第一篇：助力大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

助力大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

作者：駱 瀟

來源：《職業(yè)》2009年第08期

2009年7月,“助力大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益行——新芽計(jì)劃”啟動(dòng)儀式在清華大學(xué)隆重舉行。為響應(yīng)團(tuán)中央發(fā)起的“共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”行動(dòng),由團(tuán)中央學(xué)校部、中國人才交流協(xié)會(huì)指導(dǎo),各省(自治區(qū)、直轄市)人力資源服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)起了“中國企業(yè)助力大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益行——新芽計(jì)劃”。該計(jì)劃旨在搭建一個(gè)政府、高校、企業(yè)、社團(tuán)聯(lián)合服務(wù)中國大學(xué)生就業(yè)/創(chuàng)業(yè)的公益平臺(tái),力邀各行業(yè)眾多中外知名企業(yè)加盟,走進(jìn)全國百所高校,和一線指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的老師們一起,與大學(xué)生交流現(xiàn)代企業(yè)招聘、培訓(xùn)、管理的心得和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)推廣成熟的青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,輔導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

在此次清華站首站發(fā)布儀式上,來自中石油、中國航天科技集團(tuán)、中國電工設(shè)備總公司、金隅集團(tuán)、住友制藥、百事食品、瑞薩科技等知名企業(yè)的HR和200多名來自全國五十多所高校的職業(yè)類、公益類學(xué)生社團(tuán)的代表開展了熱烈的互動(dòng),對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)技巧進(jìn)行了現(xiàn)場指點(diǎn)和示范。20位來自企業(yè)、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)的各行各業(yè)的專家作為志愿者導(dǎo)師,與參與此次活動(dòng)的20個(gè)高校社團(tuán)現(xiàn)場對接,開啟了“新芽計(jì)劃”社團(tuán)建設(shè)訓(xùn)練營,為“新芽計(jì)劃”在全國一百所高校的順利開展打響了第一槍。

據(jù)此次活動(dòng)的主辦方介紹,“新芽計(jì)劃”每一年將輔導(dǎo)100個(gè)高校就業(yè)/創(chuàng)業(yè)社團(tuán),輔導(dǎo)內(nèi)容將圍繞高校就業(yè)工作和社團(tuán)工作的特點(diǎn)、社會(huì)組織建設(shè)、青年人才培養(yǎng)、大型活動(dòng)的組織、社團(tuán)文化的形成、校內(nèi)外資源整合與拓展等方面,展開全面細(xì)致的指導(dǎo),幫助推進(jìn)規(guī)范化和職業(yè)化建設(shè),以便其加強(qiáng)同用人單位的溝通和聯(lián)系,更好地為校內(nèi)同學(xué)服務(wù)。

第二篇：創(chuàng)新助力創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

讓大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)助推器

為深入貫徹落實(shí)“保增長，渡難關(guān)，上水平”活動(dòng)的總體要求，團(tuán)區(qū)委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握黨政工作大局，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織自身優(yōu)勢，舉全團(tuán)之力，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)制度和措施，大力整合社會(huì)資源，不斷激發(fā)青年的創(chuàng)業(yè)激情，提升青年創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，積極營造支持青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的良好環(huán)境和氛圍，努力構(gòu)建具有共青團(tuán)特色的促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作新格局，全面推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作。

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀 扎實(shí)服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)

加強(qiáng)引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大青年的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)。長期以來，團(tuán)區(qū)委始終把引導(dǎo)廣大青年增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)作為青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的首要任務(wù)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，自覺把服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作融入到應(yīng)對國際金融危機(jī)、保增長渡難關(guān)上水平的各項(xiàng)工作中，抓住為青年服務(wù)的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，扎實(shí)開展“為青年辦實(shí)事、解難題”活動(dòng)。廣泛開展擇業(yè)觀念教育，引導(dǎo)廣大青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀和擇業(yè)觀，幫助青年樹立積極的創(chuàng)業(yè)態(tài)度、正確的創(chuàng)業(yè)取向和誠實(shí)守信的觀念，要“不嫌小、不畏大”。比如，在社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)中，團(tuán)組織就要適時(shí)地引導(dǎo)廣大青年特別是農(nóng)村青年，到廣闊的農(nóng)村中去勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，建功成才，充分激發(fā)他們的聰明才智，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。要加強(qiáng)典型引導(dǎo)，鼓勵(lì)青年勇當(dāng)創(chuàng)業(yè)先鋒，突出優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)典型的培養(yǎng)，通過舉辦青年創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會(huì)等多種有效形式，讓廣大青年從身邊人的創(chuàng)業(yè)事跡中受到啟迪，增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

