第一篇：讓稅收成為美麗的格桑（共）

讓稅收成為美麗的格桑

格桑梅朵，藏語中是幸福吉祥安康的寓意。

然而就在4月14日，死神的魔爪再次劃破了我母親的臉頰，帶給了藏族同胞深重的苦難。

可是，在這巨大的災(zāi)難面前，格桑梅朵依然盛開??

國家稅務(wù)局也出臺(tái)了一系列的措施來支持青海玉樹地震災(zāi)后恢復(fù)重建的工作。包括延期申報(bào)、延期繳納稅款、欠稅核銷、稅務(wù)登記證件工本費(fèi)等問題。這些措施的出臺(tái)更加讓我們感受到了稅收的取之于民用之于民。相信在我們的共同努力下，玉樹不倒，青海長青。

在大的災(zāi)難面前，我們看到的是大愛無疆。

然而，在我做家教回來的途中，卻看到了這樣一幕：一位衣著破舊但依然整潔的擦皮鞋的阿姨在苦苦哀求著三位身穿制服的城管人員——他們強(qiáng)行把那位阿姨的擦皮鞋的所有工具都帶走了，說是影響市容??想必那阿姨也是沒有什么其它的收入，以此為生吧。不然怎么會(huì)這樣低三下四，成為別人眼中的“無賴”？其實(shí)所謂無賴都是現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)物。老百姓的要求都很簡單：有房住，有衣穿，有飯吃。可是在這個(gè)社會(huì)中，想要達(dá)到這三個(gè)小小的要求又談何容易？

這個(gè)社會(huì)中有很多這樣的女人，她們買不起化妝品，唯一的希望就是這份漂泊的工作能夠做得久一點(diǎn)，能多幾個(gè)人來關(guān)顧她們的生意，她們仰視著這個(gè)社會(huì)，卑微地活著??

我們常講，勞動(dòng)無所謂高低和貴賤?？墒菨撘庾R(shí)中早已經(jīng)把他們歸結(jié)為下層的勞動(dòng)者。因?yàn)槭窍聦?，所以廉價(jià)，所以卑微，所以被人瞧不起，所以任人唾罵，又不得不苦苦哀求，低三下四??

我想說，他們是稅收的一份子，那他們可曾收到過稅收的惠澤？我們常常將眼光放大，看到了四川的汶川，看到了青海的玉樹，我們同情，我們伸出援助之手，可是我們可曾看見過周圍的這些人？可曾看見過他們的貧苦的生活？可曾看見過他們受委屈后又無可奈何的表情？可曾看見過邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子們渴求知識(shí)的雙眸？是的，大的災(zāi)難面前，我們勇往直前，可是生命無貴賤，無大小，無輕重??！以人為本的最大意義就是要以每一個(gè)人為本??！生命是命題，是最神圣的載體，把身邊的每一個(gè)小事做好，讓每一個(gè)生命都燦爛起來，那么創(chuàng)造和諧社會(huì)也就會(huì)成為一件理所當(dāng)然的事情。

有一位作家曾經(jīng)寫到，她給她媽媽看病的時(shí)候，一項(xiàng)檢查通過托關(guān)系還要等一個(gè)月;她是作家，尚且如此，那么作為平民百姓的我們呢？

現(xiàn)在基本沒有醫(yī)療保障的農(nóng)民有“三怕”，一怕自然災(zāi)害和市場風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)展沒底數(shù)；二怕老，老了沒人管；三怕得病，缺醫(yī)少藥看病難。不少農(nóng)民最后都死在家里。為什么？看不起病。小病扛、大病拖，實(shí)在不行就往家里拖，是許多農(nóng)民的真實(shí)狀況。現(xiàn)在醫(yī)院的條件越來越好，收費(fèi)也越來越高，一天的藥費(fèi)就是半年的莊稼錢；而教育產(chǎn)業(yè)化讓窮孩子讀不起書：年年高招，年年有考上大學(xué)卻因繳不起學(xué)費(fèi)而無緣讀書的凄涼報(bào)道。不要提內(nèi)地欠發(fā)達(dá)地區(qū)，不要提廣大鄉(xiāng)村，更不要提“老少邊貧”，就是在北京上海廣州這些富庶地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)建設(shè)稍未跟上時(shí)代步伐的市民，孩子考上大學(xué)也是一件讓整個(gè)家庭布滿愁云慘霧的“大喜事”。而瑞典堪稱是平均主義的社會(huì)。瑞典之所以平均，得益于高稅收高福利。那么我們不禁想問一問，我們的稅收都用在了什么地方，為什么看不見它美麗生活的身影？

納稅是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們同時(shí)也有義務(wù)享受稅收帶來的好處。希望我們的稅收能夠真正惠澤于我們每一個(gè)老百姓，成為我們老百姓的格桑梅朵，永遠(yuǎn)帶來平安吉祥。

第二篇：情系高原,讓格桑花美麗綻放

情系高原，讓格桑花美麗綻放

——瀘縣援藏工作小組援藏工作紀(jì)實(shí)

■《瀘縣通訊》記者黃祖泉

2012年7月13日，肩負(fù)瀘縣人民的重托，懷著對(duì)雪域高原的憧憬，瀘縣9名干部人才遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，暫別親朋好友，踏上了馳援藏區(qū)的征程。

遙遠(yuǎn)而陌生地方——四川省西南邊緣地區(qū)——甘孜藏族自治州稻城縣及鄉(xiāng)城縣，是他們?nèi)松囊粋€(gè)重要節(jié)點(diǎn)。

張澤泉、洪林、熊啟彬、童彬、熊豪德、潘昌雄、毛水希、林光躍、蘭發(fā)勇，9名瀘縣援藏干部，扎根雪域高原，一干就是兩年，他們，用異乎尋常的魄力，務(wù)實(shí)求新的精神，澎湃激越的情懷，在藏區(qū)深深地烙下了瀘縣烙印，寫下了一系列樸實(shí)而更感人的故事。

夢想在何方，心就在何方

“來藏區(qū)為什么，在藏區(qū)干什么，離開藏區(qū)留下些什么？”這是瀘縣援藏工作小組每位成員無法回避的問題。

“藏區(qū)就是我們的第二故鄉(xiāng)，說藏區(qū)話、做藏區(qū)事、做藏區(qū)人?！边@是他們鄭重的承諾。“說起來容易，但真正做起來卻很難，但我們?yōu)o縣全體援藏干部一直在努力地做，盡力去做，而且希望今天比昨天好，明天比今天好，這就是我們的援藏夢?！睘o縣援藏工作小組組長張澤泉說。

