第一篇：2014年省級課題申報(bào)立項(xiàng)通知

2014年省級課題申報(bào)立項(xiàng)通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、初中，縣直各校

2014年省級課題申報(bào)立項(xiàng)工作已開始，有關(guān)申報(bào)立項(xiàng)文件、表格請?jiān)诟拭C省教育科學(xué)研究所網(wǎng)站下載（2014.3.17），請參加申報(bào)立項(xiàng)的單位及個(gè)人務(wù)于2014.4.11日以前按文件要求將申報(bào)立項(xiàng)材料及費(fèi)用上交縣教研室，逾期不予受理。聯(lián)系人：第少華，電話：***

正寧縣教研室

二0一四年三月二十四日

第二篇：立項(xiàng)申報(bào)-通知

關(guān)于組織開展第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽選題立項(xiàng)工作的通知

各學(xué)院、各相關(guān)職能部門：

第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽將于2015年10月份在廣東工業(yè)大學(xué)舉行?！疤魬?zhàn)杯”競賽是一項(xiàng)參與面廣、學(xué)術(shù)水平高、教育作用大的全國性賽事，經(jīng)過幾年的發(fā)展，現(xiàn)已成為培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，引導(dǎo)他們關(guān)注新領(lǐng)域、研究新問題、運(yùn)用新方法、創(chuàng)造新成果，培養(yǎng)人才、選拔人才的重要渠道。能在競賽中獲獎(jiǎng)不僅能顯示學(xué)校的科研水平，而且對學(xué)校有積極正面的宣傳作用。為了繼續(xù)做好本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽的準(zhǔn)備工作，鞏固成績，在競賽中再創(chuàng)佳績，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的精神，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，進(jìn)一步擴(kuò)大我校的社會(huì)影響力，學(xué)校決定開展本次選題立項(xiàng)工作，具體工作要求通知如下：

一、工作目的

本次選題立項(xiàng)工作是一次省級全國競賽的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也作為一次校內(nèi)競賽的宣傳動(dòng)員工作。要通過本次工作的認(rèn)真組織、廣泛動(dòng)員，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有較高科研價(jià)值，較好社會(huì)效益，較強(qiáng)競爭能力的學(xué)術(shù)科技作品，促進(jìn)我校學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)的蓬勃開展，提高競賽成績。

二、申請立項(xiàng)的基本要求

（一）立項(xiàng)的資格

凡在2015年7月1日前正式注冊全日制非成人教育的我校中國籍?？粕?、本科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生）都可以申請立項(xiàng)。

（二）立項(xiàng)的作品形式

作品形式分為課外自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類作品（含學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告）限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理專業(yè)。校級“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”立項(xiàng)作品“挑戰(zhàn)杯”不在給予立項(xiàng)，但可以按照“挑戰(zhàn)杯”競賽要求準(zhǔn)備材料，這些項(xiàng)目經(jīng)過中期檢查和校內(nèi)競賽后擇優(yōu)報(bào)送遼寧省競賽。

（三）立項(xiàng)的作品性質(zhì)

申報(bào)立項(xiàng)的項(xiàng)目不能是學(xué)生的課業(yè)作品及學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文，如果違反上述規(guī)定，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校追回資助資金并取消導(dǎo)師下屆指導(dǎo)立項(xiàng)資格。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）為了做好本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽的組織發(fā)動(dòng)工作及本次選題立項(xiàng)工作，學(xué)校成立第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）本次選題立項(xiàng)工作的評審委員會(huì)主要以校大學(xué)生科研項(xiàng)目選題立項(xiàng)指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員為基礎(chǔ)，同時(shí)，根據(jù)實(shí)際需要聘請相關(guān)專家共同組成。

四、工作進(jìn)程

（一）組織發(fā)動(dòng)階段

2014年十一月，校團(tuán)委組織召開工作布置會(huì)，以此為標(biāo)志，學(xué)校的各項(xiàng)組織工作全面開展。

（二）項(xiàng)目初選階段

2014年12月19日前，各學(xué)院要組織相關(guān)專業(yè)教師，組成學(xué)院項(xiàng)目評審組，對本學(xué)院項(xiàng)目進(jìn)行初步評審，確定一批創(chuàng)新性明顯、學(xué)術(shù)水平高、社會(huì)效益好的項(xiàng)目，并對其進(jìn)行相關(guān)立項(xiàng)指導(dǎo)，為項(xiàng)目上報(bào)工作做準(zhǔn)備。

