第一篇：福州市盤嶼中學(xué)科技活動計(jì)劃大全

福州市盤嶼中學(xué)科技活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)及工作的若干意見》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大青少年愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)文化素養(yǎng)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、組委會：

校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、科技輔導(dǎo)員、1、宣傳工作

利用影視設(shè)備，板報(bào)、畫廊等多種渠道進(jìn)行科普宣傳活動，提高認(rèn)識，普及科學(xué)知識。

2、具體活動

（1）一次科技內(nèi)容的國旗下講活

（2）十一月份各班出一期科技內(nèi)容黑板報(bào)

（3）組織閱讀科技書、科技畫報(bào)。

（4）觀看科技電影或錄像。

（5）制作科技作品。

（6）邀請專家或有關(guān)人士作科技講座

（7）網(wǎng)上收集科技信息資料或新聞

（8）參觀區(qū)少年活動中心科普活動展。

（9）參加區(qū)少科站舉辦的學(xué)生科技節(jié)。

3、做好活動記錄、資料的收集、整理歸檔。

4、積極參與少年宮的各項(xiàng)科技活動及競賽。

5、落實(shí)人員，確保經(jīng)費(fèi)。

6、做好科技輔導(dǎo)教師有關(guān)培訓(xùn)工作。（結(jié)合有關(guān)科技培訓(xùn)活動）

7、對科技教育活動中獲獎(jiǎng)的作品和證書處置。

（1）校內(nèi)畫廊展示（2）校廣播表彰（3）個(gè)人證書獎(jiǎng)狀頒發(fā)給學(xué)生本人、集體證書及獎(jiǎng)狀由學(xué)校保存歸檔

8、做好科技活動的總結(jié)工作的書面資料。

第二篇：福州市盤嶼中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)

福州市盤嶼中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)

一、前期準(zhǔn)備`

為了配合新課程，提高素質(zhì)教育的水平，本著“弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新能力”的宗旨，重視學(xué)生的人文教育和科學(xué)精神培養(yǎng)。我校于2006年3月開展了科技節(jié)活動，科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長親任，這次活動開展得十分扎實(shí)、有序。

二、活動過程：

1、成立科技領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有：邵孔鑾、方航、陳信、陳勇斌、陳秋辰及各教研組長等。團(tuán)委、科技課老師、各班主任配合工作。

2、科技節(jié)內(nèi)容：科普宣傳、科技創(chuàng)新作品、科普主題班會、科技征文（教師和學(xué)生）、觀看科技影視作品、閱讀科學(xué)書籍等。

每項(xiàng)內(nèi)容都認(rèn)真組織、宣傳，動員廣大師生參與，并收集各項(xiàng)活動的材料，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品即予以表揚(yáng)，對各班有價(jià)值的活動方法予以推廣，并于3月22日成立評委會：匯總各類活動材料，團(tuán)委組織的科普宣傳活動很有特色，初三（4）、（5）班的科技創(chuàng)新作品總體構(gòu)思水平很高，獲得了評委會老師的高度表揚(yáng)。初一（1）、（2）、（3）、（4）、初二（2）、初三

（4）班的科普主題班會內(nèi)容豐富方式多樣、效果很好。初一（3）班、初三（1）班同學(xué)的科普征文立意新、構(gòu)思巧，表達(dá)了對科學(xué)的熱愛和好奇。本校許多班參觀了附近工廠新的生產(chǎn)線，起到了極好的“學(xué)科學(xué)，更要用科學(xué)”的教育效果。此外，全校師生在科技節(jié)期間借書很多、人人閱讀了一本以上科技書籍。

三、活動意義：

這次活動開展得轟轟烈烈、深入人心。在全國人民“科教興國”的熱潮中，全校師生通過讀、寫、看、做、想等一系列活動，了解了科學(xué)對于生活的意義，培養(yǎng)了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的精神。

對于廣大師生今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，將有深遠(yuǎn)的影響，對推動我校的素質(zhì)教育也將產(chǎn)生重大影響。

