第一篇：關(guān)于學(xué)生社團建設(shè)和發(fā)展的思考

關(guān)于我院學(xué)生社團建設(shè)和發(fā)展的思考

學(xué)生社團是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學(xué)生群眾組織。隨著社會發(fā)展、科技進步和教育改革的不斷深入，學(xué)生社團工作也在與時俱進地不斷發(fā)展。我院自2009年9月團委成立以來，先后建立了學(xué)生社團8個，社團發(fā)展層次較大，部分社團先已能按其章程和宗旨開展各種活動，有些社團還處在籌備建設(shè)中。整體看來，社團成長還處于剛剛起步的萌芽狀態(tài)。

抓好學(xué)生社團工作，促進學(xué)生社團工作的有序開展，首要任務(wù)就是對學(xué)生社團工作有著準(zhǔn)確的定位并對其重要性有著全面、深刻的認(rèn)識。浙江大學(xué)團委書記吳巨慧在《大學(xué)生社團特點及工作藝術(shù)思考》中提出：一是學(xué)生社團是實施素質(zhì)教育的有效載體。學(xué)生社團是自主性很強的組織，它覆蓋了文化藝術(shù)、實踐創(chuàng)業(yè)、體育等各個方面，是實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)實踐型人才的重要途徑，同時也為培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識提供了廣闊的舞臺。二是學(xué)生社團是繁榮校園文化建設(shè)的生力軍。豐富多彩的社團活動，營造出高品味的校園文化氛圍，使校園文化的引導(dǎo)作用、激勵作用、規(guī)范作用、凝聚作用得到積極地發(fā)揮，有效促進了校園其他各項建設(shè)的有序開展。三是學(xué)生社團是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善的重要陣地。通過社團這個大舞臺，學(xué)生在實踐中樹立信念，磨練意志，增長才干，思想理論水平、學(xué)術(shù)科研水平、文化素養(yǎng)水平、工作實踐能力、社會適應(yīng)能力不斷提高。同時，學(xué)生社團也成為了培養(yǎng)學(xué)生干部的一個重要平臺。四是學(xué)生社團是高校思想政治教育組織動員方式。新形勢下，學(xué)生社團成為有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是在以班級為主開展學(xué)生思想政治教育之外的重要補充。

學(xué)生社團在發(fā)揮著重要作用。成為豐富校園文化建設(shè)、實現(xiàn)素質(zhì)教育的必然途徑。也正是的因為它的重要性，高校在建設(shè)和發(fā)展的歷程上必須要把學(xué)生社團工作放到重要的位臵上，作為重要的思考對象。從過去我院社團發(fā)展的一年多來看，社團在制度建設(shè)、活動開展、工作方式與方向、人員流失等都存在著嚴(yán)重的問題。

一、工作態(tài)度不端正，自主性較差

很多社團成員和干部只是一時熱情，三分鐘熱度，興趣來了就參與，沒興趣時就會找各種理由推辭工作，不能把工作作為一種責(zé)任和義務(wù)。工作態(tài)度不端正，社團安排什么工作就去做什么工作，對社團發(fā)展不去做任何的思考。

二、組織松散，管理機制不夠完善

當(dāng)前很多社團在管理機制上不夠健全；缺乏有效的制約機制，數(shù)字成員多、實際成員少；內(nèi)部機構(gòu)分工不明、責(zé)任不清；缺乏環(huán)環(huán)相扣的監(jiān)督職能；很多社團缺乏穩(wěn)定性。雖有規(guī)范的章程，但很難充分落實。

三、缺乏堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心

開展社團活動，需要相關(guān)領(lǐng)域的教師進行有效的指導(dǎo)。目前,雖然大部分社團都配備了指導(dǎo)老師，但缺乏適當(dāng)?shù)莫剟顧C制和管理機制，影響了老師的積極性。同時，社團干部的自身素質(zhì)有待提高。

四、社團活動少，質(zhì)量不高，不能調(diào)動社員的積極性，會員流失嚴(yán)重能否舉辦高質(zhì)量的活動，是社團生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素。有些社團活動無計劃、組織松散,活動的主動性、系統(tǒng)性不夠；個別社團長期不開展活動，形同虛設(shè)；一些社團的活動領(lǐng)域有待拓寬，形式有待創(chuàng)新，格調(diào)有待提高。各社團在招收會員時風(fēng)風(fēng)光光，但開展活動時參加的人卻寥寥無幾，社員流失現(xiàn)象嚴(yán)重。

五、物質(zhì)條件匱乏，經(jīng)費不充足

經(jīng)費不足一直是困擾高校學(xué)生社團發(fā)展的難題。物質(zhì)條件缺乏嚴(yán)重影響社團活動的開展，限制干部對活動的思考，影響社員和干部的情緒。學(xué)校對學(xué)生社團的財政支持十分有限，多數(shù)社團自籌資金的能力和渠道也有限，滿足不了社團正常運轉(zhuǎn)的需要；很多社團缺少基本的活動場地。這些都在一定程度上限制了社團的健康發(fā)展。

六、社團指導(dǎo)不深入，指導(dǎo)教師定位不明確

社團在申報時都填有指導(dǎo)單位和指導(dǎo)老師，但在運行上，指導(dǎo)關(guān)系往往是名存實亡，有些社團根本就沒有與指導(dǎo)單位或指導(dǎo)老師建立關(guān)系，導(dǎo)致缺乏指導(dǎo)，盲目開展工作。有些指導(dǎo)老師的自身水平也有待提高。缺少獎勵機制，指導(dǎo)老師的積極性不高。

高速發(fā)展的社團文化，關(guān)鍵在于加強引導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀思想為動力，形成機制健全、領(lǐng)導(dǎo)有力、生動活潑的學(xué)生社團體系。到底怎樣管理模式才能促進社團的良性發(fā)展，先做如下思考：

一、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強指導(dǎo)

在院團委下設(shè)立社團管理委員會，對各學(xué)生社團進行統(tǒng)一指導(dǎo)、管理和培訓(xùn)，具體內(nèi)容包括：社團成立審批，指導(dǎo)社團加強組織建設(shè)，制定社團管理規(guī)章制度，舉辦社團文化節(jié)，引導(dǎo)社團開展有意義、有價值、主題積極向上的社團活動，鼓勵和支持營造良好校園文化的學(xué)生社團、樹立優(yōu)秀社團榜樣，引導(dǎo)社團不斷發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生社團在豐富校園文化、開展思想政治教育的重要作用，推動我院學(xué)生社團的全面進步。

二、定期開展團組織生活，落實思想政治教育

團的組織生活可以全面提高團員的自身素質(zhì)，發(fā)揮其先鋒模范作用，提高團員的思想覺悟，增強團員的組織紀(jì)律觀念。思想教育是社團自身建設(shè)的重要組成部分。落實思想政治教育,就要牢固樹立陣地意識,引導(dǎo)社團向高層次、高水平發(fā)展；要在一些發(fā)展成熟的社團中構(gòu)建以共青團組織為主體、以學(xué)生會和學(xué)生社團

為兩翼的共青團組織體系。

三、建立健全規(guī)章制度，加強組織建設(shè)，保證社團建設(shè)的規(guī)范性

完善社團各項規(guī)章制度是社員工作的依據(jù)和準(zhǔn)則，是社團規(guī)范化、合理化、有序化的前提和保證。并能在工作中不斷地完善章程、檔案和日常管理規(guī)范，保證社團良性運作。院團委要定期對學(xué)生社團的班子、制度、活動、組織、檔案管理、會員參與等方面進行量化考核，全面評價，對于突出表現(xiàn)者進行表彰嘉獎和重點支持，對不合格的社團勒令整改甚至注銷，為社團發(fā)展創(chuàng)造動力。

四、加強社團之間的交流與合作,實現(xiàn)社團建設(shè)的合作互補與良性競爭社團的發(fā)展和成長，既需要加強社團合作、“走出去、引進來”，以實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享、促進社團的發(fā)展；又需要在社團之間開展良性競爭，以便在競爭的機制下使社團的獨立性得到更大發(fā)揮。

