第一篇：企業(yè)文化主題辯論賽安排表定

企業(yè)文化主題辯論賽安排表

比賽程序

一、辯論賽規(guī)則

立論階段

（一）正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘

（二）反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘

駁立論階段

（三）反方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘

（四）正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘

質(zhì)辯環(huán)節(jié)

（五）正方三辯提問(wèn)反方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

（六）反方三辯提問(wèn)正方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

（七）正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

（八）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

自由辯論

（九）自由辯論雙方各5分鐘。

總結(jié)陳詞

（十）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

（十一）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

二、賽制具體說(shuō)明：

（一）立論階段：

由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。

（二）駁立論階段：

這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對(duì)對(duì)方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀(guān)點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。

（三）質(zhì)辯環(huán)節(jié)：

這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設(shè)計(jì)三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對(duì)方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方三個(gè)問(wèn)題的回

答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn)，由正方開(kāi)始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語(yǔ)言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時(shí)間一分半，由正方開(kāi)始。

（四）自由辯論階段：

正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開(kāi)始

（五）結(jié)辯階段：

針對(duì)對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結(jié)本方的觀(guān)點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)

三、比賽流程：

1．主席開(kāi)場(chǎng)，介紹對(duì)壘雙方、評(píng)判團(tuán)及比賽規(guī)則，宣布比賽開(kāi)始；（主持人）

2．辯論賽開(kāi)始；

3．評(píng)委點(diǎn)評(píng)；（此項(xiàng)是否進(jìn)行，待定）

4．主持人宣布本場(chǎng)辯論賽結(jié)束。

備注：

1．請(qǐng)第一輪比賽對(duì)決的2個(gè)部門(mén)分別推選出1名主持人，并將主持人名單于11月7日前發(fā)至人資部張偉處；主持詞于比賽前2天發(fā)至人資部張偉處；（各部門(mén)內(nèi)勤負(fù)責(zé)）

2．此次辯論賽相當(dāng)于平時(shí)的晨讀，參加比賽的各相關(guān)部門(mén)人員應(yīng)全部到場(chǎng)。

人力資源部

2011年11月7日

第二篇：辯論賽主題

辯論賽主題統(tǒng)計(jì)

1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)誰(shuí)更重要

2、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展是優(yōu)先實(shí)施招商引資還是優(yōu)先實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略

3、發(fā)展經(jīng)濟(jì)是注重公平還是效率

4、用人應(yīng)以才為先還是以德為先

5、農(nóng)業(yè)應(yīng)該規(guī)?；?jīng)營(yíng)還是不該

6、人是外表重要還是內(nèi)在重要

7、公務(wù)員是否該漲工資

8、群眾的幸福生活應(yīng)以滿(mǎn)足物質(zhì)生活為主還是以精神生活滿(mǎn)足為主

9、初次分配改革重要還是再次分配改革重要

10、治理交通是否該限號(hào)

11、基礎(chǔ)教育中學(xué)校教育重要還是家庭教育重要

12、好學(xué)校是名校還是選適合孩子成長(zhǎng)的學(xué)校

第三篇：辯論賽主題

初賽主題1、2、3、4、5、復(fù)賽主題1、2、3、決賽主題1、2、3、發(fā)掘人才需不需要考試。學(xué)習(xí)和實(shí)踐哪個(gè)更重要。電腦是否必將取代課本 青春偶像崇拜利大于弊，還是弊大于利 小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊、弊大于利 文才比口才更重要、口才比文才更重要 先成家還是先立業(yè) 紀(jì)律促進(jìn)/限制個(gè)性發(fā)展 國(guó)家應(yīng)不應(yīng)該全面禁煙 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)能否并行 金錢(qián)的追求與道德能否統(tǒng)一

第四篇：辯論賽主題

（1）“成長(zhǎng)過(guò)程中機(jī)遇與能力誰(shuí)更重要”主題。

正方支持“機(jī)遇比能力更重要”，反方則堅(jiān)持“能力比機(jī)遇更重要”。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中生活既提供機(jī)遇，也制造困難，更考驗(yàn)著我們的能力。

（2）辯論賽主題“讀書(shū)萬(wàn)卷比行萬(wàn)里路更能開(kāi)闊視野嗎？”

讀書(shū)萬(wàn)卷 強(qiáng)調(diào)的是間接經(jīng)驗(yàn)，足不出戶(hù)仍可以知天下事，可以讓視野的更寬。行萬(wàn)里路 強(qiáng)調(diào)的是直接經(jīng)驗(yàn)，親身體會(huì)的才是真實(shí)的深刻的，可以讓視野更深。兩方面都說(shuō)的通，都有充足的論據(jù)。

（3）為了讓學(xué)生多讀書(shū)，讀有益的書(shū)，掌握正確的讀書(shū)方法，組織學(xué)生在上周四開(kāi)展了以“開(kāi)卷是否有益”的主題隊(duì)會(huì)。正方：“開(kāi)卷有益”反方： “開(kāi)卷未必有益”。

（4）大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)精還是學(xué)博？

（5）正方：寬松管理對(duì)大學(xué)生利大于弊

反方：寬松管理對(duì)大學(xué)生弊大于利

（6）正方：全才更適合社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

反方：專(zhuān)才更適合社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

更多辯題

3.正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于弊

反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利

4正方 網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方 網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

5正方 信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利 反方 信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利

6正方青春偶像崇拜利大于弊 反方 青春偶像崇拜弊大于利

7正：逆境更有利于人成長(zhǎng)反：順境更有利于人成長(zhǎng)

8正：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)有利反：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)不利

9正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專(zhuān)才 10正：誠(chéng)信主要靠自律反：誠(chéng)信主要靠他律

5.正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要

6．正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要

7．正：大學(xué)生做兼職利大于弊反：大學(xué)生做兼職弊大于利

8．正：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

9．正：現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要 反：現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要

10．正：社會(huì)秩序主要靠法律來(lái)維系反：社會(huì)秩序主要靠道德來(lái)維系

11．正：愛(ài)情是自私的反：愛(ài)情是無(wú)私的12．正：人類(lèi)社會(huì)最終不可能毀于高科技反：人類(lèi)社會(huì)最終可能毀于高科技

13．正：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是可以并行的反：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不可以并行的14．正：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有存在的合理性反：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)有存在的合理性

15．正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然

第五篇：服務(wù)型企業(yè)文化的定

服務(wù)型企業(yè)文化的定位、構(gòu)建和管理

以XXX企業(yè)為例

一、企業(yè)文化的定位

（一）企業(yè)文化定位的方向和基礎(chǔ)

（二）如何定位企業(yè)文化

（三）企業(yè)文化定位后的作用以及對(duì)今后公司發(fā)展的影響。

二、企業(yè)文化的構(gòu)建

（一）構(gòu)建企業(yè)文化所需的條件

（二）構(gòu)建企業(yè)文化所需的環(huán)境

（三）企業(yè)文化構(gòu)建的方案設(shè)計(jì)

三、企業(yè)文化的管理

（一）如何有效管理企業(yè)文化

（二）企業(yè)文化對(duì)公司發(fā)展的有效性分析

（三）企業(yè)文化在管理中可能遇見(jiàn)的問(wèn)題分析

四企業(yè)文化的作用以及企業(yè)文化可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)變等問(wèn)題的分析和預(yù)測(cè)

（一）企業(yè)文化的作用

（二）企業(yè)文化發(fā)展趨勢(shì)分析和可能面臨的問(wèn)題

（三）客戶(hù)對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)和理解的重要性

（四）面對(duì)企業(yè)文化轉(zhuǎn)變的對(duì)策利弊分析