第一篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

從事少先隊(duì)工作幾年來，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。楊山小學(xué)的少先隊(duì)工作在我的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在同志們的支持下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

二、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

“少年雄則國雄”。面向未來，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。于是我在學(xué)校深入開展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能。我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長(zhǎng)。為此，我堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起、自己的隊(duì)員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動(dòng)自己搞。通過小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。

三、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員

要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，我會(huì)悄悄撿起來。

朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任。每一名少先隊(duì)員都是我的孩子，我有責(zé)任愛護(hù)她們。我愛自己的家人，更愛自己的工作。

咀頭學(xué)區(qū)新泉小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員：管愛平

2017年5月17日

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

陳云 男現(xiàn)擔(dān)任黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語文教學(xué)工作。在幾年的工作生涯中，他從不挑三揀四勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，具有竭誠為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。他面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。

一、以身示范，用愛心感化教育學(xué)生

從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來，他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真情去溫暖學(xué)生，用真誠去感動(dòng)學(xué)生。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，他以身作則，為學(xué)生樹立生活，學(xué)習(xí)的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，他時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。自己的言行就對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課；在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>

二、開展豐富多的少先隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。他根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用學(xué)環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績(jī)和輝煌是屬于過去的，我們相信他會(huì)加倍努力，把黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)的少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員近十年，十年來，本人本著腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以愛心，細(xì)心，耐心和堅(jiān)持不懈的恒心，澆灌教育每一棵如幼苗般的少年兒童，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)做事。

通過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，鍛煉每一名隊(duì)員，為他們搭設(shè)鍛煉展示自己的平臺(tái)，促進(jìn)每一位隊(duì)員的全面發(fā)展。

利用中隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)骨干力量，鍛煉隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)他們有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感和使命感，為成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員而努力。

作為輔導(dǎo)員的我也多次獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任，區(qū)級(jí)普法先進(jìn)個(gè)人，區(qū)級(jí)繼續(xù)教育先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)的取得只能代表過去，今后我還要更加努力，一步一個(gè)腳印的做好少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員**事跡簡(jiǎn)介

**，*****小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她愛崗敬業(yè)，不斷豐厚教育底蘊(yùn)；她潛心研究，扎實(shí)練就教育功底；她活動(dòng)育人，為學(xué)生一生幸福奠基。

她參加過中央團(tuán)校第241期青年干部暨內(nèi)蒙古自治區(qū)第62期少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，曾有四篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)、一篇獲自治區(qū)獎(jiǎng)、少先隊(duì)活動(dòng)案例《四好少年心向黨》發(fā)表在國家級(jí)刊物《輔導(dǎo)員》中；她在全國青少年“強(qiáng)國之路三十年”讀書活動(dòng)中獲特別指導(dǎo)獎(jiǎng)、在全國“愛我中華”活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、作文指導(dǎo)《如何縮寫》被自治區(qū)小作家協(xié)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)、在“星星火炬”少兒英才推選活動(dòng)中三次獲自治區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、在全盟“我與紅領(lǐng)巾”大型征集活動(dòng)、“我與興安共奮進(jìn)”青少年詩歌朗誦活動(dòng)中均獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、在全市課本劇大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

2009年她所帶的*****少先隊(duì)被命名為“自治區(qū)紅旗大隊(duì)”，她所培養(yǎng)的大隊(duì)長(zhǎng)***被評(píng)為“自治區(qū)十佳少先隊(duì)員”，***被評(píng)為“自治區(qū)四好少年”。她本人被評(píng)為2007年、2008年***市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2009年烏***市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2009年***市優(yōu)秀教育工作者；2010年教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員；2010年***市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

