第一篇：孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開(kāi)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)剖析查擺階段動(dòng)員會(huì)

欄目導(dǎo)航：首頁(yè) > 教育新聞 > 本地新聞

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開(kāi)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)剖析查擺階段動(dòng)員會(huì)

發(fā)布日期：2012-07-11 發(fā)布人：周動(dòng)林張少輝 瀏覽量：10

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開(kāi)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)剖析查擺階段動(dòng)員會(huì)

2012年7月10日上午，孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開(kāi)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)剖析查擺階段動(dòng)員會(huì)。鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各中小學(xué)校長(zhǎng)參加會(huì)議，會(huì)議由孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)孫貫宇同志主持召開(kāi)。

孫貫宇同志首先總結(jié)了孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)在宣傳動(dòng)員階段的工作開(kāi)展情況，指出各學(xué)校通過(guò)學(xué)習(xí)縣教體局相關(guān)文件精神，組織專題學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確把握此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義和任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)、時(shí)代內(nèi)涵，從而增強(qiáng)開(kāi)展活動(dòng)的自覺(jué)性、積極性。對(duì)在宣傳動(dòng)員階段中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，要求大家學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀做法，但同時(shí)也指出了在此階段中存在的問(wèn)題和不足，要求大家及時(shí)整改。要求全體同志一定要充分認(rèn)識(shí)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)意義，扎實(shí)落實(shí)。要求進(jìn)一步加大問(wèn)責(zé)力度，抓典型，從而使作風(fēng)大改進(jìn)。

針對(duì)即將開(kāi)始的剖析查擺階段，孫貫宇同志強(qiáng)調(diào)：一要徹底整治，常抓不懈。對(duì)于出現(xiàn)的“庸懶散軟”現(xiàn)象，要認(rèn)真查擺問(wèn)題，客觀剖析根源，真正做到深入動(dòng)員與查擺問(wèn)題相結(jié)合，將“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)落到實(shí)處。二要扎實(shí)開(kāi)展，務(wù)求實(shí)效。

緊密結(jié)合各自思想、作風(fēng)和工作實(shí)際，通過(guò)自己查、同志幫、群眾找、組織點(diǎn)，以焦裕祿同志為標(biāo)桿，多渠道查找問(wèn)題，全方位開(kāi)展自我剖析，準(zhǔn)確查找問(wèn)題，明確努力方向。三要加大檢查，強(qiáng)調(diào)問(wèn)責(zé)。鄉(xiāng)中心學(xué)校要加大檢查力度，出臺(tái)問(wèn)責(zé)辦法，從而實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)干部職工思想境界有新提升、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能有新提高、發(fā)展環(huán)境有新改善，從而推動(dòng)孟寨鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

最后，孫貫宇同志作了總結(jié)強(qiáng)調(diào)，重申“一定要借助活動(dòng)促進(jìn)工作”這一開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)的根本原則，表明“堅(jiān)決落實(shí)效能問(wèn)責(zé)”這一決心，要求全鄉(xiāng)教職員工一定要凝心聚力，以“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)為契機(jī)，抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變方式，通過(guò)積極主動(dòng)地工作，促進(jìn)孟寨鄉(xiāng)教育事業(yè)的大發(fā)展、大跨越。這次討論會(huì)使大家進(jìn)一步彰顯了不足，明確了整改措施，增強(qiáng)了改進(jìn)作風(fēng)意識(shí)，堅(jiān)定了自我前進(jìn)的決心，統(tǒng)一了深入推進(jìn)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加大了活動(dòng)的力度。

第二篇：鄉(xiāng)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)剖析查擺階段小結(jié)

**鄉(xiāng)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)查擺階段工作總結(jié)

按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)多渠道查找問(wèn)題，通過(guò)自己查、同志幫、群眾找、組織點(diǎn)的方法，組織廣大干部職工結(jié)合崗位職責(zé)和部門(mén)業(yè)務(wù)，以群眾、企業(yè)、服務(wù)對(duì)象反映的突出問(wèn)題為導(dǎo)向，以焦裕祿同志為標(biāo)桿，用焦裕祿精神認(rèn)真對(duì)照自己、反省自己，全方位開(kāi)展自我剖析，查找自身存在的“庸懶散軟”等作風(fēng)問(wèn)題。

一是自己找。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)每名干部都根據(jù)自己的角色定位，深刻查找自己在“庸懶散軟”方面的種種表現(xiàn)，寫(xiě)出了深刻的自查剖析報(bào)告，并剖析查擺出問(wèn)題，在自查中，他們敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，并分析思想根源，找出問(wèn)題產(chǎn)生的根結(jié)，制定出下步努力方面。