一路顛簸，一路風(fēng)景。遙遠(yuǎn)陌生的地方，格?；N爛綻放，湛藍(lán)的天空看到了真正的陽光。然而，距離目的地越近，他們少了興奮，多了忐忑，藏區(qū)的風(fēng)景愈發(fā)具象，同時(shí)，藏區(qū)惡劣的自然條件也成為擺在他們面前的挑戰(zhàn)。

“頭痛、惡心、胸悶、呼吸困難??，連吃飯、睡覺都變成了困難的事?！闭f起初到藏區(qū)的那段經(jīng)歷，他們無不心有余悸。

踏上高原，強(qiáng)烈的高原反應(yīng)立即如影隨行，從海拔200多米的瀘縣來到海拔近3800米的稻城，每個(gè)人先后出現(xiàn)不同程度的高原反應(yīng)。頭疼、失眠、流鼻血、呼吸急促，折磨著每一位援藏干部。

“我覺得我們還是很堅(jiān)強(qiáng)的。剛開始時(shí)的確很艱難，但是我們還是邁過了這道坎?！焙狼橐缬谘员?。瀘縣援藏工作小組全體成員不抱怨、不回避、不退卻，樂觀應(yīng)對(duì)，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，與當(dāng)?shù)馗刹客使部?，與藏區(qū)群眾親密接觸。

惡劣的氣候、艱苦的生活和工作條件是自然坎，而如何深入有效開展工作是工作坎，也是橫亙在他們面前必須跨越的鴻溝。

夢想在何方，心就在何方。越是艱苦的地方，越能鍛煉人，越能提高能力。缺氧不能缺精神，缺氧不能缺意志，這個(gè)信念始終支撐著他們在這片土地上艱難跋涉。他們迅速轉(zhuǎn)變角色，以最快的速度融入到各自工作中。在藏區(qū)，哪里需要他們，哪里就是他們的舞臺(tái)，高原紅成為他們奮斗歷程的最好注腳。

千里風(fēng)箏不斷線，萬里晴空寄鄉(xiāng)情。2013年10月22日，縣委副書記、縣長薛學(xué)深到稻城縣看望慰問瀘縣援藏干部人才時(shí)充分肯定了他們的工作，認(rèn)為瀘縣援藏干部人才在非常艱苦的條件下仍然保持積極的工作狀態(tài)，在各自的崗位上樹立了瀘縣干部的良好形象?！拔覀儗⒉蝗枋姑e極工作，主動(dòng)作為，向組織交上一份滿意的答卷?！眮碜约亦l(xiāng)的問候讓大家倍感溫暖，也倍增動(dòng)力。

格?；ㄩ_處，在前方的路

兩年的時(shí)間看似很長，但是對(duì)于真正要做事的瀘縣援藏工作小組全體成員來說，似乎太過短暫，“我們該做什么，能做什么，必須做什么，怎樣做效果才更好。如果兩年過去了，我們回首往昔，沒有變化，就是失敗?！?/p>

到藏區(qū)一個(gè)月后，瀘縣援藏工作小組就適時(shí)制定了智慧援藏、創(chuàng)新援藏、開拓援藏、真情援藏、務(wù)實(shí)援藏、團(tuán)結(jié)援藏、和諧援藏的工作標(biāo)準(zhǔn)。“藏區(qū)的發(fā)展就是我們努力的方向?！边@是瀘縣援藏工作小組全體成員的座右銘。

要想看到格桑花最燦爛的時(shí)候，就必須走好腳下的路，因?yàn)槊利愒谇胺健?/p>

他們是這樣說的，更是這樣做的，張澤泉主動(dòng)向?yàn)o州市發(fā)改委和瀘縣發(fā)改局爭取資金，共爭取資金25萬元、價(jià)值近2萬元的物資；熊啟彬多次協(xié)調(diào)，共爭取10萬元工作經(jīng)費(fèi)、價(jià)值近3萬元的物資；童彬爭取到資金5萬元、價(jià)值近1萬元的物資；熊豪德爭取了3萬元援助經(jīng)費(fèi)劃撥給傍河鄉(xiāng)自建食堂，聯(lián)系毗盧鎮(zhèn)成功人士援助傍河鄉(xiāng)1萬元購置復(fù)印機(jī)等辦公用品，爭取到仲玖村陣地建設(shè)資金25萬元；潘昌雄爭取到20萬元的主水渠維修資金，惠及2個(gè)村500余戶村民??

但這還不是瀘縣援藏工作小組工作的最終價(jià)值取向，“授人以魚，不如授人以漁。我們重‘輸血’但更重‘造血’。理念上的幫助比物質(zhì)上的幫助更為彌足珍貴，作用也更持久?！?張澤泉說。

帶去瀘縣發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，帶去新的發(fā)展理念才是讓藏區(qū)蝶變的關(guān)鍵。春華秋實(shí)，碩果盈枝，艱辛的付出，換來沉甸甸的收獲?！笆状巍?、“第一”等關(guān)鍵詞成為他們援藏工作的最好詮釋。

張澤泉在稻城縣首次建立了項(xiàng)目管理庫，完善了工程招投標(biāo)管理辦法，首次編制了項(xiàng)目推進(jìn)工作簡報(bào)，成功協(xié)助引進(jìn)了總投資約3億元的“亞丁古街”項(xiàng)目，目前，該項(xiàng)目已經(jīng)破土動(dòng)工，項(xiàng)目建設(shè)成功將全面提升稻城縣的旅游現(xiàn)象。他結(jié)合稻城十一黃金周期間商家哄抬食宿價(jià)格的現(xiàn)象，首次使用了價(jià)格提醒告誡函，與縣相關(guān)部門協(xié)調(diào)，向食宿經(jīng)營者頒發(fā)了最高限價(jià)文件，有效規(guī)范了價(jià)格行為，受到稻城縣縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

洪林走遍稻城縣12鄉(xiāng)2鎮(zhèn)17所學(xué)校，開展務(wù)實(shí)調(diào)研，舉行師培教研活動(dòng)并做了11次專題講座。他編制了稻城縣第一部校志，主編出版了第一本教育教學(xué)成果集，創(chuàng)辦了內(nèi)部免費(fèi)交流季刊——《稻城教育》。2013年他被甘孜州委評(píng)為“群眾工作全覆蓋”先進(jìn)個(gè)人。