五、加強社團骨干建設(shè),增強社團的凝聚力

要加強學(xué)生社團骨干的培養(yǎng),建立科學(xué)的社團負(fù)責(zé)人選拔任用制度,對社團骨干進行定期系統(tǒng)的培訓(xùn)。提高社團骨干的素質(zhì),增強社團的凝聚力。

六、明確指導(dǎo)單位和指導(dǎo)老師定位，理清權(quán)利和義務(wù)

社團指導(dǎo)單位主要負(fù)責(zé)社團日?；顒拥闹笇?dǎo)，把握社團的發(fā)展動向。社團指導(dǎo)老師則主要負(fù)責(zé)具體了解和指導(dǎo)學(xué)生社團，在技術(shù)、技能和資源上給予幫助和指導(dǎo)。

七、加強精品社團的建設(shè),實現(xiàn)社團工作的創(chuàng)新性

社團工作應(yīng)做到知識性、趣味性、創(chuàng)新性之有機結(jié)合,大力建設(shè)精品社團；以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)、以繁榮校園文化為出發(fā)點、以增強學(xué)生實踐能力和促進專業(yè)學(xué)習(xí)為切入點來開展活動。各社以自己的特色開展一系列活動。這樣，社團不僅能夠吸引更多學(xué)生，減少社員流失，而且能夠促進社團的團結(jié)和發(fā)展。

八、確?；顒咏?jīng)費，提供場地設(shè)施

廣開財源，變單一渠道為多渠道，在會費收入、學(xué)校預(yù)算經(jīng)費基礎(chǔ)上，積極主動地吸納社會各界的贊助資金、爭取社會支持，實現(xiàn)社團和贊助單位雙贏。

建立項目審批、資金管理制度，規(guī)范財務(wù)管理。社團活動的策劃方案，由社團主管部門部和指導(dǎo)老師統(tǒng)一審批；活動經(jīng)費由團委統(tǒng)一審核，保證資金規(guī)范使用；財務(wù)內(nèi)部公開，財務(wù)管理透明化；建立檢舉制度，做好財務(wù)監(jiān)督工作。

第二篇：大學(xué)生社團的發(fā)展現(xiàn)狀及建設(shè)思考

大學(xué)生社團的發(fā)展現(xiàn)狀及建設(shè)思考

余洪

（外國語學(xué)院）

摘要：大學(xué)生社團是高校實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效載體，在加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，因而大學(xué)生社團建設(shè)越來越得到各高校的重視。高校應(yīng)當(dāng)堅持正確的指導(dǎo)思想，針對大學(xué)生社團建設(shè)中存在的問題，加強管理和引導(dǎo)，促進大學(xué)生社團的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生社團；發(fā)展現(xiàn)狀；建設(shè)思考

大學(xué)生社團是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學(xué)生組織。高校學(xué)生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，是新形勢下有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學(xué)生思想政治教育的重要補充。各高校已逐步認(rèn)識到大學(xué)生社團具有重要的作用，開始日益重視大學(xué)生社團的建設(shè)，許多高校成立了社團聯(lián)合會等學(xué)生組織，加強對大學(xué)生社團的管理和指導(dǎo)。本文將通過對大學(xué)生社團發(fā)展現(xiàn)狀的分析，談?wù)剬Υ髮W(xué)生社團建設(shè)的幾點思考。

一、大學(xué)生社團的發(fā)展現(xiàn)狀

1．目前大學(xué)生社團的主要形式

大學(xué)生社團是大學(xué)生的自發(fā)、自治性組織，因此大學(xué)生社團隨著其主體的變化而不斷豐富發(fā)展，具有強烈的時代特征。從社團的活動內(nèi)容和功能來看,目前大學(xué)生社團大致可分為：思想政治型，如“學(xué)黨章、學(xué)馬列”小組、鄧小平理論研究會、“三個代表”思想研究會、“兩個率先”研究會等。這類社團一般具有較深厚的政治色彩，從上至下組織健全，會員眾多，上級組織對下級組織有定期的考核；專業(yè)技能型，如理工科專業(yè)的建模協(xié)會和編程協(xié)會、外語類專業(yè)的翻譯協(xié)會和口語協(xié)會、體育專業(yè)的裁判協(xié)會等，這類社團具有較強的專業(yè)特色，會員一般由同一專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)生構(gòu)成；語言文學(xué)型，如演講協(xié)會、辯論協(xié)會、播音協(xié)會、文學(xué)社、寫作協(xié)會、記者團、詩社等，這類社團由于群眾基礎(chǔ)較好因而

成員往往來自不同的學(xué)科或?qū)I(yè)；文化藝術(shù)型，如舞蹈社團、聲樂社團、樂隊、書法協(xié)會、攝影協(xié)會、戲劇社等，這類社團由于對專業(yè)技能有一定要求因而成員一需般具備相關(guān)的專長或天賦；體育競技型，如各種球類俱樂部、棋類協(xié)會、登山協(xié)會、跆拳道協(xié)會、武術(shù)協(xié)會等，這類社團成員廣泛，層次也較多；公益服務(wù)型，如學(xué)雷鋒小組、青年志愿者協(xié)會、心理自助協(xié)會、校園維權(quán)協(xié)會以及一些運用專業(yè)技能進行公益服務(wù)的社團等，特別指出的是隨著大學(xué)生心理問題受關(guān)注程度的日益增加，大學(xué)生心理自助協(xié)會正越來越受到重視；實踐鍛煉型，如家教中心、創(chuàng)意中心、策劃中心、市場調(diào)查服務(wù)中心等，這類社團與社會有廣泛的聯(lián)系，體現(xiàn)了大學(xué)生了解社會、融入社會、鍛煉自我的強烈愿望。

2．目前大學(xué)生社團呈現(xiàn)的主要特點

隨著大學(xué)生自主意識和參與意識的增強，大學(xué)生社團的規(guī)模及種類呈明顯的上升趨勢，這也一定程度上體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新精神；隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的網(wǎng)絡(luò)社團這種無形的組織形式；隨著通訊、信息和交通的發(fā)展，不同學(xué)校甚至地區(qū)的大學(xué)生社團的聯(lián)系與交流日益頻繁；隨著高校與社會生活關(guān)系的日益密切，大學(xué)生社團也呈現(xiàn)出與社會聯(lián)系增多的趨勢。

二、當(dāng)前大學(xué)生社團建設(shè)中存在的主要問題

大學(xué)生社團在校園文化、素質(zhì)拓展和思想政治工作中發(fā)揮著日益重要的作用，近年來大學(xué)生社團的蓬勃發(fā)展就是最好的證明，但高校的共青團工作者應(yīng)當(dāng)冷靜地去面對大學(xué)生社團建設(shè)中存在的問題。

1．缺乏統(tǒng)一有效的管理機制。在很多高校大學(xué)生社團數(shù)量龐大、成員眾多,成員的素質(zhì)參差不齊,對社團成立和開展活動沒有按照有關(guān)規(guī)定進行申請、審批、報告的程序,學(xué)校無法掌握和了解社團及其活動,因而無法監(jiān)督,失控現(xiàn)象普遍。同時,對社團的內(nèi)部管理指導(dǎo)不夠,有些社團出現(xiàn)亂收入會費、經(jīng)費使用混亂、私刻印章、章程落實不力等問題。正是由于缺乏統(tǒng)一有效的管理機制，各類社團成立自發(fā)性強、隨意性大；社團間相互交叉,設(shè)臵不合理的現(xiàn)象普遍；社團的名稱混亂，不利于管理和對外交流。

2．缺乏有力的指導(dǎo)。很多大學(xué)生社團成立時轟轟烈烈，會員遍地皆是，但當(dāng)新成立后的熱情漸漸褪去，社團又不具備自我學(xué)習(xí)、發(fā)展的能力時，學(xué)校的有關(guān)方面未能對社團發(fā)展和活動提供有力的指導(dǎo)，任其“自生自滅”，而能夠堅持下來的社團也只是在低水平上發(fā)展，活動的質(zhì)量得不到提高，學(xué)生的能力與素質(zhì)

