第一篇：創(chuàng)建“青少年科技活動示范?！眳R報材料

鄧小平同志曾經指出，“科學技術是第一生產力”；黨中央明確提出，要全面實施“科學興國”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略；并作出了《關于加速科學技術進步的決定》，江澤民總書記在黨的十六大再次強調：“科技進步是經濟社會發(fā)展的決定性因素?！鄙鲜隹茖W論斷，使我們深刻認識到，科學技術對經濟社會具有重大的意義。

根據(jù)縣教育局有關文件精神，結合實施素質教育，我校扎扎實實地開展了爭創(chuàng)“青少年科技活動示范?！毕盗谢顒?，現(xiàn)匯報如下：

一、提高認識

明確方向要開展科技活動，必須提高認識，明確方向。為此，我校組織干部、教師重點學習和理解了鄧小平同志的“三個面向”和“科學技術是第一生產力”的精僻論述，學習了《科學技術普及法》，學習了中國共產黨中央國務院作出的《關于加速科學技術進步的決定》以及江澤民總書記在全國科學技術大會上的講話。還學習了科學技術部中國共產黨中央宣傳部中國科學技術協(xié)會教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《2000～2005年科學技術普及工作綱要》、《面向21世紀教育振興行動計劃》、中國共產黨中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，通過學習，認識到：科技是興國之源，教育是立國之本?？平膛d國是使我國永遠屹立于世界先進民族之林的戰(zhàn)略決策?？平膛d國的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對科技教育的高度重視，又是落實科技是第一生產力和教育為本思想的重大舉措。它是促進經濟發(fā)展步入良性循環(huán)的長遠之計，是保證現(xiàn)代化建設成功的強國之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實基礎教育，如果不用“科學技術是第一生產力”的觀點去總攬全局，部署工作，讓科技活動全方位地滲透、輻射、影響到教育教學的各個領域，就會影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實現(xiàn)。教師認識的提高，增強了開展科技活動的責任感、緊迫感。這為開展科技活動在思想上得到了保證。

二、領導重視　強化管理

學校對科技活動的開展非常重視，一是在經費投入上，只要需要都給予保證，建設多媒體計算機多絡教學室、多功能電教室、購買“樂高”智能智能機器人套件、數(shù)碼相機、刻錄機、采集卡、攝影攝像器材、開辟科技宣傳櫥窗、派教師外出學習等；二是強化了管理，在這方面，我們做到了七抓：一抓機構的建立。學校建立了由校長任組長的科技活動領導小組，由教務主任負責抓此項工作，領導小組成員由教務主任、少先隊輔導員、各年級組組長、科技教師等人組成。使這項工作有校長負責抓，教務主任親自抓，少先隊輔導員具體抓，年級組長配合抓，形成了校長抓教務處，教務處抓年級組，年級組抓教師的“層層抓，抓層層”的管理網絡。這為開展科技活動在組織上得了保證。

二抓制度的建立。為了規(guī)范科技活動的管理，我們把科技活動納入學校工作重要的議事日程。堅持了必要的管理制度。一是堅持周周召開行政會的制度，開學第一周，行政會就要專題研究科技活動的開展；二是堅持了教師業(yè)務學習制度，開學第一周的業(yè)務學習就要向教師宣講全校開展科技活動的要求及活動安排；為使開展科技活動有章可循，我們建立了各類人員職責33項、制度14個，如分管領導職責、教務主任職責、輔導員職責等。這些制度的建立極大地調動了領導及教師參與科技活動的自主意識和群眾意識。

三抓計劃安排。計劃是實施的起始環(huán)節(jié)，是確定學校科技發(fā)展目標和方略的過程。為了制定計劃，我們注意了三點：第一堅持召開三個會，即召開各處室干部和教研組長、年級組長會、征求大家對開展科技活動的建設；召開行政會審議并修改活動計劃；召開全校教師會，由校長宣講科技活動計劃；第二，堅持由校長親自審定科技活動計劃，并將計劃目標要求分解到各個年級，各學科教學領域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計劃，教師易于接受，實施時配合默契。

