第一篇：十堰市2014年初中畢業(yè)生調(diào)研考試語文參考答案

2014年十堰市初中畢業(yè)生調(diào)研考試

語文試題參考答案及評分說明

一、選擇題答案

1.C，3分。A項，“緬”應(yīng)該是“湎”，“qì”應(yīng)該是“qiè”；B項“mó”應(yīng)該是“mú”，“祥”應(yīng)該是“詳”；D項“shí”應(yīng)該是“shè”，“志”應(yīng)該是“致”。

2.A，3分?！皣@為觀止”是指贊美所見到的事物好到了極點；“忘乎所以”指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止；“持之以恒”是褒義詞。

3.D，3分。A改善與質(zhì)量搭配不當(dāng)；B前后不一致；C“融入”應(yīng)在“親近”之后。

4.D，3分。雪夜上梁山的是林沖

5.C，3分。③是具體描寫情景，②總寫這個情景的影響，①寫自己觀察和感受生活的方法，④總結(jié)指出這種方式的影響。

6.B，3分。AD都不全面，C則一未點明時間，二也不全面。

9.A，3分。18.選D，此處“藜藿”指百姓。

19.A，3分。21．C，3分。A義字內(nèi)涵錯誤，B本心解釋錯誤，D開頭沒有排比

23.C，2分。（A項“酬”是對贈詩以詩酬答之意；B項“棄置身”是“被棄用”之意；D項明顯不對，全詩表達(dá)了一種樂觀曠達(dá)、振奮堅忍的精神。）

二、非選擇題答案

7.①直掛云帆濟(jì)滄海②衡陽雁去無留意③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。④羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（共4分，每小題1分，錯一字扣0.5分，扣完為止。）8.（4分）⑴示例：人們常說：母親是這個世上最辛苦的職業(yè)。不錯，什么人最關(guān)心我們？什么人最疼愛我們？······答案全都是——母親。五月的第二個周日是母親節(jié)，在這一天，我們要真情的對媽媽說：“我愛您，您辛苦了！”（得體即可）（2分）

⑵示例：甜甜，媽媽是我們最親的人，雖然她穿得很土氣，但她把一切都給了我們，那種最偉大無私的愛是無價的，我們應(yīng)該感到自豪，況且參加班會也是對班級工作的支持。我希望你改變主意，好嗎？（稱呼，委婉得體，理由充分。2分）

10.（2分）可從結(jié)構(gòu)或內(nèi)容兩方面任選角度回答。

結(jié)構(gòu)作用：首尾照應(yīng)，使文章形式更完整、結(jié)構(gòu)更緊密（1分）。內(nèi)容角度：“草木味”指農(nóng)村生活氣息，這里延伸為質(zhì)樸快樂的閱讀態(tài)度，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)間讀書人的贊美之情（1分）。

11.（3分）對老同學(xué)的父親主要通過語言描寫（1分），塑造了一個快樂純粹、享受閱讀的鄉(xiāng)間讀書人的形象（2分）。對母親主要通過外貌描寫（1分），塑造了一個閱讀姿態(tài)美好、雅致的鄉(xiāng)間讀書人形象（2分）。

12.（3分）看書可以磨時間，看書很有意思，可以在看書時緬懷昔日人生。（一點1.5分）

13.（3分）本文選取兩個典型代表的組合，塑造了一個鄉(xiāng)間讀書人的群體，構(gòu)思精巧；本文對母親閱讀的姿態(tài)描繪，細(xì)節(jié)感人；文章語言精練，內(nèi)涵豐富。（能自選角度、結(jié)合具體的語言分析，言之成理即可。）

14.（3分）針對快樂的閱讀和功利性（有目標(biāo)）的閱讀發(fā)表觀點，言之成理即可。（只有態(tài)度沒有理由不給分，理由不充分扣1分。）

15.（3分）本文說明了藜的象征意義（文化內(nèi)涵，精神價值）和實用價值。（一點1.5分）

語文試題參考答案及評分說明 第 1 頁（共 2 頁）

16.（3分）記敘（1分），通過簡潔的敘事，說明了藜被看作清貧困頓卻不失氣節(jié)的象征的來歷（2分）。

17.（3分）作引用或引用說明法（1分），通過引用《野菜譜》的記載，說明了藜具有食用價值（1分），使說明更豐富充實、具體可信（或增強(qiáng)了語言文采）（1分）。

20．（3分）不是只有賢能的人有這樣的心，人人都有這樣的心，賢能的人能夠不喪失罷了。（意思對即可，關(guān)鍵字詞錯一字扣半分）

22．（3分）略。人名1分，事例或名言2分。

24.（2分）從內(nèi)容或?qū)懛ㄉ献鞒龇治鼍伞?/p>

示例：①詩人以“沉舟”“病樹”自喻，通過描繪“沉舟側(cè)畔千帆競發(fā)、病樹前頭萬木皆春”的景象，表達(dá)了詩人對未來的樂觀達(dá)觀。②“沉舟”“病樹”二詞描寫形象生動，深刻地反映了事物的變化發(fā)展規(guī)律，并被賦予新義：新事物必將取代舊事物。

三、作文（50分）

25.請參照十堰市2013年中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

語文試題參考答案及評分說明 第 2 頁（共 2 頁）

第二篇：2018年湖北省十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文

2018年湖北省十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試

語文試題

注意事項：

1.本卷共6頁，25小題，滿分120分，考試時限150分鐘。

2.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考證號和姓名，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。

3.選擇題必須使用2B鉛筆在指定位置填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答，要求字體工整，筆跡清晰。請按照題目序號在答題卡對應(yīng)的各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域的答案和在試卷、草稿紙上答題無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并上交。

一、積累與運用(26分，1-7題每小題3分，第8題5分)1.下列加點字的注音完全正確的一項是

A.木訥(nà)半響(xiǎng)惟妙惟肖(xiào)叱咤風(fēng)云(zhà)．．．．B.寒噤(jìn)懵懂(méng)自怨自艾(yì)白駒過隙(xī)．．．．C.顛簸(bǒ)暸望（liào）五臟六腑(fǔ)探驪得珠(lí)．．．．D.箴言(zhēn)餐券(juàn)面面相覷(qù)退避三舍(shě)．．．．2.下列詞語書寫完全正確的一項是

