第一篇：全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材部分書籍的讀后感

文章標(biāo)題：全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材部分書籍的讀后感

在學(xué)習(xí)中思進

最近，我和單位同事一起，參加了上級開展的“讀書思進，激情創(chuàng)業(yè)”主題實踐活動。按照活動要求，結(jié)合自己的精神需求，我選擇了全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材中的《中外企業(yè)管理經(jīng)典案例》和《世界歷史十五講》兩本書來讀。領(lǐng)書以后，我就如饑似渴地閱讀。通過一段時間學(xué)習(xí)，我對書

中內(nèi)容有了一定的了解，在這里談?wù)勔稽c膚淺的體會，希望能夠起到拋磚引玉作用。

《中外企業(yè)管理經(jīng)典案例》和《世界歷史十五講》兩本書的《序言》部分，都是由中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤同志所撰寫?！缎蜓浴分塾谛率兰o(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，深刻闡述了干部教育培訓(xùn)工作在黨的事業(yè)發(fā)展中的重要地位，明確提出了干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、工作重點和基本要求?！缎蜓浴穼τ谕七M干部教育培訓(xùn)工作、加強干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材建設(shè)，落實好大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)具有重要指導(dǎo)意義。

《中外企業(yè)管理經(jīng)典案例》中講的都是一些國內(nèi)外知名企業(yè)管理的經(jīng)典成功案例。我對這本書是重點選讀，因為我覺得中外企業(yè)管理知識雖然說的是企業(yè)，但是對我們行政管理仍然有借鑒、指導(dǎo)和幫助作用。因此讀得仔細(xì)，印象也比較深刻。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，給我們的管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)，需要我們不斷提高管理藝術(shù)水平。所謂管理藝術(shù)，就是管理者分析問題、解決問題的智慧、才能和技能。它是指管理活動中的創(chuàng)造性的管理技能、管理技巧；是指管理者的靈活策略、獨特方式、恰當(dāng)手段、巧妙的方法。是屬于方法論范疇，巧妙地運用管理方法就是管理藝術(shù)。管理藝術(shù)是非常微妙的東西，是管理者智慧、才能、經(jīng)驗和膽略的綜合體現(xiàn)，是管理者運用知識、經(jīng)驗和智慧去做好管理工作的一種能力，它表現(xiàn)管理者處理和解決問題的熟練程度和水平；管理工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，反映這門工作的學(xué)科知識，既有管理科學(xué)，又有管理藝術(shù)。在這里我只想淺談一下管理藝術(shù)。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是現(xiàn)代化的大生產(chǎn)，管理工作千頭萬緒，管理者要做管理工作，就必須提高管理藝術(shù)水平。提高管理藝術(shù)水平，是管理工作有效性的直接要求，是管理者實現(xiàn)管理職責(zé)的重要保證，是管理者的要訣。因此，學(xué)習(xí)、研究管理藝術(shù)是很有意義的。此書中介紹的案例中，大凡成功的企業(yè)均有其內(nèi)在功力和外部的機緣。只有善于把別人付出的慘痛代價化為自己寶貴的經(jīng)驗財富，才能避免重蹈覆轍。因此，對成功與失敗企業(yè)的理性思考和比較分析可為企業(yè)管理提供有效的借鑒。通過對《中外企業(yè)管理經(jīng)典案例》的學(xué)習(xí)，使我深深的認(rèn)識到一個企業(yè)要想成功，必須做好以下六點：一是團結(jié)而強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子；二是企業(yè)的規(guī)模要與企業(yè)自身的資源相匹配；三是搞好企業(yè)戰(zhàn)略長遠(yuǎn)性和適時性的統(tǒng)一；四是做好品牌戰(zhàn)略；五是努力在人才和員工的參與上下功夫；六是在創(chuàng)新上下功夫，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂。

作為一名有十幾年黨齡的中共黨員，當(dāng)然也對世界上所有的社會主義國家感興趣，當(dāng)讀到《世界歷史十五講》中有關(guān)蘇聯(lián)解體的內(nèi)容時，感觸頗深。還記得1991年蘇聯(lián)宣布解體，當(dāng)時我正在讀軍校，世界上第一個社會主義國家蘇聯(lián)解體了，這一消息的傳來，在我們學(xué)校乃至整個世界中產(chǎn)生的影響是巨大的，蘇聯(lián)的解體無疑是國際共產(chǎn)主義運動和社會主義事業(yè)的巨大損失。但是，它也從反面教育了全世界共產(chǎn)黨人和革命群眾，引起了其他社會主義國家的深刻思考。

