第一篇：梅州市2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷及答案

梅州市2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

化 學(xué) 試 卷

說明：本試卷共4頁(yè)，17小題，滿分100分。理科綜合考試時(shí)間130分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把試室號(hào)、座位號(hào)的對(duì)應(yīng)數(shù)字涂黑。

2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)答案選項(xiàng)涂黑，如需

改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再重新選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目

指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

5．本試卷不用裝訂，考完后統(tǒng)一交縣招生辦（中招辦）封存。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）．．．．

1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、H2O、NH3、CH4等物質(zhì)，其中屬于有機(jī)物的是

A．HgB．H2O

C．NH3D．CH

42．下列食物中，主要為人體提供糖類的是

A．西紅柿B．米飯

C．雞蛋D．花生

3．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是

A．二氧化碳B．金剛石

C．氯化鈉D．黃金

4．有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列屬于有機(jī)合成材料的是

A．棉花B．錦綸

C．羊毛D．蠶絲

5．用打氣筒可以將空氣壓入自行車胎內(nèi)，由此可以說明的是

A．分子之間有間隔B．分子可以分成原子

C．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D．分子的質(zhì)量和體積都很小

6．我們的生活離不開水，下列有關(guān)對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是

A．我國(guó)的人均水量居世界第一

B．使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

梅州?化學(xué)試卷第1頁(yè)（共4頁(yè)）

C．用煮沸的方法可降低水的硬度 D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 7．下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的是．．

A．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和食醋B．用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳

C．用水區(qū)分硝酸銨和生石灰D．用酚酞溶液區(qū)分硫酸和氯化鈉溶液 8．日常生活中，下列做法正確的是

A．電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅

B．用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢

C．進(jìn)入久未開啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)D．焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

9B．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g

C．在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子

D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)不相等

10．2012年2月，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM 2.5監(jiān)測(cè)指

標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒（如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤）。下列有關(guān)空氣和PM 2.5的說法錯(cuò)誤的是 ．．A．空氣是混合物

B．PM 2.5與形成灰霾天氣無關(guān)

C．大力發(fā)展電動(dòng)車、減少燃油汽車的尾氣排放量可改善空氣質(zhì)量 D．PM 2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

二、（本題包括4小題，共34分）

11．（10分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活?，F(xiàn)有氮?dú)?、干冰、鹽酸、氫氧化

鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空： ．．．（1）俗稱燒堿的是。

（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是。（3）可用于人工降雨的是。

（4）人體胃液中含有的成分是。

（5）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是。

梅州?化學(xué)試卷第2頁(yè)（共4頁(yè)）

12．（10分）鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。

（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決（填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨

質(zhì)疏松”）而實(shí)施的項(xiàng)目。

（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為（寫出一種即

可）。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為。

（3）常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉。請(qǐng)將下列脫

氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe(OH)2＋O2＋2＝4Fe(OH)3；此反應(yīng)的基本類型是。

3（1）以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是。

（2）20℃時(shí)，將40gNaCl加入到100g水中充分?jǐn)嚢韬?，所得溶液的質(zhì)量為g。（3）40℃時(shí)，要使接近飽和的NH4Cl溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝蟹椒ㄖ幸欢苓_(dá)到目的的是（填序號(hào)）。

① 升高溫度②加溶質(zhì)NH4Cl③加水④恒溫蒸發(fā)水14．（8分）粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：

式為。

（2）步驟③操作a的名稱是。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和。

（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有。

三、（本題包括2小題，共24分）

15．（13分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

ABCDE

梅州?化學(xué)試卷第3頁(yè)（共4頁(yè)）

（1）

Ca(OH)2溶液的pH

（填“＞”、“＝”或“＜”）7。步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程

a

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用裝置

B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置（填序號(hào)）。若收集某氣體只能采用裝

置E，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是。

16．（11分）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)

性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：I.將鐵片浸入稀硫酸中；II.將銀片浸入稀硫酸中；III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。

（1）實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式

為；反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用的方法檢驗(yàn)。

（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)

到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）。根據(jù)以上探究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是。

（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

（4四、（本題包括1小題，共12分）

17．（12分）為測(cè)定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入

燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測(cè)定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6 g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。試計(jì)算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為g。（2）12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為g。（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

梅州?化學(xué)試卷第4頁(yè)（共4頁(yè)）

梅州市2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

化學(xué)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）．．．．1.D2.B3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.A10.B

二、（本題包括4小題，共34分）

11.（1）NaOH（2）KNO3（3）CO2（4）HCl（5）N2（每空2分）12.（1）貧血（2）Fe2O3（或Fe3O4、FeO等）＋6

（3）H2O化合反應(yīng)（每空2分）

13.（1）NaCl（2）136（3）②④（每空2分）

14.（1）＞（1分）MgCl2＋Ca(OH)2＝Mg(OH)2↓＋CaCl2（2分）

（2）過濾（2分）NaOH（1分）（3）CaCl2（2分）

三、（本題包括2小題，共24分）

15.（1）長(zhǎng)頸漏斗（2分）酒精燈（2分）

（2）2H2O2 2H2O＋O2↑（2分）

2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑（2分）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（2分）（3）D（1分）溶于水且密度小于空氣（2分）16.（1）Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑（2分）點(diǎn)燃（1分）

（2）將銅片浸入硝酸銀溶液中，過一會(huì)取出，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出（2分）（合理答案均可得分）Fe＞Cu＞Ag（1分）（3）CuCl2[或CuSO4、Cu(NO3)2等]（2分）（4）①稀硫酸（或稀鹽酸）（2分）②藍(lán)（1分）

