第一篇：提升幸福指數(shù)的方法

提升幸福指數(shù)的方法

——讀《幸福的方法》有感

閑暇時間，讀了泰勒·本-沙哈爾博士的《幸福的方法》，本書突破了近100多年來傳統(tǒng)心理學(xué)只關(guān)注失敗和障礙的舊模式，關(guān)注積極力量和積極品質(zhì)，研究如何讓人活得更幸福。教給人們提升幸福指數(shù)的方法。

古今中外，多少人為財富拋盡昭華，為英名付盡青春，為權(quán)位苦煞人生??一路狂奔，無心領(lǐng)略風(fēng)景，當(dāng)奔至似乎本該充盈“幸?！钡慕K點時，卻一腳踏入虛無與空洞??其實人生的“至高財富”無非是“幸?！薄环N持久而穩(wěn)定的滿足感。

真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里享受它的點點滴滴。這種解釋絕不僅僅限于生命里的某些時刻，而是人生的全過程。

如果你想和家人多相處一些，比如說每周八個小時，那么就把它寫下來。如果你想要少看一點電視，就把你認(rèn)為適當(dāng)?shù)拈L度寫下來。包括其他所有你想做的事。這些事情越真實具體越好，因為太過于理想的事情，比如每周花20個小時看小說，可能會和你的實際生活沖突而難以執(zhí)行。

是否有一些你能做卻沒有做的事情可以給你帶來幸福？每周去看一次電影是否會帶給你快樂？每周花四小時從事你的愛好，每周外出三次，能讓你更幸福嗎？

如果你的生活確實很忙碌而無法做太大的改變時，那就量力而行。那些“幸福強(qiáng)心劑”（即那些簡短但可以帶來目前和未來獲益的事情）是你可以考慮去做的嗎？如果每天早上必須乏味地坐一小時車去上班，試著在其中去找一些有意義和快樂的事，比如，聽聽音樂，或是在搭乘火車的時候靜靜地閱讀。重點是，在你期望的改變上養(yǎng)成習(xí)慣。因為隨著時間的流逝，我們的生活會發(fā)生這樣或那樣的改變。

如果想保持幸福感，必須改變我們通常對目標(biāo)的期望：與其把它當(dāng)成一種結(jié)局（相信它可以使我們開心），不如把它看作意義（相信它可以加強(qiáng)我們旅途上的快樂）。當(dāng)目標(biāo)被認(rèn)可為意義時，它會幫助我們?nèi)ヒ?guī)劃旅途上的每一步，而不

像被認(rèn)為是結(jié)局時，它所帶給我們的只是無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。正確的目標(biāo)認(rèn)知，給我們的是一種安寧的感覺。

追求自我和諧目標(biāo)的人，通常不但更成功，而且比別人更幸福。自問一下，哪些是自己在生活的各個方面真正想做的事，諸如與其他人的關(guān)系或工作等等。在每個方面的下方注明以下的內(nèi)容。

（1）長期目標(biāo) 也就是地基型的目標(biāo)，從1年到30年的都可以。這應(yīng)該是一些有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，讓你發(fā)揮潛能的那種。還記得嗎？目標(biāo)是為了讓我們能享受旅途上的快樂，激發(fā)我們自身的潛力，實現(xiàn)與否倒在其次。

（2）短期目標(biāo) 這部分是針對于分類消化長期目標(biāo)。對于自己的長期計劃，你在未來的一段時期要這么做？

（3）行動計劃 在未來的日子里，你需要做些什么來幫助目標(biāo)的進(jìn)行呢？給自己擬定一套行程表，無論是每日的還是每周的（這些就是你即將要養(yǎng)成的習(xí)慣）或是一次性的。

不為自己設(shè)定明確的目標(biāo)，我們很容易就會被外界所影響，轉(zhuǎn)而追求那些很難達(dá)到自我和諧狀態(tài)的目標(biāo)。我們總是面臨兩個選擇，被動地受外來因素所影響，或是主動地去創(chuàng)造屬于我們自己的生活。

幸福的奧秘就在于你的視角、你的理解、你的心態(tài)和你的選擇。

第二篇：提升教師幸福指數(shù)的方法

提升教師幸福指數(shù)的方法

教師是樹造人的事業(yè)，對受教育者而言，只有親其師，才會信其道。同理而言，對于教師而言，只有校長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)層的勤勉和親和力以及合理科學(xué)的機(jī)制，教師才會傾心于這所學(xué)校的教育事業(yè)。在任何社會中，教師都是一個有著重要影響力、人數(shù)眾多的職業(yè)群體。這個群體的人們生活的幸福指數(shù)如何影響著整個社會的福祉與和諧。一所學(xué)校，如果它的教師感到很苦、很累，不能夠感受到生活的幸福和美好，不能夠感受到職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)，即使其他方面都很好，那也不能夠算一所好學(xué)校。如果我們的教師不能夠感受到生活的美好，體驗到作為生活者的幸福感和感受到作為教師的內(nèi)在尊嚴(yán)，那學(xué)生要取得成功也是不太可能的。因為優(yōu)質(zhì)教育一定建立在師生共同的、既善又好的生活之上的。只有教師能夠感受到生活充滿希望、充滿陽光，工作過程是一種享受而不是一種勞役，是自我實現(xiàn)的過程而不是單純的付出，他才能創(chuàng)造出充滿生命溫暖的課堂，才可能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。因此，提升教師的幸福指數(shù)的方法：

1、提高教師待遇，讓教師工作得更安心.待遇不僅僅是薪水，待遇是個多元的概念，包括保險等等。待遇中非常重要的因素是薪水，但又不僅僅是薪水。正如我們經(jīng)常講的，培訓(xùn)是最大的福利。努力提高教師的待遇，不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，更是我們政府的責(zé)任。

