第一篇：關(guān)于2013年暑期社會實踐項目成果答辯的預(yù)通知

關(guān)于2013年暑期社會實踐項目成果答辯的預(yù)通知

各院團委、團總支、學(xué)生組織：

我校2013年暑期社會實踐工作已經(jīng)經(jīng)歷了宣傳動員、立項申報和暑期實踐三個階段，各學(xué)院、學(xué)生組織給予了高度重視，認真組織、嚴密實施。2013年我校共有300支社會實踐團隊成功立項，其中北京市級重點團隊14支，校團委及各院重點團隊39支，學(xué)生自主申報資助團隊247支（傳遞正能量，實踐中國夢57支，我眼中的美麗中國45支，尋找黨的足跡11支，迎校慶，石油行134支）。定于2013年9月13號上午8：30到12：00對暑期社會實踐成果進行答辯（如答辯時間和隊員上課時間沖突，請實踐團內(nèi)部解決或提前與工作人員調(diào)整答辯時間），所有實踐團隊隨機分組。(答辯分組以及地點見附件)具體要求如下：

1、請各學(xué)院務(wù)必認真審查北京市級重點團隊項目成果，做好資料的收集整理，DV的制作，照片的篩選以及結(jié)題報告的編寫。

2、請各學(xué)院通知沒有成功立項，但仍然完成并希望參與本次成果答辯的團隊，于9月11日上午8:00到12:00到校團委自行拷貝社會實踐成果材料，過期作廢，并于9月13日在一教101教室答辯。

3、答辯現(xiàn)場上交電子版及紙質(zhì)版的團隊實踐總結(jié)報告或調(diào)研報告、影像資料（照片視頻），每組三分鐘PPT展示暑期實踐成果。

4、歡迎廣大師生前來旁聽。

共青團中國石油大學(xué)（北京）委員會

2013年9月9日

第二篇：(系)2013暑期社會實踐預(yù)通知2

關(guān)于開展2013年大學(xué)生暑期

社會實踐工作的通知

大二各班級：

為進一步推動我校大學(xué)生社會實踐工作，發(fā)揮社會實踐在大學(xué)

生思想政治教育中的重要作用，激發(fā)同學(xué)們自主開展社會實踐活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。管理系今年暑期繼續(xù)組織學(xué)生開展暑期社會實踐活動，凡本科學(xué)生在校期間，必須交一篇社會實踐報告(論文)，計1學(xué)分。社會實踐報告考核不合格者，不得畢業(yè)。原則上，學(xué)生應(yīng)在大二暑期開始實踐。2013年寒假已經(jīng)參與寒假社會實踐并已提交論文的可不用參加。

一、實踐內(nèi)容：學(xué)生深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)牧場、工廠、企事業(yè)

和社區(qū)等單位,進行社會調(diào)查、科技知識普及、技術(shù)幫扶、義務(wù)支教

等主要內(nèi)容的社會實踐活動，亦可進行其它內(nèi)容的社會實踐。

二、意向調(diào)查

各班統(tǒng)計學(xué)生的暑期實踐意向，并填寫《暑期社會實踐意向調(diào)查

表》電子表格于6月12日上午報送至管理系團總支。有報院團隊（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院未成年人思想服務(wù)團，一個院40個名額）的在excel標的“院團隊”里報名。

三、動員大會

于6月*日*：00至*：00，召開暑期社會實踐相關(guān)講座，請大二

學(xué)生務(wù)必到場。具體地點另行通知。

四、指導(dǎo)老師

原則上符合選題條件的均有系里指導(dǎo)老師指導(dǎo)相關(guān)實踐工作，指

導(dǎo)老師名單統(tǒng)計將于6月中下旬發(fā)至各班。

五、實踐報告

于6月中旬發(fā)放《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會實踐介紹信》及《南

京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會實踐考核表》，屆時通知各班領(lǐng)取。各班學(xué)生以班級為單位于每年9月20日前交至各班團支書。社會實踐報告(論文)成績采用優(yōu)、良、中、及格和不及格五級制。

