第一篇：做好離退休工作促進和諧校園建設(shè)

做好離退休工作促進 建設(shè)

江西農(nóng)業(yè)大學堅持從大處著眼，把做好新形勢下離退休工作，發(fā)揮老同志在校園建設(shè)中的作用，作為學校重要工作來抓。在具體工作中，結(jié)合學校實際，從細微處著手，把關(guān)愛老人的工作做實做細，尊老、敬老、愛老成為全校的共識，有力地維護了校園穩(wěn)定，促進了和諧校園建設(shè)。

一、黨委重視，理順機制，健全制度，保證離退休工作有效開展。

江西農(nóng)業(yè)大學黨委認為，離退休工作是學校工作的重要組成部分，認真做好離退休工作，既是對老同志在學校各個發(fā)展階段所作貢獻的尊重和肯定，也是建設(shè)和諧校園，推進學校發(fā)展的需要。具體做法是：第一、建立有效的離退休工作管理機制。學校成立離退休工作領(lǐng)導小組，黨委書記任組長。學校還成立了老齡工作委員會，由分管副校長具體協(xié)調(diào)方方面面的工作。離退休干部處為離退休工作的職能部門。為了使離退休工作落到實處，學校實行兩級管理，各單位都成立了領(lǐng)導小組，負責管理各單位離退休工作的有關(guān)事宜。第二、健全工作制度。校黨委把離退休工作納入學校工作日程，做到年初有布置，年終有檢查、總結(jié)。為了保證工作落到實處，學校建立了情況通報制度和校領(lǐng)導聯(lián)系老同志制度，加強與老同志的交流和溝通。學校還聘請部分老同志為特邀代表，發(fā)揮老同志在學校雙代會的作用。第三、加強離退休黨組織建設(shè)，發(fā)揮離退休支部在學校黨的建設(shè)中的作用。學校成立了離退休黨總支，下設(shè)十個支部。2009年在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，通過開展學習、討論、參觀等活動，黨支部建設(shè)進一步加強，較好地發(fā)揮了聯(lián)系黨員和廣大離退休職工的紐帶橋梁作用。

二、從細微處著手，精心管理，把離退休工作落到實處。

江西農(nóng)業(yè)大學黨委認為，做好離退休工作不僅要從大處著眼，更應(yīng)從細微處著手，用“愛心、耐心和細心”把離退休工作做好。他們的做法是：第一、充分發(fā)揮離退休干部處和校屬單位的兩級管理服務(wù)作用。根據(jù)學校離退休人員多（校部離退休人員約占在職職工1/2）的特點，學校下發(fā)了《江西農(nóng)業(yè)大學離退休人員兩級管理實施方案》，離退休工作實行“統(tǒng)一領(lǐng)導，兩級管理，分工負責，人人關(guān)懷”，實踐證明，這種管理模式分工明確、責任具體、相互補充，把管理服務(wù)工作落到實處。大多數(shù)單位對離退休職工做到了：平日上門走訪，節(jié)日、生日慰問祝賀，大病有人探視、照顧，重大困難能得到及時解決，因而得到了離退休職工的好評。近幾年來，學校每年重陽節(jié)期間都要為當年80歲和90歲及以上的離退休職工集體祝壽。2009年學校舉辦了“慶新中國60華誕，賀百對老人金婚”活動，當近百對金婚老人手挽手走上紅地毯，接受數(shù)千名師生祝福時，激動的心情無以言表。這

次大型活動省市電視臺都及時進行了報道，收到了良好的社會反響。第二、發(fā)揮職能部門和青年志愿者的作用，為老同志做實事、辦好事。隨著老齡化速度的加快，特別是空巢老人因種種原因日常生活有不少困難，針對這種情況，校后勤集團、保衛(wèi)處給80歲以上及空巢老人發(fā)放“親情服務(wù)卡”和“校園110溫馨服務(wù)卡”，主動送服務(wù)上門，為不少老同志解決了水電維修、購物、看病難等問題，得到了老年人的稱贊。人文學院青年志愿者利用課余時間，輔導老同志學習電腦知識，幫助做好電子閱覽室的日常維護和大型活動的服務(wù)工作，得到了老同志的好評。

三、加大投入，增添設(shè)施，不斷改善老同志文體活動場所。

近兩年多來，學?；I資300余萬元，新建、改建老干部活動中心達2198平方米，人均活動面積達2.6平方米?；顒觾?nèi)容有棋牌、乒乓球、臺球等，還有健身房、多功能廳、聊天室、閱文室、閱覽室和電子閱覽室，此外，還建有2000多平方米的室外活動場所。為了給老同志提供方便，活動室除做到全天開放外，每逢重大節(jié)日還組織開展棋牌、飛鏢、麻將和乒乓球等比賽。與此同時，還結(jié)合老年人的特點，舉辦了“科學飲奶”、“健康飲水”、“老年人營養(yǎng)與膳食”等專題講座，還邀請部分老同志就“養(yǎng)生保健”展開了座談和交流，取得了較好效果。

