第一篇：孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校公開競(jìng)聘曹莊小學(xué)校長(zhǎng)

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校公開競(jìng)聘曹莊小學(xué)校長(zhǎng)

發(fā)布日期：2014-02-24發(fā)布人：孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校公開競(jìng)聘曹莊小學(xué)校長(zhǎng)

孟寨鄉(xiāng)曹莊小學(xué)原任校長(zhǎng)由于個(gè)人身體原因，多次向鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)提交辭職報(bào)告。經(jīng)鄉(xiāng)中心學(xué)校研究，為了優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出、充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，報(bào)經(jīng)縣教體局領(lǐng)導(dǎo)同意審批，孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校在全鄉(xiāng)教師范圍內(nèi)“公平、公開、公正”競(jìng)聘曹莊小學(xué)校長(zhǎng)。經(jīng)過層層選拔，最終選定了3名競(jìng)聘者，經(jīng)資格審查合格者進(jìn)行競(jìng)聘演講答辯。

2014年2月22日中午，縣教體局郭樹勤副局長(zhǎng)一行8人，由郭局長(zhǎng)親自帶隊(duì)為這幾名應(yīng)聘者進(jìn)行量化考核打分。競(jìng)聘者的演講內(nèi)容為：對(duì)應(yīng)聘崗位和崗位職責(zé)的理解；介紹自己競(jìng)聘條件和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；對(duì)應(yīng)聘崗位工作的設(shè)想。每人限定演講時(shí)間不超過15分鐘。演講結(jié)束后進(jìn)行答辯，競(jìng)聘者接受評(píng)委及旁聽者提問。評(píng)委根據(jù)競(jìng)聘人員演講、回答問題情況，結(jié)合本人基本素質(zhì)情況，對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行綜合評(píng)議打分。

經(jīng)過嚴(yán)格的述職演講、民主測(cè)評(píng)和組織考察，王翠花同志以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)脫穎而出，被聘任為孟寨鄉(xiāng)曹莊小學(xué)校長(zhǎng)（試用期為一年），成為孟寨鄉(xiāng)通過公開競(jìng)聘方式產(chǎn)生的13位農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)中的一位。

郭局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說，實(shí)行校長(zhǎng)聘任制，端掉了學(xué)校的“鐵交椅”，一改過去校長(zhǎng)“干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，讓給誰干都一樣”的不良局面，使校長(zhǎng)有壓力、有動(dòng)力，增強(qiáng)了危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和使命感?！澳苌喜荒芟拢苌荒芙怠钡娜耸氯蚊饫险{(diào)子在蘭考縣中小學(xué)教育系統(tǒng)徹底被打破，領(lǐng)導(dǎo)干部不再是終身制。郭局長(zhǎng)表示：校長(zhǎng)競(jìng)聘制的實(shí)施是為教師全員聘任制、崗位責(zé)任制和績(jī)效工資制的推行鋪路奠基，競(jìng)聘制要擴(kuò)大至全體教育干部和全體教職員工，通過競(jìng)聘真正建立起能上能下、擇優(yōu)聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制，激發(fā)隊(duì)伍活力！

第二篇：蘭考縣孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校2012上半年工作總結(jié)

蘭考縣孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校2012年上半年工作總結(jié)

2012年上半年，孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校在縣教體局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，以深入開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)為工作核心，確立了集中精力抓管理、凝心聚力提質(zhì)量的管理理念，堅(jiān)持以全面提高教育質(zhì)量、辦人民放心滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，開拓思路，以創(chuàng)建“和諧校園”和縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校鞏固提高為載體，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點(diǎn)，不斷加快教育創(chuàng)新步伐。通過全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作快速有效推進(jìn)，為圓滿完成工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、加大輿論宣傳力度，營(yíng)造濃厚的“管理質(zhì)量年”活動(dòng)氛圍

