第一篇：張家川縣中小學校長競爭上崗實施方案

張家川縣中小學校長競爭上崗實施方案

為了進一步加強全縣中小學校長隊伍建設(shè)，深化干部人事制度改革，推動全縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《天水市中小學校長競爭上崗實施辦法》，經(jīng)對全縣現(xiàn)任校長任期目標考核，擬推出8個空缺崗位，實行競爭上崗，特制定本實施方案。

一、競爭上崗職位

1、初級中學校長2個

2、縣直小學校長1個

3、學區(qū)校長5個

二、報名條件

參加競爭上崗的人員，應(yīng)當符合以下基本條件和要求：

（1）《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件；

（2）具備相應(yīng)的教師資格；

（3）有較強的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的品質(zhì)；

（4）從事教育教學工作五年以上；

（5）大專及以上學歷；

（6）年齡在45歲以下（1965年7月31日以后出生）；

（7）具有學校管理經(jīng)歷。競爭初級中學校長職位必須是縣直中學、職中現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員（副校長、主任）；競

爭縣直小學和學區(qū)校長職位必須是縣直中小學、學區(qū)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員及完全小學校長；

（8）身體健康，能勝任工作。

三、競爭上崗程序

競爭上崗?fù)ㄟ^報名與資格審查、筆試、面試、民主測評、組織考察、討論決定、公示、聘任八個環(huán)節(jié)進行。

1、報名與資格審查：報名時間為2010年8月15日至17日。報名地點在縣教育體育局，報名時需持學歷證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書以及反映本人工作業(yè)績的證書原件和復(fù)印件各一份，交近期1寸免冠照片3張。每個職位報名人數(shù)不得少于3人，少于規(guī)定人數(shù)形不成有效競爭的崗位，不得列入競爭范圍，報名人員可改報其他志愿。每位競爭上崗者只限報一個崗位，報名時需填寫《張家川縣中小學校長競爭上崗職位申請表》。

根據(jù)競爭上崗者的學歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)及年度考核情況對任職資格量化為分值，按百分制計算。占總成績的15%。

具體評分標準為：學歷分，研究生以上20分、大學16分、大專13分；專業(yè)技術(shù)職務(wù)分，副高以上20分、中級15分，初級10分；年度考核分，按近三年考核等次評分，每個優(yōu)秀等次20分、每個良好等次18分、每個稱職等次15分。

任職資格分=學歷分+專業(yè)技術(shù)職務(wù)分+年度考核分。

任職資格得分情況應(yīng)在一定范圍內(nèi)公布。

2、筆試。時間為2010年8月19日。主要測試競爭者履行競爭崗位職責所必備的基本知識、組織管理能力、綜合協(xié)調(diào)能力、文字表達能力等。筆試分為公共知識和專業(yè)知識兩部分，采用閉卷方式進行，滿分100分，占總成績的30%。筆試結(jié)束后，將成績書面通知競爭上崗者本人并在適當范圍公布。

根據(jù)筆試和任職資格得分，每個競爭職位從高分到低分確定前五名進行面試。

3、面試。時間為8月22日，主要測試競爭者的設(shè)想是否符合教育法規(guī)、政策，是否符合實際，以及改革創(chuàng)新精神，語言表達能力、應(yīng)變能力、儀表氣質(zhì)等。滿分100分，占總成績的30%。

面試成立評委小組。評委小組不少于7人。

面試設(shè)立旁聽席和監(jiān)督席，組織部分“兩代表一委員”旁聽，紀檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督。

4民主測評。民主測評在競爭者所在單位全體教職工中進行。參加民主測評人員必須達到應(yīng)參加人數(shù)80%以上。

民主測評分=同意票數(shù)×100÷參加測評人數(shù)

民主測評滿分100分，占總成績的25%。

競爭上崗人員綜合成績=任職資格得分×15%+筆試得分×30%+面試得分×30%+民主測評得分×25%。綜合成績應(yīng)當通知本人，并在適當范圍公布。

5、組織考察

根據(jù)參加競爭上崗人員的綜合成績，按從高到低的順序確定考察對象。其中縣直小學確定前3名，初級中學確定前6名，學區(qū)校長確定前15名為考察對象。

考察工作由縣委組織部負責，縣教育體育局參與?？疾靸?nèi)容主要是競爭者德、能、勤、績、廉和對競爭職位的勝任程度?？疾旖M主要采取個別談話、查閱資料、調(diào)查訪問及與考察對象面談等方式進行。

