第一篇：中南民族大學關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育工作的若干 ...

中南民族大學關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育

工作的若干意見（試行）

（民大發(fā)〔2006〕34號）

為了進一步加強、改進和規(guī)范研究生思想政治工作，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）精神，聯(lián)系我校研究生培養(yǎng)的實際，現(xiàn)就加強和改進我校研究生思想政治教育工作提出以下意見。

一、充分認識加強和改進研究生思想政治教育工作的重要性

（一）研究生教育是高等教育的最高層次，研究生思想政治教育工作是研究生教育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)研究生培養(yǎng)目標、提高研究生思想道德水平的重要途徑，在研究生培養(yǎng)中具有不可替代的作用。

（二）進一步加強和改進研究生思想政治教育工作，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，實踐“三個代表”重要思想，建設(shè)社會主義和諧社會的“基礎(chǔ)工程”。要從實施科教興國和人才強國的戰(zhàn)略高度，深刻認識加強和改進研究生思想政治教育工作的重要性。

（三）加強和改進研究生思想政治教育工作，具有現(xiàn)實的緊迫性。近年來，我校研究生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀總體是好的。廣大研究生熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，努力學習，積極進取，思想主流積極向上。但也有極少數(shù)研究生的思想道德素質(zhì)狀況出現(xiàn)了滑坡。隨著我校研究生教育規(guī)模的不斷擴大，需要研究新形勢下研究生思想政治教育工作的規(guī)律和特點，理順研究生思想政治教育管理體制，并采取有效措施進一步加強研究生思想政治教育工作。

二、研究生思想政治教育工作的指導思想、總體目標和主要內(nèi)容

（一）我校研究生思想政治教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞建設(shè)一流民族大學的目標，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，進一步倡導“篤信好學，自然寬和”的校園精神，不斷提高研究生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的高層次專門人才。

（二）我校研究生思想政治教育工作的總體目標是：適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，用科學的世界觀和方法論引導研究生堅定正確的政治方向，幫助研究生努力學習并深入掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，培養(yǎng)研究生艱苦奮斗、求實創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作和拼搏奉獻的精神，使研究生具備高尚的思想素質(zhì)、道德情操和優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)，成為適應(yīng)社會需要的高層次人才，成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（三）我校研究生思想政治教育的主要內(nèi)容是：結(jié)合研究生培養(yǎng)工作的特點，分層次、有重點、有針對性地開展馬列主義基本理論教育；形勢與政策教育；愛國主義、集體主義教育；正確的世界觀、民族觀、宗教觀、人生觀、價值觀教育；中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；民主法制教育；心理素質(zhì)教育；道德教育；科學精神、創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神、學術(shù)道德和學術(shù)規(guī)范教育等。

三、進一步加強和改進研究生思想政治教育工作的措施

（一）抓好研究生入學教育。入學教育分學校、院（部）和學科專業(yè)三個層面進行。學校組織的入學教育由研究生部統(tǒng)籌負責，院（部）由黨委（總支）書記和主管研究生教育的院長（主任）負責，學科專業(yè)由專業(yè)指導小組負責。

（二）切實創(chuàng)新馬克思主義理論課教學。要保證研究生的馬克思主義理論課的課時和

授課質(zhì)量，不斷改革教學內(nèi)容和方法，努力培養(yǎng)研究生運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決社會問題的能力。

（三）加強形勢和政策教育。要運用各種教育資源，幫助研究生及時了解、理解和掌握黨的基本路線及重大的方針政策，增強與黨和政府的共識，增強對建設(shè)有中國特色社會主義的信念和信心。

（四）加強研究生黨建工作。要加強研究生黨支部的思想作風建設(shè)和組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強研究生黨組織的凝聚力和輻射作用。研究生按院（部）根據(jù)研究生人數(shù)成立一個或數(shù)個研究生黨支部，在所屬院（部）黨委（總支）的直接領(lǐng)導下開展工作并接受上級黨委的領(lǐng)導。

（五）充分發(fā)揮研究生導師教書育人的重要作用。研究生導師要在政治思想、道德品質(zhì)、學術(shù)學風等方面以身作則，率先垂范，為人師表。導師要全面關(guān)心研究生的思想和學習情況，做到思想上引導，學術(shù)上把關(guān)。要加強對導師教書育人情況的考核，并作為考核導師業(yè)績的重要依據(jù)。

（六）強化研究生社會實踐活動。社會實踐不僅是培養(yǎng)研究生科研能力的需要，同時也是提高研究生思想政治素質(zhì)的有效途徑。要充分利用我校的學科背景和服務(wù)區(qū)域優(yōu)勢，開展形式多樣的社會實踐活動。要有計劃地在民族地區(qū)建立一批研究生社會實踐和創(chuàng)新基地，廣泛開展社會實踐活動。要盡可能地為研究生提供校內(nèi)“三助”崗位，在實踐中全面提高研究生的綜合素質(zhì)。

（七）充分發(fā)揮共青團、研究生會以及其他研究生社團的作用。積極支持和引導研究生社團開展形式多樣的學術(shù)活動和豐富多彩的文體活動，充分發(fā)揮研究生社團的自我教育、自我服務(wù)、自我管理作用。

（八）加強校、院（部）兩級研究生網(wǎng)站建設(shè)和管理。要開辟研究生思想道德教育專欄，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在研究生思想政治教育工作中的特殊作用。

四、建立健全研究生思想政治教育工作的管理體制

（一）我校研究生思想政治教育工作，實行校、院（部）、研究生專業(yè)指導小組三級管理體制。

1．學校成立由校黨委書記任組長，分管學生工作的黨委副書記、主管研究生教育工作的副校長任副組長的研究生思想政治教育工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導全校研究生思想政治教育工作。

2．各院（部）成立由院黨委（總支）書記任組長、分管研究生教學工作的院（部）領(lǐng)導和副書記任副組長，專業(yè)指導組組長、研究生秘書參加的研究生工作組，負責本單位研究生的思想政治教育工作。

3．研究生專業(yè)指導小組是研究生思想政治教育工作的基層單位，要將本專業(yè)研究生的思想政治教育工作貫穿于研究生培養(yǎng)的全過程。

（二）研究生部的主要職責是：負責全校研究生思想政治教育工作的組織、協(xié)調(diào)、管理工作，傳達和落實上級和學校關(guān)于研究生思想政治教育工作的決議和決定；負責全校研究生思想政治教育計劃的制訂與實施，并督促檢查落實情況；組織調(diào)查研究研究生的思想情況，定期召開會議，交流信息，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)調(diào)工作，向?qū)W校有關(guān)部門反映和提出建議和意見；指導校研究生會、分團委的工作，引導研究生開展各種有益活動。

