第一篇：2009年一中教學(xué)工作計(jì)劃

上學(xué)期，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成績(jī)，2009年一中教學(xué)工作計(jì)劃。2008年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人；初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位；高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位；高二省會(huì)考，初

一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績(jī)。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長(zhǎng)起來。

3、初

一、初二各科的統(tǒng)測(cè)，統(tǒng)招班合格率要達(dá)到100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)最高率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線；初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

7、高

一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級(jí)指定的保證目標(biāo)。

二、工作措施

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級(jí)組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績(jī)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，開展集體活動(dòng)，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級(jí)的分流工作，教學(xué)工作計(jì)劃《2009年一中教學(xué)工作計(jì)劃》。

4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán)。

5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次（第6、12、17周）學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對(duì)目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。

9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。

10、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，按照《新教師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對(duì)子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

11、大力開展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

12、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。根據(jù)市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度，科組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。

三、行事歷

周次 日期 工作內(nèi)容1、9月3日——8日 開學(xué)典禮；穩(wěn)定學(xué)生情緒；教師結(jié)對(duì)子會(huì)議；教師 制定工作計(jì)劃2、9月9日——15日 畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；市完中語.數(shù).政.生.化科組 長(zhǎng)會(huì)議；市語.數(shù).政.生.化鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議；市

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第二篇：一中教學(xué)教研工作計(jì)劃

一中教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《***教研室2014-2015學(xué)教研工作計(jì)劃》和《***一中整體工作計(jì)劃》的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣教育工作會(huì)議精神，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

（1）。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。

（2）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（1）抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。

（2）抓好考風(fēng)，抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

3、抓教學(xué)研究

（1）加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。（2）加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。（3）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

4、抓課外閱讀工程

（1）加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。（2）督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展情況。

（3）每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得。

5、抓好教研組建設(shè)與活動(dòng)的開展

（1）英語組每學(xué)期舉辦一次英語單詞競(jìng)賽。（2）數(shù)理化學(xué)科組競(jìng)賽每學(xué)期開展一次活動(dòng)。

（3）語文組定期辦好黑板報(bào)舉行一次作文競(jìng)賽，一次朗誦比賽。（4）體育組舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，美術(shù)組每月舉辦一次書畫展覽，音樂組舉辦一次晚會(huì)。

6、認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，以七、八年級(jí)為重點(diǎn)繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)改革。

三、工作目標(biāo)

1、七年級(jí)重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，八年級(jí)重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，九年級(jí)重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。

2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，繼續(xù)推動(dòng)新課程改革，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，繼續(xù)落實(shí)和完善“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

5、依據(jù)《***鄉(xiāng)第一中學(xué)教學(xué)教研管理制度》常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。

6、六七八年級(jí)在期末統(tǒng)考中取得一半以上的第一名 前三名要占全鄉(xiāng)三分之二，九年級(jí)中招成績(jī)要實(shí)現(xiàn)“進(jìn)一掙一”的目標(biāo)。

四、教育教學(xué)工作管理措施

1、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式，繼續(xù)落實(shí)和完善“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)

生能力的培養(yǎng)；課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用；復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法；各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，以“六環(huán)節(jié)”模式為抓手，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；二是認(rèn)真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象；五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。

3、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源

共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)）。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，形成校本教研機(jī)制。

完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評(píng)課等制度；加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真

切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌；同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性。

樹立“質(zhì)量立校，教研興?！钡慕逃虒W(xué)理念，走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。

7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師使用輔助教學(xué)手段。

加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。

8、重視青年教師的培養(yǎng)，使之迅速成為業(yè)務(wù)骨干。

近年來，學(xué)校充實(shí)了許多年青教師，通過集體備課、開展“傳幫帶”等活動(dòng)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)以促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。

***鄉(xiāng)第一中學(xué)教導(dǎo)處 2015年3月8日

第三篇：2007年一中教學(xué)工作計(jì)劃

上學(xué)期，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成績(jī)。2002年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人；初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位；高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位；高二省會(huì)考，初