2、保證教師的身心健康，讓教師有更多的精力投入工作.學(xué)校應(yīng)時刻關(guān)注教職工的身心健康。采取心理對話活動，幫助教師理解幸福的內(nèi)涵是在心境、在道德的自我完善。學(xué)校要堅持每年一次為教職工進(jìn)行體檢，達(dá)到有病早治，無病安心的目的。要引導(dǎo)全體教職工利用上午大課間和下午課外活動時間進(jìn)行體育鍛煉，鍛煉方式既可以是和學(xué)生一起跑步、做操，又可以是打籃球、乒乓球、羽毛球等，同時，學(xué)校應(yīng)建設(shè)好“教工之家”，定期組織教職工進(jìn)行體育項目比賽和文藝比賽，讓老師們身體得到鍛煉，心理得到放松，才會感到從事教師這一職業(yè)的幸福。

3、營造和諧的人際關(guān)系，讓教職工在快樂中工作.教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提，為此，學(xué)校要開展“學(xué)生最愛戴的老師”評選活動，評選每學(xué)期進(jìn)行兩次，結(jié)果反饋到教師手中，每學(xué)期一次匯總，評出每個學(xué)期的“學(xué)生最愛戴的老師”學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。班級組織學(xué)生每天評選“我最喜歡的課”，評選結(jié)果通知到任課教師，學(xué)期末進(jìn)行匯總，納入學(xué)生對教師的評價。在全體學(xué)生中開展“老師最喜歡的學(xué)生”評選活動，促進(jìn)師生關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

4、努力打造教職工專業(yè)成長的平臺，讓教職工感受更高層次的幸福.教師的教學(xué)只有被學(xué)生、家長、學(xué)校認(rèn)可教師才會感到幸福。學(xué)校應(yīng)引領(lǐng)教師貼近工作實際，研究身邊的事，研究教育教學(xué)過程中的種種現(xiàn)象，把研究的著眼點聚焦在解決學(xué)校教育教學(xué)中的實際問題上，讓教師深入到實際環(huán)境中去做。反復(fù)地做，在做中體驗、感悟、反思，讓他們在工作實踐中細(xì)細(xì)地體味職業(yè)幸福的真正所在。有效的反思研究、個案研究、觀察研究，不僅使老師們的研究水平和理論水平得到提高，職業(yè)幸福指數(shù)也會有明顯的提升。學(xué)校還要充分利用上級業(yè)務(wù)部門提供的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，有計劃、盡量多的的組織教職工外出學(xué)習(xí)，要不斷購買中外教育家或教育教學(xué)專家的著作或演講報告或課堂實錄，采取集中觀看和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，讓教職工不斷提高自己專業(yè)水平。學(xué)校應(yīng)采取多種形式，引導(dǎo)教師讀書并積極摘抄或?qū)懶牡皿w會，還要引導(dǎo)教師與各類楷模對話，提升教師職業(yè)認(rèn)同感，消除職業(yè)倦怠，讓教師每日生活在激情創(chuàng)造中。

5、制定各種激勵政策，提升優(yōu)秀教職工的深度幸福指數(shù).學(xué)校每年將組織部分優(yōu)秀班主任外出旅游、療養(yǎng)，讓優(yōu)秀教師的身心得到修復(fù)，進(jìn)一步感受到從事這一職業(yè)的幸福。同時，學(xué)校將派部分優(yōu)秀教師到外地名校掛職鍛煉，在給他們自我提高的同時，跟提高了他們的幸福感。對于特別優(yōu)秀的教師，要給他們更多的活動時間與空間，因此，績效考核成績在全校前20％的教師，在保證上課的前提下，可以不受學(xué)?？记谥贫鹊闹萍s。為激勵創(chuàng)新，學(xué)校還應(yīng)設(shè)立創(chuàng)新性工作專項獎金，讓教師創(chuàng)造性開展工作的同時感受到從事教師的快樂和幸福。提升教師幸福的指數(shù)。

第三篇：企業(yè)如何提升員工幸福指數(shù)

企業(yè)如何提升員工幸福指數(shù)？

員工的幸福，既受其家庭、社區(qū)、城市、國家、社會等環(huán)境的影響，也受其所屬企業(yè)環(huán)境的制約。

如果說國民的幸?？梢杂弥笖?shù)衡量的話，那么企業(yè)員工的幸福同樣可以有一套標(biāo)準(zhǔn)。員工幸福指數(shù)與企業(yè)合同額、生產(chǎn)總值、利潤總額一樣重要，一方面，它可以監(jiān)控企業(yè)運(yùn)行態(tài)勢；另一方面，它可以了解員工的工作與生活滿意度?？梢哉f，作為最重要的非經(jīng)濟(jì)因素，它是企業(yè)運(yùn)行狀況和員工工作與生活狀態(tài)的“晴雨表”，也是企業(yè)發(fā)展和員工凝聚力的“風(fēng)向標(biāo)”。

拋開企業(yè)之外的因素，對于員工來說，身在一個效益良好、工作環(huán)境優(yōu)越、文化生活豐富、人際關(guān)系和諧、發(fā)展前景無量的企業(yè)，員工當(dāng)然是幸福的了。盡管幸福是相對的，我們不得不承認(rèn)，好企業(yè)是提升員工幸福指數(shù)的源泉之一。那企業(yè)該如何提升員工的幸福指數(shù)呢？

——提升員工幸福指數(shù)，要有一個“把員工利益放在首位”的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把心思凝聚到為員工謀利益上，把精力集中到為員工辦實事上，從廣大員工最盼望的事情抓起、最需要的事情做起，最大限度地實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好員工的根本利益。同時切實保障職工的民主權(quán)利，落實職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全方位維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益。

