第一篇：專家點(diǎn)評(píng)：大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷慣入三大誤區(qū)

專家點(diǎn)評(píng)： 專家點(diǎn)評(píng)：大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷慣入三大誤區(qū)

制作簡(jiǎn)歷是大學(xué)生求職的第一課。制作簡(jiǎn)歷是大學(xué)生求職的第一課?？刹灰∏七@一張 A4 紙，它是求職者叩 開用人單位的敲門磚，也是用人單位對(duì)求職者的第一印象。開用人單位的敲門磚，也是用人單位對(duì)求職者的第一印象。寫出一份讓人一目 了然、簡(jiǎn)潔漂亮的簡(jiǎn)歷，會(huì)給畢業(yè)生帶來更多的機(jī)會(huì)。那么，了然、簡(jiǎn)潔漂亮的簡(jiǎn)歷，會(huì)給畢業(yè)生帶來更多的機(jī)會(huì)。那么，用人單位的 HR 們(人力資源工作人員 喜歡看什么樣的簡(jiǎn)歷，畢業(yè)生寫簡(jiǎn)歷容易進(jìn)入哪些誤區(qū) 人力資源工作人員)喜歡看什么樣的簡(jiǎn)歷，人力資源工作人員 喜歡看什么樣的簡(jiǎn)歷 北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)咨詢專家古典認(rèn)為，呢？北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)咨詢專家古典認(rèn)為，畢業(yè)生寫簡(jiǎn)歷最大 的誤區(qū)是思維問題，自說自話，完全以自我為中心，的誤區(qū)是思維問題，自說自話，完全以自我為中心，不從用人單位的角度看問 題。

誤區(qū)一： 不用數(shù)字論證
簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī) 社會(huì)活動(dòng)/社團(tuán)經(jīng)歷 是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。社團(tuán)經(jīng)歷，簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng) 社團(tuán)經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。但是，畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會(huì)給招 聘人員一個(gè)直觀的印象。簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)： 聘人員一個(gè)直觀的印象。簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)： “曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次?！?曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次。曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次 “擔(dān)任校學(xué)生會(huì) 部部長(zhǎng)，組織過多次大型活動(dòng)，組織能力突出?！?擔(dān)任校學(xué)生會(huì)××部部長(zhǎng) 組織過多次大型活動(dòng)，組織能力突出。擔(dān)任校學(xué)生會(huì) 部部長(zhǎng)，專家點(diǎn)評(píng)： 專家點(diǎn)評(píng)： 簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說話，事實(shí)要靠數(shù)字支持。與求職者是完全陌生的。簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說話，事實(shí)要靠數(shù)字支持。HR 與求職者是完全陌生的。他不可能了解畢 業(yè)生學(xué)校的具體情況。從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，業(yè)生學(xué)校的具體情況。從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。但是，學(xué)校不同 專業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，說明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。但是，學(xué)校不同、專業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)你建立起直觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。光寫出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，還是不能讓 HR 對(duì)你建立起直

觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金(1/25)，這就說明 25 個(gè)人中 如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金，只有一個(gè)人能獲得，個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。只有一個(gè)人能獲得，那么一個(gè)班級(jí)一般 50 個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷，第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷，但是 HR 看不出求職者到底 組織過多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。組織過多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。如果畢業(yè)生改 寫成：“擔(dān)任學(xué)校口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過校級(jí)演講比賽兩次，參賽人數(shù)達(dá) 300 人，是 寫成： 擔(dān)任學(xué)校口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過校級(jí)演講比賽兩次，擔(dān)任學(xué)校口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間

在校期間的第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。任職期間，協(xié)會(huì)會(huì)員達(dá)到 100 人，成為全校第三大社團(tuán)?！?在校期間的第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。任職期間，成為全校第三大社團(tuán)。效果就大不一樣了。效果就大不一樣了。

