第一篇：我國(guó)礦山測(cè)量的十五年回顧與新時(shí)期的任務(wù)

測(cè) 繪 通 報(bào) &！’ 年 第 # 期 %

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文章編號(hào)：（&！’）中圖分類(lèi)號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：!“#”$!#%%!#$！!%$!“(&)*

我國(guó)礦山測(cè)量的十五年回顧與新時(shí)期的任務(wù)

張紹良，汪云甲，顧和和

（中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院，江蘇 徐州 &&%！+）

!”#$“% &’($’”)*+#“,$’-$’!”.“’/ 01 2”3+4$’ 56$’3 3’7

8/4 934:$’;“%<”+$&7,.技術(shù)礦山應(yīng)用、數(shù)字礦山理論與

管理真空現(xiàn)象存在較多，管理責(zé)任不夠明確、互相爭(zhēng)

技術(shù)、開(kāi)采沉陷與防護(hù)、礦體幾何與礦產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、礦區(qū)

搶權(quán)利、扯皮推諉時(shí)有發(fā)生。特別是在煤炭部和部

土地復(fù)墾和生態(tài)環(huán)境重建等領(lǐng)域蓬勃發(fā)展，與測(cè)繪

分省級(jí)煤炭工業(yè)管理局等行業(yè)管理部門(mén)撤銷(xiāo)后，留

科學(xué)與技術(shù)的其他學(xué)科相互交叉融合，取得了令人

下不少管理真空。而且，全國(guó)范圍內(nèi)煤炭管理體制 ［*］

矚目的 創(chuàng) 新 成 果。然 而 學(xué) 科 的 發(fā) 展 沒(méi) 有 促 進(jìn) 礦

尚沒(méi)有完全理順，導(dǎo)致行業(yè)管理嚴(yán)重弱化。這是煤

山測(cè)量專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，學(xué)術(shù)成就停留在局部、理論和試

炭生產(chǎn)近年災(zāi)難頻繁的原因之一。點(diǎn)層面，難以在礦山企業(yè)推廣應(yīng)用。傳統(tǒng)的礦山測(cè)

煤炭資源管理方面。首先，煤炭屬于不 可 再 生

量研究停滯不前，創(chuàng)新極為有限，而礦山測(cè)量邊緣化

測(cè) 繪 通 報(bào)!“")年 第 * 期 ,?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！現(xiàn)象卻十分明顯。目標(biāo)：煤層氣 的 利 用 要 達(dá) 到 *” + 以 上，煤 矸 石 為 主的固體廢棄物利用率要達(dá)到 *“ + 以上，礦井水為主

二、礦山測(cè)量面臨的新形勢(shì) 的液體廢棄物綜合利用率要達(dá)到 *# + 以上，土地復(fù)

墾為主的生態(tài)環(huán)境美化率要達(dá)到 *” + 左右等；煤炭!“煤礦安全生產(chǎn)呼喚礦山測(cè)量的回歸

“礦 行業(yè)要將保護(hù)生態(tài)環(huán)境作為煤炭產(chǎn)業(yè)政策的核心標(biāo)!”“# 年我國(guó)媒體最為關(guān)注的問(wèn)題之一就是

最大限度地減少資源浪費(fèi)。實(shí)施這一目標(biāo)需要 難”。根 據(jù) 國(guó) 家 安 全 生 產(chǎn) 監(jiān) 督 管 理 局 的 數(shù) 準(zhǔn)，礦山測(cè)量進(jìn)行儲(chǔ)量的跟蹤量測(cè)和驗(yàn)收測(cè)量，需要礦 據(jù)，我國(guó)發(fā)生一次死亡 $” 人以!“"$ 年到!”“%年，上的特大 煤礦事故 $&&起，平均每 ’(% 天 $ 起，山測(cè)量對(duì)地表變形破壞監(jiān)測(cè)以為利用提供規(guī)劃和決

［)］策依據(jù)，需要礦山測(cè)量提供準(zhǔn)確的地空一體化信息，而!”“#年發(fā) 生)’ 起，平均每 #(%天 $ 起。煤礦

保證利用和美化的可靠性和可持續(xù)性。生產(chǎn)安全引起 了黨中央和國(guó)務(wù)院的高度重視，激起了業(yè)內(nèi)人士和 相關(guān)學(xué)者的深思。