——提升員工幸福指數(shù)，就要聚精會神搞建設(shè)，不斷開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)競爭力，提高經(jīng)濟(jì)效益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)要努力建設(shè)成為“遵章守法、誠信至上、關(guān)愛員工、循環(huán)發(fā)展”的現(xiàn)代化組織。沒有效益、高耗能、高污染、破壞自然環(huán)境、偷工減料、偷稅漏稅、上訪和投訴頻繁的企業(yè)肯定給不了員工幸福。企業(yè)不和諧，就談不上員工的幸福。

——提升員工幸福指數(shù)，還必須提升管理。好企業(yè)的本質(zhì)是管理規(guī)范、凡事有矩可循。企業(yè)作為產(chǎn)生利益、分配利益的主要場所，也是各種矛盾多發(fā)地。只有制定科學(xué)規(guī)范的管理章程，才能不斷降本增效、實現(xiàn)利益最大化；只有建立公平、合理的分配方案，才能預(yù)防和解決各種矛盾，確保員工感到幸福。

——提升員工幸福指數(shù)，就要以人為本、善待員工。比如，依法與員工簽訂勞動合同，按時足額支付員工工資，收入還要隨著企業(yè)效益提高合理增長，依法為員工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育等各類社會保險，實施生活福利制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家勞動工時和休假制度，重視職工健康，全面落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)等制度。和諧穩(wěn)定、互利共贏的勞動關(guān)系，是提升員工幸福指數(shù)的保障。

——提升員工幸福指數(shù)，就要不斷完善選人用人新機(jī)制，創(chuàng)造公正、平等、公開的發(fā)展機(jī)制。企業(yè)要大力倡導(dǎo)“人力資源是第一資源”的思想，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，放手讓人才干事、支持人才干成事，使員工的個人價值得到最大體現(xiàn)。員工個人價值與社會價值的實現(xiàn)獲得有機(jī)統(tǒng)一，是重要的幸福指數(shù)之一。一個全面發(fā)展的員工，才是幸福的員工。

——提升員工幸福指數(shù)，就要多開展豐富多彩的文體活動，建設(shè)積極向上的企業(yè)文化，為員工提供精神動力。比如成立文藝、書法、攝影、籃球、羽毛球、乒乓球、臺球等各類協(xié)會，定期組織文體比賽活動，讓職工在文體活動中感受精神愉悅、感受溫暖幸福。

毫無疑問，幸福指數(shù)統(tǒng)計是一種進(jìn)步。我們真切希望，企業(yè)能夠切實地提高發(fā)展速度、改進(jìn)發(fā)展質(zhì)量，真正將幸福指數(shù)融入廣大員工，讓它能夠真正反映出員工的心理狀態(tài)，成為企業(yè)的體溫計、員工意愿的晴雨表，而不是成為高高在上的空中閣樓。

項目管理模式更需要服務(wù)型的總部

工程項目建設(shè)經(jīng)歷的環(huán)節(jié)很多，涉及規(guī)劃、設(shè)計、供電、供水、交通、衛(wèi)生、消防、環(huán)境等部門，既要確保工期、質(zhì)量和安全生產(chǎn)，又要創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。過程中操作的復(fù)雜性、關(guān)系的廣泛性和創(chuàng)效的風(fēng)險性，常常讓項目部感覺手足無措、力不從心。有困難找總部——所以，對于項目部來說，服務(wù)型的總部最受歡迎。

交給你們的任務(wù)為什么沒有完成？你們?yōu)槭裁捶高@樣錯誤？你們的管理為什么這么差？只顧發(fā)號施令的總部、轉(zhuǎn)發(fā)文件的總部、批評指責(zé)的總部、增加負(fù)擔(dān)的總部，項目肯定不喜歡。他們需要給予正確指導(dǎo)的總部、需要解決實際問題的總部、需要幫助自身提升管理水平的總部。

項目部是我們施工企業(yè)的基本單元。搞好項目管理是降低成本，提高效益的關(guān)鍵。一個工程，從跟蹤到中標(biāo)，從開工到竣工結(jié)算，自始自終都離不開總部的服務(wù)。因此，我們的總部各部門必須樹立以項目為出發(fā)點、為中心、為歸宿的管理理念，不僅做到有求必應(yīng)，而且還要超前服務(wù)，幫助項目化解各種問題，為施工生產(chǎn)順利進(jìn)行創(chuàng)造條件。這也是工程項目管理模式對總部的要求。

當(dāng)前，我們一些項目履約差、投訴多、收益率不高甚至虧損，簡單指責(zé)項目成本管控水平差是不公平的，我們的總部更應(yīng)該檢討：相關(guān)部門是否提前發(fā)現(xiàn)了漏洞？是否及時發(fā)出了預(yù)警？是否進(jìn)行了原因分析？是否提供了對策措施？如果這一切都做到位了，就不會出現(xiàn)虧損，也不會發(fā)生項目與總部推諉責(zé)任的現(xiàn)象。

所以，我們的總部首先要樹立“重視項目、關(guān)心項目和服務(wù)項目”的意識，經(jīng)常深入基層、認(rèn)真調(diào)研、誠心誠意提供全方位的服務(wù)。日常工作中，營銷部門要經(jīng)常了解項目對接業(yè)主、服務(wù)客戶的情況，是否具有繼續(xù)拓展市場、贏取“回頭客”的能力；技術(shù)部門要經(jīng)常檢查項目的施工計劃是否合理、是否延誤工期；合約核算商務(wù)部門要經(jīng)常查跟蹤項目的合同是否有漏洞、預(yù)算是否科學(xué)；物資部門要經(jīng)常審核項目材料計劃是否準(zhǔn)確、是否存在浪費；財務(wù)審計部門要經(jīng)常監(jiān)控項目應(yīng)收賬款比例是否過高，結(jié)算是否及時.....質(zhì)檢、安檢、人力資源、黨群、保衛(wèi)消防等部門也一樣，都有及時幫助項目檢查、分析、預(yù)警、提出對策的義務(wù)，協(xié)助項目堵住各類“跑冒滴漏”，把風(fēng)險化解在萌芽狀態(tài)，不斷提升項目的精細(xì)化管理能力、履約能力和盈利能力。

