第一篇：四年程序員職業(yè)生涯一點(diǎn)感悟

四年程序員職業(yè)生涯一點(diǎn)感悟

程序員這個(gè)行當(dāng)究竟有沒有前（錢）途，是不是一個(gè)吃青春飯的行當(dāng)？這個(gè)問題我無數(shù)次的在不同的場(chǎng)合聽到和看到人們談起過。我認(rèn)為這要看你怎么理解“程序員”這個(gè)稱謂的含義。我的定義就是從事第一線的軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)的人員，無論你是為一家企業(yè)服務(wù)還是自己干私活，抑或是純屬愛好的自由軟件作者，你都可以被冠以這樣的稱謂。對(duì)于更嚴(yán)厲一些的資深人士而言，只有技能達(dá)到一定程度后才有資格被冠以“程序員”的稱謂，這有時(shí)候讓我想起中世紀(jì)歐洲的騎士稱號(hào)，不僅僅要諸多條件還要看出身的。當(dāng)然現(xiàn)代的程序員稱號(hào)并不是那么崇高，但也不卑微，軟件從業(yè)者是360行中的普通一行而已。有那么多的程序員，可水平高下相差很多，有很多文章以各種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)程序員的檔次分類，我就不多說了。就好像搞籃球的，你說有沒有前（錢）途呢，很顯然你只是上過少體校，出來在社區(qū)少年隊(duì)里當(dāng)個(gè)教練，看不出太大前途；你能進(jìn)入省級(jí)隊(duì)打CBA聯(lián)賽了，前途好很多了；最后你達(dá)到去NBA的要求了，那世人皆知前（錢）途遠(yuǎn)大了。那么程序員這個(gè)行當(dāng)還不是一樣嗎？它和任何行業(yè)一樣都是金字塔型，處在底端的總是有種岌岌可危的感覺。對(duì)于真正對(duì)這一行有興趣并有志于此的人，要做的是扎實(shí)地提高自己的水平，擺脫底端的危機(jī)感。

也許很多人會(huì)說，在目前的中國(guó)沒有軟件業(yè)的NBA，很多企業(yè)無法保障程序員基本的生活必需，使得從業(yè)人員無法安心提高自己的水平。并且很多企業(yè)從事的開發(fā)是技術(shù)含量較低的重復(fù)性開發(fā)，干得只是苦力，無法在工作中提高。這話說得沒錯(cuò)，這也是為什么很多程序員向往去外企工作的原因，在那里提供了相對(duì)寬松的環(huán)境，以利于程序員持續(xù)提高自己。而在現(xiàn)在這樣的相對(duì)惡劣的大環(huán)境下，個(gè)人究竟怎樣選擇？如果堅(jiān)持選擇了這一行又如何提高呢？

1，追尋內(nèi)心真實(shí)的想法，如果你是高考“不幸”踏入了這個(gè)不感興趣的專業(yè)，現(xiàn)在為了對(duì)得起大學(xué)的學(xué)費(fèi)來做這個(gè)行業(yè)，那還是勸你想清楚，別到頭來對(duì)不起自己。如果你是聽說做軟件賺錢多，那也許你沒聽全，是水平到一定程度才會(huì)賺錢多。也許你認(rèn)為學(xué)軟件開發(fā)好像比學(xué)電機(jī)，機(jī)械啥的簡(jiǎn)單又沒危險(xiǎn)，只要一臺(tái)電腦，不用擔(dān)心高壓電，也不必整天滿手機(jī)油?？傊阕詈么_認(rèn)你是喜歡這種為只有軀殼的硬件設(shè)計(jì)靈魂的工作，你才應(yīng)該選擇它。

