第一篇：階段性小結(jié) 賈彩芳

《小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂練習(xí)設(shè)計(jì)研究》實(shí)驗(yàn)課題階段性小結(jié)

東于中心校東高白學(xué)校賈彩芳

我于2011年3月申報(bào)的“十二五”個(gè)人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂練習(xí)設(shè)計(jì)研究》課題現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)施階段，在前一階段的基礎(chǔ)上，本階段圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”進(jìn)行了研究?，F(xiàn)將這段時(shí)間所做工作做如下匯報(bào)：

一、加大理論學(xué)習(xí)

本課題是在新課程改革全面實(shí)施的背景下開展的，我通過學(xué)習(xí)課程改革理論，充分認(rèn)識到本課題的主導(dǎo)思想和新課程改革的理念是一脈相承的，本課題研究本身就是深化和推進(jìn)新課程改革工作的一部分。如果脫離了課程改革這個(gè)大背景，本課題的研究也就成了無源之水，無本之木，失去了研究的真實(shí)意義。所以課題研究要緊緊圍繞新課程改革這個(gè)教學(xué)科研的中心工作來開展，要時(shí)時(shí)以新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我的課題研究實(shí)踐。

我主要以課程理論和先進(jìn)的研究經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的、前沿的課改理論，學(xué)習(xí)一本有關(guān)教育理論書籍或每月學(xué)習(xí)一本教育類雜志，以提升自身的理論水平。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，通過理論學(xué)習(xí)，我得到了課程思想及理念的洗禮，同時(shí)對本課題的研究也作好了一定理論思想準(zhǔn)備，為持續(xù)、有效開展課題研究奠定了基礎(chǔ)。

二、扎實(shí)開始研究活動

1、調(diào)查研究學(xué)生狀況

對目前小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動的狀況，比如學(xué)生在練習(xí)活動中參與程度、興趣喜好、目標(biāo)達(dá)成等方面，對學(xué)生作了一次問卷調(diào)查，以此從

學(xué)生層面調(diào)查練習(xí)活動的基本情況，為練習(xí)活動的有效性策略研究提供第一手鮮活的資料。調(diào)查問卷的結(jié)果也說明了這一點(diǎn)。學(xué)生厭倦無休止的作業(yè)，喜歡師生之間的互動，討厭練習(xí)時(shí)被人打攪，期望教師多分析難題，當(dāng)然，無記名調(diào)查卷中有一部分學(xué)生承認(rèn)自己有時(shí)會抄襲答案……了解學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)的狀況后，更加意識到提高練習(xí)效率是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一大重點(diǎn)。經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí)操作的不斷試驗(yàn)、觀察、充實(shí)，練習(xí)效率問題有了明顯的改善。

2、開展有效教學(xué)研究課

本學(xué)期，我認(rèn)真把數(shù)學(xué)教材內(nèi)容進(jìn)行了分析，確定授課的實(shí)際內(nèi)容，恰當(dāng)選擇課型，大力開展有效教學(xué)研討課。為了保證課題研討課的質(zhì)量，教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念，體現(xiàn)課題研究的內(nèi)容，力爭做到：每節(jié)研究課關(guān)注的重點(diǎn)是練習(xí)活動的有效性，必須是有效地練習(xí)，有效的課堂，要遵循我提出的五個(gè)策略：策略一：初學(xué)之后單項(xiàng)練。策略二：關(guān)鍵部分重點(diǎn)練。如，在較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題中，能否根據(jù)題目條件列出關(guān)系式是解題的關(guān)鍵。因此，經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行“句”2

與“式”的轉(zhuǎn)化練習(xí)，如“雞的只數(shù)是鴨的3”轉(zhuǎn)化為關(guān)系式：鴨的只數(shù)×3=雞的只數(shù)。經(jīng)過類似的重點(diǎn)練習(xí)，學(xué)生在分析問題的時(shí)候就能夠正確的把握單位“1”，找到相關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系，為順利解決問題打下較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。策略三：易錯(cuò)問題辨析練。如，教學(xué)分?jǐn)?shù)乘除法運(yùn)算時(shí)，學(xué)生常常出現(xiàn)一些典型的錯(cuò)誤，于是我就集中一些錯(cuò)題

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讓學(xué)生找出錯(cuò)誤原因并改正：1÷10×10=1÷1=1，,3×2÷

