第一篇：英國(guó)大社會(huì)計(jì)劃

納特·魏，這名有著地道華人面孔的英國(guó)人，最近成為英國(guó)媒體的關(guān)注焦點(diǎn)。年僅33歲的他，最近從一名普通的社會(huì)活動(dòng)者，一躍成為英國(guó)新首相卡梅倫的重要智囊之一。他的主要工作，是主導(dǎo)卡梅倫的一項(xiàng)重要改革——大社會(huì)計(jì)劃。在這項(xiàng)計(jì)劃下，政府將變得更小，而公民的權(quán)利和責(zé)任將變得更大。納特·魏因此也被媒體稱為“Mr.Big”——大社會(huì)先生。

卡梅倫說(shuō)，他希望這項(xiàng)改革能成為其政府“最偉大的政治資產(chǎn)之一”。英國(guó)媒體說(shuō)，這項(xiàng)改革的推進(jìn)，意味著英國(guó)開(kāi)啟了“公民權(quán)的新時(shí)代”。5月18日，唐寧街10號(hào)的內(nèi)閣會(huì)議室舉行了一場(chǎng)圓桌會(huì)議。出席這次會(huì)議的除了新任首相卡梅倫、副首相克雷格和諸多內(nèi)閣高官外，還包括了諸多英國(guó)慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)人?！按笊鐣?huì)先生”納特·魏，就坐在卡梅倫旁邊。讓民眾不再總向政府要答案

在會(huì)議上，上任還不足一月的卡梅倫鄭重公布了他的“大社會(huì)”建設(shè)計(jì)劃?？穫愓f(shuō)：“今天，一場(chǎng)深刻的、嚴(yán)肅的社會(huì)改革計(jì)劃開(kāi)始了，這一改革將從政治家手中拿走權(quán)力，并將之交給民眾?！?/p>

“在競(jìng)選活動(dòng)期間，我向這個(gè)國(guó)家的每個(gè)人發(fā)出邀請(qǐng)，讓他們來(lái)參與英國(guó)政府。我曾說(shuō)過(guò)，大社會(huì)的設(shè)想將穿越權(quán)力的走廊。現(xiàn)在，這真的發(fā)生了?！笨穫愓f(shuō)。

卡梅倫政府的大社會(huì)政策主要是鼓勵(lì)個(gè)人和家庭承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。例如將給予人們反對(duì)增稅的權(quán)利，設(shè)立國(guó)家公民服務(wù)體系以便讓16歲的青少年參與社會(huì)服務(wù)等。他表示，必須將新的權(quán)力下放到地方政府，希望地方政府更直接地滿足民眾的需要。

“這意味著英國(guó)開(kāi)啟了公民權(quán)的新時(shí)代”。英國(guó)媒體說(shuō)。5月18日，英國(guó)內(nèi)閣辦公室在其網(wǎng)站上公布了大社會(huì)計(jì)劃的具體政策。

建設(shè)“大社會(huì)”是出身貴族家庭的卡梅倫多年的政治理想。在卡梅倫看來(lái)，過(guò)去13年英國(guó)公共服務(wù)開(kāi)支的連續(xù)增長(zhǎng)并未解決英國(guó)社會(huì)的種種問(wèn)題，人們看到的卻是一個(gè)日益“破碎”的社會(huì)——人們家庭觀念破滅、社會(huì)道德淪喪、公民責(zé)任感缺失，而這一切都是由于工黨“福利國(guó)家”助長(zhǎng)了人們的惰性和依賴性。卡梅倫認(rèn)為，要解決這些問(wèn)題，必須改變工黨執(zhí)政時(shí)期“任何問(wèn)題都依靠政府解決”的做法，轉(zhuǎn)向“小政府”、“還政于民”，讓人們重新學(xué)習(xí)社會(huì)責(zé)任?？穫愊Ｍ?，“大社會(huì)”計(jì)劃能夠改變政治家坐在桌前告訴人們要做什么、發(fā)出命令和指示的狀況，用新的辦法解決英國(guó)面臨的問(wèn)題。