強(qiáng)化培訓(xùn)，提高廣大青年的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)本領(lǐng)。加強(qiáng)技能培訓(xùn)是提高青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力的有效手段，也是實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要途徑。團(tuán)區(qū)委把增強(qiáng)青年的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓，注重培訓(xùn)的針對性。堅(jiān)持以市場和青年的需求為導(dǎo)向，針對不同層次青年群體，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，選擇相應(yīng)的方式和手段，如以企業(yè)青年技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為載體，激活青年創(chuàng)新能力。建立青年技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，由科研、生產(chǎn)、銷售等部門的人員組成，充分發(fā)揮青年的智力優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。開展青年職工技能培訓(xùn)，引導(dǎo)青年職工學(xué)技成才，進(jìn)行技術(shù)、管理、服務(wù)創(chuàng)新，提高職業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)效能力。大力實(shí)施“百名農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”，三期共招收學(xué)員214人，并將成績優(yōu)秀的青年納入農(nóng)村青年人才儲(chǔ)備庫。按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員獲得了由團(tuán)市委頒發(fā)的“農(nóng)村基層團(tuán)干部崗位培訓(xùn)資格證書”，同時(shí)取得了由天津市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)和天津廣播電視大學(xué)頒發(fā)的大專畢業(yè)證書，一支規(guī)模不斷擴(kuò)大的具有專門職業(yè)技能的農(nóng)村青年隊(duì)伍逐漸形成，農(nóng)村青年的就業(yè)競爭力得以提高。以“青春建功新農(nóng)村”活動(dòng)為載體，幫助農(nóng)村青年樹立正確的就業(yè)觀念，促進(jìn)農(nóng)村青年在二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)，切實(shí)提高他們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，將一批道德品質(zhì)好、有能力、有技術(shù)、有一定發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辏鳛橹攸c(diǎn)培養(yǎng)和扶植對象，促其發(fā)展，用其帶動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批青年致富帶頭人，逐步建成了一支新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)營人才隊(duì)伍，為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造了良好條件。

搭建平臺(tái)，為青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供有效服務(wù)。團(tuán)區(qū)委把實(shí)施“漢沽青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)”列入重要議事日程，充分發(fā)揮組織、人才、聯(lián)系廣泛等優(yōu)勢和特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，為廣大青年創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)新理念。組織開展“濱?！?chuàng)富”青年創(chuàng)業(yè)論壇、青年創(chuàng)業(yè)能力大賽等活動(dòng)，在青年中大力宣傳“勞動(dòng)者自主擇業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)”的就業(yè)方針，倡導(dǎo)自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等新的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀念，增強(qiáng)青年的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)青年的創(chuàng)業(yè)熱情。以評選表彰“漢沽青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”為統(tǒng)攬，開展“青年創(chuàng)業(yè)先鋒”、“農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”等系列評選表彰活動(dòng)。進(jìn)一步擴(kuò)大青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)行動(dòng)的社會(huì)影響，從而帶動(dòng)更多的青年通過自主創(chuàng)辦生產(chǎn)服務(wù)項(xiàng)目、企業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營，在實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的同時(shí)帶動(dòng)更多青年就業(yè)。加快建設(shè)見習(xí)基地。廣泛發(fā)動(dòng)青年企業(yè)家、青聯(lián)委員積極參與見習(xí)基地創(chuàng)建活動(dòng)，為青年提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)見習(xí)崗位，幫助青年積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)選人用人搭建平臺(tái)。打造培訓(xùn)指導(dǎo)中心。聯(lián)合區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局，建立“青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心”，組織引導(dǎo)青年積極參與培訓(xùn)，對有創(chuàng)業(yè)意愿并有創(chuàng)業(yè)潛能的青年進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，提高青年的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能，逐步完善其扶助青年創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、交流、開發(fā)、培訓(xùn)、儲(chǔ)備等各種服務(wù)功能。拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道。發(fā)揮共青團(tuán)的橋梁和紐帶作用，參與青年創(chuàng)業(yè)貸款的融資和管理。堅(jiān)持公益性、服務(wù)性、社會(huì)性的原則，利用團(tuán)市委即將建立的“天津市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金”，為青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供啟動(dòng)資金，降低青年創(chuàng)業(yè)門檻。聯(lián)合工商、稅務(wù)等相關(guān)部門以及各系統(tǒng)“青年文明號(hào)”單位，切實(shí)維護(hù)青年在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中能夠享受相關(guān)優(yōu)惠政策。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 確保青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)取得實(shí)效