四抓科技課教學：課堂教學總要求滲進“八性”，即加強教學直觀性、增強教學趣味性、提高知識準確性、指導書法規(guī)范性、手腦并用實踐性、各項訓練漸進性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。

五抓過程檢查。從去年秋期起，我校開展了以爭創(chuàng)科技校造為主線的科技活動，要求各班做到“六個一”即紅領巾廣播站每次播誦一條科技要聞，學生每周講一個科學家的故事，每月讀一本科學家的書，搞一

第二篇：創(chuàng)建“青少年科技活動示范校”匯報材料

創(chuàng)建“青少年科技活動示范?！眳R報材

料

創(chuàng)建“青少年科技活動示范?！眳R報材料鄧小平同志曾經指出，“科學技術是第一生產力”；黨中央明確提出，要全面實施“科學興國”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略；并作出了《關于加速科學技術進步的決定》，江澤民總書記在黨的十六大再次強調：“科技進步是經濟社會發(fā)展的決定性因素。”上述科學論斷，使我們深刻認識到，科學技術對經濟社會具有重大的意義。根據(jù)縣教

育局有關文件精神，結合實施素質教育，我校扎扎實實地開展了爭創(chuàng)“青少年科技活動示范?！毕盗谢顒樱F(xiàn)匯報如下：

一、提高認識 明確方向要開展科技活動，必須提高認識，明確方向。為

此，我校組織干部、教師重點學習和理解了鄧小平同志的“三個面向”和“科學技術是第一生產力”的精僻論述，學習了《科學技術普及法》，學習了中共中央國務院作出的《關于加速科學技術進步的決定》以及江澤民總書記在全國科學技術大會上的講話。還學習了科學技術部中共中央宣傳部中國科學技術協(xié)會教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《2000～2005年科學技術普及工作綱要》、《面向21世紀教育振興行動計劃》、中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，通過學習，認識到：科技是興國之源，教育是立國之本。科教興國是使我國永遠屹立于世界先進民族之林的戰(zhàn)略決策。科教興國的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對科技教育的高度重視，又是落實科技是第一生產力和教育為本思想的重大舉措。它是促進經濟發(fā)展步入良性循環(huán)的長遠之計，是保證現(xiàn)代化建設成功的強國之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實基礎教育，如果不用“科學技術是

第一生產力”的觀點去總攬全局，部署工作，讓科技活動全方位地滲透、輻射、影響到教育教學的各個領域，就會影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實現(xiàn)。教師認識的提高，增強了開展科技活動的責任感、緊迫感。這為開展科技活動在思想上得到了保證。

二、領導重視 強化管理學校對科技活動的開展非常重視，一是在經費投入上，只要需要都給予保證，建設多媒體計算機多絡教學室、多功能電教室、購買“樂高”智能智能機器人套件、數(shù)碼相機、刻錄機、采集卡、攝影攝像器材、開辟科技宣傳櫥窗、派教師外出學習等；二是強化了管理，在這方面，我們做到了七抓：一抓機構的建立。學校建立了由校長任組長的科技活動領導小組，由教務主任負責抓此項工作，領導小組成員由教務主任、少先隊輔導員、各年級組組長、科技教師等人組成。使這項工作有校長負責抓，教務主任親自抓，少先隊輔導員具體抓，年級組長配合抓，形成了校長抓教務處，教務處抓年級組，年級組抓教師的“層層抓，抓層層”的管理網絡。這為開展科技活動在組織上得了保證。二抓制度的建立。為了規(guī)范科技活動的管理，我們把科技活動納入學校工作重要的議事日程。堅持了必要的管理制度。一是堅持周周召開行政會的制度，開學第一周，行政會就要專題研究科技活動的開展；二是堅持了教師業(yè)務學習制度，開學第一周的業(yè)務學習就要向教師宣講全校開展科技活動的要求及活動安排；為使開展科技活動有章可循，我們建立了各類人員職責33項、制度14個，如分管領導職責、教務主任職責、輔導員職責等。這些制度的建立極大地調動了領導及教師參與科技活動的自主意識和群眾意識。三抓計劃安排。計劃是實施的起始環(huán)節(jié)，是確定學?？萍及l(fā)展目標和方略的過程。為了制定計劃，我們注意了三點：第一堅持召開三個會，即召開各處室干部和教研組長、年級組長會、征求大家對開展科技活動的建設；召開行政

