shí)現(xiàn)也需要?jiǎng)?chuàng)造。下列有關(guān)創(chuàng)造說法正確的是(D)①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的 ②創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上 ③我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路 ④我們要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

6．生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放??對于青春期特有的生理和心理變化我們應(yīng)該(A)A．平靜而欣然地接受

B．遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生 C．避免與眾不同

D．改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣

7．在有異性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這種效應(yīng)給我們帶來的啟示是(D)A．世界是由男女組成的

B．男女同學(xué)應(yīng)該有不超出友誼的正常交往 C．要學(xué)會自重自愛，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)與名譽(yù)

D．欣賞對方的性別優(yōu)勢可以取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀

8．據(jù)《廣州日報(bào)》報(bào)道：有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖，說廣東省順德某中學(xué)作出雷人規(guī)定，要求“男女生不能一對一在一起”。此帖一出，網(wǎng)友大呼“雷人”，稱該規(guī)定是《史上最雷校規(guī)》。結(jié)合材料及漫畫，下列觀點(diǎn)正確的是(A)

①欣賞異性的性別優(yōu)勢有助于我們不斷完善自己 ②發(fā)現(xiàn)對方性別優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，可以讓自己變得更優(yōu)秀 ③與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征等 ④男女同學(xué)間的交往必然誘發(fā)早戀

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

9．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活中出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該(A)①慎重對待，理智處理 ②學(xué)會拒絕，把握分寸 ③尊重對方，自重自愛 ④勇敢接受，積極面對

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10．家長和老師乃至全社會之所以反對初中生早戀，是因?yàn)槌踔猩?C)①不懂得追求青春的內(nèi)在美 ②尚無能力承擔(dān)起對家庭的責(zé)任 ③生理、心理發(fā)育尚不成熟 ④尚不具有足夠的愛他人的能力

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 11．成都樹德聯(lián)合學(xué)校小學(xué)部校長王華倩說：“只要有自信，每個(gè)孩子都可以實(shí)現(xiàn)夢想，每個(gè)孩子都可以做最好的自己?！蓖跣ｉL的話告訴我們(A)①青春的探索需要自信 ②自信讓我們充滿激情 ③有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力 ④只要自信就一定能取得成功

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④ 12．漫畫《自強(qiáng)的青春》說明(A)

A．自強(qiáng)的青春態(tài)度，會給我們插上飛翔的翅膀 B．只要自強(qiáng)，青春就會綻放光彩 C．只有殘疾人需要自強(qiáng)

D．青春的生命充滿活力，無須自強(qiáng) 13．顧炎武曾說：“博學(xué)于文，行己有恥。自一身以至于天下國家，皆學(xué)之事也?！薄靶幸延袗u”要求我們(A)①真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇 ②樹立底線意識 ③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力 ④苛責(zé)自己，見賢思齊

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．習(xí)近平主席到北京大學(xué)考察，在參加師生座談會時(shí)指出，古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”止于至善，要求我們做到(A)①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣 ②檢視自身不足 ③對自身不足不盲目自責(zé) ④要積極調(diào)整自己，端正自己的行為 A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

二、非選擇題(共58分)15．(11分)中學(xué)生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷、大孝子朱時(shí)茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”們的哪一方面？(3分)小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。

(2)小明追星的態(tài)度給我們哪些啟示？(8分)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。②我們要對照榜樣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”。

16．(15分)為了幫助同學(xué)們順利度過青春期，某校通過校園網(wǎng)設(shè)立了“心語小屋”，以下是兩名網(wǎng)友的留言——

雨露心田：小學(xué)時(shí)，我并不太在意自己的體態(tài)和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。

云在天邊：我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)友好相處，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。

(1)請你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。(7分)我們要悅納自己的生理變化，正視自己的身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

(2)請你告訴“云在天邊”如何調(diào)控好自己的心理矛盾。(8分)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

17．(14分)每個(gè)人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。青春的探索需要自信，青春的創(chuàng)造需要自強(qiáng)。

(1)處于青春期的我們渴望成長，我們成長的渴望表現(xiàn)在哪些方面？(4分)年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，想要嘗試做很多事。

(2)青春期的我們?yōu)槭裁葱枰孕藕妥詮?qiáng)？(6分)①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。自信是一種感覺。有了這種感覺，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。②自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)點(diǎn)，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。③自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。

(3)對于剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長？(4分)對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！

18．(18分)當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了身體的變化無法抗拒時(shí)，當(dāng)我們面對朋友不理解、不信任的目光時(shí)，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團(tuán)組織開展的“悄悄的青春”實(shí)踐活動中去吧！

