第一篇：校報工作整改方案

校報工作整改方案

第一部分：及時性

標準：

一、上午活動，下午出新聞稿件；下午活動，當天晚上出稿件；

二、收取當天所有稿件，進行編輯后，當天要向記者反饋修改意見；

三、當天或者第二天落實記者修改稿件工作；

四、按照規(guī)定的每月1日和16日校報排版時間，按時排版；

五、報紙清樣出來當天，按照責任到人的制度進行分版分次校對；

六、報紙印刷出來后，當天進行報紙發(fā)放的工作；

目前存在的不足：

一、稿件不能按時完成；

二、對學生記者的稿件進行反饋修改信息后，不能及時進行收??；

三、由學生負責的報紙發(fā)放時間有拖延現(xiàn)象。

改進措施：

一、要提高寫作速度，要從根本上做起，主要有以下幾個方面：

（一）、單個稿件的寫作速度培養(yǎng)：

1、在接到有關(guān)通知或是搜集到某新聞線索后，羅列出采訪提綱；

2、需要整理錄音的采訪，提前一天安排好學生記者，通知整理錄音的時間和地點；

2、采寫者要培養(yǎng)在采訪活動或是會議，以及采訪搜集其他新聞線索的過程的同時，積極主動對得到資料進行構(gòu)思（主要是對主體部分如何寫進行構(gòu)思）；第 1 頁

3、在采訪過程中，必須要把要點記錄清楚。

（二）、長期寫作速度的培養(yǎng)：

1、校報人員每次寫作的稿件如需要修改，校報負責人要徹底分析問題所在，并指導其進行修改；在下次寫作同樣類型稿件時，校報負責人指導部下在采訪前匯報采訪和寫作要點，檢查其是否能夠舉一反三，并根據(jù)情況進行指導。

2、校報人員每隔三天進行一次業(yè)務培訓或者內(nèi)部業(yè)務交流會（針對近段寫作稿子出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)一分析）。

二、關(guān)于提高學生記者的寫作速度，有以下幾方面：

1、給學生記者召開會議，灌輸給他們新聞稿件及時性的意識，并對他們提出與校報人員同等稿件時間完成要求：上午活動，下午出新聞稿件；下午活動，當天晚上。

2、在學生記者要采寫活動前后，對他們進行寫作指導?；顒忧埃笇麄冊撟⒁饽男┘毠?jié)，該如何進行采訪；活動后，針對活動內(nèi)容，指導他們?nèi)绾握覝市侣勓?，并結(jié)合活動現(xiàn)場進行寫作。這種方法，不僅對學生記者是一種非常直觀實用的培訓，也可以提高他們的寫作速度。

3、對需要修改的學生稿件，在聯(lián)系作者修改時，說明具體完成時間。同時，要強調(diào)，如學生因為客觀原因不能按時完成的要提前兩個小時告知。

三、根據(jù)活動或會議的大小，規(guī)定校報人員完成稿件寫作時間：學校的重大活動或會議、上級領(lǐng)導視察等稿件必須在2小時內(nèi)完成；各院專的活動或會議以及其他小型的事件在30分鐘到1小時內(nèi)完成寫作。如由于主觀原因不能完成者，處以10元到20元的罰款。

四、將發(fā)放報紙的時間和方式加入到記者團章程中，要求：在校報辦公室

每天值班的學生記者，報紙一送到辦公室，就立即著手開始發(fā)放。制訂出表格，詳細記錄每期報紙發(fā)放的時間、地點、發(fā)放人員。要求責任到人，并實行有效的獎罰措施。