礦難屢屢發(fā)生，屢禁不止，固然與煤礦不景氣期 間安全投入不足、歷史欠帳太多、安全規(guī)章制度不健 全、不落實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不力等等有關(guān)，但是也與 煤礦基礎(chǔ)性工作薄弱有關(guān)，其中礦山測(cè)量就是其中 之一。眾所周知，礦山測(cè)量是煤礦生產(chǎn)的“眼睛”，為 生產(chǎn)計(jì)劃和開(kāi)采決策提供井下采掘工程平面圖、井 上下平面對(duì)照?qǐng)D等，井下復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造、瓦斯埋藏 情況、老窯水、老空水和斷層水等空間分布情況、井 下通風(fēng)系統(tǒng)的布置等等都必須通過(guò)礦山測(cè)量顯示出 來(lái)。這一系列基礎(chǔ)資料是礦山安全生產(chǎn)的保證，也 是礦山救護(hù)的重要參考依據(jù)。令人不安的是，近些 年不少企業(yè)，尤其是個(gè)體和地方煤礦，這些基礎(chǔ)資料 很不完整，給生產(chǎn)安全和安全救護(hù)留下了嚴(yán)重隱患，煤礦安全呼喚礦山測(cè)量的回歸。

# ”礦產(chǎn)資源管理要求亟待加強(qiáng)礦山測(cè)量工作 資源匱乏，供應(yīng)不足已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步 發(fā)展的“瓶頸”。為此，“十一五”期間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 模式將發(fā)生重大變化，將建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好 型社會(huì)，資源節(jié)約利用將成為企業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)重要 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。煤炭資源是國(guó)家不可再生資源，努力提 高煤炭資源回采率是實(shí)現(xiàn)這一標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵。這就需 要建立完善的礦產(chǎn)資源開(kāi)采監(jiān)督體系。目前我國(guó)以 法律手段確立了礦產(chǎn)資源開(kāi)采的法律措施，以經(jīng)濟(jì)

行政手 手段確立了采礦權(quán)拍賣(mài)等經(jīng)濟(jì)政策措施，以

段確立了專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)實(shí)施礦產(chǎn)資源管理的行政措施。但是，實(shí)施資源高效開(kāi)采更重要的是工程管理措施

我國(guó)應(yīng)借鑒德國(guó)、和技術(shù)管理措施。俄羅斯等國(guó)經(jīng)

驗(yàn)，培訓(xùn)代表國(guó)家的礦山測(cè)量師，派駐到煤礦企業(yè)，監(jiān)督和指導(dǎo)資源開(kāi)采。因此，加強(qiáng)礦山測(cè)量工作是 加強(qiáng)礦產(chǎn)資源管理的必要工程和技術(shù)措施。

$ “礦山循環(huán)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)需要礦山測(cè)量

循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指遵循自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和

［’］

能量流動(dòng)規(guī)律重構(gòu)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。前不久，國(guó)家發(fā)展 和改革委員會(huì)確立了我國(guó)煤炭行業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的% ”綠色開(kāi)采需要以礦山測(cè)量為技術(shù)支撐 為了解決煤礦開(kāi)采引起的環(huán)境問(wèn)題，促進(jìn)礦區(qū) 可持續(xù)發(fā)展，錢(qián)鳴高院士等提出了“綠色開(kāi)采”概念 和綠色開(kāi)采技術(shù)體系，其中包括保水開(kāi)采技術(shù)、離層 注漿、充填與條帶開(kāi)采技術(shù)、煤與瓦斯共采技術(shù)、減

［&］少矸石 排 放 技 術(shù) 和 煤 地 下 氣 化 技 術(shù) 等。綠 色 開(kāi) 采理念對(duì)我國(guó)采礦科學(xué)和礦區(qū)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn) 影響。綠色開(kāi)采更需要礦山測(cè)量作為其技術(shù)支撐。這主要表現(xiàn)在巖層移動(dòng)和變形監(jiān)測(cè)、地表變形和監(jiān) 測(cè)、井下采空區(qū)體積量測(cè)與充填材料運(yùn)輸路徑優(yōu)化 設(shè)計(jì)等等，需要形成新的測(cè)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，需要 將 ,技

用于礦山，全站儀、光電測(cè)距儀等防爆電子儀器已成為礦山常用的測(cè)圖儀器，與此同時(shí)采礦和安全技術(shù) 也日新月異，紀(jì) &“年 代 的 測(cè) 量 規(guī) 程 規(guī) 范 早 已!”世 不適應(yīng)了，必須組織力量全面修訂。

