第一篇:從公務(wù)員考試行測答題思路入手破解高分答題技巧
從公務(wù)員考試行測答題思路入手破解高分答題技巧 從公務(wù)員考試行測答題思路入手破解高分答題技巧
【華圖閱讀提示】行政職業(yè)能力測驗的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測驗,主要考查的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。測試的題目大都為考生所熟悉,所用到的知識也不會超出中學(xué)范圍。但由于題量大、時間緊,再加上很多題目只有在找到一種簡便方法后才能在短時間內(nèi)做出。而很多考生恰恰是在尋找簡便方法上浪費了大量的時間,結(jié)果導(dǎo)致無法按時完成所有試題,最終與高分無緣。因此,行政職業(yè)能力測驗考查的就是考生做題方法和速度,通過做題方法和速度來反應(yīng)考生各方面的能力,應(yīng)試者要想拿到高分,必須掌握正確的答題方法。本文從公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力考試的答題思路入手,闡述考生如何應(yīng)試的心理準備、答題時間分配及答題方法的選擇三方面在考試獲取高分。
一、答題思路
公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》考試的答題思路主要有三:一是先易后難,二是先難后易,三是按題順序號做。其中,第三種 思路只有在考題都較易或者對考題十分有把握時方可采取,但這種情況是罕見的。第二種思路是冒險的,遇到“攔路虎”一味地硬拼,將自己搞得頭昏腦漲,不僅影響了做題速度,而且后面容易的題也可能選錯答案。所以,第二個思路不可取。多數(shù)人認為還是采取第一種思路即“先易后難”為妥。
先易后難有三層意思:
其一,就《行政職業(yè)能力測驗》的各部分考題而言,有一些是較易的,也有一些是中等難度的,還有一些是難的。因此,在答題過程中,應(yīng)先將容易的與中等難度的做完,當(dāng)遇到了難題,一時又想不出解題方法,或判斷不出哪個選項為正確答案時,應(yīng)采取先放一放的緩沖策略,集中精力去做會做的題,最后留下些時間(比如十來分鐘),回過頭來再集中精力打“殲滅戰(zhàn)”。如果某些難題實在做不出,即可采取“猜測法”,猜一個你認為可能正確的選項。這樣做,一來有可能會猜對—些,二來即便是猜錯了,也不會倒扣分(在做某些省市或部門的試卷時不宜使用這種做法,因為有“知覺速度與準確性”,這部分做錯了會倒扣分)。這樣,既可以保證做題的速度,又可以保證做題的質(zhì)量。如果猜答案,要遵循一定的規(guī)律。
其二,難題因人而異。對數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者而言,數(shù)量關(guān)系與資料分析類的試題可能是容易的,而對一些非數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者且平時掌握的做題規(guī)律又少者,可能就是難題了。對中文與新聞專業(yè)的應(yīng)試者而言,言語理解與表達類的試題可能是容易的,而對于非中文專業(yè)的應(yīng)試者可能就是難題了。對平時能熟讀《十萬個為什么》、法律知識牢固而又很注意多方面知識積累的應(yīng)試者而言,常識判斷類的考題就是容易的,而對于那些偏科的應(yīng)試者來說,常識判斷題則是難題了。
其三,平時要多練習(xí)些難題。這幾年,考試中的難題不斷增加,且變化也較多。這些難題并非偏題,而是要求應(yīng)試者綜合運用某幾種規(guī)律或某幾門課的知識方能解答出來。如數(shù)字推理中的一些難題需要綜合運用減法規(guī)律與平方規(guī)律。如常識題的難題,需綜合運用地理、歷史、物理與科技等幾門課的知識方能選擇出正確答案。因此,如果平時多練習(xí)些難題,多掌握些破解難題的方法,到了考場上真正不會的難題就少之又少了。
二、高分對策
如何在公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》考試中獲得高分呢?在下面我們將從應(yīng)試的心理準備、答題時間分配及答題方法的選擇三方面進行闡述。
(一)做好應(yīng)試心理準備
1.糾正要“得滿分”的想法