為了讓學(xué)生和讓家長(zhǎng)明白開展“管理質(zhì)量年”的重要意義。宣傳發(fā)動(dòng)階段我鄉(xiāng)各村交通要道懸掛宣傳橫幅共計(jì)20幅，各村主干道都刷寫了墻體標(biāo)語共計(jì)40余條，張貼宣傳條幅100條，各校還下發(fā)了向每位學(xué)生家長(zhǎng)印制的一封關(guān)于大力開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)的宣傳信。另外，各學(xué)校更新板報(bào)共計(jì)56塊、新增板報(bào)21塊、新增宣傳櫥窗26個(gè)。并充分利用學(xué)校廣播站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會(huì)等大力宣傳“管理質(zhì)量年”活動(dòng)。營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。使“管理質(zhì)量年”活動(dòng)在我鄉(xiāng)取得了全社會(huì)的理解和支持，使家長(zhǎng)參與到了學(xué)校管理、教育教學(xué)和教師評(píng)價(jià)中來，使家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校發(fā)展、理解支持學(xué)校工作，成為了學(xué)校教育的合作伙伴。并聘請(qǐng)我鄉(xiāng)縣、鄉(xiāng)人大代表、作為“管理質(zhì)量年”活動(dòng)監(jiān)督員，及時(shí)指導(dǎo)反饋工作進(jìn)展情況。

二、扎實(shí)開展五項(xiàng)主題活動(dòng)，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行

1．積極開展?fàn)巹?chuàng)“和諧校園”活動(dòng)

中心學(xué)校和各學(xué)校成立了創(chuàng)建“和諧校園”和縣級(jí)級(jí)規(guī)范化學(xué)校鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建方案、規(guī)劃和詳實(shí)的季度工作計(jì)劃，確保了創(chuàng)建工作扎實(shí)有效的開展。充分利用春季植樹造林的大好時(shí)機(jī)，及時(shí)啟動(dòng)了“打造園林校園、筑建星級(jí)學(xué)?！被顒?dòng)，3月至4月份，邀請(qǐng)鄢陵專家到我鄉(xiāng)各學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，并現(xiàn)場(chǎng)為各學(xué)校設(shè)計(jì)了科學(xué)合理的綠化美化方案。全鄉(xiāng)各學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上又植樹200余顆，購(gòu)置了30000余元的花草，美化了學(xué)校環(huán)境，凈化了學(xué)生心靈，逐步達(dá)到“面面墻壁會(huì)說話、一草一木皆育人”的效果。

制定正負(fù)激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)規(guī)范化、示范性或特色學(xué)校建設(shè)，規(guī)范化、示范性學(xué)校并通過縣教育局驗(yàn)收的，中心學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。中心學(xué)校規(guī)定，對(duì)連續(xù)2次發(fā)出限期整改通知書后仍不達(dá)標(biāo)的，全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)，校長(zhǎng)誡勉談話。各學(xué)校動(dòng)作迅速、措施得力，學(xué)校面貌有了明顯變化。

2．積極開展各種形式的德育活動(dòng)

6月1日，學(xué)校舉行了“迎六一，促和諧” 讀書演講比賽和聯(lián)歡會(huì)，100名小選手聲情并茂的表演贏得了陣陣喝采。孩子們共同品味名篇，以自己稚嫩的話語暢談感悟，抒發(fā)真實(shí)的情懷，交流讀書的收獲，載歌載舞，并邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參加，效果極好。不僅提高了學(xué)生的讀書興趣，更讓“和諧、綠色、技術(shù)能力”等理念深入人心。

通過多種形式的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育和民族大團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生扶危濟(jì)困、見難相幫的良好思想品德。

進(jìn)一步健全了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)等學(xué)生組織，以養(yǎng)成教育為核心在學(xué)生中廣泛開展了“三要三不準(zhǔn)”、“三管住四彎腰”等活動(dòng)，建立了內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活的興趣小組、活動(dòng)團(tuán)體。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全的人格，努力形成班級(jí)自治。

各小學(xué)成立了“紅領(lǐng)巾交通崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查小組”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)、能力。同時(shí)還積極籌備和參加了縣教體局舉辦的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、并獲得團(tuán)體風(fēng)尚獎(jiǎng)。