第三篇：中學(xué)科技活動計(jì)劃3篇

中學(xué)科技活動計(jì)劃3篇

（647字）

一、目標(biāo)、對象

本活動目標(biāo)是帶領(lǐng)（目前僅為七八年級）學(xué)生自己動手，使用成品套材拼裝成撲翼機(jī)，讓其正常工作，在空中滯留一定時(shí)間，以此鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣（尤其是科技制作活動的興趣），使學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的樂趣，開拓視野，擴(kuò)散知識面，從而活躍思維，輕松校園生活。

本科技活動定期開展練習(xí)與比賽活動，爭取讓科技活動成為本校特色。

二、器材

本活動所使用的器材由學(xué)生自己購買。

三、計(jì)劃、實(shí)施

校內(nèi)活動：

1.普及

①由輔導(dǎo)員在七年級科技課上向?qū)W生介紹撲翼機(jī)套材的拼裝方法，由學(xué)生自愿購買。

②估計(jì)3～6課時(shí)，其中1課時(shí)用于講解與制作，2～5課時(shí)用于練習(xí)與改進(jìn)，練習(xí)場地為本校操場。

③學(xué)生課外練習(xí)時(shí)間由輔導(dǎo)員通知學(xué)生，主要在放學(xué)時(shí)進(jìn)行。

2.七年級初賽

①時(shí)間：某周四下午第三節(jié)課②地點(diǎn)：大操場

③裁判安排：三人，a，記錄員，負(fù)責(zé)記錄下比賽成績等相關(guān)信息；b，計(jì)時(shí)員，用秒表計(jì)時(shí)（類似運(yùn)動會徑賽記錄）；c，組織協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽進(jìn)程；d，裁判補(bǔ)貼待議。

④分組進(jìn)行，3～5人同時(shí)為一組進(jìn)行。（每組不超過2分鐘可完成，以100人參賽，預(yù)計(jì)40～60分鐘完成）⑤比賽結(jié)果：

名次：取留空時(shí)間較長的三人，設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，獎(jiǎng)品為“飛向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套兩套，分別為一、二等獎(jiǎng)。（“飛向北京”套材可參加市、省、全國比賽）。

展示：櫥窗展板上展示相應(yīng)照片及喜報(bào)

次周周一晨會講話，發(fā)獎(jiǎng)、表揚(yáng)、宣傳及鼓勵(lì)，并預(yù)告六月區(qū)科技比賽活動內(nèi)容，并動員學(xué)生報(bào)名。

3、全校比賽

在五四青年節(jié)前后擇天進(jìn)行科技大賽。

中學(xué)科技活動計(jì)劃二：中學(xué)科技活動計(jì)劃（1112字）

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)對學(xué)生的科技教育，努力提高他們的思維能力、動手能力、創(chuàng)造能力；引導(dǎo)他們掌握科學(xué)知識，應(yīng)用科學(xué)方法、確立科學(xué)思想；樹立傳播文化、崇尚科學(xué)、反對迷信、拒絕邪教、凈化校園的正確科學(xué)觀、人生觀、世界觀。引導(dǎo)廣大同學(xué)參加各類科技活動，寓教育于活動之中，努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本，讓所有學(xué)生都能生動、活潑、主動地發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，并加強(qiáng)對學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學(xué)培養(yǎng)；加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造；加強(qiáng)對學(xué)生發(fā)展的全面評價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

二、工作重點(diǎn)：

1、創(chuàng)設(shè)、開展科普系列活動“暢想·探索·實(shí)踐”。

2、開展小探索活動，鼓勵(lì)學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)。把學(xué)生小探索活動的案例選編成冊。

三、科普活動：

引導(dǎo)廣大同學(xué)參加各類科技活動，寓教育于活動之中，努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本，讓所有學(xué)生都能生動、活潑、主動地發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，并加強(qiáng)對學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學(xué)培養(yǎng)；加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造；加強(qiáng)對學(xué)生發(fā)展的全面評價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