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4=3×5×4=3，2×3÷2×3=1。經(jīng)過這樣的練習(xí)，加深了學(xué)生對分?jǐn)?shù)乘除計(jì)算方法及混合運(yùn)算順序的理解，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算的良好習(xí)慣，提高了計(jì)算的正確率。策略四：易混知識對比練。如，許多分?jǐn)?shù)實(shí)際問題結(jié)構(gòu)相同，敘述形式相近，但往往因一字之差，解題方法就截然不同，我設(shè)計(jì)了一些形同實(shí)異的題組進(jìn)行對比練習(xí)。學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問題后，設(shè)計(jì)以下三題：（1）一根電線長15米，11

剪去3米，剩下多少米？（2）一根電線長15米，剪去3，剩下多少

米？（3）一根電線長15米，剪去3，剪去多少米？通過比較，學(xué)生就能更細(xì)致的審題，更準(zhǔn)確的分析數(shù)量關(guān)系。這樣的比較，便于學(xué)生把各具體“對象”從“背景”中一一分化出來，有效克服了思維的表面性。策略五：培養(yǎng)能力創(chuàng)造性練。如，學(xué)習(xí)倒數(shù)的認(rèn)識后，我設(shè)計(jì)3119

了這樣一道題：4×（）=（）×3=10×（）。這是一道開放題，有無數(shù)個(gè)正確答案。通過練習(xí)，不僅可以鞏固學(xué)生對倒數(shù)意義這一新知識的理解，而且可以培養(yǎng)解決問題的策略。

三、課題研究的階段性成果

《小學(xué)數(shù)有效課堂練習(xí)設(shè)計(jì)研究》的課題研究促進(jìn)了我的課堂教學(xué)改革，打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，取得了一定的教學(xué)效果。

1、教的方式變了。通過實(shí)驗(yàn)，提高教學(xué)能力，自覺地、有目的地控制和改善自己的教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，在備課、課堂教學(xué)、課后反思三個(gè)方面都有了一定變化。

2、學(xué)習(xí)方式有所變化。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，較之以前積極主動了，有所興趣，課堂變成了他們研究討論問題，獲取知識。

四、課題研究存在的問題和努力方向

存在問題：

1、對新課程理念和練習(xí)活動的有效性策略的理解和把握有時(shí)還不夠準(zhǔn)確，有些課堂教學(xué)中依然存在“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變，但還是不夠理想，優(yōu)生和學(xué)困生之間的差異任然很明顯。學(xué)生練習(xí)活動方式放開后，完成教學(xué)任務(wù)與課堂教學(xué)時(shí)間之間的矛盾更加突出。

努力方向：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)內(nèi)涵提升。

2、深入進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，將當(dāng)前有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的理念、策略和數(shù)學(xué)教育傳統(tǒng)中的有效做法、經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，在實(shí)驗(yàn)中探索出一種操作性強(qiáng)、適應(yīng)面廣、能大面積提高教學(xué)質(zhì)量的課堂練習(xí)活動有效實(shí)踐模式，反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)研究、對比分析，總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐中勇于探索。

回顧這段時(shí)間來的工作，我感到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，老師們的幫助，課題的研究已有了良好的開端，并已取得初步成效，在今后的工作中，我都要腳踏實(shí)地，勇于實(shí)踐，積極探索，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定下一步工作的計(jì)劃，使課題的實(shí)驗(yàn)研究工作卓有成效的開展下去，努力提高教育科研水平。

第二篇：新彩小結(jié)

傳統(tǒng)裝飾課程小結(jié)

2014010701

胡益嘉

陶瓷釉上彩繪裝飾包括古彩、粉彩、琺瑯彩、淺絳彩、新彩等眾多工藝種類，新彩作為一種外來裝飾工藝，起初在國內(nèi)的發(fā)展并不廣泛，只是被用來在某些粗瓷上作裝飾；而荷花作為一種古老的植物，從古至今都能看到它在各個(gè)藝術(shù)門類中的運(yùn)用與發(fā)展；再加上賦予它的文化內(nèi)涵，很受大眾喜愛。新彩在中國經(jīng)過百余年的錘煉后，成為陶瓷藝術(shù)中釉上彩繪裝飾的至寶，為大眾所接受。

新彩出現(xiàn)于清末，開始采用進(jìn)口顏料“胭脂紅”和“洋紅”等顏色，所以也稱洋彩，新彩是陶瓷裝飾領(lǐng)域中的重要方法之一。新彩裝飾手法靈活，形式多樣，并不斷吸納和應(yīng)用新材料、新工藝，是最富有藝術(shù)青春的陶瓷彩繪畫種，在陶瓷裝飾藝術(shù)領(lǐng)域中占有獨(dú)特的地位。新彩是近代新興起來的一種陶瓷彩繪技術(shù)，新彩所用的顏料，性能穩(wěn)定，色彩豐富，易于操作，適用于批量化生產(chǎn)。因此，新彩的發(fā)展特別迅速，成為了我國陶瓷裝飾的重要技法。