（三）院（部）研究生工作組的主要職責是：負責院（部）研究生思想政治教育和管理，落實學校研究生思想政治教育工作的有關(guān)任務(wù)，組織研究生參加全校性活動；制定本單位研究生思想政治教育和管理工作計劃，并組織落實；指導研究生專業(yè)指導小組的工作，檢查專業(yè)指導小組和導師開展教書育人的情況，總結(jié)推廣教書育人的經(jīng)驗；加強本單位研究生黨組織建設(shè)，制定黨組織活動計劃，做好研究生中入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察和發(fā)展

工作；指導本院（部）研究生會、團支部的工作，支持研究生社團開展有益活動。

（四）研究生專業(yè)指導小組的主要職責是：根據(jù)學校、院（部）關(guān)于研究生思想政治教育工作的計劃安排，結(jié)合研究生培養(yǎng)目標和要求，組織研究生導師做好教書育人工作；定期組織研究生導師報告研究生培養(yǎng)情況，聽取意見和建議，對研究生導師的教書育人工作進行考核、評定；組織本專業(yè)研究生參加各種形式的學術(shù)活動，抓好研究生的學風教育和學術(shù)道德教育；協(xié)助導師做好研究生的思想政治教育工作。

（五）建立一支團結(jié)協(xié)作、專兼職相結(jié)合的研究生思想政治教育工作隊伍。

1．各院（部）要有一名專職人員，負責研究生管理工作。

2．研究生導師負責做好本人所指導研究生的思想政治教育工作。

3．研究生人數(shù)較多的院（部），可聘任一定數(shù)量的兼職人員，從事研究生思想政治教育工作。兼職人員應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)和理論水平，有較強的組織管理能力。

五、完善研究生思想政治教育工作的保障機制

（一）學校加大研究生思想政治教育工作的投入，保證研究生日常管理和思想政治教育活動所需經(jīng)費，并列入預(yù)算。

（二）學校每年對研究生思想政治教育工作進行考核，表彰先進，鞭策后進。

（三）加強新形勢下研究生思想政治教育工作的研究，不斷總結(jié)和探索研究生思想政治教育工作的規(guī)律。

2006年6月13日

第二篇：中國人民大學進一步加強和改進學生思想政治教育工作實施方案

中國人民大學進一步加強和改進學生思想政治教育工作實施方案

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號），根據(jù)《中共北京市委、北京市人民政府關(guān)于進一步加強和改進首都大學生思想政治教育的實施意見》（京發(fā)〔2005〕13號），結(jié)合我校實際，為切實加強和改進我校學生思想政治教育工作，制定本方案。

高校學生是十分寶貴的人才資源，要使其成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)，使大學生與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗。加強和改進學生思想政治教育，是確保黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的“希望工程”，是實踐“三個代表”重要思想、辦好讓人民滿意的教育的“民心工程”，是提高全民族素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的“基礎(chǔ)工程”。我校作為國家哲學社會科學、經(jīng)濟管理科學教育研究基地和戰(zhàn)略人才培養(yǎng)基地，在育人工作中始終高度重視學生思想政治教育工作，為革命、建設(shè)和改革開放培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀的建設(shè)者和可靠的接班人。學習、貫徹、落實好中央和上級有關(guān)部門文件精神，要求全校師生必須從戰(zhàn)略和全局高度認識加強和改進學生思想政治教育工作的重要性、緊迫性和現(xiàn)實針對性。

加強和改進學生思想政治教育的指導思想：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實黨的教育方針和中央關(guān)于加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，緊密結(jié)合建設(shè)社會主義和諧社會實際，遵循高等教育規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學生全面發(fā)展為目標，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，把學生培養(yǎng)成為具有民族精神、國家觀念和國際視野的青年，培養(yǎng)成為具有良好思想品質(zhì)、責任意識和行為能力的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

加強和改進學生思想政治教育的工作原則：堅持教書與育人相結(jié)合、教育與自我教育相結(jié)合、政治理論教育與社會實踐相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合，實現(xiàn)“全員育人、全過程育人、全方位育人”，在繼承黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下學生思想政治教育工作的新途徑、新方法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強實效性。

加強和改進學生思想政治教育的工作目標：要進一步加強組織領(lǐng)導，理順工作機制，完善工作體系，創(chuàng)新工作模式，全面推進學生素質(zhì)拓展，構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的學生思想政治教育工作體系。要發(fā)揮我校傳統(tǒng)優(yōu)勢，創(chuàng)造性地加強和改進學生思想政治教育工作，努力建設(shè)和諧校園、和諧班級、和諧宿舍，把學生培養(yǎng)成為身心健康，具有共產(chǎn)主義理想、對祖國和人民懷有深厚情感、有強烈社會責任感和歷史使命感，積極進取，勇于擔綱，具備良好人格素質(zhì)、精神素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的“國民表率、社會棟梁”。

一、加強組織領(lǐng)導

學校各級黨政部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識加強和改進學生思想政治教育的重大意義和戰(zhàn)略緊迫性，把培養(yǎng)具有擔綱意識的“國民表率、社會棟梁”這一重大課題始終擺在學校育人工作的首要位置，切實加強組織領(lǐng)導。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負其責的領(lǐng)導體制和工作機制。

（一）成立學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組，為加強和改進學生思想政治教育工作提供領(lǐng)導保障

成立學校思想政治教育工作領(lǐng)導小組，由學校黨委書記和校長任組長，分管學生工作的副書記、副校長任副組長，學校相關(guān)職能部門負責人為成員。領(lǐng)導小組全面負責、統(tǒng)一領(lǐng)導全校學生思想政治教育工作，包括制定思想政治教育工作總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)、督查有關(guān)部門、學院（系）思想政治教育工作貫徹實施情況。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在校黨委學生工作部（處），辦公室根據(jù)學校思想政治教育工作領(lǐng)導小組的要求和工作部署召集相關(guān)會議，組織協(xié)調(diào)學生思想政治教育工作相關(guān)事項。

學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組要通過規(guī)劃和決策為學生思想政治教育工作提供有力的人力、物力、財力保障。學校要根據(jù)工作需要增加思想政治教育工作崗位編制，在思想、工作和生活上關(guān)心從事思想政治教育工作的同志，鼓勵他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻。黨委學生工作部（處）、校團委要會同學校相關(guān)職能部門調(diào)整和完善校園學生活動場地、活動設(shè)施的使用和管理方案，為學生思想政治教育工作提供必要的硬件條件；要保證學生思想政治教育工作的經(jīng)費投入，對于在學生思想政治教育工作中影響面廣、感染力強、深受廣大同學歡迎的品牌工作項目，應(yīng)由學校學生工作部門進行申報，單獨列入學校財務(wù)預(yù)算。設(shè)立專項課題基金，就現(xiàn)有學生管理制度的問題、需改進的方面、應(yīng)達到的階段性目標進行深入研究。