“我們知道，最好的想法是自下而上的，而不是自上而下的，我們知道，當(dāng)你給民眾和社會(huì)更多關(guān)于他們生活的權(quán)利，更多的力量就會(huì)聚集到一起，而了不起的事情就此發(fā)生了?！?/p>

副首相克雷格解釋說(shuō)，最重要的是帶來(lái)文化上的變化，就是要讓人們不再總是向官員、政府尋求答案，而是讓他們感到既有自由、又有權(quán)力來(lái)幫助自己和自己的社區(qū)?！白杂芍髁x、大社會(huì)、放權(quán)于民、責(zé)任，這些都意味著同樣的東西。”第二代中國(guó)移民的“公民之路”

“大社會(huì)”計(jì)劃讓公民走上前臺(tái)，這正是身為公民，更積極致力于公民社會(huì)建設(shè)的納特·魏被卡梅倫委以重任的重要背景。

作為來(lái)自中國(guó)的第二代移民，納特·魏通過(guò)家人的幫助得以上了大學(xué)，并在著名的麥肯錫公司找到了一份管理咨詢工作。

“一切都很順利，我現(xiàn)在都認(rèn)為，如果我繼續(xù)那種生活的話也能做得很好?！奔{特·魏對(duì)媒體說(shuō)。但他說(shuō)，有一天，他忽然開(kāi)始想要做點(diǎn)事情，鼓勵(lì)像自己一樣的普通人，少一點(diǎn)功利之心和自私自利，而去做一些既能幫助自己，又能帶來(lái)一些改變的事情。因此，納特·魏辭了職，于2000年創(chuàng)立了慈善機(jī)構(gòu)“教育第一”，致力于培訓(xùn)有才能的大學(xué)畢業(yè)生加入教學(xué)事業(yè)，此后，他又先后創(chuàng)立了多個(gè)以教育、醫(yī)療為主要內(nèi)容的慈善機(jī)構(gòu)。

2005年，當(dāng)時(shí)28歲的納特·魏創(chuàng)立了慈善機(jī)構(gòu)“未來(lái)領(lǐng)袖”，幫助英國(guó)不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校招募和培訓(xùn)高水平的教師，這成為納特·魏步入政壇的契機(jī)。他的行動(dòng)和理念引起了保守黨的興趣。時(shí)任保守黨影子兒童大臣的邁克爾·古夫表示，如果保守黨能夠贏得大選的勝利，就將把納特·魏的這些計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)展推廣。

此后，納特·魏還參與創(chuàng)立了社會(huì)改革慈善機(jī)構(gòu)“沙夫茨伯里伙伴”組織。該組織在保守黨提出的國(guó)家公民服務(wù)計(jì)劃中扮演了重要角色。

“如果一個(gè)人在公車或街道上與犯罪分子對(duì)峙，這可能很瘋狂，但是如果一群人團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付一個(gè)犯罪分子，這就不瘋狂了?！奔{特·魏說(shuō)，在世界各地和在英國(guó)，他一次又一次地證實(shí)了這個(gè)道理。他所開(kāi)創(chuàng)的“教育第一”計(jì)劃，今天已經(jīng)在英國(guó)的許多地區(qū)發(fā)展成為了社會(huì)行動(dòng)。

“大社會(huì)的根本是關(guān)注社區(qū)”

納特·魏用自身的經(jīng)歷來(lái)告訴人們，無(wú)論出身如何，人們都可以通過(guò)自己細(xì)微的努力來(lái)為社會(huì)帶來(lái)變化。在題為《我為什么加入大社會(huì)網(wǎng)絡(luò)》的一篇博客中，納特·魏寫(xiě)道：“人們經(jīng)常認(rèn)為，那些關(guān)注社會(huì)、參與社會(huì)的人都擁有很多時(shí)間和金錢。但很不幸，我并非這樣的人?！?/p>

