第一篇：名師點(diǎn)撥：2011中考各科沖刺復(fù)習(xí)及考場(chǎng)技巧

語文

記敘文閱讀要品味語言

徐璐（雙十中學(xué)語文備課組組長(zhǎng)）

記敘文閱讀關(guān)鍵在于品味語言，賞析句子。

1.找修辭

（1）比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。

（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使事物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

（4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢(shì)。

（5）反復(fù)：突出強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。

（6）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

（7）反問：加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

格式：運(yùn)用??的修辭手法，把“”比成“”，（結(jié)合具體語句），生動(dòng)形象地寫出了??（談作用）。

注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

2.找描寫方法，分析其作用

人物描寫——— 為了刻畫人物形象。

格式：這句話運(yùn)用了描寫，生動(dòng)地刻畫了人物的性格（身份、品德、心理等等）。自然環(huán)境描寫——— 表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；渲染氣氛；烘托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主題。

3.找使用精妙的動(dòng)詞、形容詞或副詞，再分析作用

格式：先明確挑選出這些詞，再結(jié)合具體語句分析。詞語賞析

方法：聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關(guān)義），找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。

格式：“××”一詞原指??，這里指??，起到了??的作用。記敘文標(biāo)題標(biāo)題好處：

共同：深化中心，升華主題

個(gè)別：文章線索，一語雙關(guān)，藝術(shù)性（修辭手法等）

擬標(biāo)題：可在文章中搜尋（找開頭，找結(jié)尾，找線索，找感情）。句子段落作用

從兩個(gè)角度分析：1.內(nèi)容上：段落大意，句子大意；2.結(jié)構(gòu)上：A、對(duì)上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）；B、對(duì)下文：引出下文，埋伏筆、作鋪墊；C、對(duì)上下文：承上啟下（過渡）。句子含義

一般兩種情況：說出言外之意；還原比喻義的本意。

概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內(nèi)容。

概括人物形象，方法：不要離開原文，盡量用原文的語句概括。注意規(guī)范表達(dá)。如：具有××××的性格，××是一個(gè)××××的人。

概括記敘內(nèi)容，方法：人+事+結(jié)果，其他內(nèi)容可作為定狀補(bǔ)。

體驗(yàn)人物情感，揣摩心理活動(dòng)，方法：A、必須用第一人稱；B、言之有物，必須仔細(xì)研讀具體語境；C、特別注意“矛盾，復(fù)雜”的心理描寫。

聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)閱讀感悟，方法：我認(rèn)為??因?yàn)??所以??有一次??結(jié)合中心，表達(dá)規(guī)范，事例具體。

數(shù)學(xué)

許少斌（廈門十一中初三年段長(zhǎng)）

重視選擇填空和容易題

在數(shù)學(xué)上，我們很熟悉一個(gè)公式：“速度×?xí)r間=路程”，如把“路程”看成大家所能提升的分?jǐn)?shù)，在時(shí)間相同的情況下，“速度”就可看成我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“效率”。那么，在最后的沖刺階段，怎么提高效率？

首先要了解數(shù)學(xué)中考卷是啥樣的，做到有的放矢。中考數(shù)學(xué)卷總題量是26題，其中選擇題7題，每題3分，共21分；填空題10題，每題4分，共40分；解答題9題，共89分。

從以上數(shù)據(jù)不難看出，三道選擇題、兩道填空題就等于甚至超過后面一道大題的分?jǐn)?shù)。在接下來的時(shí)間里，平時(shí)選擇填空題作答粗心的同學(xué)，此時(shí)要特別重視選擇填空題，盡量不要丟分。

對(duì)于選擇填空題的這61分，只要在平常作業(yè)中稍加重視，正確率就能得到提高。各校在一模后的復(fù)習(xí)中，不少會(huì)根據(jù)學(xué)生情況，出一個(gè)選擇、填空專題訓(xùn)練，此時(shí)要特別重視。除了專題外，還可以通過重視每天數(shù)學(xué)作業(yè)中的選擇填空題，盡量做到一次性全對(duì)，而不是會(huì)就行，這樣也可以得到有效的訓(xùn)練。

接下來，我們來看整份試卷的難易情況：整份中考試卷中，容易題、中等題、難題的分值比為：7∶2∶1，即容易題約占105分，中等題約占30分，難題約占15分。

從試卷的難易情況可以看出，其實(shí)整份試卷的重點(diǎn)在容易題上。容易題，都是一些涉及基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的題目。在考試中雖易做，但要保證全對(duì)還是有一些困難。

對(duì)于容易題，建議考生從基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能入手。在最后近40天中，一旦發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能較為模糊或生疏，就要立馬搞清楚，才能消滅所謂的 “粗心”。在最后復(fù)習(xí)中，可把6本數(shù)學(xué)課本都帶來學(xué)校，放于抽屜中，平常在上課和寫作業(yè)中一有概念模糊的地方，就可以立馬翻開瞧瞧。

對(duì)于中等題，要學(xué)會(huì)條件反射。在最后階段，不要無謂地拼命寫題，要注意總結(jié)每類題目的解題規(guī)律。每一類中等題而言，大都有它固定的解題程序和技巧。

在最后階段，要在老師的幫助下盡量自己總結(jié)出每一類題的解題程序和技巧。

把中等題變簡(jiǎn)單，減少自己的思考時(shí)間，避免不必要的錯(cuò)誤。而難題和中等題在最后的訓(xùn)練中有著異曲同工之妙，即也是要多總結(jié)每類題的解題程序和技巧。

在最后階段，對(duì)于課本知識(shí)還不夠熟練的同學(xué)，有空還是要繼續(xù)放在課后練習(xí)、習(xí)題和課本中例題的掌握上，必定事半功倍。

今年數(shù)學(xué)中考時(shí)間是：6月25日（星期六）15：00—17：00，這與過往數(shù)學(xué)中考時(shí)間放在早上有較大改變。建議各位同學(xué)在周末寫數(shù)學(xué)時(shí)，盡可能把時(shí)間安排在下午，特別是下午3點(diǎn)到5點(diǎn)之間，用這段時(shí)間來寫些綜合類的數(shù)學(xué)題目更好，如真題等，以使自己在下午3點(diǎn)到5點(diǎn)間達(dá)到一種書寫數(shù)學(xué)的最佳點(diǎn)。

英語

林曉陽（廈門科技中學(xué)英語備課組組長(zhǎng)）

梳理歸納語言語法知識(shí)

沖刺策略

最后這一階段要做兩件事：

一、梳理和歸納語言知識(shí)

1.要根據(jù)教材的單元對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。建議：整理標(biāo)題句和語法聚焦里的句子，并做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用；特別重視課本目錄里 TargetLan－guage,Vocabulary,Recy－cling這三欄內(nèi)容；整理詞匯表中的詞組并進(jìn)行歸類辨析。

2.梳理語法知識(shí)

特別關(guān)注歷屆中考試卷中出現(xiàn)率較高的語法項(xiàng)目：名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、詞組、從句、特殊疑問詞、倒裝語序以及常用的交際用語等。建議：用好筆記本，課堂認(rèn)真記，課后要回顧；特別重視五本書后面的語法總結(jié)。

二、提升能力（聽、說、讀、寫四種能力）

1.每天聽一套15分鐘的聽力練習(xí)。重點(diǎn)聽最后一道大題即聽一篇對(duì)話和一篇短文，用恰當(dāng)?shù)膯卧~填空。

2.每天保證15分鐘大聲朗讀課文，每天一個(gè)單元。一是增強(qiáng)語感，二是積累寫作素材。

3.每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事，天文、科技知識(shí)，社會(huì)熱點(diǎn)話題，跨文化背景知識(shí)等等。

4.認(rèn)真對(duì)待老師布置的段落編寫和作文。建議：建立一本作文集。平時(shí)看到好的文章或好詞好句也可以摘抄在作文集上以備寫作之用。答題技巧

一、段落編寫

使用所給的詞語，編寫一個(gè)意義相對(duì)完整的語段。提示詞：5個(gè)單詞。

要求：1.使用全部提示詞，并在語段中用“下劃波浪線”標(biāo)出提示詞；2.語段具有一個(gè)相對(duì)合理的主題意義；3.詞數(shù)為50詞左右，最多不超過80詞。

行文思路：確定中心，找中心詞；注意事項(xiàng)：可以改變5個(gè)單詞的詞形，但不能改變它的詞性。

二、作文

1.細(xì)審題目，切中題意。要審格式、體裁、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等；

2.擬定提綱，提煉要點(diǎn)。把主要句型、關(guān)鍵詞記下，以免答題時(shí)間不夠；3.盡量使用最有把握的句型和短語表達(dá)；4.多用簡(jiǎn)單句；5.用英語思維和表達(dá)，切忌漢語式英語；6.行文連貫，語句通順，層次清楚，學(xué)會(huì)使用過渡詞；7.不會(huì)表達(dá)，另辟蹊徑。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出或難以表達(dá)，可采用變通方法；8.通讀文章，檢查改錯(cuò)；9.書寫工整，卷面整潔。