會審議并修改活動計劃；召開全校教師會，由校長宣講科技活動計劃；第二，堅持由校長親自審定科技活動計劃，并將計劃目標要求分解到各個年級，各學科教學領域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計劃，教師易于接受，實施時配合默契。四抓科技課教學：課堂教學總要求滲進“八性”，即加強教學直觀性、增強教學趣味性、提高知識準確性、指導書法規(guī)范性、手腦并用實踐性、各項訓練漸進性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。五抓過程檢查。從去年秋期起，我校開展了以爭創(chuàng)科技校造為主線的科技活動，要求各班做到“六個一”即紅領巾廣播站每次播誦一條科技要聞，學生每周講一個科學家的故事，每月讀一本科學家的書，搞一項小制作，各班每期組織學生看一次科技電影或電視，出一期科技活動小專刊。為了檢查這些活動是否落實，我們組織行政人員定期或不定期深入班級進檢查，檢查后，行政人員及時進行綜合評議，并及時與

年級組、與教師交換意見。通過檢查，使科技活動的開展趨于經常化、正規(guī)化。六抓科技素質評價。繼續(xù)將科技素質納入學生素質等級評定中，科技素質的評定先按１００分制打成績，然后轉換為等級，其中科技課考察占４０％，計算機基礎知識及操作技能考察占３０％，學習課外科技書，科普知識的考察占１５％，小論文、小制作、小發(fā)明考察占１５％，計算機基礎知識任課教師評價，其余部分由班主任評價。七抓激勵表彰。為了調動教師開展科技活動的積極性。學校采取了相應的激勵措施，全方位、多途徑地12全文查看

第三篇：創(chuàng)建“青少年科技活動示范?！眳R報材料

創(chuàng)建“青少年科技活動示范?！眳R報材料鄧小平同志曾經指出，“科學技術是第一生產力”；黨中央明確提出，要全面實施“科學興國”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略；并作出了《關于加速科學技術進步的決定》，江澤民總書記在黨的十六大再次強調：“科技進步是經濟社會發(fā)展的決定性因素?！鄙鲜隹茖W論斷，使我們深刻認識到，科學技術對經濟社會具有重大的意義。根據(jù)縣教育局有關文件精神，結合實施素質教育，我校扎扎實實地開展了爭創(chuàng)“青少年科技活動示范校”系列活動，現(xiàn)匯報如下：

一、提高認識　明確方向要開展科技活動，必須提高認識，明確方向。為此，我校組織干部、教師重點學習和理解了鄧小平同志的“三個面向”和“科學技術是第一生產力”的精僻論述，學習了《科學技術普及法》，學習了中國共產黨中央國務院作出的《關于加速科學技術進步的決定》以及江澤民總書記在全國科學技術大會上的講話。還學習了科學技術部中國共產黨中央宣傳部中國科學技術協(xié)會教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《2000～2005年科學技術普及工作綱要》、《面向21世紀教育振興行動計劃》、中國共產黨中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，通過學習，認識到：科技是興國之源，教育是立國之本?？平膛d國是使我國永遠屹立于世界先進民族之林的戰(zhàn)略決策?？平膛d國的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對科技教育的高度重視，又是落實科技是第一生產力和教育為本思想的重大舉措。它是促進經濟發(fā)展步入良性循環(huán)的長遠之計，是保證現(xiàn)代化建設成功的強國之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實基礎教育，如果不用“科學技術是第一生產力”的觀點去總攬全局，部署工作，讓科技活動全方位地滲透、輻射、影響到教育教學的各個領域，就會影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實現(xiàn)。教師認識的提高，增強了開展科技活動的責任感、緊迫感。這為開展科技活動在思想上得到了保證。