二是同志幫。為了達(dá)到同志之間互相幫助、互相提醒、互相交流談心，我鄉(xiāng)在開(kāi)展了談心交流活動(dòng)，在談心交流活動(dòng)中，我力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談、廣泛談。開(kāi)展了召開(kāi)各種層次主題民主生活會(huì)活動(dòng)，黨政班子成員民主生活會(huì)，班子成員與所抓站所中層領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)，中層站所與業(yè)務(wù)站所干部職工民主生活會(huì)。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與同事之間都能面對(duì)面、背對(duì)背地暢所欲言，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

三是群眾找。為了把評(píng)判權(quán)交給群眾，我鄉(xiāng)黨委、政府按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排部署，通過(guò)設(shè)立投訴熱線、民意熱

線、設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放要求意見(jiàn)表、開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)等形式，廣泛征求意見(jiàn)和建議。在活動(dòng)中，我鄉(xiāng)共發(fā)放征求意見(jiàn)表200多份，行風(fēng)評(píng)議表200份，設(shè)置意見(jiàn)箱1個(gè)，公布投訴熱線電話2部6621013、6621076，還建立了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評(píng)價(jià)體系，在鄉(xiāng)便民服務(wù)大廳設(shè)置了實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)工作三要，以便接受辦事群眾滿意度評(píng)價(jià)，做到一事一評(píng)。

四是組織點(diǎn)。我鄉(xiāng)把通過(guò)各種渠道征求到的意見(jiàn)和建議及同志們深刻查擺出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行分類歸納梳理，主要有以下五個(gè)方面：

1、個(gè)別干部疏于學(xué)習(xí)和思考、政策理論水平與服務(wù)基層的本領(lǐng)不高，工作思路不清。

2、“庸懶散軟”問(wèn)題仍然存在，機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

3、個(gè)別干部為民服務(wù)意識(shí)淡薄，遇事推諉扯皮，效率不高，服務(wù)不優(yōu)。極個(gè)別人還有吃拿卡要等不廉潔行為。

4、部分干部責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c執(zhí)行力。

針對(duì)以上問(wèn)題，我鄉(xiāng)黨委、政府進(jìn)行了客觀地剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，明確了努力方向，并制定出了整改措施：

1、堅(jiān)持與完善學(xué)習(xí)制度，緊跟形勢(shì)，把握政策，增強(qiáng)理論，學(xué)以致用，扎實(shí)開(kāi)展崗位活動(dòng)，全面提升干部隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、以“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)為契機(jī)，深入開(kāi)展以治理 “庸懶散軟”為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)紀(jì)律整頓。進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、崗位紀(jì)律，對(duì)自由散漫人員嚴(yán)肅處理。對(duì)不作為、慢作為、亂作為人員實(shí)行效能問(wèn)責(zé)。

3、通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議基層站所及負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)崗位活動(dòng)，發(fā)放征求意見(jiàn)表、征求意見(jiàn)活動(dòng)，在單位內(nèi)部不斷查找服務(wù)意識(shí)、服務(wù)措施、服務(wù)效率等方面存在的問(wèn)題，并按廉潔自律的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為，對(duì)工作中推諉扯皮、吃拿卡要、謀取私利等行為，凡經(jīng)查證屬實(shí)的，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任。

4、在工作中嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”及首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、完善考評(píng)獎(jiǎng)懲和激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)干部職工的責(zé)任意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻?/p>

5、加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流，從那些不合適宜的思想、制度、機(jī)制、體制、思維方式中解脫出來(lái)，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新方法，把效果體現(xiàn)在工作態(tài)度、工作效率、經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果上來(lái)。

第三篇：學(xué)整樹(shù)剖析查擺階段心得體會(huì)

“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)轉(zhuǎn)入剖析查擺階段之后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照自己找、同事幫、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，深刻剖析，認(rèn)真查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、服務(wù)群眾等方面存在的問(wèn)題和不足。但是，也有一些人不知道怎么查、不明白查什么，擔(dān)心自查出的問(wèn)題多了被別人“抓辮子”，有觀望、消極、應(yīng)付、抵觸等現(xiàn)象，很不利于剖析查擺階段的深入開(kāi)展。剖析查擺問(wèn)題就像醫(yī)生看病一樣，要查準(zhǔn)病癥，對(duì)癥下藥，才能做到藥到病除。