第二部分：高質(zhì)量

質(zhì)量標準：

1、導向正確，主題突出，展現(xiàn)學校積極向上的精神風貌，內(nèi)容緊扣學校的中心工作和特色亮點；

2、新聞作品（包括消息、通訊、特寫、評論、圖片等）的形式準確、語言規(guī)范、信息準確無誤；標題、導語、背景、文字等準確、生動、新穎、新鮮、活潑等要求；

3、副刊內(nèi)容，要以勵志為標準，以描寫學習、生活，歌頌學校為主要內(nèi)容；

4、版面順序、刊發(fā)時間、每版主題等正確無誤。

目前存在問題：

一、對工作缺少規(guī)劃，整體宣傳重點不明；

二、素材搜集不全面、不深入，出現(xiàn)遺漏新聞點現(xiàn)象；

三、沒有挖掘出來學校的亮點、特色；

三、稿件寫作方面存在著嚴重的信息（校領(lǐng)導名字、相關(guān)數(shù)字等方面的錯誤），稿件內(nèi)含信息不全面，局限于就事論事的范圍之內(nèi)；

四、因校對工作不夠嚴謹細致，出現(xiàn)稿件有錯別字的現(xiàn)象。

改進措施：

一、根據(jù)我校每年中層干部會上對下一年工作要點的部署，確立校報一年宣傳重點，并將宣傳重點規(guī)列入校報一年工作日歷中。

根據(jù)《2005年度工作報告》中提出的2006年工作要點，今年的宣傳重點如下：

1、教育教學改革的新動態(tài)和成果；

2、學術(shù)科研動態(tài)和成果；

3、引進師資的新措施和師資隊伍的構(gòu)建情況；

4、學校及各院專管理體質(zhì)和工作機制改革措施和做法、成效；

5、后勤服務；

6、我校促進學生就業(yè)方面的新舉措和結(jié)果；7、加強三風建設的新舉措，取得的新成績；

二、建立完備的信息渠道，全面深入地搜集新聞線索

1、校報在每年初，搜集學校各處室、各院專的本年工作計劃，將其一年里舉行的重大活動、出臺新措施的時間及相關(guān)工作列入校報一年工作日程表中，為提前了解其動態(tài)、采訪安排做好準備。

2、每周一、周三上午至教務處、黨委辦公室、團委、學生處、就業(yè)辦等各學校各處室，以以及各學院的教學辦、行政辦、輔導員辦公室，搜集我校在教學、科研、就業(yè)、學生工作等方面的最新動態(tài)，根據(jù)實際情況安排采訪。

3、在參加學校各類會議時，要認真傾聽發(fā)言人的講話，收錄相關(guān)主題的典型事跡材料。

4、根據(jù)一些處室的工作簡報搜集材料。

5、每天8：30，登陸各處室、院專部門的網(wǎng)站公告欄，了解各個部門的動態(tài)信息。

6、將校報記者團記者分成每兩人一組，改變往常以院專為單位采寫新聞的方式，以新聞主題分成“教學組、科研組、院系活動組”等，并為每組學生列出詳細的搜集信息時需要問的問題和采訪方面；要求學生記者每周至少挖掘兩條信息傳到校報郵箱中。

7、在各學院和處室確定一名教師通訊員，各處室聯(lián)系好一位信息員，三、挖掘亮點和特色，并進行深度報道

1、關(guān)于亮點和特色的搜集渠道與第二部分相似，但在挖掘時要注意與學校當年工作要點契合，更有針對性地去搜集。

2、校報人員每天花費半小進到一小時的時間，登陸教育部網(wǎng)站、中國教育網(wǎng)站或者通過學習報紙的教育類信息，了解高校教育熱點，并總結(jié)成文字材料；根據(jù)全國高教熱點，有針對性地組織校報人員和學生記者到各院專、處室去挖掘具體案例。

四、確保稿件寫作的正確性和信息全面性

1、將學校領(lǐng)導人的姓名及排序，學校一些學院的實驗室介紹、設備總值等一些容易出錯的信息，收集整理成專門的文檔，校報人員人手一份。

2、根據(jù)學校重大活動或會議通知，以及搜集到的新聞線索，寫作采訪提綱。采訪提綱包括采訪對象、提問問題、稿件構(gòu)思等。同時，校報人員對需要進行延伸挖掘的背景信息進行補充并分頭搜集或采訪。

