第一篇：高三作文備考教案4

怎樣寫好作文的開頭

好的開頭是成功的一半，怎樣才能寫出好的開頭。那么怎樣才能寫出讓人眼前一亮的開頭？ 開頭的誤區(qū)：

1、偏離中心，造成“跑題”

2、鋪墊過長，令人生厭；

3、華而不實(shí)，不切題意。

考場作文的開頭，考生必須堅持“開明宗義，篇首破題”的原則，學(xué)會運(yùn)用以下幾種方法。

一、個性理解，釋義破題。

標(biāo)題是單獨(dú)的詞語、短語的，考生可以根據(jù)標(biāo)題的基本含義，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對其個性化的解讀，把這個解讀直接寫在開頭，這就是“釋題破義”。

例子：

1、水是生命之源，更是人性之光。一滴水，經(jīng)過長途跋涉，最終匯成瀚海的海洋；一滴水，經(jīng)過日曬雨淋，吸取日月之精華而孕育出偉大的生命。于是，這滴水里，也就有了自然地靈性，沾上了人類的靈氣。(四川考生《水中窺人》)

2、《抓住那微光》（擬題技巧的材料里）

二、開門見山，論點(diǎn)破題

標(biāo)題是論題式的，可將論題轉(zhuǎn)化為“論點(diǎn)”；標(biāo)題是觀點(diǎn)式的，可將其具體化、精細(xì)化、個性化、即在論點(diǎn)中融入自己的思想、看法、意見。

例子：

1、用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌；用我們第一次觸碰的心靈，給世界一個美好的祝愿：讓愛永駐人間，因?yàn)閻凼侨诵宰顬榱聋惖纳??！蹲寪塾礼v人間》（你們的一次周考作文題）

2、《有用無用論》（立意材料作文題，見作文資料）

三、神滿氣足，排比破題

開頭以標(biāo)題關(guān)鍵詞為“起點(diǎn)”（語句開頭詞）構(gòu)筑排比句式，強(qiáng)化對標(biāo)題關(guān)鍵詞的理解，包含或引出自己的觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“排比破題”。

例子：波濤洶涌的河水因有了兩旁石堤的規(guī)整而勇往直前，那河水似有源源不竭的動力奔向遠(yuǎn)方，最終匯成了汪洋大海的一份子；淡雅芬芳的荷花因有了身旁荷葉的襯托而超凡脫俗，那荷尖上早已引來可愛的小蜻蜓立其上，最終構(gòu)成一幅溫馨的夏荷圖；浩瀚無垠的天空因有了周圍云彩而寬廣湛藍(lán)，那潔白的云彩在藍(lán)天中自由的徜徉，最終藍(lán)天白云變成了人們心目當(dāng)中的愿景?！渡囊饬x》

2、《放下包袱，輕裝上陣》（立意材料里出現(xiàn)過的題目）

四、彰顯底蘊(yùn)，名言破題

引述名言，或?qū)?biāo)題的關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋，或?qū)?biāo)題的關(guān)鍵詞進(jìn)行闡發(fā)，從而實(shí)現(xiàn)“名言破題” 例子：巴特爾說過：“太陽的高尚，是把光明與月亮分享；月亮的睿智，是把余暉與星星共享?！闭\哉斯言，“贈人玫瑰，手留余香”。修船工的舉手之勞讓船主的孩子們平安歸來，使他贏得了船主的尊重與感謝，贈他人一朵玫瑰吧，讓那淡淡的芳香在心靈靜放！《贈他人一朵玫瑰》

2、《平凡以致遠(yuǎn)》（立意材料作文）

五、引發(fā)思考，設(shè)問破題

設(shè)問的方法：提示文章議論的范圍，闡發(fā)議論的觀點(diǎn)，作者對某人、某事的具體態(tài)度、看法、評價等，基本格式“提出問題，回答問題?！?/p>

