第一篇：強化市民科學素質考核方法

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進《全民科學素質行動計劃綱要（年）》（以下簡稱《綱要》）實施工作，不斷提高 公民科學素質，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，特制定本辦法。

一、考核目的全面落實《綱要》實施工作，督促各縣區(qū)、各有關部門強化工作責任，建立和完善實施《綱要》工作管理機制，激勵和表彰先進，推進 全民科學素質行動深入扎實地開展。

二、考核對象

各縣、區(qū)、管理區(qū)、高新區(qū)人民政府（管委會），市全民科學素質工作領導小組成員單位。

三、考核形式

（一）自查自評。

各縣區(qū)人民政府和市全民科學素質領導小組各成員單位，根據(jù)工作任務完成情況和考核計分標準進行自查自評打分，并將自查報告和自評得分于每年 月底前報市素質辦。

（二）綜合測評。

市素質辦結合平時工作、信息交流和各單位自查情況，于每年底對各縣、區(qū)人民政府和市全民科學素質領導小組成員單位進行綜合測評，并評分。

（三）匯總審評。

由市素質辦對自評分和綜合測評分進行匯總（自評分和考評分分別占），得出各單位百分制考核最終分數(shù)，并逐一提出審評意見報市全民科學素質工作領導小組審定。

四、考核內容及記分辦法

考核內容主要包括實施《綱要》的基礎保障工作、主題活動、重點人群科學素質行動、基礎工程建設和各項工作效果等。考核包括基礎項目和加分項目，基礎項目滿分 分，嚴格按照《 市全民科學素質工作考核標準》，將有關考核內容進行量化分解記分，達到公開公平公正。加分項目和分值由市素質辦提出建議，報市全民科學素質工作領導小組審定。

五、考核結果效用

（一）考核初評結果按得分高低排名，分為優(yōu)秀、較好、一般三個檔次，經(jīng)市素質辦組織的評審委員會評審后，報市全民科學素質工作領導小組審批。

（二）考核結果由市全民科學素質工作領導小組進行通報，對在年度全民科學素質工作中做出突出貢獻的先進單位，給予表彰和獎勵；對全民科學素質工作落后的單位，給予通報批評，限期改正。

六、組織領導

考核工作在市政府的領導下，由市全民科學素質領導小組負責，由市素質辦具體組織實施。

市素質辦負責制定《 市全民科學素質工作考核標準》，并根據(jù)工作發(fā)展需要，對考核表進行必要的修訂和完善。

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第二篇：市民素質講座稿（定稿）

市民素質講座稿

何謂市民素質，即市民的價值信仰、道德心理、知識能力等因素復合而成的一種集體人格狀態(tài)，即一個城市的居民，在其人格構成、社團構成和文化構成的相互作用關系中形成的整體人格傾向。

那么在我看來，市民素質就是一個地方的老百姓給人留下的印象，你來到一個陌生的地方，感受到了風土人情，那么這個人情，就是當?shù)厥忻袼刭|的總和。

一、市民素質的重要性

對于一個城市來說，如果環(huán)境是它的“外表”，那么市民素質就是它的“靈魂”，一個城市要發(fā)展，不僅需要硬件方面的環(huán)境建設，更需要軟件方面的市民素質建設，二者缺一不可。為打造遼寧生態(tài)旅游第一縣，縣委、縣政府在改善環(huán)境方面投入了大量的人力物力，最近的市容市貌整治工作讓縣城綠化越來越好、空氣越來越清新，青山綠水面貌一新，不是仙境、勝似天堂。隨著環(huán)境越來越好，許多市民也自覺維護起環(huán)境衛(wèi)生。然而不可否認的是，市民素質仍有許多不盡如人意的地方，亂扔垃圾、大聲喧嘩、不愛護公物、踐踏花草的情況仍然存在，與我們旅游城市的美好形象格格不入，因此，提高市民素質刻不容緩，應當全民共同努力。

最近我縣發(fā)生了一件可喜可賀的事，那就是省政府剛剛批準了在我縣建立“遼寧生態(tài)旅游試驗區(qū)”的申請，這與縣委縣政府

提出的“生態(tài)立縣、旅游強縣” 的戰(zhàn)略目標不謀而合，對我縣的經(jīng)濟發(fā)展具有重大意義，因此，保護青山綠水，提高市民素質就顯得更加重要。寬甸就像一個大家庭，我們所有的市民都是家庭的成員，而游客就是來做客的客人。一個家庭歡聲笑語、溫馨和睦，那么每一個家庭成員都會熱愛這個家庭，留戀這個家庭。游客來到寬甸，愉悅的旅游體驗會給他留下美好的印象，即使離開了寬甸，也會念念不忘，這就是潛在的回頭客。離開了寬甸他也會宣傳寬甸，無形中為我們打了個廣告，而如果他來了，感受到的是不友好的氣氛和臟亂的衛(wèi)生環(huán)境，那么可能從此他會對這里避而遠之。