（&’()*）# “建立礦區(qū)資源與環(huán)境信息系統(tǒng)

為了綠色開(kāi)采和礦產(chǎn)資源管理，應(yīng)盡快建立礦

［*］

區(qū)資源與環(huán)境信息系統(tǒng)。首先，應(yīng)實(shí)施全國(guó)礦山 基礎(chǔ)測(cè)繪信息大調(diào)查工程，形成全國(guó)性和地區(qū)性的、測(cè) 繪 通 報(bào) +”“-年 第 ’ 期（！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！以行政管理和綠色開(kāi)采為目標(biāo)的礦區(qū)資源與環(huán)境信 源合理開(kāi)發(fā)與利用的關(guān)鍵技術(shù)措施之一，是綠色開(kāi)

采和礦山循環(huán)經(jīng)濟(jì)不可或缺的技術(shù)支撐手段。過(guò)去 息系統(tǒng)。在管理層面上破解礦山企業(yè)技術(shù)資料的封

我國(guó)礦山測(cè)量事業(yè)發(fā)展中遇到了諸多制約 閉性和保 密 性，切 實(shí) 將 資 源 管 理 延 伸 到 礦 山 內(nèi) 部。的!# 年，因素，礦山測(cè)量的學(xué)科發(fā)展和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)之間存 其次，在礦區(qū)資源與環(huán)境信息系統(tǒng)中，應(yīng)該將礦區(qū)土

在不相稱(chēng)，礦山測(cè)量研究存在邊緣化現(xiàn)象。在新的 地資源和礦產(chǎn)資源信息整合起來(lái)管理，從國(guó)家層面

歷史時(shí)期，礦山測(cè)量面臨著新的歷史使命，包括修訂 上徹底解決礦區(qū)土地破壞和資源開(kāi)采之間長(zhǎng)期存在測(cè)量技術(shù)規(guī)程規(guī)范、建立礦區(qū)資源與環(huán)境信息系統(tǒng)、的體制性障礙和不斷增多的礦界糾紛。

研制礦山測(cè)量自動(dòng)化系統(tǒng)、大力發(fā)展高等職業(yè)教育!”研制礦山測(cè)量自動(dòng)化系統(tǒng)

和建立礦山測(cè)量師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。隨著全球定位系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，地面測(cè)量自動(dòng) 化程度已有大幅度提高。但是，面向礦井內(nèi)部的快

速定位與自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，除傳統(tǒng)的陀螺定向與初露 端倪的影像匹配定位技術(shù)之外，尚沒(méi)有滿足礦山工 程精度與作業(yè)速度要求的地下快速定位與自動(dòng)導(dǎo)航

參考文獻(xiàn)：

［!］ 中國(guó)煤炭學(xué) 會(huì) 礦 山 測(cè) 量 專(zhuān) 業(yè) 委 員 會(huì) 于 礦 山 測(cè) 量 專(zhuān) % 關(guān)

業(yè)發(fā)展方 向 問(wèn) 題 的 意 見(jiàn) 和 建 議［ 山 測(cè) 量，&］% 礦!’’(，（））：)*(% ［+］ 張連貴，杜培軍 % 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下礦山測(cè)量機(jī)構(gòu)改革與

發(fā)展的探討［&］（!）：(“*(!% % 地礦測(cè)繪，!’’’，［)］ 中國(guó)測(cè)繪學(xué) 會(huì) 礦 山 測(cè) 量 專(zhuān) 業(yè) 委 員 會(huì) 山 測(cè) 量 的 現(xiàn) 代 % 礦

任務(wù)與工礦區(qū)的可持續(xù)發(fā)展［&］（-）： % 測(cè)繪通報(bào)，!’’,，［!”］的理論、技術(shù)與儀器。礦山測(cè)量自動(dòng)化是解決井 下實(shí)時(shí)定位、礦山及時(shí)救護(hù)的關(guān)鍵技術(shù)手段。如果 礦工配備這樣的系統(tǒng)，那么井下施工時(shí)不但能及時(shí) 發(fā)現(xiàn)存在的水、氣危險(xiǎn)，而且隨時(shí)給予地面的位置信 息，可有效實(shí)施井下?lián)尵群吞岣吖と俗晕曳雷o(hù)能力，+“*+# %