例子：《幸福，追尋心的軌跡》。

第二篇：高三政治復(fù)習(xí)備考精要教案4

為人民服務(wù)的政府

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

1.我國政府的職能和責(zé)任

(1)我國政府的主要職能;(2)我國政府的作用;(3)我國政府的宗旨和政府工作的基本原則。2.政府權(quán)力的行使與監(jiān)督

(1)政府依法行政的意義和要求;(2)提高政府依法行政的水平;(3)對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義;(4)我國行政監(jiān)督體系。3.政府的權(quán)威

(1)政府的權(quán)威及其體現(xiàn);(2)我國政府權(quán)威的來源和樹立?！局R歸納】

一、重難點(diǎn)

(一)我國政府的職能和責(zé)任

1.我國政府的主要職能。我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是我國的行政機(jī)關(guān)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國政府擔(dān)負(fù)四個方面的職能：(1)保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能;(2)組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能;(3)組織社會主義文化建設(shè)的職能;(4)提供社會公共服務(wù)的職能。

2.我國政府的作用：在日常生活中，我們每時每刻都會感受到政府的作用。一方面，人們的公共生活受到政府的管理;另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。而這些，從政府的角度來講，正是政府的主要職能：管理和服務(wù)。

3.我國政府的宗旨和政府工作的基本原則。為人民服務(wù)是政府的宗旨，對人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則。堅持對人民負(fù)責(zé)的原則要做到以下三方面的要求：(1)堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度;(2)樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);(3)堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。(二)政府權(quán)力的行使與監(jiān)督

1.政府依法行政的意義和要求。意義：(1)有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由。(2)有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及其公職人員不變質(zhì)，增強(qiáng)政府的權(quán)威。(3)有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平。(4)有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律，維護(hù)法律，推進(jìn)社會主義民主法制建設(shè)。具體要求：合法行政;合理行政;程序正當(dāng);高效便民;誠實(shí)守信;權(quán)責(zé)統(tǒng)一。

2.提高政府依法行政的水平。要提高政府依法行政的水平，除了要做到依法行政的具體要求外，還要做到以下幾個方面：(1)加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為。(2)建立權(quán)責(zé)明確的執(zhí)法體制，促使行政權(quán)力授予有據(jù)、行使有規(guī)、監(jiān)督有效。(3)加強(qiáng)行政執(zhí)法隊伍建設(shè)，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平。(4)深化行政管理體制改革，努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。

3.對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義：(1)有利于提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤。(2)有利于防止濫用權(quán)力，防止以權(quán)謀私、錢權(quán)交易等腐敗行為，保證清正廉潔。(3)有利于政府更好地合民意、集民智、聚民心，做出正確的決策。(4)有利于真正做到權(quán)為民所用，造福于人民，從而建立起一個對人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)的政府。

4.我國的行政監(jiān)督體系包括：人民代表大會及其常務(wù)委員會的監(jiān)督，人民政協(xié)的民主監(jiān)督，新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督，群眾通過法定渠道(行政復(fù)議、行政訴訟)的監(jiān)督，司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督，政府系統(tǒng)內(nèi)部(監(jiān)察、審計等部門)監(jiān)督，中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督等多種監(jiān)督方式。(三)政府的權(quán)威

1.政府的權(quán)威及其體現(xiàn)。政府權(quán)威是指政府在管理公共事務(wù)過程中形成的得到人們認(rèn)同的威望和影響力。政府權(quán)威的體現(xiàn)：(1)有權(quán)威的政府必定是依法行政的政府。(2)有權(quán)威的政府必定是廉潔、高效、團(tuán)結(jié)合作、全心全意為人民服務(wù)的政府。(3)有權(quán)威的政府對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化繁榮有積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。(4)區(qū)別政府有無權(quán)威的根本標(biāo)志是：政府的管理是否被人們自覺地認(rèn)可和服從。

