第一篇：寨子完小師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

寨子完小師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

2012

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹(shù)教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高本校干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以高舉教育為人民服務(wù)的旗幟、加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)、唱響一切為了學(xué)生的主旋律為重點(diǎn)，以規(guī)范收費(fèi)行為和教師言行、打造誠(chéng)信教育、讓人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)糾結(jié)合、教師是人類靈魂的工程師。長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人，深受廣大學(xué)生的愛(ài)戴。但在教師隊(duì)伍中，也日漸膨脹拜金主義、自由主義，也有極少數(shù)教師違反教師職業(yè)道德，從教行為不規(guī)范、為教不廉、以教謀私、不講誠(chéng)信等，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍及教育整體形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的政策法紀(jì)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范、以德施教、講求誠(chéng)信的教風(fēng)，提高全校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合上級(jí)指示精神將2012年9月作為全校 “師德師風(fēng)建設(shè)月”。為使此項(xiàng)工作取得實(shí)效，現(xiàn)決定在全校開(kāi)展“講師德、做楷模、樹(shù)形象”系列活動(dòng)。

具體方案如下：

糾建并舉，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。讓廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。

二、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

1、時(shí)間：9月2日至9月3日

2、內(nèi)容：本階段要營(yíng)造開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍，并組織廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)資料。

一是在教師會(huì)上加強(qiáng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)宣傳；

二是要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《縣教育局關(guān)于教師“十”不準(zhǔn)》。

3、要求：制訂出學(xué)習(xí)計(jì)劃，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，寫出學(xué)習(xí)筆記；要加大對(duì)教師的誠(chéng)信教育，以信執(zhí)教、以信立教、為

人師表；要使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到以法施教和以德施教的重要性和必要性，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹(shù)立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。

（二）自查自省自糾階段

1、時(shí)間：9月4日至10日

2、內(nèi)容：

校領(lǐng)導(dǎo)小組以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的八個(gè)方面為主要依據(jù)，突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒(méi)有以教謀私和追求吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒(méi)有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。

3、要求：學(xué)校每個(gè)教職工都要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查本人在以往教育生涯中的思想行為，找出在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，要進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出書面材料；在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，具體分工，深入班級(jí)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校每一位任課教師在師德方面的意見(jiàn)和建議，并要匯總作出評(píng)定；對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。自查要建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題，并自覺(jué)改正的，要給予鼓勵(lì)；對(duì)于對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的，要給予批評(píng)；經(jīng)學(xué)生或家長(zhǎng)反映出的問(wèn)題，核實(shí)無(wú)誤，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅處理。

(三)提高階段

1、時(shí)間：9月11日至9月20日

2、內(nèi)容：本階段通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立良好的師德，規(guī)范教師的教書育人的行為。引導(dǎo)廣大教師樹(shù)正氣、走正路、使正勁；在教師中開(kāi)展“十不準(zhǔn)”、“教師忌語(yǔ)”活動(dòng)，以規(guī)章約束教師的教育教學(xué)行為；開(kāi)展師德演講比賽，五是開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)，全體教師要面對(duì)國(guó)旗和全體學(xué)生進(jìn)行宣誓；匯集有關(guān)法規(guī)、師德方面的資料，供全體教師學(xué)習(xí)；薈萃模范教師的典型事跡，真正做到“正容、正形、正心”，純潔教師的職業(yè)道德，努力使教師成為以法執(zhí)教、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的模范。

3、要求：組織教師參加師德演講比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中接受師德教育，防止走過(guò)場(chǎng)；

有關(guān)師德規(guī)章要在教師辦公室張貼，讓教師時(shí)時(shí)處處感悟到師德規(guī)章的約束，接受學(xué)生的監(jiān)督；自覺(jué)踐諾；要注意發(fā)現(xiàn)身邊的典型，逐級(jí)向上推薦；對(duì)違犯教師行為的，要嚴(yán)肅查處。