在本次課程中，我運(yùn)用蓮花的元素進(jìn)行創(chuàng)作，取自于母親的名字“蓮”，顏色靈感來源于煙雨天的校園中翠湖的白色睡蓮。煙雨朦朧，白蓮花若隱若現(xiàn)，湖水在霧的遮蓋下透出淡淡的藍(lán)和綠給我留下深刻印象，隨之融入新彩的創(chuàng)作中去。

在中國的傳統(tǒng)裝飾中，蓮花代表的不僅是一種清新、和平、含蓄、淳樸的人文思想；成為我國古往今來文人口中頌揚(yáng)的代表，也是不可或缺的繪畫題材之一，蓮花被看作是佛教的象征，這種象征同時(shí)也被賦予了一種神秘的色彩。被看作是能夠解除人間疾苦的圣潔之花，是理想和天人和諧的精神代表。蓮花是一種常年以水為主的水生植物，由于它的美好的形象和吉祥的意義，成了文人墨客筆下的?？?，蓮花與佛教

蓮花，又稱蓮花。它是佛教經(jīng)典中經(jīng)常提到的象征物，也是佛教藝術(shù)中不可或缺的象征物。因此，蓮花與佛教有著千絲萬縷的聯(lián)系。傳說中，釋迦牟尼原本是天上的菩薩；后來，摩耶夫人在娑羅樹下生下小佛祖，小佛祖一出世，便站在蓮花上；每當(dāng)他傳教說法時(shí)，坐的也便是“蓮花座”，坐姿也自然而然成“蓮花坐姿”。因此，蓮花便成了佛教藝術(shù)中的重要題材，也是佛寺廟宇中經(jīng)常見到的吉祥之物。比如：中國敦煌的壁畫就有大量的以蓮花為題材的藝術(shù)創(chuàng)作，云崗龍門石窟中的關(guān)于蓮花的雕塑與雕刻藝術(shù)也不乏其數(shù)；像龍門石窟的賓陽洞雕有蓮花裝飾圖案以及蓮花洞窟頂上的蓮花圖案獨(dú)具魅力。就是在一般比較普通的大小寺廟里，佛、菩薩的雕塑也任然離不開蓮花，或者是高高盤坐于蓮花座上，或者是手持蓮花，注目凝思；就連世人最熟悉的觀世音菩薩也同樣是以蓮為伴。尤其是許多觀音的形象都是以蓮花作為陪襯；比如：白衣觀音--左手持蓮花，右手作與愿??；施樂觀音--右手支頰，蓮花被左手捻于膝頭；臥蓮觀音--側(cè)臥于池中的蓮花之上；一葉觀音--乘蓮花在水面漂行；多羅尊觀音--手持青蓮花；威德觀音--坐于巖畔，左手便持有蓮花；不二觀音--端坐于蓮葉之上；持蓮觀音--坐在蓮葉上，雙手持蓮花．．．．．．所以，在我們所見與所知的佛經(jīng)和佛像中，一般介紹凈土佛國的圣賢都是以蓮花為座，或站、或坐，都是在蓮花臺上，以此來代表其清凈與莊嚴(yán)的意義?？梢?，蓮花便是佛國凈土的象征。

在中國的佛教中，蓮花有著特別的象征意義，在異國，蓮花仍然也是佛教中常見的象征物，印度是佛教的發(fā)源地，因此，在印度蓮花被喻為國花。據(jù)考證，在印度不管是壁畫中的佛還是雕塑中的佛像，佛座一定是蓮花座。他們認(rèn)為佛法莊嚴(yán)，而蓮花被譽(yù)為是軟而凈，大而香；所以，便有這樣的句子：“蓮花臺，嚴(yán)凈香妙可坐”。佛教所傳達(dá)的思想是從此岸到彼岸的解脫與渡達(dá)，從凡俗塵世到凈界的過程，猶如蓮花從淤泥中而生，色澤也是極其明亮鮮好，但是出處不凈。在埃及，蓮花被稱為是從淤泥中拼力而出，面向太陽，盡情綻放無比純潔的花朵；在這里把花朵比喻太陽，從最原始的、混沌、黏泥的泥土中緩緩升起，暗喻著一種創(chuàng)世的象征。

