第一篇：18企業(yè)資源管理系統(tǒng)

18：企業(yè)資源管理系統(tǒng)

【項(xiàng)目背景】

隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，業(yè)務(wù)不斷增多，傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法不僅效率低下，而且占用大量的人力物力，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)辦公的需求，甚至已經(jīng)阻礙了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。

為了彌補(bǔ)這些缺陷，提高企業(yè)的管理水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的自動(dòng)化，方便公司內(nèi)部通信，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享，于是開發(fā)企業(yè)資源管理系統(tǒng)成為一種可能。

【功能需求】

企業(yè)資源管理系統(tǒng)主要包含：系統(tǒng)設(shè)置、資金管理、經(jīng)銷商管理、供應(yīng)商管理功能，詳細(xì)功能如下：

對(duì)于系統(tǒng)設(shè)置功能：主要包含登錄用戶管理、用戶權(quán)限管理、服務(wù)器管理和數(shù)據(jù)修改日記等功能。

對(duì)于資金管理功能：主要包含收入管理、支出管理、銀行取現(xiàn)管理和統(tǒng)計(jì)等功能。

對(duì)于經(jīng)銷商管理功能：主要包含經(jīng)銷商資料管理、拜訪記錄管理、銷售記錄管理、退貨記錄管理、結(jié)算記錄管理、上級(jí)批注管理、拜訪提醒管理、數(shù)據(jù)導(dǎo)入和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移等功能。

對(duì)于供應(yīng)商管理功能：主要包含供應(yīng)商資料管理、拜訪記錄管理、采購(gòu)記錄管理、結(jié)算記錄管理、上級(jí)批注管理、拜訪提醒管理、數(shù)據(jù)導(dǎo)入和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移等功能。

【技術(shù)功能需求】

企業(yè)資源管理系統(tǒng)需要通過(guò)JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)來(lái)編碼，采用MVC解決方案，利用三層架構(gòu)來(lái)組織包。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了企業(yè)資源管理系統(tǒng)的基本功能，以提高企業(yè)資源的利用率為目標(biāo)。

第二篇：企業(yè)人力資源管理信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)

企業(yè)人力資源管理信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)

內(nèi)容摘要：本文就如何建設(shè)企業(yè)的人力資源管理系統(tǒng)展開研究，從系統(tǒng)工程和軟件工程的角度系統(tǒng)闡述了建設(shè)人力資源管理系統(tǒng)的科學(xué)方法和步驟，為企業(yè)人力資源管理的信息化提供了具體的實(shí)施方案。

關(guān)鍵詞：人力資源管理系統(tǒng)工程軟件工程

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作為企業(yè)管理信息化的重要內(nèi)容，人力資源管理的信息化問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在困擾著企業(yè)人力資源管理部門的決策者。眾多企業(yè)人力資源管理信息化成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)無(wú)不表明，其成功的關(guān)鍵是能否構(gòu)建出適合企業(yè)特點(diǎn)和需要的人力資源管理系統(tǒng)（humanresourcesmanagementsystem，簡(jiǎn)稱hrms）。筆者認(rèn)為，企業(yè)hrms的建設(shè)如果要取得成功，必須從系統(tǒng)工程和軟件工程的角度加以研究和實(shí)施，其參考步驟如下。

澄清認(rèn)識(shí)，規(guī)劃為先

hrms是信息技術(shù)與人力資源戰(zhàn)略、方法的融合，即信息技術(shù)對(duì)hrm的滲透而產(chǎn)生的戰(zhàn)略與方法再造，因此它絕對(duì)不是純粹的it項(xiàng)目。企業(yè)應(yīng)利用信息技術(shù)來(lái)推動(dòng)完善人力資源管理體系，將hrms規(guī)劃與其他is規(guī)劃一道納入企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定的過(guò)程，從企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與信息技術(shù)戰(zhàn)略全局的高度出發(fā)，才能應(yīng)對(duì)企業(yè)人力資源管理環(huán)境的變化，從而提高h(yuǎn)rms實(shí)施的成功率和服務(wù)水平，延長(zhǎng)系統(tǒng)應(yīng)用的生命周期。合理的hrms規(guī)劃可以參照以下步驟進(jìn)行：

成立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組并組織相關(guān)培訓(xùn)。hrms規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)該由組織的主要決策者之一負(fù)責(zé)，其成員包括人力資源部門與相關(guān)業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)骨干、人力資源管理專家和系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)人員，通過(guò)培訓(xùn)使其了解hrms相關(guān)專業(yè)知識(shí)并掌握制定hrms規(guī)劃方法。

全面收集和整理規(guī)劃信息。進(jìn)行hrms規(guī)劃時(shí)需要使用的信息包括人力資源管理政策信息、勞動(dòng)力市場(chǎng)信息和現(xiàn)有人力資源結(jié)構(gòu)信息，通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)和信息的歸類和匯總，為hrms的規(guī)劃準(zhǔn)備好“原材料”。

確定規(guī)劃性質(zhì)和期限。hrms規(guī)劃需要根據(jù)組織規(guī)模、管理規(guī)范化程度以及產(chǎn)品/勞動(dòng)需求等基本情況確定規(guī)劃的年限和具體方法，以明確規(guī)劃的性質(zhì)和適用范圍，進(jìn)而合理地選用規(guī)劃輔助工具或軟件。

約束條件分析。對(duì)hrms的目標(biāo)、開發(fā)方法、功能結(jié)構(gòu)及財(cái)務(wù)狀況等逐個(gè)進(jìn)行分析后，根據(jù)組織自身的財(cái)力、人力及物力等諸資源的現(xiàn)狀和限制，將hrms建設(shè)的約束條件一一定義出來(lái)，為其目標(biāo)的制定識(shí)別障礙。

明確目標(biāo)和基本結(jié)構(gòu)。確定hrms的建設(shè)目標(biāo)，諸如應(yīng)具備的功能、項(xiàng)目服務(wù)范圍和項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量等，給出其初步形態(tài)和基本框架，為項(xiàng)目的分析和設(shè)計(jì)指明方向。