真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。為把工作做深、做細(xì)、做實(shí)，真正了解和掌握青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的基本狀況和具體需求，扎扎實(shí)實(shí)地為青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)出實(shí)招、辦實(shí)事。團(tuán)區(qū)委對服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓緊，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地推進(jìn)，逐個(gè)項(xiàng)目逐個(gè)青年地去落實(shí)。在政府有關(guān)部門、金融機(jī)構(gòu)與廣大青年之間架起溝通和交流的橋梁，為青年創(chuàng)業(yè)提供政策和資金扶持。積極引導(dǎo)有志青年自主創(chuàng)業(yè)、外出青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、先富青年二次創(chuàng)業(yè)，為廣大青年尋找創(chuàng)業(yè)載體。要善于發(fā)現(xiàn)基層的好經(jīng)驗(yàn)、好典型，及時(shí)掌握新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，提出新對策，真正把務(wù)實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新精神結(jié)合在一起，把工作成果實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)成才上。

整合資源，形成合力?！昂媳娭灸苌钪\遠(yuǎn)慮，齊眾心可攻堅(jiān)克難”。一方面，團(tuán)區(qū)委進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，最大限度地挖掘和運(yùn)用好社會(huì)資源，借助各方面力量推進(jìn)工作任務(wù)的落實(shí)。進(jìn)一步密切與勞動(dòng)、工商、金融等部門的合作，主動(dòng)自覺地接受他們的工作指導(dǎo)，爭取他們幫助解決工作中遇到的實(shí)際困難，形成有關(guān)部門大力支持、社會(huì)各方面力量共同參與的良好局面。另一方面，各級(jí)黨政部門和社會(huì)各界，尤其是勞動(dòng)、工商、稅務(wù)、金融、財(cái)政等部門，要站在事關(guān)漢沽長遠(yuǎn)發(fā)展的高度，支持青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，尤其要積極幫助青年解決創(chuàng)業(yè)中遇到的實(shí)際困難和問題，在資金、信息、技術(shù)等方面為青年創(chuàng)業(yè)提供及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，切實(shí)把青年創(chuàng)業(yè)的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。只要同心同德，形成合力，漢沽青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)行動(dòng)就一定會(huì)取得新的業(yè)績，青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作一定會(huì)開創(chuàng)新的局面，也必將為漢沽的建設(shè)與發(fā)展注入新的活力。

青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作是共青團(tuán)服務(wù)濱海新區(qū)開發(fā)開放和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、切實(shí)貫徹“保增長、渡難關(guān)、上水平”活動(dòng)要求的全局性工作，也是促進(jìn)青年成長成才的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。團(tuán)區(qū)委將組織各級(jí)團(tuán)組織著眼于工作的長期性，充分發(fā)揮團(tuán)組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)青年、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，努力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，將“漢沽區(qū)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)”的各項(xiàng)工作措施與區(qū)委、區(qū)政府促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的整體部署和政策法規(guī)接軌，為服務(wù)廣大青年、開創(chuàng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)新局面，帶領(lǐng)全區(qū)各界青年為實(shí)現(xiàn)保增長、渡難關(guān)、上水平的目標(biāo)要求做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)

創(chuàng)業(yè)，與就業(yè)無關(guān)

——淺談大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題

大學(xué)生應(yīng)該先就業(yè)還是先創(chuàng)業(yè)是一個(gè)頗具爭議性的話題，尤其是處在時(shí)代的風(fēng)口上，豬都能飛起來的社會(huì)中。

