第一篇：淺談韓家灣煤礦生產(chǎn)過程精細化管理

淺談韓家灣煤礦生產(chǎn)過程精細化管理

精細化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，它是源于日本20世紀50年代的一種企業(yè)管理理念。

當(dāng)前，精細化管理已經(jīng)成為我國煤炭企業(yè)必不可少的理念，許多煤炭企業(yè)都在積極探索適合自身發(fā)展的精細化管理模式。而多數(shù)礦山遠離城市、地處偏僻，而且面臨瓦斯、水、火、煤塵、頂板等五大自然災(zāi)害，相對其他行業(yè)，煤炭生產(chǎn)的獨特性決定了礦山企業(yè)勞動環(huán)境與一般勞動有所不同，采掘業(yè)性質(zhì)決定礦山企業(yè)生產(chǎn)條件比較艱苦，工作時間長，礦工群體固有的習(xí)慣等等，導(dǎo)致現(xiàn)場管理相對粗放。而精細化管理的內(nèi)涵就是樹立“精益求精、追求卓越”的管理理念，建立的是一種嚴謹、扎實和科學(xué)的管理模式。

德魯克說過：“管理好的企業(yè)，總是單調(diào)無味，沒有任何激動人心的事件。那是因為凡是可能發(fā)生的危機早已被預(yù)見，并已將它們轉(zhuǎn)化為例行作業(yè)了”。對企業(yè)來說，沒有激動人心的事發(fā)生，說明企業(yè)的運行時時都處于正常控制之中，而這只有通過每天、每個瞬間嚴格地對細節(jié)加以控制才有可能實現(xiàn)。企業(yè)管理從粗放走向精細非常重要，這已成為“強企壯身”的關(guān)鍵一環(huán)。如今，煤炭企業(yè)已經(jīng)全面進入市場經(jīng)濟，實行精細化管理也迫在眉睫，所以我礦也必須扎實推進精細化管理。

一、加強生產(chǎn)內(nèi)部管理，做到生產(chǎn)過程精細化。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高全礦內(nèi)部管理為突破

口，最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)和均衡生產(chǎn)，最后做到穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的目的。每天的調(diào)度會和區(qū)隊的班前會就是為了發(fā)現(xiàn)問題和解決

問題，把具體的工作做到位，工作要日清日結(jié)，每天都要對

當(dāng)天的情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理等等。

認真抓好勞動組合，嚴格干部跟班與帶班制度，做到生產(chǎn)管

理過程精細化，把抓安全、抓工作落實在每一道生產(chǎn)工序上，堅持均衡生產(chǎn)。

二、提高設(shè)備安全正常運轉(zhuǎn)，做到設(shè)備管理精細化。

為了確保煤礦生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)，對于煤礦設(shè)備管理來

說，必須要遵循現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的客觀規(guī)律，遵循精細化

管理的基本要求，進行全面計劃，就一定能推動設(shè)備管理的精細化管理。管理要做到設(shè)備庫存清、狀態(tài)明、屬性準，確

保設(shè)備進貨質(zhì)量等各個環(huán)節(jié)，使設(shè)備精細化管理始終在有

序、動態(tài)、透明的管理狀態(tài)下進行。最后，建立設(shè)備選購

標準和規(guī)范，在訂貨前必須對訂貨廠家的資質(zhì)進行審查和認

證，設(shè)備到貨后要現(xiàn)場驗收，及時進行清點檢查，對不合格的設(shè)備嚴禁入庫，從源頭上杜絕不合格設(shè)備投入井下作業(yè)，降低安全隱患，建立規(guī)范、科學(xué)的設(shè)備和測驗標準，加強設(shè)

備管理精細化，才能進一步確保設(shè)備安全正常地運轉(zhuǎn)。

三、強化安全質(zhì)量標準化建設(shè)，全面提升精細化管理水

平。

截止2009年底，公司已經(jīng)連續(xù)21年實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。

為實現(xiàn)安全管理再上新臺階，公司決定在新的一年，繼續(xù)深

入開展安全質(zhì)量標準化“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，以此在全公司范

圍內(nèi)敲響安全的警鐘。以井下安全環(huán)境整治為突破口，加強

安全質(zhì)量標準化建設(shè)。活動在堅持“高標準，嚴要求，爭創(chuàng)

集團公司安全質(zhì)量標準化示范礦井”為總體目標的基礎(chǔ)上，制定了各項工作目標。這樣有助于提高了公司的精細化管理

理念，使各項工作都能夠順利的進行。

四、企業(yè)文化是精細化管理的領(lǐng)跑者，“三特”精神必

須傳承和發(fā)揚。

發(fā)揚部隊優(yōu)良傳統(tǒng)，使優(yōu)良傳統(tǒng)更好的融入到企業(yè)文化

中去，我公司逐漸形成了獨具特色的“特別能吃苦、特別能

戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的“三特”精神，和“甘、趕、敢、干”的工作作風(fēng)。正是因為有了這種精神，公司才有了發(fā)展的動

力，精細化管理才能更好地實施。

五、提高職工待遇，豐富職工文化生活是精細化管理的具體體現(xiàn)。

廣大干部職工遠離親人，一年回不了幾次家，長年奮戰(zhàn)

在礦區(qū)，其辛苦程度是可以想像的。這一切，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)