3．強(qiáng)化責(zé)任，努力構(gòu)建平安校園

學(xué)生的安全，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。中心學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹“預(yù)防為主”的方針，中心學(xué)校始終把對(duì)師生的安全教育放在學(xué)校工作的首位，常抓不懈。真正做到逢會(huì)必講安全，下校必查安全，開展活動(dòng)事先要想到安全，層層抓落實(shí)。中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂《安全責(zé)任書》、《中小學(xué)預(yù)防人身意外傷害責(zé)任書》，層層落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真組織“安全活動(dòng)月”活動(dòng)，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、圖片展覽、周會(huì)課等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并邀請(qǐng)派出所民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全、交通法規(guī)等教育。全面落實(shí)學(xué)校安全事故預(yù)防預(yù)警機(jī)制，有效的預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)各種學(xué)校師生安全事故。全面推進(jìn)“安全文明校園”創(chuàng)建工作和學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督量化管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、小商店的飲食監(jiān)管，規(guī)范了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品采購(gòu)與配送渠道，嚴(yán)防不潔、超期食品進(jìn)入校園。

4．加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)新的突破

上半年我鄉(xiāng)緊緊抓住開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)的契機(jī)，制訂出臺(tái)了一系列切實(shí)可行的方案，引領(lǐng)指導(dǎo)各學(xué)校穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)新的突破：一是校長(zhǎng)和教師的教育思想實(shí)現(xiàn)了新突破。通過開展以提高教育質(zhì)量為主題的教育思想大討論和以塑形象為主題的“三評(píng)”活動(dòng)（即定期評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)議黨員，評(píng)議學(xué)校工作），廣大教師對(duì)教育現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的理解，責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、危機(jī)意識(shí)明顯增強(qiáng)。二是教育教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)了新突破。中心學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子成員包校聯(lián)系制度，各校也普遍加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的管理，通過制定出臺(tái)各種管理制度、組織主題鮮明的課題研討會(huì)、形式多樣的教學(xué)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽、靈活務(wù)實(shí)的質(zhì)量檢測(cè)等活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)工作的管理，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步完善了《教師量化考核制度》、《集體備課制度》、《學(xué)籍管理制度》、《集體辦公制度》、《說課制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》等。對(duì)各校的課程開設(shè)，“備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評(píng)”等做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，督促每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率。上半年全鄉(xiāng)進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)大檢查，檢查重點(diǎn)是教案和作業(yè)，堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則，檢查中不漏掉一人，不漏一個(gè)班級(jí)。檢查結(jié)束后形成簡(jiǎn)報(bào)下發(fā)到各校，作為教師和單位年底評(píng)優(yōu)評(píng)模的重要依據(jù)。

積極開展“陽光教學(xué)活動(dòng)月”，提高教師教學(xué)品位，3月份全鎮(zhèn)進(jìn)行了陽光教案、陽光課堂、陽光作業(yè)展示等一系列業(yè)務(wù)活動(dòng)共評(píng)出了優(yōu)秀教案20份、25個(gè)班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)和10人次的（8個(gè)學(xué)科）的觀摩課，收到了良好的效果。

堅(jiān)持實(shí)施教案、作業(yè)、聽課記錄送審制度，即教師在指定的時(shí)間把教案、作業(yè)、聽課記錄送到校長(zhǎng)辦公室，由以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行檢查，并通報(bào)優(yōu)缺點(diǎn)。加強(qiáng)了教學(xué)工作的常規(guī)管理。繼續(xù)在教師中扎實(shí)開展“六個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步修訂完善了校本教研活動(dòng)方案，建立了教師學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，使學(xué)習(xí)與日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。以撰寫教育隨筆為抓手，深入開展校本教研活動(dòng)，要求教師堅(jiān)持寫教育隨筆，做生活的有心人，督導(dǎo)教師寫案例、寫反思，讓寫作成為我鎮(zhèn)教師的生活常態(tài)。期進(jìn)行檢查，通過教師經(jīng)驗(yàn)交流征集到教師優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)50節(jié)，優(yōu)秀教學(xué)案例10篇，遞交教研論文60篇，省級(jí)4篇，市級(jí)10篇，縣級(jí)46篇，極大的提高了教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