以史為鏡可以知興衰。在蘇聯(lián)解體十幾年之后，對其解體的原因進行認(rèn)真地實事求是地分析和研究，從中總結(jié)出對社會主義國家建設(shè)和發(fā)展具有普遍意義的啟示，是十分必要的，它將成為我們難得的反面教材。前事不忘后事之師，認(rèn)真總結(jié)好前蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)，對于我們黨堅持社會主義道路有著非同尋常的意義。通過《世界歷史十五講》的學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識到：

一、打擊腐敗關(guān)系著國家長治久安；

二、維護國家的統(tǒng)一必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路；

三、進行政治體制改革，使社會主義民主和法律制度更加健全和完善；

四、進行經(jīng)濟改革，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，縮小經(jīng)濟差距，實現(xiàn)共同富裕，是維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

蘇共的自行瓦解最后又導(dǎo)致社會主義制度在蘇聯(lián)的終結(jié)、解體，這一事件證明加強黨對國家和社會的領(lǐng)導(dǎo)是何等的重要，黨的自身建設(shè)是何等的重要。只有當(dāng)黨能夠始終如一地代表和反映廣大人民群眾的利益，只有當(dāng)黨能夠始終如一地保持自己思想上的先進性、科學(xué)性、及時揭示并把握和遵循歷史發(fā)展的規(guī)律，才能真正實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能贏得廣大人民群眾的信任。

“讀書思進，激情創(chuàng)業(yè)”活動中我閱讀的全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材中的書籍使我受益匪淺。讀書使我眼界更加開闊，思維更加活躍，思想也更加先進。通過讀書活動，我相信我的工作方法一定會有所創(chuàng)新，我的工作激情

會更加高漲，精神面貌也會進一步好轉(zhuǎn)。我將在本職崗位上好好工作，為維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會發(fā)揮光和熱，貢獻出自己的全部力量。

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第二篇：第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材學(xué)習(xí)方案

文章標(biāo)題：第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材學(xué)習(xí)方案

XX鄉(xiāng)關(guān)于第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材學(xué)習(xí)方案

鄉(xiāng)屬各單位：

為深入學(xué)習(xí)全國干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會組織編寫的《“三個代表”重要思想概論》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)》等15種第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，確保我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)活動扎實有效地開展，逐

步形成長效機制，使全鄉(xiāng)大黨員干部不斷加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，推動干部教育培訓(xùn)工作躍上新的臺階。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，擬定如下學(xué)習(xí)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持良好學(xué)風(fēng)，努力營造學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型干部，理論聯(lián)系實際，以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合，適應(yīng)新形勢新任務(wù)對干部隊伍素質(zhì)和能力提出的新要求，從而在培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的干部隊伍中發(fā)揮重要作用。通過學(xué)習(xí)，不斷提高干部隊伍思想政治素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

二、學(xué)習(xí)對象

全鄉(xiāng)干部職工。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容為第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材：包括《“三個代表”重要思想概論》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)》、《中國共產(chǎn)黨歷史二十八講》、《憲法學(xué)習(xí)讀本》、《當(dāng)代世界問題概論》、《世界歷史十五講》、《外國藝術(shù)精粹賞析》、《外國文學(xué)》９種全國干部學(xué)習(xí)讀本和《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)概論》、《人權(quán)知識干部讀本》、《公共危機管理》、《中外企業(yè)管理經(jīng)典案例》、《中國公共財政》、《社會保障制度建設(shè)》６種全國干部學(xué)習(xí)專業(yè)知識讀本。

三、學(xué)習(xí)方式

整個學(xué)習(xí)活動特區(qū)的要求，循序漸進地開展，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，雙促進。具體采取以下幾種方式：

1、集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)的重要途徑。利用黨委中心組學(xué)習(xí)、結(jié)合每月一次的干部職工大會進行學(xué)習(xí)，利用各種專業(yè)會議采取以會代訓(xùn)等方式開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合《公務(wù)員法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，切實搞好對全鄉(xiāng)公務(wù)員的集中學(xué)習(xí)。保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部職工集中學(xué)習(xí)時間不少于120天，參學(xué)率確保98％以上。集中學(xué)習(xí)要以集中授課為主，輔以研討交流、召開座談會、撰寫心得體會文章等形式，以確保學(xué)習(xí)取得扎扎實實的效果。