據(jù)文獻(xiàn)記載與考古資料證明，蓮花的原產(chǎn)地是中國，也是中國最古老的的花卉之一；在《拾遺記》卷一“炎帝神農(nóng)”中在描寫仙境的時(shí)候，出現(xiàn)了描寫蓮花的意象之句：“神芝發(fā)其異色，靈苗擢其嘉穎，陸地丹蕖，駢生如蓋，香露滴地，下流城池，因?yàn)榛魁堉?。”在《拾遺記》卷一“軒轅黃帝”中有這樣的描述：“有石蕖青色,堅(jiān)而甚輕,從風(fēng)靡靡,覆其波上,一莖百葉,千年一花”。因此，蓮花與佛教的淵源蘊(yùn)含著眾多的故事與象征意義，追求到達(dá)不受污染，超凡脫俗，清凈無礙的境界。更有它雖生于淤泥，但卻綻開于水面，清新白潔，蘊(yùn)含著出淤泥而不染的深層次的文化內(nèi)涵。所以，自從東漢時(shí)期，佛教傳入我國，一直到魏晉南北朝時(shí)期佛教開始盛行。由于佛教逐漸擴(kuò)散，遍布中國的大江南北，從此在藝術(shù)上中國開啟了以植物紋樣為藝術(shù)創(chuàng)作生命的大門，蓮花圖案成為六朝時(shí)期以“生”為動力的“藝術(shù)生命”，成為一種新的藝術(shù)創(chuàng)作形式。蓮花作為佛相和佛性的莊嚴(yán)象征則廣為流傳，這一時(shí)期蓮花任然主要以圖案紋樣的形式被廣泛宣傳，稱為蓮花圖案；并且這一時(shí)期大多蓮花圖案主要是對印度等境外蓮花圖案進(jìn)行模仿的創(chuàng)造活動。這一時(shí)期的蓮花圖案層次比較豐富，花瓣刻畫也極為細(xì)致，幾乎趨向?qū)憣?shí)，整個(gè)形體比較生動。也便成了這一時(shí)期的主流紋飾。當(dāng)今蓮花在佛教被尊為“圣物”。佛教中蓮花的象征意義完全符合東方的文化風(fēng)尚，代表著愉悅、寧靜、超脫、清凈和微笑；正可謂：無量佛如蓮，無邊佛如蓮，人生亦應(yīng)如蓮，安祥則步步生蓮；因此，蓮花所蘊(yùn)含著清凈的功德與智慧，成為佛門弟子永遠(yuǎn)所崇仰的象征物。亦被人世間一切善眾所喜愛與敬仰。

蓮花與吉祥寓意

蓮花在我國的文化歷史中源遠(yuǎn)流長，它有著極其古老的文化內(nèi)涵和非常豐富的象征意義，蓮花象征著誕生與再生，象征著神、天人合一、生殖、祥瑞。蓮花在中國漫長的歷史發(fā)展變化中，它的文化內(nèi)涵隨著文化歷史的演變也在不斷的升華；蓮花的清廉、吉祥、圣潔等美好的象征意義，也在不斷的提升與推廣，逐漸被大眾所接受，喜愛，具有普遍的社會認(rèn)同感。在古代的《詩經(jīng)》、《離騷》中寫出了擬人化的高潔與美好；在千古傳誦的名篇《愛蓮說》中，蓮花被喻為是“花之君子”，從此便有了“君子蓮”之說，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”被升華為一種人格化的品質(zhì)，代表著一種高尚的節(jié)操與文人化修養(yǎng)；一些文人甚至喜好以蓮自詡，比如：唐代詩人李白就自詡為清蓮居士。蓮花在近現(xiàn)代文人墨客的口中，依然是贊不絕口，創(chuàng)造出眾多膾炙人口的詩詞；它代表著高尚的文人品質(zhì)。在民間的習(xí)俗中，蓮花最初所代表的是對生殖崇拜的象征，以此作為起點(diǎn)，再后來慢慢的演變成為生育、婚戀與繁衍的象征；據(jù)文獻(xiàn)記載，以前每逢男女結(jié)婚，對聯(lián)和窗花通常采用“并蒂蓮”、“魚戲蓮”、“蓮花鴛鴦”等這些元素來裝飾；古人也經(jīng)常以“并蒂蓮開”來形容夫妻之間的恩愛情感；而蓮花的根尤如玉，不著諸色；稱為“藕”，而藕與“偶”諧音，而藕中又有千萬條細(xì)絲相連，斬不斷。俗話說：“藕斷絲連”，藕雖斷，絲還連，這正好也是對天造地設(shè)的美好愛情象征；正可謂：其絲如縷，綿延不斷。