很多人都認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，俞敏洪老師都也曾說，在面對大學(xué)生就業(yè)難的大背景下，社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)，實(shí)際上是一個(gè)誤導(dǎo)，因?yàn)榇髮W(xué)生心智不成熟、沒有格局、容忍度低、自我反思能力差等等，所以先通過就業(yè)學(xué)習(xí)幾年公司和產(chǎn)品運(yùn)營的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)后在出來創(chuàng)業(yè)也不遲，而且成功率會(huì)更高。然而我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是與就業(yè)無關(guān)的。

若真如俞敏洪老師所說，那是不是應(yīng)該叫扎克先去谷歌工作幾年后再創(chuàng)建Facebook、是不是應(yīng)該叫王自如先去一線科技媒體工作幾年再成立ZEALER？

顯然不是，也許有人說他們只是個(gè)例，但個(gè)例正是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的精神之一，沒有這種個(gè)例的精神就不可能成為先例，只能跟著先例的屁股走。

所以對大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)與是否有工作經(jīng)驗(yàn)是無關(guān)的。而是與三個(gè)關(guān)鍵因素有關(guān)——執(zhí)行力、經(jīng)歷和資源。

一、執(zhí)行力

創(chuàng)業(yè)成功最關(guān)鍵因素是，時(shí)機(jī)；第二是團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力；想法的可辯性和獨(dú)特性則排在第三。

對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來說，“時(shí)機(jī)”的把握固然是非常重要的。但對于一個(gè)想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生或即將畢業(yè)的應(yīng)屆生來說，最重要的素養(yǎng)其實(shí)是“執(zhí)行力”，沒有執(zhí)行力的創(chuàng)業(yè)都是扯淡。

創(chuàng)業(yè)不是拼誰的想法多，初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)基本都是人少、繁事多，必須要求每個(gè)人都有較強(qiáng)的執(zhí)行力，包括CEO，如果當(dāng)下的項(xiàng)目沒法執(zhí)行去做，再多的想法都會(huì)是多余。而當(dāng)團(tuán)隊(duì)所有人都在玩命工作，而你在站在哪里“想”，他們會(huì)是什么感受？作為“出想法”的人，封個(gè)“顧問”的角色應(yīng)該更為合適。

創(chuàng)業(yè)，與就業(yè)無關(guān)

所以作為大學(xué)生，沒有執(zhí)行力，僅憑稚嫩的想法就異想天開想創(chuàng)業(yè)，是不可能的。整天夸夸其談，害了自己倒是沒關(guān)系，但不要害了整個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)啊。

二、經(jīng)歷

過往經(jīng)歷指的是大四或研究生畢業(yè)前有過與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷非常重要，間接決定了你畢業(yè)后是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)。在國內(nèi)，很多的大學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，活動(dòng)空間主要局限于家庭和學(xué)校，社交圈也僅限于親朋、老師、同學(xué)，對社會(huì)了解和認(rèn)識(shí)非常少。

所以在這種沒有任何創(chuàng)業(yè)相關(guān)經(jīng)歷的情況下，畢業(yè)后就想出來創(chuàng)業(yè)，肯定是撞得頭破血流的，說白了連做人都不會(huì)，談何創(chuàng)業(yè)，這也是為什么國內(nèi)的大學(xué)生至少畢業(yè)三、四年之后，才能成為一個(gè)相對合格的創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)橥ㄟ^這三、四年時(shí)間磨練，他們吃盡苦頭，嘗盡冷暖，受盡委屈，然后才學(xué)會(huì)落地，才明白創(chuàng)業(yè)不是想干就能干好是事兒。

在國內(nèi)，我們也經(jīng)?？吹皆贐AT工作三、四年后跳出來自己創(chuàng)業(yè)的，這部分創(chuàng)業(yè)者很大部分原因是在大學(xué)畢業(yè)前沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或認(rèn)為自己還有待提高的，所以他們才會(huì)選擇先就業(yè)歷練后在出來創(chuàng)業(yè)。