四、（本題包括1小題，共12分）

梅州?化學(xué)試卷第5頁(yè)（共4頁(yè)）

△MnO

17.（1）4.4（2分）

（2）10.6（2分）

（3）解：設(shè)參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x。

Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑（2分）7344

x4.4g（1分）

73∶44 = x∶4.4g（1分）x = 7.3g（1分）

7.3g

稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100% = 7.3%（3分）

100g

答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。

梅州?化學(xué)試卷第6頁(yè)（共4頁(yè)）

第二篇：(樣題及答案)2012年梅州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

2012年梅州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（樣題）

語(yǔ) 文 試 卷

說 明：本試卷共6頁(yè)，20小題，滿分120分；考試用時(shí)120分鐘。

第一部分 基 礎(chǔ) 整 合（24分）

1．下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是（3分）

A．和靄 談笑風(fēng)聲 不屑置辯 B．狼籍 蜂擁而至 水瀉不通 C．宛轉(zhuǎn) 戒驕戒燥 含辛如苦 D．殉職 銷聲匿跡 漫不經(jīng)心 2．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分）

A．有些正值風(fēng)華正茂的兒童沉迷在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)了時(shí)光，荒廢了學(xué)業(yè)，真讓人痛惜。．．．．B．小明數(shù)學(xué)成績(jī)很好，而且好為人師，所以總是受到同學(xué)們的贊揚(yáng)。．．．．C．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。．．．．D．他的口才極好，跟別人辯論的時(shí)候總是振振有詞，令人佩服。．．．．3．對(duì)下列語(yǔ)文常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.對(duì)聯(lián)“春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨滴滴去潤(rùn)花”中，上下聯(lián)有些詞性不對(duì)應(yīng)。

B.中途先走說“不陪”，請(qǐng)人勿送說“止步”,這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪械亩Y貌用語(yǔ)。C．“這課上得好枯燥，不給力呀！” “給力”是網(wǎng)絡(luò)流行新詞，句中表示精彩、帶勁．．的意思。

D．對(duì)青少年進(jìn)行關(guān)愛生命教育十分刻不容緩。（“十分”應(yīng)刪掉）4.填空。（任選有把握的四小題作答，每小題2分，共8分）(1)蒹葭蒼蒼，□□□□。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）

(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，□□□□□□□。（白居易《錢塘湖春行》）(3)□□□□□□，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(4)受任于敗軍之際，□□□□□□□。（諸葛亮《出師表》）(5)人往高處走，□□□□□。（熟語(yǔ)）

(6)生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“□□□□, □□□□”的良好心態(tài)，就能正確面對(duì)人生。

5．閱讀下面的資料，根據(jù)情境要求答題。（5分）

“美林”每瓶10毫升，是一種較為安全有效的小兒退熱藥，下表是該藥說明書的一部分。

12歲以下小兒用量表

【用法】

【口服用量】

年齡（歲）一次用量（毫升）

1—5 6—12 10（1）從上面表格可以看出“美林”的用量（用文字表述）：（2分）（2）鄰居劉奶奶5歲的小孫女感冒，突然發(fā)熱至38.9℃。她想給小孫女服點(diǎn)“美林”退熱，以緩解癥狀。劉奶奶看不明白，拿著說明書來請(qǐng)你幫忙。你看了說明書后，問清楚劉奶奶的小孫女是5歲，你簡(jiǎn)潔地告訴她說：（3分）

6．根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫浪線句子，續(xù)寫一句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（２分）人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)海洋；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河。

第二部分 閱 讀（46分）

一．古詩(shī)文閱讀（18分）

（一）閱讀吳均《與朱元思書》，回答相關(guān)問題。（10分）

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。7．下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．從流飄蕩：隨著 B．負(fù)勢(shì)競(jìng)上：憑依 ．．C．窺谷忘反：通“返” D．在晝猶昏：夜晚 ．．8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。答：

9．本文先勾勒出富春江沿岸“，”（用原文回答）的景色特點(diǎn)；看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨，含蓄地表達(dá)了作者 的人生態(tài)度。（4分）

（二）閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。（4分）

陳諫議教子

宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆①：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人②矣。堯咨者，陳之子也。諫議遽招子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時(shí)人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)。

【注釋】①詰仆：質(zhì)問仆人。②賈人：商人。10.下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．不見是馬：沒有看到這匹馬。

B．諫議遽招子：諫議馬上召來兒子。C．賈人安能蓄之：商人又怎么能養(yǎng)它呢？ D．戒仆養(yǎng)之終老：讓仆人養(yǎng)它到老。11.對(duì)上面短文的理解不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．陳諫議“急命人追賈人取馬”是怕劣馬“移禍于人也！” B．陳諫議的兒子陳堯咨處事為人淳樸、忠信、寬容。C．“時(shí)人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)”是對(duì)陳諫議的贊揚(yáng)評(píng)價(jià)。

D．“陳諫議教子”這則短文印證了《論語(yǔ)》中“已所不欲，勿施于人”這句名言。(三)賞析詩(shī)歌，回答相關(guān)問題。（4分）

如 夢(mèng) 令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？ 應(yīng)是綠肥紅瘦。

12．詞中“綠肥紅瘦”的意思正確的一項(xiàng)是（2分）

A．葉茂花殘 B．紅花綠葉相映襯 C．紅花綠葉很艷麗 D．綠葉紅花茂盛 13．下列理解正確的一項(xiàng)是(2分)A．“濃睡不消殘酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。B．“知否？知否？”是“卷簾人”在追問。C．這首詞押韻的字是“人”和“舊”。