一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績(jī)。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長(zhǎng)起來。

3、初

一、初二各科的統(tǒng)測(cè)，統(tǒng)招班合格率要達(dá)到100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)最高率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線；初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

7、高

一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級(jí)指定的保證目標(biāo)。

二、工作措施

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級(jí)組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績(jī)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，開展集體活動(dòng)，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級(jí)的分流工作。

4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán)。

5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次（第6、12、17周）學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對(duì)目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。

9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。

10、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，按照《新教師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對(duì)子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

11、大力開展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

12、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。根據(jù)市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度，科組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。

三、行事歷

周次 日期 工作內(nèi)容1、9月3日——8日 開學(xué)典禮；穩(wěn)定學(xué)生情緒；教師結(jié)對(duì)子會(huì)議；教師 制定工作計(jì)劃2、9月9日——15日 畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；市完中語.數(shù).政.生.化科組 長(zhǎng)會(huì)議；市語.數(shù).政.生.化鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議；市 政治課題組會(huì)；高中物理競(jìng)賽3、9月16日——22日 上學(xué)期期末考總結(jié)會(huì)議；完中物理科組長(zhǎng)會(huì)；市各 科鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì)；“展示你的才能”系列活動(dòng) 發(fā)動(dòng)工作4、9月23日——29日 班優(yōu)秀作業(yè)展覽；高中市各科中心教研組長(zhǎng)會(huì)；市 數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)評(píng)比；市教育科研課題工作會(huì)；市初 中、高中青年教師化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽；完中計(jì)算機(jī) 科組長(zhǎng)會(huì)；九月份文明班評(píng)比；參加鎮(zhèn)中小學(xué)生文 藝匯演5、9月30日——6日 國(guó)慶節(jié)6、10月7日——13日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試；新教師工作座談會(huì)；市高中藝 術(shù)教育研討會(huì)；高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽7、10月14日——20日 教學(xué)常規(guī)檢查；市初、高中美術(shù)公開課；高一地 理、物理研討課；全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽；政治高中課 題組實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)8、10月21日——27日 教研工作檢查；市高中藝術(shù)課（音樂、美術(shù)）教學(xué) 調(diào)查；初中地理教學(xué)研討；全國(guó)中學(xué)信息學(xué)奧賽； 高一化學(xué)研究課；初中化學(xué)公開課；粵（順）港澳 語文單元教學(xué)研討會(huì)；初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)； 十月份文明班評(píng)比9、10月28日——11月3日 教師結(jié)對(duì)子階段性總結(jié)；高二歷史研討課；高三物 理復(fù)習(xí)研討課；政治科高考輔導(dǎo)講座

周次 日期 工作內(nèi)容10、11月4日——10日 新教材使用情況研討；市音樂教學(xué)研討課；市教研 室下鄉(xiāng)視導(dǎo)；“展示你的才能”系列活動(dòng)；學(xué)校體 育運(yùn)動(dòng)會(huì)11、11月11日——17日 班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查；市高中化學(xué)新教材使用情況 調(diào)查；省中青年高中語文教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽；高三 政治復(fù)習(xí)研討課；初中計(jì)算機(jī)研討課12、11月18日——24日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試；市初中歷史課堂教學(xué) 研討會(huì)；初中物理公開課；文學(xué)創(chuàng)作大賽 總結(jié)13、11月25日——12月1日 目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；市中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規(guī) 工作調(diào)研；十一月份文明班評(píng)比，班主任工作調(diào)查14、12月2日——8日 班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)之星評(píng)選；市中小學(xué)音樂 說課比賽；初中史地生教學(xué)情況調(diào)查；市中學(xué)生即 席作文競(jìng)賽；中學(xué)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)視導(dǎo)15、12月9日——15日 優(yōu)秀論文評(píng)選，市中學(xué)生物說課比賽；市初中化學(xué) 單元目標(biāo)引導(dǎo)探索實(shí)驗(yàn)研討會(huì)；政治課題組實(shí)驗(yàn)工 作調(diào)查；高考備考視導(dǎo)；班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)16、12月16日——22日 教學(xué)常規(guī)檢查；市高中化學(xué)開展研究探索性學(xué)習(xí)情 況調(diào)查；市學(xué)科帶頭人、新秀、教學(xué)能手復(fù)評(píng)17、12月23日——29日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試；市高三物理復(fù)習(xí)研討課；數(shù)學(xué) 課題實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)會(huì)；十二月份文明班評(píng)比18、12月30日——1月5日 期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；市中小學(xué)各科論文評(píng)選19、1月6日——12日 教研工作檢查；目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)20、1月13日——19日 新教師期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)21、1月20日——26日 學(xué)期復(fù)習(xí)考試22、1月27日——2月2日 學(xué)期復(fù)習(xí)考試;一月份文明班評(píng)比;學(xué)期文明班評(píng)比