（二）完善學院（系）學生思想政治教育工作組織領(lǐng)導體系，落實學生思想政治教育工作“黨政一把手責任制”

學院（系）成立以分黨委（黨總支、直屬黨支部）書記、院長（系主任）為“第一責任人”的學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組，堅決扭轉(zhuǎn)部分學院（系）領(lǐng)導和老師把學生思想政治教育工作僅看成黨團組織工作職責的局面。學院（系）領(lǐng)導小組要結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標和工作實際，制定切實可行的學生思想政治教育工作計劃，并督促檢查實施；領(lǐng)導小組每學期至少要召開兩次會議，專門研究學生思想政治教育工作。工作計劃和會議紀要報送學校思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室備案。各學院（系）要采取有力措施保證學生工作、思想政治教育工作的人力、物力、財力投入；要明確學院（系）思想政治教育干部崗位職責，要保證從事思想政治教育工作的干部和輔導員專心從事此項工作，杜絕其他工作無端侵占思想政治教育工作資源；要積極協(xié)助黨委學生工作部（處）具體負責對學生思想政治干部的管理和考評；學院（系）要為學生思想政治教育工作提供專項經(jīng)費和專門辦公場所。學院（系）黨政領(lǐng)導必須明確一位（副）書記和一名（副）院長具體分管學生思想政治教育工作，負責學生就業(yè)指導、綜合考評、獎懲資助以及相關(guān)學生工作，具體分工由學院（系）根據(jù)實際工作需要確定。

學院（系）學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組要重視并充分發(fā)揮共青團干部和學生骨干在思想政治教育工作中的積極作用，要關(guān)心團干部和學生骨干的成長，鼓勵并充分調(diào)動團學骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為開展團學活動創(chuàng)造有利的工作環(huán)境，利用團學組織優(yōu)勢切實增強學生思想政治教育工作的貼近性和親和力。

（三）建立學生思想政治教育工作制度，完善學生工作突發(fā)事件處理機制和危機應(yīng)對機制

黨委書記辦公會、校長辦公會要不定期研究、討論學生思想政治教育工作，黨委常委會至少每學期聽取一次學生思想政治教育工作專題匯報。建立學生思想政治教育工作聯(lián)席會議制度，會議由學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室負責召集，每半個月召開一次，及時溝通學生思想政治教育工作情況，集中處理學生工作中出現(xiàn)的各類問題，參加會議的有學院（系）分管學生思想政治教育工作的領(lǐng)導、黨委各職能部門負責人和相關(guān)行政職能部門負責人，學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室可根據(jù)工作需要變更會議周期或調(diào)整會議規(guī)模。

要由學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室會同學校相關(guān)部門建立和完善學生工作突發(fā)事件處理機制和危機應(yīng)對機制，以便及時、有效地處理學生工作中各類突發(fā)事件，維護學校穩(wěn)定和學生權(quán)益。

（四）建立“黨”、“團”、“學”組織聯(lián)動機制，強化學生組織自我教育、自我服務(wù)、自我管理的職能，合力推進學生思想政治教育工作

要強化全校學生工作“一盤棋”意識，建立學校和學院（系）“黨”、“團”、“學”組織聯(lián)動機制。黨委學生工作部（處）、校團委和各學生組織之間要進一步密切合作，建立長效協(xié)作機制，在人員任職上互有交叉，降低學生思想政治教育工作協(xié)調(diào)成本，增強黨、團、學攜手推進學生思想政治教育工作的合力。

在工作分工上，黨委學生工作部（處）承擔學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室職責，負責學生思想政治教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理協(xié)調(diào)，同時側(cè)重推動研究生思想政治教育工作；校團委、學生會、研究生會在學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，接受黨委學生工作部（處）的工作指導。要發(fā)揮群團組織優(yōu)勢，通過推進大學生素質(zhì)拓展計劃，側(cè)重在本科生教育管理中加強和改進思想政治教育；黨委學生工作部（處）、校團委要加強對學生骨干的培養(yǎng)，建立并完善優(yōu)秀學生骨干的成長機制，采取有力措施辦好各級團校、認真做好推薦優(yōu)秀共青團員入黨工作，指導好學生會、研究生會開展工作，大力扶持和引導學生理論社團、學生新聞團體和青年志愿者組織開展工作。廣大團干部要勤于學習、甘于奉獻、勇于創(chuàng)造，要忠于黨的事業(yè)、熱愛共青團崗位、竭誠服務(wù)青年，切實增強學生思想政治教育工作的活力、影響力和吸引力。

學生會、研究生會以及其他學生組織在工作中要有大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和戰(zhàn)略發(fā)展意識，要自覺接受黨的領(lǐng)導和共青團的指導，在學生思想政治教育工作中充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，努力做到自我教育、自我服務(wù)、自我管理，實現(xiàn)文明自律。

二、加強隊伍建設(shè)

學生思想政治教育工作隊伍建設(shè)是學校此項工作成敗的關(guān)鍵，強調(diào)隊伍建設(shè)主要包括以下五支隊伍，即學生黨團組織和學生干部隊伍建設(shè)、輔導員和班主任隊伍建設(shè)、心理健康教育和心理咨詢隊伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊伍建設(shè)和思想政治理論課教師隊伍建設(shè)。這五支隊伍包括教書育人、管理育人、服務(wù)育人和文化育人的各個環(huán)節(jié)，既有第一課堂的任課老師，也有“第二課堂”的輔導員和業(yè)務(wù)指導老師。這五支隊伍對加強和改進學生思想政治教育工作都具有非常重要的意義，要把思想政治教育工作隊伍納入學校各級管理干部、師資隊伍、和專家建設(shè)的人才庫，成為黨政后備干部來源之一。

（一）完善班主任和學生輔導員隊伍建設(shè)，優(yōu)化學生思想政治教育工作體系

班集體是學生在校學習成長的家園，是對學生開展思想政治教育工作的重要陣地。學校鼓勵思想政治素質(zhì)過硬、具有工作熱情的中青年教師擔任班主任。我?，F(xiàn)行的班主任制度亟待改革和完善，學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室會同人事處、教務(wù)處、科研處、校團委等部門專題研討班主任制度改革，要把專業(yè)教師擔任班主任工作與否以及工作情況同其教學工作量和職稱評定直接掛鉤，要運用數(shù)字認證等科學手段加強學校和學院（系）對班主任工作的聯(lián)合考評管理。各學院（系）要根據(jù)教育部的工作要求，按照與學生人數(shù)1:200的比例和工作實際需要設(shè)立輔導員崗位。要從熟悉我校學生工作情況、具有豐富學生工作和社會工作經(jīng)驗的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，或從應(yīng)屆畢業(yè)生中被免試推薦攻讀碩士、博士學位的同學中，采取專兼職結(jié)合的方式選拔輔導員。

