第一篇：小米粒作文教案

小米粒作文教案

魔力游戲——觀察生米粒。

1．同學(xué)們，你在吃飯的時(shí)候，都見(jiàn)到過(guò)哪些主食?

2．今天，我給大家?guī)?lái)了一份小禮物，它就與我們常吃的主食有關(guān)。你們看，這是什么?(教師出示一袋生米)

3．對(duì)，今天的作文課，我們就來(lái)觀察這小小的米粒。(板書(shū)：小米粒)

4．平常，你或許沒(méi)有留意過(guò)它們。今天，我就請(qǐng)大家仔細(xì)地觀察這小米粒。我把它發(fā)給每組的小組長(zhǎng)，前后四人一起來(lái)觀察。

5．我們一起來(lái)分享你的發(fā)現(xiàn)。

教師預(yù)設(shè)的問(wèn)題有：這小小的米粒如同什么一般大小?每個(gè)小米粒上面都有一個(gè)缺口，那個(gè)缺口就像什么呢?你看看它們的身上是否有花紋?它是什么顏色的，能不能說(shuō)得具體一點(diǎn)?用手使勁地捏一捏，能改變它的形狀嗎?把鼻尖湊近它，聞見(jiàn)了什么氣味?把它含在嘴里，什么味道?(教師板書(shū)：大小、形狀、顏色、軟硬、氣味、味道。)

6．在觀察中，有哪些好幫手幫助你獲取發(fā)現(xiàn)呢?(板畫(huà)：眼、鼻、口、手。)

7．這些好幫手幫你獲得了(本文權(quán)屬小學(xué)課堂網(wǎng))有關(guān)小米粒的哪些特點(diǎn)呢?

8．小聲地把這些發(fā)現(xiàn)連貫地說(shuō)一說(shuō)，給你1分鐘時(shí)間，自己練習(xí)。(指名說(shuō))

二、魔力游戲——觀察熟米飯。

1．研究完生米，你們?cè)賮?lái)看看這個(gè)小袋里裝有什么?(熟米飯)

每當(dāng)在家的時(shí)候，你是否留意爸爸、媽媽是怎樣把它們蒸熟的呢?

2．再來(lái)細(xì)致地觀察一下熟米，看看有什么發(fā)現(xiàn)?每組的小組長(zhǎng)拿回一些熟米，把它倒在小盤(pán)子里。小組成員仔細(xì)觀察。

3．哪個(gè)小組來(lái)匯報(bào)?

選派一位代表，來(lái)談?wù)勀銈冃〗M的發(fā)現(xiàn)吧。再請(qǐng)組內(nèi)和組外成員補(bǔ)充。

教師預(yù)設(shè)的問(wèn)題有：熟米胖了起來(lái)，你知道它為什么胖了起來(lái)嗎?米上的缺口，已經(jīng)看不清了。米身上的花紋還有嗎?它的顏色也變了，如果說(shuō)生米穿著一身乳白色的衣服，那熟米就穿著……鼻尖湊近它，聞到了什么?熟米都粘在了一起，就像什么?

三、我的魔力習(xí)作。

1．這節(jié)課上，同學(xué)們觀察了生米和熟米之后，有了許多的發(fā)現(xiàn)。想想你在這次探索與發(fā)現(xiàn)中又有了什么體會(huì)。

2．我開(kāi)始在想：同學(xué)們用自己的小幫手去發(fā)現(xiàn)(板書(shū)：發(fā)現(xiàn))，又用自己的大腦這個(gè)大幫手去想象，在發(fā)現(xiàn)與思考中，產(chǎn)生了獨(dú)特的感受(板書(shū)：感受)。現(xiàn)在就請(qǐng)大家用筆具體地?cái)⑹鲎约旱陌l(fā)現(xiàn)(板書(shū)：具體)，真實(shí)地表達(dá)自己的感受(板書(shū)：真實(shí))。寫(xiě)的時(shí)候時(shí)，可以從大小、形狀、顏色、軟硬、氣味和味道幾方面人手，也可以寫(xiě)其他方面的特點(diǎn)?；丶液?，把你的習(xí)作與你的家人共同分享，好不好?