二、領導重視　強化管理學校對科技活動的開展非常重視，一是在經費投入上，只要需要都給予保證，建設多媒體計算機多絡教學室、多功能電教室、購買“樂高”智能智能機器人套件、數(shù)碼相機、刻錄機、采集卡、攝影攝像器材、開辟科技宣傳櫥窗、派教師外出學習等；二是強化了管理，在這方面，我們做到了七抓：一抓機構的建立。學校建立了由校長任組長的科技活動領導小組，由教務主任負責抓此項工作，領導小組成員由教務主任、少先隊輔導員、各年級組組長、科技教師等人組成。使這項工作有校長負責抓，教務主任親自抓，少先隊輔導員具體抓，年級組長配合抓，形成了校長抓教務處，教務處抓年級組，年級組抓教師的“層層抓，抓層層”的管理網絡。這為開展科技活動在組織上得了保證。二抓制度的建立。為了規(guī)范科技活動的管理，我們把科技活動納入學校工作重要的議事日程。堅持了必要的管理制度。一是堅持周周召開行政會的制度，開學第一周，行政會就要專題研究科技活動的開展；二是堅持了教師業(yè)務學習制度，開學第一周的業(yè)務學習就要向教師宣講全校開展科技活動的要求及活動安排；為使開展科技活動有章可循，我們建立了各類人員職責33項、制度14個，如分管領導職責、教務主任職責、輔導員職責等。這些制度的建立極大地調動了領導及教師參與科技活動的自主意識和群眾意識。三抓計劃安排。計劃是實施的起始環(huán)節(jié)，是確定學?？萍及l(fā)展目標和方略的過程。為了制定計劃，我們注意了三點：第一堅持召開三個會，即召開各處室干部和教研組長、年級組長會、征求大家對開展科技活動的建設；召開行政會審議并修改活動計劃；召開全校教師會，由校長宣講科技活動計劃；第二，堅持由校長親自審定科技活動計劃，并將計劃目標要求分解到各個年級，各學科教學領域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計劃，教師易于接受，實施時配合默契。四抓科技課教學：課堂教學總要求滲進“八性”，即加強教學直觀性、增強教學趣味性、提高知識準確性、指導書法規(guī)范性、手腦并用實踐性、各項訓練漸進性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。五抓過程檢查。從去年秋期起，我校開展了以爭創(chuàng)科技校造為主線的科技活動，要求各班做到“六個一”即紅領巾廣播站每次播誦一條科技要聞，學生每周講一個科學家的故事，每月讀一本科學家的書，搞一項小制作，各班每期組織學生看一次科技電影或電視，出一期科技活動小?？?。為了檢查這些活動是否落實，我們組織行政人員定期或不定期深入班級進檢查，檢查后，行政人員及時進行綜合評議，并及時與年級組、與教師交換意見。通過檢查，使科技活動的開展趨于經?；?、正規(guī)化。六抓科技素質評價。繼續(xù)將科技素質納入學生素質等級評定中，科技素質的評定先按１００分制打成績，然后轉換為等級，其中科技課考察占４０％，計算機基礎知識及操作技能考察占３０％，學習課外科技書，科普知識的考察占１５％，小論文、小制作、小發(fā)明考察占１５％，計算機基礎知識任課教師評價，其余部分由班主任評價。七抓激勵表彰。為了調動教師開展科技活動的積極性。學校采取了相應的激勵措施，全方位、多途徑地促進科技活動的開展。一是把科技活動的開展納入了評選先進班，先進教研組的重要內容，對評出的優(yōu)秀者，學校給予了表彰和獎勵；二是組織評選活動的經驗、論文，并向有關報刊推薦，如在縣級以上報刊上發(fā)表者，學校記效益分給予獎勵；三是在每年教學工作考評中將科技活動作為一項重要內容，綜合評定教師的教學工作質量，以此作為評選先進、晉級、評職的重要依據(jù)。

三、開展科技活動　培養(yǎng)學生創(chuàng)造力我校開展的科技活動做到了“六有”：有計劃、有組織、有領導、有專用時間、有專用場地、有專人輔導。我們根據(jù)學生的愛好和特長，健全了25個活動小組，分普及與提高兩個層次。普及型小組要求全校學生根據(jù)各自不同的愛好分別參加，旨在培養(yǎng)學生興趣，進而發(fā)展特長。提高型小組旨在培養(yǎng)學生一個方面的特長，本期由于周六非文化活動課取消，還是設立了9個科技興趣小組，安排每周二或周三下午由學校安排教師、場地對學生進行輔導。并開展以突出教育性、時代性、地方性、知識性、趣味性等形式多樣、豐富多彩的各