二、當前的市民素質不足

市民素質目前已經(jīng)成為城市文化軟實力的標志之一，我們中華民族素來以勤勞簡樸、古道熱腸聞名于世，然而，隨著物質文明的進步，城市化節(jié)奏加快，市民素質建設的腳步卻遠遠落在后面，和經(jīng)濟的快速發(fā)展相比形成了很大的落差，歸納起來，目前市民素質整體偏低，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

文明禮儀缺失。我們中國素來有禮儀之邦的美譽，然而近年來，日常生活中缺乏文明現(xiàn)象卻越來越多，文明禮儀的缺失，成了市民素質低下不可忽視的體現(xiàn)。第一是日常交往用語缺乏文明，不知為何，如今出口成臟居然成為一種潮流，我們東北人素來性格豪爽，走在街頭，隨時蹦出來的幾個不文明字眼是一道很扎眼的風景，卻屢屢難以消除，其次是大聲喧嘩的習慣多。北方

人本來就嗓門亮，公共場合大家可能也不會很注意，大聲喧嘩、大聲嬉鬧，接聽電話大聲豪氣，已經(jīng)成為了公共場合的痼疾。缺乏尊重意識。人如果缺乏對他人的尊重意識，那么為人處世就會我行我素，不顧及他人的感受，這也是造成市民素質缺乏的一個原因。而今，隨著我們老百姓的物質生活越來越好，很多人在長假出去旅游，隨著越來越多人選擇在假期出國旅游，中國游客的形象問題也成為國人討論的一個熱點。今年十一，伴隨著客流量屢創(chuàng)新高，負面新聞也層出不窮，建筑物刻字、亂踩亂踏，尤其是在國外，中國人的國際形象很差。在2007年歐洲酒店業(yè)舉行的全球游客評選中，日本游客獲得第一名，法國人則被評為“最差游客”，而中國游客得到的評價也不理想，位居倒數(shù)第三。法國人是處于對自己語言的自信，不喜歡說法語因此有此差評，中國人呢，借著錢多稍微受到了一點歡迎，但是素質卻著實讓人不敢恭維。很多國人常去的外國景點都有專門的中文提示標語，內容大多禁止類和規(guī)勸類，看著讓人很不舒服，而究其根本，是大家在走出去的時候，缺乏對他國、他人的尊重。到美國旅游的中國人最經(jīng)常犯兩大毛病，一是到處拍照，二是大聲喧嘩，在法國呢，隨地吐痰已經(jīng)成為分辨中國游客的一個特征。著名的張姓導演在日本看表演的時候，全場就他一個不穿正裝，連劇院最基本的要求都沒達到，類似的情況不勝枚舉，歸根結底還是因為缺乏對他人的一個尊重。

漠視規(guī)章制度。紅綠燈是大家幼兒班就開始學習的內容，“紅

燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等?！比欢S著市政設施的建設越來越完善，紅綠燈的作用卻仿佛越來越小了，走在街頭，闖紅燈、不遵守交通規(guī)則的人多不勝數(shù)。不論國際化大都市諸如北京上海還是邊陲小鎮(zhèn)，闖紅燈的新聞層出不窮，“中國式過馬路”已經(jīng)成為一個名詞，在咱們縣，不論哪個路口，你時時刻刻都能看到闖紅燈的行人。因為市民對于規(guī)章制度的一個漠視心理，又喜歡從眾、安全意識也不夠強，種種因素疊加起來，就形成街頭一道很刺眼的風景。類似的不文明行為還有許多：翻越欄桿、亂丟垃圾、亂占亂擺、亂搭亂建、亂停亂放……可以說，針對這些情況早已出臺了無數(shù)規(guī)定，但是實際操作起來，仍然困難重重。

三、如何建設市民素質

我縣剛剛被批準建立“遼寧生態(tài)旅游試驗區(qū)”。能否實現(xiàn)縣委、縣政府提出的“生態(tài)立縣、旅游強縣”的目標，成為“遼寧生態(tài)旅游第一縣”，市民素質的地位十分重要，市民素質的提升不僅是城市發(fā)展的需要，更是歷史進步的趨勢。那么我們應該怎么做，才能把市民素質提升呢？