A.繚草 馥郁 融匯貫通 紛至沓來 B.瑕疵 顫粟 渾身懈數(shù) 矯揉造作 C.胡茬 取諦 壁壘森嚴(yán) 深居儉出 D.決計 皺纈 問鼎蒼穹 扶搖直上 3.依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

(1)一生顛沛流離的陸游以“驛外斷橋邊”的梅自許，__________“零落成泥碾作塵”，絕不向權(quán)貴卑躬屈膝。

(2)月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章，禾苗上________的月光，溪流上_________的月光……月亮無時不在鄉(xiāng)村美景上留下時間的烙印。

A.雖然 但 跳動 飄搖 B.寧可 也 飄搖 跳動 C.即使 也 跳動 飄搖 D.不但 而且 飄搖 跳動 4.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.欣賞丹江水的浩渺，便想武當(dāng)山的靈秀；探尋野人谷的神秘，就思五龍河的清幽。十堰風(fēng)光美如畫，怎能不讓人見異思遷？ ．．．．B.中考的重要性不言而喻，但仍有學(xué)生用一紙空文為自己義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)畫上句．．．．號。

C.老師在教學(xué)中應(yīng)該尊重學(xué)生，對學(xué)生回答的問題要洗耳恭聽。．．．．D.在詞的發(fā)展史上，蘇軾和辛棄疾都是別開生面的大家。．．．．5.下列句子中，沒有語病的一項是

A.我們既要腳踏實地，又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。B.一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗，而在于它是否有思想、有溫度。

C.為防止校園暴力事件再次發(fā)生，在政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，啟動校園安全綜合治理機(jī)制。D.《厲害了，我的國》這部記錄電影，從圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色中國等角度，宣傳了我國的大國風(fēng)采。

6.下面對句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

①哲人說，你想的對象大，心就大；你想的對象小，心就小。

②空間小，心就會像小水洼，即使一陣微風(fēng)也能使之心神不寧；空間大，心便會像海一樣，裝得下十二級颶風(fēng)，萬丈狂瀾。

③因此，從這個意義上來說，心靈空間的大小取決于一個人的思想、襟懷。④寬容是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間。

⑤也就是說，心里面想著絕望、仇恨，與懷著向往、寬容，其心靈空間截然不同。A.④③②①⑤ B.①⑤②③④ C.④②①③⑤③ D.①②⑤④③ 7.下列說法不正確的一項是

A.漢字是中華民族的文化瑰寶，它集音、形、義于一體。漢字中的形聲字是由形旁、聲旁構(gòu)成的。

B.《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)西天，卻被如來佛祖的兩位大弟子索要好處費，令人啞然失笑。魯迅評價說:“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！?C.柳宗元，字子厚，世稱柳河?xùn)|，唐代著名的文學(xué)家，是“唐宋八大家”之一。D.我們學(xué)過的古文中關(guān)于年齡的稱謂很多，如“黃發(fā)”，形容老人；如“弱冠”，指未成年男子。

8.古詩詞默寫填空

（1）君去滄江望澄碧，________________。(李白《赤壁歌送別》)（2）湯武偶相逢，風(fēng)虎云龍，_____________。(王安石《浪淘沙令》)（3）______________，______________。所謂伊人，在水一方。(《詩經(jīng)》)（4）張養(yǎng)浩在《山坡羊 潼關(guān)懷古》中，表達(dá)對統(tǒng)治階級殘暴的痛恨，對老百姓深切同情的句子是____________；______________。

（5）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》中“_______，_______，______”三句與白樸《天凈沙 秋》中“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”兩句寫法相同，意境相似。

二、現(xiàn)代閱讀（28分）

（一）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面問題。（16分，9、11題各2分，其余每小題3分）

迎著風(fēng)，一頂草帽

①一頂金黃的草帽，是父親剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。

②小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麥場上，我們一家人吃過了飯，聚集到這里，一邊看守麥子，一邊聊天，望著滿天眨眼的星光，一盞茶工夫，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天光大亮，口光溢濕了父親的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。

③白天的草帽多半屬于父親，父親要么用它來遮擋毒辣的陽光，要么用它來遮擋被風(fēng)吹散的麥糠。所以，在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。

④一場活忙下來，那草帽，就屬于我了，我把它連同叔叔的那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽，像樂器中的鐃兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會有聲音？那聲音，是農(nóng)場上閑下來的父親的杰作，父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師。

⑤清楚地記得，父親幫我“配樂”時，還會禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像極了蒙古的摔跤。當(dāng)然了，蒙古摔跤是我后來才知道的。那是在電視上，早已忘記了那是一檔什么綜藝節(jié)目，只記得我拉著廚房里忙碌的媽媽，“媽媽快看，那兩個人在學(xué)爸爸……”媽媽撲哧一聲笑了，撫摸著我的頭說：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！我哪里信媽媽的話，因為，在我童年的印象里，只有爸爸才會把舞蹈跳成那樣夸張。

⑥“砰——哐哐”，爸爸黝黑的臉膛上盛放著璀璨的笑容，那笑起來的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波又一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動。爸爸一跳起這種舞蹈，仿佛從來就沒有疲憊過，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下來擦汗。

⑦記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗，當(dāng)時的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦，不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當(dāng)爸爸睜開眼睛，總會眼眶濕潤呢？

⑧爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。到了來年春天也一樣。到了春天，爸爸用一種最簡單的辦法就讓草帽飛上天。他先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了！

⑨巴在依稀記得，那系在帽檐上的布條總是紅色的，像一面細(xì)長的旗幟在空中飄揚，又多像一只金黃色的鳥，擺動著火紅的尾天空遨游。春天的曠野里，我和父親奔跑著，翻越一個又一個田壟，直跑到村口的媽媽喚起我的名字，那是要吃飯了。

⑩那時候，我總會邊吃邊說，說爸爸是個發(fā)明家。每當(dāng)我這樣夸獎爸爸，一旁的媽媽總會撅起嘴唇。我一看媽媽吃醋了，忙用爸爸交給我的“招數(shù)”----媽媽，你是個美食家??！接著，我們一家人都哄堂大笑。

?光陰荏苒，記不得這樣的場景過了多少個年頭?，F(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話，結(jié)束時，母親突然說：“你們要個孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！”

?我明白爸爸“重操舊業(yè)”的意思，眼淚簌簌地流了下來，腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)！9.請用簡潔的話概括文章的主要內(nèi)容。10.下列對文章內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是