蓮花的花朵又是出于淤泥而不染，一樣的清新明亮，象征著清廉，一般用在做官的比喻中。而蓮花的果實(shí)：蓮子，因?yàn)樗L于蓮蓬的蓮房中，并且一子一隔，互不干涉，這與我國傳統(tǒng)倫理中的“多子多?！?、“兄弟有序”的觀念極為吻合；因此又被賦予了“多子”的意義。后來，經(jīng)過慢慢的演化，把蓮花與鷺鷥聯(lián)系在一起，比喻“一鷺蓮科”，“鷺”與“路”諧音，“蓮”與“連”諧音，代表著古人預(yù)?？婆e考試“一路連科”，中得狀元的意思；在民間的結(jié)婚習(xí)俗中，一般把蓮花里的蓮子與桂圓、紅棗、花生放在一起，通過諧音表達(dá)的寓意為“連生貴子”等；因此，在中國的文化中，蓮花代表著眾多吉祥寓意；更加貼近人們的生活，凸顯出一種盛世和諧的面貌，這便也是人們長期以來對它喜愛的原因。

個(gè)人觀點(diǎn)

隨著社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，創(chuàng)作新彩蓮花裝飾的工具、顏料、以及制作工藝也在不斷的更新與變化?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動了陶瓷造型與裝飾的發(fā)展。現(xiàn)如今景德鎮(zhèn)新彩蓮花裝飾的發(fā)展呈現(xiàn)出一個(gè)多元化的發(fā)展態(tài)勢，就從它的裝飾內(nèi)容與形式來看，大多都朝著中國畫式的發(fā)展方向發(fā)展；并且這種中國繪畫式的審美趨勢在新彩開始發(fā)展的時(shí)候就已經(jīng)存在的一種審美情趣，新彩從清末民初發(fā)展至今，任然存在著這樣的一個(gè)審美追求，不管是裝飾的內(nèi)容還是題材都無法擺脫中國文人畫對它的影響。蓮花作為新彩裝飾的題材之一，也是受著這種文人畫的影響。中國畫的審美意趣：一方面體現(xiàn)出了對傳統(tǒng)新彩蓮花裝飾的傳承，另一方面又阻礙了新彩蓮花裝飾的發(fā)展。

作為景德鎮(zhèn)的陶瓷類的學(xué)生，我們可以使新彩蓮花裝飾多元化發(fā)展，不受材料工藝和傳統(tǒng)觀念的束縛，新彩材料的延展性、工藝技法以及烤花窯爐隨著科技的進(jìn)步，為我們帶來許多的便利，使新彩蓮花裝飾與其它工藝的結(jié)合有了可能性，學(xué)生新鮮血液的注入，新彩蓮花裝飾可以走向一個(gè)更為廣闊的發(fā)展空間。

第三篇：賈鎮(zhèn)紀(jì)檢工作匯報(bào)(彩頁)

賈鎮(zhèn)迎接市紀(jì)委大觀摩匯報(bào)材料

賈鎮(zhèn)位于縣城東15公里，329省道及濟(jì)聊館高速橫穿境內(nèi)，轄51個(gè)行政村，3.6萬人，6萬畝耕地，版圖面積65平方公里，鎮(zhèn)黨委下設(shè)51個(gè)農(nóng)村黨支部，1個(gè)機(jī)關(guān)黨支部，5個(gè)非公有制企業(yè)黨支部，6個(gè)事業(yè)單位黨支部，全鎮(zhèn)共有黨員1432人。各類企業(yè)、個(gè)體工商戶發(fā)展到1348家。其中規(guī)模較大的民營企業(yè)38家，限額企業(yè)8家。2012年1-10月份完成銷售收入23.3億元，實(shí)現(xiàn)利稅1.91億元，實(shí)繳稅金1456.8萬元，同比增長10.2%。完成固定資產(chǎn)投入4.2億，完成招商引資到位資金2.6億元。2011年人均純收入7730元。

今年來，賈鎮(zhèn)紀(jì)委在市、縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委的大力支持下，以爭先進(jìn)位年活動為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以清正、廉明、高效為目標(biāo)，圍繞服從和服務(wù)于黨委中心工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、農(nóng)村“三務(wù)”公開、抓查辦違紀(jì)案件等工作，充分發(fā)揮了紀(jì)委教育、監(jiān)督、保護(hù)、懲處職能，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，夯實(shí)執(zhí)政之基

（一）健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化素質(zhì)

賈鎮(zhèn)黨委高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓。配強(qiáng)了紀(jì)檢工作隊(duì)伍，現(xiàn)有紀(jì)檢書記1名，副書記1名，紀(jì)委委員4人，配備專職紀(jì)檢干部2人。配齊了辦公設(shè)施，紀(jì)委配備了專用辦公室2間，辦公家具、電腦、打印機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)施齊全，有交通保障，經(jīng)費(fèi)已得到落實(shí)。深入開展“使命、正氣、厚德”主題教育，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)組織集體學(xué)習(xí)討論，撰寫心得體會，并與4月10日召開了由“兩代表一委員”和部分群眾代表參加的座談會，征求意見、查擺問題，撰寫分析報(bào)告。通過活動，大大提高了全鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的素質(zhì)，為扎實(shí)開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