2，有了興趣，你自然會(huì)明白去探尋軟件技術(shù)的本質(zhì)。就好像小時(shí)候第一次得到一塊電子手表，迫不及待想拆開看里面的構(gòu)造那樣。軟件技術(shù)的本質(zhì)分布在大學(xué)時(shí)那些不太受歡迎的基礎(chǔ)課上，諸如：微機(jī)原理，操作系統(tǒng)，編譯原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。更遠(yuǎn)一些的可以追述到你中學(xué)時(shí)代學(xué)過的那些數(shù)學(xué)，主要是邏輯證明。如果在你現(xiàn)在的工作上還看不出這些基礎(chǔ)知識(shí)的作用，甚至之前也從沒體會(huì)到過，那一種可能是你還在底端掙扎，不得其門而入，另一種可能是你已經(jīng)告別了程序員的生涯，雖然你從未成為過真正的程序員。

3，找一個(gè)人作為目標(biāo)，努力去達(dá)到和超過他。在我剛?cè)胄袝r(shí)，一位從西安過來給我們培訓(xùn)的工程師，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了7，8年經(jīng)驗(yàn)，我們財(cái)務(wù)告訴我他的月收入有2萬(wàn)多。在當(dāng)時(shí)的我看來還是很有震動(dòng)的。在我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單的概念里，我想在我能達(dá)到他的技術(shù)和收入水平之前，我沒有理由說遇到什么玻璃天花板，也不應(yīng)該退出。我到底要看看，在這一行能做到什么程度。到現(xiàn)在，我雖然在這兩方面依舊沒有超過這個(gè)目標(biāo)，但我確實(shí)也沒有看到有什么攔在我的頭上阻止我繼續(xù)發(fā)展，我依舊看到廣闊的天空。

4，找一個(gè)志同道合的伙伴。一個(gè)人的探索常常是寂寞的，有時(shí)候也比較低效。能夠和一個(gè)或幾個(gè)水平相近的同事經(jīng)常交流是提高的方法之一?，F(xiàn)在有些人的工作常常是單獨(dú)埋頭開發(fā)，因?yàn)榉N種原因，并沒有合適的人可以交流，我很能理解這樣的處境。我的建議是盡早離開這樣的工作，到一個(gè)有更多開發(fā)人員的公司去。然后學(xué)會(huì)有效的從別人那兒學(xué)習(xí)。

5，常常思考你所學(xué)習(xí)的技術(shù)的用處。軟件技術(shù)只有最終服務(wù)于人才有它的價(jià)值。很多人在爭(zhēng)論哪種編成語(yǔ)言更流行的時(shí)候，其實(shí)更應(yīng)該思考的是怎樣的軟件應(yīng)用可以為用戶、為客戶、為公司、為老板，為自己創(chuàng)造價(jià)值。

6，學(xué)會(huì)表達(dá)的技巧。程序員大都是偏內(nèi)向的性格，又整天和電腦打交道，有的程序員會(huì)覺得自己越來越呆板和不擅交流。程序員也是一個(gè)完整的人，需要交流，需要向同事，老板和客戶表達(dá)自己的思想。有人覺得學(xué)習(xí)溝通技巧是為了轉(zhuǎn)做銷售或者管理，這根本不對(duì)，一個(gè)好的程序員既然可以以漂亮的代碼表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念，就可以寫漂亮的報(bào)告，做漂亮的presentation。你應(yīng)該有自信把自己的工作成果，以合適的不讓人反感的方式讓每一個(gè)同事和你老板知道。

國(guó)內(nèi)的軟件從業(yè)環(huán)境正在不斷地改善，很多報(bào)紙上寫未來幾年對(duì)軟件人才的需求有多少多少，雖然我不必相信這些數(shù)字，但是中國(guó)軟件行業(yè)對(duì)高層次軟件人才的需求是實(shí)實(shí)在在得不斷的增加著。而那些高級(jí)人才正是從現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)的初級(jí)程序員中涌現(xiàn)的。這里我想到另一個(gè)也許是成為那么多人選擇這一行的理由：程序員在中國(guó)被認(rèn)為是相對(duì)公平的職業(yè)，可以以自身的能力，而非出生，來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。既然這樣，不要再怨天尤人，找到自己的目標(biāo)，堅(jiān)定地朝它邁進(jìn)，哪怕最后實(shí)現(xiàn)得不是全部，但沿途一定會(huì)順便采摘到豐盛的成果。