誤區(qū)二：自我評(píng)價(jià)十全十美
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。寫還是不寫，很多畢業(yè)生把握不定。自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。寫還是不寫，很多畢業(yè)生把握不定。不寫呢，覺得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒有展示個(gè)性魅力；寫呢，不寫呢，覺得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒有展示個(gè)性魅力；寫呢，總覺得幾句話 難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說不清楚自己到底屬于哪種人。幾經(jīng)琢磨，難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說不清楚自己到底屬于哪種人。幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往 在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句： 在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句： “本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí) 本人性格開朗 精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新； 精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì) 協(xié)作精神，樂于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。協(xié)作精神，樂于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神?！?專家點(diǎn)評(píng)： 專家點(diǎn)評(píng)： 從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人 完人”，從簡(jiǎn)歷

第二篇：大學(xué)生求職三大誤區(qū)

大學(xué)生求職三大誤區(qū)

文章來源：(佚名)閱讀次數(shù)：(3011)更新時(shí)間：(2005-12-14 10:15:28)今年是我國(guó)高校實(shí)行擴(kuò)招政策以后的首屆擴(kuò)招大學(xué)生畢業(yè)，已超過去年幾十萬(wàn)人的大學(xué)生隊(duì)伍涌入了就業(yè)市場(chǎng)，而且明年的大學(xué)生畢業(yè)規(guī)模還將進(jìn)一步擴(kuò)大，給本來就已經(jīng)十分嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)帶來更大壓力。這種環(huán)境尤其需要大學(xué)畢業(yè)生們掌握就業(yè)知識(shí)和技巧，以避免陷入求職誤區(qū)。

謙虛過頭

蔣武是一名牌大學(xué)的碩士研究生。在面試中，用人單位的招聘人員問了蔣武以下問題：你認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么？你適合做什么樣的工作？蔣武簡(jiǎn)單地談了自己專業(yè)成績(jī)的一些優(yōu)勢(shì)后話鋒一轉(zhuǎn)，開始深刻剖析自己的弱點(diǎn)，如遇事不冷靜，脾氣比較暴躁，有時(shí)會(huì)和同學(xué)吵架等等，蔣武想通過深刻的自我檢討給用工單位留下誠(chéng)實(shí)的印象，殊不知，這樣做的結(jié)果事與愿違。他對(duì)自己的工作并沒有什么具體的想法，他所談的自己能做的事情是一個(gè)中考生都能勝任的工作，而沒有體現(xiàn)一個(gè)研究生應(yīng)有的能力與水平。從一名大學(xué)生或研究生的本身來講，從用工單位的現(xiàn)實(shí)來說，應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)把優(yōu)點(diǎn)講夠，把缺點(diǎn)講準(zhǔn)，多是七分成績(jī)?nèi)植蛔?，而不是反其道而行之?/p>

這山望著那山高

路和華是一起畢業(yè)的同學(xué)，路是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)、自信的女孩，華是做事謹(jǐn)慎、性格沉穩(wěn)的女孩。找工作時(shí)，路是非大單位不找，經(jīng)常更換工作單位。華則是一心一意在自己工作崗位上做著自己平凡的工作。當(dāng)路換了無數(shù)次工作單位時(shí)，華在自己的工作單位上已經(jīng)做出不平凡的成績(jī)，華一直都在勸說路，讓她踏踏實(shí)實(shí)地做好每一份工作，不要這山望著那山高。后來，多次跳槽的路從自己的經(jīng)歷中醒悟過來，當(dāng)華的單位再次招聘新人時(shí)，她去應(yīng)聘了。

第一次求職的大學(xué)生切不要一味追求名牌公司。找工作的關(guān)鍵是找到適合自己的位置，腳踏實(shí)地，走一條適合自己發(fā)展的路，不要這山望著那山高。

提供虛假信

姚宏是一名通信工程本科畢業(yè)生，他在遞交應(yīng)聘申請(qǐng)表和簡(jiǎn)歷中，都提到自己曾經(jīng)主持策劃過一次本校大型廣場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)。用人單位的人就此話題向他提問，他答不上來，用人單位最終確定他不是活動(dòng)的主要策劃和負(fù)責(zé)人，而只是外圍的參與者之一。雖然他的專業(yè)成績(jī)比較出色，但由于他不誠(chéng)實(shí)，最終被一票否決，沒有被錄用。這種做法對(duì)于應(yīng)聘者來說，等于是搬起石頭砸自己的腳，有害無益。