第二篇：幼兒園大班教案《小米?！?/a>

大班教案《小米?！愤m用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在反復(fù)聽(tīng)賞的基礎(chǔ)上，感受歌曲活潑、歡快的情緒，通過(guò)觀察、感受體驗(yàn)，區(qū)分音的強(qiáng)弱、輕重，創(chuàng)編鼓聲的不同節(jié)奏型，體驗(yàn)鼓上的小米粒彈跳的樂(lè)趣，并能有感情地演唱，快來(lái)看看幼兒園大班《小米?！方贪赴?。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察、感受體驗(yàn)，區(qū)分音的強(qiáng)弱、輕重，創(chuàng)編鼓聲的不同節(jié)奏型。

2、在反復(fù)聽(tīng)賞的基礎(chǔ)上，感受歌曲活潑、歡快的情緒。

3、體驗(yàn)鼓上的小米粒彈跳的樂(lè)趣，并能有感情地演唱。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、通過(guò)肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鼓、彩色米粒

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)鼓聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，并創(chuàng)編鼓聲的節(jié)奏型。

1、師：“看，這是什么？聽(tīng)，小鼓在歌唱。”

1、X X X XX X

(1)小鼓唱了什么？（咚咚 咚，小鼓在歌唱。）我們一起學(xué)學(xué)。

(2)聽(tīng)小鼓又唱了什么？X.X XX X小鼓唱了什么？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

2、創(chuàng)編節(jié)奏型。

小鼓還會(huì)怎樣唱呢？

二、出示小米粒，引導(dǎo)幼兒觀察，區(qū)分音的輕、響，強(qiáng)弱，米粒跳躍的高低變化。

師：“瞧，你們動(dòng)聽(tīng)的聲音把可愛(ài)的米粒也吸引來(lái)了，它想在鼓上為你們跳舞了，想看嗎？ 仔細(xì)看看米粒是怎樣跳舞的？”（聽(tīng)音樂(lè)敲）

師：“你發(fā)現(xiàn)米粒是怎么跳舞的？”“怎樣跳來(lái)跳去的？為什么跳的高？”說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)。

小結(jié)：原來(lái)，小鼓敲得響，米粒跳得高，小鼓敲的輕，米粒跳得低。

師：“我們一起有節(jié)奏的把米粒跳舞的樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？”

師：“聽(tīng)，小鼓敲的有什么不一樣？X.X XX X（2次）”

“敲的響用什么聲音來(lái)說(shuō)？那我們用有力的聲音一起說(shuō)一說(shuō)。敲的輕用怎樣的聲音呢我們?cè)囋??！?/p>

師：“我們完整的把米粒跳舞的樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！?/p>

三、感受歌曲，理解歌曲內(nèi)容，并能區(qū)分音的強(qiáng)弱。

師：“有一首歌就是講了小米粒在鼓上跳舞的樣子，聽(tīng)小米粒是怎樣跳舞的？”（幼兒說(shuō)師唱）哦，原來(lái)是這樣跳舞的。我們一起學(xué)學(xué)。

師：“小鼓還唱了什么呢我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！保?tīng)音樂(lè)范唱）

四、幼兒學(xué)唱歌曲。

1、師：“嗯，聽(tīng)的真仔細(xì)，下面我們跟著小鼓一起來(lái)唱一唱吧。”

2、小鼓說(shuō)你們唱的真好聽(tīng)，還想聽(tīng)一次，你們?cè)敢獬獑幔?/p>

3、你們想表演米粒在鼓上跳舞嗎？那請(qǐng)小朋友一只手做鼓，一只手做米粒，邊唱邊表演。

師：“剛才發(fā)現(xiàn)有的米粒能隨音樂(lè)的強(qiáng)弱一會(huì)兒跳的高一會(huì)兒跳的低，其他的米粒你們行嗎？那我們?cè)賮?lái)表演一次?！?/p>

五、分析、處理歌曲。

1、師：“在歌曲中有兩句：小鼓敲的響，米粒跳的高，小鼓敲的輕，米粒跳的低，你覺(jué)得這兩句怎樣唱更好聽(tīng)？敲的響你覺(jué)得用什么聲音來(lái)唱？我們用有力的聲音學(xué)學(xué)。那敲的輕呢應(yīng)該唱的怎么樣？我們用輕一些的聲音唱唱。

2、師：“經(jīng)過(guò)小朋友這樣處理唱的更好聽(tīng)了，我們把它們唱到歌曲里去吧?！?/p>

3、師：“小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可開(kāi)心拉，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)演唱呢？”“那我們有表情的用輕快、活潑的聲音來(lái)唱好嗎？”

4、師：“這首歌曲的名字叫什么呢？我們來(lái)給它取個(gè)名字吧。嗯，就叫《鼓上的小米?！罚@首歌曲叫？，下面我們用輕快活潑的聲音把這首《鼓上的小米?！烦怀?。

六、創(chuàng)編節(jié)奏型演唱。

1、師：“剛才我的小鼓是：咚咚 咚，咚咚 咚這樣唱的，你的小鼓是怎樣唱的？他的小鼓會(huì)這么唱的一起學(xué)學(xué)。我們把它的小鼓唱的編到歌里去好嗎？”