86年，我參加工作，89年被聘為沙濟(jì)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，已走過20余春秋。在平凡的工作崗位上，我培養(yǎng)能力，傾注愛心，努力讓隊(duì)員在應(yīng)試教育的重負(fù)中得到調(diào)節(jié)，努力讓少先隊(duì)工作給隊(duì)員帶來童年的歡樂，讓孩子們多一些快樂，少一些煩惱，盡心開展工作，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力.。在中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)上，不懈?jìng)鞑ァ皭坌慕逃钡睦砟?，希望自己的教育思想能得到更多教師的共鳴。精心組織隊(duì)員參加讀書教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作，營(yíng)造了良好的教育氛圍。少先隊(duì)工作已成為學(xué)校思想教育、素質(zhì)培養(yǎng)最有效的途徑，成為學(xué)校工作必不可少的組成部分。本人點(diǎn)滴的工作，也得到家長(zhǎng)，各級(jí)主管部門的肯定。時(shí)光匆匆，今后的歲月，我將以更大的熱情，更強(qiáng)的信心去傾灑心血，不懈奮斗！

和孩子一同成長(zhǎng)

（優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料）

“陳老師??！您在我們的心中多么像一棵挺立路旁的青松！為我們指引著方向，時(shí)刻提醒我們：別迷路了，老師??！您多么像那甘甜的雨水！滋潤(rùn)著我們稚嫩的心田，老師?。∧嗝聪褚晃恍燎诘膱@??！

用心地哺育著我們這些花朵，您期盼著我們健康長(zhǎng)大，成為嬌艷的花朵，為父母、為祖國增色添彩。

班上調(diào)皮的同學(xué)，您不厭其煩地引導(dǎo)；班上學(xué)習(xí)成績(jī)很差的同學(xué)，您不歧視，給予的是平等的關(guān)愛。您的職業(yè)僅僅是為了掙錢嗎？不是，我們深切地感受到您是在不辭辛勞地培育我們，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們明白道理，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。遇到困難時(shí)，您用那真誠的眼睛望著我，給我鼓勵(lì)，讓我從內(nèi)心感覺到有一束溫暖的陽光射進(jìn)我的心胸，有時(shí)，您用您那溫暖的大手，彎下腰拍拍我的肩膀，讓我感受到勝似父母的疼愛。

幾次看見您愁眉緊鎖，我知道我們做得不好，給您帶來了壓力，一旦知道自己犯了錯(cuò)我心理有說不出的難過，總想對(duì)您說：‘老師對(duì)不起，請(qǐng)相信我們’。

記得您每次帶我們?nèi)ゴ河?，您不騎車，總是兩腿不停地堅(jiān)持往前走，用您的真情和行動(dòng)鼓勵(lì)著我們，教育著我們，為我們做榜樣。老師，您辛苦了！”

這是我現(xiàn)在所任教的501班游桂珍同學(xué)寫的一篇日記，看到這篇日記，聯(lián)想到許多已經(jīng)走出校園未曾帶過的學(xué)生，見到我，還和小時(shí)一樣，真誠說聲“老師好”，我的內(nèi)心洋溢無比的幸福，所有這些，得益于我長(zhǎng)期從事少先隊(duì)工作所得到的回報(bào)。

青春年少的我走上教育工作崗位已20余年，89年擔(dān)任學(xué)區(qū)共青團(tuán)支部書記，并同時(shí)被團(tuán)縣委聘任為沙濟(jì)鎮(zhèn)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。在平凡的少先隊(duì)工作中，凈化了我的心靈，形成了我對(duì)少年兒童發(fā)自內(nèi)心的愛，鍛煉了我的工作能力，培養(yǎng)了我對(duì)少先隊(duì)工作深厚的情感。

一、緊緊圍繞少先隊(duì)工作目標(biāo)，持之以恒地開展工作。

長(zhǎng)期不懈的工作中，我始終以“培養(yǎng)學(xué)生能力和情感提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”為長(zhǎng)期目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地開展工作。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，童年只有一次，素質(zhì)教育是我們每個(gè)教師應(yīng)有的職業(yè)觀念和責(zé)任，我們有責(zé)任讓每個(gè)學(xué)生有快樂的童年，有健康成長(zhǎng)的人生軌跡，盡可能讓每個(gè)和我們相處學(xué)習(xí)的學(xué)生多些快樂，少些憂愁，多些實(shí)實(shí)在在學(xué)有所用的本領(lǐng)，少一份無益身心的負(fù)擔(dān)。