四、充分發(fā)揮老年群眾組織自我管理自我服務(wù)的作用，豐富老年人文化體育生活。

學校在做好管理和服務(wù)的同時，注意發(fā)揮老年群眾組織自我管理自我服務(wù)的作用。學?，F(xiàn)有老科協(xié)和老體協(xié)兩個老年群眾性協(xié)會，老體協(xié)下設(shè)老干部釣魚協(xié)會、門球協(xié)會和夕陽紅健身協(xié)會，共有會員450多人。這些協(xié)會根據(jù)自己的章程，組織開展豐富多彩的文體活動，起到了增進友誼、豐富文體生活和促進健康的作用。有些老同志結(jié)合自己的特點，繼續(xù)發(fā)揮余熱，取得了較好社會效應(yīng)。老科協(xié)1999年成立，創(chuàng)辦了《三實農(nóng)技》，至今出刊了42期，發(fā)送8萬余冊，深受基層農(nóng)技工作者和農(nóng)民朋友的歡迎，一些老同志發(fā)揮自己的專業(yè)特長，開展科技下鄉(xiāng)和科普活動，楊子琦教授榮獲2006年“中國老科協(xié)十大突出貢獻獎”，江西農(nóng)業(yè)大學老科協(xié)被授予省市科技教育基地。夕陽紅健身協(xié)會做到天天有活動，月月有比賽，她們的身影已成為校園一道亮麗的風景線，在江西省第六屆老年人健身體育運動會上，奪得了木蘭拳、木蘭劍兩項金獎，釣魚比賽也獲得了第三名的好成績，門球協(xié)會多次參加省市比賽，均獲得了好成績。

退管會副主任俞錦祿同志通報了春節(jié)慰問退休職工等情況。2011年春節(jié)期間，學院對離退休職工進行了全面的走訪慰問，慰問了學院的離休干部、離休干部的遺孀、退休患病及家庭困難職工總計50多人。通過全面的走訪慰問，學院退管會對退休職工的家庭、困難、病情有了進一步的了解。目前，退休職工患重大疾病的8位，長年住院治療的4位，長年治療的6位，因歷史原因家庭困難的退休職工較多。針對這些困難職工，學院采取了特種基金補助、上門看望、定期電話聯(lián)系等多種措施，及時送上農(nóng)林大家庭的關(guān)懷與溫暖。

對3名信訪的退休職工，大家一致認為，在國家政策允許的情況下，盡最大努力幫助其解決遺留問題和實際困難，為他們的晚年幸福生活提供支持。

最后，卓麗環(huán)同志作了工作部署。她強調(diào)，退管會要進一步在豐富退休職工的精神生活上創(chuàng)新工作，進一步發(fā)揮離退休支部及退休聯(lián)絡(luò)組長的作用，組織到位，管理到位，耐心細致的為退休職工排憂解難，促進退休職工的穩(wěn)定，促進學院的發(fā)展。

新的一年，學院退管會將根據(jù)將圍繞學院的中心工作，以“關(guān)愛老人，服務(wù)老人”的原則，拓展服務(wù)渠道，提高服務(wù)質(zhì)量，進一步做好退休工作，促進校園的和諧穩(wěn)定

在重陽節(jié)來臨之際，星火俱樂部開展了以“關(guān)愛老人生活，促進社會和諧”為主題的志愿服務(wù)活動。此次活動旨在引導廣大團員青年不斷提升社會責任感，懂感恩、有愛心、愿奉獻，以實際行動促進和諧校園建設(shè)。

星火俱樂部將以志愿服務(wù)的形式，在重陽節(jié)前后，深入敬老院、托老所、干休所，廣泛開展文體藝術(shù)展演、衛(wèi)生保健講座、心理健康輔導等志愿服務(wù)活動，幫助老人建立和習慣健康、科學、文明的生活方式，解決思想上、生活中遇到的困難和問題，使老人們老有所樂、老有所學、老有所為，在健康積極、歡樂和諧的氛圍中安度晚年。

18日晚上，俱樂部成員在會議室以開座談會的形式，認真學習胡錦濤同志代表第十六屆中央委員會所作的工作報告，圍繞“完善社會志愿服務(wù)體系”等重要思想，聯(lián)系各自的思想實際和工作實際，談體會、話收獲、明方向、議發(fā)展。大家紛紛表示，要為發(fā)展中國特色社會主義，構(gòu)建和諧社會奉獻青春和力量。

在上海浦東第二福利院再一次開展服務(wù)老人活動。在學生會社會實踐部的帶領(lǐng)下，共有30多位同學攜手一起給老人共創(chuàng)溫暖。此次的活動主旨是以“關(guān)愛老人、融入老人 ”為主題。并為老人帶去了水果也同樣準備了節(jié)目。來到福利院社會實踐部的同學分工有序，安排部分同學去洗水果，部分同學為老人打掃房間做準備??使老人們都面帶笑容，有了他們的幫助，老人們不覺得心里充實了很多。他們耐心為老人服務(wù)，與他們圍坐在一起品嘗橙子和柚子，陪老人們聊天，積極主動地為老人捶背、揉肩。不僅如此，還帶去很多精彩的節(jié)目，有《感恩的心》，《滬劇》、《小品》、《禮品》贈送等，這些節(jié)目和物品給現(xiàn)場的老人在這里的生活帶去了歡聲笑語，其樂融融的氛圍帶去了來自家庭以外的溫暖。