三、根據(jù)語篇情景，用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空

1.通讀全文，特別關(guān)注段首和段尾，明確大意；2.根據(jù)上下文意思，找到解題的提示；

3.用合理的短語或句子填空保證文章的意思連貫；4.注意所填短語或句子語法是否正確。

四、閱讀理解

1.先看文章后面設(shè)置的問題再閱讀；2.抓住中心句；3.提高閱讀速度。一口氣把文章讀完，盡量不要回視。不要逐詞地看，正確的做法是：一邊閱讀一邊記下或標(biāo)出那些與文后所設(shè)問題有關(guān)的信息；4.判斷要有依據(jù)，推理要順乎作者的意圖；5.猜測(cè)詞義也是閱讀能力的體現(xiàn)。

物理

完善物理概念物理規(guī)律

郭佩芳（廈門一中初三物理備課組組長(zhǎng)）

沖刺策略

中考沖刺階段怎樣有效復(fù)習(xí)？接下來，我主要從完善知識(shí)體系和積累考試技巧兩大方面來談一談。

首先是完善知識(shí)體系。初中物理分為幾大塊？有哪些重要的物理概念、物理量以及物理規(guī)律？這些，考生心中都要有數(shù)。

初中物理分為：力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)。

重要物理概念：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照物、力、慣性、合力、分力、能。

重要物理量：速度、質(zhì)量、密度、壓強(qiáng)、功、功率、比熱容、電流、電壓、電阻、電功、電功率、機(jī)械效率。

重要物理規(guī)律：力學(xué)公式：v=S/t、G=mg、ρ=m/v、P=F/S、W=FS、P=W/t；電學(xué)公式：I=U/R、W=UIt、P=W/t、P=UI。串聯(lián)并聯(lián)電路電流、電壓、電阻的特點(diǎn)。

怎么做到有效復(fù)習(xí)，談?wù)勎业乃狞c(diǎn)思考。

思考1

怎樣復(fù)習(xí)物理量？如下圖，可以表格的形式，把每個(gè)物理量的物理意義、物理定義、符號(hào)、公式和單位弄清楚，清晰明了。

思考2

怎樣描述物理規(guī)律？

可從以下方面著手：

1.文字；

2.物理公式；

3.物理圖像：速度圖像、U-I圖像、m-V圖像等；表格：凸透鏡成像規(guī)律。

思考3

怎樣分析物理過程？

力學(xué)：受力分析、平衡狀態(tài)。

電學(xué)：畫出等效電路圖、電阻。

思考4

怎樣復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究？

1.熟練地應(yīng)用各種測(cè)量?jī)x器：刻度尺、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、天平、溫度計(jì)、電壓表、電流表、電阻箱。

2.常用的實(shí)驗(yàn)研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、理想實(shí)驗(yàn)法、等效法。

應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)：

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.實(shí)驗(yàn)器材；3.實(shí)驗(yàn)原理：科學(xué)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)化法、等效法；4.實(shí)驗(yàn)步驟；5.數(shù)據(jù)記錄及處理；6.誤差分析。考試技巧

1.怎樣審題？在審題過程中必須努力做到以下8個(gè)字：眼看、嘴（默）讀、手畫、腦思。認(rèn)真審題，圈點(diǎn)勾畫抓住重要字眼，畫草圖，分析物理過程，然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題，問題自然就迎刃而解。

2.怎樣打草稿？整齊、豎式。做題時(shí)，如果出現(xiàn)因?yàn)?“我不小心”“我計(jì)算錯(cuò)誤”而出現(xiàn)的錯(cuò)誤，對(duì)這類錯(cuò)誤不能做簡(jiǎn)單處理。

打草稿時(shí)，不能隨意書寫，打草稿要整齊，數(shù)學(xué)計(jì)算用豎式，可減少錯(cuò)誤，也方便考完回過頭來檢查，一目了然。

3.怎樣反思？做完一份試卷，停下來回頭看時(shí)，要反思一下自己用了哪些知識(shí)點(diǎn)，用了哪些方法。

有時(shí)在解題時(shí)，解出一些題目具有偶然性，考完試，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，要反思自己知識(shí)的掌握情況以及考試技巧，有哪些是無謂的丟分，可從這兩方面去突破。

化學(xué)

立足課堂，用好“套餐”

錢新（廈門六中初三化學(xué)備課組組長(zhǎng)）

今年的中考化學(xué)，在難度方面，和去年相比，從要求來看，總體難度會(huì)略低，但個(gè)別拉分的空格難度會(huì)比去年高，這也意味著想考99分、100分可能會(huì)比去年難一些。在試題方面，大題數(shù)由原來的五題改為四題，小題數(shù)由25題減少到18題。

在考試時(shí)間方面，由90分鐘縮短為60分鐘。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來講，這意味著留給你考完檢查試卷的時(shí)間不會(huì)很多，因此保證正確率很重要。此外，由于小題數(shù)的減少，一些空格的分值提高，寫對(duì)了，所得的分就高，但寫錯(cuò)了，扣的分也高。因此，在平時(shí)的習(xí)題書寫中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，書寫要規(guī)范，特別是在化學(xué)方程式書寫時(shí)，千萬別丟三落四。在復(fù)習(xí)時(shí)，建議同學(xué)要做到以下三點(diǎn)：

1.歸納整理夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于化學(xué)基本概念和原理要理清概念、形成系統(tǒng)。一些概念和原理容易混淆，建議同學(xué)們要對(duì)重要性、關(guān)鍵性詞語整體把握，弄清楚使用范圍和條件。對(duì)元素化合物知識(shí)要進(jìn)行梳理、織成網(wǎng)絡(luò)、反復(fù)運(yùn)用。這部分知識(shí)是初中階段的考查重點(diǎn)，一定要熟練到位。如在元素化合物知識(shí)中，主要學(xué)習(xí)了16種物質(zhì)：4種單質(zhì)、4種氧化物、2種酸和2種堿、4種鹽，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意尋找它們之間的聯(lián)系。根據(jù)知識(shí)體系，緊扣“三點(diǎn)”，即考點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)，編織知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，理清知識(shí)的脈絡(luò)聯(lián)系，分清知識(shí)的主次關(guān)系，可利用圖表，也可用文字歸納等，使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。

化學(xué)用語，特別是化學(xué)方程式是中考中占分比例較重的一塊知識(shí)，也是同學(xué)們最容易得分的部分，對(duì)于書本上出現(xiàn)的化學(xué)方程式，可利用分類記憶法，如：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、特殊反應(yīng)。對(duì)于信息方程式，一定要按照書寫步驟（寫、配、注等）來寫，方程式中的化學(xué)式要保證寫對(duì)。像容易出錯(cuò)的氯氣、氨氣、銨鹽等要注意。

2.注重探究、培養(yǎng)能力。每年實(shí)驗(yàn)探究題中，最后的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是最難的，其實(shí)，只要充分利用試卷資源，特別是題目中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)方案，你只要稍做修改，能模仿下來，就是非常好的答案。在文字描述時(shí)，語言要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，這對(duì)獲取高分十分有利。

3.把握熱點(diǎn)、關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)遷移、靈活應(yīng)用。社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)也是中考的熱點(diǎn)，如環(huán)境問題、能源問題、科學(xué)新發(fā)現(xiàn)等，這類題目往往信息知識(shí)新穎，但落腳點(diǎn)低，只要仔細(xì)讀題，從中獲取有效信息，與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系，特別是對(duì)應(yīng)用到化學(xué)原理方面的知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)的遷移和應(yīng)用，做到靈活應(yīng)用。

最后這40天可分為兩階段：接下去的五個(gè)星期和考前五天。接下去的五個(gè)星期，要注重的是：立足課堂，提高效率；認(rèn)真作業(yè)，用好“套餐”。

課堂，是主陣地。提高上課效率，要做到 “三個(gè)多”：多看老師、多看黑板、多跟老師說。此外，聽復(fù)習(xí)講評(píng)課是一個(gè)查缺補(bǔ)漏、不斷鞏固的重要環(huán)節(jié)，在講評(píng)時(shí)除了進(jìn)一步鞏固知識(shí)外，還可以訓(xùn)練自己的審題能力。

在聽好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，提高解題技巧。題目做得不在于多，而在于透。做過的講過的題目基本能保證會(huì)，并注意思考和總結(jié)，有意識(shí)地把題目歸類，并從中尋找規(guī)律，不斷地提高審題能力，加強(qiáng)語言表達(dá)的規(guī)范性，這是獲得高分的保障。

考前五天，不再是沒完沒了的寫題，而要把重點(diǎn)放在：回歸課本、回歸基礎(chǔ)。把書本瀏覽一遍，把“套餐”及做過的試卷多看看，曾經(jīng)的錯(cuò)題多想想。在看題的過程中，想想知識(shí)、想想方法。該過關(guān)的化學(xué)用語、化學(xué)計(jì)算再去過一遍。

政治

做好知識(shí)排查、題型歸類

劉育程（廈門華僑中學(xué)初三年段長(zhǎng)）

知識(shí)排查：包括必考內(nèi)容、時(shí)事歸類、易混易錯(cuò)盤點(diǎn)。

題型歸類：涉及案例類、活動(dòng)類、評(píng)析型、意義型、對(duì)策型、認(rèn)識(shí)型。必考內(nèi)容

1.珍愛生命：生命是自然界最珍貴的財(cái)富（可貴性）；正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，人是生命發(fā)展的最高階段（獨(dú)特性）；珍愛自己的生命，每個(gè)人的生命只有一次（平等性、有限性、可塑性），善待其他生命。

