第一篇：社會調(diào)查理論與方法調(diào)查報告

南京審計學(xué)院2013-2014年第二學(xué)期

《社會調(diào)查理論與方法》期末調(diào)查報告要求

一、參考選題（只是研究主題，要自己明確研究問題）

１、社交媒體對大學(xué)生人際關(guān)系的影響；

２、國外網(wǎng)絡(luò)公開課；

３、隨遷老人；

二、形式要求

1、分組：每組選擇一個主題，討論確定研究問題；

2、完成時間：14周；

3、形式：紙質(zhì)、電子稿（電子稿郵件主題寫上關(guān)鍵詞，如隨遷老人，寫上班級、成員的姓名，發(fā)給學(xué)習(xí)委員，學(xué)委寫上班級，壓縮后發(fā)到郵箱gentlesky@nau.edu.cn）；

4、字?jǐn)?shù)：5000字左右；

5、格式設(shè)置：標(biāo)題小二號，正文五號；段前段后各0.5行，行距固定值18磅。

三、調(diào)研報告的寫法和標(biāo)準(zhǔn)格式

1、題目：根據(jù)研究主題，分組討論、確定一個研究問題；

2、導(dǎo)言：主要包括研究背景、文獻(xiàn)綜述等。

3、方法：用調(diào)查研究（問卷）來完成；研究設(shè)計（如果是解釋性研究要有假設(shè)）、研究對象的選取、資料收集和分析；

4、結(jié)果與討論；

5、小結(jié)、摘要、參考文獻(xiàn)與附錄。

四、格式要求

1、論文評閱表、封面（《社會調(diào)查理論與方法》調(diào)查報告、題目、成員學(xué)號、姓名）

2、調(diào)研報告正文

3、附錄（問卷）

第二篇：社會調(diào)查理論與方法

作業(yè)：

結(jié)構(gòu)式研究與非結(jié)構(gòu)式研究各自在社會研究中有什么作用，它們對發(fā)展理論的意義何在？（500字以上）

試題庫：

1.試論述社會學(xué)中定量研究與定性研究之不同，在社會研究中，如何處理好二者的關(guān)系？

2.社會調(diào)查一般包括哪幾個階段？每個階段應(yīng)該注意的問題有哪些？

3.什么是區(qū)群謬誤和簡化論，它們產(chǎn)生的原因是什么，在社會調(diào)查中應(yīng)如何避免這兩種錯誤的出現(xiàn)？

4.社會調(diào)查方案的撰寫有哪些要求？以“大同市城中村居民滿意度”為研究主題撰寫一篇社會調(diào)查方案。

5.論述典型調(diào)查的優(yōu)缺點。

6.論述描述性研究與解釋性研究，并列舉實例說明。

7.試論述抽樣平均誤差的來源及如何減少或控制這些調(diào)查誤差。

8.試述PPS抽樣的優(yōu)缺點和操作步驟，例如，要對一個社區(qū)進(jìn)行住房問題研究，該社區(qū)由12條街道組成，其中1—5街，每條街200人；6—10街，每條街400人；

11、12街，每條街1500人，共6000人，要求樣本量為600人，5條街，寫出具體的抽樣步驟和設(shè)計方案。

9.就你對社會調(diào)查方法的理解談?wù)劄槭裁磫柧碚{(diào)查方法被稱為社會研究的主要方法。

第三篇：社會調(diào)查的理論與方法

第一次作業(yè)

1、圍繞某些社會輿論的熱點對社會中民眾的意見、態(tài)度、意識等主觀意向進(jìn)行的調(diào)查叫做（）

A：社會問題調(diào)查

B： 行政統(tǒng)計調(diào)查

C：學(xué)術(shù)性調(diào)查

D：民意調(diào)查

正確答案：D

2、人口普查的調(diào)查目的是（）

A：解釋性調(diào)查

B：描述性調(diào)查

C：探索性調(diào)查

D：預(yù)測性調(diào)查

正確答案：B

3、哪種調(diào)查研究一般不需要明確的研究假設(shè)（）

A：描述性調(diào)查研究

B：解釋性調(diào)查研究

C：探索性調(diào)查研究

D：理論性調(diào)查研究

正確答案：A

4、選擇調(diào)查課題涉及最佳性問題的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A：重要性

B：創(chuàng)新性

C：可行性

D：合適性

正確答案：D

5、研究者在選題時要看是否具備完成該項研究所需要的時間、經(jīng)費、工具和其他物質(zhì)設(shè)備。這是遵守了選題的（）

A：重要性標(biāo)準(zhǔn)

B：創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)

C：合適性標(biāo)準(zhǔn)

D：可行性標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：D

6、描述性研究主要解答（）

A：“是什么”的問題

B：“為什么”的問題

C：“怎么辦”的問題

D：“應(yīng)該怎樣”的問題

正確答案：A

7、解釋性調(diào)查的目標(biāo)是（）

A：發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象和新問題

B：對社會現(xiàn)象的狀況、過程和特征進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的描述

C：解釋社會現(xiàn)象的原因和說明社會現(xiàn)象之間的關(guān)系

D：獲得對所研究問題及調(diào)查對象的初步印象和感性認(rèn)識

正確答案：C

8、將社會研究分為探索性研究、描述性研究和解釋性研究所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A：研究的性質(zhì)

B：研究的目的C：研究的方法

D：研究的時間尺度

正確答案：B

9、下述哪種測量所得數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運算，又能進(jìn)行的乘除運算的（）

A：定比測量

B：定距測量

C：定序測量

D：定類測量

正確答案：A10、以下變量，按照通常的測量方法，必定屬于定距層次而不屬于定比層次的是（A：教育程度

B：智商

C：開氏溫度

D：收入

正確答案：B

11、以下變量的測量層次屬于定比測量的是（）

A：教育程度：小學(xué)及以下、初中、高中、大專及以上

B：受教育年限：____年

C：智商

D：攝氏溫度

正確答案：C

12、用來表示測量結(jié)果的工具指的是（）

A：測量客體

B：測量內(nèi)容

C：測量法則

D：數(shù)字和符號

正確答案：D）

13、測量層次最低的是（）

A：定類測量

B：定序測量

C：定距測量

D：定比測量

正確答案：A

14、采用同樣的方法對同一對象重復(fù)進(jìn)行測量時，其所得結(jié)果相一致的程度，是指測量的（）

A：操作化

B：概念化

C：信度

D：效度

正確答案：C

15、選擇調(diào)查課題最基本的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A：可行性

B：重要性

C：創(chuàng)新性

D：合適性

正確答案：B

16、測量工具能夠準(zhǔn)確測出所要測量的變量的程度叫做測量的（）

A：參數(shù)值

B：統(tǒng)計值

C：效度

D：信度

正確答案：C

17、如果測量“社會階層”的測量工具只包含收入層面的指標(biāo)，就明顯缺乏（）

A：內(nèi)容效度

B：表面效度

C：效標(biāo)效度

D：建構(gòu)效度

正確答案：B

18、調(diào)查某大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)情況時，研究者從該大學(xué)全體畢業(yè)生的花名冊中抽取一定數(shù)量的樣本。那么，全體畢業(yè)生的花名冊是該次抽樣的（）