2、師：“你們的小鼓還會(huì)怎么唱呢？我們把它的小鼓唱到歌里去?！保?－3個(gè)）

七、拓展練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲中小米粒的樂(lè)趣。

師：“嗯唱的真好聽(tīng)。小朋友，你們覺(jué)得這首歌曲有趣嗎？你覺(jué)得什么地方很有趣的？想不想來(lái)學(xué)一學(xué)、跳一跳啊，那我們把這里當(dāng)成一個(gè)大鼓，我們做小米粒聽(tīng)著音樂(lè)邊唱邊跳舞好嗎？”

小百科：米是禾本目禾本科稻屬植物的果實(shí)–稻谷經(jīng)脫殼、碾磨粗皮后的成品，可食用。大米是人類的主要糧食之一，也是亞洲人的主要糧食之一，全世界約有二分之一的人口食用大米。常見(jiàn)當(dāng)作主食的地區(qū)在亞洲和各地唐人街。

第三篇：小米粒幼兒園2017六一文藝匯演

小米粒幼兒園六一主持

女: 鳥(niǎo)語(yǔ)花香佳節(jié)日，歡歌笑語(yǔ)喜氣揚(yáng)！男: 尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，女: 女士們先生們，活波可愛(ài)的小朋友們，合: 大家上午好！

女: 又是一個(gè)陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)綠茵的初夏時(shí)節(jié)。彈去五月的風(fēng)塵，即將迎來(lái)六月的時(shí)光。我們的心像綻放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男: 六月是花姿招展歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，六月是五彩繽紛激情燃燒的季節(jié)。溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小鳥(niǎo)都在歡樂(lè)地歌唱，仿佛在告訴小朋友們：屬于你們的節(jié)日就要來(lái)到啦！

女: 全世界的小朋友都將一起歡度節(jié)日！那今天我們小米粒幼兒園在這里舉辦慶六一文藝匯演。在此我謹(jǐn)代表小博士幼兒園的全體老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

男: 我們小米粒幼兒園在各位家長(zhǎng)和朋友的關(guān)懷和支持下，在不斷改善和提高。在此對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲感謝，感謝你們的信任與寬容，我們將盡心盡力照顧好每一孩子，培育好祖國(guó)的花朵！

Ai 1 女： 同時(shí)也要感謝今天到場(chǎng)的所有觀眾朋友們對(duì)我們活動(dòng)的關(guān)心和支持！你們的到來(lái)將會(huì)給今天的活動(dòng)增添光彩！

男：接下來(lái)，就有請(qǐng)我們的黃園長(zhǎng)為我們做開(kāi)場(chǎng)致辭！女: 感謝黃園長(zhǎng)胡精彩致辭。是啊，孩子是每個(gè)家庭的希望和寄托，也是祖國(guó)未來(lái)的棟梁！希望通過(guò)此次活動(dòng)，能增進(jìn)我們小米粒幼兒園與家長(zhǎng)朋友以及社會(huì)熱心人士的溝通。希望所有的朋友都來(lái)關(guān)心幼教支持幼教，共同給幼兒搭建一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)空間！

男: 那么為了迎接今年六一兒童節(jié)，我們小米粒幼兒園的老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備，給大家?guī)?lái)了好多有趣的節(jié)目！也許我們的歌聲不夠圓潤(rùn)，或許我們的舞姿不夠標(biāo)準(zhǔn)，但是請(qǐng)相信我們是用心靈在歌舞，用真情在演繹。希望現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友們能夠保持熱情，為我們的小朋友們歡呼喝彩，給他們送去最美好的節(jié)日祝福！

女: 讓我們一起感受他們的喜悅，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，期待著他們更加美好的明天?，F(xiàn)在我宣布趙崗鄉(xiāng)小博士幼兒園的2017年慶六一文藝匯演正式開(kāi)始！

Ai 1.《戰(zhàn)豆》

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟誦，小朋友們穿上節(jié)日的盛裝在舞臺(tái)上舞蹈。多么美好的畫(huà)面啊，讓我們一起感受這份美好，請(qǐng)欣賞舞蹈《戰(zhàn)豆》

2.英語(yǔ)對(duì)話

小朋友優(yōu)美的舞姿給我們送來(lái)美好的節(jié)日祝福，在幼兒園這個(gè)可愛(ài)的大家庭里，小朋友們不僅找到了快樂(lè)，也學(xué)到了不少知識(shí)，更重要的還懂得了與國(guó)際接軌，學(xué)習(xí)了不少英語(yǔ)，接下來(lái)讓我們一起欣賞他們的英語(yǔ)對(duì)話

3.兔子舞

小朋友們真棒啊，魅力無(wú)限光彩照人，把深林里一群活潑可愛(ài)的小兔子都吸引來(lái)了，他們還給我們帶來(lái)可愛(ài)的兔子舞，讓我們一起歡迎他們吧。