2.孝敬父母：包括兩方面，一是為什么要孝敬父母？子女是父母生命的延續(xù)，感情的歸屬，希望的寄托（情）。是社會(huì)的基本道德要求（德）。是法定義務(wù)（法）。二是如何孝敬父母？少年時(shí)期：體諒、關(guān)心、分擔(dān)；長(zhǎng)大成人：贍養(yǎng)義務(wù)。具體做法：用心/談心/商量/承諾/檢討/體諒/學(xué)習(xí)/原則。

3.誠實(shí)守信：內(nèi)涵包括實(shí)、表、說、做、三個(gè)不。意義：原則、核心、基礎(chǔ)、他人、自己、社會(huì)。地位、作用。思想上：牢記原則；行動(dòng)上：內(nèi)涵＋對(duì)自己、對(duì)他人、拒謊言、增光彩。

4.理解寬容：和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必須由理解開始，需要尊重、善意、溝通（理解）；社會(huì)生活不能沒有寬容，有寬容才能共處、創(chuàng)造、成就事業(yè)。同時(shí)，寬容也是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)（寬容）。要⑴培養(yǎng)寬容精神，并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張；⑵正確認(rèn)識(shí)自己；⑶不斷求知；⑷換位思考。

理解不等于寬容，理解=超越＋開放；寬容=寬?。荩焕斫?寬容=和諧的人際關(guān)系。

5.避免違法犯罪：掌握什么是違法行為，違法行為可分為：和。未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生？明確哪些是不良行為和嚴(yán)重不良行為；明確刑法對(duì)刑事責(zé)任的年齡規(guī)定。

6.同違法犯罪作斗爭(zhēng)：如何運(yùn)用法律同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)？

①當(dāng)遇到不法侵害時(shí)：我們要運(yùn)用自己的智慧，采用靈活的方法，沉著對(duì)付。例如，機(jī)智求助、巧妙周旋、取證報(bào)案等。②當(dāng)公安、司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時(shí)：勸其報(bào)案、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、保留證物等。③當(dāng)自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭(zhēng)時(shí)：主動(dòng)協(xié)助、實(shí)事求是、勇于指證。

7.自我保護(hù)：包括哪些權(quán)利（人身權(quán)、人格權(quán)、消費(fèi)權(quán)），包括什么內(nèi)容，法律依據(jù)、侵權(quán)表現(xiàn)等。

8.科學(xué)發(fā)展：1）科學(xué)發(fā)展觀：內(nèi)涵；2）科學(xué)發(fā)展道路：內(nèi)涵；3）環(huán)境問題：形勢(shì)、國策、現(xiàn)實(shí)意義；4）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：內(nèi)涵、要求、依據(jù)。時(shí)事歸類

規(guī)劃類、經(jīng)濟(jì)類、主題類、法律類、科技類、環(huán)保類、國際外交類、文教類。易混易錯(cuò)盤點(diǎn)

1.消費(fèi)權(quán)：安全保障權(quán)≠生命健康權(quán)；2.不良行為≠嚴(yán)重不良行為≠犯罪；3.有關(guān)部門≠行政部門；4.國家做法≠個(gè)人做法；5.保護(hù)環(huán)境≠節(jié)約資源；6.現(xiàn)實(shí)意義：why≠how；7.環(huán)境特點(diǎn)：分別反映≠共同反映；8.收集材料的途徑≠活動(dòng)形式；9.珍愛生命：道德≠法律；

10.財(cái)富源泉：勞動(dòng)≠科技≠知識(shí)；11.國民經(jīng)濟(jì)：主體≠主導(dǎo)（公有≠國有）；12.人大≠人大制；13.民族關(guān)系≠民族原則≠民族制度≠民族精神；14.共同富?！俟餐睒s≠共同發(fā)展；

15.科學(xué)發(fā)展觀≠科學(xué)發(fā)展道路；16.工作中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)≠環(huán)境保護(hù)≠節(jié)約資源；17.國家戰(zhàn)略≠基本國策，基本方針≠基本方略；18.最終目標(biāo)≠最關(guān)鍵目標(biāo)；19.根本任務(wù)：初級(jí)階段≠精神文明；20.公民基本道德規(guī)范：勤儉自強(qiáng)≠勤儉節(jié)約；21.基本經(jīng)濟(jì)制度≠根本政治制度；22.四個(gè)保護(hù)：社會(huì)保護(hù)≠司法保護(hù)；23.司法保護(hù)：方針≠原則；24.基本權(quán)利：憲法≠法律；25.權(quán)利主人：人民≠公民，間接行使≠直接行使；26.共同富裕：集體經(jīng)濟(jì)≠混合所有制。

第二篇：中考各科沖刺復(fù)習(xí)及考場(chǎng)技巧

中考各科沖刺復(fù)習(xí)及考場(chǎng)技巧

語文

記敘文閱讀要品味語言

記敘文閱讀關(guān)鍵在于品味語言，賞析句子。

1.找修辭

(1)比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。

(2)擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使事物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

(3)夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

(4)排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢(shì)。

(5)反復(fù)：突出強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。

(6)設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

(7)反問：加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

格式：運(yùn)用……的修辭手法，把“”比成“”，(結(jié)合具體語句)，生動(dòng)形象地寫出了……(談作用)。

注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

2.找描寫方法，分析其作用

人物描寫——— 為了刻畫人物形象。

格式：這句話運(yùn)用了描寫，生動(dòng)地刻畫了人物的性格(身份、品德、心理等等)。

自然環(huán)境描寫——— 表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；渲染氣氛；烘托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主題。

3.找使用精妙的動(dòng)詞、形容詞或副詞，再分析作用

格式：先明確挑選出這些詞，再結(jié)合具體語句分析。詞語賞析

方法：聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義(引申義，比喻義，雙關(guān)義)，找出其指代的具體內(nèi)容(使不明了的明了化；將比喻、象征還原)。

格式：“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。記敘文標(biāo)題

標(biāo)題好處：

共同：深化中心，升華主題

個(gè)別：文章線索，一語雙關(guān)，藝術(shù)性(修辭手法等)

擬標(biāo)題：可在文章中搜尋(找開頭，找結(jié)尾，找線索，找感情)。句子段落作用

從兩個(gè)角度分析：1.內(nèi)容上：段落大意，句子大意；2.結(jié)構(gòu)上：A、對(duì)上文(或全文)：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文)；B、對(duì)下文：引出下文，埋伏筆、作鋪墊；C、對(duì)上下文：承上啟下(過渡)。句子含義

一般兩種情況：說出言外之意；還原比喻義的本意。

概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內(nèi)容。

概括人物形象，方法：不要離開原文，盡量用原文的語句概括。注意規(guī)范表達(dá)。如：具有××××的性格，××是一個(gè)××××的人。

概括記敘內(nèi)容，方法：人+事+結(jié)果，其他內(nèi)容可作為定狀補(bǔ)。

體驗(yàn)人物情感，揣摩心理活動(dòng)，方法：A、必須用第一人稱；B、言之有物，必須仔細(xì)研讀具體語境；C、特別注意“矛盾，復(fù)雜”的心理描寫。

聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)閱讀感悟，方法：我認(rèn)為……因?yàn)椤浴幸淮巍Y(jié)合中心，表達(dá)規(guī)范，事例具體。

數(shù)學(xué)

重視選擇填空和容易題

在數(shù)學(xué)上，我們很熟悉一個(gè)公式：“速度×?xí)r間=路程”，如把“路程”看成大家所能提升的分?jǐn)?shù)，在時(shí)間相同的情況下，“速度”就可看成我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“效率”。那么，在最后的沖刺階段，怎么提高效率？

首先要了解數(shù)學(xué)中考卷是啥樣的，做到有的放矢。中考數(shù)學(xué)卷總題量是26題，其中選擇題7題，每題3分，共21分；填空題10題，每題4分，共40分；解答題9題，共89分。

從以上數(shù)據(jù)不難看出，三道選擇題、兩道填空題就等于甚至超過后面一道大題的分?jǐn)?shù)。在接下來的時(shí)間里，平時(shí)選擇填空題作答粗心的同學(xué)，此時(shí)要特別重視選擇填空題，盡量不要丟分。

對(duì)于選擇填空題的這61分，只要在平常作業(yè)中稍加重視，正確率就能得到提高。各校在一模后的復(fù)習(xí)中，不少會(huì)根據(jù)學(xué)生情況，出一個(gè)選擇、填空專題訓(xùn)練，此時(shí)要特別重視。除了專題外，還可以通過重視每天數(shù)學(xué)作業(yè)中的選擇填空題，盡量做到一次性全對(duì)，而不是會(huì)就行，這樣也可以得到有效的訓(xùn)練。

接下來，我們來看整份試卷的難易情況：整份中考試卷中，容易題、中等題、難題的分值比為：7∶2∶1，即容易題約占105分，中等題約占30分，難題約占15分。

從試卷的難易情況可以看出，其實(shí)整份試卷的重點(diǎn)在容易題上。容易題，都是一些涉及基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的題目。在考試中雖易做，但要保證全對(duì)還是有一些困難。