A：總體

B：抽樣單元

C：抽樣框

D：樣本

正確答案：C

19、以下哪種不屬于概率抽樣（）

A：系統(tǒng)抽樣

B：配額抽樣

C：整群抽樣

D：分層抽樣

正確答案：B

20、由國家或各級政府部門所進(jìn)行的，有關(guān)人口、資源、行業(yè)、社會概況等宏觀性、概況性的調(diào)查叫做（）

A：社會問題調(diào)查

B： 行政統(tǒng)計調(diào)查

C：學(xué)術(shù)性調(diào)查

D：民意調(diào)查

正確答案：B

第二次作業(yè)

1、分層抽樣的分層標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A：層間差異小，層內(nèi)差異大

B：層間差異小，層內(nèi)差異小

C：層間差異大，層內(nèi)差異小

D：層間差異大，層內(nèi)差異大

正確答案：C

2、電視臺、電臺和報紙記者的”街頭攔人”調(diào)查，采取的是（）

A：方便抽樣

B：配額抽樣

C：系統(tǒng)抽樣

D：雪球抽樣

正確答案：A

3、對吸毒人群進(jìn)行研究，一般先找到幾個吸毒者，然后通過他們的介紹找到新的吸毒者，這種抽樣方法是（）

A：方便抽樣

B：配額抽樣

C：雪球抽樣

D：判斷抽樣

正確答案：C

4、如果我們要研究不同城市的黑社會集團(tuán)之間的差別，這里的分析單位是（）

A：個人

B：群體

C：社區(qū)

D：城市

正確答案：B

5、在一項研究中，研究者混淆了分析層次，用企業(yè)內(nèi)部員工的個人目標(biāo)的總和來代表企業(yè)的目標(biāo)。這種錯誤被稱為（）。

A：層次謬誤

B：教條主義

C：簡化論

D：觀念混亂

正確答案：C

6、在測量學(xué)生學(xué)習(xí)成績時，如果將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分為“優(yōu)、良、中、及格、差”，這種測量所采用的測量尺度是（）

A：定類尺度

B：定序尺度

C：定距尺度

D：定比尺度

正確答案：B

7、在實際工作中，問卷的設(shè)計有兩種具體方法，即()

A：問答法和修改法

B：卡片法和框圖法

C：客觀法和評價法

D：主觀法和試樣法

正確答案：B

8、只用一個測量工具對同一組受試者實施一次測量，但將奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分開計分，再計算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)，就是（）

A：表面信度

B：折半信度

C：再測信度

D：復(fù)本信度

正確答案：B

9、抽樣誤差主要取決于（）

A：調(diào)查的可靠性

B：樣本的大小

C：精確度的高低

D：總體的異質(zhì)性

正確答案：B

10、問卷答案的設(shè)計，必須做到（）

A：完備性和窮盡性

B：層次性和互斥性

C：嚴(yán)謹(jǐn)性和封閉性

D：互斥性和窮盡性

正確答案：D

名詞解釋：

社會調(diào)查 應(yīng)用性課題 簡化論 區(qū)群謬誤 樣本評估 總加量表 操作化 測量 抽樣框 判斷抽樣 系統(tǒng)抽樣 多段抽樣 抽樣分布 折半信度 編碼 建構(gòu)效度 集中趨勢分析 指標(biāo) 結(jié)構(gòu)訪問法 學(xué)術(shù)性調(diào)查報告

參考答案：

1、社會調(diào)查：一種采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪問的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個取自總體的樣本那里收集量化資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計分析來認(rèn)識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。

2、應(yīng)用性課題：指那些側(cè)重于了解、描述和探討某種社會現(xiàn)實問題或者針對某類具體社會現(xiàn)象的課題。

3、簡約論指的是研究者用個體層次資料來解釋宏觀層次的現(xiàn)象。或者說，研究者用比較低的（或非集群的）分析單位來進(jìn)行測量，而作出的是有關(guān)比較高的（或集群的）分析單位是如何運行的結(jié)論。

4、區(qū)群謬誤指的是在社會調(diào)查中，研究者用一種比較大的集群分析單位作研究，而用另一種比較小的或非集群分析單位作結(jié)論的現(xiàn)象?；蛘哒f，研究者在一個比較大的集群的分析單位上收集資料，而在一個比較小的或非集群的分析單位上來下結(jié)論的現(xiàn)象。

5、樣本評估：對樣本的質(zhì)量、代表性、偏差等等進(jìn)行初步的檢驗和衡量，其目的是防止由于樣本的偏差過大而導(dǎo)致調(diào)查的失誤。

6、總加量表――由一組反映人們對事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成，回答者分別對這些陳述發(fā)表意見，根據(jù)回答者同意或不同意分別計分，然后將回答者在全部陳述上的得分加起來，就得到該回答者對這一事物或現(xiàn)象的態(tài)度的得分。

7、操作化――就是將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可觀察的具體指標(biāo)的過程，或者說，是對那些抽象層次較高的概念進(jìn)行具體測量時所采用的程序、步驟、方法、手段的詳細(xì)說明。

8、測量：根據(jù)一定的法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號表示出來的過程。

9、抽樣框：又稱抽樣范圍，指的是一次直接抽樣時總體中所有元素的名單。

10、判斷抽樣：又稱立意抽樣，它是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析來分析和確定調(diào)查對象的方法。

11、系統(tǒng)抽樣：又稱等距抽樣或間隔抽樣。它是把總體的元素進(jìn)行編號排序后，再計算出某種間隔，然后按這一固定的間隔抽取元素來組成樣本的方法。

12、多段抽樣――在社會調(diào)查中，當(dāng)總體的規(guī)模特別大，或者總體分布的范圍特別廣時（2分），可以先從總體中隨機(jī)抽取若干大群，然后再從大群內(nèi)抽取小群，這樣按照抽樣元素的隸屬關(guān)系或?qū)哟侮P(guān)系，把抽樣過程分為幾個階段一層層抽下來，直到抽到最基本的抽樣元素為止。

13、抽樣分布：根據(jù)概率的原則而成立的理論分布，它顯示出從一個總體中不斷抽取樣本時，各種可能出現(xiàn)的樣本統(tǒng)計值的分布情況。

14、折半信度：將研究對象在一次測量中所得的結(jié)果，按測量項目的單雙號分為兩組，計算這兩組分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)，這種相關(guān)系數(shù)就是折半信度。

15、編碼：就是賦予每一個問題及其答案一個數(shù)字作為它的代碼。編碼既可以在問卷設(shè)計的同時就設(shè)計好，也可以等調(diào)查資料收集完成后再進(jìn)行，前者叫預(yù)編碼，后者叫后編碼。

16、建構(gòu)效度――把概念的測量效度放在一個理論的關(guān)系結(jié)構(gòu)中來考察。如果已知甲、乙兩概念間存在強(qiáng)相關(guān)關(guān)系，對這兩個概念分別進(jìn)行測量，若乙概念的測量具有明顯的效度，而甲概念的測量結(jié)果與乙概念的測量結(jié)果依然強(qiáng)相關(guān)，則甲概念的測量具有建構(gòu)效度。