1.要樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的美好理想。城市的發(fā)展人人有責，我們身處在寬甸，就要樹立起熱愛寬甸、建立寬甸的共同理想，為建設寬甸而努力的同時，也不斷做好市民素質的建設，市民素質是城市的整體形象，更是市民個人素質的總和，只有從自身出發(fā)，才能“修身、齊家、治國、平天下”。

2.加強道德修養(yǎng)，遵守公共秩序。做一名文明有禮的寬甸市民，我們就要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，在我們中華民族的悠久歷史里，有很多很多為人處世的準則，我們要多讀經(jīng)典、多豐富自己的視野和內心世界，學會尊重他人，為人處世，多多考慮他人的感受，這樣我們才能贏得別人的尊重。在日常生活中遵守各項規(guī)章制度，自覺樹立文明禮貌、敬老愛幼、保護環(huán)境、助人為樂的道德準則。

3.信守職業(yè)道德。寬甸作為一個旅游城市，各行各業(yè)都代表著寬甸的形象，向游客傳遞友好真誠地理念，那么我們每一個人，都要做好自己的本職工作，發(fā)揮自己應有的作用。作為一名市民，要熱情為游客服務、文明用語，打造良好城市形象。作為一名公務人員，要積極奉獻、參與到旅游城市建設中來，作為一名工商業(yè)戶，要做到誠信經(jīng)營、熱情待客。作為一名窗口工作人員，要熱情微笑、真誠服務。讓游客在寬甸有一個美好的回憶，為寬甸的旅游業(yè)騰飛貢獻力量！

第三篇：提升領導干部科學素質的方法淺析

淺析提升領導干部科學素質的方法

摘 要：領導干部作為社會主義現(xiàn)代化建設的組織者、推動者和實踐者，其科學素質的高低，關系到能否深入貫徹落實科學發(fā)展觀，關系到我國現(xiàn)代化建設的成敗，黨和國家的興衰。提高領導干部科學素質，對于構建社會主義和諧社會，提高黨的執(zhí)政能力，推進社會穩(wěn)健持續(xù)發(fā)展具有重大而深遠的意義。

關鍵詞：領導干部 科學素質 方法

在改革開放成效顯著，經(jīng)濟社會迅速發(fā)展的今天，領導干部科學素質是否適應形勢的要求、崗位的標準和群眾的期待，直接關系到社會進步與發(fā)展的問題。對此，認識必須到位，措施必須有力，目標必須明確，才能在實際工作中，找出差距，重塑自我。提升領導干部科學素質是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要前提和保證，是“提高領導決策能力，理論聯(lián)系實際、深化改革、促進發(fā)展”的有效前提。

一、提高領導干部科學素質的重要性

領導干部科學素質是領導干部在具備基本政治素質的同時，了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具有應用它們處理實際問題，參與公共事務的能力，增強領導干部貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和科學決策能力。提高領導科學素質，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)科學決策的前提和基礎；是增強黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平、完成黨的執(zhí)政使命的迫切要求；是構建社會主義和諧社會的基石和保證。

一是提高領導干部科學素質是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)科學決策的前提和基礎。領導干部是貫徹落實科學發(fā)展觀，執(zhí)行黨的路線方針政策，團結廣大人民群眾完成各項任務的帶頭人。在發(fā)展的問題上能否實現(xiàn)新的轉折和突破，很大程度上取決于各級領導干部科學決策的能力和水平。遵循發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質量和效益，需要領導干部擁有尊重規(guī)律、求真務實的科學態(tài)度，弘揚勇氣創(chuàng)新、與時俱進的科學精神，講究系統(tǒng)分析，把握全局的科學方法和決策。

二是提高領導干部科學素質是增強黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平、完成黨的執(zhí)政使命的迫切要求。不斷提高領導干部科學素質，才能增強領導干部駕馭社會主義經(jīng)濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力，才能切實增強黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，最終完成黨的執(zhí)政使命。

三是提高領導干部科學素質是構建社會主義和諧社會的基石和保證。領導干部是社會政治、經(jīng)濟、文化運行的中樞，是建設和諧社會的“領頭羊”，他們的科學精神、科學知識、科學思維方法不僅對全民科學素質的提升有良好的示范作用，而且對宏觀駕馭和諧社會的建設與發(fā)展有重大影響。

二、用科學發(fā)展觀指導學習，不斷提高領導干部科學素質?？茖W發(fā)展觀是馬克思主義關于人類社會發(fā)展理論的最新成果?？茖W發(fā)展觀的總體要求是全面發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這就要求領導干部必須具備把握全局的能力，將科學素質貫穿于體現(xiàn)于組織、管理和決策的全過程。貫徹落實科學發(fā)展觀關鍵在人，關鍵在各級領導干部。認真學習、深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質，按照科學發(fā)展觀的要求不斷提高各級領導干部的科學素質，確?？茖W發(fā)展觀落到實處，是擺在我們面前的一項重要任務。