D．這首詞在字里行間流露出作者的惜春傷感情緒。

二．現(xiàn)代文閱讀（21分）

(一)(10分)①烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月，輕飔微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個(gè)雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。再幾只卻雋逸地在粼粼如縠紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地憩息于纖細(xì)的電線上——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，．幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子。那是多么有趣的一 幅圖畫呀！還有一個(gè)個(gè)的快樂家庭，他們還特地為我們的小燕子備了一個(gè)兩個(gè)小巢，放在廳梁的最高處，假如這家有了一個(gè)匾額，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子來住了；第二年，我們的小燕子，就是去年的一對(duì)，它們還要來住。

② “燕子歸來尋舊壘?！?/p>

③還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融泄泄呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧，那便很使主人憂戚，他們邀召不到那么雋逸的嘉賓，每以為自己運(yùn)命的蹇．．劣呢。

④這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子，可愛的活潑的小燕子。

14．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“憩”應(yīng)讀（）；“憂戚”可解釋為 ；“還是去年的主，還是去年的賓”，這里的“主”是指，“賓”是指（4分）15．請(qǐng)你扼要說說“燕子歸來尋舊壘”一句中，“尋”字為什么用得好？（4分）

答：

16．下列對(duì)選文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A．選文描述了故鄉(xiāng)“雋妙無比的春景”中伶俐可愛的小燕子。B．選文寫了春燕、春風(fēng)、春柳、春花、春日等春天的景物。

C．選文中作者對(duì)小燕子的描寫充滿了喜愛之情，同時(shí)也寄托了鄉(xiāng)愁和熱愛生活的情感。D．選文第①段劃線句子運(yùn)用了心理描寫、外貌描寫的方法來刻畫小燕子。

（二）（11分）

客家人居住的美麗海島——潿洲島

①俗話說：逢山必有客，逢客必有山。但說客家人居住的海島，人們或許聞之甚少。而在廣西北海，便有一個(gè)客家人居住的美麗海島——潿洲島。

②潿洲島位于北部灣海域，南望海南島，北靠北海市，東鄰雷州半島，西近越南。潿洲即水圍之洲，意為海水包圍的陸地。它是一萬多年前由火山噴發(fā)形成的火山島，是我國(guó)最大最年輕的火山島。距北海市區(qū)36海里，面積26平方公里，島上最高點(diǎn)海拔79米。有環(huán)島公路直通景點(diǎn)、村莊、港口。島上住有2000多戶人家，1.6萬多人口，大部分是客家人。據(jù)說是四五百年前與新會(huì)、四會(huì)當(dāng)?shù)厝税l(fā)生械斗，后遷徙上島?？图亦l(xiāng)音濃厚，似廣東惠州一帶的客家話。

③潿洲島上氣候宜人，夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒，年平均氣溫23℃，雨量1863毫米。資源豐富，風(fēng)光秀麗，空氣清新宜人，旅游資源十分豐富。明朝大戲劇家湯顯祖曾游于此，寫下“日射潿洲郭，風(fēng)斜別島洋。交池懸寶藏，長(zhǎng)夜發(fā)珠光……”的名句。故素有“大蓬萊”仙島之稱。1995年，被定為省級(jí)旅游度假區(qū)。

④踏上這座火山島，撞入眼簾的是奇特的海蝕海積地貌與火山熔巖景觀：豬仔嶺憨態(tài)可掬，鱷魚石栩栩如生，滴水巖泉水叮咚，紅色火山巖好像剛剛噴發(fā)過……島上綠蔭掩映，陡壁幽洞，怪礁奇巖，黃沙碧浪，景物奇美。島上景點(diǎn)眾多，有滴水屏、仙人洞、珊瑚灘、天主教堂等。島上還建有各種娛樂設(shè)施，是海島探幽，海上垂釣、浴海拾貝、潛水探奇的極好去處。

⑤島上菠蘿、香蕉、荔枝、龍眼樹遍地都是。游客走過村頭樹下，島民會(huì)主動(dòng)熱情招呼你，請(qǐng)你過來嘗一嘗，坐一坐。如果你是客家人，會(huì)講客家話，他們會(huì)更高興，更熱情，幾句鄉(xiāng)音，幾聲問候，大家便有他鄉(xiāng)遇故知的感覺了。游客購(gòu)買旅游特產(chǎn)，和買笑賣，物美價(jià)廉，毋需太多的討價(jià)還價(jià)。

⑥山水洞礁美景和淳樸的民風(fēng)，令人流連忘返。連那看似平常的家雞、山羊這些動(dòng)物身 上都具有獨(dú)特的奇趣。

⑦潿洲島上居民家養(yǎng)的雞絕少進(jìn)雞舍，一般都棲息在樹上。平時(shí)，每當(dāng)夜幕降臨，任憑風(fēng)吹雨打，無論如何驅(qū)趕，家雞都不肯挪位。但是如果哪一天你發(fā)現(xiàn)沒有一只雞棲息在樹上了，那肯定是臺(tái)風(fēng)要來了。據(jù)島民介紹，家雞的預(yù)報(bào)一向都是準(zhǔn)確無誤的，島上的居民都把家雞當(dāng)作可靠的臺(tái)風(fēng)“預(yù)報(bào)員”。⑧潿洲島上的灌木叢中常會(huì)看到三五成群的山羊，它們不時(shí)會(huì)湊過來與人親熱，或用尖角給你“搔癢”或與小孩 “頂?！?，可是一旦有危險(xiǎn)信號(hào)，山羊們將立刻逃得無影無蹤。據(jù)說，20多年前，島上一位老人從陸上帶來幾只小羊羔，放養(yǎng)在山上。之后，幾只小羊羔便再也沒回來，一兩年后，島上的山羊奇跡般地多了起來，數(shù)都數(shù)不過來。