6、討論決定

考察結(jié)束后，由縣委組織部會同縣教育體育局黨委提出擬任人選，提交縣委常委會研究。

7、公示。對擬任人選進行任前公示，公示期為5天。

8、聘任。公示期滿無異議者，按隸屬關(guān)系進行聘任并頒發(fā)聘書，簽訂任期目標管理責任書。

第二篇：張家川縣中小學校長競爭上崗實施方案

張家川縣中小學校長競爭上崗實施方案

事制度改革，推動全縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《天水市中小學校長競爭上崗實施辦法》，經(jīng)對全縣現(xiàn)任校長任期目標考核，擬推出8個空缺崗位，實行競爭上崗，特制定本實施方案。

一、競爭上崗職位

1、初級中學校長2個

2、縣直小學校長1個

3、學區(qū)校長5個

二、報名條件

參加競爭上崗的人員，應(yīng)當符合以下基本條件和要求：（1）《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件；

（2）具備相應(yīng)的教師資格；

（3）有較強的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的品質(zhì)；（4）從事教育教學工作五年以上；（5）大專及以上學歷；

（6）年齡在45歲以下（1965年7月31日以后出生）；（7）具有學校管理經(jīng)歷。競爭初級中學校長職位必須是縣直中學、職中現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員（副校長、主任）；競爭縣直小學和學區(qū)校長職位必須是縣直中小學、學區(qū)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員及完全小學校長；

（8）身體健康，能勝任工作。

三、競爭上崗程序

競爭上崗?fù)ㄟ^報名與資格審查、筆試、面試、民主測評、組織考察、討論決定、公示、聘任八個環(huán)節(jié)進行。

1、報名與資格審查：報名時間為2010年8月15日至17日。報名地點在縣教育體育局，報名時需持學歷證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書以及反映本人工作業(yè)績的證書原件和復(fù)印件各一份，交近期1寸免冠照片3張。每個職位報名人數(shù)不得少于3人，少于規(guī)定人數(shù)形不成有效競爭的崗位，不得列入競爭范圍，報名人員可改報其他志愿。每位競爭上崗者只限報一個崗位，報名時需填寫《張家川縣中小學校長競爭上崗職位申請表》。

根據(jù)競爭上崗者的學歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)及考核情況對任職資格量化為分值，按百分制計算。占總成績的15%。

具體評分標準為：學歷分，研究生以上20分、大學16分、大專13分；專業(yè)技術(shù)職務(wù)分，副高以上20分、中級15分，初級10分；考核分，按近三年考核等次評分，每個優(yōu)秀等次20分、每個良好等次18分、每個稱職等次15分。

任職資格分=學歷分+專業(yè)技術(shù)職務(wù)分+考核分。任職資格得分情況應(yīng)在一定范圍內(nèi)公布。

2、筆試。時間為2010年8月19日。主要測試競爭者履行競爭崗位職責所必備的基本知識、組織管理能力、綜合協(xié)調(diào)能力、文字表達能力等。筆試分為公共知識和專業(yè)知識兩部分，采用閉卷方式進行，滿分100分，占總成績的30%。筆試結(jié)束后，將成績書面通知競爭上崗者本人并在適當范圍公布。

根據(jù)筆試和任職資格得分，每個競爭職位從高分到低分確定前五名進行面試。

3、面試。時間為8月22日，主要測試競爭者的設(shè)想是否符合教育法規(guī)、政策，是否符合實際，以及改革創(chuàng)新精神，語言表達能力、應(yīng)變能力、儀表氣質(zhì)等。滿分100分，占總成績的30%。

面試成立評委小組。評委小組不少于7人。面試設(shè)立旁聽席和監(jiān)督席，組織部分“兩代表一委員”旁聽，紀檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督。

4民主測評。民主測評在競爭者所在單位全體教職工中進行。參加民主測評人員必須達到應(yīng)參加人數(shù)80%以上。

民主測評分=同意票數(shù)×100÷參加測評人數(shù) 民主測評滿分100分，占總成績的25%。

=任職資格得分×15%+筆試得分×30%+面試得分×30%+民主測評得分×25%。綜合成績應(yīng)當通知本人，并在適當范圍公布。

5、組織考察

根據(jù)參加競爭上崗人員的綜合成績，按從高到低的順序確定考察對象。其中縣直小學確定前3名，初級中學確定前6名，學區(qū)校長確定前15名為考察對象。

考察工作由縣委組織部負責，縣教育體育局參與。考察內(nèi)容主要是競爭者德、能、勤、績、廉和對競爭職位的勝任程度?？疾旖M主要采取個別談話、查閱資料、調(diào)查訪問及與考察對象面談等方式進行。