2.我國政府權(quán)威的來源和樹立。(1)從根本上講，一個政府是否具有權(quán)威是由國家性質(zhì)決定的。我國是人民民主專政的國家，決定了我國政府是人民的政府，人民政府工作得到了最廣大人民群眾的衷心擁護(hù)和支持，具有歷史上任何政府都不可比擬的權(quán)威。(2)政府權(quán)威的樹立：政府權(quán)威是通過政府及其公職人員的道德現(xiàn)象，依法行政的態(tài)度、能力水平，履行職責(zé)的效果等樹立起來的，因此，樹立政府權(quán)威要做到：①政府及其公職人員必須保持良好的德行操守。②政府依法行政的程度與政府權(quán)威緊密相連。③政府切實(shí)履行有效管理社會、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)的職能，樹立起高效、廉潔和負(fù)責(zé)任的政府形象。④政府要樹立自己的權(quán)威，最根本的是堅持三個方面：堅持權(quán)為民所用;堅持情為民所系;堅持利為民所謀。

二、易混點(diǎn)：

誤區(qū)一：政府有管理經(jīng)濟(jì)的職能，所以政府可以直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動。

注意：政府承擔(dān)重要的職能，并不意味著政府可以包辦一切。政府有管理經(jīng)濟(jì)的職能，但政府不能直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動，而要以宏觀調(diào)控為主。

誤區(qū)二：政府依法行政遵循程序正當(dāng)?shù)囊蟊厝粫绊懜咝П忝衲繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。

注意：程序正當(dāng)與高效便民是統(tǒng)一的，正當(dāng)、合理、合法的程序，有助于提高效率，因?yàn)樗兄趯?shí)現(xiàn)便民的目標(biāo)，從而提高辦事效率。

誤區(qū)三：政府合法行政與合理行政是一回事。

注意：相對合法行政而言，合理行政是對政府實(shí)施行政管理提出的更高要求，兩者不是同一碼事。誤區(qū)四：中國共產(chǎn)黨能代替政府行使職能。

注意：政黨、社會團(tuán)體、政協(xié)、愛國組織都無權(quán)行使或者代替政府行使職能。誤區(qū)五：有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是發(fā)揮人民民主對權(quán)力的制約和監(jiān)督。

注意：有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。這個機(jī)制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

三、名師導(dǎo)學(xué)：

1.學(xué)法指導(dǎo)：(1)自主探究法：布置學(xué)生做一日新聞?wù){(diào)查，通過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集信息，統(tǒng)計成圖。我國政府部門在一日中都作了哪些事情，由學(xué)生歸納總結(jié)，從一日新聞中看我國政府有哪些職能?政府是如何為老百姓辦事的?(2)討論法：充分利用教材的探究活動，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計問題，通過探討來加深認(rèn)識。(3)理論聯(lián)系實(shí)際法：運(yùn)用本專題的主要考點(diǎn)知識對政府部門的工作進(jìn)行評析，做到舉一反三，融會貫通。2.命題前瞻：本專題與上一專題共同為下一專題的學(xué)習(xí)奠定了堅實(shí)的生活基礎(chǔ)與知識基礎(chǔ)，在教材中起承上啟下的作用。本專題中政府的職能和宗旨是重點(diǎn)，另外，政府要依法行政、政府的權(quán)力需要制約和監(jiān)督也是高考常考考點(diǎn)。本專題高考備考要以國家或地方在本為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、繁榮文化、保護(hù)環(huán)境等所開展的主要工作以及在加強(qiáng)自身建設(shè)、服務(wù)民生方面的熱點(diǎn)材料為背景考查政府怎樣履行職能、履行了什么職能，以及打造責(zé)任政府、服務(wù)政府、法治政府、透明政府的舉措和意義?！菊骖}再現(xiàn)】 [例1](2008·海南卷)針對糧肉食用油等食品價格持續(xù)上漲，國務(wù)院法制辦牽頭修訂了《價格違法行為處罰規(guī)定》。2007年全國共查處價格違法案件6.1萬件，查處串通漲價、哄抬價格案件70起，有力地維護(hù)了市場的正常秩序。這從一個側(cè)面表明，政府有效履行了()A。依法行政職能 B。市場監(jiān)管職能C。經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能 D。公共服務(wù)職能