王皖平，沈慧銘 % 我國(guó)煤炭行業(yè)礦山測(cè)量發(fā)展 因此應(yīng)作為礦山測(cè)量重要的科研方向和攻關(guān)目標(biāo)。［(］ 馬啟勛，史初探［&］（（）：% 礦山測(cè)量，!’’#，)*(%

［#］ 汪云甲，郭達(dá)志，鄧喀中，等 % 我國(guó)礦山測(cè)量學(xué)科的發(fā)展

與創(chuàng)新［&］（+）：!*# % % 測(cè)繪通報(bào)，+”“#，［-］周 正 礦 重 大 事 故 頻 發(fā) 豈 止 是“雪 上 加 霜”［ % 煤./ 02］%3 4 45：006 6 6 % 7 8 6 % 9:，+”“#*!+*!-%

［,］ 中國(guó)科學(xué)院 可 持 續(xù) 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 組 國(guó) 現(xiàn) 代 化 進(jìn) 程 戰(zhàn) 略 % 中

構(gòu)想［ 科學(xué)出版社，;］% 北京：+”“+ %

［<］ 錢(qián)鳴高，許家林，繆 協(xié) 興 礦 綠 色 開(kāi) 采 技 術(shù)［&］國(guó) % 煤 % 中

礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) % +”“)，（（）：)+)()*)(, %

［’］ 范愛(ài)民，邱立存 %;=.> ? 是礦山 測(cè) 量 重 要 的 研 究 方 向

建立礦山測(cè)量師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)$ ”［&］（#）% 測(cè)繪通報(bào)，!’’<，% 建立礦山測(cè)量師制度。礦山測(cè)量師是國(guó)家監(jiān)督 ［!“］ 吳立新，萬(wàn)兆寶 % 礦山測(cè)繪的未來(lái)發(fā)展［&］% 礦山測(cè)量，資源合理開(kāi)采、監(jiān)督測(cè)量規(guī)程規(guī)范執(zhí)行的具有技術(shù)（））：)’*()% +”“)，馮仲 科 入 二 十 一 世 紀(jì) 的 礦 山 測(cè) 量［&］% 進(jìn) % 礦 和行政雙重使命的隊(duì)伍，可由國(guó)家煤礦安全生產(chǎn)監(jiān) ［?。?陳于恒，山測(cè)量，（!）：)*# % +”“"，察局或國(guó)土資源部相關(guān)部門(mén)派出。礦山測(cè)量師需要

［!+］ 戴華陽(yáng)，王金莊，黃樂(lè)亭 % 測(cè)繪學(xué)科的交叉融合與礦山

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)和考試，要求具有豐富的采礦、地質(zhì)、測(cè)量的新任務(wù)［&］（（）：#,*#< % % 礦山測(cè)量，!’’’，安全等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此需要建立礦山測(cè)量 ［］ 周興東，趙 華 亮，李 博，等 % 數(shù) 字 礦 區(qū) 與 礦 山 測(cè) 量 的!)

師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有一項(xiàng)職能，就是定 機(jī)遇、挑戰(zhàn)和對(duì)策［&］（（）：% 煤炭學(xué)報(bào)，+”“+，+,#(*(#, %

# ”大力發(fā)展高等職業(yè)教育

國(guó)家專(zhuān)業(yè)目錄調(diào)整后，礦山測(cè)量已經(jīng)不復(fù)存在，而礦山在 測(cè) 繪 工 程 技 術(shù) 人 才 競(jìng) 爭(zhēng) 中 又 處 于 明 顯 劣 勢(shì)。對(duì)此，應(yīng)大力開(kāi)辦高等職業(yè)教育的礦山測(cè)量專(zhuān) 業(yè)，從礦區(qū)招收學(xué)生，定向培養(yǎng)。國(guó)家應(yīng)對(duì)培養(yǎng)這類(lèi) 人才的大專(zhuān)院校進(jìn)行政策傾斜，充分調(diào)動(dòng)他們的積 極性，同時(shí)在招生錄取和學(xué)費(fèi)管理上制定特殊政策，以吸引學(xué)生。

期舉辦測(cè)繪新技術(shù)、新儀器培訓(xùn)班，要求各類(lèi)礦山的 測(cè)繪人員每隔 # $!" 年進(jìn)行一次系統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)，以

保持礦山測(cè)繪科技進(jìn)步與技術(shù)創(chuàng)新的活力。

四、結(jié)束語(yǔ)

