第一篇：矮山塘小學(xué)2012信息技術(shù)五年級測試小結(jié)

矮山塘小學(xué)2012-2013學(xué)年上學(xué)期信息技術(shù)

五年級測試小結(jié)

這個(gè)學(xué)期末，我對五年級進(jìn)行了信息技術(shù)期末測試，測試分為筆試和操作兩大部分，筆試測試的目的是了解學(xué)生們對計(jì)算機(jī)理論方面的了解，操作部分是為了了解學(xué)生們上機(jī)的操作水平。

筆試部分大家都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完題目，總體上來說，同學(xué)們答題準(zhǔn)確率不高，說明同學(xué)們的理論水平還有待提高，這和我平時(shí)的教學(xué)也有關(guān)，因?yàn)楸旧聿皇切畔⒗蠋煂？瞥錾?，所有在教學(xué)設(shè)計(jì)和環(huán)節(jié)上都不是十分了解，這要在以后的工作中加強(qiáng)理論水平。

操作部分是運(yùn)用WORD文檔寫一首古詩，同學(xué)的完成的還可以，懂得運(yùn)用全拼或者是搜狗拼音進(jìn)行打字，有些同學(xué)的速度很快，這和他學(xué)拼音還有輸入法的結(jié)合較好，但是有些同學(xué)打字慢，主要是上機(jī)時(shí)很少打字和拼音沒有學(xué)好。

今后我還要在理論教學(xué)上下功夫，爭取取得教學(xué)上的更大進(jìn)步。

秦培慎

2012年12月28日

第二篇：矮山塘小學(xué)2010年關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料

矮山塘小學(xué)2010年關(guān)心下一代工作

匯報(bào)材料

青少年是祖國的未來和希望，是全面建設(shè)小康社會、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，做好新形勢下關(guān)心下一代工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動，是中華民族復(fù)興的希望所在。我校關(guān)心下一代工作在區(qū)政府及上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，圍繞中央、市教委關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想政治建設(shè)的要求，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢、人文優(yōu)勢，對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好關(guān)心下一代工作。通過開展主題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、科技活動、扶貧助學(xué)、辦好家長學(xué)校等工作，千方百計(jì)為青少年健康成長辦實(shí)事，取得了較為滿意的成效，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的宏偉目標(biāo)作出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將2010年我校關(guān)心下一代工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)健全組織領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境。

關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分，更是維護(hù)社會穩(wěn)定與促進(jìn)社會發(fā)展的重要保證。矮山塘小學(xué)行政班子始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為學(xué)校精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會的未來工程常抓不懈，成立了以書記、校長范祖萍同志為組長，以黨、工、和少先隊(duì)等職能部門負(fù)責(zé)人為成員的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依靠全體教職工，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程，堅(jiān)持每學(xué)期在行政班子會議上專題研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。明確各職能部門的工作目標(biāo)，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。

二、強(qiáng)化教育，努力提高青少年的思想道德素質(zhì)和法制意識。

1、舉行主題教育

每學(xué)期期初，學(xué)校都要制定了各月的主題教育，讓學(xué)生在主題活動中接受教育。2010年學(xué)校開展了以下活動：三月份開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔矮山塘”主題活動、四月份開展了環(huán)境教育 “水，生命之源”專題活動、開展了環(huán)境教育系列之一“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)校園綠化”專題活動、四月份：以國情教育為重點(diǎn)，走進(jìn)大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。六月組織了“六一”新隊(duì)員入隊(duì)河校合唱比賽以及各項(xiàng)評比表彰活動。九月份開展“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”活動。十月開展“尊師重教”教師節(jié)活動，十一月份開展“民族團(tuán)結(jié)”宣傳活動

2、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，發(fā)揮德育陣地教育作用。

（1）每學(xué)期，學(xué)校都要規(guī)范隊(duì)室管理，完善少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮大隊(duì)委、常規(guī)競賽檢查隊(duì)、鼓號隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮好作用。常年抓好鼓號隊(duì)的訓(xùn)練工作，每學(xué)年都要培訓(xùn)一批新隊(duì)員。

（2）扎實(shí)每周一的升旗儀式活動

學(xué)校每周一都要集會，舉行升旗儀式。我們從各班推薦光榮升旗手、準(zhǔn)備講話稿到舉行儀式，始終抱著一個(gè)宗旨，那就是以學(xué)生身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為話題，潛移默化實(shí)施無痕教育。每次升旗都要進(jìn)行國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行遵章、守紀(jì)、愛國、理想、誠信、安全、環(huán)保等方面的教育。

3、開展法制教育，提高法制觀念。

開展了法制安全教育系列活動：（1）“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”教育；（2）交通安全教育。（3）防止未成年人犯罪專題教育講座

