第一篇：成才規(guī)劃報告

成才規(guī)劃報告

很多同學大學畢業(yè)的時候，都會感慨說：“假如時光可以倒流的話，我會選擇另外的生活方式?！边€有畢業(yè)生說：“回首大學四年生活，我浪費了太多時光，我好像什么都沒有學到?！贝髮W的四年甚至更長的時間中，有的學生一進校就開始茫然，走到哪兒算哪兒，跟著感覺走，跟著高年級同學的經(jīng)驗走，到頭來覺得沒什么收獲。為什么會出現(xiàn)這些情況呢？ 1953 年，美國耶魯大學對畢業(yè)的學生進行了一次有關(guān)人生目標的研究調(diào)查。在開始的時候，研究人員向參與調(diào)查的學生們問了這樣一個問題： 你們有人生目標嗎？ 對于這個問題，只有10%的學生確認他們有目標。然后，研究人員又問了學生第二個問題： 如果你們有目標，那么，你們是否把自己的目標寫下來呢？ 這次，總共只有3%的學生回答是肯定的。20 年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字把自己的人生目標寫下來的那些人，無論從事業(yè)發(fā)展還是從生活水平上看，都遠遠超過那些沒有這樣做的同齡人。這3%的人所擁有的財富居然超過了余下的97%的人的總和。

一個進入大學校園的人都應(yīng)當掌握七項學習：自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌握時間、為人處世。李開復認為大學四年要學會：從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。如果你做到了這些，你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業(yè)生。

目標是階段性的，不同時期有不同的目標；目標又是兼容的，每個人不可能只有一個目標、，他同時可能擁有幾個目標。學生應(yīng)根據(jù)學校的宏觀要求自覺地制訂大學四年的學習實踐成才和就業(yè)計劃。

1、第一學年：主要目標是適應(yīng)大學生活，樹立規(guī)劃意識。計劃重點是完成從中學生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)大學生活；積極參加集體活動，建立新的人際關(guān)系圈；熟知有關(guān)制度文件，保證一定的學習成績；樹立職業(yè)規(guī)劃意識，全面客觀地探索自己，了解職業(yè)發(fā)展情況，為自己初步確定職業(yè)生涯目標。

2、第二學年：主要目標是確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。計劃重點是建立合理的知識結(jié)構(gòu)，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)；積極參加校園文化活動和社會實踐活動，培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，提升自己的綜合素質(zhì)；主動尋找實習實踐機會，積累一定的職業(yè)經(jīng)驗；多了解與職業(yè)目標相關(guān)情況，向師長和畢業(yè)的師哥師姐虛心求教，請他們給自己提出寶貴意見。

3、第三學年 主要目標是提升綜合技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。計劃重點是加強專業(yè)知識學習的同時，考取與職業(yè)目標相關(guān)的職業(yè)資格證書；增強實習實踐的職業(yè)針對性，積累對應(yīng)聘有利的職業(yè)實踐經(jīng)驗；擴大校內(nèi)外交際圈，加強與職場人士的交往；參加與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的培訓，尋找適合自己職業(yè)發(fā)展的有效途徑；提前參加招聘會，了解就業(yè)行情；如果決定考研，做好復習準備。

4、第四學年：主要目標是做好實習實訓，實現(xiàn)就業(yè)目標。計劃重點是全身心投入實習工作，做好就業(yè)前的職業(yè)技能訓練；選擇實用性強的畢業(yè)論文或設(shè)計題目，驗證自己的研究應(yīng)用能力；根據(jù)實際情況，靈活調(diào)整就業(yè)措施；掌握求職技巧和求職環(huán)節(jié)，訓練職場禮儀，了解招聘信息，有選擇地參加就業(yè)市場；學會就業(yè)心理調(diào)節(jié)，始終保持自信和主動；了解勞動法規(guī)和國家就業(yè)政策及各地就業(yè)政策，學會保障自己的勞動權(quán)益。