（1625字）

一、活動目的

為緊跟國家“科教興國”的政策方針，貫徹“培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新型人才”的要求，弘揚(yáng)洛新中學(xué)“愛國、科學(xué)”的教學(xué)傳統(tǒng)，洛新中學(xué)學(xué)生會計(jì)劃于20xx——20xx學(xué)第二學(xué)期五月中旬舉辦?？萍脊?jié)活動，讓所有學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中去，切實(shí)體會到動手動腦的快樂，感受到思維發(fā)散給予的新的靈感。同時(shí)，也讓全體學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中體會到自己動手，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)帶來的樂趣。

二、活動時(shí)間

20xx年5月14日——5月17日

三、活動主題

“實(shí)踐出真知，我手表我心”

四、活動規(guī)則

（0）開幕式暨科技成果展示活動

科技成果展實(shí)驗(yàn)樓展開，屆時(shí)會有各科技小組成員將他們辛苦勞動的成果和觀摩同學(xué)展示、交流。

（1）機(jī)器人大比拼

一、各班任務(wù)：

預(yù)先在勞技課上設(shè)計(jì)、制作一個(gè)仿生爬行機(jī)器人，（即每班只需出一個(gè)機(jī)器人即可），完成規(guī)定的直線競速任務(wù)。

二、限制條件：

1、每個(gè)機(jī)器人的長度不得超過20厘米（行駛方向），寬度不得超過15厘米。

2、機(jī)器人的動力只能由2節(jié)5號電池（型號不限）提供。

3、機(jī)器人必須自行行駛，不得使用任何外部控制裝置（包括瞄準(zhǔn)器）。

5、允許使用材料進(jìn)行改裝。

6、必須由各班代表共二人組成參賽隊(duì)，事先在勞技課上按規(guī)定制作好機(jī)器人。

三、比賽規(guī)則：

1、帶好事先做好的機(jī)器人，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

2、機(jī)器人從藍(lán)色出發(fā)線后出發(fā)，完成直線競速任務(wù)。

3、當(dāng)機(jī)器人的任何部分越過出發(fā)線，隊(duì)員不得再接觸機(jī)器人的任何部分，否則該次行駛的成績?yōu)?。當(dāng)機(jī)器人全部越過終點(diǎn)線后，隊(duì)員才能接觸機(jī)器人。

4、直線競速行駛中機(jī)器人所用的時(shí)間即為該隊(duì)的正式成績。所用時(shí)間短者排名在前。

5、各賽場必須使用統(tǒng)一的成績紀(jì)錄表。

（2）“洛新杯”第一屆頭腦奧林匹克大賽（紙橋跨度）

一、各班任務(wù)：

現(xiàn)場設(shè)計(jì)、制作一座紙橋，使紙橋的跨度盡可能大，并且能在橋墩上挺立起來。

二、限制條件：

1、紙橋只能使用常用的a4復(fù)印紙（主辦方提供）和粘接材料（自備）制作。

2、允許使用的粘接材料只能為市售的膠水（如白膠、百得膠）或膠帶（如玻璃膠、雙面膠）。不得再用其它任何材料對紙進(jìn)行加固。

3、紙橋的兩端必須擱在橋墩上，不能作任何固定的連接。

4、必須由各班代表共三人組成參賽隊(duì)參賽，否則成績計(jì)為0分。

三、比賽規(guī)則：

1、利用主辦方提供的常用a4復(fù)印紙和自備粘接材料，三人共同協(xié)作設(shè)計(jì)、制作一座紙橋，使紙橋的跨度盡可能大。

2、把制作完畢的紙橋的兩端擱在橋墩上，不做任何固定，（不能用手或其他物品壓住紙橋兩端，不能用膠水等粘接材料使其固定在橋墩上）使紙橋能在橋墩上挺立起來（紙橋無一處觸到地面），完成后舉手向裁判示意，由裁判裁決此次紙橋是否符合比賽規(guī)則，并測量紙橋的跨度。