17、集中趨勢分析：指的是一個典型值或代表值來反映一組數(shù)據(jù)的一半水平，或者說反映這組數(shù)據(jù)向這個典型值集中的情況。

18、指標(biāo)：表示一個概念或變量含義的一組可觀察到的事物。概念是抽象的，指標(biāo)是具體的；概念是人們的主觀印象，指標(biāo)則是客觀存在的事物。

19、結(jié)構(gòu)訪問法：調(diào)查員依據(jù)事先設(shè)計好的調(diào)查問卷，采取口頭詢問和交談的方式，向被調(diào)查者了解社會情況，收集有關(guān)社會現(xiàn)象資料的方法。

20、學(xué)術(shù)性調(diào)查報告：以專業(yè)研究人員為讀者對象，著重于對社會現(xiàn)象的理論探討，即分析各種社會現(xiàn)象之間的相互關(guān)系和因果關(guān)系，以及通過對實地調(diào)查資料的分析或歸納，達(dá)到檢驗理論或建構(gòu)理論的目的。

第三次作業(yè)

1、關(guān)于平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)，以下說法正確的是（）

A：中位數(shù)是使用得最多的集中量數(shù)

B：一般說來平均數(shù)比中位數(shù)更加全面和準(zhǔn)確

C：中位數(shù)只適用于定序變量

D：平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)始終是一致的 正確答案：B

2、側(cè)重于對社會現(xiàn)象進(jìn)行理論探討的調(diào)查報告是()

A：學(xué)術(shù)性調(diào)查報告

B：定量研究報告

C：社會理論分析報告

D：定性研究報告

正確答案：A

3、在集中量數(shù)分析中，用來標(biāo)示在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的標(biāo)志值是（）

A：眾數(shù)

B：平均數(shù)

C：中位數(shù)

D：標(biāo)準(zhǔn)差

正確答案：A4、根據(jù)調(diào)查報告的主要功能，可將其區(qū)分為（）

A：應(yīng)用性調(diào)查報告和學(xué)術(shù)性調(diào)查報告

B：描述性調(diào)查和解釋性調(diào)查報告

C：定性調(diào)查報告和定量調(diào)查報告

D：綜合性調(diào)查和專題性調(diào)查報告

正確答案：B5、問卷的主體部分是（）。

A：編碼位

B：問題和答案

C：封面

D：訪問記錄

正確答案：B

6、在評價問卷初稿時，研究者將設(shè)計好的問卷初稿送給相關(guān)專家、研究人員以及典型的被調(diào)查者，請他們直接閱讀和分析問卷初稿，并提出修改意見，這種方法也叫（）。

A：客觀評價法

B：主觀評價法

C：直接評價法

D：間接評價法

正確答案：B

7、”您覺得您的知識水平和實踐經(jīng)驗?zāi)芊襁m應(yīng)工作的需要？”其錯誤是（）

A：問題含糊

B：問題帶有傾向性

C：問題有雙重含義

D：問題提法不妥

正確答案：C

8、下列屬于正確提問方式的是（）

A：“您的家庭類型是核心家庭、主干家庭，還是聯(lián)合家庭?”

B：“大多數(shù)醫(yī)生認(rèn)為被動吸煙容易導(dǎo)致肺癌，您贊同嗎?”

C：“您是否贊成物價不改革?”

D：“您的父親是工人嗎?”

正確答案：D

9、相對于結(jié)構(gòu)訪問法，自填問卷法的優(yōu)點是（）

A：具有很好的匿名性

B：調(diào)查的回答率較高

C：調(diào)查資料的質(zhì)量較好

D：調(diào)查對象的適用范圍廣

正確答案：A

10、問卷問題“你和你的父母之間關(guān)系親密嗎？”所犯的錯誤是（）

A：問題含糊

B：問題帶傾向性

C：問題提法不妥

D：問題有多重含義

正確答案：D

11、設(shè)計問卷時，應(yīng)該把哪類問題放在前面（）

A：簡單的問題

B：復(fù)雜的問題

C：敏感的問題

D：態(tài)度問題

正確答案：A

12、以下的資料收集方法，屬于自填問卷法的是（）

A：個別發(fā)送法

B：當(dāng)面訪問法

C：電話訪問法

D：典型調(diào)查法

正確答案：A

13、集中時間對所收集的資料進(jìn)行審核，這種審核是()

A：實地審核

B：系統(tǒng)審核

C：收集審核

D：多次審核

正確答案：B

14、總體中某一變量的綜合描述叫（）

A：平均數(shù)

B：標(biāo)準(zhǔn)差

C：參數(shù)值

D： 統(tǒng)計值

正確答案：C15、用原始資料計算中位數(shù)時，中位數(shù)位次的求法（排序后）是（A：總體單位數(shù)除以2

B：總體單位數(shù)加1后除以2)

C：總體單位數(shù)除以2后加1

D：總體單位數(shù)除以3

正確答案：B

第四次作業(yè)

題目：

1、簡述社會調(diào)查的一般程序？

2、與普遍調(diào)查相比，抽樣調(diào)查有哪些優(yōu)點？

3、選題的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

4、請為某課題設(shè)計一套具體方案？

5、操作化過程一般遵循什么步驟？

6、美國著名社會學(xué)家英克爾斯研究”現(xiàn)代人”時，需要對“人的現(xiàn)代性”概念進(jìn)行測量。請你列出這個概念的至少6個維度。

7、假如要測量人們對藏族人的態(tài)度，請設(shè)計一個鮑格達(dá)斯社會距離量表。

8、抽樣的一般程序包括以下步驟？

9、分層抽樣有什么優(yōu)點？分層標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)什么原則？

10、假設(shè)我市有300所小學(xué)，共240000名學(xué)生。這些小學(xué)分布在全市5個行政區(qū)中，其中重點小學(xué)30所，一般小學(xué)240所，較差小學(xué)30所?，F(xiàn)要從全市小學(xué)生中抽取1200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，請設(shè)計一種抽樣方案（注意抽樣方案的要素）

11、在抽樣調(diào)查中，確定樣本規(guī)模應(yīng)考慮的因素有哪些？

12、如何判斷一份調(diào)查問卷的質(zhì)量好壞?

13、采用自填問卷法收集資料具有哪些優(yōu)缺點？

14、問卷設(shè)計中，對問題的語言表達(dá)和提問的方式有哪些常用的規(guī)則？

15、試用問卷初稿的客觀檢驗法，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行檢查分析？

16、郵寄填答法的優(yōu)點與缺點？

17、舉例說明挑選調(diào)查員時應(yīng)考慮的一般條件和特殊條件。

18、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京居民平均住房面積為10平方米，標(biāo)準(zhǔn)差為4平方米；南京居民平均住房面積為12平方米，標(biāo)準(zhǔn)差為5平方米。請問哪一個城市的居民相互之間在住房上的差異程度更大？

19、調(diào)查報告的撰寫步驟包括哪幾個方面？20、學(xué)術(shù)性調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)上包括哪幾部分及每一部分的寫作要求？