熊啟彬編制了《稻城縣農(nóng)D級(jí)危房改造（2012）實(shí)施方案》、《稻城—亞丁景區(qū)修建性詳細(xì)旅游規(guī)劃啟動(dòng)方案建議》等多個(gè)方案和報(bào)告，他所提出的在當(dāng)?shù)亟M建建筑公司的建議已提上議事日程，有望解決當(dāng)?shù)責(zé)o建筑企業(yè)的現(xiàn)狀。

童彬努力提升稻城審計(jì)工作水平，牽頭開展了稻城縣民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)審計(jì)、稻城縣校舍安全工程跟蹤審計(jì)、稻城縣林業(yè)局2012預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)等7個(gè)項(xiàng)目，查出違紀(jì)違規(guī)資金6000余萬元，上繳財(cái)政31.9萬元，收繳罰款1.8萬元。

熊豪德在每天單程步行近100分鐘上下班的情況下扎實(shí)開展工作，完善了請(qǐng)銷假、目標(biāo)績效考核等制度，編寫了《傍河鄉(xiāng)旅游發(fā)展總體規(guī)劃》。去年5月17日發(fā)生了震中在傍河鄉(xiāng)的4.2級(jí)地震，他立即開展抗震救災(zāi)工作，并積極整理材料上報(bào)縣州，為災(zāi)民申請(qǐng)受災(zāi)補(bǔ)助。

潘昌雄參加了建設(shè)項(xiàng)目的前期規(guī)范、資金投入、建設(shè)進(jìn)度的指導(dǎo)管理。他扎實(shí)推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，足跡踏遍青麥鄉(xiāng)12個(gè)村，深入基層了解情況。他積極有效地開展傳幫帶活動(dòng)，細(xì)心幫扶，讓鎮(zhèn)村干部的專業(yè)技術(shù)水平得到長足提高。

毛水希兩年中先后在香格里拉鎮(zhèn)衛(wèi)生院、稻城縣疾病預(yù)防控制中心、金珠鎮(zhèn)衛(wèi)生院等三個(gè)單位工作。他率先在稻城衛(wèi)生系統(tǒng)里舉行多次專題培訓(xùn)，使稻城衛(wèi)生系統(tǒng)在公共衛(wèi)生、財(cái)務(wù)管理等方面有了很大提升。

林光躍、蘭發(fā)勇開稻城教育之先河，組織舉行了首屆優(yōu)質(zhì)課競賽。他們務(wù)實(shí)開展“傳幫

帶”工作，認(rèn)真指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師，在教學(xué)第一線起到了示范引領(lǐng)作用。2013年，稻城縣中學(xué)中考成績在全縣的排名實(shí)現(xiàn)突破。

真情融雪域，高原愛綻放

“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，時(shí)時(shí)要體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，要樹立瀘縣援藏干部的形象，要真誠地為藏區(qū)群眾服務(wù)?！边@是瀘縣援藏工作小組各位成員的共識(shí)。

最純潔、無私的愛往往發(fā)生在那些遠(yuǎn)隔千山萬水而原本素昧平生的人們之間，瀘縣援藏工作小組的同志除在各自的崗位上干好本職工作外，還集體開展了一系列關(guān)愛藏區(qū)群眾的活動(dòng)，用真情去回報(bào)藏區(qū)人民對(duì)他們的厚愛。事情雖小，但感動(dòng)在雪域高原不停地位移和傳遞。

2012年9月的一個(gè)星期天，時(shí)值青稞收割季節(jié)，寒桑村克姆家青稞地里，高原嚴(yán)重缺氧絲毫沒有擋住瀘縣援藏干部們的熱情，他們愉快地?fù)]舞著鐮刀，快樂地學(xué)習(xí)如何捆綁青稞，滿足地把青稞搬上拖拉機(jī)??這是“情系牧民助豐收——援藏干部瀘縣小組開展‘親民愛民’活動(dòng)”的生動(dòng)場景。

“你們在家里都沒有做過的事情卻到這里來做了。高原條件艱苦，你們克服缺氧的困難，來到我們村幫助特困戶收割莊稼，真是難為你們了?！闭f起寒桑村支部書記、村主任達(dá)瓦的話，全體援藏干部仍然記憶猶新。

2012年9月9日，他們利用星期天休息時(shí)間，與稻城縣傍河鄉(xiāng)中心校全體教師一起開展“心連心”活動(dòng)，既調(diào)研了解基層教育教學(xué)工作的開展情況，又看望慰問辛勤耕耘在三尺講臺(tái)的園丁，更是全體援藏干部對(duì)教師表達(dá)的一份感恩之情。

瀘縣援藏干部在異鄉(xiāng)拼搏的精神和真情關(guān)愛的熱情也感染了一線教師，刀登校長動(dòng)情地說：“瀘縣援藏干部帶著深情厚意，看望慰問辛勤耕耘在一線的教職工，意義重大?！?/p>

“教師的成長是影響藏區(qū)后續(xù)發(fā)展的潛在動(dòng)力?！边@是瀘縣援藏干部關(guān)注藏區(qū)教師成長的初衷。

在藏區(qū)，交流多了，溝通順暢了，工作組很快意識(shí)到，藏區(qū)孤兒和單親家庭的孩子是更需要關(guān)愛和幫助的重點(diǎn)人群，孩子們的成長牽動(dòng)著他們的心。2012年，在“讓愛插上翅膀”愛心助學(xué)活動(dòng)中，每個(gè)援藏干部定點(diǎn)幫助2名藏區(qū)貧困孩子，每年個(gè)人出資超1000元。2012年9月28日，在中秋佳節(jié)即將到來之際，為了讓藏區(qū)的孩子孤兒不孤，單親不單愛，工作組還精心組織了“讓愛撒滿雪域高原”活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場，歡樂蕩漾，孩子們清澈的眼眸里跳躍著幸福的光芒。

大愛無言，善行無疆，這些活動(dòng)只是瀘縣援藏工作小組兩年來開展的眾多活動(dòng)中的少數(shù)片段。真情融雪域，高原愛綻放，兩年援藏，真情延續(xù)，愛心不斷！