學生公寓是學生學習生活的重要場所，是對學生開展思想政治教育工作的新陣地。學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室要根據(jù)工作需要向?qū)W生公寓派駐專職輔導員，建立并完善學生公寓社區(qū)思想政治教育和服務(wù)管理體系。學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室要會同黨委學生工作部（處）、后勤集團、保衛(wèi)處、校團委等相關(guān)職能部門和學院（系）專題研究學生公寓管理問題。要對食堂、教室、學生活動場所實施規(guī)范管理，使學生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。在制定和執(zhí)行涉及學生切身利益的制度時要充分聽取學生的意見、建議。

學校學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組授權(quán)黨委學生工作部（處）和學院（系）學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組行使對班主任和輔導員隊伍的選拔、培訓、測評和管理權(quán)，學校要為學生公寓社區(qū)專職輔導員提供必要的辦公場所和基本的生活條件，兼職輔導員比照學校管理干部工資發(fā)放津貼，工作津貼從學校財務(wù)列支，列入學校工作預(yù)算。黨委學生工作部（處）會同人事處、研究生院、團委以及各學院（系）專題研討班主任和輔導員的考評和激勵措施，堅持獎勤罰懶、優(yōu)勝劣汰的原則，要保證學生思想政治教育工作的效果，為學校培養(yǎng)和積淀優(yōu)秀的后備人才。對工作懈怠、缺乏責任心、工作不稱職的班主任和輔導員實行淘汰機制，被淘汰的老師將被取消班主任和輔導員資格，二年內(nèi)不允許進行職稱評定。被淘汰的專職輔導員將被轉(zhuǎn)崗或予以解聘，被淘汰的兼職輔導員將被解聘。對于在班主任、輔導員和學生思想政治工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師在職稱評定等方面給予政策傾斜，在升學、進修中給予優(yōu)先考慮。

（二）重視黨團干部隊伍建設(shè)，增強專職思想政治教育干部的職業(yè)自豪感

學校思想政治教育工作領(lǐng)導小組通過提出建議，報學校決定出臺一系列加強黨團干部隊伍的重要舉措，建立分層次、多形式的教育培訓體系，努力做到先培訓后上崗，堅持日常培訓和專題培訓相結(jié)合。學校培訓和輸送校外培訓由學校思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室負責組織。要適時安排黨團干部、班主任和輔導員進行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓進修，表現(xiàn)優(yōu)秀的同等條件下優(yōu)先被錄取為碩士生、博士生。要積極創(chuàng)造條件定期組織思想政治教育工作人員參加社會實踐、學習考察、掛職鍛煉和外出交流。

學校思想政治教育工作領(lǐng)導小組辦公室要專題研討黨團干部、班主任和學生輔導員等思想政治教育工作隊伍的成長與出路問題。要建立開放式的干部培養(yǎng)流動機制，從根本上改變歷史上條塊分割和封閉循環(huán)給學生工作帶來的消極影響，切實增強學生思想政治教育工作者的職業(yè)自豪感。

三、抓好教學與研究工作

高等學校思想政治理論課是學生思想政治教育的主渠道，形勢政策教育課是思想政治教育的重要內(nèi)容和途徑，各學院（系）設(shè)置的專業(yè)課程也負有對學生進行思想政治教育的重要職責。加強學生思想政治教育工作要以課堂教學為主導，以促進內(nèi)涵品質(zhì)為目標，抓好教學與研究，充分發(fā)揮學生思想政治教育的主陣地、主渠道作用。

（一）強化師德教育，加強師德建設(shè)，深入貫徹落實全員育人理念

由校工會、教代會主持，立項實施“中國人民大學教師師德建設(shè)行動計劃”，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，探索師德建設(shè)的新模式。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，營造熱烈的輿論氛圍，重宣傳，重過程，重影響，修訂、頒布《中國人民大學師德規(guī)范》。將青年教師社會實踐調(diào)研活動作為師德教育的新形式加以制度化，并倡導與學生共同調(diào)研實踐，師生互動，增進了解。

完善教師資格認定和新教師聘用制度，研究制定科學合理的教師評價方法和指標體系。加強教師上崗培訓，嚴格教師管理考核，著重解決師德建設(shè)中的突出問題。堅決反對并杜絕教師諷刺、歧視、侮辱學生的行為；堅決反對并杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對并杜絕在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的不良行為，樹立教師良好的社會形象。要將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任、職稱晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，實行“師德一票否決制”。

（二）造就一支高素質(zhì)的思想政治理論課教師隊伍，狠抓課堂教學實效

提高思想政治理論課教育教學質(zhì)量和水平，關(guān)鍵在教師。新的本科思想政治理論課課程設(shè)置為：《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等4門必修課，《當代世界經(jīng)濟與政治》等選修課，以及形勢與政策課。形勢與政策課計入學生必選課學分。由學校與學院（系）共同組織實施，每周安排1個學時組織進行形勢與政策課報告會，邀請學校黨政領(lǐng)導干部及社會各界優(yōu)秀人士為學生作形勢與政策報告。學院（系）應(yīng)制定規(guī)劃，列出預(yù)算，報黨委學生工作部（處）備案。

要發(fā)揮我校哲學社會科學優(yōu)勢，加大投入，注重思想政治理論課教師的人才培養(yǎng)工作。要充分發(fā)揮老專家、名教授的傳、幫、帶作用，并鼓勵年輕教師在教學和科研中勇挑重擔，積極推動思想政治理論課教學的研究和改革。思想政治理論課教師要鼓勵學生理論學習與研討的主動性和積極性，參與并且指導學生的日常理論學習活動，及時把握學生思想狀況，加強對學生理論學習的引導。

黨委學生工作部（處）應(yīng)協(xié)同科研處、教務(wù)處、人事處等部門，制定科學的符合實際的思想政治理論課教師考核辦法，建立和完善思想政治理論課教師隊伍培訓體系。思想政治理論課教師通過兼任輔導員、班主任等工作，承擔思想政治教育工作任務(wù)。專職思想政治工作干部和輔導員有條件的可承擔一定的思想政治理論課教學任務(wù)。

（三）成立學生思想政治教育研究機構(gòu)，進一步加強學生思想政治教育的科學研究

以思想政治理論課教學為著力點，加強相關(guān)學科建設(shè)，豐富思想政治理論課課程內(nèi)涵。相關(guān)學科建設(shè)和研究工作要為思想政治理論課程提供翔實的資料和數(shù)據(jù)，增加思想政治理論課程的理論深度。要借鑒和吸收相關(guān)學科領(lǐng)域的內(nèi)容，積極開展學科內(nèi)部、學科之間的關(guān)聯(lián)性研究，繼續(xù)加強思想政治理論課課程建設(shè)，為建立思想政治理論課程的學科體系提供重要理論基礎(chǔ)。