五、實行三審制，確保校對工作不出現(xiàn)失誤。

1、校報全體人員分版進行第一次校對。

具體要求：

文外校對：每期的出版時間，版序，期號，編校組版人員名字要正確。全版通讀：注意“三對應”：問題對應，文圖對應，問欄對應；留意文章的完整：標題不出錯，文章、攝影有作者，文后有結(jié)尾，段前空兩格，段后有標點；文字校對做到文從意順，合乎邏輯，不出人名、地名、職務、數(shù)字以及其他新聞事實的差錯；轉(zhuǎn)版文章一定要跟到底。

2、校報人員交換進行二校規(guī)范，具體要求同一校

3、三校規(guī)范：改動的地方要校改到位。

注：每次校版都實行簽名制，發(fā)現(xiàn)有校對錯誤的，按照《校報獎懲制度》對當事人實施5至100元的罰款。

第三部分：版面

標準：

一、要求宣傳弘揚學校

二、每一期都有一個主題；

三、每一個版都有一個主題，有一個能統(tǒng)領(lǐng)全版的頭條，版內(nèi)有相應的稿件配合，有引人入勝、能宣傳學校的標題；

四、提高每個主題新聞的質(zhì)量；

目前存在的不足：

一、每期主題不明顯；

二、每版主題不突出，稿件排版位置雜亂無章；

三、每期、每版的報紙不能體現(xiàn)出編輯的思想；

四、沒有達到宣傳學校的作用；

五、副刊版稿件不能和學校相聯(lián)系。

采取改進措施：

一、每版都要有一個主題，將符合主題的稿件排在一個版面內(nèi)，將一篇可以統(tǒng)領(lǐng)全版的稿件放在頭條，例如，學?；騻€人獲得國家級、省級獎項的新聞稿要放在頭條，達到讓讀者一眼就能看出該版的主題是什么；

二、抓住每一篇新聞的主題，起好每一個標題，從每一個標題上，達到既

吸引讀者的眼球，又充分宣傳學校的效果，并著重凸顯出每一篇新聞的級別，增強宣傳的分量；

三、設置各版特色專欄。例如，在教學科研專版設置訪談欄目：采訪各院院長、學科帶頭人，以訪談實錄的形式報道各院為實施品牌戰(zhàn)略在學科建設、教學方法改革、專業(yè)和課程設置等方面的具體做法和規(guī)劃等。

四、進行深度挖掘和新聞鏈接。例如，針對我校在科研學術(shù)方面?zhèn)€人獲獎的新聞，對個人進行學校對個人的培養(yǎng)和提供科研場所等一切有利條件等方面的專題采訪；對例如有多家媒體對我校進行報道的新聞稿件，采取新聞鏈接的方式。

五、副刊要求各種題材的文學稿都是可以做到和學校緊密結(jié)合的：

每月2號和17號，召開學生記者會議，提前確定副刊主題：通知他們下期確定的副刊主題，要求結(jié)合主題，創(chuàng)作出各種題材的文學稿都要做到和學校緊密結(jié)合的，例如，散文，可以描寫學校校園景色；小小說，可以寫發(fā)生同學、老師、舍友之間的小故事；詩歌，可以是歌頌學校精神；勵志，可以是通過學校那些獲獎學金的同學，或者那些身殘志不殘的同學身上得到的啟發(fā)等等。

第二篇：校報創(chuàng)辦方案

校報創(chuàng)辦流程方案

一、前言

校報做為一種特殊類型的報紙，在傳播校園新聞信息、引導校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮著重要的作用。對于一座發(fā)展中的高等院校而言，創(chuàng)建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內(nèi)在的靈魂所在，也使院校的精神內(nèi)涵得以傳承。校報是學校宣傳自已的窗口，是學校對外開放溝通交流的橋梁，校報是校園文化的載體，體現(xiàn)著一所學校的精神風貌，能夠豐富校園文化內(nèi)容，為了促進校報的發(fā)展，特制定校報策劃書。

二、奮斗目標

組建一支和諧、高效率、高素質(zhì)的編輯團隊，有自己的團隊文化和業(yè)余生活，確立校報編輯部在學生組織中的地位和影響，明確校報在學校工作中的具體作用，調(diào)動成員的積極性，充分利用自身資源，關(guān)注校園活動，及時傳達校園信息，進行全方位的采訪工作，做好校報對內(nèi)對外的宣傳媒介,創(chuàng)建幾個新的品牌欄目，有固定的讀者群。