未能得到充分的發(fā)展。絕大部分高校在社團管理辦法中,對指導(dǎo)教師的責(zé)、權(quán)、利缺乏明確的規(guī)定，沒有能夠充分調(diào)動指導(dǎo)教師的積極性，有些指導(dǎo)教師只掛個名，對社團的活動從不參與或指導(dǎo)很少,有些社團根本就沒有指導(dǎo)教師。這是制約大學(xué)生社團發(fā)展的重要因素。

3．缺乏必要的經(jīng)費保障，導(dǎo)致商業(yè)化趨向。大學(xué)生社團開展活動最大的困難是經(jīng)費不足。由于經(jīng)費不足,許多社團無法正常開展活動,更無力支付有關(guān)輔導(dǎo)輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)費用。有些社團只好花費大量的人力和精力到社會上拉贊助,采取為企業(yè)做廣告宣傳、推銷產(chǎn)品等方式來籌集活動經(jīng)費，而社團本應(yīng)實施的活動計劃退居其次。同時，有些社團帶有商業(yè)性質(zhì),如承接廣告創(chuàng)意設(shè)計、CI策劃、商標(biāo)設(shè)計、網(wǎng)頁制作、周末鐘點服務(wù)等，學(xué)生們幫助贊助商在校園內(nèi)搞廣告宣傳、推銷商品,使大學(xué)校園的商業(yè)氣息過濃，由于高校對大學(xué)生社團缺乏必要的經(jīng)費支持，部分大學(xué)生社團正呈現(xiàn)出商業(yè)化的趨向。

三、對于大學(xué)生社團建設(shè)的思考

1．大學(xué)生社團建設(shè)的指導(dǎo)思想

大學(xué)生社團建設(shè)要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針；以推動大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性；堅持建設(shè)和管理并重，積極扶持、規(guī)范運作，促進健康發(fā)展；推動學(xué)生社團在活躍校園文化、加強和改進大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定等方面發(fā)揮更大的作用。

2．大學(xué)生社團建設(shè)的基本思路

要保持大學(xué)生社團建設(shè)的正確方向，加強制度建設(shè)。大學(xué)生社團是學(xué)生在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，根據(jù)興趣愛好，利用課余時間自愿參加、陶冶情操、活躍學(xué)術(shù)氣氛、開拓專業(yè)視野、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓展綜合素質(zhì)、提高活動能力的群眾性組織。大學(xué)生社團必須在憲法、法律允許的范圍內(nèi)開展活動，必須遵守校紀(jì)校規(guī)，大學(xué)生社團建設(shè)必須堅持社會主義方向，要有利于學(xué)生個人成長、有利于校園文化的發(fā)展、有利于社會的進步。因此大學(xué)生社團建設(shè)中要注意以下幾點：成立專門的社團管理機構(gòu)監(jiān)控社團活動；制訂社團的申報、命名、成立和注銷制度并嚴(yán)格執(zhí)行；制訂明確的社團考核制度并執(zhí)行；指派有經(jīng)驗有熱情的教師指導(dǎo)社團活動；

要保證大學(xué)生社團的質(zhì)量，寧缺勿濫。目前大學(xué)生社團呈遍地開花之勢，但

這門類繁多的社團并不真正代表著社團的繁榮。社團活動的質(zhì)量和效果才是大學(xué)生社團的生命力所在。一些高校中在社團管理者“求全思想”和大學(xué)生“求異思想”的作用下，一個個看似具有創(chuàng)新意識的社團如雨后春筍般出現(xiàn)了，但這些社團大部分是曇花一現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大家的預(yù)期。因此在大學(xué)生社團建設(shè)中應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)和專業(yè)特點，本著實事求是的態(tài)度，因校臵宜地發(fā)展大學(xué)生社團，要在內(nèi)涵建設(shè)上下功夫。

要合理控制大學(xué)生社團的規(guī)模，促進其健康發(fā)展。這里提出的“規(guī)?！卑▋蓪雍x，一是指一所高校中大學(xué)生社團的總數(shù)，二是指某一大學(xué)生社團的大小。但無論從哪一個角度來看，都應(yīng)當(dāng)控制好社團的規(guī)模。成立大學(xué)生社團，必然需要有學(xué)生去參加，如果社團數(shù)量過多，一個學(xué)生要參加很多個社團，那么結(jié)果要么是大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活受到影響，要么是社團的活動不能得到保證，質(zhì)量和效果更是無從談起；如果某一社團的規(guī)模過大，社團活動的場地和經(jīng)費等物質(zhì)保障的難度會加大、社團成員參加活動的時間會難以協(xié)調(diào)、社團骨干在社團內(nèi)的影響力也會削弱。因此在大學(xué)生社團建設(shè)中要克服貪大求洋的心態(tài)，合理控制規(guī)模。

要在保證經(jīng)費的前提下引入競爭機制，避免商業(yè)化傾向。俗話說巧婦難為無米之炊。大學(xué)生社團的成長離不開學(xué)校的呵護和支持，尤其是在政策和經(jīng)費上的支持。大學(xué)生動腦筋、想辦法，向商家和社會尋求經(jīng)費上的來源這本無可厚非，但一定要防止大學(xué)生社團的商業(yè)化傾向：校園成為市場、社團成為經(jīng)銷商、社團成員銷售員。如果是那樣的話，大學(xué)生社團將背離其宗旨，走入誤區(qū)。因此高校應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)生社團的發(fā)展，投入必要的經(jīng)費，并引入競爭機制，獎優(yōu)汰劣，使大學(xué)生社團的發(fā)展充滿生機。

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第三篇：加強學(xué)生社團建設(shè)

加強學(xué)生社團建設(shè)，凝練校園文化品牌

濃厚的校園文化氛圍是每一所大學(xué)校園所必備的條件，擁有良好而濃厚的文化氛圍不但能提高學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐等方面的能力，更能在校園文化的大環(huán)境里，于潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，使大學(xué)真正達到“教書育人”的目的，而我校學(xué)生社團正是校園文化建設(shè)的主力軍。2010年，我校學(xué)生社團在有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校的整體部署和工作要求，以加強和改進大學(xué)生思想政治教育為主線，以服務(wù)青年學(xué)生成長成才為目標(biāo)，以多層次的校園文化活動為載體，以著力培養(yǎng)學(xué)生社團骨干為重點，積極探索指導(dǎo)社團工作的新途徑和新思路，充分體現(xiàn)了學(xué)生社團在建設(shè)校園文化方面的主力軍作用，目前，我校團委通過對我校79個學(xué)生社團的協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督、管理和引導(dǎo)等手段促進了學(xué)生社團的健康、有序發(fā)展，為學(xué)生社團的活動創(chuàng)造了廣闊和規(guī)范的環(huán)境并切實維護廣大學(xué)生社團的根本利益，從以下六方面體現(xiàn)了我校學(xué)生社團引領(lǐng)著校園文化向高水平、高層次邁進，為我校營造了一個良好而濃厚的文化氛圍。

一、總體概況：

學(xué)生社團是我校校園文化的重要載體，是我校第二課堂不可或缺的組成部分，是同學(xué)們培養(yǎng)興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。目前我校社團文化可謂是百花齊放，欣欣向榮。社團活動越來越具有吸引力，活動本身的質(zhì)量也越來越高，更新穎、更具挑戰(zhàn)，提高了同學(xué)們參與的積極性，更進一步提高了同學(xué)們的綜合能力，繁榮了校園文化。我?，F(xiàn)有79個社團，社團成員已占到我校在校大學(xué)生的四分之一，社團的基本類型主要有：文娛類、學(xué)術(shù)類、校媒類、實踐類、科技類等，社團活動形式豐富多樣，各社團都有自己的品牌特色活動。