有些應(yīng)試者在行政職業(yè)能力測驗考試中,總想把全部考題都做正確,當(dāng)碰到難題做不出時,就焦急萬分,這反而會使本來可做正確的題,因為心情緊張反而做錯了。其實,這是應(yīng)試者走入誤區(qū)所致。應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)明白,行政職業(yè)能力測驗的考題,覆蓋面很廣,它包括了政治、經(jīng)濟、文化、人文、社會、法律、科技、管理等領(lǐng)域的內(nèi)容。就學(xué)科而言,它既涵蓋了數(shù)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等內(nèi)容,又包括了政治理論、科技知識、法律常識、公文寫作等學(xué)科的內(nèi)容。而每一位應(yīng)試者都不可能是“百事通”,總會有幾個方面是不太熟悉的,要想全部答案都做對,幾乎是不可能的。一般而言,在《行政職業(yè)能力測驗》這100分的考題中,能得80多分就是高分了,得70分左右是完全正常的,也表明應(yīng)試者發(fā)揮出了自己的水平,因為合格者大多集中在這個分數(shù)段內(nèi)。因此,應(yīng)試者切不要因貪高分而發(fā)急,那將得不償失。
2.調(diào)整應(yīng)試心態(tài)
應(yīng)試者考前的心態(tài)如何,是決定考試成敗的重要因素。有的應(yīng)試者考前疏忽大意,自以為潛能很大,對《行政職業(yè)能力測驗》考試盲目樂觀,因而不重視;有的應(yīng)試者因為心中無數(shù),怕考不好而心情緊張,做很多次練習(xí)還不能放心。如果應(yīng)試者持這兩種心態(tài)去考試,很可能在考試中失敗。
因此,應(yīng)試者考前既不能太緊張,又不能大意,應(yīng)該持一種平常的心態(tài)去應(yīng)試,相信自己能考好。在戰(zhàn)略上不要太看重考試,但在戰(zhàn)術(shù)上要重視考試。重要的是要積極做好考前的如下準備:一是考前要了解《行政職業(yè)能力測驗》的實施方法和程序、答題卡和草稿紙的使用方法、答題時間的分配等,以做到心中有數(shù);二是考前要研究《行政職業(yè)能力測驗》的例題,搞清楚題型的特點、答題的思路與某些題型的答題技巧,以做到胸有成竹。同時,在考場上應(yīng)試者不可隨意行事,否則會影響你的考試成績,要嚴格按照監(jiān)考老師宣布的注意事項與列在試題本前面的各項要求去做,以做到有條不紊。
(二)答題時間分配
應(yīng)試者在拿到試卷時,不要趕時間、趕進度,要保證正確率,在限定時間內(nèi)完成一定量的試題,只要正確率有保證是可以過線的。相反,如果完成了大量的試題,正確率卻很低,那就很難過線,在每一年考試當(dāng)中都會出現(xiàn):做完的過不了線,沒做完的卻過了線。所以,在平常的練習(xí)中要找相當(dāng)難度的試題,在限定的時間內(nèi)作答,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與劣勢。在考試時根據(jù)自己的特點和答題習(xí)慣,合理分配時間。
(三)答題方法的選擇
行政職業(yè)能力測驗的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測驗,主要考查的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。測試的題目大都為考生所熟悉,所用到的知識也不會超出中學(xué)范圍。但由于題量大、時間緊,再加上很多題目只有在找到一種簡便方法后才能在短時間內(nèi)做出。而很多考生恰恰是在尋找簡便方法上浪費了大量的時間,結(jié)果導(dǎo)致無法按時完成所有試題,最終與高分無緣。因此,行政職業(yè)能力測驗考查的就是考生做題方法和速度,通過做題方法和速度來反應(yīng)考生各方面的能力,應(yīng)試者要想拿到高分,必須掌握正確的答題方法。
1.方法的選擇至關(guān)重要
在公務(wù)員考試中方法和速度都是十分重要的。但是速度的提高是以方法的優(yōu)化為前提的。可以說,沒有好的方法就沒有快的速度。方法是第一位的,是最為關(guān)鍵的。
2.學(xué)會放棄
好的方法固然能提高做題速度,但并不是每個題目的簡便方法都是一眼即可識破的。有些題目用常規(guī)方法做可能要花費很長時間,而尋找簡便方法可能會花費更多的時間。因此,為了保證整體的做題速度,就一定要學(xué)會放棄。尤其是在遇到一個新題型時,如果一分鐘之內(nèi)仍找不到簡便方法的話,就一定要果斷地放棄。