三、機構(gòu)設置

編輯組： 負責新聞整理分類，文字編排校對，最終形成完整的報紙方案。

新聞組（記者團）：主要負責采訪任務，深入各系部社團采訪學生活動，采訪優(yōu)秀教師學生，并整理成稿子。

電腦美編組;版面設計,圖片編輯，及報紙的風格走向等。

秘書處：負責外聯(lián)工作，規(guī)章制度制定，會議考勤，報紙發(fā)放，稿子收集整理分類。記錄內(nèi)部人員投稿及入選稿件數(shù)量。

四、板塊設置

第一版：校園新聞

主要內(nèi)容：學院黨、政、工各部門的計劃，總結(jié)，制度，規(guī)范，領(lǐng)導重要講話。第二版：校園動態(tài)

主要內(nèi)容：主要以大學校園新聞為主和與大學生有關(guān)的新聞,做新聞調(diào)查,采訪優(yōu)秀教師，報道優(yōu)秀事跡，獲獎喜訊。

第三版：校園生活

主要內(nèi)容：院系重大集體活動。各系教學類活動的開展、及其他類型的集體活動。各系部舉辦的各類學生活動，各種公益活動。

第四版：校園文藝

主要內(nèi)容：刊登學生中的優(yōu)秀作品，文學評論，散文隨筆，雜感，隨筆，日記。一切奇思妙想等，題材不限要求原創(chuàng)，心里成長故事，生活圖片，脫離純文化、純感性的思路，注重人性注重哲理。

五、主要欄目設置

1、學院經(jīng)緯：學院各級領(lǐng)導重要講話、各部門的工作開展、總結(jié)等。

2、杏壇春曉：采訪學院中優(yōu)秀的教師，年輕有為，默默耕耘，在學術(shù)上有所突破，教學方法中敢于創(chuàng)新的教師，介紹教學經(jīng)驗，讓更多的人了解學院的優(yōu)秀教師。

3、秋實信箱：與心理老師加強聯(lián)系，關(guān)注學生中的普遍心理問題，欄目旨在引導他們更好地認識自己，以積極的心態(tài)去學習,生活，更健康地成長。

4、好書推薦：每期推薦一本好書，旨在向同學介紹好書，培養(yǎng)同學們的閱讀興趣，受益終生。

5、佳篇有約：學院領(lǐng)導，教師，學生的優(yōu)秀文章。

6、校園英語（計劃欄目）：主要以日常趣味口語為主，彌補大學生普遍的動口能力差的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)載原版英文文章等等。

7、新聞視界：國際國內(nèi)熱點新聞、重大事件。

另外根據(jù)需要和發(fā)展思路成立新的欄目，在這方面要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)立品牌欄目。

八、近期工作安排

1、將隊伍組建起來，逐步步入正規(guī)劃，建立新成員檔案，發(fā)放記者證，召開全體成員會議，人員安排到位，制定具體工作分工，調(diào)動全體成員的積極性。

2、制定確切例會方案，報紙確版一周前召開編前會，做好下期報紙準備工作，整理已有資源，做好任務分工，制定下期主題。報紙出版之后馬上召開報紙總結(jié)會議，對上期報紙進行評價總結(jié)，揚長避短。

2、召開“校報學生會見面會”，目的加強與學生會的工作聯(lián)系合作，為校報提供各類新聞線索，各系部學生活動及時通知編輯部

記者進行現(xiàn)場采訪，做好報紙宣傳工作，增加稿子來源，推薦優(yōu)秀學生作為采訪對象，施加一定壓力使報紙發(fā)放到位。

3、舉辦一次全校范圍內(nèi)的征文比賽，調(diào)動全員學生對校報的關(guān)注度，主題待定。

4、進行幾次有意義的專訪。

5、制定相應的規(guī)章制度

九、獎罰措施

秘書處具體負責此項工作，包括例會考勤，投稿及入選稿子數(shù)量等。要求成員每兩周至少交一篇稿子。對于多次遲到曠會者，給于除名處分，累計三次不交稿者，給于除名處分。年終依據(jù)入選稿子質(zhì)量和數(shù)量評出優(yōu)秀編輯記者，頒發(fā)相應榮譽證書。另外個各版面分工明確，出現(xiàn)錯誤追究到個人。具體處罰獎勵細則依據(jù)規(guī)章制度。