當(dāng)然，我們的企業(yè)也要建立健全相關(guān)機(jī)制，為總部服務(wù)項目創(chuàng)造條件、提供方便。比如，企業(yè)可以開展總部服務(wù)項目評比活動。對服務(wù)項目優(yōu)勝的部門給予表彰和宣傳；對服務(wù)項目差的部門給予批評和處罰。對于項目來說，總部來人來電要認(rèn)真對待，如實匯報困難和問題，而不是報喜不報憂。在當(dāng)前市場不規(guī)范、競爭激烈、企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)張的環(huán)境下，筆者認(rèn)為，總部服務(wù)項目的重點要放在以下幾個方面： 一是為項目部選好項目經(jīng)理、建好項目班子。他們是工程項目管理的關(guān)鍵，素質(zhì)高低決定著工程項目的成敗?？偛恳欢ㄒ凑盏虏偶?zhèn)涞脑瓌t公開選拔，競聘上崗。項目經(jīng)理和項目班子成員不僅要有較高的專業(yè)技術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平，還要有較高的政治素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任感和無私的敬業(yè)精神。項目經(jīng)理應(yīng)從接受過正規(guī)培訓(xùn)、具有從業(yè)資格的人員中選拔，并建立健全項目經(jīng)理任用制度，明確項目經(jīng)理的責(zé)權(quán)利。項目領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實行推選與聘用相結(jié)合的機(jī)制，同時要考慮項目大小和成員性格、特長、管理技能等因素組合班子，以保證班子整體合力的有效發(fā)揮。

二是要提前做好項目成本管理的商務(wù)策劃工作。策劃工作要從投標(biāo)前期的分析招標(biāo)文件、熟悉投標(biāo)圖紙開始。要抓住投標(biāo)方案編制、測算工程成本、選用不平衡報價技巧、尋找項目盈虧點和風(fēng)險控制點、合同交底、制造成本編制、施工預(yù)算、過程控制、二次經(jīng)營等各個重要環(huán)節(jié)，實施好商務(wù)策劃工作。工程中標(biāo)后，技術(shù)部要結(jié)合經(jīng)濟(jì)分析，幫助項目編制出指導(dǎo)施工的科學(xué)、合理、經(jīng)濟(jì)、節(jié)約、針對性強(qiáng)的施工組織設(shè)計和施工方案。

三是在過程成本考核中，要加強(qiáng)檢查和督促的力度。對于虧損項目和外埠項目，其成本分析會的相關(guān)資料要納入到過程成本考核的必查范圍。要有主材、人工費、周轉(zhuǎn)材料費、機(jī)械使用費等明細(xì)的節(jié)超對比表及其形成原因和改進(jìn)措施。要結(jié)合施工預(yù)算，定期或分階段、分節(jié)點召開經(jīng)濟(jì)活動分析會，及早發(fā)現(xiàn)項目已發(fā)生成本同預(yù)算成本的差距，提前制訂應(yīng)對措施。對于在施的潛虧項目，總部要采取綜合措施積極干預(yù)，促使其扭虧為盈。對于盈利項目，總部要指導(dǎo)其進(jìn)一步增進(jìn)盈利，創(chuàng)造更好的效益。

四是全力協(xié)助項目做好二次經(jīng)營。要抓住合同外增項、洽商、變更、簽證、暫估材料的認(rèn)質(zhì)認(rèn)價、圖紙拖延、惡劣氣候以及其他不可預(yù)見的情況等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有理有節(jié)有據(jù)地做足二次經(jīng)營文章。要確?，F(xiàn)場簽證及時，生產(chǎn)、技術(shù)和經(jīng)營三條線緊密結(jié)合，提高洽商變更的辦理質(zhì)量，杜絕漏項現(xiàn)象發(fā)生。采取有效措施手段，加大資金回收力度，提升企業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量，確保企業(yè)平穩(wěn)運(yùn)行。

五是協(xié)助項目加強(qiáng)履約管理，提升企業(yè)信譽(yù)。目前項目班子組建難度加大、管理人員匱乏、優(yōu)質(zhì)勞動力隊伍緊缺，各類生產(chǎn)性要素調(diào)配越來越困難，致使項目的履約能力呈現(xiàn)弱化趨勢。總部要密切關(guān)注各個項目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、資金、安全生產(chǎn)、文明施工、項目穩(wěn)定等，要按照《中國建筑股份有限公司項目管理手冊》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要做好對項目履約的服務(wù)、監(jiān)督、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作，切實履行好過程控制和過程監(jiān)管，及時解決項目履約中所遇到的困難與問題，有效提升項目履約能力。

優(yōu)質(zhì)高效完成一個工程建設(shè)需要科學(xué)的管理模式、管理程序、管理方法和管理技術(shù)。因此，項目部自身要具備一定的實力，在建立完備的組織措施、施工措施和經(jīng)濟(jì)措施基礎(chǔ)上，更需要總部的良好服務(wù)。雖然總部與項目、控制與服務(wù)是相輔相成的?？偛恳赃x準(zhǔn)項目經(jīng)理、建好項目班子為“龍頭”，以加強(qiáng)人、財、物管理為重點，以激勵約束調(diào)控機(jī)制為保證，以深化責(zé)任成本管理、降本增效為核心，幫助項目提高管理水平、獲取管理效益。