3.審清題意,切忌盲目答題
答題時一定要先審清題意,弄清題目的要求。公務(wù)員考試的題量大、時間緊,對大部分考生來說,能按時完成所有題目已經(jīng)是相當(dāng)不錯了。因此,如果審錯了題意,再重新答題的話,即使做對了題目也與做錯或沒做沒有太大的區(qū)別,因為它擠占了解答后面題目的時間。所以,做題前一定要看清題目,審清題意,減少答題的盲目性,避免因改正錯誤而浪費時間。
4.重視直覺思維
在考試過程中,往往還會遇到這種情況:針對一問題,想到了好幾種可能情況,或者覺得幾種答案都對又只能選一種時,應(yīng)試者往往會陷入沉思,猶豫不決,最后瞎猜一個答案。既浪費時間,又不能保證準確率。在這種情形下,建議采用“最先想到”的方案,也就是說,要重視直覺思維的結(jié)果。直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的,因此有一定的正確性,它比隨意瞎猜要更有效一些。
5.克服考試中的“舌尖效應(yīng)”
生活中常有這樣的情形,一些很熟悉的事情,就是一時想不起來,有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺,心理學(xué)中稱之為“舌尖效應(yīng)”。“舌尖效應(yīng)”在情緒緊張時尤為明顯。對付“舌尖效應(yīng)”的辦法就是在心理上放松,暫時把“攔路虎”放在一邊,先做其他的題目,過一會兒再回過頭來思考這一問題,也許就會恍然大悟。
第二篇:公務(wù)員考試行測答題技巧
2013年公務(wù)員考試行測??挤尚g(shù)語匯總
公務(wù)員考試中與法律相關(guān)的選詞填空材料,常以法律專業(yè)術(shù)語的固定搭配為考查重點,中公教育專家建議考生在平時應(yīng)注意此類詞語的積累。法律專業(yè)術(shù)語是專門用來表示法律領(lǐng)域特有的事物、現(xiàn)象的專業(yè)用語,具有規(guī)范、嚴謹?shù)奶攸c。以例題為據(jù):
【例題】 對國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的,向作出該具體行政行為的國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請行政_____。對此決定不服的,可以向人民法院提起行政_____;也可以向國務(wù)院申請_____。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。
A.復(fù)議 訴訟 裁決 B.復(fù)議 控告 判決
C.仲裁 復(fù)議 仲裁 D.仲裁 訴訟 復(fù)議
中公解析:本題答案為A?!爸俨谩币话闶钱?dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議,自愿將其爭議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進行裁判,并受該裁判約束的一種制度。第一空中申請的對象為“國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”,故不適用“仲裁”,排除C、D兩項?!翱馗妗币话汜槍Φ氖菄覚C關(guān)或國家工作人員的違法失職行為,對行政復(fù)議決定不服時,可以啟動行政訴訟程序,第二空應(yīng)選“訴訟”。第三空中,“判決”是法院作出的,對于國務(wù)院一般要用“裁決”。
公務(wù)員考試中與法律相關(guān)的選詞填空材料,常以法律專業(yè)術(shù)語的固定搭配為考查重點,中公教育專家建議考生在平時應(yīng)注意此類詞語的積累。法律專業(yè)術(shù)語是專門用來表示法律領(lǐng)域特有的事物、現(xiàn)象的專業(yè)用語,具有規(guī)范、嚴謹?shù)奶攸c。以例題為據(jù):
【例題】 對國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的,向作出該具體行政行為的國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請行政_____。對此決定不服的,可以向人民法院提起行政_____;也可以向國務(wù)院申請_____。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。