4.《ABC BY》

多可愛(ài)的兔子舞，帶我們感受到喜悅和歡樂(lè)。童年是多么歡樂(lè)多么喜悅的時(shí)光，就像一個(gè)歡樂(lè)的音符等待奏響幸福的歌，就像一個(gè)含苞的花蕾等待綻放鮮艷的花朵。接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞舞蹈《ABC BY》

Ai 5.《一雙小小手》

小朋友們一個(gè)個(gè)能歌善舞。接下來(lái)來(lái)考考大家，來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ):兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。猜不出來(lái)是傻瓜！大家好聰明啊，那就請(qǐng)欣賞舞蹈《一雙小小手》。6.《嘚啵嘚?！?/p>

感謝小朋友們的精彩演出，我們小手作用大，我們要用他創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一種東西有它的時(shí)候有點(diǎn)煩，沒(méi)它的時(shí)候卻很思念。天氣轉(zhuǎn)涼它會(huì)出現(xiàn)督促你保暖，調(diào)皮貪玩它會(huì)出現(xiàn)教育你聽(tīng)話，那就是爸爸媽媽的嘮叨，嘚吧，望子成龍望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的期待，所以總會(huì)聽(tīng)到爸爸嘚吧孩子你要聽(tīng)話，聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘚吧一切都為你好。接下來(lái)小朋友們帶來(lái)的嘚吧嘚帶我們一起感受下爸爸媽媽們的嘚吧關(guān)愛(ài)。

7.老師《寶貝寶貝》

感謝小朋友的精彩舞蹈，雖然生活中爸爸媽媽經(jīng)常嘚吧，但我們知道那也是對(duì)我們一種關(guān)愛(ài)，因?yàn)槲覀兪前职謰寢尩膶氊悺Ｎ覀冃∶琢Ｓ變簣@是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，在這里，我們的老師一個(gè)個(gè)能歌善舞愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待孩子像老師更像媽媽，小朋友們就是老師的寶貝。接下來(lái)有請(qǐng)我們美麗的老師們上場(chǎng)給我們帶來(lái)舞蹈《寶貝寶貝》

Ai 8.《爵士寶貝》

老師們用舞蹈表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)。舞蹈真的是一種優(yōu)美的語(yǔ)言，我們的寶貝也在舞蹈的幫助下身體更加健康，肢體更加優(yōu)美，心情更加愉悅。接下來(lái)，讓我們感受一種動(dòng)感爵士舞，掌聲有請(qǐng)我們的爵士寶貝們。9.手指算術(shù)

感謝我們的爵士寶貝們給我們帶來(lái)這么精彩的舞蹈，讓我們感受到他們的健康和活力，接下來(lái)讓我們來(lái)點(diǎn)智力運(yùn)動(dòng)，還是用我們?nèi)f能的小手感受下數(shù)字的神奇。有請(qǐng) 給我們帶來(lái)手指算術(shù)

10.《感恩的心》

感謝小朋友的演出給我們帶來(lái)歡樂(lè)也帶來(lái)不少知識(shí)！魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)榇蠛＝o了它生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)獻(xiàn)上清脆的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它家園。落葉把自己與大地融為一體，因?yàn)榇蟮刈甜B(yǎng)了它的枝干。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這世間的美好。讓我們懷著一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的人。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》。

Ai 11.《爸爸》

感謝小朋友的真情演繹，給我們帶來(lái)滿滿的感動(dòng)。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩親友，感恩身邊的人和事，因?yàn)樗麄円恢痹陉P(guān)愛(ài)我們的成長(zhǎng)！在這里，也要感謝小朋友們給我們帶來(lái)各種精彩節(jié)目！雖然他們年齡小，但是他們一直在努力，也感謝老師們精心栽培，他們用滿滿的愛(ài)呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)！在我們的家中有一個(gè)人，他也許不太會(huì)表達(dá)自己的情感，但卻總是為家里默默付出，他是家里的頂梁柱，是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠，那就是爸爸。接下來(lái)，小朋友們要用歡樂(lè)的舞姿表達(dá)對(duì)爸爸的情誼。請(qǐng)欣賞舞蹈《爸爸》 12.《弟子規(guī)》

感謝孩子們的精彩演出，中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典，久讀不衰。奉行弟子規(guī)，百善孝當(dāng)先，共譜和諧音，感恩在身邊。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們的心靈得以滋養(yǎng)。接來(lái)下再讓我們跟隨小朋友的弟子規(guī)，一起學(xué)做一個(gè)講文明，懂禮貌，遵法紀(jì)，促和諧的中國(guó)好公民！13.《畢業(yè)詩(shī)》