⑨潿洲島風(fēng)光美，人情好，四周煙波浩渺，全島綠樹茂密，氣候宜人，動(dòng)物奇趣，堪稱。（作者：良達(dá)）17．文中能概括本文大意的一句話是（3分）18．“逢山必有客，逢客必有山”這句話的意思是什么？（3分）

答： 19．請(qǐng)給第⑨段末劃?rùn)M線處補(bǔ)上恰切的詞語(yǔ)。（3分）

答：堪稱

20．下面對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．本文表達(dá)了作者對(duì)潿洲島的熱愛和贊美之情。

B．文章說潿洲島（客家）“人情好”，是指民風(fēng)淳樸，熱情好客。

C．“豬仔嶺憨態(tài)可掬，鱷魚石栩栩如生，滴水巖泉水叮咚，紅色火山巖好像剛剛噴發(fā)過??”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。

D．“距北海市區(qū)36海里，面積26平方公里，島上最高點(diǎn)海拔79米。”文字運(yùn)用了舉例子的說明方法。

三．名著推薦閱讀（7分）

①又行不到數(shù)里，操在馬上揚(yáng)鞭大笑。眾將問：“丞相何又大笑？”操曰：“人皆言周瑜、諸葛亮足智多謀，以吾觀之，到底是無能之輩。若使此處伏一旅之師，吾等皆束手受縛矣。”

②言未畢，一聲炮響，兩邊五百校刀手?jǐn)[開，為首大將關(guān)云長(zhǎng)，提青龍刀，跨赤兔馬，截住去路。操軍見了，亡魂喪膽，面面相覷。操曰：“既到此處，只得決一死戰(zhàn)！”眾將曰：“人縱然不怯，馬力已乏，安能復(fù)戰(zhàn)？”程昱曰：“某素知云長(zhǎng)傲上而不忍下，欺強(qiáng)而不凌弱；恩怨分明，信義素著。丞相舊日有恩于彼，今只親自告之，可脫此難。”

③操?gòu)钠湔f，即縱馬向前，欠身謂云長(zhǎng)曰：“將軍別來無恙！”云長(zhǎng)亦欠身答曰：“關(guān)某奉軍師將令，等候丞相多時(shí)?！辈僭唬骸安懿俦鴶?shì)危，到此無路，望將軍以昔日之情為重?！痹崎L(zhǎng)曰：“昔日關(guān)某雖蒙丞相厚恩，然已斬顏良，誅文丑，解白馬之圍，以奉報(bào)矣。今日之事，豈敢以私廢公？”操曰：“五關(guān)斬將之時(shí)，還能記否？大丈夫以信義為重。將軍深明《春秋》，豈不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”

④云長(zhǎng)是個(gè)義重如山之人，想起當(dāng)日曹操許多恩義，與后來五關(guān)斬將之事，如何不動(dòng)心？又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，一發(fā)心中不忍。于是把馬頭勒回，謂眾軍曰：“四散擺開。”

⑤這個(gè)分明是放曹操的意思。操見云長(zhǎng)回馬，便和眾將一齊沖將過去。云長(zhǎng)回身時(shí)，曹操已與眾將過去了。云長(zhǎng)大喝一聲，眾軍皆下馬，哭拜于地。云長(zhǎng)愈加不忍。正猶豫間，張遼縱馬而至。云長(zhǎng)見了，又動(dòng)故舊之情，長(zhǎng)嘆一聲，并皆放去。⑥后人有詩(shī)曰：“曹瞞兵敗走華容，正與關(guān)公狹路逢。只為當(dāng)初恩義重，放開金鎖走蛟龍?！?/p>

21．本文段節(jié)選自《三國(guó)演義》，作者是 ；《三國(guó)演義》中“桃園結(jié)義”的三人是、關(guān)羽、。關(guān)羽鎮(zhèn)守華容道之前，向軍師_________立下了失職立斬的軍令狀。（4分）

22．從上面選文可看出，關(guān)羽具有怎樣的性格特征？（3分）

答：

第三部分

寫 作 實(shí) 踐

（50分）

23．請(qǐng)按要求作文。

生活中，你也許遇到了許許多多：親情、友情、幸福、快樂、成功、善良、丑陋、煩惱??總有一些觸動(dòng)了你的心靈。請(qǐng)你以“

在我身邊”為題寫一篇文章。

要求：①將文題補(bǔ)充完整。②500字以上。③詩(shī)歌除外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

梅州市2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（樣題）

語(yǔ)文科參考答案及評(píng)分說明

題號(hào) 分值 參考答案及評(píng)分說明 第一部分 24分 1． 3 D 2． 3 C 3． 3 B（失陪、留步）

4． 8(任選4小題作答；每小題2分，共8分；每錯(cuò)、漏、添l字均扣1分，小題內(nèi)扣完為止；如果多做，則評(píng)改前4題。)2（1）白露為霜

2（2）誰家新燕啄春泥 2（3）枯藤老樹昏鴉 2（4）奉命于危難之間 2（5）水往低處流（6）不以物喜，不以已悲

5． 2（1）示例1：1—5歲口服5毫升，6—12歲口服10毫升。示例2：小兒年齡越大，用量越多。示例3：6—12歲小兒用量應(yīng)比1—5歲小兒增加5毫升（一倍）。

3（2）示例：劉奶奶，請(qǐng)您給她服瓶子中的一半就可以了。

6． 2 示例1：如果一棵草代表一種思念，我送你一片草原。示例2：如果一朵花代表一種思念，我送你一座花園。（要突出“思念”并采用自然景物來擬寫）

第二部分 46分 7． 2 D 8． 4 蟬不停地叫著，猿不停地啼著。9． 4 奇山異水，天下獨(dú)絕。（2分）示例：寧?kù)o淡泊或淡泊名利，向往寧?kù)o閑適生活。（2分）