這次共建福利院活動，使同學們與老人親密接觸，繼承和發(fā)揚“老吾老以及人之老”的精神和“敬老愛老”這一中華傳統(tǒng)美德。讓同學在為社會服務(wù)的過程中得到鍛煉，感知關(guān)愛他們、服務(wù)他人，用實際行動促進了和諧校園、和諧社會的建設(shè)！

1月18日，體育學院“關(guān)愛老人 促社會和諧”寒假社會實踐小分隊離開了平潮敬老院，結(jié)束了為期一周的關(guān)愛老人暑期社會實踐活動。

一周內(nèi)，隊員們與老人一起生活，幫助老人們洗衣服、曬被子，了解老人的生活習慣?；顒舆^程中，隊員們還對敬老院的老人們作了關(guān)于‘是否愿意和子女居住’的問卷調(diào)查。

調(diào)查顯示：近半的老人不愿意跟子女住在一起?！斑@一點大大出乎我們的意料，本以為老人年紀大了，會很愿意跟子女生活在一起，享天倫之樂，乘膝下之歡”隊長馬麗接著說道，“可得到這樣的結(jié)果，說明了什么呢？是老人們的想法變了？還是子女的孝心使人懷疑？雖說老人們愿意自己住，但一半以上的老人還是表示時常惦記著子女，替兒女操心。俗話說的好“兒行千里母擔憂”，終究還是老人為子女想得更多。”

聊天中發(fā)現(xiàn)，大半的老年人對自己的晚年生活很滿意，老人們經(jīng)常參加一些體育鍛煉，看看書、讀讀報紙，有空下一盤棋，再沒事時就去游游泳，早晨的時候還可以打打太極，逛逛公園，閑著的時候可以練練書法、繪畫等，養(yǎng)一些花鳥蟲魚也是多數(shù)老人的愛好。“構(gòu)建社會主義和諧社會，讓我們這些新時代的老人既在生活上感到富實滿足，又使我們在精神上綻放出新時代的光彩?！本蠢显簭埓鬆敿拥恼f道。離開敬老院時，看著老人們那一雙雙留戀與不舍的眼睛，隊員們的內(nèi)心喜滋滋的。

第二篇：促進和諧校園建設(shè)

促進和諧校園建設(shè)

黨的十六屆四中全會進一步提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的任務(wù)，六中全會通過了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。決定提出廣泛開展和諧創(chuàng)建活動。黨的十七大會議主題之

一、大會提出的重大戰(zhàn)略決策和奮斗目標，是構(gòu)建社會主義和諧社會。社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的，是世代中國共產(chǎn)黨人為之不懈奮斗的美好社會。十七大報告指出，沒有科學發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現(xiàn)科學發(fā)展。

高校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分，應(yīng)該成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)導和推動力量。各地各高校認真貫徹落實中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的精神，結(jié)合學校實際情況，積極推進和諧校園建設(shè)，以黨建保證發(fā)展，在和諧校園建設(shè)中加強黨的建設(shè)，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。據(jù)統(tǒng)計，全國高等學校全日制在校學生中，本?？粕悬h員占本?？粕目倲?shù)已經(jīng)從2003年的約7％增加到目前的8.16％，研究生中黨員占研究生總數(shù)的41.82％。全國高校專任教師中黨員占專任教師總數(shù)的46.21％。全國民辦高校中建立黨組織的已占到民辦高校總數(shù)的近90％

創(chuàng)建和諧校園是貫徹十七大精神的具體體現(xiàn)，具有非常重要的意義。和諧校園主要是指校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進的狀態(tài)，主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的和諧等。學校是引領(lǐng)社會發(fā)展的機構(gòu),是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場所，是構(gòu)建和諧社會的可靠基礎(chǔ)和生力軍，在構(gòu)建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的必然要求，它可以形成良好的學習氛圍和生活環(huán)境，使學生專心向?qū)W，促進學生身心健康發(fā)展，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人；形成良好的人際關(guān)系，使全體教職工安心工作，心情舒暢地投身于教學、科研和行政、后勤管理工作中；促進依法辦學，公平公正，形成文明整潔、誠實守信、充滿活力、安定有序的校園環(huán)境，增強師生的內(nèi)聚力和榮譽感；更好地尊重人、依靠人、提高人，幫助落實以人為本的科學發(fā)展觀；促使高等教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，體現(xiàn)學校發(fā)展的價值取向、軟實力和創(chuàng)建世界一流大學的目標；協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)社會政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展需求調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，以自身的理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新促進社會經(jīng)濟發(fā)展，與社會形成良性互動。由此使學校成為和諧社會“精神文化生活的典型和中心”，必將對構(gòu)建和諧社會起強有力的支撐作用。