擬定開發(fā)方案。選定優(yōu)先建設(shè)的子項(xiàng)目，確定項(xiàng)目建設(shè)的總體順序，制定較為詳細(xì)的開發(fā)策略，明確具體的開發(fā)方法，估計(jì)項(xiàng)目成本和人員需求并列出建設(shè)進(jìn)度表。

詳細(xì)調(diào)查，全面分析

hrms的建設(shè)無(wú)論采用信息系統(tǒng)開發(fā)常用的結(jié)構(gòu)化方法、原型方法還是面向?qū)ο蠓椒ǎ瑢?duì)系統(tǒng)的分析都是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。hrms分析就是對(duì)要建設(shè)的項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)化的研究，分析hrm過(guò)程并提出優(yōu)化和改進(jìn)的思路和邏輯方案/模型，解決“做什么”的問(wèn)題?，F(xiàn)代系統(tǒng)工程的方法論提供了系統(tǒng)分析的科學(xué)步驟和工具：

項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析。hrms可行性分析的內(nèi)容主要包括：人力資源管理人員對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的態(tài)度和管理方面的條件是否滿足，當(dāng)前項(xiàng)目建設(shè)隊(duì)伍的能力能否滿足系統(tǒng)需求，項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)能否及時(shí)到位，項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益能否達(dá)到或超過(guò)支出等。此外，可行性分析的結(jié)論應(yīng)明確指出項(xiàng)目建設(shè)是立即進(jìn)行、暫緩?fù)ㄟ^(guò)還是根本不行，為后續(xù)工作指明道路。

業(yè)務(wù)及數(shù)據(jù)的調(diào)查和分析。項(xiàng)目建設(shè)的可行性通過(guò)分析驗(yàn)證后，就應(yīng)該對(duì)人力資源管理部門的結(jié)構(gòu)、職能和業(yè)務(wù)流程進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和分析，在此過(guò)程中可以借助組織結(jié)構(gòu)圖、管理功能圖和業(yè)務(wù)流程圖等圖形分析工具或相關(guān)軟件描述相關(guān)靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的管理信息，了解組織內(nèi)人力資源的基本情況，以發(fā)現(xiàn)其不合理甚至錯(cuò)漏之處，進(jìn)而為優(yōu)化業(yè)務(wù)提供條件。為了有效地引入信息技術(shù)輔助管理，還應(yīng)借助數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典、判斷樹/表等工具將管理數(shù)據(jù)和處理過(guò)程抽象地獨(dú)立出來(lái)，發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)據(jù)流通中的問(wèn)題，為后階段建立人力資源數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和設(shè)計(jì)相關(guān)功能模塊處理過(guò)程奠定基礎(chǔ)。

系統(tǒng)化分析。在對(duì)組織原有的管理業(yè)務(wù)流程、管理職能、數(shù)據(jù)及處理過(guò)程等做了詳細(xì)描述和認(rèn)真分析以后，就可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)化的分析以確定hrms的功能子系統(tǒng)及其數(shù)據(jù)資源分布、數(shù)據(jù)處理流程和數(shù)據(jù)處理方式。本階段的工作可以使用系統(tǒng)化的聚類分析方法即功能/數(shù)據(jù)分析法，通過(guò)建立u/c矩陣，檢驗(yàn)hrm數(shù)據(jù)的正確性、完整性、一致性和無(wú)冗余性，進(jìn)而確定系統(tǒng)的邏輯功能、模塊劃分和數(shù)據(jù)資源分布狀況。

邏輯方案的建立。邏輯方案是指經(jīng)過(guò)系統(tǒng)分析和優(yōu)化后，系統(tǒng)擬采用的管理模型和數(shù)據(jù)處理方法，其主要內(nèi)容應(yīng)包括：系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程及業(yè)務(wù)處理工作方式；系統(tǒng)的數(shù)據(jù)指標(biāo)體系、數(shù)據(jù)流程及計(jì)算機(jī)部分描述；系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)資源分布方式；系統(tǒng)在各業(yè)務(wù)處理環(huán)節(jié)擬采用的模型或算法；配套的管理制度和運(yùn)行體制；開發(fā)資源和時(shí)間進(jìn)度估計(jì)等。由于邏輯方案不同于計(jì)算機(jī)配置和軟件結(jié)構(gòu)模型等實(shí)體結(jié)構(gòu)方案，因此在構(gòu)思此階段

時(shí)要保留一定的柔性。

系統(tǒng)分析階段必須形成分析報(bào)告，其內(nèi)容主要包括人力資源部門基本情況簡(jiǎn)述、系統(tǒng)目標(biāo)和開發(fā)的可行性、現(xiàn)行管理狀況及系統(tǒng)的邏輯方案。報(bào)告形成后，規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組必須對(duì)邏輯方案進(jìn)行嚴(yán)密論證，盡可能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題和疏漏，對(duì)有爭(zhēng)論的地方應(yīng)重新核實(shí)資料或深入研究。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)，科學(xué)選型

hrms系統(tǒng)設(shè)計(jì)/選型的實(shí)質(zhì)是在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)，建設(shè)項(xiàng)目的物理模型，解決“怎么做”的問(wèn)題。本階段可以參照系統(tǒng)工程理論中結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)方法：

總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?？傮w結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是對(duì)系統(tǒng)總體框架和可利用的資源進(jìn)行宏觀設(shè)計(jì)和規(guī)劃，主要工作是功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)。以結(jié)構(gòu)化和模塊化的思想為指導(dǎo)，借助功能結(jié)構(gòu)圖和系統(tǒng)流程圖，可以將系統(tǒng)分解為功能單一但相互聯(lián)系的模塊，并詳細(xì)描述出各模塊之間的數(shù)據(jù)關(guān)系，用于表述系統(tǒng)處理過(guò)程的大致設(shè)想。