礦山測(cè)量是礦山生產(chǎn)的基礎(chǔ)性工作，是監(jiān)督資

第二篇：礦山測(cè)量任務(wù)

在礦山生產(chǎn)過(guò)程中，測(cè)量工作主要任務(wù)是：

（一）在地面基本控制網(wǎng)基礎(chǔ)上進(jìn)一步加密測(cè)量，建立符合精度要求的露天采場(chǎng)工作控制網(wǎng)，作為日常測(cè)量工作的依據(jù)。

（二）生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)進(jìn)行日常測(cè)量工作，一般包括生產(chǎn)探礦工程和采礦爆破孔的定位測(cè)量；剖面測(cè)繪；各項(xiàng)掘進(jìn)工程的位置、方向、坡度測(cè)量；回采工作面的邊界測(cè)量；巖石移動(dòng)或露天邊坡穩(wěn)定性的定期監(jiān)控觀測(cè)，以及其它指導(dǎo)生產(chǎn)的測(cè)量工作等。

第三篇：礦山測(cè)量與安全

礦山測(cè)量與安全

礦山測(cè)量工作是每個(gè)礦山建設(shè)和每個(gè)礦山在生產(chǎn)時(shí)期中不可缺少的一種測(cè)量工作。隨著采礦工業(yè)的不斷發(fā)展，礦山測(cè)量工作要求也越來(lái)越高，礦山測(cè)量涉及到很多方面的礦山管理。由于我國(guó)地下礦產(chǎn)資源十分豐富，所以礦山測(cè)量工作對(duì)促進(jìn)和保證安全生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益，以及合理開(kāi)發(fā)利用礦產(chǎn)資源起著相當(dāng)重要的作用。本文淺談礦山測(cè)量在礦山的生存與發(fā)展中兩個(gè)方面的作用。

礦山測(cè)量工作被比作礦山生產(chǎn)建設(shè)的眼睛，為礦山安全生產(chǎn)及礦山管理，及時(shí)提供各種圖紙資料和各種數(shù)據(jù)，從而使計(jì)劃的編制和安全生產(chǎn)的指揮具有可靠的依據(jù)。測(cè)量工作跟不上，不能及時(shí)地、準(zhǔn)確地將這個(gè)變化的空間，以及由此暴露出來(lái)的各種地質(zhì)現(xiàn)象或者其它信息及時(shí)繪制成圖，不能及時(shí)反映出地質(zhì)情況的變化，那就無(wú)法制定下階段的采掘工程計(jì)劃，從而直接影響采掘工程的計(jì)劃。而一旦礦山測(cè)量工作有失誤或者提供的資料及圖紙不及時(shí)，就會(huì)造成采礦生產(chǎn)的盲目性以及管理工作的混亂，從而給礦山的安全生產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。貫通測(cè)量工作是礦山測(cè)量工作的重中之重。

礦山測(cè)量工作在礦山安全生產(chǎn)中起著舉足輕重的作用。由于地下礦山地質(zhì)條件復(fù)雜，會(huì)經(jīng)常遇到含水層、溶洞、斷層，因此要求礦山測(cè)量工作必須及時(shí)提供準(zhǔn)確的井下巷道位置，繪制準(zhǔn)確的采掘工程平面圖，及時(shí)反映掘進(jìn)巷道與采場(chǎng)的相互關(guān)系位置，防止在開(kāi)采過(guò)程中穿透原采空區(qū)、含水層、溶洞或者透入相鄰巷道從而造成安全事故。特別對(duì)相鄰巷道的測(cè)量工作更須注意。因?yàn)橄噜徬锏乐g的保安礦柱較薄一般為5m，如果測(cè)量不準(zhǔn)確而穿透相鄰巷道，那么開(kāi)拓及回采作業(yè)過(guò)程當(dāng)中就會(huì)存在極大的安全隱患。特別是遇到頂板比較松軟的地段，由于測(cè)量原因相鄰進(jìn)路相互打通造成頂板跨度大，這樣就增加巷道支護(hù)和維護(hù)的難度，而且頂板、邊邦容易脫落，容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。礦山測(cè)量工作的好壞，對(duì)礦山的安全生產(chǎn)工作和經(jīng)濟(jì)效益影響都很大。測(cè)量技術(shù)不過(guò)硬，未能按設(shè)計(jì)要求的方位去施工放樣，礦體位置控制不好，如設(shè)計(jì)是沿脈掘進(jìn)巷道而如果測(cè)量工作不及時(shí)或無(wú)法定準(zhǔn)方位，往脈外或往礦體內(nèi)掘進(jìn)巷道，都會(huì)增加巷道的工程量和礦石丟失。這樣不僅增加企 業(yè)的工程開(kāi)支，還會(huì)損失礦石，減少經(jīng)濟(jì)效益。所以，我們測(cè)量工作者就必須在工作仔細(xì)認(rèn)真，在測(cè)量工作中盡可能的縮小誤差，使自己的職能發(fā)揮到礦山安全的頂端。