建筑施工項目成本管理初探

一、以技術(shù)應(yīng)用為支撐。1.全面、合理、精確的策劃

“項目工作，技術(shù)先行”。在工程前期準(zhǔn)備階段，項目部以技術(shù)為核心，結(jié)合現(xiàn)場條件和合同條款，從總體部署到分部分項工程以至每一道工序的實施，進(jìn)行全面策劃、分析。策劃方案包括施工技術(shù)運(yùn)用、方案編制計劃、進(jìn)度計劃、勞動力調(diào)配、臨建臨設(shè)布臵、塔吊選型、電梯租賃、模板配臵、腳手架搭設(shè)、混凝土供應(yīng)等多個方面。

全面策劃方案遵循降低成本的基本原則，滿足工程安全、質(zhì)量和工期的合理需要，注重指導(dǎo)施工，做到數(shù)據(jù)精確。

在方案策劃中，不可忽視以下問題：

（1）建筑市場上竹膠板質(zhì)量差別較大，周轉(zhuǎn)次數(shù)不等，選擇過程中要根據(jù)樓座高度、樓層面積、周轉(zhuǎn)次數(shù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和價格綜合對比，尋求最佳契合點。

（2）模板架設(shè)材料布臵圖也是施工方案的一部分，施工中必須遵照執(zhí)行，嚴(yán)禁工人隨意切割板材或者鋸短木方。

（3）對于模板、外腳手架、外掛架以及卸料平臺等其他周轉(zhuǎn)材料的配臵，技術(shù)人員也要作出相應(yīng)的方案圖。

（4）前期策劃方案中，除了周轉(zhuǎn)材料的計劃外，重點對塔吊選型、外用電梯租賃以及混凝土供應(yīng)進(jìn)行詳盡的對比分析。首要考慮的因素是安全、質(zhì)量和功能要求，其次比較價格。

上述周轉(zhuǎn)材料的最終計劃數(shù)據(jù)均由技術(shù)人員認(rèn)真核算、匯總得出。有了準(zhǔn)確的使用量，根據(jù)市場價格，就可算出成本。中標(biāo)價格減去成本，剩下的就是利潤和稅金。2.注重圖紙會審、變更洽商工作

對于圖紙中存在的錯誤、疏漏或者施工中可能產(chǎn)生的問題，通過圖紙會審預(yù)先消弭，避免了日后改造。這不僅保證了施工的連續(xù)性，也體現(xiàn)了企業(yè)的實力。正式施工前進(jìn)行的圖紙會審必須細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。主要從以下幾個方面展開：

⑴核對建筑總平面圖中紅線控制點與撥地釘樁書的坐標(biāo)是否吻合，核對建筑物控制點坐標(biāo)是否閉合，為建筑定位測量、驗線與規(guī)劃驗線做好準(zhǔn)備。

⑵核對建筑外輪廓尺寸、軸線尺寸、細(xì)部尺寸等總分尺寸是否都吻合。

⑶核對建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)圖紙尺寸標(biāo)注是否有矛盾。⑷認(rèn)真核對結(jié)構(gòu)墊層、基礎(chǔ)設(shè)計標(biāo)高同建筑專業(yè)圖紙是否吻合。

⑸核對結(jié)構(gòu)模板圖、配筋圖、大樣圖有無錯誤或疏漏。⑹核對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖有無錯誤或疏漏。⑺核對模板圖、配筋圖中連梁尺寸、標(biāo)高同建筑平面圖中門窗洞口是否吻合。核對結(jié)構(gòu)預(yù)留孔洞是否滿足專業(yè)施工要求。

⑻節(jié)點做法、工程做法有無不當(dāng)之處或有否變更的必要。⑼水暖、電氣專業(yè)施工圖紙有無與建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)不符之處。

⑽管井內(nèi)，吊頂內(nèi)等公共部位的專業(yè)管線是否分布合理。⑾其它與施工圖紙有關(guān)的注意事項。

施工過程中發(fā)生的變更洽商要有理有據(jù)，措辭嚴(yán)謹(jǐn)。涉及量價增減的洽商，技術(shù)部門會同經(jīng)營部門商討確定。3.科學(xué)編制施工方案和技術(shù)措施

方案的編制遵循兩個原則：一是科學(xué)合理，便捷施工；二是利于提高效率，降低成本。

⑴特殊工藝編制相應(yīng)的方案

除了常規(guī)的施工方案外，對于特殊工藝或者重大變更，技術(shù)部都要編制相應(yīng)的施工方案。方案中制定詳細(xì)的改造方法和施工步驟，將不便計量、計價的工序和部位變得直觀，便于計量、計價，為經(jīng)濟(jì)索賠提供有力依據(jù)；在方案交底時，強(qiáng)調(diào)實際改造施工中需要靈活掌握的項目。下面是一張改造方案中的附圖：

⑵新材料、新技術(shù)和新工藝的應(yīng)用 通過采用新材料、新技術(shù)和新工藝，提高效率，降低能耗。除了采用常規(guī)新技術(shù)降低成本外，根據(jù)經(jīng)驗，集思廣益，自創(chuàng)許多降低成本的好做法。比如，鋼筋集中加工，統(tǒng)一調(diào)配，合理節(jié)約使用，鋼筋損耗量可控制在2%以內(nèi)。如果讓分包各自加工鋼筋，損耗率可能接近5%甚至更多。

