第一篇：寨子小學(xué)禮儀教育實(shí)施方案

安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)禮儀教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 》，我校堅(jiān)持以人為本，一切為了發(fā)展的思想，以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成文明禮儀”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的宣傳教育，嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生能正確地調(diào)整自己的思想與行為，并內(nèi)化為自己發(fā)展的需要，從而全面提高少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)養(yǎng)成教育，和我校良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效。

二、工作思路

圍繞個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、生活禮儀和社交禮儀五部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到五個(gè)“結(jié)合”：即與“讀諸子百家箴言，行文明之禮儀”讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，與養(yǎng)成教育相結(jié)合，與課堂教育相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合。

三、主要措施和要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，形成文明禮儀教育工作機(jī)制。

1、學(xué)校首先要成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各負(fù)其責(zé)。

組長(zhǎng)：張慶功（全面負(fù)責(zé)）

副組長(zhǎng)：劉杰（分管禮儀教育活動(dòng)實(shí)施工作）

李樹(shù)平（分管禮儀教育課堂教學(xué)工作）

孫賓（分管禮儀教育后勤保障工作）

成員：肖明昌（具體負(fù)責(zé)禮儀教育活動(dòng)實(shí)施工作）

翟端國(guó)（具體負(fù)責(zé)禮儀教育課堂教學(xué)工作）

劉國(guó)慶（具體負(fù)責(zé)禮儀特色班工作和少先大隊(duì)禮儀教育主題活動(dòng)）全體禮儀教師（具體負(fù)責(zé)禮儀課程教學(xué)及相關(guān)工作）

各班班主任（具體負(fù)責(zé)禮儀教育主題活動(dòng)及中隊(duì)相關(guān)工作）

（二）優(yōu)化環(huán)境，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造文明禮儀校園氛圍。

學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。將通過(guò)政治學(xué)習(xí)時(shí)間、國(guó)旗下講話(huà)、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班隊(duì)會(huì)等多種形式，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一 1

位教師，每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造濃厚的文明禮儀的校園氛圍，掀起學(xué)校禮儀教育的高潮。

（三）以訓(xùn)代培，狠抓師德，提高教師文明禮儀素質(zhì)。

學(xué)校將通過(guò)政治學(xué)習(xí)、國(guó)旗下講話(huà)等時(shí)間舉辦文明禮儀知識(shí)講座，觀看光盤(pán)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀知識(shí)，引導(dǎo)教師從思想上高度重視言傳身教的重要作用，嚴(yán)格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《嶺南路小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范》要求自己，做文明禮儀教育活動(dòng)的示范者和引導(dǎo)者。

（四）開(kāi)設(shè)課程，學(xué)習(xí)常識(shí)，促使禮儀規(guī)范深入人心。

學(xué)校把文明禮儀教育納入地方課程，使用自編校本教材《禮儀常識(shí)》和《名人名言、歌謠集》，堅(jiān)持間周一節(jié)禮儀課，通過(guò)課堂教學(xué)普及文明禮儀知識(shí)。教師要在品德、社會(huì)等課中加大禮儀知識(shí)的教育內(nèi)容，并與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》相結(jié)合，通過(guò)德育課程和訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的個(gè)人禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀等方面的知識(shí)。

學(xué)校成立禮儀特色班，并堅(jiān)持“每周一課”，做到課時(shí)、師資、教材、計(jì)劃、教案“五落實(shí)”，加強(qiáng)對(duì)禮儀班學(xué)員的培訓(xùn)和訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的“禮儀形象小天使”。