二、著力系統(tǒng)培養(yǎng)思想先進的青年馬克思主義者，為社團文化建設(shè)奠定堅實的組織基礎(chǔ)

為進一步強化我校社團骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實發(fā)揮社團骨干培養(yǎng)工作在“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”中的示范和帶動作用，依據(jù)團中央、全國學(xué)聯(lián)制定的《大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作實施細(xì)則》，我校根據(jù)實際情況制定了社團骨干培養(yǎng)計劃，2009年11月13日，第一期社團骨干培養(yǎng)班正式開班，到目前為止，已開展了兩期骨干培訓(xùn)課程，共培養(yǎng)近500名來自各社團的優(yōu)秀成員。培訓(xùn)班從從增強政治素質(zhì)、提升思想境界、強化理想信念、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格等方面著手，培養(yǎng)了一批用馬克思主義中國化最新理論成果武裝、堅定走中國特色社會主義道路的社團骨干。通過各方面的努力作為，不僅推進了思想建設(shè)的發(fā)展，也贏得了黨組織的重視和支持。

2.1“紅色文化”成主線，“主旋律”活動與時俱進，奏響時代最強音

我校堅持以愛國主義、理想信念教育為“主旋律”來鼓舞人。堅持用有形載體開展教育活動，進一步提高廣大團員青年的思想素質(zhì)。把握時代脈搏，以重大紀(jì)念日為契機，開展活動。如“清明節(jié)”掃墓，重溫先烈大無畏的革命英雄主義精神。并在每一屆社團藝術(shù)節(jié)活動月中評選出“十佳社團”及“社團積極分子”予以表彰，樹立楷模。紀(jì)念改革開放三十周年大型知識競賽、喜迎建國六十周年，以書法、征文、圖片展，影視等形式回顧共和國60年風(fēng)雨歷程，同享祖國科教文衛(wèi)各方面的豐碩成果，增強了廣大師生強烈的民族自豪感。以道德、情感教育為主線，開展了誠信、感恩、勵志類活動，我校廣播中心開辟了專欄“《校園倡議書》”，倡導(dǎo)同學(xué)們誠信考試、誠信做人，并在“5·12”紀(jì)念日期間舉辦了圖片展及以“堅強、感恩”為主題的系列活動。在民族團結(jié)活動月中，我校蒙古語文化學(xué)會于2009年6月成功舉辦了首屆“天堂草原”蒙古文化交流周，交流周活動內(nèi)容涉及了蒙古文化電影放映、草原文化圖片展、篝火晚會；我校蒙古語文化學(xué)會還積極參加了包頭市第26個民族團結(jié)進步月活動；2009年12月份，按照自治區(qū)教育廳、自治區(qū)團委的文件精神，在全校大學(xué)生中開展“讓愛伴我成長——我與民族同學(xué)的故事”主題征文演講活動，活動開展后，收到千余篇蒙漢兩種文字的作品。2010年10月蒙古語文化學(xué)會聯(lián)同華夏同心協(xié)會又一次成功舉辦了“蒙古文化交流月”活動，在原有基礎(chǔ)上添加了“蒙古族文化進校園”等形式多樣的活動，這一系列活動使黨和政府、民族政策與構(gòu)建和諧校園有效地融為一體，社團文化月開展了一系列內(nèi)容豐富、寓教于樂的活動，發(fā)動最廣泛的同學(xué)加入其中。值得一提的是我校學(xué)生魯續(xù)作為自治區(qū)唯一候選人，成為2010年上海世博會注冊大學(xué)生記者暨世博“世博城市之星”，讓世博理念走進了校園，廣為傳播。五四愛國歌曲比賽當(dāng)中“紅色文化”作為主要元素，注重把愛國主義、理想信念的教育內(nèi)容具體化，并賦予時代特色，有效地調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，取得了良好的教育效果。

2.2高度重視社團骨干成員的選拔、培訓(xùn)，發(fā)揮社團骨干的模范帶頭作用

舉辦社團骨干培訓(xùn)班、為各社團訂閱相關(guān)報紙、雜志，全面提高社團骨干成員的綜合素質(zhì)和增強工作能力。通過舉辦專題講座、經(jīng)驗交流會、定期學(xué)習(xí)、外出參觀等活動，增強社團成員的團隊意識、學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識，提高社團成員實際工作能力和水平，真正建立了一支能力強，效率高、熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生社團骨干隊伍。在培訓(xùn)過程中，不失時機的對廣大社團骨干們進行了深刻的思想道德教育、文明禮儀教育和愛國主義教育，進一步拓展了我校社團成員成長成才的渠道。

三、素質(zhì)拓展，細(xì)致入微，綜合修養(yǎng)，全面提升

以培養(yǎng)青年學(xué)生的思想政治道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)志愿者服務(wù)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，在志愿者服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”、學(xué)術(shù)科技、校園文化等方面加大融入創(chuàng)新元素，為提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件、搭建舞臺。3.1 志愿服務(wù)理念深入人心，平凡崗位能創(chuàng)造不平凡業(yè)績

我校以青年志愿者活動為突破，培養(yǎng)青年志愿者的社會認(rèn)知能力。2009年，青年志愿者活動形成制度和條例，活動更加規(guī)范，組織體系更加嚴(yán)密，活動成效更加顯著，學(xué)院也逐漸完善了院級的青年志愿者機構(gòu)。我校共有注冊青年志愿者近萬名，以青年志愿者服務(wù)隊為統(tǒng)領(lǐng)，通過助殘、助困、助孤等公益性活動使學(xué)生體驗到服務(wù)社會的樂趣和受到了良好的思想道德教育。3月5日的“青年志愿者服務(wù)日”、6月5日的“環(huán)保日”、6月26日的“禁毒日”、11月9日“消防安全日”，我校青年志愿者走上街頭、進入社區(qū)、深入工廠、聯(lián)系學(xué)校開展了豐富多彩的系列服務(wù)活動并得到相關(guān)單位的一致好評。2009年12月5日啟動的內(nèi)蒙古科技大學(xué)青年志愿者活動周，青年志愿者精神在學(xué)校的全面體現(xiàn)，到2010年，我校青年志愿者服務(wù)達到一個新高度，志愿者人數(shù)增加、服務(wù)范圍擴大、服務(wù)質(zhì)量得到校內(nèi)外相關(guān)人士的一致好評，相關(guān)媒體對部分活動進行了報道。同時，我校愛心協(xié)會于2010年初改名為“包頭市紅十字會內(nèi)蒙古科技大學(xué)分會”，與青年志愿者協(xié)會共同成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線。3.2 “三下鄉(xiāng)”，走穩(wěn)，走遠(yuǎn)，走到位 社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。2010年，我校社會實踐以“高揚愛國主義旗幟，服務(wù)科學(xué)發(fā)展大業(yè)”為主題，共組織各社團開展了多次實踐活動，內(nèi)容涉及：義務(wù)支教、調(diào)研新農(nóng)村新牧區(qū)經(jīng)濟與文化建設(shè)、環(huán)保與低碳理念宣傳、普法維權(quán)等。其中我校環(huán)保協(xié)會已連續(xù)兩年與北京林業(yè)大學(xué)、美國新一代研究院合作，完成了第三屆和第四屆全國青少年綠色長征草原漫步團活動。在“為華夏播綠 向祖國獻禮”全國第三屆青少年綠色長征活動表彰及經(jīng)驗交流會上，我校榮獲綠色長征高校優(yōu)秀組織獎，一人次獲得綠色長征先進個人稱號；一人次獲綠色長征優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；一篇社會實踐論文 獲綠色長征優(yōu)秀論文、社會觀察報告三等獎；二篇社會實踐獲綠色長征優(yōu)秀日記三等獎 ；兩張社會實踐圖片分獲綠色長征優(yōu)秀攝影圖片一等獎、三等獎。2010年的第四屆全國青少年綠色長征草原漫步團在草原、沙漠、濕地及城市規(guī)劃局進行了學(xué)習(xí)、調(diào)研，活動也得到相關(guān)部門的好評。3.3 進一步增強大學(xué)生維權(quán)意識，多措并舉