代碼設(shè)計(jì)。代碼設(shè)計(jì)是利用數(shù)字、字母或相關(guān)符號(hào)的組合來(lái)替代各類不同形式的管理信息，便于后面的計(jì)算機(jī)處理。通過(guò)設(shè)置信息的分類、編碼和校驗(yàn)機(jī)制，可以在系統(tǒng)和使用者之間提供一種規(guī)范的、高效的交流工具，從而使很多的計(jì)算機(jī)處理變得十分方便和簡(jiǎn)單。好范文版權(quán)所有

物理配置設(shè)計(jì)。此項(xiàng)工作就是在綜合衡量系統(tǒng)性能指標(biāo)的基礎(chǔ)上，合理選擇計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)并明確計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。在配置物理設(shè)施時(shí)，首先要注意嚴(yán)格依據(jù)規(guī)劃和分析的結(jié)果決定系統(tǒng)配置，其次要考慮設(shè)計(jì)方案實(shí)現(xiàn)的可能性和技術(shù)的可靠性。

輸入輸出設(shè)計(jì)。i/o設(shè)計(jì)是系統(tǒng)與用戶之間交互的紐帶，決定著人機(jī)交互的效率和效果，因此其內(nèi)容主要涵蓋i/o內(nèi)容設(shè)計(jì)、格式設(shè)計(jì)、方式設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)及用戶界面設(shè)計(jì)等。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。本階段的設(shè)計(jì)任務(wù)就是根據(jù)數(shù)據(jù)的用途、使用要求、安全保密規(guī)定等特性決定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、載體和權(quán)限等一系列問(wèn)題。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先應(yīng)該利用規(guī)范化模式和關(guān)系數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系結(jié)構(gòu)，然后確定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)資源分布，最后定義數(shù)據(jù)安全保密級(jí)別和權(quán)限。

模塊功能與處理過(guò)程設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)的最后一步，也是涉及具體業(yè)務(wù)處理過(guò)程最詳細(xì)的一步，是編寫程序?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。結(jié)合前階段的分析和設(shè)計(jì)成果，使用層次模塊結(jié)構(gòu)圖、hipo圖、結(jié)構(gòu)化算法描述語(yǔ)言等工具，具體設(shè)計(jì)出系統(tǒng)所有模塊的功能和處理過(guò)程、步驟及相互之間的連接方式。

設(shè)計(jì)工作結(jié)束后，要提交系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告，其內(nèi)容主要包括系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)分類編碼方案、系統(tǒng)設(shè)備配置圖、i/o設(shè)計(jì)方案、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)處理流程圖和設(shè)計(jì)方案說(shuō)明。系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告是設(shè)計(jì)階段的最終成果，也是下一步系統(tǒng)實(shí)施的基礎(chǔ)，一旦設(shè)計(jì)通過(guò)審查，整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)便可以進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施階段。

周密部署，順利實(shí)施

實(shí)施是項(xiàng)目建設(shè)的最后一個(gè)階段，其實(shí)質(zhì)是將設(shè)計(jì)階段的結(jié)果在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和組織內(nèi)加以實(shí)現(xiàn)。由于牽涉組織管理的方方面面，在實(shí)施hrms之前有必要制定周密的計(jì)劃，以保證其順利進(jìn)行。實(shí)施階段的主要任務(wù)包括：

物理系統(tǒng)的安裝與調(diào)試。按照系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)和物理配置方案的要求選擇合適的設(shè)備和供應(yīng)商，安裝并調(diào)試計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，連接和測(cè)試計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；按照數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)要求搭建數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)。

程序設(shè)計(jì)與調(diào)試。程序設(shè)計(jì)應(yīng)該遵照可靠、規(guī)范易理解和易維護(hù)的目標(biāo)，選用恰當(dāng)?shù)木幊坦ぞ吆驮O(shè)計(jì)方法完成計(jì)算機(jī)程序的編寫。緊隨程序設(shè)計(jì)的工作是程序的調(diào)試，即在計(jì)算機(jī)上以各種可能的人力資源數(shù)據(jù)和操作條件對(duì)程序進(jìn)行試驗(yàn)和檢測(cè)，盡可能找出存在的問(wèn)題并加以修正，使其符合設(shè)計(jì)的要求。

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)整理與人員培訓(xùn)。項(xiàng)目建設(shè)組應(yīng)該注意采用統(tǒng)一規(guī)范的方法、手段和渠道將組織的人力資源數(shù)據(jù)整理并輸入系統(tǒng)內(nèi)，與此同時(shí)進(jìn)行的還有操作人員和用戶的培訓(xùn)，其主要內(nèi)容應(yīng)該集中在系統(tǒng)操作方式和流程、操作注意事項(xiàng)、可能的故障及其排除等方面，這樣做的目的是使用戶更有效地參與系統(tǒng)，加強(qiáng)用戶和分析設(shè)計(jì)人員之間的理解和溝通。

系統(tǒng)試運(yùn)行及切換。系統(tǒng)試運(yùn)行實(shí)際上是程序調(diào)試和檢測(cè)工作的延續(xù)，它通過(guò)初始化后輸入原始數(shù)據(jù)讓系統(tǒng)運(yùn)行并記錄和核對(duì)系統(tǒng)輸出，以測(cè)試系統(tǒng)運(yùn)行的速度、可靠性并發(fā)現(xiàn)實(shí)際運(yùn)行中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。將通過(guò)試運(yùn)行的系統(tǒng)應(yīng)用到組織中去替代原有人力資源管理業(yè)務(wù)操作的過(guò)程就是切換，不同的組織可以根據(jù)時(shí)間、費(fèi)用、復(fù)雜程度等因素決定采用直接切換、并行切換還是分段切換的方式完成系統(tǒng)的平穩(wěn)過(guò)渡。