三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。每學(xué)期，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊(duì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育組、大隊(duì)部以出操、紀(jì)律、衛(wèi)生等“五項(xiàng)常規(guī)競賽”為抓手，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

1、把日常文明養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。

各班主任充分利用晨周會對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。少先隊(duì)大隊(duì)部號召全體少先隊(duì)員要講究文明禮儀，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，大隊(duì)部通過組織“文明班集體”評比活動加強(qiáng)檢查，做到每周的成績在大隊(duì)報(bào)上公布，每學(xué)期評選出一批“文明班集體”，以此教育引導(dǎo)隊(duì)員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

2、以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)開展思想道德教育活動，提高隊(duì)員的道德素質(zhì)、增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對性。例如三月份組織學(xué)生開展了“雷鋒在我們身邊”主題教育，首先要求各中隊(duì)利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等搜集有關(guān)雷鋒的事跡，然后出一期專題板報(bào)進(jìn)行宣傳，讓全體隊(duì)員能深入了解雷鋒。

三、重視日常安全教育，樹立安全保護(hù)意識

1、經(jīng)常開展安全自查。安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。學(xué)?？倓?wù)處切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校德育組、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。教師值日堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)交通安全教育，德育組和少先隊(duì)積極開展法制教育，研討法制教育的具體方法。3月份為我校法制、安全教育月，積極開展法制安全宣傳活動，通過教師電腦播放相關(guān)法制教育故事，組織學(xué)生觀看法制小品劇，請法制副校長來校作法制安全教育講座，以感染每一位學(xué)生，做到遵紀(jì)守法。

四、舉行德育教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動中接受教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，學(xué)校德育組、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、積極組織每學(xué)期一次的春秋游，讓學(xué)生接觸大自然，感受自然之美，懂得珍惜和保護(hù)我們?nèi)找鎼夯沫h(huán)境。

2、開展校園商品交易會，在交易中學(xué)會理財(cái)，體會父母賺錢不容易。

3、按時(shí)保質(zhì)開展每年的春秋運(yùn)動會，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，為學(xué)習(xí)和生活打下良好的身體基礎(chǔ)。

回顧本學(xué)期的關(guān)心下一代工作情況，是為了今后做得更好。我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高關(guān)工委工作實(shí)效。

第三篇：矮山塘小學(xué)音樂教室2008年使用計(jì)劃

矮山塘小學(xué)音樂教室2008年使用計(jì)劃

為保證音樂教室的使用效率和設(shè)備的安全，為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，推動素質(zhì)教育更上一個(gè)臺階。特制定本使用計(jì)劃如下：

一、音樂教室是專門用于音樂教學(xué)和其它文娛活動的場所，要完善各種設(shè)備設(shè)施，為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、音樂教室由音樂老師管理，音樂教師經(jīng)常檢查維護(hù)室內(nèi)設(shè)備器材，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

三、上課前，任課教師要提前到音樂教室熟悉檢查所用設(shè)備器材，保證授課質(zhì)量。

四、學(xué)生要有秩序的進(jìn)入室內(nèi)，聽老師指揮，不隨意喧嘩、走動、打鬧，不攜帶無關(guān)物品，不吃零食，不亂丟紙屑、雜物。

五、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)允許，不隨意動用，因人為因素造成損壞的要照價(jià)賠償。

六、教學(xué)使用：正常教學(xué)次序下使用。

七、其他使用：排練節(jié)目時(shí)可以使用。

八、班隊(duì)會使用：根據(jù)實(shí)際情況安排時(shí)間。

九、每次使用完畢，應(yīng)注意檢查設(shè)備、門窗，做好交接工作。

第四篇：矮山塘小學(xué)語文教研組總結(jié)

桂林市秀峰區(qū)

矮山塘小學(xué)2013語文教研組總結(jié)

一個(gè)學(xué)伴隨著新年的到來，即將接近尾聲。本，語文教學(xué)教研工作以“提高課堂教學(xué)效益”作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在全體語文老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧一年的工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨，現(xiàn)將一學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、工作與成績：

（一）更新觀念，提升能力

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，為使大家對更多的教學(xué)模式的課堂進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。

1.教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們每周進(jìn)行一次教研活動，進(jìn)行教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與外校開展聯(lián)合教研，師徒結(jié)對互相聽課、開展教學(xué)專題研討等，參加秀峰區(qū)EEPO實(shí)驗(yàn)學(xué)科各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加了語文集體備課展示評比活動。通過這一系列的活動，教師們領(lǐng)悟到了：上課是一種生活，是一項(xiàng)充滿情趣，又是富有生機(jī)的活動，只有不斷反思自己的教學(xué)行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論。