對(duì)于容易題，建議考生從基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能入手。在最后近40天中，一旦發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能較為模糊或生疏，就要立馬搞清楚，才能消滅所謂的 “粗心”。在最后復(fù)習(xí)中，可把6本數(shù)學(xué)課本都帶來學(xué)校，放于抽屜中，平常在上課和寫作業(yè)中一有概念模糊的地方，就可以立馬翻開瞧瞧。

對(duì)于中等題，要學(xué)會(huì)條件反射。在最后階段，不要無謂地拼命寫題，要注意總結(jié)每類題目的解題規(guī)律。每一類中等題而言，大都有它固定的解題程序和技巧。

在最后階段，要在老師的幫助下盡量自己總結(jié)出每一類題的解題程序和技巧。

把中等題變簡(jiǎn)單，減少自己的思考時(shí)間，避免不必要的錯(cuò)誤。而難題和中等題在最后的訓(xùn)練中有著異曲同工之妙，即也是要多總結(jié)每類題的解題程序和技巧。

在最后階段，對(duì)于課本知識(shí)還不夠熟練的同學(xué)，有空還是要繼續(xù)放在課后練習(xí)、習(xí)題和課本中例題的掌握上，必定事半功倍。

今年數(shù)學(xué)中考時(shí)間是：6月25日(星期六)15：00—17：00，這與過往數(shù)學(xué)中考時(shí)間放在早上有較大改變。建議各位同學(xué)在周末寫數(shù)學(xué)時(shí)，盡可能把時(shí)間安排在下午，特別是下午3點(diǎn)到5點(diǎn)之間，用這段時(shí)間來寫些綜合類的數(shù)學(xué)題目更好，如真題等，以使自己在下午3英語

梳理歸納語言語法知識(shí)

沖刺策略

最后這一階段要做兩件事：

一、梳理和歸納語言知識(shí)

1.要根據(jù)教材的單元對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。建議：整理標(biāo)題句和語法聚焦里的句子，并做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用；特別重視課本目錄里 TargetLan－guage,Vocabulary,Recy－cling這三欄內(nèi)容；整理詞匯表中的詞組并進(jìn)行歸類辨析。

2.梳理語法知識(shí)

特別關(guān)注歷屆中考試卷中出現(xiàn)率較高的語法項(xiàng)目：名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、詞組、從句、特殊疑問詞、倒裝語序以及常用的交際用語等。建議：用好筆記本，課堂認(rèn)真記，課后要回顧；特別重視五本書后面的語法總結(jié)。

二、提升能力(聽、說、讀、寫四種能力)

1.每天聽一套15分鐘的聽力練習(xí)。重點(diǎn)聽最后一道大題即聽一篇對(duì)話和一篇短文，用恰當(dāng)?shù)膯卧~填空。

2.每天保證15分鐘大聲朗讀課文，每天一個(gè)單元。一是增強(qiáng)語感，二是積累寫作素材。

3.每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事，天文、科技知識(shí)，社會(huì)熱點(diǎn)話題，跨文化背景知識(shí)等等。

4.認(rèn)真對(duì)待老師布置的段落編寫和作文。建議：建立一本作文集。平時(shí)看到好的文章或好詞好句也可以摘抄在作文集上以備寫作之用。答題技巧

一、段落編寫

使用所給的詞語，編寫一個(gè)意義相對(duì)完整的語段。提示詞：5個(gè)單詞。

要求：1.使用全部提示詞，并在語段中用“下劃波浪線”標(biāo)出提示詞；2.語段具有一個(gè)相對(duì)合理的主題意義；3.詞數(shù)為50詞左右，最多不超過80詞。

行文思路：確定中心，找中心詞；注意事項(xiàng)：可以改變5個(gè)單詞的詞形，但不能改變它的詞性。

二、作文

1.細(xì)審題目，切中題意。要審格式、體裁、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等；

2.擬定提綱，提煉要點(diǎn)。把主要句型、關(guān)鍵詞記下，以免答題時(shí)間不夠；3.盡量使用最有把握的句型和短語表達(dá)；4.多用簡(jiǎn)單句；5.用英語思維和表達(dá)，切忌漢語式英語；6.行文連貫，語句通順，層次清楚，學(xué)會(huì)使用過渡詞；7.不會(huì)表達(dá)，另辟蹊徑。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出或難以表達(dá)，可采用變通方法；8.通讀文章，檢查改錯(cuò)；9.書寫工整，卷面整潔。

三、根據(jù)語篇情景，用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空

1.通讀全文，特別關(guān)注段首和段尾，明確大意；2.根據(jù)上下文意思，找到解題的提示；

3.用合理的短語或句子填空保證文章的意思連貫；4.注意所填短語或句子語法是否正確。

四、閱讀理解

1.先看文章后面設(shè)置的問題再閱讀；2.抓住中心句；3.提高閱讀速度。一口氣把文章讀完，盡量不要回視。不要逐詞地看，正確的做法是：一邊閱讀一邊記下或標(biāo)出那些與文后所設(shè)問題有關(guān)的信息；4.判斷要有依據(jù)，推理要順乎作者的意圖；5.猜測(cè)詞義也是閱讀能力的體現(xiàn)。

物理

完善物理概念物理規(guī)律

沖刺策略

中考沖刺階段怎樣有效復(fù)習(xí)？接下來，我主要從完善知識(shí)體系和積累考試技巧兩大方面來談一談。

首先是完善知識(shí)體系。初中物理分為幾大塊？有哪些重要的物理概念、物理量以及物理規(guī)律？這些，考生心中都要有數(shù)。

初中物理分為：力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)。

重要物理概念：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照物、力、慣性、合力、分力、能。

重要物理量：速度、質(zhì)量、密度、壓強(qiáng)、功、功率、比熱容、電流、電壓、電阻、電功、電功率、機(jī)械效率。

重要物理規(guī)律：力學(xué)公式：v=S/t、G=mg、ρ=m/v、P=F/S、W=FS、P=W/t；電學(xué)公式：I=U/R、W=UIt、P=W/t、P=UI。串聯(lián)并聯(lián)電路電流、電壓、電阻的特點(diǎn)。

怎么做到有效復(fù)習(xí)，談?wù)勎业乃狞c(diǎn)思考。

思考1

怎樣復(fù)習(xí)物理量？如下圖，可以表格的形式，把每個(gè)物理量的物理意義、物理定義、符號(hào)、公式和單位弄清楚，清晰明了。

思考2

怎樣描述物理規(guī)律？

可從以下方面著手：

1.文字；

2.物理公式；

3.物理圖像：速度圖像、U-I圖像、m-V圖像等；表格：凸透鏡成像規(guī)律。

思考3

怎樣分析物理過程？

力學(xué)：受力分析、平衡狀態(tài)。

電學(xué)：畫出等效電路圖、電阻。

思考4

怎樣復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究？

1.熟練地應(yīng)用各種測(cè)量?jī)x器：刻度尺、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、天平、溫度計(jì)、電壓表、電流表、電阻箱。

2.常用的實(shí)驗(yàn)研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、理想實(shí)驗(yàn)法、等效法。

應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)：

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.實(shí)驗(yàn)器材；3.實(shí)驗(yàn)原理：科學(xué)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)化法、等效法；4.實(shí)驗(yàn)步驟；5.數(shù)據(jù)記錄及處理；6.誤差分析?？荚嚰记?/p>

1.怎樣審題？在審題過程中必須努力做到以下8個(gè)字：眼看、嘴(默)讀、手畫、腦思。認(rèn)真審題，圈點(diǎn)勾畫抓住重要字眼，畫草圖，分析物理過程，然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題，問題自然就迎刃而解。

2.怎樣打草稿？整齊、豎式。做題時(shí)，如果出現(xiàn)因?yàn)?“我不小心”“我計(jì)算錯(cuò)誤”而出現(xiàn)的錯(cuò)誤，對(duì)這類錯(cuò)誤不能做簡(jiǎn)單處理。

打草稿時(shí)，不能隨意書寫，打草稿要整齊，數(shù)學(xué)計(jì)算用豎式，可減少錯(cuò)誤，也方便考完回過頭來檢查，一目了然。

3.怎樣反思？做完一份試卷，停下來回頭看時(shí)，要反思一下自己用了哪些知識(shí)點(diǎn)，用了哪些方法。

有時(shí)在解題時(shí)，解出一些題目具有偶然性，考完試，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，要反思自己知識(shí)的掌握情況以

化學(xué)

立足課堂，用好“套餐”

今年的中考化學(xué)，在難度方面，和去年相比，從要求來看，總體難度會(huì)略低，但個(gè)別拉分的空格難度會(huì)比去年高，這也意味著想考99分、100分可能會(huì)比去年難一些。在試題方面，大題數(shù)由原來的五題改為四題，小題數(shù)由25題減少到18題。