3、每隊(duì)有三次測量紙橋跨度的機(jī)會（可以放棄再次測量跨度的機(jī)會），每次測量前可以對紙橋進(jìn)行部分修改，紙橋跨度最大的一次即計(jì)為比賽成績。紙橋跨度越大者排名在前。

4、裁判測量時(shí)，以兩本書之間的距離為紙橋的實(shí)際跨度。

5、各賽場必須使用統(tǒng)一的成績紀(jì)錄表。

四、測試裝置：

五、活動安排

時(shí)間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容、參與人員

5月14日：

12：15——12：55

實(shí)驗(yàn)樓各科技小組成員科技成果匯報(bào)展示

校各科技小組成員、觀摩學(xué)生

5月15日：

12：15——12：55

校園

機(jī)器人大比拼

八年級各班

5月16日：

12：15——12：55

校園

仿生爬行機(jī)器人大比拼

七年級各班

5月17日

12：15——12：55

校園

“洛新杯”第一屆頭腦奧林匹克大賽——紙橋跨度 七、八年級各班代表三名

備注：1.舉辦天數(shù)及實(shí)際舉辦時(shí)間視具體情況而定，如有變動，學(xué)生會會于第一時(shí)間進(jìn)行通知。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

“科技之星”獎(jiǎng)（個(gè)人）：七年級：若干名 八年級：若干名

（授予參與科技成果展示的同學(xué)，人數(shù)不定）

“機(jī)器人王”獎(jiǎng)（團(tuán)隊(duì)）：七年級：三隊(duì) 八年：三隊(duì)

（授予參與仿生機(jī)器人大比拼的隊(duì)伍，根據(jù)參賽成績決出各年級組第一、二、三名并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

“金頭腦”獎(jiǎng)（團(tuán)隊(duì)）：七年級：二隊(duì) 八年級：二隊(duì)

（授予參與紙橋跨度的隊(duì)伍，根據(jù)參賽成績決出各年級組第一、二、三名并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

第四篇：福州盤嶼中學(xué)辦學(xué)行為五規(guī)范實(shí)施方案

福州盤嶼中學(xué)辦學(xué)行為五規(guī)范實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)省、市、縣教育主管部門統(tǒng)一部署，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校教育的良好形象。

二、工作目標(biāo)

按照《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》文件中確定的辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求，堅(jiān)持以“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問責(zé)、標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”為原則，按照泉州市的部署，建立健全適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，切實(shí)減輕在校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn) 1．規(guī)范課程設(shè)置

（1）全面執(zhí)行國家和省頒課程方案。嚴(yán)格執(zhí)行勞技、藝術(shù)、信息、綜合實(shí)踐活動課程、校本課程及文體活動等方面的課時(shí)規(guī)定，開齊開足全部課程，實(shí)施素質(zhì)教育，開展教育教學(xué)活動。不隨意增加或減少課程門類、難度和課時(shí)。不擅自加快教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)束功課和提前復(fù)習(xí)迎考。認(rèn)真開展好活動課教學(xué)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）接受社會和家長的監(jiān)督。學(xué)校課程表向社會公示，積極開展教學(xué)開放周等活動，自覺主動接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估和監(jiān)督。學(xué)校從未組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的社會活動以及各種有違教育規(guī)律的比賽、競賽。

2．規(guī)范作息時(shí)間

（1）出臺更科學(xué)的作息時(shí)間表。根據(jù)國家課程方案，出臺科學(xué)的作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生每日在校的課內(nèi)外活動時(shí)間，每周開設(shè)34課時(shí)，每課時(shí)45分鐘；確保學(xué)生每天在校的活動總量不超過7小時(shí)，保證學(xué)生每天睡眼時(shí)間不少于八小時(shí)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間（含體育課、課間操、眼保健操和課外體育活動）。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。作業(yè)練習(xí)要求精煉，突出重點(diǎn)；作業(yè)量要適當(dāng)，避免重復(fù)。課外作業(yè)總量控制在1.5小時(shí)。嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，或隨意增加學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對任課教師要嚴(yán)肅處理。