6、討論決定

考察結(jié)束后，由縣委組織部會同縣教育體育局黨委提出擬任人選，提交縣委常委會研究。

7、公示。對擬任人選進行任前公示，公示期為5天。

8、聘任。公示期滿無異議者，按隸屬關(guān)系進行聘任并頒發(fā)聘書，簽訂任期目標管理責任書。

第三篇：張家川鎮(zhèn)行政事業(yè)編制外人員競爭上崗實施方案

張家川鎮(zhèn)行政事業(yè)編制外人員競爭上崗實施方案

根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)全縣深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革實施意見的通知》和中共縣委辦公室、縣政府辦公室《關(guān)于印發(fā)張家川鎮(zhèn)職能配置內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制規(guī)定的通知》精神，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十七大及十七屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《國家公務(wù)員法》為依據(jù)，認真貫徹執(zhí)行干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，進一步拓寬選人用人渠道，通過競聘上崗，促進德才兼?zhèn)?、實績突出、群眾擁護的優(yōu)秀人才脫穎而出，進一步優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，激勵工作人員愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進取、奮發(fā)向上，努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)的又好又快發(fā)展提供有力的組織保證。

二、基本原則

1、堅持黨管干部的原則；

2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；

3、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?，注重工作實績的原則；

4、堅持人事相宜、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，工作需要為主，兼顧個

人意愿的原則；

三、競聘上崗的對象和聘用條件

（一）競聘上崗的對象

除鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)干部以外的其余干部

（二）聘用條件

1、政治思想素質(zhì)好，能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持原則，秉公辦事、遵紀守法、作風正派；

2、服從領(lǐng)導(dǎo)，忠于職守，熱愛崗位，積極工作；

3、具有聘用崗位所需的文化水平、專業(yè)技術(shù)和相應(yīng)的工作能力。

四、方法程序

1、宣傳發(fā)動。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府召開全體干部會議，進行競爭上崗工作動員，公布崗位職數(shù)和崗位職責。

2、資格審查。競崗者必須自愿報名并填寫《競崗自薦表》（每人限報一個崗位），報鎮(zhèn)黨政綜合辦公室審查。

3、競崗演講。組織競崗演講，競崗人員就如何勝任崗位進行競崗演講（時間控制在10分鐘以內(nèi)）。評委人員由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，縣工作指導(dǎo)組負責監(jiān)督。（競崗者不參加本人所競崗位的評分）

4、民主測評。由全鎮(zhèn)全體干部、村黨支部書記、主任對競崗者進行民主測評。

5、組織考察。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對所有競崗人員進行

考察，并形成考察材料。

6、研究任用。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府根據(jù)考察、測評等情況討論確定崗位人選，經(jīng)公示后任用。

五、實行待崗制

為有效調(diào)動廣大干部的積極性，建立“能者上、平者讓、庸者下”的激勵機制，對在競爭上崗過程中民主測評不稱職票達30%以上，經(jīng)考察確屬不稱職的實行待崗制。

1、待崗時間

從待崗之日起，直到下一次競爭上崗時為止，下一次若仍不能競爭上崗，按有關(guān)程序辭退。

2、待崗工作

待崗期間必須服從鎮(zhèn)黨委、政府安排的其他工作，否則取消基本生活費。

六、注意事項

1、全鎮(zhèn)干部要充分認識農(nóng)村綜合改革的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競崗工作順利開展。

2、競崗工作在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實施。

3、全體干部要做到不搞小團體，不做小動作，力求競崗工作公平、公正。同時，競崗期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續(xù)不斷。

第四篇：中小學校長應(yīng)實行競爭上崗

中小學校長應(yīng)實行競爭上崗

程長會（貴州省福泉市大院小學）

為什么中小學校長要實行民主選舉、競爭上崗？大膽地說，一大部分的中小學校長一直是主管部門包辦任命的，這種陳腐的沿襲方針長期來禁錮著教育這片熱土，束縛了不少有識之士、能人學者，違背了不拘一格選人才的進取精神，對人才的尊重、人才的開發(fā)無疑是一個極大的障礙、極大的浪費，對有識者十分不公平，也有損民主之原則。改革開放以來，雖進行了一些嘗試，但絕大部分地區(qū)仍被舊的傳統(tǒng)觀念把持著，一層不變地推行全權(quán)主義。