十、成員待遇

依照平時工作表現(xiàn)態(tài)度及成果，每一學年進行一次工作總結(jié)，評出優(yōu)秀個人，頒發(fā)相應證書，對于任職期間合格者頒發(fā)相應的聘書。

十一、出報流程

校報主管領(lǐng)導安排主要任務→編前會→記者→編輯→美編→校報主管領(lǐng)導審查→完善→樣報校對→編后總結(jié)會

十二、隊伍建設

1、組建隊伍，有自己團隊文化，加強各版成員之間交流，組織

業(yè)余活動，豐富業(yè)余生活組織幾次文化活動，加強內(nèi)部成員之間的了解，不僅僅建立工作關(guān)系，更有一種朋友關(guān)系，多了和諧，才會有更高的效率。

2、組織人員編印內(nèi)部學習資料—校報人員基本學習手冊，涉及新聞人員基本素質(zhì)要求，版面設計技巧，報紙編排技巧，新聞采訪編輯技巧等，以此為基礎(chǔ)不斷完善發(fā)展。

第三篇：校報創(chuàng)辦方案

織金縣第五小學校報創(chuàng)辦方案

為傳播校園新聞信息、引導校園輿論走向、豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧幸福校園，全面推進素質(zhì)教育，促進對外交流，拓展宣傳陣地，記錄學校發(fā)展軌跡，展現(xiàn)全校師生豐富多彩的校園生活和積極向上的精神風貌，經(jīng)學校研究，決定自2013年11月起創(chuàng)辦校報。

一、辦報宗旨

面向全校師生，注重學生的自我實踐與情感體驗，為一批熱衷于文學、攝影及美術(shù)等興趣方面的同學提供一個廣闊的展示舞臺，展示他們在各自的年齡段所表現(xiàn)出來的陽光與熱情——成長積淀于每一處細節(jié)，自信彰顯在每一次參與，健康扎根于每一次活動。

二、校報名：織金縣第五小學

三、辦報口號：我們辦報我們看，師生同讀共成長

四、編輯部人員安排

主編：王玫（?？蟮目傌撠熑耍?/p>

副主編：沙曉付、周其平（負責監(jiān)督校報辦公室及編輯部的工作）

校報辦公室：少先隊大隊部，趙鳳剛擔任辦公室主任

（職責：負責零星稿件的收集，督促責任編輯完成稿源不足時的約稿、定稿等應急處理，校報的歸檔整理等工作）

責任編輯：一版：盧松二版：王軍、張軍

三版：孫守義四版：楊娜娜、胡婷

（職責：負責審稿、修改稿件，稿源不足時的約稿、定稿等應

急處理，把控本版稿件質(zhì)量、初步排版及與排版老師共同商討版面編輯、排版及美術(shù)編輯工作）

排版：趙風剛

校對：一版：楊娜娜二版：孫守義

三版：盧松四版：張軍

（職責：對樣刊文字、詞語、語法、標點使用、量和單位使用、事實性、知識性和政治性等方面的錯誤進行校對）。

稿費統(tǒng)計：胡婷（每期統(tǒng)計）、劉慶婭（期末發(fā)放獎金）

校報打印分發(fā)：張軍、盧松

（職責：總計1000份，教育局辦公室每個報刊專柜一份；學校家長委員會、家長學校、關(guān)工委成員每人一份；凡有刊登作品者，人手一份，校各辦公室、教研組各一份；學校四至六年級學生人手一份，剩下的一至三年級按班級平均發(fā)放）

五、版面設置及欄目說明

第一版：校園傳真（緊扣校園時事要聞，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘新聞素材，圖文并茂，時效性和文學性兼?zhèn)?，敘述生動，現(xiàn)場感強。）主要欄目：刊首寄語、特別關(guān)注、熱點追蹤、廣而告之。