（3）嚴(yán)格實(shí)行五天工作制。堅(jiān)決杜絕任何教師從事“有償補(bǔ)課”，嚴(yán)禁以任何名目在節(jié)假日、寒暑假、雙休日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，對少數(shù)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，可以適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)，但絕不允許收取補(bǔ)課費(fèi)用。

（4）科學(xué)安排好學(xué)生的課余文化生活。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，關(guān)心青少年的身心健康，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長。要求學(xué)校及全體教職員工要全面了解社會，利用社會資源，正視社會問題，積極思考、配合和幫助家庭教育和社會教育。全體教師要以對學(xué)生、對國家高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不僅教好書，而且育好人，不僅關(guān)心校內(nèi)，而且關(guān)心校外，主動和家庭、社會相結(jié)合，創(chuàng)造一種有助于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，同時(shí)開展積極向上的，健康活潑的各種文體活動，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

3．規(guī)范評價(jià)考試

（1）按規(guī)定組織考試。嚴(yán)格控制考試次數(shù)和試題難度，初中階段除中考外，不借教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測之名參加區(qū)域性、全科性統(tǒng)考；期中、期末質(zhì)量檢測以學(xué)校自主命題為主，保證各學(xué)科考試及格率均達(dá)到80%以上，全科及格率達(dá)到60%以上，提高檢測的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師熟悉教材、熟悉學(xué)生，提高教師的教育教學(xué)能力。

（2）堅(jiān)持全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展。不對學(xué)生成績進(jìn)行排名，逐步實(shí)行等級加評語的 評價(jià)方式。不炒作宣傳中考成績和升學(xué)率等情況，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。4．規(guī)范招生行為

（1）堅(jiān)持“以人為本”，面向全體學(xué)生。要求教師的一切教育教學(xué)工作都要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，樹立學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面充分發(fā)展。堅(jiān)持平衡編班，各種學(xué)科競賽、特長評級不與學(xué)校錄取相掛鉤，從未以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

（2）嚴(yán)格依據(jù)區(qū)教育局招生計(jì)劃、招生政策組織招生。做到招生計(jì)劃、范圍、程序、信息，統(tǒng)一向社會公開，保證招生過程公開透明，嚴(yán)守“三限”政策。初中階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)?？刂瓢囝~和班級數(shù)，均衡配備教師，均衡編班教學(xué)，沒有在校內(nèi)舉辦中考補(bǔ)習(xí)班。

（3）強(qiáng)化和完善學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立管理制度，積極推進(jìn)學(xué)籍信息化建設(shè)，做到信息同步更新，無缺漏。

（4）規(guī)范收費(fèi)行為。按區(qū)教育局和物價(jià)局規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公開制度。所有收費(fèi)及時(shí)全額繳入非稅專戶，杜絕小金庫。

5．規(guī)范教學(xué)用書管理

（1）嚴(yán)格教材選用工作程序。規(guī)范中小學(xué)教學(xué)用書征訂行為，加強(qiáng)地方課程教科書的規(guī)范管理，按照規(guī)定程序從省教育廳公布的教育用書目錄中選用，不強(qiáng)行組織集體征訂教輔用書。按照“設(shè)區(qū)市審讀推薦、縣（區(qū)）責(zé)任管理、學(xué)校確定版本、學(xué)生自愿購買、發(fā)行部門上門服務(wù)”要求，進(jìn)一步完善教輔材料征訂發(fā)行新模式運(yùn)行管理。

（2）規(guī)范中小學(xué)教材管理和使用行為。徹底解決亂訂復(fù)習(xí)資料和不規(guī)范用書問題，全校統(tǒng)一使用一套經(jīng)國家或省審定通過的教科書。嚴(yán)格禁止任何組室和教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其它學(xué)習(xí)用品，學(xué)校從未超出本設(shè)區(qū)市審讀推薦的版本和品種范圍組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料，也從未通過非法渠道訂購教輔材料。教師個(gè)人均不得向?qū)W生變相征訂或出售教輔資料。如有違背規(guī)定的，嚴(yán)肅進(jìn)行查處，并視情節(jié)給予相應(yīng)處分。以此維護(hù)教材使用和管理的統(tǒng)一性和規(guī)范性，從而達(dá)成減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的目的。