【青春悄悄話】

(1)男女生生理、心理性別特征分別有哪些主要表現(xiàn)？如何對待這些特征？(6分)①a.生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差別來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。b.心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

【青春咨詢室】

(2)男女生交往通常會表現(xiàn)出一定的性別角色，談?wù)勀銓@種性別角色的認(rèn)識。(6分)對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接納自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。

【青春心語錄】

(3)男女生擁有各自的性別優(yōu)勢，怎樣看待這種優(yōu)勢？(6分)①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第四篇：第五單元檢測題

第五單元檢測題

一、填空。

（1）一個(gè)平行四邊形的底是21厘米，高是12厘米，它的面積是（）平方厘米，與它等底等高的三角形面積是（）平方厘米。(2)一個(gè)直角三角形，兩條直角邊分別為8分米和65厘米，它的面積是（）。（3）一條水渠的橫截面是梯形，渠口寬1.8米，渠底寬1.2米，深0.8米，橫截面積是（）

(4)一個(gè)三角形面積是4.5平方分米，如果高和底都擴(kuò)大2倍，它的面積是（）（5）5.03平方米=（）平方米（）平方分米４５００平方米＝（）公頃6.5公頃=（）公頃（）平方米25200平方米=（）公頃（）平方米

（6）一個(gè)平行四邊形面積是12.8平方厘米，高3.2厘米，底是（）厘米（7）一個(gè)三角形的面積是4.8平方分米，底是1.2分米，高是（）分米（8）一個(gè)梯形和一個(gè)平行四邊形的面積相等，如果梯形的上下底之和是平行四邊形的2倍，那么梯形的高和平行四邊形的高（）

二、判斷

（1）周長相等的長方形和平行四邊形，他們的面積也相等。（2）等底等高的兩個(gè)三角形，面積一定也相等。

（3）一個(gè)梯形的面積是36平方厘米，如果上、下底之和是6厘米，那么高也是6厘米。

（4）一個(gè)長方形可以劃分成兩個(gè)完全相等的梯形。

（5）兩個(gè)面積相等、形狀一樣的梯形，可以拼成一個(gè)平行四邊形，它的面積是梯形的2倍。

三、選擇

（1）一個(gè)平行四邊形的底是10.2厘米，高是4厘米，與它等底等高的三角形面積是（）平方厘米

A.40.8B.20.4C.408D.204

（2）兩個(gè)完全一樣的直角三角形，拼成的圖形不可能是（）

A.長方形B.平行四邊形C.等腰三角形D.直角梯形

（3）右圖中的平行四邊形的面積是48平方厘米，陰影面積是（）平方厘米

A.8B.24C.16D.42（4）如右圖，直線AB與DC平行，比較△ADC和△DBC面積的大小，結(jié)果是（）

A.△ADC大B.△DBC大C.它的面積相等D.無法確定

（5）用四根木條作一個(gè)長方形木框，用力拉其中的一組對角線，就變成一個(gè)平行四

邊形。下面第（）句話的話說法是正確的。

A.因?yàn)橹荛L沒有變，所以面積也沒變

B.長方形面積比平行四邊形面積大 C.無法判定

D.長方形面積和平行四邊形面積相等

四、求下列各圖形的面積

五、求圖中陰影部分的面積

六、計(jì)算

16.8÷(0.16×80-5.8)[（6.1-4.0）×0.8-1]×0.4

七、解決問題

（1）一塊三角形地，底是150米，高是80米，在這塊地里種小麥，平均每公頃收小麥560千克。這塊地共收小麥多少千克？

（2）一塊梯形鐵板廣告牌，上底是12.6米，下底是25.4米，高是8米，共用油漆114千克。平均每平方米用油漆多少千克？

第五篇：第三單元檢測題

第三單元檢測題

(時(shí)間：60分鐘

分?jǐn)?shù)：100分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．責(zé)任就是力量。無數(shù)顆火熱的責(zé)任心推動著中國的發(fā)展與進(jìn)步。責(zé)任就是()A．人人都不能出錯(cuò)，出錯(cuò)屬不負(fù)責(zé)任

B．只考慮國家、集體和他人的利益 C．一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 D．只考慮自己的利益，對自己負(fù)責(zé)

2．母親因病早逝；15歲，父親中風(fēng)偏癱住院；16歲，“背”起爸爸去上學(xué)??每天一大早，同宿舍的同學(xué)還沒有起床，陳春林就必須爬起來趕去醫(yī)院，照顧父親起床洗漱、搓背按摩??安頓好父親之后，她才放心趕回去上課，中午、晚上也是如此。廣西“最美孝心女孩”陳春林的經(jīng)歷告訴我們()①要擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 ②不同的角色有不同的責(zé)任 ③未成年子女都要履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) ④要以愛和孝敬來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩

A．①②③ B①②④ C①③④

D．②③④ 3．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是通過別人所創(chuàng)造的語言由別人傳授給我們的?！睈垡蛩固沟倪@句話說明()①很多人在為我們的成長和生活承擔(dān)責(zé)任 ②人可以脫離社會而生存、發(fā)展和成就事業(yè) ③我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感 ④每一個(gè)人都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．臨死之前，“最美女孩”何玥留下遺囑，要把自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人；死后，她用一肝兩腎挽救了三個(gè)生命；她的事跡感動著身邊所有的人。這啟示我們()A要把感激之情埋在心底 B要學(xué)會感恩,幫助和服務(wù)他人 C．成長主要依靠他人捐贈 D．播撒愛心，都要捐腎 5．下列對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的說法，正確的是()①每一種責(zé)任都會伴隨著代價(jià)與回報(bào) ②承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)越大，得到的回報(bào)會越多 ③很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢衡量 ④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更重要的是精神方面的回報(bào)

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù).面對承擔(dān)的責(zé)任，正確的態(tài)度或做法是()

①正確評估相應(yīng)的代價(jià)和回報(bào)，作出合理選擇 ②不敢面對，畏首畏尾，退縮不前 ③憑借經(jīng)驗(yàn)和智慧承擔(dān) ④推卸責(zé)任，保全自己

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

7．哈爾濱某雜倉庫發(fā)生火災(zāi)，消防官兵火速趕往現(xiàn)場滅火。當(dāng)天22時(shí)，居民樓突然塌落，正在滅火的十幾名消防官兵瞬間被埋，火災(zāi)造成5名消防員遇難。從消防員身上我們感悟到()

①他們每個(gè)人都在承擔(dān)責(zé)任，且不言代價(jià)與回報(bào) ②一旦作出選擇，我們就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 ③正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更安全，更溫暖 ④我們要增強(qiáng)責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

8．地鐵成環(huán)、通達(dá)三鎮(zhèn)，武漢要打造世界先進(jìn)水平的“地鐵城市”，需要市民增強(qiáng)尊重社會的意識，這就要求武漢市民()

A．認(rèn)識到尊重社會的核心是遵守交通規(guī)則 B．提升自身素質(zhì)，自覺承擔(dān)對社會的責(zé)任 C．通過他人了解自己，通過集體認(rèn)識自我 D．在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能

9．盲人小陸說，他現(xiàn)在每天給很多人推拿，感覺快樂又充實(shí)。從他的行為中，我們可以感受到()

A．關(guān)愛他人是一種負(fù)擔(dān) B．關(guān)愛他人是一種責(zé)任 C．關(guān)愛他人是一種幸福 D．關(guān)愛他人要從大事做起 10．一次環(huán)保舉動演繹成一場愛心接力，新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院238名大學(xué)生在三年里，用拾來的20多萬個(gè)廢舊瓶子換來的錢，資助一位75歲的老人和他帶著的22歲的癱瘓兒子在烏魯木齊就醫(yī)。下列對此認(rèn)識正確的有()

①關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量

②關(guān)愛有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步 ③這場愛心接力是幸福的接力

④這場愛心接力已到達(dá)愛心傳遞的終點(diǎn)

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

11．6月1日兒童節(jié)到了，湘潭市組織了一系列關(guān)愛留守兒童的活動。關(guān)心愛護(hù)這些留守兒童()

①有利于這些留守兒童的健康成長 ②體現(xiàn)我們社會主義國家大家庭的溫暖 ③可以保證每個(gè)留守兒童都成為最優(yōu)秀的人才 ④可以傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．假如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，扶一個(gè)盲人過馬路，陪一位孤寡老人談心??這都是你關(guān)愛他人的表現(xiàn)，你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。這表明()A關(guān)愛使人們互諒互讓、互相尊敬 B在他人的呵護(hù)下我們才能健康成長 C關(guān)愛他人，收獲幸福

D關(guān)愛他人能獲得更多的發(fā)展機(jī)會

13．一場資助貧困學(xué)生活動正在進(jìn)行，組織者要求貧困生能上臺參與互動并在電視上播放，一些受資助者不愿意參加活動。這是因?yàn)榻M織者沒有很好地()