參考答案：

1、簡述社會調(diào)查的一般程序？（1）選題階段；（2）準(zhǔn)備階段；（3）實施階段；（4）分析階段；（5）總結(jié)階段。

2、與普遍調(diào)查相比，抽樣調(diào)查有哪些優(yōu)點？

（1）抽樣調(diào)查非常節(jié)省時間、人力和財力；

（2）抽樣調(diào)查可以十分迅速地獲得資料數(shù)據(jù)；

（3）抽樣調(diào)查可以比較詳細(xì)地收集信息、獲得內(nèi)容豐富的資料；

（4）抽樣調(diào)查的應(yīng)用范圍十分廣泛；

（5）抽樣的調(diào)查具有較高的準(zhǔn)確性。

3、選題的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

（1）決定調(diào)查的方向

（2）體現(xiàn)調(diào)查的水平

（3）制約調(diào)查的過程

（4）影響調(diào)查的質(zhì)量

4、請為某課題設(shè)計一套具體方案？

（1）說明調(diào)查課題的目的和意義

（2）說明調(diào)查的內(nèi)容

（3）說明調(diào)查范圍、調(diào)查對象和分析單位

（4）說明調(diào)查的理論假設(shè)

（5）說明抽樣方案

（6）說明調(diào)查資料的收集方法與分析方法

（7）說明調(diào)查人員的組成、組織結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)安排

（8）確定調(diào)查的時間進(jìn)度和經(jīng)費使用計劃。

5、操作化過程一般遵循什么步驟？

（1）操作化過程主要包含兩方面的工作，一是界定概念，二是發(fā)展指標(biāo)。（2）界定概念的第一步是要弄清概念定義的范圍。（3）其次決定一個定義。（4）列出概念的維度。

（5）發(fā)展指標(biāo)的第一種方式是尋找和利用前人已有的指標(biāo)，尤其是一些測量人格、態(tài)度方面的成熟量表。

（6）第二種方式是先進(jìn)行探索性調(diào)查，自己發(fā)展指標(biāo)。

6、美國著名社會學(xué)家英克爾斯研究”現(xiàn)代人”時，需要對“人的現(xiàn)代性”概念進(jìn)行測量。請你列出這個概念的至少6個維度。

積極參與公共事務(wù)、教育期望與職業(yè)期望、對變革的認(rèn)識與評價、消費態(tài)度、效能感、公民權(quán)、對國家的認(rèn)同、婦女權(quán)力、大眾傳播媒介、時間觀、社會階級分層、家庭規(guī)模、年老者角色、專門技能、計劃、工作信念等。

7、假如要測量人們對藏族人的態(tài)度，請設(shè)計一個鮑格達(dá)斯社會距離量表。

鮑格達(dá)斯社會距離量表 愿意

不愿意

□

□

1、你愿意讓藏人生活在你的國家嗎？ □

□

2、你愿意讓藏人生活在你所在的城市嗎？ □

□

3、你愿意讓藏人住在你們那條街嗎？ □

□

4、你愿意讓藏人做你的鄰居嗎？ □

□

5、你愿意與藏人交朋友嗎？

□

□

6、你愿意讓你的子女與藏人結(jié)婚嗎？

8、抽樣的一般程序包括以下步驟：

（1）界定總體；

（2）制定抽樣框；

（3）決定抽樣方案；

（4）實際抽取樣本；

（5）評估樣本質(zhì)量

9、分層抽樣有什么優(yōu)點？分層標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)什么原則？

（1）優(yōu)點之一是在不增加樣本規(guī)模的前提下降低抽樣誤差，提高抽樣的精度。

（2）優(yōu)點之二是非常便于了解總體內(nèi)不同層次的情況，便于對總體中不同的層次或類別進(jìn)行單獨研究或進(jìn)行比較。（3）分層標(biāo)準(zhǔn)的原則之一是以調(diào)查所要分析和研究的主要變量或相關(guān)的變量作為分層標(biāo)準(zhǔn)。（4）以保證各層內(nèi)部同質(zhì)性強(qiáng)和各層之間異質(zhì)性強(qiáng)、突出總體內(nèi)在結(jié)構(gòu)的變量作為分層變量。

（5）以那些已有明顯層次區(qū)分的變量作為分層變量。

10、假設(shè)我市有300所小學(xué)，共240000名學(xué)生。這些小學(xué)分布在全市5個行政區(qū)中，其中重點小學(xué)30所，一般小學(xué)240所，較差小學(xué)30所?，F(xiàn)要從全市小學(xué)生中抽取1200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，請設(shè)計一種抽樣方案（注意抽樣方案的要素）

（1）調(diào)查總體：我市全體在校小學(xué)生（即300所小學(xué)的240000名小學(xué)生）。

（2）抽樣方法：如果假設(shè)每所小學(xué)人數(shù)相等，那么采用整群多段抽樣法結(jié)合分層抽樣：先以300所學(xué)校作為抽樣框，按重點、一般、較差抽樣，抽取30所學(xué)校，其中，在重點和較差學(xué)校分別用簡單隨機(jī)抽樣抽取3所學(xué)校，在一般學(xué)校中抽取24所。

（3）然后，再在每所被抽中的學(xué)校中，采用系統(tǒng)抽樣的方法，各抽取40名學(xué)生。所有這1200名學(xué)生就構(gòu)成樣本。（2分）假如每所學(xué)校人數(shù)不等，則采用PPS抽樣法

11、在抽樣調(diào)查中，確定樣本規(guī)模應(yīng)考慮的因素有哪些？（1）總體的規(guī)模；（2）估計的把握性與精確性要求；（3）總體的異質(zhì)性程度；（4）調(diào)查者所擁有的經(jīng)費、人力和時間

12、如何判斷一份調(diào)查問卷的質(zhì)量好壞?

（1）具有較高的信度和效度，即要求測量具有準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性；

（2）適合研究的目的和內(nèi)容，即調(diào)查問卷所包含的問題與研究的內(nèi)容是否相關(guān)；

（3）適合調(diào)查對象，即要求問卷設(shè)計符合調(diào)查對象的特點，也就是問卷設(shè)計要使調(diào)查對象能夠并愿意接受；

（4）問題少而精，即要求在獲得必要資料的前提下，問卷中包含的問題越少越好，同時要求問卷中的問題含義明確、概念具體、答案恰當(dāng)、形式簡單、語言通俗易懂、填答方便等。

13、采用自填問卷法收集資料具有哪些優(yōu)缺點？

自填問卷法的優(yōu)點：

（1）節(jié)省時間、經(jīng)費和人力；

（2）具有很好的匿名性；

（3）所得資料便于定量處理和分析；

（4）可避免某些人為誤差；

缺點：

（1）問卷的回收率有時難以保證；

（2）自填問卷法對被調(diào)查者的文化水平有一定的要求；

（3）調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證。

14、問卷設(shè)計中，對問題的語言表達(dá)和提問的方式有哪些常用的規(guī)則？

（1）問題的語言要盡量簡單；

（2）問題的陳述要盡可能簡短；

（3）問題要盡量避免帶有雙重或多重含義；

（4）問題不能帶有傾向性；

（5）不要用否定形式提問；

（6）不要問回答者不知道的問題；

（7）不要直接詢問敏感性問題。

15、試用問卷初稿的客觀檢驗法，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行檢查分析？

（1）回收率。較低說明問卷設(shè)計有較大問題。

（2）有效回收率，即扣除各種廢卷后的回收率，它比回收率更能反映問卷初稿的質(zhì)量。（3）填寫錯誤，一是填答內(nèi)容的錯誤，說明問題用語可能不準(zhǔn)確、不清晰；二是填答方式錯誤，說明問題形式可能太復(fù)雜，或指導(dǎo)語不明確等；