一是科學發(fā)展觀對領導干部素質的新要求?？茖W發(fā)展觀要求領導干部在制定發(fā)展規(guī)劃時要樹立全面發(fā)展的理念；在形成決策的過程中要有宏觀的戰(zhàn)略思維；在處理社會矛盾，推進社會和諧的實踐中要堅持以人為本；在選擇價值取向上，要有正確的政績觀念。

二是領導干部要樹立科學的學習觀。科學的學習觀應該是以科學發(fā)展觀為指導，堅持學習是為了人的進步和發(fā)展，鼓勵通過各種方式、方法、途徑，對各種有利于提高自身素質的知識和技能，進行全面的學習和深入的思考的一種學習理念。

樹立“三人行，必有我?guī)煛钡睦砟?。領導干部應深深地扎根于人民群眾之中，虛心地向周圍人學習，向廣大人民群眾學習，向豐富的實踐生活學習，只有這樣，我們的領導干部才不會脫離人民群眾，不會脫離實際，才會永葆一種謙虛謹慎的平常心態(tài)，才能博采眾長、集思廣益。

樹立“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”的理念。通過科學的學習來提高領導干部認識事物、分析問題、判別真理的能力，增強服從真理、堅持真理的勇氣，進而改變那種盲目服從的心靈和行為模式，使領導干部始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣。

樹立“溫故而知新”的理念。知識是一個逐步積累的過程，而且需要不斷地鞏固，過去學的知識如果不經(jīng)常回憶復習，不經(jīng)常用，就容易遺忘。領導干部對自己的工作要經(jīng)常反思、經(jīng)?？偨Y，對新知識的學習要根據(jù)自己工作的需要有所選擇，有所側重，對自己直接從事的行業(yè)知識要盡量做到學專、學精、學深，對與自己工作相關的知識要廣泛接觸，做到博學多才。三是領導干部要提升學習的境界。領導干部的學習應該是為了更好地落實科學發(fā)展觀，謀求社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)不斷取得新的勝利的學習，這種學習應該追求以下三種境界，即：學以致問的境界，學以致用的境界，學以致樂的境界。

追求學以致問的境界。領導干部的學習要緊密聯(lián)系在實際工作中遇到的問題進行，包括自己的思想認識問題，實際工作中遇到的難題。經(jīng)常問一問為什么？怎么辦？要到馬克思主義哲學、經(jīng)濟學、科學社會主義原理中找答案，到生動的社會實踐中找答案，到專家學者和廣大人民群眾中找答案，著名教育家陶行知說得好：“發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只有每事問。”只有多問，我們的學問才會更大，領導干部的工作水平、執(zhí)政能力才會更高，落實科學發(fā)展觀的自覺性、能動性，才會更強。

追求學以致用的境界。學習的目的全在于應用。要做到學以致用，首先是要學好。特別是對于馬克思主義的基本原理、立場、觀點和方法，必須花苦功夫，學進去，把它轉化為自己的思想、意志、觀點和方法，這就是我們平時講的學習要鉆進去。然后要善于把我們學到的知識，轉化為工作的能力，思考問題的能力。聯(lián)系實際，指導實踐，解決問題。這就是我們所說的學習要跳出來。鉆進去是跳出來的前提、基礎，跳出來是學進去的目的、結果。如果只鉆進去了，不會跳出來，就會犯教條主義的錯誤。

追求學以致樂的境界。我們的領導干部應該成為視學習思考為快樂的人，工作累的時候，閑的時候就會想到學習，就會思考一些問題，就會從學習思考中找到快樂。領導干部肩負著國家和人民的重托，肩負著領導人民群眾落實科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會的歷史重任。一個有責任心，有事業(yè)心的領導干部，當他從學習中找到了知識的閃光點，感悟到了人生的哲理，增長了執(zhí)政的智慧和才能；從思考中發(fā)現(xiàn)了問題的癥結，找到了解決問題的辦法，他的領導才能受到人民群眾的充分肯定，他們的工作實績得到人民群眾的高度評價。

四是領導干部要加強對學習的管理。學習也是一門學問，學習的好與不好，是否取得實效，關鍵在于學習的態(tài)度、方向和方式方法。用科學發(fā)展觀指導學習，領導干部就要加強對學習的管理，嚴肅認真，有針對性地自覺地學習各項知識。

強調學習的嚴肅性。認真學習并貫徹落實國家各項法律法規(guī)政策，不僅是提高干部隊伍素質的需要，而且是領導干部必須嚴肅履行的法定義務。作為黨校等機構，必須加強對領導干部的教育培訓，嚴格監(jiān)督考核，切實增強領導干部的綜合素質。