第三篇：美麗的格桑花作文

美麗的格?；ㄗ魑?/p>

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美麗的格?；ㄗ魑模瑲g迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們家窗前的草地上，有一大片格?；?。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到煩悶的時(shí)候，總會(huì)抬頭看看。當(dāng)望見那一片花海時(shí)，心里就有說不盡的愉快。平時(shí)，這里格外寂靜，卻也時(shí)常傳出農(nóng)人豐收后的笑聲，微風(fēng)一起，花兒便翩翩起舞。

每至周末，這里更顯得熱鬧，父母帶著孩子，來這里賞花，孩子們在花中嬉戲，追趕著蝴蝶，父母們就拿出相機(jī)，記錄下一張張燦爛的笑臉。

然而，這一切對(duì)于我而言，卻是可望而不可及。我一直喜歡秋天，大于其它三季，夏天太熱，冬天太冷，春天的花又太多。秋天不僅涼爽，更有著美麗的格?；ǎ约俺墒斓墓麑?shí)，是視覺和味蕾的雙重享受?？墒菍W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，卻壓住了我賞花的腳步，我唯一能做的，只有靜靜地望著。

媽看出了我的心思，便說：“我們?nèi)乙黄鹑タ椿?，怎么樣？”“那課……”“不上了，請(qǐng)假一天，我們也去感受一下大自然?！边@是我一直想做的事，我強(qiáng)壓內(nèi)心的激動(dòng)，平淡地答應(yīng)了一聲。

我們一起下樓了，雖還未見花，但那花香卻已經(jīng)撲面而來，使人陶醉。來到花海中央，往四處望去，紅的鮮艷，粉的迷人，紫色則顯得高雅。

我往深處走去，卻發(fā)現(xiàn)了一些稀少的藍(lán)花，這些花如同天空一樣，毫無污垢，怡人心脾，一只蜜蜂從我面前飛過，落在正中央的花蕊上，佇立著，仿佛也被花朵吸引了，久久不愿離開。

當(dāng)我呆呆地站在那兒時(shí)，突然有人拍了我的肩，我往后一看，是爸。“新鮮的橘子，小區(qū)里的果樹上剛摘的，小心皮上有汁?！蔽抑x過，接了過來，撥下一瓣放進(jìn)嘴里，酸甜正好，又為這次的賞花增添了幾分甜蜜。

這美好的一切，使我陶醉。

當(dāng)?shù)谝荒柟獯┩冈茖訛M草原的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝宦曆蚪袉拘殉了哪撩駮r(shí)候，當(dāng)?shù)谝坏温吨榻氪蟮貞驯У臅r(shí)候，他們總會(huì)興高采烈的走向綿延的草原。

當(dāng)?shù)谝粓龃笱┘姄P(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)夜幕慢慢降臨大地的時(shí)候，總會(huì)有七零八落的昏黃燈光在夜風(fēng)中搖曳，有風(fēng)兒的凜冽聲，有鋼鐵的敲擊聲與燈光形成一個(gè)新穎的舞臺(tái)。

他們，就是青藏鐵路的建設(shè)者們。

每一天，他們都頂著烈日在灰黑的鐵軌里上前行；每一天，他們都冒著高原缺氧的惡劣環(huán)境在敲擊的鋼鐵聲里前行。汗珠如雨般滋潤著一路的格桑花種。他們不畏嚴(yán)寒，不懼酷暑，日日夜夜重復(fù)著枯燥的工作。但是，他們無怨無悔，努力克服一道道困難的坎，戰(zhàn)勝各種各樣的挑戰(zhàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年的持續(xù)著。格?；ㄒ猜拈_放了，那么美！

下雨的黃昏，他們拖著疲憊的身軀，憔悴的面容，走進(jìn)簡易的帳篷，無力的躺在冰涼的床上。風(fēng)雨中那帳篷仿佛只要風(fēng)輕輕一吹就倒了。不要以為他們有多傷感，其實(shí)他們并不感到害怕和無助，因?yàn)樗麄冊缫蚜?xí)慣了這一切。他們的煩惱、憔悴，都只為艱巨工程進(jìn)度。

偶爾，他們也會(huì)想起家里的溫馨，想起親人親切的臉孔。當(dāng)年大禹治水雖三過家門而不入，但還尚且有家門可過。而他們，連家門都沒能過。他們心中的苦，有誰會(huì)知道呢？也許，只有一路的格?；ò?，在撫慰他們，能給他們一絲溫暖，一絲快樂。

在格?；ň`放最美麗的時(shí)候，青藏鐵路終于勝利竣工。竣工典禮上，工人們比牧民們還激動(dòng)興奮，映著他們微笑雙頰的格?；ǎ裢饷榔G動(dòng)人！

如今的青藏鐵路，一路盛開著美麗的格?；?。美麗的花瓣，一路灑落滿人們的視野；醉人的芳香，一路飄蕩在人們的心田！

媽媽的手機(jī)里有一張照片，是我和一個(gè)藏族小姐姐的合影，照片上的小姐姐笑得很開心。我們的身后是廣闊的桑科草原，草地上開滿了美麗的格?；?。這張照片是在甘南藏族自治區(qū)旅行的時(shí)候拍的'，記錄了我和藏族小姐姐的友誼。

那是一個(gè)下午，我們?nèi)ド？撇菰T馬，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小姐姐。

黃昏中，我們在草原上奔跑，好像已經(jīng)很熟悉了一樣。她笑得非常開心，媽媽決定給我和小姐姐拍一張照片。起初她笑得很燦爛，可是旁邊的一個(gè)藏族小哥哥用藏語對(duì)那個(gè)小姐姐說了一句什么，小姐姐氣呼呼地踢了那個(gè)哥哥一腳。雖然我聽不懂，我想他可能是在說：你那么黑有什么好拍的，拍出來又不好看。接下來面對(duì)鏡頭的時(shí)候，小姐姐幾次都害羞地用手捂住自己的臉。

臨走的時(shí)候，我留下了媽媽的手機(jī)號(hào)，因?yàn)闆]有紙，所以就寫在了那個(gè)姐姐的手上。我想，從下午到晚上，手上會(huì)出汗，電話號(hào)碼肯定會(huì)蹭掉，所以我對(duì)之后的聯(lián)系并沒有抱太大的希望?？晌覜]有想到的是，當(dāng)天晚上，小姐姐竟然用她媽媽的手機(jī)加了我的微信。我簡直太驚喜了！