看在眼里，更是急在心里，一直在進行積極的努力，盡力改

善廣大干部職工的生活、生產(chǎn)環(huán)境。通過實施產(chǎn)業(yè)升級改造，新建了安全文化長廊，裝修了辦公樓和職工公寓，開展了寓

教于樂、喜聞樂見的文體活動，并定期為職工進行體檢。隨著安培中心、文體活動室和企業(yè)文化廣場的建成，廣大干部職工生活、生產(chǎn)環(huán)境得到了進一步的改善，更令人感到欣慰的是礦領(lǐng)導(dǎo)把綜采隊的職工放在首位讓他們都住進了條件更為優(yōu)越的科技公寓樓。盡管如此，公司黨政仍希望進一步改善職工生產(chǎn)、生活條件，豐富職工業(yè)余文化生活，切實維護職工權(quán)益，實現(xiàn)收入穩(wěn)步增長，進一步加快職工之家建設(shè)，加大學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建力度，積極營造良好的青工成長成才氛圍，竭力滿足廣大職工的精神需求。這些都體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)重視職工，關(guān)心職工，一切以職工利益為重，這些都表現(xiàn)了生產(chǎn)過程精細化管理是以人為核心的理念。

以上五個方面，論述了韓家灣煤礦生產(chǎn)過程精細化管理，然而我們要把十七大報告中要求的“堅持安全發(fā)展，強化安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，有效遏制重特大安全事故”結(jié)合起來，把生產(chǎn)過程精細化管理真正落到實處。在安全管理上，堅定不移地走精細化道路，做到超前預(yù)控、責(zé)任明確、執(zhí)行到位，竭盡全力，重心下移抓落實，關(guān)口前移筑安全，共同打造本質(zhì)安全型煤礦。

最后我更想說的是，作為煤礦最基層的一名員工，我更希望精細化管理能給我們一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、發(fā)展環(huán)境，我們相信精細化管理會在韓家灣煤礦這片熱土上生根發(fā)芽。在集團公司和陜北公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們

扎根在礦區(qū)，自覺融入地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大潮之中，努力建設(shè)優(yōu)勢能源企業(yè)。在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅定信心、開拓創(chuàng)新、抓住發(fā)展機遇，加快發(fā)展步伐，促進地企雙贏，為實現(xiàn)公司“快速發(fā)展，三年翻番”發(fā)展戰(zhàn)略，推進韓家灣煤礦又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻。

第二篇：喬家灣小學(xué)“精細化管理”自查報告

喬家灣小學(xué)“精細化管理”自查報告

根據(jù)蒲縣教科局的精細化管理理念和標準，我校認真做好各項工作，落實管理責(zé)任，認真自查自糾，勇于改正不足，一條條、一點點地根據(jù)評比細則進行了自查，現(xiàn)匯報如下：

一、實施精細管理,學(xué)校辦學(xué)水平明顯提高。

1、先進的辦學(xué)理念，確立科學(xué)的發(fā)展目標。

我們已經(jīng)認識到實施精細化管理可以豐富師生們的校園生活、陶冶情操，所以學(xué)校將以“質(zhì)量興校為主線，依法治校、以德立校、強化管理，出特色、創(chuàng)名校，全面推進素質(zhì)教育”的學(xué)校奮斗目標和“人格健全、學(xué)業(yè)合格、全面發(fā)展、突出特長”為培養(yǎng)目標。把“尊重”與“愛心”貫穿于學(xué)校工作的方方面面，滲透到全體師生的日常工作和學(xué)習(xí)中；繼續(xù)深化課改，加強學(xué)習(xí)型校園建設(shè)；加大校本教研的力度，讓課題研究的成果在課堂中發(fā)揮作用，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；不斷加強班子、黨員和教師三支隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校教育的發(fā)展目標。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極應(yīng)對教育發(fā)展趨勢，立足學(xué)校自身實際，民主決策、科學(xué)管理，以教科研為主導(dǎo)，合理利用教學(xué)資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，注重教育的實效性的辦學(xué)理念。

校訓(xùn)：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會自強； 校風(fēng)：讀書明理、成才報恩； 教風(fēng)：嚴謹文明、敬業(yè)愛生； 學(xué)風(fēng)：團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新

這些先進理念、目標的確立，引領(lǐng)學(xué)校走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、精細化的發(fā)展之路。

2、完備管理制度，保障學(xué)校工作規(guī)范有序。

學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校存與立之大本”，是“師生共同的約言”。我校充分認識規(guī)章制度對學(xué)校管理的重要意義，也深刻感受到運用規(guī)章制度管理學(xué)校、經(jīng)營學(xué)校的顯著效益。因此，我們重視學(xué)校制度建設(shè)和制度運用。提出“有規(guī)可依，有章必究”的管理思路，加強特色

班級建設(shè)（由各班自主制定班級公約，班務(wù)公約、班級讀書管理制度，小組評分晉級實施辦法等），將學(xué)生日常管理制度噴繪張貼到教室，寄宿生管理規(guī)定張貼到每個寄宿生宿舍，這些規(guī)范的管理形式，完善的制度，有效保證學(xué)校各項工作的正常開展。

3、健全管理體系，確保各項工作落到實處。

學(xué)校工作中心是師生，核心是育人，關(guān)鍵在管理，重點是落實，沒有計劃的工作是盲目的，沒有落實的計劃是無用的，沒有落實的機制是無效的。成立團少隊，年級、班級中隊、小隊等學(xué)生管理組織。成立教研組，加強學(xué)校內(nèi)的交流研討和教研活動管理。開展家校聯(lián)系活動，建立家長學(xué)校，形成學(xué)校教育與家庭教育的有機對接。學(xué)校要“分工合作，齊抓共管，相對分工，絕對合作”的管理體系，形成學(xué)校決策層到管理層再到執(zhí)行層的“金字塔式”管理結(jié)構(gòu)。我校實行“三包”管理模式即：“校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級、任課教師包學(xué)生”。校長全面抓，包年級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)抓，班主任重點抓，值周人員具體抓，科任教師協(xié)同抓，衛(wèi)生路隊監(jiān)督員和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合抓的六級層疊式管理網(wǎng)絡(luò)體系。完備的管理體系的建立，為學(xué)校精細化管理提供了強大的人力保障，形成事事有人管，人人有事做，層層有任務(wù)，時時抓落實的高效管理格局，并取得的了較好的成績