同時(shí)在教師中實(shí)施了暖心工程，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，做好生病及家庭困難教師的走訪慰問工作。中心學(xué)校將離退休教師節(jié)日慰問納入中心學(xué)校工作，對(duì)離退休人員慰問，關(guān)心他們的身體和生活狀況，讓離退休教師充分體會(huì)到人文關(guān)懷。有效的激發(fā)了教職工的工作熱情，內(nèi)部發(fā)展活力明顯增強(qiáng)，為教育事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新突破創(chuàng)造了條件，為保證我鄉(xiāng)育事業(yè)的和諧、快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

5．訓(xùn)深化改革、強(qiáng)化培訓(xùn)，大力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)工作。上半年組織班主任參加省市培訓(xùn)14人次，還組織教師積極參加了縣教體局組織的各種培訓(xùn)。暑假中我鄉(xiāng)中心學(xué)校安排了教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等，并高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)教師業(yè)績(jī)檔案，培訓(xùn)活動(dòng)情況納入教師量化考核檔案，全面促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

三、改善辦學(xué)條件，鞏固“兩基”成果

“兩基”工作得到鞏固和提高，全鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到100%。加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)，整修大門7個(gè)、門窗60個(gè)，中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、集體辦公室等地面、墻壁正在粉刷中，5所小學(xué)校園得到平整，三所學(xué)校的廁所得到了整修。更新教師辦公桌椅30余套，何二莊、虎羊寨小學(xué)教學(xué)樓整體工程正在興建之中，新學(xué)期開學(xué)即可投入使用。

四、充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向和窗口作用，教育信息宣傳工作成績(jī)斐然

我鄉(xiāng)教育信息宣傳工作取得了突出了成績(jī)，截止到11月30日，我鄉(xiāng)上報(bào)教體局辦公室信息140余篇，被縣教體局教育信息網(wǎng)采用130余篇。

五、下半年工作重點(diǎn)

1．進(jìn)一步探索新形勢(shì)下加強(qiáng)教職工思想政治工作的有效方法，加強(qiáng)師德教育，為建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍而奮斗。圍繞“小組合作學(xué)習(xí)管理”策略研究，組織開展演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，讓全體教職工從思想到行動(dòng)，從行動(dòng)到效果進(jìn)行深入總結(jié)、反思、交流，達(dá)到上下一心，榮辱與共，共同推動(dòng)分鄉(xiāng)教育又好又快發(fā)展。

2．進(jìn)一步以“小組合作學(xué)習(xí)管理”為抓手，大幅提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2012年的主要任務(wù)就是“提升示范教師的研究能力，充分發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)示范作用；努力完成合格教師、合格班級(jí)和合格教研組的打磨任務(wù),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)水平的整體提升”。具體要求是，2011年打磨過關(guān)的示范班級(jí)和示范教師，無論是在管理方面還是在教學(xué)方面都要作深入地研究，要出研究新成果，要出教學(xué)高質(zhì)量；要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)和幫扶合格教師、合格班級(jí)的成長(zhǎng)。今年重點(diǎn)是打磨合格教師、合格班級(jí)和合格教研組，其中合格教師驗(yàn)收要“過三級(jí)”、“闖三關(guān)”?！叭?jí)”為教研組－學(xué)校－中心學(xué)校，“三關(guān)”即課堂關(guān)－經(jīng)驗(yàn)文章關(guān)－成績(jī)關(guān)。其過關(guān)等次分別為課堂A等，經(jīng)驗(yàn)文章B等及以上，績(jī)效B等及以上，特殊學(xué)科或班級(jí)績(jī)效為C等的，考察其上升幅度。方法措施主要有：一抓層層深入研討；二抓創(chuàng)新激勵(lì)表彰；三抓示范提升和合格打磨；四抓團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)效果；五抓同步和跟蹤培訓(xùn)；六抓課堂效益和質(zhì)量提升；七抓領(lǐng)導(dǎo)前位和全員參與。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育管理，努力規(guī)范辦園行為，提升辦園水平。

按照幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全鎮(zhèn)學(xué)前教育整體規(guī)劃，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度，加大幼兒園辦園行為指導(dǎo)，加大幼兒園教師的培養(yǎng)、聘用和管理力度，進(jìn)一步提高學(xué)前教育普及率，確保辦園水平不斷提升。