6．規(guī)范教師行為

（1）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以繼續(xù)教育為平臺，抓實(shí)抓好暑期培訓(xùn)工作，為教師的成長創(chuàng)造條件。

（2）加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，多渠道、分層次、多形式地加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)師德宣傳，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“師德建設(shè)大討論”活動的意見》，廣泛深入開展師德建設(shè)大討論，并將討論活動與推進(jìn)教育教學(xué)工作、推進(jìn)“貫徹《義務(wù)教育法》進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為”工作緊密結(jié)合起來，確保活動取得實(shí)效。嚴(yán)格師德考核，切實(shí)把師德考核及教師教育行為作為教職工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師職務(wù)聘任、晉職、評優(yōu)、評先獎(jiǎng)勵(lì)的

重要依據(jù)，堅(jiān)決實(shí)行一票否決，對違反師德規(guī)范和相關(guān)隊(duì)伍管理制度的，適時(shí)約談并作出相應(yīng)處理。

（3）堅(jiān)決杜絕有償家教行為。7．推行校務(wù)公開工作

（1）及時(shí)公布信息。結(jié)合當(dāng)前教育的熱點(diǎn)和社會關(guān)注的焦點(diǎn)，在第一時(shí)間向社會公開學(xué)校落實(shí)政務(wù)公開和校務(wù)公開制度的情況，如收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)文件依據(jù)以及招生錄取、學(xué)校學(xué)費(fèi)收入和使用情況等。

（2）自覺接受社會監(jiān)督。在校門口醒目位置公布學(xué)校作息時(shí)間，方便家長按時(shí)接送學(xué)生，方便家長對規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間的監(jiān)督，依法保障公民和社會組織對義務(wù)教育法實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。

四、實(shí)施步驟

此次集中整治行動，從4月起，到9月底，分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：宣傳發(fā)動，制定方案（4月下旬）

1．學(xué)校召開全體教工大會，傳達(dá)貫徹省、市、縣規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為有關(guān)文件精神，組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

2．學(xué)校要利用校內(nèi)廣播、宣傳、專欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等多種媒介，采取形式多樣的方式，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神和具體要求。

3．各處室、年段要結(jié)合自身具體實(shí)際，制定可操作性強(qiáng)的行動方案，認(rèn)真落實(shí)集中整治行動。

第二階段：自查自糾，集中整改（5月份）

1．各處室、年段要開展自查自糾活動。認(rèn)真對照省、市頒布的規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)工作意見，針對辦學(xué)行為中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾，找出問題原因。

2．制定具體措施，進(jìn)行集中整治。開展集中整治行動，對重點(diǎn)問題和重點(diǎn)部位有針對性的重點(diǎn)整治。

第三階段：檢查督促，處理問題（6月—9月底）

1．學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量進(jìn)行檢查，通過召開座談會、明查暗訪、設(shè)立舉報(bào)電話、社會監(jiān)督員監(jiān)督等方式，檢查整治行動效果。

2．積極探索建立規(guī)范辦學(xué)行為的長效機(jī)制，明確管理責(zé)任，落實(shí)具體措施，鞏固整治成果。

五、組織實(shí)施

1．切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各處室、年段要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)學(xué)校教育形象的高度，提高對規(guī)范辦學(xué)行為工作的認(rèn)識。學(xué)校成立規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：

組 長：校長

副組長：校級領(lǐng)導(dǎo)

成 員：全體行政人員、各年段長、各教研組組長

下設(shè)辦公室（教務(wù)處負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動的具體事務(wù)）主 任：教務(wù)處主任（兼）