2、個人自學(xué)。鄉(xiāng)黨委將把抓好培訓(xùn)教材的日常學(xué)習(xí)作為提高干部素質(zhì)的重要措施來抓。堅持周一黨委中心組學(xué)習(xí)制度，保證干部每月集中學(xué)習(xí)時間不少于5天。結(jié)合工作實際，擬定學(xué)習(xí)計劃和列出學(xué)習(xí)書目，提出明確要求，定期督導(dǎo)檢查。學(xué)習(xí)中要普遍做到“五有”，即學(xué)習(xí)有計劃，讀書有筆記，集中討論有記錄，經(jīng)驗體會有交流，階段學(xué)習(xí)有心得。

四、學(xué)習(xí)時間

學(xué)習(xí)工作自2007年8月中旬開始至2007年12月下旬結(jié)束（以后還要加強學(xué)習(xí)），分三個階段進行：

第一階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段（8月10日——8月20日）。到特區(qū)組織部領(lǐng)取培訓(xùn)教材，制定學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)計劃。明確學(xué)習(xí)方式、確定參學(xué)范圍，健全學(xué)習(xí)組織機構(gòu)和管理制度。

第二階段：正式學(xué)習(xí)階段（8月21日——年12月20日）。鄉(xiāng)黨委精心組織實施學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格管理，確保培訓(xùn)教材全部學(xué)完。每月撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章，9月份舉辦研討班、召開座談會，進行學(xué)習(xí)交流。

第三階段：總結(jié)階段（年12月21日—12月30日）。對培訓(xùn)教材的學(xué)習(xí)情況進行全面總結(jié)，查找問題，對全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)情況做出綜合評價，并將總結(jié)上報。

五、切實加強對學(xué)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

中央近期頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》明確提出：“干部培訓(xùn)教材建設(shè)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)不同類別干部教育培訓(xùn)的需要，著眼于提高干部的綜合素質(zhì)和能力，逐步建立開放的、形式多樣的、具有時代特色的教材體系?！秉h中央高度重視干部教育培訓(xùn)工作和干部培訓(xùn)教材建設(shè)。胡錦濤同志親自為全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材撰寫了序言。他指出：“加強干部教育培訓(xùn)教材建設(shè)，是增強干部教育培訓(xùn)工作實效的重要途徑。要堅持少而精、管用的原則，做到理論與實際相結(jié)合，精心組織、精心編寫、精心施教，使各類教材切實體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，在建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊伍中發(fā)揮積極作用?！?/P>

學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材是當(dāng)前乃至今后思想政治工作的重點，整個學(xué)習(xí)工作在鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。鄉(xiāng)屬各單位要齊心協(xié)力抓好學(xué)習(xí)工作。鄉(xiāng)黨委把教材的學(xué)習(xí)工作擺上重要議程，專題研究，認(rèn)真謀劃，精心組織，嚴(yán)密實施。要健全和完善學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格管理，加強督導(dǎo)檢查，確保學(xué)習(xí)工作扎實有效地進行。鄉(xiāng)黨委“一把手”是學(xué)習(xí)工作的第一責(zé)任人，分管組織的副書記是直接責(zé)任人，要親自謀劃，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問題。因重視不夠，使學(xué)習(xí)工作流于形式，走過場的干部，要責(zé)令其補課，并進行通報。

中共XX鄉(xiāng)委員會

二○○七年X月X日

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第三篇：第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材學(xué)習(xí)計劃（最終版）

文章標(biāo)題：第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材學(xué)習(xí)計劃

XX鄉(xiāng)關(guān)于第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)特區(qū)委組織部關(guān)于開展對全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材學(xué)習(xí)的通知要求，為把學(xué)習(xí)工作進一步引向深入,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制如下學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)堅持以貫徹落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)

展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，加深對“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的理解和認(rèn)識；深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，加深對構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會重要性的認(rèn)識，為促進經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展提出工作目標(biāo)和措施；深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，發(fā)揚求真務(wù)實、理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，增強理論學(xué)習(xí)的針對性、指導(dǎo)性和實效性，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，在全鄉(xiāng)干部的理論學(xué)習(xí)中起到示范和榜樣作用。