A.復(fù)議 訴訟 裁決 B.復(fù)議 控告 判決
C.仲裁 復(fù)議 仲裁 D.仲裁 訴訟 復(fù)議
中公解析:本題答案為A?!爸俨谩币话闶钱?dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議,自愿將其爭議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進行裁判,并受該裁判約束的一種制度。第一空中申請的對象為“國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”,故不適用“仲裁”,排除C、D兩項?!翱馗妗币话汜槍Φ氖菄覚C關(guān)或國家工作人員的違法失職行為,對行政復(fù)議決定不服時,可以啟動行政訴訟程序,第二空應(yīng)選“訴訟”。第三空中,“判決”是法院作出的,對于國務(wù)院一般要用“裁決”。
中公教育專家建議非法律專業(yè)的考生可以將此類詞語進行專門記憶,對于考生來說,博聞強記最為重要?!鞠嚓P(guān)推薦】 臨沂人事考試信息網(wǎng):linyi.offcn.com
第三篇:2018公務(wù)員考試行測-(資料)答題技巧21
2018公務(wù)員考試行測-(資料)答題技巧21
資料分析易錯點
掌握必要的2017年國家公務(wù)員考試行測技巧,對于提高公務(wù)員考試做題速度和準確率是有一定幫助的。資料分析是公務(wù)員考試中的重要題型,在資料分析中有一些常見易錯題,今天向大家介紹一下,希望對考生的復(fù)習(xí)工作有幫助。
資料分析易錯點
1.用特征數(shù)字法估算增長量的式子的時候,會遇到百分數(shù)與分數(shù)之間相差頗大,選項之間差距不大,我相信很多小伙伴這時候選答案就很糾結(jié),很容易選錯。其實,遇到這種問題,就需要注意放縮問題。增長量的式子是個增函數(shù),這時候增長率如果估算偏小,算出來的值就偏小,選答案就應(yīng)該選個偏大的。
2.在比較大小的時候,就如比較基期值,基期值=現(xiàn)期值/(1+增長率),這時候兩個式子數(shù)據(jù)比較接近,分子分母的倍數(shù)都比較接近,增長率都大于百分之十,用直接除的話又比較麻煩,這時候怎么來解決這類問題呢?其實我們還學(xué)過可以用差分法來比較,分子分母各自想減,得到的新分數(shù)與分子分母較小的進行比較。
3.圖表型題目中,增長率用折線表示出來,比較增長率的時候,用斜率比較和實際值算出來有時候不相符,這時候,我建議大家是用實際值算出來的為準,不能當(dāng)看斜率。
4.估算年均增長率時,用末期值減去初期值再除以初期值再乘以n.選答案時,如果計算出來的結(jié)果大于10%,則選擇選項中比計算結(jié)果略小再略小的,但是實際操作中如果選項差距較大會存在誤差。遇到這種問題,其實計算出來的結(jié)果如果為10%,誤差至少減1個百分點;20%左右,至少減3個百分點;30%左右,至少減57個百分點。
資料分析題四大高頻考點
星火協(xié)議更高通過率的完整方案
本文盤點公務(wù)員考試資料分析題高頻考點。掌握必要的公務(wù)員考試行測答題技巧,對于提高公務(wù)員考試做題速度和準確率是有一定幫助的。下面針對行測中的資料分析題,提供一些技巧指導(dǎo),希望對考生們有所幫助。
資料分析考試的知識點雖然沒有數(shù)學(xué)運算靈活,但內(nèi)容較多,公式的數(shù)量較多,且針對同一公式考察的方式也隨著近幾年考試的難度提升而越發(fā)多樣,這就需要我們把資料分析龐雜的知識點進行一定的總結(jié)和梳理。對于資料分析的考察點主要圍繞基期量、增長量、增長率、比重相關(guān)這四個模塊展開,本文就這四個方面進行一定的總結(jié)。
一、基期量相關(guān)
特征:已知現(xiàn)在……求過去(具體數(shù)值)…… 基礎(chǔ)公式1(減法):基期量=現(xiàn)期量-增長量 基礎(chǔ)公式2(除法):基期量=現(xiàn)期量÷(1+增長率)
(一)增長率
1、增長率≤5%時,使用增值率化除為乘公式A/(1+r)=A/(1-r)
2、增長率>5%時,使用直除法,遇到特殊分數(shù)簡化計算
3、增長率為倍數(shù),采用直除法,勿忘記+1,基期量=現(xiàn)期量/(1+倍數(shù))
(二)變形類
增長率間接給出,往往涉及百分點概念,(百分點是百分數(shù)數(shù)字之間的計算)這種題型先計算出增長率,再利用公式進行計算。比如,與比重雜糅、與平均數(shù)雜糅,題目中往往出現(xiàn)干擾選項(現(xiàn)期平均數(shù))