A.在“我”的印象里，爸爸練習(xí)蒙古摔跤，為“我”嬉戲，伴“我”童年。

B.文中第②段，“我”喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠的敘述，為下文情節(jié)起到了鋪墊的作用。

C.文中第③段，爸爸笑起來的皺紋分明是夏天成熟的麥浪，一波又一波在臉上浮動，說明爸爸為“我”跳起舞來，仿佛從來沒有疲憊過。

D.文章善于捕捉細(xì)節(jié)，語言清新雋永，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美。11.草帽相撞怎會發(fā)出“哐哐”的聲音？請結(jié)合第④段內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?2.請用簡潔的語言賞析第⑨段畫線句子。

13.結(jié)合文章內(nèi)容，說說第?段中“重操舊業(yè)”在文中的意思。14.分析示題“迎著風(fēng)，一頂草帽“的含義和作用。

（二）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面問題。（12分，每小題3分）

拓展人生的寬度

鄭偉欽

①沈括《夢溪筆談》載：“古人藏書辟蠹用蕓草。蕓，香草也?！惫湃擞檬|草來保證藏書不被蠹蟲蛀壞，還能留有幽幽清香，“書香”一詞由此產(chǎn)生。古人如此藏書，體現(xiàn)了對書的珍愛。書是美好的東西，讀書是一件美好的事。

②那么，為什么要讀書？因為，讀書讓人知不足。

③知定力不足?！叭觳蛔x書，自感面目猙獰”。修身齊家治國平天下，修身是本。事務(wù)繁忙心情煩躁之際翻開經(jīng)典，能從里面感受圣賢“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的崇高信念。這一對比，更能發(fā)覺自己的渺小?，F(xiàn)代生活忙忙碌碌、緊張勞累，這時候，書的“精神食糧”作用便得以體現(xiàn)。

④知才具不足。毛主席當(dāng)年就告誡全黨領(lǐng)導(dǎo)干部要有“本領(lǐng)恐慌”意識，要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。習(xí)總書記也說：“前進(jìn)道路上，來自各方面的困難、風(fēng)險、挑戰(zhàn)肯定會不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。”人的成長、成熟、成才是一個與時俱進(jìn)、不斷上升的過程。當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，更要求我們不斷汲取新理念、新信息、新知識。

⑤讀書無止境。勤于思考、善于解碼，才能實現(xiàn)讀得其所，學(xué)有所用。

⑥一貴在堅持，忌躁貴恒。一日無書，百事荒廢。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！弊x書是一個需要長期付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。讀書如鍛煉，鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒有任何區(qū)別；隔一個月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。在堅持閱讀中，我們能看到這個世界更多一點。

⑦二貴在系統(tǒng)，忌窄貴廣，忌淺貴深?？傆腥苏f，讀書到底應(yīng)該注重量的積累還是深度的挖掘。在我看來，量的積累和深度挖掘不矛盾，可以并行不悖。我們既需要把書讀厚，又需要把書讀薄，前者就是“量的積累”，后者就是“深度挖掘”。初讀一本書，免不了要舉一反三，觸類旁通，見到一種觀點，以點帶面地聯(lián)想，發(fā)散思維。這時就需要從古今中外尋找答案，一本書滿足不了我們的求知欲，一類觀點說服不了我們內(nèi)心的想法。那么，書讀多了，也就讀廣了。另外，也要兼顧深入挖掘。曾經(jīng)有人在某名校進(jìn)修時，每周都被要求閱讀一本哲學(xué)著作，但到周末則要把哲學(xué)論文縮寫成薄薄的兩頁，這樣，漸漸地，所讀過的哲學(xué)思想和意識理念自然會在腦海里留下印象。這就是“讀薄”，是直達(dá)事物的本質(zhì)的過程。

⑧三貴在應(yīng)用，忌虛貴實。要善于將書本中的知識應(yīng)用到實際中去，實現(xiàn)學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。真正的閱讀具有兩個必不可少的維度，即反思與行動。讀《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》，要求我們立身用權(quán)、廉潔奉公、求真務(wù)實，那么我們就要帶著這樣的價值觀在工作中勤勤懇懇，不斷反思工作中是否有失誤，有則改之，無則加勉。讀總書記的《干在實處走在前列》，激勵我們落實改革舉措，切實為人民服務(wù)。⑨閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以拓展人生的寬度，提升人生的質(zhì)量。

（摘自《人民日報》，有刪節(jié)）15.本文的中心論點是什么？

16.下列對文章理解和分析不正確的一項是

A.第①段中“書香”一詞表明書是美好的東西，讀書是一件美好的事。B.第②段的作用主要是啟下，和③④兩段是分總關(guān)系。

C.第⑦段中“把書讀厚，又需要把書讀薄”，一個是“量的積累”，一個是“深度挖掘”，它們并不矛盾。

D.問問思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，古今資料的使用，既有趣味性，又有現(xiàn)實性。17.文章第⑥段運用了多種論證方法，請舉出一種，結(jié)合具體內(nèi)容，分析其作用。18.請概括本文的論證思路。

三、古詩文閱讀（16分）

（一）閱讀下面文言文，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）

醉翁亭記 歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。19.下面句子中加點詞語的意義相同的一項是

A.而不知太守之樂其樂也 而樂亦無窮也 B.若夫霪雨霏霏 日出而林霏開 ．．．．．C.名之者誰 不能名其一處也 D.臨溪而漁 而不知人之樂 ．．．．20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

山水之樂，得之心而寓之酒也。21.下列對文章理解和分析不正確的一項是

A.文章第一段介紹醉翁亭所在，由面到點，先“環(huán)滁”再“西南”，望“瑯琊”聞“水聲”，用“回”字“轉(zhuǎn)”字，引出亭子，層層烘托，突出醉翁亭之美。

B.文章第二段將“山水之樂”具體化。描寫山間朝暮變化和四季不同景色，突出流連山中美景的無究樂趣。

C.文章能過描繪游人之樂，宴酣之樂，禽鳥之東，以此襯托太守的孤芳自賞。D.全文連用二十一個“世”，形成一唱三嘆的吟詠句調(diào)，讀起來抑揚頓挫，鏗鏘悅耳。22.文中把“醉”與“樂”聯(lián)系起來的是哪一句？這句話在文章中起什么作用？

（二）閱讀下面古詩詞，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）

漁家傲 范仲俺

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。23.下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是