第四篇：創(chuàng)建“青少年科技活動示范?！眳R報材料范文

創(chuàng)建“青少年科技活動示范校”匯報材

料

創(chuàng)建“青少年科技活動示范?！眳R報材料

創(chuàng)建“青少年科技活動示范?！眳R報材料

鄧小平同志曾經指出，“科學技術是第一生產力”；黨中央明確提出，要全面實施“科學興國”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略；并作出了《關于加速科學技術進步的決定》，江澤民總書記在黨的十六大再次強調：“科技進步是經濟社會發(fā)展的決定性因素。”上述科學論斷，使我們深刻認識到，科學技術對經濟社會具有重大的意義。

根據(jù)縣教育局有關文件精神，結合實施素質教育，我校扎扎實實地開展了

爭創(chuàng)“青少年科技活動示范校”系列活動，現(xiàn)匯報如下：

一、提高認識明確方向

要開展科技活動，必須提高認識，明確方向。為此，我校組織干部、教師重點學習和理解了鄧小平同志的“三個面向”和“科學技術是第一生產力”的精僻論述，學習了《科學技術普及法》，學習了中共中央國務院作出的《關于加速科學技術進步的決定》以及江澤民總書記在全國科學技術大會上的講話。還學習了科學技術部 中共中央宣傳部 中國科學技術協(xié)會 教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《～科學技術普及工作綱要》、《面向21世紀教育振興行動計劃》、中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，通過學習，認識到：科技是興國之源，教育是立國之本?？平膛d國是使我國永遠屹立于世界先進民族之林的戰(zhàn)略決策。科教興國的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對科技教育的高度重視，又是落實科技是第一生產力和教育為本思想 的重大舉措。它是促進經濟發(fā)展步入良性循環(huán)的長遠之計，是保證現(xiàn)代化建設成功的強國之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實基礎教育，如果不用“科學技術是第一生產力”的觀點去總攬全局，部署工作，讓科技活動全方位地滲透、輻射、影響到教育教學的各個領域，就會影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實現(xiàn)。教師認識的提高，增強了開展科技活動的責任感、緊迫感。這為開展科技活動在思想上得到了保證。

二、領導重視強化管理

學校對科技活動的開展非常重視，一是在經費投入上，只要需要都給予保證，建設多媒體計算機多絡教學室、多功能電教室、購買“樂高”智能智能機器人套件、數(shù)碼相機、刻錄機、采集卡、攝影攝像器材、開辟科技宣傳櫥窗、派教師外出學習等；二是強化了管理，在這方面，我們做到了七抓：

一抓機構的建立。學校建立了由校長任組長的科技活動領導小組，由教務

主任負責抓此項工作，領導小組成員由教務主任、少先隊輔導員、各年級組組長、科技教師等人組成。使這項工作有校長負責抓，教務主任親自抓，少先隊輔導員具體抓，年級組長配合抓，形成了校長抓教務處，教務處抓年級組，年級組抓教師的“層層抓，抓層層”的管理網絡。這為開展科技活動在組織上得了保證。

二抓制度的建立。為了規(guī)范科技活動的管理，我們把科技活動納入學校工作重要的議事日程。堅持了必要的管理制度。一是堅持周周召開行政會的制度，開學第一周，行政會就要專題研究科技活動的開展；二是堅持了教師業(yè)務學習制度，開學第一周的業(yè)務學習就要向教師宣講全校開展科技活動的要求及活動安排；為使開展科技活動有章可循，我們建立了各類人員職責33項、制度14個，如分管領導職責、教務主任職責、輔導員職責等。這些制度的建立極大地調動了領導及教師參與科技活動的自主

意識和群眾意識。

三抓計劃安排。計劃是實施的起始環(huán)節(jié)，是確定學?？萍及l(fā)展目標和方略的過程。為了制定計劃，我們注意了三點：第一堅持召開三個會，即召開各處室干部和教研組長、年級組長會、征求大家對開展科技活動的建設；召開行政會審議并修改活動計劃；召開全校教師會，由校長宣講科技活動計劃；第二，堅持由校長親自審定科技活動計劃，并將計劃目標要求分解到各個年級，各學科教學領域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計劃，教師易于接受，實施時配合默契。