第二版：教海揚帆（交流學習經(jīng)驗，優(yōu)秀讀物推薦，教師教學交流，采訪老師或其他同學的報道，家長心聲）主要欄目：師生訪談、心靈信箱、教海拾貝、前沿視點、家長園地

第三版：流金時刻（師生作文、詩詞交流，倡導個性寫作，尊重個人立場，或筆法嫻熟，語言優(yōu)美，文風自由）主要欄目：童年

往事、校友風采、綠韻時空、徜徉書山、心靈港灣

第四版：“藝”彩飛揚（本版塊力求原創(chuàng)，可以是揮灑自如、充滿激情的美術(shù)作品、可以是形式多樣、淋漓的書法、視角新穎、精彩紛呈的攝影，可以是對自己小制作小發(fā)明的介紹闡述）主要欄目：翰墨飄香、丹青溢彩、妙手匠心、攝影天地

校報下角：可以鼓勵學生將自己在學習、做人、處事等方面的心得感悟，簡練為自己的“星語星愿”，列于四版的下角，以此展現(xiàn)學生自我風采。（常年面向全體學生，鼓勵其踴躍投稿）

校報中縫:欄目名“尖尖角”，主要開設書海向?qū)?、開心一刻、喜報、學生表彰等。

六、獎勵、懲罰措施

1．文章每篇15元（學生作品教師認真輔導的，教師獎勵10

元，學生獎勵5元）；新聞圖片10元（學生作品教師認真輔導的，教師學生各5元）；書法、繪畫、小制作小發(fā)明等15元（學生作品教師認真輔導的，教師獎勵10元，學生獎勵5元），但有抄襲現(xiàn)象的，不予以獎勵，通報批評，并處今后三期內(nèi)其作品不得刊載。

2．每期成稿后發(fā)送各班的校報沒有人反映出現(xiàn)差錯，每個版

面獎勵30元（編輯、校對平分），但如出現(xiàn)文字、詞語、語法、標點符號、量和單位使用、事實性、知識性和政治性等差錯，每發(fā)現(xiàn)一處兩人各扣2元。

3．排版人員每期獎勵50元，如出現(xiàn)重大排版失誤則不予獎勵。

七、注意事項

1．校報每月一期，下旬發(fā)行，每期四版。教師自選欄目投稿。學生稿件注明班級姓名和指導教師（格式為：五年級騰飛班楊軍指導教師：張軍），文字、相片部分只接收電子版，書法、美術(shù)等接收實物。校報郵箱：2653101368@qq.com，實物稿交欄目責任編輯或校報辦公室。

2．責任編輯審稿完畢后，每月15日前將初步排版設想及作品電子稿交給趙鳳剛老師排版（15日后收到的作品轉(zhuǎn)移至下期），排版完成后將草稿交校對員進行校對，修改后交周其平處審閱，王校長簽字后交印刷廠印刷。

3．各責任編輯可根據(jù)上級部署或?qū)W校重大活動，臨時更改欄目或自設子欄目，并自主約稿、統(tǒng)稿、定稿，編輯之間一定要相互溝通學習，不能既是編輯員又是校對員。

二〇一三年十月二十九日

第四篇：校報創(chuàng)刊方案10

江西水利職業(yè)學院校報創(chuàng)刊方案

2013年9月9日，江西水利職業(yè)學院正式揭牌，成為國家教育部備案的公辦全日制普通高等專科學校，是江西唯一一所水利水電類高等職業(yè)院校，隸屬于江西省水利廳。為更好地傳播省水利政策，進一步豐富我院師生校園文化生活，全面宣傳與展示我院改革、建設與發(fā)展的成果，進一步加強學院與社會的聯(lián)系交流，提升學院知名度、美譽度，增強向心力和凝聚力，經(jīng)學院研究決定創(chuàng)辦江西水利職業(yè)學院校報。校報是我院重要的宣傳媒體之一，由學院主辦，校園文化建設辦公室承辦，創(chuàng)刊號擬于4月份發(fā)行。