“大社會(huì)最根本的是要真正地關(guān)注你所在的社區(qū)?！奔{特·魏說(shuō)。

英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》評(píng)論指出，納特·魏的崛起，本身就顯示出了英國(guó)政治文化的變化，即在政治決策的核心層涌現(xiàn)出了新一代的社會(huì)改革者，他們熱切地想要推動(dòng)社會(huì)變革，擁有專業(yè)的商業(yè)知識(shí)，對(duì)于金錢、社會(huì)投資及其影響頭腦清醒，同時(shí)對(duì)于政府影響變革的能力又懷有疑慮。

在英國(guó)媒體眼中，納特·魏“年輕”、“聰明”、“謙遜”、“低調(diào)”。然而，關(guān)于推動(dòng)大社會(huì)計(jì)劃，納特·魏則顯得雄心勃勃。

過(guò)去數(shù)年來(lái)，正是納特·魏在幕后打造了保守黨的青年政策，其中包括國(guó)家公民服務(wù)計(jì)劃和改革英格蘭學(xué)校的計(jì)劃?，F(xiàn)在，他將與公民社會(huì)部長(zhǎng)尼克·赫爾德一起實(shí)施英國(guó)新政府的“大社會(huì)改革”。納特·魏計(jì)劃在5年內(nèi)創(chuàng)造30萬(wàn)個(gè)志愿工作機(jī)會(huì)，在8年內(nèi)“充分覆蓋”65萬(wàn)完成中等教育的人口。

在英國(guó)當(dāng)前需要著力應(yīng)對(duì)赤字問(wèn)題的情況下，這一計(jì)劃可能需要每年耗資10億英鎊。但納特·魏認(rèn)為，這些投入將是值得的，因?yàn)?，“一代冷漠的年輕人將會(huì)帶來(lái)更高的社會(huì)成本”。

不過(guò)，也有很多批評(píng)認(rèn)為，大社會(huì)很可能最終只是一種漂亮口號(hào)。還有人認(rèn)為，所謂“大社會(huì)”只是保守黨讓原有的公共服務(wù)自生自滅的政策。

“許多批評(píng)是很有幫助的，因?yàn)樗麄冎赋隽艘恍┪覀儽仨殢?qiáng)烈意識(shí)到的事情。”納特·魏說(shuō)。他說(shuō)，回顧歷史，當(dāng)政治家想要帶來(lái)社會(huì)革新的時(shí)候都會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)。

他認(rèn)為，大社會(huì)計(jì)劃的挑戰(zhàn)之一在于動(dòng)員青少年參與志愿活動(dòng)，并將他們培養(yǎng)成出色的社區(qū)領(lǐng)袖。納特·魏說(shuō)：“并不是每個(gè)人都能成為首相，但是許多青少年，不管他們是來(lái)自富裕還是不富裕的背景，他們都對(duì)拓展經(jīng)驗(yàn)、豐富簡(jiǎn)歷和技能感興趣。”不過(guò)，納特·魏承認(rèn)，過(guò)去數(shù)十年，英國(guó)人都已經(jīng)習(xí)慣了政府為民眾做事情，突然間，人們發(fā)現(xiàn)要由自己去面對(duì)這些挑戰(zhàn)，“感覺(jué)很令人畏懼，我也感到畏懼”。

“我會(huì)繼續(xù)作為普通公民扎根在日常現(xiàn)實(shí)生活中，與其他公民并肩建立一個(gè)自下而上的更強(qiáng)大的社會(huì)??我們有辦法帶來(lái)改變，”納特·魏說(shuō)?！醣緢?bào)記者 馬晶

英“大社會(huì)計(jì)劃”