4、學(xué)生管理方面

學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生上下學(xué)實行值周教師護送。完善了各 種檢查制度，包括值周員檢查、學(xué)生會檢查、后勤管理人員對住校生的檢查。

抓好后進生和貧困生的工作，對后進生，以班主任的常規(guī)教育、任課教師承包為主，結(jié)合任課教師的課堂教學(xué)活動，采取說服、柔性化的教育方式，擯棄一些簡單粗暴的做法，嚴控輟學(xué)率。對貧困生，加大了捐資助學(xué)活動。

各種計劃表冊要符合學(xué)校實際，具有可操作性，各項工作明確確定活動時間、地點、主題和直接負責(zé)人。盡量做到制定一條落實一條，保證各項工作有條不紊地開展。對于這塊，利用常規(guī)教育教學(xué)工作督查的機會，面向全體教師搞了一次專人講解指導(dǎo)活動。建立檔案管理制度，檔案資料有紙質(zhì)檔案和電子檔案兩種，有專人負責(zé)。尤其是加強了學(xué)生學(xué)籍信息庫建設(shè)，按照《蒲縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的規(guī)定，每學(xué)期及時建立新生學(xué)籍紙質(zhì)檔案和電子檔案，并及時辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變更手續(xù)。學(xué)籍檔案齊全、真實，有專人管理。嚴肅學(xué)生檔案管理、畢業(yè)證書辦理等各項紀律制度。

二、德育和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合

全面進行校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。立足學(xué)校實際，不斷強化校園文化和環(huán)境建設(shè)；各項制度制定規(guī)范，健全，合理；教育教學(xué)管理人文化，制度化；關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注生命。在教學(xué)上充分發(fā)揮師、生二大主體的潛能，立足學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和教師實現(xiàn)自身價值動機的激活，聚焦課堂教學(xué)，改進課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)行為，加強教研組和備課組建設(shè)，使之成為教研、科研、師訓(xùn)的主陣地，加強德育隊伍建設(shè)，加強班級建設(shè)，增強德育工作實效，創(chuàng)建“和諧校園”、“人文校園”。

學(xué)校都能保持校園衛(wèi)生整潔干凈，無衛(wèi)生死角。學(xué)校校園文化建設(shè)豐富多彩，有特色的文化墻、名人名言掛圖和貼近師生實際的各類溫馨提示語，教室布置文化氛圍濃厚。中心學(xué)校的櫥窗欄展示了師生書畫作品和大型活動記錄圖片。各學(xué)校的安全文化建設(shè)也開展了起來，有安全文化內(nèi)容的標語、提示語、櫥窗欄和學(xué)生習(xí)作展示。

各校校園文化的硬件設(shè)施建設(shè)較好，規(guī)章制度和名人名言鏡框、各類標語、噴繪、櫥窗、校園綠化等。我們重視校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，使校園文化成為凝聚學(xué)校人心、展示學(xué)校形象、激發(fā)師生工作和學(xué)習(xí)熱情的精神要素。努力建立和諧的教師與教師、教師與學(xué)生關(guān)系。對學(xué)生進行感恩教育，通過開主題班會、辦專欄、報告會、爭做感恩的具體事例等多種方式，讓學(xué)生形成感恩家長、感恩老師、感恩社會的思想和行為習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動。加強學(xué)生良好的語言、行為禮儀養(yǎng)成。教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會共處。

三、加強教育教學(xué)管理

我校認真落實《蒲縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，認真落實課程標準，建立了完善的常規(guī)檢查制度，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。校長對教師的教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，每次的檢查結(jié)果都記入教師的量化積分中。教師的課堂教學(xué)理念新穎，體現(xiàn)了新課程思想。對教師的備、教、批、輔及課外活動實行定期檢查與抽查的方法，加大了督導(dǎo)力度，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生課上能完成的作業(yè)，不再留課外作業(yè)。學(xué)校圖書資料比較齊全，為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師定了5種刊物，更新教師的教育理念和教育思想，讓他們始終站在教育的前沿，為充實教師的頭腦，為教學(xué)提供方便，訂了各種參考資料，讓老師們學(xué)習(xí)，擴大教師的知識視野。學(xué)校能充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，積極開展實驗教學(xué)工作；建全檔案，表冊、噴繪上墻的規(guī)章制度等，各種儀器和實驗用品按類擺放；開出率較高。教室設(shè)有圖書角，與校圖書室建立互動流通借閱關(guān)系。