（4）填答不完全，一是問卷某幾個問題普遍未回答，這需要仔細(xì)分析這幾個問題；二是某個問題之后的全部問題都未回答，要仔細(xì)檢查中斷部分的問題。

16、郵寄填答法的優(yōu)點與缺點？

郵寄填答法的優(yōu)點：

（1）省時、省力、省錢；

（2）調(diào)查范圍廣，不受地域限制；

（3）被調(diào)查者可以在他們方便的時候，從容不迫地填答問卷。

郵寄填答法的缺點：

（1）調(diào)查對象的地址和姓名難以獲得，也就是樣本難以抽??；

（2）問卷的回收率難以保證。

17、舉例說明挑選調(diào)查員時應(yīng)考慮的一般條件和特殊條件。

一般條件――誠實與認(rèn)真，興趣與能力，勤奮負(fù)責(zé)，謙虛耐心；特殊條件――主要依據(jù)研究的主題、社區(qū)的性質(zhì)、被調(diào)查者的特點。

18、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京居民平均住房面積為10平方米，標(biāo)準(zhǔn)差為4平方米；南京居民平均住房面積為12平方米，標(biāo)準(zhǔn)差為5平方米。請問哪一個城市的居民相互之間在住房上的差異程度更大？

解：由公式 離散系數(shù)CV＝S/X × 100％

得北京居民住房面積的離散系數(shù)＝4/10 × 100％＝40％；

南京居民住房面積的離散系數(shù)＝5/12 × 100％＝41.7％

可見比較而言，南京居民相互之間在住房上的差異程度，比北京居民相互之間在住房上的差異程度更大一些。

19、調(diào)查報告的撰寫步驟包括哪幾個方面？

（1）確立主題（2）擬定提綱（3）選擇材料（4）撰寫調(diào)查報告

20、學(xué)術(shù)性調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)上包括哪幾部分及每一部分的寫作要求？

導(dǎo)言；方法；結(jié)果；討論；小結(jié)；參考文獻(xiàn)和附錄。

第五次作業(yè)

1、《為什么保障范圍是”逐步擴(kuò)大”而不是“一步到位”？》這一標(biāo)題屬于（）。

A：問題式標(biāo)題

B：雙標(biāo)題

C：結(jié)論式標(biāo)題

D：陳述式標(biāo)題

正確答案：A

2、研究者在實際抽樣（特別是概率抽樣）時，經(jīng)常是先找到一份近似涵蓋所有總體元素的名單，然后從抽取部分元素，這份名單被稱為

A：抽樣單元

B：總體

C：抽樣框

D：樣本

正確答案：C

3、調(diào)查研究報告是（）

A：反映研究者理論創(chuàng)新的書面報告

B：反映調(diào)查研究成果的一種書面報告

C：評價調(diào)查研究水平的評估報告

D：介紹調(diào)查研究課題的書面說明

正確答案：B

4、以各具體學(xué)科的專業(yè)人員為讀者對象的調(diào)查報告是（）

A：專業(yè)調(diào)查報告

B：學(xué)術(shù)研究報告

C：學(xué)科發(fā)展報告

D：專題研究報告

正確答案：B

5、題目：

判斷說明題。

1、抽樣調(diào)查中，抽樣誤差與樣本大小成正比，與總體的異質(zhì)性成反比。

2、一項社會調(diào)查者試圖考察品牌大學(xué)的畢業(yè)生是否比普通大學(xué)的畢業(yè)生更容易找到滿意的工作，此時的分析單位為群體。

3、定距測量的結(jié)果不僅能區(qū)分事物的大小順序，而且能夠進(jìn)行乘除運算。

4、對同一群對象采用同一種測量，在不同的時間點上先后測量兩次，根據(jù)兩次測量的結(jié)果計算出相關(guān)系數(shù)，這種相關(guān)系數(shù)叫做復(fù)本信度。

5、欲知人們的消費觀念，研究者用一標(biāo)準(zhǔn)磅秤去測量，則該測量的信度不高。

6、富裕的村莊生育率比較低，表明富人傾向于少生孩子。

7、撰寫問卷的封面信時，并不需要交代調(diào)查的大致內(nèi)容。

8、對一些敏感性問題，采用結(jié)構(gòu)訪問法來收集資料，通常比自填問卷法收集資料的效果好。

9、在研究報告的結(jié)果部分，統(tǒng)計圖表越多越好，只有列出大量的統(tǒng)計圖表，才是研究具有科學(xué)性、有說服力的表現(xiàn)。

10、撰寫調(diào)查報告時，行文上一定要立場鮮明，竭力說服讀者接收自己的觀點。

參考答案：

1、錯誤。抽樣誤差與樣本大小成反比，與總體的異質(zhì)性成正比

2、錯誤。分析單位為個體――畢業(yè)生。

3、錯誤。定距測量改為定比測量。

4、錯誤。復(fù)本信度改為再測信度。

5、錯誤。信度改為效度。

6、錯誤。犯了層次謬誤錯誤。

7、錯誤。需要說明調(diào)查的大致內(nèi)容，即”調(diào)查什么”。

8、錯誤。自填問卷比結(jié)構(gòu)訪談好。

9、錯誤。一篇研究報告是否具有科學(xué)性，是否具有說服力，絕不是看圖表的多少，而是看圖表的內(nèi)涵和質(zhì)量。

10、錯誤。行文應(yīng)以一種向讀者報告的口氣撰寫，不能把自己觀點強(qiáng)加于人。

第四篇：社會調(diào)查的理論與方法復(fù)習(xí)3

社會調(diào)查的理論與方法總復(fù)習(xí)

第一章序論

１.社會調(diào)查的概念:

社會調(diào)查是人們有目的地認(rèn)識社會現(xiàn)象的一種活動。是在系統(tǒng)地、直接地收集有關(guān)社會現(xiàn)象的經(jīng)驗材料的基礎(chǔ)上，通過對資料的分析和綜合來科學(xué)地闡明社會生活狀況及社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識活動。２.社會調(diào)查的特點：