第三篇：大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷制作的誤區(qū)

大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷制作的誤區(qū)

當(dāng)今的大學(xué)生似乎特別有表現(xiàn)欲，尤其注重自我包裝。本來嘛，面試時(shí)穿得西裝革履，化個(gè)光彩照人的妝無可厚非，一切點(diǎn)綴只為襯托本人的氣質(zhì)?？删陀行┚^分旺盛的大學(xué)生，光會(huì)在包裝簡(jiǎn)歷上浪費(fèi)腦細(xì)胞。

比如，不惜花大把鈔票，把報(bào)名照拍成藝術(shù)照，以為一張漂亮的臉蛋能夠吸引面試官的眼球。當(dāng)然啦，實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，面試官有權(quán)挑選一張賞心悅目的面孔來參加面試?？赡闶欠裣脒^，當(dāng)面試官親眼看到那位令他大失所望的真人時(shí)，那種上當(dāng)受騙的心情是何等慘烈。其實(shí)，這位面試者的長(zhǎng)相還算可以，可惜對(duì)比之下才花容失色?。「鼑?yán)重的是，這種視覺上的落差會(huì)讓面試官對(duì)應(yīng)聘者的誠(chéng)信度大為懷疑。

有些簡(jiǎn)歷則被“打扮”得分外花哨：加個(gè)圖片封面啊，文字周圍打印一圈花邊啊……你想，面試官面對(duì)的可不是你一個(gè)人的簡(jiǎn)歷，而是幾十份乃至幾百份的“小山”。本已頭昏眼花的他，瞄到一份花里胡哨的簡(jiǎn)歷，翻也懶得翻就扔在了一邊。簡(jiǎn)歷不就是圖個(gè)簡(jiǎn)單嘛，第一輪刪選的時(shí)候，考官分配給每份簡(jiǎn)歷的時(shí)間是10秒鐘，根本來不及看其中的附頁(yè)或是求職信。

簡(jiǎn)歷中最惡劣的情節(jié)便是“謊報(bào)軍情”。有位人事經(jīng)理在查閱應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷時(shí)發(fā)現(xiàn)，某大學(xué)的學(xué)生會(huì)副主席特別多。打電話到大學(xué)確認(rèn)后，冒充者瞬間原形畢露。更有甚者聲稱自己曾在某著名大公司任銷售主管一職。試問，大公司怎么可能將如此重?fù)?dān)交給一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生呢？別天真的以為面試官會(huì)被你天花亂墜的吹噓迷惑，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)可比你老道多了！

第四篇：專家點(diǎn)評(píng)如何做好一份簡(jiǎn)歷

專家點(diǎn)評(píng)如何做好一份簡(jiǎn)歷.txt求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人最大的悲哀。付出真心才能得到真心，卻也可能傷得徹底。保持距離也就能保護(hù)自己，卻也注定永遠(yuǎn)寂寞。專家點(diǎn)評(píng)如何做好一份簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷

版主/管理員寄語(yǔ)

locust_j(2009年7月28日 11點(diǎn)00分51秒):

該帖已收錄至簡(jiǎn)歷版精華置頂貼：中英文簡(jiǎn)歷制作技巧及經(jīng)驗(yàn)、簡(jiǎn)歷投遞技巧精華合集貼（點(diǎn)擊查看）

本帖最后由 locust_j 于 2009-7-28 11:02 編輯 在網(wǎng)上看到一片文章，感覺還不錯(cuò)，放上來分享一下~~多多支持

簡(jiǎn)歷，顧名思義就是簡(jiǎn)單的履歷。要將目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)、實(shí)力濃縮進(jìn)小小一張A4紙時(shí)，大部分人都感覺彷徨，或?yàn)殚啔v豐富難以壓縮而惆悵，或?yàn)橘Y歷甚淺而焦躁。那么，一份出色的簡(jiǎn)歷究竟應(yīng)具備哪些因素？HR又有哪些制作簡(jiǎn)歷的忠告？如果你正在爭(zhēng)取面試的機(jī)會(huì)，不妨靜下心，接著往下看。