【答案解析】B 本題考查對政府職能的判斷。難度較小。題干中政府維護(hù)了市場的正常秩序充分說明其履行了市場監(jiān)管職能。

【名師點(diǎn)睛】政府的職能是高考考查的重要考點(diǎn)，從以往高考命題的題型看，選擇題占有一定的比重，同時非選擇題也加大了考查力度，在復(fù)習(xí)備考中要注意從“是什么”“為什么”“怎樣做”三個角度全面掌握。[例2](2008·海南卷)閱讀材料回答下列問題。

材料：今年(政府工作報告》編列的2008中央財政預(yù)算有關(guān)民生投入的“清單”：——用于教育的投入由去年的1076億元增加到1562億元，增長45.1%，占財政支出的比重由2007年的9.4%提高到11.83%?！t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)安排預(yù)算832億元，比上年增加167億元，增長 25.2%，占財政支出的比重由2007年的5.8%提高到6.3%?！獮榧涌焐鐣Ｕ象w系建設(shè)，將投入2762億元，比上年增加458億元，增長 24.2%，占財政支出的比重由2007年的20.12%提高到20.91%。這些實(shí)實(shí)在在的投入，使人民得到實(shí)實(shí)在在的利益，以至于人們將今年的中央財政預(yù)算稱為“民生財政”。

問題：2008中央財政預(yù)算是如何體現(xiàn)我國政府職能轉(zhuǎn)變和建設(shè)服務(wù)型政府目標(biāo)的? 【思路解析】本小題是限制性主觀題，考查考生運(yùn)用相關(guān)知識和有關(guān)信息，認(rèn)識和說明問題的能力?？疾榈闹R點(diǎn)是我國政府職能轉(zhuǎn)變和建設(shè)服務(wù)型政府。審題時要注意兩個限制點(diǎn)，一是“如何體現(xiàn)”，一是我國政府職能轉(zhuǎn)變和建設(shè)服務(wù)型政府目標(biāo)。

【答案要點(diǎn)】我國政府有保障人民民主和維護(hù)國家長治久安，組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)，提供社會公共服務(wù)等基本職能。建設(shè)服務(wù)型政府是我國政府改革的目標(biāo)2008年中央財政預(yù)算投入向民生傾斜，表明政府正在完善社會管理和公共服務(wù)職能，通過保障和改善民生來體現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型政府的目標(biāo)。

【名師點(diǎn)睛】本專題考點(diǎn)在以往高考中非選擇題部分占的分值較高，從試題載體看，多以材料分析為主，考查考生運(yùn)用教材知識，分析解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題的能力，或者依據(jù)熱點(diǎn)材料，考查考生解讀、提取材料信息以及調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。同時也要注意辨析題這種題型對本部分考點(diǎn)的考查。因此在復(fù)習(xí)備考中要結(jié)合政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、繁榮文化、保護(hù)環(huán)境等方面所開展的主要工作以及在加強(qiáng)自身建設(shè)、服務(wù)于民等方面的熱點(diǎn)材料進(jìn)行分析，做到理論與實(shí)際的結(jié)合。

第三篇：高三作文備考教案1

高三作文備考教案

第一講：怎樣快速而準(zhǔn)確確定材料作文的立意 教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練材料作文的立意 教學(xué)難點(diǎn)：快速而準(zhǔn)確地立意

教學(xué)導(dǎo)入：今年新材料作文有可能還是出題人的選擇：2012年高考全國17道作文題，新材料15道，2011年高考題17道有9道，2010年全國18道，新材料作文有9道。