系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)及評(píng)價(jià)。系統(tǒng)日常管理的內(nèi)容主要包含管理機(jī)構(gòu)的運(yùn)行、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的管理、系統(tǒng)運(yùn)行情況的記錄和維護(hù)等；此外，系統(tǒng)運(yùn)行狀況怎樣、績(jī)效如何、對(duì)組織的影響有多大等問(wèn)題都需要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)其加以衡量，并以此為維護(hù)、更新和進(jìn)一步開發(fā)的依據(jù)。

第三篇：教學(xué)資源管理系統(tǒng)

教學(xué)資源管理系統(tǒng)

摘要：本系統(tǒng)作為學(xué)生、教師、學(xué)校三方進(jìn)行設(shè)計(jì)，尋求基本實(shí)現(xiàn)教師資源上傳、在線批改、問(wèn)答解疑等；學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)度管理、報(bào)告生成以及相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容管理。初步分配好平臺(tái)資源分配權(quán)限管及資源審核操作。本文主要對(duì)于程序的總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)和功能實(shí)現(xiàn)主體上進(jìn)行敘述。

概述：隨著國(guó)家對(duì)于高等教育信息化的大力推廣和扶持、無(wú)紙化辦公學(xué)習(xí)的進(jìn)一步發(fā)展，教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化、信息化已成為現(xiàn)在教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)階段。使用計(jì)算機(jī)講每一位學(xué)生、教師及教務(wù)管理部門進(jìn)行整合管理，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、發(fā)揮學(xué)習(xí)積極性。提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教育技術(shù)與課程整合，為專家及教師提供了相應(yīng)的高效管理手段。

目錄

第一章：設(shè)計(jì)的可行性-----------1.1 MIS系統(tǒng)的產(chǎn)生和發(fā)展情況-------------------------

1.2 教學(xué)資源管理平臺(tái)產(chǎn)生設(shè)計(jì)可行性----------------第二章：系統(tǒng)概述----------------2.1 系統(tǒng)正向流程-------2.2 項(xiàng)目范圍-----------------第三章：系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)---------3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-----------

3.1.1 各模塊功能------3.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)--------------第四章：詳細(xì)設(shè)計(jì)---------------4.1 教師/學(xué)生登錄功能---4.2 教師/學(xué)生密碼管理功能----------------------------4.3 學(xué)生的信息瀏覽/查詢功能-------------------------

4.3.1 選課信息查詢--

4.3.2 查詢開課信息--

4.3.3 查詢公告信息--

4.3.4 查詢課程信息--

4.3.5 查詢教師信息--

4.3.6 查詢選課名單--4.4 教師的信息瀏覽/發(fā)布/修改/刪除功能-----------

4.4.1 瀏覽已發(fā)布信息------------------------------

4.4.2 信息發(fā)布--------

4.4.3 資源信息修改--

4.4.4 資源信息刪除--

4.4.5 查詢公告信息-4.5修改教師信息功能-----4.6添加教師信息功能-----4.7刪除教師信息功能-----4.8修改學(xué)生信息功能-----4.9添加學(xué)生信息功能-----4.10刪除學(xué)生信息功能----4.11添加公告信息功能----4.12刪除公告信息功能----4.13 資源上傳源管理-------------

設(shè)計(jì)可行性

1.1 MIS系統(tǒng)的產(chǎn)生和發(fā)展情況

所謂MIS（管理信息系統(tǒng)--Management Information System）系統(tǒng)，是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)及其他外圍設(shè)備等組成的能進(jìn)行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，是一門新興的科學(xué)，其主要任務(wù)是最大限度的利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)的信息管理，通過(guò)對(duì)企業(yè)擁有的人力、物力、財(cái)力、設(shè)備、技術(shù)等資源的調(diào)查了解，建立正確的數(shù)據(jù)，加工處理并編制成各種信息資料及時(shí)提供給管理人員，以便進(jìn)行正確的決策，不斷提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。目前，企業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造及提高企業(yè)管理水平的重要手段。隨著我國(guó)與世界信息高速公路的接軌，企業(yè)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得信息必將為企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，企業(yè)的辦公及管理都將朝著高效、快速、無(wú)紙化的方向發(fā)展。MIS系統(tǒng)通常用于系統(tǒng)決策，例如，可以利用MIS系統(tǒng)找出目前迫切需要解決的問(wèn)題，并將信息及時(shí)反饋給上層管理人員，使他們了解當(dāng)前工作發(fā)展的進(jìn)展或不足。換句話說(shuō)，MIS系統(tǒng)的最終目的是使管理人員及時(shí)了解公司現(xiàn)狀，把握將來(lái)的發(fā)展路徑。與傳統(tǒng)的管理系統(tǒng)相比，在MIS中，處理的對(duì)象是抽象成數(shù)據(jù)的信息，因此，MIS有著自己的巨大優(yōu)勢(shì)：

1、解決結(jié)構(gòu)化問(wèn)題。

2、以高速度低成本完成數(shù)據(jù)的處理業(yè)務(wù)，追求系統(tǒng)處理問(wèn)題的效率。

3、實(shí)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的、協(xié)調(diào)的工作環(huán)境。

4、應(yīng)用科學(xué)的、客觀的處理方法，符合實(shí)際情況。

傳統(tǒng)的MIS系統(tǒng)的核心是CS架構(gòu)，而基于Internet的MIS系統(tǒng)的核心是BS架構(gòu)。BS架構(gòu)比起CS架構(gòu)有著很大的優(yōu)越性，傳統(tǒng)的MIS系統(tǒng)依賴于專門的操作環(huán)境，這意味著操作者的活動(dòng)空間受到極大限制；而BS架構(gòu)則不需要專門的操作環(huán)境，在任何地方，只要能上網(wǎng)，就能夠操作MIS系統(tǒng)。這也就給交互式信息的產(chǎn)生創(chuàng)造了先決條件。使得通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的信息傳遞更加的便捷。