4．進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平和防控能力。

要在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園中牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想。建立健全各種安全管理制度和預(yù)警防控機(jī)制；切實(shí)落實(shí)安全管理校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）是“第一責(zé)任人”的責(zé)任，層層簽訂安全工作責(zé)任狀；定期組織進(jìn)行安全隱患排查與整改，強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)校園安全巡邏與監(jiān)管，杜絕各種安全責(zé)任事故的發(fā)生；強(qiáng)化安全教育和師生管理，要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和家長(zhǎng)學(xué)校的協(xié)助、協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)師生安全教育、法制教育和行為規(guī)范教育，強(qiáng)化安全演練，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，爭(zhēng)做知法守法護(hù)法好公民；積極爭(zhēng)創(chuàng)“安全文明校園”。

5．進(jìn)一步創(chuàng)新管理方式，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

基本要求是：一是理念要明確，緊跟教育改革步伐，結(jié)合學(xué)校發(fā)展和分鄉(xiāng)鎮(zhèn)情精心提煉學(xué)校辦學(xué)理念，用明確的理念引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)；二是管理要優(yōu)化，運(yùn)用“四位一體”評(píng)價(jià)體系，圍繞充分調(diào)動(dòng)教職工積極性和大幅提升教育教學(xué)質(zhì)量，廣泛征求意見，完善“績(jī)效考核”評(píng)價(jià)方案，要讓學(xué)校評(píng)價(jià)用數(shù)字衡

量，用業(yè)績(jī)說話，讓做出貢獻(xiàn)的、出了成果的教師得到公正評(píng)價(jià)，獲得更多實(shí)惠；三是硬件要升級(jí)，要積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和政策，努力改善辦學(xué)條件，更新改造教育技術(shù)裝備，滿足師生學(xué)習(xí)、辦公、生活需要，創(chuàng)造優(yōu)越的改造環(huán)境；四是軟件要規(guī)范。確保全鎮(zhèn)“薄改工程”、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)在2012年一次性驗(yàn)收合格。

6．進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，規(guī)范學(xué)生品德行為。

認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)貫穿”，實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)管理”全覆蓋。要著力研究校園內(nèi)外、課堂內(nèi)外、小組內(nèi)外的全方位管理，建立教師管理學(xué)生、社會(huì)管理學(xué)生、學(xué)生管理學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制。加大監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲力度，營(yíng)造德育時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，人人都管人，人人被人管的自我約束，相互監(jiān)督，相互矯正的育人氛圍。高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“行為規(guī)范示范?！?。

7．進(jìn)一步抓好學(xué)校后勤保障工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

一是努力改善教師工作環(huán)境。秋季一開學(xué)要抓緊落實(shí)資金，為師教育教學(xué)和教育科研提供物質(zhì)保障。同時(shí)要爭(zhēng)取資金逐步改善教師辦公室的飲水、取暖、降溫和照明條件。二是加強(qiáng)食堂管理，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。食堂要建立健全各項(xiàng)管理制度，規(guī)范操作流程。落實(shí)因事設(shè)崗，因崗定人，因崗定責(zé)，民主管理，接受監(jiān)督的管理理念；不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。要立足于師安全健康、營(yíng)養(yǎng)均衡、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、方便快捷的服務(wù)理念，不斷調(diào)整服務(wù)策略和操作辦法，鞏固和提高“放心食堂”的創(chuàng)建成果。

8．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作，提高分鄉(xiāng)教育的知名度和影響力。

一是鼓勵(lì)教師圍繞分鄉(xiāng)教育改革的大事要聞，全方位，大力度投遞新聞宣傳稿件。二是突出宣傳重點(diǎn)，2012年要圍繞“小組合作學(xué)習(xí)與管理”研究，以一線教師、優(yōu)秀研究團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀研究成果；“比教學(xué)，訪萬家”的典型人物、經(jīng)驗(yàn)和做法；后勤保障的巨大變化；家庭教育中的優(yōu)秀學(xué)生和家長(zhǎng)；教師隊(duì)伍建設(shè)與管理上的亮點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校重大活動(dòng)開展等進(jìn)行深層次報(bào)道。

蘭考縣孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012年6月19日

第三篇：孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“三問三觀”座談會(huì)