1、間隔基期量:先利用公式r=r1+r2+r1*r2求間隔增長率
2、基期量求和:利用公式加和即可,但是選項往往會出現(xiàn)單個基期量干擾
星火協(xié)議更高通過率的完整方案
3、基期量作差:利用公式作差即可,但是選項往往會吹按現(xiàn)期量作差干擾
4、基期量比較:分數(shù)比較問題,可利用差分、插值、直除三種速算技巧
5、基期量比值:求解基期量比值,也就是基期倍數(shù),可采用十字交叉法
二、增長量相關(guān)
特征:(現(xiàn)在)……比(過去)……增長(下降)……(具體數(shù)值)公式1:增長量=現(xiàn)期量-基期量 公式2:增長量=基期量×增長率
公式3:增長量=現(xiàn)期量×增長率÷(1+增長率)增長量計算:
1、若用公式1、2,只需簡單估算即可;
2、若用公式3:應(yīng)用特殊分數(shù)法,分子為1:現(xiàn)期量/(1+n);分子不為1:m*現(xiàn)期量/(m+n)
3、增長率較?。汗浪恪人悻F(xiàn)期量×增長率,再進行修正
4、增長率為倍數(shù):先算基期量,再利用公式1進行計算,常常能夠約分
5、增長率沒有特殊性:利用放縮法速算,或者找相近的特殊分數(shù)修正;修正方法:增長率變大,計算結(jié)果偏大;增長率變小,計算結(jié)果偏小
6、減少量(增長率為負):減少量=現(xiàn)期量÷(n-1)
7、增長量比較:
【口訣】現(xiàn)期量大,增長率大,則增長量大;現(xiàn)期量的倍數(shù)大于增長率的倍數(shù),現(xiàn)期量大的增長量大
【估算】數(shù)據(jù)差值大則簡單估算結(jié)果
星火協(xié)議更高通過率的完整方案
三、增長率相關(guān)
特征:整體中……部分所占的比重(比例)% 公式1:增長率=(現(xiàn)期量-基期量)÷基期量 公式2:增長率=增長量÷基期量
公式3:增長率=增長量÷(現(xiàn)期量-增長量)◆增長率計算:直接應(yīng)用公式: 給定現(xiàn)期量和基期量,利用公式1 給定增長量和現(xiàn)期量,利用公式3 給出增長量和基期量,利用公式2 【方法】估算法、直除法
1、增長率比較:分數(shù)比較問題:可利用差分、插值、直除等速算技巧
2、增長率模型:兩期混合增長率(間隔增長率):r=r1+r2+r1*r2
3、混合增長率:
【口訣】大小居中,但不完全中,偏向基數(shù)較大的 【方法】十字交叉
1、年均增長率:增長率較小,常用近似計算公式(1±x%)n=1±nx%
2、增長率較大,代入排除法,代入整十的數(shù)
3、相隔幾年數(shù)據(jù)都給出,(最大增長率+最小增長率)÷2
4、平均數(shù)增長率:r=(x1-x2)÷(1+x2)
5、拉動增長率=部分增長量/整體基期量
6、增長貢獻率=部分增長量/整體增長量
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7、發(fā)展速度=現(xiàn)期量/基期量
四、比重相關(guān)
概念:在一個整體中,部分占整體的比例
特征:部分……占整體的……比重(比例)%;整體中……部分所占的比重(比例)% 公式1:現(xiàn)期比重=A/B 公式2:基期比重=A/B*(1+b)/(1+a)公式3:兩期比重作差=A/B*1/(1+a)*(a-b)◆比重計算:
1、現(xiàn)期比重:公式1直接計算;方法:估算法、直除法、插值法
2、基期比重:公式2直接計算;方法:有倍數(shù)關(guān)系約分,選項往往存在現(xiàn)期比重,利用計算
3、比重變形:已知部分、比重,求整體;已知整體、比重,求部分;選項設(shè)置多元化,如選項為比值、餅形圖;部分和整體的數(shù)據(jù)由多部分組成;(A÷B)×(B÷C)=A÷C三者比重間關(guān)系
◆比重比較:
1、現(xiàn)期比重比較:分數(shù)比較問題,可利用差分、插值、直除等速算
2、兩期比重比較:
◆比大小:部分增長率大于整體增長率,則比重上升;部分增長率小于整體增長率,則比重下降。
◆算差值:應(yīng)用公式3,有倍數(shù)關(guān)系考慮約分。
上述就是對資料分析的四個核心模塊的梳理,希望能夠為大家更加全面的掌握資料分析星火協(xié)議更高通過率的完整方案 的題型提供一定的幫助。