（五）明確要求，激發(fā)興趣，開(kāi)展文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。禮儀教育要求做到五個(gè)結(jié)合，即與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育相結(jié)合；與落實(shí)師德規(guī)范相結(jié)合，與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合；與優(yōu)化育人環(huán)境相結(jié)合；與家庭教育相結(jié)合。開(kāi)展文明禮儀教育，必須在明確要求的基礎(chǔ)上具體指導(dǎo)，在激發(fā)興趣的基礎(chǔ)上強(qiáng)化訓(xùn)練，在紀(jì)律約束的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我教育和自我評(píng)價(jià)。為調(diào)動(dòng)全體師生參與禮儀活動(dòng)的積極性，我們將開(kāi)展文明禮貌為主題的童謠、兒歌創(chuàng)編、DV制作、flash制作、情景劇創(chuàng)作等比賽活動(dòng)。組織教師、學(xué)生舉辦文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，“我身邊的禮儀故事”演講大賽，禮儀形象大使評(píng)選大賽，手抄報(bào)比賽，征文比賽等。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生成為文明禮儀教育活動(dòng)的主體。

（六）抓住契機(jī)，實(shí)踐禮儀，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟提高。

以“學(xué)禮儀規(guī)范，做文明少年”主題活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即通過(guò)組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專(zhuān)題教育片、寫(xiě)一篇感想文章、出一期專(zhuān)題黑板報(bào)（櫥窗）、召開(kāi)一次主題班會(huì)（隊(duì)會(huì)）、做一件講文明、講禮貌的實(shí)事。并利用公益活動(dòng)時(shí)間、寒暑假等時(shí)機(jī)安排時(shí)間和內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平。

（七）檢查評(píng)比，樹(shù)立典型，深化文明禮儀教育活動(dòng)。

學(xué)校將文明禮貌教育納入學(xué)生品德考核系列中，納入教師師德規(guī)范的評(píng)估中，作為班級(jí)德育工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，評(píng)選文明禮儀示范班級(jí)。大力推廣班級(jí)禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮“禮儀形象小使者”和先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)文明禮儀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（八）家校聯(lián)手，形成合力，增強(qiáng)文明禮儀教育實(shí)效。

學(xué)校將利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家教報(bào)等途徑，加強(qiáng)家校共建活動(dòng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通交流，對(duì)家長(zhǎng)的宣傳培訓(xùn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合、參與指導(dǎo)，形成學(xué)校、家庭相協(xié)調(diào)、相促進(jìn)的教育合力，進(jìn)一步增強(qiáng)文明禮儀教育的實(shí)效。

成果展示： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、各班主題教育的階段性總結(jié)。全體禮儀教師1-2篇成功的案例（文字和圖片）。手抄報(bào)展示。演講比賽 知識(shí)競(jìng)賽 總結(jié)表彰，評(píng)出我校教師及學(xué)生文明禮儀形象標(biāo)兵。辦展版 禮儀心得 禮儀故事

10、情景劇表演

11、家教報(bào)刊登

12、自編教材兩本

13、家長(zhǎng)信息反饋

第二篇：小學(xué)禮儀教育實(shí)施方案

斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)禮儀教育實(shí)施方案

禮儀教育"被作為基本的道德規(guī)范在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出,充分反映了新世紀(jì)我國(guó)道德建設(shè)的新內(nèi)涵.我們認(rèn)為,道德建設(shè)應(yīng)該從娃娃抓起.在近年的小學(xué)德育管理中, 我們以禮儀教育為小學(xué)德育工作的切入點(diǎn),增強(qiáng)德育的針對(duì)性,夯實(shí)學(xué)生做人的基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

文明禮儀教育作為學(xué)校文明建設(shè)中的前沿陣地，我校立足學(xué)生成長(zhǎng)成才的需求，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。從大處著眼，小處著手，以“誠(chéng)、智、禮、信”為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)每位學(xué)生“心、知、言、行”四方面的自身修養(yǎng)，以自我教育管理為主，檢查監(jiān)督引導(dǎo)為輔，實(shí)現(xiàn)從“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，使其從關(guān)心自己的人品、學(xué)業(yè)、健康、前途到自愛(ài)、自尊、自立、自強(qiáng)。我校根據(jù)各階段學(xué)生發(fā)展的具體情況，制訂詳細(xì)的教育內(nèi)容，要求全校各班以召開(kāi)主題班會(huì)、演講會(huì)等方式廣泛動(dòng)員、發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“如何做個(gè)文明小使者”的自我形象設(shè)計(jì)，在全校形成班班爭(zhēng)創(chuàng)“文明禮儀示范班”，人人爭(zhēng)做“文明禮儀標(biāo)兵”的氛圍。學(xué)校通過(guò)表彰優(yōu)秀樹(shù)立榜樣模范作用，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)文明素質(zhì)的共同提高。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。