四、學(xué)生文體和綜合實踐活動豐富多彩

改變傳統(tǒng)的教育方式，注重學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，抓好素質(zhì)教育的切入點。把音、體、美、勞技課放在與數(shù)理化等科目同等重要的位置上來抓。堅持學(xué)生每天鍛煉一小時，每年春季舉行一次田徑運動會。利用“六·一國際兒童節(jié)”、國慶節(jié)等重大節(jié)日舉行師生大合唱或歌詠比賽。緊扣“多彩青春，和諧校園”為主題，內(nèi)容豐富，形式新穎，有腰鼓隊、健美操、扇子舞、師生大合唱等節(jié)目，還有攝影和書畫作品展、校園歌手大賽等活動，充分展示了學(xué)校素質(zhì)教育的豐碩成果。開設(shè)校本課和綜合實踐課，中心學(xué)校的校本教材《弟子規(guī)》已經(jīng)應(yīng)用，學(xué)生綜合實踐活動豐富多彩。配設(shè)了勞技課，開展科技創(chuàng)新小制作活動。有小制作成果：剪紙、繪畫作品、刺繡、鞋墊等等。來積極營造人人想發(fā)明、人人想創(chuàng)新的校園文化氛圍。

五、后勤管理

總務(wù)處規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，專人負責(zé)采購，專人負責(zé)保管，專人負責(zé)發(fā)放；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免了堆積與流失。每學(xué)期開學(xué)初，對全校的水、暖、電、門窗、桌凳、床架等進行細化“蛋奶工程”和“營養(yǎng)餐”的管理，完善“蛋奶工程”和“營養(yǎng)餐”管理?！暗澳坦こ獭焙汀盃I養(yǎng)餐”完全按照上級部門的指導(dǎo)意見實施。保管員、灶管理員和班主任的簽字落實手續(xù)到位，保證學(xué)生吃到新鮮質(zhì)量合格的食品，避免造成浪費和食品安全問題。師生兩灶分離，單獨核算。學(xué)生灶蛋奶和蔬菜米面不混藏一室。學(xué)生灶具備“四單”,即采買單、入庫單、出庫單和周菜單,賬目一月一公布,每周第一天把本周的伙食安排向?qū)W生展示。實行校務(wù)公開、陽光財務(wù)、“聯(lián)簽會審”制度。

六、安全工作警鐘長鳴

學(xué)校與各部門、各班主任、各學(xué)科教師簽訂了《安全責(zé)任書》； 與學(xué)生、家長簽訂了《紀律安全承諾書》。進而形成了主要領(lǐng)導(dǎo)抓督促，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他成員抓落實，學(xué)生家長、社會力量配合抓的良好局面。

開學(xué)初、放假前學(xué)校都要集中對學(xué)生進行交通安全教育，播放“道路交通安全知識講座”音頻、交通安全教育光盤和電視片。以具體的事例、直觀的影像使學(xué)生受到教育。下發(fā)《致家長一封信》，協(xié)同家長一起做好學(xué)生的交通安全教育工作。定期舉行安全應(yīng)急演練。

學(xué)校對安全工作高度重視。學(xué)校改建了門衛(wèi)室，重要部室換了防盜門，配全了滅火器。進一步落實安全管理責(zé)任，學(xué)校安全機構(gòu)健全，安全工作計劃、應(yīng)急預(yù)案詳實，并能層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校都對校舍、體育設(shè)施、用電設(shè)施、實驗設(shè)備以及食堂、校園周邊環(huán)境進行定期的安全隱患排查，并落實相關(guān)人員責(zé)任，及時排除安全隱患，并全面檢查維修，排除安全隱患。每學(xué)期，進行一次食品安全大檢查。做好記錄。

學(xué)校精細化管理涉及到經(jīng)費保障、人員素質(zhì)、以及社會提供的教育環(huán)境，這些因素影響著精細化管理的進展和水平。我們在努力，但仍然有許多不足之處，望得到領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)意見。

喬家灣小學(xué)

2014年8月14日

第三篇：喬家灣小學(xué)“精細化管理”自查報告

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喬家灣小學(xué)“精細化管理”自查報告

根據(jù)蒲縣教科局的精細化管理理念和標準，我校認真做好各項工作，落實管理責(zé)任，認真自查自糾，勇于改正不足，一條條、一點點地根據(jù)評比細則進行了自查，現(xiàn)匯報如下：

一、實施精細管理,學(xué)校辦學(xué)水平明顯提高。

1、先進的辦學(xué)理念，確立科學(xué)的發(fā)展目標。

我們已經(jīng)認識到實施精細化管理可以豐富師生們的校園生活、陶冶情操，所以學(xué)校將以“質(zhì)量興校為主線，依法治校、以德立校、強化管理，出特色、創(chuàng)名校，全面推進素質(zhì)教育”的學(xué)校奮斗目標和“人格健全、學(xué)業(yè)合格、全面發(fā)展、突出特長”為培養(yǎng)目標。把“尊重”與“愛心”貫穿于學(xué)校工作的方方面面，滲透到全體師生的日常工作和學(xué)習(xí)中；繼續(xù)深化課改，加強學(xué)習(xí)型校園建設(shè)；加大校本教研的力度，讓課題研究的成果在課堂中發(fā)揮作用，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；不斷加強班子、黨員和教師三支隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校教育的發(fā)展目標。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極應(yīng)對教育發(fā)展趨勢，立足學(xué)校自身實際，民主決策、科學(xué)管理，以教科研為主導(dǎo)，合理利用教學(xué)資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，注重教育的實效性的辦學(xué)理念。

校訓(xùn)：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會自強； 校風(fēng)：讀書明理、成才報恩； 教風(fēng)：嚴謹文明、敬業(yè)愛生； 學(xué)風(fēng)：團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新