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第四篇:2018公務(wù)員考試行測-(資料)答題技巧15
2018公務(wù)員考試行測-(資料)答題技巧15
公務(wù)員考試行測答題技巧:資料分析易錯點
掌握必要的2017年公務(wù)員考試行測技巧,對于提高公務(wù)員考試做題速度和準確率是有一定幫助的。資料分析是公務(wù)員考試中的重要題型,在資料分析中有一些常見易錯題,今天向大家介紹一下,希望對考生的復(fù)習(xí)工作有幫助。
資料分析易錯點
1.用特征數(shù)字法估算增長量的式子的時候,會遇到百分數(shù)與分數(shù)之間相差頗大,選項之間差距不大,我相信很多小伙伴這時候選答案就很糾結(jié),很容易選錯。其實,遇到這種問題,就需要注意放縮問題。增長量的式子是個增函數(shù),這時候增長率如果估算偏小,算出來的值就偏小,選答案就應(yīng)該選個偏大的。
2.在比較大小的時候,就如比較基期值,基期值=現(xiàn)期值/(1+增長率),這時候兩個式子數(shù)據(jù)比較接近,分子分母的倍數(shù)都比較接近,增長率都大于百分之十,用直接除的話又比較麻煩,這時候怎么來解決這類問題呢?其實我們還學(xué)過可以用差分法來比較,分子分母各自想減,得到的新分數(shù)與分子分母較小的進行比較。
3.圖表型題目中,增長率用折線表示出來,比較增長率的時候,用斜率比較和實際值算出來有時候不相符,這時候,我建議大家是用實際值算出來的為準,不能當(dāng)看斜率。
4.估算年均增長率時,用末期值減去初期值再除以初期值再乘以n.選答案時,如果計算出來的結(jié)果大于10%,則選擇選項中比計算結(jié)果略小再略小的,但是實際操作中如果選項差距較大會存在誤差。遇到這種問題,其實計算出來的結(jié)果如果為10%,誤差至少減1個百分點;20%左右,至少減3個百分點;30%左右,至少減57個百分點。公務(wù)員考試資料分析題庫精練(8)
星火協(xié)議更高通過率的完整方案
2011年,商標(biāo)局共受理商標(biāo)注冊申請1416785件,同比增長32.1%,再創(chuàng)歷史新高,連續(xù)十年位居世界第一。其中商標(biāo)注冊網(wǎng)上申請達804926件。
國內(nèi)申請量排名前五位的?。ㄊ校┮来螢閺V東省、浙江省、北京市、江蘇省、上海市,申請量分別為231382件、158366件、94737件、85183件、83998件,這五個省市的申請量之和占國內(nèi)總申請量的51.3%.申請量超過40000件的省份還有福建省、山東省、四川省、河南省,申請量分別為74800件、64749件、43130件、41214件。西部12省份商標(biāo)申請量達182410件,同比增長39.9%.國際注冊申請量排名前5位的?。ㄊ校┓謩e是浙江省、廣東省、江蘇省、福建省、北京市,申請量分別為3388件、2952件、1022件、978件、620件。
外國來華申請量(包括馬德里商標(biāo)國際注冊領(lǐng)土延伸申請)排名前10位的國家或地區(qū)分別是美國、日本、韓國、英國、德國、英屬維爾京群島、法國、意大利、瑞士、澳大利亞,申請量分別為26060件、19715件、6318件、5588件、3796件、3461件、3243件、2865件、2124件、2085件,這10個國家或地區(qū)的申請量之和占外國在華申請總數(shù)的78.5%.星火協(xié)議更高通過率的完整方案
1.2011年,商標(biāo)注冊網(wǎng)上申請占商標(biāo)注冊申請總量的()A.50.4%B.53.6%C.56.8%D.60.1%
2.2010年,西部12省份平均商標(biāo)申請量為()A.10537件B.10865件C.11179件D.11476件
3.2011年,外國來華商標(biāo)申請量排名前10位的國家或地區(qū)的申請量之和為()A.75255件B.75525件C.76215件D.79585件
4.2000~2011年,商標(biāo)局受理商標(biāo)注冊申請總量同比增長最快的是()A.2000年B.2002年C.2004年D.2011年 5.下列說法中,正確的一項是()
A.2001年,我國商標(biāo)注冊申請總量已居世界第一位
B.2011年,我國商標(biāo)注冊國內(nèi)申請量占申請總量的比重超過95%
C.2011年,商標(biāo)注冊國內(nèi)申請量排名第十位的省份其申請量不超過40000件