二、學(xué)習(xí)重點

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志《序言》精神

胡錦濤同志為第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作的《序言》，著眼于新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，深刻闡述了干部教育培訓(xùn)工作在黨的事業(yè)發(fā)展中的重要地位，明確提出了干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、工作重點和基本要求。《序言》對于推進干部教育培訓(xùn)工作、加強干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材建設(shè)，落實好大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)，具有重要的指導(dǎo)意義。

（二）、學(xué)好用好全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材

第二批15種全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，包括9種全國干部學(xué)習(xí)讀本和6種全國干部學(xué)習(xí)專業(yè)知識讀本。這15種教材主題突出、內(nèi)容豐富、形式新穎，反映了我們黨把馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合提出的一系列最新理論成果，體現(xiàn)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐、新探索，適應(yīng)了干部學(xué)習(xí)的實際需求，遵循了教材建設(shè)的規(guī)律，具有較強的思想性、時代性、適用性和創(chuàng)造性，是一批適合廣大干部學(xué)習(xí)的好教材。教材對于推動廣大干部深入學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力，具有重要意義。要采取組織干部集體學(xué)習(xí)、引導(dǎo)干部自學(xué)、撰寫體會文章、開設(shè)專題講座、開展學(xué)習(xí)討論等多種方式，推動學(xué)習(xí)的深入開展，真正把學(xué)習(xí)使用教材的任務(wù)落實到實處。

三、學(xué)習(xí)安排

（一）第一階段：學(xué)習(xí)《全國干部學(xué)習(xí)讀本》

學(xué)習(xí)時間：8月21日——10月30日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）、學(xué)習(xí)《“三個代表”重要思想概論》。

（2）、學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》。

（3）、學(xué)習(xí)《加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)》。

（4）、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史二十八年》。

（5）、學(xué)習(xí)《憲法學(xué)習(xí)讀本》。

（6）、學(xué)習(xí)《當(dāng)代世界問題概論》。

（7）、學(xué)習(xí)《世界歷史十五講》。

（8）、學(xué)習(xí)《外國藝術(shù)精粹賞析》。

（9）、學(xué)習(xí)《外國文學(xué)》。

（二）第二階段：學(xué)習(xí)《全國干部學(xué)習(xí)專業(yè)知識讀本》

學(xué)習(xí)時間：11月1日——12月20日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）、學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)概論》。

（2）、學(xué)習(xí)《人權(quán)知識干部讀本》。

（3）、學(xué)習(xí)《公共危機管理》。

（4）、學(xué)習(xí)《中外企業(yè)管理經(jīng)典案例》。

（5）、學(xué)習(xí)《中國公共財政》。

（6）、學(xué)習(xí)《社會保障制度建設(shè)》。

四、學(xué)習(xí)要求

1、要采取召開座談會、組織研討交流等方式，組織全鄉(xiāng)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《序言》精神，確保學(xué)習(xí)活動取得實效。要引導(dǎo)廣大干部充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志《序言》精神的重要意義，深刻理解《序言》的主要內(nèi)容和基本要求，切實增強落實的自覺性和堅定性，把思想和行動統(tǒng)一到中央對干部教育培訓(xùn)工作的部署上來。通過學(xué)習(xí)，要進一步明確干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想，始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；進一步明確干部教育培訓(xùn)工作的主要任務(wù)，始終為全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)服務(wù)；進一步明確干部教育培訓(xùn)工作的重點，始終著力提高廣大干部的素質(zhì)和能力；進一步明確干部教育培訓(xùn)工作的基本要求，始終做到聯(lián)系實際創(chuàng)新路、加強培訓(xùn)求實效；進一步明確干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材建設(shè)的努力方向，始終使各類教材有利于完善干部知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，切實體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

2、學(xué)習(xí)貫徹《序言》精神，要緊密聯(lián)系干部教育培訓(xùn)工作實際，認(rèn)真研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，找準(zhǔn)干部教育學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作的著力點，真正把《序言》精神落實到干部教育培訓(xùn)工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)中去。要

以《序言》精神為指導(dǎo)，抓住機遇，加大力度，突出重點，狠抓落實，推動干部教育培訓(xùn)工作扎實深入地開展，為全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

3、學(xué)好全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，要大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。要把學(xué)習(xí)這批教材同學(xué)習(xí)貫徹馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表