密切關(guān)注與學(xué)生切身利益相關(guān)的焦點、熱點、難點問題，充分發(fā)揮我校普法維權(quán)協(xié)會的作用，通過普法維權(quán)知識的推廣與虛心接受廣大同學(xué)的意見，設(shè)立學(xué)生維權(quán)事務(wù)接待點，指導(dǎo)學(xué)生社團依法有序地代表和維護學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，發(fā)現(xiàn)矛盾并及時合理的解決矛盾，切實維護了我校學(xué)生的權(quán)益。3.4 校園文化“百花齊放，百家爭鳴”

我校堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩、積極向上的活動，弘揚主旋律，突出高品位，營造了良好的校園氛圍，以校園文化活動為載體，以創(chuàng)新為理念，積極組織各類社團大力開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，目前，我校學(xué)生組織力量不斷壯大，性質(zhì)涉及學(xué)術(shù)、科技、文娛、藝術(shù)、公益等諸多方面。2009年10月到12月，各社團日常工作重點放在完善規(guī)章制度、規(guī)范管理上，各社團的章程等更加完善，目標(biāo)更加明確。以完善、明確的社團章程為指導(dǎo)，各社團積極開展活動，為我校的校園文化建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻。

同時圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一中心，積極尋求加強和促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效載體，舉辦了校園文化節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，開展了各種形式的學(xué)習(xí)競賽活動，除了全年不間斷的外籍教師的外語講座、英語角活動、計算機培訓(xùn)、專業(yè)知識、科技動態(tài)、考研經(jīng)驗交流等講座之外，還舉辦了全校性的英語綜合技能競賽、征文大賽、大學(xué)物理競賽等活動，取得了較好的效果。邀請包頭市文聯(lián)、作協(xié)的來前輩們等著名學(xué)者、專家、社會人士為我校學(xué)生做人文素質(zhì)講座十余場，從知識上、思想上給學(xué)生一個全新的觀念教育，此外，我校社團聯(lián)合會還在2009年底甲流特殊時期創(chuàng)新性的通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)舉辦了“青果杯校園十佳歌手大賽”評選等特色活動，科技創(chuàng)新協(xié)會承辦的全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”活動，得到了全校學(xué)生的大力支持，作品質(zhì)量年年有亮點，次次有新意，這就為我校學(xué)生的作品在自治區(qū)乃至全國得到專家評委認(rèn)可奠定了良好的基礎(chǔ)。ANT建筑協(xié)會參加全國、自治區(qū)的房屋結(jié)構(gòu)大賽并獲獎，這說明我校學(xué)生有獨特的構(gòu)思以及較專業(yè)的知識水平。2008年6月校報記者團成為中國青年報、中青論壇的理事聯(lián)盟單位，在中國大學(xué)生記者500強選拔中，我校3名校園記者入選，其中魯續(xù)成為了上海世博會2010年注冊大學(xué)生記者（全國僅150名，內(nèi)蒙古只有1名），2010年5月以大學(xué)生記者身份在上海世博會進行新聞編寫與報道。天文愛好者協(xié)會主動聯(lián)系自治區(qū)相關(guān)組織并得到大力支持，舉辦了“地球一小時”環(huán)保節(jié)能從我做起大型晚會，此次活動在包頭市包百步行街舉辦，得到了包頭市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保局及市環(huán)保聯(lián)合會、包百步行街各大商鋪負(fù)責(zé)人、我校師生的支持與配合，也得到了社會媒體的大力關(guān)注，在每年新生入學(xué)之際，我校社團都會以不同的形式迎接新生，為新生送到一份溫馨且實際的“驚喜“，讓新生在邁入大學(xué)校園時感受到了我校社團文化的雄厚，尤其是我校心理健康教育中心針對新生初入學(xué)的若干問題編排了報紙“心路思語”，為新生解決了生活中的問題。從2009年開始我校國旗班擔(dān)任了新生入學(xué)第一堂課的“老師”，他們成為軍訓(xùn)場上最靚麗的風(fēng)景線。還有一些活動也得到了包頭市各界的支持，普法維權(quán)協(xié)會與包頭市司法局建立了聯(lián)系并將其作為協(xié)會的實習(xí)基地；秋實電子工作室在各方面支持下，成績突飛猛進等等，這都極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活。一年來，各學(xué)生社團共開展各類型活動近300次，為我校豐富多彩的校園文化活動增添了活力，校園文化節(jié)成為了展示素質(zhì)教育成果和大學(xué)生青春風(fēng)采的繽紛舞臺，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的極大好評。

四、工作機制全面完善，執(zhí)行到位；大力拓展社團優(yōu)秀接班人發(fā)展空間

2010年，我校通過加大對各社團工作調(diào)研的力度，深入了解了各社團建設(shè)狀況及團發(fā)揮作用的情況，及時準(zhǔn)確全面地把握了學(xué)生的思想動態(tài)；并建立了完善處理校園突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制，不斷增強社團骨干的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，提高應(yīng)變能力和調(diào)控能力，高度重視并切實維護了校園穩(wěn)定。4.1 善用現(xiàn)代通訊工具，溝通交流無障礙

為進一步強化社團骨干的政治意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，逐步提高社團骨干隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)能力，我校結(jié)合新的時代特征與時俱進，積極探索社團工作的新路子，把創(chuàng)新和做好本職工作有機統(tǒng)一起來，不斷強化社團建設(shè)。通過團屬刊物和網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通訊手段（手機、QQ空間、校內(nèi)網(wǎng)、論壇、貼吧、飛信、博客等）為載體的理論研究陣地、思想教育陣地和輿論宣傳陣地，發(fā)揮陣地建設(shè)的優(yōu)勢，以正確的輿論引導(dǎo)人。以進一步增強各社團的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，積極探索、構(gòu)建新形勢下高校社團工作的新格局，深入實施團建基礎(chǔ)工程，建設(shè)了融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性為一體的社團網(wǎng)頁建設(shè)，完善自身網(wǎng)頁，唱響網(wǎng)上主旋律，占領(lǐng)網(wǎng)上思想教育新陣地。目前，我校1/3的學(xué)生社團有自己的網(wǎng)站。通過信息報送及時準(zhǔn)確的了解學(xué)生思想動態(tài)，積極主動做好輿論引導(dǎo)工作，排查潛在的安全風(fēng)險和影響穩(wěn)定的因素。4.2 注重隊伍建設(shè)，增強團隊意識，社團骨干先鋒意識不斷加強

以思想教育和作風(fēng)教育為重點，進一步加強和完善學(xué)生社團的建設(shè)，通過專題培養(yǎng)、經(jīng)驗交流、問卷調(diào)查等形式，提高社團骨干的工作能力和服務(wù)水平。

通過經(jīng)常性召開學(xué)習(xí)討論會議，不斷加強對社團骨干工作內(nèi)容、方法、手段的指導(dǎo)，培養(yǎng)一支具有較高思想素質(zhì)和較強工作能力的社團骨干隊伍。并通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)教學(xué)平臺開展交流互動區(qū)，社團骨干自覺學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)工作的的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，自覺在大局下行動，不斷探索工作規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，豐富工作手段，完善工作方法，真正成為各社團工作的行家里手。努力成為求真務(wù)實、真抓實干的模范，服務(wù)社團成員和全校學(xué)生的模范，不辜負(fù)學(xué)校的重托和同學(xué)的期望。

五、加強指導(dǎo)、力求規(guī)范、高效有序、善思善行

從2009年開始，我校團委對學(xué)生組織實施了：“堅持方向性，提高對社團建設(shè)重要性的認(rèn)識；擴大開放性，鼓勵學(xué)生社團走出校門，走向社會，走向國際；探索創(chuàng)新性，培育學(xué)生社團發(fā)展的個性與特色；增強凝聚性，實施社團可持續(xù)發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略；加強指導(dǎo)性，充分發(fā)揮了團委在社團發(fā)展中的作用；把握規(guī)范性，進一步完善和落實我校學(xué)生組織建設(shè)的相關(guān)政策體系和制度；遵循保障性，提供學(xué)生組織的經(jīng)費和場地支持；嘗試覆蓋性，構(gòu)建團委學(xué)生組織工作的新格局。”八大戰(zhàn)略，取得了顯著成果。

