第一篇：資源資本與研究生成長成才學(xué)術(shù)報告

資源與環(huán)境學(xué)院舉辦

“資源資本與研究生成長成才”明德人文講座

12月4日晚，由黨委研究生工作部主辦，資源與環(huán)境學(xué)院承辦的第六屆研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)之“資源資本與研究生成長成才”明德人文講座在校100人報告廳舉行。講座由資源與環(huán)境學(xué)院黨委書記主講，資環(huán)學(xué)院副院長主持，資環(huán)學(xué)院全體教師、研究生、部分本科生及兄弟院系研究生代表近百余名前來參加。

書記幽默的以“那一年我們研三，突然懷念本科老師能把一個個知識點眉飛色舞，妙趣橫生地講出來真的很不簡單??”開頭，引經(jīng)據(jù)典，語重心長地告訴研究生們通過研究學(xué)習(xí)需訓(xùn)練理性科學(xué)的邏輯思維，培養(yǎng)交流能力、協(xié)作能力、管理能力，與時俱進地進行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。鄭書記通過事例深入淺出的表示研究生們在校學(xué)習(xí)期間需利用好時間資源，通過制定日計劃、周計劃以及年計劃循序漸進的達到自己的目標(biāo)；掌握好理論資源，通過本專業(yè)學(xué)習(xí)、相關(guān)專業(yè)理論學(xué)習(xí)以及人文素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，建立合理知識結(jié)構(gòu)，補缺自己的木桶短板；掌握好方法資源，培養(yǎng)與人溝通的能力；學(xué)會利用文獻資源，通過閱讀論著和綜述，了解學(xué)科發(fā)展和前沿動態(tài)，要以批判的眼光審視文獻內(nèi)容，取其精華，去其糟粕。研究生們通過培養(yǎng)自己的獨立思考能力、創(chuàng)造力和想象力，將所掌握的資源固化為個人特質(zhì)，以期擁有將來順利適應(yīng)工作、適應(yīng)社會的資本。書記精彩的演講使大家深受啟發(fā)，贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。

最后，院長作了總結(jié)發(fā)言，指出此次學(xué)術(shù)講座為我院師生對資源資本的認(rèn)識開拓了視野，提供了思路，加深了理解，為在校研究生和相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作提供了重要指導(dǎo)意義。

第二篇：研究生學(xué)術(shù)報告

聽取《飛機全尺寸疲勞試驗中的無損檢測及健康監(jiān)測》的學(xué)術(shù)報告

根據(jù)XXX老師的報告內(nèi)容我們可以知道：保障空軍現(xiàn)役飛機安全可靠飛行和延長其安全使用期是空軍的永恒話題和面臨的最重要任務(wù)。也是該領(lǐng)域無損檢測人員面臨的主要挑戰(zhàn)。飛行事故調(diào)查(FAI)失效分析（FA）和無損檢測(NDT)是保障空軍現(xiàn)役飛機安全可靠運行的三駕馬車。前兩者主要是針對已發(fā)生的事故，了解事故原因和提出預(yù)防事故的再次發(fā)生的措施，而無損檢測的最重要的使命則是防范未然。它伴隨現(xiàn)役飛機的全壽命過程，在飛機的使用過程中了解其“健康狀態(tài)”，保障結(jié)構(gòu)的完整性。空軍現(xiàn)役飛機的無損檢測主要包括在役檢測和健康監(jiān)測這兩個方面。

空軍現(xiàn)役飛機的無損檢測面臨一些特殊的情況，主要有：

1、結(jié)構(gòu)復(fù)雜；

2、材料范圍廣；

3、對象復(fù)雜；

4、需要對領(lǐng)先飛行飛機的一些特殊部位、特殊區(qū)域和可能的缺陷檢測方法進行預(yù)先研究。

全尺寸飛機疲勞試驗有三個要素：

1、編制出反映改機群使用情況的試驗載荷譜和試驗大綱；

2、完善的試驗加載控制設(shè)備和裝置，實現(xiàn)按載荷譜和試驗大綱規(guī)定的疲勞加載；

3、試驗過程中的無損檢測和監(jiān)測（在到達最大可修尺寸之前發(fā)現(xiàn)裂紋，經(jīng)修理后損傷恢復(fù)初始值水平從而達到延長使用壽命的目的）。

飛機疲勞試驗時間跨度非常長（3-4年），需要檢測的部位特別多，因此，任何單一的檢測方法都不能完全解決問題，必須采用綜合檢測方法。

聲發(fā)射監(jiān)、檢測需要考慮一下因素：

1、監(jiān)測和檢測位置的選擇；

2、聲波傳播通道的確認(rèn)；

3、背景聲發(fā)射信號或背景噪聲的統(tǒng)計分析。此外我們還需要對信號子集的統(tǒng)計平均值趨勢分析和相關(guān)分析、案例研究等一系列研究。