”重要思想結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)、樹立社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想結(jié)合起來，不斷增強用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的自覺性和堅定性；要把學(xué)習(xí)這批教材同學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的政策法規(guī)和重要文件結(jié)合起來，同落實“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的各項任務(wù)結(jié)合起來，真正把理論上的提高轉(zhuǎn)化成為駕馭全局的能力、宏觀決策的能力、綜合協(xié)調(diào)的能力、知人善任的能力和處理復(fù)雜問題的能力；要把學(xué)習(xí)這批教材同本地鄉(xiāng)的工作實際結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識，用于認(rèn)識我國的基本國情，用于指導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的具體實踐，用于研究解決本鄉(xiāng)存在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作；要把學(xué)習(xí)這批教材同干部個人的思想實際結(jié)合起來，在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、真正把學(xué)習(xí)教材的成果轉(zhuǎn)化為立黨為公、執(zhí)政為民的實際行動。

4、學(xué)習(xí)要做到“時間、人員、內(nèi)容、制度”的落實，圍繞全鄉(xiāng)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定中的重大問題進行學(xué)習(xí)和思考，創(chuàng)新觀念和模式，創(chuàng)新工作思路，完善工作機制，加強隊伍建設(shè)，豐富學(xué)習(xí)形式，總結(jié)推廣經(jīng)驗，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)日常工作中的輻射和促進作用。

5、學(xué)習(xí)要求真務(wù)實、理論聯(lián)系實際，要與加強黨的建設(shè)結(jié)合起來，與推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，要與解決廣大干部職工、群眾實際問題結(jié)合起來。

6、要堅持學(xué)習(xí)制度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，每次集中學(xué)習(xí)前，要按要求做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，做到學(xué)習(xí)有筆記、發(fā)言有提綱、討論有記錄，結(jié)合每個階段的學(xué)習(xí)專題，認(rèn)真思考，不斷提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)期末要撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會。

中共XX鄉(xiāng)委員會

二○○七年X月X日

《第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材學(xué)習(xí)計劃》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材學(xué)習(xí)計劃。

第四篇：學(xué)習(xí)心理健康書籍讀后感

學(xué)習(xí)心理健康書籍讀后感

席平

一、關(guān)于教書

身為班主任工作量最大的任務(wù)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我主要是從以下三個方面來抓的：

1、以習(xí)慣為抓手，提高學(xué)生自能學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生做錯一件事情時，我對學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習(xí)慣?！蔽艺J(rèn)為小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨立處理一些小事情的習(xí)慣，與他人和睦相處的習(xí)慣，主動關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一朝一夕不見效，可三年下來確實達到了“繩鋸木斷、滴水穿石”的效果，不僅幫助學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，而且學(xué)生的能力也得到了鍛煉。為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。

2、以師愛為載體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師的愛也會影響學(xué)生對某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝H其師”才能“信其道”。教師愛學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛學(xué)生會促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗（對后進生尤其是這樣），從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺性。作為一名教師，我深知這一點，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進步，我就會拍拍他的肩膀，說一句：“有進步，老師就喜歡和你一樣的學(xué)生。”并及時在班里加以表揚，這樣，不僅后進生學(xué)習(xí)有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力量鼓舞，所以，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績的原因之一。

二、關(guān)于能力

習(xí)慣決定一切，能力創(chuàng)造奇跡。一個人將來能否有所作為，除了良好的態(tài)度習(xí)慣，更主要的是看這個人的能力如何，因為“能力決定成就”。那些高分低能的人，一旦走上社會，離開父母的保護傘，是難以立足的。尤其是當(dāng)今這個充滿競爭的知識經(jīng)濟時代，能力的培養(yǎng)更是不容忽視。我的理念是：

1、不以成績論英雄。我時常跟學(xué)生探討：“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系，“學(xué)會了”并不等于“會學(xué)了”。學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高；學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。天生我材必有用，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

2、一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。為此，我啟動了以學(xué)生自主管理為主題，以班值日為形式的自我鍛造工程，最大限度地給學(xué)生提供鍛煉的機會和展示的舞臺，使學(xué)生在參與活動中認(rèn)識自我，發(fā)展能力。堅持對學(xué)生進行組織管理能力、學(xué)習(xí)處世能力、人際交往能力、動手實踐能力、表達表演能力、分析解決問題的能力等方面的培養(yǎng)。當(dāng)然，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，積極配合，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。早改早受益。

以上一點體會，只當(dāng)是我向家長們上交的一份不盡人意的答卷，我一定虛心接受家長的檢閱，敬請各位多多指教，以便我以后能夠向更多的家長交上一份更為滿意的答卷。尊敬的家長朋友，請記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?讓我們家校合作，共創(chuàng)孩子美好人生。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材序言心得