第四篇：新時(shí)期我國(guó)基礎(chǔ)教育面臨的形勢(shì)與任務(wù)

新時(shí)期我國(guó)基礎(chǔ)教育面臨的形勢(shì)與任務(wù)

----------國(guó)家督學(xué)、原教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)：鄭增儀

4月17日，我與學(xué)校的陳京玉、段延偉、王鵬、高鳳林等5位同志有幸參加在漯河市實(shí)驗(yàn)高中舉辦的“全國(guó)著名教育專(zhuān)家學(xué)校文化高峰論壇”，有鄭增儀、程紅兵、沈曙虹、李希貴、龔正行等5位教育專(zhuān)家作了專(zhuān)題報(bào)告，聽(tīng)后收獲很大、感受很深。本人將鄭副司長(zhǎng)的報(bào)告做一回顧，與大家共同分享。

一、基礎(chǔ)教育面臨的形勢(shì)和任務(wù)

1、當(dāng)前我國(guó)教育的現(xiàn)狀：

幼兒園在校生：2658萬(wàn)

九年義務(wù)教育在校生：15772萬(wàn)

鞏固率：90.8％

普高：2445萬(wàn) 高中在校生： 4624萬(wàn)；毛入學(xué)率79.2％［

中職：2179萬(wàn)

高等教育：在校生總數(shù)：2979萬(wàn)

研究生：140萬(wàn)

毛入學(xué)率24.2％

兩基取得的成績(jī)：義務(wù)教育覆蓋率：99.7％以上；西部;99.5％，除（云南、四川、西藏、甘肅、青海五省)都通過(guò)了國(guó)家的驗(yàn)收。

2、當(dāng)前教育的三個(gè)不適應(yīng)：

（1）不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要；

（2）不適應(yīng)國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的需要；

（3）不適應(yīng)人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需要；

3、基礎(chǔ)教育的三個(gè)轉(zhuǎn)變;（1）從重視速度規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)到更重視內(nèi)涵發(fā)展和提高質(zhì)量；（2）從重視義務(wù)教育普及轉(zhuǎn)到更重視義務(wù)教育的均衡發(fā)展：（實(shí)質(zhì)是促進(jìn)教育公平）

（3）從重視學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到更重視提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

4、教育改革發(fā)展“二十字”工作方針

（1）優(yōu)先發(fā)展；（2）育人為本；（育人放在第一位，德育是素質(zhì)教育的靈魂，讓孩子多念弟子規(guī)）

（3）改革創(chuàng)新；（4）促進(jìn)公平；（5）提高質(zhì)量；

“二十字”方針是今后十年的工作方針和要求。

5、推動(dòng)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展：（1）深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高質(zhì)量促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)。（2）以解放思想改革創(chuàng)新為動(dòng)力。（3）以服務(wù)社會(huì)造福人民為使命。

（4）著力夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局、提升內(nèi)涵，不斷提高教育事業(yè)現(xiàn)代化水平。

6、要突出重點(diǎn)、攻堅(jiān)克難、扎實(shí)工作：

（1）重點(diǎn)準(zhǔn)確把握我國(guó)教育的階段性特征，遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，科學(xué)謀劃，推進(jìn)教育改革的不斷深入。

（2）要破除傳統(tǒng)的辦學(xué)和管理模式，深化辦學(xué)體制和管理體制改革，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，形成充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放的教育機(jī)制。

（3）要擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，廣泛開(kāi)展教育國(guó)際合作。

（4）要把教育資源配置和工作重點(diǎn)集中到提高質(zhì)量、特色發(fā)展和促進(jìn)公平上來(lái)。

二、要高度重視學(xué)校文化建設(shè)。

1、學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展強(qiáng)大的源泉：

原國(guó)家教委副主任柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)?！?。一個(gè)好校長(zhǎng)帶領(lǐng)著一批優(yōu)秀的教師就意味著一所好學(xué)校。