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學(xué)化、精細化的發(fā)展之路。

2、完備管理制度，保障學(xué)校工作規(guī)范有序。

學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校存與立之大本”，是“師生共同的約言”。我校充分認識規(guī)章制度對學(xué)校管理的重要意義，也深刻感受到運用規(guī)章制度管理學(xué)校、經(jīng)營學(xué)校的顯著效益。因此，我們重視學(xué)校制度建設(shè)和制度運用。提出“有規(guī)可依，有章必究”的管理思路，加強特色

班級建設(shè)（由各班自主制定班級公約，班務(wù)公約、班級讀書管理制度，小組評分晉級實施辦法等），將學(xué)生日常管理制度噴繪張貼到教室，寄宿生管理規(guī)定張貼到每個寄宿生宿舍，這些規(guī)范的管理形式，完善的制度，有效保證學(xué)校各項工作的正常開展。

3、健全管理體系，確保各項工作落到實處。

學(xué)校工作中心是師生，核心是育人，關(guān)鍵在管理，重點是落實，沒有計劃的工作是盲目的，沒有落實的計劃是無用的，沒有落實的機制是無效的。成立團少隊，年級、班級中隊、小隊等學(xué)生管理組織。成立教研組，加強學(xué)校內(nèi)的交流研討和教研活動管理。開展家校聯(lián)系活動，建立家長學(xué)校，形成學(xué)校教育與家庭教育的有機對接。學(xué)校要“分工合作，齊抓共管，相對分工，絕對合作”的管理體系，形成學(xué)校決策層到管理層再到執(zhí)行層的“金字塔式”管理結(jié)構(gòu)。我校實行“三包”管理模式即：“校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級、任課教師包學(xué)生”。校長全面抓，包年級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)抓，班主任重點抓，值周人員具體抓，科任教師協(xié)同抓，衛(wèi)生路隊監(jiān)督員和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合抓的--------------------------精品

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六級層疊式管理網(wǎng)絡(luò)體系。完備的管理體系的建立，為學(xué)校精細化管理提供了強大的人力保障，形成事事有人管，人人有事做，層層有任務(wù)，時時抓落實的高效管理格局，并取得的了較好的成績

4、學(xué)生管理方面

學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生上下學(xué)實行值周教師護送。完善了各 種檢查制度，包括值周員檢查、學(xué)生會檢查、后勤管理人員對住校生的檢查。

抓好后進生和貧困生的工作，對后進生，以班主任的常規(guī)教育、任課教師承包為主，結(jié)合任課教師的課堂教學(xué)活動，采取說服、柔性化的教育方式，擯棄一些簡單粗暴的做法，嚴控輟學(xué)率。對貧困生，加大了捐資助學(xué)活動。

各種計劃表冊要符合學(xué)校實際，具有可操作性，各項工作明確確定活動時間、地點、主題和直接負責(zé)人。盡量做到制定一條落實一條，保證各項工作有條不紊地開展。對于這塊，利用常規(guī)教育教學(xué)工作督查的機會，面向全體教師搞了一次專人講解指導(dǎo)活動。建立檔案管理制度，檔案資料有紙質(zhì)檔案和電子檔案兩種，有專人負責(zé)。尤其是加強了學(xué)生學(xué)籍信息庫建設(shè)，按照《蒲縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的規(guī)定，每學(xué)期及時建立新生學(xué)籍紙質(zhì)檔案和電子檔案，并及時辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變更手續(xù)。學(xué)籍檔案齊全、真實，有專人管理。嚴肅學(xué)生檔案管理、畢業(yè)證書辦理等各項紀律制度。

二、德育和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合

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全面進行校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。立足學(xué)校實際，不斷強化校園文化和環(huán)境建設(shè)；各項制度制定規(guī)范，健全，合理；教育教學(xué)管理人文化，制度化；關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注生命。在教學(xué)上充分發(fā)揮師、生二大主體的潛能，立足學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和教師實現(xiàn)自身價值動機的激活，聚焦課堂教學(xué)，改進課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)行為，加強教研組和備課組建設(shè)，使之成為教研、科研、師訓(xùn)的主陣地，加強德育隊伍建設(shè)，加強班級建設(shè)，增強德育工作實效，創(chuàng)建“和諧校園”、“人文校園”。

學(xué)校都能保持校園衛(wèi)生整潔干凈，無衛(wèi)生死角。學(xué)校校園文化建設(shè)豐富多彩，有特色的文化墻、名人名言掛圖和貼近師生實際的各類溫馨提示語，教室布置文化氛圍濃厚。中心學(xué)校的櫥窗欄展示了師生書畫作品和大型活動記錄圖片。各學(xué)校的安全文化建設(shè)也開展了起來，有安全文化內(nèi)容的標語、提示語、櫥窗欄和學(xué)生習(xí)作展示。

各校校園文化的硬件設(shè)施建設(shè)較好，規(guī)章制度和名人名言鏡框、各類標語、噴繪、櫥窗、校園綠化等。我們重視校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，使校園文化成為凝聚學(xué)校人心、展示學(xué)校形象、激發(fā)師生工作和學(xué)習(xí)熱情的精神要素。努力建立和諧的教師與教師、教師與學(xué)生關(guān)系。對學(xué)生進行感恩教育，通過開主題班會、辦專欄、報告會、爭做感恩的具體事例等多種方式，讓學(xué)生形成感恩家長、感恩老師、感恩社會的思想和行為習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動。加強學(xué)生良好的語言、--------------------------精品

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行為禮儀養(yǎng)成。教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會共處。