⑶通過特殊技術(shù)措施降低成本

對于施工方案中不便說明的降低成本的事項通過特殊技術(shù)措施來體現(xiàn)。在鋼筋工程中，項目部通過技術(shù)方案優(yōu)化，從細(xì)微入手，鋼筋下料盡量使用原材長度，合理搭配，減少了料頭。

二、以施工預(yù)算為指導(dǎo)。施工預(yù)算是指導(dǎo)項目進(jìn)行成本管理的重要依據(jù)。要一直堅持“先算后干，邊干邊算，干完算完”的原則。在策劃階段，項目部集思廣益優(yōu)選出施組設(shè)計、施工方案及技術(shù)應(yīng)用后，結(jié)合投標(biāo)報價實際情況，編制出可操作性較強(qiáng)的施工預(yù)算。

三、以消耗控制為核心。項目成本管理關(guān)鍵就是對人、料、機(jī)消耗或費用的管理，履約過程的重點也是將其控制在施工預(yù)算范圍之內(nèi)。

1、實體性消耗材料控制用量與價格。項目物資部要根據(jù)預(yù)算材料分析的數(shù)量與價格，綜合考慮物資供應(yīng)渠道、價格波動趨勢、造價信息、材料消耗水平等因素，編制出實體性消耗材料費的計劃成本，并在實施中進(jìn)行控制。一是對公司集采集供的物資，嚴(yán)把價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)、驗收關(guān)和使用關(guān)。二是對經(jīng)公司允許項目自行采購的材料，工程部、技術(shù)部共同填寫材料計劃申請表，由經(jīng)營部審核采購數(shù)量與價格，經(jīng)項目經(jīng)理審批后由物資部采購。三是嚴(yán)格按施工預(yù)算量執(zhí)行限額領(lǐng)料制度。特殊原因，工長需出具經(jīng)技術(shù)部和經(jīng)營部聯(lián)簽的書面說明領(lǐng)料。四是建立材料員分區(qū)負(fù)責(zé)制，防止重復(fù)領(lǐng)料。五是重點控制鋼筋消耗量，鋼筋加工制作由指定專業(yè)隊伍完成，集中、統(tǒng)一制作，搭配下料。同時采用直螺紋套筒機(jī)械連接，既提高效率又降低損耗。六是堅持按圖紙量結(jié)算商品砼量。七是通過嚴(yán)格模板質(zhì)量來保證混凝土外觀質(zhì)量、平整度及垂直度，避免事后剔鑿，減少后期裝修的粉刷石膏和耐水膩子用量。

2、非實體性消耗材料控制使用時間和價格（采購價或租賃價），提高周轉(zhuǎn)次數(shù)。非實體性消耗材料費的計劃成本，由技術(shù)部、經(jīng)營部和物資部共同編制。

一是對周轉(zhuǎn)性材料，技術(shù)部要針對合同工期和工程規(guī)模排出精密計劃，根據(jù)腳手板和模板等的周轉(zhuǎn)次數(shù)確定出租賃數(shù)量和租賃時間。經(jīng)營部和物資部要通過多方比質(zhì)比價，力爭將租賃價格降至最低。模板配臵、腳手架搭設(shè)等，從數(shù)量、預(yù)算費用、租購形式幾方面同時進(jìn)行對比分析?？紤]工期、綜合費用以及后續(xù)工程因素，鋼管和碗扣租賃，扣件自購。二是在使用方面，與外協(xié)簽訂包保協(xié)議，超過約定范圍的丟失與毀損要進(jìn)行賠償。三是物資部掌握好租賃材料的進(jìn)出場時間，降低租賃費用。四是對工具、電料等材料采取以舊換新。對云石切割片、掃帚等易耗品，經(jīng)物資部確認(rèn)后方可重新領(lǐng)用。

3、人工費控制。勞務(wù)隊伍由勞務(wù)公司和核算部通過招標(biāo)的方式確定。人工費的控制，項目必須做到四點：一是勞務(wù)標(biāo)底盡可能壓低；二是著重從加強(qiáng)現(xiàn)場管理入手，合理編制勞動力計劃，精心安排組織施工，努力縮短工期，因為勞務(wù)費結(jié)算是按平米包干而不是按工日結(jié)算；三是確保工程主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量。四是防止窩工、怠工現(xiàn)象，盡量減少預(yù)算外零工，盡量做到工完料盡場清，工作一次到位，減少預(yù)算外用工。

4、機(jī)械費控制。機(jī)械選型與數(shù)量配備科學(xué)、經(jīng)濟(jì)。進(jìn)出場時間合理安排，使用期間統(tǒng)籌考慮，避免長期停臵，提高利用率。屬租賃機(jī)械的，租賃單價及型號要根據(jù)方案多方詢價、比價，尤其是大型機(jī)械（如塔吊），科學(xué)合理的選型，即不一味的追求低價格而降低效率、延長工期，也不超標(biāo)準(zhǔn)、高配臵，無形中增加租賃成本；盡量選擇規(guī)模大、信譽(yù)好、價格低、服務(wù)質(zhì)量高的機(jī)械出租企業(yè)，所有租賃機(jī)械要根據(jù)工期要求盡早安排退租時間。

四、以比對分析為檢驗。項目根據(jù)工程進(jìn)度定期召開施工成本分析會，將實際發(fā)生成本同預(yù)算成本進(jìn)行比較。無論節(jié)超，都要查找原因，經(jīng)驗要總結(jié)推廣，錯誤要及時校正。