第二篇：個人成才規(guī)劃

個人成才規(guī)劃

在今天這個人才競爭的時代，我們無論做什么事都要有所規(guī)劃。如果不能進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，我試著為自己擬定一份成長成才規(guī)劃書，將自己的未來好好地設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

作為新一代的大學生，我們要想有一個美好的將來就必須要有一個完善而實際的大學規(guī)劃，并以此作為我們努力前進的動力。達到目標，實現(xiàn)夢想，是一個循序漸進的過程，不懈努力的過程。

另外大學規(guī)劃也應(yīng)該是多方多面的，全面發(fā)展才是我們應(yīng)該有的風氣和決心。

1.學習規(guī)劃：

大學校園是最好攝取知識的一片芳地，我要好好利用，爭取吸收更多營養(yǎng)。

總的來說，基礎(chǔ)學科要學好，以奠定良好的基礎(chǔ)；專業(yè)知識更不可忽視，要花更多的時間去消化吸收；其他選修課也不要錯過，因為我總能從中獲取各種信息。

大學圖書館是校園重要的一角色，館內(nèi)書籍眾多，我要爭取更多時間去“泡圖書館”，多方面的攝取知識，全方面的了解社會，爭取盡可能的讓知識武裝自己的頭腦。

具體來說，大一時間比較充裕，在學好基礎(chǔ)課的同時，盡量多博覽群書，拓展視野；盡量多參加一些活動，鍛煉自己。通過英語四級考和計算機二級考。大三時間更緊，繼續(xù)深學會計知識；盡量考過英語六級考；爭取能入黨。大四時利用機會搞好實習，多多培養(yǎng)能力，積累經(jīng)驗，為自己將來的考研奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.生活規(guī)劃

我是個生活上要求節(jié)儉的人，一切要以節(jié)約為先，盡量杜絕各種浪費。伙食方面不必餐餐大魚大肉，可以適當調(diào)節(jié)好，穿著方面不必一味追求時尚，漂亮，穿著得體，清秀即可。不去追求名牌，不去與他人攀比，堅持作個節(jié)儉而得體的大學生。

我覺得現(xiàn)在還沒必要再去找兼職工做了，因為我找到了更重要的事等我去完成——努力學習！

知識就是力量，知識就是財富，知識就是我實現(xiàn)夢想的階梯。

3.綜合素質(zhì)規(guī)劃

大學就像一個小社會，充滿挑戰(zhàn)，充滿激情。在大學校園里，我要盡量培養(yǎng)自己良好的習慣，讓自己朝全方面發(fā)展。

校園內(nèi)種種活動，種種競賽，可以多去參加。即使不能得獎，重要的在于嘗試和努力。在重點關(guān)注學習的同時，也要多多關(guān)注生活本身，關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注國家大事，讓自己既作個學習上的“能者”，也能是一個生活上的“智者”。

4.工作規(guī)劃

我覺得競選學生會干部或團委干部都是一種鍛煉自己能力的機會，有機會或能力可盡量爭取，并通過自己的努力創(chuàng)造出一番新的天地。

5.思想政治規(guī)劃

對于是否入黨我自己也說不清楚。也許入了黨就可以更好地為國家服務(wù)，為共產(chǎn)黨服務(wù)，為人民服務(wù)了；也能進一步激勵自己要努力學習，不僅為自己，為家人，更為黨，為中國。所以我想，在大學生涯里，我要盡一切能力爭取能入黨，能榮幸地成為中共黨員中的一員。

6.心理素質(zhì)規(guī)劃

性格外向的我喜歡交朋友，但更喜歡沉迷于書海，“書中自有黃金屋”此話不假，我喜歡在書中找尋情感的寄托。我要去嘗試各種挑戰(zhàn)，我要去追逐自己的理想，我要做一個真正“有才”的大學生。