（三）項(xiàng)目上報(bào)階段

2014年12月19日，各學(xué)院組織立項(xiàng)項(xiàng)目填寫立項(xiàng)申請書、申報(bào)項(xiàng)目匯總表報(bào)到校團(tuán)委，每學(xué)院報(bào)送作品數(shù)量不限。

（四）項(xiàng)目的評審及立項(xiàng)階段

2015年1月10日前，經(jīng)專家組評審，確定立項(xiàng)名單。

（五）后續(xù)工作安排

受資助的項(xiàng)目，各學(xué)院應(yīng)督促項(xiàng)目組按時(shí)間進(jìn)度完成作品，未受學(xué)校任何資助的項(xiàng)目，各學(xué)院應(yīng)以合適的方式繼續(xù)扶持學(xué)生項(xiàng)目的開展，為2015年3月-4月份舉行的校內(nèi)競賽做好準(zhǔn)備,在校內(nèi)競賽較好的作品申報(bào)到遼寧省競賽，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目追加立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

五、工作的要求

（一）精心組織、廣泛動(dòng)員、做好后勤保障工作 各學(xué)院要成立相應(yīng)的立項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，廣泛動(dòng)員老師和學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”立項(xiàng)工作，同時(shí)深入到重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)項(xiàng)目課題組，為學(xué)生和導(dǎo)師建立溝通和聯(lián)絡(luò)的平臺(tái)，做好老師和學(xué)生的咨詢工作，做好立項(xiàng)的后勤保障工作。

（二）高度重視、積極扶持、做好報(bào)名立項(xiàng)工作 各學(xué)院要高度重視“挑戰(zhàn)杯”競賽，在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長、成才方面的重要意義，積極支持學(xué)生和老師做好項(xiàng)目的研究工作，對于未受資助的項(xiàng)目，要積極籌措資金，給予一定的扶持，保證項(xiàng)目的順利開展。要做好院內(nèi)初評工作，組織專家進(jìn)行認(rèn)真評審，為報(bào)名工作做準(zhǔn)備。

（三）認(rèn)真準(zhǔn)備、踏實(shí)工作、深化影響

“挑戰(zhàn)杯”競賽的組織工作中，要充分考慮競賽性與群眾性的有機(jī)結(jié)合，通過認(rèn)真的準(zhǔn)備及踏實(shí)的工作，做好“挑戰(zhàn)杯”競賽的宣傳工作，以競賽為契機(jī)，營造良好的校園科技氛圍，深化影響，進(jìn)一步夯實(shí)我校學(xué)生科技活動(dòng)的群眾基礎(chǔ)。

附件：第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽領(lǐng)導(dǎo)小組名單

沈 陽 工 業(yè) 大 學(xué)

二○一四年十二月十日

附件：

第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽

領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 名 單

組 長： 李英民 閆明印 成 員： 王 哲

曹云東

趙立民

劉艷秋 呂麗莉 辦公室主任： 劉 洋

林 丹（辦公室設(shè)在校團(tuán)委）

副書記

副校長

學(xué)生處處長 科技處處長 教務(wù)處處長 研究生學(xué)院院長

團(tuán)委書記

校科協(xié)秘書長 校團(tuán)委組織部部長

第三篇：申報(bào)課題立項(xiàng)程序

申報(bào)課題立項(xiàng)程序

一、認(rèn)真閱讀《山東省中小學(xué)教育教學(xué)研究課題指南》。

二、根據(jù)實(shí)際情況選定研究題目。

三、制訂課題研究計(jì)劃（或研究方案的設(shè)計(jì)）。包括： 1．研究題目； 2．目的和意義； 3．研究的基本內(nèi)容； 4．研究法、進(jìn)度；