4、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

“讓品德高尚，讓行為文明，讓環(huán)境幽雅”已成為每個(gè)人文明的真情告白！我們堅(jiān)信，在文明禮儀教育實(shí)踐中，本著從我做起，從細(xì)微處做起，每一個(gè)人一定會(huì)成為文明路上真的探索者、善的示范者、美的傳播者！

為切實(shí)貫徹落實(shí)德育工作重點(diǎn)，學(xué)校早行動(dòng)，早落實(shí)，在學(xué)期初就制訂了切實(shí)可行的文明禮儀活動(dòng)方案，確定了具體活動(dòng)內(nèi)容。要求各個(gè)班級(jí)要有各具特色、精彩紛呈的文明禮儀教育主題班會(huì)和圖文并茂的班級(jí)文明禮儀宣傳櫥窗，學(xué)期末全面展示班級(jí)創(chuàng)新性開(kāi)展文明禮

儀教育活動(dòng)的成果。學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合，開(kāi)展一系列面向全體學(xué)生富有特色的活動(dòng)，如：百名教師、千名學(xué)生簽字儀式，“相約文明進(jìn)萬(wàn)家”主題班會(huì)，“文明禮儀進(jìn)萬(wàn)家”小品匯演，“文明小分隊(duì)”走進(jìn)社區(qū)以及“不文明行為大批判、與文明同行”討論、交流等活動(dòng)。以這些豐富多彩、形象直觀的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮儀的意識(shí)，提高學(xué)生的文明水準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。

在課堂上，老師要結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)教授基本的禮儀常識(shí)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何待人接物，如何做到言談舉止得體，如何做到孝敬父母、尊老愛(ài)幼?

通過(guò)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，使我校學(xué)生的文明素養(yǎng)得到提高，使校園內(nèi)，環(huán)境整潔，秩序井然，彌漫著濃濃的文明氣息；使學(xué)生談吐文雅，舉止有禮，文明之花隨處可見(jiàn)。

文明禮儀要從娃娃抓起。為了讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握最基本的文明禮儀，同時(shí)也為了更深入地推進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校提出：以“創(chuàng)建禮儀學(xué)校，爭(zhēng)做禮儀學(xué)生”為目標(biāo)的禮儀教育活動(dòng)。

教育活動(dòng)要取得成效和長(zhǎng)效性，必須有具體措施來(lái)保證。學(xué)校從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行操作。

首先是將禮儀教育細(xì)分為學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀，對(duì)學(xué)生要掌握哪些禮儀都作了具體的要求。

其次是將學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀與學(xué)生一日常規(guī)、每周的文明訓(xùn)練重點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地開(kāi)展訓(xùn)練。

三是將禮儀教育融入校本課程的開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)禮儀教育課。

四是爭(zhēng)取家庭配合，形成學(xué)生禮儀訓(xùn)練學(xué)校、家庭共管機(jī)制。在小學(xué)開(kāi)展禮儀教育，是新時(shí)期賦予的一項(xiàng)責(zé)任，是素質(zhì)教育的需要。開(kāi)展禮儀教育，也是我校創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要組成部分。禮儀教育還有許多教育方法、教育途徑和教育內(nèi)容上的工作要做。我們將鼓勵(lì)教師努力進(jìn)行研究和探索。