由于時間緊急，請各班班委協(xié)調(diào)做好相關(guān)工作。

二○一三年六月五日

第三篇：中南大學(xué)2011暑期社會實踐預(yù)通知

關(guān)于開展2011年暑期社會實踐活動的預(yù)通知

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的重要講話精神，進一步服務(wù)于構(gòu)建社會主義和諧社會，堅定跟黨走的決心，樹立當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注民生、體驗民生、服務(wù)民生的歷史使命感和責(zé)任感，繼續(xù)打造學(xué)?！鞍偾f”社會實踐品牌工程，使更多的學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，學(xué)校決定開展2011年暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

緊跟黨走，實踐成才

二、活動時間

2011年6月中旬—8月下旬

三、活動形式

按照團中央、教育部和團省委關(guān)于學(xué)生開展社會實踐活動的要求和我校的實際情況，繼續(xù)推進深化大學(xué)生社會實踐“百千萬”工程。按照項目化運作的方式，今年學(xué)校繼續(xù)對部分社會實踐活動團隊予以經(jīng)費支持：

1．湖南作為中國革命策源地之一，涌現(xiàn)了彭德懷、賀龍、羅榮桓等200多位開國將帥。今年是中國共產(chǎn)黨成立九十周年，為了深刻緬懷開國將軍的豐功偉績，今年暑期，擬組織黨員博士團赴現(xiàn)健在的湘籍開國將軍張震等將軍故里開展服務(wù)活動。

2.突出“緊跟黨走、實踐成才”主題，重點組織百名黨員博士探尋紅色足跡，服務(wù)老區(qū)人民。組織黨員博士團赴黨的第一次代表大會舉辦地嘉興、第一個紅色根據(jù)地井岡山、第一次把黨支部建在連上的炎陵縣、擎起了中國工農(nóng)紅軍第一面紅旗的瀏陽文家市、湘鄂贛蘇維埃第一次工農(nóng)兵代表大會舊址平江以及韶山、花明樓、永興、淮安、瀘溪等十個偉人故鄉(xiāng)和革命老區(qū)開展社會實踐活動，堅定永遠跟黨走的信心和決心。今年擬建立五個社會實踐紅色基地，鞏固往年黨員博士團實踐成果。

3．結(jié)合社會熱點、焦點問題，組織大學(xué)生社會實踐調(diào)研和社會觀察實踐活動。重點圍繞“民生十問”和“挑戰(zhàn)杯”對接培育項目（參考題目見附件1）。精心組織開展調(diào)研，力爭推出一批有影響、有成效的調(diào)研成果和孵化一批參加“挑戰(zhàn)杯”科技競賽項目。

4．組織“緊跟黨走，實踐成才”大學(xué)生社會實踐服務(wù)重點團隊。深入開展慶祝建黨九十周年宣講服務(wù)活動，大學(xué)生紅色文化尋跡及宣傳實踐活動，大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)活動，大學(xué)生支教服務(wù)活動，“十二五規(guī)劃”宣講和國情考察活動及大學(xué)生暑期志愿服務(wù)活動等。

5、今年學(xué)校繼續(xù)資助支持新建社會實踐基地10個，各學(xué)院要重視社會實踐基地的建設(shè)與管理，保證實踐活動的連續(xù)性。社會實踐基地的建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計，精心組織實施，力爭一年打基礎(chǔ)、二年上臺階、三年出成果，已建社會實踐基地連續(xù)2年未開展社會實踐活動的將予以撤銷。

四、團隊組建

1．社會實踐團隊分為學(xué)院組建的團隊和學(xué)生自主聯(lián)合組建的團隊。學(xué)院組建的團隊在本學(xué)院范圍內(nèi)挑選優(yōu)秀學(xué)生進行組建，學(xué)院組建的團隊納入項目化管理，校團委原則上對每個學(xué)院每種社會實踐活動形式只提供一個團隊的經(jīng)費支持，學(xué)院組建的其他團隊經(jīng)費自籌，但納入本社會實踐考評體系。

2．學(xué)生自主聯(lián)合組建的團隊鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊，且必須有一名指導(dǎo)老師并由指導(dǎo)老師出具意見。