四抓科技課教學：課堂教學總要求滲進“八性”，即加強教學直觀性、增強教學趣味性、提高知識準確性、指導書法規(guī)范性、手腦并用實踐性、各項訓練漸進性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。

五抓過程檢查。從去年秋期起，我校開展了以爭創(chuàng)科技校造為主線的科技

活動，要求各班做到“六個一”即紅領巾廣播站每次播誦一條科技要聞，學生每周講一個科學家的故事，每月讀一本科學家的書，搞一項小制作，各班每期組織學生看一次科技電影或電視，出一期科技活動小?？?。為了檢查這些活動是否落實，我們組織行政人員定期或不定期深入班級進檢查，檢查后，行政人員及時進行綜合評議，并及時與年級組、與教師交換意見。通過檢查，使科技活動的開展趨于經?；?、正規(guī)化。

六抓科技素質評價。繼續(xù)將科技素質納入學生素質等級評定中，科技素質的評定先按分制打成績，然后轉換為等級，其中科技課考察占％，計算機基礎知識及操作技能考察占％，學習課外科技書，科普知識的考察占％，小論文、小制作、小發(fā)明考察占％，計算機基礎知識任課教師評價，其余部分由班主任評價。

七抓激勵表彰。為了調動教師開展科技活動的積極性。學校采取了相應的

激勵措施，全方位、多途徑地促進科技活動的開展。一是把科技活動的開展納入了評選先進班，先進教研組的重要內容，對評出的優(yōu)秀者，學校給予了表彰和獎勵；二是組織評選活動的經驗、論文，并向有關報刊推薦，如在縣級以上報刊上發(fā)表者，學校記效益分給予獎勵；三是在每年教學工作考評中將科技活動作為一項重要內容，綜合評定教師的教學工作質量，以此作為評選先進、晉級、評職的重要依據(jù)。

三、開展科技活動培養(yǎng)學生創(chuàng)造力

我校開展的科技活動做到了“六有”：有計劃、有組織、有領導、有專用時間、有專用場地、有專人輔導。我們根據(jù)學生的愛好和特長，健全了25個活動小組，分普及與提高兩個層次。普及型小組要求全校學生根據(jù)各自不同的愛好分別參加，旨在培養(yǎng)學生興趣，進而發(fā)展特長。提高型小組旨在培養(yǎng)學生一個方面的特長，本期由于周六非文化活動課取消，還是設立了9個科技興趣小

組，安排每周二或周三下午由學校安排教師、場地對學生進行輔導。并開展以突出教育性、時代性、地方性、知識性、趣味性等形式多樣、豐富多彩的各類活動。

首先，我校嚴格按教育部頒發(fā)的新的課程計劃“開齊”、“開足”、“上好”小學科技活動課，列入課表，要求教師認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導學生科技制作。學校教務處主任分別深入到班級進行督查，確?？萍颊n的教學到位入格。在檢查中如發(fā)現(xiàn)教學不認真者，或將科技課挪作它用者，學校按《那一世范文網小學教育教學常規(guī)工作考獎懲意見》扣發(fā)當月部分獎金。

其次，開展以小制作、小實驗、小發(fā)明創(chuàng)造等為主要內容的“三小”制作活動。

如：我們組織學生出科技板報、開展風箏比賽、組織學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽活動、組織學生參加環(huán)保征文大賽活動、組織學生搞了車模、航模、建模制作比賽、組織教師參加市舉辦的智能機器人輔導教師培訓、參加市第四屆中小學生電腦制作活動、組織了“大手拉小手，迎接新世紀”的科技宣傳活動、組織學生觀看“科技圖片展”、撰寫優(yōu)秀科技小論文等，學生科技活動參與面達到100%。僅本學期，學生撰寫科技小論文29篇、創(chuàng)作科幻畫136幅、制作各項小制作100余件，報名參加第二屆全國中小學生信息技術與創(chuàng)新實踐活動競賽的多達65人……通過這些活動的開展，培養(yǎng)了學生愛科學、學科學、用科學的素質和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)了學生的科技興趣，鍛煉他們的思維能力、能手能力、想像能力等。