10． 2 D（警告仆人把那匹馬養(yǎng)到老死不準(zhǔn)再賣出）11． 2 B 12． 2 A 13． 2 D 14． 4 qì 憂傷 屋主人 小燕子 15． 4 示例1：“尋”字把燕子人格化，使燕子有人情味。示例2：運(yùn)用了擬人的修辭手法，把小燕子寫得極富人情味。

16． 2 D（無心理描寫）

17． 3 潿洲島風(fēng)光美，人情好，四周煙波浩渺，全島綠樹茂密，氣候宜人，動(dòng)物奇趣。18． 3 示例：客家人肯定（多）住在山里。

19． 3 示例1：蓬萊寶島。示例2：海上明珠。示例3：人間天堂。20． 2 D（列數(shù)字）

21． 4 羅貫中

劉備（劉玄德）、張飛（張翼德）諸葛亮（孔明）

22． 3 示例1：關(guān)羽是一個(gè)重情重義、知恩圖報(bào)的英雄；示例2：傲上而不忍下，欺強(qiáng)而不凌弱；恩怨分明，信義素著。

23．第三部分 50分（略）

第三篇：2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(模擬)

2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（模擬）

可能用到的相對(duì)原子量：H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Ba:137

一．選擇題(16小題，每題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的)

1．下列工藝制作過程中包含了化學(xué)變化的是

A．紅紙剪成窗花B．冰塊制成冰雕C．泥土燒成瓷器D．木板制成模型飛機(jī)

2．中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶。人們能夠聞到茶香的原因是

A．分子間有間隔B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．分子的質(zhì)量和體積都很小D．分子是由原子構(gòu)成的3．近日，中國(guó)部分地區(qū)霧霾籠罩，人們加重對(duì)環(huán)境污染的擔(dān)憂?！翱諝馕廴局笖?shù)” 是我國(guó)城市空氣

質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容之一。目前計(jì)入的各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外，還應(yīng)包括的氣體是

A．SO2O2NO2B．SO2CO2NO2C．SO2N2NO2D．SO2CONO

24．下列食物中富含糖類的是

A．饅頭B．清蒸魚C．燉牛肉D．清炒芹菜

5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在液晶電視等制造過程中使用的三氟化氮(NF3)的溫室效應(yīng)是二氧化碳的1.7萬倍。

NF3中氟元素為-1價(jià)，則氮元素的化合價(jià)是

A．-3B．0C．+1D．+

36．森林初發(fā)火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原

因的分析不合理的是

A．爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣

7正確的是

8．以下是小凱同學(xué)在四月份參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中完成某實(shí)驗(yàn)的操作過程示意圖，其中實(shí)驗(yàn)操作

9．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”能成功的是

①用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變靈活 ②在煤爐上放一盆水來防止煤氣中毒 ③用鹽酸、澄清石灰水證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽 ④用食醋和純堿作用，生成的氣體使燃著的蠟燭熄滅 ⑤用食醋除去熱水瓶中的水垢

A．①③④⑤B．①③C．②②④D．②③④⑤

10．如下圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，從圖示獲得的信息中，不正確的是

A．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合過程 C．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)D．乙分子中含有一個(gè)A原子，一個(gè)B原子 11．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述中正確的是 A.t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30％B.t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 C.從0℃至t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

D.t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲.乙，同時(shí)降溫，甲先達(dá)到飽和 12．下列各組物質(zhì)，能共同存在于水溶液中的是

A．BaCl2、Na2SO4、Ca（OH）2B．MgCl2、CuSO4、NaNO3C．AgNO3、BaCl2、K2SO4D．CaCl2、K2CO3、NaNO31

314．制作“葉脈書簽”需要配制100g12％的NaOH溶液（水的密度為1g/mL）。下列操作正確的是 A．稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，可調(diào)節(jié)游碼B．在左右托盤上墊濾紙稱取12.0gNaOH固體

C．將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解D．選用100mL量筒量取88.0mL的水

15．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．待測(cè)的數(shù)據(jù)是13

C．c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰

416．下列四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的是

ABCD A．向鹽酸中不斷加水

B．一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒

C．等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中 D．某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 二．填空題(本大題包括5小題，共23分。)

15．(4分)判斷下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：①Ca②NO2③2NO④MgO⑤2PO4

2+

?

2(1)表示分子個(gè)數(shù)的是；(2)表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是；(3)表示元素化合價(jià)的是；(4)表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 16．(6分)鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的原子序數(shù)為，相對(duì)原子質(zhì)量為。

（3）氧化鍶的化學(xué)式是，氧化鍶與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鍶并放出大量熱，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

17．(3分)目前農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物質(zhì)。請(qǐng)你回答下列問題：（1）上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是。

（2）取上述配方中的物質(zhì)溶于水，所得溶液與石蕊溶液作用顯紅色。則這種溶液的PH7。（填“>”、“<”或“=”）

（3）NH4NO3和NH4HCO3肥料不能與（填“堿性”或“酸性”）物質(zhì)混合施用。18．（5分）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問題：

(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所

致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的(填序號(hào))，痛癢便會(huì)消失。A．香油B．肥皂水C．純堿水D．糖水

(2)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是 A．羊毛衫B．滌綸連衣裙C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣D．純棉T恤

(3)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹，該過程的化學(xué)方程式為。（4）農(nóng)村部分家庭飲用的井水含大量可溶性鈣鎂化合物，給生活帶來很多麻煩，生活中可

用的方法來降低水的硬度。

19．(5分)根據(jù)圖

1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。

(1)分析圖1，P點(diǎn)處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A 填“＞”、“＜”或“＝”)；取相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)析出的質(zhì)量AB(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(2)分析圖2，要使C物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： ①；②。