小姐姐問我們有沒有走遠(yuǎn)，還回不回來，她想把自己家的奶貝、牛肉干和牛奶送給我們路上吃。我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)從甘南離開了，而且我們也不好意思拿人家的東西，畢竟小姐姐家也不富裕。

回到西安以后，媽媽給小姐姐寄了一些羽絨服和毛衣，因?yàn)槟莻€(gè)小姐姐和我視頻了好幾次，她總是穿著同一件衣服，既不好看，又不保暖。

幾天后的一個(gè)夜晚，小姐姐收到衣服了，她還拍了一個(gè)視頻發(fā)給了我。帳篷里很黑，小姐姐說又停電了，視頻里雖然黑乎乎的，但是小姐姐的聲音里帶著笑。我這才明白，原來聲音是有表情的。視頻中雖然看不見小姐姐的笑容，但我可以感覺到小姐姐是那么的開心！

我很喜歡格桑花，在藏民眼里，格?；ㄊ歉咴献铑B強(qiáng)的花，它代表著幸福。

教我們作文的陳老師像一朵美麗的格桑花。他是一位詩人，也是兒童作文培訓(xùn)老師、親子教育咨詢師、兒童讀物推廣人。

他很幽默，歡迎同學(xué)再次回到神筆作文的課堂。這獨(dú)特的開場白總逗得我們哈哈大笑。他經(jīng)常穿著一身灰色西裝，里面是一件白色或藍(lán)色的襯衣，他就是我的老師陳飛。

有一次，陳飛老師受邀去四川丹棱支教。那里生活很簡陋，不大的黑板上凹凸不平，幾張課桌搖搖晃晃，好像輕輕一推就能把它推倒。一陣風(fēng)吹來，寒風(fēng)從沒有玻璃的木窗鉆進(jìn)來，刺在孩子們的臉上。他說：那里的孩子很不一樣，上課時(shí)，他們盯著黑板，生怕漏掉每一個(gè)字，老師說的寫的，他們都一筆一劃的認(rèn)真記下來。一雙雙炯炯有神的大眼睛，緊緊跟隨著老師。在如此艱苦的環(huán)境下都這么刻苦，你們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)!

我很喜歡格?；?，陳老師就像一朵美麗的格桑花。在藏民眼里，格?；ㄊ歉咴献铑B強(qiáng)的花，它代表著幸福，陳老師讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)了關(guān)心。

他還說過：每當(dāng)看到經(jīng)他推薦的作文發(fā)表和獲獎(jiǎng)，就有一種親眼見證一粒種子從幼苗長成大樹的喜悅，是人間最幸福、最珍貴的事了。記得那次我的作文在《三秦都市報(bào)》上發(fā)表，陳老師高興的對(duì)我說：謝謝你，讓老師又收獲了一份幸福。

陳老師，我敬佩您，您是我們的好老師，如一朵美麗的格?；?，永遠(yuǎn)綻放在我們心里。

點(diǎn)評(píng)：把陳老師比作格?；ㄒ稽c(diǎn)也不為過，開頭就引出主題，讓格?；ǖ钠焚|(zhì)層層對(duì)應(yīng)陳老師，讓格桑花和陳老師相得益彰，互相映襯，大放光彩。加油，真不錯(cuò)。

在我的印象中，似乎花兒都是柔媚的。那種絢爛多彩，楚楚可人，那種風(fēng)度嫻雅，讓人不由得想走上前去摘下一朵。然而有一種花，既不為溫良的環(huán)境所動(dòng)，更不貪戀江南的煙雨，卻獨(dú)獨(dú)喜愛高原火辣的烈日，也耐得住雪域的風(fēng)寒，她會(huì)隨著季節(jié)變換，不斷調(diào)整花朵的顏色，美麗而不嬌艷，柔弱又不失挺拔，這便是被譽(yù)為圣潔之花的格?；?。

格?；ǖ幕ò暧邪似?，顏色各式各樣，在藏語中，“格?！笔恰靶腋！焙汀懊篮脮r(shí)光”的意思。格?；ǖ幕ㄕZ是“憐取眼前人”。所以，格?；耐辛瞬刈迦嗣衿谂涡腋＜榈让篮们楦小２刈逵幸粋€(gè)美麗的傳說：不管是誰，只要找到了九瓣格?；?，就找到了永遠(yuǎn)的幸福。

在我們教室門前的草地上，就有一大片格?；?。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到煩悶的時(shí)候，總會(huì)抬頭看看她們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，格?；ㄕ境梢慌?，隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，似乎在朝著我微笑，給我加油打氣，頓時(shí)心里就有說不盡的愉快。午后，同學(xué)們總喜歡三五成群地來這里賞花，一起分享著各自的喜怒哀樂和小秘密，便是一片歡聲笑語。近處欣賞，小花開得正旺，或紅得鮮艷、或黃得耀眼，朵兒大，顏色濃，爭芳斗艷，就連那些隱藏在綠蔭下的小花苞也不時(shí)露出迷人的笑臉。面朝花海，清風(fēng)自來，花香甜甜縈繞在鼻尖，蝴蝶煽動(dòng)著艷麗的翅膀徘徊眼前，閉上眼，如墜夢境，心曠神怡……格?；S著季節(jié)更替，更會(huì)魔幻般地轉(zhuǎn)變著自己美麗的容顏。夏天，身著素白的衣裳，如下凡的仙女，隨風(fēng)飄逸，舞動(dòng)著嬌柔的軀體。秋天，換成了紅妝，妖嬈得如出嫁的新娘那般可人，使校園又增添了一道美麗的風(fēng)景線。

在這座環(huán)境優(yōu)雅、言行高雅的校園里，我們的老師正如這些圣潔的格?；ㄒ粯樱米约旱膼坌呐c善良滋養(yǎng)著一顆顆童心讓我們健康成長；用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)撫育著一棵棵幼苗讓我們茁壯成長；用汗水和心血換來滿園花香；用博學(xué)與智慧為我們創(chuàng)造了幸福樂園。她們和這些美麗的格?；ㄒ黄馂槲覀兙幙椓似卟释辍?/p>美麗的格?；ㄗ魑?