（二）明確責(zé)任，反腐倡廉

鎮(zhèn)黨委召開黨政班子專題會議，傳達(dá)縣紀(jì)委十三屆二次全體（擴(kuò)大）會議精神，并召開村黨支部書記、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人、全體機(jī)關(guān)干部參加的鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，簽訂了《賈鎮(zhèn) 2012黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政責(zé)任制，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新成效落實(shí)黨的十八大會議精神。

二、“123農(nóng)廉工程”工作扎實(shí)推進(jìn)

賈鎮(zhèn)黨委按照中央和省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，著力解決發(fā)生在農(nóng)民群眾身邊的腐敗問題；堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，推動農(nóng)村科學(xué)發(fā)展和諧穩(wěn)定；堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面，統(tǒng)籌推進(jìn)、系統(tǒng)治理，健全機(jī)制、創(chuàng)新方法，大力實(shí)施“123農(nóng)廉工程”，逐步建立農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)長效機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)有效的運(yùn)行體系，推動全鎮(zhèn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)深入開展。我鎮(zhèn)投入10萬余元為各村統(tǒng)一制作了包括黨務(wù)、村務(wù)監(jiān)督制度、職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組等高規(guī)格的牌匾，設(shè)立了黨務(wù)公開欄，對發(fā)展黨員、入黨積極分子、新農(nóng)合、新農(nóng)保、低保、計(jì)劃生育、村“兩委”承諾為群眾辦的實(shí)事等凡是涉及到的群眾利益和國家惠農(nóng)政策的分為長期公開、定時(shí)公開、及時(shí)公開三大欄目進(jìn)行公開接受廣大群眾的監(jiān)督。為方便廣大群眾，在鎮(zhèn)大院內(nèi)設(shè)立了惠民服務(wù)大廳，主要業(yè)務(wù)包括小麥直補(bǔ)、新農(nóng)合、玉米良種補(bǔ)貼、村級“三資”管理等各項(xiàng)國家惠農(nóng)政策的落實(shí)；設(shè)立了社會管理服務(wù)大廳，主要業(yè)務(wù)包括信訪、安全生產(chǎn)、司法調(diào)解、計(jì)劃生育、土地管理、民政等業(yè)務(wù)；在鎮(zhèn)駐地329省道北側(cè)設(shè)立了人力資源和社會保障大廳，主要業(yè)務(wù)包括新農(nóng)保、60歲以上老人保險(xiǎn)金的發(fā)放、勞務(wù)輸出咨詢等業(yè)務(wù)。

三、全面開展“我承諾 我清廉”活動

鎮(zhèn)黨委4月20日召開全鎮(zhèn)51個(gè)村黨支部書記參加的“我承諾 我清廉”大會，各村支部書記分別簽訂了承諾書，為了提高群眾的知曉率便于對支部書記的廉政情況進(jìn)行監(jiān)督，采用了即在黨務(wù)公開欄張貼

又利用廣播喇叭多次廣播宣傳的方式切實(shí)做到了家喻戶曉，同時(shí)鎮(zhèn)紀(jì)委對各村黨支部的承諾及辦實(shí)事情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，建立了督導(dǎo)情況臺賬及公示照片等資料。鎮(zhèn)黨委研究決定根據(jù)各村實(shí)際情況按照“寧要小而實(shí)不要大而空”的承諾原則，每個(gè)黨支部對群眾承諾在2012辦2-3件為民富民的實(shí)事，并明確完成時(shí)限，接受群眾監(jiān)督。全鎮(zhèn)51個(gè)村黨支部共承諾辦實(shí)事124件，現(xiàn)在已完成119件，通過干部的承諾，群眾的監(jiān)督，在一定程度上增強(qiáng)了村干部的責(zé)任心，提高了工作積極性。

四、多措并舉,促黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)“三公開”

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全“三公開”工作機(jī)制。成立了“三公開”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，明確了職責(zé)范圍，建立健全“三公開”工作運(yùn)行機(jī)制。研究制定了《黨委黨務(wù)例行公開制度》、《黨員申請公開制度》、《黨務(wù)公開監(jiān)督檢查制度》等八項(xiàng)“三公開”工作制度，嚴(yán)格規(guī)定了“三公開”工作的公開內(nèi)容、公開程序、公開時(shí)效、公開考評、責(zé)任追究等項(xiàng)工作流程，為“三公開”工作提供了行之有效的制度保證。