第四篇：一中德育工作計(jì)劃

一中德育工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)“品德良好、自主學(xué)習(xí)、身心健康、知禮明儀、學(xué)會(huì)感恩、節(jié)儉樸素、珍愛生命”的新三好學(xué)生為目標(biāo)，遵循“細(xì)化管理、深化研究、勤奮創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的管理理念，積極推進(jìn)我校德育現(xiàn)代化工程建設(shè)。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以德育為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，加強(qiáng)法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)組的管理，加強(qiáng)“校本德育文化”的研究，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作：

1、加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義等傳統(tǒng)教育

愛國(guó)主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，黨的基本路線和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就教育，國(guó)情教育，民族團(tuán)結(jié)教育等。集體主義教育主要包括愛班愛校，維護(hù)集體榮譽(yù)，尊重、關(guān)心、理解他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育，個(gè)人與集體、國(guó)家利益關(guān)系的教育。本學(xué)期將進(jìn)一步做好升國(guó)旗工作，開展一系列講座、主題班會(huì)、組織觀看影片錄象等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀以及團(tuán)隊(duì)精神，提高協(xié)作能力。

2、強(qiáng)化道德規(guī)范的養(yǎng)成教育

以誠(chéng)信教育為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。深入開展公民道德建設(shè)，引導(dǎo)師生自覺履行愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德與文明行為。

3、增強(qiáng)安全、法制教育

安全重于泰山，安全警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校一切活動(dòng)都應(yīng)圍繞安全這一中心開展。為此學(xué)校將進(jìn)一步開展安全宣傳與安全教育活動(dòng)，提高和強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。堅(jiān)持教育為先，預(yù)防為主，多方配合，責(zé)任到人原則，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)“平安校園”、“和諧校園”各項(xiàng)工作要求。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育，深入開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法治意識(shí)，積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，崇尚科學(xué)，嚴(yán)防邪教和社會(huì)上各種不良現(xiàn)象對(duì)校園的滲透。

4、深化心理健康教育

心理健康教育是當(dāng)代教育面臨的一個(gè)新課題，各年段班主任要積極配合學(xué)校心理咨詢室緊緊圍繞新時(shí)期中學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的方法和手段，加強(qiáng)咨詢與輔導(dǎo)，進(jìn)一步辦好心理健康教育論壇和心理網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育水平

（1）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。①、建立健全班主任例會(huì)制。

班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會(huì)，總結(jié)階段性的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討和改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；每月一次的年級(jí)總結(jié)，每期二次校本培訓(xùn)。

②、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。

推薦優(yōu)秀班主任參加各級(jí)班主任工作培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的力度。深入開展班主任工作專題培訓(xùn)、研討、交流活動(dòng)。加大新課程實(shí)施下的班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)，通過例會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)，以會(huì)代培，對(duì)班級(jí)管理方法、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。

①每月進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。實(shí)行中午學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生宿舍值班制度。