在考試時(shí)間方面，由90分鐘縮短為60分鐘。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來講，這意味著留給你考完檢查試卷的時(shí)間不會(huì)很多，因此保證正確率很重要。此外，由于小題數(shù)的減少，一些空格的分值提高，寫對(duì)了，所得的分就高，但寫錯(cuò)了，扣的分也高。因此，在平時(shí)的習(xí)題書寫中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，書寫要規(guī)范，特別是在化學(xué)方程式書寫時(shí)，千萬別丟三落四。在復(fù)習(xí)時(shí)，建議同學(xué)要做到以下三點(diǎn)：

1.歸納整理夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于化學(xué)基本概念和原理要理清概念、形成系統(tǒng)。一些概念和原理容易混淆，建議同學(xué)們要對(duì)重要性、關(guān)鍵性詞語整體把握，弄清楚使用范圍和條件。對(duì)元素化合物知識(shí)要進(jìn)行梳理、織成網(wǎng)絡(luò)、反復(fù)運(yùn)用。這部分知識(shí)是初中階段的考查重點(diǎn)，一定要熟練到位。如在元素化合物知識(shí)中，主要學(xué)習(xí)了16種物質(zhì)：4種單質(zhì)、4種氧化物、2種酸和2種堿、4種鹽，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意尋找它們之間的聯(lián)系。根據(jù)知識(shí)體系，緊扣“三點(diǎn)”，即考點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)，編織知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，理清知識(shí)的脈絡(luò)聯(lián)系，分清知識(shí)的主次關(guān)系，可利用圖表，也可用文字歸納等，使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。

化學(xué)用語，特別是化學(xué)方程式是中考中占分比例較重的一塊知識(shí)，也是同學(xué)們最容易得分的部分，對(duì)于書本上出現(xiàn)的化學(xué)方程式，可利用分類記憶法，如：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、特殊反應(yīng)。對(duì)于信息方程式，一定要按照書寫步驟(寫、配、注等)來寫，方程式中的化學(xué)式要保證寫對(duì)。像容易出錯(cuò)的氯氣、氨氣、銨鹽等要注意。

2.注重探究、培養(yǎng)能力。每年實(shí)驗(yàn)探究題中，最后的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是最難的，其實(shí)，只要充分利用試卷資源，特別是題目中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)方案，你只要稍做修改，能模仿下來，就是非常好的答案。在文字描述時(shí)，語言要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，這對(duì)獲取高分十分有利。

3.把握熱點(diǎn)、關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)遷移、靈活應(yīng)用。社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)也是中考的熱點(diǎn)，如環(huán)境問題、能源問題、科學(xué)新發(fā)現(xiàn)等，這類題目往往信息知識(shí)新穎，但落腳點(diǎn)低，只要仔細(xì)讀題，從中獲取有效信息，與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系，特別是對(duì)應(yīng)用到化學(xué)原理方面的知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)的遷移和應(yīng)用，做到靈活應(yīng)用。

最后這40天可分為兩階段：接下去的五個(gè)星期和考前五天。接下去的五個(gè)星期，要注重的是：立足課堂，提高效率；認(rèn)真作業(yè)，用好“套餐”。

課堂，是主陣地。提高上課效率，要做到 “三個(gè)多”：多看老師、多看黑板、多跟老師說。此外，聽復(fù)習(xí)講評(píng)課是一個(gè)查缺補(bǔ)漏、不斷鞏固的重要環(huán)節(jié)，在講評(píng)時(shí)除了進(jìn)一步鞏固知識(shí)外，還可以訓(xùn)練自己的審題能力。

在聽好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，提高解題技巧。題目做得不在于多，而在于透。做過的講過的題目基本能保證會(huì)，并注意思考和總結(jié)，有意識(shí)地把題目歸類，并從中尋找規(guī)律，不斷地提高審題能力，加強(qiáng)語言表達(dá)的規(guī)范性，這是獲得高分的保障。

考前五天，不再是沒完沒了的寫題，而要把重點(diǎn)放在：回歸課本、回歸基礎(chǔ)。把書本瀏覽一遍，把“套餐”及做過的試卷多看看，曾經(jīng)的錯(cuò)題多想想。在看題的過程中，想想知識(shí)、想想方法。該過關(guān)的化學(xué)用語、化學(xué)計(jì)算再去過一遍。

政治

做好知識(shí)排查、題型歸類

知識(shí)排查：包括必考內(nèi)容、時(shí)事歸類、易混易錯(cuò)盤點(diǎn)。

題型歸類：涉及案例類、活動(dòng)類、評(píng)析型、意義型、對(duì)策型、認(rèn)識(shí)型。必考內(nèi)容

1.珍愛生命：生命是自然界最珍貴的財(cái)富(可貴性)；正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，人是生命發(fā)展的最高階段(獨(dú)特性)；珍愛自己的生命，每個(gè)人的生命只有一次(平等性、有限性、可塑性)，善待其他生命。

2.孝敬父母：包括兩方面，一是為什么要孝敬父母？子女是父母生命的延續(xù)，感情的歸屬，希望的寄托(情)。是社會(huì)的基本道德要求(德)。是法定義務(wù)(法)。二是如何孝敬父母？少年時(shí)期：體諒、關(guān)心、分擔(dān)；長(zhǎng)大成人：贍養(yǎng)義務(wù)。具體做法：用心/談心/商量/承諾/檢討/體諒/學(xué)習(xí)/原則。

3.誠實(shí)守信：內(nèi)涵包括實(shí)、表、說、做、三個(gè)不。意義：原則、核心、基礎(chǔ)、他人、自己、社會(huì)。地位、作用。思想上：牢記原則；行動(dòng)上：內(nèi)涵＋對(duì)自己、對(duì)他人、拒謊言、增光彩。

4.理解寬容：和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必須由理解開始，需要尊重、善意、溝通(理解)；社會(huì)生活不能沒有寬容，有寬容才能共處、創(chuàng)造、成就事業(yè)。同時(shí)，寬容也是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)(寬容)。要⑴培養(yǎng)寬容精神，并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張；⑵正確認(rèn)識(shí)自己；⑶不斷求知；⑷換位思考。

理解不等于寬容，理解=超越＋開放；寬容=寬?。?；理解+寬容=和諧的人際關(guān)系。

5.避免違法犯罪：掌握什么是違法行為，違法行為可分為： 和。未成年中學(xué)生怎樣才

能避免違法犯罪的發(fā)生？明確哪些是不良行為和嚴(yán)重不良行為；明確刑法對(duì)刑事責(zé)任的年齡規(guī)定。

6.同違法犯罪作斗爭(zhēng)：如何運(yùn)用法律同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)？

①當(dāng)遇到不法侵害時(shí)：我們要運(yùn)用自己的智慧，采用靈活的方法，沉著對(duì)付。例如，機(jī)智求助、巧妙周旋、取證報(bào)案等。②當(dāng)公安、司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時(shí)：勸其報(bào)案、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、保留證物等。③當(dāng)自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭(zhēng)時(shí)：主動(dòng)協(xié)助、實(shí)事求是、勇于指證。

7.自我保護(hù)：包括哪些權(quán)利(人身權(quán)、人格權(quán)、消費(fèi)權(quán))，包括什么內(nèi)容，法律依據(jù)、侵權(quán)表現(xiàn)等。

8.科學(xué)發(fā)展：1)科學(xué)發(fā)展觀：內(nèi)涵；2)科學(xué)發(fā)展道路：內(nèi)涵；3)環(huán)境問題：形勢(shì)、國策、現(xiàn)實(shí)意義；4)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：內(nèi)涵、要求、依據(jù)。時(shí)事歸類

規(guī)劃類、經(jīng)濟(jì)類、主題類、法律類、科技類、環(huán)保類、國際外交類、文教類。易混易錯(cuò)盤點(diǎn)

1.消費(fèi)權(quán)：安全保障權(quán)≠生命健康權(quán)；2.不良行為≠嚴(yán)重不良行為≠犯罪；3.有關(guān)部門≠行政部門；4.國家做法≠個(gè)人做法；5.保護(hù)環(huán)境≠節(jié)約資源；6.現(xiàn)實(shí)意義：why≠how；7.環(huán)境特點(diǎn)：分別反映≠共同反映；8.收集材料的途徑≠活動(dòng)形式；9.珍愛生命：道德≠法律；10.財(cái)富源泉：勞動(dòng)≠科技≠知識(shí)；11.國民經(jīng)濟(jì)：主體≠主導(dǎo)(公有≠國有)；12.人大≠人大制；13.民族關(guān)系≠民族原則≠民族制度≠民族精神；14.共同富?！俟餐睒s≠共同發(fā)展；15.科學(xué)發(fā)展觀≠科學(xué)發(fā)展道路；16.工作中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)≠環(huán)境保護(hù)≠節(jié)約資源；17.國家戰(zhàn)略≠基本國策，基本方針≠基本方略；18.最終目標(biāo)≠最關(guān)鍵目標(biāo)；19.根本任務(wù)：初級(jí)階段≠精神文明；20.公民基本道德規(guī)范：勤儉自強(qiáng)≠勤儉節(jié)約；21.基本經(jīng)濟(jì)制度≠根本政治制度；22.四個(gè)保護(hù)：社會(huì)保護(hù)≠司法保護(hù)；23.司法保護(hù)：方針≠原則；24.基本權(quán)利：憲法≠法律；25.權(quán)利主人：人民≠公民，間接行使≠直接行使；26.共同富裕：集體經(jīng)濟(jì)≠混合所有制。