3．博士服務(wù)團招募100名隊員，可以自主報名，也可由學(xué)院統(tǒng)一組隊或推薦優(yōu)秀博士生參加。

五、項目申報要求

1．實行團隊申報，不接受個人申報，團隊主要成員必須是中南大學(xué)具有全日制學(xué)籍的在校研究生、本專科生。

2．為擴大社會實踐活動的覆蓋面，每個團隊只準許申報一個實踐項目，每個成員只準許參與一個團隊或一個實踐項目，發(fā)現(xiàn)同一項目、同一成員多次申報的取消團隊和個人立項資格。

3．各實踐團隊?wèi)?yīng)先期設(shè)計好實踐項目和活動內(nèi)容，深入了解和篩選基層生產(chǎn)生活中的實際需求。在設(shè)計項目時要緊跟時代和基層要求，服務(wù)類項目要緊密聯(lián)系當(dāng)前社會實際，能為實踐地積極作貢獻。課題調(diào)研類項目的選題要新穎，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計劃課題和“挑戰(zhàn)杯”科技競賽項目尤其應(yīng)結(jié)合專業(yè)知識和當(dāng)前時政熱點。鼓勵各團隊與社會有關(guān)單位進行項目合作，爭取社會支持。

4．由各學(xué)院統(tǒng)一安排的專業(yè)實習(xí)不能申報為社會實踐項目。

5．團隊可根據(jù)事先設(shè)計的項目內(nèi)容和團隊的實際情況自行尋找實踐地點。為方便聯(lián)系，可到團隊負責(zé)人所在學(xué)院團委開具有關(guān)證明，然后自行與實踐地聯(lián)系，獲得實踐地的接收證明，作為立項的依據(jù)之一。

6．各團隊選定活動項目，確定實踐課題和活動計劃后，填寫《中南大學(xué)2011年暑期社會實踐項目申報表》（附件2，在校團委升華網(wǎng)下載欄目或團委文件欄目下載）。填好有關(guān)內(nèi)容，征得學(xué)院團委同意并簽字、蓋章后于6月12日將《申報表》與詳細活動計劃、實踐地的接收證明等材料一同交至負責(zé)人所在學(xué)院團委。各學(xué)院團委匯總后于6月13日前將上交材料交至校團委406辦公室。

聯(lián)系人：邸可達 88836489.六、項目審核和經(jīng)費資助

校團委根據(jù)各團隊申報情況，組織有關(guān)人員對申報項目進行審核，6月中旬最終確定并公布立項結(jié)果。校團委對準予資助立項的團隊分重點團隊和一般團隊給予經(jīng)費支持，同時鼓勵各實踐團隊尋求社會支持籌集經(jīng)費，完全依靠自籌經(jīng)費的團隊同等條件下優(yōu)先立項。

七、相關(guān)要求

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各二級單位要按照《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》（中大黨學(xué)字〔2009〕10號）和《關(guān)于開展2011年暑期社會實踐活動的預(yù)通知》的有關(guān)精神，加強對大學(xué)生社會實踐的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立社會實踐專項經(jīng)費并認真制定好本單位暑期社會實踐工作的實施方案。

2．突出重點，重視宣傳。各二級學(xué)院要將組織廣大學(xué)生參加暑期社會實踐作為當(dāng)前的重點工作，進一步創(chuàng)造條件，做好服務(wù)，為學(xué)生開展社會實踐搭好平臺，注重選拔優(yōu)秀教師干部擔(dān)任社會實踐指導(dǎo)老師。要做好大學(xué)生社會實踐的宣傳報道和信息報送工作。及時推介社會實踐過程中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀團隊、個人和先進事跡。

3．加強總結(jié)，完善考核。在暑期結(jié)束后各學(xué)院要全面做好各項社會實踐總結(jié)工作和學(xué)分評定工作，通過團隊報告會、經(jīng)驗交流會、社會實踐報告、調(diào)研論文、實踐工作簡報、DV展播、攝影大賽、微博等多種形式展示、擴大實踐成果。暑期社會實踐工作將作為團學(xué)工作考核重要內(nèi)容列入考評。學(xué)校將在今年11月下旬召開2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作經(jīng)驗交流和總結(jié)表彰大會。