(四)表彰階段

1、時(shí)間：9月21日至月25日

2、要求：在推薦教育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)中，師德將作為主要條件，推薦的人員要在校內(nèi)公示，凡師德差的，一律不得列入評(píng)優(yōu)名單。

(五)總結(jié)階段

1、時(shí)間：9月26日至9月30日

2、內(nèi)容：對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題，學(xué)校要作出全面的總結(jié)。

四、總體要求

(一)誠(chéng)信是做人的根本，是為師之道，也是本次活動(dòng)的基礎(chǔ)，要貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，要加大誠(chéng)信教育力度，教育廣大教師要求學(xué)生做到的自己要首先做到，要以信待人、以信取人、以信立人，真正為人師表。

(二)要把本次活動(dòng)與培養(yǎng)新時(shí)期教師素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，要與師資培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以提高全校教師隊(duì)伍的整體水平；要與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。

(三)要加大宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍。

第二篇：2012—2013學(xué)年師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

昌邑市圍子街道大章小學(xué)

（2012—2013）

“師德建設(shè)活動(dòng)月”學(xué)校實(shí)施方案

2012年9月1日

圍子街道大章小學(xué)

2012—2013學(xué)年師德建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè)，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)月的通知》（濰教辦字[2012]57號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是：爭(zhēng)當(dāng)師德模范，樹(shù)立師表形象。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師的一言一行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的形象直接關(guān)系著對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛(ài)學(xué)生，不斷樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月啟動(dòng)，延續(xù)至全學(xué)年

三、活動(dòng)內(nèi)容：

以建設(shè)和擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目的，以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為重點(diǎn)，通過(guò)師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。

四、活動(dòng)安排：

本次師德建設(shè)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段，歷時(shí)一個(gè)月。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。

2、宣傳動(dòng)員。圍繞師德活動(dòng)的主題，精心籌備并組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德建設(shè)教育月活動(dòng)之中，一方面通過(guò)校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語(yǔ)、廣播、校園網(wǎng)及會(huì)議等多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，另一方面通過(guò)各種宣傳媒體營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日-9月27日）

通過(guò)開(kāi)展“學(xué)、講、幫、樹(shù)、查”等活動(dòng)將師德教育月活動(dòng)推向深入。

1、“學(xué)”。一是進(jìn)一步組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議、中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神，把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市的要求和部署上來(lái)，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)文件及市教育局編印的《師德警示錄》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺(jué)以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；三是組織教師學(xué)習(xí)2011“全國(guó)教書育人楷模”的先進(jìn)事跡，觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會(huì)、《奠基中國(guó)》等師德事跡報(bào)告光盤，結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型，樹(shù)立身邊的師德榜樣，廣泛開(kāi)展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開(kāi)展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，借此開(kāi)闊視野，提高教育教學(xué)能力。

2、“講”。一是繼續(xù)堅(jiān)持好師德宣誓、師德承諾制度，學(xué)期初各學(xué)校要組織全體教師面向?qū)W生或家長(zhǎng)進(jìn)行師德宣誓，開(kāi)展師德承諾簽名活動(dòng)，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾監(jiān)督欄。二是通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、師德演講等形式，宣講“三十佳”等優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛(ài)教樂(lè)教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)市教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認(rèn)真開(kāi)展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng)，校長(zhǎng)要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析，每分析一個(gè)案例，每個(gè)教師都要寫出心得體會(huì)，學(xué)校要出心得體會(huì)專欄，每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過(guò)程考核。四是關(guān)注教師的身心健康。各學(xué)校要通

過(guò)開(kāi)展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”活動(dòng)，組織廣大教師對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶，讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，與“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，幫助解決學(xué)困生、貧困生、留守生的實(shí)際困難，促進(jìn)他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。

4、“樹(shù)”。圍繞樹(shù)立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關(guān)媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。