為了全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻(xiàn)。

二、文明禮儀教育主要內(nèi)容和本工作重點(diǎn)

文明禮儀教育主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。本文明禮儀教育的重點(diǎn)是，校園內(nèi)日常顯而易見(jiàn)的“顯性禮儀”，主要包括：

1、禮貌用語(yǔ)。如請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等。

2、體態(tài)語(yǔ)言。如微笑、點(diǎn)頭、招手、握手、鼓掌、回答問(wèn)題起立等。

3、儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不戴首飾。

4、日常行為。大型集會(huì)快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾起廢物的習(xí)慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內(nèi)不吵、班級(jí)內(nèi)不跑；放學(xué)路隊(duì)整齊，過(guò)馬路遵守交通規(guī)則等。

三、實(shí)施禮儀教育的措施、方法和要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

1、成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把文明禮儀教育作為學(xué)校德育和創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當(dāng)、管理到位。

2、及時(shí)召開(kāi)全體教師參加的文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)，組織廣大師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，開(kāi)展討論，深刻領(lǐng)會(huì)、高度認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書(shū)寫(xiě)與禮儀有關(guān)的名言警句，并充分利用黑板報(bào)、報(bào)欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡，營(yíng)造教育氛圍。

（二）精心策劃，認(rèn)真組織，強(qiáng)化落實(shí)

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課，向?qū)W生講解文明禮儀知識(shí)，其他課程要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育。

2、通過(guò)學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。以典型引路，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動(dòng)小組，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。如：主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、故事會(huì)、情景劇等。各班組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即出一期專(zhuān)題板報(bào)；講一個(gè)感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫(xiě)一篇文明禮儀教育體會(huì)文章。

（三）利用社會(huì)資源開(kāi)展文明禮儀教育

1、充分利用社會(huì)資源開(kāi)展文明禮儀教育。利用到校外基地實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性，號(hào)召家長(zhǎng)在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教育，通過(guò)訪(fǎng)親、交友等活動(dòng)實(shí)地體驗(yàn)文明禮儀教育。

五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011.9 附：小學(xué)生文明禮儀內(nèi)容

小學(xué)1—3年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容

（一）個(gè)人禮儀

1、知道常用的禮貌用語(yǔ)。

2、掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。

3、知道保持服裝整潔，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。

（二）交往禮儀

4、能恰當(dāng)、得體地稱(chēng)呼他人。

5、懂得尊敬父母，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。

6、尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)。

7、知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。

8、知道待客、做客的基本禮節(jié)。

9、遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。

10、遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。

11、掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。小學(xué)4—6年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容

（一）個(gè)人禮儀

12、掌握問(wèn)候、致謝或致歉等禮貌用語(yǔ)。

13、掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語(yǔ)。

14、了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。

15、了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

（二）交往禮儀

16、孝敬父母長(zhǎng)輩。

17、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人。

18、知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。

19、掌握接打電話(huà)的禮貌用語(yǔ)。

20、做到集會(huì)時(shí)按時(shí)入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)要求。

21、遵守公共場(chǎng)所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

第三篇：小學(xué)學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案

為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，積極落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，發(fā)揮本校特色，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育?，F(xiàn)制定方案如下：

一、活動(dòng)主題：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話(huà)習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)： 王天斌

成員： 蔡國(guó)壽 王全壽

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年9月——2010年1月

四、活動(dòng)具體安排：

（一）普及文明禮儀知識(shí)

1、編印《文明禮儀知識(shí)》。供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用，同時(shí)利用宣傳畫(huà)、板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在青少年學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容，納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)。各班要充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合新修改頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生開(kāi)展基本行為準(zhǔn)則的教育。

3、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。全面開(kāi)展文明禮儀教育培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)及文明學(xué)校教育活動(dòng)及其他多種形式的教育活動(dòng)，開(kāi)辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。

4、開(kāi)展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)。

5、組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。在開(kāi)展教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展文明禮儀有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（二）制訂文明禮儀規(guī)范