理論聯(lián)系運用于實際，并為我國的國防建設(shè)做出杰出的貢獻，XXX老師的團隊取得的優(yōu)良成績給我們的學(xué)習(xí)指明了方向，勇于創(chuàng)新，團隊協(xié)作，不懈堅持，是取得科研成就的法寶。我們年輕人應(yīng)該以XXX老師為學(xué)習(xí)榜樣。

第三篇：成長與成才

【成長與成才】

做你沒做過的事情叫成長，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。。你喜歡挑戰(zhàn)，方法就越來越多。你喜歡放棄，借口就越來越多。你喜歡感謝，順利就越來越多。所有成功的人,都是從經(jīng)歷無數(shù)中失敗中走過來的!

生命不會因為你知道而報答你,生命是因為你會做而給你回報.人只有不斷挑戰(zhàn)和突破才能逐漸成長，成功就是比別人付出的更努力更認(rèn)真?！耙晒Γ枰笥?，要取得巨大的成功，需要敵人”。

第四篇：研究生學(xué)術(shù)報告心得

學(xué)術(shù)報告心得 研一入學(xué)以來聽過多次學(xué)術(shù)報告會,獲益匪淺。通過聽這些 學(xué)術(shù)報告不僅學(xué)會了如何做學(xué)問研究而且拓展了眼界視野。報告 內(nèi)容涉及的方面很廣,如:政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機,人才培養(yǎng)等。其中,教授的“企業(yè)需要什么樣的人才”這一專題報告給我 留下了深刻的印象。就找工作要注意的關(guān)鍵問題,他主要提到了 以下幾點:

一、認(rèn)同企業(yè)文化,盡快融入其中;

二、做好從基礎(chǔ) 做起的心理準(zhǔn)備,珍惜在基層崗位學(xué)習(xí)工作的機會;

三、積極勇 敢,高尚敬業(yè);

四、正確看待批評,不輕言放棄。他所提到的這 幾點,將有助于我培養(yǎng)正確的“找工作”心態(tài)和未來的工作態(tài)度。教授的“虛擬技術(shù)與云計算”專題學(xué)術(shù)報告也使我受益匪淺。通過報告學(xué)習(xí),我了解了云計算的起源與演化過程以及發(fā)展現(xiàn)狀。云計算就是一種能夠??態(tài)伸縮的虛擬化資源,該資源在互聯(lián)網(wǎng)上 通過服務(wù)的形式來提供給客戶,用戶不需要知道如何管理支持云 計算的這些基礎(chǔ)設(shè)施。它的主要特點包括:1.軟、硬件都是資源;2.資源能夠動態(tài)配置和擴展;3.資源在物理上以分布式共享方式存 在,在邏輯上以單一整體存在;