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D.1999~2010年,我國商標(biāo)注冊申請總量翻了三番
1.【解析】C.所求為,C項與之最接近,當(dāng)選。
2.【解析】B.所求為3.【解析】A.所求為,B項與之最接近,當(dāng)選。
(26060+19715+6318+5588+3796+3461+3243+2865+2124+2085)件。利用尾數(shù)法,計算后兩位,60+15+18+88+96+61+43+65+24+85=60+(15+65)+(18+88+24)+(96+61+43)+85=555,后兩位為55,A項符合。
4.【解析】B.2000年同比增速為223177÷170175-l≈223÷170-1≈31%,2002年同比增速為371936÷270417-1≈37÷27-1≈37%,2004年同比增速為587925÷452095-1≈59÷45-1≈31%,2011年同比增速為32.1%(材料已告知)。比較可知,2002年同比增長最快,B項正確。
5.【解析】C.A項:根據(jù)第一段可知,我國商標(biāo)注冊申請總量從2002年開始位居世界第一,該項說法錯誤。B項:需要計算,先跳過。C項:根據(jù)第二段可知,廣東、浙江、北京、江蘇、上海、福建、山東、四川、河南共9個省的申請量超過了40000件,因此排第十位的省份的申請量不超過40000件,該項說法正確,當(dāng)選。
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第五篇:2018公務(wù)員考試行測-(言語)答題技巧5
2018公務(wù)員考試行測-(言語)答題技巧5
公務(wù)員考試片段閱讀題庫精練(4)
1.行政壟斷、“車輪腐敗”、教育亂收費、公款吃喝、“政績工程”、官僚主義等等未必帶有貪污受賄性質(zhì)的腐敗現(xiàn)象,我們同樣應(yīng)該高度重視,通過完善和健全機制予以整治和預(yù)防。進一步引進競爭機制,盡可能打破行政壟斷;積極推進公車制度改革,施行貨幣化交通補貼制度;認真落實今年新頒布的《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定,建立健全杜絕教育亂收費的長效機制;積極完善科學(xué)細化公務(wù)接待的相關(guān)規(guī)定,嚴格查處各種名目的鋪張浪費現(xiàn)象;建立健全干部人事制度,積極推行和完善公開選拔、競爭上崗、任職試用期等制度,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部辭職制度和任職回避、交流制度。
對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ〢.腐敗現(xiàn)象復(fù)雜多樣
B.我們應(yīng)該高度重視腐敗現(xiàn)象的復(fù)雜性
C.通過完善和健全機制予以整治和預(yù)防未必帶有貪污受賄性質(zhì)的腐敗現(xiàn)象 D.我們應(yīng)該通過完善和健全機制對各種腐敗現(xiàn)象予以整治和預(yù)防
2.工作或職位的內(nèi)涵,本來就是一個復(fù)雜的組合,每一項工作都有它創(chuàng)意、趣味、多元的一面,更有它辛苦、無聊、重復(fù)發(fā)生、令人討厭的一面。許多有才氣的人,最后一事無成,不是他才氣不足,只是他耐心不夠,無法通過無聊、無趣的考驗,以至于才氣被怨氣蒸發(fā)了。多少才氣縱橫但怨氣沖天的人,最后成為組織邊緣人、成為組織的問題人物,成為領(lǐng)導(dǎo)不得不揮淚放棄的馬謖。
作者通過這段文字所表達的主要觀點是()。A.人在工作中往往不會一帆風(fēng)順
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B.對工作存在怨氣是人失敗的根本 C.有才華的人不一定能在工作中取得成功 D.我們應(yīng)該耐心對待工作中的無聊與無趣
3.在大自然面前,萬物沒有優(yōu)劣之分。達爾文在《物種起源》中提出的進化論,把人類放在了一個很普通的位置上。然而,一直有很多人不愿接受這種觀點,而是先入為主地將達爾文的進化論曲解為進步論并加以傳播。根據(jù)進化論,我們很難預(yù)測出一個物種的進化趨勢,因為進化的機制包含兩個因素——環(huán)境和物種自身。我們無法預(yù)測環(huán)境的變化,物種自身怎樣遺傳和變異,我們也難以完全把握。進化論很大程度上只能給予解釋,而非精確的預(yù)測,所以依據(jù)進化論去給出物種的進化趨勢是沒有道理的。盡管進化論難以刻畫物種進化的細節(jié),但還是幫助人們對生命有了深刻的理解。