5．研究課題已具備的工作基礎(chǔ)和條件。主要包括課題組成員水平、研究工作資料準(zhǔn)備情況和研究手段；

6．預(yù)期研究成果及使用范圍； 7．經(jīng)費(fèi)概算。

四、填寫課題申報(bào)書，一式三份。

五、主要材料：申報(bào)書并附研究計(jì)劃，要求縣（市）教研室、設(shè)區(qū)市課題辦（教研室）簽上推薦意見、負(fù)責(zé)人簽名、加蓋公章。

六、按縣（市）教研室、設(shè)區(qū)市教委課題辦（教研室）、省教育廳課題基地辦的程序申報(bào)。

七、在申報(bào)立項(xiàng)時(shí)，應(yīng)同時(shí)將評審費(fèi)交設(shè)區(qū)市（縣）課題辦。

八、上半年省課題基地辦申報(bào)截止時(shí)間為三月十五日，下半年申報(bào)省課題基地辦截止時(shí)間為十月十五日。

九、組織專家評審。

十、課題研究與實(shí)驗(yàn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

十一、發(fā)立項(xiàng)文件，予以通報(bào)，并將立項(xiàng)課題的基本情況上網(wǎng)。

十二、向課題組頒發(fā)課題立項(xiàng)證書。

申報(bào)課題結(jié)項(xiàng)程序

一、被立項(xiàng)的課題在實(shí)施中，要求課題負(fù)責(zé)人每學(xué)期寫出階段小結(jié)，寄省課題基地辦一份（打印稿），作結(jié)項(xiàng)評審的依據(jù)之一切

二、課題研究到期，負(fù)責(zé)人寫出申請結(jié)項(xiàng)的報(bào)告，填寫課題結(jié)項(xiàng)申報(bào)書，一式三份。對需延期結(jié)項(xiàng)的課題，負(fù)責(zé)人必須提前半年向省課題辦寫出申請報(bào)告。

三、課題負(fù)責(zé)人將本課題的申報(bào)書、階段小結(jié)、終期成果等材料按先后時(shí)間編上目錄裝訂成冊，連同課題評審費(fèi)，先交給設(shè)區(qū)市課題辦。

四、設(shè)區(qū)市課題辦應(yīng)將課題負(fù)責(zé)人的結(jié)項(xiàng)申請報(bào)告、結(jié)題申報(bào)書、材料冊、課題相關(guān)成果材料（音像、軟件等）統(tǒng)一送或寄省課題基地辦。上半年截止時(shí)間為三月十五日，下半年截止時(shí)間為十月十五日。

五、組織專家根據(jù)具體情況采取通訊評審或現(xiàn)場評審方式對課題進(jìn)行結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。

六、發(fā)結(jié)項(xiàng)文件，予以通報(bào)，同時(shí)將結(jié)項(xiàng)課題情況上網(wǎng)。

七、通過結(jié)項(xiàng)的課題由省課題基地辦委托設(shè)區(qū)市課題辦頒發(fā)結(jié)項(xiàng)證書。

八、對暫未通過結(jié)項(xiàng)的課題，按專家提出的意見予以改進(jìn)，爭取下一批再繼續(xù)申請結(jié)項(xiàng)。

中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)評審標(biāo)準(zhǔn)

一、選題價(jià)值和意義

1．研究的內(nèi)容，對解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育的難點(diǎn)或關(guān)鍵總是有突破，對基礎(chǔ)教育產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)作用。2．具有普遍的推廣價(jià)值，產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。3．提出新思想、新理論、新觀點(diǎn)、新概念、新方向、新方法。

二、選題科學(xué)性

1．課題的選定必須是以事實(shí)為依據(jù)。

2．課題的選定以已有的科學(xué)理論、科學(xué)規(guī)律或定律為指導(dǎo)。

三、研究內(nèi)容和計(jì)劃 1．研究內(nèi)容具體、清晰。2．目標(biāo)設(shè)計(jì)恰當(dāng)。3．研究的方法科學(xué)。