②課間操檢查做操情況，落實(shí)班主任操后反饋情況。③督促并落實(shí)學(xué)生儀容儀表。

6、進(jìn)一步活化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育渠道的整合

密切家校聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，改進(jìn)教育方法，提高教育水平。進(jìn)一步加強(qiáng)與各級(jí)政府部門（派出所、材委會(huì)），落實(shí)好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項(xiàng)工作，以及學(xué)校幫扶救困與扶貧工作，組織開展“大手牽小手”關(guān)愛活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校全員育人的氛圍，通過建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的全方位、多角度的教育環(huán)境氛圍。

三、主要工作措施：

（一）加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)生會(huì)管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理職能。

1、成立學(xué)生會(huì)，設(shè)立日常紀(jì)檢部、衛(wèi)生部。學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生自薦、班主任推薦的基礎(chǔ)上，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式產(chǎn)生。

2、由學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)各班的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操。

（二）學(xué)生管理：

1、、每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核。

2、堅(jiān)持對(duì)德育較差，有重大違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別重點(diǎn)教育。

3、細(xì)化空擋時(shí)間管理：政教處協(xié)調(diào)值日教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及宿舍管理員等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，并對(duì)空擋時(shí)間作出細(xì)化管理。

（1）加強(qiáng)宿舍紀(jì)律管理：午、晚睡時(shí)，宿舍樓由管理員巡查并做好記載，起床后學(xué)生會(huì)值日生協(xié)助管理員檢查，第二天第一節(jié)課前交政教處，便于及時(shí)反饋。（2）、加強(qiáng)學(xué)生出校管理：學(xué)生請(qǐng)假離校一律憑政教處統(tǒng)一印制的請(qǐng)假條審批，無便條一律不放行。學(xué)生請(qǐng)假出校時(shí)，應(yīng)由班主任和家長(zhǎng)電話通報(bào)情況，學(xué)生請(qǐng)假批準(zhǔn)后須向班主任說明情況。學(xué)生超過請(qǐng)假時(shí)間未歸的，班主任應(yīng)及時(shí)詢問，異常情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)?？迫谓處熒险n，凡發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生不在教室上課，均應(yīng)該向班主任詢問情況。

（3）加強(qiáng)體育活動(dòng)管理：協(xié)調(diào)體育組教師，規(guī)范對(duì)兩操、體育課外活動(dòng)的管理。學(xué)生無特殊情況必須認(rèn)真參加活動(dòng)。特殊情況必須學(xué)生本人寫出書面申請(qǐng)并經(jīng)過班主任批準(zhǔn)。科任教師不得占用以上時(shí)間進(jìn)行作業(yè)過關(guān)等。班主任無特殊事情應(yīng)積極參與學(xué)生體育活動(dòng)管理。學(xué)生集合速度、出勤率、活動(dòng)質(zhì)量都將納入班級(jí)考核評(píng)估。學(xué)生會(huì)值日生協(xié)助體育教師進(jìn)行檢查管理。（4）加強(qiáng)午休時(shí)間管理：午休時(shí)間由值日教師及學(xué)生會(huì)值日生檢查記錄，并及時(shí)反饋記載情況。

（5）加強(qiáng)就餐管理：按照總務(wù)處的規(guī)定和要求，協(xié)調(diào)值周、值日教師及學(xué)生會(huì)值日生，管理好就餐紀(jì)律等。

（6）學(xué)生會(huì)值日生履行職責(zé)情況與班級(jí)考核掛鉤。

（三）班級(jí)管理:堅(jiān)持“一日一反饋、兩周一評(píng)比、一期一總評(píng)”的日常管理模式。月考核、學(xué)期總評(píng)的實(shí)施方案另行制定。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)和重視重大節(jié)日的紀(jì)念慶?；顒?dòng)。