4、按需使用,按量付費。所涉及 的核心技術(shù)主要有:MapReduce 編程模型、海量數(shù)據(jù)分布存儲技 術(shù)、海量數(shù)據(jù)管理技術(shù)、虛擬化技術(shù)和云計算平臺管理技術(shù)。其 中虛擬化是云計算的前提。該報告對我而言相當(dāng)于云計算的入門 教程。教授的“美國科學(xué)引文索引SCI 的檢索與利用”專題報告,指出了科學(xué)研究的一般工作流程:發(fā)現(xiàn)問題(檢索相關(guān)的研究, 分析現(xiàn)有的研究結(jié)果,發(fā)現(xiàn)問題,提出假說)--試驗(制定試 驗方案,定義試驗步驟,試驗,數(shù)據(jù)匯總)--數(shù)據(jù)分析(數(shù)據(jù) 可視化,數(shù)據(jù)驗證,???整試驗重新校驗假說)--發(fā)現(xiàn)(寫作研 究論文,發(fā)表研究論文)?？茖W(xué)研究面臨的主要挑戰(zhàn)是:從海量信 息中發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量信息,從整體把握一個課題的發(fā)展方向和趨勢, 了解研究現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題,提出假說。該報告讓我明白了做研究 的一般過程。教授的“普適計算及中間件”專題學(xué)術(shù)報告,讓我了解學(xué)習(xí)到:普適計算以間斷連接與輕量計算為重要特征,是一種無所不 在隨時隨地可以進行計算和獲取信息服務(wù)的新型計算模式,它強 調(diào)和環(huán)境融為一體的計算,其根本原理是在信息社會中降低使用 設(shè)備的復(fù)雜程度,將“人圍繞機器轉(zhuǎn)”的現(xiàn)狀變革為“機器圍繞 人轉(zhuǎn)”,從而使人們的工作學(xué)習(xí)更為輕松有效,在真正意義上實現(xiàn) 以人為本的生活方式。它的含義十分廣泛,所涉及的技術(shù)包括移 動通信技術(shù)、小型計算設(shè)備制造技術(shù)、軟件與中間件技術(shù)、智能 感知技術(shù)、人機交互技術(shù)等。其技術(shù)特征主要有:1)無所不在2)嵌入式3)游牧式4)自適應(yīng)式5)永恒式。普適計算要求信息空 間和物理空間融合為一體,以實現(xiàn)其“隨時隨地性”和“透明性”。它最重要的應(yīng)用方向就是各類信息終端產(chǎn)品。智能空間是普適計 算的重要應(yīng)用,如智能會議室、作戰(zhàn)指揮室、智能教室、智能家 居等,它們將極大改變?nèi)藗兩罘绞?。通過報告學(xué)習(xí),我對普適 計算獲得了初步認(rèn)識。教授的“網(wǎng)絡(luò)安全與黑客防范”專題報告,主要提到了信息 安全防護策略,主要包括:使用安全復(fù)雜和夠長的口令;及時升 級和安裝補丁;運行并正確配置防毒和防火墻軟件;關(guān)閉不必要 的服務(wù);關(guān)閉不必要的端口;經(jīng)常檢查系統(tǒng)注冊表RUNONCE 項, 看是否有可疑任務(wù)隱藏在注冊表中。通過該報告的學(xué)習(xí),我在計 算機使用方面的安全防范意識在一定程度上得到提高?? 研究生入門階段,我對自己的研究方向的理解比較模糊,對 自己的研究領(lǐng)域也是知之甚少。曾經(jīng)感到非常的迷茫,不知道應(yīng) 該怎樣充實地度過研究生學(xué)習(xí)生涯,更不明白應(yīng)該如何做科學(xué)研 究。在聽取學(xué)術(shù)報告的過程中,我漸漸地明白了一個道理--科 研成果來自于長期的積累。所有的成功都不是一蹴而就的,而是 知識積累的最終結(jié)晶。知識積累包括很多方面,首先,要進行大 量的文獻閱讀,學(xué)習(xí)某一研究領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與歷史成果,掌握 該研究方向的技術(shù)前沿動態(tài);其次要注重研究方法和實驗論證方 法的學(xué)習(xí),積累學(xué)術(shù)經(jīng)驗。另外,在平時的學(xué)習(xí)和科研過程中要 做到充分發(fā)掘和發(fā)揮自己的潛能;絕不固步自封,勇于突破單項 思維、直線思維,培養(yǎng)逆向思維和發(fā)散思維;充分發(fā)揮創(chuàng)新性思 想,勇于實踐,敢想敢做;時刻保持著樂觀積極向上的生活態(tài)度。總之,學(xué)術(shù)報告的聽取學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)過 程中,我將堅持積極地參與到各種學(xué)術(shù)交流活動中去,從而不斷 提高自己的科研水平和科研能力

第五篇：成長與成才論文

成長與成才

各位同學(xué)、評委，大家下午好，我是機制6班第4小組的區(qū)焯榮，我們討論的題目是《成長與成功》。

成功與成長看似沒有關(guān)系的兩個詞，當(dāng)我們將其放在社會這個特定的環(huán)境下，其間千絲萬縷的聯(lián)系就會呈現(xiàn)。唯物辯證法里有種關(guān)系叫做因果聯(lián)系，說的是事物的發(fā)展變化是遵循一定規(guī)律的，有什么樣的原因就會產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果。成長的過程決定了以后成功的幾率，這應(yīng)該也是一種因果關(guān)系的體現(xiàn)。

經(jīng)過小組的討論，我們得出了一個結(jié)論：成長是一個漫長的自我塑造的過程，而成功呢？就像我們看許多偉人一樣，只是看到他們的成就或者一個結(jié)果，而沒有看到他們是如何地成長。

其實，成長是一個尋找自己的過程，讓自己的心靈有一個空間去向某一個目標(biāo)伸展的過程。（我們大致概括為“心”的成長和“身”的成長，心的成長包括各種品質(zhì)，例如：自信、大膽、創(chuàng)新、拼搏等等。而身的成長就可以簡單理解為保持人體的健康。心的健康成長是成功的基本前提，而身的健康成長則是成功的基本保障。）

成功在人生當(dāng)中可能只是曇花一現(xiàn)，但是成長是一個持續(xù)的過程，成功很大程度上依靠外在和別人對你的評價，但成長卻是內(nèi)在的，你可以真實地感受內(nèi)心的愉悅，一旦成功，你可能會擔(dān)心失去，但如果你成長了，沒有任何人可以剝奪。有時失去成功的速度比退潮還快，但是緩慢的成長卻可以讓你充滿自信。如果我們這個社會能夠把人生成長的過程作為一種成功的標(biāo)志，那么我們每一個人都可以是成功者。