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“三問三觀”座談會(huì)

發(fā)布日期：2014-04-23發(fā)布人：張少輝王佰生

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“三問三觀”座談會(huì)

2014月4月22日，孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開了“三問三觀”座談會(huì)。全體中小學(xué)校長(zhǎng)及鄉(xiāng)中心學(xué)校班子成員參加了會(huì)議，會(huì)議由孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)孫貫宇同志主持。

孫校長(zhǎng)首先傳達(dá)了縣教體局會(huì)議精神，對(duì)安全工作進(jìn)行了再?gòu)?qiáng)調(diào)、再部署。指出一定做好春季安全衛(wèi)生工作，做好平安校園創(chuàng)建工作。教育工作無小事，一定抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)校一定要站在更高的層次謀劃學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)，多讀書，明確自己的定位，認(rèn)真總結(jié)、分析學(xué)校管理中的得失，向優(yōu)秀管理學(xué)?？待R，理清學(xué)校的發(fā)展思路，提高自身管理水平，確保“辦人民滿意學(xué)?！比〉脤?shí)實(shí)在在的效果。加強(qiáng)學(xué)校管理，徹底杜絕“吃空餉”、“小病大養(yǎng)”等問題的發(fā)生。各學(xué)校要嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)出向張偉同志、劉改月同學(xué)學(xué)習(xí)的號(hào)召。

接著，孫校長(zhǎng)介紹了“三問三觀”的具體內(nèi)涵。“三問”就是“為了誰、依靠誰、我是誰”；“三觀”就是“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀”。闡述了開展“三問三觀”專題討論活動(dòng)的重要性，詳細(xì)介紹了自己對(duì)“三問三觀”的體會(huì)。

與會(huì)人員紛紛發(fā)言，談?wù)摿藢?duì)“三問三觀”的認(rèn)識(shí)。表示，作為一名共產(chǎn)黨員、一名教師和一名教育管理者，要深知廣大教職工與自己是魚水相容的關(guān)系；在工作和生活中，走近廣大教職工，尊重教師、關(guān)心教師、依靠教師；不斷查找自身工作中、作風(fēng)上存在的問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)校管理水平，努力提高教育教學(xué)水平，辦人民滿意的學(xué)校。

第四篇：孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“學(xué)整樹”專題輔導(dǎo)會(huì)

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孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“學(xué)整樹”專題輔導(dǎo)會(huì)

發(fā)布日期：2012-06-19 發(fā)布人：周動(dòng)林 張少輝瀏覽量：

4孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“學(xué)整樹”專題輔導(dǎo)會(huì)

為了貫徹落實(shí)全縣“學(xué)整樹”活動(dòng)會(huì)議精神，動(dòng)員和組織孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教職員工深入開展“學(xué)整樹”活動(dòng)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，大力整頓干部、教師工作作風(fēng)，樹正氣、樹典型，推進(jìn)孟寨鄉(xiāng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越，開創(chuàng)新局面，6月17日下午，孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“學(xué)整樹”專題輔導(dǎo)會(huì)。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議由孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)孫貫宇同志主持召開。

在輔導(dǎo)會(huì)上，孫貫宇同志結(jié)合孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的實(shí)際情況，就孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)如何深入開展“學(xué)整樹”活動(dòng)談了幾點(diǎn)意見和建議：第一，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)開展“學(xué)整樹”活動(dòng)的重要意義。在教育系統(tǒng)開展“學(xué)整樹”活動(dòng)是貫徹上級(jí)要求的重要舉措；是加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境的重要抓手；是促進(jìn)教育快速崛起，辦好人民滿意教育的迫切要求。第二，要突出重點(diǎn)，全面掌握“學(xué)整樹”活動(dòng)的整體部署，具體抓好五個(gè)突出。1.要突出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神；要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕同志祿攻堅(jiān)克難精神；要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的求實(shí)創(chuàng)新精神；要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的奉獻(xiàn)精神。2.要突出“四個(gè)明白”，即學(xué)明白、想明白、說明白、做明白。3.要突出整治“庸懶散軟”現(xiàn)象。要整治平庸提能力；要整治懶惰增效率；要整治渙散正風(fēng)氣；要整治軟弱強(qiáng)責(zé)任。4.要突出樹正氣、樹典型。5.要突出問責(zé)。第三，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對(duì)“學(xué)整樹”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。最后，孫貫宇同志強(qiáng)調(diào)說，“學(xué)整樹”活動(dòng)事關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)，事關(guān)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，事關(guān)教育形象提升，各學(xué)校要把思想和行為統(tǒng)一到縣教體局和中心學(xué)校部屬上來，多措并舉，狠抓落實(shí)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，以更大的決心和力度，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，為孟寨鄉(xiāng)教育美好明天盡職盡責(zé)，艱苦奮斗，努力拼搏。