四、主要德育工作安排 二月份

（主題）行為規(guī)范以及文明禮儀的教育

1.制定德育工作計(jì)劃；

2．安排各年級(jí)學(xué)生入住宿舍； 3.班主任制定工作計(jì)劃；

4.學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀教育；

5召開全體宿舍管理員、內(nèi)宿生舍長(zhǎng)會(huì)議。

6、分級(jí)召開全體內(nèi)宿生會(huì)議

7、對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。

8、召開班主任工作會(huì)議。

9、上好“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育”主題班會(huì)； 三月份

（主題）學(xué)習(xí)榜樣、奉獻(xiàn)愛心

1.協(xié)助團(tuán)委開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。2.發(fā)型發(fā)式的教育檢查。

3.召開學(xué)生舍長(zhǎng)會(huì)議，了解宿舍管理情況。

4、組織宿舍大掃除，進(jìn)行清潔衛(wèi)生、物品擺放檢查評(píng)比

5、出好“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”板報(bào)。

6、開展“樂于助人、無私奉獻(xiàn)”的主題班會(huì) 四月份

（主題）安全教育、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)緬懷先烈 1．出好“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)緬懷先烈”一期墻報(bào)。2.發(fā)型發(fā)式的教育檢查。

3、檢查班主任常規(guī)工作。

4、對(duì)3月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比。

5.開展“安全教育”專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

6、對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。五月份

（主題）愛國(guó)主義教育、安全心理、健康教育、1.出好“青春萬歲，活力無限”的板報(bào)； 2.召開宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議，了解宿舍管理情況；

3、對(duì)4月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比

4、開展“愛國(guó)主義教育”專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。5.召開第二次班主任工作會(huì)議，總結(jié)半學(xué)期學(xué)生德育情況。6、召開“前途理想教育”主題班會(huì)。六月份

（主題）毒品教育、心理健康教育

1.開展毒品專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。2.開展學(xué)生思想品德評(píng)定工作；

3.開展心理健康教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

4、對(duì)5月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比 七月份

（主題）學(xué)期結(jié)束工作

1.進(jìn)行德育常規(guī)工作檢查。； 2.評(píng)選優(yōu)秀德育論文。

3.做好假期安全教育工作。

4.政教處完成學(xué)校德育工作總結(jié)；;

第五篇：2018黎川一中工作計(jì)劃

克難攻堅(jiān)謀發(fā)展 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)創(chuàng)佳績(jī)

——黎川一中2018年（上）學(xué)校工作計(jì)劃

2018年，黎川一中將在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十九大精神為指引，把立德樹人作為根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、完善學(xué)校管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理

科學(xué)高效的管理是一所學(xué)校發(fā)展的源泉，是凝聚全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的動(dòng)力。黎川一中將進(jìn)一步走內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷提升學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性、高效性。

1.進(jìn)一步完善管理機(jī)制。完善校長(zhǎng)辦公會(huì)決策，各中層職能部門布置、督查、考評(píng)，年級(jí)組、教研組分工落實(shí)的管理機(jī)制。細(xì)化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

2.完善依法治校管理舉措。積極實(shí)施校務(wù)公開、教代會(huì)等制度，對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開力度，對(duì)教師關(guān)注的事項(xiàng)予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。

3.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；無私自在校外兼課、兼職、亂訂教輔材料、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象；自覺學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，教書育人，為人師表，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

二、全面推進(jìn)“3+1”德育，不斷提升德育實(shí)效

立德樹人是學(xué)校教育的首要任務(wù)，學(xué)校將以“3+1”德育引領(lǐng)學(xué)校的德育工作的特色發(fā)展，不斷創(chuàng)新德育管理模式，優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育實(shí)效。

1.堅(jiān)持道德教育。學(xué)校將繼續(xù)通過德育主題月活動(dòng)和道德講堂等各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國(guó)特色社會(huì)主義信念教育、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”教育、社會(huì)主義法制教育、集體主義教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、感恩勵(lì)志教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生心中形成正確的道德認(rèn)知，學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，提高明辨是非的能力，從而內(nèi)化于心，外化為行。