（1）實踐性：調(diào)查需深入實際；課題來源社會，結(jié)果服務(wù)社會；方法與技術(shù)具有極強(qiáng)的操作性。

（2）客觀性：強(qiáng)調(diào)忠實于客觀事實。

（3）綜合性：研究視角的綜合性，運用知識的綜合性，研究方法的多樣性。

３.社會調(diào)查的任務(wù)：

（1）客觀地描述事實真相。

成功的關(guān)鍵是：方法科學(xué)；立場客觀。

（2）科學(xué)地解釋社會事實。

成功的關(guān)鍵是：方法科學(xué)；立場客觀；正確的理論指導(dǎo)。

（3）對策研究。

４.社會調(diào)查的功能

（1）社會調(diào)查是正確認(rèn)識社會的基本途徑。

（2）社會調(diào)查是科學(xué)管理社會的重要前提（有效改造社會的重要條件）。

（3）社會調(diào)查是進(jìn)行思想教育，提高人的思想水平和認(rèn)識能力的有效手段（培養(yǎng)人才）。

（4）社會調(diào)查是端正黨風(fēng)和學(xué)風(fēng)的法寶（進(jìn)行思想教育的有效方法）。

第二章社會調(diào)查的基本程序

１.社會調(diào)查的主要階段

１）準(zhǔn)備階段 ２）調(diào)查階段 ３）研究階段 ４）總結(jié)階段

２.選擇調(diào)查課題的重要意義

（1）選擇調(diào)查課題可以明確研究方向；

（2）調(diào)查課題的選擇，決定著調(diào)查研究的價值；

（3）調(diào)查課題的選擇，決定著社會調(diào)查的方案設(shè)計，制約著社會調(diào)查的全過程。

３.課題的類型

（１）理論研究課題和應(yīng)用研究課題

（2）描述性研究課題和解釋性研究課題

描述性研究課題是指那些為弄清發(fā)生了什么事而提出調(diào)查研究課題，它回答“是什么”的問題。

解釋性研究可以解答“為什么”的問題，它能說明社會現(xiàn)象發(fā)生的原因，預(yù)測事物的發(fā)展后果，探索社會現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系。

４.課題的選擇原則和形成途徑

（1）正確選擇課題的原則

需要性原則；創(chuàng)造性原則；可行性原則；科學(xué)性原則。

（2）課題形成的途徑

查閱文件資料；向?qū)＜易稍?；實地考察?/p>

５.什么是研究假設(shè)

研究假設(shè)是指根據(jù)已有的事實材料和科學(xué)原理對未知事實及其規(guī)律提出的一種不完備的尚待驗證的設(shè)想與推測。

６.一項假設(shè)的提出必須符合以下幾個條件：

a 某領(lǐng)域所提假設(shè)，不應(yīng)與已證實為正確的理論相違背；

b 假設(shè)不能與已知的和驗證過的事實發(fā)生矛盾；

c 假設(shè)必須具有一定的想象力；

d 假設(shè)必須是可驗證的。

７.研究假設(shè)的作用：

a假設(shè)是設(shè)計調(diào)查方案的指南；

b假設(shè)是搜集材料的向?qū)В?/p>

c假設(shè)是探索客觀真理的橋梁。

并非所有的調(diào)查研究都必須預(yù)先設(shè)立研究假設(shè)。它主要適用于以探尋現(xiàn)象的因果關(guān)系為目的的解

釋性研究課題。

８.研究假設(shè)的類型

?一元假設(shè)（x）。指某個社會事實的單義判斷。

?二元假設(shè)（x→y）。指某一社會事實與另一社會事實之間的關(guān)系的判斷。

?多元假設(shè)（x→z→y）。指某一社會事實與另外兩個或更多社會事實之間的關(guān)系的判斷。９.假設(shè)的表達(dá)方式

函數(shù)式即“y是x的函數(shù)”。

條件式即“如果有x，則有y”。

差異式“如果X不同，則Y也不同”。

１０.形成假設(shè)的方法

歸納推理法：將局部的觀察結(jié)果和事實材料經(jīng)過歸納，形成具有普遍意義的假設(shè)。

邏輯推理法：根據(jù)以往的理論或事物發(fā)展的規(guī)律，對事物的發(fā)展的變化趨勢做出某種推測的方法。類比推理法：面對陌生的社會現(xiàn)象，拿所熟悉的事物、過程、規(guī)律與之類比，形成假設(shè)。１１.調(diào)查方案的可行性研究

1.邏輯分析法：即用邏輯學(xué)的方法來檢驗調(diào)查設(shè)計的可行性；

2.經(jīng)驗判斷法：即用以往的實踐經(jīng)驗來判斷調(diào)查設(shè)計的可行性；

3.試驗調(diào)查法：即通過小規(guī)模實地調(diào)查來檢驗調(diào)查資料的可行性，并根據(jù)試驗結(jié)果修改和完善原設(shè)計方案。

12.調(diào)查員必須具備的素質(zhì)

（1）有堅定正確的政治方向；

（2）有甘當(dāng)小學(xué)生的精神；

（3）有客觀公正的態(tài)度；

（4）有一定的科學(xué)文化知識；

（5）有吃苦耐勞的精神；

（6）具備一定的社會經(jīng)驗和實際工作能力。

第三章社 會 測 量

１.什么是社會測量

社會測量是指依據(jù)一定規(guī)則，將研究對象所具有的屬性和特征用一組符號或數(shù)字表達(dá)出來的過程。用于確定一個特定分析單位的特定屬性的類別或水平。

2.社會測量的意義：它能使調(diào)查研究的實際操作成為可能；它為調(diào)查研究中的定量分析提供了必要條件；

它有助于提高社會調(diào)查研究的客觀性和精確性。

3.社會測量的四個要素：

（1）測量客體：即測量對象是現(xiàn)實社會中存在的事物或現(xiàn)象；回答“測量誰？”

（2）測量內(nèi)容：即客體的屬性和特征；回答“測量什么？”

（3）測量規(guī)則：對具體的測量內(nèi)容和測量行為進(jìn)行規(guī)范的操作規(guī)則；回答“怎么測量？”

（4）數(shù)字和符號：是指反映測量結(jié)果的工具?；卮稹叭绾伪硎?？”

４.社會測量的特點（特殊性）

1.標(biāo)準(zhǔn)化和精確化程度較低；

2.社會測量受人為因素的影響較大。

５.定類測量：是對測量對象的屬性或特征的類別加以鑒別的一種測量方法。事實上就是將調(diào)查的事物加以分類。遵循以下原則：1）必須有兩個以上的變量值；2）變量之間必須相互排斥；3）測定的對象都有一個合適的類型，不能沒有歸屬。

６.定序測量：是指對測量對象的屬性和特征的類別進(jìn)行鑒別并能比較類別大小的一種測量方法。定序

測量能把測定對象的特征和屬性按高低、強(qiáng)弱、大小、多少的程度排列成序。無法進(jìn)行代數(shù)運算。適合的統(tǒng)計方法：中位數(shù)、四分位數(shù)、等級相關(guān)和非參數(shù)檢驗等。

７.定距測量：是一種能夠測定事物的屬性和特征的差別程度的一種測量方法。定距測量不但能確定變

量的類別以及之間的順序，還能進(jìn)一步計算變值之間相差的實際數(shù)值。數(shù)學(xué)特點：能進(jìn)行加減運算，不能進(jìn)行乘除運算。統(tǒng)計方法：算術(shù)平均值、方差、積差相關(guān)、復(fù)相關(guān)、參數(shù)檢驗等。

８.定比測量：是一種能測定事物間比例、倍數(shù)關(guān)系的測量尺度。除了具有以上三種變量的所有特征外，還能對變量值進(jìn)行乘除法的運算，是測量層次最高的一種尺度。為了使用這種測量具有實際意義，定比、定量要求有一個絕對的固定的而非任意規(guī)定的零點。這里的“零”都表示真實的“無”，可進(jìn)行乘除運算，各種統(tǒng)計方法均可使用。