5、“查”。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)是查處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為，查處學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)的反映舉報(bào)，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，將嚴(yán)肅處理。各校要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展自查反思，明確努力方向。要制定下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)，客觀全面的評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評(píng)結(jié)合的原則，注重實(shí)效性和針對(duì)性。設(shè)立師德舉報(bào)電話：7712928

第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－9月30日）

要做好師德建設(shè)教育月活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)，總結(jié)材料。

五、活動(dòng)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織教職工深入學(xué)習(xí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料。采用熟讀原文、專家報(bào)告、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工做好教育工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2、深入分析。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，面向?qū)W生和社會(huì)征求師德師風(fēng)建設(shè)、教師職業(yè)形象等意

見(jiàn)和建議，結(jié)合教師自評(píng)、互評(píng)等活動(dòng)，深刻剖析師德建設(shè)中存在的問(wèn)題，采取有力措施，認(rèn)真加以整改，努力打造一支學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)。結(jié)合第27個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)集體和優(yōu)秀德育工作者的先進(jìn)事跡，舉行師德報(bào)告會(huì)、師德論壇、師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，樹(shù)立新時(shí)代人民教師的新形象。組織教師宣誓、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)。

4、開(kāi)展評(píng)比。學(xué)校根據(jù)工會(huì)要求，開(kāi)展“五好”“五模范”評(píng)比和“師德師風(fēng)六項(xiàng)競(jìng)賽”，促進(jìn)學(xué)校工作上水平。

5、結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。繼續(xù)深入開(kāi)展“德育導(dǎo)師制”的愛(ài)生行動(dòng)，對(duì)貧困生等弱勢(shì)群體實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，完成學(xué)業(yè)。組織教工積參與學(xué)校間結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，開(kāi)展校際交流，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

6、監(jiān)督考核。充實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍，新聘五位學(xué)校德高望重的老教師組成七人監(jiān)督隊(duì)伍，監(jiān)督學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校將此項(xiàng)工作貫穿于全學(xué)年，師德師風(fēng)活動(dòng)成效作為學(xué)校教工績(jī)效考核的重要指標(biāo)。

六、活動(dòng)要求：

1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校將充分利用好學(xué)校櫥窗、畫廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開(kāi)展師德主題宣傳教育活動(dòng)，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)教育，“苗莊小學(xué)教師愛(ài)生承諾”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。

2、廣泛開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)

通過(guò)教職工集體學(xué)習(xí)、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)，積極開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、自學(xué)，觀看光盤、錄像或聽(tīng)講座等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、國(guó)家和省下發(fā)的《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及有關(guān)文件精神，觀看《揚(yáng)正氣、促和諧》廉政公益廣告宣傳片，積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為。

第三篇：報(bào)信完小2014年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)楷模、修師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師

報(bào)信完小

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，2014年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，根據(jù)縣教育局、校中心學(xué)校統(tǒng)一部署，經(jīng)校黨支部研究，決定在全校開(kāi)展為期40天的師德教育月活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，以“學(xué)楷模、修師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”為主題，引導(dǎo)全體教師以師德楷模為榜樣，樹(shù)立崇高理想，踐行師德規(guī)范，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

二、活動(dòng)主題

學(xué)楷模、修師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月1日至5月30日。

四、活動(dòng)安排

整個(gè)活動(dòng)中將把師德主題教育，作為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與縣委、縣政府提出的“建設(shè)四個(gè)南漳”結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)和落實(shí)教育工會(huì)2014年工作要點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，與襄陽(yáng)市委、市政府開(kāi)展的學(xué)習(xí)“襄陽(yáng)百杰·師德楷?！被顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，充分利用各種宣傳載體為活動(dòng)造勢(shì)，營(yíng)造良好氛圍，在廣大教師中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。學(xué)校師德教育月活動(dòng)要切實(shí)抓學(xué)習(xí)、抓剖析、抓整改、促提高。全校師德主題教育月活動(dòng)分為三個(gè)階段，開(kāi)展系列活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：