還有一部分人在大學(xué)期間就已經(jīng)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，像超級(jí)課程表的余佳文，他們在做超表前，團(tuán)隊(duì)就已經(jīng)在幫魅族開發(fā)一些軟件了，所以團(tuán)隊(duì)在大學(xué)畢業(yè)前到畢業(yè)后的過渡銜接很自然，不會(huì)脫節(jié)。還有銳波科技的孫宇晨，他在做銳波之前就已經(jīng)在美國創(chuàng)辦留美三人行和玩比特幣了，畢業(yè)后在美國注冊個(gè)公司，回國就成了大中華區(qū)總裁了，當(dāng)然還有兼職貓的王銳旭（見總理的那位）也是如此。

他們畢業(yè)前的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累為畢業(yè)后的二次創(chuàng)業(yè)做足了充分的鋪墊（二次創(chuàng)業(yè)前最好能干出些成績來），畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)也就順理成章。

三、資源

創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常由于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的局限性，所以發(fā)展遇到一些瓶頸，這時(shí)候就在想要繼續(xù)把這個(gè)項(xiàng)目做下去還是找個(gè)大公司實(shí)習(xí)呢？ 創(chuàng)業(yè)，與就業(yè)無關(guān)

答案是，不管你去大公司還是小公司實(shí)習(xí)，不可否認(rèn)的是你基本就是在一個(gè)固定的崗位里做重復(fù)的事情。

首先，一般公司不會(huì)教你太多的東西，因?yàn)槟憧赡軙?huì)走（除非是忙得要死的小企業(yè)）；其次，他們不會(huì)給你安排重要的事情做，因?yàn)橄嚓P(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)悴皇炀?，所以半年或一年的時(shí)間過去了，你基本學(xué)不到什么東西，最多就感慨一下這個(gè)社會(huì)真殘酷、真現(xiàn)實(shí)啊。最后，有可能你原有的創(chuàng)業(yè)激情就慢慢葬死在你的實(shí)習(xí)公司里了。

而創(chuàng)業(yè)者這個(gè)時(shí)候是可以選擇二次創(chuàng)業(yè)的。原因是有執(zhí)行力、有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、也有一些社會(huì)資源和人脈，還有人可以帶著學(xué)，所以一開始就選擇創(chuàng)業(yè)的成長要比實(shí)習(xí)更快，也更有意義。

當(dāng)今社會(huì)的頂層資源還是掌握在60后和70后手中，頂層設(shè)計(jì)的能力還是70后和80后具備，執(zhí)行的話80后和90后是主力，80后更踏實(shí)，90后更具有沖勁。不過現(xiàn)在有很多的90后在一些60、70后的支持下，縱向進(jìn)入頂層設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

作為90后，如果我們想走得更快、更好，我們的背后是一定需要有資源、有人做支撐的，沒有資源注定會(huì)四處碰壁（當(dāng)然如果你想開個(gè)店賣個(gè)鐵板魷魚可能就不需要了）。

所以，如果執(zhí)行力高、有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，又有相關(guān)資源，畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)當(dāng)然是值得嘗試的。

但是大家也要明白畢竟創(chuàng)業(yè)是九死一生的事兒，起步之初有資源扶持，并不代表永遠(yuǎn)都會(huì)有，扶持后還得靠你自身去打拼，所以創(chuàng)業(yè)前還是先搞清楚自己創(chuàng)業(yè)的目的和初衷是什么？為了夢想也好、為了上報(bào)紙行、為了生計(jì)也罷，不管為了什么，既然選擇了，那就一定要堅(jiān)持下去。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”

——《周五民生直播室》節(jié)目來我院進(jìn)行現(xiàn)場錄播

4月22日上午，由中山廣播電視臺(tái)主持人楊沛、林恩主持的《周五民生直播室》戶外節(jié)目“做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”在我院龍騰四樓大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行了現(xiàn)場錄播。中山市人力資源管理辦公室主任吳鏡芳、中山市團(tuán)市委副書記鄒小龍、電子科技大學(xué)中山學(xué)院黨委副書記、副院長馬緒榮、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副院長何向民作為節(jié)目嘉賓出席。

此次節(jié)目由中山市人民政府糾風(fēng)辦、中山廣播電視臺(tái)FM96.7頻率主辦，我院與中山市人力資源和社會(huì)保障局、共青團(tuán)中山委員會(huì)、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同協(xié)辦。