2、整合載體，構(gòu)筑黨務(wù)公開多維網(wǎng)絡(luò)。（1）安裝了電子公示牌。（2）制作了黨務(wù)公開欄。（3）開通了黨務(wù)公開熱線電話。（4）設(shè)置了“三公開”工作意見箱。

五、強(qiáng)化辦案，著力化解農(nóng)村基層干群矛盾

1、建立并完善信訪接待制度和重點(diǎn)問題、重點(diǎn)人員臺帳制度。認(rèn)真落實(shí)信訪舉報(bào)制度，嚴(yán)格基層信訪責(zé)任追究，確保信訪舉報(bào)件件有著落，事事有結(jié)果。

2、加大查辦案件力度，建立“不敢為”的懲處機(jī)制。貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，2012年共查辦案件4起，更有效地發(fā)揮了鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定的堡壘作用。

六、積極發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察法規(guī)聯(lián)系點(diǎn)作用認(rèn)真做好法規(guī)制度調(diào)研工作

賈鎮(zhèn)紀(jì)委積極發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察法規(guī)聯(lián)系點(diǎn)作用，努力做好法規(guī)制度調(diào)研工作，較好地完成了縣紀(jì)委交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。為深入貫徹落實(shí)縣紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察法規(guī)調(diào)研工作相關(guān)文件精神；二是建立制度，完善機(jī)制。為充分發(fā)揮聯(lián)系點(diǎn)作用，賈鎮(zhèn)紀(jì)委建立了信息報(bào)送、審核把關(guān)、目標(biāo)管理等制度，通過建立制度、履順機(jī)制、撰寫調(diào)研文章等確保了我鎮(zhèn)聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研工作正規(guī)、有序開展。

高莊鋪村大觀摩彩頁內(nèi)容

高莊鋪位于賈鎮(zhèn)以東，329省道橫穿東西，全村共有295戶，人口1031人，耕地1960畝，現(xiàn)有黨員32名，該村村“兩委”一班人，利用資源優(yōu)勢，抓住緊靠329省道的區(qū)位優(yōu)勢和便利交通條件，引導(dǎo)群眾多渠道招商引資發(fā)展沿路經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，興辦了三輪車配件廠、汽車輪堝廠、紡紗廠、面粉廠、預(yù)制件廠、水泥制品廠等民營企業(yè)20余家，培育果樹1200余畝，大力發(fā)展生豬、蛋雞等養(yǎng)殖業(yè)，目前已有大型養(yǎng)殖場7家。2011年全村人均純收入9500元。

高莊鋪是賈鎮(zhèn)123農(nóng)廉工程試點(diǎn)村莊，賈鎮(zhèn)黨委撥出專項(xiàng)資金，對村務(wù)監(jiān)督委員會辦公場所進(jìn)行重新裝修，按照縣紀(jì)委的統(tǒng)一要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的制作了黨務(wù)公開、村務(wù)監(jiān)督委員會、民主監(jiān)督制度等玻璃圖版，并制作了不銹鋼框架的玻璃黨務(wù)公開欄，對發(fā)展黨員、入黨積極分子、新農(nóng)合、新農(nóng)保、低保、計(jì)劃生育、村“兩委”承諾為群眾辦的實(shí)事等凡是涉及到的群眾利益和國家惠農(nóng)政策落實(shí)了，按照長期公開、定時(shí)公開、及時(shí)公開三大欄目進(jìn)行公開，接受黨員群眾的監(jiān)督。

該村積極開展“我承諾我清廉”活動，在做出廉政承諾的同時(shí)，廣泛征求群眾意見建議，結(jié)合本村實(shí)際，針對群眾迫切需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題實(shí)際情況，確定了3項(xiàng)實(shí)事承諾：實(shí)行了井井通電工程；新打機(jī)井10眼，解決村民灌溉問題；對街道和環(huán)村路進(jìn)行翻新整修，給群眾創(chuàng)造一個(gè)清潔優(yōu)美的生活環(huán)境。目前為止所承諾事項(xiàng)已全部兌現(xiàn)到位。同時(shí)，該村將村支部書記廉政承諾及辦實(shí)事落實(shí)情況在黨務(wù)公開欄進(jìn)行公開，提高了知曉率，強(qiáng)化了群眾監(jiān)督，扎實(shí)開展村務(wù)監(jiān)督工作，投入10萬元，建設(shè)了村務(wù)監(jiān)督委員會辦公場所，并統(tǒng)一制作了包括黨務(wù)公開、村務(wù)監(jiān)督制度和職責(zé)、“三資”管理、村務(wù)公開流程圖等高規(guī)格玻璃圖版。2012年以來，村務(wù)監(jiān)督委員會共參與監(jiān)督重大事項(xiàng)15次，提出合理化意見建議7條，糾正違反規(guī)定決策2項(xiàng)，審核集體收支30余萬元。