4．加強教育，確保安全。要加強社會實踐安全培訓(xùn)和教育工作，增大廣大參與者的安全意識，有效落實安全責(zé)任制。要制定社會實踐安全預(yù)案，做到把握動態(tài)，及時上報信息，安全處置有效。

具體內(nèi)容 請參看 http:///tuanxiao2/Notice_346.shtml

第四篇：暑期社會實踐答辯稿

暑期社會實踐答辯稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好，我叫張玉虎。首先，非常高興、也非常榮幸由我代表我們法學(xué)院“中國夢·法治夢”社會實踐小分隊進行2013年暑期社會實踐的報告答辯。我們的實踐課題是“甘肅貧困地區(qū)農(nóng)村農(nóng)民法律意識的普及與調(diào)查”。

此次社會實踐由我作為隊長，分別從2011級法學(xué)班、2010級法學(xué)班同學(xué)中挑選出的10名興趣愛好和特長比較鮮明的同學(xué)組成我們的團隊。

我們的團隊精神是：團結(jié)、奉獻。

一、活動的背景

為了學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，貫徹落實中共中央關(guān)于加強“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求，進一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報國的責(zé)任感和積極性，引導(dǎo)廣大青年在實踐中受教育、長才干、做貢獻，號召廣大青年努力成為社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)者、踐行者、信仰者和傳播者，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，努力為建設(shè)社會主義法治國家而奮斗。同時，也為了深入貫徹落實甘肅省“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”政策，結(jié)合我院專業(yè)特色和實際情況，更好的將所學(xué)的知識用于實踐，普及基層群眾法律知識，提高農(nóng)村貧困地區(qū)群眾的法律意識和維權(quán)意識，我們組織該次活動，希望送法下鄉(xiāng)，送法進農(nóng)家。

二、活動的目的

通過對農(nóng)村地區(qū)群眾所需要的農(nóng)民工維權(quán)問題、土地糾紛問題、社會保障問題、繼承和婚姻家庭問題、借貸糾紛等法律問題進行深入詳細的講解，為貧困地區(qū)的人民送去關(guān)懷與知識，為西部農(nóng)村法制的健康和持續(xù)快速發(fā)展爭做貢獻。自身也不斷增強社會主義新農(nóng)村建設(shè)的責(zé)任感和使命感，提高我們當(dāng)代大學(xué)生的實踐能力，深入基層，觀察社會，了解社會，感悟當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)自改革開放三十年以來，特別是國家實施十一五、十二五規(guī)劃，新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政之后，在重點關(guān)注和解決民生問題的大政策背景之下，通過實施一系列惠農(nóng)政策，諸如取消農(nóng)業(yè)稅，糧食補貼、加快農(nóng)村土地使用的流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等與老百姓貼心的政策，當(dāng)?shù)厝缃褚呀?jīng)發(fā)生的翻天覆地的變化。并在服務(wù)基層的過程中不斷磨練和提升自我；在實踐中深刻領(lǐng)會“中國夢·法治夢”的豐富內(nèi)涵，更好的服務(wù)于經(jīng)濟社會的發(fā)展和基層老百姓的實際需求。

三、前期準備

1、通過各方面的渠道慎重選擇和聯(lián)系實踐地點，力求做到實踐地點條件符合實踐活動的實施，使團隊在當(dāng)?shù)氐某浴⒆〉确矫姘踩斜Ｕ?，找到一個真正需要我們大學(xué)生去服務(wù)、去實踐的地方。