(3)10℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。三．(本大題包括2小題，共22分。)

22．(12分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②。

（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是（填字母代號(hào)），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式。若在F中加入（寫名稱）可用于干燥二氧化碳，則氣體應(yīng)從口進(jìn)入（填a或b）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母代號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水，水的作用是。23．（10分）化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室的某廢液的成分進(jìn)行探究，老師告訴他們廢液中可能含有：NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種。為確定廢液的組成，該小組同學(xué)做了如下探究： 【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）小軍觀察到廢液為無色溶液，于是他判斷廢液中一定沒有。（2）小敏取出適量廢液，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液呈紅色，她判斷廢液一定含有NaOH。但是小旻提出質(zhì)疑。他認(rèn)為小敏的判斷不一定正確，他的理由是。（3）為了證明小旻的判斷，小軍取少量廢液于試管中，向廢液中滴加過量的CaCl2溶液，并不斷振蕩。觀察到有生成，說明廢液中一定有碳酸鈉。

（4）靜置后，取步驟（3）試管中的少量上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。小軍觀察到溶液不變色。說明廢液中一定沒有?！緦?shí)驗(yàn)反思】

不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？小軍他們又設(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究。

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明______________。

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是。小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是__________________________________。

③實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到產(chǎn)生__________現(xiàn)象。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO32-可以使酚酞溶液變紅。五．(本大題包括2小題，共7分。)

24．(3分)2012年11月，某鬼酒被媒體曝出塑化劑含量超標(biāo)高達(dá)260%，食品塑化劑事件再次引起社會(huì)的高度關(guān)注。常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸二（2－乙基）己酯”，化學(xué)式為C24H38O4，常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用。請(qǐng)分析上述信息，回答下列問題：（1）塑化劑C24H38O4屬于（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）。（2）塑化劑C24H38O4的中C、O兩種元素的質(zhì)量比為；

（3）塑化劑C24H38O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）。25．(4分)將100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反應(yīng)，過濾，得濾液的質(zhì)量為

234g。求：

（1）反應(yīng)后生成的沉淀的質(zhì)量。（2）過濾所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

第四篇：梅州市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試地理參考答案

梅州市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

地理試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題：共12小題，每小題2分，共24分。

1．B2．C3．A4．D5．D6．B7．C8．A

9．D10．B11．A12．C

二、非選擇題：共3小題，共16分。

13．（4分）（每個(gè)空格１分）

（1）30°E，30°S（或東經(jīng)30度，南緯30度）（1分）（只答對(duì)其中一個(gè)，給0.5分）

（2）正西（或西）（1分）

（3）乙，丙（只答對(duì)其中一個(gè)，給0.5分）（1分）

（4）B（1分）

14．（7分）（1）東南(1分)西北（1分）

（2）跨流域調(diào)水(或調(diào)水)（1分）

（3）豐水（1分）

（4）2700(1分)6(1分)節(jié)約用水(只要意思相近即

可給分)（1分）

15．（5分）（1）亞（1分）

（2）復(fù)雜多樣(1分)季風(fēng)（1分）

（3）瀨戶內(nèi)海（1分）

（4）黃色（1分）

梅州·地理試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第1頁(yè)（共1頁(yè)）

第五篇：2014年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷及答案

2014年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷

語(yǔ)

文

第Ⅰ卷

一、選擇題（本大題共11小題，共30分。1～3小題，每題2分；4～11小題，每題3分）

1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是

A.勻稱(chan)

干涸(gù)

吹毛求疵(cī)

B.歸省(shěng)

嫻熟(xián)

義憤填膺(yīng)

C.佇立(zhù)

眷念(juàn)

相得益彰(zhāng)

D.陰霾(mái)

拮據(jù)(jū)

忍俊不禁(jìn)

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

生命的歷程中，人們往往丟掉當(dāng)時(shí)覺得不重要的東西，拋擲時(shí)毫不

；等到時(shí)光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地

，在回憶里逐步被放大。時(shí)光雖緩，漸漸也遠(yuǎn)逝了，等有一天終于

，光陰卻已永不回頭。

A.惋惜

閃爍

醒悟

B.憐惜

閃耀

醒悟

C.憐惜

閃爍

悔恨

D.惋惜

閃耀

悔恨

3.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。

B.華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。

C.深受人們喜愛的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。

D.為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。

4.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是

A.沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。B.“假如回到童年”話題征集活動(dòng)，意在讓人們回顧童年，真實(shí)感受時(shí)代的進(jìn)步。

C.長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《大美昆曲》是一部贊美中國(guó)戲曲藝術(shù)，謳歌民族優(yōu)秀文化的作品。

D.是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長(zhǎng)而舉步不前？拷問著人生的選擇。

5.下面情境中，小晨表達(dá)得體的一項(xiàng)是

【情境】小晨和小鵬約好周末一同去科技館參觀。小晨去小鵬家找他，小鵬的奶奶開了門。

A.我要找一下小鵬，我和他去科技館參觀。

B.您是誰啊？小鵬在家嗎？我和找他有事。

C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鵬約好去科技館，他在家嗎？。

D.您好！我想找小鵬去科技館，你讓他馬上出來。

6.下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄海》）

詩(shī)人運(yùn)用夸張的手法，借助豐富的想象表現(xiàn)大海的氣概，創(chuàng)造了開闊的意境。

B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

詩(shī)人從落花、春泥展開聯(lián)想，表達(dá)了自己變革現(xiàn)實(shí)的理想無法實(shí)現(xiàn)的傷感與失望。

C.江塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

這兩句描寫極其寒冷的邊塞秋天，秋雁毫無逗留之意，如此景物與詞人家鄉(xiāng)大不相同。

D.因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?，螻蟻一樣死??那里，永恒的中國(guó)?。ù魍妗段矣脷垞p的手掌》）