培訓(xùn)新一代的社區(qū)組織者，讓他們來(lái)協(xié)助建立街道組織。

在有關(guān)當(dāng)?shù)匾?guī)劃的問(wèn)題上給與社區(qū)更大話語(yǔ)權(quán)。

鼓勵(lì)志愿活動(dòng)和參與社會(huì)行動(dòng)，設(shè)立全國(guó)性的“大社會(huì)日”，把定期參與社區(qū)活動(dòng)作為評(píng)價(jià)公務(wù)員的重要內(nèi)容。

試行“國(guó)家公民服務(wù)”計(jì)劃，讓青少年參與2個(gè)月的夏季社會(huì)服務(wù)，使他們?cè)谖磥?lái)成為積極的、負(fù)責(zé)任的公民。

支持合作組織、慈善機(jī)構(gòu)和社會(huì)企業(yè)更多地參與公共服務(wù)管理。

將來(lái)自休眠賬戶的資金導(dǎo)入新成立的“大社會(huì)銀行”，為街道組織、慈善機(jī)構(gòu)和社會(huì)企業(yè)提供資金。

通過(guò)“新信息權(quán)”計(jì)劃，讓公民可以更多地獲得由政府掌握的數(shù)據(jù)，確保政府信息公開(kāi)。

公民社會(huì)是由人們根據(jù)他們的關(guān)切和熱情來(lái)驅(qū)動(dòng)的。在公民社會(huì)里，人們團(tuán)結(jié)在一起，讓自己的生活和別人的生活都發(fā)生積極改變。這將為國(guó)家權(quán)力和市場(chǎng)力量提供重要的平衡。而要實(shí)現(xiàn)良好社會(huì)，需要3方面———政府、市場(chǎng)和公民社會(huì)共同努力。

——英國(guó)志愿機(jī)構(gòu)全國(guó)委員會(huì)首席執(zhí)行官埃瑟林頓

我們知道，最好的想法是自下而上的，而不是自上而下的，我們知道，當(dāng)你給民眾和社會(huì)更多關(guān)于他們生活的權(quán)利，更多的力量就會(huì)聚集到一起?！?guó)首相卡梅倫

如果一個(gè)人在公車或街道上與犯罪分子對(duì)峙，這可能很瘋狂，但是如果一群人團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付一個(gè)犯罪分子，這就不瘋狂了。

——納特·魏

最重要的是帶來(lái)文化上的變化，就是要讓人們不再總是向官員、政府尋求答案，而是讓他們感到既有自由、又有權(quán)力來(lái)幫助自己和自己的社區(qū)。——英國(guó)副首相克雷格

第二篇：國(guó)大超市采購(gòu)員工作與計(jì)劃

國(guó)大超市采購(gòu)員工作與計(jì)劃

2011年以匆匆過(guò)去了，回想走過(guò)的這一年里,有過(guò)歡笑,有過(guò)苦水,有小小的成功,也有淡淡的失落。2011年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，積極落實(shí)采供工作。堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則出發(fā)。

首先我要感謝公司能給我一個(gè)這么好的平臺(tái)，讓我參與到采購(gòu)的環(huán)節(jié)中。以往都是我和周總一起出差的。在周總的直接指導(dǎo)支持和公司其他同仁的配合下，2011年的自采年貨供應(yīng)上明顯體現(xiàn)出來(lái)了。完成超市屬需要商品工作，銷售情況良好，完成了所承擔(dān)的任務(wù)。：

在新的一年里公司也確定要有新的調(diào)整，把我還是放在關(guān)鍵位置上采購(gòu)員。我身知這個(gè)崗位的重要性。在新的一年里我會(huì)以身作則加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)工作的細(xì)節(jié)，在采購(gòu)中做出以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

第（1）在采購(gòu)前、采購(gòu)中、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)。積極和其他部門相互溝通并且關(guān)注銷售的環(huán)節(jié)。

第（2）在采購(gòu)的工作中做到采購(gòu)的商品質(zhì)量是沒(méi)有任何問(wèn)題，采購(gòu)的生鮮商品是絕對(duì)新鮮，采購(gòu)的商品大部分是消費(fèi)者受歡迎的。

