第一篇：好書伴我成長征文 感受 心得

一路走來，有你相伴

珍珠、鉆石、世間美景都擁有著無與倫比的美麗，但相比之下，一本好書更為珍貴。我喜歡好書，因?yàn)樗槲易哌^了無數(shù)個(gè)苦惱的日子，更因?yàn)樗軒易哌M(jìn)知識(shí)的殿堂。

古人云：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”因此，讀書不能只是走馬觀花，而要專心致志。正如讀《三國演義》時(shí)，不同的人讀了之后看法也不同。一個(gè)看書囫圇吞棗的人只看到一些表面現(xiàn)象，只是看到張飛如何舞刀弄槍，卻不知他也是保護(hù)自己的親人；看到諸葛亮出謀劃策，卻不知諸葛亮是一個(gè)足智多謀的人；看到關(guān)羽單刀赴會(huì)，卻不知關(guān)羽智勇雙全。反之，一個(gè)看書全神貫注的人看到的則是又一番現(xiàn)象：關(guān)羽的堅(jiān)貞不屈，張飛的忠肝義膽，諸葛亮的神機(jī)妙算，劉備的為民著想以及曹操等人的狼子野心。

正所謂“一日無書，百事荒蕪”。書已經(jīng)成為我靈魂的一部分。讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在冰天雪地、饑寒交迫的情況下而被凍死街頭，我不禁為她的悲慘遭遇而淚流不止；讀到《魯濱孫漂流記》時(shí)，魯濱孫的遭遇常常使我牽腸掛肚，同時(shí)魯濱孫機(jī)智勇敢，自立自強(qiáng)的可貴品質(zhì)深深打動(dòng)著我；讀到??

杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覑蹠瑫矌椭宋?。書不僅陶冶了我的情操，也提高了我的寫作水平。以前的我讀書只是看那些精彩部分，而對(duì)有些內(nèi)容視而不見，如果問我個(gè)什么問題，我定會(huì)張冠李戴地亂說一氣。而現(xiàn)在的我卻和以前截然不同，每當(dāng)我在書中看到一些好詞佳句時(shí)，便會(huì)提起筆抄在摘抄本上。一次，作文課上我的作文竟得了98分，這讓我大吃一驚，從此，我更喜歡讀書了。

一路走來，有你相伴。我相信：未來有你，我的人生將更加精彩！

第二篇：好書伴我成長(征文)

好書伴我成長

大英縣蓬萊鎮(zhèn)古柏小學(xué)九年級(jí)二班陳玉鳳

書籍，是打開知識(shí)的大門；書籍，是人類的精神糧食；書籍，是人類進(jìn)步的階梯。好書，伴隨著我們前進(jìn)。——題記

春雨，滋潤著大地，讓其復(fù)蘇，呈現(xiàn)一片盎然的綠色;好書，滋潤著我們的心靈，讓人受益無窮，伴隨著我們成長。

小學(xué)時(shí)，爸爸給我買了兩本書——《安徒生童話》《伊索寓言》，這兩本書一直伴隨著我升入初中，我可喜歡看它們了，這兩本書中講了許多的故事，同時(shí)也告訴我們?cè)S多道理。我愛丑小鴨，它雖然丑，但是心地善良，經(jīng)歷了重重磨難，它不畏艱險(xiǎn)，最終變成了白天鵝。丑小鴨不屈的奮斗過程讓我明白了很多道理：不要認(rèn)為自己什么都不如別人，不管現(xiàn)在的我們?cè)趺礃?，不要灰心喪氣，要不屈不撓的奮斗，相信經(jīng)歷風(fēng)雨后能見彩虹，是金子總會(huì)發(fā)光的，終有一天，自己也能變成“白天鵝”。這則故事一直鼓勵(lì)著我前行。同時(shí)，我也愛《葡萄園里的珍寶》，它告訴我：有多少付出就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果。正如“教子有方”的老農(nóng)夫，面對(duì)懶惰成性的三個(gè)兒子，他知道正面教育已無濟(jì)于事，于是采取了一種“點(diǎn)鐵成金”的教育方式，終于使兒子明白了勤勞致富的道理。這則故事也使我明白書中的“黃金屋”需要勤奮努力才能發(fā)現(xiàn)。