９.四種測量類型之間的存在著不可分割的聯(lián)系

（1）從定類→定序→定距→定比，層次依次上升，趨向復(fù)雜，水平提高；

（2）每一較高層次的測量尺度，都有是以較低層次測量尺度為基礎(chǔ)的。對于同一變量，可以根據(jù)研究者的實際需要對其作不同層次的測量。

１０.指數(shù)的概念：是由多個不同的回答所構(gòu)成的一個簡單累加的分?jǐn)?shù)。它是由一組有關(guān)事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成，回答者分別對這些陳述分別同意或不同意的意見，然后按照某種標(biāo)準(zhǔn)將回答者在全部陳述上的得分加起來，得到該回答者對這一事物態(tài)度的量化結(jié)果。

１１.量表的概念：是一種有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的復(fù)合測量。即全部陳述或項目都是按照一定的結(jié)構(gòu)順序來安排，以反映出所測量的概念或態(tài)度具有的各種不同的程度。項目之間存在一種趨強(qiáng)的順序

１２.李克特量表

１３.語義差異量表

１４.概念的操作化

操作化：把我們無法得到的有關(guān)社會結(jié)構(gòu)、制度或過程，以及有關(guān)人們行為、思想和特征的內(nèi)在事實，用代表它們的外在事實來替換，以便于通過后者來研究前者?；蛘哒f，是將抽象的概念轉(zhuǎn)化成具體測量所采用的程序、步驟、方法、手段的詳細(xì)說明。

給出操作定義：這種定義即一套程序化的工具，它告訴研究者任何辨認(rèn)抽象概念所指稱的現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象。用可感知、可度量的事物對抽象定義做出界定或說明的方法，即用變量和調(diào)查指標(biāo)來反映抽象概念的方法。

１５.社會測量的信度：指社會測量活動中測量主體運用某一種確定的測量手段重復(fù)測量同一對象時的測量值的前后一致程度。即測量結(jié)果反映測量對象實際情況的可靠性程度。必須考慮到較長時間使用同一計量的可行性。測量的信度通常以相關(guān)系數(shù)來表示．1）復(fù)查信度；2）復(fù)本信度；3）折半信度．信度應(yīng)大于0.8為可靠。影響信度的主要因素：（1）樣本容量大?。ǔ闃樱?；（2）抽樣方法不當(dāng)；（3）指標(biāo)不清或不客觀。

１6.社會測量的效度：指在社會測量活動中社會測量主體運用某一確定的測量手段對測量客體進(jìn)行考察

后，所取得的測量結(jié)果對說明該測量客體某方面屬性的恰當(dāng)、準(zhǔn)確、有效的程度。它有兩層含義：（1）測量對象是否是所要測量的變量；（2）被測量的結(jié)果是否接近真實值。有（1）內(nèi)容效度（表面效度）；

（2）標(biāo)準(zhǔn)效度。（3）結(jié)構(gòu)效度。影響社會調(diào)查效度的因素有：（1）調(diào)查內(nèi)容不能準(zhǔn)確反映調(diào)查目的；（2）調(diào)查問題提得太籠統(tǒng)，含糊不清。效度的三種評價方法：（1）經(jīng)驗評價;（2）邏輯評價;

（3）效標(biāo)比較。

１７.效度要以信度為基礎(chǔ)，一個優(yōu)良的測量指標(biāo)必須同時具有效應(yīng)和信度。提高信度和效度的主要途徑：科學(xué)設(shè)計調(diào)查指標(biāo)和方案；調(diào)查人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，調(diào)查對象的積極配合；切實做好各個階段和環(huán)節(jié)的工作

第四章社會調(diào)查的基本類型

1.普查的基本原則、方法與步驟

2.抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查的涵義、特點

優(yōu)點:

? 以足夠的調(diào)查單位組成的“樣本”來代表和說明總體。

?按隨機(jī)原則抽取調(diào)查單位。

?以樣本推斷總體的誤差可以事先計算并加以控制。

?節(jié)省人力、物力和時間。

局限性:只能提供說明整個總體情況的統(tǒng)計資料不能提供各級情況的資料;如總體數(shù)不多或所需資料簡單,行政渠道的統(tǒng)計結(jié)構(gòu)健全有效,全面調(diào)查比抽樣調(diào)查更為有效.３.抽樣調(diào)查的適用場合（1）總體范圍較大，調(diào)查對象較多

（2）需要了解全面情況但又不可能進(jìn)行全面調(diào)查

（3）雖可以但不必要進(jìn)行全面調(diào)查

（4）對普查統(tǒng)計資料的質(zhì)量進(jìn)行檢驗和修正

４.抽樣調(diào)查的一般步驟

（1）總體的界定

（2）選取適當(dāng)?shù)某闃臃绞?/p>

（3）確定抽樣單位，編制抽樣框

（4）確定樣本的大小

（5）收集樣本資料

（6）計算樣本資料和推斷，調(diào)查總體說明總體

５.確定樣本時應(yīng)該考慮的因素

（1）調(diào)查總體的規(guī)模大??；

（2）調(diào)查總體內(nèi)部的差異程度；

（3）對調(diào)查結(jié)果的可信度與精確度度的要求。一般大于30~50。樣本的數(shù)量在理論上是可以計算的：如在重復(fù)抽樣的條件下，簡單隨機(jī)抽樣所需樣本：有公式

t2?2n?2e

t為某一信度（如若95%）所對應(yīng)的臨界值（如1.96）,σ為總體標(biāo)準(zhǔn)差,e 為允許的誤差范圍.從定性的方面考慮樣本量的大小，其考慮因素有：決策的重要性，調(diào)研的性質(zhì)，變量個數(shù)，數(shù)據(jù)分析的性質(zhì)，同類研究中所用的樣本量等。

６.抽樣調(diào)查類型和方法

1）.非隨機(jī)抽樣：（1）判斷抽樣；(2)偶遇抽樣 ；(3)滾雪球抽樣；（4）配額抽樣

2）.隨機(jī)抽樣：

（1）簡單隨機(jī)抽樣；

（2）系統(tǒng)抽樣(等距隨機(jī)抽樣)；a、將總量的所有個體按一定順序排列起來。b、計算抽樣距離，抽樣的距離是K=N/n；c、在頭K各個體中，用完全隨機(jī)的方法抽取一個個體，設(shè)其所在的序號為K.d、自K開始，每隔K個個體抽取一個個體。

（3）類型隨機(jī)抽樣；

（4）整群抽樣

3）.戶內(nèi)抽樣

4）.PPS抽樣（概率與元素的規(guī)模大小成比例的抽樣）

７.典型調(diào)查的涵義與特點的涵義

典型調(diào)查是對被調(diào)查對象進(jìn)行初步分類的基礎(chǔ)上，有意識地選擇若干具有代表性的典型的單位進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查。

第五章訪談法

1.訪談法的特點與種類

按訪談過程的控制程度，訪談法可以分為標(biāo)準(zhǔn)化訪談和非標(biāo)準(zhǔn)化訪談兩類。

標(biāo)準(zhǔn)化訪談，是一種高度控制的訪問，即按照事先設(shè)計的、有一定結(jié)構(gòu)的訪問問卷進(jìn)行的訪問；在總體上最大的優(yōu)點是訪問結(jié)果便于量化并可以進(jìn)行統(tǒng)計分析。