加大投入，組織力量進行思想政治理論課教學內(nèi)容的改革，加強思想政治理論課教材建設(shè)。同時從學生的思想實際出發(fā)，改進教學方法，使其符合學生的成長特點和成才愿望。思想政治理論課教師要充分發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢和創(chuàng)新精神，通過調(diào)研了解學生思想狀況和需求，有針對性地加以啟發(fā)和引導，解除學生困惑。探索高等學校思想政治工作的新方法和新途徑，充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學工具，使教學手段進一步多樣化；加強教學的社會實踐，帶領(lǐng)學生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的理論教育活動，如訪問、參觀、調(diào)研以及理論知識競賽、沙龍、辯論會等。

成立青年發(fā)展戰(zhàn)略研究中心，把大學生思想政治教育研究納入到學?？蒲幸?guī)劃中，制定并實施大學生思想政治教育重大課題研究計劃，推動青年學生的成長成才的相關(guān)理論研究，為學生提供“青春導航，職業(yè)設(shè)計”，服務(wù)于大學生人格素質(zhì)、精神素質(zhì)和道德素質(zhì)的提升與發(fā)展。特別要加強對學生輿情、危機應(yīng)對、大中學德育銜接等問題的研究。

（四）創(chuàng)造有利條件，認真組織落實教學實習環(huán)節(jié)

教學實習環(huán)節(jié)是學生認識社會、學以致用、培養(yǎng)品格、增長才干的良好契機。目前我校學生教學實習基本處于放任自流的狀態(tài)。學校對此要作出總體部署和安排，要把教學實習和大學生素質(zhì)拓展計劃的社會實踐內(nèi)容緊密結(jié)合，納入學校的教學計劃和考核體系。教務(wù)處、研究生院要強化本科生與研究生的教學實習環(huán)節(jié)，會同相關(guān)部門制定切實可行的社會調(diào)查和社會實踐方案。學校和學院（系）要投入經(jīng)費，提供實習崗位，并配備素質(zhì)優(yōu)良的指導教師，要保證每名本科生四年至少參加過一次社會實踐，每名研究生在讀期間至少參與過一項社會調(diào)查或課題研究。

四、全面推進素質(zhì)拓展計劃

加強和改進學生思想政治教育，要以學生全面發(fā)展為目標，深入推進素質(zhì)教育。要拓展活動載體,建立長效機制，積極拓展繁榮“第二課堂”，全面推進素質(zhì)拓展計劃。黨委學生工作部（處）將會同教務(wù)處、校團委、學院（系），制定相關(guān)激勵措施，并將大學生素質(zhì)拓展計劃與學生就業(yè)指導工作接軌。學生素質(zhì)拓展綜合測評得分，按照一定比例記入學生的學分績，在獎學金評定、研究生免試推薦時作為參考要素。

（一）開展形式多樣的理論學習和主題教育，培養(yǎng)學生思想道德素質(zhì)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，適應(yīng)世界一體化、經(jīng)濟全球化和價值觀念多元化的趨勢，創(chuàng)造新形式新方法構(gòu)建我校學生的精神支柱，加強人格修養(yǎng)。利用現(xiàn)代傳媒手段，宣傳主流思想和先進的文化理念，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，用多種喜聞樂見的形式，調(diào)動廣大同學參與政治思想與道德素質(zhì)拓展的積極性。積極開展校園文明禮儀主題教育實踐活動和學風與學術(shù)道德優(yōu)化教育活動。相關(guān)部門牽頭，在學生中開展學生行為規(guī)范大討論，時機成熟的時候，制定、頒布《中國人民大學學生行為規(guī)范》。

（二）結(jié)合我校專業(yè)優(yōu)勢和學生特點，推動社會實踐與志愿服務(wù)工作

研究學生社會實踐的發(fā)展規(guī)劃，借鑒國內(nèi)外、校內(nèi)外青年社會實踐的組織手段和成功經(jīng)驗，為廣大同學服務(wù)社會搭設(shè)平臺。推進我校社會實踐與志愿服務(wù)活動的項目化、規(guī)范化和社會化發(fā)展。圍繞國家觀念、集體意識、誠信天下、創(chuàng)業(yè)理想等主題，結(jié)合2008年北京奧運會的舉辦，大力開展社會實踐活動。引導學生立足首都、面向全國，積極開展“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”活動，全面開展科教支農(nóng)主題實踐活動，在了解社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會的過程中受教育、長才干、做貢獻。

（三）全面推動學生課外學術(shù)研究工作，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力

在“第二課堂”為學生科學技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)提供廣闊舞臺。積極組織學生開展、參與學術(shù)競賽、學術(shù)講座、學術(shù)實踐、勤工助學以及國際學術(shù)文化交流與合作項目等活動，激發(fā)廣大同學濃厚的學術(shù)興趣；保持固有項目，不斷開拓創(chuàng)新，建立科研創(chuàng)新基金，引入“孵化器”機制，培養(yǎng)廣大學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識，培育學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

（四）立足校園、輻射社會，大力開展高品位、多層次的校園文化活動

積極探索具有人大特色的校園文化發(fā)展模式，努力培養(yǎng)學生高雅的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。以增強學生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，弘揚時代主旋律，構(gòu)建特色鮮明的校園文化體系。策劃、組織、參與群眾性校園文化活動，開展打造學生藝術(shù)節(jié)、學生電影節(jié)、學生風采大賽等品牌活動；加強、規(guī)范學生藝術(shù)團建設(shè)，代表學校參與大學生文藝交流和比賽。以培養(yǎng)學生的心理承受能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、團隊協(xié)作精神為重點，協(xié)同學校心理科學研究中心組織心理健康講座、專題培訓、心理擂臺等各種活動，組織好“青春健康之旅”等青春期健康教育項目。

（五）完善社團管理機制，加大對社團活動支持力度，繁榮大學社團文化

引導、策劃、組織、參與在校團委社團部注冊的科技、文學、藝術(shù)等各類社團所開展的活動，加強對學生社團的管理，調(diào)動廣大同學參與優(yōu)秀的學生社團活動的積極性。指導好學生會、研究生會、青年志愿者協(xié)會等全校性學生組織的工作，做好全校各類學生干部的管理、教育和培訓。加強團學組織建設(shè)，創(chuàng)新團學骨干健康發(fā)展的激勵機制，建立健全全校學生參與社會工作的規(guī)范管理機制。