第（3）在采購(gòu)的過(guò)程中積極尋找，新的產(chǎn)品新的商品。調(diào)查掌握供應(yīng)渠，同時(shí)也保證商品質(zhì)量。

第（4）負(fù)責(zé)采購(gòu)的物流。資金流信息流跟蹤到貨是否及時(shí)是否準(zhǔn)確的相關(guān)工作。

第（5）以往我們?nèi)ジＶ莶少?gòu)生鮮商品的費(fèi)用一般是1200到1400元左右一年到頭來(lái)也是不少的費(fèi)用啊·今后我會(huì)大力加大和慶元的一些大廠里聯(lián)系，幫他們擔(dān)運(yùn)貨物，并取得一些運(yùn)費(fèi)，為公司減輕采購(gòu)費(fèi)用。

另外在連鎖店的項(xiàng)目上。在我們?nèi)ツ?00多家連鎖店的基礎(chǔ)上。今年我會(huì)再接再厲，在增加50家完成公司今年的計(jì)劃。

在2012年我希望公司各個(gè)部門各個(gè)員工、都對(duì)我的工作提出好的意見(jiàn)和建議出來(lái)為公司在新的一年里更上一層樓，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

謝謝！

計(jì)劃人：練小軍

第三篇：英協(xié)計(jì)劃

英協(xié)晨讀計(jì)劃

新學(xué)年，新氣象。在新的一年里，我們要有新的目標(biāo)，去年，我們都參加了B級(jí)考試，想必在座的各位都是沒(méi)有問(wèn)題的，那么，在這學(xué)期，我們的目標(biāo)是，4級(jí)英語(yǔ)。4級(jí)，很難，但是，我們需要的僅僅是努力。

在晨讀資料方面需做出改革，第一點(diǎn)，需要向4級(jí)英語(yǔ)的內(nèi)容靠攏，4級(jí)英語(yǔ)需熟練掌握4200的單詞，做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算，從3月到6月，我們大概有60天的晨讀時(shí)間，所以，一個(gè)很明顯的問(wèn)題就是時(shí)不我待，大家都是成年人了，在自覺(jué)方面無(wú)需多重復(fù)。第二點(diǎn)，根據(jù)自主的原則，把現(xiàn)有的社員分成兩快，一個(gè)愿意跟著社團(tuán)向4級(jí)方向努力的為一組，另一個(gè)單單為了晨讀或想看自己資料的為一組。

晨讀資料分為4塊，第一部分為單詞，引入大量的4級(jí)詞匯，需要自己去下功夫，因?yàn)槌孔x的時(shí)間很少，主要還是課余的時(shí)間，記單詞不能單單靠死記硬背，要結(jié)合英標(biāo)和實(shí)際的例句，要做到能實(shí)際運(yùn)用，詞匯方面，要有英標(biāo)，中文意思，詞性變化，例句，爭(zhēng)取把背過(guò)的每一個(gè)單詞都能在腦海里留下印象（英標(biāo)方面，我英協(xié)成員務(wù)必學(xué)會(huì)英標(biāo)，英標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要條件，就像我們學(xué)拼音一樣，是認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)?？梢宰屔鐔T都寫(xiě)一張小紙條，說(shuō)明自己英語(yǔ)的情況，以會(huì)不會(huì)英標(biāo)為界限，不太懂的安排著重學(xué)英標(biāo)，爭(zhēng)取人人都會(huì)，安排一周也就是五天的時(shí)間讓不會(huì)英標(biāo)的社員惡補(bǔ)一下）。

第二部分為語(yǔ)法，語(yǔ)法方面也許配合一定的例句，要結(jié)合實(shí)際來(lái)記語(yǔ)法，語(yǔ)法可以引入一些比較常用的，又能和4級(jí)掛鉤的。