第三篇：中考沖刺復(fù)習(xí)各科備考策略技巧

中考沖刺復(fù)習(xí)各科備考策略技巧

在中考沖刺復(fù)習(xí)時(shí)，考生應(yīng)努力做到以下幾個(gè)方面。

夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本?！霸摰玫姆忠环侄疾荒苌佟?，這是考試成功的基礎(chǔ)。只要是通過機(jī)械記憶就能抓到的分?jǐn)?shù)，不能有任何閃失。諸如考查字音字形、詩文默寫等試題，考生應(yīng)保證獲得滿分，這是中考語文考試成功的基礎(chǔ)。例如字音、字形復(fù)習(xí)要重視積累3500個(gè)常用字，尤其是與語文課本交叉出現(xiàn)的常見、?？肌⒁族e(cuò)的字音、字形應(yīng)引起高度重視。較之大量地做復(fù)習(xí)試題，標(biāo)注字音、聽寫字形是高效的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)時(shí)要不斷縮小包圍圈，定期定量鞏固，直至切實(shí)掌握。再如文學(xué)常識(shí)，應(yīng)回歸課本，整理重點(diǎn)作家、作品常識(shí)，歸納重點(diǎn)課文的內(nèi)容情節(jié)、主題思想、寫作手法、人物形象等，并注意對(duì)號(hào)入座。

專項(xiàng)訓(xùn)練，歸納技巧。中考語文的專項(xiàng)訓(xùn)練主要是三部分：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、作文訓(xùn)練。每部分又分為多個(gè)小的專項(xiàng)，每個(gè)專項(xiàng)答題都有一定的規(guī)律、技巧，把握好這些規(guī)律性的東西就能事半功倍，達(dá)到高效。如現(xiàn)代文閱讀部分，要把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。比如記敘類文章，總結(jié)環(huán)境描寫的作用主要是：交代背景（環(huán)境）；襯托人物心情；渲染氣氛；暗示中心等，從這幾個(gè)方面分析，再結(jié)合語段的內(nèi)容就可以了。再如理解說明文語言的準(zhǔn)確性其技巧是：解釋詞語＋帶詞解句＋去詞解句＋使說明語言準(zhǔn)確。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。

查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)突擊。目前語文已經(jīng)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)的重點(diǎn)類型題，屬查缺補(bǔ)漏，特別是在對(duì)古詩鑒賞、綜合性學(xué)習(xí)、作文要加大訓(xùn)練力度，要重點(diǎn)突出，為自己量身打造復(fù)習(xí)重點(diǎn)，力爭(zhēng)把好鋼用在刀刃上。對(duì)好多考生而言，作文是個(gè)不小的難點(diǎn)。對(duì)此，考生應(yīng)學(xué)會(huì)重點(diǎn)突擊。對(duì)此可采取三線并行的備考方法。一是寫作知識(shí)專題練習(xí)。二是賞鑒蓄積，儲(chǔ)備素材?！百p”即欣賞佳作，“鑒”即借鑒擇取，蓄積就是積累寫作材料，為學(xué)生的中考作文寫作蓄能。三是寫過的作文要反復(fù)修改，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。當(dāng)然，還要強(qiáng)調(diào)注意書寫規(guī)范整潔。

實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，增強(qiáng)信心。在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)中要注意做一些綜合練習(xí)，并且還要掌握好做題的時(shí)間。中考語文考試時(shí)間為150分鐘，考生完成第一部分和文言文閱讀的時(shí)間大約為40分鐘，完成現(xiàn)代文閱讀的時(shí)間大約是50分鐘，要安排50分鐘左右的時(shí)間來寫作文，另外也可以考慮安排10分鐘檢查，時(shí)間把握不好就不利于取得好成績(jī)。可以選做各區(qū)的模擬題，限時(shí)模擬，把它當(dāng)作中考前的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)解決，增強(qiáng)自己獲勝的信心。

第四篇：中考最后沖刺——各科復(fù)習(xí)策略

距離中考只剩五十多天了。相信不少學(xué)校都已經(jīng)開始進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)了吧。之前福州365家教網(wǎng)從總體上總結(jié)過中考沖刺階段該如何復(fù)習(xí)，現(xiàn)在，讓我們來聽聽名師講解的關(guān)于各科的復(fù)習(xí)方法。

語文：不同題型備考方法差別大

最后兩周的語文復(fù)習(xí)是一個(gè)心理的適應(yīng)期，也是鞏固和提高的關(guān)鍵時(shí)期，考生應(yīng)計(jì)劃到天，目標(biāo)明確?？忌欢ㄒ^腦清醒，輕裝上陣，求準(zhǔn)求穩(wěn)。

字詞復(fù)習(xí)善用糾錯(cuò)本。在第一、二輪復(fù)習(xí)中大多數(shù)考生都已經(jīng)將容易錯(cuò)的字詞加以歸納和整理，沖刺前，要把自己以前經(jīng)常錯(cuò)的挑出來強(qiáng)化記憶，關(guān)注常見常用而且易錯(cuò)的字詞，特別容易混淆的甚至可以放大貼在自己書桌前，考前拿出來看

古詩文復(fù)習(xí)回歸課本。楊老師指出，對(duì)于課標(biāo)要求的34首古詩詞，指定任何一篇都應(yīng)該非常熟練的背誦和默寫，不要心存僥幸，默寫易錯(cuò)字要放大強(qiáng)化記憶。重點(diǎn)弄清楚詩詞、古文的內(nèi)容主旨、寫作手法、藝術(shù)風(fēng)格、語句賞析、寫作背景等。課標(biāo)要求的16篇古文要回歸課本，關(guān)注課下注釋以及課后習(xí)題,辨別通假字、一詞多義、古今多義、詞類活用等特殊用法；對(duì)于文言語句的理解和翻譯，注意與現(xiàn)代漢語表達(dá)方式不同的特殊句式，例如判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句等；文言語句翻譯要準(zhǔn)確和通順。

現(xiàn)代文閱讀重方法。注重辨識(shí)各種文體，記憶表達(dá)方式、記敘順序與要素、說明順序與方法、論證方式與方法等知識(shí)點(diǎn)；分析總結(jié)各種文體文章的層次、結(jié)構(gòu)、思路、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手法等，把握規(guī)律;對(duì)人物特點(diǎn)的描寫方法進(jìn)行概括。建議考生有選擇性地做中招原題，做完之后分析對(duì)照，看看自己的答題思路是否正確，答題格式是否規(guī)范，語言是否準(zhǔn)確，在老師指導(dǎo)下有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，避免題海戰(zhàn)術(shù)。

作文備考重素材。楊老師建議考生每天看1~2篇好作文，拓展視野，可以適當(dāng)分類準(zhǔn)備一些作文材料,針對(duì)記敘文寫作，選擇新穎、生動(dòng)、感人的事例或者自己平時(shí)練習(xí)中老師給予較高評(píng)價(jià)的作文素材，記憶背誦，以防上了考場(chǎng)“無米下炊”；針對(duì)議論文寫作，應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)事，選擇貼近生活富有生活氣息的新鮮的事例，記一些名人名言、典故等。

模擬演練重時(shí)間。完成以上專題復(fù)習(xí)之后，考生可以做幾份模擬試卷，此時(shí)要注意嚴(yán)格按照中招時(shí)間進(jìn)行，把握考試節(jié)奏，適應(yīng)考試氣氛，隨后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的綜合復(fù)習(xí)，可實(shí)現(xiàn)把在專題復(fù)習(xí)過程中掌握的知識(shí)融會(huì)貫通培養(yǎng)自信心的效果。

英語：復(fù)習(xí)要回歸“自然”

沖刺中考，應(yīng)該抓住要領(lǐng)。

第一，回歸“自然”，即回歸基礎(chǔ)知識(shí)，吃透教材。第二，把錯(cuò)題收集，要經(jīng)常翻閱，舉一反三。第三，心態(tài)平穩(wěn)，控制解題速度，避免遇到難題時(shí)緊張，碰到較簡(jiǎn)單的題目時(shí)大意。第四，解題的習(xí)慣和方法。從去年的中招開始，河南省實(shí)行網(wǎng)上閱卷，學(xué)生有專門的答題卷，因此在試題卷上畫線或做標(biāo)記不會(huì)影響卷面成績(jī)。姚潔建議，考生要學(xué)會(huì)在試卷上“亂涂亂畫”。這樣做，對(duì)于答題速度過快和過慢的學(xué)生都有益處：前者會(huì)“減速”，減少粗心；后者能“提速”，改變拖沓的習(xí)慣。

中考英語試卷，考中解題有講究。姚潔提醒考生，每種題型有不同的解題思路。

聽力：快速瀏覽，做好預(yù)測(cè)，鑒別選項(xiàng)的不同，做到心中有數(shù)；整體理解，忌因小失大。聽不懂或沒聽清的，立即跳過，切忌死纏不放，影響答題；做好速記，有內(nèi)容地點(diǎn)復(fù)雜，人物較多，在短時(shí)間內(nèi)很難準(zhǔn)確辨別所聽到的內(nèi)容，可邊聽邊作簡(jiǎn)要記錄，以便全部聽完后再作判斷。