詩(shī)句中兩個(gè)比喻用淪陷區(qū)反襯解放區(qū)，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)解放區(qū)的深情向往和真摯情感。

閱讀《看云識(shí)天氣》的節(jié)選文字，回答7～8題。我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況。在太陽(yáng)和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽(yáng)照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語(yǔ)。

7.下面對(duì)選文說明的主要內(nèi)容，概括正確的一項(xiàng)是

A.云的光彩與天氣的關(guān)系。

B.云的形態(tài)與天氣的關(guān)系。

C.晴天的云光彩富于變化。

D.雨雪天氣的云出現(xiàn)的位置較高。

8.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

A.日暈和月暈顏色非常美麗，如果出現(xiàn)在卷層云上，往往帶來風(fēng)雨天氣。

B.日華與月華大多產(chǎn)生在高積云邊緣部分，顏色的排列是里紅外紫。

C.作者將暈、華、虹、霞進(jìn)行了比較說明，突出了各自的特點(diǎn)。

D.選文按照總分的邏輯順序，分類依次介紹，層次清晰。

閱讀《生于憂患，死于安樂》，回答9～11題。

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

9.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.傅說舉于版筑之間

舉：發(fā)動(dòng)

B.故天將降大任于是人也

任：責(zé)任，使命

C.人恒過然后能改

過：犯錯(cuò)誤

D.出則無敵國(guó)外患者

出：指在國(guó)外

10.下面句子中加點(diǎn)字的詞語(yǔ)，不是通假字的一項(xiàng)是

A.曾益其所不能

B.困于心衡于慮而后作

C.入則無法家拂士

D.征于色發(fā)于聲而后喻．

11.下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是

A.選文第一自然段列舉古代賢士的事例，說明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。

B.選文第二自然段先提出中心論點(diǎn)，再論述一個(gè)國(guó)家如果沒有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡。

C.從選文可以看出，“困于心衡于慮而后作”是造就人才的主觀因素。

D.選文善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢(shì)，也給人以美感。

第Ⅱ卷

二、（本大題共1小題，共8分）

12.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整（8分）

（1）感時(shí)花濺淚。

（杜甫《春望》）

（2）夕陽(yáng)西下。

（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（3）大漠孤煙直。

（王維《使至塞上》）

（4）只恐雙溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

（5）

？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

（6）山隨平野盡。

（李白《渡荊門送別》）

（7）

，無案牘之勞形。

劉禹錫《陋室銘》）

（8）人有悲歡離合。此事古難全。

（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）

三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13～15題。

楚莊王問詹何①曰：“治國(guó)奈何？”詹何對(duì)曰：“臣明于治身而不明于治國(guó)也?！背f王曰：“寡人得奉宗廟社稷②，愿學(xué)所以守之?！闭埠螌?duì)曰：“臣未嘗聞身治③而國(guó)亂者也，又未嘗聞身亂而國(guó)治者也。故本在身，不敢對(duì)以末④?！背踉唬骸吧啤！?/p>

（選自《列子·說符篇》）

【注釋】①詹何：古代哲學(xué)家。②社稷：指國(guó)家。③身治：自身修養(yǎng)好。④末：末節(jié)，次要的事情。

13.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）

（1）詹何對(duì)曰

對(duì)：

（2）故本在身

本：

14.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

臣明于治身而不明于治國(guó)也。

15.楚莊王在與詹何的對(duì)話中得到了怎樣的啟示？請(qǐng)用自己的話概括。（3分）

四、（本大題共4小題，共15分）

閱讀《幾生修得到梅花》，回答16～19題。

幾生修得到梅花

李榕樺

①在萬紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨(dú)行的一種。

②江南的冬天還未過去，寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛，萬木都在沉睡之中，而梅花卻在這時(shí)，綻開一樹樹的花朵，向人們報(bào)告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。

③怒號(hào)的狂風(fēng)不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降的雪花，似乎成了他玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。

④在無錫梅園觀賞過梅花，走進(jìn)梅花，你會(huì)感到詩(shī)意像湖水一樣漫上心頭。潤(rùn)如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白眉，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構(gòu)成了一個(gè)繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點(diǎn)塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對(duì)照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會(huì)被隨之而來的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動(dòng)”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無，清逸幽雅，它是那么婉約和內(nèi)斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說“梅以形勢(shì)為第一”。

⑤最喜歡看那棵古梅，虬曲盤錯(cuò)，勢(shì)如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放著朵朵溫潤(rùn)率真的紅梅，那種強(qiáng)烈的對(duì)比給你以心靈的撞擊，無法用語(yǔ)言描述。仿佛眼前的梅花是從悠遠(yuǎn)的歷史深處走來，她曾與宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”；她曾和畫家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心經(jīng)營(yíng)的梅園里度過許多春夏秋冬。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬里、范大成他們?cè)?jīng)反復(fù)歌詠的梅花，她是被魯迅識(shí)為“只有梅花是知己”的那一樹，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”那一樹。

⑥特立獨(dú)行的梅花從歷史深處走來，那冰肌玉骨的韻致，高標(biāo)清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅(jiān)貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志，獨(dú)步早春的氣魄，鑄成了華夏民族的心魂，成為了中華民族代代相襲的品格和精神。站在梅花前，無法用語(yǔ)言表達(dá)自己的心境，還是陸游說的好啊，“何方化身千億？一樹梅花一放翁”。