查清“病根”是前提?？床∫炔槌霾「?，才好對(duì)癥下藥。剖析查擺問(wèn)題同樣如此，有的干部工作浮漂、有的服務(wù)態(tài)度蠻橫、有的家長(zhǎng)制作風(fēng)嚴(yán)重、有的愛(ài)多吃多占、有的“庸懶散軟”。自己哪方面有毛病、有問(wèn)題，其實(shí)自己最清楚。即使是“當(dāng)事者迷”，但“旁觀者清”，群眾的眼睛是雪亮的，只要你誠(chéng)懇納言、虛心接受，一定能夠幫你找出問(wèn)題癥結(jié)。

配好“藥方”是關(guān)鍵。自身存在的問(wèn)題找到了、找準(zhǔn)了，只是有了一個(gè)好的開(kāi)始，如果不在思想上引起高度重視，不制定切實(shí)可行的整改措施，或者只是把制度、措施、計(jì)劃寫(xiě)紙上、貼墻上、掛嘴上，而不具體落實(shí)到行動(dòng)上，整改只能流于形式，問(wèn)題仍然會(huì)存在，工作作風(fēng)就不會(huì)有起色。找準(zhǔn)了問(wèn)題，就要有強(qiáng)有力的整改措施相配套，對(duì)“癥”下“藥”，問(wèn)題才能改得快、改得好。

治愈“頑疾”是目的。有些問(wèn)題不是一朝一夕養(yǎng)成的，有的已經(jīng)成為“頑疾”，如果不下猛藥、下狠心，很難見(jiàn)效。即使有些問(wèn)題短期內(nèi)得到了緩解，如果不堅(jiān)持、不治本，遲早會(huì)復(fù)發(fā)，甚至?xí)夯?，成為不治之癥。剖析自身存在的問(wèn)題最怕不深入、不誠(chéng)實(shí)；查擺工作中存在的問(wèn)題最忌不愿查、不想查、不敢查；改正錯(cuò)誤就怕不認(rèn)真、不徹底，得過(guò)且過(guò)，對(duì)自身無(wú)益，對(duì)工作不利。

剖析查擺問(wèn)題要積極主動(dòng)，要對(duì)照先進(jìn)找差距、圍繞發(fā)展找差距、發(fā)動(dòng)群眾找差距。以《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》刊登的《十查干部作風(fēng)》為鏡子，查清楚自身存在的問(wèn)題，想明白如何加以改正，把“庸懶散軟”等毛病徹底改掉，提高為民服務(wù)的能力，令人民群眾滿意，也就達(dá)到了“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)的要求和目的。

第四篇：“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)剖析查擺階段整改方案

“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)剖析查擺階段整改方案

根據(jù)XXX市“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室部署，按照XX區(qū)《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》的階段要求，“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)第一階段圓滿結(jié)束，“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)順利轉(zhuǎn)入第二階段（剖析查擺階段）。在“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)第二階段要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、樹(shù)先進(jìn)典型、查究問(wèn)責(zé)貫穿始終，為確?！皩W(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)取得實(shí)效，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，要突出做好以下五個(gè)方面的工作。

一、繼續(xù)組織開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。按照市“學(xué)整樹(shù)”辦公室下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)〈十問(wèn)干部作風(fēng)〉系列報(bào)道的通知》、《大力弘揚(yáng)焦裕祿精神推動(dòng)新區(qū)跨越式發(fā)展——開(kāi)封新區(qū)“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》，組織深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)、時(shí)代內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚共識(shí)，推動(dòng)發(fā)展。

（1）組織專題學(xué)習(xí)。采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為永恒課題、長(zhǎng)期任務(wù)和終生目標(biāo)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)提高各級(jí)各部門(mén)工作人員的服務(wù)意識(shí)、政策理論水平和正確執(zhí)行政策、搶抓發(fā)展機(jī)遇、勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、善做群眾工作、解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。

（2）理清工作思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理清工作思路，明確工作目標(biāo)，主動(dòng)謀劃、積極作為，務(wù)實(shí)重干、持續(xù)求快，為實(shí)現(xiàn)開(kāi)封新區(qū)跨越發(fā)展和鄭汴新區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

（3）深入開(kāi)展“十問(wèn)干部作風(fēng)大討論”。要認(rèn)真圍繞“十問(wèn)干部作風(fēng)”系列深度報(bào)道內(nèi)容，結(jié)合新區(qū)實(shí)際，組織開(kāi)展大討論，通過(guò)開(kāi)展十問(wèn)干部作風(fēng)大討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提出具體要求，明確努力方向。