姓名：xxx

學號：xxx

班級：xxx

第三篇：大學生成才規(guī)劃

大學生成才發(fā)展規(guī)劃

十年寒窗，終圓大學夢。

常聽長輩說，大學，是個磨練人的好地方。初入大學的我，為了能夠更好的從高中過渡到大學，更切實的適應(yīng)大學生活，讓自己擁有更好的發(fā)展前景，我認為現(xiàn)在有必要對自己做一個成才規(guī)劃，以階段性的小目標來不斷激勵自己成長與進步。

最為一個學生，我的首要任務(wù)便是學習。我希望能夠在最初的一個月內(nèi)適應(yīng)學習的節(jié)奏與新的方法，然后踏上正軌。我要不斷的反省學習方法與時間分配，以期更高的學習效率。大一是一個打基礎(chǔ)的時期，我們會接觸到的幾乎都是基礎(chǔ)類的理論類的課程，諸如高數(shù)之類?；A(chǔ)課程，一定得扎實。我會盡可能的合理安排作息時間，爭取在期末拿到前40名，有可能的話盡量沖擊一下獎學金，來檢驗我的學習成果。

對于我來說，大學與之前最大的不同，就是一切生活需要自己安排了。之前的18年，在父母的悉心照料下，我很少考慮這方面的問題。到了大學，我要學會獨立，學會對生活開支有一個正確的計劃，不能無節(jié)制的打長途電話，更不能奢侈浪費。一切生活用品需要自己時時注意了，在快用完的時候要及時添購，而不是到時候沒有可用的。我要有規(guī)律的飲食習慣，不能暴飲暴食。

我會積極的鍛煉身體，畢竟沒有健康的身體其他的一切都是枉然。我會定期的去打打球，跑跑步，沒有病魔纏繞就是最大的財富！只有有了強健的體魄，我才能以更加優(yōu)良的狀態(tài)去面對學習，面對生活，面對各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。

生活，總是離不開朋友。而朋友，總是離不開交際。在大學中，我會積極的與人交朋友，與人為善，助人為樂，真誠待人，與老師同學們搞好關(guān)系，很好的融入到大學這個大家庭中。交際，是一門藝術(shù)，同時也是一門技術(shù)。我要在大學中磨練我的交際技巧，多多注意語言的藝術(shù)，爭取做一個好的，受人喜歡的人。

大學中，也不乏各種競爭。比如，進入某個社團，首先，便是要接受好幾輪面試。要想在同學之中脫穎而出，我便需要不斷地克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，并學會在幾句話之間表達出自己想要表達的意思，即鍛煉自己的語言組織能力。

在大學四年中，我不僅在學好各種基礎(chǔ)課、專業(yè)課，還要積極學習課外知識，關(guān)心新聞實事，還要培養(yǎng)自己在某一方面對興趣愛好。同時，我也會注重自己的人格塑造，注重培養(yǎng)自己的人格魅力。

總之，大學是一個磨練人的好地方，我會抓住機會，克服困難，不斷完善自己！

第四篇：成人成才規(guī)劃

成人成才規(guī)劃

任何人都不是孤立地存在于世上，而是生存于現(xiàn)實的特定的社會環(huán)境之中。個人的成功、幸福、發(fā)展，必須以社會的某些客觀條件為前提，成功幸福的人生往往是領(lǐng)先超前或同步于、融合于當代社會發(fā)展大潮。個人人生的價值和意義，只有放在廣闊真實的社會背景之下，才能顯示出其真諦。

確認自我必然引向人生定位。人生定位即表明在我們一生當中，我們希望自己并且能夠使自己成為一個什么樣的人。人生定位是人生發(fā)展規(guī)劃的第一步，人生發(fā)展策略規(guī)劃則是人生發(fā)展規(guī)劃的第二步。分解人生發(fā)展階段、制定各階段目標措施則是完成人生發(fā)展規(guī)劃的最后一步。