今天我們?cè)谶@里度過(guò)一個(gè)美好時(shí)刻，孩子們精彩的演出，相信給家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)不少驚喜。雖然有的孩子年齡小動(dòng)作不到位，節(jié)拍跟不上，但是我們還是多多鼓勵(lì)，給他們這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。登上這個(gè)舞臺(tái)，就是一個(gè)成功！希望通過(guò)孩子Ai 們的努力給自己留下精彩瞬間！也感謝我們老師們的辛苦指導(dǎo)！我們學(xué)前班的小朋友也即將從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)了，太多的感激，不多的不舍，接下來(lái)就讓他們用一首畢業(yè)詩(shī)表達(dá)他們的濃濃情意。

男： 歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶;曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰！

女： 親愛(ài)的朋友們，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，到了該和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！

男： 讓我們繼續(xù)用心靈的琴弦，去彈奏美好的未來(lái)，用五彩的畫(huà)筆，去描繪燦爛的明天！

女： 讓我們?cè)俅巫８Ｋ械男∨笥压?jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。祝愿所有的大朋友們工作順利，幸福安康，也祝愿我們小米粒幼兒園的發(fā)展更加燦爛輝煌。

男：現(xiàn)在我宣布，固始縣小米粒幼兒園2017慶六一文藝演出到此結(jié)束，朋友們我們明年再見(jiàn)!

Ai 7

第四篇：米?？荚囐Y料新版

考試須知(考試大概需要60分鐘，準(zhǔn)備好再來(lái))1)首先培訓(xùn)完后老師會(huì)把你拉到考核等待廳，這里要耐心等考官拉你

2)然后考官拉你進(jìn)考廳，有三個(gè)考廳，隨機(jī)拉的3）等你們進(jìn)入后考核廳，考官是寫(xiě)著考核加好友，你們要主動(dòng)加考核好友，4）從加好友一刻開(kāi)始正式進(jìn)入考試，請(qǐng)耐心等待考官提問(wèn)（考試學(xué)生較多，耐心等待）5）考試分兩種題型：第一種題型： 問(wèn)答題1至2道題

第二種題型：做模擬考核單

第一種題型

問(wèn)答題（直接復(fù)制黏貼答案）

00做單時(shí)出現(xiàn)差評(píng)或者退款者后果是什么？（文字?jǐn)⑹觯┐鸢福弘p封出頻道

01.做單時(shí)必須給主持人的三張截圖是指哪三張（文字?jǐn)⑹觯┐穑翰樘?hào)圖 店外圖 買(mǎi)家已付款截圖

02.做單的時(shí)候是否可以重復(fù)提交訂單和重復(fù)購(gòu)買(mǎi)寶貝？（文字?jǐn)⑹觯┐穑翰豢梢?/p>

03.做網(wǎng)銀單時(shí)必須給主持的四張截圖是哪四張?（文字?jǐn)⑹觯┐穑翰樘?hào)圖 待收貨截圖 店外圖 提交訂單前截圖

04.提交訂單前截圖指的是什么意思（文字?jǐn)⑹觯?/p>

答：指按照公告要求填寫(xiě)訂單且沒(méi)有真正付款,并停留在填寫(xiě)訂單頁(yè)面 的那個(gè)圖

05做紅包單、（網(wǎng)銀單或者代付單）如果用了自己本金付款怎么辦？ 答：禁止退款，把用自己付款的截圖發(fā)給主持人，聽(tīng)主持安排 06拍單廳密碼多少？ 答案：5166 07加完主持好友做單第一步，第二步應(yīng)該做什么? 答：查號(hào)和店外截圖

08做單子，給主持人第一張截圖，第二張截圖是什么？ 答：查號(hào)截圖，店外截圖

09做單時(shí)主持需要的雙截圖分別是什么？（文字?jǐn)⑹觯┐穑翰樘?hào)截圖和待收貨截圖

10做單第一步，第二步，第三步，分別干什么？（文字?jǐn)⑹觯?/p>

答：查號(hào)截圖（查自己的淘寶號(hào)）,店外圖,按瀏覽要求瀏覽寶貝然后雙收藏 11部分網(wǎng)銀單需要給主持提供哪些？（文字?jǐn)⑹觯?/p>

答：淘寶賬號(hào)和登錄密碼

12真愛(ài)給你一個(gè)7塊錢(qián)本金單，5塊的傭金，你做嗎？

答案：不做,因?yàn)椴荒芙铀搅膯危荒茉谂膯螐d里接單，任何私聊都是騙子

13具體說(shuō)出單子的分類有幾種？（文字?jǐn)⑹?，至?種）

紅包單，代付單，網(wǎng)銀單，瀏覽單。注冊(cè)單。秒單。虛擬單。貨返單。立返單 14具體寫(xiě)出會(huì)員接單的步驟？（文字?jǐn)⑹觯?/p>