三、加強教育教學(xué)管理

我校認真落實《蒲縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，認真落實課程標準，建立了完善的常規(guī)檢查制度，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。校長對教師的教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，每次的檢查結(jié)果都記入教師的量化積分中。教師的課堂教學(xué)理念新穎，體現(xiàn)了新課程思想。對教師的備、教、批、輔及課外活動實行定期檢查與抽查的方法，加大了督導(dǎo)力度，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生課上能完成的作業(yè)，不再留課外作業(yè)。學(xué)校圖書資料比較齊全，為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師定了5種刊物，更新教師的教育理念和教育思想，讓他們始終站在教育的前沿，為充實教師的頭腦，為教學(xué)提供方便，訂了各種參考資料，讓老師們學(xué)習(xí)，擴大教師的知識視野。學(xué)校能充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，積極開展實驗教學(xué)工作；建全檔案，表冊、噴繪上墻的規(guī)章制度等，各種儀器和實驗用品按類擺放；開出率較高。教室設(shè)有圖書角，與校圖書室建立互動流通借閱關(guān)系。

四、學(xué)生文體和綜合實踐活動豐富多彩

改變傳統(tǒng)的教育方式，注重學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，抓好素質(zhì)教育的切入點。把音、體、美、勞技課放在與數(shù)理化等科目同等重要的位置上來抓。堅持學(xué)生每天鍛煉一小時，每年春季舉行一次田徑運動會。利用“六·一國際兒童節(jié)”、國慶節(jié)等重大節(jié)日舉行--------------------------精品

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師生大合唱或歌詠比賽。緊扣“多彩青春，和諧校園”為主題，內(nèi)容豐富，形式新穎，有腰鼓隊、健美操、扇子舞、師生大合唱等節(jié)目，還有攝影和書畫作品展、校園歌手大賽等活動，充分展示了學(xué)校素質(zhì)教育的豐碩成果。開設(shè)校本課和綜合實踐課，中心學(xué)校的校本教材《弟子規(guī)》已經(jīng)應(yīng)用，學(xué)生綜合實踐活動豐富多彩。配設(shè)了勞技課，開展科技創(chuàng)新小制作活動。有小制作成果：剪紙、繪畫作品、刺繡、鞋墊等等。來積極營造人人想發(fā)明、人人想創(chuàng)新的校園文化氛圍。

五、后勤管理

總務(wù)處規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，專人負責(zé)采購，專人負責(zé)保管，專人負責(zé)發(fā)放；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免了堆積與流失。每學(xué)期開學(xué)初，對全校的水、暖、電、門窗、桌凳、床架等進行細化“蛋奶工程”和“營養(yǎng)餐”的管理，完善“蛋奶工程”和“營養(yǎng)餐”管理?！暗澳坦こ獭焙汀盃I養(yǎng)餐”完全按照上級部門的指導(dǎo)意見實施。保管員、灶管理員和班主任的簽字落實手續(xù)到位，保證學(xué)生吃到新鮮質(zhì)量合格的食品，避免造成浪費和食品安全問題。師生兩灶分離，單獨核算。學(xué)生灶蛋奶和蔬菜米面不混藏一室。學(xué)生灶具備“四單”,即采買單、入庫單、出庫單和周菜單,賬目一月一公布,每周第一天把本周的伙食安排向?qū)W生展示。實行校務(wù)公開、陽光財務(wù)、“聯(lián)簽會審”制度。

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六、安全工作警鐘長鳴

學(xué)校與各部門、各班主任、各學(xué)科教師簽訂了《安全責(zé)任書》； 與學(xué)生、家長簽訂了《紀律安全承諾書》。進而形成了主要領(lǐng)導(dǎo)抓督促，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他成員抓落實，學(xué)生家長、社會力量配合抓的良好局面。

開學(xué)初、放假前學(xué)校都要集中對學(xué)生進行交通安全教育，播放“道路交通安全知識講座”音頻、交通安全教育光盤和電視片。以具體的事例、直觀的影像使學(xué)生受到教育。下發(fā)《致家長一封信》，協(xié)同家長一起做好學(xué)生的交通安全教育工作。定期舉行安全應(yīng)急演練。

學(xué)校對安全工作高度重視。學(xué)校改建了門衛(wèi)室，重要部室換了防盜門，配全了滅火器。進一步落實安全管理責(zé)任，學(xué)校安全機構(gòu)健全，安全工作計劃、應(yīng)急預(yù)案詳實，并能層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校都對校舍、體育設(shè)施、用電設(shè)施、實驗設(shè)備以及食堂、校園周邊環(huán)境進行定期的安全隱患排查，并落實相關(guān)人員責(zé)任，及時排除安全隱患，并全面檢查維修，排除安全隱患。每學(xué)期，進行一次食品安全大檢查。做好記錄。

學(xué)校精細化管理涉及到經(jīng)費保障、人員素質(zhì)、以及社會提供的教育環(huán)境，這些因素影響著精細化管理的進展和水平。我們在努力，但仍然有許多不足之處，望得到領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)意見。

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喬家灣小學(xué)

2014年8月14日

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第四篇：韓家灣信用社2011工作總結(jié)

2011年終工作總結(jié)

2011年8月18日，我到韓家灣信用社臨時負責(zé)組織各項經(jīng)營管理工作，在此期間由于參加省人行組織的全省金融機構(gòu)業(yè)務(wù)技能大賽，在外培訓(xùn)時間較長，真正在社里工作的時間還不到3個月，另外我個人的領(lǐng)導(dǎo)和組織經(jīng)驗還不夠豐富，在各項工作上都存在不足和需要學(xué)習(xí)的地方，使得我社今年的各項存款完成情況不是很理想，為此我社組織員工認真對本工作情況進行了總結(jié)，對工作中存在的問題一一做了深入分析，找出了其中的不足和需要改進的地方，并對2012的具體工作做出規(guī)劃，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、各項存款指標完成情況，截止12月底，各項存款余額達到萬元，較年初凈爭萬元，增幅為%，各項貸款約為萬元，較年初增加萬元，五級分類不良到款萬元，較年初下降萬元，利息收入萬元，同比增加萬元，基本完成聯(lián)社下達的各項任務(wù)。