【篇一】

近日，習(xí)近平總書記為即將出版發(fā)行的第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序，習(xí)近平總書記在序言中強調(diào)“黨的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實發(fā)展都告訴我們，沒有全黨大學(xué)習(xí)，沒有干部大培訓(xùn)，就沒有事業(yè)大發(fā)展”。如何做好干部教育工作，準(zhǔn)確把握干部教育的功能和作用，也應(yīng)當(dāng)是每一名從事干教工作的組工干部深入思考的問題。

一是政治建設(shè)功能。黨的十九大將政治建設(shè)作為根本性建設(shè)來抓，要求必須始終把握政治方向、保持政治定力、善于駕馭政治局面、有效防范政治風(fēng)險。習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上深刻指出：“政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。干部要成長起來，必須加強馬克思主義理論武裝”。要把這些精神貫徹落實到干部教育培訓(xùn)工作中，就要將思想政治建設(shè)始終作為干部教育工作的首要任務(wù)。當(dāng)前和今后一個時期的重中之重，就是要全面深入開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓(xùn)。此外，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，在干部教育工作環(huán)節(jié)，也要迅速跟上。

二是服務(wù)中心功能。干部教育培訓(xùn)不應(yīng)該是“為了辦班而辦班，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)”，而是應(yīng)該始終緊扣上級黨委政府的中心工作和重點任務(wù)，始終堅持黨委政府的工作重心在哪里、教育培訓(xùn)就服務(wù)到哪里。干部教育相關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)堅持強化大局觀念，積極找準(zhǔn)工作突破口和切入點，突出服務(wù)大局意識，體現(xiàn)干部教育的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)和價值，以高質(zhì)量的干部教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

三是干部培養(yǎng)功能。當(dāng)前，絕大部分干部通過全日制和在職教育，取得了較高的學(xué)歷。但在實際運用中，干部“不缺學(xué)歷缺閱歷”“不缺知識缺文化”的問題仍然較為突出，高學(xué)歷干部的能力短板、本領(lǐng)恐慌仍然不同程度存在，究其原因，主要就在于學(xué)校的知識供給和單位的干事需求之間存在“結(jié)構(gòu)性失衡”，很難做到學(xué)用結(jié)合、知行合一。在此前提下，干部教育培訓(xùn)從某種程度上就充當(dāng)了“第二大學(xué)”的角色，不同之處在于，干部教育培訓(xùn)針對性更強，它堅持問題導(dǎo)向，注重“靶向治療”，簡單來說就是“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”，最終落腳點在于提高干部解決實際問題、推進工作落實的能力。從這一功能定位出發(fā)，干教工作應(yīng)當(dāng)要繼續(xù)堅持崗位需求導(dǎo)向，提供更加差異化、精準(zhǔn)化的培養(yǎng)，促進干部真正將理論學(xué)習(xí)同干事實際相結(jié)合，從思想、能力、行動都緊跟時代前進步伐、緊跟上級部署要求、緊跟事業(yè)發(fā)展需要。此外，還應(yīng)當(dāng)提高站位，開拓思路，開闊眼界，主動通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新時代、新形勢要求，綜合靈活運用講座、實訓(xùn)、交流輪崗、掛職鍛煉、考核考察等多種方式方法，促進干部業(yè)務(wù)能力的提升。

【篇二】

習(xí)近平總書記為第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序，并還在2019年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班上發(fā)表了重要講話，強調(diào)：“在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時跟進學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)?！辈⒅赋隽藢W(xué)習(xí)方法：“學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理，強讀強記，常學(xué)常新，往深里走、往實里走、往心里走，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。”

常讀書才能有備無患。人的一生始終離不開學(xué)習(xí)工作、工作學(xué)習(xí)這個過程，讀過的書、走過的路、遇見的人都是我們對知識的積累。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！弊x書學(xué)習(xí)對于中青年干部來說，是必須長期堅持的過程，并不是在特定的時間和要求才拿起書本來學(xué)習(xí)，以“臨時抱佛腳”搞“灌溉”式應(yīng)付學(xué)習(xí)，雖然在短時間內(nèi)有一定了效果，但學(xué)習(xí)不深入、學(xué)懂弄通功夫下得不夠，就會讓新時代“決勝千里”的發(fā)展要求從手中“遛走”，失去發(fā)展最佳機遇期。不但要加強黨的理論學(xué)習(xí)，更要博覽群書，豐富知識沉淀和積累，才具備“運籌帷幄”策略。劉備還未“三顧茅廬”之前，諸葛亮已熟讀兵書，十分了解天文地理和天下大事，在《隆中對》后輔佐劉備成就帝王之業(yè)。