為什么是你？為什么是我？

經(jīng)過這些年的思想灌輸，大部分求職者都有這樣一個(gè)意識(shí)：HR閱讀每封簡(jiǎn)歷的時(shí)間相當(dāng)有限，花15秒進(jìn)行簡(jiǎn)歷的粗略瀏覽，而閱讀感興趣的簡(jiǎn)歷不超過120秒。那么，在如此短的時(shí)間內(nèi)HR評(píng)判簡(jiǎn)歷“不合格”、“合格”或是“優(yōu)秀”的基準(zhǔn)是什么？

Dell（中國(guó)）人力資源經(jīng)理Jessica認(rèn)為優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷無非是求職者對(duì)自己和目標(biāo)職位的高度認(rèn)識(shí)。即why you? Why me?——著名的PRI（Position-Relevant Information）原則。企業(yè)需要你具備什么的軟性素質(zhì)，在你的簡(jiǎn)歷中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這些軟性素質(zhì)，并將對(duì)方不需要的刪除在簡(jiǎn)歷之外。只有當(dāng)簡(jiǎn)歷高度契合招聘要求時(shí)，求職者才可能獲得面試機(jī)會(huì)。

這也提醒我們，我們不應(yīng)該只擁有一份簡(jiǎn)歷模版。但目前，仍有超過62%的人只擁有一份簡(jiǎn)歷模版。

細(xì)節(jié)決定成敗

簡(jiǎn)歷中一些細(xì)枝末節(jié)的信息往往被我們所忽視，Jessic認(rèn)為這些細(xì)節(jié)不是構(gòu)成優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的絕對(duì)的因素，但是絕對(duì)會(huì)影響到面試機(jī)會(huì)。

基本信息：聯(lián)系電話應(yīng)保持12小時(shí)暢通，如果電話發(fā)生“空號(hào)”、“忙碌”或“不在服務(wù)區(qū)”內(nèi)的現(xiàn)象，HR還會(huì)再撥打一次，但這并不是絕對(duì)的；家庭住址只要寫明具體方位即可，保護(hù)個(gè)人隱私可以選擇在此時(shí)充分體現(xiàn)；居住地應(yīng)與目標(biāo)企業(yè)所在地相吻合，減少企業(yè)對(duì)成本控制的憂慮。

求職意向：希望行業(yè)、目標(biāo)地點(diǎn)兩項(xiàng)最好與目標(biāo)企業(yè)相同；目標(biāo)職能數(shù)量不宜超過5個(gè)，且應(yīng)有相關(guān)性，避免企業(yè)對(duì)簡(jiǎn)歷產(chǎn)生“目標(biāo)不明確”的想法。

教育經(jīng)歷：僅從最高學(xué)歷或大學(xué)學(xué)歷寫起即可。獲獎(jiǎng)情況應(yīng)根據(jù)目標(biāo)職位的性質(zhì)有選擇的列入。如應(yīng)聘軟件工程師，應(yīng)避免“獲得高中跳高第三名”等描述出現(xiàn)。

培訓(xùn)經(jīng)歷和證書：對(duì)于大學(xué)生來說，計(jì)算機(jī)證書和英語(yǔ)等級(jí)證書是加分值；對(duì)于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士，內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和注冊(cè)證書將直接影響晉升和加薪乃至跳槽機(jī)會(huì)。

（以上字段為前稱無憂標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)歷模版字段，這個(gè)簡(jiǎn)歷模版字段也是招聘系統(tǒng)中HR篩選簡(jiǎn)歷常用字段）

工作經(jīng)驗(yàn)描述把握三個(gè)點(diǎn)：關(guān)鍵詞?數(shù)字?結(jié)果

毫不夸張的說，HR前15秒鐘的簡(jiǎn)歷審查時(shí)間全給了工作經(jīng)驗(yàn)欄。只有當(dāng)工作經(jīng)驗(yàn)符合職位要求，HR才會(huì)花100秒的時(shí)間去深入閱讀包括個(gè)人信息，自我評(píng)價(jià)，教育經(jīng)歷等在內(nèi)的個(gè)人相關(guān)資料。因此，工作經(jīng)驗(yàn)描述的質(zhì)量決定獲得面試的幾率。