新材料作文具有以下幾個特點(diǎn)令命題人喜歡。

1、公平性：新材料的題旨具有多元性，不同人對材料有不同的解讀，這就保證了人人都有話要說。

2、選拔性高考作文倡導(dǎo)自由的、個性的、有創(chuàng)意的表達(dá)，拒絕空話、套話，拒絕人云亦云，提倡我心寫我手。因此，立意水平、表達(dá)能力與創(chuàng)新意識都是閱卷老師的評分膘準(zhǔn)。3安全性：文字為作文材料。寓言故事、名人典故、大家言論、古今詩詞、哲理故事都可成為作文材料，這也避免了高考泄題的可能性。新材料的題旨往往高揚(yáng)主流價值觀，職業(yè)道德、擔(dān)當(dāng)精神人文關(guān)懷、人生價值等幾個方面成為高考的核心，素材要從這幾個方面準(zhǔn)備。

一、快速而準(zhǔn)確立意的方法：

1、搜尋關(guān)鍵詞。（2012年高考大綱卷）

敘述性的材料。議論性的語句，往往是關(guān)鍵。議論的語句可能是故事中人物對現(xiàn)象或人物的評價和意見，也可能是命題人對現(xiàn)象或人物的評說和看法等，它一般出現(xiàn)在敘述性材料的結(jié)尾處。

2、提純?nèi)烁?/p>

故事性的材料，如果以人物活動為核心，那么就可以透過人物言行或者其他人物的評價，命題人的提示等，提純其人格精神，其人格精 神可以是誠實(shí)、善良、寬厚等高尚人格，也可以是虛假、自私嫉妒的人格。考生作文立意是，表達(dá)對某種人格的看法，主旨是符合題意的。

3、破解比喻。比喻性的材料，確認(rèn)比喻義是立意的首要任務(wù)。而其比喻義，又必須聯(lián)系材料內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)。2012年高考上海卷。

二、訓(xùn)練新材料作文立意。

1、品味生活，享受幸福

2、“有用”與“無用”

3、平，本可不凡

三、閱讀，別人的審題過程。

四、以上作文范文。

第四篇：高三備考作文

2010高三備考：“材料作文的審題與立意”

一、復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)

高考臨近，作文無疑是備考的重中之重。給材料作文是高考作文的重要考察形式，而恰當(dāng)?shù)膶忣}與立意又是保證作文得到一個理想分?jǐn)?shù)的前提與基礎(chǔ)。下面就這個問題簡單談?wù)劇?/p>

給材料作文的審題與立意要特別注意：

第一，認(rèn)真審視材料的中心話題，盡量選擇“中正”、“工穩(wěn)”(不偏題、跑題)的視角，立意不能盲目求新、求異。有同學(xué)可能會認(rèn)為這樣過于保守，不能充分發(fā)揮自己的作文水平。其實(shí)這種觀點(diǎn)是不對的。與話題作文的“求異”思維不同，給材料作文考察的是“求同”思維，考察的是對材料“共性”的理解，因而“立意”必須在所給材料范圍之內(nèi)。在此基礎(chǔ)之上，再通過思路的清晰、舉例的恰當(dāng)、語言的流暢等要素展示自己的作文素養(yǎng)，獲取理想的分?jǐn)?shù)。而脫離材料中心話題盲目地求新、求異的立意，很可能會落到“萬劫不復(fù)”的地步。第二，行文中必須聯(lián)系、引用材料，但要靈活，不可生硬照抄，應(yīng)選擇恰當(dāng)位置“變通”地引出。

為了更好地理解上面的要求，我們舉幾個例子說明：

例1．請指出下面材料的中心話題。

一名公交車司機(jī)在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他作了3件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。做完了這3件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。