（一）第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月1日-20日）

1、制定方案。依據(jù)《報(bào)信完小2014年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，召開(kāi)班子會(huì)議，專門研究針對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界反映的師德師風(fēng)問(wèn)題，結(jié)合師德教育月活動(dòng)主題和學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定實(shí)施方案，并做好全面安排部署工作。

2、宣傳動(dòng)員。4月10日前，召開(kāi)全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校校長(zhǎng)（書記）活動(dòng)何德鑫作動(dòng)員報(bào)告，明確師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過(guò)報(bào)信完小教師群、宣傳櫥窗、制作大型條幅等形式，營(yíng)造良好氛圍，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，促使全體教職工參與到活動(dòng)中。

3、學(xué)習(xí)教育。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織生活會(huì)、座談交流會(huì)等形式，按照師德教育月規(guī)定內(nèi)容組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。

1、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》第七章加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；

2、《教師法》第二章權(quán)利和義務(wù)；

3、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)【2012】41號(hào)）；

4、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

5、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》；

6、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

二是學(xué)習(xí)“襄陽(yáng)百杰·師德楷?！毕冗M(jìn)事跡。2013年2月1日，襄陽(yáng)市委、市政府評(píng)選表彰了“襄陽(yáng)百杰·師德楷?！?。新聞媒體對(duì)“襄陽(yáng)百杰·師德楷?！?0名優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡做了全面深度報(bào)道。學(xué)校要組織學(xué)習(xí)《“襄陽(yáng)百杰·師德楷模”先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)讀本》，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍。

三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。學(xué)校要強(qiáng)化師德主題教育月工作措施，評(píng)選師德標(biāo)兵，舉行“師德事跡報(bào)告會(huì)”，在學(xué)校櫥窗公開(kāi)表彰。營(yíng)造全體教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模的良好氛圍。

（二）第二階段：自查反思階段（4月21日-5月10日）

1、學(xué)校組織開(kāi)展“師德師風(fēng)”大討論。對(duì)照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，討論如下問(wèn)題：

（1）向師德楷模學(xué)習(xí)什么？

（2）教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？

（3）假如我是一名學(xué)生？

（4）什么樣的老師才是學(xué)生喜愛(ài)的好老師？

學(xué)校組織師德師風(fēng)大討論，中學(xué)以年級(jí)組或教研組為單位、小學(xué)以學(xué)校為單位進(jìn)行。同時(shí)，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象。每次討論都要有詳細(xì)的記錄備案存檔。

2、在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校要排專門時(shí)間，以教研組為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來(lái)的思想工作情況，特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。反思不圖形式、不走過(guò)場(chǎng)，不避重就輕，要重實(shí)效；既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問(wèn)題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校班子成員要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

3、開(kāi)展“四比四查”活動(dòng)。一是對(duì)照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對(duì)照師德楷模事跡，比愛(ài)心，查自身對(duì)學(xué)生對(duì)辦事群眾是否耐心、細(xì)心、有愛(ài)心；三是對(duì)照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對(duì)照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對(duì)全局工作的參與和協(xié)作情況。

4、對(duì)照《師德規(guī)范》，深入查擺問(wèn)題。學(xué)校要圍繞“教師一律不準(zhǔn)無(wú)教案上課，不準(zhǔn)在課堂抽煙、使用通訊工具，不準(zhǔn)在有教學(xué)任務(wù)和自習(xí)課時(shí)飲酒，不準(zhǔn)參與抹牌賭博活動(dòng)，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)違規(guī)搞有償補(bǔ)課和有償家教，不準(zhǔn)亂訂亂發(fā)教輔資料以及向?qū)W生推銷商品，不準(zhǔn)無(wú)故遲到早退，擅自調(diào)課停課或請(qǐng)人代課，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所教學(xué)生參與有償輔導(dǎo)，任何學(xué)科教師不得故意留下課堂新課內(nèi)容放到課外有償家教”等“八個(gè)不準(zhǔn)”，進(jìn)行自查自糾，積極整改。