那么，怎樣能使“工作經(jīng)驗(yàn)”看起來誘人？如何在有限的資源約束下，用最有效的信息展現(xiàn)出工作能力呢？無憂專家建議：要避免用直白的口吻來描述工作經(jīng)驗(yàn)，而要遵循“用關(guān)鍵詞說話、用數(shù)字說話、用結(jié)果說話”的原則。

用關(guān)鍵詞說話：什么是關(guān)鍵詞？通用的關(guān)鍵詞有“團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。而某些職位有特定的關(guān)鍵詞，如銷售職位的關(guān)鍵詞有“營(yíng)銷意識(shí)、加快”等。由于HR前15妙對(duì)簡(jiǎn)歷的瀏覽實(shí)則是對(duì)關(guān)鍵詞的掃描，Jessica建議可以多花一些時(shí)間去尋找職位潛在的關(guān)鍵詞。

用數(shù)字說話：大腦對(duì)數(shù)字信息的接受和傳遞更為敏感，且把工作能力量化，能使抽象的能力描述變得清晰起來。例如，我們可以嘗試將“卓越的書面表達(dá)和交流能力”改成“為1500個(gè)用戶寫了專業(yè)術(shù)語(yǔ)指南”。

用結(jié)果說話：結(jié)果就是業(yè)績(jī)，在簡(jiǎn)歷中的結(jié)果描述中，我們應(yīng)使其程度化。例如，我們可以嘗試將“在分析客戶需求上有過成功的案例”改成“創(chuàng)造和實(shí)施了一種全面的需求評(píng)估機(jī)制，來協(xié)助對(duì)服務(wù)和員工預(yù)測(cè)需求”。

應(yīng)屆畢業(yè)生寫簡(jiǎn)歷重點(diǎn)打造兩個(gè)點(diǎn)：實(shí)習(xí)?社團(tuán)

企業(yè)發(fā)布的職位信息中都要求求職者需要有或多或少的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說無疑是一大軟肋。應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷需要強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及社團(tuán)活躍度，來突出自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

用實(shí)習(xí)說話：Jessica表示學(xué)生在大二階段便可以嘗試去實(shí)習(xí)一些崗位，相當(dāng)多的知名企業(yè)都校園招聘活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與。實(shí)習(xí)企業(yè)知名度越高，則畢業(yè)后的就職起跳高度越高。在面對(duì)求職時(shí)，如果實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)出色，科目平均分也可能變?yōu)橐粋€(gè)次要條件。

Jessica回憶道：“在成都電子科大招收銷售實(shí)習(xí)崗位時(shí)，由于錄取者會(huì)直接安排到廈門工作半年，所以設(shè)下的起點(diǎn)要求很高——科目平均分要在85分以上，英語(yǔ)至少要過六級(jí)，還

需要有相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等。我們一個(gè)晚上收到了大約兩千封簡(jiǎn)歷，從中挑選了四五百封，其中有一封簡(jiǎn)歷特別吸引我。這個(gè)學(xué)生科目平均分才80分，英語(yǔ)也只過四級(jí)。他的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)這樣描寫‘我曾在成都某電器城賣數(shù)碼相機(jī)，我當(dāng)時(shí)采取了三條策略（具體的），超過指標(biāo)的200%，打敗了同組賣SONY的同學(xué)?！m然他有很多硬性條件都沒有達(dá)標(biāo)，但是他非常有條理突出了自己的經(jīng)歷和成績(jī)。于是，我們給了這個(gè)男孩一個(gè)面試機(jī)會(huì)。最終，我們錄取了他，第二年，他成為了一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員，我們將他選送去參加當(dāng)時(shí)在迪拜的一個(gè)頂尖銷售俱樂部?！?/p>

用社團(tuán)活躍度說話：例如在社團(tuán)中曾經(jīng)擔(dān)任過社長(zhǎng)，有時(shí)就代表著有領(lǐng)導(dǎo)能力。曾舉辦過社團(tuán)活動(dòng)，有時(shí)就代表著具有組織力、協(xié)調(diào)力、談判力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力等。HR往往把小社團(tuán)映射成大企業(yè)，通過對(duì)環(huán)境的轉(zhuǎn)嫁，HR會(huì)認(rèn)為學(xué)生在社團(tuán)中的表現(xiàn)在企業(yè)中同樣成立。