這則材料的中心話題是“責(zé)任”，立意必須圍繞這個中心話題。

例2．請就下面材料，自擬題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的作文。

吳慶恒，昆明市一名普通的退休工人，無兒無女，獨(dú)居城郊，生活清貧。1985年11月的一天，老人在翠湖邊遇到了一群從未見過的“客人”——從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛來覓食越冬的紅嘴鷗。此后連續(xù)11個冬季，老人風(fēng)雨無阻，每天往返30多公里，步行去翠湖公園喂鳥。退休工資微薄，為了省錢給海鷗買食，老人節(jié)衣縮食，常常是灌一瓶茶水，帶兩個饅頭，從不肯花5角錢乘公共汽車。紅嘴鷗胸脯雪白，成群飛起來時就像無數(shù)的雪片在空中飛舞，“翠湖觀鷗”成了冬日昆明一道迷人的風(fēng)景。

1995年12月20日，患病的老人，在他簡陋的小屋里靜靜地離開了人世。一位拍攝過老人喂鳥照片的攝影家，把老人的照片放大后放在湖邊的草地上。霎時間，海鷗翔集在老人的遺像周圍，引頸長鳴，聲震翠湖，觀者無不動容。一些昆明市民自發(fā)地接了老人的“班”，堅持自費(fèi)買食喂鳥兒，美麗的紅嘴鷗也年年如期而至。在老人去世1 0周年時，人們自發(fā)提議、捐資，在湖邊為老人修建了一座青銅雕像。

就這則材料而言，以“堅持”、“傳承”、“回報”、“人與自然和諧相處”等立意可不可以呢?答案是否定的。也就是說，本材料的中心話題是“愛”(愛心、奉獻(xiàn))，只有立意為“普通人的大愛”、“愛的傳承”、“愛的回報”等才算切合題意。

需要說明的是，立意不一定要涵蓋材料的所有細(xì)節(jié)，可只就中心話題的一個方面來下筆，但必須和中心話題關(guān)聯(lián)。就如讓你來表現(xiàn)一頭大象的特點(diǎn)，你可以選擇畫耳朵，但畫出來一定是“蒲扇”形的大象的耳朵。如果你化成了兔子的耳朵，“耳朵”雖然是“耳朵”，但不是大象的，這樣是不行的。“耳朵(大象的)”就是你的立意，大象則是給出的“材料”。

例3．請就下面材料，自擬題目，不限文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的作文。黎明時分，在德國鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，歌德在給他親密的朋友寫信：“我拼命工作，不接待采訪，不看報紙，按時看日出，像現(xiàn)在這樣??”惜時如金的歌德為什么把看日出當(dāng)

做每天必做的功課呢?

有人認(rèn)為，如期而至的朝陽昭示著責(zé)任，告誡人們要忠于自己的角色。有人認(rèn)為，瑰麗絢爛的早霞散播著歡欣，提醒人們生活中不能缺少詩意。有人認(rèn)為，活力四射的旭日解釋著重生，勸慰人們暗夜之后會有新的希望、轉(zhuǎn)機(jī)。有人認(rèn)為，舊時相識的太陽喚醒著記憶，囑咐人們珍藏那些曾經(jīng)的美好、溫暖??

材料中如含有“有人說”“有人認(rèn)為”這類提示，其實(shí)是出題者給學(xué)生“立意”的提示。這類題立意是相對簡單的，只要遵照材料中某一“有人說”的觀點(diǎn)立意即可，當(dāng)然也可“整合”材料所給立意，而不提倡在“還有人說??”上做文章，自定所謂“新鮮立意”。題目有時還會含有“你怎么看”(“有人認(rèn)為??還有人認(rèn)為??你怎么看”)這類言語，此時不要理解成必須寫一個不同于已給出觀點(diǎn)另外的立意，“你怎么看”?你同意“他”的觀點(diǎn)不就可以了嗎。

二、強(qiáng)化練習(xí)