創(chuàng)建和諧校園需要有正確的指導思想和科學的方式方法。創(chuàng)建和諧校園，就是把學校建設(shè)成最適宜學生成長發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,具備民主、科學、人文、開放的育人環(huán)境,體現(xiàn)教育對人的關(guān)懷；就是把學校建成一個能實現(xiàn)師生和諧相處，學校和教師、學生共同發(fā)展的，理想、穩(wěn)定、融洽的團隊；就是以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，促進人的全面發(fā)展及人與自然的均衡發(fā)展。創(chuàng)建和諧校園體系龐大，需要遵循以人為本、和諧發(fā)展的理念，用科學的理念引導人，用正確的思想武裝人，用美好的前景鼓舞人，用真摯的感情感染人，用良好的環(huán)境熏陶人。

建設(shè)和諧校園需要注意以下幾點:

一 明確目標 增強建設(shè)和諧校園的自覺性

大學校園集教育教學、科學研究、文化傳播、文明示范、社區(qū)服務(wù)等多種功能于一身，熔不同類型、不同層次、不同年級的學生和不同學科、不同職責、不同年齡段的教職工及其家屬于一爐，使之達到和諧是復雜而艱巨的工作，必須要有黨組織堅強有力的政治保證。

各地各高校通過加強基層基礎(chǔ)工作，努力把高校黨的先進性建設(shè)與和諧校園建設(shè)落到實處，轉(zhuǎn)變觀念，明確工作目標，使黨組織成為社會主義和諧校園建設(shè)的領(lǐng)導者、組織者和推動者，以黨內(nèi)和諧推進校園和諧。

江蘇省堅持宏觀指導，充分發(fā)揮高校黨組織把握方向、制訂政策、整合力量、營造環(huán)境的能動性，針對不同類型高校的實際，提出同中有異、分類指導、整體推進、共建和諧的黨建工作思路。該省高校連續(xù)17年保持穩(wěn)定局面，各高校辦學水平和辦學質(zhì)量也進一步提升，接受教育部本科教學工作水平評估的高校優(yōu)秀率100%。

吉林大學提出構(gòu)建和諧吉大需要建立和完善四種機制，即公正合理的利益調(diào)整機制，活力和創(chuàng)造的激發(fā)機制，矛盾和糾紛的消解機制，穩(wěn)定和平安的維護機制。在全校范圍內(nèi)開展了構(gòu)建和諧吉大的討論活動，進一步統(tǒng)一了思想，2005年年底，學校黨委把構(gòu)建和諧吉大作為學校的辦學目標之一正式寫入黨代會上通過的《吉林大學章程》里，明確了黨委的核心任務(wù)是構(gòu)建和諧吉大，各級黨組織都承擔著構(gòu)建和諧吉大的責任。

清華大學把“構(gòu)建人盡其才、利益協(xié)調(diào)，安定團結(jié)、緊張有序，既有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢，充滿生機和活力的和諧校園”確定為學校黨組織先進性建設(shè)的一項重要任務(wù)，以黨內(nèi)民主的健全帶動學校民主管理的完善，在一屆黨委任期內(nèi)試行了進一步發(fā)揮黨代會代表作用的一些做法，如每年召開黨代會代表會議，匯報學校的工作，把學校的重大決策交給他們審議，并把提拔干部公示的范圍擴大到了每一位黨代會代表。

青島濱海學院教育學生“要學做事，先學做人”，努力培養(yǎng)合格人才，為構(gòu)建平安和諧的民辦大學校園進行了積極探索，有近萬名學生向黨組織遞交了入黨申請書，3000多人被確定為入黨積極分子，全院涌現(xiàn)出了148個學雷鋒小組，102個學雷鋒基地。二 著眼基層 提高構(gòu)建和諧校園的能力

建設(shè)和諧校園，重心在基層。各地各高校以能力建設(shè)和先進性建設(shè)為著力點，不斷提高基層黨委的領(lǐng)導能力、政治核心能力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織凝心聚力、推動發(fā)展、促進和諧的作用。

北京市為加強高?；鶎狱h組織負責人隊伍建設(shè)，提出高校教職工黨支部書記享受同級行政領(lǐng)導干部待遇、學校黨委每年對黨支部書記進行一次培訓等要求。市委也加大了對高校黨支部書記示范培訓和重點培訓的力度，形成了市委示范培訓、教育工委重點培訓、各高校普遍培訓的黨支部書記培訓工作體制。

陜西省明確了高等學校院（系）級黨組織的職責，確定了黨政聯(lián)席會議制度為院（系）級單位的基本決策形式，這樣以制度的形式明確了職能分工，協(xié)調(diào)了黨政關(guān)系，保證了院（系）級黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證職能的發(fā)揮，克服了工作中“兩張皮”的現(xiàn)象。

北京大學黨委提出，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，不斷強化北大黨建的工作重心，各院系也都根據(jù)自身教學科研的需要來強化黨建工作，增強了院系黨組織的活力，很多院系在優(yōu)秀黨員評比等一系列黨務(wù)評比標準中，強化了教學科研含量，既使得被選人讓大家心服口服，同時又明確了黨委工作的一種價值導向。

山東大學開展了基層黨組織共建和黨員互動活動，促進了相互交流與共同提高。僅機關(guān)各部門就與36個學生黨支部建立了長期共建關(guān)系，文理工醫(yī)不同學院、不同學科黨組織通過結(jié)對共建，定期進行交流，聯(lián)合開展活動，促進了學科交叉和融合，與企業(yè)、社區(qū)開展的校內(nèi)外黨組織共建活動，成為促進科技成果轉(zhuǎn)化和服務(wù)經(jīng)濟社會的重要媒介。