通過(guò)“四比四查”和查擺問(wèn)題，找準(zhǔn)自身的差距和不足，并加以整改，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，令行禁止，不斷增強(qiáng)自身履職能力和服務(wù)師生的水平，重塑師德師風(fēng)新氣象。

5、撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教職工都要撰寫一篇不少于2000字的師德反思材料并存入師德檔案。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。要求主要成績(jī)要寫實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。學(xué)校要組織評(píng)選優(yōu)秀反思材料。

6、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。承諾內(nèi)容為：“我是一名光榮的人民教師，肩負(fù)著教書育人的責(zé)任。我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，爭(zhēng)做一名師德高尚的教育工作者，我鄭重承諾：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、終身學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)．．．．．．努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)?！?/p>

7、撰寫師德征文。學(xué)校要以 “學(xué)楷模、修師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”為主題，組織全體教師 撰寫師德征文，抒發(fā)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，增強(qiáng)為人師表、教書育人的使命感和責(zé)任感，然后組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。

8、舉行師德演講比賽。學(xué)校要以 “ 學(xué)楷模、修師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”為主題開(kāi)展演講比賽，把師德教育月活動(dòng)搞得有聲有色。在學(xué)校演講比賽的基礎(chǔ)上，向中心學(xué)校推薦1名優(yōu)秀教師參加全校師德演講選拔賽。

9、評(píng)選“學(xué)生喜愛(ài)的好教師”。在師德教育月活動(dòng)中，學(xué)校要組織學(xué)生投票評(píng)選本校的“學(xué)生喜愛(ài)的好教師”，培育典型，總結(jié)優(yōu)秀教師事跡，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)校上報(bào)一名“學(xué)生喜愛(ài)的好教師”參加全縣“學(xué)生喜愛(ài)的好教師”評(píng)選活動(dòng)?？h教育局教育將要評(píng)選表彰一批全縣“學(xué)生喜愛(ài)的好教師”。事跡特別突出的，作為評(píng)選 “襄陽(yáng)百杰·師德楷?！保ㄏ尻?yáng)市委、襄陽(yáng)市政府表彰）的推薦對(duì)象。對(duì)活動(dòng)扎實(shí)、成效顯著的學(xué)校將推薦參加全縣師德教育工作先進(jìn)單位評(píng)選。通過(guò)開(kāi)展評(píng)、樹(shù)活動(dòng)，廣泛宣傳優(yōu)秀教師事跡，充分發(fā)揮師德楷模的示范引領(lǐng)作用，使全體教職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

（三）第三階段：整改提高階段（5月11日-30日）

1、制定整改方案。學(xué)校要召開(kāi)整改提高專題會(huì)議，針對(duì)學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開(kāi)。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題，并明確整改時(shí)限。

2、健全規(guī)章制度。通過(guò)師德教育月活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，研究制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德檔案制度、師德教育培訓(xùn)制度、師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度（內(nèi)容包括師德考核評(píng)價(jià)、師德責(zé)任追究、師德失范一票否決等）。

3、解決突出問(wèn)題。學(xué)校要重點(diǎn)解決個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不能認(rèn)真履行崗位職責(zé)的行為；教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；教學(xué)敷衍、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私；對(duì)學(xué)生安全教育意識(shí)差，對(duì)學(xué)生安全漠然置之，不管不顧等行為。要達(dá)到標(biāo)本兼治，防微杜漸，懲治一批，警醒全體的目的。

五、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，何德鑫同志任組長(zhǎng)，工會(huì)負(fù)責(zé)人及其他干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，都仕忠同志兼任辦公室主任。具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施、檢查和督辦。包括各類材料收集整理、組織演講比賽、評(píng)選優(yōu)秀論文和師德標(biāo)兵等。