提高學習的針對性。學習要針對領導干部素質的現(xiàn)狀與落實科學發(fā)展觀對素質的新要求進行。我國現(xiàn)階段領導干部隊伍結構中，中青年干部越來越多。這些干部，整體素質是好的，但也存在一些不足，針對這一狀況，要求領導干部要從理論、戰(zhàn)略和黨性等方面加強學習。

增強學習的自覺性。領導干部學習的自覺性，源于對事業(yè)的高度責任感，成于自己生活的嚴格要求和學習的自我管理。領導干部要把學習計劃作為管理自己學習任務的軍令狀；要養(yǎng)成常讀常寫的習慣。要發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神?！皵D”主要是擠時間。領導干部事情多，不擠就容易陷入工作、會議和各種各樣的應酬之中，就會沒有時間用于學習?！般@”主要是對問題的思考要有“鉆”勁，要有“問題沒有搞懂，思想沒有想通，事情沒有辦好”，就決不放手的精神。

四、提升領導干部科學素質，推進社會穩(wěn)健持續(xù)發(fā)展。提高領導干部科學發(fā)展的能力素質，是一個長期的、艱苦的、漸進的過程，沒有秘訣可尋，更沒有捷徑可走。唯有以孜孜不倦的精神、以敢于否定自我的勇氣、以求真務實的作風，才能全面深入持久地提高推動科學發(fā)展的能力。

一要把牢記使命、強化責任作為提高推動科學發(fā)展能力素質的強大動力。使命強化責任，責任呼喚能力。黨政干部是推動科學發(fā)展的重要組織者和積極實踐者。領導干部只有具備了“為官一任、造福一方”的強烈使命感和責任感，提高能力素質才會有無窮的動力。要牢記肩負的職責使命，不斷強化“領跑”意識，始終抓住能力素質這個關鍵，努力打造領導科學發(fā)展的過硬本領。

二要把抓緊學習、刻苦學習作為提高推動科學發(fā)展能力的基本途徑。各級領導干部都應該成為學習的表率。每一名領導干部都要始終保持緊迫感，自覺把學習作為經(jīng)常的、不間斷的任務，當成人生目標、價值觀念和生活方式，融入工作、融入生活，推動學習工作化、工作學習化，既要學習理論，又要學習履行職責所必需的各種知識，做到博采眾長、厚積薄發(fā)，不斷增加知識儲備，改善知識結構，提高領導水平和能力。

三要把深入基層、躬身實踐作為提高推動科學發(fā)展能力的最好平臺。在實踐中接受鍛煉，經(jīng)受考驗，增長才干，歷來是我們培養(yǎng)和造就干部的重要途徑。領導干部要主動深入到艱苦的基層去鍛煉，到改革發(fā)展的前沿去鍛煉，到矛盾困難集中的地方去鍛煉，才能更快地提升能力、增長才干。

四要把問計于民、求智群眾作為提高推動科學發(fā)展能力素質的不竭源泉。人民群眾中蘊涵著無窮的智慧和力量，只有真正放下架子，善于向群眾學習，敢當群眾的小學生，才能彌補能力素質上的不足。要牢固樹立群眾觀念，把群眾當成最高明的老師，始終與群眾站在一起，深入到群眾中，廣開言路，廣集民智，廣納良策，做到問政于民、問需于民、問計于民，最大限度地凝聚群眾力量、集中群眾智慧、引領群眾實踐，在推動經(jīng)濟社會發(fā)展進步中不斷提升推動科學發(fā)展的能力和素質。

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第四篇：市民素質培訓工作總結

市民素質培訓工作總結

市民素質培訓工作總結

提高市民素質是新形勢下構建和諧社會的需要。要提高市民素質就必須加強市民素質培訓，在上級的安排大力支持下，我系統(tǒng)在培訓基地的建設、培訓模式的創(chuàng)新、培訓實效性的提高等幾個方面進行了探索和實踐，取得了一定成效。

一、提高認識，加強領導，加大了市民素質培訓的力度

我們從構建和諧社會的高度認識市民素質培訓的重要性。教育干部職工民主法治、公平正義、誠信友愛、遵守秩序、與自然和諧相處。一是強化了政策引導。出臺了一系列關于加強市民素