三 創(chuàng)新形式 發(fā)揮黨員先鋒模范作用

創(chuàng)新是基層黨建工作保持生機活力的源泉，各地各高?；鶎狱h組織主動研究新情況，探索新方法，增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，努力使基層黨建工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，大大提高了黨的工作覆蓋面和有效性。黨支部逐漸成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺，成為開展學生思想政治教育和組織師生參與和諧校園建設(shè)的堅強堡壘。

蘭州大學廣泛開展了“黨員風采展示”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”等豐富多彩的主題實踐活動，積極組織黨員參加扶貧支教、保護環(huán)境、幫扶捐贈、承諾服務(wù)，增強了黨員教育的針對性和實效性，促進了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，提高了黨支部的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實了建設(shè)和諧學院的組織基礎(chǔ)。

上海大學改變支部生活單一讀報、學文件、討論黨員發(fā)展的形式，支部活動由班級向課堂、社區(qū)、社團、學科團隊、社會實踐等方面延伸，形成“多渠道、全覆蓋”的工作新模式，通過在課堂內(nèi)建立“黨員核心小組”，社區(qū)中搭建“黨員紅卡工作室”，理論學習型社團中建立黨章學習小組，社會實踐過程成立臨時黨支部等多種活動形式，不斷強化黨員意識，讓黨員時刻牢記身份，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

石河子大學重視發(fā)揮基層黨組織在育人中的作用，針對貧困生較多的校情，建立了黨支部扶貧幫困機制，每個黨員捐出7月1日的工資作為貧困學生幫困基金，每個教工黨支部還通過多交黨費的形式長期資助1到2名貧困生。截至2006年6月底，學校在校生中90％以上遞交了入黨申請書，建校以來，無一名學生參與民族分裂活動。

中南大學把黨支部建立在學科上，把黨員培養(yǎng)成學術(shù)骨干，把學術(shù)骨干培養(yǎng)成黨員，一方面，通過加強學科支部建設(shè)，為學科建設(shè)提供保證，另一方面，通過加強學科建設(shè)，為學科支部建設(shè)提供載體，形成學科支部建設(shè)與學科建設(shè)相互促進、共建雙贏的良好局面，黨在高知識群體中的影響進一步擴大，高水平大學和重點學科建設(shè)穩(wěn)步推進。

總之，創(chuàng)建和諧校園是一項壯麗工程和美好事業(yè)，需要一代代師生員工同心共創(chuàng)，譜寫新章

第三篇：做好工資管理,促進校園和諧

做好工資管理，促進校園和諧

上海農(nóng)場學校

陳 華

學校工資一直是教師關(guān)注的焦點，如何進行分配則直接關(guān)系到教師的切身利益。做好工資管理工作，對于依法保障教師收入水平，激發(fā)廣大教師積極投身教書育人事業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教具有重大意義。因而，公開、公平、公正地做好教工工資管理就成為學校和諧發(fā)展的推進劑。

工資管理內(nèi)容繁多，主要包括：做好新進人員的工資確定；新近大學生轉(zhuǎn)正定級；新評職稱工資標準確定；崗位津貼調(diào)整；教齡調(diào)整；工資標準調(diào)整；社會保險繳納基數(shù)調(diào)整；養(yǎng)老金、公積金、失業(yè)保險的調(diào)整；節(jié)假日獎金發(fā)放和年終一次性獎金的發(fā)放等；課時結(jié)構(gòu)工資的統(tǒng)計，核定和發(fā)放等。由于學校類別多樣、人員眾多、情況復雜，工工資管理稍有不慎，就會引起教工的不滿進而引發(fā)不必要的矛盾。所以，作為學校人事干部，做好學校工資管理工作顯得尤為重要。

我覺得人事干部要做好工資管理，必須要要做好以下幾點：

1、認真學習人事工作的政策、法規(guī)，全心全意為教職工服務(wù)，創(chuàng)造性地做好各項人事工作。

2、協(xié)助校長做好教職工的定編測算、機構(gòu)設(shè)置、定員定編和人員配置工作；做好教職工的考核工作。

3、學習宣傳《上海市事業(yè)單位聘用合同辦法》，做好學校全員聘用合同制工作，及時處理聘用、續(xù)聘、終止合同、解除工作關(guān)系等手續(xù)；做好教師分流工作；做好待退、待崗人員工作。

4、加強人事管理，做好人員調(diào)配、招聘、流動、辭職、辭退、出國等有關(guān)手續(xù)；加強對外來勞動力、退休返聘人員的管理工作，及時辦理好退休人員的審批手續(xù)。