２.訪談程序與技巧

第六章問卷法

1.問卷法的特點與種類

２.問卷設(shè)計的原則與步驟

３.問卷的結(jié)構(gòu)

問卷的結(jié)構(gòu)包括

1、封面信

2、指導(dǎo)語

3、問題和答案

4、編碼及其資料。

４.問卷設(shè)計的基本原則

５.問卷設(shè)計的主要步驟

６.問卷及答案的設(shè)計

７.問題設(shè)計的要求

1.圍繞假設(shè)進(jìn)行；2.問題應(yīng)具體、明確，不能抽象、籠統(tǒng)；3.要避免提復(fù)合性的問題；4.適合被調(diào)查者的特點，通俗易懂；5.避免帶有傾向性和誘導(dǎo)性問題；6.不要直接提問具有敏感性或威脅性的問題。7.不用否定形式提問。

問卷設(shè)計中為了降低問題的敏感性，采用的主要方法有假設(shè)法、模糊法和轉(zhuǎn)移法。

８.答案的設(shè)計

９.問卷設(shè)計中的難點

10.調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)

第七章調(diào)查資料的整理方法

1.料整理的意義和一般步驟

2.資料整理的原則

3.資料的審核和匯總

第八章調(diào)查資料的統(tǒng)計分析

1.統(tǒng)計分析的內(nèi)容、步驟及作用

2.單變量統(tǒng)計分析

離散程度：標(biāo)準(zhǔn)差；離散系數(shù)（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）

3雙變量統(tǒng)計分析

檢驗兩個變量間是否存在相關(guān)關(guān)系。

４.相關(guān)系數(shù)的種類

（1）相關(guān)

（2）c相關(guān)（列聯(lián)相關(guān)）

（3）等級相關(guān)（R）

(4)皮爾遜積差相關(guān)

第九章調(diào)查資料的理論研究

1.什么是理論研究：理論研究是一種依據(jù)調(diào)查過程中獲得的經(jīng)驗材料和已有知識，按照邏輯的程序和規(guī)則形成自己的社會調(diào)查成果、創(chuàng)造新知識的抽象思維活動。

２.理論研究的作用

（1）對統(tǒng)計分析的結(jié)果作出理論解釋；

（2）從理論上對研究假設(shè)進(jìn)行檢驗和論證；

（3）由具體的個別的經(jīng)驗現(xiàn)象上升到抽象的普遍的理論認(rèn)識；

（4）根據(jù)理論研究的結(jié)果，提出研究結(jié)論，并解釋研究成果。

理論研究貫穿于整個社會調(diào)查的全過程。

３.理論研究的程序和步驟

４.比較研究

５.因果關(guān)系研究

６.調(diào)查報告的撰寫

第十章社會調(diào)查的應(yīng)用

１.什么是民意測驗

２.民意測驗方法的的基本要求

３.什么是市場調(diào)查

４.市場調(diào)查的內(nèi)容和特點

第五篇：社會調(diào)查方法大學(xué)生戀愛調(diào)查報告

關(guān)于信息工程學(xué)院大學(xué)生戀愛情況調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué)：

你好！

我們是西北農(nóng)林科技大學(xué)信息工程學(xué)院組成的大學(xué)生戀愛調(diào)查組。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)在大學(xué)生戀愛已經(jīng)成為他們生活中的一部分，在初中、高中學(xué)海生涯苦苦奮斗的學(xué)子們，終于懷著憧憬跨進(jìn)了大學(xué)的殿堂，成為天之驕子。然后，隨之而來的寂寞卻常常讓他們手無足措，于是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學(xué)的愛情故事。伴隨著青春的腳步愛情會悄悄降臨到我們的身邊隨著性心理的成熟對愛情的欲望與追求自然會在我們的內(nèi)心萌芽。大學(xué)時代是一代驕子的黃金時代。在這個季節(jié)里青春的萌動使我們開始涉足于另一個領(lǐng)域——戀愛。初戀是一場情感世界的巨變生活結(jié)構(gòu)的革命倫理意識的更新。然而什么是真正的愛情我們又應(yīng)該如何對待愛情、追求愛情這將是我們每個大學(xué)生所要面對的問題。

戀愛是美好的，但在另一方面，不成熟的戀愛心理和不正確的戀愛觀也會給戀愛帶來一些負(fù)面影響各大校園每年都會因失戀或別人的感情原因而跳樓或其它輕生的現(xiàn)象。因此，就這個問題我們組成員就學(xué)院部分學(xué)生戀愛情況進(jìn)行調(diào)查與研究，希望能發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因，幫助大學(xué)生樹立正確、健康的戀愛觀，促使他們積極向上的生活。

1.您的性別是＿＿;A男；B女；

2.您現(xiàn)在的戀愛狀態(tài)是？（）A.正在戀愛中

B.曾經(jīng)有過戀愛的經(jīng)歷C.處于觀望階段，一旦有了合適的也可以考慮D.不準(zhǔn)

備在大學(xué)階段談戀愛

3.對于大學(xué)生是否應(yīng)該戀愛，您持的態(tài)度是？（）A.應(yīng)該，不能錯過青春

年華B.不應(yīng)該。談戀愛浪費時間，精力和金錢C.順其自然，重要的是有沒有緣

分

4.您認(rèn)為大學(xué)生戀愛的動機(jī)是什么？（）A.豐富生活，精神寄托

B.周圍同學(xué)的影響，彌補(bǔ)空虛 C.在生活和學(xué)習(xí)上找到好伴侶

D.積累經(jīng)驗，體驗人生

5.如果您要選擇或已有戀人，您最看重對方的？（）A.自身修養(yǎng)，氣質(zhì)品

味B.是否與自己志趣相投，喜歡自己 C.看其發(fā)展?jié)摿.其家庭和經(jīng)濟(jì)條件

6.邂逅您喜歡的人時，您會主動追求嗎？（）A.會大膽主動追求

B.會有所暗示 C.覺得不好意思，靜而觀之D.可能會在追求我的人中選擇

7.如果您失戀了，您會？（）A.意志消沉，很久不能走出來B.坦然面對，不會太有情緒 C.一段時間會傷心，不會馬上戀愛D.舊的不去，新的不來，再次

戀愛

8，你認(rèn)為戀人間/你與戀人見面的頻率是 ？

A天天在一起； B隔兩天見一次；C一個星期見一次；D每個月見一兩次

9你對戀愛的理解是（）A、是為了選擇終身伴侶，是婚姻的前奏，是以共

同生活為目的的。B、是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來。C、是為了

將來的事業(yè)做跳板。D、不必考慮太多，跟著感覺走就行。

10、你認(rèn)為大學(xué)生認(rèn)識愛情的主要途徑有哪些？（）A、同齡伙伴、同學(xué)、朋友之間的交流 B、年齡增長自然就形成了一些看法 C、學(xué)校老師的教誨 D、自身體驗E、社會上人們所特有的觀點及習(xí)俗等影響

11、你現(xiàn)在的戀愛狀態(tài)時：（）A、正在談戀愛B、曾經(jīng)有過戀愛的經(jīng)歷C、處于觀望狀態(tài)D、不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