組織調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，組織各班開(kāi)展公眾討論，征詢(xún)意見(jiàn)，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約（公示）形式公布于眾。包括：小學(xué)生禮儀規(guī)范；購(gòu)物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂(lè)、出行乘車(chē)等公共場(chǎng)所禮儀規(guī)范；家庭生活禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

（三）實(shí)踐文明禮儀行為

開(kāi)展各個(gè)層面的實(shí)踐活動(dòng)。在制定禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實(shí)踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場(chǎng)所做起，從家庭生活做起，使每一個(gè)人在個(gè)人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺(jué)形成講究禮儀的良好風(fēng)范。

（四）組織文明禮儀競(jìng)賽。

在廣泛開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動(dòng)”。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)組織要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐，一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體，全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，在今年開(kāi)始大力普及禮儀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生的文明素質(zhì)，進(jìn)一步做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

第四篇：禮儀教育實(shí)施方案

梁垛鎮(zhèn)小學(xué)2014年文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，以“文明禮儀伴我行”為主題，以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)，以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語(yǔ)言”為突破口，全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

二、目標(biāo)和內(nèi)容

文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神、建設(shè)社會(huì)主義精神文明及構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)教育。在我校進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會(huì)學(xué)生“如何做人”，教學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)。它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。

三、活動(dòng)安排

以校園禮儀為重要內(nèi)容，以唱響國(guó)歌為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)；主動(dòng)問(wèn)好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說(shuō)臟話(huà)；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依托校園文化建設(shè)的平臺(tái)，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。

第一階段：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，向不文明行為告別。1.舉行文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)。

2.全校各班舉行“文明承諾一句話(huà)”活動(dòng)，全校師生針對(duì)文明行為的某個(gè)方面，做出自己的承諾，寫(xiě)下來(lái)在全班公布，同時(shí)把這些承諾以班級(jí)為單位發(fā)布在校園網(wǎng)上，以便師生、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。

3.開(kāi)展好“進(jìn)門(mén)讀書(shū)、見(jiàn)人問(wèn)好、規(guī)范兩操、杜絕垃圾”活動(dòng)。4.舉行“一日常規(guī)”誦讀比賽。5.舉行“校園不文明行為漫畫(huà)展或圖片展”。

6.舉行“中華傳統(tǒng)美德”故事會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行根本性的滲透。

7.各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)，進(jìn)行大討論。第二階段：體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵。

1.進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)禮儀內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。

2.開(kāi)展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng)。

①?gòu)淖詈?jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開(kāi)展“文明舉止伴我行”活動(dòng)；

②從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手開(kāi)展“尊長(zhǎng)互敬伴我行”活動(dòng)； ③從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話(huà)入手開(kāi)展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng)； ④從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開(kāi)展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開(kāi)始，然后擴(kuò)大到社交禮儀，在此過(guò)程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。

第三階段：收獲禮儀習(xí)慣。

1.開(kāi)展“禮儀之星”及“好習(xí)慣之星”評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選出學(xué)期和學(xué)的“禮儀之星”、“好習(xí)慣之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示他們的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。

2.開(kāi)展“禮儀之星”、“好習(xí)慣之星”表彰會(huì)。

附：梁垛鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育考評(píng)辦法

學(xué)校，作為教書(shū)育人的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)。

(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好：“老師好！”“校長(zhǎng)好！”。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)之間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。

備注：以上學(xué)校文明禮儀養(yǎng)成教育考評(píng)由當(dāng)天值日生抽查扣分，每人次扣量化分2分，匯總到班級(jí)考評(píng)表中。解釋權(quán)歸德育處。

第五篇：禮儀教育實(shí)施方案（本站推薦）

王呂小學(xué)學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案

為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，積極落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，發(fā)揮本校特色，在我校掀起一股學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、學(xué)《一日常規(guī)》、學(xué)禮儀見(jiàn)行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育?，F(xiàn)制定方案如下：