所以，在大學(xué)里，我們除了不能錯(cuò)過談戀愛，同樣不能錯(cuò)過實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)。

跨行業(yè)求職簡(jiǎn)歷強(qiáng)調(diào)三個(gè)點(diǎn)：語(yǔ)言能力?軟性技能?目標(biāo)行業(yè)認(rèn)知

俗話說：隔行如隔山?？缧袑?duì)財(cái)務(wù)類、行政類崗位的影響并不大，但對(duì)于技術(shù)類、市場(chǎng)類崗位，換行的壁壘則可大可小。當(dāng)積累的工作經(jīng)驗(yàn)因?yàn)榭缧卸吨T東流，企業(yè)便不會(huì)買求專職者的賬。

我們要謹(jǐn)慎規(guī)劃自己的職業(yè)，避免半路出家的情況發(fā)生。但總有計(jì)劃跟不上變化的時(shí)候，在萬(wàn)不得已的情況下，為增加個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，我們可以從外語(yǔ)能力、軟性技能、目標(biāo)行業(yè)認(rèn)知度三個(gè)方面來為簡(jiǎn)歷添份量。

突出外語(yǔ)能力：語(yǔ)言的數(shù)量或精通程度都是簡(jiǎn)歷的添金劑?！熬ㄐ袠I(yè)/專業(yè)數(shù)語(yǔ)”、“熟知某國(guó)人文風(fēng)情”、“掌握三/五國(guó)語(yǔ)言”在如今仍是好賣點(diǎn)。

軟性技能出眾：軟性技能具有無形的、感性的、不確定性等特征。諸如一個(gè)人的溝通能力、分析能力、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)力，還有一些可開發(fā)的潛質(zhì)和能力。研究表明，越往高層職位發(fā)展，軟性技能所占的比重就越明顯。

目標(biāo)行業(yè)高認(rèn)知：這是唯一能夠突顯自己不是個(gè)局外人。一份觀點(diǎn)鮮明的行業(yè)報(bào)告足以換到一份工作，不過需要在企業(yè)真正有招聘需求的情況下。要了解某個(gè)行業(yè)的最新情報(bào)，可以參考無憂行業(yè)指數(shù)。

但，我們應(yīng)該意識(shí)到，對(duì)于跨行者而言，簡(jiǎn)歷始終是綠葉，人脈才是真正的紅花

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出自應(yīng)屆生求職招聘論壇

第五篇：詳解求職簡(jiǎn)歷誤區(qū)

詳解求職簡(jiǎn)歷誤區(qū)

進(jìn)入3月份，2009屆畢業(yè)生找工作將迎來又一個(gè)高峰。然而，很多畢業(yè)生往往沒想到，自己精心制作的“小簡(jiǎn)歷”反而會(huì)成為自己求職路上的絆腳石。昨日“出爐”的一份大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，七成簡(jiǎn)歷讓專家搖頭，畢業(yè)生參加社會(huì)招聘會(huì)投遞簡(jiǎn)歷平均成功率僅為1∶52。

據(jù)悉，2008年10月至2009年1月，我省首次針對(duì)畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷進(jìn)行的抽樣調(diào)查全面展開。該調(diào)查由中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目辦公室、河南省先進(jìn)文化研究會(huì)畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)委員會(huì)發(fā)起，由國(guó)內(nèi)最大的大學(xué)生求職搜索引擎賓果求職網(wǎng)負(fù)責(zé)調(diào)查統(tǒng)計(jì)。調(diào)查覆蓋了河南省內(nèi)37所不同層級(jí)的高校，參與問卷調(diào)查的學(xué)生有21930名，回收簡(jiǎn)歷19893份。