2.1 教學(xué)資源管理平臺(tái)產(chǎn)生設(shè)計(jì)可行性

教學(xué)資源管理平臺(tái)是對(duì)教學(xué)內(nèi)容和課件、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)能力的掌握平臺(tái)。傳統(tǒng)授課方式雖然有一定的教學(xué)效果，但是隨著社會(huì)的發(fā)展和教學(xué)改革，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、自主創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)等個(gè)性化、人性化、個(gè)人化將更加貼近我們的生活，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、信息資源的共享傳播，并適時(shí)促進(jìn)更高質(zhì)量的教學(xué)互動(dòng)，使主動(dòng)式、協(xié)助式、研討行的學(xué)習(xí)氛圍得以養(yǎng)成。從而可以形成開放的、高效的教學(xué)模式，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)以及主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化可以使學(xué)生充分利用碎片化的課余時(shí)間，是好學(xué)者、愛學(xué)者可以充分利用教學(xué)資源和知識(shí)資源。

而在教學(xué)管理上是學(xué)校成為一個(gè)靈活的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增加自身的創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)力。

第二章 系統(tǒng)概述

2.1 系統(tǒng)的正向流程圖

2.1 項(xiàng)目范圍

1.功能

教學(xué)資源管理平臺(tái)一共分四大類

首先身份登錄驗(yàn)證

資源分配管理

教學(xué)資源管理

資源選取 公告查詢 信息修改 信息刪除 信息添加 信息回復(fù)

資源發(fā)布

從對(duì)象上分為四大類：學(xué)生、教師、管理員、素材課程資源庫(kù)；

第三章：系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

3.1 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)根據(jù)四大模塊形成以下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.學(xué)生操作 身份驗(yàn)證：輸入學(xué)號(hào)密碼點(diǎn)擊登陸界面，進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)界面 資源選?。和ㄟ^(guò)課程資源管理界面，對(duì)教學(xué)資源庫(kù)進(jìn)行操作，選取合適資源進(jìn)行學(xué)習(xí)并通過(guò)相應(yīng)考核。

2.教師操作

2.。通過(guò)教師資源管理，對(duì)資源庫(kù)中相應(yīng)自己發(fā)布的的資源進(jìn)行查詢，查詢中可以看到學(xué)習(xí)的人數(shù)、學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、考核材料等等。并可以對(duì)資源進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)：增刪改查的。

3.管理員操作

1.身份驗(yàn)證：通過(guò)驗(yàn)證管理工號(hào)和密碼，點(diǎn)擊進(jìn)入資源后臺(tái)操作界面

2.管理學(xué)生基本信息錄入修改、教師基本信息審核、教師上傳資源審核。

3.2 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

3.2.1各個(gè)模塊功能

根據(jù)功能的不同和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，將本系統(tǒng)分為4大模塊：

1.身份驗(yàn)證系統(tǒng)：通過(guò)身份驗(yàn)證學(xué)工號(hào)密碼可以進(jìn)入教學(xué)資源管理系統(tǒng)。登錄信息提交后，系統(tǒng)判斷該身份是否符合進(jìn)入資源系統(tǒng)條件，若符合該條件則將跳轉(zhuǎn)進(jìn)入。本系統(tǒng)只有三種身份符合：學(xué)生、教師、管理員。

2.資源庫(kù)查詢：可以進(jìn)入資源庫(kù)的為學(xué)生和教師，管理員則對(duì)進(jìn)入資源庫(kù)的各種資源具有審核權(quán)利。學(xué)生通過(guò)教學(xué)信息系統(tǒng)訪問(wèn)資源庫(kù)，檢索查詢所需資源，在學(xué)習(xí)完成后需要完成教學(xué)考核，并上傳資源庫(kù)；而教師則負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)的資源具有維護(hù)、修改、刪除等操作，保證資源的及時(shí)性和時(shí)效性?？梢韵略趲?kù)中審閱試題并作出批閱。

3.教務(wù)信息管理：管理員在本系統(tǒng)具有監(jiān)督管理操作，錄入學(xué)生信息或修改學(xué)生信息，對(duì)教師信息的審核和資源的審核。具有對(duì)進(jìn)入庫(kù)中的資源進(jìn)行判斷。

4.信息查詢：信息查詢包括教師個(gè)人信息查詢、課程查詢、選課名單查詢。課程查詢即通 課程編碼（唯一）來(lái)查詢?cè)撜n程的相關(guān)介紹，包括課程內(nèi)容、開課學(xué)期、地點(diǎn)等內(nèi)容。教師個(gè)人信息是通過(guò)教師姓名來(lái)查詢對(duì)應(yīng)的老師個(gè)人信息，包括學(xué)歷、職稱、成果等。通過(guò)選課名單的查詢可以查看該學(xué)期選擇某一門課程的學(xué)生情況。

3.2 查詢數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

1.初步分析需要?jiǎng)?chuàng)建以下數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)表：

1．名稱：課程資源信息表

標(biāo)識(shí)：Info_course

課程信息表包括 序號(hào)、課程編碼、課程名稱、供選學(xué)院、供選專業(yè)、老師。2．教師信息表

標(biāo)識(shí)：Info_teac 教師信息表包括身份證號(hào)、姓名、性別、所屬學(xué)院、學(xué)歷、職稱、個(gè)人簡(jiǎn)介、密碼等字段。

3．管理員信息表

標(biāo)識(shí)：Info_mana 管理員信息表包括登錄號(hào)、姓名、密碼等字段。4．學(xué)生資源選取信息表

標(biāo)識(shí)：selected 學(xué)生選課信息表包括 學(xué)號(hào)、姓名、所在學(xué)院、所在專業(yè)、班級(jí)、所選課程、課程編碼等字段。

第四章 詳細(xì)設(shè)計(jì)