第一步：群里找到單子，核實(shí)單子真實(shí)性之后找到相對(duì)應(yīng)拍單廳。第二步：看基礎(chǔ)公告上的相關(guān)信息確認(rèn)主持身份加主持好友。第三步：給主持發(fā)查號(hào)截圖待收貨截圖接主持發(fā)的資料。第四步：按照要求做單，看要求收貨。

15五項(xiàng)資料怎么給主持人？ 答：復(fù)制給我們主持人。16五項(xiàng)資料的作用？

主持人會(huì)根據(jù)五項(xiàng)資料的相關(guān)信息給你打傭金。17五項(xiàng)資料有哪兩種格式？ 橫版和豎版

18五項(xiàng)資料可以截圖給主持人嗎？（文字?jǐn)⑹觯?/p>

答：不可以截圖，五項(xiàng)資料只能用文字的形式發(fā)給主持人

19.五項(xiàng)資料里的收款帳號(hào)中的帳號(hào)指的是什么？（文字?jǐn)⑹觯┐穑褐傅氖亲约旱氖湛畹闹Ц秾氋~號(hào)

20發(fā)完付款成功截圖之后發(fā)什么？（文字?jǐn)⑹觯┐穑禾顚?xiě)五項(xiàng)資料發(fā)給主持人

21每一單的收款應(yīng)該看什么寫(xiě)？（文字?jǐn)⑹觯?/p>

答：按照每一單公告里的截止去填寫(xiě)

22拍單流程是什么？（文字?jǐn)⑹觯﹩?wèn)你前三步就復(fù)制前三步

搶麥-加主持人好友-查號(hào)截圖-找寶貝店外截圖給主持確認(rèn)-瀏覽-假聊-付款-付款成功截圖給主持-發(fā)五項(xiàng)資料-記錄拍單記錄表-收貨-收款（紅包單和代付單等主持打款）23實(shí)物單怎么收貨？沒(méi)物流時(shí)怎么收貨？賣家發(fā)貨后可以收貨嗎？

答：看物流到貨，簽收后才能確認(rèn)收貨，沒(méi)有物流三到五天收，不可以提前收貨 24有物流的實(shí)物單怎么收貨? 答:實(shí)物物品不能提早確認(rèn)收貨有物流的只有顯示XX已簽收,才可以確認(rèn)收貨 25五項(xiàng)資料里的收款賬號(hào)是誰(shuí)的？截止里的收款賬號(hào)是誰(shuí)的？ 答：五項(xiàng)里是自己的收款支付寶號(hào)，截止里是財(cái)務(wù)的支付寶帳號(hào) 26與賣家假聊時(shí)應(yīng)該怎么做，不允許說(shuō)哪些敏感詞語(yǔ)假聊要真實(shí)

答：有暗語(yǔ)說(shuō)暗語(yǔ)，禁止說(shuō)主持，YY刷信譽(yù)，假聊，傭金，工會(huì)等敏感詞

27（解釋怎樣看主持？）如何認(rèn)清主持人的身份？（文字?jǐn)⑹觯┐穑?/p>

1、紅色或者粉色馬甲

2、呢稱里帶 有主持倆字

3、看他公會(huì)信息里有沒(méi)有5939199 30263456 備案馬甲的紅色馬甲 28做網(wǎng)銀單的具體流程是什么？（文字?jǐn)⑹觯?/p>

加主持為好友----查號(hào)截圖----搜索寶貝店外截圖---按瀏覽要求瀏覽寶貝----付款（主持付款或者淘寶賣家遠(yuǎn)程付款或者給淘寶賬號(hào)和密碼給主持）---買(mǎi)家已付款截圖---五項(xiàng)資料---填寫(xiě)拍單記錄表

29怎么查看自己做了多少單子，怎樣看自己待收貨多少（截圖）答：做待收獲截圖（教程第29頁(yè)自己查自己的待收貨截圖）30解釋押款人？放款人？

答：押款人是財(cái)務(wù)，放款人是客戶（淘寶賣家）31本金79-2-6 什么意思？

答；79本金 2兩單 6傭金

325團(tuán)會(huì)員拍單群和5團(tuán)財(cái)務(wù)核實(shí)群核實(shí)的作用，答：

1、核實(shí)單子的真實(shí)性

2、會(huì)發(fā)一些放單子的消息，可以找單子，可以方便會(huì)員直接去到相對(duì)應(yīng)的拍單廳

3、會(huì)員收款填錯(cuò)了財(cái)務(wù)也會(huì)通知出來(lái)，財(cái)務(wù)給會(huì)員核實(shí)錯(cuò)誤格式打款通知 33在哪核實(shí)單子的真實(shí)性？如何核實(shí)拍單廳單子的真實(shí)性？