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，貫徹落實深化教育領(lǐng)域綜合改革，將“脫胎換骨，轉(zhuǎn)型升級”的辦學思想融入其中。

二、創(chuàng)刊目標

關(guān)注水利動態(tài)，關(guān)注水院活動，及時傳達水院信息。在全國上下加快生態(tài)文明建設之際，學院抓住機遇、適應改革、對內(nèi)凝聚向心力，打造水院專業(yè)核心競爭力；對外提升水院形象，展現(xiàn)水院的新發(fā)展。

三、創(chuàng)刊宗旨

1、傳達水利精神，服務學生，成就教師，挖掘水院文化，彰顯水院個性。

2、樹立水院形象，打造水院品牌，以弘揚水利主旋律，展現(xiàn)水院發(fā)展新平臺。

3、豐富水院師生的文化生活。

四、版塊設置 校報設定為對開四版： 第一版：新聞薈萃

主要內(nèi)容：江西省水利重大新聞、上級領(lǐng)導的視察講話，學院重要新聞的發(fā)布、學院領(lǐng)導參加的活動、講話等。

第二版：水院風采

主要內(nèi)容：以水院校園新聞為主。做新聞策劃專欄，爭取每次一個主題做深度調(diào)查。同時采訪優(yōu)秀教師，報道優(yōu)秀事跡，獲獎喜訊等。

第三版：窗外世界

主要內(nèi)容：各系重大集體活動、各系教學類活動的開展、學生課外實踐活動、水院各社團特色活動等。包括文字新聞和圖片新聞。同時開辟專欄，介紹水利專業(yè)的新動態(tài)、其他水利院校的動態(tài)及值得借鑒的做法。

第四版：你言我語

主要內(nèi)容：師生自己的作品，包括文字作品和攝影作品，文章格式不限，散文、評論、家書、詩歌等均可?！俺炕ū弊魑谋荣惖墨@獎作品可刊登在此版。同時每期展開一兩個熱門話題，在微博上進行討論，選取精華部分上報。

五、刊物類型

本報為月刊，一月一期。

六、稿件來源 編輯組和記者團采稿

七、刊號申報形式

由學院向省新聞出版局申報內(nèi)部報紙刊號。

八、刊物機構(gòu)人員設置

設立編委會，由院黨委書記***任主任委員，院長***、紀委書記***任副主任委員，***、***、***、***、***、***任委員。編委會下設

編輯組：主編一名：由***擔任，副主編兩（或一）名：由***、***擔任，編輯叁名 ：由***、***、***擔任。

新聞組（記者團）：指導老師一名：由***擔任，各系部學生記者兩名，聘選骨干通訊員。主要負責采訪任務，深入各系部社團采訪學生活動，采訪優(yōu)秀教師、學生，并整理成稿子。

電腦美編組：美工一名：由***擔任，主要負責版面設計，圖片編輯。

辦公室：充分利用學生資源招兼職學生若干。進行會議考勤，報紙發(fā)放，稿子收集整理分類。記錄內(nèi)部人員投稿及入選稿件數(shù)量。

九、刊物審定

每期報紙編排完畢打印小樣由編輯審定，主編校核稿，主管宣傳的校領(lǐng)導最終審定

十、出報流程

校報主管領(lǐng)導安排主要任務→編前會→報紙采編完成小樣→主編審稿→校報主管領(lǐng)導審查→修改完善→樣報校對→出版發(fā)行→編后總結(jié)會

十一、經(jīng)費預算

報紙每期經(jīng)費預算1000元，每期印200-300份，報紙發(fā)放學院領(lǐng)導、學院各部門、各班級、兄弟院校等。經(jīng)費由學院劃撥，?？顚Ｓ?，據(jù)實報銷。具體經(jīng)費預算說明：