第二篇：職業(yè)生涯感悟

自我規(guī)劃 實(shí)現(xiàn)價(jià)值 邁向成功

——讀《職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》有感

我們每個(gè)人，都應(yīng)該很清晰地為自己設(shè)置人生的目標(biāo)，這是非常重要的。人生目標(biāo)就像我們成功啟航的船帆、飛向天空的翅膀，有目標(biāo)才有努力的方向、有目標(biāo)才有奮斗的力量。通過閱讀本書使我系統(tǒng)地了解了職業(yè)生涯規(guī)劃、自我管理以及邁向成功的條件以及目前在社會(huì)中的定位、發(fā)展方向等。本書中列舉了大量真實(shí)案例，給我們講述了目標(biāo)的重要性、成功者與失敗者之間的差距、我們自身所必須付出的努力，最重要的是指明了通向成功階梯。

俗話說：有志者，事竟成。首先我們必須要確立人生的目標(biāo)，沒有了目標(biāo)就像沒有舵的船，不能前進(jìn)只能在原地打轉(zhuǎn)。同樣的道理，我們沒有目標(biāo)也就沒有方向，碌碌徒勞虛度時(shí)光。我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來也充滿了各種可能。這就要求我們牢記自己的信念、目標(biāo)、理想。這個(gè)時(shí)候，必須學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄，做出決定，給自己一個(gè)明確的定位，真正的人生目標(biāo)，要秉承“跳一跳，夠得著”原則，同時(shí)又要切合實(shí)際，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印往前走。這樣我們就完成角色轉(zhuǎn)換：即從“模糊人”變?yōu)椤扒逍讶恕?。有了目?biāo)就一定成功嗎？回答是肯定的：不能。那如何才能邁向成功呢？

成功需要很多條件及自身努力，確定了目標(biāo)只是成功的前提。我們要想成功，就得去把握這些條件。初入職場(chǎng)的我們往往不具備，但我們可以憑借自身所擁有的專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、品德、素質(zhì)等主觀條件去尋找，去積累。成功的關(guān)鍵要素是自身的態(tài)度，我們必須離開自己習(xí)慣的舒適區(qū)，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。因此我們必須完成角色轉(zhuǎn)換：從“被動(dòng)人”變?yōu)椤爸鲃?dòng)人”。50斤與100斤擔(dān)子的故事告訴我們：越是緩慢的回報(bào)往往越是大的回報(bào)，自以為聰明，不愿意付出，不肯吃虧，最終只會(huì)埋沒自己的潛能，庸庸碌碌過一生，無法出頭，無法成功。所以重要的是開發(fā)自己的潛能，使自己能夠沿著螺旋上升，一步一步地找到自己的位置。因此我們必須完成角色轉(zhuǎn)換：從“消極人”變成“積極人”。心態(tài)是內(nèi)因，我們都知道外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展起促進(jìn)作用，那外因是什么？怎樣才能使其發(fā)揮最大作用呢？

每一個(gè)人在群體中生活，在群體中發(fā)展，因此溝通就顯得尤為重要。所謂溝通，就是一種信息的傳遞。一般來講，成功的溝通由兩個(gè)部分組成，第一個(gè)部分是傳遞，第二個(gè)部分是了解。要做到樂于傾聽別人意見，要站在別人的角度考慮問題，換位思考，考慮對(duì)方的利益或需求，要奉行“誠(chéng)、真、信”的處事原則，言必行，行必果，要合理解決沖突問題，與上司和下屬友好相處，建立雙向的溝通渠道，因此我們必須完成角色轉(zhuǎn)換：從“封閉人”變成“開放人”。另外，有一句話說的好：成功的人善于抓住機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)稍縱即逝，因此我們必須果