5.1繼續(xù)對學(xué)生社團規(guī)范管理，突出重點，分類指導(dǎo)。

重視對學(xué)生社團干部的培養(yǎng)，定期舉行關(guān)于學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)、思想道德建設(shè)的專題講座，同時，我校團委每兩周召開一次社團干部例會，認(rèn)真聽取社團管理工作匯報，并及時解決他們存在的問題，幫助社團健康成長，積極為學(xué)生社團活動提供并聯(lián)系活動場地，介紹社團活動指導(dǎo)老師。為社團管理工作提供必要的經(jīng)費，支持學(xué)生社團工作。我?，F(xiàn)有學(xué)生社團79個，成員近7000人，本舉辦活動近300次，可以說是：“周周有活動，周周有精彩”，活動占全?；顒拥牧?，得到了全校師生的好評。通過積極引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生社團活動，每一項活動除了有正規(guī)的書面策劃外，還將文字資料與圖片資料、活動總結(jié)一起存檔，更加提高了活動的規(guī)范性，也加強了我校團委檔案的準(zhǔn)確性，使學(xué)生活動得到進一步健康迅速的發(fā)展。

5.2 充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，建立工作項目組。

把同一時間段的幾項工作分配給不同的社團骨干主管，放手讓社團骨干帶著部分同學(xué)從始至終完成相關(guān)工作，老師注意過程的監(jiān)控和結(jié)果的驗收。經(jīng)過實際操作，這種項目組工作方式將會在很大程度上培養(yǎng)社團骨干獨立思考、處理問題的能力。

5.3 與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強與全國各高校社團的交流

從2009年開始，我校的大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、歡送畢業(yè)生晚會等大型活動吸引了廣大同學(xué)的參與，參與率達到90%左右，在我校第四屆社團文化藝術(shù)節(jié)開幕式晚會現(xiàn)場，收到了來自全國各地區(qū)共22個高校社團聯(lián)合會負(fù)責(zé)人以電波傳來的賀詞，并以此與各大高校社團聯(lián)合會建立了長久的合作關(guān)系。

六、總結(jié)語

在新時期加強我校學(xué)生社團建設(shè)，積極引導(dǎo)我校學(xué)生參加健康向上的社團活動，這是關(guān)系到我校學(xué)生健康成長和素質(zhì)教育全面推進的大事，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，大學(xué)生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強，他們根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和個人興趣愛好自愿組織和參加活動，尋找各自的舞臺和位置，以求最大限度地鍛煉自己，努力成長為符合社會發(fā)展、滿足社會需求的合格人才。大學(xué)生的這種內(nèi)在的需求與社團活動的性質(zhì)、目的、功能是基本吻合的。各類型活動的不斷舉辦，促進了我校校園文化的建設(shè)，參與人數(shù)不斷增多，規(guī)模、質(zhì)量不斷加大，社團活動占據(jù)了我校校園文化的60%以上，對校園文化建設(shè)的作用越來越大。社團各類型活動的開展，有利于我校學(xué)生開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，在社團中，可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)生社團作為高校課堂教育的補充和延伸，因為其專業(yè)的交叉性、活動的實踐性、組織的社會性而具有實踐和教育功能，為我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了有效舞臺，也調(diào)動了提高自身素質(zhì)的主動性和積極性。2010年這一年，我校社團文化向著“高質(zhì)量、高水平”邁進了一大步。

第四篇：淺析學(xué)生社團建設(shè)

淺析學(xué)生社團建設(shè)

對思想政治教育工作的重要性

以寧夏大學(xué)社團為例

學(xué) 院： 政法學(xué)院 姓 名： 秦 強

2011年 12 月3日

淺析學(xué)生社團建設(shè)與思想政治教育工作的重要性

——以寧夏大學(xué)社團為例

摘要：學(xué)生社團是大學(xué)里最為活躍的組織，它是依據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿結(jié)成，業(yè)余生活舉行各類活動的團體。學(xué)生社團對于大學(xué)生的影響越來越深,在大學(xué)生成長成才的過程中也發(fā)揮著積極作用, 學(xué)生社團在高校思想政治教育中具有教育與自我教育的作用、社會實踐的作用、凝聚激勵的作用,通過對寧夏大學(xué)正式注冊的部分有影響力學(xué)生社團的調(diào)查了解，社團的性質(zhì)決定著社團的活動類型和范圍，由此劃分成各種小團體，總?cè)藬?shù)占寧大的63%，凝聚了良好的學(xué)生基礎(chǔ),對于開展思想政治教育工作意義重大。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團 思想政治教育 重要性

大學(xué)生社團是高校學(xué)生社團是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，是針對專業(yè)課堂的延伸而作為學(xué)生的第二課堂設(shè)置的，是大學(xué)校園里有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是對班級年級為主的學(xué)生思想政治教育傳統(tǒng)模式的有益補充。為大學(xué)生提供了廣闊的空間,成為他們鍛煉能力和提高素質(zhì)的舞臺，正逐步成為有效凝聚學(xué)生,對學(xué)生進行思想政治教育的重要和有效的載體。

一、學(xué)生社團的內(nèi)涵及基本特點

學(xué)生社團是大學(xué)生基于共同的興趣愛好自發(fā)組成的學(xué)生組織，學(xué)生社

團主要是適應(yīng)校園文化發(fā)展的需要,適應(yīng)學(xué)生成長成才的需要而開展豐富多彩的課外科技文化藝術(shù)活動,大學(xué)生參加各種社團的人數(shù)越來越多, 范圍也越來越廣, 這主要是因為學(xué)生社團具有自身獨特的特點:其一是學(xué)生社團的自主性, 它是大學(xué)生源于興趣愛好而組成的學(xué)生組織,活動內(nèi)容不需要學(xué)校的統(tǒng)一安排和動員，其二是學(xué)生社團的具有一定的專門性,學(xué)生社團是大學(xué)生源于興趣愛好組成的。其三是學(xué)生社團具有一定的松散性,參加學(xué)生社團的同學(xué)對于社團活動具有較大的而選擇性和自由度, 同時也是大學(xué)生的課余生活更加的豐富, 而且為大學(xué)生的全面發(fā)展提供了一個廣闊的平臺, 正逐步成為高校思想政治教育的有效的載體。

目前，寧夏大學(xué)共有注冊學(xué)生社團65個，參加會員4791人，占全校大學(xué)生總數(shù)的64％。學(xué)生社團類型有理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科技型、興趣愛好、社會公益等類型，學(xué)生活動涉及文藝文化、體育競技、演講辯論、科技網(wǎng)絡(luò)、志愿服務(wù)等諸多方面。就發(fā)展態(tài)勢而言，學(xué)生社團發(fā)展較快，學(xué)生社團類型較多，活動內(nèi)容豐富，活動形式多樣，對青年學(xué)生產(chǎn)生了廣范的影響?；诖?，在寧夏大學(xué)學(xué)生中進行思想政治教育工作具備了群眾基礎(chǔ)，針對九十后大學(xué)生的心理特點，把思想政治教育工作轉(zhuǎn)化到了實踐活動中了，對于學(xué)生易于接受。

二、學(xué)生社團在高校思想政治教育中的功能

（一）教育與自我教育作用

學(xué)生社團對于高校的思想政治教育具有教育和自我教育的功能, 學(xué)生以共同的理想追求、興趣愛好、技能特長或發(fā)展需要為基礎(chǔ)自愿結(jié)成的學(xué)生社團，由于其形式多樣、組織靈活等特點，卻能較好彌補傳統(tǒng)學(xué)生組織