大學(xué)生就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目辦公室主任趙玲表示，今年我國(guó)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，2009屆畢業(yè)生面臨很大挑戰(zhàn)。在求職中，簡(jiǎn)歷是決定畢業(yè)生能否獲得面試機(jī)會(huì)的關(guān)鍵，是直接影響求職成功率的重要因素。趙主任說，希望這份分析報(bào)告能幫同學(xué)們及時(shí)地對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行客觀、合理的評(píng)估及調(diào)整，以便順利邁出求職的第一步。

76%的求職簡(jiǎn)歷更像自說自話的自傳

調(diào)查顯示，76%(15119份)的簡(jiǎn)歷是按照個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行內(nèi)容組織的，能夠以工作為核心并圍繞具體崗位要求進(jìn)行內(nèi)容組織的寥寥無幾。專家認(rèn)為，絕大多數(shù)簡(jiǎn)歷看起來更像是一篇自說自話的自傳，這讓用人單位很難從中看出應(yīng)聘者是否具備與應(yīng)聘職位相關(guān)的素質(zhì)。

然而問卷調(diào)查顯示，學(xué)生們對(duì)自己的簡(jiǎn)歷相當(dāng)滿意。在10分制的前提下，78%的學(xué)生都給自己的簡(jiǎn)歷打出了超過8分的成績(jī)，這與專家評(píng)定的76%的不合格率形成鮮明對(duì)比。

社會(huì)招聘會(huì)投簡(jiǎn)歷平均成功率為1∶52

簡(jiǎn)歷內(nèi)容的不成功對(duì)畢業(yè)生求職影響巨大。調(diào)查顯示，河南省2009屆畢業(yè)生網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷的平均成功率(得到面試機(jī)會(huì)次數(shù)與投出簡(jiǎn)歷次數(shù)的比例)是1∶93，校內(nèi)招聘會(huì)中投遞簡(jiǎn)歷的平均成功率是1∶35，社會(huì)招聘會(huì)中投遞簡(jiǎn)歷的平均成功率為1∶52。相比之下，學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷成功率最高的是在中小型企業(yè)的校園宣講會(huì)中，成功比例為1∶13。

調(diào)查還顯示，我省畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷的平均成本為每份1.95元。單份最低成本0.1元，最高成本13元。

畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷普遍存在5大誤區(qū)

履歷表是決定一份簡(jiǎn)歷能否成功的關(guān)鍵。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近九成履歷表的排版和內(nèi)容存在或多或少的問題。調(diào)查方分別就畢業(yè)生履歷表中的五個(gè)重要部分，即個(gè)人信息、求職意向、教育經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)歷及個(gè)人優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了分項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，揭示出了一些普遍存在的問題。

“現(xiàn)象一”個(gè)人信息細(xì)過戶口本

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)歷中累贅信息顯得過多。比如身高、體重、籍貫、民族、婚姻狀況等，單項(xiàng)出現(xiàn)率均超過80%。

專家建議，判斷一條信息是否需要出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上可以參考兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，一是它能否突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)，二是它跟應(yīng)聘的職位或公司是否有正面的關(guān)聯(lián)度。比如身高、體重等隱私性信息，如果應(yīng)聘公關(guān)類職位，這自然是非常必要的條件，但對(duì)于一些沒有硬性要求的工作，如果自身?xiàng)l件不是特別出眾就不需要填寫。

“現(xiàn)象二”求職意向絆倒近九成學(xué)生

調(diào)查顯示，寫明求職意向的簡(jiǎn)歷占64.8%，求職意向與投遞職位相關(guān)的僅占12.6%。

賓果求職網(wǎng)人力資源部經(jīng)理王語(yǔ)表示，這體現(xiàn)出了當(dāng)前畢業(yè)生制作簡(jiǎn)歷的兩個(gè)突出問題：一是絕大多數(shù)學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)其實(shí)并沒有明確的求職意向，二是多數(shù)學(xué)生的簡(jiǎn)歷仍是一式N份，當(dāng)改變投遞職位和公司的時(shí)候并沒有作出相應(yīng)的調(diào)整。

王語(yǔ)經(jīng)理說，現(xiàn)在，人力資源經(jīng)理翻看幾百份簡(jiǎn)歷都難看到一份寫清楚求職意向并且求職意向與申請(qǐng)職位相關(guān)的。在這種情況下，一個(gè)明確的意向很可能讓一份簡(jiǎn)歷脫穎而出。