二、深刻剖析查擺問(wèn)題。各級(jí)各部門(mén)要按照黨工委、管委會(huì)的統(tǒng)一部署，多渠道查找問(wèn)題，通過(guò)自己查、同志幫、群眾找、組織點(diǎn)的方法，組織廣大黨員干部結(jié)合部門(mén)和崗位職責(zé)，以群眾、企業(yè)、服務(wù)對(duì)象反映的突出問(wèn)題為導(dǎo)向，以焦裕祿同志為標(biāo)桿，用焦裕祿精神認(rèn)真對(duì)照自己、反省自己，全方位開(kāi)展自我剖析，查找具體部門(mén)、具體人員的“庸懶散軟”等作風(fēng)問(wèn)題。

（1）群眾找。要把評(píng)判權(quán)交給群眾、交給企業(yè)、交給基層。各級(jí)各部門(mén)都要層層設(shè)立并公布投訴熱線、民意快線、設(shè)置信箱，開(kāi)展個(gè)別走訪座談、社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)，接受群眾、企業(yè)、基層評(píng)議和監(jiān)督；要建立辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評(píng)價(jià)體系，接受群眾的滿意度評(píng)價(jià)，一事一評(píng)。面向群眾的辦事大廳窗口要設(shè)置實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)工作簿，(xiexiebang.com　004km.cn)機(jī)關(guān)要制作評(píng)議表，設(shè)置評(píng)議箱，接受辦事群眾現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。要廣泛聘請(qǐng)社會(huì)各界人士，組成暗訪小組，深入機(jī)關(guān)明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。要組織企業(yè)、商戶代表，黨代表、人大代表、政協(xié)委員、群眾代表等，對(duì)機(jī)關(guān)單位、科室及負(fù)責(zé)人進(jìn)行作風(fēng)評(píng)議，評(píng)議結(jié)果作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、組織處理、輪崗交流、案件查辦的依據(jù)，對(duì)經(jīng)群眾評(píng)議不過(guò)關(guān)的人員，要進(jìn)行重點(diǎn)幫教，查找問(wèn)題，監(jiān)督整改。

（2）組織點(diǎn)。對(duì)通過(guò)群眾找的方法征求到的意見(jiàn)和問(wèn)題，各級(jí)各部門(mén)要嚴(yán)肅指出，作為整改的重要內(nèi)容。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要對(duì)下級(jí)班子成員、各級(jí)組織要對(duì)本單位存在“庸懶散軟”問(wèn)題的同志在主要癥結(jié)、表現(xiàn)等方面一一點(diǎn)明、指正，為工作人員準(zhǔn)確查找問(wèn)題、客觀剖析根源、明確努力方向提供依據(jù)。

（3）自己查。每名機(jī)關(guān)工作人員都要根據(jù)自己的角色定位，深刻查找自己在“庸懶散軟”方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，并分析思想根源，對(duì)照先進(jìn)找差距，決不脫離實(shí)際走過(guò)場(chǎng)。

（4）同志幫。單位同事之間開(kāi)展談心交流活動(dòng)，互相提醒，互相幫助，力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談，提倡談?wù)哒\(chéng)心，聽(tīng)者虛心，雙方交心。各級(jí)黨組織都要召開(kāi)專題民主生活會(huì)、黨小組會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)確有問(wèn)題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)要及時(shí)指出，促其改正。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、辦事處和區(qū)直各部門(mén)各單位對(duì)通過(guò)各種途徑查擺出來(lái)的問(wèn)題，要整理歸類，形成書(shū)面材料，并于9月10日前報(bào)區(qū)“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)辦公室。

三、向社會(huì)公開(kāi)承諾。各單位要按照各自的職能、職責(zé)和“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)中查找出的主要問(wèn)題制定整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限在新聞媒體上向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。通過(guò)向社會(huì)公開(kāi)承諾，深入推進(jìn)全區(qū)各級(jí)各部門(mén)加快轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高行政效能、提升服務(wù)水平，推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，促進(jìn)新區(qū)跨越發(fā)展。

（1）公開(kāi)承諾。各單位的承諾將在新區(qū)有線電視臺(tái)、新區(qū)網(wǎng)等新聞媒體和本單位黨政務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公布，接受群眾監(jiān)督。