人生定位是確認自己人生的理想和目標，即確認你自己應(yīng)當成為什么樣的人。不同的人不同的情形會有不同的定位。人生定位很重要的一個工作是找到你的理想人格、理想人生的榜樣人物，即為自己樹立一個代表追求目標的典型。比如說，我個人的偶像是孔子、歌德、莎士比亞、曹操、拿破侖和毛澤東。在這幾個人的身上集中了我想要自己實現(xiàn)和達到的人生目標。

人生發(fā)展策略規(guī)劃也是人生規(guī)劃很重要的一步。人生策略規(guī)劃指的是人們通過什么樣的方法或途徑取得成功。空談很難說清。舉個例子，拿諸葛亮來說事。諸葛亮先是長期躬耕壟畝，然后是結(jié)交至友，借助師友和自我宣傳推廣自己，以便聲播天下，擇良主而侍?！暗匆悦髦荆瑢庫o以致遠”就集中概括了諸葛亮的成功人生策略。

進入大學以后，感觸良多。從大一生活步入到大二，這是一種挑戰(zhàn)。我們不再那么青澀，不再那么稚嫩，我們經(jīng)歷過了青春期的反抗，開始走向成熟。在新的一學年我要以全新的狀態(tài)去迎接未來的生活，去挑戰(zhàn)我即將面臨的各種困難。在大二的這個學年，有兩個主要目標。現(xiàn)在面臨最近的，也是一個重大挑戰(zhàn)的就是有關(guān)于英語四級的通過。歷經(jīng)了一次英語四級的失敗，我要調(diào)整自己的狀態(tài)，意識到自己先前失敗的原因，然后得出以下幾個總結(jié);1，第一次的英語四級考試對于剛剛接觸的我，并沒有太多的重視，以至于沒有做好充分的準備。2，過于自信，考試前期沒有做好復習工作。3，關(guān)于英語四級的單詞，得過且過，沒有完全的了解，導致閱讀，完形各種題型中的新單詞的不認識。因此，通過一次的失敗，我要吸取教訓，對于十二月份的英語四級考試，我要加倍努力，不能再掉以輕心，調(diào)整心態(tài)，從容面對考試，爭取在下次考試中一舉通過。第二個目標就是專業(yè)證書的獲取，作為日語系的學生，專業(yè)證書的獲取是必不可少的，雖然還沒有正式接觸過這方面的考試。但是對于日語二級的證書考級我要抱著視死如歸的心態(tài)，不通過誓不罷休。為了考級的通過我要嚴格要求自己在日語方面的學習，對于日語二級的詞匯要從現(xiàn)在開始準備，每天預(yù)習，復習。以保證自己的日語水平的提高。然后每周做一些相關(guān)的練習，提高自己的閱讀水平。以及購買一些相關(guān)日語語法書籍，在空余時間可以了解接觸，并學會運用。每月收集一些日語二級考試模擬真題，對自己的真實水平進行評估。只有努力了，才會有所收獲。

只有規(guī)劃好了人生，有了一個目標，才能在黑暗中找到一盞明燈，才能獲得成功，成人成才。

第五篇：成長成才規(guī)劃

個人成長成才規(guī)劃

央視著名評論員白巖松說過：在個人成長成才的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。一個人能不能成才就要看他規(guī)劃的方向正確與否，這個方向和目標可以是我們兒童少年時代的夢想，然而作為大學生的我們必須將自己與現(xiàn)實結(jié)合起來做一個具體、詳細、現(xiàn)實的人生規(guī)劃。沒有目標不行，目標太多不行，目標總變也不行。對目標的處理方法是：選擇、明確、分解、組合，加上時間坐標。

大學生活已經(jīng)過去近兩年了，現(xiàn)在也通過了入黨積極分子培訓，感覺這兩年還是過得挺充實的，社團，學習，社會實踐等等，但是缺少一個合理的規(guī)劃和明確的目標，對自己的未來沒有一個美好的展望，然而現(xiàn)在都已經(jīng)快要進入大三了，做一個合理的個人成長成才規(guī)劃迫在眉睫。