2.組織老師外出聽課培訓(xùn)，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù)，回校向全校語文老師傳達(dá)，談?wù)勊娝?，說說所感所想。本學(xué)期語文組老師代表外出南寧聽了全國名師的閱讀教學(xué)展示課、外出桂林體育館聽教學(xué)觀摩課，向名師取經(jīng)。

（二）改進(jìn)方法，提高效益

1.為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們組織了集體備課活動，老師們共同參與備課、研討，從各語言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，在各年級辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。

2.我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。在活動中，開課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，真心地幫助獻(xiàn)課者。3.扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思“六認(rèn)真”入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。檢查了老師的教案、聽課本、業(yè)務(wù)筆記本和學(xué)生作業(yè)的批改情況。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。

（三）師徒結(jié)對，教學(xué)相長

本學(xué)期繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。語文教研組年輕的語文老師黃春迪、楊金元、王玉蘭和唐楊和本校外校幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)成師徒互助關(guān)系。在教學(xué)工作中，付伶副校長以及每位“師傅”隨時(shí)隨地對“徒弟”的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)幫助。對于“徒弟”的教研課，師傅進(jìn)行跟蹤聽課、指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)施，本教研組的年輕教師，在師傅們手把手的指點(diǎn)和師徒教學(xué)切磋中，以最快的速度成長著。楊金元老師這學(xué)期參加了經(jīng)典誦讀大賽，進(jìn)步很大，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的好評。王玉蘭、唐楊老師的教學(xué)水平日益提高。師徒結(jié)伴學(xué)習(xí)的過程中，也濃厚了教研教改的氛圍。

（四）辛勤耕耘，碩果累累

1、抓住契機(jī)，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。本，青年老師黃春迪上了多節(jié)實(shí)驗(yàn)課。組內(nèi)老師爭相上課，秦云芳老師為學(xué)校的課題研究上錄像課。老師們在課堂教學(xué)活動中奉獻(xiàn)智慧，主動學(xué)習(xí)，提高，并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，形成了濃厚的教研氛圍，并認(rèn)真寫出總結(jié)和反思，促進(jìn)自己的提高。

2、組織各種語文實(shí)踐活動，收獲不少。上學(xué)期2月份秦云芳老師參加了區(qū)作文教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)；五六月份組織學(xué)生參加秀峰區(qū)、桂林市詩歌朗誦會，獲得好成績；9月份學(xué)校語文組承辦的 “課本劇”演出活動，語文組唐楊發(fā)揮自己的專長，取得了較大的成功，獲得了很好的反響。上學(xué)期，組織六年級學(xué)生劉旭參加講故事比賽，獲得秀峰區(qū)特等獎(jiǎng)；這學(xué)期組織教師楊金元、五年級學(xué)生參加了 “誦讀經(jīng)典”比賽，楊金元獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，五年級廖臨江同學(xué)脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。這一系列的活動使老師學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”，要想獲得好成績，必須不斷學(xué)習(xí)。

二、努力的方向

1．有些教研活動開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2．研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。3．學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。下次加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。

4．盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。總之，在這一學(xué)年里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心。

語文組

2013年12月11日

第五篇：矮山小學(xué)EEPO階段性小結(jié)

矮山塘小學(xué)EEPO有效教育階段性小結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)EEPO有效教育實(shí)驗(yàn)工作，我校EEPO有效實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)一參加完秀峰區(qū)上次舉辦的前期培訓(xùn)，就立即行動起來，全身心投入到有效教育實(shí)踐中。在不到一年的時(shí)間里，我校做了大量卓有成效的工作。

一、制定計(jì)劃方案，有效實(shí)施開展。

學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu)——有效教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，由主管教學(xué)副校長付伶親自抓，完善規(guī)章制度，制定全校推進(jìn)方案，實(shí)驗(yàn)教師制定個(gè)人實(shí)際行動方案，學(xué)校還將該項(xiàng)研究與教科研工作制度緊密結(jié)合起來，加大該研究工作的經(jīng)費(fèi)投入，本教師培訓(xùn)款、實(shí)驗(yàn)資料費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等所需費(fèi)用均有保障。

二、多級培訓(xùn)方式，學(xué)習(xí)效果初顯。

（一）城區(qū)培訓(xùn)。

積極參加秀峰區(qū)組織的各種培訓(xùn)：范校長親自帶隊(duì)率領(lǐng)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)代表去柳州觀摩學(xué)習(xí)；付校長帶領(lǐng)全體語文教師參加區(qū)教研室“有效教育”課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目語文學(xué)科課例研討活動；學(xué)校實(shí)驗(yàn)攻關(guān)組教師積極參加在琴潭舉行的秀峰區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目主體研討活動；還有各學(xué)科老師單獨(dú)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)不下十次。大量的培訓(xùn)，我校教師開拓了視野，增強(qiáng)了信心。