第三部分為作文，每份資料要附上一篇作文，需要有一定的4級(jí)的模塊樣式，附帶幾句諺語(yǔ)，還有好詞好句。

第四部分為聽(tīng)力，聽(tīng)力資料也向4級(jí)靠攏（我不太贊成做4級(jí)聽(tīng)力，因?yàn)槲覀冊(cè)~匯量小，英語(yǔ)程度不高，做4級(jí)聽(tīng)力可能有很大的難度，就算惡補(bǔ)詞匯量，也不是一朝一夕就能上去的，可以考慮3級(jí)或其他稍難一點(diǎn)但比4級(jí)簡(jiǎn)單的材料），做聽(tīng)力時(shí)，一次性聽(tīng)完，然后對(duì)答案，有異議的提出來(lái)，上面的人做解答，無(wú)人有意見(jiàn)的就跳過(guò)。

晨讀資料一禮拜一份，大約200個(gè)詞匯，二十條語(yǔ)法，兩篇作文（兩個(gè)模塊），三份聽(tīng)力材料（每天時(shí)間短，不一定能聽(tīng)完，一份材料聽(tīng)一到兩天），每天前半個(gè)小時(shí)自己背單詞，看語(yǔ)法和作文，七點(diǎn)半以后做聽(tīng)力。

開(kāi)學(xué)一周后，正式晨讀，每禮拜，兩次未到者，視為為退社，有事先請(qǐng)假，無(wú)冬休，不要135早讀制，25或26號(hào)可以召開(kāi)一次英協(xié)會(huì)議，和各部門的部長(zhǎng)商討，干事和其他社員歡迎參加，共同領(lǐng)會(huì)英協(xié)學(xué)期晨讀計(jì)劃的精神。三月前務(wù)必將通知發(fā)給每位社員，保證無(wú)遺漏現(xiàn)象。在第三周統(tǒng)計(jì)出英協(xié)的實(shí)際人數(shù)。

關(guān)于非社員要臨時(shí)加入英協(xié)早讀，因?yàn)槲易约喊鄡?nèi)有同學(xué)提出過(guò)相關(guān)問(wèn)題，以相同的會(huì)規(guī)來(lái)約束他們，不能想不來(lái)就不來(lái)，幾次不來(lái)視為退社，資料費(fèi)由他們自己承擔(dān)，我們搞活動(dòng)歡迎他們來(lái)參與，不強(qiáng)迫，并說(shuō)明無(wú)學(xué)分加。

第一周：開(kāi)會(huì)，商討晨讀問(wèn)題，發(fā)通知，確定晨讀資料問(wèn)題

第二周：正式晨讀，惡補(bǔ)英標(biāo)，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，4級(jí)分組

第三周：七點(diǎn)早讀，七點(diǎn)半做聽(tīng)力

第四篇：英協(xié)活動(dòng)計(jì)劃

河南中醫(yī)學(xué)院

Henan University of

校大學(xué)生英語(yǔ)協(xié)會(huì) Traditional Chinese Medicine Students

English Association

2011~2012屆活動(dòng)計(jì)劃

E-Star,一屆“英語(yǔ)之星”可為那些夢(mèng)想在講臺(tái)未展現(xiàn)的魅力學(xué)生提供了機(jī)會(huì)。E-Lecture,也許是一次人物專題講座，一次知識(shí)解析亦或是一次備戰(zhàn)英語(yǔ)四六級(jí)的專題欄目。將會(huì)讓參與者心有所獲。我們將努力爭(zhēng)取。E-Party,每屆的社團(tuán)文化節(jié)將會(huì)舉行盛大晚會(huì)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種文化熏陶。樂(lè)在其中，學(xué)在其心。當(dāng)然也包括與其它協(xié)會(huì)的聯(lián)誼活動(dòng)。

6E-Play英協(xié)有專門的話劇組，讓英語(yǔ)不僅局限于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，也可以走向“演”這一專門領(lǐng)域。