四、可喜的成績，奮飛的起點

通過一年來全校教職員工的努力，我們在各個方面都取得了一定的成績。一年來，我校教師撰寫的教改科研論文獲鎮(zhèn)級獎4人次，縣級獎42人次，市級獎12人次，教師優(yōu)質課競賽獲鎮(zhèn)級獎2人次，縣級獎6人次，在縣“基于網絡環(huán)

境的多媒體電子教案說課賽”中，我校qqq和eee老師的說課分別獲得一、二等獎，qqq表縣參加市里的競賽。學生獲鎮(zhèn)級獎4人次，縣級獎11人次，市級獎8人次，國家級獎11人次。

我校的科技活動雖然取得了令人欣喜的成績，但離上級的要求還有一定差距，我們決心以鄧小平同志的“三個面向”為指針，認真貫徹黨的十六大精神，努力踐行“三個代表”重要思想，抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，使科技工作再上新臺階！

年十二月十三日

第五篇：示范校創(chuàng)建匯報材料

9月13日匯報材料

一、示范校創(chuàng)建準備情況

我校的示范校創(chuàng)建工作，主要進行社會實踐活動示范校和學生管理示范校的創(chuàng)建。

（一）社會實踐活動示范校

目前工作情況：

1、加強組織領導，成立了領導小組、指導小組、安全保障小組、醫(yī)療保障小組，并明確了各小組的職責。

2、根據(jù)領導小組的集體研究謀劃，結合我校周邊實際情況建立了三個長期固定的社會實踐基地：九聯(lián)集團、職業(yè)中專、大沽河流域。

3、組織了幾次社會實踐活動，并留有較詳細的文字和影像資料?！?/p>

一、2011.04我校組織全體師生參觀了九聯(lián)集團肉食雞屠宰分割車間，對全體學生進行了一次職業(yè)教育，在6月的職業(yè)學校招生中體現(xiàn)了良好效果。

二、2012年4月11日，我校利用駐地附近大沽河流域社會實踐活動基地，結合青島市綜合治理大沽河工作，進行了“保護大沽河，建設新沽河”的社會實踐活動，取得了良好效果。】

4、上學期與九聯(lián)集團和職業(yè)中專聯(lián)系，將這兩地做為我校社會實踐活動基地，達成并簽署了協(xié)議。

5、做好了社會實踐示范校創(chuàng)建計劃，初步規(guī)劃了本學期社會實踐活動的目標和活動方式，并制訂了詳細的措施和安全預案。

下階段打算 1、10月中下旬社會實踐基地掛牌。九聯(lián)集團、職業(yè)中專社會實踐基地舉行掛牌儀式，以固定社會實踐基地和活動主題，創(chuàng)建我校社會實踐活動特色。

2、社會實踐基地掛牌同時，開展本學期第一次社會實踐活動，爭取召開市社會實踐活動現(xiàn)場會。

3、進一步充實檔案資料。做1-2塊刊板展示我校社會實踐開展成果；充實學生（“我參與，我收獲，我快樂”小組社會實踐記錄本）和教師手中社會實踐資料。

4、挖掘社會實踐活動內涵，實現(xiàn)社會實踐活動的多樣化；注重社會實踐活動育人功能，提高學生的實踐能力。

（二）學生管理示范校

目前工作情況：

1、結合班會開展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛國、傳統(tǒng)教育。（班主任班會備課）

2、詳細制定了各方面細則：衛(wèi)生、文藝、紀律、板報、體育、后勤管理。（同時上報各口檢查者名單）

3、定期召開各級部學生會（召開學生會材料、學困生轉化記錄、后進生轉化記錄、家訪記錄）

分層次開好學生會，（特別是問題學生）包級主任、班主任和任課教師幫助學生分析問題，查找不足，讓他們找到差距，確定目標，有的放矢地改進自身存在的問題。

4、每學期定期召開家長會（家長會備課）

與家長交流當今的教育形勢，調動家長配合協(xié)助教師管理好學生。每次孩子出現(xiàn)問題以后，班主任與家長面對面分析學生的在校表現(xiàn)情況，對于個別問題學生不定時得約見家長，使問題得到及時解決。