5、做好干部、教師、職工的人事檔案的管理。人事信息進行采集、輸入、整理、使用；做好一年一度的人事報表；檔案材料及時歸檔。

6、做好專業(yè)技術(shù)人員職稱的評定工作，保證職稱評聘工作圓滿完成。

7、做好離退休人員養(yǎng)老金的辦理，離退休人員養(yǎng)老金的增加、離退休人員增資額和共享費、節(jié)日慰問費的發(fā)放。

8、做好教職工的有關(guān)福利和勞動保護工作。做好在職職工住院補充醫(yī)療保險、退休職工住院補充醫(yī)療保險、家庭醫(yī)保等手續(xù)；教師子女醫(yī)療證辦理；為死亡人員辦理喪葬費、撫恤金、辦理養(yǎng)老終止等手續(xù)。

9、認真參加人事工作會議，積極參加人事干部的培訓，按時完成各種表格的填寫

總之，人事干部要關(guān)注各個工作層面的每一位教師的切身利益，使之成為激勵廣大教師關(guān)心學校發(fā)展，共同推動事業(yè)改革的有效杠桿，成為凝聚教師人心、調(diào)整上下關(guān)系、打造和諧教工之家的看家法寶。

第四篇：做好信訪穩(wěn)定工作促進和諧建設(shè)

文章標題：做好信訪穩(wěn)定工作促進和諧建設(shè)

信訪穩(wěn)定工作是黨和政府的一項重要工作，是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性工作，是黨的群眾工作的重要組成部分。做好信訪穩(wěn)定工作，是密切黨群關(guān)系、構(gòu)建和諧社會的基本要求。

一、做好信訪穩(wěn)定工作對構(gòu)建和諧**意義重大

在區(qū)委領(lǐng)導和全區(qū)人民的共同努力下，我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展邁入了“快速成長期”，伴隨這一成績而來的也有許多社會矛盾和利益關(guān)系問題，并通過大量的信訪渠道反映出來，如果不能及時有效地化解這些矛盾、協(xié)調(diào)解決好各方面的利益關(guān)系,不僅會影響構(gòu)建和諧社會的進程，而且還會導致黨群關(guān)系的惡化。

從一個地區(qū)信訪工作的形勢，就可以判斷這個地區(qū)社會和諧的程度。應(yīng)該承認，在一個地區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展進程中，會不可避免地出現(xiàn)一些失誤和遺憾。這些失誤和遺憾如不及時發(fā)現(xiàn)和處理，將會導致大量的矛盾積累，形成各式各樣的信訪問題，引發(fā)作為利益受到侵害的個人或群體，走進信訪部門訴說自身困境、求得問題解決、尋找公平正義乃至爭取正常的生存權(quán)利。如果一個地區(qū)信訪問題多，群眾利益矛盾突出，有大量的群眾不斷信訪，那只能說明該地區(qū)群眾情緒不順，而群眾的情緒不順則可能成為影響社會穩(wěn)定的因素，由此可見，信訪穩(wěn)定問題是一個地區(qū)社會穩(wěn)定的“晴雨表”，做好信訪穩(wěn)定工作，對構(gòu)建和諧**有著十分重要的現(xiàn)實意義。

二、**區(qū)信訪穩(wěn)定形勢及主要問題和原因

根據(jù)有關(guān)信訪信息分析，當前全區(qū)信訪形勢可以概括為“總體穩(wěn)定、壓力很大”。總體穩(wěn)定，主要體現(xiàn)在“四個下降”，即群眾信訪總量下降、群眾到區(qū)集訪下降、到市非正常上訪下降、到北京上訪下降；壓力很大，主要表現(xiàn)為“一個突出”即因信訪引發(fā)的群體性事件較為突出。上訪群眾時有圍堵沖擊黨政機關(guān)、聚眾阻礙交通等行為，組織性、對抗性、群體性、激烈性的傾向明顯。

目前我區(qū)群眾信訪問題主要集中在五個方面，即土地征收征用、城市房屋拆遷、企業(yè)改制破產(chǎn)與重組、環(huán)境保護及涉法涉訴，另外還有涉軍群體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)原解聘人員要求解決待遇問題，原企業(yè)大集體等職工群體要求享受有關(guān)生活補貼等問題。

形成這些問題的主要原因有三個方面：一是發(fā)展中的矛盾。**與全國一樣，正處在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的歷史階段，不可避免地會出現(xiàn)一些矛盾和問題，其中大量的通過信訪渠道反映出來。二是政策的因素積累了矛盾。有些信訪事項是受政策層面的影響而造成的，如我區(qū)歷年農(nóng)轉(zhuǎn)非人員要求解決16歲以下小孩安置費、生活困難的問題、涉軍群體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)原解聘人員要求解決待遇問題等，將可能成為社會穩(wěn)定的突出問題。三是人為因素加劇了矛盾。一些部門和單位工作不到位、一些干部作風不扎實、一些群眾的法制觀念比較淡薄，使信訪問題進一步凸顯，信訪穩(wěn)定工作面臨的任務(wù)十分繁重。

三、及時化解矛盾，促進和諧**建設(shè)

及時化解矛盾，就是要積極妥善處理好各種人民內(nèi)部矛盾和糾紛，理順群眾情緒，融洽黨群干群關(guān)系和各種社會關(guān)系，營造團結(jié)和睦的社會氛圍。全區(qū)各單位各部門要從穩(wěn)定大局和政治高度，充分認識做好信訪穩(wěn)定工作的重要性，增強做好信訪穩(wěn)定工作的政治責任感。