答：05財(cái)務(wù)核實(shí)群

放款人到工會(huì)里面來(lái)放單子，首先要打款給財(cái)務(wù)，然后拿著打款截圖找到主持人，主持人在放單子之前要把截圖發(fā)到群里讓財(cái)務(wù)去確認(rèn)，財(cái)務(wù)收到款之后，會(huì)在截圖下面回復(fù)數(shù)字1，然后我們就可以放心去拍單子了

34什么樣的單子需要自己收款？什么單子不需要自己收款？

答：20元以上的本金單要自己收，20元以下的本金單 紅包單，網(wǎng)銀單，代付單不用收款 35交易成功圖，好評(píng)圖作用是什么，是發(fā)給誰(shuí)的圖？ 答：用來(lái)向押款人收款的，是發(fā)給押款人的，36拍單禁止使用什么？（至少四點(diǎn)）

答：禁止使用360瀏覽器、淘寶客、返利網(wǎng)，禁止使用信用卡付款，禁止找賣家退款 37本金多少以上需要收款？紅包單需要收款嘛？

答，20元以上的本金單要收找押款人，20元以下本金單和紅包單不用收是主持打款 38什么樣的單子需要自己收款？什么單子不需要自己收款？ 20元以上的本金單要自己收，20元以下的本金單 紅包單 不用 39我要收款是向誰(shuí)收，收款格式能寫(xiě)錯(cuò)嗎？ 答：是向押款人收的，不能寫(xiě)錯(cuò)

40如果管理說(shuō)有個(gè)單讓人去做，你做嗎？

答：不做，私聊的單子不能做，我們主持人只會(huì)在拍單廳里做單子 41解釋立返和貨返

答：立返單48小時(shí)之內(nèi)主持返款，貨返是貨到收款

42拍單過(guò)程中要給主持的3張圖是什么，要主持確認(rèn)嗎？給押款人發(fā)哪兩張截圖？ 答：查號(hào)截圖，店外截圖，買(mǎi)家已付款圖。需要主持確認(rèn)。押款：交易成功圖 好評(píng)圖 43、20塊以上的本金單要找財(cái)務(wù)（押款人）收款需先給財(cái)務(wù)（押款人）發(fā)哪三樣?xùn)|西？

答：交易成功圖+好評(píng)圖+收款格式

44、領(lǐng)紅包（截圖）禁止用PPt截圖

截圖位置:我的支付寶-賬戶資產(chǎn)-紅包-領(lǐng)紅包

45、直通車（截圖）禁止用PPT截圖

截圖位置:進(jìn)入淘寶網(wǎng)-任意搜索一個(gè)關(guān)鍵詞（例如毛巾）—在頁(yè)面最右側(cè)和頁(yè)面最底部，寫(xiě)著掌柜熱賣的字眼的做截圖 注:掌柜熱賣=直通車

46、修改地址（截圖）禁止用PPT截圖 截圖位置:我的淘寶-賬戶設(shè)置—修改地址

47、待收貨（截圖）禁止用PPT截圖

截圖位置:我的淘寶-已買(mǎi)到寶貝(不用問(wèn)已經(jīng)刪除了怎么截,把位置截過(guò)來(lái)就是了)

第二種題型 模擬考核單

截圖怎么做在《米粒培訓(xùn)教程》里面，不會(huì)看下培訓(xùn)教程，黃色字體是考官問(wèn)你的話。

1【看公告做單子】 當(dāng)考官說(shuō)這句話的時(shí)候，證明已經(jīng)開(kāi)始做模擬考核單了。

自己找YY公告，點(diǎn)擊查號(hào)網(wǎng)址做【查號(hào)截圖+待收貨截圖】給考官（不要發(fā)文字 要的是截圖）

2、做完查號(hào)截圖，考官扣1了，證明你做對(duì)了繼續(xù)下一步。根據(jù)YY公告關(guān)鍵詞做【店外截圖】給考官

3、按照要求瀏覽寶貝，雙收藏不截圖，自覺(jué)收藏。然后按照公告要求填寫(xiě)訂單提交訂單之前給我截圖。

按照公告瀏覽要求瀏覽，然后做【提交訂單前截圖】給考官

4、去付款，給我買(mǎi)家已付款圖

提交訂單，拍下這寶貝，做【付款成功截圖】給考官（又叫買(mǎi)家已付款圖）

5、豎版的五項(xiàng)資料整理好，發(fā)給我

五項(xiàng)資料格式在我給你發(fā)的文件里第二個(gè)，填寫(xiě)豎版復(fù)制黏貼給考官

6、去收貨評(píng)價(jià)，給我交易成功截圖和好評(píng)圖，兩個(gè)圖一起發(fā)，評(píng)語(yǔ)不要寫(xiě)發(fā)貨速度快（內(nèi)容必須與代練有關(guān)）