一所學(xué)校如果能形成具有自己特色的校園文化，同時(shí)建立起好制度，即使換了一個(gè)校長(zhǎng)，還能把學(xué)校辦成好學(xué)校。（一些百年老校都有他們自己獨(dú)特的校園文化）

2、什么是學(xué)校文化？

（1）定義：學(xué)校文化如果從其形式來(lái)看，可以分為精神文化、物質(zhì)文化和制度文化三類(lèi)。學(xué)校精神文化包括學(xué)生文化和教師文化，主要是以人或人際關(guān)系為基礎(chǔ)構(gòu)成的文化形態(tài)。學(xué)校物質(zhì)文化是指學(xué)校物質(zhì)環(huán)境所構(gòu)成的一種文化。學(xué)校制度文化是指學(xué)校中的規(guī)范所構(gòu)成的一種文化。

（2）學(xué)校文化是學(xué)校物質(zhì)形態(tài)與精神形態(tài)的綜合體現(xiàn)，有以下幾個(gè)層次：

表層的：物質(zhì)文化；

淺層的：行為文化；

內(nèi)層的：制度文化；

深層的：精神文化；

學(xué)校文化的形成為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了潛移默化的環(huán)境，學(xué)生正是在學(xué)校文化的熏陶中形成自己的價(jià)值觀念，形成自己的內(nèi)在的良好素質(zhì)，形成了自己的科學(xué)精神和人文精神。

3、建設(shè)學(xué)校文化就是通過(guò)制度文化來(lái)激勵(lì)和約束，主要有以下建設(shè)：

辦學(xué)理念建設(shè)；

學(xué)校制度建設(shè)； 傳統(tǒng)活動(dòng)建設(shè)； 行為規(guī)范建設(shè)； 校園環(huán)境建設(shè)；

三、深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、緊緊把握新時(shí)期基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的新要求。

胡錦濤同志指出：“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵，要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面”。

楊振寧說(shuō)過(guò)：“ 中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比起美國(guó)學(xué)生好的多，然而，十年以后科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思想活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)”。

由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步來(lái)提高綜合國(guó)力。

（例子：王選發(fā)明的“漢字激光芯片技術(shù)”，鄧中翰發(fā)明的“星光中國(guó)芯”2005年星光多媒體芯片，當(dāng)年占全球多媒體芯片60％，出口創(chuàng)匯9000萬(wàn)美金，獲國(guó)家科技發(fā)明一等獎(jiǎng)）

2、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

2006年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的調(diào)查表明：

80％的小學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)“一般”或“較輕”；72％的小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣；只有42％的中學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)“一般”或“較輕”；近一半的教師和校長(zhǎng)認(rèn)為高二和高三學(xué)生負(fù)擔(dān)太重；

（1）要改變目前學(xué)生“苦讀”教師“苦教”的“題海戰(zhàn)術(shù)”。（2）要改變目前“題海戰(zhàn)術(shù)”“反復(fù)考試”的機(jī)械苦練的狀況。

（3）要改變目前節(jié)假日補(bǔ)課、加班加點(diǎn)、提前上課、反復(fù)復(fù)習(xí)的違背教育規(guī)律的狀況。

（4）夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。

（5）改革學(xué)科教學(xué)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際‘關(guān)注社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步。（6）搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（7）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（8）改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。

3、推薦北京的一所中學(xué)的“教學(xué)十法”

（1）舉一反三；（2）循序漸進(jìn)；（3）深入淺出；（4）直觀形象；（5）文以載道；（6）溫故知新；（7）循序善誘；（8）有的放矢；（9）因材施教；（10）教學(xué)相長(zhǎng)；

4、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。

學(xué)生眼中的好老師：“對(duì)我最有幫助的教師所具備的特質(zhì)”：合作與民主的態(tài)度；仁慈有愛(ài)心，體諒有忍耐；興趣廣泛、公正無(wú)私；和藹可親、有幽默感；言行穩(wěn)定一致、有興趣研究學(xué)生問(wèn)題；......老師，請(qǐng)您這樣做：