質培訓的政策文件。為我系統(tǒng)市民素質培訓工作的實施，提供了有力的政策保障，使開展這項工作有章可循；同時，這些政策文件也提高了各單位特別是教師進修學校對市民素質培訓的認識。二是加強培訓領導。成立市民素質教育培訓工作活動領導小組，由詹箭星任組長，曾自強、吳小玲、王啟武、龔玉蘭為副組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校、民辦學校校長，局機關股室長為成員。形成黨政齊抓共管、各單位積極參與的運行機制。三是扎實開展工作。結合創(chuàng)建活動，開展了以創(chuàng)建文明服務，創(chuàng)建文明校園，創(chuàng)建文明教育，創(chuàng)建文明生活等活動，全面推動我系統(tǒng)精神文明建設，著力提高干部職工的文明素質。

二、大力宣傳，創(chuàng)新方式，提高了市民素質培訓的實效

一是加大宣傳力度。我們印發(fā)教育宣傳資料，確保市民素質教育到位。通過機關例會，學校周前會，開展對干部，教職工的市民素質教育。我們還組織開

展了討論，在討論中進一步提高認識覺悟。結合開展“兩愛兩講”征文活動，加強教職工師德師風建設，進一步培養(yǎng)他們熱愛鄉(xiāng)土，熱愛家鄉(xiāng)，獻身家鄉(xiāng)的主人翁意識和建設桃江的責任感。二是加強政治學習。認真學習《教育法》《教師法》《廉政建設若干規(guī)定》《中考工作招生紀律》等有關文件，提高干部職工的思想素質和政策水平。抓住“愛我桃江”活動的契機，大力加強兩愛兩講教育，通過學習型機關、學校和家庭的建設，推動我縣市民素質教育向更高的層次邁進。三是開展實踐活動。利用假期和課余時間，組織干部職工開展植樹造林活動、扶貧幫困活動、抗洪搶險活動和參與創(chuàng)建文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的活動等，凈化他們的心靈，進一步提高他們的市民素質。四是密切聯(lián)系群眾。切實加強師德師風建設，在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為先的良好氛圍，努力造就一支德才兼?zhèn)涞母叨任拿鞯慕處熽犖椤９膭罱處煻嘧黾以L，營造關愛學生成長的

氣氛。五是拓展培訓思路，創(chuàng)新培訓模式。我們采用了典型示范模式，通過師德標兵的巡回演講，現(xiàn)身說法，在全系統(tǒng)干部職工中起到示范、引導作用。拓展桃江教育信息網(wǎng)絡，打造素質培訓的新平臺。

三、以人為本，聯(lián)系實際，拓寬了市民素質培訓的空間

我系統(tǒng)加大了力度，扎實開展文明行業(yè)創(chuàng)建力度，進一步提高創(chuàng)建水平。今年3月，開展了學雷鋒，作奉獻活動。通過活動提高市民的思想道德素質，使學雷鋒活動與創(chuàng)建工作結合起來。結合先進性教育開展了科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”及科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。在主要公共場所設立宣傳創(chuàng)建活動和道德建設的公益性廣告。開展了講學習，講秩序，講道德，講衛(wèi)生，講環(huán)保，講禮貌，講形象活動。配合銀行債務收繳，積極開展誠信教育。開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動，構建未成年人“三位一體”思想道德建設網(wǎng)絡。構建未成年人

思想道德教育“五個和諧”，即社區(qū)與學校和諧、家長與老師和諧、老師與學生和諧、家長與孩子和諧、孩子與孩子和諧。

四、創(chuàng)新機制，立足長遠，確保了市民素質培訓的深入

一是建立健全了考評機制。將社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動考核目標。二是堅持教育管理并重。在機關干部、教職工以及學生中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不文明現(xiàn)象。對本單位干部群眾進行文明禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識培訓。以創(chuàng)建文明縣城活動為契機，以“講禮儀，守規(guī)范，爭做文明市民”為主題，組織開展向不文明語言、不文明行為、不文明風氣宣戰(zhàn)活動。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不

說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。三是大力加強和改進未成年人思想道德建設，作到文明習慣從娃娃抓起。適當調整了對學校、教師和學生評價體系、加強對德育工作理論探索和實踐指導等方面采取有力措施，不斷改進未成年人思想道德建設，徹底改變學校德育教育重說教、輕實踐的狀況，使學生通過大量的、系統(tǒng)的、有組織的、適合年齡身心特點的道德實踐和體驗活動，不斷提高自己的思想道德水平。學校要采取有效激勵措施，抓好以班主任為核心的德育隊伍建設，把優(yōu)秀教師充實到班主任工作隊伍，切實提高班主任的科學人文素養(yǎng)和德育技能。四是推廣和普及家庭教育科學知識。相關職能部門要擔負起指導、推進家庭教育的重任，積極開展家庭教育知識的推廣和普及。使眾多家長能夠通過自己子女所在的家長學校提高自己的家庭教育水平。五是進一步完善了中小學生社會道德實踐活