從7月18日至今，在大家的共同努力下，存款余額從萬增長到萬元，增長額為萬元，增長%，這期間我們采取了一些攬儲措施，具體如下：

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得“上帝”信賴

優(yōu)良的服務(wù)是我們金融業(yè)吸引客戶的制勝法寶。隨著市場競爭的加劇，攬儲工作面臨的壓力越來越大。如何在激烈的競爭中作好攬

存工作，我想重要的是要用優(yōu)質(zhì)、熱情、真誠的服務(wù)去爭取客戶，贏得顧客。堅持顧客就是上帝的服務(wù)理念，做到“三個一樣”即：存款、取款、兌換一樣熱情；存多、存少、咨詢一樣歡迎；主幣、輔幣、破幣一樣受理。雖然這樣只會讓自己更累，但換來的卻是顧客的尊重和支持。服務(wù)水平的提高，有利于促進存款客戶的增多。

2、真情付出換來客戶滿意

一個在銀行，全家跟著忙”這充分體現(xiàn)了金融攬儲人的艱辛。我深知攬儲工作單靠自已個人力量是遠遠不夠的，畢竟儲源有限，為了拓展儲源，我社員工動員親戚朋友，一起幫找儲源拉存款。我們還建立了單獨的客戶檔案，記錄了一些大客戶的生日，在生日當(dāng)天都會送小禮物給客戶，客戶很是感動，我們還自己設(shè)計了有信用社特色的宣傳品，提供給常來辦業(yè)務(wù)的客戶，也起到了比較好的效果。

二、我社存款雖有了一定的進展，但并不理想，通過全員自查及分析，原因主要有以下幾點：

1、員工自身攬儲積極性不高，存在互相依賴心理。

有個別員工缺乏集體觀念，總是互相看，互相等，都不付之行動，導(dǎo)致存款增長緩慢，甚至出現(xiàn)下降趨勢。

2、柜臺服務(wù)仍不到位，不能很好的照顧每位客戶。每一個來辦理業(yè)務(wù)的客戶的性格和要求都不可能一樣，有的客戶可能因為文化水平不同所遇到的各種問題也不盡相同，這樣一來柜臺的臨柜人員就可能會面對了各種各樣的難題，使得柜員和儲戶之間產(chǎn)生隔閡、誤會，導(dǎo)致存款直接流失。

3、宣傳力度不夠，沒有把信用社的優(yōu)勢很好的推廣出去。很多人對信用社的了解不全面，觀念還停留在幾年前，總覺得信用社沒有專業(yè)銀行正規(guī)，不可靠，本來我們可以辦理的業(yè)務(wù)，大家卻不知情，還要很繁瑣的跑到專業(yè)銀行去辦理，這給客戶帶來很多不便。

三、2012年各項工作開展的措施和做法

1、以思想建設(shè)為起點，提高我社全員素質(zhì)

時代在前進，社會在發(fā)展，只有建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍，才能在競爭日趨激烈的金融行業(yè)中生存和發(fā)展。而提高隊伍素質(zhì)的基本途徑就是持之以恒地堅持學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識。要堅持每周組織全體員工結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育活動, 通過學(xué)習(xí)，提高紀律觀念和業(yè)務(wù)技能水平，人人自覺遵紀守法，勤政廉潔，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，促進我社工作穩(wěn)健運行。

2、打造服務(wù)品牌，廣開攬儲渠道，確保存款增勢不減

對于信用社來說，大力組織存款是立社之本，興社之源。我們準備通過張貼標語，宣傳新業(yè)務(wù)，加強柜臺服務(wù)質(zhì)量，全方位的開展禮貌用語，并為其提供優(yōu)質(zhì)高效、快捷方便的金融服務(wù)，以留住客戶?？傊?，從7月末以來，我社存在許多待解決的問題。如存款不穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)客戶資源較少等。因此2012年的工作重點：一是繼續(xù)加大攬儲力度，提高存款總量，二是繼續(xù)發(fā)掘優(yōu)質(zhì)客戶，且不流失長期支持我們工作的老客戶，要以我社全體員工的熱情服務(wù)對待每一位客戶，確保更好的完成2012年的工作任務(wù)。

第五篇：韓家灣信用社2011工作總結(jié)

2011年終工作總結(jié)

2011年8月18日，我到韓家灣信用社臨時負責(zé)組織各項經(jīng)營管理工作，在此期間由于參加省人行組織的全省金融機構(gòu)業(yè)務(wù)技能大賽，在外培訓(xùn)時間較長，真正在社里工作的時間還不到3個月，另外我個人的領(lǐng)導(dǎo)和組織經(jīng)驗還不夠豐富，在各項工作上都存在不足和需要學(xué)習(xí)的地方，使得我社今年的各項存款完成情況不是很理想，為此我社組織員工認真對本工作情況進行了總結(jié)，對工作中存在的問題一一做了深入分析，找出了其中的不足和需要改進的地方，并對2012的具體工作做出規(guī)劃，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、各項存款指標完成情況，截止12月底，各項存款余額達到