2.堅(jiān)持文化浸染。首先要用文明的校園文化熏染學(xué)生。充分發(fā)揮校圖書館、校園廣播、宣傳欄、墻壁、展板等文化設(shè)施、文化元素和美麗校園環(huán)境的教育作用，激發(fā)學(xué)生傳承黎川一中人文文化、勇登現(xiàn)代文化高峰的責(zé)任感和使命感。其次要用奮進(jìn)的班級(jí)文化激勵(lì)學(xué)生。精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化載體，讓班級(jí)名片、黑板報(bào)、名人名言、學(xué)生自己的“座右銘”點(diǎn)亮“盞盞心燈”，給道德“充電”，從而讓美德內(nèi)化為學(xué)生正確的價(jià)值觀，外化為學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)的凝聚力。

3.堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。道德實(shí)踐是道德認(rèn)知的目的和歸宿，學(xué)生只有在實(shí)踐體驗(yàn)中才能增強(qiáng)道德情感的提升和道德意志的堅(jiān)守。學(xué)校將圍繞“3+1”德育，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，走向?qū)嵺`，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)會(huì)自主、自強(qiáng)、自立、自理、自律，在實(shí)踐體驗(yàn)中增長(zhǎng)才干，提升素養(yǎng)，展現(xiàn)自我，完善自我，增強(qiáng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情，讓黎川一中的學(xué)子切實(shí)成為好學(xué)生、好兒女、好公民。

4.堅(jiān)持助學(xué)幫困。進(jìn)一步健全學(xué)校助學(xué)體系，不斷完善家庭貧困學(xué)生檔案，運(yùn)用大數(shù)據(jù)對(duì)貧困學(xué)生實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”。認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策，廣泛開展貧困學(xué)生家庭走訪。落實(shí)貧困學(xué)生跟蹤機(jī)制，開展愛心回饋活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三、深入實(shí)施教師強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍 提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，教師隊(duì)伍的整體水平標(biāo)志著一所學(xué)校的辦學(xué)水平，建設(shè)一支高質(zhì)量的師資隊(duì)伍是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的根本保證。我校將深入實(shí)施教師強(qiáng)校戰(zhàn)略，多措并舉打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)做好例會(huì)前五分鐘演講和師德專題報(bào)告等活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范的師愛形象、高超的教學(xué)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出、富有愛心的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步完善班主任考核評(píng)估機(jī)制和優(yōu)秀班主任、文明班級(jí)等評(píng)選制度。公正客觀地衡量班主任工作，激勵(lì)班主任積極主動(dòng)地開展工作。3.打造名師團(tuán)隊(duì)。要充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在教學(xué)領(lǐng)域的引領(lǐng)輻射作用。在備課、上課、教科研、輔導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)等諸方面成為學(xué)科教學(xué)的核心與代表。學(xué)校將優(yōu)先為他們創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們更快地“成名成家”。同時(shí)要促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的不斷壯大。認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，幫助青年教師建立清晰的發(fā)展方向，認(rèn)清自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的位置及存在的差距，激發(fā)主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)科學(xué)系統(tǒng)的思想力、富于成效的行動(dòng)力，不斷提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過在校內(nèi)外開課、參加各級(jí)各類教學(xué)大賽等活動(dòng)為青年教師脫穎而出搭建階梯，在教育教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出更多的教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。使我校更多的教師不斷縮小與教育名家的距離，逐步走進(jìn)學(xué)者型、專家型教師的行列。

四、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，著力提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。沒有質(zhì)量，學(xué)校就沒有生機(jī)；沒有質(zhì)量，學(xué)校就沒有生存與發(fā)展的空間，所以必須把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)。

1.加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，聽課、評(píng)課、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等，教導(dǎo)處要實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)制度化與常態(tài)化，避免講形式走過場(chǎng)，針對(duì)問題，要能提出改進(jìn)意見和方法，并有后續(xù)的跟蹤評(píng)價(jià)，確保取得成效。