五、樹立全員經(jīng)營意識。經(jīng)營不單是經(jīng)營部門的事情，而是項目每名管理人員的法定職責(zé)。經(jīng)營也并不僅僅是開源，向業(yè)主爭取到合理的利潤，更包括截流，要求所有管理人員盡最大努力節(jié)省費用，控制消耗，堵住跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。施工過程中，對于涉及增加工程量、變更材料做法的時候，項目技術(shù)部及時與經(jīng)營部門溝通，結(jié)合合同條件，及時辦理變更洽商和確認(rèn)單，為二次經(jīng)營創(chuàng)造了空間和有利條件。對于分包商和供應(yīng)商，通過招標(biāo)、比價，擇優(yōu)選擇；結(jié)算時嚴(yán)格按照公司結(jié)算制度，控制分包結(jié)算工程量，使量、價都壓到最底線，努力降低分包商使用和供應(yīng)商供貨成本。

六、通過誠信經(jīng)營、抓好洽商變更工作。施工過程中變更洽商及簽證，項目部都及時向甲方申報和辦理，結(jié)算工程量不但量足、準(zhǔn)確且全面。

第四篇：提升幸福指數(shù),構(gòu)建和諧社會

提升幸福指數(shù)，促進(jìn)和諧發(fā)展

何謂幸福？幸福是一種主觀感受，是一種滿足感，既包括精神層面也包括物質(zhì)層面。幸福指數(shù)即是衡量這種幸福感的客觀指標(biāo)。兩會期間，“幸福指數(shù)”也成為了熱門詞匯，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，居民的幸福指數(shù)并不與GDP的增長成正比，反而許多人感覺富而不快，饒而不悅。

縱觀歷史，唐太宗執(zhí)政時的“貞觀之治”、唐玄宗在位時的“開元盛世”，百姓豐衣足食，安居樂業(yè)，故有“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。”而如今高樓林立，各式別墅小區(qū)如雨后春筍般涌現(xiàn)，各種如“尊貴奢華，皇室享受”的廣告鋪天蓋地，而百姓唯有感嘆再感嘆；“物美價廉”這個詞似乎已經(jīng)淡出了人們的視野，“三聚氰胺”、“地溝油”、“瘦肉精”已經(jīng)為我們的生命安全敲響了警鐘。物價上漲，居民購買力大大降低，于是 “豆你玩”、“蒜你狠”、“蘋什么”等流行詞匯接踵而至；農(nóng)村“孤寡老人”和“空巢老人”不禁勾起人們心中那一幅幅吃不飽、穿不暖的畫面；紫金礦業(yè)有毒廢水泄露、梅花味精污染事件、松花江化工桶游弋等也給我們沉重的一擊。正是以上種種因素降低了我們的幸福指數(shù)，阻礙了我們追求幸福的過程，放慢了構(gòu)建和諧社會的腳步，因此提升幸福指數(shù)必須成為政府重要的價值取向。

首先，宏觀調(diào)控，穩(wěn)定房價。政府必須出臺相應(yīng)的樓市調(diào)控政策，充分利用“房產(chǎn)稅”、“商品房限購”“控制房貸利率”這三桿長槍，加大打擊惡意炒房力度，并調(diào)整住房結(jié)構(gòu)，大力興建保障性住房，給群眾一個幸福的港灣。

其次，嚴(yán)厲查處整治，確保食品安全。監(jiān)管部門應(yīng)改進(jìn)監(jiān)管模式，加大對食品各生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)的查處力度，做到分工細(xì)致、職責(zé)明確、監(jiān)管到位，嚴(yán)格做到發(fā)現(xiàn)一例處理一例，絕不留隱患。；立法機(jī)構(gòu)應(yīng)出臺相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲懲處食品安全犯罪分子，讓有毒食品夭折在襁褓中，還人民一個安全的食品環(huán)境。

再次，創(chuàng)新養(yǎng)老保障機(jī)制，讓農(nóng)民老有所養(yǎng)、老有所依。政府應(yīng)該積極承擔(dān)有限的財政責(zé)任，加大財政支付力度，提高保障標(biāo)準(zhǔn)，提高農(nóng)民參保的積極性，因地制宜地制定相關(guān)的政策，讓農(nóng)村老人得到真正的保障。

最后，調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，創(chuàng)造環(huán)境友好型社會。政府應(yīng)立足當(dāng)前，放眼未來，著力落實污染整治工作，將高耗能、高污染、高排放的“三高”企業(yè)拒之城區(qū)之外；環(huán)保部門應(yīng)加大監(jiān)督力度，加強(qiáng)監(jiān)督問效，確保落到實處，收到實效；企業(yè)應(yīng)當(dāng)調(diào)整自身產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，綜合治理污物排放，同時企業(yè)應(yīng)深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，充分提高自身的社會責(zé)任感，創(chuàng)造一個和諧的未來。

第五篇：淺談教師幸福指數(shù)的提升

淺談教師幸福指數(shù)的提升

------安陽縣曲溝鎮(zhèn)南曲溝小學(xué)劉向華

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。學(xué)校管理中最重要的是人本管理，管理的根本問題是做人的工作，調(diào)動人的積極性。在學(xué)校時，教師是管理的對象，又是管理的主體，因而調(diào)動教師積極性就是辦好學(xué)校的重要因素，必須認(rèn)真做好。說到底其實就是讓老師們高高興興的工作，在學(xué)校找到歸屬感。

一、努力營造一個信任、和諧、愉快的的工作氛圍。

建立和制定規(guī)章制度，使學(xué)校管理有序、科學(xué)，是學(xué)校管理應(yīng)該追求的境界之一。但是，隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，教師對民主的要求越來越高，越來越迫切。他們不喜歡領(lǐng)導(dǎo)盛氣凌人的訓(xùn)斥和簡單粗暴的管理，也不喜歡領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)，讓教師我行我素、放任自流的管理。他們希望和歡迎領(lǐng)導(dǎo)能以民主的作風(fēng)為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一種民主和諧寬松的環(huán)境，使大家心情舒暢，和睦共處，自我約束而又自我完善。據(jù)此，我們確定了這樣一個信條：少一點“不準(zhǔn)”，多一點自由。這種人本化的管理是以共識和情感為基礎(chǔ)的，對于主體意識突出的教師們將具有極大的感召力和影響力。