一、自我評估

（一）自己的興趣愛好

自身而言，我的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，除此之外我也很喜歡運動打打球、跑跑步，都會使我跟到很快樂。

（二）認清自己的性格

（1）性格的態(tài)度特征

我的性格是比較誠實，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

（2）性格的情緒特征

自身而言，我是一個比較喜歡安靜的人，靜若處子，卻又不乏動如脫兔的激情。

（3）性格的意志特征

我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點。

（4）性格的理智特征在感知注意方面

我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型。

二、自我潛能

（一）我的個人能力

我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領(lǐng)導能力，實踐能力較強。

（二）相關(guān)經(jīng)歷

大學實驗中不僅做得快而且也符合要求；暑期在廣州做社會實踐與兼職，在學校社團當干事等等。

三、社會環(huán)境

（一）學校背景

**大學的實力就不用多說了，眾所周知。

（二）專業(yè)環(huán)境

本人學的是****專業(yè)，消防安全是一個永久的話題，而從事這一領(lǐng)域的人其實并不多，我們有很大的發(fā)展前景。

經(jīng)過一番自我的剖析，我已經(jīng)逐漸摸清了自己與大環(huán)境的大致關(guān)系了，所以現(xiàn)在也要對自己接下來的大三大四生活做一個規(guī)劃了。

正所謂，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。大

三、大四是大學的青壯年時期，也是個人發(fā)展的黃金時期，更是在大學取得除畢業(yè)之外最輝煌成績的時期?，F(xiàn)在正是大學能力爆發(fā)、潛力發(fā)掘的極高階段，是你逆流而上、建功立業(yè)的非常階段，把握現(xiàn)在是成功的關(guān)鍵。

在學業(yè)方面，爭取把平均分提高到85分左右，我們專業(yè)是大二就分了方向，我學的是消防工程，所以我必須得為自己的選擇負責任。多看些書，豐富自己的知識。在一個比較新的領(lǐng)域，自學能力是非常重要的。把計算機軟件學好，例如BIM、CAD、PS等。在考證方面，努力把英語六級給過了，大學不過英語六級還是挺遺憾的。大三下學期開始準備考研，早作準備。剛開始沒必要計劃定的多么的完美，先做好眼前的事情。把基礎(chǔ)課學好，既然定下來了，就不要后悔，瞻前顧后的，考不上就算了，盡力而為。

在感情方面，采取“明哲保身”的政策，起先把自己的事業(yè)搞好。好好審視自己的未來了，不能再渾渾噩噩的了。我可以放松但絕不可

以懈怠，未來要靠自己去爭取，大丈夫何患無妻，要先立業(yè)再成家。對自己負責，對別人負責。

在業(yè)余生活方面，要勇于嘗試。我年輕，我怕什么，趁年輕要多多嘗試嘗鮮，當然前提是要有自我評估，不做傻事，不做力所不能及的事情，要有幾本的自知之明?？梢杂赂业霍斆?，可以嘗試多走走，見見世面，但是前提是注意安全，身體才是革命的本錢，接觸不同類型的各色人物，磨練自己的為人處事，也讓自己磨去幼稚。

在身體健康方面，堅決不吸煙，但是可以酌情飲酒。不要一直窩在寢室，要適時的去鍛煉，偶爾可以去操場跑跑步。

時光飛逝，唯有激情與實力永存，一定要抓住未來的舞臺。平庸不是錯，甘于平庸卻是對人生的踐踏。我始終堅信，只要堅持自己的夢想，永不放棄，持續(xù)努力，你就一定能達到自己的目標，如果你沒有，只能說明你的努力還不夠，一個人能否成功，與學校無關(guān)，與專業(yè)無關(guān)，與周圍環(huán)境無關(guān)，唯一有關(guān)系的就是你的心態(tài)，只要你想成功，沒有東西可以阻擋你，只要我們有一顆不甘平庸的心，哪怕最后失敗了又怎么樣，哪怕最后走向平庸了又怎么樣，我們自豪，只因為我們努力過，奮斗過，