節(jié)目伊始，吳鏡芳主任就我市人力資源部門為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)所采取的措施進(jìn)行了兩方面的介紹，他說：“一方面，針對畢業(yè)生進(jìn)行服務(wù)工作，積極主辦專場畢業(yè)生招聘會(huì)即每年在大學(xué)生畢業(yè)離校之際，組織開辦多場大型公益座談?wù)衅笗?huì)，并對畢業(yè)后沒有找到單位的中山籍大中專畢業(yè)生免費(fèi)派發(fā)就業(yè)服務(wù)卡，另外還積極開展了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；另一方面鼓勵(lì)用人單位為畢業(yè)生服務(wù)，包括給企業(yè)發(fā)放社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、為給畢業(yè)生提供見習(xí)崗位的企業(yè)發(fā)放見習(xí)崗位補(bǔ)貼等?！?/p>

在創(chuàng)業(yè)服務(wù)方面，鄒副書記就中山市團(tuán)委所作的工作用一句話進(jìn)行了概括：“內(nèi)強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)素質(zhì)，外優(yōu)創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境?！睋?jù)了解，市團(tuán)委在“內(nèi)強(qiáng)”方面，開展了創(chuàng)業(yè)見習(xí)計(jì)劃，安排未就業(yè)大學(xué)生到創(chuàng)業(yè)基地實(shí)習(xí)并對其發(fā)放一定的生活補(bǔ)貼（要求見習(xí)單位每個(gè)月發(fā)放的補(bǔ)貼不低于市最低工資標(biāo)準(zhǔn)的80%）；在“外優(yōu)”方面則開展“展翅飛翔”中山就業(yè)服務(wù)計(jì)劃、建立了“青年創(chuàng)業(yè)基金”、舉辦“中山市十大杰出創(chuàng)業(yè)青年”評選活動(dòng)等。

在節(jié)目現(xiàn)場，來自我院的何龍祥，如今已經(jīng)是“中山市祥子手繪文化傳播有限公司”總經(jīng)理，作為創(chuàng)業(yè)成功的范例，講述了他在這兩年來如何將原本只有一個(gè)人、6平方的實(shí)體店發(fā)展為現(xiàn)如今擁有20幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)、500多平方的辦公場所的歷程，他說：“08年我畢業(yè)的時(shí)候，中山市政府剛好出臺(tái)‘創(chuàng)業(yè)基金’，作為第一批成功申請人，加入創(chuàng)業(yè)俱樂部之后，與不少優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行了交流，還接受了俱樂部導(dǎo)師的幫助，在這個(gè)過程中使我學(xué)到了很多管理、經(jīng)營方面的知識(shí)?！?/p>

在接下來的學(xué)生與嘉賓的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，在場學(xué)生積極提問，主嘉賓則耐心地解答了同學(xué)們的疑問。

一位應(yīng)屆畢業(yè)生向馬緒榮副院長提問，問及其理論學(xué)習(xí)的意義何在，怎么看待高職、技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更為熱門的現(xiàn)象。馬副書記表示：“這一問題是整個(gè)社會(huì)都在熱議的話題，以電子科大中山學(xué)院為例，我們培養(yǎng)的是‘綜合應(yīng)用型人才’。我們的學(xué)子在進(jìn)入社會(huì)后，短時(shí)間雖無法鮮明的體現(xiàn)自己的專業(yè)特長，但由于學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的功底，很容易就能憑借自己已有知識(shí)儲(chǔ)備去吸收更多的行業(yè)知識(shí)。我相信，學(xué)生的素養(yǎng)和專業(yè)水平一定能隨著時(shí)間的沉淀而越發(fā)豐厚。”

關(guān)于如何看待在各大招聘會(huì)上，現(xiàn)在大學(xué)生薪酬較農(nóng)民工還要低的情況，吳鏡芳主任談到：“現(xiàn)在很多大學(xué)生在就業(yè)的過程中，只片面看到了薪酬待遇、工作的問題，而忽略了自己從事工作的發(fā)展前景。作為大學(xué)生應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長，這樣才會(huì)有很寬廣的發(fā)展空間。針對大學(xué)生對申請青年創(chuàng)業(yè)基金條件的疑問，鄒小龍副書記表示：“青年創(chuàng)業(yè)基金的條件是35歲以下，擁有中山市戶籍、工商營業(yè)執(zhí)照的個(gè)人?！?/p>