單項(xiàng)選擇：出題者往往利用學(xué)生的思維定勢(shì)，用英語的習(xí)慣用語、固定搭配來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，干擾判斷；或利用相似知識(shí)設(shè)置試題陷阱，造成學(xué)生的誤解。做題時(shí)憑借語感，直接判斷；語法語境，找準(zhǔn)切入點(diǎn)；做題時(shí)切忌題干沒看完就答。

完型填空：考查閱讀能力，運(yùn)用語言的實(shí)踐能力。解題時(shí)要做到：跳過空格、通讀全文、把握大意。切忌看一句做一句，看一空填一空，斷章取義，倉促下筆；重視首句、末句；先易后難、各個(gè)擊破；注意語法規(guī)則，牢記搭配關(guān)系；復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。通常完型填空做好，應(yīng)該將文章至少讀三遍。

閱讀部分：速讀全文，了解文章大意。抓住文章的首句、首段和尾段，它們往往就是關(guān)鍵句；做有用的記號(hào)，幫助理解全文；看題后，一定要回到文章中找到信息源。千萬別憑印象或按自己的理解苦思苦想，一定要站在作者的角度去思考答題。

詞匯運(yùn)用：確保選對(duì)詞；必須用所選詞的正確形式，注意拼寫、變化、相近詞、短語搭配等的練習(xí)。

補(bǔ)全對(duì)話：本題用書面形式考查口語的交際能力。對(duì)談?wù)撎鞖?、就餐、就醫(yī)、約會(huì)、介紹、告別、問路等20個(gè)話題分類羅列，特別是考綱上新增的話題，看下句，補(bǔ)上句，合理聯(lián)想，所回答的句子必須符合英語的表達(dá)習(xí)慣。

書面表達(dá)：認(rèn)真審題，看清所給的所有提示，確定時(shí)態(tài)和人稱；抓要點(diǎn)，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞（把要點(diǎn)一一劃出，以免遺漏）；連詞成句（選擇最熟悉最有把握的短語和句型來寫單句，學(xué)會(huì)變通表達(dá)法）。寫完后仔細(xì)檢查每個(gè)單句，看搭配、時(shí)態(tài)等是否正確。寫好單句最重要；連句成文，適當(dāng)運(yùn)用并列句，狀語從句，賓語從句，定語從句等，可為文章增加亮點(diǎn)，提高評(píng)分檔次；結(jié)構(gòu)合理，層次分明，分三段來寫，注重首段、尾段；查錯(cuò)改錯(cuò)：名詞的單復(fù)數(shù)、主謂一致、時(shí)態(tài)和語態(tài)、有無中式翻譯、行文的邏輯性、詞類錯(cuò)用、有無遺漏要點(diǎn)、單詞拼寫、大小寫是否規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)、注意書寫工整。

數(shù)學(xué)：不同層次的同學(xué)復(fù)習(xí)各有側(cè)重

考前，不同層次的同學(xué)側(cè)重也不同。

程度好的學(xué)生可適當(dāng)拔高。對(duì)于數(shù)學(xué)程度較好的同學(xué)，堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模擬試題。如果還有時(shí)間，也可以再做一些有難度的填空題和最后的壓軸題，總結(jié)解題策略，將知識(shí)融會(huì)貫通。

有欠缺的學(xué)生要避免“眼高手低”。不要一心只關(guān)注不會(huì)做的題目，而是要認(rèn)真對(duì)待會(huì)做的題目，確保這些題能做準(zhǔn)確。做模擬試題時(shí)，也要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，但要學(xué)會(huì)取舍，要讓自己的成績(jī)穩(wěn)定在你想達(dá)到的范圍內(nèi)，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能有所突破。對(duì)于自己的薄弱環(huán)節(jié)，老師評(píng)講時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)，同時(shí)歸整自己的知識(shí)體系。

不管哪種考生，平心靜氣、按部就班地按照自己的計(jì)劃行事最重要。他建議同學(xué)們，要注意回歸課本，把課本讀薄，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也可以利用零碎時(shí)間翻翻錯(cuò)題本，這是一份非常重要的學(xué)習(xí)資源，考試前只要拿出它，就能明白自己的不足和缺點(diǎn)，在考場(chǎng)上對(duì)同一類型的題目引起警覺，將失誤降到最低限度。

物理：復(fù)習(xí)要得法 答題要看清

鑒于中招物理復(fù)習(xí)一般采用三輪復(fù)習(xí)法，第三輪復(fù)習(xí)是中招復(fù)習(xí)的最后環(huán)節(jié)，至關(guān)重要。模擬訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏。沖刺復(fù)習(xí)期間，要做寫往年的中考真題，并及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過適當(dāng)訓(xùn)練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，對(duì)平時(shí)反復(fù)易錯(cuò)的習(xí)題有目的地通過復(fù)印、剪貼的方式匯總，便于下一次復(fù)習(xí)。

對(duì)課本知識(shí)做“地毯式”復(fù)習(xí)。最后兩周，要回歸課本，包括回歸教材和回歸《考試說明》。于衛(wèi)東分析，中考所涉及的物理考點(diǎn)都是課本中的，考試只不過是將這些內(nèi)容置于具體的情景中，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，以及運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

物理學(xué)科《說明與檢測(cè)》是中招考試指南。它規(guī)定了中考的范圍和要求，他建議考生，對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本公式、單位換算、探究實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí)，包括“想想議議”、“想想做做”、“科學(xué)世界”、“小資料”、“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”、插圖等內(nèi)容，也要認(rèn)真閱讀，重新思考，使之形成結(jié)構(gòu)。掌握答題技巧還要看清題目。于衛(wèi)東介紹，物理中招共有五種題型，能力考查各有側(cè)重。他提醒考生，不管是哪種題型，除了掌握好一定的解題方法外，解題時(shí)審題是關(guān)鍵，否則將會(huì)離題萬里，前功盡棄。在審題時(shí)需要注意：

理解關(guān)鍵詞語。①光滑、不計(jì)阻力、輕質(zhì)（杠桿、滑輪）。②做勻速直線運(yùn)動(dòng)、靜止。③升高了多少，和升高到多少度；降低到，降低了。④有用的功率還是總功率，功率還是效率。

挖掘隱含條件。①說到家庭電路意味著電壓是200伏特，各用電器并聯(lián)。②說到氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，意味著壓強(qiáng)是105帕，水的沸點(diǎn)是100℃。③說到不計(jì)能量損失，意味著能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的效率是100%。④說到用電器正常工作，意味著用電器上加的是額定電壓。

物理體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物理受平衡力的作用，此時(shí)的“上升”、“下降”及“不同的速度”均為干擾因素。比如，“兩燈串聯(lián)，甲比乙亮”。這里的“甲比乙亮”就是判斷電流相等的干擾因素。于衛(wèi)東提醒考生，表格類題目中有很多數(shù)據(jù)，不一定都有用，要快速搜尋有用數(shù)據(jù)，排除干擾因素。

化學(xué)：加強(qiáng)套題訓(xùn)練

鄭州七中化學(xué)組備課組長(zhǎng)路緒鋒建議考生，在化學(xué)科目的復(fù)習(xí)中，要注意復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，重視回歸課本，分清重點(diǎn)和難點(diǎn)；答題時(shí)，一定要注意書寫規(guī)范。

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。路緒鋒說，考生應(yīng)有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，尤其要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。他說，初中化學(xué)學(xué)科是一個(gè)起始學(xué)科，有大量且零碎的基礎(chǔ)知識(shí)、概念需要記憶。因此，成績(jī)不太好的同學(xué)往往是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。他說，這些基礎(chǔ)知識(shí)包括基本的概念，化學(xué)方程式，化合價(jià)，物質(zhì)的顏色、性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)的目的、原理、儀器、操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等。

路緒鋒建議考生，應(yīng)將知識(shí)點(diǎn)按板塊匯總，找出相互聯(lián)系，將其串成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使零散的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。通過構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深對(duì)概念及物質(zhì)間聯(lián)系的理解，以此來提高綜合應(yīng)試能力。

套題練習(xí)很有必要。路緒鋒說，除了基礎(chǔ)知識(shí)，還要進(jìn)行綜合套題練習(xí)?？忌谟?xùn)練中，應(yīng)以定時(shí)訓(xùn)練為主，每一套題要定時(shí)40分鐘左右完成，然后再對(duì)答案，找到錯(cuò)誤的原因。如果幾套卷子都出現(xiàn)相同的問題，就一定要請(qǐng)教老師，把該問題徹底搞明白。

重視《說明與檢測(cè)》。路緒鋒建議考生研究一下《說明與檢測(cè)》，重視課本，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依次加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率。他說，《說明與檢測(cè)》完全依托于《課程標(biāo)準(zhǔn)》，它透示著中考的導(dǎo)向和側(cè)重點(diǎn)?！墩f明與檢測(cè)》對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)的能力要求都很明確，分為了解、知道、初步學(xué)習(xí)掌握、理解等，對(duì)能力的要求依次提高。因此，他建議考生把《說明與檢測(cè)》的考試內(nèi)容逐條篩查，查漏補(bǔ)缺，對(duì)沒掌握好的知識(shí)要立即查閱書本或查看筆記，直至掌握。另外，試卷書寫要規(guī)范，做到字跡清晰、書寫整齊、語言簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確、嚴(yán)密、計(jì)算無誤，文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本范例。