這次專題輔導(dǎo)會(huì)的召開，進(jìn)一步提升了廣大與會(huì)成員的認(rèn)識(shí)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，指明了方向，推進(jìn)了孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“學(xué)整樹”活動(dòng)，為孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)進(jìn)一步扎實(shí)穩(wěn)步深入開展“學(xué)整樹”活動(dòng)奠定了理論基礎(chǔ)。

第五篇：孟寨鄉(xiāng)曹莊小學(xué)舉行“快樂六一感恩父母” 文藝匯演

孟寨鄉(xiāng)曹莊小學(xué)舉行“快樂六一感恩父母” 文藝匯演

發(fā)布人：周動(dòng)林 張少輝 王軍民

孟寨鄉(xiāng)曹莊小學(xué)舉行“快樂六一感恩父母” 文藝匯演

主持人張合印和趙莉莉（特崗教師）

張合印老師指揮六年級(jí)學(xué)生歌曲大合唱《保衛(wèi)黃河》

六年級(jí)學(xué)生詩(shī)歌朗誦《我愛我的祖國(guó)》

詩(shī)歌朗誦《父母的呼喚》

抒情詩(shī)歌朗誦《感謝》

小品《如此飯店》

六年級(jí)學(xué)生才藝秀《模特表演》

六年級(jí)學(xué)生才藝秀《廣場(chǎng)舞》

幼兒班孩子們的精彩表演

歌曲《荷塘月色》

歌曲《捉泥鰍》

觀眾認(rèn)真觀看精彩表演

王軍民校長(zhǎng)（右一）作總結(jié)報(bào)告

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)豐富學(xué)校文化生活，給莘莘學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展示才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，2013年5月29日中午，孟寨鄉(xiāng)曹莊小學(xué)校園內(nèi)張燈結(jié)彩、座無虛席、掌聲雷動(dòng)，一場(chǎng)快樂“六一”感恩父母文藝匯演隆重舉行，近300名師生及家長(zhǎng)參加聯(lián)歡。

文藝匯演以六年級(jí)同學(xué)充滿愛國(guó)熱情的歌曲大合唱《保衛(wèi)黃河》拉開帷幕。詩(shī)歌朗誦《我愛我的祖國(guó)》，孩子們用心中的彩筆描繪著美好的藍(lán)圖；在詩(shī)歌朗誦《父母的呼喚》中，孩子們深切感受父母對(duì)兒女的期盼；一首抒情詩(shī)歌《感謝》道出了孩子們天真無邪的感恩之情。在嘉賓席，我們看到家長(zhǎng)們眼眶里閃動(dòng)著感動(dòng)的淚花。小品節(jié)目《英雄救美》、《如此飯店》、《對(duì)不起》及才藝秀《模特表演》《廣場(chǎng)舞》等把家長(zhǎng)們逗得樂不可支。幼兒班孩子們大膽出色的表演更是獲得一聲聲喝彩。孩子們還用他們稚嫩的聲音演唱了《捉泥鰍》、《天籟》、《荷塘月色》、《我從草原來》《左手和右手》等20多首歌曲，節(jié)目最后的互動(dòng)游戲使孩子們流連忘返。

此次活動(dòng)為孩子們提供了展示才藝的平臺(tái)，展示師生們?cè)谒囆g(shù)上有更新更快更好的發(fā)展和創(chuàng)新，同時(shí)讓家長(zhǎng)分享了孩子們節(jié)日的快樂和童年的歡樂。