2、務(wù)求實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，落實(shí)各項(xiàng)師德主題教育安排。把師德主題教育與“學(xué)習(xí)貫徹十八大、爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與縣委、縣政府提出的“建設(shè)四個(gè)南漳”目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，與襄陽(yáng)市委、襄陽(yáng)市政府開(kāi)展的學(xué)習(xí)“襄陽(yáng)百杰·師德楷?！被顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，與辦人民滿意教育結(jié)合起來(lái)，與治庸問(wèn)責(zé)工作結(jié)合起來(lái)，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施具體，教育引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范，做學(xué)生喜愛(ài)的好教師。

3、嚴(yán)格考核。各學(xué)校要以師德教育月活動(dòng)為契機(jī)，建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。學(xué)校要設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，設(shè)立舉報(bào)電話。對(duì)違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重對(duì)有關(guān)人員實(shí)行勸誡批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分，并通報(bào)全校。凡違反師德規(guī)范的教師當(dāng)年考核不能評(píng)為合格以上等次，兩年內(nèi)不能晉升高一級(jí)職稱；對(duì)有嚴(yán)重師德失范行為、影響惡劣者移交司法機(jī)關(guān)處理。

4、認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校要注意收集存錄各階段活動(dòng)的文字、圖片、影像等資料，建立系統(tǒng)完善的檔案資料。并加強(qiáng)宣傳報(bào)道，各校在師德教育月活動(dòng)期間至少要有一篇師德教育報(bào)道見(jiàn)縣教育網(wǎng)站或簡(jiǎn)報(bào)。師德教育月結(jié)束后，將對(duì)師德教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

六、相關(guān)上交材料 1、4月15日前，上交《實(shí)施方案》和動(dòng)員報(bào)告； 2、4月30日前，上交師德征文和師德演講名單（包括演講標(biāo)題）； 3、5月10日前，上交單位整改方案； 4、5月10日前，上交“學(xué)生喜愛(ài)的好教師”名單及典型材料； 5、5月18日前，上交師德教育月活動(dòng)總結(jié)。

第四篇：最新師德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，增強(qiáng)廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺(jué)性，提高全體教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立我校教師良好形象，根據(jù)**縣教育局*教[2010] 7號(hào)文件精神，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定十月份在全校教職工中開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人，辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動(dòng)，具體方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神和胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以我縣教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，教育引導(dǎo)廣大教職工團(tuán)結(jié)拼搏，搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，潛心育人，推動(dòng)廣大教職工解放思想轉(zhuǎn)觀念，提升素質(zhì)促發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)我校的健康可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求

1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德典型的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

3、通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考

核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。

三、活動(dòng)安排

本次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從10月1日至10月31日，分學(xué)習(xí)教育、整改提高、總結(jié)表彰三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）、學(xué)習(xí)教育階段（10月18日前）

1、制定方案，動(dòng)員部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全校教職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、具體要求。

2、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、撰寫讀書筆記與心得體會(huì)、專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話和省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神；學(xué)習(xí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及與教育相關(guān)的政策法規(guī)；學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡；組織觀看電影《孟二冬》，開(kāi)展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，開(kāi)展主題討論交流1~2次。學(xué)校將全體教職工的心得體會(huì)匯編交流，擇優(yōu)選送縣局參加評(píng)比。

3、廣泛開(kāi)展討論交流。以學(xué)科組為單位，圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題，廣泛發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與討論當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平等。通過(guò)大討論，進(jìn)

一步形成共識(shí)，促進(jìn)師德建設(shè)。同時(shí)，通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、師德演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，激發(fā)廣大教師愛(ài)教樂(lè)教、潛心育人的熱情。

（二）、整改提高階段（10月19日—10月25日）

1、主動(dòng)查找不足。堅(jiān)持實(shí)事求是、正面教育為主的原則，組織全體教職工對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取發(fā)放問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、組織學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議等多種方式，主動(dòng)查找不足。每位教師都要圍繞以下八個(gè)方面，主動(dòng)查找自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的不足：一是法律意識(shí)是否淡薄，二是教育信念是否堅(jiān)定，三是愛(ài)崗敬業(yè)精神強(qiáng)不強(qiáng)，四是能否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，五是是否重教學(xué)輕育人，六是能否尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，七是是否有以教謀私行為，八是能否為人師表。