A．考慮被資助者的內(nèi)心感受 B．落實(shí)安全防范措施 C．兌現(xiàn)承諾 D．讓被資助者感到事情突然

14．服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，主要表現(xiàn)為()

①在服務(wù)社會的過程中我們的視野不斷拓展

②知識不斷豐富

③觀察、分析、解決問題的能力不斷提高

④人際交往能力得到提升 ⑤道德境界不斷提高 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 15．“綠色童享·一杯水的約定”——2017年全國大型環(huán)保公益活動在中國兒童中心舉辦。環(huán)境問題是公共利益問題，需要我們大家共同參與，大家共同肩負(fù)著早日實(shí)現(xiàn)美麗中國的歷史使命，積極爭當(dāng)解決環(huán)境問題的參與者和貢獻(xiàn)者。多位公益名人如趙忠祥、白巖松等參與了這次的活動。這表明()

A．參與環(huán)境保護(hù)公益活動是最好的公益活動方式 B．參與公益活動沒什么意義，對學(xué)習(xí)無幫助

C．服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動 D．參加公益活動可以使自己成為名人

二、非選擇題(共55分)

16．(9分)閱讀漫畫《一問三不知》，回答問題。

18．(15分)許多有識之士認(rèn)為：本世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個(gè)道德情感貧乏、缺少責(zé)任感的人是不會真正關(guān)心他人、無法與他人真誠合作的，也是無法適應(yīng)社會的。因此，每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感，既對他人負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)。(1)【知識鏈接】自己對自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)在哪些方面？(5分)(1)漫畫主要反映了一些青少年存在什么問題？(4分)

答：在我們成長的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己(2)答：對民族英雄和現(xiàn)代社會先進(jìn)人物事跡的無知；缺乏的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己對國家和社會的責(zé)任感，歷史使命感不強(qiáng)等。(言之有理即可)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2)青少年應(yīng)怎樣勇于承擔(dān)責(zé)任？(5分)

答：無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)

履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉(2)【暢所欲言】自己對自己負(fù)責(zé)有什么意義？(5分)獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。

答：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖17．(14分)2017年3月7日，“北京社會公益行”活動啟動儀掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦式在首都博物館舉行。目前，北京有3000多個(gè)社區(qū)、3萬多家予的使命。

各級各類社會組織、370余萬實(shí)名注冊志愿者、5萬多個(gè)志愿服

務(wù)組織，他們來自社會、服務(wù)社會，已成為重要的公益力量，在參與社會公益服務(wù)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。(3)【問題探究】責(zé)任你我他。面對他人的付出，我們應(yīng)怎樣培(1)中國青年志愿者服務(wù)弘揚(yáng)的志愿精神是什么？(2分)

養(yǎng)自己的責(zé)任心？(5分)答：中國青年志愿者服務(wù)弘揚(yáng)的志愿精神是“奉獻(xiàn)、友愛、答：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在互助、進(jìn)步”。

辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。

(2)他們服務(wù)社會有什么意義？(6分)

(3)答：①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他

貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)19．(17分)人民網(wǎng)訊：天津市河西區(qū)尖山街目前舉辦了“老手人無一例外地享用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有拉小手 紅心護(hù)童心”關(guān)愛青少年主題活動，學(xué)習(xí)革命先輩的責(zé)任回報(bào)社會，為他人和社會提供服務(wù)。只有積極為社會作貢光榮事跡，秉承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。來自尖山街的10名老干獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②服部及60名青少年代表參加了此次活動。此次活動拉開了尖山街務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的關(guān)愛青少年系列主題活動的序幕。

視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力為此，某校八年級(3)班擬結(jié)合本次主題活動，開展一次主和人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。

題班會活動。請你參與其中，共同完成下列活動任務(wù)：

(3)我們應(yīng)怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？(6分)

(1)【標(biāo)新立異】請為本次主題活動寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。(2分)答：①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動；答：接受關(guān)愛，奉獻(xiàn)愛心；關(guān)愛他人，幸福自己等 ②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)

(2)【各抒己見】請回憶一下，你曾經(jīng)受到過哪些關(guān)愛？(4分)

答：在長輩的呵護(hù)下，我們健康成長；在老師的鼓勵(lì)下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。

(3)【理論探究】關(guān)愛他人是一種幸福嗎？同學(xué)們就此次活動展開了討論，請你提出發(fā)言提綱。(6分)

答：關(guān)愛他人是一種幸福。①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。③關(guān)愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關(guān)愛他人就是要關(guān)愛和善待自己。

(4)【肺腑之言】在我們關(guān)愛他人的過程中，還有什么注意事項(xiàng)？(5分)

答：關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。