今年暑假，爸爸媽媽帶我去西安旅游，團(tuán)里有兩個(gè)藏族小朋友。

她們的頭上扎滿了小辮子，看上去似乎有半年沒洗頭了。膚色黝黑，穿著藏裝，幾朵格?；ㄐ阍谛厍?，衣服很土。有個(gè)小男孩說：“她們身上有臭味。”另一個(gè)男孩調(diào)侃說：“這是牦牛的味道?！眱蓚€(gè)藏族女孩頓時(shí)羞的低下了頭。在車上，大家都離她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕會(huì)被傳染似的，我也不例外。導(dǎo)游可能圖方便，省去了她們難讀的名字，叫她們大小“格?；ā?。

晚上，酒店廣場生起了篝火，我們圍坐四周，導(dǎo)游說：“我們小朋友都要表演個(gè)節(jié)目呀?！蔽覀儊碜运^發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子都默默的低下頭，誰也不出聲了?？蓛啥洹案裆；ā眳s站了出來，為大家跳了一段舞蹈，又唱了兩首藏族兒歌。雖然我聽不懂，但是他們的嗓音非常好，大家不由自主熱烈鼓掌，在她們的帶動(dòng)下，我們也圍著篝火手拉手跳起了舞。

第二天，我們?nèi)ヅ廊A山。爬到山腰我們就叫苦連天，不愿再走了，太累了。兩位“格?；ā眲裎覀冋f：“大家再努努力，堅(jiān)持一下，山頂?shù)娘L(fēng)景是最美的?！彼齻z把我的背包撿起背到自己身上，拉著其他小朋友繼續(xù)前行。終于到了山頂觀景臺(tái)，景色真是太美了。

就這樣，我們每天都有故事，也與兩位“格?；ā睗u漸成了朋友，但是心底還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)距離。

到了旅行最后一站參觀老區(qū)時(shí)，路過了一所山村小學(xué)，看著山間環(huán)抱的小校舍，雖然規(guī)整，但這里的條件還是比我們學(xué)校差的很多。學(xué)校門房有一個(gè)捐款箱，大“格桑花”把自己的零花錢放了進(jìn)去。而我們呢，臉都紅紅的，因?yàn)槲覀儼彦X都用來買東西了。

分別的時(shí)候，大“格?；ā彼徒o我一個(gè)秀有格?；ǖ男″X包，她說：“這花是我們藏族的幸?；?，能祝福你一生?！?/p>

每當(dāng)看見錢包上的格?；ǎ揖拖肫鹆诉h(yuǎn)方的“格?；ā焙瓦@次難忘的旅行。這次旅行使我懂得了，我們不能只看人的外貌，更要看內(nèi)在。

第四篇：格桑對(duì)照檢查材料解讀

個(gè)人對(duì)照檢查材料（2014年6月）卡如鄉(xiāng)人民政府科員 格桑

自開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我充分認(rèn)識(shí)到開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，認(rèn)真按照鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，以解決“四風(fēng)”問題為總目標(biāo)，以焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)人物為榜樣，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在工作中，精心組織、周密安排。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨章和鄉(xiāng)黨委 的相 意見建議，認(rèn)真開展自我批評(píng)教育，深入查擺在“四風(fēng)”方面存在的問題，并對(duì)其根源進(jìn)行深入剖析，現(xiàn)將對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下:

一、遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和去黨委“約法十八章”“九項(xiàng)要求”、市委“八項(xiàng)要求”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

（一）、遵守黨的政治紀(jì)律和堅(jiān)守政治立場情況

黨的政治紀(jì)律是指各級(jí)黨組織和黨員的政治活動(dòng)和政治行

為的規(guī)范，是各級(jí)黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。黨的政治紀(jì)律是我黨自成立時(shí)就不斷制定和逐步完善的，黨在不同的歷史時(shí)期，針對(duì)不同的革命任務(wù)和政治形勢，所制定的政治紀(jì)律也不盡相同。在當(dāng)前的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨中央明確要求黨員干部，要積極投身到活動(dòng)當(dāng)中來，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和權(quán)威。在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，只有認(rèn)識(shí)一致，思想才能統(tǒng)一，行動(dòng)上才能達(dá)到與黨同心同德，才能在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中受教育有提高。

自己作為一個(gè)入黨多年的黨員干部，通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)黨委開展活動(dòng)以來下發(fā)的一系列文件和學(xué)習(xí)資料，能夠正確理解黨組織活動(dòng)目的和要求，擁護(hù)黨的決定，自覺遵守黨的紀(jì)律，接受黨委的安排，緊密結(jié)合工作實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，自覺開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查擺問題，剖析存在問題的思想根源，利用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)“利器”，不斷提高黨性觀念，堅(jiān)持真理，改正缺點(diǎn)和不足，達(dá)到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的目的。堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，服務(wù)群眾，服務(wù) 基礎(chǔ)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為群眾辦好事，辦實(shí)事，為卡如鄉(xiāng)的發(fā)展盡心盡力。

（二）、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和區(qū)黨委“約法十章”“九項(xiàng)要求”、市委“八項(xiàng)要求”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況

中央八項(xiàng)規(guī)定和區(qū)黨委“約法十章”“九項(xiàng)要求”、市委“八項(xiàng)要求” 出臺(tái)后，鄉(xiāng)黨委班子高度重視，積極擁護(hù)中央決定，在全鄉(xiāng)每周例會(huì)上及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)了有關(guān)文件精神，并制定了《貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施意見》，從改進(jìn)調(diào)查研究、簡化會(huì)議、改進(jìn)文風(fēng)、簡化接待、嚴(yán)明紀(jì)律、加強(qiáng)督察等方面進(jìn)行了具體要求，同時(shí)還開展了勤儉節(jié)約主題活動(dòng)，并對(duì)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行了自查，包括公務(wù)用車費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等相應(yīng)費(fèi)用。自規(guī)定頒布以來，我個(gè)人也積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，認(rèn)真履行，以身作則，率先垂范，發(fā)揮表率作用。帶頭做到不吃請(qǐng)，不用公款進(jìn)行個(gè)人消費(fèi)和任何非公務(wù)活動(dòng)。出差做到了輕車簡從，合理選擇交通工具?？偟那闆r來看，沒有發(fā)生違反中央八項(xiàng)規(guī)定和區(qū)黨委“約法十章”“九項(xiàng)要求”、市委“八項(xiàng)要求”及鄉(xiāng)黨委、政府規(guī)章制度的現(xiàn)象，在貫

徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的過程中，容易執(zhí)行的、容易改正的都在積極的改，但要徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)不可能一蹴而就。作風(fēng)轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的是過去的不良習(xí)慣，就是革掉陋習(xí)，需要相應(yīng)的體制機(jī)制建設(shè)，并長期堅(jiān)持，持之以恒地強(qiáng)力執(zhí)行，方能見以成效。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，在查擺問題上，本人在活動(dòng)開始就本著“當(dāng)局者迷旁觀者清”的態(tài)度，不斷告誡自己一定要老老實(shí)實(shí)放低身段，虛心向同事、群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見建議，希望通過本次活動(dòng)，通過同事、群眾找出自己平時(shí)意識(shí)不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，力求找到問題、找準(zhǔn)問題。

（一）形式主義方面

1、是存在工作不實(shí)的問題。我主要負(fù)責(zé)黨建、團(tuán)建等工作，每年要做的工作其實(shí)很多。但總感覺這些工作比較虛，缺乏有效的載體，不易做出成績。無論是行政領(lǐng)導(dǎo)還是辦公室負(fù)責(zé)人，抑或是干部、群眾，都有對(duì)黨、團(tuán)委的工作可有 可無的感覺，覺得很虛，很形式。所以在實(shí)際工作當(dāng)中的協(xié)作力不是很好，大多處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。因此，在安排工作時(shí)，盡管也動(dòng)了很多腦筋，立足在成效上下功夫，但流于形式的現(xiàn)象依然存在，甚至也說套話、空話；也存在著開會(huì)時(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議和走形式走程序的現(xiàn)象，對(duì)要解決的問題，在深入研究、深入思考、動(dòng)腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫還不夠。

2、是理論學(xué)習(xí)的不深入。學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在開展對(duì)干部、群眾解放思想、實(shí)事求是等方面的教育上，由于創(chuàng)新不夠，因而發(fā)展不平衡，成效不明顯。再者就是抓干部職工理論學(xué)習(xí)顯得無從著手、力不從心、辦法不多，顧慮也多，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的很不好。

（二）官僚主義方面

1、是存在浮躁情緒，做具體工作少了。工作當(dāng)中講得多做的少，認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究少，不能認(rèn)真聽取同事的意見，布置工作多指導(dǎo)少監(jiān)督，工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，喜歡循

規(guī)蹈矩。有時(shí)候安排下屬人員任務(wù)時(shí)，時(shí)間過緊，任務(wù)過重，缺少時(shí)間商量，讓人措手不及。

2、是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)不夠。工作當(dāng)中，怕之當(dāng)頭，能避則避，奉行“好人主義”，回避矛盾。遇到復(fù)雜疑難問題，不是勇敢承擔(dān)、盡全力解決，而是能拖則拖，致使問

題越積越多，越發(fā)不易解決。有時(shí)習(xí)慣自居自傲，不愿虛心接受別人的意見建議。

（三）享樂主義方面

認(rèn)為一個(gè)基層黨員干部，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這都是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、大干部的事，自己不夠格，自己想享樂只有回家去，沾公家的光自己享受于己無關(guān)。由于認(rèn)識(shí)上存在偏差，黨性原則就受到影響，喪失了堅(jiān)定地理想信念，在平?？傆X得太認(rèn)真會(huì)影響同志之間的關(guān)系，所以放松了世界觀的改造，感到吃吃喝喝只要不用公款，是個(gè)小事。對(duì)自己要求不嚴(yán)格，有貪圖安逸享樂主義的思想。

（四）奢靡之風(fēng)方面

隨著改革開放的逐步深入發(fā)展，人們生活質(zhì)量有所提

高，在思想上“兩個(gè)務(wù)必”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)有所淡化，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)逐步消弱，導(dǎo)致了工作上低標(biāo)準(zhǔn)貪圖安逸，怕吃苦耐勞，得過且過“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”混日子的想法。生活上追求高標(biāo)準(zhǔn)，搞攀比想吃好點(diǎn)、穿好點(diǎn)，思想意識(shí)形態(tài)中，潛在腐朽資產(chǎn)階級(jí)的奢靡墮落意識(shí)。行動(dòng)上對(duì)“兩個(gè)務(wù)必”的要求執(zhí)行力下降了。認(rèn)為干了幾年了，什么艱苦生活也嘗試過，現(xiàn)在趕上黨的好政策，只要不違規(guī)、不浪費(fèi)、享受一點(diǎn)無所謂，只要不貪污受賄，圖個(gè)方便，“近水樓臺(tái)先得月”，占點(diǎn)小便宜沒什么大不了的問題。放松了嚴(yán)于律己的要求，降低了標(biāo)準(zhǔn)，滋生了及時(shí)行樂和特權(quán)思想。

三、存在問題的原因分析

針對(duì)以上存在的突出問題，結(jié)合反對(duì)“四風(fēng)”活動(dòng)將自己存在問題的原因自我分析如下：

（一）共產(chǎn)主義理想信念、堅(jiān)持奉獻(xiàn)的精神意志淡薄了

1、是在思想觀念，宗旨意識(shí)方面淡薄了。忽視了人生觀、價(jià)值觀、世界觀的不斷改造和提升。

2、是忽視了黨在新時(shí)期建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論的

學(xué)習(xí)，忽視了個(gè)人理論水平的提高，忽視了個(gè)人黨性修養(yǎng)的不斷提高。

3、是自覺不自覺地受到世俗觀念、落后觀念的腐蝕和影響，對(duì)“兩個(gè)務(wù)必”堅(jiān)持不夠，對(duì)黨的群眾路線堅(jiān)持不夠。

（二）群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了

1、是為民務(wù)實(shí)廉潔的意識(shí)淡化了，全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)淡化了。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自我的要求放松了，責(zé)任感、使命感沒能隨時(shí)得到加強(qiáng)。

2、是共產(chǎn)主義理想信念和堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神的價(jià)值觀變形、扭曲、淡漠了。黨的紀(jì)律、黨的原則、黨性修養(yǎng)方面堅(jiān)持不夠。其實(shí)是官本位思想意識(shí)在抬頭，沒能很好地、經(jīng)常地反省自己，用黨的路線、群眾的意見和要求做鏡子，經(jīng)常對(duì)照自己。

（三）世界觀改造不夠，黨性修養(yǎng)淡薄了

世界觀的改造不夠，黨性修養(yǎng)淡薄的表現(xiàn)是平時(shí)潛意識(shí)借口忙于工作事物，放松了世界觀的繼續(xù)改造。以事務(wù)工作為借口代替了黨性修養(yǎng)的提高，使自己的黨性修養(yǎng)和共產(chǎn)主