4．研究的步驟、任務(wù)的分派合理可行。

四、研究工作的保障

1．課題負(fù)責(zé)人具有較強(qiáng)的研究能力和良好的科研信譽(yù)（如以前承擔(dān)的課題是否按時(shí)結(jié)題等）

2．課題研究所需要的物資供應(yīng)、情報(bào)資料、經(jīng)費(fèi)支持、研究時(shí)間等確有保障。

第四篇：暑期課題申報(bào)立項(xiàng)

暑期課題申報(bào)立項(xiàng)

專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué) 姓名：傅泓翔

班級：經(jīng)濟(jì)學(xué)1201班 南昌愛樂科技發(fā)展有限公司的項(xiàng)目研究

公司簡介

南昌愛樂科技發(fā)展有限公司成立于2003年9月，是一家專業(yè)生產(chǎn)嬰兒紙尿片、紙尿褲的廠家、是央視廣告合作企業(yè)。公司座落在風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的江西南昌。據(jù)有優(yōu)越的地利物流優(yōu)勢,另外在江西、湖南等各地設(shè)有分公司，2010年開始涉足國際市場并在上海成立辦事處。

集團(tuán)公司成立以來，以創(chuàng)造您身邊安全放心的母嬰產(chǎn)品為己任，以持續(xù)為您創(chuàng)造更加舒適、便捷的生活服務(wù)為目標(biāo)，依托自身優(yōu)秀的產(chǎn)品品質(zhì)，秉承“不斷創(chuàng)新，力求完美”以及“服務(wù)永恒”的經(jīng)營理念，給億萬母嬰帶來健康、智慧和快樂。目前已形成集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售為一體并有多家經(jīng)濟(jì)實(shí)體的集團(tuán)公司。建立了 “價(jià)值力、行銷力、精信力”的三度核心競爭優(yōu)勢，已成為個(gè)人護(hù)理用品行業(yè)最具有競爭力的品牌之一。

歷經(jīng)近10年市場錘煉，南昌愛樂科技發(fā)展有限公司已發(fā)展成具備品牌規(guī)劃、品牌管理、品牌設(shè)計(jì)、品牌生產(chǎn)、品牌銷售、城市品牌服務(wù)等能力的大型品牌機(jī)構(gòu)。在取得一個(gè)又一個(gè)成功的同時(shí)，南昌愛樂科技發(fā)展有限公司經(jīng)過不懈的努力, 已經(jīng)研制和開發(fā)出了艾葉草中草藥的婦嬰產(chǎn)品并已正式惠顧全球市場：并申請了多項(xiàng)國家專利。采用國際最先進(jìn)的全自動(dòng)生產(chǎn)線,實(shí)現(xiàn)全程高標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn),確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性,保證每批的成品的合格率,短時(shí)間內(nèi)“艾葉草”中草藥尿褲品牌迅速竄升為中國本土最具實(shí)戰(zhàn)力、最具信賴度的品牌之一。

企業(yè)資金流動(dòng)調(diào)查

小微企業(yè)的起點(diǎn)低、管理粗放、缺乏抵押物、缺信息、缺信用，于是就有人認(rèn)為，融資難是由小微企業(yè)特點(diǎn)決定，這些特點(diǎn)自身難以發(fā)生根本性的變化，能變的只能是金融機(jī)構(gòu)。金融機(jī)構(gòu)建信用平臺(tái)，健全風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，加大對小微企業(yè)和小微企業(yè)主的市場培育和指導(dǎo)，這都有助于提高小微企業(yè)自身的一個(gè)融資能力。

研究內(nèi)容

一、首先要進(jìn)行研究就必須了解企業(yè)的發(fā)展史，知道企業(yè)在歷年運(yùn)行的過程中的盛衰狀況以及其產(chǎn)生這些的原因，解決措施。

二、對該企業(yè)融資進(jìn)行一系列的調(diào)查并且摸清企業(yè)現(xiàn)在的社會(huì)地位及運(yùn)營情況，到底每年的利潤額是盈余還是虧損。