2.嚴(yán)抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)管理。首先全體教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神和刻苦專研、嚴(yán)謹(jǐn)治教的工作態(tài)度。要精細(xì)備課，按時(shí)上課，高效講課，熱心輔導(dǎo)，科學(xué)檢測(cè)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。其次要狠抓學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。要持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、積極思考、勇于表達(dá)的習(xí)慣；積極參與小組討論、合作探究知識(shí)的習(xí)慣；課后復(fù)習(xí)、整理知識(shí)、認(rèn)真作業(yè)、按時(shí)交納作業(yè)、反思糾錯(cuò)的習(xí)慣；認(rèn)真書寫、規(guī)范答題的習(xí)慣；求異思維、敢于創(chuàng)新的習(xí)慣，使學(xué)生真正成為課堂的主體，學(xué)習(xí)的主人。

3.聚焦高效精品課堂。要加強(qiáng)對(duì)新高考的研究，推行課堂教學(xué)微改革，追求起點(diǎn)低、切口小、容量大、氣氛活、學(xué)習(xí)積極性高的課堂教學(xué)，全體老師要始終把提高課堂效益作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。大力開展同課異構(gòu)、翻轉(zhuǎn)課堂、微課堂和課例研究等活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代教育優(yōu)勢(shì)，更好促進(jìn)師生發(fā)展、應(yīng)用融合、資源共享、特色創(chuàng)新。

4.全力以赴抓中考高考的備考管理。要將高考、中考的復(fù)習(xí)備考工作作為學(xué)校管理工作的重中之重，咬定高考、中考目標(biāo)不動(dòng)搖。2018年高考力爭(zhēng)在考取名牌高校上有新突破，在一本上線人數(shù)有進(jìn)步，本科上線人數(shù)要確保完成縣教育局的指標(biāo)；中考要進(jìn)一步鞏固我校的優(yōu)勢(shì)地位。為此，首先要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)。用心才會(huì)取得成功，協(xié)同才能實(shí)現(xiàn)突破。強(qiáng)化集體備課，強(qiáng)調(diào)個(gè)體勞動(dòng)要能體現(xiàn)集體智慧，提高學(xué)科校本作業(yè)實(shí)施水平和復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)合作協(xié)調(diào)。高考本科達(dá)線靠數(shù)學(xué)，高分達(dá)標(biāo)靠雙語（語文、英語），個(gè)人成功要服從于學(xué)科的成功，學(xué)科的成功要服從于班級(jí)的成功，大家好才是真的好。其次要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)復(fù)習(xí)策略。高三復(fù)習(xí)要適度調(diào)高起點(diǎn)，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，加快復(fù)習(xí)節(jié)奏，循環(huán)考，變式練，重講評(píng)，勤糾錯(cuò)，穩(wěn)中求進(jìn)；全體高

三、初三教師要認(rèn)真研究比照每次?？嫉母黜?xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)我校的復(fù)習(xí)教學(xué)把脈診斷，查找知識(shí)薄弱點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的短板。再次要進(jìn)一步扎實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任和任課教師要密切配合，在優(yōu)秀生培養(yǎng)和邊緣生“脫邊”工作中采用盯人戰(zhàn)術(shù)，協(xié)同作戰(zhàn)，“數(shù)著人頭抓”，不斷擴(kuò)大優(yōu)生群體，再創(chuàng)黎川高考、中考新輝煌。

五、推行科研興校戰(zhàn)略，促進(jìn)學(xué)?？衫^續(xù)發(fā)展

一所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展要以教育科研為依托，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展中的理性導(dǎo)向作用，不斷提高辦學(xué)效益、辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1.加強(qiáng)教育科研管理，增進(jìn)學(xué)科教師交流。學(xué)校在學(xué)科管理上構(gòu)建了“教研組—備課組”教學(xué)教研管理機(jī)制，狠抓教研組、備課組建設(shè)，使教研組、備課組成為校教育教學(xué)管理的主線之一，要充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)帶頭作用，努力做到“備好課，講好課，評(píng)好課”。