下階段打算：

1、把握學生動態(tài)，抓好學生管理（各種檢查記錄、處分決定、表彰決定）

進一步加大日常紀律檢查和整頓力度。班主任做好問題學生的思想轉化工作，及時處理年級中違紀現(xiàn)象，為正常教學提供有力的保障。中學生易出現(xiàn)問題較多，上網、打架、抽煙、喝酒、早戀；調動一切可以調動的力量，挖掘學生中存在的一切影響學習的因素，把問題及時解決。

2、把全校教師逐一分派到各班級中，讓他們參與到班級學生管理，這樣做增加了監(jiān)督面，使學生更便于管理。(教師分配班級內的名單)

3、每學年初，對新入學的初一學生，及時進行一日常規(guī)教育，中學生守則教育。（一日常規(guī)、學生守則內容）

4、班主任任用班干部在班級內部必須具有一定的影響力，以便于更為熟悉的了解班級事務。（成立班委會名單、監(jiān)督班委會的委員會名單）

5、從起始年級起抓“養(yǎng)成教育”

學生物品的擺放，學習方法的指導，上課聽講的方法，待人接物的方式，都納入了學生的考核范圍，也成為班主任工作的一部分。班主任帶領學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》及《義務教育法》等內容，（學生準備學習筆記）。并且要求學生每周對自己的思想、行為進行一次全方位的養(yǎng)成教育總結。

6、加強學生管理，實行“包級主任轉級部、班主任轉班制、班主任坐班制”（各項檢查記錄）

7、加強雙休日學習管理（成立學習與安全小組）

8、搞好家校溝通工作（家訪記錄）

9、聘請交通局領導為學生進行交通安全培訓（照片、材料等）

二、8月31日會議精神和9月11日督查整改通知落實情況

（一）嚴格常規(guī)管理

1、全面進行了衛(wèi)生清理工作，包括南院，使學校開學初的環(huán)境煥然一新。

2、對老師和學生車輛擺放做了進一步規(guī)范要求。

3、嚴格規(guī)范作息時間，開足開齊課程，調整了課程表，初一加上寫字課，調課要填寫調課通知單。

4、嚴格控制有償家教、作業(yè)量多、體罰學生等行為。

5、加強了值班管理：南院男教師值班，北院安排兩個女教師值班；晚學時在班級區(qū)域和大門外都有領導干部維持秩序。

6、各辦公室和教室都下發(fā)了管理細則，高標準、嚴要求地執(zhí)行。

7、門衛(wèi)管理更加嚴格。

8、加強教師管理，加強了巡課制度，要求老師爭取把每一節(jié)課都上成高效課堂。

9、加強學生管理，第一個月進行軍訓，鍛煉學生意志，加強習慣養(yǎng)成。

（二）開展安全教育

9月12日下午，我校進行了第一個專題教育：交通安全教育，邀請萊西交警大隊王科長來我校做了交通安全知識講座，增強了師生的交通安全意識。

（三）開展讀書活動

1、這學期，我校繼續(xù)進行圖書漂流活動和學生自主閱讀活動，由各班自己到圖書室挑書管理與閱讀，同時學生自己從家里帶來圖書，進行交換閱讀，最大限度地發(fā)揮了這些圖書的價值。

2、繼續(xù)推行課前三分鐘演講活動。下階段打算：

1、繼續(xù)整頓校容校貌，衛(wèi)生不留死角，師生精神風貌積極向上。

2、繼續(xù)多形式推行高效課堂、有效學習。

3、嚴格值班制度，保證不空崗，不留隱患空隙。

4、嚴格門衛(wèi)登記查證制度。

5、嚴格遵守作息時間，嚴格執(zhí)行課程表上課。

6、加強教師管理，帶證上崗，備好課才能上課堂。

7、加強問題學生的管理，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。

8、加強閱讀方法和閱讀習慣的培養(yǎng)，保證閱讀時間，增加閱讀形式。

9、創(chuàng)造條件多進行家校溝通，讓學生在校老師管，在家家長管，共同管理。