（六）結(jié)合學生專業(yè)特點，圍繞職業(yè)設(shè)計，加強學生技能培訓

配合學生就業(yè)指導中心和相關(guān)學院（系）開展學生適應(yīng)社會、有效展示和推銷自我所需要的各類技能培訓、咨詢和指導。發(fā)揮大學生素質(zhì)拓展訓練基地的優(yōu)勢并協(xié)調(diào)全校各級團學組織開展形式多樣的青年技能訓練，把青年的身體素質(zhì)訓練和相關(guān)素質(zhì)拓展通過有形的載體進行強化。

五、解決好幾個緊迫性問題

面對學生宿舍管理機制不順責任不明、學生心理壓力的增加、信息化的沖擊、經(jīng)濟困難學生和研究生數(shù)量不斷增多，我校加強和改進學生思想政治教育工作面臨五個迫切需要解決的問題。

（一）明確主體責任，完善規(guī)章制度，切實加強學生宿舍區(qū)的教育和管理

加強對學生宿舍區(qū)教育管理工作的領(lǐng)導和工作協(xié)調(diào)。成立學生宿舍區(qū)教育管理工作領(lǐng)導小組，由主管學生工作、學生宿舍區(qū)教育管理工作的校領(lǐng)導和職能部門負責人組成。設(shè)立學生宿舍區(qū)管理協(xié)調(diào)辦公室，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學生宿舍區(qū)的教育、管理和其他工作。

理順學生宿舍的管理機制，明確相關(guān)部門在學生宿舍區(qū)教育管理中的分工和職責，徹底改變學生公寓目前“人人都管、無人實管”的無序局面。由黨委學生工作部（處）在各學生宿舍樓設(shè)立駐樓辦公室，選聘專兼職干部、教師承擔工作。在每個宿舍樓內(nèi)設(shè)立兩個兼職輔導員工作崗位、兩個專職輔導員工作崗位。

在硬件設(shè)施和財務(wù)上加大投入，為加強和改進學生舍區(qū)教育管理工作提供有力保障。每個公寓樓內(nèi)要配備預(yù)留房間，專門用于學生事務(wù)管理辦公室、輔導員宿舍、談話室和學生會客室，配備要求要明確。同時，學校設(shè)立學生宿舍思想政治教育工作專項基金，用于在學生宿舍開展學生思想政治教育工作的宣傳、教育和活動的管理。

（二）加強心理健康教育隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展和健康成長

要通過專、兼、聘等多種形式，建設(shè)一支以5～6人的專職教師為骨干，專兼結(jié)合、專業(yè)互補、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊伍。要建立健全心理健康教育工作體系，依托重點建設(shè)的“中國人民大學學生心理健康港灣”，加大經(jīng)費投入，開展經(jīng)常性的心理輔導或咨詢工作，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導與服務(wù)。要充分利用廣播、電視、計算機網(wǎng)絡(luò)、?？?、校報、櫥窗、板報等宣傳媒體，多渠道、多形式地正面宣傳、普及心理健康知識。

要大力開展有益于提高學生心理健康的“第二課堂”活動，通過舉辦生動活潑、豐富多彩的活動，強化學生的自覺參與意識，提高學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，解決一些在學習、生活中產(chǎn)生的心理困擾。

要加強對輔導員、班主任、思想政治理論課教師、團干部的心理健康教育培訓，推進心理健康、心理咨詢工作的普及工作。

（三）把握時代脈搏，主動開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新空間

緊跟信息化發(fā)展潮流，進一步建設(shè)完善思想政治教育主題網(wǎng)站，實施“綠色校園網(wǎng)絡(luò)”計劃。建立和完善以學校主頁為主干，以各部處、學院（系）、學生組織網(wǎng)站為重要組成部分的網(wǎng)絡(luò)體系，增加思想政治教育功能。建設(shè)完善人大學生網(wǎng)。以人大青年網(wǎng)為核心，緊密聯(lián)系和依托學生組織網(wǎng)站，整合網(wǎng)絡(luò)資源，加深主題網(wǎng)站在思想政治教育工作體系中的組織基礎(chǔ)和工作厚度，提高網(wǎng)站在學生思想政治教育中的有效性和吸引力。在學生活動設(shè)施的提供、工作咨詢等服務(wù)性工作上，給學生以最準確、最詳細的信息資訊和回復(fù)，突出網(wǎng)站的“服務(wù)”特點，構(gòu)筑學生獲取信息、學習知識和交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺。

強化管理，健全校園網(wǎng)輿情收集、反饋和引導機制，及時把握學生思想動態(tài)。建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊伍，加強對BBS站點的監(jiān)控和管理，實行24小時值班制度，對校園BBS上的帖子進行審查和監(jiān)督，敏銳捕捉苗頭性、傾向性和群體性問題，及時匯報輿情焦點；采取網(wǎng)絡(luò)信箱、招募信息采集志愿者等措施，廣泛收集師生關(guān)心的信息，對師生在網(wǎng)上提出的意見和建議及時反映給有關(guān)部門，及時做出網(wǎng)上反饋；經(jīng)常邀請校內(nèi)外知名人士、各職能部門負責人、學校新聞人物進入網(wǎng)絡(luò)聊天室，就師生們廣泛關(guān)注的問題和學校各方面工作與學生在線交流，并建立網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍，用主流、權(quán)威及真實可信的聲音占領(lǐng)論壇，引導網(wǎng)上輿論。

（四）進一步完善學生資助體系，要特別關(guān)愛貧困生群體

以“全方位關(guān)心、多元化資助、分層次實施、保重點對象”為工作原則，進一步推動貧困生資助工作，決不讓學生因經(jīng)濟困難而輟學。全方位關(guān)心：既關(guān)心經(jīng)濟困難學生的生活，又關(guān)心他們的學習、思想和身心健康；多元化資助：多渠道籌集資金，采取靈活多樣而行之有效的解困助學模式；分層次實施：對不同類型和年級的學生，采用不同的資助方式；保重點對象：優(yōu)先解決特困生的問題，把邊遠地區(qū)學生、優(yōu)撫對象子女、少數(shù)民族學生及受災(zāi)地區(qū)學生作為重點幫扶對象。

（五）加強和改進研究生教育和管理，完善研究生思想政治教育系統(tǒng)

我校研究生數(shù)量已占到在校學生總數(shù)的二分之一以上，加強和改進研究生的教育與管理工作刻不容緩。要制定實施加強和改進研究生思想政治教育工作的政策措施，遵循研究生思想品德發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，以研究生黨建為核心，以隊伍和制度建設(shè)為重點，以研究生導師教書育人和管理工作為基礎(chǔ)，努力提高研究生思想政治教育工作的針對性和實效性。