7E-Newspaper英語(yǔ)協(xié)會(huì)每月的報(bào)紙會(huì)為您介紹最新的資訊，英語(yǔ)美文欣賞，考試英語(yǔ)，文化交流等欄目，幫助您從更多方面了解英語(yǔ)

8E-Communication交流是一種能力，用英語(yǔ)交流是一種實(shí)力，英語(yǔ)協(xié)會(huì)的QQ群和網(wǎng)站為您提供一個(gè)英語(yǔ)交流的平臺(tái)。

（三）具體內(nèi)容: 1，招新工作。沿襲往年經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一對(duì)一宣傳。

2，新老協(xié)會(huì)會(huì)員見(jiàn)面會(huì)?？偸鼋衲昊顒?dòng)項(xiàng)目，介紹成員，選舉新干事。

3, 舉辦英語(yǔ)晨讀系列活動(dòng)，給會(huì)員一個(gè)“讀”的空間。

4、每月月底發(fā)放英語(yǔ)協(xié)會(huì)自己的報(bào)紙，讓會(huì)員更好的了解協(xié)會(huì)的動(dòng)態(tài)。

文數(shù)篇收錄到CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)。聯(lián)系方式：*** 指導(dǎo)老師意見(jiàn)：

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****年**月**日

第五篇：王朝英教研計(jì)劃

2012——2013學(xué)第二學(xué)期 納容小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以重點(diǎn)工作突破為切入點(diǎn)，以隊(duì)伍建設(shè)為支撐，深化“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”的教研理念，不斷適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，不斷滿足學(xué)校、教師發(fā)展的新要求，著力促進(jìn)教育思想和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)“教好教會(huì)，學(xué)好學(xué)會(huì)”的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

二、基本思路

為更好地適應(yīng)課程改革的新形勢(shì)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要的新要求，完成教研工作的新任務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教研要轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作理念，理清工作邊界，抓好工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教研工作的轉(zhuǎn)型和提升。

——教研內(nèi)容上，要從教法研究到學(xué)情研究，從教材研究到課程研究，從考試研究到質(zhì)量研究，從教學(xué)研究到教育研究，逐步實(shí)現(xiàn)從微觀到宏觀的提升。

——教研方式上，要從評(píng)優(yōu)選優(yōu)到培優(yōu)扶優(yōu)，從指導(dǎo)個(gè)體到引領(lǐng)群體，從研究學(xué)科教法領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，從教學(xué)視導(dǎo)到教學(xué)管理，逐步實(shí)現(xiàn)從單一到多元的轉(zhuǎn)變。

——教研途徑上，要從研究評(píng)課到研究標(biāo)準(zhǔn)，從個(gè)體研究到參與合作研究，從問(wèn)題解決課題破解，從實(shí)體教研到網(wǎng)絡(luò)教研，逐步實(shí)現(xiàn)從平面到立體的構(gòu)建。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)課程建設(shè)指導(dǎo)力度，推進(jìn)課程實(shí)施水平提高。

1.研究全區(qū)中小學(xué)課程建設(shè)和實(shí)施現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程體系建設(shè)研究和指導(dǎo)力度。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版），并做好學(xué)習(xí)交流工作。

（二）關(guān)注常態(tài)課堂，重視學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)一步提高全校課堂教學(xué)質(zhì)量。

1.深入推進(jìn)興趣點(diǎn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，組織召開(kāi)興趣點(diǎn)教學(xué)研討會(huì)，加大研究力度，加快研究進(jìn)程，力爭(zhēng)形成富有區(qū)域和校本特色的興趣點(diǎn)教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)的有效性，打造課堂教學(xué)研究品牌。