A.“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻，笛瑟悲涼的邊塞風(fēng)光圖。B.“衡陽雁去無留意”是說一到秋天，衡陽的大雁奮翅南飛，毫無留戀之意，生動表現(xiàn)了征人的內(nèi)心感受。

C.“將軍白發(fā)征夫淚”皆因“燕然未勒歸無計”，愛國熱情，濃重相思兼而有之，構(gòu)成將軍、征夫復(fù)雜矛盾的情緒。

D.這首詞將寫景和抒情完美結(jié)合。意境開闊蒼涼，形象生動鮮明。反映出作者耳聞目睹，新身經(jīng)歷的場景，讀來真實感人。

24.品析“濁酒一杯家萬里”一句中“一杯”和“萬里”的妙處。

四、作文（50分）

25.請從下面兩題中任選一題作文。

（1）請以“無言的褒獎”為題，寫一篇作文。

（2）芬芳我們能嗅到，也能用心感受到。請以“芬芳”為話題寫一篇作文。要求：①選擇題目（2）的另擬題目作文；②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③除詩歌，戲劇外。不限文體；④不少于600字；⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名，請用“××”代替。

第三篇：2015年十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

2015年十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題

一、積累與運用（26分，1-6題各3分，7、8題各4分）

1．下面各組詞語中加點字的字音和字形完全正確的一項是（）

A．棲（xī）息 綺（qǐ）麗 惺松（sōng）輕妝（zhuāng）淡抹 B．?dāng)X（xi?）取 嫩（nang）綠 負(fù)荷（ha）融匯（huì）貫通 C．黝（yǒu）黑 溫馨（xīn）新穎（yǐng）墨守成（ch?ng）規(guī) D．翹望（qiáo）纖（xiān）細(xì) 屏障（zhàng）張皇（huáng）失措 2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①盡管許多流行讀物 裝扮成經(jīng)典，但它們最終會被時間的水流沖走，甚至不留下任何痕跡。

②事故的教訓(xùn)需要汲取，引發(fā)事故的原因需要____。

③ 行動不會結(jié)出快樂的果實，但是沒有行動，所有果實 無法收獲。[來源:學(xué)科網(wǎng)] A．試圖 探索 也許 都 B．試圖 探求 既然 也 C．企圖 探究 也許 都 D．企圖 探尋 既然 也 3．下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．生活中，買櫝還珠的蠢事比比皆是，丟掉不必要的負(fù)累，返璞歸真，也是人生的—種境界。

B．東溝月季園綠樹成蔭，花開似錦，游人如織，這世外挑源般的美景引人入勝。[來源:學(xué) C．高大的煙囪如森林般聳立大地，鏟去農(nóng)田毀掉森林后建起的工廠星羅棋布。

D．宋人好以議論為詩，可是如果一味講大道理，就顯得干癟蒼白，裝腔作勢，令人生厭。4．下列各句中沒有語病的一項是（）

A．中學(xué)生使用智能手機(jī)，必須加強(qiáng)自我約束，否則，如果不能約束自己，沉溺其中，就會后患無窮。

B．自 6月1日起，我國將降低部分服裝、鞋靴、護(hù)膚品和日用消費品的進(jìn)口關(guān)稅稅率。C．要不要大量閱讀中外經(jīng)典文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，我們的回答是肯定的。D．工信部將加大寬帶降費提速專項行動的力度，最近幾天頗受關(guān)注。5．下列各項說法有誤的一項是（）

A．孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家、教育家、散文家?！睹献印芬粫擅献拥茏雍驮賯鞯茏邮占幾攵?，共有七篇，文章邏輯嚴(yán)密而富于辭采，是儒家經(jīng)典之一。B．古人擅以花言志：東晉陶淵明喜菊，“采菊東籬下”表達(dá)的是對自己田園生活的滿足；北宋周敦頤愛蓮，“花之君子”是對自己高潔品質(zhì)的期許；南宋陸游贊梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。C．19世紀(jì)是俄國文學(xué)的鼎盛時期，涌現(xiàn)了一大批世界級的小說家，其中列夫·托爾斯泰、契訶夫、屠格涅夫的作品都被選入了我們的語文課本。D．朱自清的散文或平淡真摯、以情動人，如《背影》，或文辭優(yōu)美、想象豐富，如《春》、《綠》，都是現(xiàn)代文學(xué)史上不可多得的佳作。

6．將下面句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①給予，是最大的回報。

②這樣你才不會成為一個吝嗇而貧窮的人。

③你所能給予別人的越多，你生命中所擁有 的也就越多。④要使生命越來越豐富，就要懂得給予。

⑤事實上，當(dāng)你懂得分享時，你付出越多，得到的回報越多。A．④⑤①③② B．①④⑤②③ C．④①③②⑤ D．①⑤③②④ 7．古詩詞默寫填空

（1）羌笛何須怨楊柳。（王之渙《涼州詞》）[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]（2）抽刀斷水水更流。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

（3）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，以“ , ”一聯(lián)表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度，解釋了新陳代謝的自然規(guī)律。

（4）現(xiàn)在，人們常用李商隱《無題》詩中的“ , ”來形容對事業(yè)的執(zhí)著奉獻(xiàn)，表達(dá)贊美之情。8．蹤合性學(xué)習(xí)

過中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗：元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高??多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié)，也是對中華文化的一 種傳承。請你按照要求完成下列題目。

（1）請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日（不重復(fù) 例句），仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫一個句子。例句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿句： ,（2）端午節(jié)的中午，家人團(tuán)聚，—起熱熱鬧鬧地過節(jié)，可是弟弟卻一直低頭玩著手機(jī)。爸爸媽媽批評他，他卻說：“年年都圍在一起吃粽子，有什么意思，還不如玩手機(jī)呢！”此時，你想對他說：“”（50字左右）

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）閱讀《老胡》，根據(jù)要求回答后面問題。（16分）老胡

①我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。

②我們都知道，我們母子倆需要一個男人。后來便遇見了老胡，他是小城的一個包工頭，離異。

③我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學(xué)的我半天搞不定自行車的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣?，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢；他對母親好，給母親買衣服從來都舍得，對母親從來沒有吼過，對外婆也是大方得很，所以，他們都說母親的命不薄。

④我知道他也不喜歡我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說話用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領(lǐng)子。他說，爺們兒要有個爺們兒的樣子。