第一，堅持依法按政策解決問題，切實維護群眾合法權(quán)益

信訪問題多種多樣，群眾訴求千差萬別。做好信訪穩(wěn)定工作涉及面廣、政策性強，必須堅持依法按政策解決問題的原則，切實維護群眾的合法權(quán)益，保持社會各方面、各階層、各群體之間利益的協(xié)調(diào)一致，筑牢和諧社會的群眾基礎(chǔ)。

一是制定政策要統(tǒng)籌兼顧各方面利益。通過制定和完善相關(guān)政策，為解決信訪問題創(chuàng)造必要的條件。信訪部門要充分發(fā)揮黨委政府決策參謀助手作用，認真研究信訪問題，及時反映社情民意，提出意見建議，為黨委政府決策提供依據(jù)。

二是要依法按政策認真解決群眾合理訴求。對群眾信訪反映合理合法的問題，要依法按政策抓緊解決；對群眾要求合理但沒有明確的法律法規(guī)和政策規(guī)定的，或因客觀條件不具備難以解決的，要向群眾說明解釋清楚；對群眾不合理的要求，要做好說服、教育和引導工作。

三是要高度重視解決突出信訪問題。把解決信訪突出

第五篇：加強思想宣傳工作促進和諧校園建設(shè)

加強思想宣傳工作促進和諧校園建設(shè)

（劉士全）

以胡錦濤為總書記的黨中央提出構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標，這是我們黨在新的歷史時期治國理政的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略決策。創(chuàng)建和諧校園是社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)和營造社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保證，是實現(xiàn)校園全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。適應(yīng)創(chuàng)建和諧校園的要求，學校思想政治工作必須堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，緊緊圍繞學校中心工作，在創(chuàng)建社會主義和諧校園中充分發(fā)揮理論武裝、輿論引導、精神激勵、道德錘煉、文化熏陶、隊伍建設(shè)等方面的優(yōu)勢和作用，為構(gòu)建和諧校園做出積極貢獻。

一、堅持正確的輿論導向，創(chuàng)新宣傳工作機制，為構(gòu)件和諧校園營造濃厚氣氛

社會主義和諧社會離不開和諧的輿論。構(gòu)建社會主義和諧社會，要求宣傳輿論工作進一步增強政治意識、大局意思和責任意識，努力營造以和諧為基調(diào)的輿論氛圍。要進一步明確宣傳思想工作在和諧校園建設(shè)中所處的重要地位和肩負的重要職責，堅持用和諧社會建設(shè)的任務(wù)和要求開展宣傳思想工作，使宣傳思想工作在推進和諧校園建設(shè)中更具有針對性和實效性，富有時代性和創(chuàng)造性。

宣傳思想工作要圍繞和諧校園建設(shè)，充分調(diào)動方方面面的積極因素，整合學校上下各方面資源，形成強大的工作合力，強有力地加以推進和諧校園建設(shè)。要強化組織協(xié)調(diào)功能，形成方方面面傾力而為，學校上下聯(lián)動的宣傳工作格局。要充分發(fā)揮廣播站、校報、?？⑿@網(wǎng)等各種宣傳媒體的優(yōu)勢，大力宣傳以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，使民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序、人與自然和諧發(fā)展的構(gòu)建和諧社會所必須具備的重要理念深入人心；開展馬克思主義中國化的最新成果的宣傳普及工作。

圍繞社會主義核心價值體系，開展主題教育，組織專家教師進行宣傳馬克思主義和輔導，提高學生馬克思主義理論學習興趣和政治素養(yǎng)，培養(yǎng)一批堅定的馬克思主義者。加強對課堂、網(wǎng)站等輿論陣地的管理，絕不給錯誤思潮、觀點和言論提供宣傳渠道；要用積極健康向上的主流思想引導輿論，形成有利于和諧發(fā)展的輿論環(huán)境，充分發(fā)揮輿論作用對促進社會和諧、校園和諧的積極作用、引導的作用。

二、提高工作的針對性，加強思想政治工作，為構(gòu)建和諧校園增添精神動力

社會主義和諧社會是充滿創(chuàng)作活力的社會，是人的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造能力得到充分發(fā)揮的社會。社會活力在很大程度上原自精神動力。和諧校園建設(shè)是和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容，學校宣傳思想工作必須繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、緊跟時代步伐，開展有針對性的思想政治教育，提高思想政治工作的實效性。用偉大的民族精神和時代精神，豐富師生員工的精神世界，增強師生員工的精神力量，為和諧校園建設(shè)提供強大的精神動力。

1、要牢固樹立以人為本的觀念，尊重師生權(quán)益和主人翁地位。要把廣大師生的民主權(quán)益、發(fā)展權(quán)益、學習權(quán)益等得到統(tǒng)籌兼顧和切實保障，各類群體能夠各盡其能、各得其所作為出發(fā)點和落腳點，堅強和改進思想政治工作，筑牢和諧校園建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及榮辱觀和道德觀，培養(yǎng)健全人格，促進全面發(fā)展。