2、對(duì)照整改提高。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認(rèn)真分析原因，形成書面整改方案，積極開(kāi)展有針對(duì)性的整改提高。學(xué)校工會(huì)、政教處和校團(tuán)委要組織教師集中開(kāi)展好“四項(xiàng)活動(dòng)”：一是開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開(kāi)展“進(jìn)學(xué)生家、聽(tīng)學(xué)生言、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)”活動(dòng)，教師要主動(dòng)進(jìn)行家訪，與學(xué)生及家長(zhǎng)談心，增進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互溝通和理解。三是開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”幫扶特殊群體學(xué)生活動(dòng)，每位教師重點(diǎn)幫扶1~2名學(xué)困生、貧困生、留守生，給予他們更多關(guān)愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人幫，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照

顧，他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。四是組織開(kāi)展一次師德師風(fēng)主題演講或征文，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

（三）總結(jié)表彰階段（10月26—10月31日）

1、抓好建章立制。學(xué)校將對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善教師教師常規(guī)管理制度、教師績(jī)效考核管理制度、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的規(guī)章制度，建立健全教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高教師管理水平。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)期間，學(xué)校將利用全校教職工會(huì)議、學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，積極開(kāi)展校級(jí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，在全校營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、講師德、重品行、樹(shù)形象、促發(fā)展的良好氛圍。

四、監(jiān)督保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，學(xué)校成立“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)電話、舉報(bào)信（郵）箱”。

（一）師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組

長(zhǎng)： *校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)： *** *** 組

員：

（二）師德師風(fēng)舉報(bào)電話、舉報(bào)信（郵）箱： 舉報(bào)電話：

舉報(bào)信箱：設(shè)在一號(hào)樓樓梯口

郵箱：

2、加強(qiáng)檢查。采取多種有效方式，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育工作，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，克服形式主義。加大對(duì)教師師德建設(shè)的督促力度，并及時(shí)反饋給每一位老師，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。學(xué)校工會(huì)、政教處、教務(wù)處以及校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)抓好指導(dǎo)和督促教師完成師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

3、加強(qiáng)考核。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；對(duì)經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其整改而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。

**縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2009-9-30 5

第五篇：師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，打造鄠邑教育鐵軍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校繼續(xù)開(kāi)展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定學(xué)?；顒?dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為抓手，以“爭(zhēng)做五星級(jí)服務(wù)員”為準(zhǔn)則，以樹(shù)教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)“六講六比”提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)深入地開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、有償家教、體罰變相體罰學(xué)生等突出問(wèn)題，努力建設(shè)一支“樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹(shù)立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，做好人民滿意教育的“店小二”。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無(wú)私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來(lái)預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。

4、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共戶縣教育局委員會(huì)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“創(chuàng)新思想·追趕超越”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》、《“大學(xué)習(xí)、大教育、大排查，察民情、解民憂、助民富”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見(jiàn)》、《中共戶縣教育局委員會(huì)戶縣教育局關(guān)于從嚴(yán)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)打造追趕超越教育鐵軍的實(shí)施意見(jiàn)》、《中共戶縣教育局委員會(huì)戶縣教育局戶縣紀(jì)委派駐教育局紀(jì)檢組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的通知》以及“十項(xiàng)禁令”等。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開(kāi)展師德公開(kāi)承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。

4、開(kāi)展師德報(bào)告會(huì)，圍繞“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開(kāi)展師德討論活動(dòng)，并有針對(duì)性組織學(xué)校師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

5、對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點(diǎn)圍繞“六講六比”進(jìn)行查擺，對(duì)此要深入剖析，查找不足，認(rèn)真反思。

6、完善監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過(guò)多種渠道收集社會(huì)各界和家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)建議。通過(guò)問(wèn)卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

7、搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問(wèn)題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開(kāi)大會(huì)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營(yíng)造一種良好的氛圍。