1．審清材料中心話題，確定一個合理的立意角度。

美國《新聞周刊》最新報道，根據(jù)美國、加拿大、英國等國家的網(wǎng)民投票，評選出進(jìn)入21世紀(jì)以來世界最具影響力的12大文化國家，居前兩位的是美國和中國。代表美國文化的符號有華爾街、好萊塢、麥當(dāng)勞、NBA、哈佛大學(xué)、感恩節(jié)、自由女神像，代表中國文化的符號有漢語、長城、孔子、唐帝國、絲綢、京劇、功夫。

2．審清材料中心話題，確定一個合理的立意角度。

有人乘長途汽車回家，車子中途停在一棵大樹下。無意間，他瞥見路邊商店，店名叫做“陽光不銹”，覺得妙不可言，心想，店主也許是一位詩人吧，能取這樣脫俗的名字，至少，也該是一位飽讀詩書的雅士。車子徐徐啟動了，他才看清被大樹擋住的部分，原來那間店的全名是：陽光不銹鋼餐具店。

3．審清材料中心話題，確定一個合理的立意角度。

有位老木匠在準(zhǔn)備退休之際，老板請求他幫忙再建一座房子。他答應(yīng)了。但大家都看得出來，他用的是軟料，出的是粗活。房子一建成，老板將大門鑰匙交給了他。告訴他，那是送給他的禮物。老木匠羞愧得無地自容。早知道是給自己建房子，他怎么會這樣呢?

4．審清材料中心話題，確定一個合理的立意角度。

動物園里來了一位哲學(xué)教授，向動物講了許多空洞的理論后說“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑須從底層做起。”一只青蛙不耐煩：“所有建筑都從底層做起嗎?”教授瞄了一眼：“當(dāng)然，井底之蛙!”青蛙反擊：“難道打井也要從底層做起?”教授啞口無言。動物們紛紛說：“井底之蛙也有獨(dú)特見解!”

附參考答案：

1．材料的中心話題是“文化”。可以從中美文化對比與反思(如中美文化孰優(yōu)孰劣、對中國文化的憂慮)、文化興盛的原因、文化的包容性等角度立意。(本題后面附有例文)

2．材料的中心事件可形象地概括為“一個美麗的錯誤”。立意角度：雖然結(jié)果可能令人失望，但過程是美好(不能單純地立意為“享受過程”，忽略“錯誤的結(jié)果”這個前提)；只見樹木，不見森林——看問題要全面；視角不同，結(jié)果迥異等。

3．善待他人就是善待自己(“害人”就等于“害”己)；凡事以己度人等。

4．命題意圖——諷刺空洞說教、唯我獨(dú)尊者；即使位卑者仍有真知灼見；敢于質(zhì)疑權(quán)威。立意角度：

位高未必言重，位卑未必言輕(身份角度)；重視基礎(chǔ)(觀點(diǎn)角度。注意：教授被諷刺不等于觀點(diǎn)錯誤，只是所謂真理，也有適用范圍)；學(xué)會聆聽、虛心納下(態(tài)度角度)；凡事無絕對，“凡是”中有“但是”(哲學(xué)角度)。

作文推薦

挾著靈魂奔跑

北京四中高三(3)胡燕

據(jù)多國網(wǎng)民投票評選，21世紀(jì)以來世界最具影響力的12大文化國家，居前兩位的是美國和中國。不禁思考：中美文化如何影響著世界?我們又應(yīng)如何生活在這個“文化”世界?美國文化令人熱血沸騰。華爾街的銀行家們一個決定往往影響著整個世界的金融形式；好萊塢的商業(yè)大片一部一部地上映，紅地毯上的明星們一個一個地走秀，一襲華服、珠光寶氣，引領(lǐng)全球所謂“時尚”“風(fēng)潮”；更習(xí)慣了躺在沙發(fā)抱著可樂漢堡，看著扣人心弦的NBA直播，搶斷，傳球，過人，上籃，球進(jìn)了!漂亮!一切都是速度至上，令人恨不得從沙發(fā)上跳起來，放開步子奔跑——美國文化令全世界隨之奔跑。