建立研究生導師責任制度，把思想政治教育與導師資格掛鉤，明確研究生導師在學業(yè)和思想政治教育上的雙重職責。導師要以身作則，為人師表，幫助研究生確立正確的人生觀、價值觀、道德觀；要經(jīng)常性地關(guān)注學生思想情況，并給予必要教育和指導；要組織形式多樣的學術(shù)活動，培養(yǎng)研究生良好的科學精神、學術(shù)道德和團隊意識；要鼓勵研究生參與重大科研課題，以學術(shù)成果為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻。

第三篇：中南民族大學

中南民族大學

中南民族大學地址：武漢市洪山區(qū)民院路708號 郵編 430074

中南民族大學是一所直屬國家民族事務(wù)委員會的綜合性普通高等院校，坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)——武漢南湖。學校前身為中南民族學院，創(chuàng)建于1951年，2002年3月更名為中南民族大學。

學校占地1446畝，校舍面積72萬平米，館藏圖書280余萬冊，擁有全國高校第一家民族學博物館。

學?，F(xiàn)有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預(yù)科等各類學生23258人，招生范圍擴大到了31個?。ㄊ?、自治區(qū)），學校始終堅持“面向少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)，為少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟與社會發(fā)展服務(wù)”的辦學宗旨，開設(shè)了10大學科門類的65個本科專業(yè)；擁有民族學一級學科博士學位授權(quán)點和5個二級學科博士點；擁有15個學術(shù)型一級學科碩士授權(quán)點，72個學術(shù)型二級學科碩士授權(quán)點，8個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。授權(quán)學科覆蓋了除軍事學之外的其他全部11個學科門類。

近年來學校事業(yè)獲得了飛速發(fā)展，2001年，學校在教育部本科教學工作隨機性水平評估中獲得優(yōu)秀，2002年學校更名為中南民族大學。2003年9月，學校成為國家民委與武漢市人民政府共建院校，2001—2002年、2003—2004年、2005—2006、2007—2008、2009—2010年連續(xù)5次被評為湖北省最佳文明單位，2005年5月學校被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號，2006年，我校在教育部本科教學工作水平評估中再度榮獲優(yōu)秀。2008年學校獲得“國家民委文明單位”稱號。

第四篇：中南民族大學策劃案（推薦）

中南民族大學

傳播推廣方案

指導老師：鄧輝

姓名：林志軍

學號：10053004

項目背景：中南民族大學是一所直屬國家民族事務(wù)委員會的中央部屬綜合性普通高等院校，坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)——武漢南湖之濱，是國家一類院校。學校有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預(yù)科等各類學生25000余人。學?，F(xiàn)有教職工2001人，其中專任教師1307人。教師中正副教授618人，博士、碩士研究生導師380人，新世紀百千萬人才工程國家級人選3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼29人，省部級專家34人，擁有博士、碩士研究生學位教師比例達到81.5%，形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。目前學校占地1446畝，校舍面積73萬余平米，館藏圖書280余萬冊，擁有全國高校第一家民族學博物館。校園內(nèi)綠樹成蔭、花香四季，具有濃郁民族特色的現(xiàn)代化建筑鱗次櫛比，湖光山色與人文景觀交相輝映，構(gòu)成了教學、科研和生活的優(yōu)美環(huán)境。學校堅持把黨的民族工作規(guī)律與高等教育規(guī)律相結(jié)合，把民族高等教育的特殊性與普通高等教育的普遍性相結(jié)合，遵循高等教育的普遍規(guī)律，尊重民族高等教育的特殊性，努力探索辦好民族院校的新路子，學校的各項事業(yè)獲得了快速發(fā)展。

傳播目標：擴大中南民族大學知名度，建立國民對于中南民族大學的全面認識：弘揚學校辦學理念，展現(xiàn)學校辦學優(yōu)勢，增強學校美譽度；建立全國性的高校品牌，凸顯民大人才優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、學術(shù)優(yōu)勢。

傳播阻礙：學校全國知名度不高，民族高等院校在大眾形象中存在錯位：口碑傳播有限，專業(yè)、學術(shù)等能力有限；學校未進行全方位宣傳，傳播方式比較被動。

傳播戰(zhàn)略

1更加強調(diào)“教育本位”的核心概念，中南民族大學是一所隸屬民委的一所高等院校，承擔著為國家培養(yǎng)民族人才與干部的任務(wù)。中南民大必須回歸教育本質(zhì)，重視基礎(chǔ)教育，在我國一些知名高等的教育機構(gòu)（清華、浙大等）都是最抓學生基礎(chǔ)教育，重視學生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，人文氣息濃厚，做到尊重學生，重視學生。而不是大多數(shù)中國教育式的官本位思想，嘴巴喊著教育本位的口號，現(xiàn)實中又體現(xiàn)出熱衷管本位思想的行動。中南民族大學要想在這么多的高校中脫穎而出。學生應(yīng)該得到學術(shù)自由的尊重。而不是一切都是應(yīng)試教育，盲目應(yīng)試教育，請問民大和一些比較差的大學有什么區(qū)別了 ？民大要設(shè)計自己一套的管理制度，而不是照搬照抄全國的一些模式，在改革路上，校領(lǐng)導應(yīng)該展示足夠的魄力，篤信好學 自然寬和的辦校理念才會得到真正實現(xiàn)。教育不回歸本質(zhì)，民大想在落后的情況下趕上幾乎一線的大學幾乎是不可能的。

2突出“品牌定位”，有緊有松凸顯優(yōu)勢價值。一所大學一定要辦出特色。而且還必須準確和科學的學校定位，特色教育的目的就是為了快速差異化品牌價值，從而獲得新領(lǐng)域的優(yōu)勢，科學定位決定出高校的發(fā)展目標、發(fā)展、戰(zhàn)略和發(fā)展格局，是高校制定規(guī)劃，配置資源乃至發(fā)揮優(yōu)勢和確定新地位的前提，民大最大的優(yōu)勢就是民族化，民族化教育，但是這僅僅停留在口號，走進民大和其他高校一點區(qū)別都沒有，無論是外在形式還是內(nèi)在精神都一點區(qū)別都沒有，那核心競爭力可想而知。

3突出與“優(yōu)秀為伍”的戰(zhàn)略合作方式，加強與專家學者以及優(yōu)秀高校的合作。根據(jù)2/8 理論，一個行業(yè)的百分之20的人掌握著百分之80 的資源，選擇和專家學者合作，因為這些專家學者往往能代表這個行業(yè)的聲音，他們在這個行業(yè)廣被

大家所知，選擇與他們合作，提升本校知名度，也能為本校的專家學者創(chuàng)造有利條件。優(yōu)秀高校合作的步伐亦也非常重要，他們既是朋友也是老師，借助全國高校品牌平臺，整合有效資源，展開學術(shù)等系列合作。傳播正能量形象，合作即是合作也是借勢，發(fā)展自身、也為形象改善等提供了有利機會