⑤3個月之后，我在學(xué)校打了架，一個同學(xué)拿了我的筆，硬說是他自己的。這筆是老胡給的，給的時候說不值錢讓我拿去用，第一天就被班里最強(qiáng)悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買這派克筆嗎？”最終，我們動了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓(xùn)話，開始還低眉順眼地道歉，后來，知道了原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯，他主張這架打得沒錯，領(lǐng)我出辦公室的時候，還是雄赳赳氣昂昂的。

⑥出校門正是放學(xué)的時候，他攔在門口，等著那幾個男生。他說，來，你們一個一個來打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學(xué)校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎我“爺們兒不錯，像我的兒子”。

⑦這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個人的小秘密，有了秘密的兩個人總會有些小小的親近。

⑧高考的那年，我意外地失利，成績只能上個?？啤Ｄ赣H征求我的意見是否復(fù)讀，被他一口拒絕了。他說，復(fù)讀什么，浪費時間，浪費錢。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計較的。填報志愿的時候，他也說得輕松無比，他說，別管有用沒用，挑個自己喜歡的。最終我報了警校。

⑨我畢業(yè)的時候，為了愛情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對我大發(fā)雷霆，我知道我應(yīng)該留在他和母親身邊盡孝，但是那個城市里有我夢寐以求的愛人和生活，我最終是自私的。

⑩走的時候，是凌晨4時的車，摩托車壞掉了，為了趕時間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒鎖的破自行車，用袖子擦了下后車座，讓我上車。我有些遲疑，他卻已經(jīng)蹬上了車子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風(fēng)吹起來，我突然便落了淚。我上車的時候，他說，存折在你的口袋里。我打開，一筆一筆，有百元的，也有千元的，我想像著他拿著它們?nèi)ャy行一點點地攢起來，為一個與他毫無血緣關(guān)系的兒子的未來做準(zhǔn)備，而這個兒子，從來沒有叫過他一聲爸爸。11我看著老胡，眼圈就紅了，我說：“爸爸，你多保重?！崩虾话驼婆倪^來，說：“怎么跟個娘們兒似的。”可是，車開出去之后，我看他扭過頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。我以為他會一直在我的生命里，給我堅強(qiáng)的爺們兒樣的支撐，沒想到時光已經(jīng)讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛抽的煙，還有一身好西服，而他已經(jīng)躺 在了床上。

12我請了假留下來照顧他，那是我們生平最快樂的日子。天晴的時候，我推著他去近郊的每一介景點。過馬路的時候，即使推著他，我也會握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實而溫暖。他像個孩子般地聽話與依賴。他的笑容始終沒有停過，跟問候他的每一個人說，這是我兒子，老胡的兒子。

13公司有急事，我對老胡說我要回去處理一下，我說，我只要兩天，你 等著我?？墒?，只隔了48小時，我回來的時候，客廳里已經(jīng)有了他的遺像，他最終沒有等我。14他最后的時光，我卻不在他的身邊，這成了我一生的疼。（摘自《航空報》，略有刪改）

9．請你用文中的詞語，把小說中“我”的心理變化過程補(bǔ)充完整。（3分）

→眼圈紅了 →最快樂的（日子）→

10．下列是對本文的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A．這篇小說的情節(jié)有明暗兩條線索，“我”的心理變化過程是明線，老胡對“我”的態(tài)度變化過程是暗線。

B．小說的人物語言符合人物的身份特征。如第6段中，“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”，就很符合老胡作為包工頭，處理事情簡單粗暴的特點。

C．這篇小說以“老胡”為題，一是因為老胡是小說的主人公之一，二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。

D．小說地13段，前一句說“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“48小時”很有深意，雖然表示的時間相等，但暗含的情感不同。11．小說開頭部分寫老胡對“我”“袖手旁觀”，嫌“我”“太女孩子氣”等，這種寫法在全文中起什么作用？（2分）答：

12．根據(jù)5至10段內(nèi)容，概括出老胡是從哪方面關(guān)心“我”的。（3分）答：

13．仔細(xì)品味第⑩段中畫線句子，聯(lián)系上下文，揣摩“我”此刻的心理活動。（2分）答：

14．小說最后—段，“這成了我一生的疼”—句含義深刻，請結(jié)合自己生活實際，談?wù)勀闶艿绞裁磫⑹荆浚?分）答：

（二）閱讀 《快樂是一種能力》，根據(jù)要求回答后面的問題。（12分，每小題3分）

快樂是一種能力

①西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性?，F(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因為快樂是一種能力。

②能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。

③人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創(chuàng)新實踐中做了錯事?？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展?！墩撜Z》中說：“寬則得眾?！钡帽娬叩每鞓返贸晒?。緒儒斯也說：“寬容大量會使強(qiáng)者變得更強(qiáng)?！?④世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍(lán)水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會辯證思維，對事，用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。

⑤人不能沒有信仰。缺失信仰，精神就會空虛，靈魂就無所依存。對于當(dāng)代共產(chǎn)黨人來說，信仰的是中國特色社會主義，走的是中國特色的社會主義道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致遠(yuǎn)。有了定本致遠(yuǎn)之志，才能遇難不退，遇險不懼，面對烏云飄來，靜觀云卷云舒；面對春暖乍寒，照看花落花開。堅信，黃河之水無論轉(zhuǎn)多少彎、遇多硬的巖，照樣奔騰到海不復(fù)還；共產(chǎn)黨人為之奮斗的中國特色社會主義事業(yè)，無論路多遠(yuǎn)、道多難，一定能沖破關(guān)山重重最終實現(xiàn)。事情就是這樣：只有極度信服、尊重并為之奮斗的才能叫信仰。這種 信仰，與志相聯(lián)，具有鋼鐵般的強(qiáng)度，既堅硬無比，有難不知難；又韌性無比，有苦亦覺甜，在呼嘯前進(jìn)的過程中，樂觀主義伴始終。

⑥快樂是能力，能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。15．本文的中心論點是什么？ 答：

16．下 面是對本文的理解和分析，正確的一項是（）

A．本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從提出中心論點，到圍繞幾個分論點，通過擺事實、講道理的方法進(jìn)行論證，再到小結(jié)全文，一氣呵成。

B．下面這個事例可作為事實論據(jù)用于第4段中：諾貝爾冒著生命危險，以無可比擬的快樂和無所畏懼的精神成功發(fā)明了炸藥，他因此被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。