這段文字意在說明()。A.進化論和進步論的根本區(qū)別 B.反進化論的觀點缺乏事實根據(jù) C.進化論很難預(yù)測物種的進化趨勢 D.應(yīng)科學(xué)認識進化論的含義和作用
4.近年來,隨著許多農(nóng)作物的生產(chǎn)加工用了生物基因技術(shù),各方面專家紛紛發(fā)表意見,有的贊成,有的反對,大部分有責(zé)任感的科學(xué)家則認同一個嚴肅的想法:發(fā)展基因改良食物與長期并且確實存在的風(fēng)險相關(guān)。
下列陳述,與“大部分有責(zé)任感的科學(xué)家”的態(tài)度明顯不一致的是()。A.不能因轉(zhuǎn)基因目前未出現(xiàn)嚴重的負面影響,就說他安全無害 B.沒出現(xiàn)基因改良植物的嚴重問題,考慮它的負面影響就沒有根據(jù)
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C.在沒有科學(xué)公斷時,不應(yīng)要求政府告訴大家某一技術(shù)是安全的 D.呼吁在世界范圍內(nèi)暫?;蜃魑锏拇筇锓N植,是完全有理由的
5.如果你不會指法,那么你就不會打字:你就不可能使用電腦來寫論文,除非你會打字。以下()最符合上述的推論。
A.如果你會指法,那么你就能使用電腦來寫論文 B.如果你不能使用電腦來寫論文,那么你就不可能會指法 C.如果你能使用電腦來寫論文,那么你至少會指法 D.如果你能打字,你就有可能使用電腦來寫論文 1.答案:C 解析:文中首先列舉了很多不帶有貪污受賄性質(zhì)的腐敗現(xiàn)象,之后針對這些具體現(xiàn)象提出了相應(yīng)的措施,這些內(nèi)容都是圍繞著如何通過完善和健全機制予以整治和預(yù)防未必帶有貪污受賄性質(zhì)的腐敗現(xiàn)象展開的,所以C選項是對全文概括最得當(dāng)?shù)囊豁?。A、B兩項都是文中的片面內(nèi)容,D選項則對文意產(chǎn)生了曲解,錯誤的認為所有的腐敗現(xiàn)象都可以通過完善和健全機制來進行治理。
2.答案:D 解析:文段首先指出工作或者職位中存在無聊、無趣的一面,然后指出許多有才氣的人由于耐不住工作的無聊、無趣而一事無成。文段圍繞工作中的無聊、無趣展開,意在說明要正確面對工作中的無聊、無趣。只有D項與此最相符,當(dāng)選。
3.答案:D 解析: 根據(jù)提問方式可知考查隱含主旨。材料前一部分“根據(jù)進化論……所以依據(jù)進化論去給星火協(xié)議更高通過率的完整方案
出物種的進化趨勢是沒有道理的”是在解釋進化論的含義,后一部分“盡管進化論難以……有了深刻的理解”說明了進化論的作用,整個材料構(gòu)成分——分的結(jié)構(gòu),材料的主旨必須是對兩個"分“的部分的全面概括,故D正確。
材料并沒有從根本上對進化論和進步論進行區(qū)別,且這也不是材料的主旨,故A項錯誤。B項“反進化論”屬于無中生有,它并不等同于“進步論”。C項是前面”分“的部分,未抓住材料重點。
因此正確答案為D。4.答案:B 解析: 本題為態(tài)度理解題。
關(guān)于“大部分有責(zé)任感的科學(xué)家”的態(tài)度是在冒號后的表述,即“發(fā)展基因改良食物與長期并且確實存在的風(fēng)險相關(guān)”。這些科學(xué)家認為發(fā)展基因改良食物存在風(fēng)險,有一定的負面影響,因此A、C、D項正確。B項是相反的理解。故正確答案為B。
5.答案:C 解析: 本題為細節(jié)判斷題。
“你就不可能使用電腦來寫論文,除非你會打字”這說明“會打字”是“用電腦寫論文”的必要條件“。如果你不會指法,那么你就不會打字”說明“會指法”是“會打字”的必要條件。由此可知,“會指法”是“使用電腦寫論文”的必要條件。C項正確。
A項錯誤,“會指法”不是”使用電腦來寫論文“的充分條件;B項錯誤,不能使用電腦來寫論文也有可能會指法;D項雖然表述沒有錯誤,但并不能從材料推出。
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故正確答案為C。
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