第四篇：新彩課程小結(jié)

新彩課程小結(jié)

新彩”是陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的一門重要課程，也是陶瓷裝飾領(lǐng)域中的重要方法之一。新彩裝飾手法靈活，形式多樣，并不斷吸納和應(yīng)用新材料、新工藝，是最富有藝術(shù)青春的陶瓷彩繪畫種，在陶瓷裝飾藝術(shù)領(lǐng)域中占有獨(dú)特的地位。

新彩是近代新興起來的一種陶瓷彩繪技術(shù)，新彩所用的顏料，性能穩(wěn)定，色彩豐富，易于操作，適用于批量化生產(chǎn)。因此，新彩的發(fā)展特別迅速，成為了我國陶瓷裝飾的重要技法?！靶虏省笔翘沾伤囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的一門重要課程，也是陶瓷裝飾領(lǐng)域中的重要方法之一。新彩裝飾手法靈活，形式多樣，并不斷吸納和應(yīng)用新材料、新工藝，是最富有藝術(shù)青春的陶瓷彩繪畫種，在陶瓷裝飾藝術(shù)領(lǐng)域中占有獨(dú)特的地位。

新彩是近代新興的一種陶瓷技法，出現(xiàn)于清末，開始采用進(jìn)口顏料“胭脂紅”和“洋紅”等顏色，所以也稱洋彩。第一節(jié)課老師給我們講了一些課上會用到的工具及其新彩的性質(zhì)和特點(diǎn)，我們上課時(shí)是眼睛都不帶眨一下的聽講，可想而知大家對新彩是很喜歡的了，第二節(jié)課我們開始動手了，老師給我們做示范，先搓料，搓料要按一個(gè)方向用力搓，這樣受力均勻，接著老師又教我們打筆，我看的很仔細(xì)也清楚怎么打，但就是打不好，于是老師親切的幫我打筆，給我接下來的繪畫帶來很大的信心，于是我試著勾線，像當(dāng)初在紙上一樣，但是筆一出便不盡人意，比不聽話，我慢慢的畫，于是第一次一下午只畫幾片葉子，這對我打擊很大，一種失敗感油然而生，后來我就晚上來畫室繼續(xù)琢磨，怎樣才能把它畫的跟在紙上畫一樣精致好看，看了下同學(xué)們畫的真的很快，我這心里著急了，為什么當(dāng)初選了這幅工筆呢？這不是自存苦路嘛，但就是因?yàn)橄矚g，于是我堅(jiān)持精心的畫完它，其中還有老師細(xì)心的教導(dǎo)，哪個(gè)地方該怎么畫是我明白很多。

這次課程我學(xué)會了新彩的技法，并且培養(yǎng)了耐性，相信以后會做的更好

第五篇：實(shí)習(xí)小結(jié) 鄭芳

實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。在赤水一中實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，主要包括三方面內(nèi)容：英語教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)以及行政工作實(shí)習(xí)。

在英語教學(xué)方面: 按照學(xué)校規(guī)定，實(shí)習(xí)的第一個(gè)月主要以聽課為主。為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我認(rèn)真聽課，記好筆記，認(rèn)真熟悉教材。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程。這個(gè)月，我還批改了學(xué)生們的作業(yè)。批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的，在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，要寫上激勵(lì)的評語，讓他們在改正自己錯(cuò)誤的同時(shí)，不會對自己失去信心。

在實(shí)習(xí)的第三周，我體驗(yàn)了正規(guī)的英語教學(xué)課。真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)期間試講時(shí)，面對的是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都非常的優(yōu)秀。但是，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。

要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐能力。這也要求要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。

班主任實(shí)習(xí)方面：其實(shí)，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也很多。比如，如何與不同類型的學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與學(xué)生的家長打交道等等，這都是班主任的工作。但作為實(shí)習(xí)老師，我發(fā)現(xiàn)我的身份的不同之處。第一，我畢竟不是真正的任課老師，與學(xué)生溝通過起來要方便許多。第二，我與學(xué)生年齡相近，不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。當(dāng)看見那些十六、七歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我們都感覺自己似乎時(shí)光倒流回到四年前的高中時(shí)代。高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。

行政工作方面：其實(shí)，這個(gè)月并沒有涉及太多的行政工作。主要是早上中午合理著裝迎接學(xué)生，給學(xué)生以親和的形象。

僅是通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神在，教師是人類靈魂的工程師。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

西南大學(xué)2010級英語師范專業(yè)鄭芳