C．本文全篇語言通俗明白，再加上多種手法的綜合運用，增強(qiáng)了文章的說服力。

D．第⑥段中的“快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天?！币痪?，生動形象、委婉含蓄地點明了文章中心。

17．本文第⑤段 運用了多種論證方法，請指出一種，結(jié)合具體內(nèi)容，分析它的作用。答：

18．結(jié)合本文，說說你對第④段中“沙中有金，玉中有石”的理解，并舉一例談?wù)勀愕母形颉?/p>

答：

三、古詩文閱讀（16分）

（一）閱讀《岳陽樓記》選段，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。[來源:Z#xx#k.Com]

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？ 時六年九月十五日。

19．下列句中加點詞語解釋正確的一項是（）

A．前人之述備矣 備：完備，詳盡 濁浪排空 排：充滿 B．北通巫峽 通：直到，到達(dá) 薄暮冥冥 薄：迫近C．此樂何極 極：窮盡 感極而悲者矣 極：十分，非常 D．而或長煙一空 或：有時 或異二者之為 或：或許

20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。譯文：

21．下面對本文理解分析不準(zhǔn)確的一項是（）A．本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，寫景象是為了抒發(fā)“覽物之情”。B．“遷客騷人”的“覽物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鮮明對照，但這些都是作者所反對的以個人榮辱為轉(zhuǎn)移的悲喜觀。

C．?dāng)⑹?、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，是選文寫作上最大的特點。敘事扼要，寫景生動，議論簡明，銜接得極其自然，而且?guī)е鴿庥舻氖闱樯省?/p>

D．語言大量運用賦體，四字句如珠走玉盤，如“日星隱耀，山岳潛形”、“沙鷗翔集，錦鱗游泳”、“長煙一空，皓月千里”等，結(jié)構(gòu)相同，整齊對稱，增強(qiáng)了表達(dá)效果。22．《孟子·梁惠王下》中這樣說到：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！狈吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)與它有什么共同之處？ 答：

（二）閱讀《江城子·密州出獵》，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）江城子 密州出獵 蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂 裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射

天狼。

23．下面對本詞的理解和分析不正確的一項是（）

A．本詞描繪冬獵盛況，上闋寫出獵場面，極其壯觀使人有親臨其境之感；下闋向朝廷請戰(zhàn)，豪情壯志躍然紙上。

B．寫作此詞時，作者剛剛四十歲，而詞中自稱“老夫”，顯然有時不我待、功業(yè)未就的遲暮之感。

C．詞中運用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人來赦免他的罪名，讓他有機(jī)會到西北邊防抵抗外敵入侵。D．季羨林說：“蘇軾是中國文學(xué)史和藝術(shù)史上最全面的偉大 天才?！碧K軾的才能是多方面的，在詞的創(chuàng)作上，他擺脫了婉約派的傳統(tǒng)，創(chuàng)豪放詞派，與辛棄疾并稱。24．請你自選角度，對“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”一句做點賞析。答：

四、作文（50分）

25．請從下面兩題中任選一題作文?！绢}目】

（1）最美的____（2）以“新”為話題作文 要求：

①選擇題目（1）的請先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬題目作文。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩歌、戲劇外，不限文體。④不少于600字。

⑤文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。

2015年十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語文試題參考答案及評分說明

一、積累與運用(26分)1．D 2.B 3．B 4．C 5．A 6.C(以上6題每題3分)1—6 ABDCBD 7．（4分）(1)春風(fēng)不度玉門關(guān)(2)舉杯銷愁愁更愁(3)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭

萬木春(4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（每小題1分，每錯、漏一字扣0.5分, 扣完本題分為止）

8.(1)（2分）示例1：月圓中秋，家家團(tuán)聚吃月餅；示例2:綠滿清明，戶戶掃墓祭先人.（以傳統(tǒng)節(jié)日為話題，句式相同，字?jǐn)?shù)相等即可）(2)（2分）示例：“一家人在一起過節(jié)，融洽了親情，拉近了距離，爸爸媽媽多想和你 聊聊天啊，不要再玩手機(jī)了，”（勸誡與節(jié)日團(tuán)聚和親情關(guān)聯(lián)1分，其他勸誡內(nèi)容1分）

二、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)(16分)9．（3分）不喜歡（討厭）小小的親近一生的疼（必須用文中詞語其他 答案不給分，每空1分）10．（3分）D 11.（2分）采用了欲揚先抑（前后對比）的手法，能很好地突出“我”對老胡的深厚感情，這樣寫更能激發(fā)讀者興趣。（答出方法1分，分析1分）12．（3分）答案要點：（1)培養(yǎng)“我”自立、自強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)（教“我”像個爺們兒）。(2)尊重“我”的選擇（填報志愿挑自己喜歡的）(3)為“我”上大學(xué)默默忖出（為“我”攢錢，送“我”去車站）【自己概括或用原文回答皆可，一點1分】

13．（2分）(1)為自己的自私?jīng)Q定而自責(zé)；（2)被老胡的愛感動（意對即可，每點1分）14．（3分）答案略．答題要點及評分說明：(1)舉自己生活實際的事例1分：(2)分析原 因（如自私、無知、幼稚）或者指出結(jié)果（如誤解、隔膜、叛逆、對立）1分；(3)學(xué)會了 什么（如珍惜、理解、原諒、愛）1分．

（二）（l2分）15.(3分）快樂是一種能力。（答“快樂是能力，能力興細(xì)微”給1分,其 他答案不得分）l6．（3分）D 17．（3分）（1）對比論證。“缺失信仰??有信仰?！睂烧哌M(jìn)行比較，突出信仰對能力的 重要性．(2)道理論證?！傲⒅静拍芏ㄆ浔?，志高才可意致遠(yuǎn)。有了定本致遠(yuǎn)之志，才能遇 難不退，遇險不懼，”突出立志（有信仰）的重要性．(3)比喻論證，“面對烏云飄來，靜觀 云卷云舒；面對春暖乍寒，照看花落花開?！睂⒘⒅咀非筮^程中的種種情況比作上述內(nèi)容，生動形象地揭示信仰的重要意義。（答出論證方法1分．結(jié)合具體內(nèi)容分析2分。只答方法 或方法與分析不對應(yīng)，給1分；若答其他方法，只要正確、合理也可。）18．（3分）“沙中有金，玉中有石”的意思是事物是辯證的（有一利就有—弊）。如“失敗 是成功之母”只要不斷從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，就會走向成功．(只要舉例具有辯證性，名言、事例皆可)【談理解1分，舉例1分，分析1分】