升入初中后，書櫥里的書多起來，各種各樣的文學(xué)作品，如：《簡(jiǎn)．愛》《巴金作品精選》《沒有被斗敗的人》……但我最喜歡的是美國小說家海明威的作品，他塑造了不少“硬漢”的形象。在他的作品中，我最喜歡《老人與?！罚v述了一個(gè)老漁夫在海上與鯊魚的搏斗。它告訴我們：個(gè)人在同外界強(qiáng)大勢(shì)力的斗爭(zhēng)中避免不了失敗的命運(yùn)。這外界的強(qiáng)大勢(shì)力可能是戰(zhàn)爭(zhēng)，可能是黑惡勢(shì)力，也可

能是不可抗拒的自然災(zāi)難等，但是我們必須勇敢面對(duì)，盡力抗?fàn)帲词故×?，也要保持?yōu)勝者的風(fēng)度。老漁夫說：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗?！边@句話永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

好書教會(huì)我正確面對(duì)挫折，不畏懼，不退縮，不放棄。好書教會(huì)我要樹立遠(yuǎn)大的理想，人生理想決定這人前進(jìn)的方向?！叭绻页翜S海底，如果我能抬頭仰望，理想便是源于海面的陽光……如果我在現(xiàn)實(shí)中追逐，在現(xiàn)實(shí)中落定，理想便高于現(xiàn)實(shí)的自我?！边@是一位詩人對(duì)于理想的深情描述，它深深地打動(dòng)了我。

書，是我的良師；書，是我的益友。在書海中漫游，帶給我的是無窮的智慧與快樂，使我懂得了做人的道理。好書，一直伴著我成長，好書，永遠(yuǎn)與我在人生的道路上同行。

指導(dǎo)教師：代昌祿

第三篇：好書伴我成長征文

漫步書海 讓好書伴我成長

五年級(jí)二班張藝睿

小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個(gè)美妙的故事。我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮?，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。當(dāng)自己不開心的時(shí)候，看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開心了，也可以看書，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來。人生中，不論是多好的朋友，也會(huì)有背叛自己的一天，而書，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛自己，會(huì)教會(huì)自己好多的道理，教會(huì)自己如何待人接物，教會(huì)自己如何去面對(duì)困難，勇闖難關(guān)。

沉醉格林，情暖童心

在長大了一些后，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

現(xiàn)在，我上五年級(jí)了。我愛上了好些美妙絕倫的古典詩詞，愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志

難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。詩詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

現(xiàn)在，古典名著成了我的摯友。伴著的吳承恩腳步去上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

世界上的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，信息科技更新周期越來越短，我們更應(yīng)該讀更多的書，來擴(kuò)充我們自己，堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老?！焙脮槲页砷L。

第四篇：好書伴我成長征文

好書伴我成長

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”回想我一路成長的過程，是書籍一路陪伴著我，好書是一位良師，循循善誘，好書伴我成長。

小時(shí)候是看沒有字只有圖畫的書，稍大些的時(shí)候看帶有拼音的童話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》等，后來直到現(xiàn)在，我一直在讀各類小說、名著，比如《吶喊》、《高老頭》、《歐也妮 葛朗臺(tái)》、《包法利夫人》等，雖然這些書暫時(shí)不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書，感受其中人物的心情。一直以來，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就將它們拋到九霄云外去了。

猶太民族，眾所周知，這是一個(gè)多難的興邦，盡管猶太人在二戰(zhàn)中被希特勒瘋狂殺害，盡管巴以幾次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，猶太民族始終未消亡，他的族人都擁有高智慧，比如愛因斯坦就是猶太人，猶太人都非常聰明，他們最重要的就是書籍，他們隨身攜帶書，發(fā)生緊急情況，要離開，他們會(huì)帶走的絕不是值錢的東西，而是書籍。對(duì)書的熱愛，是這個(gè)民族生生不息、歷久彌新的原因。