功能弱化帶來的管理缺失問題。例如，寧夏大學(xué)演講與辯論社將熱衷演講、辯論、主持的同學(xué)聚集一起，通過活動形式發(fā)揮和鍛煉他們的才能，為學(xué)校聚集一大批人才隊伍，雖然相對比較松散，但對社團成員的思想和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，促進校園的和諧穩(wěn)定。

(二)社會實踐作用

學(xué)生社團對學(xué)生的思想政治教育主要是通過具體的社團活動來實現(xiàn)的,大學(xué)生在參加社團活動的過程中,通過對一個活動的策劃宣傳、組織安排、協(xié)調(diào)實施，提高學(xué)生的組織實踐能力，活動中涉及的一系列細(xì)節(jié)問題需要學(xué)生認(rèn)真處理，學(xué)生由具有同等地位的轉(zhuǎn)變成了對不同工作的承擔(dān)者,社團成員扮演了不同的角色,做了不同的工作,有可能是領(lǐng)導(dǎo)者, 管理者或者追隨者,通過這種職業(yè)工作角色的體驗, 增強學(xué)生協(xié)調(diào)工作的能力, 推進社團成員的社會化進程, 培養(yǎng)社團成員的社會實踐能力。

(三)凝聚激勵作用

社團活動對學(xué)生具有凝聚的作用,在活動過程中,將思想性、知識性和趣味性融入到具體的活動中。例如寧大書畫協(xié)會、街舞協(xié)會，以書畫展覽、街舞表演形式展示學(xué)生的才能，達到相互交流，相互學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力,激勵學(xué)生奮發(fā)成才。

（四）繼承和弘揚優(yōu)秀校園文化。

校園文化是培養(yǎng)大學(xué)生健康成長的沃土，學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，豐富多彩、形式活潑的社團活動是校園文化建設(shè)的手段和方式。學(xué)生社團舉辦的各類特色活動在學(xué)生中有著很好的群眾基礎(chǔ)，這些特色活動有利于選撥優(yōu)秀的人才，給校園文化的積淀和發(fā)展增添了新的生機與活力。例如，寧夏大學(xué)演講與辯論社舉行的主持人風(fēng)采大賽，從中選出了很多優(yōu)秀主持人，也有助于學(xué)校繼承和弘揚優(yōu)秀的校園文化。

三、有效發(fā)揮學(xué)生杜團的高校思想政治教育的作用

思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動在當(dāng)前的新形勢下,學(xué)生社團對于高校的思想政治教育具有教育與自我教育功能，社會實踐功能和凝聚激勵功能, 在高校的思想政治教育中具有重要的作用,如何充分有效的發(fā)揮高校學(xué)生社團在高校思想政治教育中的功能, 我們應(yīng)從以下幾個方面抓起

（一）推進社團團建，把握學(xué)生社團的發(fā)展方向。

學(xué)生社團作為高校思想政治工作的重要陣地，我們的思想政治教育必須滲透進去，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)和確保學(xué)生社團的良性發(fā)展。要將社團的日?；顒优c大學(xué)生思想政治教育工作緊密結(jié)合起來，深入挖掘社團活動的正面因素、積極作用和教化功能，使學(xué)生通過社團活動既充分滿足了個人需要，又愉快接受了思想教育。具體地說，就是要大力推進社團團建工作，發(fā)揮團組織在學(xué)生社團中的政治核心作用。要在一些發(fā)展成熟、機構(gòu)健全、成員較多的社團建立“團總支”，在人數(shù)較少的社團建立“團支部”，大力扶持已建立團組織的社團開展活動，將學(xué)生社團納入到基層團

組織建設(shè)的管理體系中。要強化社團活動中團組織的思想教育功能，特別是要引導(dǎo)學(xué)生社團堅持正確的政治立場和政治方向，鼓勵社團定期開展思想政治理論學(xué)習(xí)和主題團日活動，積極尋找社團自身建設(shè)與基層團組織建設(shè)的有效結(jié)合點，使學(xué)生社團成為團組織凝聚人心的重要陣地。

（二）突出活動指導(dǎo)，提升學(xué)生社團的活動品位。

社團活動是建設(shè)和諧校園文化的重要內(nèi)容。首先，高校要針對各類學(xué)生社團的特點及其生存發(fā)展的不同規(guī)律，聘請專業(yè)對口、責(zé)任心強的教師指導(dǎo)社團建設(shè)，提高社團指導(dǎo)教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性，為提升社團活動層次和品位奠定基礎(chǔ)。其次，要加強社團活動建設(shè)，鼓勵社團開展內(nèi)容充實、形式多樣、格調(diào)高雅的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化娛樂、社會實踐、志愿服務(wù)、體育競技等活動，特別是要多舉辦高水平的形勢政策報告和人文科技論壇，調(diào)動學(xué)生社團組織活動的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，把學(xué)生社團建設(shè)成為高校第一課堂的延伸和培養(yǎng)學(xué)生興趣的搖籃。最后，要研究新時期社團發(fā)展規(guī)律和學(xué)生思想動態(tài)，整合資源、集中優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生社團創(chuàng)造性地規(guī)劃和設(shè)計社團活動，進一步提升社團活動層次，滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，更好地為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

（三）打造品牌活動，培育學(xué)生社團的精品意識。

實行品牌戰(zhàn)略，就是要在制度層面引入競爭機制和考核機制，對學(xué)生社團進行綜合評估，重點扶持和建設(shè)一批特色鮮明、成績突出、管理規(guī)范、考核優(yōu)秀的精品學(xué)生社團，通過精品學(xué)生社團引領(lǐng)校園文化發(fā)展。以后我們要積極實施品牌戰(zhàn)略，每年要通過舉辦星級社團評選，從政策、經(jīng)費、陣地方面重點扶持一批日常管理規(guī)范、活動富有特色、學(xué)生參與度高的學(xué)生社團，極大地提升校園文化品位。要讓這些社團不但樹立良好形象，擴大

社團影響，同時也在提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)人文精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造高雅和諧的校園文化方面起到十分重要的作用。

大學(xué)生社團在高校的發(fā)展中扮演著越來越重要的角色,是高校思想政治教育和校園文化建設(shè)的新載體,也是大學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好,鍛煉交往能力的重要方式將會對大學(xué)生的知識技能的塑造和思想道德的培養(yǎng)起到越來越重要的作用因此, 我們必須重視學(xué)生社團, 積極探索學(xué)生社團在大學(xué)生思想政治教育方面的新功能,切實發(fā)揮學(xué)生社團在高校育人工作中的重要作用, 使大學(xué)生社團成為高校思想政治

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第五篇：職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)的思考

職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)的思考

[摘要]學(xué)生社團是職業(yè)教育德育的重要載體，針對目前學(xué)生社團存在的問題，要進一步提高認(rèn)識，積極支持學(xué)生社團自主開展活動，同時加強指導(dǎo)、管理和研究，真正發(fā)揮學(xué)生社團的育人和學(xué)校管理中的思想引導(dǎo)，及學(xué)生素質(zhì)提高的功能。

[關(guān)鍵詞]職業(yè)學(xué)校；學(xué)生社團；建設(shè)

一、加強職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)的重要性

學(xué)生社團是在學(xué)校的管理和指導(dǎo)下，由某種共同的興趣學(xué)生自發(fā)成立的自律性學(xué)習(xí)組織。學(xué)生社團是校園充滿生機、活力和魅力的積極力量，是校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。目前，職業(yè)學(xué)校中有不少學(xué)生社團，它們組織了相當(dāng)數(shù)量的活動，吸引了大量的學(xué)生參加，豐富了職校生的業(yè)余文化生活。教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》指出：“學(xué)校要通過黨團組織、學(xué)生會、班集體、學(xué)生社團，有組織地開展科技、文藝、體育活動。要鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生建立各種課外興趣小組和社團，因地制宜開辟活動場所，建設(shè)活動設(shè)施，使學(xué)生在寓教于樂的活動中培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個性特長，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。”職業(yè)教育是不選擇學(xué)生的教育，職業(yè)學(xué)校普遍存在學(xué)生文化基礎(chǔ)差、缺乏自信和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強學(xué)生社團建設(shè)，吸引更多的學(xué)生參加社團活動，既是職校生自我實現(xiàn)和成長成才的需要，也是拓展學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的有力抓手。社團活動不但能夠激發(fā)學(xué)生求知欲，鼓勵學(xué)生認(rèn)真鉆研專業(yè)技能，更體現(xiàn)通過活動載體塑造學(xué)生個性，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