4借助“新興傳媒“做大民品牌，維系與媒體的良好關(guān)系，增加關(guān)注度，學會利用電視，廣播、報刊等媒介，關(guān)注度可以提升知名度，打造民大高校品牌如何沒有媒體的參與，特別是在信息流如此迅速的情況下，不借助媒介幾乎是不可能，媒體具有一些特殊特性，一般媒體關(guān)注的是那些與眾不同的事物，只有那些具有實力以及具有特別之處的專業(yè)和學科才能持續(xù)的獲得媒介的青睞，當然有些機會是主動爭取的，必須學會和傳媒打交道并建立一種長期的聯(lián)系，轉(zhuǎn)變相關(guān)觀念，從被動轉(zhuǎn)向主動，積極主動接受一些媒體采訪，平時注意添磚加瓦，還要善于借助和利用一些重大事件，快速提升高等院校的形象。

傳播戰(zhàn)術(shù)：

1擴大中南民族大學校報、南湖社區(qū)等媒介的知名度，能夠在校內(nèi)暢讀，并且有條件可以擴大發(fā)行。

2與國內(nèi)名牌大學交流合作，舉辦學術(shù)研討會，信息在交流中才能獲得最大的價值，并將信息研討的結(jié)果向社會反饋。

3加大科研投資，不僅給科研人員還要讓學生積極參與其中，提高學生的知識儲備和實踐能力。

4不定期請有專家、學者、企業(yè)家的人和來校講座，增加學校人文氣息

5中南民族大學的學生社團是武漢市的一大亮點。學生社團作為第二課堂的重要

組成部分，在提高學生素質(zhì)，繁榮校園文化方面發(fā)揮了重大作用。近幾年來，學生社團進入了全面發(fā)展時期。

6青年志愿者協(xié)會，是學校規(guī)模最大的社團，現(xiàn)已擁有會員6000人，成立了湖北省政府后備服務(wù)志愿者隊，該協(xié)會多次獲湖北省高等學校優(yōu)秀學生社團稱號和湖北青年志愿者優(yōu)秀服務(wù)站。

7對外的社團活動給與學校形象推廣一個更大的平臺。學校的支持會讓社團的形象更添彩。相對于這種長期的宣傳，我們要緊跟時代的步伐，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺。

8、QQ、人人網(wǎng)、新浪微博、騰訊微博、論壇、貼吧等以互聯(lián)網(wǎng)的載體的交流會吸引更多的人關(guān)注。

9、借助電視或網(wǎng)絡(luò)對中南民族大學院的校訓、校風、校徽、校歌向社會進行宣傳。校訓是一個學校的靈魂，校訓體現(xiàn)了一所學校的辦學傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學校歷史文化的凝練。中南民族大學校訓“篤信好學，自然寬和”，可以將其對社會進行介紹，并不斷豐富其內(nèi)涵。

總結(jié)

中南民族大學是民族融合的產(chǎn)物，新興的教育模式吸引著人們。我們要在這種潮流下進行宣傳中南民族大學有難度，畢竟學校辦學理念與民牌同大學還是有差距，但是我們要揚長避短堅持學生要將學習與實踐結(jié)合，重視學生的創(chuàng)新意識，集體意識，只要持久堅持，相信一定有一個美好的大學未來。

第五篇：中南民族大學個人簡歷下載

張云

兩年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 28歲（1983年5月11日）

居住地：南京

電 話：139********（手機）

E-mail：zhangyun@51job.com

最近工作 [11個月]

公 司：XX制藥有限公司

行 業(yè)：檢測/認證

職 位：QC微生物檢驗組組長

最高學歷

學 歷：碩士

專 業(yè)：生物科學

學 校：中南民族大學

自我評價

為人誠懇，做事認真，求知欲強，有責任心，善于總結(jié)發(fā)現(xiàn)。對生物醫(yī)藥方面有感興趣，實驗動手能力較好。對工作具有積極主動的態(tài)度，穩(wěn)重而不呆板；善于交流并傾聽他人的建議，有很好的團隊合作意識和責任心。

求職意向

到崗時間： 一周以內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 制藥/生物工程

目標地點： 上海、深圳

期望月薪： 面議/月

目標職能： 醫(yī)藥研發(fā)員、部門主管

工作經(jīng)驗

2009 /9—至今：XX制藥有限公司[ 11個月]

所屬行業(yè)：檢測/認證

品管部QC微生物檢驗組組長

親自帶領(lǐng)組員經(jīng)歷FDA和TGA認證，在滿足GMP要求的基礎(chǔ)上，按照美國藥典和歐洲藥典的規(guī)定，公司生產(chǎn)用原輔料理化及微生物檢驗；對公司生產(chǎn)的原料藥的控制菌、微生物限度檢測及對公司生產(chǎn)的注射液進行無菌檢測；對公司原料藥生產(chǎn)用注射用水、純化水細菌內(nèi)毒素控制菌、微生物限度檢測；對原料藥生產(chǎn)的中間過程內(nèi)毒素檢測；對生產(chǎn)廠房環(huán)境檢測、對無菌注射液生產(chǎn)過程中環(huán)境在線檢測（包括沉降菌、表面菌、懸浮粒子及浮游菌）；積極參與公司各種驗證文件的起草、修訂及組織組員進行驗證，如原料藥和注射液及工藝用水控制菌檢測驗證、滅菌柜消毒效果驗證、儀器設(shè)備清洗驗證、消毒液消毒效果驗證、細菌內(nèi)毒素干擾驗證按照藥典要求起草各種檢驗SOP等。

-------2007 /8—2009 /8：XX醫(yī)藥公司[ 2年]

所屬行業(yè)： 制藥/生物工程

生產(chǎn)部門 醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)人員

主要負責中成藥中試生產(chǎn)、質(zhì)控（片劑、膠囊劑、沖劑）。

-------2006 /7—2007 /7：XX集團公司[ 1年]

所屬行業(yè)：制藥/生物工程

采購部 藥品采購員

制定采購報表，過濾品種，做到及時購進產(chǎn)品； 建立并保持與客商良好的聯(lián)系，按需購進； 協(xié)助配合銷售部門做好采購計劃；積極掌握庫存情況，按照庫存情況購進藥品，協(xié)助倉庫整理清退藥品。

教育經(jīng)歷

2003 /9--2006 /6 中南民族大學 生物科學 碩士

1999 /9--2003 /6 中南民族大學 生物科學 本科

所獲獎項

2001 /6專業(yè)一等獎學金

-------2001 /6化學競賽一等獎

-------2000 /12 優(yōu)秀學生干部

證書

2001 /6 大學英語六級

2000 /12 大學英語四級

語言能力

英語（熟練）聽說（熟練），讀寫（熟練）

普通話（精通）聽說（精通），讀寫（精通）