（選自《青海湖》2014年第2期，原文有刪改）

【注釋】①林和靖：林逋（968-1028）。字君復(fù)，謚號(hào)和靖先生。

16.作者在梅園賞梅時(shí)感到了詩(shī)意，梅花的哪些特點(diǎn)富有詩(shī)意？請(qǐng)結(jié)合第④段概括。（4分）

17.請(qǐng)從修辭角度，賞析文中畫線的句子。（3分）

她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。

18.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）

A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人們，他們有著高尚的志趣，視梅花為修養(yǎng)的典范。

B.文章第③段連用兩個(gè)“不是不想”，寫出了狂風(fēng)和大雪的無奈，作為梅花的知音和伴侶，它們只能選擇手下留情。

C.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將敘述經(jīng)歷、描摹梅花、抒發(fā)情感、表達(dá)意趣融為一體。

D.文章第④段通過梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的對(duì)比，突出了梅花與眾不同的美好，也流露出作者對(duì)哪些“俗常”之花的厭惡。

E.文章引用大量詩(shī)句，既表達(dá)了作者的心境，又豐富了文章的意蘊(yùn)，語(yǔ)言典雅，令人回味。

19.文章第⑥段在全文有怎樣的作用？請(qǐng)分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度具體分析。（4分）

五、（本大題共4小題，共10分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（4分）

某班開展了“美麗天津”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求，回答20～21題。

【材料一】薊北雄關(guān)——黃崖關(guān)長(zhǎng)城，自古為兵家必爭(zhēng)之地，城墻石壘磚包，堅(jiān)如銅墻鐵壁。層巒疊嶂之中，戰(zhàn)臺(tái)林立，高地相連，前后呼應(yīng)，置身其間，仿佛又回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代。

【材料二】將在我市舉行的第三屆綠博會(huì)，日前已經(jīng)完成基建工程，48家參展單位被分別劃分到六大主題區(qū)域，各參展單位已于6月陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)施工。

【材料三】還和風(fēng)景線宛如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)景畫卷，裝扮著美麗的天津，夜幕降臨，兩岸若明若暗的各色燈光，倒映在河水中，似絢麗的彩霞，使人們產(chǎn)生無限的遐思。

【材料四】高度位列世界第四，亞洲第二的天塔，坐落在波光粼粼的天塔胡中央，猶如一劍穿天，直插云霄。這里地勢(shì)開闊，花草繁茂，湖光塔影，相映生輝。

【材料五】“美麗天津一號(hào)工程”，內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化。通過“四清一化”行動(dòng)，市民將享受到更多的碧水藍(lán)天。

【材料五】“美麗天津一號(hào)工程”，內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化。通過“四清一化”行動(dòng)，市民將享受到更多的碧水藍(lán)天。

20.上面是某同學(xué)以“尋找津城最美風(fēng)景”為主題搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則材料是

、。（2分）

21.請(qǐng)你仿照加點(diǎn)部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。（2分）

天津，我美麗的家鄉(xiāng)，你如畫的風(fēng)景令我魂?duì)繅?mèng)縈。那溫馨的街道，縈繞著質(zhì)樸的鄉(xiāng)音；，。

（二）名著閱讀（6分）

請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答22～23題。

22.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫對(duì)應(yīng)的人物。（3分）

閱讀名著能啟迪思想，引領(lǐng)人生。讀施耐庵的《水滸傳》，能讓我們深切地感受到“景陽(yáng)岡打虎”的①

等梁山好漢的英雄氣概；讀魯迅的《朝花夕拾》，能讓我們從

②

身上，學(xué)到嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)；讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，能讓我們?cè)谪惗喾摇⒚组_朗琪羅、③

三位偉人身上，體會(huì)到與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)膫ゴ笄閼?；讀《傅雷家書》，能讓我們領(lǐng)悟到遇困難不氣餒，要有國(guó)家民族榮譽(yù)感的人生道理。

①

②

③

23.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部影響了幾代人的史詩(shī)性長(zhǎng)篇小說，主人公保爾被視為精神楷模。請(qǐng)結(jié)合保爾的經(jīng)歷，舉一例談?wù)劚柹砩蠐?jù)有怎樣的精神品質(zhì)。（3分）

六、（本大題共1小題，共50分）

24.作文。（50分）

生命如花，離不開雨露的滋潤(rùn)。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，怦然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神??點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)心田。

什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？

請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2014年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷（語(yǔ)文）

（參考答案）

1.C 2.A 3.C

4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B

12.（1）恨別鳥驚心

（2）斷腸人在天涯

（3）長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（4）載不動(dòng)許多愁

（5）人生自古誰無死（6）江入大荒流（7）無絲竹之亂耳

（8）月有陰晴圓缺

13.（1）回答

（2）根本，基礎(chǔ)

14.我明白修養(yǎng)自身（的道理）卻不明白治理國(guó)家（的道理）。

15.修養(yǎng)自身是是治理好國(guó)家的根本。

16.①梅花顏色繽紛多彩；②梅花氣質(zhì)超凡脫俗；③梅花香氣清逸幽雅、婉約內(nèi)斂； ④梅花枝干姿態(tài)極美。

17.這句話運(yùn)用了擬人的修辭方法，寫出了梅花不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自開放在漫天飛雪中的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)梅花的喜愛、仰慕和贊美之情。（3分）

18.B D

19.結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，再次點(diǎn)明梅花特立獨(dú)行的風(fēng)骨；內(nèi)容上，深化主題，將梅花的精神升華為華夏民族的心魂和中華民族代代相襲的品格和精神。（4分）

20.材料二

材料五

21.示例：那輕輕的河水，流淌著歡樂的歌謠；那豐饒的田野，飄蕩著醉人的芳香。

22.①武松

②藤野先生

③列夫·托爾斯泰

23.示例：保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運(yùn)屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng)作這個(gè)“新的武器”。重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

24.略