二、目前學(xué)生社團存在的問題

1．思想認(rèn)識問題。一些職業(yè)學(xué)校對社團活動的重要作用認(rèn)識不夠，沒有把學(xué)生社團作為職業(yè)教育德育的重要載體。一些職業(yè)學(xué)校沿用普通中學(xué)的管理模式，講究按部就班，追求方便省事，畢竟開展學(xué)生社團活動要提供活動的場地、設(shè)施和經(jīng)費，還要選派教師進行管理與指導(dǎo)。另一方面，針對職校生這一特定的群體，社團如何組織、怎樣開展活動、怎樣加強管理對學(xué)校都是考驗。因此，學(xué)生社團建設(shè)得不到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持，也就無法正常開展活動。

2．管理和指導(dǎo)的問題。學(xué)生社團的管理和指導(dǎo)者要熱愛學(xué)生工作，精通社團業(yè)務(wù)，富有管理社團的經(jīng)驗。一些學(xué)校學(xué)生社團指導(dǎo)教師缺乏對學(xué)生社團的調(diào)查研究，不能及時掌握學(xué)生社團的動向；對社團的建設(shè)僅僅憑借個人的主觀想法，缺乏正確的管理手段和方法，影響了學(xué)生組建社團的積極性，一些學(xué)生社團得不到正確的指導(dǎo)，偏離積極健康的方向，得不到廣大學(xué)生的支持而名存實亡；針對學(xué)生要不要參加社團，為什么參加社團，參加什么樣的社團，這方面缺乏研究和指導(dǎo)。

3．社團自身存在的問題。主要是學(xué)生社團自身吸引力的問題。社團與社團之間水平、規(guī)模參差不齊；社團活動缺乏穩(wěn)定性和持久性，一些社團活動存在忽冷忽熱現(xiàn)象、活動太少；一些社團規(guī)章制度不健全，需要進一步完善和落實；有的社團負(fù)責(zé)人缺乏一種對社團熱情服務(wù)的意識，社團的活動管理混亂；有的社團即便搞了活動，但由于活動本身沒有創(chuàng)意，并不能吸引太多的學(xué)生參加。

學(xué)生社團盡管在發(fā)展過程中出現(xiàn)了這樣那樣的問題，但它作為學(xué)生的自發(fā)組織，其強大的生命力不容忽視，學(xué)生社團注定會作為校園文化中一支活躍的力量得到重視和發(fā)展。

三、思考和建議

1．進一步提高認(rèn)識，明確學(xué)生社團的地位和作用。學(xué)生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動員方式。加強職校生社團建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的社團活動，是關(guān)系到學(xué)生健康成長和素質(zhì)教育全面推進的大事。因此，學(xué)生社團活動在學(xué)校整個德育工作之中要占重要地位，要加強學(xué)生社團活動與學(xué)校的教育教學(xué)工作的相互促進。但是，社團活動并不完全是為教育教學(xué)服務(wù)，更不是課堂教學(xué)的延續(xù)，也不同于科研項目的開發(fā)，它有自己的特點和基礎(chǔ)，它具有趣味性和群眾性，比如電工社團、計算機社團，它主要讓廣大學(xué)生了解專業(yè)知識，自己動手進行一些的操作實踐，以擴大學(xué)生知識面和培養(yǎng)操作能力為主；文學(xué)和藝術(shù)社團可以豐富學(xué)生的感情，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)想象能力；體育社團可以讓學(xué)生學(xué)到體育知識，使學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，增強體質(zhì)。全面客觀地審視學(xué)生社團的意義、地位和作用，有利于進一步提高認(rèn)識，完善機制，抓好隊伍，更要以實際行動去鼓勵、扶持學(xué)生社團的發(fā)展，促進學(xué)生社團的繁榮。

2．進一步加強指導(dǎo)，提供良好的社團活動環(huán)境。要提高學(xué)生社團活動的質(zhì)量，真正吸引廣大學(xué)生積極參與，還應(yīng)當(dāng)加強指導(dǎo)、服務(wù)和管理。一要正確看待學(xué)生社團過程中面臨的問題，要針對這些問題積極研究制定相關(guān)措施，加強指導(dǎo)和規(guī)范，為職校生社團發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，保證學(xué)生社團健康發(fā)展。二要鼓勵和支持學(xué)生社團按照章程自主活動，根據(jù)章程豐富活動內(nèi)容，拓展活動形式，積極打造精品活動，并通過適當(dāng)形式將學(xué)生社團納入到學(xué)校的整體活動計劃中。三要加大對學(xué)生社團建設(shè)的投入，在活動場地、經(jīng)費、條件上給予保障。同時要加強指導(dǎo)，積極探索學(xué)生社團工作機制、組織模式。四要選派專業(yè)水平高和工作責(zé)任心強的教師指導(dǎo)學(xué)生社團。指導(dǎo)教師的工作應(yīng)該計算相應(yīng)的工作量；指導(dǎo)教師要善于學(xué)習(xí)和思考，在工作中堅持不斷積累和充實自己；要善于了解情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)、興趣要求，指導(dǎo)工作才有針對性和實效性；指導(dǎo)教師要認(rèn)真，舍得吃苦，學(xué)生社團工作很辛苦，要付出一定的勞動。五要發(fā)揮黨團組織和學(xué)生會的作用。要加強學(xué)生社團負(fù)責(zé)人和骨干的培訓(xùn)，社團發(fā)展好壞很大程度上取決于社團負(fù)責(zé)人素質(zhì)的高低。可以將學(xué)生社團骨干納入學(xué)生干部培養(yǎng)體系，進行定期的系統(tǒng)的培訓(xùn)。要充分發(fā)揮學(xué)生黨團組織的組織作用，動員學(xué)生黨團員積極參加社團活動，學(xué)生干部要起模范帶頭作用，能夠團結(jié)更多的學(xué)生，使學(xué)生社團成為學(xué)校主流文化和優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)者和推動者。

3．進一步加強社團建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。加強社團建設(shè)，一是社團活動要有計劃性。學(xué)生社團應(yīng)根據(jù)社團活動計劃經(jīng)常開展活動，沒有活動的社團就沒有生命力，要保證一定的活動時間。有條件的學(xué)校還可以組織學(xué)生社團開展技能節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等大型活動。二是社團活動要堅持自己的特色。社團活動應(yīng)該立足社團自身的使命，活動必須精心策劃，要做充分準(zhǔn)備，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，要考慮周全，組織周密。三是加強學(xué)生社團建設(shè)的研究。要對每一次活動進行及時總結(jié)、反思，使社團工作做到既有一定的模式，又有突破的創(chuàng)新。通過總結(jié)和反思進一步拓展和豐富學(xué)生社團活動的內(nèi)容，逐步建立和完善學(xué)生社團自主管理與發(fā)展的運行機制。學(xué)生社團是學(xué)生自發(fā)組建的學(xué)生組織，堅持以學(xué)生為主，首先體現(xiàn)在學(xué)生自愿參加社團。學(xué)生社團以共同的愛好為前提，它不束縛思想，社團活動使學(xué)生的特長得到發(fā)揮，才華得到展示，廣大會員受益，因此，學(xué)生參加什么社團完全由學(xué)生自己決定，自己選擇，教師可以啟發(fā)引導(dǎo)。其次，學(xué)生應(yīng)當(dāng)是社團活動的主人，學(xué)生是活動的主體，是活動的管理者和組織者，這樣才能發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。