（1）請(qǐng)教我如何去學(xué)習(xí)，而不是學(xué)什么。

（2）請(qǐng)教我如何去思考，而不是單純讓我去記憶，這樣才能培養(yǎng)我的智慧。（3）在您糾正我的錯(cuò)誤，批評(píng)我不守紀(jì)律時(shí)，請(qǐng)不要用身體懲罰或感情懲罰，如果您侮辱我的人格，就會(huì)傷害我的自尊，讓我自暴自棄。（4）請(qǐng)您不要偏心，當(dāng)您只表?yè)P(yáng)少數(shù)人忽略其他人，就會(huì)傷害我們之間的關(guān)系。（5）請(qǐng)重視我的優(yōu)點(diǎn)，承認(rèn)我的才干，在基礎(chǔ)上建立起的自信能激勵(lì)我前進(jìn)。

仁者不憂、智者不惑；

教育是愛(ài)的事業(yè)，用愛(ài)去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生！用愛(ài)去關(guān)注每一個(gè)教育環(huán)節(jié)！用愛(ài)去澆灌每一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境！用愛(ài)去傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的心聲！大愛(ài)無(wú)疆，教育無(wú)限！

匯報(bào)人：冉中朝 2010年4月20日

第五篇：《礦山測(cè)量》思考與練習(xí)

《礦山測(cè)量》思考與練習(xí)題

1．經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀由哪幾部分構(gòu)成？應(yīng)滿足的幾何條件有哪些？

2.GPS系統(tǒng)是如何構(gòu)成的？定位模式有幾種？什么叫單點(diǎn)定位？相對(duì)定位？

3.什么叫象限角、坐標(biāo)方位角，角值區(qū)間如何？

4．象限角、方位角關(guān)系如何？

5.測(cè)量誤差有幾種？衡量精度的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？計(jì)算公式如何？

6已知位于我國(guó)境內(nèi)某點(diǎn)的高斯坐標(biāo)橫坐標(biāo)為y?38498532.819m，其所在投影帶的帶號(hào)、點(diǎn)在帶中的位置如何判斷？

7．煤礦井下平面控制測(cè)量主要方法有哪些？

8.如何進(jìn)行經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀測(cè)站安置？

9.水準(zhǔn)器分劃值與水準(zhǔn)器靈敏度有何關(guān)系，為什么？

10.煤礦聯(lián)系測(cè)量的基本任務(wù)、目的和方法有哪些？

11.地形圖比例尺、比例尺精度、坡度、等高距、等高線、等高線平距及其關(guān)系？

12.一測(cè)站水準(zhǔn)高差、三角高差如何計(jì)算？

13．前方交會(huì)、側(cè)方交會(huì)、后方交會(huì)特點(diǎn)？

14．水準(zhǔn)測(cè)量中一站的測(cè)量方法有幾種？操作步驟如何？

15．水準(zhǔn)測(cè)量中，尺墊的放置點(diǎn)叫什么？，其作用是什么？

16．垂直角、距離、水平角、高差在點(diǎn)的位置參數(shù)計(jì)算中各有何作用？

17.陀螺儀定向的程序3-2-3含義是什么？

18.地形圖有幾種符號(hào)？什么叫地物符號(hào)、地貌符號(hào)？

19．什么叫邊長(zhǎng)往返測(cè)較差、較差相對(duì)閉合差？邊長(zhǎng)測(cè)量中誤差？邊長(zhǎng)相對(duì)中誤差？

20．高差、垂直角的正、負(fù)號(hào)如何規(guī)定？

21.等高線類(lèi)型、特性如何？

22.高斯投影橫坐標(biāo)的如何構(gòu)成的？

23.導(dǎo)線有幾種類(lèi)型？閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線的計(jì)算過(guò)程如何？計(jì)算公式、計(jì)算表格、計(jì)算方法、計(jì)算內(nèi)容如何？

24.水準(zhǔn)路線有幾種類(lèi)型？閉合水準(zhǔn)、附合水準(zhǔn)的計(jì)算過(guò)程、計(jì)算公式、計(jì)算表格、計(jì)算方法、計(jì)算內(nèi)容如何

25.什么叫坐標(biāo)反算？如何利用已知坐標(biāo)計(jì)算方位角、邊長(zhǎng)？

26.垂直角、豎盤(pán)指標(biāo)差如何計(jì)算？

27.水平角、垂直角、高差、距離各有幾種測(cè)量方法，如何進(jìn)行的？

28.地形圖有哪些主要應(yīng)用？