政治：開卷考試更考驗(yàn)綜合能力

鄭州七中九年級(jí)政治老師時(shí)剛認(rèn)為，臨近中考，時(shí)間緊迫，考生必須制訂出一套全面、系統(tǒng)、高效的復(fù)習(xí)方案，才能達(dá)到理想的結(jié)果。

端正態(tài)度。今年的中招政治開卷考試。時(shí)剛說，這并不是簡(jiǎn)單的抄抄資料就能考出好成績(jī)，相反，開卷考試重在考核學(xué)生的綜合能力，不僅要背好基礎(chǔ)知識(shí)，而且要強(qiáng)化做題方法，重在考核學(xué)生綜合能力。他建議考生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，重視背誦基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是主干知識(shí)，重點(diǎn)一定要突出。

梳理知識(shí)網(wǎng)，重視時(shí)政熱點(diǎn)。時(shí)剛建議考生重視知識(shí)網(wǎng)以及時(shí)政熱點(diǎn)的梳理。他說，中考政治考試范圍廣，不僅包括教材知識(shí)、還有大量的時(shí)事政治、時(shí)政熱點(diǎn)，東西多而且零碎，而且考試運(yùn)用到的知識(shí)具有綜合性，所以，此時(shí)重點(diǎn)是把零碎的知識(shí)系統(tǒng)化。他建議考生采

用編寫知識(shí)目錄的方法，來整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)的梳理，他建議考生考前學(xué)會(huì)收集新聞熱點(diǎn)，拓寬視野，逐一了解時(shí)事背景，鏈接課本基礎(chǔ)知識(shí)，并認(rèn)真梳理常規(guī)設(shè)問的思路以及一些偏冷設(shè)問。

做專題練習(xí)。今年中考政治題型有四種：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、辨析題、40分大題（觀察與思考、活動(dòng)與探究），每種題型的做題方法各不相同，因此，一定要有針對(duì)性的題型專練，逐一突破。時(shí)剛提醒考生，近年，多項(xiàng)選擇題、辨析題、40分大題成為中考拉分題型，考生應(yīng)加大練習(xí)力度。

時(shí)剛強(qiáng)調(diào)考生一定要通過做套卷來查缺補(bǔ)漏。這不僅可以考核出學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，讓老師調(diào)整教課內(nèi)容，對(duì)癥下藥，同時(shí)還可以讓學(xué)生查缺補(bǔ)漏，及時(shí)彌補(bǔ)，強(qiáng)化不足。

帶啥資料進(jìn)場(chǎng)有講究。今年政治采取開卷考試的形式，允許帶資料進(jìn)入考場(chǎng)。但帶什么資料？資料是不是越多越好？如何用這些資料？不少考生對(duì)這些問題甚是困惑。對(duì)此，時(shí)剛認(rèn)為：第一，考生不應(yīng)過分依賴資料，考試首先應(yīng)靠自己的記憶和能力，沒辦法時(shí)再翻資料。第二，資料要少而精，不要貪多，即使帶的資料多，要帶自己最熟悉的資料，并把自己最熟悉的放在最上面，并熟悉目錄。第三，如果碰到原題，考生千萬別慌著抄，要經(jīng)過認(rèn)真挑選、加工之后再用；若沒有找到原題，考生也不要緊張、害怕，可回憶平時(shí)練習(xí)的相近答案和思路，“照葫蘆畫瓢”來答題。

歷史：重視知識(shí)間的聯(lián)系，答題卷子要答滿

與政治一樣，今年中招中，歷史也采取開卷考試的方式。鄭州七中歷史組備課組組長(zhǎng)汪桂紅認(rèn)為，歷史復(fù)習(xí)時(shí)，要重視知識(shí)的縱橫聯(lián)系，注重錯(cuò)題復(fù)習(xí)，答卷先易后難。

全面掌握課本知識(shí)。汪桂紅說，目前考生已經(jīng)過三輪的復(fù)習(xí)，每個(gè)人手中拿到不少輔導(dǎo)資料，許多歷史基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生便把希望寄托于這個(gè)考場(chǎng)上的 “速查”，認(rèn)為“一書在手，萬事大吉”，因此錯(cuò)失最后鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)。但歷史最好的資料就是課本，考試的題目來自書外，答案皆在書內(nèi)。只有全面掌握課本知識(shí)，才能應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的考題。

汪桂紅分析，中考很少孤立地考查單個(gè)知識(shí)點(diǎn)，往往是圍繞同一個(gè)主題考查相關(guān)知識(shí)。因此，讀書時(shí)不必拘泥于課本的順序，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的縱橫聯(lián)系。考生可利用課本總目錄和課文子目錄實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?？忌擅?jī)商熳x一遍課本目錄，從而形成對(duì)知識(shí)的整體把握?？忌谑煜つ夸浐?，便能快速地將要查找的內(nèi)容準(zhǔn)確定位于某冊(cè)書某單元某一課里，從而提高答題速度。

汪桂紅建議，考生可將《說明與檢測(cè)》中的考試內(nèi)容與課本結(jié)合起來，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，這樣既可以查漏補(bǔ)缺，又能增強(qiáng)考生信心。考生還要特別留意《說明與檢測(cè)》中楷體字部分，這是命題的依據(jù)。

不要怕做錯(cuò)題。“平時(shí)做錯(cuò)很多題，這是不是說明自己的復(fù)習(xí)沒有效果？”汪桂紅表示，復(fù)習(xí)中最有價(jià)值的就是錯(cuò)題，錯(cuò)得越多，及時(shí)糾錯(cuò)收獲就越大。她說，考生經(jīng)歷一個(gè)多月的題海戰(zhàn)術(shù)后，每位考生均或多或少積累了一些錯(cuò)題，沖刺階段更應(yīng)注重錯(cuò)題回爐，查找出錯(cuò)原因。

六本書加一本資料足夠“迎戰(zhàn)”?！皫肟紙?chǎng)的資料，六冊(cè)書再加一本自己熟悉的資料即可，過多的資料會(huì)增加不必要的負(fù)擔(dān)，影響答題?！蓖艄鸺t說。

做題要先易后難。先閉卷后開卷的原則，合理分配好時(shí)間。她說，考生應(yīng)先在閉卷的情況下把會(huì)做的題拿下，較難的題再依靠查閱資料增加分?jǐn)?shù)。在不明確怎樣答題的情況下，汪桂紅不建議考生先翻資料，此時(shí)考生應(yīng)將題目認(rèn)真看兩遍，理解題意后，再查資料。

汪桂紅分析，有時(shí)考試題目本身就提示了做題思路，考生只需要將語言加工一下即可。遇到較難的題目時(shí)，考生要學(xué)會(huì)變換角度思考問題，另辟蹊徑。對(duì)于拿不準(zhǔn)的題目，考生應(yīng)盡量多寫幾句，因?yàn)樵u(píng)卷是按照答對(duì)的那部分給出分?jǐn)?shù)的。

第五篇：中考沖刺：各科考前臨場(chǎng)指導(dǎo)技巧（模版）

中考沖刺：各科考前臨場(chǎng)指導(dǎo)技巧

語文：保持卷面整潔

對(duì)于語文學(xué)科來說，臨陣磨槍的復(fù)習(xí)方法似乎不太奏效。不過，語文學(xué)科的一大項(xiàng)作文題，還是要提醒學(xué)生要注意審題，有時(shí)間的話落筆之前先列一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，保證觀點(diǎn)明確、思路清晰。值得考生注意的是，考生在答題時(shí)一定要注意字跡工整。干凈的試卷會(huì)給閱卷老師很好的印象，有助于學(xué)生拿到卷面分。

數(shù)學(xué)：按步驟答題

很多學(xué)生為了多搶一點(diǎn)時(shí)間，在做數(shù)學(xué)計(jì)算題的時(shí)候愿意心算，一不小心就會(huì)馬虎算錯(cuò)。因此，“過來人”楠楠建議，考生在作答數(shù)學(xué)試卷時(shí)，一定要?jiǎng)庸P計(jì)算，并且按照步驟答題。就算是最后的大題，也要一步一步答題，爭(zhēng)取多得步驟分。

英語：復(fù)習(xí)還需回歸課本

中考的英語試題，可以用一句話概括“源于課本而高于課本”。建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還是要把課本吃透，包括單詞、語法、短語以及熟讀課文。學(xué)生可以通過大聲朗讀課文來復(fù)習(xí)英語，既不會(huì)枯燥，也可以把需要的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到位。

綜合學(xué)科（歷史與社會(huì)、思想品德、科學(xué)）：合理安排時(shí)間

最后要說一說中考生的綜合。對(duì)此，楠楠可是很有話說?！拔沂且幻目粕?，答綜合的時(shí)候最擔(dān)心的就是答不完題，著急。我想告訴即將參加中考的學(xué)生們，在做選擇題時(shí)不要太糾結(jié)，快速作答，難題越過，保證后面大題答題時(shí)間。等到試卷都完成，再回過頭來答前面沒有答的小題。”