“現(xiàn)象三”熱衷匯報(bào)中學(xué)教育經(jīng)歷

簡(jiǎn)歷出現(xiàn)頻率比較高的問題還有兩個(gè)，一是將近90%的學(xué)生都把自己專業(yè)的全部課程羅列了出來，占據(jù)了很大篇幅。另外一個(gè)問題是教育經(jīng)歷基本上都是從初中開始介紹的，顯得過于詳細(xì)。就業(yè)指導(dǎo)師建議，在專業(yè)課程方面列出3至5門優(yōu)勢(shì)課程或者是與應(yīng)聘職位相關(guān)的即可，如果成績(jī)好的話就附上自己的分?jǐn)?shù)，這對(duì)應(yīng)聘大企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)有很大的幫助。至于受教育的經(jīng)歷，其實(shí)把高等教育階段寫清楚就可以，一般情況下不需要再介紹高中及初中。

“現(xiàn)象四”工作經(jīng)歷要素大多沒填全

調(diào)查顯示，實(shí)踐經(jīng)歷一欄中能夠完整填寫工作經(jīng)歷五要素(任職時(shí)間、公司、職位、主要職責(zé)、工作業(yè)績(jī))的只占12.2%。另外還有將近10%的學(xué)生在這一欄交了白卷。

天基人才網(wǎng)人力資源部經(jīng)理代蕾表示，這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該讓更多的學(xué)生了解到。因?yàn)樵谝环莺?jiǎn)歷中，最吸引企業(yè)的就是工作經(jīng)歷一欄，所以這一項(xiàng)一定要寫得簡(jiǎn)潔、明了、有力。代經(jīng)理建議，按照任職時(shí)間，由最新的開始分條闡述，尤其要突出自己在該項(xiàng)工作中承擔(dān)了什么責(zé)任、取得了哪些進(jìn)步和成績(jī)。另外畢業(yè)生一定要注意，千萬(wàn)不要忽視了自己在校內(nèi)參與的實(shí)踐活動(dòng)，避免因?yàn)樽约赫J(rèn)為不重要而交出白卷的情況。

“現(xiàn)象五”自我評(píng)價(jià)成褒義詞展示欄

專家通過對(duì)簡(jiǎn)歷的詳細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，超過90%的學(xué)生都喜歡用一些類似于勤奮好學(xué)、刻苦努力、積極向上的詞語(yǔ)來評(píng)價(jià)自己，可見自我評(píng)價(jià)被絕大多數(shù)畢業(yè)生看做是簡(jiǎn)歷中自我展示的第一平臺(tái)。

但專家的意見恰恰相反。專家認(rèn)為，由于多數(shù)學(xué)生都喜歡用大量的贊美性詞句夸耀自己，所以絕大多數(shù)人力資源經(jīng)理已經(jīng)不再重視自我評(píng)價(jià)。其實(shí)在一份簡(jiǎn)歷中，想突出自己優(yōu)點(diǎn)的最可行方法就是認(rèn)真介紹實(shí)踐經(jīng)歷中的職責(zé)和業(yè)績(jī)，因?yàn)橛檬聦?shí)說話才夠客觀有力。

本次簡(jiǎn)歷調(diào)查中的幾個(gè)數(shù)字

①76% 的簡(jiǎn)歷得不到專家認(rèn)可

②78% 的學(xué)生給自己的簡(jiǎn)歷打分超過 8 分

③社會(huì)招聘會(huì)中投遞簡(jiǎn)歷的平均成功率為 1∶52

④簡(jiǎn)歷的平均成本為每份 1.95 元

個(gè)人簡(jiǎn)歷普遍存在的五個(gè)誤區(qū)

①簡(jiǎn)歷中累贅信息過多

②簡(jiǎn)歷中缺少有針對(duì)性的求職意向

③簡(jiǎn)歷中教育經(jīng)歷太詳細(xì)

④工作經(jīng)歷五要素填寫不完整

⑤自我評(píng)價(jià)中過分夸耀自己