4.1 教師學(xué)生登錄功能

在登錄頁(yè)面對(duì)應(yīng)的地方輸入用戶名、密碼、學(xué)號(hào)/身份證號(hào)，確認(rèn)后登錄。在提交后的asp文件中，首先通過(guò)學(xué)號(hào)/身份證號(hào)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的表進(jìn)行檢索，判斷用戶登錄名、密碼是否正確，錯(cuò)誤將轉(zhuǎn)到相應(yīng)的出錯(cuò)處理程序，正確則轉(zhuǎn)入學(xué)生/老師登錄成功的操作頁(yè)面，并將姓名，密碼，學(xué)號(hào)/身份證號(hào)以session對(duì)象保存起來(lái)。

出錯(cuò)及處理：在該模塊中可能發(fā)生的錯(cuò)誤有

① 學(xué)號(hào)錯(cuò)誤，系統(tǒng)這時(shí)會(huì)提醒“無(wú)此用戶，重新輸入！” ② 姓名錯(cuò)誤，系統(tǒng)提示“姓名錯(cuò)誤！” ③ 密碼錯(cuò)誤，系統(tǒng)提示“密碼錯(cuò)誤”

4.2 身份驗(yàn)證系統(tǒng)密碼管理

密碼的管理的前提是用戶成功登錄，選擇密碼修改后，在相應(yīng)的文本框中輸入原始密碼，新密碼，確定后提交。轉(zhuǎn)入執(zhí)行的asp文件后，首先根據(jù)傳遞的學(xué)號(hào)/身份證號(hào)判斷原始密碼的正誤，若錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)到相應(yīng)的處理程序，若正確，再判斷兩次輸入的新密碼是否相等，若不等，出錯(cuò)；否則，用新密碼代替舊密碼，更新數(shù)據(jù)庫(kù)表Info_stud/Info_teac中的“密碼”字段。出錯(cuò)及處理：

① 原始密碼錯(cuò)誤，系統(tǒng)提示“原始密碼錯(cuò)誤，重新輸入！”

新密碼兩次輸入不同，系統(tǒng)提示“新密碼不一致，重新輸入！”

4.3 學(xué)生的信息瀏覽/查詢功能

4.3.1 信息查詢

登錄成功后選擇一個(gè)要查詢的學(xué)期，確定后進(jìn)入瀏覽頁(yè)面。確定提交頁(yè)面后，學(xué)期的信息以及以session對(duì)象傳遞過(guò)來(lái)的學(xué)號(hào)信息作為數(shù)據(jù)庫(kù)查詢的條件，對(duì)表進(jìn)行查詢，將查詢到的信息以表格的形式在網(wǎng)頁(yè)中顯示出來(lái)，即為該生該學(xué)期的已選課信息。

4.3.2 查詢公告信息

在學(xué)生/教師登錄成功后選擇查看公共信息發(fā)布即可進(jìn)入公共信息查詢，傳遞參數(shù)為信息編號(hào)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)note進(jìn)行檢索，將符合條件的記錄列出。4.3.3 查詢課程信息

在選課信息瀏覽頁(yè)面中在“課程介紹”中輸入課程編碼，點(diǎn)擊查詢即可。課程信息的查詢是通過(guò)條件“課程編碼”對(duì)“課程信息表”進(jìn)行查詢，將符合條件的信息列出。

4.3.4 查詢教師信息

在選課信息瀏覽頁(yè)面中在“教師介紹”中輸入教師姓名，點(diǎn)擊查詢即可。課程信息的查詢是通過(guò)條件“教師姓名”對(duì)‘教師信息表’進(jìn)行查詢，將符合條件的信息列出。由于教師有重名的情況存在，因此在教師信息中包含了教師在這個(gè)學(xué)期的所代課程及課程編碼，這樣學(xué)生就可以確定所選老師是不是所選課的代課老師。

4.3.5查詢選課名單

在選課信息瀏覽頁(yè)面中在“查看選課名單”中輸入課程編碼，點(diǎn)擊查詢即可。選課名單的查詢是通過(guò)條件“課程編碼”對(duì)“選課表”進(jìn)行查詢，將符合條件的信息列出。

4.4 教師的信息瀏覽/發(fā)布/修改/刪除功能

4.4.1 瀏覽已發(fā)布信息

對(duì)“發(fā)布信息表”進(jìn)行檢索，將其中符合條件的信息全部輸出。查詢需要的參數(shù)是由session對(duì)象獲得的身份證號(hào)和學(xué)期信息，由這二者確定出的即是該老師在這個(gè)學(xué)期所發(fā)布過(guò)的課程信息。

4.4.2 信息發(fā)布

具體操作為對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)添加新記錄。當(dāng)添加的記錄已經(jīng)存在時(shí)，系統(tǒng)向用戶詢問(wèn)是覆蓋原始記錄還是放棄重新添加。若為覆蓋則進(jìn)行的是直接賦值，將表單中的課程信息逐一的賦給“課程信息表”的各項(xiàng)，若為新記錄，則用“new”語(yǔ)句進(jìn)行新記錄的添加，添加到表的最后。

出錯(cuò)及處理：① 重復(fù)添加，彈出詢問(wèn)頁(yè)面“是覆蓋還是放棄？”選擇后進(jìn)行不同的處理，重新寫入或是返回。

4.4.3 課程信息修改

在發(fā)布的信息頁(yè)面中點(diǎn)擊“修改”進(jìn)入修改頁(yè)面，在文本框中輸入完整信息后進(jìn)行覆蓋寫入，操作與信息發(fā)布大致相同。

4.4.4 資源信息刪除

在發(fā)布的信息頁(yè)面中點(diǎn)擊“刪除”進(jìn)入刪除頁(yè)面，輸入要?jiǎng)h除的課程編碼以及發(fā)布學(xué)期，點(diǎn)擊刪除。刪除需要添加學(xué)期這一過(guò)濾條件，需要用戶輸入，因?yàn)橥婚T編碼相同，但可能在不同學(xué)期都有發(fā)布過(guò)，所以要輸入發(fā)布學(xué)期是刪除信息更加明確。