斷，也許你抓好一次機(jī)會(huì)就會(huì)獲得一生的成功。

一個(gè)人的職業(yè)生涯離不開社會(huì)的規(guī)劃和發(fā)展，我們確定自己的職業(yè)生涯時(shí)應(yīng)該結(jié)合未來的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)本人意愿、自身能力以及客觀可能性等方面綜合考慮個(gè)人的生涯路線。同時(shí)要擺正個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，融入其中，對(duì)事業(yè)充滿責(zé)任感和歸屬感，學(xué)會(huì)從日復(fù)一日地維持性工作中找到發(fā)展性工作的亮點(diǎn)，構(gòu)筑共同的愿景。

成功的職業(yè)生涯既需要合理的規(guī)劃，也需要不懈的努力，讓我們從現(xiàn)在做起、從自身做起，成就自己、成就企業(yè)、成就未來！

第三篇：職業(yè)生涯感悟

職業(yè)生涯感悟

我從工作日寫實(shí)接觸勞工、從崗位評(píng)價(jià)走進(jìn)勞工、從定員定額了解了勞工、從工資管理明白了勞工、從檔案管理懂得了勞工。從社會(huì)保險(xiǎn)管理體驗(yàn)了國(guó)家政策的演變；從勞動(dòng)保險(xiǎn)管理體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂；從離退休管理體驗(yàn)了不同人員待遇差別。我在工作的歷程中，傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理所有的工作我都干過，對(duì)于所有的工作流程了如指掌，工作也如魚得水，工作一直很開心。

進(jìn)入二十一世紀(jì)勞動(dòng)人事部門開始改名為人力資源。我所從事的勞動(dòng)人事科也更名為人力資源科，工作的重心也開始轉(zhuǎn)變，原來以工資為龍頭開始向職工培訓(xùn)、績(jī)效考核開始轉(zhuǎn)變，我原來的優(yōu)勢(shì)也不復(fù)存在，需要我重新開始學(xué)習(xí)人力資源管理方面的知識(shí)。通過自己的學(xué)習(xí)，我逐漸成為本專業(yè)的佼佼者，成為公司培養(yǎng)的對(duì)象，這時(shí)企業(yè)開始變革，壓減中層干部指數(shù)，部門開始調(diào)整，新的領(lǐng)導(dǎo)也從其他部門調(diào)來，我因此喪失了提拔的機(jī)會(huì)。為此我很苦悶，認(rèn)為自己下了如此大的力，我在人力資源管理方面是本企業(yè)的老資格，也可以稱為專家，工作開始消極也不能進(jìn)入狀態(tài)，總想調(diào)走，可

后來一想自己除了人事管理外其他工作都不會(huì)，新的單位不好找，只能在本部門暫時(shí)干吧。

新部門領(lǐng)導(dǎo)是我的好朋友，許多工作需要我的支持，我心里不愿干，但嘴上不說，我本人的個(gè)性是干就要干好，不干與就不干，既然本人是下力的命就認(rèn)了吧，多經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我也清醒了許多，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，與同志、領(lǐng)導(dǎo)相處的關(guān)系也很融洽。

隨著公司的對(duì)外發(fā)展，我的部門領(lǐng)導(dǎo)需要到外部作兼職，因?yàn)槲夜ぷ鞒錾?，多次到公司領(lǐng)導(dǎo)處推薦我從事副職，公司領(lǐng)導(dǎo)開始不同意，因?yàn)楣靖闹坪蟾鞑块T不再設(shè)副職，公司領(lǐng)導(dǎo)想提拔我為部門助理，他不同意，因我的部門領(lǐng)導(dǎo)是我公司在外部兼職的唯一人選，經(jīng)過多次的推薦，這期間我的工作各方面都很出色，公司領(lǐng)導(dǎo)最后下決定，打破原來的規(guī)定，提拔我為部門副職，其他同事、同學(xué)、甚至很多領(lǐng)導(dǎo)都為我祝賀，為我高興，同時(shí)也為我多年的付出給予了肯定，我是公司改制后第一個(gè)提拔的機(jī)關(guān)中層干部，提拔我不久，公司免了兩個(gè)部門負(fù)責(zé)人。