在基層，在實踐工作和人民群眾中乃至全體教育教學工作者中，他們對“任命”實際有一種不滿的激情。由于受到上級的制約或者權(quán)威，他們是敢怒而不敢言，其實心中企盼的是我們自己選一個勝任工作的校長，或者我們也能當校長。為了黨的事業(yè)，為了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，他們呼吁：校長必須競爭上崗！

現(xiàn)實任命的校長有很多是關(guān)系連帶任職的，是“皇親國戚”。改革開放三十年了，在我們地區(qū)，校長是主管部門或局里任命，沒一個是競爭上崗的。一旦下文，他們便是終身不變的校長官了。

這些校長，由于沒有受到培訓(xùn)，又不專業(yè)，他們根本就沒有具備管好學校的能力和經(jīng)驗，有些受舊的觀念和十年**的影響較深，他們還停留在舊的觀念上，對于學校的深化改革、教育管理、新課改、素質(zhì)教育、新的教育理念，他們是文盲。

一所學校的義務(wù)教育是為小康社會發(fā)展到富裕社會及科學強國提供人才和智力支撐的一個很重要的方面，在經(jīng)濟型特色社會發(fā)展的今天尤為重要。特別是農(nóng)村中小學的教育，它的效率、質(zhì)量、管理是第一位的，出發(fā)點落腳點必須圍繞這個中心。目標不明確，你這個校長就無法團結(jié)全體教師及廣大教育工作者全面貫徹落實黨的教育方針，就不能很好地完成黨和國家規(guī)定的培養(yǎng)青少年的任務(wù)。現(xiàn)在國家下決心把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，又把重點放在農(nóng)村義務(wù)教育，并且實施九年義務(wù)教育免費為核心的惠民政策，這一政策還可發(fā)展至高中乃至大學，確實是功在當代，利在千秋。

胡錦濤總書記“堅持好、落實好把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的方針”之指示，是改變舊的教育思想、舊的教育觀念，盡快實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，扎實地推進世紀課改的號角。學生不僅要具備過硬的知識，更要具備有高覺悟的素養(yǎng)，所以競選校長更為重要。

一些校長，他們雖有學歷，或者有資歷，但并不完全具備熱愛教育、憧憬滿懷，他們打造不了學校方方面面的工作亮點，當不好舵手。好的政策還要有能力的模范執(zhí)行者，否則學生未見其利，先受其害，整個學校也會如此。

前段時間，我們有過調(diào)查：有一所大型完小，由幾所小學合并而成，教師六十多人，學生一千二百，教學質(zhì)量越來越差。該校長大齡化，又是局里委派的，在教師中沒有什么威信。這樣一所龐大的完小，沒有堅強的領(lǐng)導(dǎo)堡壘是不行的。為什么教育教學、素質(zhì)教育跟不上去？是教師素質(zhì)、文化水準不行嗎？是教師沒有事業(yè)心嗎？完全不是！

我省教育改革家汪廣仁校長早在1998年就說過：“只有落后的校長，沒有落后的教師?！倍搶W校實行的路線、方針、目標不對路，辦學理念不明確，可謂閉瞎眼睛捉麻雀。其主要原因還在于實行一整套舊的教學模式和沿襲考試制度，應(yīng)試教育的影響根深蒂固。學校對于素質(zhì)教育和世紀課改，只是口頭上講講，實際仍采取各種各樣的殘酷手段和“刑法”，考試排隊，以統(tǒng)考成績評定一個教師所有的工作和所有的成績。只要你班考上第一名、第二名、第三名，你就是優(yōu)秀教師，考不好的主科教師則要遭受到扣取本人正當?shù)膭趧庸べY的待遇。學校的政治路線失控，學校實行的路線是弄虛作假，學校制定的條款是整教師，學校的面貌是校長壓迫教師，教師壓迫學生，校長是奴隸主，教師、學生是奴隸。

我們認為，必要的測試、正常的考試，檢驗教師的工作和學生的學習情況是可以的。但由于學校從根本上沒有認識到江澤民總書記“代表最廣大人民群眾的根本利益”這個指示，對科技興教與黨的教育方針不理解，造成了與素質(zhì)教育背道而馳的錯誤走向。教師被整，學生被卡，差生被排斥，鞏固“兩基”成果又成了反差，無外乎青少年犯罪率增多。

校長是高舉皮鞭，教師們是勞累不堪，辛勤與汗水又得不到獎勵，于是乎，他們唱起了：“起來不愿做奴隸的人們??”