當(dāng)不小心輸入了他人的代課信息作誤刪除，或該課程信息不存在時(shí)，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的警告和出錯(cuò)信息提醒用戶。

出錯(cuò)及處理：① 誤刪除，系統(tǒng)提示“您無(wú)權(quán)刪除他人的信息！”

② 所刪除信息，系統(tǒng)提示“該學(xué)期沒有該課程信息！”

4.4.5 查詢公告信息

與學(xué)生部分的公共信息查詢功能相同，詳情請(qǐng)向上查閱。4．5修改教師信息

教師信息的修改由管理員完成，教師無(wú)權(quán)修改。在管理員登錄稱工后選擇“修改教師信息”即進(jìn)入教師信息修改頁(yè)面，輸入要修改的教師身份信息后網(wǎng)頁(yè)列出所要修改的教師的信息。具體的操作是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的表“教師信息表”查詢，在網(wǎng)頁(yè)相應(yīng)的的地方顯示所要的信息。列出教師信息后，只要對(duì)其中信息進(jìn)行修改提交即可。4．6添加教師信息

添加教師信息由管理員完成，在添加頁(yè)面中輸入新教師的信息。具體的操作是對(duì)數(shù)據(jù)表“教師信息表”進(jìn)行添加操作，生成新記錄。

出錯(cuò)及處理：可能輸入的教師的身份證號(hào)已存在，系統(tǒng)則提示“該教師信息已存在！”避免了新信息對(duì)舊的信息的覆蓋產(chǎn)生的錯(cuò)誤。4．7刪除教師信息

教師信息的刪除也是由管理員完成，輸入需要?jiǎng)h除的教師身份證號(hào)后進(jìn)行刪除。

出錯(cuò)及處理：當(dāng)輸入的教師不存在時(shí)，系統(tǒng)提示“無(wú)此教師信息！” 4．8修改學(xué)生信息

功能與修改教師信息基本相同，不再贅述。4．9添加學(xué)生信息 4．10刪除學(xué)生信息 4．11添加公告信息 4．12刪除公告信息

4.13 資源上傳源管理：

媒體素材庫(kù)的管理、題庫(kù)管理、案例庫(kù)的管理、課件庫(kù)管理、文獻(xiàn)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)課程的管理源管理模塊主要是對(duì)資源庫(kù)內(nèi)資源的整合管理。其主要功能為：

1、資源上傳：用戶或管理員進(jìn)入系統(tǒng)單個(gè)上傳資源或利用工具批量上傳資源。

2、資源瀏覽：用戶進(jìn)入資源庫(kù)在線瀏覽學(xué)習(xí)資源。

3、資源下載：用戶可以下載資源庫(kù)中獲許下載的資源。

4、資源查詢：用戶根據(jù)查詢條件，輸入特定關(guān)鍵字等信息查詢相關(guān)資源。

5、資源刪除：資源審核員或系統(tǒng)管理員可以刪除不符合標(biāo)準(zhǔn)和過(guò)期的資源。

6、資源利用率統(tǒng)計(jì)分析：資源被瀏覽的次數(shù)，和資源下載次數(shù)的統(tǒng)計(jì)，有利于對(duì)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難以掌握點(diǎn)的掌握。

7、資源收藏：用戶可以將自己需要加深印象、重點(diǎn)記憶和特別感興趣的部分放自己賬號(hào)的個(gè)性文件夾，以方便快捷的閱讀。

8、資源請(qǐng)求：用戶在資源庫(kù)中無(wú)法尋找到自己所需的資源時(shí)，可以通過(guò)系統(tǒng)發(fā)布給系統(tǒng)管理員或其他用戶。當(dāng)新資源上線時(shí)，自行通知學(xué)生。

第四篇：人力資源管理系統(tǒng)

人力資源管理系統(tǒng)一、前臺(tái)頁(yè)面顯示

（1）進(jìn)入該系統(tǒng)后，列出所有應(yīng)聘人的姓名，應(yīng)聘人聯(lián)系電話，應(yīng)聘人郵箱，應(yīng)聘時(shí)間及面試人姓名?？梢愿鶕?jù)應(yīng)聘人姓名，應(yīng)聘人郵箱，應(yīng)聘時(shí)間及面試人姓名進(jìn)行檢索。

（2）點(diǎn)擊“應(yīng)聘人姓名”鏈接后，進(jìn)入二級(jí)頁(yè)面顯示該應(yīng)聘人的詳細(xì)情況：應(yīng)聘人姓名，性別，出生日期，畢業(yè)日期，聯(lián)系電話，郵箱，居住地，簡(jiǎn)歷下載，面試者對(duì)該應(yīng)聘人的評(píng)價(jià)。

二、面試人后臺(tái)管理

（1）面試人輸入自己的賬號(hào)密碼進(jìn)入到該面試人的管理頁(yè)面，列出該面試人應(yīng)聘的所有應(yīng)聘者列表，列表中顯示應(yīng)聘人姓名，應(yīng)聘人聯(lián)系電話，應(yīng)聘人郵箱，應(yīng)聘時(shí)間，是否已做評(píng)價(jià)。

（2）點(diǎn)擊“應(yīng)聘人姓名”鏈接后，進(jìn)入二級(jí)頁(yè)面，顯示該應(yīng)聘人的詳細(xì)情況：應(yīng)聘人姓名，性別，出生日期，畢業(yè)日期，聯(lián)系電話，郵箱，居住地，簡(jiǎn)歷下載。此外在詳細(xì)情況的頁(yè)面下邊列出面試者對(duì)該應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)，此評(píng)價(jià)是可編輯的而上邊的應(yīng)聘人信息是不可編輯的。

（3）面試人可以修改自己的密碼。

三、超級(jí)管理員后臺(tái)