確認(rèn)收貨，評(píng)價(jià)寶貝這兩步不用截圖

然后去已買(mǎi)到寶貝界面做【交易成功截圖】給考官

在已買(mǎi)到寶貝界面找到評(píng)價(jià)管理，找到給他人憑借做【好評(píng)截圖 】給考官

7、刪除訂單，已買(mǎi)到寶貝給我截圖。然后到訂單回收站繼續(xù)刪除，再給我截圖，兩個(gè)圖一起發(fā)

【第一次刪除訂單】已買(mǎi)到寶貝界面刪除寶貝，在所有訂單界面截圖給考官 【第二次刪除訂單】進(jìn)入訂單回收站，清空訂單回收站截圖給考官

8、到收款頁(yè)面填寫(xiě)完給我截圖 收款格式截圖（我要收款界面截圖）

9、把收款說(shuō)明的內(nèi)容復(fù)制出來(lái)單獨(dú)給我看

我要收款里面文字填寫(xiě)好復(fù)制給考官（看公告截止）注意：

考試過(guò)程中，考官扣1證明你是對(duì)了，進(jìn)行下一步?？?和以外其他字眼都證明你錯(cuò)了，立馬停止問(wèn)我，不要跟考官聊天！考試過(guò)程中需要扣字回答問(wèn)題，不要開(kāi)麥，記住閉麥??！

第五篇：幼兒園大班教案：大班歌唱活動(dòng)《鼓上的小米?！方贪?/a>

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幼兒園大班教案：大班歌唱活動(dòng)《鼓上的小米粒》

教案范文

幼兒園大班歌唱活動(dòng)：鼓上的小米粒 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲歡快活潑的旋律，學(xué)唱并創(chuàng)編歌曲。

2、在敲一敲、玩一玩中發(fā)現(xiàn)因擊鼓輕、重而產(chǎn)生物體在鼓上跳躍不同的現(xiàn)象。

3、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

小鼓四個(gè)、米粒、蠶豆、黃豆等?；顒?dòng)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入，引出主題。

師：你們看，今天老師帶來(lái)了什么呀?邊說(shuō)邊出示小鼓。師敲小鼓“咚 咚 ︱咚—︱”(重的)，請(qǐng)幼兒模仿學(xué)一學(xué)。師再敲小鼓“咚 咚︱咚—︱”(輕的)，再請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。提問(wèn)：你覺(jué)得老師兩次敲的鼓有什么不同? 師小結(jié)：兩次鼓聲一次響，一次輕。

二、感受節(jié)奏，理解記憶歌詞。

● 師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，師敲節(jié)奏“咚 咚 ︱咚—︱咚咚 ︱咚—︱ⅹⅹ ⅹⅹ︱ⅹ—︱”，問(wèn)：這種聲音好像小鼓在干什么呢?學(xué)習(xí)歌詞第一句：咚咚咚，咚咚咚，小鼓在歌唱。

[page] 2013天津教師資格證考試輔導(dǎo)課程 天津教師資格考試交流：346314683

● 師出示一杯小米粒說(shuō)：它是什么?我們把小米粒放在鼓上再來(lái)敲鼓，看看會(huì)怎樣呢?(提醒幼兒說(shuō)出“蹦蹦跳跳”)誰(shuí)來(lái)把這句話完整地說(shuō)一遍? ● 師：那我們?cè)賮?lái)看一看小米粒是怎樣在鼓上跳舞的?幼兒分組在鼓上做實(shí)驗(yàn)，師指導(dǎo)

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幼兒隨節(jié)奏輕、重敲鼓，幼兒觀察兩種現(xiàn)象并回答。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)歌詞：小鼓敲得響，米粒跳得高;小鼓敲得輕，米粒跳得低。)

三、感受旋律，學(xué)習(xí)歌唱。

● 師：老師把小米粒在鼓上跳舞的樣子編成了一首歌，名字就叫“鼓上的小米?！薄熐宄枨?。問(wèn)：你聽(tīng)到了什么? ● 師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

師在伴奏下歌唱。說(shuō)：小朋友也來(lái)唱唱看。

● 幼兒跟著伴奏輕輕歌唱。師指導(dǎo)幼兒在歌聲的變化上歌唱。還可采用男女幼兒分開(kāi)唱，男女幼兒分句唱等形式歌唱。

四、創(chuàng)編歌曲。

師：小米粒會(huì)在小鼓上跳舞，那還有什么東西也會(huì)在小鼓上跳舞呢? 老師還準(zhǔn)備了幾樣?xùn)|西，請(qǐng)小朋友去試著放在小鼓上敲一敲，然后我們來(lái)把它編到歌里去。

幼兒分組實(shí)驗(yàn)。師幼合作創(chuàng)編歌曲。

五、延伸活動(dòng)。

師：生活中還有好多東西呢，我們也可以去做一做我們剛才的實(shí)驗(yàn)，再來(lái)編成歌曲。