中小學校，全國大面積還是好的，但如上情況泛濫也不少。諸如安全事故、腐敗貪污、各種

1巧立名目的亂收費等違紀違法現(xiàn)象也常有出現(xiàn)。

綜上所述，要完全徹底改變這種反差現(xiàn)象，首先必須講究根本，一些太老牌的智商低微的或者“皇親國戚”的無所作為的校長應(yīng)更換，從四十五歲以下的具有高文憑高素質(zhì)且經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的中青年教師中公開選拔校長、競爭上崗。

第二，增強教師的凝聚力，促進學校健康發(fā)展，提高辦學品味。校長是學校的核心，是學校的統(tǒng)帥，要推動科學教育研究，促進素質(zhì)教育，搞好新課程改革。教育改革，是一所學校工作的重點所在。作為一名合格的校長，必須打造好閃光的亮點，明確自己的主攻方向。對教職員工要發(fā)揚高民主，講誠信，講政治，講文明，談和諧，關(guān)心教師生活，不要隨心所欲扣取教師正當?shù)膭趧庸べY作為它用，杜絕以考試整教師，考試弄虛作假，真正把提高素質(zhì)教育、課程改革和學校的一切工作落實在實處?！鞍倌甏笥?，教育為本?！苯處熓菍W校的頂梁大柱，國家的建設(shè)人才。明確這一點，中華民族的偉大復(fù)興必然實現(xiàn)。教師工作做好，學校辦學品味自然會提高，更會躍上一個新的臺階。這就叫給力?。?/p>

第三，學校校長要認真學習鄧小平教育理論，學習胡錦濤總書記的講話，執(zhí)行中共十七大提

出的教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策，深入細致領(lǐng)會中央教育工作會議和全國

農(nóng)村教育工作會議精神，祛除應(yīng)試教育的機械條款、世襲觀念，勇于實

現(xiàn)真素質(zhì)教育、新課程改革的目標，堅定不移地、不折不扣地執(zhí)行中央

決策。對學校的評估工作要特別重視過程工作的科學管理和實際工作，正確評估學校，正確評估教師，正確評估班級，熱情對待學生。

第四，何為素質(zhì)教育？即政治（品德）提高教育，學習提高教育，美育體育提高教育等。學校要以德育為中心實現(xiàn)學校管理進一步合理

化、規(guī)范化、科學化，把握學校大方向的原則，明確管理的任務(wù)，確保

德育工作的開展，各項工作協(xié)調(diào)一致，與全校教職員工一起，建立健全

有利于真素質(zhì)教育、新課程改革的規(guī)章制度，學校工作有規(guī)范、有規(guī)矩、有制度，形成優(yōu)良的校紀、校風、校貌，一個完美的學校就基本形成了。

第五，堅持依法執(zhí)教，不斷提高教育教學質(zhì)量，鞏固“兩基”等勞

動成果。質(zhì)量是學校的生命線。何為生命線？就是科學搞好新課改，推

廣教育研究成果，和諧搞好素質(zhì)教育，推進素質(zhì)教育，發(fā)展素質(zhì)教育，鞏固素質(zhì)教育。素質(zhì)提高了，減少、杜絕青少年犯罪，則社會安定，國家強盛，人民幸福、歡笑。

教育是一座了不起的偉大工程，校長是工程的專家。所以，尊重人才，競選校長是轉(zhuǎn)軌的必然。每一位教師都應(yīng)享有奪取這塊陣地的制高點的權(quán)利，同時我也相信競選上崗的校長會把學校這塊熱土建設(shè)得更光輝、更燦爛！

(作者簡介：程長會，女，1963年9月出生，中專學歷，小學高級教師職稱，為市優(yōu)秀教師、先進班主任，已從教達30年。詳細通訊地址：貴州省福泉市馬場坪辦事處外環(huán)西路8號——大院小學；郵編：550501；電話：***；信箱：pdz2446244@163.com)

(來源：《中國教育科學》2011年6期，http://)