動工作機制。使學生按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成“自尊自愛、注重儀表；誠實守信、禮貌待人；尊規(guī)守紀、勤奮學習；嚴于律己、遵守公德；勤儉節(jié)約、孝敬父母”等良好習慣。六是優(yōu)化未成年人健康成長的社會環(huán)境。要抓好“青少年綠色上網(wǎng)工程”。為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間，讓健康的文化信息通過網(wǎng)絡進入校園和家庭，豐富廣大未成年人的精神文化生活。抓好“凈化”工程。加大對社會文化環(huán)境的整治力度，組織了對音響制品、出版物市場、違規(guī)網(wǎng)吧、淫穢口袋書和有害卡通畫、互聯(lián)網(wǎng)有害信息的集中整治工作，凈化未成年人成長環(huán)境。

第五篇：提升市民文明素質材料

著力提升市民文明素質的若干思考

市民是城市的主體，城市要文明，首先市民要文明。市民素質的高低，決定著我市文明程度、發(fā)展環(huán)境和現(xiàn)代化水平。市委提出，奮力開啟建設現(xiàn)代化泉州新征程，建設現(xiàn)代化宜居宜業(yè)城市，要爭創(chuàng)全國文明城市。我們要按照市委的要求，不斷總結經(jīng)驗、采取有力措施，著力提升市民文明素質，為爭創(chuàng)全國文明城市、建設現(xiàn)代化新泉州奠定前提和基礎。

近年來，我市在創(chuàng)建文明城市、加強公民思想道德建設、推進精神文明建設工作進程中，采取了一系列措施，加強對廣大市民的教育引導。組織開展了“活力泉州迎農(nóng)運、道德新風伴我行”、“實施五百工程”、“迎國慶、講文明、樹新風”、“文明禮儀宣傳教育實踐”、“文明交通與你同行”、“道德模范評選表彰”、“我們的節(jié)日”、“凈化社會文化環(huán)境”、“志愿服務活動”、“移風易俗、樹立新風”等一系列活動，取得了比較明顯的成效，市民文明素質有了明顯的提高。泉州人顧全大局、樂于奉獻，愛拼敢贏、創(chuàng)新創(chuàng)造，熱心公益、慈善互助，包容大氣、豪爽仗義，為創(chuàng)建全國文明城市工作先進城市、實現(xiàn)省級文明城市目標、高水平地辦好全國農(nóng)運會，為泉州經(jīng)濟社會事業(yè)的快速發(fā)展作出了積極的努力和貢獻。

但我們也要清醒地認識到，目前市民的文明素質、道德水準與建設現(xiàn)代化泉州、建設宜居宜業(yè)的現(xiàn)代城市、創(chuàng)建全國文明城市的要求，還有較大差距，有的不完全適應、有的完全不適應不協(xié)調。公仆意識

1不強、重情義、找熟人，辦事有失公平公正，效率不高；市民意識淡薄，缺乏主人翁精神；公共場所不文明現(xiàn)象隨處可見，大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、公交車上不讓座；不遵守公共秩序，闖紅燈、亂停車、不按道行駛，不有序排隊；不愛護公共設施，踐踏、破壞、偷竊公共設施時有發(fā)生；城市管理不到位，城鄉(xiāng)結合部、背街小巷臟亂差現(xiàn)象較為嚴重，占道經(jīng)營，“牛皮癬”隨處可見。究其原因，我認為是：宣傳教育引導不夠廣泛深入，內容形式不夠靈活多樣，針對性不強；市民法制意識淡薄，自律意識較差，突出“自我”；城市規(guī)模快速拓展，大批農(nóng)村變社區(qū)，農(nóng)民變市民，缺乏市民意識；大量外來務工人員涌入，還未適應城市的生活環(huán)境要求；基礎設施滯后，城市功能不配套，滿足不了市民生活需求；日常管理不到位，缺乏有效監(jiān)管。針對存在的問題，我們要采取有力措施著力提升市民文明素質。