2．落實(shí)制度措施。根據(jù)省頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》制定切實(shí)可行的規(guī)范制度和具體措施，糾正辦學(xué)中的違紀(jì)違規(guī)行為。認(rèn)真開展自查自糾，針對辦學(xué)行為中存在的突出問題，落實(shí)整改。進(jìn)行定期檢查通報(bào)，采取實(shí)際行動，加強(qiáng)督促，嚴(yán)格規(guī)范。

3．從嚴(yán)抓好整改。各處室、年段對辦學(xué)行為中存在的問題，必須認(rèn)真整改；學(xué)校要抓好監(jiān)督檢查，對重點(diǎn)問題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整改，并根據(jù)群眾舉報(bào)有針對性地加強(qiáng)隨機(jī)督查，適時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)，形成上下聯(lián)動、全方位管理的新格局。嚴(yán)肅問責(zé)制度，形成“誰違規(guī)、誰擔(dān)責(zé)”的高壓態(tài)勢。對違反規(guī)定者，進(jìn)行教育；情節(jié)嚴(yán)重者，要嚴(yán)肅查處，按照省市縣有關(guān)文件規(guī)定給予處分。

第五篇：塞波中學(xué)科技活動計(jì)劃[定稿]

塞波中學(xué)科技活動計(jì)劃

2010年9月-2011年1月

輔導(dǎo)員：肖革文

一、活動宗旨：

為貫徹落實(shí)本學(xué)年學(xué)校工作意見關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新活動的計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，打造學(xué)校育人特色。結(jié)合我校的實(shí)際情況，積極開展學(xué)校的科技活動。

1、通過開展豐富多彩的各類實(shí)踐活動和發(fā)明創(chuàng)造，使全校學(xué)生具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)實(shí)踐能力。

2、完善學(xué)?？萍脊芾砗洼o導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在學(xué)生中培養(yǎng)科技創(chuàng)新小能手，在全校形成科技創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在今年的科技藝術(shù)活動中，每一個(gè)比賽項(xiàng)目都有作品展示。

三、活動措施：

1、營造科技氛圍，強(qiáng)化創(chuàng)新意識

為營造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)探究之中，使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學(xué)校成立以副校長為組長，科技總輔導(dǎo)員為副組長，各年級語文教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師，綜合實(shí)踐教師為成員的管理班子。

為實(shí)現(xiàn)人人參與，各班成立科技興趣小組。

2、開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學(xué)生的科技素質(zhì)。

各年級開展常規(guī)性科學(xué)教育活動。如：學(xué)校廣播，手工制作，剪紙、折紙；社會調(diào)查、科普英語、定向越野、電子制作等。３、長期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)等活動。

各年級科學(xué)教師圍繞學(xué)科知識，有計(jì)劃開展科技創(chuàng)新教育和科技實(shí)踐活動，如各種比賽、參觀、調(diào)查等。美術(shù)教師成立美術(shù)社團(tuán)，利用活動時(shí)間開展科幻畫創(chuàng)作。語文老師要輔導(dǎo)學(xué)生書寫科技小論文，綜合科學(xué)教師在本學(xué)期要組織中小型科技實(shí)踐活動。

4、通過開展讀書教育活動，提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識。

幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動：搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書籍；寫一篇讀書心得體會；制作一份科技手抄報(bào)；舉行一次“打開科學(xué)之門的金鑰匙”、“講一個(gè)科學(xué)家的故事”等演講比賽。

五、時(shí)間安排：

9月上旬： 成立科技創(chuàng)新小組領(lǐng)導(dǎo)組，討論本學(xué)期科技創(chuàng)新活動方案。

9月中旬： 通過課件展示，讓學(xué)生充分能了解近幾年來全國青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)新點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)明靈感。在學(xué)生中廣泛征集發(fā)明創(chuàng)意。給小組的成員確定具體的方案。

9月下旬：定向越野學(xué)生開始進(jìn)行訓(xùn)練?？破沼⒄Z輔導(dǎo)繼續(xù)進(jìn)行。手工制作、剪紙、折紙開展活動（預(yù)備年級）。

10月：定向越野參加縣比賽。電子制作小組開始制作活動。11月：科普英語參加縣比賽。