2、精心挑選實踐隊員，力求團隊成員各有特長，合理配置。通過前期宣傳，從本學(xué)院大

二、大三的班級同學(xué)中精心選拔出態(tài)度積極，樂于奉獻，不怕吃苦的同學(xué)組建一支富有凝聚力，團結(jié)的實踐小分隊。

3、學(xué)院組織所有的實踐隊員集中開會討論具體的活動思路、方案，對策劃書進行審核和討論，充分聽取大家的意見和建議，完善策劃書的不足。

4、隊員集中培訓(xùn)，選出本次社會實踐團隊的安全保障、經(jīng)費管理、文件整理、通訊聯(lián)絡(luò)、生活安排等各個環(huán)節(jié)負責(zé)人，確定所要調(diào)研的相關(guān)課題，并制作問卷。

5、采購和準備下鄉(xiāng)實踐的宣傳資料、生活資料等必備用品，檢查本次社會實踐所需的各類物品。

四、具體活動計劃和任務(wù)

1、以“中國夢·法治夢”為主題，深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，開展參與式觀察和服務(wù)式體驗，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，采擷征集有代表性的“百姓夢想”。通過下街鄉(xiāng)、進社區(qū)、近群眾、查民情，感受發(fā)現(xiàn)國家政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的發(fā)展變化，開展黨的十八大精神和國家民生政策宣講活動，在實踐中進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。

2、依托已經(jīng)建立的定西市的社會實踐基地，深入關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰貎和?、教育狀況，為其提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。繼續(xù)加強西北師范大學(xué)法學(xué)院留守兒童公益關(guān)愛基地建設(shè)，增加數(shù)量、拓展項目，進一步探索高校與落后地區(qū)結(jié)對幫扶的長效機制。

3、采用模擬法庭等法律節(jié)目表演，情景再現(xiàn)，分析講解，教育和引導(dǎo)農(nóng)民在場景當(dāng)中掌握法律知識，領(lǐng)會社會主義法治理念，提高自身法律知識。4.、結(jié)合農(nóng)村實際情況，將環(huán)境保護，道路交通安全，應(yīng)急避險，疾病妨害等知識融入普及知識范圍，加強犯罪危害分析。

5、宣傳法制精神，弘揚法制理念，深入當(dāng)?shù)厝罕?，為群眾排憂解難，為其提供法律咨詢，進行法律弘揚。

6、關(guān)注當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的心理健康，在搞好法制教育的基礎(chǔ)上，對其進行心理教育，幫助其樹立正確價值觀。

7、深入鄉(xiāng)村田間地頭，與當(dāng)?shù)乩习傩沼H切交談，了解他們對“中國夢”的認識以及對“法治夢”的期盼。做好關(guān)于農(nóng)村法律問題的調(diào)查問卷。

8、在時間允許的情況下，幫助當(dāng)?shù)厝罕姼梢恍┝λ芗暗霓r(nóng)活，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生集中輔導(dǎo)功課。

五、實踐預(yù)期成果

1.形成“新農(nóng)村熱點法律問題調(diào)查”調(diào)研報告；

2.形成“法律服務(wù)小分隊”講義匯編；包括義務(wù)支教，模擬法庭公演，以及多方面的法律宣講。

3.形成“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家訪”報告；

4.形成2013年社會實踐成果總結(jié)；具體包括社會實踐論文集，以及宣傳材料，媒體報道材料的總結(jié)和活動掠影展。6.實踐隊員的心得體會。

7.全面、分指標的總結(jié)我院的社會實踐活動，撰寫《西北師范大學(xué)法學(xué)院2013年暑期大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)》

六、經(jīng)費預(yù)算

本次社會實踐活動，本次活動中，我們制作調(diào)查問卷300張，小禮品200個及500份農(nóng)村法律問題宣傳彩頁，借數(shù)碼相機1臺，電腦自帶2臺，制作校旗一面，院旗一面，加上交通費、住宿費、伙食費等，經(jīng)費預(yù)算一共是4735元。

以上是我對我們法學(xué)院即將在暑期進行的實踐的匯報，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予相應(yīng)的支持與建議。謝謝！

第五篇：暑期社會實踐主要成果

暑期社會實踐主要成果

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

暑假社會實踐報告自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了

更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操

作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

拿到第一筆工資時，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說：“Of course”

在公司里，我也感受到了和平日里在學(xué)校不同的氛圍在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在職的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式

就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。