一、活動(dòng)主題：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話(huà)習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)： 組長(zhǎng)： 田莊 副組長(zhǎng)：張志英

成員：丁云喬

司玉蘭

周改敏

黃同宣

劉清欣

王春輕

王增分

張志英

王立紅

李雪英

張喬

孫翠然

三、活動(dòng)時(shí)間：2007年3月 ——2007年6月30日

四、活動(dòng)具體安排：

（一）、活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段（2006年3月）

1、德育組負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。

2、安排每周星期一國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

3、各班在班隊(duì)會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排，提出要求，作好活動(dòng)開(kāi)展的思想動(dòng)員工作。

4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、小學(xué)生禮儀50條。要求學(xué)生對(duì)照檢查、約束自己的行為。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段（2007年4月）

1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。

2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識(shí)，堅(jiān)持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，作好眼保健操，在全校評(píng)選“護(hù)眼標(biāo)兵”。

3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面，開(kāi)展“小白鴿”評(píng)比活動(dòng)。即在同學(xué)中開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動(dòng)，按各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評(píng)出3——9個(gè)“小白鴿”衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，每周在各班評(píng)出3——6個(gè)“小白鴿”衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)班級(jí)和個(gè)人獲“小白鴿”次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個(gè)“小白鴿”衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)和30——60個(gè)“小白鴿”衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人，在“五小公民”總結(jié)會(huì)上與“五小公民”一起獎(jiǎng)勵(lì)。

“小白鴿”衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)要求：①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時(shí)，無(wú)死角；②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好；③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊；④公共設(shè)施無(wú)損壞；⑤學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好；⑥無(wú)亂扔亂丟現(xiàn)象。

“小白鴿”衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求：①衣服、書(shū)包、紅領(lǐng)巾干凈；②頭發(fā)勤洗、勤理；③指甲常剪、手臉干凈；④書(shū)桌內(nèi)無(wú)雜物、垃圾；⑤無(wú)亂扔亂丟習(xí)慣；⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾；⑦能注意用眼衛(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣；⑧飯前便后洗手，注意疾病預(yù)防。

（三）、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段（2007年5月）

1、能?chē)?yán)格遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀50條，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵(lì)大家。

3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問(wèn)題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。

4、學(xué)校安排“禮儀常規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)作為評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。

（四）、說(shuō)話(huà)習(xí)慣培養(yǎng)階段（2007年6月）

1、在“五小公民”“讀中華美文、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)說(shuō)普通話(huà)、用文明語(yǔ)的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說(shuō)普通話(huà)，能大方地與人交談，堅(jiān)持在平時(shí)也說(shuō)普通話(huà)，堅(jiān)

決杜絕粗話(huà)、臟話(huà)。

2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說(shuō)話(huà)算數(shù)的良好習(xí)慣。

3、在12月26 日毛澤東誕辰111周年紀(jì)念日前夕舉行“毛澤東詩(shī)詞朗誦比賽”。

（五）、總結(jié)提高階段（2007年9月）

1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行再安排、再?gòu)浹a(bǔ)、再活動(dòng)的辦法，確?；顒?dòng)的效果。

2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，找出問(wèn)題，明確得失、成敗，為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)要求：

1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對(duì)的，不應(yīng)該割裂開(kāi)來(lái)看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進(jìn)。

2、德育組、少先大隊(duì)具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反饋、及時(shí)總結(jié)。

3、各位班主任（輔導(dǎo)員）要在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開(kāi)展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。

4、德育組、少先大隊(duì)要帶領(lǐng)班主任（輔導(dǎo)員），將這次活動(dòng)與“五小公民”活動(dòng)緊密、有機(jī)地結(jié)合，利用好黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。

六、其他

1、本次活動(dòng)如有不祥之處，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

2、本次活動(dòng)進(jìn)行中如有問(wèn)題，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)商解決。