中國文化遠(yuǎn)沒有美國那般霸道。她只是優(yōu)雅地講著漢語，含蓄的微笑中閃耀著孔子般先賢圣人們智慧的光輝；京劇里的一段唱詞，咿咿呀呀飄蕩了幾百年沒有變；萬里長城一千年一萬里，見過多少鶯飛草長，世事變遷?“青山依舊在，幾度夕陽紅?”而誰又能講清那玄妙變幻的中國功夫里的意蘊(yùn)深長，讀得完唐帝國雨雪風(fēng)霜中的功過是非、人間滄桑?于是，我們只有靜靜體味——中國文化終究是留給靈魂的。

然而又難以將美國文化與中國文化如此簡單地割裂開來。倘若將文章開頭所提到的調(diào)查略作修改：“20世紀(jì)以來世界最具影響力的文化國家”，那么我揣測中國也未必名列前茅。盡管20世紀(jì)的中國還在講漢語，唱京劇，修長城，練功夫，但那時的中國還沒有奔跑，還沒有懷揣著自己的文化跑到大部隊里去，世界也便無從領(lǐng)略其中的精妙與美好。

或許是美國文化帶動了中國的奔跑，而中國文化反過來提醒美國，提醒世界：“別跑得太快，落下靈魂?！毙叶覀兛吹搅藘蓢幕谟性絹碓蕉嗟慕涣髋c融合。讓我們在好萊塢大片《臥虎藏龍》里瞥見中國的翠竹碧水，在《功夫熊貓》里欣賞到栩栩如生的中國功夫，在略嫌浮躁的流行樂壇里吹過一陣沁人心脾的“中國風(fēng)”??

也許這樣的交流與融合仍是不深刻的，不成熟的，但至少我們看到方向：21世紀(jì)，世界挾著靈魂奔跑。

[評語]本文前3段雖然也可圈可點(diǎn)，但真正發(fā)力、技高一籌的還是在后3段上。1段簡潔地引入，2段寫美國文化的優(yōu)勢，3段寫中國文化的魅力，可謂“各大五十大板——兩不得罪”。

4、5段則顯示出高遠(yuǎn)之立意來——中國已然落后于時代，但世界的“奔跑”仍然需要中國文化這一“靈魂”的注入。如果說這還不夠“立意高遠(yuǎn)”，用“挾著靈魂奔跑”一語來形象化地概括，并以之為標(biāo)題，可謂技高一籌了吧!

這，不值得同學(xué)們思考嗎？(指導(dǎo)教師：楊志剛)

第五篇：高三作文備考教案

高三作文備考教案5 內(nèi)容：考前作文沖刺練習(xí)1 一借鑒審題（時間10分鐘）

主要內(nèi)容：高考押題31題生命感悟類的作文和平凡與幸福的作文

方法：看材料和話題，快速立意構(gòu)思，再看看你的思路是否和“立意指津”里的思路是一致的。

二、模擬練習(xí)，60分鐘完成一道作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2013年澳網(wǎng)女單決賽的賽場上，賽前被看好的的中國金花李娜正打得順風(fēng)順?biāo)Ｈ欢诘诙P第五局的時候意外出現(xiàn)了，李娜在一次救援球時不慎扭了腳踝，不得不叫停了比賽，接受治療。正當(dāng)人們感到李娜可能要退賽時，誰知，倔強(qiáng)的李娜腳上纏著厚厚的繃帶，重新回到了賽場。到第三盤的時候，李娜再度因腳傷摔倒，并磕了后腦。

再度受傷、兩度重返賽場。雖然李娜最后與冠軍失之交臂，但她在逆境中對夢想的堅持，還有那逆境中美好的微笑，卻成為了留在羅德.拉沃爾球場最美的圖畫。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。