二、抓隊(duì)干，抓組織建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識(shí)。

作為教師，教學(xué)生要達(dá)到“不教的目的”，也就是學(xué)生有良好習(xí)慣的形成，有素質(zhì)能力的提高，良好有效的養(yǎng)成教育，達(dá)到不用教的目標(biāo)。每學(xué)期例行一次的大隊(duì)干競(jìng)聘會(huì)，已成為每個(gè)參會(huì)隊(duì)員的驕傲。各中隊(duì)評(píng)選3—4人參加學(xué)校大隊(duì)競(jìng)聘會(huì)，每位隊(duì)員自我介紹，自我推薦，并說明自己能夠勝任的理由，然后通過其他隊(duì)員評(píng)選，選出大隊(duì)干人選?；顒?dòng)培養(yǎng)了隊(duì)干的演說能力，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也培養(yǎng)了他們擔(dān)當(dāng)大隊(duì)干的責(zé)任心。競(jìng)?cè)纹焓謺r(shí)，記得有位隊(duì)員這樣說：“我的身體健康，我長(zhǎng)大了，想當(dāng)一名報(bào)效祖國的軍人，當(dāng)我看見天安門國旗班的軍人那樣威風(fēng)，我羨慕不已，所以，我想當(dāng)旗手，我會(huì)愛國旗，我會(huì)鍛煉我的軍人姿勢(shì)，請(qǐng)同學(xué)們給我機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)旗手?！备?jìng)選的氣氛很活躍，不斷提升隊(duì)干的素質(zhì)和上進(jìn)心。

平時(shí)的工作中，關(guān)注隊(duì)干的表現(xiàn)，放手讓他們?nèi)プ?，有困難，幫助克服，有不足適時(shí)指正，有成績(jī)加以表揚(yáng)，引導(dǎo)他們開展好各項(xiàng)活

動(dòng)。

三、以活動(dòng)為手段，注重培養(yǎng)隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

少先隊(duì)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)少先隊(duì)的吸引力。故事會(huì)、韻律操表演賽、讀書比賽、演講賽等活動(dòng)精心組織。每年的六一節(jié)，發(fā)展隊(duì)員場(chǎng)面莊重，更是一個(gè)引導(dǎo)教育的過程。表彰先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，特長(zhǎng)展示、文藝匯演豐富了隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，努力讓每個(gè)隊(duì)員真正過上屬于自己的節(jié)日，讓他們留下更多美好的童年記憶。

四、愛心教育滲透少先隊(duì)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。

工作中努力讓每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員形成“沒有愛，就沒有教育”的理念。少先隊(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透“一切為了孩子”的思想，在多次的教師會(huì)上，我諄諄告誡“施之以愛，則收獲感恩，施之以暴，則收獲叛逆”，不要體罰學(xué)生。冬季，要讓學(xué)生享受陽光，開展“陽光、微笑”行動(dòng)，春季，要讓學(xué)生接觸美麗的大自然，在和煦春風(fēng)美麗春景中讓學(xué)生的情操得到熏陶。要彎下腰和學(xué)生交流，能成為學(xué)生知心的交流者，煩惱、困難的分擔(dān)者，喜悅和成績(jī)的分享者。

少先隊(duì)是一所學(xué)校，它提高了我的思想認(rèn)識(shí)，提高了我的工作能力，更培養(yǎng)了我為社會(huì)造就合格公民的責(zé)任心。彈指一揮間，20個(gè)春秋已過去，青絲已染有白發(fā)，雖然有時(shí)少先隊(duì)工作與教學(xué)工作產(chǎn)生沖突，感到有些累，但回顧工作的歷程所得到的收獲和榮譽(yù)，我更感欣慰，無怨無悔。今后，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的積累，為少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)更多的精力。我愿做一支蠟燭，讓每個(gè)孩子有不滅的心燈，讓他們多些溫暖，多些內(nèi)心的光明，在他們健康成長(zhǎng)的歷程中，有我給他們

留下的一點(diǎn)美好回憶，有我牽引的身影。青陽縣小學(xué)教師 陳曉才