節(jié)目接近尾聲，馬副書記勉勵(lì)在場大學(xué)生要有責(zé)任感，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。“大學(xué)生不論是打工還是創(chuàng)業(yè)，都需要持續(xù)的熱情和高度的責(zé)任感，在不斷地努力中，你會(huì)慢慢地感受到自己的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！?/p>

節(jié)目結(jié)束后，今年大三的小劉同學(xué)很有感觸地說：“通過這次的活動(dòng)，我了解了我們大學(xué)生應(yīng)該找準(zhǔn)自己的方向，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為了自己的未來增添砝碼，只有這樣才能應(yīng)對日趨激烈的社會(huì)競爭?！?/p>

第五篇：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)淺析（本站推薦）

從就業(yè)創(chuàng)業(yè)的角度上講，我覺得應(yīng)該以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展為前提，同時(shí)結(jié)合自己的個(gè)人情況。我的觀點(diǎn)是:畢業(yè)先就業(yè)，積累知識(shí)，增長經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，打通人脈，待時(shí)機(jī)成熟，再一舉創(chuàng)業(yè)。從現(xiàn)實(shí)的大學(xué)教育來看，由于高等教育的普及化，高校的擴(kuò)招，以及教育制度中存在的某些弊端，譬如：理論與實(shí)踐的脫節(jié)，以分?jǐn)?shù)的高低評判學(xué)生整體素質(zhì)帶來的高分低能等現(xiàn)象，使得現(xiàn)代大學(xué)生初次步入社會(huì)時(shí)，難以很好的融入，無法直接步入工作崗位，或者對社會(huì)實(shí)際情況了解甚少，導(dǎo)致一些不切實(shí)際的行為和想法，比如：很多同學(xué)當(dāng)初豪言壯語，我要當(dāng)什么，我要干什么，我要有什么成就，過于的好高騖遠(yuǎn)，無法真正靜下心來區(qū)了解社會(huì)的需要，發(fā)現(xiàn)夾縫中的機(jī)會(huì)。而且一些同學(xué)可能有高不成低不就的想法，自認(rèn)為有知識(shí)，有能力，不愿從基層做起，只一味的想要“干大事，成大器，賺大錢”，殊不知：實(shí)踐出真知，真正的企業(yè)家大都是從最艱辛的底層做起，只有從基層一點(diǎn)一點(diǎn)腳踏實(shí)地，體驗(yàn)了工作的艱難與辛苦，才能激發(fā)創(chuàng)業(yè)的斗志，更重要的是，在這個(gè)過程中我們得到了成長，不僅豐富了一些實(shí)用的知識(shí)，積累了工作和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也開闊了眼界，眼界決定了境界，積累了豐富的人脈，對于現(xiàn)在的社會(huì)形態(tài)，人脈是一張不可或缺的王牌，而且通過觀察那些成功的企業(yè)家，他們都具有很寬泛的人脈，至少是在本行業(yè)，有一群肝膽相照的朋友，在資金周轉(zhuǎn)困難或企業(yè)遇到什么困境時(shí)，在這些人的幫助下，企業(yè)轉(zhuǎn)危為安。這一系列的東西都是在我們?yōu)閯e人“打工”時(shí)打下的基礎(chǔ)，現(xiàn)在為別人打工就是為了將來讓別人為我們打工。

在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí)，我們最忌諱的一點(diǎn)就是缺乏團(tuán)隊(duì)精神，其實(shí)人脈在此時(shí)就會(huì)發(fā)揮巨大的作用，阿里巴巴的馬云向我們做了一個(gè)很好的模范，當(dāng)初他被炒的時(shí)候，別的什么也沒帶走，只帶走了幾個(gè)兄弟，帶走了他的團(tuán)隊(duì)，正是他們之間的相互信任，團(tuán)隊(duì)之間的默切配合，不論遇到什么困難，不拋棄，不放棄，有難同當(dāng)，這樣一步一步摸爬滾打，才有了今天阿里巴巴的成就。為什么說這一點(diǎn)呢，因?yàn)樵?jīng)有外國人這么評價(jià)我們中國人：一個(gè)中國人是一條龍，但一群中國人就是一條蟲。