第一篇：姜盈盈少先隊事跡簡介

姜盈盈少先隊事跡簡介姜盈盈，女，現(xiàn)年10歲。河口鄉(xiāng)文斗小學(xué)三年級班長、中隊長、數(shù)學(xué)課代表。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、優(yōu)秀少先隊員。一個聰明活潑開朗大方的好孩子，她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)。勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的歡迎。

一、勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異

盈盈同學(xué)刻苦努力，思維敏捷，求知欲強。課堂上，認(rèn)真聽講，發(fā)言積極，敢于提問，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛數(shù)學(xué)，常常遇到一些數(shù)學(xué)難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研。課外擠出時間在書海里，由于愛看書，懂的許多外事做人的道理。能分辯美丑善與惡，活躍思維，開礦視眼，成為一個有思想的人。她是我?！靶@之聲”之一，朗讀在同學(xué)間爭先傳聞，盈盈同學(xué)多次獲得學(xué)校表彰。

二、父母的好幫手，社會的好公民。

盈盈同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。他說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長大了，可以為他們做點兒事了。”看到兒子那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。常常帶著隊員到村幫助孤寡老人洗衣做飯、打

掃衛(wèi)生；到街道幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到他總要夸上幾句。

三、樂于助人

盈盈同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生，有一次，為了一邊幫媽媽帶妹妹，一邊幫同學(xué)補課，背起妹妹，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是盈盈同學(xué)的一大特點。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，盈盈知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作自己的親妹，誰要是欺負(fù)她，他總是挺身而出保護，幫助。生活中，當(dāng)她有了困難時，都會主動幫助她，她幫助解決；碰到下雨天，就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在盈盈的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在少先隊這塊沃土的培育下，不斷自我完善，會努力成為一名祖國建設(shè)之材。

錦屏縣文斗小學(xué)

2012年5月18日

第二篇：少先隊事跡簡介

少先隊事跡簡介

在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，她蔡悅喜,勤奮好學(xué)，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

在學(xué)習(xí)中，她有鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。

在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。

第三篇：優(yōu)秀少先隊事跡簡介

真抓實干，開拓創(chuàng)新，譜寫和諧教育新篇章

-----阜南十小申報市優(yōu)秀少先隊事跡簡介

阜南十小是一所新建學(xué)校，有32個教學(xué)班、2000多名少先隊員。我校始終把強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育放在教育教學(xué)工作的重點，有以培養(yǎng)文明有序的禮儀節(jié)、安全節(jié)、感恩節(jié)；有百舸爭流、流光異彩的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)；有走向社會、發(fā)展自我的民俗節(jié)、體驗節(jié)；有翰墨飄香、詩意流動的讀書節(jié)、書法節(jié)??學(xué)校有設(shè)備完善的少先隊活動室，成立了“紅領(lǐng)巾廣播站”。廣播站開設(shè)了“詩歌朗誦”、“天天講故事”等欄目。

馮其虎、杜立剛校長榮獲市級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員；王敬德校長榮獲市級優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員；李響、梁寧寧同學(xué)榮獲阜南縣愛國主義讀書活動“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生講故事一等獎；校廣播體操代表隊榮獲了阜南縣小學(xué)生廣播體操比賽二等獎；2013年張宇、王心雨分別榮獲阜南縣“學(xué)雷鋒，做有道德的人”小學(xué)生講故事特等獎和一等獎；舞蹈《七月火把節(jié)》榮獲阜南縣第四屆中小學(xué)生文藝展演一等獎等等。

未來的日子，我校少先隊將與時俱進，構(gòu)建少先隊活動的新局面，譜寫出一曲曲和諧新樂章。

第四篇：優(yōu)秀少先隊事跡簡介

我的名字叫張軒睿，是渤海四小五年一班的學(xué)生。在近五年的學(xué)習(xí)生活中，我時刻以少先隊員的隊章來約束自己，并在2011“紅領(lǐng)巾展風(fēng)采，我與祖國共奮進”活動中，獲得了“雛鷹之星“稱號。讓自己努力成為一名合格的少先隊員。

此外，我還獲得過一些獎項和榮譽稱號：

從一年級到現(xiàn)在，每學(xué)期都會被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”。

在2009-2010年的學(xué)?！昂脮槲倚小被顒又?，我被評為了“書香少年”。

在2013年上半年“團隊與祖國共奮進，團隊與家鄉(xiāng)同發(fā)展”讀書征文活動中我榮獲了“二等獎”。

在2013年11月油田中小學(xué)生《我與中國夢》征文比賽活動中我獲得了“二等獎”并在實驗中學(xué)禮堂進行了演講。

在2013年遼河油田中小學(xué)生“慶六一“科技藝術(shù)作品展評中，繪畫的作品《趣味生活》獲得了三等獎。

在2013年遼河油田中小學(xué)生“慶六一“科技藝術(shù)作品展評中，硬筆書法作品《黨建》獲得了三等獎。

在2012-2013學(xué)年第一學(xué)期被評為《優(yōu)秀值周生》。

我取得了這些成果是有很多原因的，首先，在學(xué)習(xí)上，我刻苦學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，有一點不明白都會一問到底，讓自己掌握老師所講的內(nèi)容。養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)就不難，在期中期末的考試中，我都會取得理想的成績，而且做為班級的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上，我也要帶動起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中有疑問，困難來問我，我也會耐心的講解，仔細(xì)分析問題，直到他們弄懂為止，在教同學(xué)的過程中，自己等于又復(fù)習(xí)了一遍。這樣既幫助了同學(xué)，對自己也有好處。

我堅信，一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，過去的成績已經(jīng)成為過去，從現(xiàn)在開始，讓自己成為一只真正的雄膺翱翔在浩翰的藍天上，為了追求自己的理想而努力飛翔。

第五篇：少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介（精選）

少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介

從事少先隊輔導(dǎo)員工作以來，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：

一、“愛”是我工作的源動力。

要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能走進隊員的世界，讓自己成為他們的朋友，真實地感受他們的喜怒哀樂。于是，把愛帶給每一個孩子成了我的工作準(zhǔn)則。我愛那些品學(xué)兼優(yōu)的隊員，充滿熱情地培養(yǎng)他們；更愛那些基礎(chǔ)較差的隊員，認(rèn)真地尋找著他們的每一個閃光點。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事?！蓖瑫r我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。

二、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊生活，為孩子搭建自主成長的平臺

如今的隊員們生活在高速發(fā)展的信息社會，時代要求他們具有獨創(chuàng)的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力。針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在班級中隊集體活動方面，我班充分利用條件開展豐富多彩的中隊活動。如：主題班會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友” “爭做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”、等系列活動。并利用班會組織學(xué)生講故事、慶“三八”慶“國慶”等系列活動。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。

三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。

要建設(shè)一個優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

四、構(gòu)建合理可行的中隊制度

俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。

一分耕耘一分收獲。

以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實。

這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。

作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名大隊輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值。