善讀書方能行其路。習(xí)近平總書記在講話中強調(diào)：“干部要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，虛心向群眾學(xué)習(xí)，拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，深入開展調(diào)查研究，解剖麻雀，發(fā)現(xiàn)典型，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗總結(jié)出來。”這就要求干部要“讀萬卷書，行萬里路?！辈灰恍新?、不讀書，做走萬里的“郵差”；

更不能只讀書、不行路，做坐而論道的“書呆子”。只有既行路又讀書，才能有“讀書破萬卷，下筆如有神”破解發(fā)展中的難題。蘇軾隨著職務(wù)升遷、調(diào)任，走遍了祖國的大江南北，豐富了他的人生閱歷，腹有詩書氣，才有“唐宋八大家”之一的美譽。錢學(xué)森在留美學(xué)習(xí)期間，在力學(xué)上取得重大突破，幾經(jīng)周折回到祖國，踐行自己“學(xué)有所成，報效國家”的誓言，成為“中國導(dǎo)彈之父”。

活讀書善明是非曲折?；钭x書，是通過深入研學(xué)，把所學(xué)到的知識通過實踐對理論進行檢驗，才能真知灼見。1978年5月11日，《光明日報》發(fā)表了一篇《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，由此引發(fā)了一場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。通過事實證明，我國能處在歷史發(fā)展最好期，是關(guān)鍵抓住了“實踐”這個牛鼻子不放松，更是體現(xiàn)在牢記“空談?wù)`國、實干興邦”的道理。中青年干部要加強黨的政治理論學(xué)習(xí)，才能增強“四個意識”、堅持“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。習(xí)近平總書記在講話中要求“中青年干部要善于做大事，不要只想當(dāng)大官。”實則是要求中青年干部要先有謀事干部的本領(lǐng)，才有謀取“職位”的資本。如果只當(dāng)行萬里的“郵差”或坐而論道的“書呆子”，不但謀取“職位”沒戲，黨紀(jì)國法也不能“容忍”，只有被新時代發(fā)展要求淘汰“出局”?？滴跫次粫r不滿8歲，其中鰲拜是四輔政之一，理應(yīng)是勞苦功高、德高望重、受人尊重，然而鰲拜廣置黨羽、野心勃勃、玩弄權(quán)術(shù)、驕橫跋扈、目無王法、欺君罔上，想串權(quán)奪位。康熙16歲時智擒鰲拜投入死牢，這就是不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的下場。

【篇三】

日前，第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材出版發(fā)行，習(xí)近平總書記親自為教材作序?！缎蜓浴氛驹邳h和國家全局高度，深刻闡述了新時代全黨加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重大意義，強調(diào)善于學(xué)習(xí)，就是善于進步，對加快推進馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國建設(shè)，加強黨員干部教育培訓(xùn)提出了明確要求。

立身百行，以學(xué)為基。面對當(dāng)今世界百年未有之大變局，面對錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面對進行偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的波瀾壯闊實踐，我們黨要團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民抓住和用好我國發(fā)展重要戰(zhàn)略機遇期，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)，必須更加崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí)，不斷增強適應(yīng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。用這一重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，是做好一切工作的重要前提。黨員干部要把這一重要思想作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重中之重，全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，深刻理解把握這一重要思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解把握其科學(xué)體系、精神實質(zhì)、實踐要求，深刻理解把握其深邃理論源泉、深厚文化底蘊、豐富實踐基礎(chǔ)，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強“四個意識”、堅持“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

學(xué)貴有恒，學(xué)須崇實。黨員干部要堅持不懈、如饑似渴地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新成果，強讀強記、常學(xué)常新，往深里走、往實里走、往心里走。要堅持學(xué)習(xí)與思考、理論與實踐相結(jié)合，緊密結(jié)合思想上的困惑、工作中的難題，培養(yǎng)斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)，使思想、能力、行動跟上黨中央要求、跟上時代前進步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。

我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來。抓好全黨大學(xué)習(xí)、干部大培訓(xùn)，全面增強執(zhí)政本領(lǐng)，才能持續(xù)推動黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展，才能實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