（二）校級培訓(xùn)。

根據(jù)實(shí)施方案，學(xué)校有計(jì)劃的開展各種校級培訓(xùn)。

（1）學(xué)校實(shí)驗(yàn)組團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持雙周每周二固定開展EEPO實(shí)驗(yàn)研究。學(xué)校自上而下，在校長、副校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科組長組織下，進(jìn)行了數(shù)十次校本培訓(xùn)，包括理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方式培訓(xùn)、圖文結(jié)構(gòu)式教案撰寫、經(jīng)典性評價(jià)等。在培訓(xùn)活動中，黃慧老師上的研討課（億以上書的讀法），全體教師進(jìn)行運(yùn)用經(jīng)典性評價(jià)進(jìn)行評課，大家受益匪淺。

（2）加強(qiáng)校際交流活動，本學(xué)期先后跟兄弟學(xué)?！藕W(xué)開展兩次校際交流活動，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

（三）自主學(xué)習(xí)。

主要是自學(xué)為主。全體教師課余閱讀大量相關(guān)書籍，上網(wǎng)看有關(guān)EEPO的視頻，按要求做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫學(xué)習(xí)體會。

三、苦練新基本功，課堂呈現(xiàn)生機(jī)。

（一）備課：

（1）教研組每周都有EEPO備課，時(shí)間上有保障。學(xué)科分組備課，集思廣益，共同進(jìn)步。如語文組以楊金元老師《將相和》和黃春迪《麻雀》教學(xué)為例，設(shè)計(jì)教案，交流，互動點(diǎn)評。大家不僅對圖文結(jié)構(gòu)式教案的設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步了解，還結(jié)合語文教學(xué)特點(diǎn)，就把握文本，如何處理教材，讀寫結(jié)合等方面進(jìn)行了進(jìn)一步研討，可謂一舉多得。

（二）上課：

（1）全校研討。首先，由數(shù)學(xué)老師黃慧執(zhí)教——比較大小，主要是側(cè)重于學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練，全校老師參與聽課學(xué)習(xí)。

（2）分科研討。語文組以黃春迪老師指教《麻雀》，數(shù)學(xué)組黃慧老師執(zhí)教《億以上的讀法》為課例，英語組莫燕玲老師支教的《he didn't come back》，從備課、研討、上課到評課，均以EEPO理念為指導(dǎo)，運(yùn)用其操作技術(shù)，提高教師對要素組合課型課堂教學(xué)操作工具的理解。

（3）自主實(shí)踐。學(xué)校大力倡導(dǎo)老師們開展EEPO課堂教學(xué)實(shí)踐，教師們積極性很高，都大膽地在各自任教的學(xué)科內(nèi)開展實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中不斷摸索、總結(jié)、提升。

（三）評課。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織聽課評課活動，并要求大家用經(jīng)典性評價(jià)方式進(jìn)行評課。實(shí)驗(yàn)教師都有這樣的感觸：以往在聽課評課時(shí)，抓不住重點(diǎn)，評價(jià)角度單一，現(xiàn)在聽課，用上了經(jīng)典性評價(jià)，更能抓住課堂的精髓。

四、實(shí)驗(yàn)有效推進(jìn) 師生共同提高。

全校大力推進(jìn)EEPO有效教育，經(jīng)過不足一年實(shí)踐，師生也取得了可喜的成績。（1）老師方面 ：

使用約定，課堂效率大大提高；運(yùn)用單元組合做學(xué)習(xí)，突破重難點(diǎn)；經(jīng)典性評價(jià)，讓老師明白了評價(jià)一節(jié)課，要看學(xué)生的情況。（2）學(xué)生方面：

學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，讓學(xué)生積極參與課堂，課堂氛圍活躍了，學(xué)生學(xué)會了傾聽和表達(dá)，敢于表達(dá)；圖文表達(dá)方式，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造力；單元組訓(xùn)練，學(xué)生在自學(xué)中，提高了能力。

五、困惑

當(dāng)然，實(shí)施EEPO有效教育，我們也有不少困惑： 1． 教師較色定位

2．利用辦卡比較耗時(shí)，團(tuán)隊(duì)活動如何避免低效。3．如何關(guān)注邊緣學(xué)生。

這些，我們都期待專家給以解決。相信上級主管部門的幫助下，在矮山人和共同努力下，學(xué)校EEPO有效教育實(shí)驗(yàn)工作在下一階段會取得更大成效。