萬元，較年初凈爭

萬元，增幅為

%，各項貸款約為

萬元，較年初增加

萬元，五級分類不良到款

萬元，較年初下降

萬元，利息收入

萬元，同比增加

萬元，基本完成聯(lián)社下達的各項任務(wù)。

從8月18日至今，在大家的共同努力下，存款余額從

萬增長到

萬元，增長額為

萬元，增長

%，這期間我們采取了一些攬儲措施，具體如下：

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得“上帝”信賴

優(yōu)良的服務(wù)是我們金融業(yè)吸引客戶的制勝法寶。隨著市場競爭的加劇，攬儲工作面臨的壓力越來越大。如何在激烈的競爭中作好攬存工作，我想重要的是要用優(yōu)質(zhì)、熱情、真誠的服務(wù)去爭取客戶，贏得顧客。堅持顧客就是上帝的服務(wù)理念，做到“三個一樣”即：存款、取款、兌換一樣熱情；存多、存少、咨詢一樣歡迎；主幣、輔幣、破幣一樣受理。雖然這樣只會讓自己更累，但換來的卻是顧客的尊重和支持。服務(wù)水平的提高，有利于促進存款客戶的增多。

2、真情付出換來客戶滿意

一個在銀行，全家跟著忙”這充分體現(xiàn)了金融攬儲人的艱辛。我深知攬儲工作單靠自已個人力量是遠遠不夠的，畢竟儲源有限，為了拓展儲源，我社員工動員親戚朋友，一起幫找儲源拉存款。我們還建立了單獨的客戶檔案，記錄了一些大客戶的生日，在生日當(dāng)天都會送小禮物給客戶，客戶很是感動，我們還自己設(shè)計了有信用社特色的宣傳品，提供給常來辦業(yè)務(wù)的客戶，也起到了比較好的效果。調(diào)整結(jié)構(gòu)，加強管理，進一步優(yōu)化貸款質(zhì)量

今年以來，我社積極投入新農(nóng)村建設(shè)，依據(jù)轄區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)展的新特點，合理確定信貸投向，積極開拓服務(wù)領(lǐng)域，進一步優(yōu)化貸款結(jié)構(gòu)，促進了貸款安全穩(wěn)步增長。為方便農(nóng)戶，提高辦公效率，從而有力的支持三農(nóng)。同時，我們認真貫徹落實限時半結(jié)，陽光操作，服務(wù)承諾，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)品牌，使辦理貸款過程更加公開，快捷，方便。還有我們著重加強貸款檢查，貸前調(diào)查，貸中審查，貸后檢查的三查制度，實現(xiàn)貸款第一責(zé)任人制度，確保了貸款發(fā)放的質(zhì)量和支農(nóng)效果。

大力發(fā)放小額農(nóng)戶貸款，有效提高支農(nóng)效果，圍繞市委市政府確定的工作中心，適時調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，確定支農(nóng)框架，同時，把小額農(nóng)戶貸款和農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貸款作為我社重點支持的貸款對象。

二、我社存款雖有了一定的進展，但并不理想，通過全員自查及分析，原因主要有以下幾點：

1、員工自身攬儲積極性不高，存在互相依賴心理。

有個別員工缺乏集體觀念，總是互相看，互相等，都不付之行動，導(dǎo)致存款增長緩慢，甚至出現(xiàn)下降趨勢。

2、柜臺服務(wù)仍不到位，不能很好的照顧每位客戶。每一個來辦理業(yè)務(wù)的客戶的性格和要求都不可能一樣，有的客戶可能因為文化水平不同所遇到的各種問題也不盡相同，這樣一來柜臺的臨柜人員就可能會面對了各種各樣的難題，使得柜員和儲戶之間產(chǎn)生隔閡、誤會，導(dǎo)致存款直接流失。

3、宣傳力度不夠，沒有把信用社的優(yōu)勢很好的推廣出去。很多人對信用社的了解不全面，觀念還停留在幾年前，總覺得信用社沒有專業(yè)銀行正規(guī)，不可靠，本來我們可以辦理的業(yè)務(wù)，大家卻不知情，還要很繁瑣的跑到專業(yè)銀行去辦理，這給客戶帶來很多不便。

三、2012年各項工作開展的措施和做法

1、以思想建設(shè)為起點，提高我社全員素質(zhì)

時代在前進，社會在發(fā)展，只有建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍，才能在競爭日趨激烈的金融行業(yè)中生存和發(fā)展。而提高隊伍素質(zhì)的基本途徑就是持之以恒地堅持學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識。要堅持每周組織全體員工結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育活動, 通過學(xué)習(xí)，提高紀律觀念和業(yè)務(wù)技能水平，人人自覺遵紀守法，勤政廉潔，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，促進我社工作穩(wěn)健運行。

2、打造服務(wù)品牌，廣開攬儲渠道，確保存款增勢不減

對于信用社來說，大力組織存款是立社之本，興社之源。我們準備通過張貼標語，宣傳新業(yè)務(wù)，加強柜臺服務(wù)質(zhì)量，全方位的開展禮貌用語，并為其提供優(yōu)質(zhì)高效、快捷方便的金融服務(wù)，以留住客戶。

總之，從8月末以來，我社存在許多待解決的問題。如存款不穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)客戶資源較少等。因此2012年的工作重點：一是繼續(xù)加大攬儲力度，提高存款總量，二是繼續(xù)發(fā)掘優(yōu)質(zhì)客戶，且不流失長期支持我們工作的老客戶，要以我社全體員工的熱情服務(wù)對待每一位客戶，確保更好的完成2012年的工作任務(wù)。