義信念減弱了，對(duì)自己要求放松了。在工作中沒從黨的事業(yè)出發(fā)，而是潛意識(shí)存在市井人生哲學(xué)，將關(guān)系學(xué)帶到了黨內(nèi)政治生活中。黨性原則不強(qiáng)，上怕得罪人，遇事存在做官、保官的不正確權(quán)力觀。害怕開展批評(píng)，影響團(tuán)結(jié)和個(gè)人威信。表揚(yáng)多、批評(píng)少，講成績多、講缺點(diǎn)少。在處理一些需要碰硬的問題時(shí)，表現(xiàn)出畏難情緒和利弊得失的猶豫。其實(shí)就是世界觀改造升華不夠，黨性修養(yǎng)淡薄了，追求上進(jìn)，追求崇高理想的人生觀模糊了。

（四）“兩個(gè)務(wù)必”堅(jiān)持不牢，自身要求放松了

對(duì)享樂主義和奢靡之風(fēng)的潛在性、自我合理化及其不合理性警惕不高，對(duì)反腐敗斗爭的長期性、艱巨性及其對(duì)黨的事業(yè)發(fā)展和個(gè)人繼續(xù)成長、發(fā)展認(rèn)識(shí)不足。在思想上、行動(dòng)上表現(xiàn)了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)減弱了。在行動(dòng)上，對(duì)“兩個(gè)務(wù)必”的要求執(zhí)行力下降了，放松了要求，降低了標(biāo)準(zhǔn)，滋生了及時(shí)行樂思想和特權(quán)思想，并錯(cuò)誤地認(rèn)為自己能經(jīng)受住考驗(yàn)，具有一定的抵御腐蝕、辨別是非的能力，不會(huì)出大問題。世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造不徹底，才導(dǎo)致了官 僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的合理化意識(shí)的產(chǎn)生。放松自己，就是放松了與“四風(fēng)”斗爭，放松了追求。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。

重新深入學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論著作，并將學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為增長才干、提高素養(yǎng)的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性、拓寬視野、提高本領(lǐng)、做好工作。通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，切實(shí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，進(jìn)一步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成就為落腳點(diǎn)，特別要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

要更加堅(jiān)定全心全意為群眾服務(wù)的思想，樹立為黨為群眾無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人追求融入到黨的事業(yè)中，堅(jiān)持工作第一，群眾利益第一。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，腳踏實(shí)地地投入到工作中去，努力做到善于克服消極思

維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，努力提高工作能力和為群眾服務(wù)的水平。

（三）、進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，密切黨群關(guān)系。

常思貪欲之害，常懷律己之心，明榮辱之分、做光榮之事。模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，做到以德立身、以德服人、以德樹威。擺正自己與普通群眾的位置，思想上尊重群眾、政治上代表群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上為了群眾，不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念，提高自身服務(wù)水平。

此次教育實(shí)踐活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命力所在。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是在新形勢下實(shí)現(xiàn)黨確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求。我將以這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹群眾路線，改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力提高做

好本職工作的能力和水平，努力把本職工作做深做細(xì)做實(shí)。以上匯報(bào)不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，為謝！

第五篇：格?；ń贪?/a>

《媽媽格桑拉》教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過聽賞藏族題材的歌曲《媽媽格桑拉》，使學(xué)生感受平凡而又偉大的母愛，喚起學(xué)生情感的共鳴，加深學(xué)生對(duì)母親的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：

通過聽賞歌曲《媽媽格桑拉》,表達(dá)對(duì)母親的愛與感激，從而激發(fā)學(xué)生更加熱愛自己的母親。教學(xué)難點(diǎn)：

通過各種不同的方式來感受和體驗(yàn)，是學(xué)生的情感得到升華。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

——同學(xué)們，五月的第二個(gè)星期就是“母親節(jié)”了。有一位遠(yuǎn)在西藏的小朋友為媽媽準(zhǔn)備了禮物，她也想把這份禮物送個(gè)每個(gè)同學(xué)的媽媽?！蠋熣?qǐng)你邊聽、邊看、邊想：看到這份禮物你想到了什么？

（師表演。學(xué)生觀看后回答自己的想法。）

——?jiǎng)偛盼覀兟牭降倪@首歌曲名字叫做《媽媽格桑拉》。

二、教授新課。

1、完整聽賞。

——我們一起來聽一聽，請(qǐng)你邊聽邊想： ‘格桑拉’是什么意思？歌曲可以分為幾個(gè)部分？

（播放歌曲《媽媽格桑拉》）——你知道‘格桑拉’是什么意思嗎？

（‘格?！切腋５囊馑迹硎緦?duì)人的尊敬。）——那你知道‘媽媽’的藏語怎么說嗎？

——誰能分別用漢語和藏語來讀一讀歌曲的題目呢？

（媽媽幸福、阿媽格桑拉）

——歌曲可以分為幾個(gè)部分？（兩個(gè)。）

2、聽賞第一部分。

——藏族的這位小朋友，她把和媽媽在一起時(shí)的情景全唱在了歌里，我們一起來聽一聽，她和媽媽在一起時(shí)，媽媽是怎樣呵護(hù)她的？（播放歌曲前半部分。）——誰來說？（學(xué)生回答）

——你和媽媽在一起時(shí)，媽媽還會(huì)給你怎樣的呵護(hù)呢？

（學(xué)生回答）

——配樂詩朗誦《媽媽格桑拉》。

——請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下自己的表現(xiàn)。（學(xué)生自評(píng)）——學(xué)唱歌曲的前半部分。

3、聽賞第二部分。

——聽歌曲第二部分，表達(dá)了藏族小朋友對(duì)媽媽怎樣的情感？

（學(xué)生發(fā)表自己的見解。）

——我們可以用怎樣的方式來表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情？

（學(xué)生回答）——學(xué)唱第二部分。

——用輪唱來演唱第二部分。

——全班完整地演唱歌曲。

4、完整聽賞。

——藏族歌曲還有一個(gè)特點(diǎn)，誰來說？

（隨歌伴舞。）

——你知道藏族舞蹈有哪些基本動(dòng)作嗎？誰了做一個(gè)？

（學(xué)生展示，并且學(xué)習(xí)。）——全班表演。

三、小結(jié)。