第五篇：王墳鎮(zhèn)教管辦中小學校長競爭上崗實施方案

王墳鎮(zhèn)教管辦中小學校長競爭上崗實施方案

為進一步加大公開競爭選拔干部的工作力度,建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強、富有開拓創(chuàng)新精神和生機活力的干部隊伍，全面提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量，根據(jù)青州市委、市政府《關(guān)于加快教育體制機制改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案

一、原則

1、堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢原則

2、堅持優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)的原則

3、堅持公開、公平、公正的原則

4、堅持注重實績、群眾公認原則

二、崗位設(shè)置

永興小學校長一人

三、資格條件

1、忠誠黨的教育事業(yè)，有先進的教育思想和辦學理念，有強

烈的事業(yè)心、責任感，能認真貫徹執(zhí)行上級指示精神，工作積極，踏實肯干；

2、具有履行校長崗位職責所需的政治理念水平和思想道德素

質(zhì)，作風正派，勤政廉潔，在教職工中有較高威信；

3、熟悉學校管理工作的特點和規(guī)律，有開拓進取精神，有勝

任校長工作的決策、組織、協(xié)調(diào)能力，有較高的政策水平和專業(yè)知識水平，有較強的法制觀念；

4、競爭中小學校長應(yīng)具有大專以上文化程度；

5、近3年考核均為合格以上等次，無違法違紀等行為；

6、2年以上教齡，身體健康，完全小學中層正職以上干部。

四、方法步驟

按照公開報名、資格審查、競職演說、民主推薦、民主測評、組織考察、公示任職等步驟進行。

1、會議動員。由中心學校召開競爭上崗工作動員會議，公布

競聘職位和任職資格條件、競爭方法步驟，并提出明確要求。

2、公開報名、資格審查。符合條件的人員個人自愿報名，填

寫報名表。由中心學校抽調(diào)專人組成工作小組，對報名人員進行資格審查。若資格審查合格人數(shù)少于3人，取消本次競爭上崗，采取其他方式選任該職位人選。

3、競職演說。競崗人員按照抽簽順序逐一發(fā)表競職演說，介

紹自己工作經(jīng)歷，工作情況和競職后的工作打算，時間不超過8分鐘，在民主推薦會議投票前進行。

4、民主推薦。競職演說結(jié)束后，參會人員根據(jù)競崗人員演講

情況和平時的表現(xiàn)，采取無記名投票方式，推薦競聘職位的合適人選。參會人員為中心學校全體人員，不參加競聘的初中、小學校長，成教中心學校校長，中心幼兒園園長。參加民主推薦的人數(shù)不少于應(yīng)參加人數(shù)的80%。

民主推薦成績以百分制計分。民主推薦成績=A類人員有效

票得票數(shù)/A票人員有效票總數(shù)×100×50%+ B類人員有效票得票數(shù)/B票人員有效票總數(shù)×100×50%，A類人員為教管辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員，B類人員為其他與會人員。

5、民主測評。為體現(xiàn)對干部的平時考核，取近三年考核的平均分作為民主測評成績。

民主測評成績=（2008考核成績+2009考核成績+2010考核成績）/3，其中，優(yōu)秀等次按100分計算，稱職等次按90分計算。

6、計算總成績。民主推薦成績和民主測評成績按70%：30%的比例換算后相加，得出競爭上崗總成績。

7、組織考察。依據(jù)總成績前2名的確定為考察對象并公布考

察名單。中心學校對考察對象的德、能、勤、績、廉等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)情況進行全面考察，重點考察工作實績和群眾公認度。

8、任職。根據(jù)競爭上崗總成績和考察結(jié)果，中心學校研究確

定任職人選，進行任前公示，公示期為3天，公示期滿后，無影響任職問題的，按程序辦理任職手續(xù)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

競爭上崗由中心學校校長組織實施，市教育局和鎮(zhèn)紀委全程監(jiān)督。

六、紀律與監(jiān)督

1、嚴格執(zhí)行競爭上崗實施意見，確保競爭上崗的公開、公平、公正。

2、參加推薦的人員要做到實事求是、客觀公正。

3、參加競爭的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假、搞拉票

等非法組織活動。

4、對競爭上崗中存在的違規(guī)違紀行為，視情節(jié)輕重分別給予

取消競爭資格、組織處理或紀律處分。

七、其他

因競聘上崗而空缺的其他校長崗位適用本方案。

二○一一年八月二日