印刷費：每張報紙印刷費1元，每期300份，共計300元。稿費：700元，用于發(fā)放各新聞、文學等稿件的稿費

校園文化建設辦公室

2014-4-7

第五篇：校報記者站工作章程

校報記者站工作章程

總則

??校報記者站（以下簡稱“記者站”）是在學校??科領(lǐng)導下的學生干部組織，是學校宣傳工作的重要力量。

一、記者站的主要任務是圍繞學校中心工作，開展校園宣傳報道；采寫、編輯校報稿件，豐富校園文化生活；同時培養(yǎng)學生新聞采寫、編輯、團隊協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)等各方面的能力，是學校重要人文素質(zhì)培養(yǎng)基地之一。

二、記者站全體成員在做好個人學習的基礎(chǔ)上，應不斷增強政治素質(zhì)、思想道德修養(yǎng)和業(yè)務能力的學習，努力學習、踏實工作，樹立記者站的良好形象。不準做有損記者站形象的言行。

第二章 機構(gòu)設置及工作職責

一、設站長一名、副站長兩名：主持記者站日常工作。

二、編輯組一個、采編組一個和通訊組一個。

三、編輯組成員由教師、學生組成，負責校報文字錄入、校報編輯。

四、采編組成員主要由學生組成，負責與相關(guān)的通訊員聯(lián)系，獲取新聞線索，負責校報稿件的采寫；

五、通訊組成員由各處室、社團、飯?zhí)媒搪殕T工和學生組成，負責各單位新聞

線索的提供和稿件采寫。

第三章 成員管理

一．每年9 月份，記者站招納一次新成員，成為實習記者，實習期為4個工作

周，人數(shù)根據(jù)實際情況而定。

二、記者站正式成員享受以下權(quán)利：

1、頒發(fā)校報記者聘書、校報記者證，開展采訪報道，同類稿件具有優(yōu)先發(fā)表權(quán)。

2、參與優(yōu)秀學生記者、優(yōu)秀通訊員、學生記者積極分子的評選。

3、組織每學期校報好新聞評選活動，評選優(yōu)秀新聞作品。

4、開展全校性征文活動，鼓勵記者參與組織、撰稿。

5、參與校際記者的聯(lián)誼活動。

6、參與資深新聞記者、編輯開設的講座。

7、向?qū)W生所在班級反映記者表現(xiàn)，使學生記者脫穎而出。

三、記者站成員要自覺維護學校的整體形象，遵守學校規(guī)章制度，考核不合格者予以除名；違反國家法律、法規(guī)或受學校通報批評的，予以除名。

四、記者站成員的紀律處分有：站內(nèi)警告、勸退、除名。記者站正式成員不得隨意退站，因故不能參加站日工作的，要經(jīng)記者站會議討論決定，并報站長予以備案。

記者站成員出現(xiàn)下列情況之一者，將予以除名：

1、故意不服從上級安排，無故不完成記者站工作任務的成員，在全體會議上公開批評超過三次者。

2、對于無故不參加會議三次者，或遲到五次者。

3、在工作中出現(xiàn)重大人為失誤以及工作不力者。

4、違反學校制度，受到通報批評或通報批評以上處罰者。

5、學期考試3 門或3 門以上補考者。

第四章 會議制度、工作制度

一、會議制度

1、新學期開學第一周召開記者站全體成員以及各個小組會議，確定新學期工作計劃。學期末召開全體記者站成員會議，總結(jié)本學期工作，討論下學期工作計劃。、各小組每周一例會制度，站長每月組織全體成員交流一次。

3、所有成員不得無故缺席會議，并遵守會場秩序，有事要提前向會議負責人請假。會議議程及人員出勤情況要詳細記錄在案，作為年底評比資料。

二、材料保存：、記者站所有資料（含新聞稿件）屬于宣傳科，任何單位和個人，未經(jīng)許可，不得擅自帶出記者站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。、已發(fā)的稿件，編輯當日要做好登記。

第五章 財物管理

記者站的所有物品、書籍、設備的保管與使用都按各部門的規(guī)章制度執(zhí)行，任何個人不得故意損壞、隨意挪用，故意損壞者要按價賠償。嚴禁任何人未經(jīng)允許的情況下從辦公室?guī)С稣緝?nèi)物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將予以嚴肅處理。

第六章 附則．本章程未盡事宜由校信息科老師決定。．本章程解釋權(quán)屬校信息科。本章程自頒布之日起生效。