樹立現(xiàn)代城市理念 要教育引導廣大市民樹立現(xiàn)代城市理念，增強現(xiàn)代市民意識。倡導“人人參與文明創(chuàng)建、個個都是泉州形象”、“愛我泉州、建我泉州、美我泉州”的主人翁精神。要善于挖掘和提煉泉州城市精神內涵，大力弘揚“三平精神和惠女精神”，培育現(xiàn)代城市人品格，彰顯泉州人“活、和、創(chuàng)、韌”、“愛拼敢贏”和包容大氣的人文特質，形成昂揚向上的時代觀念和積極奮進的精神風貌。強化宣傳教育引導 要通過各種形式加強對廣大市民進行教育引導。黨政機關要做踐行社會主義核心價值體系的表率。要在黨政機關、企事業(yè)單位特別是公務員中，開展學習踐行社會主義核心價值體系，創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)、“破解熟人經(jīng)濟”等活動。要組織開展“認真履責，做好表率”主題教育，勤勤懇懇工作，公平公正做事，實實在在做人，在社會上起表率作用，為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造軟環(huán)境。廣大市民要注重禮儀，“從自己做起”。要充分利用社會宣傳、新聞宣傳、輔導講座、黨校、干校、市民文明學校、德育課、網(wǎng)絡互動交流、文藝巡演、知識競賽、征文等宣傳陣地和形式，廣泛在黨政機關干部、行業(yè)單位員工，學校師生、社區(qū)居民、外來務工人員中宣傳普及文明禮儀知識，倡導文明“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，從“管好嘴、管好手、管好腿”做起，以“愛護環(huán)境、人人有責”，以“有序排隊”、“不闖紅燈、各行其道”、“文明禮讓斑馬線”、“公交讓座”等活動載體來規(guī)范文明行為。

注重道德實踐體驗 認真組織開展“我們的節(jié)日”、“愛祖國、愛福建、愛泉州”、“做一個有道德的人”、“百萬大手牽小手”、“邁好青春門”、社會實踐等系列活動，組織發(fā)動廣大市民、中小學生積極參與，在參與中受教育，不斷增強愛國愛鄉(xiāng)愛崗激情。要組織評選泉州市第二屆道德模范，大力宣傳典型人物先進事跡，推動全社會形成良好道德風尚。要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，發(fā)動更多市民參與志愿服務活動。要組織協(xié)調青年、婦女、老年人、社區(qū)、科普、衛(wèi)生等志愿者隊伍，經(jīng)常開展志愿服務活動，特別是要為創(chuàng)建全國文明城市等重大節(jié)慶活動，提供優(yōu)質志愿服務活動。要在“3〃5”、“12〃5”、春節(jié)、國慶等組織開展系列志愿服務活動。要開展“百萬空巢老人關愛志愿服務活動”。

推進文化惠民工程 要繼續(xù)推進“歡樂泉州”進基層活動?；钴S城鄉(xiāng)文化活動，陶冶人們心靈情操，提升市民文明素養(yǎng)。要加大投入建設文體活動陣地。要組織高雅藝術、精品劇目展演、巡演、匯演，讓人們欣賞、鑒賞、品賞；要組織文藝節(jié)目參賽、體育競技活動，賽出水平、賽出風格，出精品、出人才；要在區(qū)域、行業(yè)、社區(qū)等組織群眾性文體活動，讓人們在參與中得到鍛煉教育與提升，增強集體榮譽感，培育團隊精神，組織開展“社區(qū)和諧鄰里節(jié)”；要在基層單位廣泛開展各具特色、形式多樣，市民樂于參與的文體活動，讓人們在小型分散、自發(fā)、自娛、自樂的活動中心情得到愉悅、身體得到放松、生活更加豐富，構建團結友愛、歡樂和諧的新型人際關系。

加強城市日常管理 城市管理部門要明確職責、管理到位。要不斷完善城市基礎設施，建設更多利民惠民工程，提供公共服務，滿足市民生活需求。同時要管理維護好公共設施。要加大“七項管理”力度，依法行政，嚴格執(zhí)法，文明執(zhí)法。突出環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、市容市貌的管理。要建立健全長效管理機制，落實責任。實施文明城市創(chuàng)建督查點評制度。探索處罰制度和手段，在教育勸導的基礎上，對違法違規(guī)行為給予嚴厲處罰。

打造宣傳輿論強勢 要編印宣傳資料發(fā)放到基層單位干部職工手中。要在城市出入口、城區(qū)重要路口路段、公交站亭、主干道、行業(yè)窗口單位設置大型公益宣傳牌或公益廣告；要在社區(qū)（小區(qū)）設置固定的文明創(chuàng)建宣傳欄、公益宣傳牌或電子誘導屏。要充分發(fā)揮新聞媒

體作用，在泉州晚報、泉州電視臺、泉州廣播電臺開辟創(chuàng)建文明城市專欄專題，對提升市民文明素質加強宣傳引導，關注熱點難點加以互動交流，對存在問題和不文明行為加以曝光監(jiān)督，刊播公益廣告。要選擇城市、農(nóng)村、行業(yè)、道德模范、文明市民等各類典型進行廣泛宣傳，樹立典型，弘揚正氣，促進和諧。