2、加強思想政治理論課程建設(shè)。發(fā)揮思想政治課在社會主義核心價值體系教育中的主渠道作用，精心開設(shè)思想政治理論課。不斷改進教學方式方法，豐富教學模式，增強理論教育的針對性和說服力、感染力。要提高學生思想政治教育的實效性。建立對學生思想狀況的分析研究機構(gòu)，及時把握學生的思想動態(tài)，增強思想政治教育的針對性。完善形勢政策報告會制度，學校領(lǐng)導干部要帶頭為學生作報告。在繼續(xù)加強班級集體建設(shè)的同時，根據(jù)學生組織形態(tài)的變化，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)、學生社團等思想政治教育領(lǐng)域，不斷增強學生的自我教育、自我管理能力。

3、堅持以學生為本，做好思想政治工作。要樹立為學生服務(wù)的思想，要按照以學生為本的要求把教育人與關(guān)心結(jié)合起來，把塑造人與服務(wù)結(jié)合起來。使學校思想政治工作緊緊圍繞學生的成長與成長這個根本任務(wù)來進行的。從學生的思想實際出發(fā)，把思想政治工作做實、做深、做細。要緊密結(jié)合和諧社會的目標對學生提出的新要求，引導學生認清政治與業(yè)務(wù)、主觀選擇與客觀需要、個人與國家集體之間的辯證關(guān)系，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把思想政治工作做到學生最需要的地方的，增強思想政治工作的針對性、實效性。

4、要切實為師生辦實事。著力解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。加強心理健康教育，健全心理咨詢和心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。引導師生正確理解黨和國家的針對政策，以理性合法的形式表達利益訴求、解決利益矛盾；引導師生正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽。切實解決關(guān)系到教職工切身利益的醫(yī)保、幫困等問題，重點幫助青年教師解決實際困難，為他們的成長發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

三、提倡現(xiàn)代教育理念，加強師德師風建設(shè)，為建設(shè)和諧校園培育良好風尚

和諧校園建設(shè)離不開優(yōu)秀的教師隊伍建設(shè)。要圍繞建設(shè)和諧校園，全面提高教師的師德素養(yǎng)。要摒棄陳舊的“教師是知識傳授者，學生只有被動地接受”的教育觀念，樹立“人的全面發(fā)展”的現(xiàn)代教育理念，按照“建設(shè)一支教書育人、愛崗敬業(yè)、兼具學識魅力和人格魅力的師資隊伍”的目標，切實加強師德師風建設(shè)。

1、加強師德教育建樹建設(shè)，新型民主、平等的師生關(guān)系。教師要教書語言、為人師表、以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響教育學生。教師在自身建設(shè)上要自愛、自尊、自重、自律。要充分認識自身工作的重要性，增強使命感和責任感，在教育過程中使自己的道德素質(zhì)不斷提高，積極作適度地進行著。

2、教師要全面關(guān)心、愛護學生，充分尊重學生，促進學生人格的完善。傳統(tǒng)教育目標是注重學生思想行為上的偏差，起到教育規(guī)范的作用。而堅持“以人為本”教育新理念強條學生具有自身尊嚴和嚴格，重視感情因素的作用。教師要由老師向?qū)W友轉(zhuǎn)變，由靈魂工程師向精神教練轉(zhuǎn)變，從而不僅激發(fā)每個學生的主體能動性，使學生從被動的教育者，成為主動的學習者和自我教育者。

四、倡導文明和諧文化，開展校園文化建設(shè)，為建設(shè)和諧校園提供文化支撐

建設(shè)和諧校園文化，營造和諧校園良好氛圍。要從倡導和諧理念、培育校園精神，努力建設(shè)體現(xiàn)正確辦學方向、具有濃郁學校特色、人與環(huán)境相處的和諧文化。

1、培育和傳承學校精神。把學生精神作為和諧校園文化建設(shè)的根基，充分利用學校校史等資源，運用校訓、校歌、校慶和開學畢業(yè)典禮等載體，弘揚辦學傳統(tǒng)，凝練學校精神，形成師生愛國榮校的共同價值。

2、提高學生的人文素養(yǎng)。加強學校文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的文體活動。增強校園講座、研討會及各類文化、體育活動節(jié)的科學文化含量，推進學生實踐基礎(chǔ)建設(shè)，深入開展“高雅藝術(shù)進校園”的活動。進一步完善集體賞析、研討、培訓和實踐為一體的校園文化活動。更加重視新校區(qū)和校園的文化建設(shè)，促進資源共享，確保文化教育豐富多彩。

3、加強學校體育工作，增強學生身體素質(zhì)。全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持學生體質(zhì)健康檢測制度，建立完善校園公共衛(wèi)生體系。加強體育課程管理，提升體育育人的內(nèi)涵和功能，切實保證學生每天體育鍛煉，營造健康潔凈的校園。

4、提升校園文化品位，加強校園規(guī)劃、建設(shè)和管理，做到綠化、美化、凈化，營造高雅、優(yōu)美、潔凈的校園環(huán)境，用優(yōu)美的校園景觀陶冶師生。進一步加強學校報紙、?？?、校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等文化陣地建設(shè)，優(yōu)化學校輿論環(huán)境。