（2）群眾評(píng)議。根據(jù)公開(kāi)承諾，區(qū)“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”辦公室組織有關(guān)人員對(duì)承諾事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)議檢查。對(duì)評(píng)議不合格、不按規(guī)定時(shí)間落實(shí)承諾、群眾滿意度低的單位要求其進(jìn)行整改，重新承諾，對(duì)存在問(wèn)題突出和不落實(shí)承諾的實(shí)施效能問(wèn)責(zé)。

（3）擬定《承諾書(shū)》。承諾內(nèi)容分為職能承諾和整改承諾兩部分。職能承諾是根據(jù)職權(quán)范圍、工作職責(zé)，結(jié)合群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定職能承諾內(nèi)容。職能承諾的內(nèi)容應(yīng)包括服務(wù)的具體事項(xiàng)、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)監(jiān)督及投訴辦法以及違諾責(zé)任等。整改承諾是根據(jù)當(dāng)前存在和群眾反映的突出問(wèn)題，制定的整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限和明確責(zé)任人。

四、大力選樹(shù)先進(jìn)典型。各部門(mén)、各單位要深入挖掘、大力選樹(shù)在優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層和群眾等方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型，在全區(qū)掀起崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的熱潮。

（1）篩選初評(píng)。區(qū)“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”辦公室根據(jù)各單位推薦的先進(jìn)典型材料進(jìn)行審核把關(guān)，通過(guò)電話了解、群眾座談等形式了解其真實(shí)性，在此基礎(chǔ)上對(duì)上報(bào)的先進(jìn)事跡材料進(jìn)行初評(píng)，初選出事跡突出的先進(jìn)單位和個(gè)人。

（2）媒體公示。根據(jù)初評(píng)結(jié)果，將評(píng)選出的先進(jìn)典型事跡在新聞媒體公示，接受群眾監(jiān)督，并采用群眾投票的方式確定先進(jìn)

典型。

第五篇：孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開(kāi)“學(xué)整樹(shù)”專題輔導(dǎo)會(huì)

欄目導(dǎo)航：首頁(yè) > 教育新聞 > 教育新聞

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開(kāi)“學(xué)整樹(shù)”專題輔導(dǎo)會(huì)

發(fā)布日期：2012-06-19 發(fā)布人：周動(dòng)林 張少輝瀏覽量：

4孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開(kāi)“學(xué)整樹(shù)”專題輔導(dǎo)會(huì)

為了貫徹落實(shí)全縣“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)會(huì)議精神，動(dòng)員和組織孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教職員工深入開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，大力整頓干部、教師工作作風(fēng)，樹(shù)正氣、樹(shù)典型，推進(jìn)孟寨鄉(xiāng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越，開(kāi)創(chuàng)新局面，6月17日下午，孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開(kāi)“學(xué)整樹(shù)”專題輔導(dǎo)會(huì)。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議由孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)孫貫宇同志主持召開(kāi)。

在輔導(dǎo)會(huì)上，孫貫宇同志結(jié)合孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的實(shí)際情況，就孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)如何深入開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)談了幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：第一，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)的重要意義。在教育系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)是貫徹上級(jí)要求的重要舉措；是加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境的重要抓手；是促進(jìn)教育快速崛起，辦好人民滿意教育的迫切要求。第二，要突出重點(diǎn)，全面掌握“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)的整體部署，具體抓好五個(gè)突出。1.要突出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神；要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕同志祿攻堅(jiān)克難精神；要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的求實(shí)創(chuàng)新精神；要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的奉獻(xiàn)精神。2.要突出“四個(gè)明白”，即學(xué)明白、想明白、說(shuō)明白、做明白。3.要突出整治“庸懶散軟”現(xiàn)象。要整治平庸提能力；要整治懶惰增效率；要整治渙散正風(fēng)氣；要整治軟弱強(qiáng)責(zé)任。4.要突出樹(shù)正氣、樹(shù)典型。5.要突出問(wèn)責(zé)。第三，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對(duì)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。最后，孫貫宇同志強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)事關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)，事關(guān)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，事關(guān)教育形象提升，各學(xué)校要把思想和行為統(tǒng)一到縣教體局和中心學(xué)校部屬上來(lái)，多措并舉，狠抓落實(shí)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，以更大的決心和力度，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，為孟寨鄉(xiāng)教育美好明天盡職盡責(zé)，艱苦奮斗，努力拼搏。

這次專題輔導(dǎo)會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步提升了廣大與會(huì)成員的認(rèn)識(shí)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，指明了方向，推進(jìn)了孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)，為孟寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)進(jìn)一步扎實(shí)穩(wěn)步深入開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)奠定了理論基礎(chǔ)。