2.重視研究教法的同時(shí)，認(rèn)真分析把握學(xué)情，研究學(xué)法，重視學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)加大課堂改革力度，重心放在自主學(xué)習(xí)課堂的形成上，抓好幾所學(xué)校課堂改革的整體推進(jìn)工作，為全區(qū)學(xué)校搭建學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)。努力幫助更多的教師掌握自主學(xué)習(xí)的操作本領(lǐng)，大面積地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、自信心，并為學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)能力奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）重視教學(xué)管理，做好教學(xué)過(guò)程的全程跟進(jìn)式研究，以規(guī)范管理促質(zhì)量提升。加強(qiáng)常規(guī)管理，使學(xué)校教學(xué)工作在科學(xué)規(guī)范的狀態(tài)下

健康運(yùn)轉(zhuǎn)。將適時(shí)進(jìn) 工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫(xiě)作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃行諸如作業(yè)檢查等方式進(jìn)行調(diào)研。

作業(yè)檢查將從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、批改、二次批改等方面進(jìn)行檢查。

（四）搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的整體促進(jìn)域 和學(xué)校均衡發(fā)展

1.挖掘、提煉優(yōu)秀教師教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，為一線教師提供富有實(shí)效的、可操作的借鑒。發(fā)揮學(xué)科帶頭人和中心組成員的輻射和紐帶作用，及時(shí)搜集困擾教學(xué)一線的典型問(wèn)題，共同研究，協(xié)作解決。

2.深化名師送教，城鄉(xiāng)互動(dòng)”工作，組建城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)共同體，充分挖掘城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、特色的教育教學(xué)資源，帶動(dòng)城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展。

3.繼續(xù)抓好“區(qū)片校”三級(jí)教研體系，為一線教師的學(xué)習(xí)交流搭建平臺(tái)。加強(qiáng)校本教研的力度，本著“把問(wèn)題消滅在課前，讓老師明明白白地進(jìn)課堂”的宗旨，引導(dǎo)學(xué)校搞好校本教研。

（五）抓好教研課題研究，提升教研工作水平，著力促進(jìn)教研成果轉(zhuǎn)換為教育生產(chǎn)力。

1.研究命題改革，提高命題質(zhì)量?？偨Y(jié)發(fā)展卷在各學(xué)段實(shí)施情況煉適合不同學(xué)段的命題模式，以命題研究帶動(dòng)質(zhì)量提升，評(píng)價(jià)品牌。

2.有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，建設(shè)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

3.抓好一線教師普遍感到困難的計(jì)算和應(yīng)用題實(shí)驗(yàn)課題研究，引導(dǎo)老師找到解決辦法，并在全區(qū)推廣。將繼續(xù)開(kāi)展計(jì)算調(diào)研，借以推動(dòng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、內(nèi)容安排：

二月份：

組織傳達(dá)各年級(jí)數(shù)學(xué)備課。

三月份：

1.做好槐蔭區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)大賽各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.教齡三年內(nèi)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師與指導(dǎo)教師互相聽(tīng)課開(kāi)始。3中心組匯報(bào)課及年輕教師匯報(bào)課開(kāi)始。

4.調(diào)研全區(qū)各校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)操作方式改革工作(即“雙自主”課堂教學(xué)模式研究）情況。

5.學(xué)生講題實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。

四月份：

1.舉辦區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課（同時(shí)為下半年的市評(píng)優(yōu)課選拔后備選手）

2.小學(xué)數(shù)學(xué)中心組成員主體研討活動(dòng)。本學(xué)期以新課標(biāo)的解讀及在落實(shí)中出現(xiàn)的問(wèn)題解決為中心內(nèi)容。）3.布置進(jìn)行四月份小學(xué)數(shù)學(xué)教師測(cè)試。

4.調(diào)研全區(qū)各校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)操作方式改革工作(即“雙自主”課堂教學(xué)模式研究）情況。

五月份：

1.布置進(jìn)行五月份小學(xué)數(shù)學(xué)教師測(cè)試。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)教師自制創(chuàng)新教具比賽活動(dòng)。

3.學(xué)生講題實(shí)驗(yàn)展示。

六月份：

1.進(jìn)行期末測(cè)試命題調(diào)研。

2.期末總結(jié)。