我清楚公司領(lǐng)導(dǎo)的意圖，也認(rèn)清了自己從業(yè)的艱辛，我默默地在人事部門干了二十多年，從一個(gè)毛頭小伙變成一個(gè)

中年人，從不懂事事的小青年變成了部門領(lǐng)頭人，這些年我付出了很多，中間若放棄，就不會(huì)有我的今天，每年給大學(xué)生作培訓(xùn)的時(shí)候，我總會(huì)說：人干什么工作自己選擇不了，但不論干什么工作都要認(rèn)真，都要做到最好，在工作中要不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)、再不斷學(xué)習(xí)，使自己逐步成為本專業(yè)領(lǐng)頭人，人不論在哪里有能力總會(huì)有回報(bào)。

從我本人親身經(jīng)歷領(lǐng)悟如下：

一、職業(yè)無高低，每一個(gè)專業(yè)都博大精深，都需要從業(yè)者用心去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)會(huì)。

二、干工作一定要用心，用心工作，用心體驗(yàn)就會(huì)有收獲。

三、受到不公平對(duì)待那是常事，不要怨天尤人，要正確面對(duì)。

四、有能力總會(huì)發(fā)光的。

五、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，不論從事什么專業(yè)，都要不斷地學(xué)習(xí)，要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，新的理念、新的觀點(diǎn)、新的思想需要自己去學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，自己才能不斷地進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。

第四篇：職業(yè)生涯 訪談感悟

職業(yè)生涯 訪談感悟

學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準(zhǔn)備，為我們開設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且簡(jiǎn)單的環(huán)境。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。

為了進(jìn)一步了解社會(huì)，獲取關(guān)于未來工作行業(yè)的現(xiàn)實(shí)且專業(yè)的信息，我特別采訪了從事銷售行業(yè)的李先生。通過和他的談話，我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)未來職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考，對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。

通過此次職業(yè)生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，使我們了解了真實(shí)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)等。這些信息讓我意識(shí)到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為將來的競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)墊好基石。我從此次對(duì)易莞姣學(xué)姐的訪談中得到以下體會(huì)：

(1)要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

(2)學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。這就是我們常說的情商的培養(yǎng)

(3)心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所

言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對(duì)員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自己有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身就業(yè)大潮之中。

(4)獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!

(5)九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。

每個(gè)人都滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地

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附：

為了幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索和職業(yè)環(huán)境認(rèn)識(shí)，有效進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，20xx年寒假，教育學(xué)院舉辦了職業(yè)生涯人物訪談活動(dòng)。300多名大學(xué)生深入各地，對(duì)各行各業(yè)的優(yōu)秀代表、成功人士進(jìn)行了訪談。開學(xué)后，教育學(xué)院及時(shí)總結(jié)，舉辦了訪談活動(dòng)交流會(huì)，并對(duì)優(yōu)秀訪談報(bào)告進(jìn)行了展示，在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。

作為我校大學(xué)生思想政治教育首批創(chuàng)新基地——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新基地的建設(shè)單位，教育學(xué)院多年來一直堅(jiān)持開展職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等系列活動(dòng)，積極探索大學(xué)生德育的新途徑，取得了豐碩成果。現(xiàn)選摘部分同學(xué)的訪談心得，與廣大師生共饗。為了讓同學(xué)們提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃，更好地了解相關(guān)的職業(yè)常識(shí)，教育學(xué)院在2013年寒假開展了職業(yè)生涯人物訪談活動(dòng)。在假期里，通過對(duì)職業(yè)人物的訪談，我對(duì)自己向往的職業(yè)——教師，有了更深入的了解。

在這次訪談活動(dòng)中，我對(duì)家鄉(xiāng)菏澤市定陶縣的3位鄉(xiāng)村教師進(jìn)行了訪談，她們是我的初中班主任郭玉真、小學(xué)班主任王麗、我初中的同學(xué)——現(xiàn)在一所私立幼兒園任教的李玉。