【篇四】

我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史,更要依靠學(xué)習(xí)走向未來。抓好全黨大學(xué)習(xí)、干部大培訓(xùn),全面增強執(zhí)政本領(lǐng),才能持續(xù)推動黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展,才能實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。(2019年3月1日人民網(wǎng))

學(xué)習(xí),是人類進步的階梯。在學(xué)習(xí)中,我們可以學(xué)到非常多的新知識,掌握更多的新工藝,也只有堅持好學(xué)習(xí),才能讓我們與這個時代呼吸,共命運。在學(xué)習(xí)上,我們可以說是始終堅持到了每一個環(huán)節(jié)上,無論是緊張的革命斗爭還是繁雜的改革發(fā)展,我們黨都始終利用好了每一個學(xué)習(xí)機會,組織黨員干部對馬克思主義進行深層次的學(xué)習(xí),融入中國最新的理論成果,使得學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐步豐富和完善,也極大的提高了黨員干部的整體政治理論素養(yǎng),對于黨員干部更好認(rèn)識自己的擔(dān)當(dāng),自己的作為起到了非常好的作用。前不久,在中央電視臺熱播的《榜樣3》,其中就講述了非常多的優(yōu)秀黨員干部,他們帶著對黨的政策和人民的期待扎根到基層一線,不僅創(chuàng)新性完成了各項發(fā)展建設(shè)工作,更是充分借助基層這個寬廣的舞臺學(xué)到了大量的知識文化內(nèi)容,使得他們的視野更加開闊,自身的信念也更加堅定,通過學(xué)習(xí),真正見證了自己作為一名黨員干部的價值所在。

也是在前不久,扶貧網(wǎng)紅—云南80后扶貧干部李忠凱,就是一個學(xué)習(xí)的典型,在大學(xué)畢業(yè)后,扎根到基層扶貧一線,他的手里始終端著書本,在研究扶貧問題的時候也不忘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各種黨的扶貧政策,學(xué)習(xí)各種扶貧技術(shù)知識,正是憑著這股子學(xué)習(xí)韌勁,他掌握了大量的扶貧知識,也讓自己的扶貧工作取得了一個個的實效,從而在扶貧戰(zhàn)線上快速的成長了起來。時代在發(fā)展,社會在進步。黨員干部一定要樹立學(xué)習(xí)意識,因為只有學(xué)習(xí),才能跟上社會發(fā)展的步伐,才能不被淘汰,而且在改革進程中,人民群眾在政治、經(jīng)濟、文化等各個方面也都提出了更多的要求與期待,黨員干部只有依托于學(xué)習(xí),才能盡快找到突破口,緊緊圍繞著人民的幸福做文章。同時,黨員干部在學(xué)習(xí)上,一方面要堅持好自我學(xué)習(xí),積極參與各種教育培訓(xùn),另一方面,還應(yīng)當(dāng)主動借助互聯(lián)網(wǎng)+等各種平臺進行學(xué)習(xí),例如黨建之間、燈塔在線、學(xué)習(xí)強國等提升自我學(xué)習(xí)質(zhì)量,這樣也才能成長為一個愛學(xué)習(xí),善學(xué)習(xí)的新時代黨員干部。

【篇五】

我黨歷來重視學(xué)習(xí)。1939年5月20日，毛澤東在延安在職干部教育動員大會上向全黨強調(diào)：有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。為此，黨的六屆六中全會就提出要加強學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度。中共中央專門成立了干部教育部，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)運動。在陜北，黨創(chuàng)辦了中央黨校、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院等30多所學(xué)校來培養(yǎng)黨政軍各級領(lǐng)導(dǎo)干部。毛澤東、劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)親自給學(xué)員上課。

今天，中國特色的社會主義事業(yè)，是一個全新的事業(yè)，沒有固有的經(jīng)驗可循，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)，我們的事業(yè)才能取得最終的勝利。以習(xí)近平同志為核心的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民開啟新的歷史征程，在這日新月異的新時代，我們有新任務(wù)，也有新?lián)?dāng)，固步自封或墨守成規(guī)，我們的事業(yè)必然裹足不前。只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能獲得新的知識、新的智慧，獲得新的認(rèn)識，才有能力解決新出現(xiàn)的問題。

孔子在《禮記·學(xué)記》中曰：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；

知困，然后能自強也?！鄙朴趯W(xué)習(xí)，就是善于進步。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。