（1）管理員進(jìn)入后臺(tái)管理后，列出所有應(yīng)聘者列表，列表中顯示應(yīng)聘人姓名，應(yīng)聘人聯(lián)系電話，應(yīng)聘人郵箱，應(yīng)聘時(shí)間，是否已做評(píng)價(jià)，及操作列（編輯，刪除）。在列表的最后，給出一個(gè)“添加應(yīng)聘者信息”的功能鏈接。

（2）點(diǎn)擊“應(yīng)聘人姓名”鏈接或（1）中列表中的編輯鏈接后，進(jìn)入二級(jí)頁(yè)面，顯示該應(yīng)聘人的詳細(xì)情況：應(yīng)聘人姓名，性別，出生日期，畢業(yè)日期，聯(lián)系電話，郵箱，居住地，簡(jiǎn)歷下載，分配的面試人（下拉列表顯示所有面試人，下拉框默認(rèn)選擇當(dāng)前分配的面試人），面試人對(duì)該應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)。此信息全都可以編輯。

（3）在（1）中點(diǎn)擊“添加應(yīng)聘者信息”鏈接功能，進(jìn)入二級(jí)頁(yè)面，顯示添加應(yīng)聘者信息表單的二級(jí)頁(yè)面。該表單頁(yè)面列出添加應(yīng)聘人姓名，性別，出生日期，畢業(yè)日期，聯(lián)系電話，郵箱，居住地，簡(jiǎn)歷上傳，分配的面試人（下拉列表顯示所有面試人）。

（1）列出所有的面試人姓名，每行后邊給出相關(guān)操作鏈接（編輯，刪除），在列表的最下邊給出“添加面試者”的功能鏈接。

（2）編輯頁(yè)面，對(duì)該面試人的面試人姓名和登錄密碼進(jìn)行編輯。

（3）添加頁(yè)面，可添加面試人姓名及登錄密碼。

說(shuō)明： 該系統(tǒng)為簡(jiǎn)易的人力資源管理系統(tǒng)，系統(tǒng)的頁(yè)面，數(shù)據(jù)庫(kù)及程序框架等設(shè)計(jì)全由一人完成，開發(fā)周期為一周，其中模塊一“前臺(tái)頁(yè)面顯示”和模塊三“管理員后臺(tái)管理”必須完成，模塊二“面試人后臺(tái)管理”為選做，在時(shí)間充裕的情況下可將模塊二部分完成。要求：程序框架建議使用struts2，spring，hibernate3；數(shù)據(jù)庫(kù)建議使用sql server2005或更高；列表信息頁(yè)面要有翻頁(yè)，進(jìn)行刪除時(shí)使用ajax無(wú)刷新頁(yè)面功能。應(yīng)聘人和面試人表之間要有關(guān)聯(lián)關(guān)系。

第五篇：人力資源管理系統(tǒng)

隨著計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)十分廣泛，它在人們的生產(chǎn)、生活、工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用。管理信息系統(tǒng)是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代管理相結(jié)合的產(chǎn)物,建立以計(jì)算機(jī)為主要手段的管理信息系統(tǒng),已成為現(xiàn)在學(xué)校、企業(yè)、政府部門等各類組織提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的戰(zhàn)略措施.通過(guò)合用管理信息系統(tǒng),使各單位的信息管理工作系統(tǒng)化,規(guī)范化,自動(dòng)化,從而達(dá)到提高管理效率的目的.而信息系統(tǒng)的目標(biāo)為信息系統(tǒng)的發(fā)展方向提供了準(zhǔn)則,是各單位戰(zhàn)略規(guī)劃的一部分,具有極其重要的作用.企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)是一個(gè)企業(yè)不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要,所以企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)槠髽I(yè)管理者提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理員工檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間長(zhǎng)了,將產(chǎn)生大量的文件和資料,這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。加上企業(yè)人事管理工作內(nèi)容雜，管理細(xì)，要求高，傳統(tǒng)管理辦法已基本不適應(yīng)新形勢(shì)的要求。企業(yè)人事管理的手工登錄與查詢，是一項(xiàng)非常繁重而枯燥的勞動(dòng)，每年員工的變化都需要重新規(guī)劃，耗費(fèi)許多人才和物力，而且會(huì)因人的情緒煩躁而出現(xiàn)失誤，因此在計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的今天，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源的管理是可行而必要的工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)，既能夠提高工作效率，又可以提高工作水平。

計(jì)算機(jī)具有運(yùn)算速度快、正確、能按照設(shè)計(jì)邏輯處理問(wèn)題等特性，在員工信息的錄入、統(tǒng)計(jì)中如采用一個(gè)計(jì)算機(jī)化的信息系統(tǒng)進(jìn)行處理，就不會(huì)發(fā)生信息遺漏或者數(shù)據(jù)輸入不正確的情形。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)人力資源進(jìn)行管理,具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高的效率,也是企業(yè)科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件，而且還節(jié)省了許多人力物力，增強(qiáng)了企業(yè)資料的安全性，提高了企業(yè)人力資源的管理能力

預(yù)期目標(biāo)：針對(duì)企業(yè)所需，建立一個(gè)計(jì)算機(jī)的人力資源管理系統(tǒng)，加強(qiáng)企業(yè)職工的各種信息資源的管理和應(yīng)用，提高企業(yè)人事管理的現(xiàn)代化水平，在為企業(yè)日常業(yè)務(wù)提供全面信息服務(wù)的基礎(chǔ)上，提供管理決策支持功能，大大減少工作量以及用人的數(shù)量，提高管理效率和速度。為實(shí)現(xiàn)此目的提出以下目標(biāo)：

（1）實(shí)現(xiàn)信息的準(zhǔn)確，快捷和順暢。

（2）實(shí)現(xiàn)部門信息管理，員工信息管理，工資管理用戶管理等功能。

（3）系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單易行，查詢靈活方便。

（4）為企業(yè)管理層提供直觀方便的信息，提高迅速反應(yīng)能力，提供有效的決策支持。

（5）系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，維護(hù)方便可靠，有較高的安全性。