三、古詩文閱讀（16分)

19—24 C 向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。B 孤寂冷清；寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃?；蚣帕葻o人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居。D 賞析1：花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。表達(dá)了作者感時恨別的內(nèi)心痛苦。（內(nèi)容）賞析2：將花鳥人格化，對亂世別離的悲涼情景，花也為之落淚，鳥也為之驚心。（修辭）

（一）（12分）l9．(3分)A 20.（3分）春風(fēng)和煦，陽光明媚，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，—片碧綠，廣闊無邊。（抓住“和”“驚”“一”等關(guān)鍵詞語，翻譯準(zhǔn)確即可；把“至 若”連起來翻譯扣0.5分。）21．（3分）C 22．（3分）樂以天下，憂以天下（以天下為己任）（用自己的話說出這個意思也可）

（二）（4分）23．（2分）B 24．（2分）角度一：描繪挽弓勁射的英雄形象，莢武豪邁；角度二，抒寫作者的愛國思想和豪情壯志；角度三：運用修辭．比喻，雕弓如滿月，生動形象地展示力量，表明決心。引用，用“射天狼”，委婉地指出邊防重點．（任逸一個角度，內(nèi)容具體，表述明確即可；，從其他角度賞析，合理亦可）

四、作文(50分)作文評分標(biāo)準(zhǔn)及說明略

第四篇：2015年4月十堰市九年級數(shù)學(xué)調(diào)研考試答案

2015年十堰市初中畢業(yè)生調(diào)研考試 數(shù)學(xué)試題參考答案及評分說明

一、選擇題

1~10：A D C C C

A C B B D

二、填空題 11．5.7?10 6

12． 6

13．0?x?3

14．矩形

15．53?16．②③⑤

三、解答題

a?2a2?a?2a?2a1????17．解：原式=.…………………………4分 aaa?a?2??a?1?a?1a?0 , a??1 , a?2 ? ?1?a?2 范圍內(nèi)的整數(shù)a?1，11原式=?.………………………………………………………………………6分

a?12

18．證明：∵AD∥BC，∴∠A=∠C.∵AE = CF 即AF+EF = EF+EC，∴AF = EC．………………………2分 在△AFD和△CEB中，?AD = CB,?∵?∠A?∠C, ?AF = CE,?∴△AFD≌△CEB，…………………………………………………………………5分 ∴?D??B.………………………………………………………………………6分

19．解：設(shè)甲隊單獨完成要3x天，則乙單獨完成要4x天，………………………………1分

928+=1………………………………………………………………3分

3x4x解得：x?10…………………………………………………………………………4分 經(jīng)檢驗，x?10是原方程的解且符合題意.所以3x?30，4x?40………………………………………………………………5分 由題意得：答：甲隊單獨做要30天，乙隊單獨做要40天．…………………………………6分

20．解：（1）200名，126°，圖略（70，30），……………………………………………4分

（2）900??40%?15%??495人，…………………………………………………5分（3）列表或樹狀圖（略），……………………………………………………………7分

由表（或圖）可知共有8種可能的結(jié)果，且每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同，其中恰好三位同學(xué)同時喜歡同一種樹結(jié)果有2種，∴P?21?.……………………………………………………………………9分 84數(shù)學(xué)試題參考答案及評分說明 第 1 頁（共 4 頁）

221．解：（1）???2m?3??4m??12m?9，2∵方程有兩個實數(shù)根，3.……………………………………………………3分 4（2）由題意得：x1?x2??(2m?3), x1x2?m2.…………………………………4分 ∴?12m?9?0，∴m?∵x12?3x1x2?x22?x12?2x1x2?x22?x1x2??x1?x2??x1x2，2∴??(2m?3)??m2?5，即5m2?12m?4?0，22，m2?2.……………………………………………………………6分 532∵m?，∴m?.……………………………………………………………7分

45?2x, 0?x?5；? 5?x?8；22．解：（1）y??4x?10，……………………………………………………3分

?8x?42，x?8.?∴m1?（2）設(shè)2月份用水a(chǎn) m，3月份用水?16?a? m.………………………………1分

?16?a?a，?a?8.………………………………………………2分

當(dāng)0?a?5時，16?a?11，2a?8?16?a??42?48，38?5,舍去.…………………………………………………………5分 6當(dāng)5?a?8時，8?16?a?11，4a?10?8?16?a??42?48，解得a?7.………………………………………………………………………8分 ?a?7 , 16?a?9.解得a??2x 0?x?5；? 5?x?8； 答：（1）y??4x?10，?8x?42，x?8.?（2）該用戶2月份用水7m3,3月份用水9m3.……………………………………9分

23．解：（1）點P?3?1 ,3?1在雙曲線y??k(x?0)上，x?k?2，?y?2(x?0).……………………………………………………3分 x（2）過點D作DE⊥OA于點E，過點C作CF⊥OB于點F，易證?CFB??BOA??AED，?CF?OB?AE?b , BF?OA?DE?a.……………………………6分

設(shè)A?a , 0 ?,B?0 , b? 則D?a?b , a?，C? b , a?b ?，∴b?a?b??2 , a?a?b??2.……………………………………………7分 ∴a?b?1.………………………………………………………………8分

數(shù)學(xué)試題參考答案及評分說明 第 2 頁（共 4 頁）

24．解：（1）連接OM.…………………………………………………………………………1分

∵AB=AC , AE平分?BAC，∴AE⊥BC.………………………………………………………………………2分 ∵OM?OB，??OMB??OBM

BM平分?ABC，??OBM??EBM，??OMB??EBM.∴OM∥BE，∴OM⊥AE ……………………………………………………3分（2）易證AB?AC?6 , BE=EC=4，BE42??，AB63BNBN?在Rt△ENB中，cos?EBN?，BE42BN8∴?，∴BN?……………………………………………………6分 343CB2? , ?CB?2x , 則 AB?3x.（3）AB3?CE?BE ?BE?x , AE?22x.……………………………………7分

AOOMOM//BE , ??AOM?ABE, ??.ABBE3x?rr3?,?r?x，………………………………………………………8分 ∴3xx4MEOB1??，∴AEAB4112∴ME?AE??22x?x，…………………………………………9分

442ME2

∴tan?MBE?.…………………………………………………10分 ?EB2在Rt△AEB中，cos?ABE?25．解：（1）∵拋物線過點A??5 , ??15??和點B??2,3?，8?152?a?5?3?k?,???8 ∴??a??2?3?2?k?3,?3?a??,??8∴?