三、該企業(yè)是一家專業(yè)生產(chǎn)嬰兒紙尿片、紙尿褲的廠家，由于公司規(guī)模較小，出現(xiàn)以下典型的幾種狀況：

（一）融資渠道單一

（二）存貨管理制度不完善

（三）應(yīng)收賬款管理理念和方法陳舊

（四）資金管理水平有待提高

（五）財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作薄弱

四、準(zhǔn)備著手從：融資渠道 自身因素（競爭力，發(fā)展，背景）自身結(jié)構(gòu) 流動(dòng)資金 財(cái)務(wù)杠桿 五個(gè)方面開展研究

解決措施

（一）拓寬融資渠道

對于大多數(shù)小微企業(yè)而言，在其創(chuàng)立初期，由于規(guī)模小，企業(yè)主要依靠企業(yè)所有者的個(gè)人投資或者企業(yè)自身的利潤留存來滿足企業(yè)對資金的需求。但是隨著企業(yè)的發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)自身的內(nèi)部融資無法滿足企業(yè)對資金的需求，對外部融資的依賴逐步增強(qiáng)。但是對于我國小微企業(yè)而言，尋求長期穩(wěn)定的外部資金來源比較困難。其原因主要是：小微企業(yè)從商業(yè)銀行獲取長期穩(wěn)定貸款基本沒有可能，上市融資對于大多數(shù)企業(yè)更是可望而不可及。所以若想解決小微企業(yè)長期籌融資的問題還需要拓寬融資渠道，按照間接融資與直接融資相結(jié)合的思路，建立健全多層次的資本市場，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的小微企業(yè)實(shí)現(xiàn)更多的直接融資。

（二）建立完善的存貨管理體系

首先，小微企業(yè)需要根據(jù)自身的經(jīng)營特點(diǎn)完善企業(yè)存貨管理體系。主要包括：存貨的采購、使用、銷售等環(huán)節(jié)必須建立嚴(yán)格的操作程序，按照程序辦理相應(yīng)的手續(xù)后才能調(diào)用物品。同時(shí)，對存貨的管理和核查要分配給不同的部門完成，通過分權(quán)的方式，對存貨進(jìn)行監(jiān)管。如果企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況允許，每隔一段時(shí)間都需要對存貨進(jìn)行盤點(diǎn)，確保賬實(shí)相符。

（三）更新應(yīng)收賬款管理理念和方法

良好的應(yīng)收賬款管理理念和方法可以保證企業(yè)資金的及時(shí)回流，減輕企業(yè)資金緊張的壓力。因此，對于小微企業(yè)來講，要更新應(yīng)收賬款的管理理念和方法，變重銷售輕回款為回款銷售并重。在制定應(yīng)收賬款管理政策時(shí)要從信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件、收賬政策等三方面通盤考慮，制定完善的企業(yè)應(yīng)收賬款管理制度。

（四）提高資金管理水平

小微企業(yè)除了充分利用通過上市、發(fā)行債券直接融資和通過商業(yè)銀行間接融資外，企業(yè)還應(yīng)通過提高資金管理水平來解決資金短缺的問題。通過了解小微企業(yè)特有的資金運(yùn)行規(guī)律并對企業(yè)資金管理中存在的問題進(jìn)行分析，合理利用應(yīng)交稅金、應(yīng)交利潤、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)付賬款、票據(jù)貼現(xiàn)等方式來緩解流動(dòng)資金緊張的問題。

第五篇：課題立項(xiàng)申報(bào)書評分標(biāo)準(zhǔn)

課題立項(xiàng)申報(bào)書評分標(biāo)準(zhǔn)