2.實(shí)施科研興校，推動(dòng)校本教研。引導(dǎo)教師樹立“科研興?！钡挠^念，把教育科研作為提高質(zhì)量的縱深突破口。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教材的開發(fā)，廣泛開展微課題的研究與運(yùn)用，以研促教。抓好科研論文的撰寫和交流評(píng)比，積極組織教師參加省、市各類教育科研、教學(xué)研究、課題研究活動(dòng)，支持教師參加各類優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)課競(jìng)賽。

3.以課題研究為龍頭，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。積極啟動(dòng)并實(shí)施教科研課題申報(bào)工作，樹立“問題即課題”的科研理念。鼓勵(lì)廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問題，開展實(shí)踐性研究。積極鼓勵(lì)青年教師投身教育科研，積極參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。鼓勵(lì)引導(dǎo)青年教師發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，力爭(zhēng)早日成為一名智慧型和研究型的教師。

六、落實(shí)安全工作機(jī)制，大力建設(shè)平安校園

學(xué)校的安全工作關(guān)系到我們學(xué)校能否健康和諧發(fā)展，關(guān)系到家長(zhǎng)的切身利益，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。因此全校要牢固樹立“安全第一”的思想，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全工作“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制，健全制度、落實(shí)責(zé)任，為促進(jìn)黎川一中的和諧發(fā)展做好切實(shí)的保障。

1.抓實(shí)安全教育。加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，健全落實(shí)安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)具體責(zé)任。建立安全防范、檢查、督導(dǎo)、整改的長(zhǎng)效機(jī)制。開展學(xué)生安全教育和實(shí)踐活動(dòng)，提升安全意識(shí)。爭(zhēng)取相關(guān)部門支持，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境。完善防控春秋兩季傳染病等突發(fā)事件等安全預(yù)案，強(qiáng)化防范措施。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作。要進(jìn)一步加大對(duì)門衛(wèi)的管理，并進(jìn)一步明確門衛(wèi)職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)出人員登記工作，特別加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校園的管理工作，建立嚴(yán)格的請(qǐng)假批準(zhǔn)制度；注意校園車輛的有序停放，保持校園環(huán)境整潔；加大護(hù)校隊(duì)的巡邏力度，杜絕安全隱患，減少校園沖突事件的發(fā)生。

七、增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)，提高后勤服務(wù)水平

后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是學(xué)校教育、教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的重要陣地，也是事關(guān)廣大師生切身利益的直接渠道。

1.增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)。全體后勤人員要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)。樹立師生至上、學(xué)校至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

2.規(guī)范后勤管理工作。要大力辦好師生食堂。首先要樹立安全第一意識(shí)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)賬，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作。依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并跟據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。把好食品采購關(guān)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細(xì)算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。其次要加強(qiáng)住校學(xué)生宿舍管理。宿舍管理人員要明確管理職責(zé)，按時(shí)檢查各寢室的衛(wèi)生、安全、清潔狀況，定期評(píng)比“文明寢室”；要教育學(xué)生按時(shí)起床、按時(shí)就寢，杜絕在外留宿。宿管員要做好安全防范工作、衛(wèi)生保潔工作，為學(xué)生提供熱情溫馨的服務(wù)。第三要加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理。管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強(qiáng)化公共財(cái)產(chǎn)管理。新學(xué)期是考試學(xué)期，是檢驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)的學(xué)期，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，但只要我們一中人繼續(xù)發(fā)揮“團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，努力實(shí)施精細(xì)化管理，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，就一定能夠把黎川一中構(gòu)建成“教師、學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展的共同體”。讓我們?cè)邳h的十九大精神指引下，勵(lì)精圖治，自我加壓，奮勇爭(zhēng)先，為實(shí)現(xiàn)我校的既定目標(biāo)而努力奮斗！