同時(shí)，書籍是歷史信息等的主要載體，對(duì)于人類來說十分重要，是人類文明的體現(xiàn)。書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我理智、讓我明辨是非、讓我了解這個(gè)社會(huì)、讓我學(xué)會(huì)感恩。

各種各樣的書籍充實(shí)了我。讓我懂得了更多的知識(shí)，幫助我將各門學(xué)科學(xué)習(xí)得更加出色。同時(shí)，書籍讓我更深地了解歷史，對(duì)中國近代史產(chǎn)生濃厚興趣，書籍讓我積累了更多的好詞好句，可以運(yùn)用到作文中去，書籍讓我領(lǐng)略祖國的大好河山，讓我更熱愛這片生我養(yǎng)我的土地。

世界上的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，信息科技更新周期越來越短，我們更應(yīng)該讀更多的書，來擴(kuò)充我們自己，堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老。”好書伴我成長。

第五篇：“好書伴我成長”征文

成長·堅(jiān)持·品味

—讀《新月集·飛鳥集》有感

歲月悠悠，在人生的道路上常常會(huì)遇到苦難和艱辛，成長的煩惱，日常生活的瑣碎。會(huì)讓我懷念起在書海漫游的時(shí)光，這會(huì)使我的心靈在最黯淡無力的時(shí)候，擁有信心找到方向！

——題記 記得小學(xué)六年級(jí)的語文老師是一個(gè)十分溫柔的人，常常會(huì)推薦我們?nèi)プx一些很好的課外讀物，也因?yàn)檫@樣我非常喜歡上語文課，直到我要畢業(yè)了，老師送給我一本書——泰戈?duì)柕摹缎略录わw鳥集》，她說：“這本詩集通過短小的語句道出了深刻的人生哲理，只要細(xì)細(xì)地去品讀，一定會(huì)受益匪淺的！”

我懷著不舍的心情離開了我學(xué)習(xí)了六年的地方，翻開了老師送我的書，卻被其中的文字所吸引。。。

在品讀《新月集》的過程中我漸漸懂得了成長的意義，成長注重過程，一個(gè)人的身體從小長到大的過程，一個(gè)人的學(xué)識(shí)從少到多的過程，一個(gè)人的心靈從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程，這些是我們必須要經(jīng)歷的，是我們無法拒絕的，還記得其中一段小孩子和媽媽的獨(dú)白，小孩子說“我從哪里來，你在哪里把我撿起來？”媽媽對(duì)孩子說:“你曾作為我的愿望被我藏在心里，我的寶貝?！碧└?duì)枖X取這日常生活中溫馨感人的片段告訴成長的本意是為了讓我們慢慢懂得，懂得如何去待人接物，如何去學(xué)習(xí)，如何去珍惜身邊的人。

在品讀《飛鳥集》的過程中我漸漸懂得了堅(jiān)持的重要，在《飛鳥集》中詩人把自己比喻為永恒的旅客，通過描寫歲月流轉(zhuǎn)與晝夜的更送交替來表達(dá)他對(duì)人生、友情的堅(jiān)持，這是一種執(zhí)著的信念，還記得其中有一句“讓生命如夏日花朵般美麗，死亡如秋日般平靜?！备亲屛覍?duì)人生有了更大的思考，泰戈?duì)栍悯r花、云朵、陽光、海洋，這些美好的東西讓我懂得人生貴在堅(jiān)持。

合上這本書，我的心情豁然開朗，從而知道無論是什么事情都需要慢慢品味，只有如此才會(huì)有苦過之后的甘甜。

冰心曾說過：“泰戈?duì)?，謝謝你以快美的詩情，救活我天賦的悲感，謝謝你以卓越的哲理，慰藉我心靈的寂寞?！?/p>

這些也是我想對(duì)泰戈?duì)査f的話，真的非常感謝你讓我學(xué)會(huì)成長，懂得堅(jiān)持和品味。。。

——后記

八（2）班

宗澤宇

指導(dǎo)老師：劉璐