一、課題題解（20分）

A等18分-20分：

1、選題方向正確，符合立項(xiàng)。

2、對學(xué)校發(fā)展有很大促進(jìn)作用。

3、有重要的特色、創(chuàng)新性。

4、學(xué)術(shù)價(jià)值高。

5、對提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平實(shí)用價(jià)值高。

B等15分-18分：

1、選題方向比較正確，比較符合立項(xiàng)。

2、對學(xué)校發(fā)展有一定促進(jìn)作用。

3、有重要的特色、創(chuàng)新性。

4、學(xué)術(shù)價(jià)值較高。

5、對提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平實(shí)用價(jià)值比較高。

C等12分-15分：

1、選題方向基本正確，基本符合立項(xiàng)。

2、對學(xué)校發(fā)展作用一般。

3、有一定的特色、創(chuàng)新性。

4、有一定學(xué)術(shù)價(jià)值。

5、對提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平有一定實(shí)用價(jià)值。

D等0分-12分：

1、選題不當(dāng)、不符合立項(xiàng)。

2、對學(xué)校發(fā)展沒有作用。

3、沒有特色、創(chuàng)新性。

4、沒有學(xué)術(shù)價(jià)值。

5、對提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平有沒有實(shí)用價(jià)值。

6、基本屬于重復(fù)性工作。

二、理論依據(jù)（30分）

A等18分-20分：

1、有較強(qiáng)的理論依據(jù)

2、熟悉研究現(xiàn)狀

3、所列參考文獻(xiàn)具有代表性。

B等15分-18分：

1、有一定的理論依據(jù)

2、比較熟悉研究現(xiàn)狀

3、所列參考文獻(xiàn)比較有代表性

C等12分-15分：

1、有相關(guān)的理論依據(jù)

2、對研究現(xiàn)狀有所了解、所列參考文獻(xiàn)有一定代表性

D等0分-12分：

1、沒有理論依據(jù)或者理論與課題不符

2、不了解研究現(xiàn)狀

3、所列參考文獻(xiàn)沒有代表

三、研究目的、內(nèi)容、預(yù)期成果（30分）

A等18分-20分：

1、目標(biāo)明確

2、內(nèi)容詳實(shí)

3、論證充分

4、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確

5、研究思路清晰

6、預(yù)期研究成果明確

B等15分-18分：

1、目標(biāo)比較明確

2、內(nèi)容比較詳實(shí)

3、論證比較充分

4、重點(diǎn)比較突出，難點(diǎn)比較明確

5、研究思路比較清晰

6、預(yù)期研究成果比較明確

C等12分-15分：

1、目標(biāo)基本明確

2、內(nèi)容基本詳實(shí)

3、論證基本充分

4、重點(diǎn)基本突出，難點(diǎn)基本明確

5、研究思路基本清晰

6、預(yù)期研究成果基本明確

D等0分-12分：

1、目標(biāo)不夠明確

2、內(nèi)容空泛

3、論證不充分

4、重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)不明確

5、研究思路不清晰

6、預(yù)期研究成果不明確

四、研究方法步驟（20分）

A等18分-20分：

1、研究方法科學(xué)、可行

2、步驟清楚，可操作性強(qiáng)

B等15分-18分：研究方法比較科學(xué)、可行

2、步驟比較清楚，可操作性比較強(qiáng) C等12分-15分：研究方法基本合適

2、步驟基本清楚，有可操作性

D等0分-12分：研究方法不科學(xué)、不可行。

2、步驟不清楚，沒有可操作性

五、研究（20分）A等18分-20分：

1、負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成多項(xiàng)重點(diǎn)研究課題

2、原有科研成果社會(huì)評價(jià)很高

3、完成本課題的研究能力很強(qiáng)和時(shí)間有保證。

4、資料設(shè)備齊全

5、科研手段先進(jìn)

6、課題組分工科學(xué)合理。

B等（15分-18分：）

1、負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成1項(xiàng)重點(diǎn)研究課題

2、原有科研成果社會(huì)評價(jià)比較高

3、完成本課題的研究能力強(qiáng)和時(shí)間比較有保證。

4、資料設(shè)備比較齊全

5、科研手段比較先進(jìn)

6、課題組分工比較合理。

C等12分-15分：

1、負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成過一般研究課題

2、原有科研成果社會(huì)評價(jià)比較高

3、完成本課題的研究能力比較強(qiáng)和時(shí)間比較有保證。

4、資料設(shè)備基本齊全

5、科研手段比較先進(jìn)

6、課題組分工基本合理。

D等0分-12分：

1、負(fù)責(zé)人和主要成員未完成一般研究課題

2、原有科研成果社會(huì)評價(jià)不高或沒有獲得過局級以上校級以上科研成果。

3、完成本課題的研究能力差和時(shí)間沒有保證。

4、資料設(shè)備不足

5、科研手段比較落后

6、課題組分工不合理。