上世紀(jì)80年代中專畢業(yè)之后，郭玉真被分配到定陶縣第四中學(xué)教授政治課并兼任班主任，因工作成績(jī)突出，連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，現(xiàn)在已經(jīng)成為該校政教處主任;王麗是上世紀(jì)90年代末的文藝兵，從部隊(duì)復(fù)員后被分配到一所中心小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師，現(xiàn)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng);李玉是“90后”女生，高中畢業(yè)后學(xué)習(xí)了兩年學(xué)前教育，現(xiàn)就職于一所私立幼兒園。

這3位教師都是從非正規(guī)的師范院校畢業(yè)，在交流過程中她們都談到：自己在實(shí)際的教學(xué)工作中，有時(shí)候感覺到力不從心。所以，工作之余，她們都在積極參加各種教學(xué)技能培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平。她們特別叮囑我一定要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，認(rèn)真向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教，多去圖書館、多參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

在與郭玉真交流時(shí)，我們共同回憶起我上初中時(shí)的情況。初一那一年，剛剛開始住校的我們對(duì)學(xué)校的集體生活充滿了期待。后來，校外突然發(fā)生了一起群體溺亡事故，嚇得我和同學(xué)們晚上在宿舍開著燈，坐在床上不敢睡覺。郭老師了解到這一情況后，從家里抱著被子來到宿舍，和我們住在一起。那天晚上，我們睡得很香，郭老師卻幾乎一夜沒有合眼，時(shí)不時(shí)地起身幫這位同學(xué)掖掖被角兒，給那位同學(xué)蓋好衣服??再次回憶起這一幕時(shí)，我的心里依然充滿了感激，而郭老師的臉上卻洋溢著幸福的微笑。她說：“再辛苦也無怨無悔，照顧同學(xué)們是自己的責(zé)任。”

在訪談過程中，每一位老師都談到“教師是個(gè)良心活”。作為教師，雖然她們身處不同的年齡階段，又面對(duì)著不同的學(xué)生，但在內(nèi)心深處始終堅(jiān)守著共同的職責(zé)，懷著共同的目標(biāo)，那就是“教書育人”。老師們對(duì)學(xué)生總是無微不至的關(guān)懷，都希望自己的學(xué)生能夠?qū)W有所成、快樂成長(zhǎng)。不管工作有多累，無論工資高低，她們從不抱怨，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，“盡力去教，用心去愛。”作為一名教師，更要有一顆對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿愛的心。

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第五篇：職業(yè)生涯的感悟

感想

通過上完大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃后，讓我懂得了很多關(guān)于人生的感悟，讓我知道了一個(gè)人一定要給自己確立正確的人生目標(biāo)，只有有了目標(biāo)才能有所動(dòng)力，才能有成功的機(jī)會(huì)。不去嘗試什么都會(huì)離自己遠(yuǎn)去。所以，從此，我要對(duì)自己的人生有所規(guī)劃，讓自己的生活充滿色彩，把能夠做到的和想要做的事慢慢的去實(shí)現(xiàn)，如果做了，失敗了也不會(huì)讓自己后悔了。同時(shí)，我也知道了當(dāng)前的大學(xué)生必須理性的認(rèn)識(shí)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，必須全面發(fā)展，我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要有收集、分析、和利用信息的能力；具有與別人分享與合作的能力，同時(shí)，也需要具有創(chuàng)新能力、環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這樣，才能把一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生的素養(yǎng)改變的完美一些。大學(xué)生當(dāng)前的一切都很嚴(yán)峻，所以，我會(huì)用自己的智慧與刻苦去完成心中的夢(mèng)想，也給關(guān)心我的人一份滿意的答卷。

我相信，只要有夢(mèng)想，任何事都會(huì)有成功和鍛煉的機(jī)遇，我要不斷的去拼搏、去克服不幸、把悲痛化作堅(jiān)強(qiáng)、把汗水和淚水化作前進(jìn)的動(dòng)力，我相信風(fēng)雨過后就會(huì)見彩虹。時(shí)間會(huì)證明一切。