相互信任是一個團(tuán)隊不可缺少的因素，一崗雙職讓相互信任落到了實處。古語云：“士為知已者死”，作為知識分子這個特殊的群體，教師往往把得到他人的信任視為人格的尊重。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予教師充分的信任，不要中必躬親，該放手的時候要放手。我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，師資薄弱，800多名學(xué)生，卻只有30名任課教師，其中包括學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)，而學(xué)校的日常事務(wù)繁多，我們以“相信每一位教師都是強(qiáng)者，依靠每一位教師辦好學(xué)?！睘樾艞l，實行了一崗雙職，讓教師參與到學(xué)校管理中來，放手讓教師大膽地干，只在恰當(dāng)?shù)臅r候才“過問”。例如我校的各科室的負(fù)責(zé)人都是學(xué)校高年級的科任老師，她們總是利用課余時間整理科室，并熱情地為學(xué)校師生服務(wù)；還有我校的安全專干，不僅擔(dān)任一個班的語文教師，還是這個班的班主任，但學(xué)校的安全工作從未放松過，每月的安全主題會布置的井井有條，還經(jīng)常組織學(xué)生參與到學(xué)校的安全管理中。一崗雙職的實施，不僅做到了教師人人有事做、學(xué)校事事有人管，更讓老師們獲得了信任的滿足，大大激發(fā)了工作的主動性和創(chuàng)造性。

二、豐富多彩的校園活動，提高了團(tuán)隊的凝聚力 學(xué)校經(jīng)常組織一些趣味活動，例如三八趣味運(yùn)動會、四月踏春游園、五月高歌暢想、冬至包餃子、為教師過集體生日等活動。我校跑趟的教師比較多，有時冬至不能及時回家吃餃子，我們就在附近找了個大伙房，教師誰沒有課就到伙房幫忙，有擇菜的、有和面的、有弄餃子餡的，下學(xué)后大家齊動手包餃子，伙房內(nèi)熱鬧非凡。當(dāng)熱騰騰的餃子出鍋時，教師們的臉上笑開了花。學(xué)校還定期為教師組織集體生日，記得第一次我們捧著生日蛋糕、唱著生日快樂歌，為我們的教師過生日時，老師們笑容可掬的臉上閃動著激動的淚花，有老師說：“長這么大了還是第一次有人這么隆重地給我過生日?！边€有我們的趣味運(yùn)動會，讓我們這些每天圍著學(xué)生忙碌，而出現(xiàn)各種病痛的老師們，歡快地在操場上像個孩子一樣，不在乎誰輸誰贏，只在乎那爽朗的笑聲。我們開展這些活動不僅緩解了教師工作的壓力，更增強(qiáng)了教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和意識，營造了一個和諧、愉快的工作氛圍。

三、提高教師的思想道德素質(zhì)，讓教育之路走得更遠(yuǎn)

只有擁有一支教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、道德素質(zhì)高尚的教師隊伍，學(xué)校的教育教學(xué)之路才能走得更遠(yuǎn)。然而在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，人們的價值觀在不斷的發(fā)生變化，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，緊緊依靠政治學(xué)習(xí)，好像根本起不來多大的作用。試想一下，給每天給人講道理的人講道理，他們能聽進(jìn)去多少？所以學(xué)校必須開展一些活動，讓這些人去感動，例如：開展的師德演講比賽、征文、學(xué)習(xí)心得等，特別是在我們學(xué)校改革例會中的一個環(huán)節(jié)，“一分鐘說自己、兩分鐘說別人”、“說身邊人、講身邊事”感動校園人物評選活動，讓學(xué)校的教師從身邊找到學(xué)習(xí)的榜樣，讓榜樣不在遙遠(yuǎn)。例如我校評選出的身殘志堅的感動校園人物——程志順老師，記得老師在發(fā)言稿上這樣寫到：當(dāng)我們看到程老師拖著病殘的身軀站在講臺上，為孩子們風(fēng)趣地講著故事、幽默地講著數(shù)學(xué)題時，我感受到了我們教師的偉大，同時也感到了我的渺小；當(dāng)有人勸程老師病休時，他總是開玩笑地說：“我生是學(xué)校的人，死是學(xué)校的鬼，只要我有一口氣就要站在這三尺講臺上，為我的學(xué)生上課?！边€有我校評選出的老黃牛似的教師——王愛芹、劉中英老師等，王老師教兩個班數(shù)學(xué)，又擔(dān)任我校數(shù)學(xué)教研組組長，但學(xué)校體育器材室管理員調(diào)走后，又擔(dān)任了該儀器室的兼職管理員，但王老師毫無怨言，而且每一項工作都做得一絲不茍。劉老師已近退休年紀(jì)，又加上兩年前做了切除子宮手術(shù)，又有喉炎病，即便這樣也一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作，從未耽誤過學(xué)校的工作。這樣的老師太多太多了，在生活當(dāng)中，我們的日子在一天一天平凡中度過，當(dāng)我們把這些事跡一一說出來，它就匯成了一條小溪，一條滋養(yǎng)我校正能量的涓涓流淌的小溪。這些活動的開展不僅有利于學(xué)校教師的相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，更使得學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)朝著又好又快的方向發(fā)展。

總之,學(xué)校管理工作要重視人本管理。這樣, 對教師的管理才能獲得成功。也只有對教師的成功管理,才能發(fā)揮、調(diào)動起教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,才能做到人盡其才,才盡其用。