…………………………………………………………………3分

27?k?.?8?339（2）直線OA:y??x，則過B平行于OA的直線BE：y??x?，884

設(shè)拋物線C1與直線BE交于點P ?x,y?，數(shù)學(xué)試題參考答案及評分說明 第 3 頁（共 4 頁）

329?y??x?x,??84

?

39?y??x?,?84??x2??3,?x1??2,?解得 ? ?舍去? ?27

y2?.?y1?3,?8?27???P1??3,?.…………………………………………………………………………5分

8??9??

直線BE交y軸于點E，則E關(guān)于x軸的對稱點為F ?0,??，4??39∴過F平行于OA的直線MF：y??x?，84

設(shè)拋物線C1與直線MF交于點P ?x,y?，329?y??x?x,?x?1,??x1??6,?2?84解得? ??21…………………………7分

39y?0,y??.?12?y??x?,?8??84??21?∴P2??6,0? , P3?1,??.…………………………………………………………8分

8??3272（3）拋物線C1向右平移6個單位后所得拋物線C2:y???x?3??，88點B平移后得點D（4，3），……………………………………………………9分

?C?0,3?，?D?4,3?，CD∥x軸，拋物線C2的對稱軸x?3交x軸于Q1(3,0).…………………………………10分

過O垂直于OM的直線交對稱軸于Q2，則有OQ1?MQ1?Q1Q2，直線OD：y?2?Q2?3,?4?

3?9?x交對稱軸于M?3,?，4?4?綜上所述，滿足要求的點Q的坐標(biāo)為（3，0）或?3,?4?.……………………12分

數(shù)學(xué)試題參考答案及評分說明 第 4 頁（共 4 頁）

第五篇：黃岡市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文答案

黃岡市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試題參考答案

一、古詩詞名句默寫（8分，每小題1分）

1.海日生殘夜

2.白云千載空悠悠

3.造化鐘神秀，陰陽割昏曉

4.了卻君王天下事，贏得生前身后名

5.小橋流水人家

6.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

7.示例：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁

8.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

二、語文基礎(chǔ)和語文實踐活動（共23分，9題2分，10題3分，11-17題各2分，18題4分）

9.評分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確、規(guī)范1分，美觀1分。

10．磐 顰 罄 韜 扈 黜

11.C

12.A

13.C

14.B

15.C

16.C

17.D

18.小琪說：現(xiàn)在是多元社會，個人的理想沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟而發(fā)生改變。因此，我認(rèn)同他們的想法。（意近即可）

我說：小琪說的有些道理，但是學(xué)生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當(dāng)今社會風(fēng)氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實主義的盛行，說明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年的精神風(fēng)貌與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導(dǎo)我們，讓我們自覺校準(zhǔn)理想目標(biāo)。（答出大意即可）

三、淺層次閱讀理解（共 26 分，19-27 題各 2 分，28、29 題各4分）

19.“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的疏狂自放、懷才不遇；“獨憐才”“詩千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。

20.抒發(fā)了對好友李白的掛念；對李白才情的贊賞；對李白懷才不遇的境況的同情；同時也抒寫了自己與李白同樣遭遇的感慨。

（答出兩點即可）

21.D（還有“在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用情況”）

22.（1）3D 打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，而是那些能發(fā)生固化反應(yīng)的材料；3D 打印是一種成本更低、研發(fā)周期更短的生產(chǎn)方式。

（2）3D打印帶來了制造業(yè)的迅猛崛起，為經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)了力量；

（3）3D打印能打印出器官，可在人體傷口上進(jìn)行修復(fù)式“打印”，在醫(yī)學(xué)界有著廣闊的發(fā)

展前景。（答對兩點即可，每點內(nèi)答出大意就行）

23.家風(fēng)的好壞不僅影響著子孫后代的成才，而且也關(guān)乎著對社會、國家的影響。

24.一飯三吐哺不學(xué)禮 寧靜以致遠(yuǎn) 半絲半縷，恒念物力維艱

（答出兩點即可）

25.A

26.D

27.夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮。

28.(1)能在公共場所批評議論我的過失、并能讓我聽見的，可以得到下等獎賞。

（2）因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜的，讓天下平安無事。

29.【甲】廣開言路，修明政治（或：善于納諫）

【乙】治國以民能本，要讓百姓安居樂業(yè)

四、（共13分，30、31題各2分，32題4分，33題3分，34題2分）

30.B（“直接引出小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)”錯）

31.（1）“鞋”是小說的線索，文章用它引出奶奶給小驢做鞋的情節(jié)，表現(xiàn)出奶奶對小驢的 愛。(2)小驢穿著破舊的鞋在雪地里找藥的情

節(jié)描寫，突出了小驢對奶奶的深厚感情。32.①交代了小驢為奶奶上山找藥的環(huán)境，營造一種大雪封山、無比寒冷的氛圍，表現(xiàn)了小驢為奶奶尋找治療失眠草藥的艱辛，體現(xiàn)了他對奶奶的愛。②這個詞語形象地表現(xiàn)了年老的奶奶對小驢沒有新鞋穿的痛心，表達(dá)

了祖孫二人相濡以沫的人間真情。（意近即可）

33.用“長在心上的眼睛”好，因為“心上”一詞最集中、最具體的表現(xiàn)了奶奶的愛，形象 生動，深化主題，而“奶奶的眼睛 ”則較為普通，既不形象，也沒有文采。(意近即可)

34.短信示例：

叔叔阿姨好，你們?yōu)榱思彝サ纳钚腋?，長年在外打工，的確不容易。但小驢年幼，奶

奶多病，很需要你們的照顧，請你們平常多電

話問候，逢年過節(jié)多回家看看，好嗎？

廣告詞示例：

關(guān)愛留守兒童 呵護(hù)祖國花朵

爸爸（媽媽），請別走得太遠(yuǎn)。

同在一片藍(lán)天下。

---2014年6月23日13：00QQ：1143704142